变形记作文六年级10篇 作文指导教学（优秀20篇）

从沉沉的梦醒来后，我感觉自己的头变得很尖，手也没法动弹。我猛地惊醒过来，发现我变成了一架战斗机，正在工厂里!

我被指派到了空军，卡车刚刚把我运到那后，就走过来一批机械师，把我开到了工厂里。那些机械师看了我后，对其他人说：“这架飞机做得很精致，比别的飞机优秀很多!”我很开心，但我刚想说话时，才发现丧失了语言能力。他们给我装上了好多台发射器，甚至给我装上了隐身器和喷射器。在他们给我做保养时，我感觉很痒，但是笑不出来。

忽然，铃声大作，上级指派我有任务，我心里非常紧张：这是我第一次单飞，我好害怕!机械师给我加满了油，飞行员便驾驶着我扬长而去。

飞着飞着，不一会儿，遇到了一股强大的气流。我的身体开始剧烈地抖动起来，千万把住“方向盘”啊!我忐忑不安地想，啊!稳住!飞行员刚带我冲出气流，在我的视线里出现了两架不明飞行器，一股寒气冲上了我的脑袋，一打二，打不过啊!

只见流弹向我飞了过来，我赶紧侧身躲开了。对方的火力像暴雨一样涌了过来，激光从我身边飞过的声音都很清晰，虽然我努力在躲开，但还是挨了几下，好痛啊!我开始扫射，两架飞行器躲来躲去，什么都没打中。一架突然向我俯冲而来，我的脑子里飞快的闪过一个念头，便打开喷气机，也向它冲了过去，在即将撞上的那一刹那，我忽然改变了方向，绕至它的机后，向它发射了一枚激光弹，击中了!我击落了一架，而另一架此时也冲了过来，我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”——我飞到左边打一下，飞到右边打一下。它发现了，便冲向左边，但我在它后面，用激光打破了引擎，它便坠了下去，我又发了一个火箭，把它彻底毁灭了。

我们凯旋归来，其他飞行员都对我们赞叹不已。我和我的飞行员都很高兴。机械师给我修理时，我太累了，便睡了过去。

清晨，我费了九牛二虎之力，终于从一块大块头中爬出来，这东西到底是什么呢?压得我都快喘不过气来了。许久，我终于爬到了空阔的地方，往镜子里一看，我快疯了，怎么我变得如此渺小，还是一只蚂蚁。

这时，我听到妈妈在叫我：“儿子，儿子，你在哪里?”我正想说我在这时，心想：我可是一只蚂蚁，我说得再大声妈妈也是听不见的。我的心里很紧张，但我转念一想，昨天妈妈说好要带我去游乐场玩的，因为工作，昨天没有带我去。今天正好我变成了小蚂蚁可以随心所欲的去玩过山车和海盗船了。我又开开心心的从我家的门缝里，用尽吃奶的力气爬了出来，这可吃力呀!我千辛万苦才来到了游乐场，看到了许多人在排队买票，我呵呵地笑了出来，这下太棒了，我不用买票。这时，我来到了海盗船那里，我正想高高兴兴去玩时，可我前面是七米高的楼梯，我只好慢慢地来爬这样的楼梯，我爬到了最后一格时，已经晚上了，工作人员都下班了。我只好一个人爬了上去。突然，海盗船动了起来，接着我被海盗船甩到了地上，我的手骨折了，这时，我想，变成一只蚂蚁真不好呀!我又想妈妈了，我想妈妈一定在四处找我，我在黑夜里不知道要做什么。

这是我过得最不快乐的一天。

现在，我的身体软软的，轻轻的，因为此时，我变成了一只胖乎乎的毛毛虫。

我正打着瞌睡，我觉得我似乎要住进茧屋了，要待上一段时间。就这样，过了一天、两天、三天……

春天的时候，我醒来了，茧屋变得十分松垮，于是我破茧而出，看到了外面美丽而新奇的世界。由于我的翅膀还没有干，我还飞不起来。不过，我相信，我一定会飞起来的。

当我确信自己变成了蝴蝶，我非常惊讶。以前的我是多么渴望变成蝴蝶，多么渴望飞，现在梦想成真了，我异常高兴。我第一次飞上了蓝天，看到了云朵，原来飞行是这么得自由、快乐。

我的身体长长的，头上长着一对触角，胸部有三对可爱的小脚丫，背上还有两对色彩斑斓的翅膀。

一次，我飞到了树梢上，结果突如其来的塑料口袋将我刮了下来，把我压住，使我不能动弹。我休息了一会儿，使出全身的力气，奋力一搏。终于，口袋下有了一点儿缝隙，我赶忙钻了出来，这使我不敢再到树梢上去了。虽然外面有危险，但天空依旧蔚蓝，云朵依然洁白，我还是很喜欢这里。

