变形记作文六年级10篇 作文指导教学【经典20篇】

我向往森林的生活，那儿充满冒险的乐趣，充满激情的碰撞。看了《人猿泰山》后，我的内心更是充满了绿色。

第二天早上，我醒了。眼前是一片流水，耳边潺潺的流水声，所有的烦恼都没有了。我没有了脚，不能走路了，只能爬行，身上长满了黄褐色的斑纹，腹白色，我变成了一条蟒蛇。

我扭动着身子，像是在扭秧歌，不过速度挺快的。肚子发出“咕咕”的叫声，我吐着火红的信子，一股嗅人的气味正在前方：是一只野兔。那野长着卡其色的绒毛，四条短腿，毛茸茸的头。我流着长长的口水，像一支离弦的箭扑了过去。那野兔敏捷地扭动身子，转着圈子，嘴里还在喊着：“天啊，快跑，死神要来了。”我冷冷一笑，猛地一窜，堵在它面前，一口咬住了它的脊背。野兔不出声了，我再慢慢地蠕动，吞下兔子，味道还不错。

傍晚，灿烂的余晖向我照来，我是多么惬意。我迅速地钻入水中，那里居然也藏着一条蟒蛇。我压根没有发现它，它狠狠地用尖牙刺入我的身体。

再次睁眼，我已经回到了床上。回忆情景，心惊胆战的同时，我还想拥有一条长长的尾巴……

一、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。)

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……

二、教学目标：

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4.学写读书笔记和毕业赠言。

5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。

三.具体措施

1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。

2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。

3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。

4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。

5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。

我是一盏红绿灯，站在一所学校旁边的马路上，每一天，都会有很多小学生在我的引导下顺利地通过马路去上学。我每天看着它们从我的面前经过，心里充满了快乐。

在以前还没有我的时候，这里经常会发生事故，有很多人在这里丧失了性命，但是自从我来了，发生事故的几率就大大减小了，我很喜欢这种为人民服务被需要的感觉。在我看到的这些孩子中，有一个男孩最引人注意，他每天都笑嘻嘻地跟在他妈妈身后蹦蹦跳跳地过马路，显得十分的活泼可爱。

有一天，小男孩独自来了，这一次，没有妈妈带着他。在绿灯刚刚亮起的时候，小男孩就迫不及待地要往前走。

然而在对面，有一辆车的驾驶员在看见要变成红灯后，不但没有停下来，反而加快了速度，想要趁没人冲过来!而且他冲过来的时候，居然还在看手机，一点也没注意前方的情况。一切都发生的那么突然，只听见“嘭”的一声，小男孩被车撞倒了，现场鲜血直流，司机连忙下车查看。过了一会儿，小男孩的妈妈也赶过来了，对着小男孩的尸身哭得撕心裂肺。以后再也看不到这个活泼可爱的小男孩了，我心想。

虽然这种双方完全没注意的情况发生的很少，但一条鲜活的生命就因此逝去，我多么希望以后不会再发生这样的事情了。

即使有了我之后交通事故的概率被大大的减小，但是还是有些人因为这样那样的原因，开车不看前方，在变灯前一秒加速横冲过去!有什么事是那么着急回复的吗?再等待一个绿灯有那么困难吗?搭上一条无辜的性命真的值得吗?这个问题希望我们大家都要深思，不要再重蹈覆辙。

昨晚，我做了一个梦，进入梦境后变成了一个玩具熊。我的主人是一个长得很可爱的女孩儿。

一天她的妈妈在逛街时，走进一家玩具店。她的妈妈进来在众多玩具中偏偏一眼相中了我，还把我精美地包装起来后送给了她。她的父母每天都很忙，没有时间陪伴着她，所以我就成了她最好的伙伴。她每天放学后就独自一个人跟我讲学校发生的事，与分享她的快乐。就这样我陪伴着她一年又一年。

时间过得很快，她都六年级啦。每天放学第一件事儿就是写作业，所以不怎么与我说话了。但我理解，我也希望他好好学习，以后考上一所好大学。再后来，他的学习任务越来越多，我的位置被书本代替了。她把我放进衣框里，再也不跟我玩了。

时间就这样一天天地过去，我被她遗忘在角落里不知多少年。忽然有一天她整理杂物时翻到了我，我开心极了。像是久违的老朋友相见一样，我们终于见面了。但是，她没有像过去那样跟我分享学校快乐的事情，而是抖落我身上的灰尘，把我放进洗衣机里清洗起来。我猜想她是想把我洗得干干净净后，继续会把我放在她的床头。她好久没和我说话了，想起过去她和我相依为命的那段日子，温馨的画面又浮现在眼前。等我被洗干净晒干之后发生的事情让我伤心透底。她把我当做礼物送给了她的表妹，此刻我的心碎成了二维码。

当我从睡梦中惊醒时，看到了我床头的娃娃。也许将来的我也会像梦中的小女孩一样，不再需要娃娃玩具。我看到娃娃身上也有了灰尘，我也把它们放进洗衣机里洗干净吧!洗完后再拿出来和她玩了一会。

人终究是要长大的，这些娃娃们陪伴渡过的是童年。当我有一天长大时，会离开它们，也会离开父母。通过这个梦，我知道了珍惜现在陪伴我时的情感，我要好好对待它，不让娃娃们受委屈，也不能让父母伤心。

一天早上，我从梦中醒来，觉得浑身不自在，便看了看自己。啊!我差点儿把自己吓坏，我竟然变成了一只大熊猫!我慢慢地滚下床，艰难地来到镜子前，再一次认真地看着我自己：黑色的四肢，白色的身体，还有那特别的“黑眼圈”。看来，我真的变成了一只大熊猫!

