我准备这样过作文20篇

[擐甲执兵] 擐：穿；兵：武器。身披铠甲，手拿武器。指准备战斗。

[秣马厉兵] 磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

[厉兵秣马] 磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

[束兵秣马] 犹厉兵秣马。形容准备战斗。

[枕戈待命] 枕着武器等待命令。形容时刻准备战斗。

[盛食厉兵] 吃饱饭，磨快兵器。比喻做好战斗准备。

[坚甲厉兵] 加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。

[砺戈秣马] 磨戈喂马。比喻作好战斗准备。

[历兵秣马] 磨利兵器，喂饱马匹。指作好战斗准备。

[练兵秣马] 训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

[荷枪实弹] 荷：扛。扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入战斗。

[严阵以待] 指做好充分战斗准备，等待着敌人。

[严陈以待] 指做好充分战斗准备，等待着敌人。同“严阵以待”。

[枕戈坐甲] 以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。

[枕戈披甲] 以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。同“枕戈坐甲”。

[执锐披坚] 执：拿着；锐：锐利，锋利，指兵器；坚：指铠甲，古代军人护身的战衣。身穿铠甲，手持武器。形容投身战斗或作好战斗准备。

[励兵秣马] 指磨好刀枪，喂饱战马，准备战斗。

[全民皆兵] 指把能参加战斗的人民全都武装起来，随时准备歼灭入侵之敌。

[枕戈待旦] 戈：古代的一种兵器；旦：早晨。意思是立志杀敌，枕着武器睡觉等天亮。形容时刻准备作战，

[塞井夷灶] 填井平灶。谓作好布阵的准备。亦表示决心战斗，义无反顾。

[被坚执锐] 穿坚固甲胄，握锐利武器。谓上阵战斗或作好战斗准备。

新学期新打算，我今年已经是6年级学生了。

我也要对尊敬的学习，有更高的打算。

我的字以直是很不理想，字摇的、扭的、散的，简直是千姿百态。所以我打算从现在开始就要把字练好。先从写字本开始，不能想一条蛇一样，斜着、弯着，字要横直、竖直。然后在吧课堂作业本上的字些好。这样的话，我相信我的字一定会突飞猛进的。

除了字以外我还要该掉上课开小差的坏习惯。这要我才能懂得更多。粗心，也是一大缺点。我每次都掉这掉那，而且经常因为粗心而出错。所以，我也要把掉这个眼中钉、肉中刺，只有这样才会使我的成绩更进一步。

这就是我的新打算，请大家督促我，使我更进一步!

作者：檀羽涵

一个暑假过去了，我升到了六年级。我准备在六年级的阶段好好的拼一把。

首先，我要注重学习。上课时我要专心听讲，不能走思。好好的学每一科目。不能因为喜欢哪一科就学哪一科，不能隐藏着自己不会的题。如果我课上有不明白的地方，就必须要问老师，否则就会像老师说的那样让精神崩溃。我不但要好好的学习六年级的知识，还要复习4——5年级的知识和2——3年级重点的知识。现在我是六年级，是人生中的第一个转折点，如果不好好的学习，那我有什么资格能够考上英华初中的免费生，怎么能考上我梦寐以求的石家庄二中呢？

其次，我要让自己说废话的毛病改掉。现在我是六年级的大哥哥了，不能光说废话，否则我不仅会耽误学习，也会让自己难堪，尤其是我现在是纪律委员，自己的纪律如果都不好，那还怎么管别人，那我的纪律委员就属于一个空号，就算自己名正言顺，但是自己纪律不好又有什么资格去管别人呢？

最后，就是要尽量少玩电脑手机。我准备每次回家，如果是三天的话那就是玩回家的那半个下午，第二天把作业写完，第三天就复习原来学的知识，再预习开学的时候要学的东西。我会尽量在这三天时间里不出远门，不浪费我自己宝贵的时间。正如张老师那天所说的：“如果你有一个快乐的童年，那就注定有一个叹息的成年。”

这是我这个学期的计划，我一定会和文中所说的那样‘君子一言，驷马难追。’

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语

⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人(分甲和乙)，

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔，以及班上准备一个盒子。

7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、师小结。

二、欣赏图片 “美丽的大自然”。

三、学生学习防火知识。

师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破坏消防器材。

5、 提醒家人不要乱丢烟头。

6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

四、知识大比拼

师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。

1、生活中( )会引起火灾

2、一旦发生火灾，要迅速拨打( )

3、着火后，应( )向前行进

4、进入公共场所，一定要注意观察( )