现在，我的梦想实现了。这一切多么令人愉悦呀，我要和我的小伙伴们去花丛中嬉戏啦！

阳光明媚，岁月静好，我是蓝天下那只快乐的蝴蝶。

在一个风和日丽的早晨，我却瑟瑟发抖，被严寒冻醒。我四处张望，却发现我竟然身处“冰库”之中，和其它的饮料瓶竟然都是同一个高度…………

我望了望我自己，惊讶地发现我是一瓶饮料。我极力想控制身体移动，但“四肢”无力。我像失去了知觉一样，想叫喊却喊不出声音，想哭却又哭不出来。我临近绝望……

时间一分一秒地过去，被严寒摧残的我每一秒都是那么难熬。我快坚持不住了，这时一个小男孩却在茫茫“水”海中看中了我。我感到身体被快速抽干，我的身体变的那样轻盈，我本以为我可以就此“安息”了。但那个小男孩把我皮肤撕得片甲不留后，就重重地把我随手一扔。

我拖着遍体鳞伤的身体静静地躺在地面上，无数人群川流不息，却没有一个人愿意把我捡起，甚至把我踢来踢去，而我只能任人宰割，这才让我感受到什么时真正的“生不如死”。我的身体被摧残至变形，剧烈的疼痛在我的身体里震荡。到了中午，大大的街道变得空无一人，我却在强烈的阳光之下被无情地炙烤着，感觉像身处茫茫大漠之中，我晕了过去……

傍晚，一声惊雷把我震醒，仰望天边，不禁想用“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”来形容眼前的一切。我全身都湿透了，冷风无情地掠夺着一切，我倍感寒冷，伤口撕扯着。我随风而行，每次砸上障碍物都倍感疼痛。夜深了，我不知身在何方，但却从远处看见朦胧的人影在暴雨中穿行，他向我走来，直至那个身影清晰可见——清洁工叔叔，他把我捡了起来。终于，我有了我自己的归宿……

我摇身一变，又变回了人类。这时，我羞愧不已，看着那远处我随手扔的瓶子。我连忙跑过去，把瓶子捡起亲手递给了清洁工叔叔，他笑了，笑地是那样灿烂……

同学们，爱护环境，不乱扔垃圾，从我做起。

有一天，我漫无目的地在公园里走着，忽然看见了一只很可爱的小狗，满身洁白的毛卷卷的，小巧的身体，不紧不慢地迈着步。我走到它面前，蹲下身子，凝视着它那如宝石般熠熠生辉的眼睛。看着看着，我感到它的眼睛里，有些许笑意，我不禁恍惚了一下，待眼前恢复清明，我忽然感到一切都失去了色彩，只剩下黑与白单调的交错。我想擦擦眼睛，抬起手，愕然发现手上满是白色的毛发——我变成了那只小狗!

跟前已是空无一人，我笨拙地迈开了腿，极不协调。走出一步来能摔三次，终于能熟练地走路了，我跑出了公园，面前是人来人往，车辆川流不息的街道。我拼命地跑了起来，像在和死神赛跑，耳边一阵呼啸，好险!差点就成了“车下亡魂”。我正惊魂未定地想着，忽然感到视角变得开阔了，一双手把我抱了起来。

“这只小狗真可爱!妈妈，我们把它带回家吧!”一个女孩的声音响了起来。

就这样，我被这个名叫贝基的女孩当作了宠物。尽管我并不用看家护院，也不愁吃食和睡觉的地方，可我并未感到快乐。我好像每天都无所事事，只剩吃喝睡玩。没有学习，没有作业的日子固然轻松，可是我却再也无法肆无忌惮地徜徉于书海，也无法欣赏色彩的艺术。

过了几天，我蹑手蹑脚地走到书桌旁，小心翼翼地翻起了掉落在地上一本书的书皮，做贼似的读了起来，开始我还看几个字就向门口望几眼，看了一页就忘记了所有。突然我感到所有的神经都颤抖起来，紧绷起来。我不假思索地转身跃起来，一口咬下去——一瞬间，我感到天旋地转，被重重扔到了地上。勉强抬起眼皮，又陷入了黑暗。

