我准备这样过作文精选20篇

天高云淡，清风寥寥，我兀自站在轻轻一汪泉边，那一辆辆翻倒在水中的共享单车漾着一圈又一圈的污浊水纹——这可就是所谓的共享？

细想往日，每每走在街道上，未出现共享单车，自己一步一个脚印，汗水顺着发际淌落，这般时光也弥足珍贵——尽管是疲累的，但风儿吻着我的面颊，阳光轻掠头顶的发丝，散发着些许愉悦的光耀……而今，艳丽鲜明的共享单车横空出世，为本就色彩斑斓的时代又增添一抹浓郁，人们自然也愉快而又沾沾自喜地沉醉于“共享”之中，享受着上下班只需寻得一辆共享单车就能骑行而归的便捷；享受着工作之余打开互联网就能娱乐的轻松。更多的，像是共享足球、共享雨伞、共享书店……甚至共享硬币，这些看似小但却巨大的改变正式向我们宣告：社会已步入共享时代。

我当然愿意共享时代就这么悄然降临。

在想回家附近却无公共交通时，慌忙中，若发现共享单车，就等于看见回程的希望；雨天未带伞，但又离目的地有一段距离时，若寻得脚边有一桶共享的雨伞，就等于不再惧怕突如其来的天气转变……

可是，而今在我眼前的，又是什么呢？嘴角有一丝晦涩，心中不禁油然而生一阵萧条，就像小小的共享单车，其座椅的丢失、二维码图案的涂抹，抑或是整个被占为己有，那么共享的意义又何在？如此小小的共享，有些人们都无法做到，那还怎么期待日后更多的人民与人民之间、国与国之间的共享？

时常看见地铁站里共享雨伞至多到少那一瞬的变化，我有些迷茫，我本应该做好步入共享时代的准备了啊！可现在……我准备好了吗……

嗅着空气的静谧，我忆起久日之前——似乎“共享”还未流行起来，小卖部前，我发现我少带了一元钱，小卖部老板挺严肃，急促与无奈充斥在我胸膛，饱含着羞涩与紧张，我不敢向老板赊账，只得气若游丝地向身边老太太问道：“我……好像少带了……”老太太眯着眼睛轻笑：“就一元钱，没事儿没事儿！”说罢便从小包中摸索出一元硬币，“不要紧啊，也别还了啊小姑娘。”

我受宠若惊。

“谢谢。”我轻轻回应着她的暖心笑容。

现在的街头，共享硬币其实也不稀奇了，我总能看见人们小心翼翼地只拿一元两元，十分重视“最多拿五元”的告示，自取所需，看着有些滑稽；新闻上也有时播出我国与他国警方合作逮捕红通逃犯的新闻，这在广义上也算共享罢！生活中的小细节不断地、极其温暖地提醒着我：这就是共享时代哦，很多人们都做好准备了。人们用自己的行动回报着那些不存于世上的“被借用者”。

我盯着泉中的几辆单车，脚踏板求救般地伸出水面，我小心将之扶起。天高云淡，清风寥寥，被扶起的单车上凝着几条成股而下的水痕。我想，应该没有什么人真正想回到过去那个无共享的时代罢，尽管记忆中人残留着小摊上的老板用那枯瘦的手温柔地递给自己几张皱巴巴的纸币；还残留着借给自己所需之物的那个人如秋日下暖暖白昼般的笑容……但是，大家一定都做好步入共享时代的准备了。

