我准备这样过作文(经典19篇)

家道富足者，新衣新裤新鞋新袜全身簇新;不富有者，不能购齐新衣着，但至少应有一件新上衣。这一习俗在惠州民间甚为讲究。有些老年人，把去年穿过的旧衣，或作其它用途用过的粗布料，重新拿到染房染一次，自己缝制好一件旁襟衣服，这也称是一件新衣了。此习来由没有很详尽的记载，但和节前的“扫尘”是有联系的，应该是由其衍生而来，同有“祈新岁之安”之意。据惠州民间的说法，过年穿新衣，来年就有好运，不穿新衣，来年就不好了。

昨天，我们一家从上海回老家过年了。上午九点半，我们坐着爸爸开的小汽车，装满大包小包的年货出发了。一路上我们欢声笑语玩得可开心了。刚开始我们玩成语接龙，大家你一言我一语抢着接，我觉得自己还挺棒的，大部分的成语都是我接上的呢!后来奶奶教我说俄语，我教奶奶说英语，我们还一起唱俄语歌和英语歌，我觉得俄语还挺难的哩!路上我还吃吃零食，玩玩IPAD过得可自在了。

高速公路上车来车往，汽车飞弛在马路上，我想大家都和我一样急着赶回家过年吧!

小朋友们，你们说我的旅程开心吗?

作者：檀羽涵

一个暑假过去了，我升到了六年级。我准备在六年级的阶段好好的拼一把。

首先，我要注重学习。上课时我要专心听讲，不能走思。好好的学每一科目。不能因为喜欢哪一科就学哪一科，不能隐藏着自己不会的题。如果我课上有不明白的地方，就必须要问老师，否则就会像老师说的那样让精神崩溃。我不但要好好的学习六年级的知识，还要复习4——5年级的知识和2——3年级重点的知识。现在我是六年级，是人生中的第一个转折点，如果不好好的学习，那我有什么资格能够考上英华初中的免费生，怎么能考上我梦寐以求的石家庄二中呢？

其次，我要让自己说废话的毛病改掉。现在我是六年级的大哥哥了，不能光说废话，否则我不仅会耽误学习，也会让自己难堪，尤其是我现在是纪律委员，自己的纪律如果都不好，那还怎么管别人，那我的纪律委员就属于一个空号，就算自己名正言顺，但是自己纪律不好又有什么资格去管别人呢？

最后，就是要尽量少玩电脑手机。我准备每次回家，如果是三天的话那就是玩回家的那半个下午，第二天把作业写完，第三天就复习原来学的知识，再预习开学的时候要学的东西。我会尽量在这三天时间里不出远门，不浪费我自己宝贵的时间。正如张老师那天所说的：“如果你有一个快乐的童年，那就注定有一个叹息的成年。”

这是我这个学期的计划，我一定会和文中所说的那样‘君子一言，驷马难追。’

马上就要开学了，俗话说：应未雨而绸缪，毋临渴而掘井。我也该准备一下了。

首先，我要改正上学期我的种种缺点，如写字不认真。缺点改正了，才能有大的进步。这个缺点可把我给害苦了，记得有一次考试，我做完那份卷子，自我感觉很好，但发下卷子时我却傻眼了，我居然只考了94.5分。

其次，我还要发扬自己的优点，如爱看书的优点。所以，我决定在改正缺点的同时也要使自己的优点变得优秀，这样才可以以全新的面貌迎接新的学期。

最后，还要制定详细的学习计划。这就是我开学前的打算，我一定要在开学后把它实现。

我学习素描已经五年多了。

每周日早上九点到十点半，都在学习素描的画室度过。

作为一个不太守时的人，我常会迟到，短则两三分钟，长则十五、六分钟。每当急急忙忙跑到画室时，又双叒叕迟到了，只好手忙脚乱地做绘画前的准备。

素描，虽然是个业余爱好，但作为艺术，偏偏格外讲究。

赶到画室的第一件事，就是寻找画架。画室里学员不多，也就十人出头，然而画架也不多，只有七、八个左右。姗姗来迟找不着画架的，只能自行组装一个简易架子：摆一张高椅子当画架，再找一个矮凳子用来坐。两腿放平，将画板架在腿上，靠在高椅子上，便开始作画。对于此操作我几乎烂熟于心，原因嘛，我说过的，我超不守时。

