变形记作文六年级10篇 作文指导教学(精彩20篇)
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。下面是小编整理的散文写作五点建议,欢迎大家参考!
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1907作文
305变形记六年级满分作文
全文共 685 字
+ 加入清单一天,暴雨倾盆,一道闪电从我的面前划过,我两眼一花,世界就在我面前改变了。
恍惚间,我变成了一头猪。
我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时,我听到猪圈外有小孩的欢笑声,一个小孩正向我走来,我准备好了战斗的样子。他想过来骑我,我低下头,硬起背,一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开,我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了,外面的天地好开阔呀,我美滋滋地想着。忽然,有一只狼从我面前走过,我连忙躲到了石头后面,我在内心祈祷着:“不要看过来,不要看过来。”狼还是发现了,向我走近,扑过来,毕竟我不是一只普通的猪,我尽力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭,我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下,使他动弹不得。
隐约间,我听到了远处有人在说猪肉的事情,我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了,我终于放心了,又来到了大草原。
没过多久,就有一只野猪来和我交朋友,我和他走到了草原深处,因为担心有危险的动物,如老虎、狮子等,所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑,吃了睡,睡了吃,再也没有人束缚着我。
秋天到了,草原上的青草渐渐枯萎了,我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”,有时候,我们会去拱庄稼地里的野草,有时候不小心,也会顺带着拱坏了庄稼。一天,发生了一件很不幸的事,当我们正在兴致盎然地拱庄稼时,庄稼主人及时出现了,并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场,差一点就被宰了,幸好我眼疾手快,发现了一个出口,我拱开所有人就逃出去了……接下来,我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?
我再也不想当猪了,快点把我变回来吧!
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篇1:六年级变形记作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单“哈~”我打了个哈欠,醒了过来。哟!周围怎么……哎~还是不太习惯变成地球的日子啊。昨天,我已经拜访了太阳系的其他星球,今天,我打算瞅瞅祖国的卫星和空间实验室。
而51年前,伴随着一句地道而熟悉的中国话,祖国的第一颗卫星——东方红一号在酒泉卫星发射中心点火、升空,突破大气层,进入宇宙!当时无论在现场的,在电视机前的,在收音机前的,无一不欢呼雀跃。这意味着中国成为继苏、美、法、日后,第五个当时可以独立发射卫星的国家!
嘿,伙计们,瞧瞧我发现了什么,一群写着“北斗”字样的卫星在和我打招呼呢,听说在x年年底,我国的北斗卫星就已经实现遍布全球无死角了,倍儿自豪!从此,我们再也不用依赖于美国的卫星网啦!现在变成地球的我,要是想和其他星球来个“视频通话”的话,也完全不是问题啦!
今天我进行自转的首要目的终于达成了。中国空间实验室终于近在眼前!哇!看它的外形完全不比美国和俄罗斯的空间站逊色。后来三名宇航员伯伯入住空间站,《开学第一课》节目里播放的空间站内部也让我大饱眼福。说实话,看着祖国空间站的零件一点一点从我的“身体”里飞出来,我心里真是好比吃了蜜糖一样甜。
一天到晚看着一群卫星在我面前转,我的确有些困了。而此时,月亮妹妹邀请我去看嫦娥四号在她背上留下的痕迹,我立马来了兴致。这可是人类第一次登陆月亮背面呀,那一张张珍贵的影像,都值得我们仔细品味!
伴随着太阳大哥的“罢工”,我也打起了呼噜。如果明天可以变回来的话,我一定要把所有航天影片重新回味一次。
篇2:《写自己最熟悉,最动情的东西》作文教学指导
全文共 2744 字
+ 加入清单教学目的:1.了解写最熟悉、最动情的东西的意义;
2.要写具体,写出情意。
课时安排:二课时。
教学内容:写最熟悉、最动情的东西。
教学过程:
1.指导阅读教材,抓住内容要点。
2.组织讨论。(提出问题,引导学生思考、发言。)
(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)
因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。
3.例文借鉴。
下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文,一篇写同学,一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事,不仅写得具体,而且写出了情意。类似文章中的事,在我们的生活中都会遇到,我们不也可以写出来,而且也能写好吗?
例文一
我的新朋友
从小学走人中学,我告别了旧时的伙伴,走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学,使我感到十分生疏和寂寞。
9月1日参加完开学典礼,我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿,曹教师说:“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊,哎呀,我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢,可是我还是忘记了。不抄课表,怎么知道上什么课呢?我想着,汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看,说话的是我的同桌。
“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸,又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔:“给你。”我惊讶地望着她:我们并未相识,我感激地对她点了点头,并且说了声:“谢谢!”就这样,我对我的同桌——那位热心帮助我,而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了,这两天中,我跟我的同桌交上了朋友。
第一天上课时,老师在黑板上写字,我坐在最后一排往前看,总是模模糊糊的,很多字都看不清。这回我又着急了:这可是笔记啊!我抄不下来,回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌,她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然,一个写着工工整整的字的本子,推到了我的面前。我一扭头,又是她!那个梳着长辫子,文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记,把本还给了她。下了课,我对她说道谢的话,她却说:“谢什么,我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意,满口答应了。这样,我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后,我也知道了她的名字——李伊娜。
我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信,在以后的日子里,我们彼此间的帮助会更多,我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)
讨论:
1.在日常生活中,你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?
(提示:从各个方面想想,尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)
2.你准备怎样把它写出来?
