我准备这样过作文【推荐20篇】

伴随着上课玲声，我们来到了操场上，今天要练习排方阵。我们大家都排好了队，女生拿着会响的“手掌”男生则拿着一面小红旗。

我们喊着口号，踏着整齐的步伐，挥舞着红旗，打着有节奏的节拍，感到无比舒畅。仿佛整齐的呐喊声也吸引了其它的同学，小鸟也排着整齐的队伍在天空中飞翔，天空中的云朵也形成各种美丽的形状，在为我们加油，为我们呐喊。

接着，我们便为一分钟的展示做了准备，我们的班长王潇潇就像一位指挥家，指挥着我们，告诉我们许多不同的姿势，她一会儿托着下巴仔细思考，一会儿眉飞色舞地告诉我们她冥思苦想的“成绩”忙得不亦乐乎。我们笑嘻嘻的，可我们的班长--王潇潇却一脸的严肃，真象一位小老师，忙了整整一节课，大家唱着军歌，我们欢快地跳舞。王潇潇皱着眉头看了好一会，终于把紧锁的眉头渐渐舒展开来了，若有所思地点了点头，我们不禁笑了。我想在这个纯真小女孩的眼里，我们这么一支“训练有方”的队伍一定给了她成就感和自豪感，甚至还带一点点骄傲。

“重来一遍吧”王潇潇又忍不住“唠叨”起来，我们答应着，屠老师看见我们欣慰地笑了，我的“建议”她也没有视而不见，再次排练起来，时间一分一秒地过去，我们都已大汗淋漓，我们互相抱怨着，诉说着，而老师在这途中一直站在一边，是呀，我们是否能体会到老师的用心良苦呢？她在训练着我们的自主能力呀。

上学期艺术节的闭幕式上，由原九年级的汤正寰同学唱了一首《Weareready》（我们准备好了）震撼全场，引爆了现场的气氛，而他的这首歌也响亮地喊出一点：初三，我们准备好了！

人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功；如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。

开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗？的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三。

开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……

在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败！

所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着！

快过年了，家家户户都忙着打扫卫生，我们家也不列外。擦窗、扫地、拖地……忙得我们团团转。过年前，我在我们家例了个规矩：年前第一天，我们全家要出去吃饭，“山珍海味真美味。”

今天上午，我像妈妈的“奴婢”一样，跟在妈妈的身后。“拿一块抹布来。再拿一块精丝球来……”妈妈熟悉的指示着我，而我却生疏的依妈妈的节奏拿着妈妈要的东西。终于，在我们十几分钟的奋斗中，把外面的门、窗、洗了干净；把墙上对联撕了干净。终于，外面恍然一新，如同刚装修好的一样。“啊，真干净啊！  ” 看来这过年前的准备，不是白费的！

望着窗外的绵绵细雨，我不禁落入无限的深思。。。

新学期，新学期就要来了，我不禁一阵后怕，马上要进入初二下学期了，面对繁重的作业，我能应付过来吗？回首过去，我无力面对一直下滑的成绩，下学期我能进步吗？嗯，不管怎么样，我一定要努力啊，我毕竟也是进入过年级前100的，说明我还是有实力进步的，只要我改掉一切懒惰，运用好的学习方法，我相信，我会成功的。学习计划如下：

一：上课认真听讲才是王道。（靠谱）

二：作业认真完成，绝不粗心偷懒。(必须的)

三：认真记好笔记，并利用课间及时巩固。(很有必要的）

四：在晚自习时在作业笔记处理完后及时预习，第二天上课前及时温习。（这样听课水平才好）

五：以后假期也不要贪玩了，多学习。(saygoodbye)

