我准备这样过作文优秀20篇

明天会有险峻的山峰，明天会像广阔的草原，明天会如浩翰的大海，明天会是多云的天空，明天也会是理想的源泉。

我不是探险者，但我会跨过险峰;我不是潜水者，但我会游过大海，到达彼岸;我不是长跑者，但我会奔过平原，看到多云的天空;我不是翱翔者，但我会拨开云雾，感受阳光温暖。因为我是努力者，为了明天，我愿意展翅飞翔，追寻力想源泉，遨游彩色斑斓的世界。

遨游，遨游岿然屹立的长城，漫步在长城上，正是天凉好个秋，一轮旭日幻出的朝霞，将城墙映的金碧辉煌。我倚着城墙远眺，只见八达岭群山跌宕起伏，长城顺着山势如蛟龙出水，神龙摆尾。不觉间耳边呼啸，远远传来“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的诗句，顿时“不教胡马度阴山”的豪迈之情油然而生。

遨游，遨游灿烂辉煌的文明，花木兰代父从军，岳飞精忠报国，司马光破缸救人……孝心，忠心，爱心组成了中国文明，它曾一度征服世界，傲视群雄，想到这些，我激情澎湃的欢呼：“我骄傲——我是龙的传人!”我陶醉了……

机智勇敢的人们谱写了中国灿烂的历史，恶贯满盈的法西斯酿就了屈辱的昨天，勤劳勇敢的人战胜了艰苦卓绝的今天。

那么明天……

明天是青春的舞台，明天是幸福源泉，明天是努力的目标。

明天，我要在重铸华夏精魂的事业中让青春无悔;

明天，我要在洗刷中国昨日的屈辱中让中华神州扬眉吐气;

明天，我要在今日中国艰苦奋斗之路上让生命迸发青春的活力。

为了幸福的明天，我准备吃苦，绝无怨言。

为了美丽的明天，我准备流血，绝不道苦。

为了辉煌的明天，我准备献出生命，绝不食言。

人生道路坎坷不平，失败后别气馁。把失败留给昨天吧!吧昨天留给死神吧!让我们拥抱明天灿烂的太阳吧!

成功，是世界上每个人都想取得的。有的人穷其一生却也寻不到它的踪影：可也有的人却能收获成功。究其成功的原因，是因为我们要做好准备在出发。

着名作家张洁在她的一篇散文里说到：“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。初想这是多么的无知。可过了一段时间的沉淀后在想，却发现它蕴含着一个深刻的道理：做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。

李宁，是大家所熟悉的体育名将，连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩，并有体操王子的美誉。真是令人羡慕啊!

诚然，这与他的天赋有关。可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的。而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样。他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件。于是他取得了辉煌的成绩，他成功了。

可现实中却往往有人等不及，虽然他也取得了成功，可他却付出了比做好充分准备都得多的代价。

古代就有两个人，一个是贫穷的，而另一个个人却是富有的。有一天，穷人对富人说：“我要去南海”。而那个富人却不屑一顾的说：“就你?你带什么去?”穷人回答说：“一杯，一钵足矣”。富人很是吃惊，可他却故作镇定的说：“在等两年吧，我造好了船送你去”。穷人什么也没说就走了。

一年后，穷人回来了，而富人却羞愧难当。

不光是人，就连动物也有心急的时候。

有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下，就忍不住寂寞破茧而出了，虽然不用再忍受被茧包围的痛苦，却造成了它今日的残缺，让人生憾啊

是啊，我们要有足够的耐心，等待准备充分了，机会成熟了。便可静极而动，取得成功。我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞，就毁了自己。让人生憾啊

1.记住考试日期和时间(2015年12月19日上午9:00四级考试，下午15:00六级考试，考试时间以准考证为准)以及所在考场，准时参加考试。考试开始后禁止迟到考生入场，考试结束前禁止考生提前退场。

2.报考四级的考生于上午8:45进入考场，报考六级的考生于下午14:45进入考场。

3.入场前必须主动出示准考证、学生证、身份证，三证缺一者不得进入考场。

4.只准携带必要的文具入场，包括铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔或钢笔、橡皮、无线耳机(确保可以使用并装好电池)。禁止携带手表、纸巾、书籍、笔记、资料、报刊、垫板、草稿纸以及各种无线通信工具(如BP机、手机)、录放音机、电子记事本等物品，一经发现，取消考试资格。如已将BP机、手机等通讯设备带入考场的，必须立即关闭电源，并交监考人员代为保管。考场内不得擅自相互借用文具。

5.考试前务必检查自己的耳机，确保其可以正常使用，并准备好足量备用电池。考场不提供无线耳机和电池!