(提示:想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程,当时自己的情况,对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。
例文二
一位老师
你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后,出现在教室里。不瞒你说,这位被同学们称为不像“老师”的英语老师,是与我们初一新生——同人校,刚刚开始教书生涯的汪老师哩。
汪老师她真有趣。上课时像个朋友,下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里,她可真不像个“老师”。不信,你们看——
“小皮球,香焦梨,玛莉开花二十一……”,在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心,跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁,可不仔细看,一点也看不出来,她竟是个老师。
“汪老师,您怎么分到学校来了?”“怎么,不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业,不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语,得益于初一老师的启蒙,在最重要的基础学习阶级,老师为我们打下了良好的基础,从那时起,我就暗暗下定决心,要像我的老师那样,做一名好老师。”汪老师真诚地说。
说我们的汪老师不像个“老师”,你可别以为她光跟我们玩,谈起教学,她的“花招”可多了。听录音,看录相,唱英文歌曲,用英文给我们讲故事,组织我们演简短的英文小品,还给我们布置英语口语作业,……为了鼓励我们多说爱说,她还专门设置了红、白牌,像足球比赛上的裁判员一样,红的以示表扬,白的以示批评……现在,我们班同学学习英语的积极性可高了,期中考试,我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班),汪老师高兴得两个晚上没睡好觉,这不能不说我们汪老师教学有方吧!
有一次,我的英语考试成绩不够理想,心里非常难过,——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来,只见里面夹着张纸条,上面写着:我一直认为你是一个好学生,上课发言积极,发音也很准,这次没考好,一定有什么原因,让我们一起找找问题的所在,好吗?你的大朋友
这张纸条像一股春风温暖着我的心,现在我把它贴在我的日记本上,作为动力,催促我上进,勉励我向前……经过汪老师的不断帮助,和我不断的努力,我的英语成绩在班里名列前茅。
说起这位不像“老师”的老师,话儿没个完,不过,我想,说到这里,你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)
讨论:
这篇文章写的一位老师,为什么给我们的印象深?
(提示:这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事:和同学一起跳皮筋;教学的“花招”;关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述,写的都是具体的情景,有老师的动态、言谈以及内心独白,因而这位教师的形象,活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来,(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道:你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。
篇3:变形记作文500字六年级上册
全文共 611 字
+ 加入清单小小的雪白色的一团,长长的耳朵,红宝石一样的眼睛……这分明是一只兔子!
望着自己在湖水中的倒影,小老虎乔乔吓得跌坐在地。他只是在湖边打了个盹,怎么就从威猛的老虎变成了弱小的兔子呢?这实在是太不可思议了!
乔乔想不通这到底是怎么一回事,就决定去找聪明的狐狸问问。半路上,乔乔遇见了小鹿、小羊、小猴等小动物,他们友好地邀请“兔子”一起做游戏。可是,乔乔想到自己是“百兽之王”,怎么能与这些弱者为伍呢?于是,他不屑地拒绝了。这时,狐狸突然出现了,小动物们顿时吓得四散而逃,只有乔乔激动地迎了上去。“狐狸,我是……”乔乔的话还没说完,就被狐狸一把捏住了脖子,勒得说不出话来。狐狸笑眯眯地说:“没见过这么傻的兔子,这真是送上门来的美餐,不吃白不吃啊!”乔乔傻了眼,他拼命挣扎,却敌不过狐狸力大。眼看狐狸的尖牙就要咬到乔乔的脖子上,小动物们领着熊大叔赶来了。只见熊大叔猛扑上前,一掌拍开了狐狸,救下了乔乔。狐狸自知不是熊大叔的对手,只好灰溜溜地逃走了。
乔乔知道,如果不是小动物们机警及时叫来了熊大叔,他肯定难逃一死。这些小动物虽然弱小,但都有善良的心,同样有能力帮助别人。乔乔向大家表示了感谢,也为自己曾经看不起他们而觉得羞愧。而威风凛凛地守护着小动物们的熊大叔,更是让乔乔心生敬佩……
“轰隆隆”一阵雷声惊醒了乔乔,他发现自己还在湖边打盹,原来刚刚只是做了一个梦。乔乔很庆幸他依然是“百兽之王”,他决定要像熊大叔那样去守护自己所有的子民!
篇4:六年级变形记想象作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单当我从烦躁不安的梦中醒来时,已经是黑夜了。“嗡——嗡——”一只蚊子在我的耳边飞来飞去,我伸出手一拍,呀!我的手怎么变得毛茸茸的?我掀开被子,跑到镜子前照了照,发现自己变成了一只纯白色的猫。
这是怎么回事?怎么会变成猫呢?我紧紧地闭着眼睛,希望能快点从梦中醒来,并且一直在心里安慰自己:不要害怕,没什么好怕的,只不过是场梦而已。但是,遗憾的是——这就是事实。我悄悄跑到了门边,不料,大门却是锁着的,没办法,只能学着像别的猫一样从窗户跳下去了。我看了看窗外,黑漆漆的,但最后我还是鼓起勇气,跳了下去。
“喵——喵——”的尖叫声伴随着我快速下坠。不知过了多久,我睁开眼睛一看,发现我已经平稳地落到了地上,我这才意识到猫的优势。刚得意没多久,没想到就遇见了我家的大黄狗,完了,难道我的生命就到此为止了吗?我全身的毛都竖了起来。
大黄狗猛地向我扑来,我赶紧身旁的树冲去,惊奇的是,我居然没有落下来,而是稳稳当当地趴在了树枝上。大黄狗在树下转了几圈,狠狠地对我叫两声,才不甘心地走开。我欣喜若狂地“喵喵”叫了几声,从树上跳了下来。
这时,我的肚子也“咕咕”地叫了起来,我来到小河边,里面各种各样的小鱼在水里欢快地游着。我把尾巴放进水里,不一会儿,就有鱼上钩了,我把尾巴一甩,四五条小鱼被我钓了上来。我抱着鱼津津有味地啃了起来,一点儿都没觉得有鱼腥味,反而觉得特别地甘甜。
天渐渐亮了,公鸡开始了它的工作,我张大嘴巴打了个哈欠,就躺在草丛中呼呼大睡起来。
篇5:变形记作文500字六年级
全文共 836 字
+ 加入清单她,用一双细腻的大手,拉着乳臭未干的我蹒跚学步;她,如同一条涓涓的溪流将踏入小学的我细心指导;她,用一张能说会道的巧嘴,对犯错的我进行细心教导……她,是谁?母亲!