摆好画架，便开始准备素描纸。从一沓纸中抽出一张，先看看两面的纹路，粗纹的那面用来作画，再拿一卷美工胶，一是用来固定画纸，使它放在画板上不至于画到一半突然掉下来；二是美观，在画纸的四个边上都贴好美工胶，放在远处，配上纸上精致的画，颇有观赏名画的味道。

摆好了画架，贴好了画纸，一切看起来已经准备就绪。接下来呢，可以作画了吧？那我问你，你拿什么画画？没错，这一步才是最最重要的——找铅笔。既然重要，必定也很考究。画素描用的铅笔，可不是像美术课上随手拿一支自动铅笔那么随便。素描铅笔分软硬，还分粗细，不同等级画出来的颜色也不尽相同，2B铅笔较硬较细，颜色自然浅，6B铅笔较软较粗，颜色肯定深。很多刚入门的小毛孩不懂什么2B、4B、6B这样的“专业术语”，每每老师说一句：“去拿支2B来”。他们都会目瞪口呆：“啊？老师竟然骂人！”

所谓找铅笔，是根据自己要画的物品来选择不同的笔。通常情况下至少拿2支，一支细点的，用来构图，一支粗点的，用来铺调子，也就是上色。

当然，削铅笔也得专业，不准用削笔刨，只能用美工刀手动地一刀一刀地削。一手拿笔，一手握刀，手指抵着笔尖，慢慢刮，直到削尖为止。

这些程序做完，才算真正的准备就绪，终于可以开始作画：定点、构图、上色……

这十一月份的末端，开始那么冷！

那天，看着他跑远、跑远。那一刻，我，突然清醒！曾经，我那么怨恨，上天的不公，命运的束缚。我曾经埋怨上天，对于我与他，没有成人之美。可是，那一瞬间，我知道，我错了、错的彻底！我并非成人，又怎埋怨这呢？呵！如此！

我跑开了那个氛围，围着学校跑了一圈。突然，就懂了！或许，是我以前的想法错了；或许，我本来就应该奔跑的，并非朝着爱情的方向，而是朝着梦想，朝着大学。我知道，他亦在朝着那个方向，而且比我更努力。其实，你是个好孩子，只是那一刻，我变坏了！

那天，我拨通空的电话，跟他说了关于我的，我想要放掉的他、我想要放掉的爱情！空只是默许！我说，我准备奔跑，他没说话，只是嗯了一声！然后说，我知道了！我会看着跑去那里！我说，你也要加油！！！可是，我发现，空，他早已比我快一截了！！！

现在，我准备奔跑，无论终点，无论结果，我，愿意追逐！或许，往前跑出一小步，再跑出一小步，我就可以达到目标；或许，在大学里，我会碰到更好的孩子；或许，放掉这些，甩掉这些，我将可以追逐。

此刻，我心中充满了坚定，于在三七时一样，或许，我可以回到三七，让自己的心，回去那里。

曾经的我，三七的我，一直怀着一个信念，关于大学的信念；曾经的我，三七的我，老师说，我是考重本的料，只是，中考中，突然发挥失常，二十分进入这里，开始了自己的高中生涯。

此后，我将一往不前，现在，我准备奔跑，或许只是一小步，我可以站在大学的门槛上，向他们表示胜利。

或许，在大学里，我会碰到更好的孩子！

现在，我准备就绪、奔跑。

[准备就绪、奔跑高三作文

这是一个既伤感又让人难忘的故事，让人们谨记没有做好准备就采取行动的后果。1845年，英国一支北极探险队起航，去探测经加拿大北极地区通向太平洋的西北海上通道。结果船队的两艘船及船上138人无一生还。