当我终于清醒后，却感到浑身的细胞都快要炸烈，痛感充斥全身。伴随剧烈的殴打，无休止的谩骂刺激着我的耳膜……我，要死了吗?我想。

我陷入了无边的黑暗，我醒了，迷茫地想着：我这是在天堂吗?还是，在地狱……熟悉的天花板映入眼帘，原来只是一场梦。我，还是人，生而为人，我，何等的幸运。

语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天，编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行，会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识，而学习完了课文进入写作时又无从下手，对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此，指导学生进行写作之前，还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文，认识作家运用了哪些写作方法？学习作家运用了哪些表现手法？记忆作家写出了哪些优美的词句？

指导过程中我是这样做的：

一、写前导语

秋风吹起，落叶缤纷，大雁南飞，秋高气爽，瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到，我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色，还可以用手中的画笔画下美丽的秋天，我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。

二、理顺教材

回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文，从课文的描述中能够学习到那些优美的词语？找出来读一读

《秋天的雨》《听听，秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识？

（引导学生认识到文章描写的韵律美，先总后分的写作方法，运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句，这些都可以运用到自己的写作中去。）

三、观察秋天

（1）  说说自己看到的秋天，感受到的秋天。

（2）引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收

1、感受秋天的天气凉爽：引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗？人们身上穿的衣服怎样了？天空的白云有什么变化？南飞的小动物都有谁？这些小动物也许会边飞边说些什么？秋天的风与夏季的风相比有什么变化？秋天的水又有什么不一样？

2、感受秋天的美丽色彩：路边的菊花有哪些姿态那些颜色？山上的野菊花又是怎样的？各种树木颜色的变化怎样？观察天空格外的蓝，白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩？

3、感受秋天的丰收：丰收的秋天成熟的果实太多了，引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如：苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋；红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下；核桃成熟了，穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风；山上的栗子成熟了，它们三个一群，两个一伙，围在一起穿上带刺的铠甲，似乎在准备迎接一场激烈的战斗；石榴咧开嘴笑着，站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了！”；枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了；山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子，叫人看了有种垂涎欲滴的感觉；金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、

四、学习写作方法

1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构，全文先分后总，每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的句式开头。

2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容，将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理，让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。

3、描写秋天的特色的同时，融进自己的思想感情，想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。

4、刚才的讨论中，你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆，学以致用。

五、出示教师下水文供学生参考

迷人的秋天

细雨如丝，秋雨绵绵。几场秋雨过后，脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了，美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。

秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的，从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。

秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园，最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色，红的似火，白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳，碧绿的叶子，淡淡的清香让人留恋往返。

秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里，红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下，悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝，头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴，一边笑一边说：“我长大啦，我长大啦。”栗子熟了，像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了，都穿着后市的外衣，挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。

秋天太迷人了，我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!

六、学生独立写作

从床上翻起身时，我就注意到自己不对头了。我的体型变得格外小，身上布满了绒毛，鼻子两旁还长了一对长长的触须，我不确定自己具体变成了什么，但能粗略判断出应该是老鼠，因为门牙特别大。

惊吓之余，更多的是惊喜，因为我发现除了体型有变化外，还拥有了一项了不起的本领——飞行，更确切地说应该是滑翔。

就这样，我从窗台上纵身一跃，伸展翅膀，开启了我的滑翔之旅。我自由自在地在水泥森林里穿梭，穿过隧道，掠过水面，最后盘旋在城市上空伺机寻找以一个目的地。

不知过了多久，只感觉我的两翼已经又酸又痛了。于是，我便停留在了距离最近的一棵树上。我站在树顶往下望，四面八方到处都是树，映入眼帘的是一望无际的绿色。望着眼前这片茫茫绿色，我不禁担心自己会迷路。

“咕咕，咕咕咕。”咦，是什么声音?我转头一看，发现是一只老鹰!啊，快逃!我夹紧双翼、侧身飞行，着急地超另外一棵树飞去。哪只那头鹰紧追不舍，它的速度很快，马上就要赶上我了;我慌了神，在拐弯的时候因为着急变换方向，身体失去平衡，颤颤巍巍地缓慢前进着;眼看鹰越飞越近，我汗如雨下，如流水，哗啦啦地流着。

“砰!”伴随着一股天旋地转，我华丽丽地倒下了。因为我只顾着猫头鹰，从而忽略了前方的路况，导致我没看见迎面而来的大树，于是就“砰”的一声撞了上去，栽进了草堆里。

“Getup!”闹钟铃声响起来了。听到闹钟声的我猛地从床上坐起，发现我已经恢复人形了。“啊，好想再飞一次哦!”我向后倒下，躺在床上，回味那“飞”的感觉。

“嘟嘟……”我的头顶传来一声巨响，好像还有人在往我身上泼水，我奋力张开了双眼，竟然发现自己正漂在海面上，变身成了—艘大轮船。我的身体又长又宽，简直就是一个海上的庞然大物!