只是对于有些人，不要把“共享”二字分离，只“享”而不“共”，不要再无视“共”这个横平竖直的黑体字，由此，所有人才能终将步入共享时代的殿堂啊。

空气炽热起来了，像浸泡着醇香的热茶。

身后那供人们共同分享的单车上，兴许已没有小水珠了吧。

空气炽热起来了，我的心中也似乎燃烧着火热。

呼吸氤氲的乐的气息，我扬起一抹自信的笑容。

隐形的、悄无声息的共享时代——

我准备好了，准备步入你那无形的躯体……

新学期新打算，我今年已经是6年级学生了。

我也要对尊敬的学习，有更高的打算。

我的字以直是很不理想，字摇的、扭的、散的，简直是千姿百态。所以我打算从现在开始就要把字练好。先从写字本开始，不能想一条蛇一样，斜着、弯着，字要横直、竖直。然后在吧课堂作业本上的字些好。这样的话，我相信我的字一定会突飞猛进的。

除了字以外我还要该掉上课开小差的坏习惯。这要我才能懂得更多。粗心，也是一大缺点。我每次都掉这掉那，而且经常因为粗心而出错。所以，我也要把掉这个眼中钉、肉中刺，只有这样才会使我的成绩更进一步。

这就是我的新打算，请大家督促我，使我更进一步!

机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。

哎，机会往往留给有准备的人。

[揎拳掳袖] xuān  quán  lǔ  xiù

把袖子往上一推，露出胳膊，握着拳头。形容准备动手。

[擦掌磨拳] cā  zhǎng  mó  quán

形容准备动武，准备动手干或焦灼不安的样子。

[擦拳磨掌] cā  quán  mó  zhǎng

形容准备动武，准备动手干或焦灼不安的样子。

[蠢蠢欲动] chǔn  chǔn  yù dòng

蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

[先下手为强] xiān xià shǒu wéi qiáng

在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。

[先发制人] xiān  fā  zhì  rén

发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。

[先声夺人] xiān  shēng  duó  rén

先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。

[跃跃欲试] yuè  yuè  yù  shì

跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。

[摩拳擦掌] mó  quán  cā  zhǎng

形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

今天，我要为我们的春游做准备啦。

我和妈妈首先来到超市买春游的食物。我和妈妈一起来到儿童食品区，我突然说：“哇，这里有好多好吃的呀！”我蹦蹦跳跳去选东西，我看有我喜欢吃的豆豆糖，我就把豆豆糖拿下，放推车里，接着，我去薯片区。

我似乎感觉薯片都在说：“买我吧，买我吧。”我看见有我喜欢的黄瓜味的薯片，我赶紧把它给拿下来。我看见有好多好吃的，我的嘴都要坚持不住地要吃那些东西了。

我去了牛奶区，看见有许多美味的牛奶在等着我去选。我马上冲过去，看到有我喜欢的维他奶。我正准备去拿维他奶，突然，妈妈说了一句：“你拿的东西要看日期。”我说：“呀，对耶！”我赶紧把豆豆糖、薯片、维他奶，拿起来看了看日期没问题。

我再去了蛋糕区，我看见有许多蛋糕在架子上，我的嘴巴都快流口水了，有我喜欢的奶油蛋糕，于是我便拿了很多很多……

买的东西也差不多了，我和妈妈一起给钱，服务员说：“一共是52元，去前台拿鸡蛋。”妈妈把钱给了，然后妈妈和我一起去拿鸡蛋。

我和妈妈开心地回家了。

一个月过去了，我的一百来条蚕已经开始为变成飞蛾做准备了。

现在，蚕宝宝的身体已经变成亮晶晶的了，这就说明它们要吐丝了。

它们吐丝之前，会选好一个吐丝的好地方，一般都在角落。然后在那里静静的呆上几分钟，好像生怕别人不知道似的。仿佛在说：“我要吐丝啦！我要吐丝啦！我要变成美丽的飞蛾啦！羡慕我吧！”又或许是因为它们明白结茧必定耗费一生的体力，正在做深呼吸呢！

选好地点后，先在角落周围吐上一层薄薄的丝将自己固定起来，然后把头一摇，转到尾部，吐出丝，又摆到头部，就像跳舞一样，前后来回摆动着，吐出来的丝就会又直又长又坚，它们一般会吐三根较粗的主柱，然后在中间吐一些密密麻麻的细丝，织成一张网，就像是造房子时打地基，地基打牢了，就开始在中间造房子——织蚕茧了。它们先吐一个球形，把自己包裹起来，再一圈一圈的加厚，厚到坚固无比，直到把丝全吐完，它们就在圆圆的蚕茧里“长眠”，等待变成飞蛾。