六：任何一门课程的作业都不要拖拉，当天完成。

七：多与老师沟通，增强彼此了解。（师生关系很重要）

八：考好不要骄傲，继续努力。

九：考差不要灰心，好好总结，继续努力。十：认真谨慎的处理与每一位同学的关系，是有帮助的。

十一：努力赶超，不容忍别人超过。

我相信有了这些，我一定会成功，不过学习方法还是要取其精华，弃之糟糠，还是需要不断改进。

同学们，没有过不去坎，只要我们肯努力，成功就会光临。

Fighting！

[初中作文新学期我准备好了

大年二十九，我们开始贴春联了。

我们去北京前妈妈已经买了一大桶年货，里面装着春联、中国结、还有一个招财树等等，招财树上上面挂着许多小饰物，如小灯笼啊，小鼓啊，等等，插上插头，这些小饰物就会闪起光，非常的好看。我和妈妈、爷爷、奶奶一起贴春联、挂春节饰物，我们将春联贴在大门外，将年画贴在阳台门上、家里的各个房门上和客厅的墙上，妈妈还买了小老虎，我也把它挂起来了。把家里布置完后真喜气呀，真像过年的样子，不过我们发现还缺了一些东西。晚上吃过饭，我和妈妈、奶奶又到沃尔玛去买，买了一大堆糖果、点心和瓜子等等，这时，爷爷打电话来说家里还需要一个大的“福”字贴在电视机背后的墙上，我们上了沃尔玛二楼，找了好久才找到一个比较大的“福”字，其实之前我找到过，但被别人抢走了，他们真是不懂得谦让，最后我还是找到了一个非常漂亮的“福”字。

买齐东西回到家里，爸爸已经将灯笼和彩带都挂上了，这样看起来家里比以前要喜庆得多，灯火辉煌的，非常的漂亮。最后爸爸把我们买回的大“福”字贴在了墙的正中间，看到这个冲满“福气”的“福”大家异口同声地说“非常好”。

这一天过得真开心，帮助家里做了好多事，妈妈还说要奖励我两个小灯笼呢!

新年迈着欢快的步伐一步一步的逼近了，我和妈妈也回到了老家。

在过年的前一个晚上，我“浏览”一下我买的鞭炮，看看买的都好不好玩，我将买的鞭炮全部都放了一个，剩下的就过年时玩，哇！我竟然买爆竹？我非常惊奇。还看了看装鞭炮的袋子，原来我还买了一些小烟花。

老家和深圳就是不一样，深圳一点过年的气氛都没有，冷冷清清的，而老家，姨妈家里挂满了腊肉腊鱼和干货，还有我最喜欢吃的兔子呢！姨妈和妈妈在打扫卫生：先将每一个房间用吸尘器吸一遍，用鸡毛掸子将有些小墙角的蜘蛛网卷调，再用扫把地扫一遍，最后拖一遍。姨妈和妈妈又在准备过年那天接待客人的小吃，用果盘装了一盘水果，又用令一个盘子装了一盘糖果。

我和姐姐，那然就准备过年那天晚上玩的鞭炮了。姨爹带我和姐姐一起去批发市场买鞭炮，哇！琳琅满目的鞭炮，看起来都很好玩！我挑了几个看似很好玩的，就回家帮姨妈和妈妈“干活”了。

那天晚上吃完饭，我们就开始把明天中午的饭菜理出来了，先放在冰箱，明天下锅炒一下就行了。

那天晚上我没睡着觉，因为只要到了晚上12点鞭炮声就会“啪啪啪啪”地响起来，那时，我就睡不着觉了，一心就会想着下楼去放鞭炮了。

全命题有利于学生即时投入写作之中，有人说题目是文章的眼睛，命题者出一则好题应视为幸事。当然考生迅速区分题目的类型，也是写作必不可少的事。全命题的类型有“主题型”的，所谓主题型就是从作文题上看到了文章的主题。还有“范围型”，如2010年中考作文“黑板上的记忆”，就很有代表性，如果离开“黑板”这一特定的场景，再生动的事例也白搭。

在2017中考到来之时，考生可以从上面三个方面来备战作文，储备好作文材料，把握好作文题目，那么在中考的时候就可以应付自如了。

居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合，而不是袖手旁观，坐以待毙，坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出，才能到达远大目标的光辉据点。

我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’，那么有朝一日。我们也会感动上帝，这个上帝不是别人，也不是神仙皇帝，这个上帝就是我们人类自己，“我们人生精彩辉煌的未来，需要我们自己一步步踏踏实实地走，才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。

就像“电话机发明者，英国科学家贝尔那样，就是在科学家莱斯发明电话机的基础上，将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电，这就解决了话音短促多变的问题。然后，又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅5丝米，就是电话机诞生了”。