5、消防车和消火栓的颜色是( )

6、公安消防队救火时，我们应该( )

7、楼内失火应( )

8、身上着火怎么办?( )

9、到床底、阁楼找东西时，应用( )照明。

10、学生外出郊游应注意：( )

11、下列物品在家庭中储存时，( )火灾危险性最小。

12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?( )

五、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、班会总结

师：同学们，今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边

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“星期一把今天发的卷子带来，好，就这样，下课!”老师刚走，我们就哎声叹气起来，了了叹口气就开始提笔狂写，还没一会，语文课代表就抱了一叠卷子走进教室，说：“这是模拟卷，星期一要交!”说完便不情愿的发了下来，“哎……”写吧!

再看看桌上以经没有人了，都被卷子埋没了。

休息，遥不可及的梦

一下课，冲出教室，见面第一句话就是，“你昨晚奋斗了几小时?我今晚给你打电话，就这样啊。”哎，大家都是一样滴啊，奋斗奋斗还要奋斗，每晚都要11点后睡，卷子满天飞，整晚哈欠连天，手上拿着笔，脑带放在手上，一不小心就有可能笔戳到脸上。

考试后

呤呤呤，终于下课了，铃声唤醒了同学们的灵魂，飞快的冲出教室，在楼梯口又被班主任拦了回来，我们又哎声叹气的回到教室，卷子发了下来，考的好的上蹿下跳，互相比分，考的不好面无表情，呆若木鸡，完了，惨了，喊声一片，回家准备吃“棍子烧肉”吧!!!

考试前的滋味也别有韵味啊!

时光飞逝，转眼间一个学期将要结束。但真正宣告初二年级结束的还是最后的升级考试。

众所周知，升级考试往往是证明一位学生实力的考试，具有很强的竞争性。那我做好“万事具备，只欠东风”的准备了吗？

将要步入冲刺阶段的我们，做好冲刺的准备了吗？

首先，我们要制订好冲刺阶段的目标。这个目标一定要切合实际，步步为赢。在短短十六天里，一定要根据自身的实际情况，一步一步复习，这样才能尽量争取更多的分数。

其次，一定要抓住课堂45分钟，跟着老师的思路走，充分利用好每节课。一定不要上课开小差，提高课堂效率，认真听老师讲话，认真记笔记，上好每一堂课。

第三，对于薄弱科目，加强查漏补缺。对于我来说数学是一项薄弱科目，所以我要在最后的冲刺阶段，加强对基础知识的掌握。所以一定要把会写的，都写对。

第四，应及时做好复习，让优科更优，弱科变强。提高效率，抓住最佳学习状态，应在临睡前的半个小时，起床后半小时内复习一遍当天所讲的内容。同时还要注意文理交叉复习，持续复习同类科目，易降低效率，故应做到文理交叉复习。

我准备好进入冲刺阶段了！来吧！升级考试！

雅思写作满分准备方法1：压缩审题的时间

如果说独立写作是闭卷考试，那么你花上3～5分钟的时间去审题，去构思，是很必要的。但是，实际情况是，独立写作是开卷考试，首先题库公开，它的题型和题材都不会超出题库的范围，你总会在题库中找到类似的题目，加之机经的强大力量，使得雅思独立写作真的成了开卷考试。既然是开卷考试，大家就应该把审题的工作放到考试之前做，争取在1分钟之内完成，不要浪费时间，把时间用来打字，而不是思考上面。那些思维风暴、切题思路之类的，应该是事先已经准备过，训练过的。如果考到了你从来没接触过的题，只能说明你没有准备到位，如果你的审题时间超过了2 分钟，那么你的准备也没有到位，这就是开卷考试的备考思维，满分不是临场发挥出来的，而是准备出来的。

雅思写作满分准备方法2：栽赃法

如果不能保证文章的质量，可以从数量入手，记住我在课上讲过的托福写作黄金法则the longer， the better！的学员中曾经有位写作30分的获得者，独立写作30分钟写了600字，拿了满分。当然他肯定有一些不足和错误，可是仍然不影响满分。可见如果不能把文章写得很漂亮，不能写出亮点，那就多写点吧，字数多也是亮点。只要大家按照我上课讲授过的方法来扩充论据，写出长篇大论是很容易的事。

