我准备这样过作文最新20篇

今年我和母亲回家乡过春节，因为那里有我想念的姥爷，呵呵，还有我喜欢玩的泥巴。还有一个原因，是我母亲答应我考了95分以上就带我回老家过年。

天还没亮就到了姥爷家，我没有去睡觉，就让姥爷带我去看河，因为那河里水全变成了冰。虽然天气很冷，但我也非常喜欢老家，因为哪里很好玩，有我的朋友和我的弟弟，还有很多城市里没有的好玩的东西。 老家过年的风俗很特别，天不亮，就起来煮饺子，放鞭炮，放烟花，大舅买了很多漂亮的烟花，也买了很多我玩的烟花和鞭炮给我玩，我玩的非常过瘾。

经过一年又一年的艰苦，我升到了六年级。有人会问我，你六年级打算怎么过？这是个问题。我想了又想，最后准备这样过。

在教室里学习的时候，我应该向那些学习好的人学习。下课时，保证不要说话，第一：去接点水喝。第二：上个厕所。这是课间应该干的事情，每当上课后，我都会在课上做小动作或者是发呆。但这学期我不会了，我应该注重起来，注重小升初的毕业考试。有时，我上课的时候不好好认真听讲，所以每节课我都要好好地认真听讲。我要好好的学习！

在餐厅吃饭你的时候，我们应该好好的吃饭。我吃饭的时候，总是要说一些话，所以我经常被餐桌长骂。甚至还会被班长或路过的小红帽查住，但这学期我不不会了，我应该在餐厅好好的吃饭，不能再说话了。尽量不被扣分，在餐厅里，我要做到无声餐厅。

在宿舍的时候，我们更是要不说话了。之前，我就是因为说话，每个宿舍老师都会记住我的名字，应为我在宿舍经常捣乱或者是讲故事，但这学期我不回了，我要好好的在宿舍守纪律。尽量避住嘴巴，听取宿舍长的话，让老师知道我也是一个守纪律的好孩子，不是不守纪律的坏孩子，并且在中午的时候，我总是不睡觉，但从今天开始，我以后每天中午的时候，都要睡觉。

以后，在上各种课的时候。我都应该好好学习的，不捣乱，守纪律。在宿舍的时候，做到守纪律，每天中午都要睡觉，动作要快。在餐厅的时候，我们应该守纪律，好好吃饭，六年级，我打算这样过！在新的学期里，我们要更加注重起来，我们要好好学习！天天向上！

银幕缓缓亮起，背景音乐渐渐在黑暗中飘扬而来，在身旁的每一个角落回响。电影，开始了。

电影的主人公是一个杀手，一个冷血无情的杀手。组织上派发给他一个任务，杀害的对象正是他最好的朋友，他虽然百般劝阻但无济于事，只能狠心地接受了。

他把他的朋友骗到了地下室，一场真正的良心斗争才开始。他终于痛苦地举起了枪，对着多年的老友，颤抖的手不忍扣下扳机，他的朋友像个烈士般，昂起了头：“你不杀我，还是会有人来的，我更愿意倒在你的面前。”他闭上了眼，等待着生命中最后一声枪响，他准备好了。

主人公终于扣下了扳机，鲜血溅满了他朋友的衣服，他最后回头看了看曾经的朋友，走出了地下室，但他们永远是朋友，至少我这么认为。对朋友也无法仁慈，只能冷酷地歼灭，也许这样，才能做一个杀手吧，这一天，我想他早已有准备。

为了表达内心的歉意，他愿把朋友那并不知情的儿子训练成一个杀手。

终于有一天，儿子发现了正是自己的老师杀手了父亲，但他隐忍了，他准备着他的复仇。

于是，他精心策划着计划，将心中的怒火、悲愤一齐喷发而出，他决定了!主角的汽车突然爆炸，一切，都没了，儿子笑了。

当他去主角房子里“参观”时，他开动了主角的车，却发现座位上有一张字条：如果你看见了这张纸，那你就死定了!他哈哈大笑时，这辆车也炸了……

主角却早已在上一次爆炸中逃出车子，他一直在准备，准备杀人，准备逃生，准备“准备”。

只有准备了，才无畏惧;只有准备了，才有希望;只有准备了，才能成功!

