写信给语文老师的一封信热门20篇

我有一位多面体老师，你们想知道吗？我来告诉你们吧！

蔡老师是我们的语文老师，他带着一副厚厚的眼镜，非常幽默。有一次，在我们最喜欢的语文课上，蔡老师在黑板上写下了一个字母“W”，微笑着说：“同学们，这个字母读什么？”我们都激动的举起自己的小手，像一面面旗帜兴奋地说：“老师，我来！”老师笑着说：“刘嘉滨，你来！”刘嘉滨就像装了弹簧的洋娃娃一样弹了起来，能从这么多的同学中当上“幸运之子”，可真荣幸！有很多人都嫉妒他呢！“老师，这个字母读‘W’”刘嘉滨脱口而出。可蔡老师微微一笑不说话，转过身子，拿起粉笔在黑板上写着“打不牛”，并指着“打不牛”三个字说：“是这个吗？”有些同学很迷惑，难道老师也会写错？有的同学还没等老师点名就急忙纠正老师：“老师，你写错了！”有些同学似乎明白了老师的用意，哄堂大笑。这时，学霸站了出来大声地说：“老师，这个是w（wu），不是‘打不牛’。”老师微微一笑，竖起了大拇指，再次转过身写了一个“W”，一本正经的说：“同学们，一定要记住，‘W’是英文字母，而‘w’是语文中的拼音字母，不能混淆。”全班同学都恍然大悟。

蔡老师除了幽默还很严厉呢！有一次，我像一只小兔子似的来到学校，刚走进教室便看见同学们排成长龙似的队伍，我猛的想起我还没有背书呢！我的心像穿了一只小兔子似的“怦怦”的直跳，脚底像抹了油一样飞快的来到了座位，快速地拿起书读了起来。队伍里的同学越来越少了。这时，蔡老师大喊一声：“刘汶睿，快来！”听到蔡老师的严厉的喊声，我只好硬着头皮把没有背书事实告诉老师，蔡老师二话没说，就拿起尺子打了我一下，并严厉地批评了我。我以后再也没有出现过这种事情，并且在蔡老师严厉的监督下，我的语文成绩也提升了不少。

我们同学都特别喜欢蔡老师，也喜欢上蔡老师的课。你有这么幽默且严厉的老师吗？

每当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的学习成绩直线上升。为什么?当然是因为我的语文老师啦。

她有着棕_的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，但是被一副眼镜遮住了。

她长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买东西，而且毫无怨言。

记得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，但是班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊?我们自己有手!”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。

这就是她，好心，也诚实。

还有一次，冬天很冷，她带着我们到_场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧?”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”然后，同学们都走了。

看着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。

不一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息?她笑了：“这是为了你们啊。”

我沉默了。老师已为我们付出太多太多了。

事后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。

我依旧记得，老师深深的爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，但是伟大。

尊敬的语文教师：

您好!您明白吗我此刻有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不明白从哪个“好”先说。

自从__年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。并且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到进取发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的__同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，__最终开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声__高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负教师的期望，我代表全体同学对教师说：“看着吧，我们必须会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们必须会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

您的学生：__

20__年__月__日

我已经是四年级孩子了，教过我语文的老师也换了好几个，然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长，她有时候扎着马尾，有时候散开来披在肩上着。她中等身材，不算特别漂亮，圆圆的脸，浓密的眉毛弯弯的，两只眼睛不大也不小，睫毛长长的，鼻子高高的，嘴巴适中，这不是重点，重要的是，从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲，这也是我们喜欢她的原因之一。

刚上一年级，我们对未来的学习生活很陌生，非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪，一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时，她已经五十岁了，她在学校起码做了二十多年的教师了，她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字，连拿笔的姿势也不正确，她不厌其烦，一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞，听着她温柔的跟我们交流，我感觉慢慢地不再害怕了。

她脾气很好，不像妈妈动不动就发火，什么事情，她都会很耐心地讲给我们听，就算是批评我们也很委婉，因为喜欢她，我想让她注意到我，所以，我学习一直很努力，上课认真听讲。我有点内向，但她讲课常常激励那些没有信心的，不敢举手发言的人。所以，上她的课，我会的问题，就积极举手发言，虽然那时候，我只是个小组长，但我也很开心，很自豪。