雅思写作满分准备方法3：提炼自己的模板

假设你的文章字数是 400字，那么你大概要写40～50个句子。把这40～50个句子，排成编号，从第1个到第40个，也就是从文章的第一句话到最后一句话，你都知道要写什么，并且知道怎么写，甚至每个句子你都掌握了2～3个漂亮的句式，这样你还担心自己拿不到高分吗?再假设，这40～50个句子，你有50%都已经是固定句式了，也就是成了自己的写作套路，那么你还愁文章写不完么?比如说，我总是喜欢在文章最后一句 话 说 ：In a word， it is rather superficial to simply say that……+观点，给个真题例子：In a word， it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。大家想一想，任何事情simply say都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。这句话怎么来的呢?这是官方题库里的第2篇，是我和大家在课上积累来的。只要大家一起努力，我们一定会成功提炼出自己的高分模版。

雅思写作满分准备方法4：压缩题库

题库中一共有185个题目，如果说每个题目都准备一篇范文是相当不可取的，效率太低，完全没有必要，压缩题库的方法主要有2种：A.将题库分类。每个分类写1～2篇就可以解决这个类的题目。 B.文章之间的互相转化。

[雅思写作满分作文准备方法四则

放下手中的笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书，“哎，真讨厌!”“吱嗄”一声，门开了，是班主任。“同学们，身体是革命的本钱，要注意多休息呀!”这句话，我已听了几十遍，自从期中考试后那天起到今天，班主任总是这样鼓励我们，陪我们自习到深夜。虽然，是一句极为普通的话，但我知道这句话的份量与其重大的含义。对班主任来说我们是他的希望。这次又是期末考试，他知道我们的压力大，所以没再说什么关于考试之类的话，但从他的表情上我能找到一种很高的期望。唉，望徒成龙啊!看着班主任慈祥而略带倦意的脸庞，我只好打消“讨厌”的念头，继续投入到复习迎考中去。但奇怪的是，我脑子里一片空白，什么都复习不进去。最近发生的一些事此时又在我脑中浮现。

那是发生在数学复习课上的一件事，老师在黑板上写满了a b c d，x y z之类的代数题，真是让人头大，但又不得不做。“同学们，考试也许有此类题目，大家注意了。”唉，老师一句“也许”，我只好耐着性子两只眼睛很不情愿地看着题目。可想了半天，那道该死的代数题就是与我无缘。一恼火，笔一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我来教你吧。”是谁甜甜的声音?噢，原来是好友，想拒绝，但又不好意思，她那颗真诚的心是不允许我拒绝的。一分钟，半个小时……啊，终于搞懂了，我胜利了。好友同样为我庆贺，多真挚的友情，多好的朋友……

偶尔又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就这么过去了。我的心只好又回到日光灯下，握紧笔埋头复习。因为，我不能失败，不能辜负关心过我的人。

夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩偶尔汽车飞驰的声音。夜，悄悄地;我是这黑夜中的一只自由的小鸟，相信我会展翅高飞的，因为，小鸟是属于大自然的。

刚一出门，太阳托着彩霞从东方冉冉升起，一束耀眼的光向我洒来。我昂起头，问这慈祥的老人，“你准备好了吗？大地在等待你的阳光，禾苗在等待你抚爱，人们在等待你的赏赐，黑暗等待你的驱逐。”面对我的疑问，他没有用语言回答，而是在默默的奉献。

伴着鸟儿的清脆悦耳的叫声，我在乡间小路上徘徊，云彩飘在空中，“你准备好了吗？你一天都做什么呀？你有目标吗？你有理想吗？”她微微一笑，轻轻的走了，我发现她好美，我明白了。

作业刚作完，按照科学的学习方法，我要到外面走走。眺望远方，望着一轮明月在天空看着我，我又不禁发问：“你准备好了吗？你准备迎接残缺了吗？你害怕了吗？”她两眼放光，依旧绕着轨道工作。

秋天到了，一群大雁从头顶飞过。我羡慕地望着大雁喊：“你们准备好了吗？你们能实现自己的理想吗？”也许它们飞得比我的声音还快，留下的只有整齐的“人”字和美丽的弧线。我找到了答案。

低下头，一个黑色的蚂蚁在忙碌着，看这个精灵，颇有诚意地问：“你准备好了吗？你的食物够吗？你能够存活下来吗？”问后，我方知道自己的愚昧，蚂蚁是没有听觉的。回想起它们平日里忙碌的身影，区区一个冬天又何惧矣！