“等待”像经历寒冬的花苞，只有经受严寒酷冬的孕育，当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草，当严冬来临时，它变得萎黄干枯，甚或被野火烧的精光，但小草并没有灰心和气馁，而是将草根扎得更深，蓄精养锐，抗击严寒，“等待”春天的到来，“春风吹又生”;“等待”又像只有“等待”风雨之后，才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般，船每前进一步，都需要很大的气力划动，一下不用气力划动，船必然要退下来的，永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同时，只有矢志不渝的努力，就会前进。

“这就是贝尔多了一点耐心，多了一份等待，最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心，少了一份等待，最终半途而废，与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘，失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志，又要在通往成功的道路上，坚忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。

假设你的文章字数是400字，那么你大概要写40～50个句子。把这40～50个句子，排成编号，从第1个到第40个，也就是从文章的第一句话到最后一句话，你都知道要写什么，并且知道怎么写，甚至每个句子你都掌握了2～3个漂亮的句式，这样你还担心自己拿不到高分吗?再假设，这40～50个句子，你有50%都已经是固定句式了，也就是成了自己的写作套路，那么你还愁文章写不完么?比如说，我总是喜欢在文章最后一句 话 说 ：In a word， it is rather superficial to simply say that……+观点，给个真题例子：In a word， it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。大家想一想，任何事情simply say都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。这句话怎么来的呢?这是官方题库里的第2篇，是我和大家在课上积累来的。只要大家一起努力，我们一定会成功提炼出自己的高分模版。

1)信心准备：事实证明，营销人员的心理素质是决定成功与否的重要原因，突出自己最优越个性，让自己人见人爱，还要保持积极乐观的心态。

2)知识准备：上门拜访是销售活动前的热身活动，这个阶段最重要的是要制造机会，制造机会的方法就是提出对方关心的话题。

3)拒绝准备：大部分顾客是友善的，换个角度去想，通常在接触陌生人的初期，每个人都会产生本能的抗拒和保护自己的方法，找一个借口来推却你罢了，并不是真正讨厌你。

4)微笑准备：管理方面讲究人性化管理，如果你希望别人怎样对待你，你首先就要怎样对待别人。

许多人总是羡慕那些成功者，认为他们总是太幸运，而自己总是不幸。事实证明好运气是有的，但好运气问题偏爱诚实，且富有激情的人!

家访的十分钟法则

开始十分钟：我们与从未见过面的顾客之间是没有沟通过的，但“见面三分情”!因此开始的十分钟很关键。这十分钟主要是以消除陌生感而进行的一种沟通。

重点十分钟：熟悉了解顾客需求后自然过渡到谈话重点，为了避免顾客戒心千万不要画蛇添足超过十分钟。这十分钟主要是以情感沟通了解顾客是否是我们的目标顾客。

离开十分钟：为了避免顾客反复导致家访失败，我们最好在重点交谈后十分钟内离开顾客家。给顾客留下悬念，使其对活动产生兴趣。

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。

一、 揭示课题

师：同学们了解我们的家乡吗？我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

生1：我最想夸夸我们广场公园。

生2：我最喜欢的是南湖公园。

生3：我最想说说我们的宽宽的马路。

生5：我想说说农村孩子也住进了高楼。

师总结并板书

二、具体指导：

1、选好你要介绍的一处景物重点介绍

在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！你准备写什么呢？

生1：我想写广场，因为那里很热闹。

生2：我最想写我们家乡的水果，

2、抓住景物的特点介绍

师：什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。

一生举手

生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。

师：对，你能举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，你我们家乡景物或物产有什么特点呢？

生：景物美。

师：怎么个美法？哪美？表现在什么地方？

生：我想写家乡美丽的南湖。它的水清澈见底，阳光照在上面，像仙女撒下的点点金光。

师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底？从哪看出清澈的？

生[同上]：水很清，能看见水底的游鱼，仿佛在嬉戏；还能看见水底青褐色的石头；没有风的时候，湖面像一面镜子。

师：看来你抓住了南湖的特点，而且语言非常优美。你觉得雨天的南湖美吗？

生[同上]：美，雨点落在水面上，波纹一圈一圈的荡漾开去。

师：我们写景物要写全面，要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写，比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中；阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书：多角度描写]