我笨拙地爬出房间，爸爸妈妈都出门了，我只好努力地使自己灵活地“使用”这身体。这时，我的肚子开始“咕咕”地叫了起来，真饿呀!我开始在家里找吃的。可眼中的美味，现在我竟一点儿也吃不下，看来熊猫也挑食，除了竹子，什么也不吃。我只好喝了点水，小心翼翼地连滚带爬下了楼。

爬到大街上，人们都惊奇地看着我，各种议论声和拍照声在我耳边响起。“咦，这里怎么有只大熊猫呀?”“妈妈，妈妈，快看!这只大熊猫好可爱啊!”“要不打电话叫警察来处理吧?把它留在这儿不太好吧。”“……”人们离我远远的，似乎都把我当作一个怪物来看。突然，我的耳边响起一阵叫喊声：“冲啊——”我回头一看，有一群人拿着什么东西向我冲来，我觉得来者不善，刚想向他们解释，可转念一想，我现在可是熊猫啊，人们怎么可能听得懂我说话呢?不管了，逃命要紧!我马上向前跑去，极不协调的四肢使我更加苦恼，现在成了我最大的障碍。跑了几分钟，笨手笨脚的我当然跑不过那些人，还是被他们抓到了，败下阵来。我被他们关进了一个笼子里，放进了车里，前往一个未知的地方。

直到这时，我仍十分乐观，想：人类也有好人啊，说不定他们把我抓住后交给动物园呢。虽然要被人观赏，但是还可以生存下去，不至于有个悲惨的结局。可事情却不像我想象的这样顺利，甚至是往反方向发展。我被他们卖到了一家野生动物饭馆，等待着我的是那把锋利的刀……

“叮铃铃——”闹钟把我从梦中唤回来。看看自己，和正常人没什么两样，我松了一口气。“人类啊，不要在滥杀动物，破坏生态平衡了，动物是我们最好的朋友，让我们和平共处吧……”回想起梦里的情形，我从心里呼喊着。

今天早上一醒来，我发现与往常不一样。我东瞅瞅，西望望，才发现我在一棵苹果树上，树上的苹果又大又红，我也不例外。哦!原来我是一个小苹果。忽然，一阵风吹过，我摔在了地上，开始了我的历险。

我滚啊滚呀，滚到了森林里。咦?今天怎么这么安静呢?原来动物们都去给狮子大王过生日去了。我接着滚呀滚，在不远处看到了一只油嘴滑舌的老狐狸。我一看大事不妙，赶快滚到了远处，可是那只狐狸还是看见了我。它三步并成两步，飞快地跑向了我，把我拿起来说道：“小呀小苹果，我正愁给狮子大王送什么，你就送上门来了。你说，我不把你送人也怪可惜的，所以你还是乖乖地让我把你送给大王吧。”我心里想：“完了完了，我这回死定了，竟然要当狮子的盘中餐。不行，我得想个办法。”我灵机一动，想到了一个好办法。我诚恳地说：“狐狸大爷，我是真的想见狮子，可是你看我表皮鲜红，一定打了农药。如果你不洗一洗的话，狮子吃了有可能会中毒，到那时候，你可就小命不保了哟。”狐狸说：“那倒也是，不过你可别耍什么花招。”我说：“狐狸大爷，我能耍什么花招呀。”“那好吧。”狐狸刚把我放到水里，我努力逃脱，不一会就逃了出来。狐狸一看我逃了出来，大声叫道：“不，你回来!”我说：“再见了，老狐狸!跟我斗，你还嫩了点。”

我顺着河流漂呀漂，漂到了岸边。我滚呀滚，滚到了一个空旷的地方，哦!原来这是飞船发射地点。忽然，一个人影从我面前闪过，原来是宇航员叔叔。这时，宇航员叔叔说：“苹果，你愿不愿意做第一个飞上太空的苹果?”我说：“当然了。”然后，他捧着我，把我带上了飞船。我想：“他要把我带上宇宙，这不可能吧?”我越想越害怕，“他该不会如果可口了要把我吃掉吧?不行，我不能让他得逞。”我笑眯眯地说：“再见，宇航员叔叔，我恐怕不能和你上太空了。我妈叫我回家吃饭呢。”说完，我立马滚了出去，在关门的一刹那，我成功滚到了地面上。宇航员叔叔也拿我没办法，因为门关上了。