此外，她对所有学生都一样，不论是成绩好的学生，还是差的学生，不论分数高的学生还是分低的学生，这使大家都很喜欢她，学习上都有或多或少的进步。她还对学生很关心，不让任何一个受到欺负，她就像妈妈一样，呵护着我们快乐成长。

遗憾的是，我们上二年级的时候，她又被安排迎接新生了。现在，我读四年级了，虽然，教过我们的老师换了好多个，老师们也都很好，但是，我还是会经常想念周老师。

敬爱的周老师，感谢您在我们刚入小学的时候，陪着我们成长，给了我们一段快乐的童年时光！

苗条的身材，秀美的披肩长发，一副近视镜架在秀气的鼻梁上，这就是我的语文老师——钱老师。

钱老师的眼睛特别漂亮，好象会说话似的;那双眼睛还有特殊的地方：亮，特别的明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜。当钱老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光照到心底里去了，老师的眼睛是有特异功能的啊!我忽然来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

钱老师不但人长得漂亮，上课还很幽默。有一次晚自习，钱老师给我们评讲作文，当时钱老师她给我们读了一篇同学写的作文是杨奇乐的《戒酒节》中间有一段是这样的：同学爸爸和他的朋友都喝醉了，开车，结果和别人撞车了，双方打了起来，同学爸爸想去劝架，结果被别人推了一下，裤子爆了。我们听了都忍不住哈哈大笑，钱老师只是微微一笑，一本正经地说：“这篇作文虽然很搞笑，但却很有教育意义，大家要向他学习，作文中用点幽默的语言，每个同学都会变成幽默大师。”教室里又响起了一阵笑声。

这就是我们的既美丽又上课幽默的钱老师。

我有许多语文老师，最令我印象深刻的是上四年级时的语文老师，语文老师的眼睛似一汪秋水，滋润我幼小的心田；眼神如和煦的阳光，融化我心头的冰块。

记得有一次期末试卷发下来的时候，我真想哭，面对同学投来的异样目光，我真恨不得打个地洞钻进去。出名的好学生竟然考了个不及格——51分，什么名次，什么表扬，什么三好学生都不敢想了，我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

“这点挫折算什么？”耳边想起了你亲切的话语。我抬起头来，看着你那柔和的目光里充满了鼓励，你又说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于又振作了起来，你笑了。

一天，我上课时，发烧了，碰巧妈妈不在家，你把我送到家，又帮我找医生。从你的言行里我感受到了慈母般地温暖。我迷迷糊糊地觉得妈妈正坐在我的身边，用手抚摸我的额头，它是那么温暖，我紧紧地抓住你的手，轻轻地叫道：“妈妈，别离开我……”“我在你身边，你好好休息，很快就会好的。”这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。

我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子。那眼里充满着母爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地流下了两行热泪。

有一天下午该我扫地，可是因为有事，没扫地就回家了。第二天早上我被你叫进了办公室。你注视着我，目光是那么严峻，你严厉地说：“一个好学生，怎么能不爱劳动？怎么能不遵守纪律？”我低声说：“老师，我错了。”只见你笑笑，接着说：“知道错了，今后能改正，还是好学生。”

啊，老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那谆谆教诲。老师，你那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着爱意的目光将会永远留在我的记忆里。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚溢桃李满天下。——题记

门前的那株茉莉花又开了，清香四溢，勾起了我对如茉莉花般的您的思念。那也是一个茉莉花开的季节，教室门前，翩翩然走进了一们白衣女子，身材高佻，面容清秀，如茉莉花一般淡雅，“同学们，我是你们的语文代课老师，大家叫我王老师就可以了。”一声声细语似泉水涓涓流入我们的心间。我记得，那天下午的作文课，我趴在桌上奋笔疾书地写着作文，您在课桌间巡视，不时弯下腰指点同学们两句，时光仿佛在这一刻定格。夏日里的微风夹杂着茉莉花的清香，在校园里穿梭，行走，教室里环绕着一缕缕茉莉花香，一点一点，在空气中飘荡。