启程前，船长的一切准备都让人觉得他们将要进行的不是一次穿越地球上最危险地区的艰险之旅，而是轻松的旅游。船长装了1200册藏书、一架手风琴，还有为军官和水手准备的瓷制餐具、雕花高脚玻璃酒杯、纯银刀叉，这些餐具外观精美，制作考究。

在船队驶进冰冷的水域、深陷冰层的那一刻，这次航行便陷入了灭顶之灾。冰雪先是覆盖了甲板、桅杆和绳索，后来又冻住了船舵。船队困在封冻的大海中，陷入绝境。

海员们纷纷跳船求生，但是凛冽的寒风加上低于冰点的温度很快就夺去了他们的生命。大约二十年后，在这片冰冻的地区还到处可见探险队员的遗体。

所有船员都缺乏抵御严寒的准备，也没有料到船队有可能被困在冰层中。在可能长达两到三年的航行中，船员们仅带上了海军制服，船长装的煤只够备用蒸汽机使用12天。后来，在距失事船只几英里的地方发现了一具冻僵的军官尸体，他身穿布料考究的蓝色制服，丝绸镶边，外着蓝大衣，系一条丝质围巾，衣着高贵而体面，但远远不足以御寒。

历史学家们很怀疑这种缺乏准备的航行是否明智，但是对于普通人来说，更重要的问题是

“我们自己为已经启程的漫漫‘人生’之旅做好准备了吗?”我们的身心是否准备好去迎接将要出现的挑战?我们是否践行了关爱、快乐、和睦、耐心、善良、温和、诚实、仁慈、自律等美德?我们是否在情绪和精神上做好了迎接不可知未来的准备?

没有准备就上路会把我们引向灾难性的后果。

但是值得欣慰的是，现在准备还来得及。

在很大程度上，人生之旅的成功取决于有规律的、系统的准备。

你准备好了吗?

学生：课前了解成语的故事，收集一些常用成语。

教师：生字卡片、小黑板、多媒体课件。教学过程：

这样的导入，在平滑无缝间过渡到本堂课的学习内容。既训练了学生的语言表达能力，又引起学生的兴趣，同时又为以后的学习做了巧妙的铺垫。

一、复习旧知，导入新课

1、（与学生进行课前谈话）刚才我们背诵了有数字的成语。今天老师就带你们去认识另一类成语《有故事的成语》（板书课题）

2、读课题，解题。

二、初读课文，自主识字

我国著名教育学家叶圣陶老先生说过：教是为了不教。识字教学的任务不但要学生识字，更重要的是学会识字方法，培养识字能力。学生可以根据自己的个性，用自己喜欢的方法识字。 识字方法的交流、体现了学生有效的自主、合作、探究。我提醒大家活动的开展让学生从小学会帮助别人，欣赏别人，加之小老师的作用，让孩子们感觉到有一种成就感，自豪感。也可以激发孩子们求知的愿望，给孩子们增添了许多乐趣。 通过猜生字游戏，让学生在愉悦中巩固识字，。

1、读课文，读正确。

（1）、自由读请读一读这些有故事的成语，如果读的过程中遇到不认识的生字，就拼一拼它头上的音节老师相信你们能读准每一个字音，把每一个成语读正确。（2）、齐读2、自主学生字这些字娃娃就是大家 要认识的新朋友，请和你的伙伴小声拼读两遍（课件出示生字）（1）、哪些字娃娃的名字最容易叫错呀？请你给大家友情提示，并请你当小老师教大家读两遍。（教师根据情况补充指导梁、父的读音）（2）、你又打算怎样记住这些字娃娃的样子呢？请把你的方法介绍给大家。3 、识字游戏猜生字：

三、层层递进，精读课文

1、师范读。

2、抽学生读，了解学生情况。

3、学生齐读

采用多种朗读形式，训练学生把成语读正确，流利，读出成语的韵律美。 出示图片让学生猜是为了加深学生对成语内容的感悟。小学生最爱看动画片，借此播放多媒体课件，提高了学生学习成语的兴趣。 精卫填海游戏中贯穿了写字指导及巩固成语，一举两得。