我滚呀滚，滚到了一条小河边，在那里我遇到了另一个历险的苹果。我主动打招呼：“你好呀!我叫锅盖，你叫什么名字?”他说：“我叫瓦片，很高兴认识你。”我们一起去了苹果游乐国玩，又一起去了苹果餐厅吃东西。

我们滚呀滚，最后滚到了一个果酱厂，在那里遇到了很多同伴，与同伴们一起做成了苹果酱。后来，我们被送进了超市。一位女人把我们买走了，我又开始了新的历险……

小小的雪白色的一团，长长的耳朵，红宝石一样的眼睛……这分明是一只兔子!

望着自己在湖水中的倒影，小老虎乔乔吓得跌坐在地。他只是在湖边打了个盹，怎么就从威猛的老虎变成了弱小的兔子呢?这实在是太不可思议了!

乔乔想不通这到底是怎么一回事，就决定去找聪明的狐狸问问。半路上，乔乔遇见了小鹿、小羊、小猴等小动物，他们友好地邀请“兔子”一起做游戏。可是，乔乔想到自己是“百兽之王”，怎么能与这些弱者为伍呢?于是，他不屑地拒绝了。这时，狐狸突然出现了，小动物们顿时吓得四散而逃，只有乔乔激动地迎了上去。“狐狸，我是……”乔乔的话还没说完，就被狐狸一把捏住了脖子，勒得说不出话来。狐狸笑眯眯地说：“没见过这么傻的兔子，这真是送上门来的美餐，不吃白不吃啊!”乔乔傻了眼，他拼命挣扎，却敌不过狐狸力大。眼看狐狸的尖牙就要咬到乔乔的脖子上，小动物们领着熊大叔赶来了。只见熊大叔猛扑上前，一掌拍开了狐狸，救下了乔乔。狐狸自知不是熊大叔的对手，只好灰溜溜地逃走了。

乔乔知道，如果不是小动物们机警及时叫来了熊大叔，他肯定难逃一死。这些小动物虽然弱小，但都有善良的心，同样有能力帮助别人。乔乔向大家表示了感谢，也为自己曾经看不起他们而觉得羞愧。而威风凛凛地守护着小动物们的熊大叔，更是让乔乔心生敬佩……

“轰隆隆”一阵雷声惊醒了乔乔，他发现自己还在湖边打盹，原来刚刚只是做了一个梦。乔乔很庆幸他依然是“百兽之王”，他决定要像熊大叔那样去守护自己所有的子民!

老鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的。看，远处有一只幼鹰，它抬头仰望天空，它幻想着空中的一切美好!

这只鹰就是我，一只羽翼正在逐渐丰满的小鹰。我还不完全具有空中之王的风范。

这时，一只威猛的老鹰，从山头俯冲而下，它嘴里叼着肥美的鲜肉飞回高高的枝头上的鹰巢里，啊，妈妈回来了。然而它趁我不注意，一下子将我踢出了巢穴。

我拼命地挥动着翅膀，慌乱地鸣叫着，歪歪斜斜地跌落到地面。这时，妈妈在树上用命令的语气冲我喊：“孩子，你是未来的空中之王，你必须学会飞翔，飞上来!”

我拼命地扑扇着我的翅膀，却只扇起了地上的几颗沙粒。飞起来跌倒，飞起来再跌倒。我绝望了。妈妈说：“孩子，别怕，加油!用力挥动你的翅膀。”这一次我积蓄力，我展开我的翅膀奓开尾羽，我咬紧牙关努力地挥动着，挥动着，我在空中滑翔了起来，越飞越高。我感觉到气流从我翅膀的上方和下方轻轻流过。耳中只听得到风声，全身只感觉到无比的自在，我飞向树梢美美地饱餐了一顿。

我停留在树梢上满足于这里的美景，这时，妈妈飞过来对我大喊：“孩子，你是猛禽之王，天空才是你的家。飞向天空吧。”我说：“妈妈，飞向巢穴，我已经用尽了全力。这里才是我的家。”妈妈说：“天空才是我们的家，飞吧，孩子!到那里，你能看到更广阔的世界。”我拍打翅膀，这时，狂风刮了过来，好像有一只大手将我往地上拉去。我拼命地控制平衡，却重重地摔了下去。妈妈大喊：“孩子，别放弃，飞起来。”一次又一次飞上去，一次又一次重重地摔下来，十次，二十次……最终我成功了。

我遨游在高高的蓝天之上，我像划水高手一般灵活驾驭着，我是这样得开心，我是这样得自由，我是天空中的王者，我是猛禽之王。我飞行在了天空之巅，飞向了我的天。

是的，我当向鹰飞向我的天!人的一生如鹰，何时都要去拼搏。梁启超先生在少年中国说中写道：“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。”现在的我们如雏鹰，如乳虎，更如初生的朝日。我们应如它们一样丰满羽翼，磨砺虎爪，厚积薄发，不断拼搏，永不放弃。飞向那片属于我们自己的天空。