我努力瞪大了双眼，想要观察一翻四周的情况，却发现四周都是海，除了海还是海，没有任何多余的东西。再看船上，船员们都在各自忙着干自己的活，看起来井然有序，游客们有的在游戏厅玩游戏，有的在甲板上拍照，欣赏着海上的美景，有时还有几只海鸡飞过来讨食物吃，还有的游客就在自己的房间里休息。

下午，甲板上开起了派对，人们有的在表演冲浪，有的在喝歌，有的在跳舞。在音乐的渲染下，我也忍不住随着音乐揺摆起来，谁都没有注意到危险正悄悄来临……

这时，天空中突然崩出了一道闪电，还有大片的乌云在向我们压过来。船长立马通知游客们回到自己的房间里，锁好门窗。这时，一波巨浪打在了我的身上，打得我措手不及、头昏眼花，乌云越来越多，浪花也随之越来越多，不一会就下起了倾盆大雨。我被弄得晕头转向，脑子里面一片空白。这时，船长就发挥他的船长气概了——只见他双手紧紧握着船舵，眼珠子瞪得大大得，全神贯注地盯着前方，生怕有一丁点的差错。一道道的闪电从天而降，可船长就像是这一切的幕后主使者一样，左一拐，右一拐，总能完美地躲过每一个障碍物。没过一会儿，船长就驾驶轮船逃离了乌云区，这时后背传来了一片欢呼声。到达目的地后，游客们向船长一一道谢，都夸赞船长技术高超，看到这，我开心地“笑”了。

“叮铃铃”我的闹钟响了，原来我只是做了一个梦，但这个梦令我回味无穷。它还告诉了我一个道理：遇事要沉着冷静，不要着急慌忙，否则可能会把事情搞得更加糟糕。

我感到头一阵晕眩，眼前各种颜色混合在一起，仿佛打烂了调色盘

醒来时，我惊讶地发现：自己变成了一棵。看着走来走去的人们，我苦笑一声，不能说话，不能走路，不能吃饭，我很是无聊。这时，一个小男孩哭哭啼啼地跑过来，手里拿着一张鲜红的试卷。肯定是成绩不好，被批评了。我看着他，仿佛看到了小时候的自己。

我一笑，说不定我能帮帮他呢!他坐在长椅上，我的枝条轻轻抚摸着他的额头。他看着我，逐渐停止了哭泣，坚定地说：大树，我一定会考好的。我微微一笑，用枝条轻轻地摸了摸他的脸，他咧着嘴：谢谢你的安慰，再见。他越走越远。

叽叽、咕咕一群鸟儿飞了过来，树冠里，巢穴中的幼鸟昂起头，等父母给它们喂食。看着这一群租客，我的心都在打颤儿，他们会不会把鸟屎弄在我身上啊!不过，这五颜六色的鸟儿还是挺好看的。它们叽叽喳喳的，仿佛一首曲调优美的歌儿，我的怀里变得好。

傍晚，老人和们都来到了我身边，老人在下象棋，而孩子们则在玩捉迷藏，欢声笑语像一个个音符，那么动听。看着鸟儿们在树冠里跳来跳去，看着老人和孩子们。我感觉做棵树也挺好的。

一阵清风吹来，我陷入了昏迷。醒来，发现自己躺在床上，窗外正是明媚的，我坐起来，看着远处的一棵大树，嘴角微微上扬。

在万物复苏的春天，我静静地、悄悄地发芽了……

我从这个美丽的星球发芽、努力茁壮的成长……岁月刻画了年轮，我从一颗小芽变成了一棵参天大树。小鸟在我头顶上搭窝筑巢，松鼠在我身上定居了下来。

炎炎夏季，我变得枝繁叶茂，绿油油的叶子如同一把巨形的大伞。当淅淅沥沥下起雨来，我赶忙撑起绿色的大雨伞，为动物们遮雨;当艳阳高照时，人们依偎在我身边开心地谈天说地。

硕果累累的金秋，一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，望着勤劳的人们在田间收割粮食，我心里美滋滋的。俯瞰全身叶子已变得金黄，我明白我该完成生命的沉淀，“落叶不是无情物，化作春泥更护花，”也为生命的树更加繁茂与昌盛吧。