突然，一只温暖的手扶住了我的额头，将我的头轻轻往上抬，另一只手按了我的肩。我转头，便看见了您。您朝我一笑，酒窝里漾着满满的暖意。我也回以一笑，随即挺直腰板坐好。我们没有说话，却又像进行了一场无声的对话。我记得，那天放学后我有课本落在学校里，便匆匆忙忙回学校取，却发现教师办公室依然有一盏灯亮着，我一眼就认出了是您的办公室，从您的办公室门口经过时，我驻足停留了一会儿，透过窗户看去，偌大的办公室只剩下您一人，而桌旁瓶中的茉莉花似是与您相伴。借着有些昏暗的灯光，您正认真批发着手中的试卷，还不时停下来，仔细地核对。此时的您，有一种别样的美。这种美是对工作敬业，这种美是对生命负责。第二天，看见您眼中的红血丝，我心中涌出一阵温暖和苦涩，您累了自己，却都是为了我们。时光是只橹摇的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，这边还没在意，它已经摇到另一片水域去了，茉莉花开始凋谢的那一天，您代课的时间到了。班上再也没有了那缕若有若无的茉莉花清香。可是，在每一个茉莉花盛开的季节，我总会想起您，王老师，想起那段你我共度的美好时光。

或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师，但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个，能让你印象最深的也就一个而已。或许，现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师，但是至少现在是。

从古到今，形容老师的歌，词，句子太多了，就如天上的星星一样。想想这三年来，语文老师教我们的时间也不太短了。但是对我们都是依旧的严格。在我的印象中，我们每考一回试，语文老师都得说，而我感觉她和唠叨。

其实，语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情，应该是在习作的时候讲的吧!其实我们最喜欢听老师讲，这样就不用写了，这多好，每次老师讲这些的时候，我恨不得让老师讲到下课，这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情，说着，但在同时，又会有别人接老师的茬，然后老师就会不好意思的笑一笑。

以前，老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲，然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时，老师都会来帮忙，在冬天的早上也一样，在一个寒风刺骨的早上，老师来到就开始扫了，我们和老师一块扫，看着别的年级的，只是自己干自己的，突然感觉这位老师真好啊!还拾地上的树枝，老师一边拾一边说：“我回去上办公室点炉子去，这个最好了。”那是很久以前的事了，办公室里点这炉子，而现在早已换成空调，电热扇了吧!

老师就如天空中的星星，一颗颗在你的身旁经过，当全部的星星都闪烁着的时候，便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了，即使我还没有经过以后的老师，但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星!

我不喜欢我的语文老师。

他有一张刻薄的脸，脸上布满了交通马路般的鱼尾纹，薄薄的嘴角紧紧地抿着，仿佛欠了他几百万美元的深仇大恨，他的眼如同鹰隼般雪亮，只要眼底一有风吹草动，他总能像安装了卫星似的第一时间发现。

我的同学也不喜欢他。别看他的外号叫魁哥，我们可一直把他当成国家级危险生物。每回午自习时的喧闹声，在门口同学的一声魁哥来啦！后，都消失的无影无踪。他的课上却从找不到讲话睡觉的身影，因为那第一也是最后一位同学在睡觉后被他请入了年级组如此的例子数不胜数，魁哥也光荣成为了我们这群青春期小孩们又恨又怕的老师。

我也一直和大多数人一样，努力在他面前无限缩小自己的存在感。直到一天，他来到我的课桌前，看见他那双擦得雪亮的皮鞋停在我身前，我不禁打了个寒噤。我悄悄仔细地从上到下检查了遍自己：手机关机了，校服穿好了，桌里也没有任何违法物品。可在他的视线射向我时，我还是紧张得可以听见自己的心跳声。李翌欣，我抖了一下，等待着世界末日的来临。你和华韵然一起把我们班的版报做一下。说完，好像怕我不同意，又加了一句：做得好有奖励。等他走远，我才松了口气。