新学期开始了，每门课都有新的学习目标。最近。我们体育课杨老师对我们提出了新的要求：每天练习跳小绳108个。

晚上回到家，我吃完晚饭就想去跳绳，可是妈妈说："吃完饭不要马上进行剧烈运动，那样做不利于身体健康。"所以我就休息了40分钟才下楼跳绳。好久没有跳绳的我，一开始才跳了一两个，后来，慢慢的，一次跳了20多个到30多个。跳着跳着我觉得太累了，所以中间休息了一下。然后自言自语的说道："王子湛，加油!"

跳绳过程中，我发现了一个奇怪的现象：跳绳变短了。咦?跳绳怎么突然变短了呢?想了一想后，我哈哈笑起来，原来是我长高了!

妈妈，请帮我准备一条更长的绳子吧!

父亲节就要来临了，送上最美好的祝福给你的父亲吧。小编整理了一些，快来看看吧。

今天所有的事我来扛，所有的清福你来享;烦恼的事抛弃你，快乐的事都找你!因为今天是父亲节嘛!你的地盘听你的!老爸，祝你天天开心!

敬爱的，宠爱的，心爱的，蜜爱的，甜爱的，可爱的老爸!谢谢你二十载为我挡风遮雨，让我茁壮成长!父亲节快乐!事事顺心!天天牙齿晒大大大太阳!

今天早上，妈妈抱着一个大号的变形金刚，儿子手里抱着一个小号的。儿子羡慕的望着妈妈手里的。妈妈说：乖，别吵，这是给爸爸的。祝福爸爸父亲节快乐!

敬爱的爸爸，在这特别的日子里，一切的祝福都带着咱们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到您的心底。祝您父亲节高兴!

欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。

大家也罢，小家也罢，最暖还是回家;多想也罢，少想也罢，多少都是牵挂;当爸也罢，未当爸也罢，都会有个老爸;短信也罢，电话也罢，父亲节多问候他。

父爱如高山，连绵伟岸;父爱如清泉，滋润心田;父爱如春风，吹开笑脸;父爱如阳光，永远温暖;父爱如大厦，避暑挡寒。父亲节，祝父亲福寿康安!

爸爸是需要用最漫长的时间去理解的人物。

您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸，父亲节快乐!

父爱，它羞于表达，疏于张扬，却巍峨持重。“负”亲，背负着生活的重担，家庭的幸福，父亲节到了，千情万绪，千言万语，只能化作一句：我爱你，爸爸。

今天是父亲节，一个温柔而感人的节日，亲爱的爸爸，借着这个特殊的日子，我要真挚地对您说一声：这么多年，您辛苦了。衷心祝您父亲节节日愉快。父亲节短信

聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，掬冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给您，祝您父亲节快乐!幸福安康!

坎坷的路，脚下走着;岁月的痕，脸上爬着;儿女前程，胸中装着;无私的爱，心中流着。父亲节近，恨在他乡。只得道声：老爸保重!

我送你一棵忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草向你飞来时，请把你的心整理好，那是我对你最好的祈祷：希望你快乐到老!祝父亲节好运!

·其实天很蓝，阴云总要散，其实海不宽，此岸到彼岸，其实梦很浅，万物皆自然，其实泪也甜，祝你心如愿，我的想法很简单，只要你快乐!祝父亲节开心!

·删除昨天的烦恼!确定今天的快乐!设置明天的幸福!储存永远的爱心!粘贴美丽的心情!复制醉人的风景!打印你迷人的笑容!祝父亲节好运!