从床上翻起身时，我就注意到自己不对头了。我的体型变得格外小，身上布满了绒毛，鼻子两旁还长了一对长长的触须，我不确定自己具体变成了什么，但能粗略判断出应该是老鼠，因为门牙特别大。

惊吓之余，更多的是惊喜，因为我发现除了体型有变化外，还拥有了一项了不起的本领——飞行，更确切地说应该是滑翔。

就这样，我从窗台上纵身一跃，伸展翅膀，开启了我的滑翔之旅。我自由自在地在水泥森林里穿梭，穿过隧道，掠过水面，最后盘旋在城市上空伺机寻找以一个目的地。

不知过了多久，只感觉我的两翼已经又酸又痛了。于是，我便停留在了距离最近的一棵树上。我站在树顶往下望，四面八方到处都是树，映入眼帘的是一望无际的绿色。望着眼前这片茫茫绿色，我不禁担心自己会迷路。

“咕咕，咕咕咕。”咦，是什么声音?我转头一看，发现是一只老鹰!啊，快逃!我夹紧双翼、侧身飞行，着急地超另外一棵树飞去。哪只那头鹰紧追不舍，它的速度很快，马上就要赶上我了;我慌了神，在拐弯的时候因为着急变换方向，身体失去平衡，颤颤巍巍地缓慢前进着;眼看鹰越飞越近，我汗如雨下，如流水，哗啦啦地流着。

“砰!”伴随着一股天旋地转，我华丽丽地倒下了。因为我只顾着猫头鹰，从而忽略了前方的路况，导致我没看见迎面而来的大树，于是就“砰”的一声撞了上去，栽进了草堆里。

“Getup!”闹钟铃声响起来了。听到闹钟声的我猛地从床上坐起，发现我已经恢复人形了。“啊，好想再飞一次哦!”我向后倒下，躺在床上，回味那“飞”的感觉。

“姐姐，姐姐，跟我玩呀！”哎，弟弟老是玩也不是办法，我要给他来个“幼儿园学前启蒙教育”，当他的启蒙教师，培训一下他的英语。也许他的天资不够高，但只要他“笨鸟先飞”，说不定就会赶上别人的哦！

说起“启蒙教育”，我还真的挺自豪的，因为那些杯子、衣服之类的日常用品都是我教弟弟学会的，也算是“半个老师”。我本想教英语只要像了英语老师教我们那样，老师读一遍，学生跟着读一遍就学会了，没想到……哎，真是一波三折呀！

我拿来一块小黑板和几支彩色笔，让他坐着。“来，跟姐姐念‘A’。”“姐姐，我好渴，我要喝果汁。”“不行，你念会这个字母了，我就让你喝。”“哇……”（哭声）没办法，只好让他先喝个痛快了，喝完果汁他就会乖乖学吧，没想到他又要动我的作业本了，噼里啪啦……哎，太不乖了！

第二天，我又开始不厌其烦地教他，功夫不负有心人，终于有了进度。“来，跟姐姐念‘one’。”“one。”接着便是我的掌声了。在我的鼓励下，他学会“one”，“two”，“three”，“four”。只不过有时念“four”时会念错。（已经很不错了！）

没想到，当老师这么累，我不紧要教他知识，还得管他乖不乖，要不要喝茶。我现在终于知道老师的辛苦了。

这次我可是既教会弟弟英语又懂得老师的艰辛哟。在这里我也要奉劝各位淘气包们：不要再惹老师生气了，收敛一下吧！

睁开眼睛瞧了瞧，我竟然来到了一片茂密的“大森林”里，我很纳闷：怎么这些树的枝干都是绿色的，不应该是棕色的吗?忽然，一只蜜蜂飞过来告诉我，蜂后即将退位，要求我去担任新蜂后，这等好事令我百思不得其解，便半信半疑地飞进了蜂巢。

进了蜂巢，蜂后语重心长地对我说：“我已在蜂后的位置上待了一个多年头，如今已经不行了，我将王位继承与你，千万别让我失望啊!”说完，双双颤颤巍巍地取下头上有些褪色的凤冠戴到我的头上。话音刚落，老蜂后就香消玉殒了。其他蜜蜂只得含泪将老蜂后抬出了蜂巢，而后一齐向我五体投地，我愣了一会儿，说道：“起来吧!”呵呵，当蜂后的感觉真好!

可日子并没有想象中那么好过，就在不久前，我带领着工蜂采蜜时，一个小男孩盯住了我。他取下帽子一个飞扑抓住我就回家了。一到家，他把我放在一个玻璃瓶子里，时不时在我周围玩着打火机威胁同胞们，甚至……

一次，他正在思考蜜蜂为什么会发出嗡嗡响声这个问题时，不禁心里滋生出一些残忍的想法——剪掉翅膀。于是，我成了他的试验品，就算我再怎么挣扎，也不能逃出他的掌心。最后，我忍无可忍，用我的毒刺刺伤了他。结果，饱受折磨的我终于“魂归离恨天”了。

“啊!”我尖叫一声，原来是一场梦!还好只是个梦!是啊，爱护小动物也是一种美德哦!