升入初四的我们是否也已经万事具备，只待中考？习题是否做够，课文是否读熟，古诗是否背全，单词是否记全……面对一个个困难，你准备好了吗？

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

作者：彭腾

六年级应该是一个没有娱乐的一个年级。

在学习方面，我根据别人的说的认为，六年级在学习方面非常的辛苦，首先上课的时候，不能有一点不认真听。一旦不认真听的话，接下来的内容我们就不学会了，所以一点也不能轻松。没有事情的时候，我们就要用这些时间来学习，而且要将上课的时候没有写完的作业写完，写错的题要及时的改正。学过了不熟练的，要拿出来，看一看，不能不管，如果学过了不会的都不管，时间长了不会的就会越来越多，到时候在想学的话，就来不及了。

在纪律方面，我认为，在关键的时候，我们不能说话，而且表现要好，不能光是让老师来提醒我们，我们应该自己学着尽量的控制着自己。在宿舍的时候尽量的少说话，动作要快一点，说话的时候也要小点声，不能太大声了。

在家里的时候，如果没有事情的话，我要尽量的把书拿出来看一看，而且要将没有学会的在学习一遍，学会的要巩固一下，就算是看一看也要看。

在餐厅的时候，我应该吃快一点，而且要管住他们，让他们也吃快点。

临近期末了，我为了能在期末大考时取得优秀的成绩，这几天必须认真复习了。 我的对手是马以秀，就是我的同桌，她可是品学兼优的好学生啊，还是我们校的副大队长呢!

我要战胜马以秀简直是不可能完成的任务，但我可不想就这么轻易认输了!这几天，我在家一直认真复习，哎!真苦呀! 想起平时轻松快乐的时光，再比起现在这个处境，真好比一个在天上一个在地下啊!可是，如果想到期末能带着“一根油条，两个鸡蛋”回家作“春节套餐”时，我就垂涎三尺。

爷爷奶奶对我的期盼，爸爸妈妈对我的许诺，老师的赞许，同学的羡慕，都在督促着我继续努力。为了能实现这个梦想，我还得加把劲!再加把劲! 期末考试啊，怎么复习?你真是让我又爱双恨。我希望你早点到来，又希望你快快远去，你真是让我“优”苦说不出呀!

再过一个星期，学校就要举行运动会了，同学们个个兴高采烈，精神抖擞，在为即将到来的运动会做准备。特别是我们班，这几天可忙了，老师忙着帮我们选人，有的短跑、有的长跑、有的跳长绳、有的跳短绳、有的跳高、有的跳远……还教我们怎样才能做到最好，我们便按照老师说的勤学苦练。

你瞧，我们跳长绳组，不管男生还是女生都在刻苦训练；你看，那边跑步组正在一圈又一圈马不停蹄地跑步呢；你再往跳高组那看，他们练得更是辛苦，像一只只飞跃的小兔子跳个不停……但是终究会有一些让人不愿意看到的事情发生。我们长绳组因甩绳人总是甩不好，而引起男女生互相吵了起来，每次我们女生绊绳时，男生总会嘲笑我们，男生绊绳时，我们也回击嘲笑他们，因此引起每个人心里都不愉快。

我告诉大家：不管遇到什么困难，一定要沉着，要勇敢面对。男生们笑是他们的事，就让他们挨老师骂吧。这下，我们女生个个忍气吞声，老师过来一看，男生们在吵，立刻批评了他们，最后在老师的劝导下，我们重新和好。跳长绳项目是团体活动，必须互相团结，齐心合力才能跳好。俗话说：“人心齐，泰山移。”不就是这个意思吗？我相信，通过大家的共同努力一定会取得好成绩。同学们，加油!!!

机会虽然不会停留,但是它往往会留给有准备的人,机会留给有准备的人作文700字. ——题记 今

天早上到学校,语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词.我听了心想：这有什么难的,小菜一碟嘛!于是,我草草地看了几遍生词,便去做别的事了.

“好,请大家把书合起来,开始默写,第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道.“刷刷”的几下我便顺利地写完了,“驰骋”,朱老师又报了第二个.“骋”怎么写的?好像是这样写,又好像是那样写,我在本子上打着草稿.“下一个…….”不等我想好, 朱 老师已经报下一个了,我急得又咬笔,又抓头,像热锅上的蚂蚁——团团转,小学三年级作文《机会留给有准备的人作文700字》.算了,瞎写一个吧,我胡乱地写了下来.接下来的词语都很顺利,过了好一会儿,终于写完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错,当看到“驰骋”时,我心里暗暗高兴,我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时,我仿佛看见一百分在向我招手,听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分,我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神,因为我是100分,我高兴得差得笑出声来.