成功，永远只留给有准备的人。

随着时代的变迁，我们身边越来越多的东西变为了共享制，在如今人口众多而又资源紧缺的中国，这无疑是一种能够充分利用资源的好办法。

举一个离我们最近的例子，学校图书馆的书就是一种共享的资源，同样的一本书，就可以满足几十，甚至几百人的阅读需求，与每个人都买一本同样的书相比，共享图书既节省了资源，又降低了阅读的成本。

但于此同时，想必许多人都遇到过这样的问题。

打开刚借来的书，发现书页破损严重，书上还被刻意乱涂乱画；想要骑共享单车出门，却发现单车的轮胎被人故意拆下…。当遇上这样的情景，我们的共享体验还会愉快吗？

没错，我想这就是共享时代的来临所反映出的社会问题。

就以共享单车为例吧，生活中，将共享单车开进小区的，搬进家里的，其实并不少见，他们把社会的共享资源占为己有，认为这样就“占了便宜”，更有甚者，将破坏共享单车的视频发到了网上，并以此为笑料。在我看来，这些随意践踏共享资源的人，真的做到共享了吗？

其实所谓共享，就是一种合作。在我们所生活的这个时代，每个人都更自我了，更独立了，在物质上的需求基本也都可以得到满足。那么共享的意义又在于什么呢？反复思考，我认为“共享”的出现，其实是人们在精神上的一种追求，它要求人们的心里不仅要装下自己，也要装下别人。它不仅是一种资源，而更多的是一种“大我”的意识，态度，和精神。而在现实生活中，又有多少人真正做到了这一点呢？

共享时代向我们大步走来，我希望人们不仅仅是去“享受共享”，而是学会“如何共享”。

面对共享，你，准备好了吗？

假期已经过去了，而马上又迎来了下一学期，自己是否已经调整好心态去迎接下一学期的到来？去学更多的知识，学习更多的道理。

回想上一学期，老师开始让我们去养成良好的学习习惯，比如坐姿，是不让我们考成近视眼，而耽误学习。慢慢的又增加了别的科目，让我们渐渐适应，这也是让我们适应的一学期。我们不断的学习，使我们的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间，虽然在这个学期自己没有努力，上课没有百分之百的专心，学习也没有努力，但只要自己努力学习肯定会进步，而且会进步的很快。

还想着自己有一次对自己不自信，是成绩一次次下滑，但经过老师的帮助和自己的努力，果然进步了很多，自己也感到很高兴。学习的成绩不是那样简简单单的得来的，而是通过自己的不断努力得来的，每一分都来之不易。只要你不努力就不会进步，就不会成功。老师说过初一的知识是最简单的，初一学好了就为以后打好基础，到初二初三学习才会轻轻松松。

新一学期新开始，又重新回到了起跑线上准备下一次奔跑，吸取教训，是这一次跑的又快又稳有好，不要考虑以前的错误，重新开始，放下以前的所有包袱，去迎接新的一学期!

学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，快乐的我，去迎接新一学期的学习生活吧!加油!

不久以前，我应约去一家报社做评委，他们要招聘9名编辑和记者。天气不好，我没有开车，我家附近的巴士也正巧可以到达报社门口。

我上了车。正是上班的时间，车上的人很多，早就没有了座位，我就一手抓住吊环，一手拿起带的报纸看起来。也就是过了两站，一位大约有70多岁的老人上了车。公交车的喇叭里响起了“尊重老人是社会美德，请为老人让座，我们表示感谢!”的声音。我就站在车右侧靠前的位置，我的身边就是写“老残妇孕专座”的位置。可是，我却发现，那上边坐着的一位年轻人丝毫没有让座的意思，他似乎没有听到喇叭里的声音。车上的很多人都看他。看他无动于衷，我忍无可忍，主动对他说：“青年人，你坐的位置是老残妇孕专座，请你让给老人!”