当然也有些怪胎；有两个蚕，它们可是一对好兄弟，连结个茧也要在一起，这友情也实在太好了吧！还有的更像个大家庭一样，四五个成一团，至于吗！有些蚕不知道是觉得盒子不漂亮，还是怎的，偏要爬到我的窗帘上，桌子上，甚至是地板上结茧，把我的房间都变得一踏糊涂！

真不知道，它们在茧里是什么样子的，又是怎样变成有翅膀的飞蛾的呢？

在激烈的比赛中，有赢家，也有输家。想要成功，想要得到机会，就一定要做好充分的准备。

在早上，你总能看见我忙碌的身影。我从不停下脚步，去追求我的梦想——我的古筝之路。

一路下来，有时我真的好想放弃啊！但看见那些成功了的人，看见他们灿烂的笑容，我也好想赢！但是，我的机会还未来到。我还得努力，再努力，带着对音乐的热爱，走完这条路！

我也流过泪，我也流过“血”，但是，不坚持，哪怕连赢的希望都没有。对，在舞台上的那些人，都是经过勤学苦练的，如果他们没有准备，怎么会成为“舞者”？

我曾去过古筝队，我想参加《大鱼》这首曲子的演出。曲子很难，我也才三年级，选上的机率太小了！但我从不放弃，我一直在准备着。

到了海选那天，我自信地弹了起来。等弹完之后，考官很满意：“不错，不错！你正式加入了……我看看……侧弦，D调，有把握吗？”我开心地说道：“有啊，有啊。”我开心，并不是因为我被选入了，而是因为，我的努力换来了成果！我其实并不在意我是不是主弹，我认为，只要我的汗水证明我努力过了，我的泪水证明我坚持过了，走多远，都是值得的！

挎着包，马尾随风飘扬。我的样貌从未变过，也许只是红彤彤的脸上多了一份成功的喜悦。随时可以停下来，但我从未想过停下来！我知道，远方的路还很长，要想远走高飞，只能坚持，只能准备！

做好你的准备，抓住你的机会。远方的征途，还很漫长。不忘初心，坚持梦想，飞得更高，走得更远！

报载，在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。

“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。

妈妈曾对我说，她们小时候住的都是平房，一家挨着一家，家家户户来往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子们就会不约而同地聚到那家，大人们喝茶聊天，孩子在一起学习，玩游戏……一片其乐融融的场景，就如俗话所说的“远亲不如近邻”！但到了当今社会，时代发展得十分迅速，每家每户都拥有自己私人的房子和汽车。生活水平提高了不少，邻里之间的关系却变得十分疏远。每天少了几声热情地问候，缺了几句温暖地关心。

随着生活条件地不断提高，我们要不忘初心，把以前的优良传统更好的传承下去，并发扬光大。不仅邻里之间要懂得分享，而且社会资源也要学会共享。共享单车，共享书店，共享篮球渐渐融入了我们的生活，节约了很多资源，也给我们带来了更多方便。使得人与人之间的距离也渐渐拉近了，人们的生活理念也被这些越来越多的共享资源慢慢改变着。

就拿共享单车为例，共享单车既方便又快捷，让许多人对其十分青睐。但是大街上随处可见的膜拜，OFO单车，有很多被人刻意的将使用二维码抹除，又有许多人将共享单车刻意地破坏，例如有的脚踏板，座椅被拆，链条被损坏……甚至还有人将共享单车占为己有。共享资源的出现给我们的生活带来了许多方便，我们应该爱护和合理使用这些资源，而不是浪费和破坏资源！随着社会文明的不断和谐发展，每个人的素养也应随之提高。