有一天，我漫无目的地在公园里走着，忽然看见了一只很可爱的小狗，满身洁白的毛卷卷的，小巧的身体，不紧不慢地迈着步。我走到它面前，蹲下身子，凝视着它那如宝石般熠熠生辉的眼睛。看着看着，我感到它的眼睛里，有些许笑意，我不禁恍惚了一下，待眼前恢复清明，我忽然感到一切都失去了色彩，只剩下黑与白单调的交错。我想擦擦眼睛，抬起手，愕然发现手上满是白色的毛发——我变成了那只小狗!

跟前已是空无一人，我笨拙地迈开了腿，极不协调。走出一步来能摔三次，终于能熟练地走路了，我跑出了公园，面前是人来人往，车辆川流不息的街道。我拼命地跑了起来，像在和死神赛跑，耳边一阵呼啸，好险!差点就成了“车下亡魂”。我正惊魂未定地想着，忽然感到视角变得开阔了，一双手把我抱了起来。

“这只小狗真可爱!妈妈，我们把它带回家吧!”一个女孩的声音响了起来。

就这样，我被这个名叫贝基的女孩当作了宠物。尽管我并不用看家护院，也不愁吃食和睡觉的地方，可我并未感到快乐。我好像每天都无所事事，只剩吃喝睡玩。没有学习，没有作业的日子固然轻松，可是我却再也无法肆无忌惮地徜徉于书海，也无法欣赏色彩的艺术。

过了几天，我蹑手蹑脚地走到书桌旁，小心翼翼地翻起了掉落在地上一本书的书皮，做贼似的读了起来，开始我还看几个字就向门口望几眼，看了一页就忘记了所有。突然我感到所有的神经都颤抖起来，紧绷起来。我不假思索地转身跃起来，一口咬下去——一瞬间，我感到天旋地转，被重重扔到了地上。勉强抬起眼皮，又陷入了黑暗。

当我终于清醒后，却感到浑身的细胞都快要炸烈，痛感充斥全身。伴随剧烈的殴打，无休止的谩骂刺激着我的耳膜……我，要死了吗?我想。

我陷入了无边的黑暗，我醒了，迷茫地想着：我这是在天堂吗?还是，在地狱……熟悉的天花板映入眼帘，原来只是一场梦。我，还是人，生而为人，我，何等的幸运。

大家好！我是地球。

我的身上有很多人，还有很多花草树木，春天，让他们成长，为人们创造了美好的环境，夏天，我用雨水为滋润人们的庄家，秋天。我让大树结满了红彤彤的果实，供人们在饭后也能吃到美味的水果，冬天我用积雪为孩子们造了一片雪白的游乐园，孩子们可以在里面打雪仗，堆雪人。

虽然我为人们做了这么多贡献，可还有一些破坏者在破坏我创造的环境，有些破坏者拿着冷酷无情的电锯把我的树木，孩子们一个一个的锯下来，做成他们需要的纸张。每看到一棵树木，孩子被冰冷的电锯锯倒，那电锯就像一把小刀一样狠狠的扎入我的心里。为了抵御那些破坏者，我会借雷公公的雷电把那些破坏者关进家里，我会用风伯伯的狂风，把那些破坏者刚要出门脚收了回去，我会用雨弟弟的雨水把那些破坏者冲的全身湿透。

虽然有那么多破坏者，但也有许多共建美好家园的守护者，他们建立了3月12日植树节，每到那天，人们就会用心的种子培育新的大树孩子！没看到这样的场景，我就非常高兴，我就会会用更多的雨水为人们滋润庄家，这样人们也很高兴。

我和人们也要一直努力，这样才能让我更美丽，共创美好地球。

现在，我的身体软软的，轻轻的，因为此时，我变成了一只胖乎乎的毛毛虫。

我正打着瞌睡，我觉得我似乎要住进茧屋了，要待上一段时间。就这样，过了一天、两天、三天……

春天的时候，我醒来了，茧屋变得十分松垮，于是我破茧而出，看到了外面美丽而新奇的世界。由于我的翅膀还没有干，我还飞不起来。不过，我相信，我一定会飞起来的。

当我确信自己变成了蝴蝶，我非常惊讶。以前的我是多么渴望变成蝴蝶，多么渴望飞，现在梦想成真了，我异常高兴。我第一次飞上了蓝天，看到了云朵，原来飞行是这么得自由、快乐。

我的身体长长的，头上长着一对触角，胸部有三对可爱的小脚丫，背上还有两对色彩斑斓的翅膀。

一次，我飞到了树梢上，结果突如其来的塑料口袋将我刮了下来，把我压住，使我不能动弹。我休息了一会儿，使出全身的力气，奋力一搏。终于，口袋下有了一点儿缝隙，我赶忙钻了出来，这使我不敢再到树梢上去了。虽然外面有危险，但天空依旧蔚蓝，云朵依然洁白，我还是很喜欢这里。