不一会儿,本子发下来了,当我翻开本子时,我的心情顿时跌入了谷底,“刚毅”的“毅”写错了,我哭丧着脸,仿佛看见那一百分在向我摇手,我只好眼睁睁地看着别人去加分.

此时的我思绪万千,我想到了上一次数学课上,老师让我们回家预习第二天要学习的新内容.晚上回家后,我按老师的布置认真地看起书来,看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来.第二天,数学老师上课时,正好讲到了一道思考题,很多同学都不会做,当老师叫到我时,我却很快地做了出来,老师“狠狠”地把我表扬了一顿,还提倡大家多动脑筋,向我学习,我听了,别有一番甜滋味.

想到这儿,我真有点后悔,我应该好好复习一下. 哎,机会往往留给有准备的人.

还有几天就要开学了，在开学我就上三年级了，生了一个年级，我对自己的要求就更要严格了，现在我已经做好了我新学期的打算，希望在这个学期里，我能够取得更优异的成绩。

我新学期的打算：

1、好好学习，上课的时候要认真听讲，不会的问题要虚心向老师请教;

2、改掉粗心的毛病，在这一学期里不再出现因为粗心而做错题的现象;

3、我要跟同学们和睦相处，互相帮助，共同提高;

4、遵守校规，爱护环境，看见垃圾把它捡起来，扔倒垃圾箱;

在新学期里，我一定要更加努力的学习，严格遵守纪律，做一名德智体全面发展的好学生。

机会偏爱有准备的人。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”。有些人常常羡慕别人的机会好，常常羡慕命运对人的不公。常常羡慕别人取得的成功。而这些羡慕者往往忽略了他们背后所付出的努力，所付出的艰辛。

前几天，我在微博上无意中看到了一个马云的励志故事，想要趁此分享给大家。

马爷爷当年参加了3次高考。第一次数学考试只考了1分。这个分数让马云爷爷十分心灰意冷，于是马云爷爷和他的一个表弟去一家宾馆去应聘服务生，结果马云爷爷因为自己的相貌硬是被老板给拒绝了。被宾馆老板拒绝之后的马云通过找关系又做了一份活儿：给出版社送书。“或许人的一辈子也许就只能这样了吧！”马云想。

后来，一本《人生》改变了马爷爷一时半会儿的想法，于是他开始了艰苦的复读旅程。并在他19岁的那年，再次步入了高考的考场。结果他的数学成绩只考了19分。虽然还是没有及格，但是这分数也跌跌爬爬的上去了18分。

马爷爷的父母也曾经认为他不必再考了，或许是因为他再考下去还是那个样吧。可是呢，马云爷爷不顾及父母怎么觉得，他永不放弃的精神让我感动。

于是，马爷爷又开始了一边打工一边学习的日子。就这样，到了马云爷爷20岁的时候，他不顾一切的参加了第三次的高考。在马云爷爷准备参加第三次高考前的那一天。有一位老师对他说：“就你这个数学成绩，你要能考及格我就把姓儿倒过来写”。

这个老师给了他这样的打击，把马云爷爷刺激的够呛。原以为他会彻底放弃，结果他的举动出乎我的预料，他想出了一个必杀绝技。

在数学考试开考前，马爷爷记忆了10个最基本的有常用的数学公式。开考后，他就把数字一个一个往公式里套，对于数学不好的人，在临阵磨枪时，这个绝技最常用不过了。最后，马云爷爷凭借着自己的独门必杀绝技，马云爷爷这次的数学成绩比前两次有了更高的飞跃。他考了79分，他终于及格了。

但是这回的数学成绩虽然及格了，有大幅度的提高。可是他的高考总分比本科分数线还差5分。“哎，就这样吧，有个大学上上也是很不错的了，管它是本科还是专科，就算圆了自己的一个坚持吧！”马云爷爷心里想着。

可是正当马云爷爷准备进杭州师范的时候，又发生了一件事情：那时，杭州师范英语系刚升到本科，乃至报考的学生居然不够招生数，于是校领导做了一个决定，一个让马云爷爷认为是天上掉馅饼的决定：让几个英语成绩好的专科生直升本科。就这样，英语成绩一向很牛的马云爷爷光荣的以本科生的身份踏进了杭州师范。

马爷爷的故事让我印象十分深刻。通过马云爷爷的故事，我明白了两个个道理：1、机会永远都会留给有准备的人。我们要善于抓住一次又一次难得的机会，要学会利用机会。如何抓住且利用机会，在于人们的准备，在于人们的勤奋和努力。2、别人不看好你，你就要加倍的去努力、去奋斗。要有永不放弃的精神。始终坚信自己会闯出一片天，始终坚信自己会飞得更远！