年轻人似乎没有听到我的声音，他把头扭向了窗外。

任凭车上无数双眼睛投来鄙夷和愤怒的目光，年轻人始终没有让座。我始终看着他，也记住了他的相貌。

到了报社附近的站牌，我该下车了。我惊奇的是，年轻人也在这里下车了。我奇怪，这个年轻人不像是媒体的人员，媒体工作者应该没有这样的素质吧?

我到了位于报社大楼二楼的会议室，这里是招聘现场。我坐到了写着我的名字的座位后面，专家评委共计4人。

招聘程序开始了，每一个应聘者有5分钟的陈述时间。今天来的应聘者，都是笔试已经过关的优秀者，我们几位是来把关面试的，主要考察应聘者的基本素质。

第一个应聘者很优秀，我们几位评委一致通过了。第二个应聘者上来了。看着他，我十分惊诧，这个穿着得体的青年人，不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗?那个不肯为老人让座的人，正是他啊。

他显然也认出了我，上台以后，站在我的面前，他也露出了十分尴尬的表情。

该他陈述了，但是我发现，他已经完全乱了方寸，表情局促，目光闪烁，满脸羞愧，答非所问。

在场的人当中，刚才的故事只有我们两个知道，理智告诉我，我不能当众戳穿他。但是，我内心决定，无论他现场回答问题多么圆满，我也会投上自己的反对票。

结果是显而易见的，他没有通过，他失去了一个人生的机会，而这个机会，也许可以成为他人生成功的起点。

哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事：塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子，因为他说话很粗鲁野蛮。他在路上经常被人指责。如果碰到衣着讲究的人，他就会说人家是花花公子;如果碰到穿着破烂的人，他就说人家是叫花子。

一天下午，他和同伴放学回家，刚好碰到一个陌生人从村子里经过。那个人穿得很朴素，但却非常整洁。他手里拿着一根细木棍，棍的另一端还有一些凸起的地方，他头上戴?一顶遮阳的帽子。

很快，塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他向同伴挤了一下眼睛，说：“看我怎么戏弄他。”他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下，还没等他开口说什么，塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上，继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人，可这回被逮住了。

那个人怔怔地看着塞姆顿的脸，塞姆顿却趁机挣脱了。一会儿他发现在同伴面前丢脸了，就开始用石块砸向那个陌生人。塞姆顿用石块把那个人的头砸破后，他开始害怕了，便偷偷摸摸绕过田野回了家。塞姆顿快到家时，妹妹露琳刚好出来碰到他。露琳的手里拿一条漂亮的项链，还拿着一些新书。

露琳激动地告诉塞姆顿，几年前离开他们的叔叔回来了，现在就住在家里，叔叔还给家里人买了很多漂亮的礼物。为了给哥哥和父亲一个惊喜，他把车停在了一里外的一家客栈。露琳还说，叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛，不过母亲已经帮他包扎上了。“你的脸怎么看起来这么苍白?”露琳改变语气问。塞姆顿告诉她没有什么事，就赶快跑回家，爬到自己楼上的房间，不一会儿母亲叫他下来见叔叔。塞姆顿站在客厅门口，不敢进来。

母亲问：“塞姆顿，你为什么不进来呢?平常可没有这么害羞呀!看看这块表多漂亮，是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了，露琳抓住他的手，把他拉到客厅。塞姆顿低着头。用双手捂脸。叔叔来到塞姆顿的身旁，亲切地把他的手拿开，说：“塞姆顿，你不欢迎叔叔吗?”可是叔叔很快退了回去，说：“哥哥，他是你的儿子吗?他就是在街上砸我的那个坏小孩。”

善良的父亲和母亲知道了事情的原委，既惊讶又难过。虽然叔叔的伤口慢慢地好了，可是父亲却怎么也不让塞姆顿要那块金表，也不给他那些好看的书，虽然那些都是叔叔买给他的。其他的兄弟姐妹都分到了礼物，塞姆顿只得看着他们快乐。

哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们：懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。

无论是我亲身经历的故事，还是哈佛的这个例子，就在我们的身边常常发生。我们不得不遗憾地看到，很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。

上学期艺术节的闭幕式上，由原九年级的汤正寰同学唱了一首《Weareready》（我们准备好了）震撼全场，引爆了现场的气氛，而他的这首歌也响亮地喊出一点：初三，我们准备好了！