这十二年来,她为我付出太多太多,我想找个机会回报她,却总无处下手,过几天就是三八妇女节,这是个天赐良机,我一定要把握住这个机会,给妈妈一个惊喜。
唉,送什么好呢?蛋糕?没新意!贺卡?太俗了!我在家急得团团转,突然,家里为数不多的化妆品使我灵光一闪,对!化妆!给妈妈化一次妆!
目标已定好,剩下的只要执行就行!我打开妈妈的衣柜,本以为会看到美不胜收的旗袍,长裙,可令我失望的是,妈妈的衣柜里,只有几件平淡无奇的上衣,牛仔裤,顶多也就是那件牛皮的绒裙。我犯了愁,这可如何是好,我不管三七二十一,放下绒裙不选,便拣简单朴素的拿,没准真能搭出一番风味呢!之后,只要找到合适的化妆品就大功告成!我溜到卫生间,翻箱倒柜地找着口红,粉底,眉笔。一分钟后,我在洗漱柜顶头找到了不常用的眉笔,三分钟过去了,我才在餐巾纸下找到了满是灰尘的粉底,直到十分钟后,我才在袋子里找到了从未拆封的口红。“好。”我拍拍手自言自语道:“终于……终于要化妆了!”
万事俱备,只欠东风。等到妈妈回来,我早已迫不及待,一个健步冲到妈妈的面前,满脸堆笑说:“妈妈,累了吧?来,请坐!”妈妈先是一愣,眉头间散发着不解和疑惑。可是,当她看到桌上整整齐齐的化妆品时,恍然知道了我的想法,安心地坐了下来,“变形”开始!我拿起粉底,抹了几下,厚度适宜时,我小心翼翼地抹在妈妈蜡黄的脸上,为她抹去昨日的伤痕,我又旋动崭新的口红,为她消除嘴唇的干裂,转动眉笔,为她稀疏的眉毛增添不同的活力,化妆后的妈妈与之前简直判若两人,她有朝气,有活力,有美丽。摇身一变,年轻了一二十岁,看着以前妈妈的照片,我不禁潸然泪下,突然,妈妈在我额前轻轻一吻,幸福的热度在我额头回荡。
妈妈,您唠叨,是为了成就我;妈妈您叮嘱,是为了关心我;妈妈,您疼爱我,是您真正的感情。“妈妈,三八妇女节快乐!
篇6:变形记六年级
全文共 611 字
+ 加入清单我的爸爸个子不高,身材匀称,有健美的双臂,走起路来像军人一样,铿锵有力,浑身总有使不完的劲。可以前的爸爸是个实实在在的小胖子,体重竟然达到150斤,严重超标,特别是肚子,一副大腹便便的样子。
一天晚上,爸爸决定运动减肥,全家人都感动惊讶,要知道,爸爸工作繁忙,每天早出晚归,对他来说,运动可能只是站一会儿,走几步休息片刻。这怎么可能减肥呢?爸爸说到做到。晚上忙完工作,换上运动鞋,在小区门口的公园路快走几圈,然后又气喘吁吁地跑回会所的健身房里开始仰卧起坐,直至大汗淋漓。出于好奇,刚开始我也跟爸爸一起运动。爸爸快走,我就小跑。起初,仰卧起坐,爸爸做得很吃力。一个,两个,三个……我在边上数着数,爸爸的速度不是很快,但每一个都做得很到位,衣衫汗透,他仍然坚持多做几个。我没能坚持和爸爸一起运动,在旁边踢毽子的时候,我看到爸爸仰卧起坐的速度越来越快,次数也越来越多了。他甚至随身带条跳绳,一有空就跳一会儿。
每次看到满头大汗的爸爸,我问他:“爸爸,你不累吗?”爸爸笑道:“累啊,但必须坚持。”日复一日,三个月后,爸爸的大肚子消失了,体力增强了,运动强度却只增不减。运动已经成为爸爸生活习惯的一部分,现在的爸爸拥有健美匀称的身材,健步如飞。周围的朋友都惊讶爸爸的变化,纷纷讨教爸爸身体变形的成功秘诀,爸爸还是那句话;“必须坚持。”坚持,是爸爸的一贯作风,爸爸用自己的坚持,变形成功,为自己赢得一个健康的身体,也让我懂得了很多很多……
篇7:变形记作文600字六年级
全文共 770 字
+ 加入清单呼,我懒洋洋的睁开眼睛,伸了伸懒腰,今天又是一个美好一天。我轻轻的站了起来,突然感觉身上凉飕飕的,我一看:“啊,怎么回事?我身上怎么没穿衣服啊?还有这么多毛是什么意思?我又看了看两个手怎么样,啊!两个翅膀,你是在逗我吗?”