·白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;我没有常同你联系，却永远牵挂，祝父亲节快乐。

·天使说只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人父亲节快乐!

·走过山山水水，脚下高高低低;经历风风雨雨，还要寻寻觅觅;生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心!祝父亲节快乐!

·秋天给人深深的思索，父亲就像秋天般凝香，留给我们的瑰宝是哲人的深思明辨，还有那从容处世的信条，在父亲节来临之际，祝所有的父亲节日快乐。

·父亲节送父亲一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，让它伴父亲每一天，祝父亲节日快乐。

·昨天遇到天使在淋雨，我便把伞借给了她，她问我是要荣华还是要富贵，我说什么都不要，只要爸爸身体健康，晚年生活幸福，祝大家父亲节快乐!

虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!祝您父亲节快乐!

每一个父亲节都想祝您永远保留着年轻时的激情,年轻时的火焰!那么,即使您白发日渐满额,步履日渐蹒跚,我也会拥有一个永远年轻的父亲.

能了解自己孩子的是聪明的父亲。爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。

水平高的父母明了自己难以强迫孩子成功，而只能鼓励他在力所能及的范围内努力争取达到目标。一个父亲胜于一百个教师。

丈夫、父亲的天职在于能够保卫并保护孩子和妻子。老爸，父亲节快到了，我特为你准备了一份礼物，但你先给我报销报销费用吧。老爸，父亲节快乐!

您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。

您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

您没有被写进一篇诗章，您没有被唱入一首颂歌，但您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚韧,人尔东西南北风.父亲,坚定若您,勇敢若您,我深深地爱您...

欢乐就是健康,如果我的祝福能为您带来健康的源泉,我愿日夜为您祈祷!树木的繁茂归功于土地的养育,儿子的成长归功于父母的辛劳---在您的博大,温暖的胸怀里,真正使我感受到了爱的奉献.在您的节日里,请容我致谢!

要说过年准备期间，最让我记忆犹新的还是购买年货。

那是腊月十五的上午，爸爸说要带我去买年货，我激动得一蹦三尺高，连忙说：“好啊，好啊。”于是我和爸爸来到了东信。我们先去买春联，看着那数不胜数的春联，我眼睛都要花了。我和爸爸左挑右选，终于找到了一副称心如意的对联，只见这副对联是红底金字，显得气势磅礴。我对这幅金光灿灿的对联爱不释手，怎么看也看不够。后来，我和爸爸又买了肉、零食、果汁、元宵、蔬菜，水果等。而最让我感兴趣的还是那两个走马灯，这走马灯是红色的，边上是金色的，里面是一圈小纸人，还会转呢！我觉得这些年货里最让我感兴趣的就是这两个走马灯。

我进入了六年级，六年级的学习是紧张的，我们应该更加遵守纪律、更加好学、更加懂得生活的过完六年级。不能懒惰，不能粗心也不能不听讲。

我的六年级，准备这样过：

学习。上课不做小动作，眼睛盯着黑板，细心听老师讲课。老师讲完没有听懂的要举手，不要滥竽充数，瞒得过今日，难以瞒过明日。老师让做题的时候你不会，这就是体现了你被好好听课。被老师查出来还要受教训，不如当时问了题，既不用挨骂，也会做，一举两得。

我在课上的状态是这样的：

上课手就不能消停，一会儿转转橡皮，一会儿玩玩尺子，一会儿动动头发，一会儿闹闹铅笔，这手就是控制不住。眼睛一会儿看看黑板，一会儿看看东，一会儿看看东一会儿看看西的，不认真。会得题，学的就尽兴，不会的，就懒得学。我这样了不行，我以后一定要改，像上面说的那样，做一个好学生。两个字：好学。

我平时的纪律：

我平时的纪律还可以。在餐厅里不乱说话，刷盆有秩序，不推不挤，很遵守纪律。宿舍纪律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水时不往地上洒水，快速上床安静睡觉。教室纪律也不错，没让老师生过气，老师交给的任务积极完成，不在教室里大喊大叫，打水排队，做的还好。