3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬

师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。

4、写景一定要有顺序

师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！

[一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]

师：说了这么多，下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。

生：家乡的风光太美了。

生：我觉得做唐山人我很骄傲。

5、表达出对家乡的热爱之情

生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。

师：有志气的孩子。

生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。

生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，

师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！

三、赏析【优秀习作】并评价。

四、现场习作，指导点评。

学生习作，老师指导；交流互动，评析激励。在课堂上习作应作为一种好习惯来培养，既减轻课外作业，又增强当场交流支，现场指导，及时反馈，学生间取长补短，树立信心，提高兴趣。

紧张的复习结束了，在这一段时间里，我心里总有一种信念：一定要考好，努力复习。一份份卷子做了又做，终于迎来了期盼已久的“期中考试”。 在考英语的时候，听完了录音，做完了听力题;紧接着做笔试，哎呀，糟糕!这道题不会，仔细一看，嘻嘻，老师讲过，便赶快做了。看来，要细心细心再细心呀!后面有一道题不会做，我可是仔细看了。这时，老师的话在我耳边回响：“不会的题空住，先做后面的，做完了，再来想这道题”。我便赶紧往后做，一份卷子做完了，想起那道题不会做，便开始想，想呀想，哈哈，答案出来了。高兴地我伸手做了一个“耶”的手势。 考语文的时候，一看，这些题老师都讲过，那可也不能马虎。我以最快的速度，做完了语文卷子，我认认真真仔仔细细地检查了一遍，哇!有了个错题，我连忙改正过来。好险哪!向你们透露一个小秘密，我作文写的是《我喜欢的小金鱼》，把两张都写得满满的,肯定能得分。后来，我又检查了几遍，不过也不能确保是万无一失。考数学的时候，我是好高兴，我呀，都会做。我满面笑容地把这一份题做完了，检查了三遍，有两个错题，纠正过以后，啊!考试结束了，我把卷子朝上面来一个“空中翻跟头”把卷子交给了老师。考完试我们又回到教室，听老师布置完家作，就离开了教室。回家的路上，我在想：这次考试能否给家长、老师交一份满意的答卷?能考到95以上吗……太多的问题缠绕着我，渐渐地，我到了家，便一头栽倒在床上，开始进入甜蜜的梦想……

我国古代将霜降分为三候：“初候豺乃祭兽”，是说豺这类动物从霜降开始要为过冬储备食物;“二候草木黄落”，草木枯黄，落叶满地;“三候蛰虫咸伏”，准备冬眠的动物开始藏在洞穴中过冬了。此时大自然处在向寒冬过渡的阶段，我们人类也应该把“秋冻”放在一边，为健康地度过寒冷的冬天做些准备了。

霜降养生首先要重视保暖。深秋时节，风大转凉，不是人人都适合“秋冻”，老年人极容易患上“老寒腿”，慢性支气管炎也容易复发或加重。对抵抗力差的老人和儿童，应及时关注天气，添衣保暖，以免湿邪、寒邪入侵，导致生病。

当暖和的阳光普照大地，清风伴随着等待，询问的是那——

自然的礼仪

春光明艳，四季轮回，旅行的脚步开始迈出，又习惯了繁忙的生活状态，开始寻找放松的闲游，那愉悦的心情等待着自然的礼仪，它不禁的问着：“你准备好了吗？”

阳光明媚的高挂头顶，热闹的蝴蝶开着它们快速的列车，冲动的是那——

胜利的喜悦

拥有的空气在呐喊，心潮高旋的声音在等待，等待着那发号的命令，短跑100米的起跑线上站着的是那求胜的心，此时的他们渴求的是胜利的喜悦，他激动的问着：“准备好了吗？”

秋用饱含爱意的呼喊着，叶们那沉甸甸的坠落，为的是那——

深沉的关爱

一丝冷意刮过，吹动了覆盖已久的平静的心弦，心在跳动，跳动的期望是那中考的门槛，门槛前无数苍生在关注，关注着近距离的呼唤，深沉的关爱在鼓舞，鼓舞的声音是问：“你准备好了吗？”