我抬起脚看了看,三根手指,我的脸瞬间垮了下来。我轻轻地从我的床上找到了我的镜子面前,看了看自己的模样,尖尖的嘴巴,淡蓝色的眼睛。:“啊!我竟然变成了一只小鸟。”可是我并没有感到可怕,反而更高兴。我以最快的速度跑到了窗前,看着这21层楼的距离,我轻轻一跃,从窗户上落了下来,在半空中,我轻轻地张开双手就漂浮了起来,再把双手扇动几下,我就已经在天空上飞翔。
正当我飞的更高兴时,我的后面出现了一双锋利的爪子,那就是老鹰。他舔了舔嘴巴,看着我的脑袋说:“看来今天又有一顿丰盛的晚餐了。”我淡定的看着老鹰,说到:“我可是一个人类,你区区一个小鸟,你想来吃我,切。”过了几秒,我才回过神来,我现在是一只小鸟啊!我想跑,可是已经来不及了,老鹰那锋利的爪子冲向了我,把我打飞。我的翅膀受伤了,我掉在了一颗树枝上。我捂着我那毛茸茸的翅膀,唉,当鸟太难了。真当我想在这里休息一会儿,一名平民拿着个弹弓朝我射来。就这样,我又晕了过去。
当我醒来时,我被装在一个纸箱盒里面,我悄悄地探出脑袋,外面有两个巨大的小女孩在那里玩,他们看见我醒了过来就,马上跑了过来。其中一个小女孩儿伸出手,用力地掐住我的脖子,把我给抬了起来。我用翅膀拍打她的手指,但她却毫无反应。另一个小女孩儿觉得我很可爱,就用手抚摸着我的背,他以为我很舒服,其实我很难受,过了五分钟,我就活活的被小女孩掐死了。
突然我醒了过来,原来这只是一个梦啊。我来上厕所,看见外公正在看新闻,新闻上报道:现在的动物越来越少,正在被人们伤害。在这里我想告诉大家,让我们一起保护动物,一起爱惜动物。
篇8:变形记六年级作文
全文共 667 字
+ 加入清单每每听到人们在发现珍珠时惊喜的感叹,沙子总有些小小的嫉妒。“如果我也变成了珍珠,是不是也会得到人们的赞美?”沙子自嘲地笑笑,“珍珠浑圆秀美,而我只是沙滩上亿万沙子中的一粒,每天躺在这里,平淡无奇,人们在沙滩上尽情地奔跑嬉戏,又哪里会注意到我的存在?如果……如果我也可以变成珍珠,该有多好!”看着漫天灿烂的星斗,沙子暗自叹了口气,又一天过去了。“看!多漂亮的珍珠!”
“这么大的个儿,真少见!”
沙子被一阵声音吵醒了,它睁开眼睛,发现自己被人捧在手里,一群人围着他啧啧称奇。“发生了什么?”沙子有些摸不到头脑,但很快他就发现了不同,自己不再是干瘪的、没有光芒的沙子,而是一颗细腻的、圆润的珍珠了!沙子,哦不,现在应该叫它珍珠了,在众人惊叹的眼光中,它被送到了设计师的手里,被设计成了一枚吊坠,在一次珠宝拍卖会上,被人高价买走了。多年后,当年买走珍珠的妇人把它作为结婚礼物送给了自己的女儿。几天后,女儿就要去蜜月旅行了,旅行的目的地就是曾经发现珍珠的那片海滩,因为沙质金黄细腻成为了著名旅游胜地。
没有人初生时就能出口成章,也没有人一开始就可以洞明世事。即使有人天赋异禀,也需要时间的打磨,所以每个人首先都是一粒沙子。随着自我意识的不断苏醒,我们渴望被承认,渴望实现自我价值,并从中得到满足,所以“成为珍珠”变成了一种追求。在成为珍珠的过程中并非一帆风顺,我们被不断地切磋琢磨,经年之后,成为一个令人瞩目的珍珠——对于这个结果,我们定义为成功、杰出或者出类拔萃。在这个过程中,我们被关注、被称赞、被承认。“成为珍珠”一直是引导着我们的主流信念。
篇9:五六年级作文教学
全文共 1677 字
+ 加入清单导语:教学实践中发现,诸多教师对作文训练方法单一,苦于干涩说教,下面小编为大家介绍一下五六年级作文教学,希望对大家有所帮助。
一、故事仿写法:
顺从小学生爱听故事的特点,选择短孝通俗、有意义的小故事,讲给学生听,然后让学生复述,再练习写出来,只要能写出大致内容就是成绩了。学过的故事性课文,像《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,也可以让学生仿写。
二、实事记叙法:
写学生亲耳听的,亲眼见的,亲身经历的事。当然,最初要选择最简单的练习,以后根据年级不同逐步加深。如:课堂上一个学生说:“老师,我方格本不够用了。”另个学生说:“老师,我借他一本。”再如一个学生拾到一角钱交给了老师……这些零琐小事儿,多数学生不但能说明白而且能写清楚。教者也可提供材料,邻居家的猪到你家偷吃猪食,被你家小花狗给咬跑了,突出小狗的可爱特点;天突然来雨,你或别人把李奶奶晒的被子收回去了,突出人物的品质特点,等等。
三、缩写课文法:
小学课文,一般都浅显易记,具有较强的故事性、趣味性。让学生在复述的基础上,练习缩写,不算高不可攀。如《小猴子下山》,写出小猴子下山后几次做什么,怎样做的,心情怎样,就算可以了。
四、创设意境法:
按教者事先考虑、准备的,在学生面前,展现一件简单明了的小事儿,接着让学生复述或写出。如:一次教师给学生发课外书,发完少了两本,就让学习委员到备课室找,结果,她在半路上拾到了。于是,马上让学生动笔。这样做学生感到有兴趣,有话写。
五、字词扩写法:
高年级字词任务较重,可随时结合字词教学,进行扩写词语,扩写句子,扩写一段话,乃至一段短文的训练。尽量做到:联想丰富,有进步意义,内容完整、语句通顺。如:教“吓”字,组词(吓一跳)扩句(他把小力吓一跳),扩写一段话(小力走到教室门口,刚一推门,小军躲在门里,故意“嗷”地一声,把小力吓一跳,倒退几步摔个筋斗。上课时,小力告诉了老师。老师把小军批评了。小军红着脸说:“我再也不这样做了。”)