4、师生对读

5、男女生对读

6、击掌读，开火车读

7、试着背诵。

四、趣猜成语，领会感悟

1、这些成语背后藏着什么故事呢？你能根据图片内容猜猜是文中哪个成语吗？（课件出示图片）

2、你想知道哪个成语背后的故事？（教师放课件精卫填海）

3、你想对小精卫说些什么？

4、做游戏精卫填海。（1）、指导书写。（教师着重对梁、卧进行指导。）（2）、练习成语填空。五、小结，课后延伸。

[成语故事课教案

作家张洁在《我的四季》曾说：“找到水源却发现没有带上盛水的容器。”人生之路何其漫长而艰辛，不要等到上路了，才发现需要使用的却没有准备。唯有做好充分的准备，才能达到那个令人向往的美好地方。

每一次考验，都是一场测试，只有做好充分的准备，面对每场考验时才能取得胜利。就像每次考试，同学们都在复习，复习是为什么？是为考试做充分的准备，是为迎接考试的来临。

记得冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡于她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉”。是啊，每一个成功人士的背后，都有着泪水和汗水。只有扎扎实实、认认真真的努力，才能用知识充实行囊，用行动走向远方。

朗朗是个大钢琴家，他为梦想时刻准备着，哪怕是替补，哪怕上场的机会少之又少，可他仍认真学习每一点技巧，坚持练习每一首曲子，是无数个日日夜夜付出的汗水，才成就了现在的朗朗。

正如华罗庚所言：“机会是留给有准备的人”，在机遇来临之前，只有做好充分的准备迎接挑战，才能赢得人生的荣光。人应该做好任何事情的准备，因为你并不知道明天将会发生什么。

记得刚结束不久的广播体操比赛，我班凭借努力的汗水取得了第一名的成绩，果真是“台下十年功，台上一分钟。”是啊，没有充分准备的仗，没有人会打，没有把握的事，谁也不会做，只有做好充分的准备，才能达到那个令人眺望的终点。

塞涅卡曾说：“如果一个人不知道要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。”人生也是如此，只有不断积累，不断充实，时刻准备，才能使自己的知识日益完备，经验日渐丰富，从而踏上漫漫人生的征途。只有把一点一滴的经验积累到了行囊中，以备不时之需。最终在汗水与泪水中取得胜利，这样才能攀上人生的高峰。

加油吧！时刻准备着！

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，同时也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就会表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，在这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学轻松，学有效的高中学生，往往益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的.，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

积极等待是一种学习态度，同时也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

4、学会学习反思

高中生要学会学习的反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

开学第一天，我们全校的学生都各自的班级收看开学第一课。

这一刻让我们印象深刻的是朗朗。朗朗三岁的时候喜欢猫和老鼠中的汤姆，汤姆穿着燕尾服，朗朗看着觉得它很帅气。于是，朗朗让人家给他一个机会，让他做替补。因为，如果朗朗想上去弹钢琴的话，除非第一个生病，第二个发烧，第三个感染风寒，第四个请假，这样才会轮到他，所以机会很是渺茫。但是尽管这样，朗朗还是不愿意放弃这个机会，所以他请求对方让他做替补。

还有一次，朗朗出国是考钢琴，考试前，老师问他：你会弾什么？朗朗很自信的回答道：你说什么曲子，我就弹什么曲子。于是，朗朗就弹了考官说的曲子，整整2个小时，到最后，观众们还是沉浸在曲子的旋律之中，等人满惊醒之后，掌声整整响了8分钟。

从那以后，朗朗开始正式的开始了他的钢琴生涯。到现在，都是音乐坛的风云人物。朗朗为什么会取得成功，那是因为他的勤奋，他的好学，他的刻苦，这才成就了他，他时刻准备着把握任何一次机会。