雪花飘落，大地以白色的覆盖而纯洁无瑕，它的美丽是雪花的付出，那源于——

责任的沉重

大雪冰封了世界上的某个角落。让它以白色而美丽，社会提供了每个人不同的区域，让他们拥有作为公民的责任，责任的沉重让他开始理智。慈祥的大地深切的问着——“你准备好了吗？”

“好成绩不仅取决于扎实的基础知识，更取决于良好的应考心理，临场发挥。”孟红建议考生，提前一个小时到达考区，一方面消除紧张、稳定情绪，另一方面也提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入考试情绪。

如何保持心态平衡?专家提出三种方法：转移注意力法，避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、轻松愉快事情的回忆中;自我安慰法，如“我经过考试的多了，没什么了不起”，“只不过换个环境做作业而已”等;抑制思维法，闭目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷为止。

肃穆的气氛于空中凝结，胶附在众人的心头。俯首，我瞧见自己一身金黄——在许久的准备后，我终能换上这身衣着，成为祭孔大典中不可或缺的一枚小小螺丝钉。

当得知学校按往例是负责培训祭孔大典中的“佾生”一角时，自己不可说是不讶异的；而，获知自己拥有被训练的资格一事，更是令我惊喜得难以言喻——那只能从电视、杂志间窥得的佾生，手持获龠、身穿金袍，一脸端庄的祭祀者……如今，这令人无比艳羡的机会近在我身边。我甚至觉得幸运过头，有些恐惧了。

于是，义无反顾地，我一头栽入了培训中——现在想来，那几可称作梦魇的开端：看似简单的动作，却难如登天，从指尖至小腿，皆不可有丝毫的差池。看着症上指导老师流畅如水的示范，再想想自己的水平，我几乎怀疑自己被人下咒；若非如此，为何我总认为自己的手脚遭细线紧缚、缠绕，毫不听从使唤呢？

但，我不想认输。当我再一次被纠正、再一次被批评、再一次因浑身酸疼，难以成眠……那数度欲燃起的放弃初焰便硬生生为自己泼熄——我想起那一道道黄影，责己起那端凝如松的肃静……于是定下心神，紧咬牙关，持续努力。即便如此，那火焚似的焦躁却仍不时蔓延着，担忧与自早亦从未曾放弃在我心中的地位，牢牢盘占于那儿，坚定如钟。

这是一场意志力的抗争，与对自身的期诺。汗珠没有停止落下的一刻，沿着脸颊的弧度直泄而下，蜿蜒成一流泠泠清浅，在阳光下熠熠生辉，一片灿亮淋漓……

那依稀已成了记忆中渐趋模糊的一隅了。彼时的自己，如此倔强，并从不言败，为了一句称赞、一道肯定，宁可苦练至半夜一、二点，立于镜前，仔细调整每一举手、每一投足……

而今，想起当时从种子后补一跃为正式成员时，我的唇角便不由自主地漾起抹笑花——我终能立于孔庙大成殿中，身着那耀眼的金袍，与众人一同参与这一年一度的盛会。

空气中，那端穆的氛围仍无丝毫消散的征兆。不知何故，我却笑了，无比自信与兴奋地，昂首，随着鼓声迈步前行。

所有的泪、所有的汗、所有的疲累、所有的焦躁……那曾有种种，全于这一刻获得升华——我，准备好了！

长期以来，史学界特别是东北的张学良研究者，一直都在争论邓颖超是否真有一封信函寄给远在美国的张学良。新世纪伊始，笔者有幸见到了邓大姐这封信的影印件。

1991年3月10日，当张学良和夫人从台北桃园机场踏上飞美探亲之途的消息传到北京，中共中央对标志着这位着名爱国将领真正恢复自由的访美之旅格外重视。中央书记处特别注意到张学良在台北机场登机前对中外记者的谈话中，公开表示有回祖国大陆探亲的意向。邓小平同志得知后，打电话给当时的中共中央总书记江-泽民和国家主席杨尚昆，表示：“你们应该开个会呀，研究研究这个问题”，并对如何迎接张学良的归来作了较为详细的指示。