寒冬腊月，天上下起鹅毛般的大雪，冬爷爷给我披上了美丽的银装。许多小朋友围在我身边堆雪人打雪仗，在欢声笑语中我美美地睡着了。。。

一阵阵嗡嗡声打破了初春的完美，砍伐树木贪婪的人们来到了那里，我的一棵棵大树伙伴重重的倒在了地上，伴着那些砍伐人可恶的笑声，森林里的树木越来越少，我和剩下的伙伴也越来越恐惧。小鸟飞离了我们，小松鼠连蹦带跳地逃到了其他地方，原先生机勃勃的那里，动物们也逐渐不见了，投机的人们在那里建起了一座座工厂，空气越来越差，小河的水越来越浑浊。剩下我们幸存的几棵树也奄奄一息。

一天凌晨，大地震颤，巨大的泥石流从山顶上往下蔓延，那些破坏森林的人们在梦乡中被他们造下的恶果断送了性命。

几天后，人类醒悟了他们的过错，把那里保护了起来，重新种上了漫山遍野的树木，空气变好了，小溪变清了，没过多久，那些小动物们都欢快的回到了那里。此刻，我更加清楚我的使命，挺直了身姿，好好守卫这个家园。

黑夜，我正在睡觉，但是，在另一个世界有一个人许愿，把我变成了蚂蚁。完了，这该怎么办，我变成了蚂蚁?如果就这样下去的话，我明天该怎么交盖老师留的作业呀?不行，我得想办法——片刻之后，我先爬到桌上，用“嘴”咬出一些文字，写出“我变成蚂蚁了，该怎么办。”之后，拿一张纸片和橡皮泥把自己包起来，从26楼掉到1楼，找到并认识了几十个蚂蚁朋友，从1楼上去后，搭蚁梯，借蚁力，把灯打开了，但家长并没有醒，疑惑时身后传来蚁叫声。

我急忙回头一看，几只蛾子正攻击着我的朋友们，不对呀?为什么他会攻击我们呢，回想起来，那只好像以前我不是蚂蚁的时候，曾经用手拍过它，差不多是把它拍胆大了。总之，得干它，毕竟我可是有智商的蚂蚁，我咬住树叶(那是我朋友上来之前拿的)靠朋友的蚁梯，一把拍住了蛾子。

可是，蛾子弄完了，但家长怎么办?我们所有方法都试了，算了，只能等早上了，在这段时间内，我可以感受一下蚂蚁的“生活”，下了楼之后，我看见蚂蚁们要把我带到好玩的地方，结果，就是让我去当苦工。随后，我看见东方有数只蚊子似乎对这里有想法，我当然不能无视，与朋友去楼上运来了苍蝇，嘻，嘻，蚊子们快点准备好坟墓吧。再次下楼后，我们立刻布置好了陷阱，不久，8只蚊子往这边飞来，一下子就被消灭了，蚂蚁们非常地感谢我。

我和蚂蚁玩了很多游戏，与他们告别后，上了楼，家长醒了，进了我这屋没看见纸条，却让我看见了大脚向我踩过来，啊!——咦?原来搞了半天是做了一个梦，不过其实当蚂蚁的生活也不错，认识了那么多蚂蚁朋友，我真想再与它们玩呀!

通过这场较真的梦，我知道蚂蚁团结就会胜利的精神。

大家好，我是一只小狗，名叫胖胖胖胖，这个名字应该很能凸显出我的特点吧。我毛茸茸的全身都是又长又绿的，白黄相间的毛。从远处看像一个长毛的球，每天早晨我的人都会先来看我，他总是摸摸我的头，或是捏捏我肉嘟嘟的脸。我的女主人是个作家，每天都没在家里写文章。当然别看我胖胖的其实我还很有用。

曾经他救过一只好妹妹，那就听我慢慢说一下，像往常一样，我的女主人又把自己关在卧室内工作了。我独自一狗的呆在一起客厅，突然我看见了窗外有一个庞大的身体，那是什么?我跑了出去，只见一只又大又壮的狗站在那里被拴着，他见到我那股忧愁顿时不见了，代替这个的是满脸的笑脸。就在这时，从他家屋子里走了出来，一群面带凶光的手里拿着一个尿粗且锋利的棒子。我跟你朋友大幅后面躲了起来，那大狗一看见他们便满脸恐慌，他们手里好像拿着一把东西硬往大狗嘴里塞，大狗硬是不肯还张嘴咬了其中一个人的手，顿时丢了棒子叫起来彭火看了看他的伤势，便抽了大周一顿。为什么那人跑走了，我跑了出来，知道他们一会儿还会回来，便想救大狗。大狗看见我就是见了救星一般，他高兴起来，但看到了身后的铁链，又无奈的摇了摇头。