我的纪律还好，希望那个以后能做得更好。

我的六年级就准备这样过，你呢？

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

暴风雨前的天是阴霾的，暴风雨前的云是灰暗的，暴风雨前的风是猛烈的，暴风雨前的湖是沸腾的……我，一个即将面对暴风雨的少年，举起右手，庄严宣告：“决不在暴风雨来临时潜逃，决不会被暴风雨击倒。我定会勇敢地面对暴风雨的洗礼，让雨后的彩虹将我围绕！”

——题记

第一章九年的牢狱之灾

不到六岁我便被爸爸关进了铁窗，让我承担难以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了对于生活的渴望，我沉浸在书本的海洋里，拿着笔一本一本的将压在我身上的书挑开。上天注定我不羁，一次次的忍耐让我一次次地爆发，鼓足勇气，冲出家门，呼吸外面世界的空气。一次次的被抓回却又一次次地逃走。老爸终于发现没有办法将我永远封锁在牢里，便把我交给了老师。在老师的森严的看护下，我与老师的摩擦不断升级，在那一天，我站了起来，老师只说‘这孩子，怎么会有这样的学生？’虽然站了起来，但还是倒了下去，手脚上也多了两条铁链……

第二章暴风雨的前兆

不知不觉的，天阴了下来，乌云密布，狂风肆虐。道路两旁的树被吹的乱成了一片，沙砾飘起，在满天狂舞。一切是那么喧嚣，一切却又是那么宁静。九年已去八年，还剩一年了。这场曾经淘汰击败了无数英雄的暴风雨又再一次重来了！气氛变得恐怖起来，忧愁，悲凉席卷上心头。害怕，想重来，但没有回头路。只有，不顾一切，向前走，向前走……安慰自己，别怕，别怕，大家都一样，都一样！别怕！别怕！

第三章暴风雨要来临

倒计时：100天——80天——60天——50天——30天——28天……还在继续！抱紧书本！学！学！乌云越来越低，我快被压得喘不过气来了。感受的到，也看的到：蚂蚁搬家了，鸟儿下来了，狗狗趴下了！恐惧感与日俱增，害怕没有用了，奋斗，才是出路；学习，才是硬道理；拼搏，才有机会！暴风雨，来吧！我不怕你！

结束语尾声

不怕不怕，暴风雨不可怕！我要向暴风雨冲去！冲破万难的阻挡！历尽艰险，让风雨过后的美丽永远伴随在我身旁，让雨后的彩虹因我而绽放！我坚信：爱拼才会赢！机会总给予有智慧且有准备的人！

决赛当天，颜妮的父亲颜会平、母亲田桂琴一早就在刚刚装修好的于洪区的新家里等待着亲友和媒体的到来。记者抵达时，正巧赶上了辽宁省体育局刘征副局长和排管中心领导刘亚楠带着慰问礼品来到颜妮家。

一进屋，颜妮的父母就开始招呼大家，给大家递上水和水果。亲朋好友加上媒体记者让颜家屋内热闹非凡，可是当中国女排的比赛开始时，房间内瞬间安静了下来，所有人的目光都集中到了电视上的比赛画面。

比赛的关键阶段，田桂琴为中国队的每一个好球欢呼，而不善言辞的颜会平则紧张地拿着毛巾不停擦汗。

当中国女排赢下比赛时，颜家沸腾了，而田桂琴抑制不住激动的心情，流下了眼泪。

此时，窗外响起了庆祝的鞭炮声，这让事先没有准备的颜会平两口子很惊讶，原来是邻居早已偷偷地准备好了鞭炮。

颁奖仪式时，看着女儿挂上金牌，两口子已经激动到说不出话了，田桂琴拿出手机，拍下了这个难忘的瞬间。

“感谢”两个字是中国女排赢下比赛后田桂琴说的最多的话，“一步一步打上来太不容易，感谢郎导、感谢陪颜妮一路走过来的教练，也感谢她的队友。

晚上我和哥哥到天台上方鞭炮。旭哥拿着打火机点鞭炮，鞭炮“啪啪啪”，很好玩。有一个最大的鞭炮，一下子冲到天上去，在天空中绽开，有红色，有绿色，有蓝色，有粉色，好多好多颜色，好漂亮啊。还有三个稍微小一点的，他们在地上嘭出火药。我们拿着长长红红的爆竹，对着天空喷火，有三个失败了，有一个成功了，烟花嘭出来了。后来我们又玩了一种长长的鞭炮，点火的时候不小心烧到我的手。