唉，累死了。这难道是魁哥新研制的酷刑？忙到七点，我和华韵然又饿又累地往家赶，天都已经完全黑下，学校也熄了暖气。我小心翼翼地摸索着向楼下走去。到四楼办公室时，突然发现还有一盏灯亮着，本着节约资源的想法，我走向办公室，到门口，才发现灯下还有人影闪动。走近一看，竟然是魁哥！我惊讶地捂住嘴，轻手轻脚地一步步向楼梯移动。这时，门里传出魁哥的声音：喂？你好！我就像被踩了尾巴的猫，差点跳了起来。我用尽全力阻止了条件反射般的逃跑的脚步，咽下即将脱口而出的尖叫，低下头，努力做出得体的微笑虽然我都已紧张得发抖。

真抱歉打扰您休息了，魁哥的声音又传来，原来不是对我说话，我顿时松了一大口气，准备继续向楼梯移动，请问怎么解释？哦！原来是这样！那呢？我查了好几个词典和网站都没找到！我不禁偷偷听起来。平时那么自以为是的魁哥竟也有不会的低声下气求人的时候啊！我对自己发现的秘密感到激动。唉！明天只好等下次弄懂了再和孩子们讲了！魁哥的电话结束了，我却对自己所听到的十分震惊：难道他每天都会如此吗？无论是凝聚了他无数心血的课堂，还是一遍遍为一个重点备课，亦或者为我们挑灯夜战这，难道是真正的魁哥吗？看着在灯光下柔和了的脸，我的心莫名的酸涩，很久很久。

如今，在每个夜晚，都会想起几年前的那一幕。现在的语文老师已经改变，当时不懂事的小女孩也不复从前。或许，我应补起当年的一句：老师，谢谢您！

[初中作文我的语文老师800字

我的班主任是一位语文老师，她姓王，从一年级就是我们的老师。王老师的教诲之言我十分难忘。

王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。

王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒糖，我感觉慢慢恢复了点，也感觉身体有点力气了，休息了一会我就回到了教室。我踏进教室老师就急忙过来问长问短，我更加感觉到老师的关爱了……我很想说：“老师，谢谢您！”但是我的性格内向，我还是没说出口。

王老师对我们每个学生就象是对自己的孩子一样，关心，体贴，无微不至，我们也要象回报父母一样认真学习来回报她。

“随风潜入夜，润物细无声”，王老师就是这样默默地滋润着我们，教育着我们，帮助着我们，辅导我们长大成人，给我们的永远是无私的关爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是王老师最真实的写照，也是全天下每一位老师的写照。操劳的身体，额上的皱纹，就是您岁月的见证，您为我们付出了很多，我们永远也不会忘记您的教诲之恩！

谢谢您，老师！

张老师，是我高中语文科目的第一位老师，记张老师的一次讲课，那想记的可就多了。

首先咱来说张老师这个人吧，在班主任的介绍中，他是一个完美的男人。“张老师的个人魅力是我的十倍，教学质量好，每年都是年级组的干部，和我，那是黄金搭档。”班主任自豪地向我们说着。

我记得清清楚楚，他第一次来我们班时，是一个天色阴沉的下午，是要冲饭的那节课，教室里的同学安静地坐在位子上，翘首以待，随后走进了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架着一副看起来镜片超厚的眼镜，一头的短发平头，皮肤稍黑，这么看也无太大的特点。但唯独不同的是那鼻子上的一颗“黑豆”。他来的时候虽然谈不上英姿飒爽，却也气质不凡。这可能就是所谓的“腹有诗书气自华”吧！

在一阵热烈的掌声之后，他开始了简炼的自我介绍。“本人呢，姓张，是你们的语文老师。”然后，没有了。这么简单地自我介绍，有高度，有内涵！他讲课的时候声音很洪亮，说得一口标准的普通话。他尽自己的全力去避免恩施方言对他讲课时口音的影响，一声一调、一扬一挫、一句一言中饱含着对文学的理解与热爱。

张老师讲课的时候很豪放，不拘泥于小节之处，在讲各种我们听不懂的文言文时，他会用极“粗犷”易懂的恩施语官话向我们解释，那时，也就不管什么语句优美、规范了。不论用什么“搞笑”的方法，只要我们听懂了就好。有时讲到情绪激动处的时候会突然走动，声音也跟着提起来了，甚至一边讲，一边点同学来跟他一起畅游文学。