现在，我的梦想实现了。这一切多么令人愉悦呀，我要和我的小伙伴们去花丛中嬉戏啦！

阳光明媚，岁月静好，我是蓝天下那只快乐的蝴蝶。

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

一、分析成分

提到比喻句的组成，很多孩子都会不假思索地回签“本体”、“喻体”、“比喻词”。

如：满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。这句话中本体是“岩石”，喻体是“巨伞”，比喻词是“像”。

又如“红红的枫叶像一枚枚邮票。”本体是“枫叶”，喻体是“邮票”，比喻词是“像”。对比喻句成分的分析，看似非常简单，但书面练习或检测中却不会这么直白地问你“本体”、“喻体”、“比喻词”是什么。通常会出现这样提问：本句把比作。那么，孩子们就要懂得这种问法的解答方法。即把“本体”放前“喻体”放后来回答。结合刚才的例句就是：第一句把岩石比作巨伞，第二句把枫叶比作邮票。另外，还有一种问法，即“用 比喻”，它的答法则刚好相反，即把喻体放前本体放后来回答。即第一句用巨伞比喻岩石，第二句用邮票比喻枫叶。这两种问法都是分析比喻句成分的常用形式。因此，孩子们要扎实掌握，灵活运用。这种问法也是在为高年级时分析比喻手法做准备。

二、体会作用

比喻能给人以生动亲切之感，这种感觉我们如何用语言表达出来呢?如孩子们经常遇到这种题型：

问题：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了啊?这句话用了修辞手法，这种表达的效果好在哪?

分析：

1.这个句子把老桥比作老人，用了比喻的修辞手法。

2.回答比喻的好处，一般从两个方面来作答。一是写清作者写了什么;二要写出自己读的受。结合本句，从“老”字体现了桥的年代久，从“桥”的使用价值来看，它是用来载人为人众服务的。“德高望重”一词的意思是品德高尚，名望很大。综合对词语的理解，我们可以这样回答本句比喻手法的好处：作者生动形象地写出了桥的古老和它默默无闻为大众服务的品质，表达了作者对桥的赞美和敬佩。这里要重点强调这样的语式：作者生动形象地写出了;表达(表现了)。这样的语句很自然地把两方面内容串联在了一起。

再举个例子，让大家感受一下。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

分析：这句话把“各色的衣裳，飞驰的骏马，飘舞的衣襟、衣带”统一作为一个本体出现，那么整理后我们可以说，本句的“本体”是蒙古族友人远道迎客的景象，那么本句就是把这些景物比作彩虹，这样写的好处是作者生动、形象地写出了蒙古族友人远道迎客的场景，表达了他们对汉族朋友的热情好客。

三、学会仿写

低年级学生的比喻句通常来源于课文中的优美语句，因此语言简单，结构短小，如：太阳像火球、月亮像小船。

可是随着年级的升高，本应越写越精彩的比喻句却出现了非常尴尬的局面。很多高年级的学生，在答题时依然在写低年级时非常简单的句子。为了考察高年级学生语词积累和运用能力，同时也为了避免“低智”的句子出现，现在的比喻句多以“仿写”的形式出现，即“照样子写句子。”对于仿写，我们要牢牢把握两点。

1.结构要正确

如：雨像一曲无字的歌谣，神奇地四面八方飘然而起。

这个句子分前后两部分，前半部把雨比作歌谣，后半部写了歌谣飘然而起的景象。那么我们的仿写也要分前后两部分。

又如：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个闹去了。

这句话分两个部分，前半部用野孩子比喻索溪，后半部分采用并列关系，用两个“一会儿”写出了索溪淘气的行为，那我们仿写同样要采用这样的结构。

2.搭配要合理

前两个例句让我们清晰地看到，一个比喻句要做到生动形象，除了要有精彩的喻体外，作者还要对喻体进行了进一步详细地补充：山雨的静谧，索溪的淘气劲儿都是作者通过补充描写展现出来的。由此可见，后面补充的句子，特别是动词一定要与喻体相搭配。下面结合孩子的仿写，做进一步说明。

原句：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧!

仿写：啊，老师，你如一位辛勤的园丁，哺育着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析：仿写句子的结构是正确的，但“哺育”不是园丁的行为，因此搭配“园丁”是不会理的。

改写：啊，老师，你如一位辛勤的园丁，精心浇灌着我们这些刚刚发芽的幼苗。

分析：“浇灌”是“园丁”发出的动作，这样的搭配就比较合适了。

再举个例子：

原句：雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。

仿写：风像妈妈温柔的手，轻轻地抚摸着孩子们。

分析：句子结构正确，“抚摸”搭配“手”合理，正确。

今天，我从三个方面分析了比喻句，一般来说这也是有关比喻句的出题类型，希望能给你带来帮助。

一阵痛觉传来，我醒来了。看见拿着棍子的爸妈，我十分错愕，以为自己又做错了什么事情。我正想开口询问，却发现自己只能发出“汪!汪!”的声音。往镜子一看，竟然看到了一只狗。我立刻意识到，我变成一只狗了!看到爸妈手上的棍子再度打来，我只好破窗而出，逃命去了!