在当今世界，人与人之间的关系十分陌生。任何物品都私人化，这些共享资源的出现拉近了人与人之间的距离，所以我们要去珍惜和保护它。方便了自己的同时也要多为别人考虑，只有每个人都从我做起，共享时代才会越来越好，世界资源才会充分地合理使用。

让世界资源不再匮乏，让人与人之间的距离不再疏远。我们应该从自身做起，多一些善待，少一些破坏，时代会因我们而美好。共享时代，你准备好了吗？

今天是暑假的最后一天，明天就要开学了，我非常高兴。

我又可以回到我的学校见到亲爱的同学们和慈祥的老师们。想起从前我们师生在课堂上一同学习，一同讨论问题。课下一起玩耍嬉戏。我期待着明天的到来!

我要以一个全新的我去迎接明天，迎接新学期的到来。

我会坚持每天写日记，提前预习新的学习内容，每天晚上把所学的知识进一步巩固消化，牢牢地掌握。上课积极举手发言，不懂的问题要问老师或同学，不能不懂装懂。改掉我以前不细心，写字潦草的坏毛病。

我期待着明天的到来!

日复一日，年复一年。一个新学期的开始又到来了。

上学期，我在班里是算不了什么，不过，在这个学期，我一定要在班里名列前茅。

上课的时侯，要认认真真地听讲，完成布置的每一样作业。下课后，先完成布置的任务，再高高兴兴、快快乐乐地玩个痛快。

放学后，先把家庭作业写好，然后再做点作业。做完了，看看一些有益的课外书等。

晚饭后，还可以适当地玩玩一些不激烈的体育活动。玩好了，再回到教室里看书。

日子就这样一天一天的过去，在每一天的生活里，我要做一个讲文明，讲道德，守纪律，守信用的好孩子，争取每天都能为老师和同学们做好事。

俗话说的好：有志者，事竟成嘛!我想我的愿望应该能实现吧!

不知道呢，该如何继续进行下去，没有努力的理由了吧。

到了最为关键的时期，反而更加容易产生懈怠的情绪。怎样形容更为贴切呢？就像是你赌上了全部买了一注彩票，大奖揭晓之前的紧张和兴奋同时存在，到了宣布那一刻，你反而期待晚点开奖，甚至想着永远不要开奖。没有结果，就没有伤害了么。似乎有些掩耳盗铃了，因为即便你不愿意，但是它确确实实存在着。

正是最应该集中注意力，蓄势待发的紧张时刻，自己反而感到无限疲惫。之前的无数个日日夜夜的不懈奋斗和不知疲倦，到了如今似乎一下子全部爆发出来，几乎要将自己压垮。也会有自我怀疑的时候，问自己究竟这么拼命到底是为了什么？不能达到自己的目标又有什么意义？这样努力真的有用吗……

但并不是总是处于这种消极情绪中，更多时候是将自己的脑子放空，任由学到的知识肆意溜走。可是，等自己意识回复，又会埋怨自己白白浪费了许多时间，少做了许多题，于是又急忙投入繁忙的学习任务中，这么一来又陷入无限的学习循环之中，

既然干坐着不能很好的解决我的困扰，那么不如起而行之。亲身去大学校园走一遭，感受一下高校的氛围。

不同于中学的刻板严厉，大学更象征着一个自由民主的标志。四处洋溢着的文化气息迎面而来，背着乐器忙着赶路的大学生匆匆路过身边，脸上是慢慢的愉悦心情，感染着自己似乎也嘴角微扬；高大的树木阴蔽着树下的柏油小道，林鸟的鸣叫，仿佛也带着文艺的风气；各种各样的标志性景观随着我的脚步一一出现在我的眼前，看着这个鎸着杰出学子手印的石台，轻轻把手掌合上，却仍不免完全嵌合，心里想象着这位厉害的前辈，是以怎样的心情按下这个手印，是无限的豪情么？