人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功；如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。

开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗？的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三。

开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……

在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败！

所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着！

2016年9月27日，是一个对于我来说的十分重要的日子，到了这一天，我们的学校将会举行一年一度的运动会，为了能给班级增添一份光彩，在剩下的这几周时间，我也要为自己进行一次魔鬼式训练。

每天下午放学铃声一响，我立马会背上书包，用蜻蜓点水般的步子从教室飞奔出去，可以说我是我是我们班第一个冲出这个教室的，你也可能会认为我是想早点回家写完作业睡大觉，不不不，这么说可就错了，我可是正准备去后操场练习跑步的。还没有到达后操场，鞋子与塑胶跑道摩擦的声音便来回在我耳边传动。我心想：看来还是有许多同学想为自己的班级增添一份光彩出一份力量。我放下书包，站到塑胶跑道上，自己在心中自言自语道：今天先练习一下我的耐力，不跑完2000米我就不回家。预备，开始，我开始慢速的跑了起来，一圈后，也就是200米，我便开始留起了汗，并累得上气不接下气，几圈下来，我便是汗流成河，气喘吁吁了，但是想到别班同学也是呢么的努力，我怎能输给他们呢，我接着跑了下去，心也是砰砰的跳着，十分钟过去了，眼看就剩下最后呢么500米了，我继续努力地跑着，400米、300米、200米、100米、50米、只剩最后的10米了，我闭上了眼睛，朝着剩下的10米发起最后的冲刺，在这剩下的几秒钟的时间，我感受到了风的速度，也感受到了心脏跳动的声音，睁看眼睛时，我已冲过终点，停了下来，回想起我刚跑完的2000米，心中也十分的激动，因为我这次的魔鬼式训练成功了。

通过每天不停的训练，我现在跑步的速度也有所提高，我相信，只要我有付出，在运动会那天也就会有收获，也可以为我们班级体增添一份光彩！

对绝大多数学生来说，写作是雅思4门考试中最难的。很多同学从来就没有用英文写过文章，但写作反应一个人的综合英语水平，它又是4门中最重要的。对于基础班的同学来说，他们最大的问题是词汇和语法，而语言恰恰是写作的评分标准之一，没有好的语言，思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我最近刚开始教一个基础班，第一次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现最大的问题就是语言表达。他们的思路很好，内容也比较充实，但是语法错误通篇都是，词汇量也很小。

对于这种情况，首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英语基础但是很不扎实，语法虽然知道但是漏洞很多，我给他们讲解语法时尽量简单，比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时，必须要用形式主语来表示。学生会觉得这些理论知识很难记，这时我就让他们背这样一个一般结构：It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最终目的是要写出准确的句子，所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们接受。又如，在讲到当动词不定式作定语时，一般与被修饰词有动宾关系，如果动词不定式为不及物动词，则在动词不定式后加上相应的介词。很多学生刚听这个会觉得很抽象，我就举了这个例子：Please give the child a pen to write with. 在判断到底要不要在动词后面加介词时，只要把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配，看意思是否正确即可，因为只能说write with a pen(用笔写)，而不能说write a pen（写笔）。

语法的问题解决了，下面就是词汇量的问题了。我曾经给一个基础班的同学作过练习，发现他们的词汇量不算特别少，但是却很少会用一些固定搭配和句型。写作光有单词不行的，所以在强调词汇量的时候一定要突出词组和句型的重要性。对于一些基本的词组搭配可以参考四六级，有时候也要做些总结，如在讲到prefer这个字是，我要求学生熟记它的三个用法：prefer A to B；prefer doing A to doing B；prefer to do A rather than do B.不少学生一直搞不清prefer怎么有时候可以加to do, 有时候又能加doing, 光解释一致性原则他们还是会用错，所以就让他们记住这三个固定用法吧，所有人都会用了。在基础词组掌握了之后，可以补充一些和大小作文相关的词汇，让他们逐渐熟悉起考试的一些固定用法，为将来正式写作打下基础。

为什么每个人都说做什么事情就要提前准备，对于这个说法其实是正确的。假如一件东西对你很有用处，你提前没有准备，这样的后果有的时候是以失败而告终。因为你的准备不充分，无论什么，要知道自己需要什么？要知道自己该要什么。