到了街上，我觉得很奇怪，为什么我会从人变成狗呢?突然看见一只宠物狗，和它的主人走了过来，那个主人对那只狗很好，我心里真是又羡慕又嫉妒!

“喂!以前没看过你啊!你是从哪里来的?”我转过头，想寻找那说话的人。没想到，却看到一只长相很凶恶的狗，后面还跟着一大群的野狗。我急忙回答：“我是被主人赶出来的!”那只狗凝视着我，似乎对我很怀疑。最后，他问我要不要加入他们，他们的威吓下，我只好答应了。

有一只狗走了过来，对我说：“我是约翰，你的名字是?”我随便说了一个名字-----庞德。连我自己都觉得很土。之后，那只狗说：“好，庞德，你现在是我们『恶犬帮』的一员，你要学习如何当一只恶犬，爲我们尽一分力!”我心中叫苦连天，我是人吔!怎么会变成狗，又加入这个古怪的帮会?

唉!说不定这就是人生中低潮中的低潮，连我自己都在同情自己。喂!我发现我正趴在桌上，老师正看着我，同学在偷笑，原来我睡着了，做了一个奇怪的梦。

说出来您可别不信，我是一条蚯蚓，还是一条快乐的蚯蚓，下面我来介绍一下自己。

作为一条蚯蚓，那必须有俩把刷子噢!最鲜为人知的技能就是“土遁”!我在土里能来去自如，像一道黑色闪电般。我们蚯蚓的活动范围大多数在乡村，因为那里有我们世世代代可吃的泥土，还有和蔼可亲的农民伯伯，我们蚯蚓在农村是所有人的宠儿。反之，在城市里不但食物稀少，一不小心还有可能被一些调皮的小孩抓住取乐，对于我们蚯蚓来说，那可是个恐怖的生物，他们的力气极大，一下就能折断我们的尾巴。

一条合格的蚯蚓是不会天天做同一件事的，我们在四季的作息时间稍有不同，且听我慢慢道来。

春天，我们一觉醒来，会在雨后破土而出，美餐一顿后回到土里，开启新的旅途。

夏天，是蚯蚓最无所事事的季节，不论旅行到哪，出土观赏时长必须要控制好，否则随时会被太阳夺去小命。

我们蚯蚓最喜欢秋天了，我们大家庭会在这时不约而同地来到果园和庄稼地，与农民伯伯们合作养育蔬果及其它农作物。我松土，他施肥，忙得那叫一个不亦乐乎，仿佛我们都是为彼此而生。

冬天，我们要隐居起来了，因为实在受不了严寒，其他生物想看到我们只好等到来年春天了，因为我们需要冬眠了。

其实我们还有一个很霸气的名字——“地龙”。不过，一般在中药材里才会被人类这么称呼，为了帮助人类解除疾病之苦，我们蚯蚓从不吝啬，总能积极的奉献出自己的小生命。瞧，我们多勇敢啊!

以上就是我的自述，再说一遍：我可是一条快乐的蚯蚓噢!

我，是一条长满杂草的轨道。几年前，我还是一条油光铮亮、神采奕奕的火车轨道。可是自从火车站倒闭后，就再也没有火车开过这里了。

就这样，我和我的兄弟们躺了好几年，忍受了许多个风吹雨打。可如今，我们兄弟中就只剩我一个了，其他兄弟都因为忍受不住而崩坏了。于是，我就自已孤独地躺在了这里好久好久……

正当我快要绝望的时候，我看见了些许粘在草叶上的虫茧。而这几棵小草正倚靠着我的身体坚强地生长着。“如果我放弃了，那么这几棵小草就会倒下来，而那些粘在小草上的虫茧就会重重地摔在地上，里面的小虫子就会有危险。”一个可能会出现我结果在我脑海中回旋着。我决定我要努力地坚持，直到……

狂风暴雨中，我那布满锈迹的身体被雨点冲刷地快要散架了。而我看见那不屈的虫茧和我一样也在遭受着风吹雨打，却依然顽强地粘在草叶上。于是我劝慰自己：小虫茧都能忍受得住，我这么大个的轨道怎么可能忍受不住呢？于是，我和虫茧一起顽强地撑着，终于撑过了雨天。

烈日酷暑下，气温一直在上升，我身上的水珠都被烤成了水蒸气。我感觉我的身体都快被烤成铁水了。就在我要放弃的时候，我又看向了那些个虫茧，它们和我一样，也在忍受着太阳的灸烤，也在和命运抗争着。“小虫茧都能忍受得住，我怎么能放弃呢？”我不断地鼓励自己，于是，我和虫茧一起撑过了炎热。