为了帮助他，我冲了过去，瞧见铁链，后面还有摔着一个木桩，不知哪来的力气，我冲冲上去，对着木桩狂影，我只觉得牙齿非常的疼痛，终于听到一声咔嚓声，木桩断了，那只狗想要感谢我，但见到那群人又来了，看遍恋恋不舍的忘了我最后一遍遍离开了人类呀。那么好的狗，你们为什么要打他呢。我至今搞不明白。

一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。

恍惚间，我变成了一头猪。

我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。

隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。

没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。

秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢？继续过以前风险重重的生活？

我再也不想当猪了，快点把我变回来吧！

这天，我正在课桌前写作业，我看向厚厚的书。心想：“如果我能变成一颗种子，无忧无虑，那该多好啊!我想着想着，便睡着了…………

等我醒来时，便看到四周十分阴暗，这是哪儿啊?我揉着睡眼问道，只听有一个细小的声音回答道：“种子姐姐，这是地下啊!”“啊?”我惊奇地叫着，心里暗想：哈哈，不用写作业了，太棒了!

于是，我便无聊的日复一日地过着，这天，来了一条小蚯蚓，我叫到：“蚯蚓姐姐，我什么时候才能出去看看外面的世界呀?外边的天空会不会更晴朗?草地会不会更绿?……”蚯蚓听到后，回答：“你要想出去，就必须努力呀!”

听了蚯蚓姐姐的话，我有些惭愧，又有些领悟。对!我要努力!我开始拼命地生长，但进步实在太慢，我有些想要放弃。不行，不能放弃，总能越过，总能过去的……于是，我更加努力。突然，这天来了一只老蚂蚁，它嘲笑着说：“可别白费力气了，你永远长不大的……”

说完，它便匆匆离去，它的嘲讽并未让我灰心，相反，我更加努力，我每天都在成长，每天都在进步，日复一日，我不晓得外边怎样，但我坚信，总有一天，我会亲眼看到。

终于，功夫不负有心人，等我再次睁开眼睛时，另一番天地展现在我眼前，蓝蓝的天，白白的云，欢快的小鸟，还有许多花朵朋友。我不禁感叹：站的高度不同，看到的天地果然不一样!

我正享受着成功的喜悦，忽然一阵风把我带回现实，看着课桌上的作业，我打起精神，要像种子一样努力成长，看到更广阔的的天地!

一、实施计划

第一阶段：如何写短评

训练重点：①掌握写短评的基本要求

②学习写短评

第二阶段：如何写消息和通讯

训练重点：①了解消息和通讯的异同

②学习写消息和通讯

第三阶段：如何写诗歌

训练重点：①了解诗歌写作的一般特点

②学习写诗

第四阶段：如何写小小说

训练重点：①了解小小说的一般特点

②学写小小说

第五阶段：如何写传记

训练重点：①初步了解传记体裁的特点

②试写人物小传和自传

第六阶段：自由写作实践

训练重点：围绕戏剧短评，评析学生作文

二、组织

在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。

三、方法

总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。

实施方法：

1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；

2.先让几个班先做作文，形成学生下水作文，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；

3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到直抒性灵的目的；

4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；

5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；

6.班与班之间可以大范围交流，推出作文之星加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；

7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点点化、一点感悟，最终内化为自己的东西；

8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；

9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。

四、评估手段

1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

[高二下学期作文指导教学计划

夜深了，我躺在床上，津津有味地翻阅着《一只猎雕的遭遇》，思绪飘散开来，渐渐地进入了梦乡。

一觉醒来，我惊讶地发现我处于一个巨大的椭圆形蛋里，身上湿漉漉的，光溜溜的。

蛋内空间很小，我迫不及待地想啄破蛋壳到外面去看看。我用头顶、用嘴啄、用脚蹬，费了九牛二虎之力，终于，我顺利钻出了蛋壳。

这是一个建在雪山陡壁之间的巢穴，巢穴底下还有厚厚的一层羽绒。

我经常趴在巢边往下看，从高空俯视，下面的景色一览无遗。看着爸妈给我带食物从云端俯冲下来的潇洒身影，梦想着能像他们一样飞翔。我也想过从悬崖上跳下来，促使自己学会飞行，但我又不太敢，害怕失误摔伤自己。就这样，时间又过了一个月。