妹妹告诉妈妈，她要作业本，外面下起了大雨，都不知道怎么出去。妈妈这个时候真的很难，但妹妹就要，不然她的作业就做不完了。这个时候的妈妈，跑到了楼下去看有没有，由于楼下的小卖部比较小，所以本子已经卖完了。这个时候就急坏妈妈，但是她没办法啊！只好回来给妹妹说，用其他本子写吧。这个时候的妹妹就不开心了，因为她的作业必须要写。可是妹妹，你知道吗？你昨天外面玩了一天，你难道不知道你要作业本吗？难道你不知道你要写作业是那么重要吗？你现在生气有什么用，你要记住，提前买点，妈妈都给你买东西钱了。你还是没有记性，以后不要这样了。

其实每件事情都是自己要提前去准备的，不然在这中间出了什么差池，这不是你的计划就失败了吗？

还有几天就要开学了，在开学我就上三年级了，生了一个年级，我对自己的要求就更要严格了，现在我已经做好了我新学期的打算，希望在这个学期里，我能够取得更优异的成绩。

我新学期的打算：

1、好好学习，上课的时候要认真听讲，不会的问题要虚心向老师请教;

2、改掉粗心的毛病，在这一学期里不再出现因为粗心而做错题的现象;

3、我要跟同学们和睦相处，互相帮助，共同提高;

4、遵守校规，爱护环境，看见垃圾把它捡起来，扔倒垃圾箱;

在新学期里，我一定要更加努力的学习，严格遵守纪律，做一名德智体全面发展的好学生。

时间流沙般一点一点被宇宙筛去，如期而至的期末考试，必然要来临。一个月不到的时间是时候奋力一搏了，那么，你准备好冲刺了吗？

像800米最后的100米，终点的红线已经映入眼眸，那跳动红呼唤着，呼唤着你咬紧牙与不顾一切冲过终点。你准备好冲刺了吗？有些同学可能仍是“三天打鱼两天晒网”的悠闲状态，确实，如果说放松可以理解，但是放松不能成为偷懒的借口。在时间越缩越短的时候，我们需要拼命追上时间带走你忘记的速度。与时间竞赛的人往往是人生的赢家。

冲刺，既需要效率提高，也需要不可估量的力量。冲刺的准备，需要比平时多十倍的用功，仔细，专注。在短短的不到一个月的时间里，需要去复习，去计划，去升华，我们需要坚持住学习的热情，坚持住努力和进步的脚步，保持精神抖擞，活力朝气的摸样，没错，你必须这样，你不得不为了冲刺这样。

你准备好冲刺了吗？接下来路可能很苦，但在路的尽头是甜，路中有磕磕绊绊，但你要做披荆斩棘的勇往直前的勇士啊，烦躁、放弃、失望，不可避免的会在你身旁，但是你，你不能躁，不可弃，不能渺茫啊。你一定要坚信，走出苦海后，世界就是你期待的了！

你，准备好冲刺了吗？

作者：国康宁

刚刚进入六年级，我们这群从萌发的小芽，到成长的小树苗的学生们。我们马上就要升初中了，这是一个重要的阶段，一旦选择错误的生长过程，就会很快凋零。为此，我制定了一个六年级计划，是为了防止这五年的辛苦都白费，为了老师辛勤的指导不白费。