我的梦想是成为一名医生。所以，我会为了这个目标而奋斗，我也会时刻准备着，抓住机遇。

机会总是留给有准备的人，大家要时刻准备好。

[机会总是留给有准备的人小学作文

作者：刘嘉俊

我进入了六年级。我准备这样子度过。

我从以前就以为六年级是一个紧张的一年，我从爸妈的口中得知，在六年级里生活是紧张，而又危险的一年。因为这一年即将进入初中了，所以这一年里要好好的学，要是跟不上节奏的话就有可能会考不上初中。所以我会在这一年里面好好的学习，争取考上英华初中，就算考不进免费生，也要考一个付费的。我爸妈对我说，就算考不上免费生，能考上付费的也可以，要是考不上就不行。所以我要好好学，考不上免费生也要考个付费的。我要谈学习的话，应该吧我最差劲的一科给补上，我仔细想了想，我的英语是最差劲的，所以我要先补好英语，其次是语文，最后是数学。几乎每一年都是英语考差了，把我考的语文和数学的分给拉下去的。所以要补好英语，这样子把握才会更大一些，当然了语文和数学也是必不可少的，要是光学英语了，不学语文和数学也不行。所以我要在这一学期好好学习。

这学期的生活也要安排的好好的，像是吃饭一定要吃饱吃好，这样子才有精神去学习，还有睡觉也要睡得好，不然上课就会经常犯困，这样子就会打扰你学习的，就像是晚上学习，早上睡觉是不可以的。

这就是我这一学期的安排。

明世宗皇帝准备巡检楚地，如果走水路去，则南京就得准备楼船供皇帝使用。准备了楼船，要是皇上改变了路线，就白白浪费了官府的银钱。如果不准备，而皇上突然到了南京，那就犯了大罪。

尚书周用问工部沈主事有什么好办法，沈主事说：“把船商们召集来，让他们准备好木材在龙江关等候，派快驿使侦察皇上所行的路线，算出到达的日子来，到时候把船造好。如果乘船，那么造船的钱归官府出，如果不乘船，就不造船了，把木材退给商人，这事不难办。

后来，皇上果然走陆路，南京的船也就没有造。

快过年了，家家户户都忙着打扫卫生，我们家也不列外。擦窗、扫地、拖地……忙得我们团团转。过年前，我在我们家例了个规矩：年前第一天，我们全家要出去吃饭，“山珍海味真美味。”

今天上午，我像妈妈的“奴婢”一样，跟在妈妈的身后。“拿一块抹布来。再拿一块精丝球来……”妈妈熟悉的指示着我，而我却生疏的依妈妈的节奏拿着妈妈要的东西。终于，在我们十几分钟的奋斗中，把外面的门、窗、洗了干净；把墙上对联撕了干净。终于，外面恍然一新，如同刚装修好的一样。“啊，真干净啊！  ” 看来这过年前的准备，不是白费的！

期末考试将近，你准备的怎么样了?我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说：“你不要怕困难，要勇攀知识的高峰。”

这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰。”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天! 同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟。”

机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与层懦、懈惰无缘。

————题记

静默，静默着，直到有一天，抓住机遇，一飞冲天。静默，永远是静默，一觉不醒，何来出头之日?

一节英语课，悟出了许多。昨天的活动课，课代表回班宣布要在我们班听课，心中的喜悦，顿时难以言表。今早，班里的气氛有些异常，细细打听之下，才知道原来英语老师想在五班讲这堂重要的课，知道那种被捧到顶峰，又一下子摔下来的感觉吗?也许，这还不足以形容。然后，一片沉默，四十多个人不约而同的沉默着。交作业时，跑去问英语老师，也许当时的心理是想挽回什么。英语老师最后还是给了我们班机会。回到教室，宣布以后，同学们开始活跃起来，背单词，读句子，声音似乎传的很远......