还是有很多理由支撑自己再坚持下去的。为了将来更好的自己，为了那个更加优秀的自己。现在自己所受的苦痛，都会成为将来无限的甘露回报自己！

所以，过早的说这样就够了是不行的，还有很长的一段路要走，眼前正在艰难跋涉的仅仅只是其中一小部分罢了，未来还很远，做好准备了吗？

1、指导学生拜访调查身边的名人，并做好访问记录，有条件的同学可以带上照相机、录音机等留下有关音像资料。

2、调查访问、查阅名人的事迹资料。

【教学过程】第一步：习作前准备。访问名人，搜集资料。

一、谈名人，丰富话题。

（1）我们的家乡历史悠久，人杰地灵，自古至今出了许多的名人，在我们身边也有很多在不同行业中做出突出贡献的人，一提起他们的名字，几乎是家喻户晓，你知道哪些家乡的名人呢？

（2）学生交流，教师补充。（可以是古代名人，如：墨子、孟尝君、鲁班、毛遂……也可以当代名人：李继耐、李景……可以是自己村里的致富能手，也可以是我们学校的老师，班里的同学。）

（3）教师小结：是啊，大到国家政治领导人物，小到街头的手工艺人，村里的“种田能手”，身边的同学、朋友、老师、邻居，只要有特殊才能的，都是名人。正可谓三百六十行，行行出状元啊！

（设计简析：通过启发谈话，师生、生生交流，丰富学生对“名人”的认识，拉近学生与“名人”之间的距离，使“名人”不再遥远，使习作“平易近人”。）

（4）列提纲，探名人。

我们只有走近家乡的名人，亲自拜访、调查了解身边的名人，名人的形象才能呼之欲出，我们自己眼中的名人才是真实生动的。如果走近名人，你最想了解他们的什么？

学生讨论自己想了解的事迹，列好访问提纲。

如：名人的职业、奋斗成长历程、他们的成就……动笔列好访问提纲。

（5）学生自由组合，利用课余时间深入社会生活，寻找、了解或拜访身边的名人，主要了解名人的事迹。细心观察，并做好活动记录。有条件的，可以拍摄图片或录像，然后要求每位学生根据活动经历和感受，选择“名人”最突出的事迹进行简要概括，形成文字介绍资料，并配上照片，制成图文并茂的“家乡名人资料库”。

（设计简析：生活是习作的源泉，写作离不开生活，凡是学生写自己熟悉而有体验的生活，他们一般都能写得有血有肉。因此作文指导必须从学生的生活实际出发，有计划、有组织地带领学生走出课堂，让他们到社会实践中去锻炼，在实践中学会“ 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”这样写出来的文章才内容生动，感情真挚，形式活泼，才能做到“内容具体，感情真实” ）。

早晨，顽皮的阳光从窗外探进头来。推开窗，清醒的空气迎面扑来，夹着阳光温暖的味道。一切都预示着今天将会是一个非同寻常的日子。

在漫长而又充实的暑假过去后，我们又回到啦学校。

还没走进门，就已经听见了同学们的欢声笑语。

我望着窗外的蓝天白云，仿佛自己也变成了一只在天空中翱翔的燕子，自由自在，无忧无虑地飞向阳光，飞向未来。

“叮铃铃……”上课铃响了，教室里静啦下来。我们坐直身体，不约而同地紧盯着教室门口看，渴望早一点见到老师。

从这一周开始，又是新学期的啦，在新学期里我要做哪些事情呢?