我们玩得很开心。我们玩了短的还有长的，玩完我们就下楼了，看了一会电视，就洗澡睡觉。过年真好。

紧张的复习结束了，在这一段时间里，我心里总有一种信念：一定要考好，努力复习。一份份卷子做了又做，终于迎来了期盼已久的“期中考试”。 在考英语的时候，听完了录音，做完了听力题;紧接着做笔试，哎呀，糟糕!这道题不会，仔细一看，嘻嘻，老师讲过，便赶快做了。看来，要细心细心再细心呀!后面有一道题不会做，我可是仔细看了。这时，老师的话在我耳边回响：“不会的题空住，先做后面的，做完了，再来想这道题”。我便赶紧往后做，一份卷子做完了，想起那道题不会做，便开始想，想呀想，哈哈，答案出来了。高兴地我伸手做了一个“耶”的手势。 考语文的时候，一看，这些题老师都讲过，那可也不能马虎。我以最快的速度，做完了语文卷子，我认认真真仔仔细细地检查了一遍，哇!有了个错题，我连忙改正过来。好险哪!向你们透露一个小秘密，我作文写的是《我喜欢的小金鱼》，把两张都写得满满的,肯定能得分。后来，我又检查了几遍，不过也不能确保是万无一失。考数学的时候，我是好高兴，我呀，都会做。我满面笑容地把这一份题做完了，检查了三遍，有两个错题，纠正过以后，啊!考试结束了，我把卷子朝上面来一个“空中翻跟头”把卷子交给了老师。考完试我们又回到教室，听老师布置完家作，就离开了教室。回家的路上，我在想：这次考试能否给家长、老师交一份满意的答卷?能考到95以上吗……太多的问题缠绕着我，渐渐地，我到了家，便一头栽倒在床上，开始进入甜蜜的梦想……

有一位大学生从北京大学毕业后，最大的梦想就是做一名翻译，在富丽堂皇的大厅陪伴首长。

你可以选择做得更好

大学毕业后，她被分到英国大使馆，她很高兴，因为这是一份别人梦寐以求的工作，但是到后来才知道，她担任的工作只是个接线员，一个被别人看不起也最没有前途的岗位。

此时，她并没有自暴自弃，而是慢慢学着喜欢这个岗位。她把使馆里所有人的名字、电话和工作都一一记在本子上，一有时间就默诵，她还试着记住使馆工作人员家属的电话和姓名，最后，还尽可能掌握大使馆人员的工作情况和外出情况。每当有电话打进来，她总是以最快速度接听，要找外出的工作人员的，她会告诉对方他外出了，什么时候可能回来，而这些是其他人都做不到的。

她快速、准确的服务不仅使使馆工作人员得到很多方便，而且当地许多政府部门的工作人员都对之赞不绝口。

后来，大使也注意到这个工作努力的姑娘，每次外出工作时都不忘告诉她。而且，在大使的推荐下，她成为英国一家着名媒体的翻译。尔后她又以出色的表现成为美国驻华联络处翻译人员，并受到外交部嘉奖。现在，她的身份是北京一所大学的副校长。

有时候人不能选择自己的命运，但是积极的心态，可以造就幸福的生活。可以选择把自己的事做得更好，而最终改变命运。

快要过年了!大家要准备准备礼物吧?算是送给别人的,可自己也要买要一些礼物来准备准备过大年。这不,我昨天还去大福源买了东西呢!!!