张老师，讲课的时候并不喜欢在黑板上写下十分规矩的板书，只总给一些要点，再仔细去看，条理自在一字一行之中。

张老师讲课也很风趣，常见的是他与刘可明的“爱恨情结”，那就是每当没人举手回答问题时，“刘可明，你来答。”一边笑着说，“我最喜欢你了。”每当这时，引得一阵大笑。

张老师，也许并不如吴老师所说的那么完美，但他的人格魅力一定是巨大的。我相信，在张老师的帮助下，我的语文一定会更上一层楼。最后，感谢张老师对九班的付出。

谢谢！

我的语文老师姓杨，是个身材高挑，体态婀娜的美女老师，她讲课非常精彩，我们都喜欢听她的课。杨老师从三年级的时候就开始教我们了，她在我的成长道路上给了我很多的指导和帮助。

在我的心目中，杨老师不仅是我的老师，也是我的知心朋友，在生活中我一有什么问题和烦心的事就去请教杨老师，杨老师呢，总是会耐心的、认真的给我讲解。就说前几天发生的一件事吧，杨老师在课堂上带领同学们复习，在复习到第八单元“日积月累”时，杨老师要求我们组一人领读一句，当轮到我领读时，我很有底气地站了起来，字正腔圆的读出了那个词，可我刚读，下面就发出了“唏”的声音，还有一个人在骂：“装逼！”我当时的心顿时凉了，感觉特别郁闷和气愤，我不明白有几个同学为什么要这样对我。

下课后，我就跑到杨老师办公室诉苦：“杨老师，他们为什么老是在我读书时骂我“装逼”，而且还“唏”声一片呀？”杨老师想了一下，就答到：“可能是因为他们嫉妒你吧！”我说：“那我就想不通了，他们如果嫉妒我的话，不会自己也读到我那程度，我觉得这很容易办到。”“不，是很难办到的，你是不是学过发声呀？”我点了点头。（最近我是上过几节声乐课）可我心里还是不明白：同学们为什么那样对我呢？可和杨老师谈过话后，我的心情轻松了许多。

杨老师不但在生活上当我的顾问，而且在学习上对我严格要求。我从小背书就背得有些慢，可杨老师总是鼓励我、并教我背书的方法，当我给背书组长背书背几次过不了关时，杨老师总是对我说：“我相信你有这个能力，你一定能会背！”于是我又有了努力去背的动力。

时间过得真快，再过半年我就该离开母校，离开我敬爱的杨老师了，我真的非常不舍。

我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。

去年，由于原来的语文老师有事请假了，语文课也不能一直拖着，所以，学校又为我们新调了一位老师。

那天早晨，我们正在班里上自习课，忽然门“吱”的响了一声，全班的目光都齐刷刷地投向了门口，一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高，梳着一条马尾辫，辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子，一双炯炯有神的大眼睛，面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话，幽老师离开了，她，留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情，心里猜想到：莫非她就是我们新的语文老师？

这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台，站在讲桌前，右手拿起一根粉笔，一边作自我介绍，一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”，这就是她的名字。她笑眯眯地说：“大家可以称我为杨老师，今后，我们共同学习语文。”

我们发现杨老师有两大特色：写字大，声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候，她自豪地回答：“声音大，可以让同学们听得清；字大，可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的，这样后面的同学既听得清，又看得见。”说完她开心地笑了。

和杨老师相处了这么长的时间，她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时，有一个习惯，就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方，她就会举出一个例子，配合动作，让我们更形象、更直观地理解。

就拿我们今天上作文课为例吧！她站在讲桌前，一边比划着，一边和我们分析作文，讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中，然后不住地点点儿……”杨老师立刻抬起手，用手指在空中点点儿，画圈儿，我们马上心领神会。

这就是我们的语文老师，她有许多与众不同的地方，需要我们慢慢地去观察呀！

“哟，你做的蝴蝶结真漂亮！来，帮我戴在手腕上。”一个熟悉的声音传入我的耳中，抬头一看，我吃了一惊。“让我先臭美一会儿，和同事们炫耀炫耀。”她得意洋洋地说着，脸上洋溢着骄傲的笑容。我刚把编好的蝴蝶结给她戴上，她就撑着遮阳伞笑脸盈盈地向同事们走去。路过的同学不由得赞叹：“尹老师戴上蝴蝶结变得更美了！”