这天早上，父母不停地在我身边夸张地盘旋飞动。他们优雅地平展翅膀，在我的上空盘旋，而且边飞边向我大声啸叫。我恍然大悟，他们是让我飞！恐惧感又涌上心头。

看看羽翼丰满的翅膀，我仿佛又有了些自信。我心一横，纵身往下跳。一股强劲的山风恰好迎面刮来，托举着我的翅膀把我送到空中。我惊讶地发现自己已离开了巢，身体飘出了悬崖。强劲的山风骤然又减弱了，那股托举我双翼的力量突然消失，我的身体刹那间直线下落。我拼命扇动翅膀，翅膀疼得快要折断了，却仍无法把身体拉升起来。

呼呼的山风像一把把锐利的刀，从我身下射上来，空气好似没有浮力的水，使我产生极度的失重感。

尽管我用尽全力扇动翅膀，但还是逃不出地心巨大的重力。但下跌的速度明显慢了下来，平斜缓慢像飘飞一般。

突然，我感觉自己的身体产生了一种奇异的变化，就像负重的马突然卸下货物一样，一种重负消释的轻松感。我飞了起来！

我本能地调整尾巴的角度，翅尖微微翘着，飞翔在天空中。阳光洒在我金色的翅膀上，闪闪发亮。我大声地啸叫，宣告着我的成功。

虽然这只是一场梦，但那真实的感觉，让我难以忘怀。

“啦，啦，啦!终于放学了。”我背起手上的书包，朝家的方向走去。“哎呀，这是撞到什么了呀?”还没等我说完，我就眼前一黑倒了下去。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳!”我被一阵鸟叫声惊醒，睁开眼睛一看，呀，我变高了。放眼望去，我能看见高楼大厦、蓝天白云以及远处的大海。这，这是怎么回事啊?我害怕到了极点，每一根神经都紧拉着，我想起身却发现自己怎么也动不了。眼睛一阵乱看，我很快就明白了，哎呦，我变成了一盏路灯。

“是谁站在我的头上?”我喊着。“哦，对不起啊，我的老兄，我是你的好朋友麻雀啊，你不认得我了吗?”我看见一只鸟在对我说话。我十分不解，这是谁呀?我们认识吗?不过我只好回答她说：“哎呀，没事，我昨天睡的太晚了，有一点点头晕。”麻雀又发话了：“路灯老兄，你天天站在这里什么也不干不无聊吗?不如我飞到外面去看看美丽的世界，然后回来给你讲讲见闻吧。”说完，麻雀就飞走了。我只好一直呆呆地站着，木然地站到了晚上。

太阳落山了，夜幕降临，我感觉身体涌出了一股热流。这股热流直冲我的脑袋，砰的一声，我的脑袋发出了强大的白光，黑漆漆的夜晚在一瞬间亮了起来，我的光辉照耀在大地上，马路上，房顶上，行人的身上，仿佛全世界都亮堂堂的，十分温馨。这光亮也照到了飞回的小麻雀身上。“路灯老兄，我刚才还在找回来的路，你这一亮让我一下子就找到了，真是谢谢你了。还有我不应该说你很无聊，你是最厉害的，对不起!”听到了几句对不起，我感觉到内心暖暖的，迷迷糊糊地觉得做一盏路灯也是挺快乐的。

不知道站了多久，慢慢地我睡着了，醒来后发现自己躺在自己的床上。这一番“变形”，让我明白了，人、物都有自己的特点，不管在什么地方，都可以贡献自己的力量，给身边的人带来幸福!

在一个深深的夜晚，我正睡觉时轰的一声!我被惊醒了，一起来发现我站立着，我慢慢睁开眼睛，发现我变成了一棵树!

好吧!我只好接受变成树的事实，在这几天里都十分平静，不过老有一些孩子来用脚踢我，我也知道了有时我也是那么烦人。

在这一个夜晚不像平常一样。在这天晚上，有个脸红得像猴屁股一样的青年，拿着酒瓶摇摇晃晃地向我走来，到了我这一阵乱吐，这我才知道他喝酒了，他吐了一阵后，还做了一个六的手势，好像在嘀咕着什么，嘀咕完之报他比之前更过分了!喝一口，吐一口，嘿，我这暴脾气能让着他?我叫起了在我这树下啃了我三天三夜的虫子兄弟说：”嘿，朋友!给我起来!在我这啃了三天三夜了，是时候该交房租了吧!去把这个人的屁股咬一口，叫他走远一点。“谁知这虫子兄弟说：”我这下班了，你去别处。“说完后它从地下挖洞大摇大摆地走了。说实话，那一天我满身臭味，从此以后再也没有虫子来啃我了。