制定计划一：上课认真听讲，主动举手回答问题，老师布置的作业完成后，每天学习一次，主动温习功课，乖乖听老师的话，不乱跑。

制定计划二：当老师和别的家长说话的时候，应当主动不说话，礼貌地向各位叔叔阿姨打招呼，再去餐厅的路上先让小年级过，吃饭的时候嘴是吃饭的不是说话的。

制定计划三：背古诗的时候一定要大声的背诵，到宿舍后快点洗漱，安静下来睡觉不说话，不在场上打闹，听宿舍老师的话，不能跟宿舍老师强嘴。

制定计划四：下课后主动温习功课，不在教室里乱喊乱叫，开电脑打写的时候不看别的东西。

制定计划五：上课不走神，老师让看哪一页书的时候，不看其它页的书，上课不说话，多动脑筋。

我会谨记这五条计划，严格执行工作，改掉以前的坏毛病，绝不违反这五条，干好自己人生路上的第一个转折点。

大家好，我叫袁宁在五十六中学上学，我快上三年级了。我为什么要写准备植树节呢？在日记里面告诉你。

同学们都知道，3月12日是植树节，可能有一些同学不知道。没关系，看了我这篇作业就知道了。

我们为什么要种树？不种花，种草呢？原来，种树是要绿化沙漠的呀！就像这首诗一样。

小树苗，排队走，

绿化祖国忙不休。

走到马路站两边，

撑起绿伞在街头。

走到田野站风口，

挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚，

沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家，

座着荒山穿绿衣。

别看这小小的东西用的水多，可它长大了用处可多了。小朋友们又问了说：“桃树也是树啊，为什么不种桃树，柳树等。

原因是，各种树，有各种树的效果。比如像苹果树它是可以种，只能结出果子不能绿化环境，大叶杨可以绿化沙漠。

暴风雨前的天是阴霾的，暴风雨前的云是灰暗的，暴风雨前的风是猛烈的，暴风雨前的湖是沸腾的……我，一个即将面对暴风雨的少年，举起右手，庄严宣告：“决不在暴风雨来临时潜逃，决不会被暴风雨击倒。我定会勇敢地面对暴风雨的洗礼，让雨后的彩虹将我围绕！”

——题记

第一章九年的牢狱之灾

不到六岁我便被爸爸关进了铁窗，让我承担难以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了对于生活的渴望，我沉浸在书本的海洋里，拿着笔一本一本的将压在我身上的书挑开。上天注定我不羁，一次次的忍耐让我一次次地爆发，鼓足勇气，冲出家门，呼吸外面世界的空气。一次次的被抓回却又一次次地逃走。老爸终于发现没有办法将我永远封锁在牢里，便把我交给了老师。在老师的森严的看护下，我与老师的摩擦不断升级，在那一天，我站了起来，老师只说‘这孩子，怎么会有这样的学生？’虽然站了起来，但还是倒了下去，手脚上也多了两条铁链……

第二章暴风雨的前兆

不知不觉的，天阴了下来，乌云密布，狂风肆虐。道路两旁的树被吹的乱成了一片，沙砾飘起，在满天狂舞。一切是那么喧嚣，一切却又是那么宁静。九年已去八年，还剩一年了。这场曾经淘汰击败了无数英雄的暴风雨又再一次重来了！气氛变得恐怖起来，忧愁，悲凉席卷上心头。害怕，想重来，但没有回头路。只有，不顾一切，向前走，向前走……安慰自己，别怕，别怕，大家都一样，都一样！别怕！别怕！

第三章暴风雨要来临

倒计时：100天——80天——60天——50天——30天——28天……还在继续！抱紧书本！学！学！乌云越来越低，我快被压得喘不过气来了。感受的到，也看的到：蚂蚁搬家了，鸟儿下来了，狗狗趴下了！恐惧感与日俱增，害怕没有用了，奋斗，才是出路；学习，才是硬道理；拼搏，才有机会！暴风雨，来吧！我不怕你！

结束语尾声

不怕不怕，暴风雨不可怕！我要向暴风雨冲去！冲破万难的阻挡！历尽艰险，让风雨过后的美丽永远伴随在我身旁，让雨后的彩虹因我而绽放！我坚信：爱拼才会赢！机会总给予有智慧且有准备的人！

事情的原因的这样的：在临近考试的十几天，我们班就想有瘟疫一样，有三分之一的同学都说肚子疼，有许多同学都去打点滴，可是只有少数同学恢复了健康，其他同学还在喊肚子疼，最后，老师也没有办法了，这件事惊动了校长，校长叫来了卫生院的人，真是不查不知道，一查吓一跳，经过诊断，发现有一名同学是阑尾炎，需要立即动手术。这可急坏了老师们，怎么在这节骨眼上动手术，下周就要考试了，唉!这怎么办呢?过了一会儿，老师们终于冷静下来，魏老师决心查清事情的原因，这下老师就没心思上课了。