朋友，你准备好了吗？准备好去抓住机会并且去利用机会了吗？朋友，运用你的头脑，运用你的机智去努力奋斗吧！

我准备好冲刺了吗？我准备好冲刺了。

——题记

在这炎炎的夏日，我们即将迎来初二年级的升级考试。而面对这次的升级考试，我准备好了吗？

我准备好冲刺了吗？我准备好冲刺了。因为还有不到一个月的时间，我的初二学习生活就要画上了句号，迎接新的初三。

我准备好冲刺了吗？我准备好冲刺了。因为我想在这短短不到一个月的时间里，努力学习，为我的初二学习生活画上一个圆满的句号，不让它成为我人生中的遗憾，也好以一个崭新的精神面貌，来迎接初三的学习生活。

我准备好冲刺了吗？我准备好冲刺了。我一定要在这个不到一个月的时间里，好好学习，争取做到上课认真听老师讲课，课下认认真真地完成每一项作业，不让老师家长操心，而是让他们以我为骄傲，为我而感到自豪。

我准备好冲刺了吗？我准备好冲刺了。

最近，各个学校各个年级的学生都在热火朝天地写卷子，为什么呢？因为期末考试要到了。

星期五的上午，天，黑黑的，风，开始作乱，漫天狂风卷着地上早已准备飞天的黄沙，刮起了沙尘暴。上课铃响了，老师带来了不幸的消息——下周四毕业考试！这来得太突然了，我们的心情就如这外面的天气，乱糟糟，从此我们班就不安宁了。

课上，我们争分夺秒，马不停蹄，奋笔疾书抄着笔记。笔尖沙沙沙，在纸上飞来飞去，快马加鞭。唉！可怜我的手呀！几天的功夫已经变形；可怜我的笔呀！三支笔油用得干干净净；可怜天下考试的人呀！一日不见，瘦了三斤。

课下，已销声匿迹，已经打了下课铃，我们还是风雨不动安如山，这是干嘛？写卷子呗！老师走下讲台，回到办公室搬来一沓卷子，准备留作业。

我的天！这么多的卷子，永远也做不完，我们又要熬夜苦战了。

同学们，加油吧，如果你们再考不好，怎么对得起我们这样拼命的浴血奋战呢？

浦口区庆丰小学四年级 程璐

我们上了一堂别开生面的队会课，他们的事迹讲座十分令人感动，其中一位老爷爷的经历更是带给我们很大的激励，青奥，我们准备好了作文。这位老爷爷是位残疾人，他在一次事故中失去了右手，但是他身残志坚勇于挑 北京时间2月11日凌晨，从加拿大温哥华召开的第122次国际奥委会上，传来了一个令人激动的好消息——南京取得了20xx年第二届青年奥运会的主办权。听到这个消息，全国一片沸腾，尤其是我们南京人更是欣喜万分，因为这是中国的骄傲，南京的骄傲，更是每个南京人的骄傲。

听到这个振奋人心的消息，面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。

下午，老师邀请来两位奥运志愿者给战，不但担任了奥运志愿者，还参加了铁人三项比赛，他那种坚毅的品质，深受的鼓舞和感动了我们。

我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。

我相信，只要我们共同努力，到青奥开幕那天，我们美丽的南京城，天，一定会更蓝，地，一定会更绿，水，一定会更清，花，一定会更艳，空气，一定会清新，交通，一定会更畅通。那时，我们可以向世界从容的大声宣布：青奥，我们准备好了。

[作文欣赏：青奥，我们准备好了

我的老家特别远，回去的火车，妈妈说要做40多个小时，飞机要倒2趟才能到。我们要先飞三个半小时到乌鲁木齐，然后再从乌鲁木齐飞往伊宁。

老家的名字叫做——伊宁。你们认识伊宁吗？伊宁市是伊犁哈萨克自治州的首府城市。位于祖国新疆西北边陲，地处伊犁河谷盆地。有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、锡伯、乌兹别克、俄罗斯等37个民族。

回家的路好远，可是我一点也不觉得累，妈妈说我太兴奋了！当外公外婆接我们走出伊宁机场的时候，我更是欢呼雀跃地奔向雪地，除了道路被清理干净了，房顶上、树上、车上都是白色的。

这个寒假、这个年，我都要在我的老家度过，真是幸福的2018年。