就这样，我们日复一日地撑了好久。有一天，我突然看到虫茧裂开了一丝丝缝，没过一会儿，一只五彩斑斓的蝴蝶从虫茧中钻了出来，然后张开那大大的翅膀飞上了天空。我看着那美丽迷人的蝴蝶，仿佛看到了天堂，慢慢地，慢慢地，我合上的眼睛。

我感到头一阵晕眩，眼前各种颜色混合在一起，仿佛打烂了调色盘

醒来时，我惊讶地发现：自己变成了一棵。看着走来走去的人们，我苦笑一声，不能说话，不能走路，不能吃饭，我很是无聊。这时，一个小男孩哭哭啼啼地跑过来，手里拿着一张鲜红的试卷。肯定是成绩不好，被批评了。我看着他，仿佛看到了小时候的自己。

我一笑，说不定我能帮帮他呢!他坐在长椅上，我的枝条轻轻抚摸着他的额头。他看着我，逐渐停止了哭泣，坚定地说：大树，我一定会考好的。我微微一笑，用枝条轻轻地摸了摸他的脸，他咧着嘴：谢谢你的安慰，再见。他越走越远。

叽叽、咕咕一群鸟儿飞了过来，树冠里，巢穴中的幼鸟昂起头，等父母给它们喂食。看着这一群租客，我的心都在打颤儿，他们会不会把鸟屎弄在我身上啊!不过，这五颜六色的鸟儿还是挺好看的。它们叽叽喳喳的，仿佛一首曲调优美的歌儿，我的怀里变得好。

傍晚，老人和们都来到了我身边，老人在下象棋，而孩子们则在玩捉迷藏，欢声笑语像一个个音符，那么动听。看着鸟儿们在树冠里跳来跳去，看着老人和孩子们。我感觉做棵树也挺好的。

一阵清风吹来，我陷入了昏迷。醒来，发现自己躺在床上，窗外正是明媚的，我坐起来，看着远处的一棵大树，嘴角微微上扬。

有一天，我睡醒了过来，我今天的感觉与以往有所不同，我感觉世界变得那么的大，高楼比平常的更高大，衣物比平常的更宽阔，而且我觉得我变得非常的矮，我忍不住往我的身体上看了一眼，我居然变成了一只全身通黑的蚂蚁!

我先开始很慌张，我在想着我以后该怎么生存，我会不会被过往的路人踩死之类的，但是后来我冷静了下来，想着下一步要干什么，我意识到自己还没吃早饭，然后就饿了，我四处寻找着食物，我走了一会儿，终于看到了一个吃剩的苹果核，虽然不想吃，但是为了生存，我还是决定吃下它，有些时候必须得妥协，我先问问四周有没有人，确认没人之后，我开始出吃了起来，吃饱后，我该想着是时候挖一个窝了，

我画的图一点一点的挖着，可是我一个人的力量远远不够，我决定去找其他没有定居的蚂蚁，让他们来帮忙，而我可以给他一些居住的地方，就这样从早上忙到下午，终于完成了，一个人的力量是远远不够的，团结的力量才是最强大的。

然后晚上的时候我打算出来找食物，我看见了周围更加的暗，我以为云把月亮的光线给挡住了，我抬头一看，原来是一个人的大脚向我踩过来，我醒了，我现在发现这原来是一场梦。

“咦?我在哪?”环顾四周，所有的事物好像都变大了。不，是我变小了?!

突然，地面震动了起来，猛一回头，一只“大大”的青蛙向我跳来，瞬间吐出长舌头，我下意识地挪开左脚闪开了，然后转身头也不回地狂跑。大青蛙在后面紧追不舍，我眼前一亮，前面有个小湖。我纵身一跃，“猛扎”到水里，终于甩掉青蛙了。可是一波未平，一波又来。忽然，我感觉自己置身于一片黑暗之中，莫非——我被鱼吃了!正当我慌乱之时，好像坐电梯似的，忽然有种飘飘欲然的感觉。我顺着鱼的食道往上爬，看见了一个钩子。原来，鱼被钓起来了。我利用钓鱼线顺利地爬了出来。

我拖着一身沾满鱼胃液的衣服瘫坐在地上。正当我休息时，草丛一阵沙沙作响，钻出一只比我还高半个头的螳螂，他好像很饿，挥舞着那双“镰刀”。我顺手拿起身旁的废铁钉，做好了与它大战三百回合的准备。我们短兵相接，“刀刃”立刻擦出了“火花”，我看准时机，一钉子插到它的蛋蛋里，它疼得晕厥了过去。这时，草丛中又是一阵沙沙声，钻出了一群螳螂。好汉不吃眼前亏，我转身想溜之大吉，可谁知，一个人走了过来，抬脚踩到了我身上。

“啊!”我从床上惊醒了，惊出一身的冷汗。原来我是做了一场梦啊，那真是一个弱肉强食的世界啊!