在今天上午这节课，老师没有上课，而是在问我们这几天的生活的情况，有没有吃错东西，许多天下都说是伙食团，老师说：“其他班都在伙食团吃，都没有问题，怎么就我们班有问题?“这种推测立即被否定了，几天过去了，班里风平浪静，可好景不长，又有许多同学说肚子疼，一检查，又有一位是阑尾炎，着一下可把我们下惨了，都害怕自己得阑尾炎，影响考试，于是，就有人说自己千万别的阑尾炎，还有人开玩笑说别人一不小心得了阑尾炎，不用考试，直接念初中，多好啊!没想到这句话竟然成真的了，又有一位同学得了阑尾炎。

还不知道是什么原因造成同学们肚子疼就有三个阑尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的队会上，老师向我们说了造成这次事故的原因，原来是有些同学用自来水蒸饭，自来水里的沙没有过滤，让沙沾到了米上，同学们吃了这些有沙的饭，就会肚子疼，在一个得阑尾炎的同学的肠子里发现了一些沙。事情的原因终于查清了，我们也松了一口气，在这以后，我们班就没有同学说肚子疼了，到是其他班的同学说独自疼。

马上就要开学了，俗话说：应未雨而绸缪，毋临渴而掘井。我也该准备一下了。

首先，我要改正上学期我的种种缺点，如写字不认真。缺点改正了，才能有大的进步。这个缺点可把我给害苦了，记得有一次考试，我做完那份卷子，自我感觉很好，但发下卷子时我却傻眼了，我居然只考了94.5分。

其次，我还要发扬自己的优点，如爱看书的优点。所以，我决定在改正缺点的同时也要使自己的优点变得优秀，这样才可以以全新的面貌迎接新的学期。

最后，还要制定详细的学习计划。这就是我开学前的打算，我一定要在开学后把它实现。

再过十天就要开学了，我和妈妈晚上一起去散步，找寻开学上课要用的文具用品，有毛笔、橡皮、墨汁、量角器、……，当然不可少的笔记本和剪贴簿，有了这些文具用品，这样学习时可以很方便。

舒适整洁的读书环境是很重要的，我要先把我的房间打扫干净，把玩具收到仓库里，因为我的房间跟我一起放暑假，已经被五花八门的东西给淹没了，除了不干净还很杂乱，不管是谁到了这间房间，都一定会分心。所以，赶紧利用时间整理干净，把东西分类放好位置，就可以事半功倍了。

复习以前的课本也很重要，之前所学习的内容，都是可以跟以后的学习内容相连，就像先学会数字才可以做加、减、乘、除，之后才可以更进一步应用到多位数的运算，例如：书法，练习基本的长横、撇、捺、点、直钩，帮助我开学之后学的字，可以写的更漂亮。

最后再检查一次我的暑假作业，确认有没有漏写的，才可以安心等待开学。这些开学前的准备，是为了等到开学时不要慌乱，只有万全的准备，才有好的开始，学习就可以更顺畅了。

肃穆的气氛于空中凝结，胶附在众人的心头。俯首，我瞧见自己一身金黄——在许久的准备后，我终能换上这身衣着，成为祭孔大典中不可或缺的一枚小小螺丝钉。

当得知学校按往例是负责培训祭孔大典中的“佾生”一角时，自己不可说是不讶异的；而，获知自己拥有被训练的资格一事，更是令我惊喜得难以言喻——那只能从电视、杂志间窥得的佾生，手持获龠、身穿金袍，一脸端庄的祭祀者……如今，这令人无比艳羡的机会近在我身边。我甚至觉得幸运过头，有些恐惧了。

于是，义无反顾地，我一头栽入了培训中——现在想来，那几可称作梦魇的开端：看似简单的动作，却难如登天，从指尖至小腿，皆不可有丝毫的差池。看着症上指导老师流畅如水的示范，再想想自己的水平，我几乎怀疑自己被人下咒；若非如此，为何我总认为自己的手脚遭细线紧缚、缠绕，毫不听从使唤呢？