根据邓小平和江-泽民的相关指示，中共中央有关部门马上开始了紧张的准备工作，其中作了4项重要的安排：一是当年6月在北京为张学良举办91岁寿庆活动;二是纪念“九一八”事变60周年;三是派人去沈阳修葺张氏大帅府和大帅陵，为张学良归来后赴辽宁抚顺安葬其父张作霖的遗骸做好前期准备工作;四是派出一位中央副部级以上的党内负责同志，亲赴美国旧金山转达中共中央对张学良的欢迎之意。前三项工作进行得十分顺利，但是，究竟派什么人亲赴美国迎接张学良归来?反复比较，最终确定了吕正操同志。吕是张学良的故乡海城人，东北军的旧部袍泽，与张学良有过一段师生之谊，又是西安事变的直接参加者，与张有着至深的私人感情，当时虽已从全国政协-副主席的位置退了下来，但他是几位人选中地位最高的一位(享受副总理待遇)。在中央确定吕正操前往美国迎接张学良以后，邓颖超在中南海西花厅寓所亲自召见了他。

这是因为，此前邓颖超根据中共中央和邓小平同志的意见，已以私人名义亲笔为张学良写了一封欢迎-信。当时由于邓大姐尚不知赴美欢迎张学良的中共代表究竟是?-，所以，她在那封信上对赴美中共代表的人名暂空。她写给张学良的信全文如下：

随着时代的变迁，我们身边越来越多的东西变为了共享制，在如今人口众多而又资源紧缺的中国，这无疑是一种能够充分利用资源的好办法。

举一个离我们最近的例子，学校图书馆的书就是一种共享的资源，同样的一本书，就可以满足几十，甚至几百人的阅读需求，与每个人都买一本同样的书相比，共享图书既节省了资源，又降低了阅读的成本。

但于此同时，想必许多人都遇到过这样的问题。

打开刚借来的书，发现书页破损严重，书上还被刻意乱涂乱画；想要骑共享单车出门，却发现单车的轮胎被人故意拆下…。当遇上这样的情景，我们的共享体验还会愉快吗？

没错，我想这就是共享时代的来临所反映出的社会问题。

就以共享单车为例吧，生活中，将共享单车开进小区的，搬进家里的，其实并不少见，他们把社会的共享资源占为己有，认为这样就“占了便宜”，更有甚者，将破坏共享单车的视频发到了网上，并以此为笑料。在我看来，这些随意践踏共享资源的人，真的做到共享了吗？

其实所谓共享，就是一种合作。在我们所生活的这个时代，每个人都更自我了，更独立了，在物质上的需求基本也都可以得到满足。那么共享的意义又在于什么呢？反复思考，我认为“共享”的出现，其实是人们在精神上的一种追求，它要求人们的心里不仅要装下自己，也要装下别人。它不仅是一种资源，而更多的是一种“大我”的意识，态度，和精神。而在现实生活中，又有多少人真正做到了这一点呢？

共享时代向我们大步走来，我希望人们不仅仅是去“享受共享”，而是学会“如何共享”。

面对共享，你，准备好了吗？

成功，是世界上每个人都想取得的。有的人穷其一生却也寻不到它的踪影：可也有的人却能收获成功。究其成功的原因，是因为我们要做好准备在出发。

着名作家张洁在她的一篇散文里说到：“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。初想这是多么的无知。可过了一段时间的沉淀后在想，却发现它蕴含着一个深刻的道理：做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。

李宁，是大家所熟悉的体育名将，连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩，并有体操王子的美誉。真是令人羡慕啊!

诚然，这与他的天赋有关。可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的。而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样。他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件。于是他取得了辉煌的成绩，他成功了。

可现实中却往往有人等不及，虽然他也取得了成功，可他却付出了比做好充分准备都得多的代价。

古代就有两个人，一个是贫穷的，而另一个个人却是富有的。有一天，穷人对富人说：“我要去南海”。而那个富人却不屑一顾的说：“就你?你带什么去?”穷人回答说：“一杯，一钵足矣”。富人很是吃惊，可他却故作镇定的说：“在等两年吧，我造好了船送你去”。穷人什么也没说就走了。