昨天,我到了大福源后,我就直奔二楼,因为我迫不及待的要买孩子们喜欢吃的东西：糖!挑了一些巧克力、软糖和硬糖，然后就去一楼大采购了。

到了一楼，我们好似很熟悉这里一样，左拐右拐的挤了过去，很快就到了“小超市”的门口，开始采购。

到了里面，雷厉风行找了一个小篮子就走了进去了，到了里面，我们先去了买菜的地方，然后爸爸妈妈疯狂的开始选，而我呢?我开始疯狂的给我的妈妈和爸爸递袋子，然后又疯狂的给服务员称，就这么来来回回跑了十几多趟，连服务员阿姨都说：“哎!小姑娘，你买这么多东西呀!”弄得我很不好意思。

然后就跟我爸爸妈妈去买肉，我妈妈在那里疯狂的抢，(因为买肉的人很多很多，挤都挤不进去)我和我爸爸在人少的地方等着，嘿!我妈妈还挺快的，没过一会儿，就买了一小袋子肉来找我们了!可我爸爸还没有“玩儿”够，让我妈妈再多买一点肉(呵!看来我爸爸很喜欢吃肉嘛!)，我妈妈只能听从我爸爸的“命令!”又去那里去“挤”了，又过了一会儿，我妈妈就跟我爸爸汇报：“好了吧?我都买了八十多块钱的肉了!”

我爸爸赶快说：“当然行了!我又没让你买那么多的东西!”

OK!差不多完事儿了，我爸爸去收银台等着(哪里排了一个特别长的队，我和我妈妈又跑过去买了一些想买的东西。

到了最后，我们提了大包大包的“年货”回家了，我们特别的开心。

1、经验准备：家长、幼儿、教师共同收集有关资料，引导幼儿感受秋季气候的变化；了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。

2、物质准备：

（1）拍摄幼儿秋游时观赏秋景和收集落叶的相关活动录像资料。

（2）动画课件、电视机、摄像机、录音机、音乐磁带。

（3）准备各类落叶、玩偶、插入式仿编操作卡、落叶做成的表演道具（皇冠、面具、扇子、服饰等）、落叶图书一本、供幼儿拓印及拼贴活动的材料（如图纸、胶纸、剪刀、彩笔、颜料）等。

1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3.准备测试交通规则的抢答题目。

5.学生自制安全宣传卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1. 导入 ：

同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通安全监控录像》

(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)

学生回答：

刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3.真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4.真切的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

二、班会中学习交通法规：

1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

3.游戏《等车》。

让几名学生表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?

4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

三、小结

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!

四、课外延伸

请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传

伴随着上课玲声，我们来到了操场上，今天要练习排方阵。我们大家都排好了队，女生拿着会响的“手掌”男生则拿着一面小红旗。

我们喊着口号，踏着整齐的步伐，挥舞着红旗，打着有节奏的节拍，感到无比舒畅。仿佛整齐的呐喊声也吸引了其它的同学，小鸟也排着整齐的队伍在天空中飞翔，天空中的云朵也形成各种美丽的形状，在为我们加油，为我们呐喊。

接着，我们便为一分钟的展示做了准备，我们的班长王潇潇就像一位指挥家，指挥着我们，告诉我们许多不同的姿势，她一会儿托着下巴仔细思考，一会儿眉飞色舞地告诉我们她冥思苦想的“成绩”忙得不亦乐乎。我们笑嘻嘻的，可我们的班长--王潇潇却一脸的严肃，真象一位小老师，忙了整整一节课，大家唱着军歌，我们欢快地跳舞。王潇潇皱着眉头看了好一会，终于把紧锁的眉头渐渐舒展开来了，若有所思地点了点头，我们不禁笑了。我想在这个纯真小女孩的眼里，我们这么一支“训练有方”的队伍一定给了她成就感和自豪感，甚至还带一点点骄傲。

“重来一遍吧”王潇潇又忍不住“唠叨”起来，我们答应着，屠老师看见我们欣慰地笑了，我的“建议”她也没有视而不见，再次排练起来，时间一分一秒地过去，我们都已大汗淋漓，我们互相抱怨着，诉说着，而老师在这途中一直站在一边，是呀，我们是否能体会到老师的用心良苦呢？她在训练着我们的自主能力呀。