但，我不想认输。当我再一次被纠正、再一次被批评、再一次因浑身酸疼，难以成眠……那数度欲燃起的放弃初焰便硬生生为自己泼熄——我想起那一道道黄影，责己起那端凝如松的肃静……于是定下心神，紧咬牙关，持续努力。即便如此，那火焚似的焦躁却仍不时蔓延着，担忧与自早亦从未曾放弃在我心中的地位，牢牢盘占于那儿，坚定如钟。

这是一场意志力的抗争，与对自身的期诺。汗珠没有停止落下的一刻，沿着脸颊的弧度直泄而下，蜿蜒成一流泠泠清浅，在阳光下熠熠生辉，一片灿亮淋漓……

那依稀已成了记忆中渐趋模糊的一隅了。彼时的自己，如此倔强，并从不言败，为了一句称赞、一道肯定，宁可苦练至半夜一、二点，立于镜前，仔细调整每一举手、每一投足……

而今，想起当时从种子后补一跃为正式成员时，我的唇角便不由自主地漾起抹笑花——我终能立于孔庙大成殿中，身着那耀眼的金袍，与众人一同参与这一年一度的盛会。

空气中，那端穆的氛围仍无丝毫消散的征兆。不知何故，我却笑了，无比自信与兴奋地，昂首，随着鼓声迈步前行。

所有的泪、所有的汗、所有的疲累、所有的焦躁……那曾有种种，全于这一刻获得升华——我，准备好了！

马上就要开学了，我开始做开学前的准备，因为只有做好准备，开学的时候才不会太慌乱。

我想买一个新的笔袋，可是妈妈说要靠劳动去获得。于是我决定帮妈妈拖地，可一次能挣多么呢?妈妈说给我五角，我有点不情愿，于是我们决定抓阄。我从一写到九，结果第一次就抓了个九，也就是一次挣九毛钱。我开始用自己的双手去创造我想要的东西，我每天都拖地，攒啊，攒啊。终于，我攒够了买笔袋的钱，买到自己心爱的笔袋。

接下来就是挑书皮了，妈妈说她帮我挑就行了，可我却死活不肯。妈妈没办法，只得带我一起去，到了文具店，我一眼就看中维尼小熊的书皮，刚想把它买下来，突然觉得维尼小熊的是不是有些太幼稚。“现在我已经长大了，怎么还能挑这种书皮?”我自言自语地说完后，轻轻地摇了摇头，把书皮慢慢地放下，仔细地重新挑选。忽然，我的眼睛一亮，看到了一张由蓝色格子和白色格子相间而成的书皮，我觉得用这张包书皮效果一定不错，在一旁的妈妈也说：“这种格子很大方，多买些吧!”我听了便点点头，于是我选了很多格子的书皮。

挑完书皮，我便嚷着妈妈再给我买个书包，妈妈说：“你上个学期的书包不是还挺好用的吗?不买了好吗?”“这是我小学阶段的最后一年了，妈妈你就江满足我的要求吧!我回家后会多多的拖地，我不白得书包。”“好吧。”妈妈拗不过我的死缠硬磨，终于答应了。我高兴地都要跳起来。最后，我看中了一个淡紫色印花的书包。

做好了开学前的准备，我开始期待赶紧开学，我已经迫不及待想要用我的新书包，新笔袋和新书皮了。

每个人都有自己的梦想!可是很少人都没有尽自己的努力去实现自己的梦想!有句话说的好，上天不会给你提供机会，机会是靠自己去创造，而且机会只会留着有准备的人!所以作为二十一世纪的青少年我们应该把握住我们身边的每一个机会!一定要给自己一个目标然后去实现他，现在我们就一起努力，成为祖国的栋梁，为祖国将来的繁荣昌盛贡献我们自己的力量，每个人都他的价值，来到世界上，不是你得到了多少，而是你付出了多少! 目标牵引成长，过程充盈人生。缺少目标的行动是徒劳的;机会从来不属于没有准备的人;不要在一棵树上吊死，放眼世界，遍地机会，只要努力，总有收获。一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。机遇从不光顾没有准备的头脑 机遇偏爱有准备的人

世上的巧遇很多，看你懂不懂得把握

机遇往往偏爱有准备的人

弱者坐待良机，强者制造时机