六、观察实物法:
写静物,要从“摹形”和“传神”两个方面着笔,怎样写好作文《小学高年级作文教学》。“摹形”就是描写物体的大孝形状、颜色、质地。“传神”就是描写物体内在的神态,可以说明物体本身的意义或者抒发作者对物体的感情,从而引起读者的共鸣或联想。
七、看图联想法:在“看图说话、写话”的基础上展开联想,使图前、图中、图后的情节融为一体。要注意以下四点:⑴看懂图意;⑵弄清题目规定的写作要求;⑶依据要求,结合看图,确定写作重点;⑷在写实的基础上展开联想。如教第四册语文《杭州西湖》这幅图时,可启发学生说:“假设你此时在西湖岸上,能看到什么?心情怎样?”再把这些问题连在一起回答。教者可口述范文片段,最后学生复述、仿写。
八、讲说结合法:
把讲读课文和说话练习结合起来。通过讲读促进对课文的深入理解,在深入理解的基础上练习口头复述能力,这是把理性知识(或课文知识)转入实践运用的范例,是语文课与作文课紧密结合的尝试。如:讲《小蝌蚪找妈妈》、《松鼠》之类的课文,可用十分之六的时间讲读,十分之三的时间练习说话,十分之一的时间机动使用。叙述小蝌蚪的外形特点,游水嬉戏的情形;青蛙的外貌,生活习性;蝌蚪变成青蛙的生长变化情况。仿照《松鼠》的写法,叙述公鸡、大鹅、小狗等动物的外形,生活特性,用途或作用。
九、古诗改文法:
在学好古诗字、词、义等知识的基础上,让学生试探改写成文,是训练学生作文能力的好机会。因为古诗中有人有事、有景有物,把这些现成的材料组织成文,能培养学生的丰富想象力,能训练学生布局谋篇的作文技巧。
十、仿写作文法:
现成的作文资料很多,教师可把适应学生仿写的作文读一篇。然后让学生根据头脑中的记忆仿写。可分两种,作文能力差的仿写范文中的原有事物,作文能力强的可联想其它类似的事物。如:一次作文课,读一篇篇幅短小的作文《奶奶笑了》,写的是孙女小英,在天突然来雨的时候,主动给到市场买菜的奶奶送伞的事。少数学生可照原事写,多数学生可写自己为亲人做的实事。这就素材多了,可写冷天,给爸爸送帽子;可写妈妈在地里扒玉米,自己在家做饭;可写帮爷爷浇小树……
篇10:变形记优秀作文500字六年级
全文共 610 字
+ 加入清单我是一盏红绿灯,站在一所学校旁边的马路上,每一天,都会有很多小学生在我的引导下顺利地通过马路去上学。我每天看着它们从我的面前经过,心里充满了快乐。
在以前还没有我的时候,这里经常会发生事故,有很多人在这里丧失了性命,但是自从我来了,发生事故的几率就大大减小了,我很喜欢这种为人民服务被需要的感觉。在我看到的这些孩子中,有一个男孩最引人注意,他每天都笑嘻嘻地跟在他妈妈身后蹦蹦跳跳地过马路,显得十分的活泼可爱。
有一天,小男孩独自来了,这一次,没有妈妈带着他。在绿灯刚刚亮起的时候,小男孩就迫不及待地要往前走。
然而在对面,有一辆车的驾驶员在看见要变成红灯后,不但没有停下来,反而加快了速度,想要趁没人冲过来!而且他冲过来的时候,居然还在看手机,一点也没注意前方的情况。一切都发生的那么突然,只听见“嘭”的一声,小男孩被车撞倒了,现场鲜血直流,司机连忙下车查看。过了一会儿,小男孩的妈妈也赶过来了,对着小男孩的尸身哭得撕心裂肺。以后再也看不到这个活泼可爱的小男孩了,我心想。
虽然这种双方完全没注意的情况发生的很少,但一条鲜活的生命就因此逝去,我多么希望以后不会再发生这样的事情了。
即使有了我之后交通事故的概率被大大的减小,但是还是有些人因为这样那样的原因,开车不看前方,在变灯前一秒加速横冲过去!有什么事是那么着急回复的吗?再等待一个绿灯有那么困难吗?搭上一条无辜的性命真的值得吗?这个问题希望我们大家都要深思,不要再重蹈覆辙。
篇11:六年级上册作文变形记600字
全文共 642 字
+ 加入清单我在路上迷茫地走着早上发生的一幕我永远无法忘记:一缕阳光,照进房间,我从睡梦中醒来,发现自己变成了一头狮子。“啊!”我惊叫一声,不敢相信这是真的。我还能回去吗?大家见到我会怎样?我该怎么办?
走出家门,大家先是擦了擦眼睛看我,接着就是一片混乱。人们有的往家跑,有的躲在角落缩着身体,有的直接吓晕了。一阵慌乱过后,路上乱糟糟的一片。我待在这里只会带来更大的恐慌,狮子是森林之王,我要去森林。
不知走了多久,我到达了森林,已经森林,我遇到一只狐狸,正准备把一只百灵药吃掉。我急速跑过去大吼一声,把狐狸扑倒在地,抓住它的脖子。狐狸求饶道:“狮子大王,如果你放了我的话,来日我一定会报答你的。”我很想知道它要怎么报答我,便放了它。
百灵鸟很感激我的帮助,我告诉他我要当森林之王,白灵鸟说要帮我大力宣传,告诉其他动物我狐口救鸟的勇敢和放狐归林的宽容,这些事很快就在森林里传开了,这让我离目标又近了一步。
我开心地往前走着,看见地上有一个果子。正好,我还不习惯狮子吃生肉的口味。谁知道那果子是猎人的陷阱,“嗖”的一声,一张大网从天而降,把我牢牢网住。无助的我能做的只有哀嚎。那只被我放过的狐狸远远就听到我的叫声,赶忙跑过来把网移开。他说:“如果你当时把我杀了,那你现在只有等死。助人者天必助之。”
告别狐狸,我继续往前走。我在河边救了小猴,在树林里保护了鸟妈妈的蛋……我用自己的行为赢得了动物们的支持,当上了森林之王。这一路的经历让我明白:得人心者得天下!