到了春天，有一对小燕子在我树枝上搭了窝，过了几天后，它们生了一窝小燕子，但它们生完之后这燕子爸、燕子妈都忙得不得了，因为这些小燕子过了一个星期后，它们的食欲大增，所以它们的爸妈经常不在家，而在这一天，有一只老鹰飞了过来，好像要吃掉这些小燕子，我这暴脾气又上来了，再一次叫起了旁边地上的虫子朋友说：”嘿，朋友，你看那只老鹰了吗?你要是有本事把它赶走，我就让你在我的树下啃一个月，我不管。”虫子朋友说：“不行，你得让我吃二个月，因为我也有一家三口，他们这些人类一脚一全家，我们走的时候小心翼翼，所以让我在这多呆一个月，我可吃少点。”我说：“行，一言为定!”然后这只虫子朋友像火箭一样快速爬到树枝，一跃而起跳到老鹰的身上，狠狠地咬了老鹰一口，老鹰疼痛难忍飞走了。

当一棵树没什么不好的，有时开心，也有时难过，不管你成为了什么都有悲有欢。

哎!又下雨了，一会还要上学，路上都是水坑，怎么办呢?

轰隆隆的雷声响着，噼里啪啦的闪电亮着，黄豆般大的雨点刷刷的打在身上，冷飕飕的。天忽然间一下子变黑了，让人有点心惊胆战。

突然，一只小兔子急匆匆的跑到了我的脚下，大声向我求救到：“大树妈妈，大树妈妈，快救救我吧!有一头凶猛的大狮子在我身后追赶，它想抓我回去做午餐。”听到小兔子的求救声，我才猛然发现，我变成了一棵树。

环顾四周，黑漆漆的森林，空旷无人。看到小兔子柔弱的身躯，我顿时怜惜起来。然后大力抖动身体，让大片大片的落叶飘落下来，一边安慰小兔子，一边让小兔子躲在厚厚的落叶下。

不一会儿，一只凶猛的大狮子跑了过来，大声的喊道：“大树，看见一只兔子没?”听到它没有礼貌的问话，我闭着眼睛不搭理它。狮子看到我不理它，接着又朝我吼道，我依旧闭着眼睛不理睬。过了一会，狮子看我还是不搭理它，气轰轰的照我身上踢了一脚走了。

看着狮子越走越远，我赶忙喊小兔子出来，一边扒开小兔子身上的落叶，一边说道：“大狮子已经走远了，你赶紧回家吧，外面太危险了。”小兔子一边拍着身上的落叶，一边向我连连道谢。

望着小兔远去的背影，我悬着的心也松弛下来。妈呀!那么大的一头狮子，我刚才怎么没有害怕呢?我一边自我夸奖着，一边疑惑着，我刚才怎么是一棵大树呢?

走着想着，走着想着。突然，脑门一亮，莫非刚才我是穿越了呢!哈哈哈哈……

有一天早上，我醒来了，我发现自己在一个工厂里，四肢变得毛绒绒的，原来我变成了一只玩具熊。

原来这是一家玩具工厂，他们做的玩偶是要送到商场去的，就这样我坐上了去往商场的货车。一路上我结交到了许多伙伴，我们都只有一个名字—弗朗尼，我知道这不是一个像样的名字，所以我要想一想。不一会儿，就到达了商场，有两个叔叔拿着一个大箱子，我和同伴们一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的，什么也看不到。箱子被打开了，我们被倒进了一个篮子里，一直躺在那里，人太多了我们不能说话。

我在篮子里看着人来人往，却始终没人把我带走，这时来了一对母子，那个小男孩抓起了我说：“我要这个熊，给我买!”我的心里出现了一道光明，不知有多么期待!可是他的妈妈皱紧眉头，一把抓起了我，说道：“家里已经有很多玩具了，不能再买了!”又把我放下了，我的心里一凉，想哭又哭不出来。又来了一个老奶奶牵着一个小女孩，那个小女孩说道：“奶奶给我买这个熊!”可是那个奶奶没有说话，只是牵着小女孩走了，我的情绪十分低落。

这时，又来了一个小女孩，我心想她肯定不会选择我，可是那个小女孩紧紧的抱着我不放，我都快喘不过气了，但是被人拥抱的感觉真温暖，我好像第一次感受了什么是爱。在快到收银台时，我十分激动，因为我快有家了，可那个小女孩停下了脚步把我放回了原处，带了一只小熊猫走了，看着她的背影，我好像觉得身上的余温更加温暖了。

我们每个人都扮演过那只熊，内心会那么孤独，可是那一刻总会有一个小女孩拥抱你。

外貌基本释义为外表，容貌；外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案，欢迎阅读。

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质：         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧：         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌：   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪：   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！