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，同时也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就会表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，在这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学轻松，学有效的高中学生，往往益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的.，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

积极等待是一种学习态度，同时也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

4、学会学习反思

高中生要学会学习的反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

大年三十的晚上，爸爸给我买了好多炮，家里面有，奶奶、爷爷爸爸、妈妈、姐姐和我，我给姐姐说：“咱们下去玩吧！”

姐姐说：“如果你带炮的话，我就不下去玩了。”最后我还是带炮下去完了，姐姐没有下来玩，我放着放着，突然刮风了，火烧灭了，我找了一个小亭子，那里没有风，我的旁边有个小男孩他也在放炮，我说：“咱们交个朋友吧？”

他同意了，我们俩一起放炮，我从七时十分玩到十二点四时多，我的炮放完了回家了，今天真是太好玩了！

银幕缓缓亮起，背景音乐渐渐在黑暗中飘扬而来，在身旁的每一个角落回响。电影，开始了。

电影的主人公是一个杀手，一个冷血无情的杀手。组织上派发给他一个任务，杀害的对象正是他最好的朋友，他虽然百般劝阻但无济于事，只能狠心地接受了。

他把他的朋友骗到了地下室，一场真正的良心斗争才开始。他终于痛苦地举起了枪，对着多年的老友，颤抖的手不忍扣下扳机，他的朋友像个烈士般，昂起了头：“你不杀我，还是会有人来的，我更愿意倒在你的面前。”他闭上了眼，等待着生命中最后一声枪响，他准备好了。

主人公终于扣下了扳机，鲜血溅满了他朋友的衣服，他最后回头看了看曾经的朋友，走出了地下室，但他们永远是朋友，至少我这么认为。对朋友也无法仁慈，只能冷酷地歼灭，也许这样，才能做一个杀手吧，这一天，我想他早已有准备。

为了表达内心的歉意，他愿把朋友那并不知情的儿子训练成一个杀手。

终于有一天，儿子发现了正是自己的老师杀手了父亲，但他隐忍了，他准备着他的复仇。

于是，他精心策划着计划，将心中的怒火、悲愤一齐喷发而出，他决定了!主角的汽车突然爆炸，一切，都没了，儿子笑了。

当他去主角房子里“参观”时，他开动了主角的车，却发现座位上有一张字条：如果你看见了这张纸，那你就死定了!他哈哈大笑时，这辆车也炸了……

主角却早已在上一次爆炸中逃出车子，他一直在准备，准备杀人，准备逃生，准备“准备”。

只有准备了，才无畏惧;只有准备了，才有希望;只有准备了，才能成功!

成功，永远只留给有准备的人。

马上就要开学了，我得做点开学前准备了。

去看看我的学习用品是不是都准备齐了，到我放文具的小仓库里仔细检查了一番，修正带用完了，水彩笔不多了，包书皮也没几张了还有今年也要买钢笔和毛笔了。检查完我就把要去买的学习用品记在了一张纸上准备下午和妈妈去二好桥市场买。

吃过午饭我和妈妈到二号桥市场买我这个学期要用的学习用品。刚到市场，妈妈就轻车熟路的把我带到了二楼学习用品店，只见店里各种各样的学习用品看的我眼花缭乱，还好我事先有所准备。我就挑了我经常用的那种修正带和水彩笔，妈妈又问了问那服务员阿姨各种钢笔和毛笔的好处，毛笔应该买哪一种?服务员阿姨就一一向我妈妈介绍了各种钢笔和毛笔的用处和好处，然后根据我的需要各拿了一支。付过钱妈妈又帮我买了一副尺子。我就高高兴兴的和妈妈一起回家了。

回到家我就迫不及待的把刚才买回的东西拿到了我的学习用品小仓库里放好，然后把我要的东西一样一样放到我的书包里，又把作业也放到书包里，这样就准备完毕。

啊!快要开学了，各位老师又要开始忙碌了，同学们也要调整好自己的心态开始迎接新学期的到来了。