对于我来说，最重要的就是学习。我在这学期里要更好地掌握学习方法，用更好的的方法进行改变，争取考取一个好成绩。在新学期里，还有一件事很重要，当然就是做一些力所能及的事，还有，要关心同学老师、孝敬长辈。

临近春节的时候，家家户户都忙碌起来了。为了更有过年的气氛，我和妈妈买了很多东西要把家里装饰一下。

我们买了几串苹果挂件，挂在餐厅。这些苹果五颜六色，色彩斑斓。每只苹果都用银线装饰，在灯光的映照下，银光闪闪。苹果象征着平安吉祥，我们希望在新的一年里，全家人都平平安安，事事如意。

我们还看上一个毛绒玩具，就是一条红色的龙。这条龙是红色和金色相间，龙鳞金光闪闪，非常漂亮。它的脖子上有一个大大的倒写着的“福”字，意思是“福到了”。它的四条腿上都缝着字，前腿上是“吉祥如意”，后腿上是“招财进宝”。我们把它摆在客厅的茶几上，非常喜庆。

除此之外，我们还买了一张大大的年画贴在大门上。因为今年是狗年，所以我们买了一条金色的狗。金色的狗脚下挂着六只金元宝，脚踩祥云，飞翔在天空中。

我们布置完以后，觉得家里的年味变浓了。一切就绪，只等大年到来。

上学期艺术节的闭幕式上，由原九年级的汤正寰同学唱了一首《We are

ready》(我们准备好了)震撼全场，引爆了现场的气氛，而他的这首歌也响亮地喊出一点：初三，我们准备好了!

人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功;如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。

开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗?的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三

开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……

在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败!

所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着!

买年货1快过年了，我最喜欢做的事就是和妈妈一起买年货。

街上的车如流水 ，路上的行人提着大包小包的东西，匆匆忙忙地走着。 超市门口已经挂上了一个个大红灯笼，贴上了对联。超市里面更是人山人海，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是建了一条年货街。年货街里充满年的味道，到处是中国红：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。

挑来选去，我们买了一个红彤彤、肥嘟嘟的年年有“鱼”的挂品。促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我爱吃的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，妈妈来了，看我这么喜欢就给我全买了，新年新气象，妈妈拉着我的手给我买新年衣服，试了一件又一件，最终妈妈给我买了一双古铜色的靴子，又为它配了一条新裤子。买了这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。2今天，我缠着妈妈，要她带我去“苏果”超市，买过年吃的零食，喝的饮料东西等等，妈妈禁不住我的请求，只好答应我，在今天晚上，带我去“苏果”超市，办年货。 晚上，吃过晚饭，妈妈和一蹦一跳的我，来到了“苏果”超市，妈妈跟我说明：“这两百元钱，我们俩一人用一百元钱。不准花多了！”我连连点头答应。进来后，我从头开始逛。我的第一眼就看中了一个“牛肉干桶”，因为快过年了，他们为了在年底，争取把这些东西卖一些，就在这个“牛肉干桶”旁边，添了一瓶“可乐”。

这个挺实惠的。于是，我就把这箱“牛肉干桶”，装进了我们专用的篮子里。 我的妈妈看中了一种“奶粉”，她自言自语说道：“这种‘奶粉’挺便宜的，可以买几袋送给别人。”说着，她拿了三包“奶粉”，装进了篮子里。我心里有一点迷惑不解：“把这种‘奶粉’送给别人？恐怕没那个必要吧？” 我们来到了专门卖“果冻”的地方，这里的“果冻”品种齐全，可供我们随意的挑选。我拿了一个大袋子，把一些价钱一样的“果冻”往塑料袋里装，每个品种的装三个，因为这里的品种多嘛，买多了吃不完，买少了吃得不过瘾。我们把这些“果冻”，送到一个专门贴标签的地方，去贴上价格的标签。妈妈在买“果冻”的时候，告诉我：“这个果冻可以买，但是，无论什么时候，都不能吃太多，一天最多五个‘果冻’，因为人在冬天，吃这种比较凉的东西，吃多了会感冒的。”我点点头。 接着，我们又买了一些“软糖”，少量的饮料，各种各样的“瓜子”……过了半个钟头，我们手里拎着装着年货的大包小包回来了，爸爸随意地尝了几个，也给了很高的评价。