早自习的时候，英语老师没有来，心里，像是缺了什么似的，泪，在眼眶里打转，然后，静静落下。直到下自习，英语老师还是来了，轻轻拭过泪痕，打起精神。上课了，当老师提问时，又是静默一片，看着英语老师脸上尴尬的笑容，我开始沉默。

最后，我们还是没能够抓住这次机会，也许，最初的努力，只是想得到老师的肯定，到最后，结果，刺痛。

静默，永远是静默......这一节课，是人生中不可或缺的，怨谁?机会并不是没来过，只是我们，都没有抓住。

记住：机会，永远只垂青于有准备的人，别把曾懦和懈惰当作是错失机会的理由，当机会来临的时候，别遗憾自己未能抓住它，要怪，就怪自己没能够为抓住机遇做好准备!

临近春节的时候，家家户户都忙碌起来了。为了更有过年的气氛，我和妈妈买了很多东西要把家里装饰一下。

我们买了几串苹果挂件，挂在餐厅。这些苹果五颜六色，色彩斑斓。每只苹果都用银线装饰，在灯光的映照下，银光闪闪。苹果象征着平安吉祥，我们希望在新的一年里，全家人都平平安安，事事如意。

我们还看上一个毛绒玩具，就是一条红色的龙。这条龙是红色和金色相间，龙鳞金光闪闪，非常漂亮。它的脖子上有一个大大的倒写着的“福”字，意思是“福到了”。它的四条腿上都缝着字，前腿上是“吉祥如意”，后腿上是“招财进宝”。我们把它摆在客厅的茶几上，非常喜庆。

除此之外，我们还买了一张大大的年画贴在大门上。因为今年是狗年，所以我们买了一条金色的狗。金色的狗脚下挂着六只金元宝，脚踩祥云，飞翔在天空中。

我们布置完以后，觉得家里的年味变浓了。一切就绪，只等大年到来。

大年三十晚上，爸爸妈妈对我说：“今天我们一起准备年夜饭吧？”我开心地跳了起来。

准备年夜饭前，我先和妈妈一起去买菜，回来的时候爸爸正在扫地。然后我帮妈妈洗菜，洗完菜后妈妈开始做年夜饭，爸爸去帮妈妈做饭，但我在厨房外也没闲着，我拿着毛巾开始擦桌子。我把桌子擦得干干净净的，像一面镜子一样。饭做好了，妈妈把菜端到桌子上，我看了看桌子上的饭菜，口水都要流出来了！有香喷喷的红烧肉，有红艳艳的糖醋排骨，还有美味的酸菜鱼，我真想上去咬一口！

开始吃饭了，我和爸爸妈妈一起举杯，祝他们：“新年快乐，万事如意！”他们也祝我：“好好学习，天天向上！”

我太喜欢过年了。

活动时光：20xx年5月8日上午8：00——18：00

活动地点：***

前期准备：在世界微笑日主题活动活动之前，5月3号院青协召开会议对活动进行兼顾部署，对各成员分配任务，充足斟酌活活动过程中的问题并做好准备，会长与成员亲密合作，积极探讨活动的相关事宜。

宣扬活动：1)调配义务，组织调相干职员将展板、海报做好。

2)为了充分宣传本次活动，在活动前我们通过电子屏幕，宿舍宣传栏粘贴告诉，并以海报及展板的情势宣传出去，使广大同学了解本次活动并积极参与进来。

前期准备→加大宣传→组织人员安排现场→现场发放气球→择机拍摄照片→冲刷相片→制造展板→展出展板

1、经验准备：家长、幼儿、教师共同收集有关资料，引导幼儿感受秋季气候的变化；了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。

2、物质准备：

（1）拍摄幼儿秋游时观赏秋景和收集落叶的相关活动录像资料。

（2）动画课件、电视机、摄像机、录音机、音乐磁带。

（3）准备各类落叶、玩偶、插入式仿编操作卡、落叶做成的表演道具（皇冠、面具、扇子、服饰等）、落叶图书一本、供幼儿拓印及拼贴活动的材料（如图纸、胶纸、剪刀、彩笔、颜料）等。