不过,我还是想着回到人类的世界,我想家人和朋友了。
篇12:变形记六年级作文400字
全文共 491 字
+ 加入清单“奇怪,我竟然会飞了。”我缓缓地飞到一面巨大的镜子面前。“我怎么变成了一只蚊子呀?”我定睛一看,周围的一切都是那么巨大。
我决定先飞出房间看看,可是平日里的门在我眼前已经变成了一道无法出去的金属城墙,任凭我如何撞击,它都纹丝不动。我落到写作业的课桌上,稍作休息,看见了我用的擦皮。他在我眼中就是一张大床,我躺了上去。“唉,真舒服。”不知睡了多长时间,一声门开的声音传入我的耳朵。我飞起来看了看,这不是妈妈吗?我在她面前飞来飞去,想要引起她的注意。她的手突然朝我扇来,一股强劲的风把我扇飞。唉!亲妈都不认识我了。
我决定去外面看看。可是,我的肚子在提醒我午餐时间到了。我是一只公蚊子,我不吸血只吃素。我环顾四周,发现不远处有一片花园。我激动地飞了过去。那里有几个守卫者,它们黄中带黑纹的身体,尖尖的刺,让我一下就看出来这是几只蜜蜂。蜜蜂我是打不过,还不能智取吗?我飞到它们面前,挑战它们的威严,成功地吸引了它们。它们奋力地追着我,我却早已绕了一个圈飞回了花园。它们还在那里找我呢,我已大口大口地吃起了香甜的花蜜。等它们反应过来,我早就吃得饱饱的了。
回到家里,我躺在大擦皮上睡觉,睡了许久。
篇13:六年级上册第一单元变形记作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单今天早上我一觉醒来发现自己的房间变得好大呀!连我的水杯都比我高。我刚想坐起来,却发现自己的动作有点笨拙。我低头一看,发现竟然有六只触手,身体黑黑的。我心里一惊,心想:我难道变成了蚂蚁?我转头看向放在我床头柜上的镜子。这一看差点把我吓晕过去。我竟然真的变成了一只蚂蚁。
这时候妈妈进来了,喊道:“葛子涵,快起床吃早饭啦。吃完饭就赶紧打扫你的房间,打扫完就马上去写作业。"妈妈推开门疑惑的说:"这孩子跑到哪里去玩了?“我大声喊道:“妈妈,我在这里。”可她似乎并没有听到我的话。而是径直走出了房间。我无奈地摇摇头。爬上柜子,走上了我的书桌。这时的我才发现我的桌子上好乱呐。上面有我昨天放在桌子上的巧克力包装纸。还有用来擦鼻涕的纸。而且还有吃棒棒糖撒下来的糖果碎屑,这时我看到了一群蚂蚁正在搬运糖果碎屑,一只蚂蚁看到了我就喊到你在那里干什么呢?赶紧一起来搬运食物!我赶紧加入了他们的队伍。发现这一群蚂蚁刚好直通到一个洞穴。洞穴里有很多吃的,有巧克力。有花生,有瓜子......我大吃一惊,这不就是我平常吃的食物吗?怎么都到这里来了。
这时候有一个小孩儿,他拿着一把水壶。我定睛一看。很惊讶,那个小孩儿正是我。“我"看见了这个洞穴就把水壶里的水全都倒进了洞穴里。蚂蚁们都被水淹死了。我也被水冲走了,我长喊一声:“啊——”眼睛猛的睁开发现原来这只是一场梦啊!
这时候妈妈走了进来。跟我说道:“你还在床上躺着干吗?赶紧起来打扫卫生!"我回想起刚才的情形。一大堆食物都在蚂蚁的洞穴里。再也不敢耽误打扫卫生的时间了。一闪身从床上坐了起来,拿起扫把开始打扫卫生起来。
篇14:六年级单元作文变形记
全文共 400 字
+ 加入清单同学们,你们有过什么神奇的经历吗?嘿!你别说,我还真有过一段神奇的经历呢!昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,梦到我变成了一块橡皮。
我在商场的展位上摆放,接受着众人欣赏的目光。旁边还摆满了琳琅满目的文具,但我感觉大家都是来观看我的,因为我身上印着栩栩如生的熊猫图案。
一位帅气的小男孩一眼就相中了我,把我买下放到文具盒里。
小男孩是位学习非常认真的孩子,写字时某一笔画出格了,他都会用我轻轻擦掉字,再重新写。每次看到他拿着满分的试卷,我都会为他高兴。就这样几个月之后,我变得脏兮兮的,而且还发硬了。小男孩使用我的时候还会掉很多渣子,就像桌面上撒了一把盐一样令人讨厌。最后,小男孩直接把我丢进了垃圾桶里。
在黑暗中,我听到“孩子,饭做好了,快起来吃饭吧!”我被这熟悉的声音叫醒了。原来是一场奇怪的梦啊!
但在上学的路上我又想起那个小男孩。他学习那样认真,字很得那么漂亮,我也要像他一样,认真学习,爱惜自己的学习用品。
篇15:变形记六年级作文600字
全文共 682 字
+ 加入清单“嘟嘟……”我的头顶传来一声巨响,好像还有人在往我身上泼水,我奋力张开了双眼,竟然发现自己正漂在海面上,变身成了—艘大轮船。我的身体又长又宽,简直就是一个海上的庞然大物!