一年后，穷人回来了，而富人却羞愧难当。

不光是人，就连动物也有心急的时候。

有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下，就忍不住寂寞破茧而出了，虽然不用再忍受被茧包围的痛苦，却造成了它今日的残缺，让人生憾啊

是啊，我们要有足够的耐心，等待准备充分了，机会成熟了。便可静极而动，取得成功。我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞，就毁了自己。让人生憾啊

进入初四，我们就要面临的是人生的考验，是命运的抉择。

首先，我们要正确认识自己的人生观念，决定好自己应该干什么。在学习生活中，我们要制定好符合自己的学习计划，认真对待老师布置的家庭作业，例题也要认真去看，以正确的姿态对待家庭作业。

学习进步的关键就是态度，态度决定一切，习惯成就未来，我们只有一认真负责的态度来对待我们的学习，才能在学习上有所进步，有所成就。我们应该在课堂上认真听讲，积极回答问题，做好课堂笔记，认真思考问题，做到“知之为知之，不知为不知，是知也。”虚心向老师请教问题，不懂的问题一定要问老师，把老师当成自己的朋友。

让我们一起用我们的热情浇灭磨难的火焰，用双手勾勒希望的图画，用汗水去浇灌梦想的花儿吧。为了梦想，我们全力以赴!

1、 阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2、 收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

3、 PPT图片 文字等资料

活动程序：

一、 序言。

主持人揭题，宣布队会开始。

二、 过程

1、诗歌朗诵(配乐)

甲：地球是万物生灵的摇篮。

乙：地球是人类共同的家园。

甲：地球是无私的。

乙：地球是慷慨的。

甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。

乙：请听诗朗诵《自然美》

2、观看录像

“地球简介”(图文介绍)

附课文: 《只有一个地球》

甲：是呀，我们曾有美丽的地球。

乙：我们曾有可爱的世界。

甲：然而今天，我们正无情地破坏着她的环境。

乙：然而今天，我们正残酷地掠夺着她的资源。

甲：听一听吧，令人揪心的消息不断传来。

3、观看PPT (地球现状)

请同学们自由到幻灯前介绍自己搜集到的有关人类污染环境方面的图片，并进行解说

甲：同学们，我们只有这一个地球。

乙：同学们，我们只有这一个世界。

甲：毁了她，我们人类将一无所有。

乙：毁了她，我们人类将走向灭亡。

4、小品表演

《地球的苦恼》

甲： 看了那些令人伤心的情景

乙：听了那些令人揪心的消息。

甲：你们的心难道不受到深深的震撼吗?难道你们不想说些什么吗?

请同学们畅所欲言，谈谈自己看了图片后的想法。

甲：是呀，人类为了自己的蝇头小利而毁坏了地球。

乙：：地球妈妈，你别哭了，你是我们的生命，你是我们的故乡，我们会好好爱护你的。

5、欣赏舞蹈

《地球，您好吗》

笛子独奏

《大海呀，故乡》

小合唱

〈〈种树歌〉〉

6、我们在行动

A甲：为了加强环保意识，我们学校还举行《只有一个地球》为主题的一系列比赛呢。

乙：真的?

甲：不信?请看：

1、请欣赏习作 2、请欣赏绘画 3、 请欣赏环保报

B1、成立“绿色环保”小队。鼓励学生在生活中消除白色垃圾，开展利旧利费小发明竞赛活动， “变废为宝”小小发明家。

2、“我为环保献一计”。针对周围环保现状，提出合理的意见和建议。

3、设计环保公益广告。开动脑筋，设计图文并茂、易懂易记的公益广告，选拔产生优秀广告词在黑板报上刊登。

4、成立废旧电池回收小中队。在全校各班巡回宣传废旧电池对环境的危害，并制作废旧电池投放箱，组织回收。

三、总结

甲：热爱自然已成为21世纪的强劲浪潮。

乙：保护动物已成为我们的共同心声。

甲：保护动物需要你我的赤诚合作。

乙：保护自然需要你我的齐心协力。

甲：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来， 做一名环保小卫士。

乙：我们有信心保护好我们赖以生存的地球，请老师们听我们的誓言：

全体同学起立，宣誓：

我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。

合：请老师们看我们的行动吧!