年货办完了，可就等着过年了…… 出了超市，我们也是大包、小包地提着年货，急匆匆回家。

太阳蓄谋了已久，在黎明到来之际，乍破天空；春雨酝酿了已久，在最后一场冷空气过后，倾盆而下；泉水蓄积了已久，在石头裂开一丝缝隙时，喷涌而出……

我们要做时刻准备着的人，待时机成熟，背水一战，惊艳四座！

常说“十年寒窗人不识，一举成名天下知。”这十余年，就是准备的十年，是蓄力的十年，是等待时机的十年。谁知道多少个日夜，苏秦苦学于寒窗之下，头悬梁、锥刺骨，不就是为了做好充分的准备吗？他做到了，最终他的满腹才华、足智多谋赢得了楚国的重用。谁知道多少个秋冬，孔明种瓜于桃李下，却时刻关注天下局势，分析时政，不就是等待着一个时机，潇洒出山吗？因为他们的时刻准备，当时机来临时，才不会手足无措，才不会心有余而力不足！

马云夺目的战绩，也不是走了狗屎运的。1993年，他被安排到欧洲追讨一笔债务，偶然发现了互联网。他利用网络为自己的翻译公司发出了一则广告，之后他发现了网络的神奇，开始涉猎网络。用网络为国内一些公司做广告，带来了些许利益。他深知网络会普及，网络会改变人们的生活方式，他等待着，建立了阿里巴巴集团，开创了淘宝。他等待着，优化了淘宝的操作。他等待着，准备着，终于，网络遍及每个家庭，手机功能也越来越强大，APP……他当然也成了首富。

他是准备着的，他是等待着的。正因为他的充分准备，才能超越后来的、各种各样的网络购买平台。因为他是准备着的，他才能在乍破天空时，如此绚烂！

从中国发射第一颗卫星，各到现在的航天、军事、运输等各个领域在世界的领先，人们说中国是东方崛起的雄师，可作为中国人的我们，深知这不是一件轻而易举的事，这是所有的先驱与奉献者的辛勤汗水换来的，这是准备已久的爆发，如火山之爆发，如雷电击破夜空。

做一个时刻准备着的人，做一个时刻备好的人，做一个时刻做好准备的人，待时机成熟，惊艳四方。

我期盼已久的年来了，那天晚上真的是太开心了!

晚上到了爸爸妈妈大爸和奶奶下厨炒菜，我和哥哥妹妹姐姐弟弟都在玩捉迷藏，突然，我闻到阵阵香味，我悄悄地走进厨房趁爸爸不注意我夹了一块牛肉吃，啊!真的是太美味了!

一会儿，所有的肉菜酒饮料。都上了桌，呀!这些菜都是我喜欢吃的，大家都带着幸福的笑脸，欢声笑语说着新年话!我敬了阿姨叔叔大爸大妈爸爸妈妈爷爷奶奶······

不一会儿，大家吃完了饭都在等春节年欢晚会，8点到了，即将要播出的春节年欢晚会开始了!我最欢里面的小品《还钱》。

我觉得这是一次最棒最开心的除夕之夜了!我还要祝福全国人民新年快乐，身体旺旺!

机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。

——题记

今天早上到学校，语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好， 朱 老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。

想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。

哎，机会往往留给有准备的人。

今天是寒假的最后一天，明天就要开学了，我非常高兴。

我又可以回到我的学校见到亲爱的同学们和慈祥的老师们。想起从前我们师生在课堂上一同学习，一同讨论问题。课下一起玩耍嬉戏。我期待着明天的到来!

我要以一个全新的我去迎接明天，迎接新学期的到来。

我会坚持每天写日记，提前预习新的学习内容 ，每天晚上把所学的知识进一步巩固消化，牢牢地掌握

。上课积极举手发言，不懂的问题要问老师或同学，不能不懂装懂。改掉我以前不细心，写字潦草的坏毛病。

我期待着明天的到来!