我努力瞪大了双眼,想要观察一翻四周的情况,却发现四周都是海,除了海还是海,没有任何多余的东西。再看船上,船员们都在各自忙着干自己的活,看起来井然有序,游客们有的在游戏厅玩游戏,有的在甲板上拍照,欣赏着海上的美景,有时还有几只海鸡飞过来讨食物吃,还有的游客就在自己的房间里休息。
下午,甲板上开起了派对,人们有的在表演冲浪,有的在喝歌,有的在跳舞。在音乐的渲染下,我也忍不住随着音乐揺摆起来,谁都没有注意到危险正悄悄来临……
这时,天空中突然崩出了一道闪电,还有大片的乌云在向我们压过来。船长立马通知游客们回到自己的房间里,锁好门窗。这时,一波巨浪打在了我的身上,打得我措手不及、头昏眼花,乌云越来越多,浪花也随之越来越多,不一会就下起了倾盆大雨。我被弄得晕头转向,脑子里面一片空白。这时,船长就发挥他的船长气概了——只见他双手紧紧握着船舵,眼珠子瞪得大大得,全神贯注地盯着前方,生怕有一丁点的差错。一道道的闪电从天而降,可船长就像是这一切的幕后主使者一样,左一拐,右一拐,总能完美地躲过每一个障碍物。没过一会儿,船长就驾驶轮船逃离了乌云区,这时后背传来了一片欢呼声。到达目的地后,游客们向船长一一道谢,都夸赞船长技术高超,看到这,我开心地“笑”了。
“叮铃铃”我的闹钟响了,原来我只是做了一个梦,但这个梦令我回味无穷。它还告诉了我一个道理:遇事要沉着冷静,不要着急慌忙,否则可能会把事情搞得更加糟糕。
篇16:变形记作文500字六年级
全文共 495 字
+ 加入清单“你怎么总是拖拖拉拉的,像一只乌龟做事慢吞吞的。”每当我做事拖拉的时候,妈妈就会用这句话来骂我。一天早上,我一醒来就发现自己变成了乌龟。
我刚醒,就发现被子像一块巨石压在我身上。窗帘像一个瀑布盖住了窗户。我艰难地从“巨石”底下爬出来,突然觉得背上沉甸甸的。我扭头一看,差点被吓死――我的身体竟然在一个绿色的壳里。我再仔细打量着自己,我变成了乌龟!
我只能接受了现实,我缓慢地爬着,想出去看一看。我该如何下床呢?我绞尽脑汁想不出一个好办法,只能跳下去了。然而,沉重的龟壳使我无法跳跃。我掉了下去,掉在地板上,发出巨大的响声,幸好妈妈还在睡觉。
我观察了一下周围的情况,决定去与我家那两只乌龟交流一下。我用尽全力,终于爬到了客厅。接下来还有一大段路要走,我叹了口气,向阳台慢慢地爬去。乌龟本来速度就慢,慢慢地爬就更慢了。终于,我到达了阳台的门口,门缝很小,乌龟是钻不过去的,我只能用爪子扒开门。一只乌龟的力量能有多大?我使尽全力,将门扒开了四毫米。多么关键的四毫米啊!我挤了过去,看到了“乌龟别墅”了!我离成功只差一步了!
我的体力已经耗尽,只能在原地晒太阳恢复体力。与我的宠物乌龟交流会发生什么事呢?
篇17:变形记六年级作文600字
全文共 521 字
+ 加入清单我是一只小小的蚂蚁,生活在一个黑暗的小角落里,那你每天都有巨人经过我经历波折,终于从那个角落里逃了出来,没错,那个角落是巨人们,的教室,那你每天都有充足的食物——零食掉落的碎渣渣。
在某一天,我突发奇想,想要逃出这个地狱,我跑呀跑,跑到了一座山的脚下,此时我心里想:是不是只要爬上这座山就能出去了呢?就能忘得更高更远好找到出口呢?一不做二不休,于是我就赶紧行动,我爬呀爬,终于爬到了山顶,本来以为山顶上没有什么危险的物品,却没有想到这座山上充满了危险……
爬上山顶不久,天上就掉落了一个黑色的物品——笔帽。我机智的绕了过去,接着一个本子直接把我撞翻,疼得我直叫,哎呦,后来我发现远处有一个巨大的东西正在看着什么?我爬上了她的水杯,他迅速的把水杯拿了上来,把我弹飞了,从山上掉到山下哎呀,真疼,幸亏我们命大,要不然都没了。
再后来我瞎猫捉住死老鼠的,找到了门出了门,我以为我自由了,没想到有好多只鞋,好多鞋洞洞的向我走来,我慌了,我赶紧向前跑,一直叫从我身上跨过去,然后一只脚想从我身上踩过去,我拼了命的往左跑,跑跑跑,我再跑,接着他们走完了,我安全了,我躲过了死神的魔掌。我吓的腿都软了。
以后我要去哪里呢?接下来又会遇到什么危险?我什么都不知道……
篇18:变形记作文500字六年级上册
全文共 601 字
+ 加入清单你绝对想不到,我曾经也是茫茫宇宙中一颗小恒星——地球。
暑假的一天,我正在为要出门而苦恼,此时我想着,如果我变成了地球,就不用出门啦!不知为何我昏昏沉沉地睡着了,当我醒来时,我竟然发现我竟然变成了地球。高山、海洋、河流、沙漠、荒谷,这些地球上的奇观我看得清清楚楚。原来,我的视角可以看到地球上的每一处地方,我太高兴了!放大,缩小,放大,缩小,我尽情地变化着,玩得不亦乐乎!然而这快乐的时光没过多久,我便感到了呼吸困难,胸口发闷。我赶紧想,这是为什么呢?没过多久,我就想到了一个大大的可能,地球之肺亚马逊森林被砍了。我赶紧看到亚马逊森林,“天哪!”我想。此时映入我眼帘的是一群拿着巨斧的人,在以极快的速度砍树,绿树的消失让我的呼吸困难无比,可我却无能为力。但这还不算完,地球上工厂开起来了,大量的废水流进河流,导致了我的血管肿胀。海量的垃圾不断地倒入大海,导致我有了心脏病。在很多地方,石油燃烧造成了我呼吸困难的进一步加重。在这段时间里,我无比煎熬,终于在第10天的时候,我终于忍受不住这种巨大的痛苦,昏了过去。
当我再次醒来时,已经躺在家里的床上了,我感叹着终于自由了。这时,爸爸推门进来了,叫我出门。在电梯里,我看到了爸爸手机上的新闻,发现有一条消息是这样写的,因某国经济困难,或决定加大砍伐的力度以支撑该国的红木经济。看到这我愣住了,地球已经不再健康,许多资源即将枯竭,人类啊!赶快停止对地球的伤害吧!
篇19:变形记六年级满分作文
全文共 858 字
+ 加入清单我睁开眼,奇怪,这是哪儿?书柜、床,一切都这么熟悉,这是我家啊。可为什么这些东西都变得那么大?就象一座座高山似地屹立在那里,我怎么变得这么小了?突然在眼前出现六个大字:“前去小人王国”,“游戏规则:不被杀死,干掉所有前来杀你的小人!随着地图走,带上有用的东西装入背包,出发!”这是场游戏?!可能吧,看看有啥?我向后走了几步,向前奔跑,一跳,翻上了桌子,我在桌子上行走着,拿走一条红领巾、三只铅笔,一个胶袋,作为通关的装备。“嗖”的一声,身边突然出现了一个大家伙——猫!它凶狠地向我一步步地靠近,我想:“它会把我吃了的,我只能从窗口跳下去!”于是我向窗边跑去,纵身一跃,掉在空调机上,向下一看,天啊!好高啊!怎么办?
有了,把三支铅笔用胶粘成丁字形,粘在红领巾上,成了一个滑翔伞,抓住滑翔伞向下一跳,伞打开了,带着我向前飞去。在空中,我飞得很困难,因为我太小了!一阵风刮来,把我越吹越高,越吹越远,突然笔断开了,我急速地下落,我的两手在空中乱抓,下面有一棵树突然出现,“坏了,我会被刺死的。”我惊恐地闭上了眼。突然,我停止了下降,感到一股强大的力在拉我!“天啊!”我被挂着衣服的树枝向前一弹“啊!”我像火箭一般飞上了天,我用手挡在眼前,四周都是云,很快我就掉了下去,掉进了一个水管,向下飞速翻滚,一个九十度,我又滑出了水管,重重地掉在了地上。虽然很疼,但总算落地了!
我走在大街上,一大群人向我走来,一只又一只的大脚向我踩过来,大地开始剧烈震动,一只大脚猛然跺在我身边,我忙向右一闪,另外一只大脚又踩在我身边,我再向左一躲……
一个人拦在我前面,他是一个想杀我的人,我用力一打,他按住我的手,用膝盖顶着我的背,向后一倒,我被顺势摔出,一个蝎子起身,站起来,他向我冲来,我抓住他抡起来的拳头,用右手一下打在他的肚子上,他弯下腰,抓住肩,我又用我的右腿去勾他的右腿,他一下摔倒,又一个过肩摔,他总算晕了。
这时,一个大洞在我脚下出现,我一下掉了进去……
“啊!”我一下从梦中醒来,看来是因为作业太多,太困睡了一觉,唉,接着做作业吧。
篇20:六年级变形记想象作文大全
全文共 674 字
+ 加入清单大家好!我就是那个玉树临风、万人敬仰的云。咳咳,虽然有点婴儿肥,可是这阻挡不了人类对我的崇拜。我总是自由自在,想去哪就去哪!我的梦想就是要游历四方,成为最了解人类的云!
怎样样,是不是很伟大?嘿嘿,这虽然只是……哎——风,你吹我干嘛,不就是挡在太阳前面了嘛!
由于刚被风吹走了,我来到了一个陌生的地方。诶,那个圆柱形的冒烟的东西是嘛呀?这个烟怎样这么呛人啊?我怎样突然感觉肚子好胀啊!哦,听其他云说过,这可能是要下雨了吧!反正来都来了,那就顺便给人类做件好事吧!
我来到一块庄稼地里,地上的人看见我都高兴得跳起来,别急嘛,我这就下。过了一会儿,我把雨都下完了,可我看见的不是他们的欢呼,而是悲痛地哭泣!这是怎样了?我有点摸不着头脑。转头看向田里,秧苗竟全部枯死了!
这,这到底怎样回事?我边走边想。联想到最近的空气质量,我恍然大悟,原先是我吸取了太多有害的化学病毒,降下来的是酸雨!唉,真是好心办坏事!
哎呦,好疼。我抬头一看,原先是撞到了一朵和我长得相似的“云”。
“你谁啊?”
“我叫雾霾,原先我也是一朵自由自在的云!”
“那你是怎样变成这样的?”
“哎,别提了,都是人类,他们虽然老是说要保护环境,却擅自污染环境,使我们的保护伞——臭氧层都出现了空洞!再这样下去,人类会亲手将自我毁灭!你也加入我们吧,我们去感染人类,给他们警告!”
“不能够!”我生气地回绝了它,向天空飞去。我发现了臭氧层空洞,用我的身体——我的生命堵住了洞。
我的梦想实现了,我成了最了解人类的云,但我一点也不开心!人类啊,你们千万要保护好你们所居住的地球!
不要辜负为了保护地球而献出生命的云!