她们口中的尹老师就是我们的班主任，也是我们的语文老师。她今年30多岁，非常爱美，平时把自己打扮得十分漂亮。她披着一头瀑布似的长发，一张鸭蛋脸，微微弯曲的眉毛修得又细又长。长着一双善于发现同学们错误的“火眼金睛”。鼻子上隐隐约约可见两三个金黄金黄的小雀斑，看起来挺可爱的。嘴巴像涂上了红胭脂似的润泽光滑，嫩白嫩白的皮肤有“沉鱼落雁、闭月羞花”之貌。

尹老师平时像爱自己的孩子一样爱着我们，每当同学过生日时老师都会为他准备一份生日礼物。可是，我生日那天却没有收到礼物。我想：唉，算了吧！老师那么忙，再说全班67个同学怎么送得过来呀？一次下课，我正和同学们玩游戏。“王婧霏”身后突然传来尹老师清脆的声音，“给，送你的生日礼物。”她把一个日记本塞到我手里就匆匆地走了。望着老师渐渐消失的背影，我轻轻地翻开了本子，上面工工整整地写着：霏：美好的日子，真诚的祝福，生日快乐！最喜欢你的尹老师。下面还画了一张大大的笑脸。这虽然是一份迟到的礼物，但那温馨的字眼充满了老师对我的爱。

还有一次，老师留了一篇《老师，我想对您说》的周记，我在周记中向老师反映有些同学因为找不到玩伴而变得孤独内向。没想到老师在我的本子上批道：我知道了，回头会处理的！果然，自从这件事后，体育课上自由活动时老师都会带同学们开开心心地做游戏，让那些孤单的同学又变得活泼开朗起来。

尹老师不仅爱我们，她还是一个工作负责，十分敬业的好老师。三年级时，我们班的姜博文因为脖子受了伤，好几天都没有上学。尹老师便带着我们一起去看望他，关切地问他“好些了吗”，还为他讲了学习中的重点知识。姜博文十分感动，他上学后老师又把落下的功课为他补上。

这就是我们的尹老师，一个关心同学、工作负责、温柔美丽的好老师。虽然有时她也会很严厉，但我们依然深深地爱着她！

每个人都有一个启蒙老师，而在这个启蒙老师的背后，又有一个感人肺腑的故事。

瞧，那是谁？一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，头发是乌黑的短发，喜爱时尚的人。对那就是我的小学语文老师陈老师。“语文老师的母亲得肺癌做手术了。”我们班的消息大王张烈说的。瞧他那幸灾乐祸的样子和同学们忧心种种的样子相比。我想用三个字来骂他“非人哉”。班长骆小雪小火烧眉毛一样飞开的奔跑过来对他说：“真的吗？你是怎么知道的？不知道别乱说话，真是的吗？”“真的，我没有骗你，是真的。你们不相信算了，反正这话我是告诉你们了，爱信不信，哼。”说完，他便撅着嘴气呼呼得走了。我不相信他的话，边走到办公室里面去看看究竟是谁对谁错。我惊讶的看到了陈老师在哭，其他的老师正在安慰她呢？这时，我心中便又产生了疑惑：为什么平时幽默，乐观，开朗的陈老师会哭呢？难道真如张烈所说的吗？不……不是这样的。我决定在观察一会儿。声音又响起了，我听见一位女老师说；“要不你到医院陪你的母亲，我们来帮你代课好吗？”可是，陈老师听到后坚决的反驳说；“不，不能这样不负责任。”听到这句话我的内心非常的震撼；老师母亲的病已经到了那种田地了，还依然为我们着想。真是伟大呀。“叮铃铃”上课了，我只觉得自己双腿直打哆嗦，脚也不听自己的使唤；心里七上八下的，仿佛要跳出胸膛。老师进来了，她并没有带着悲伤的心情来给我们讲课，而是微笑的走进来。这时，班上十分安静，连一根针掉在地上都听得见。这节课是陈老师教我们班有史以来，最安静的一堂课，也是我们记忆最深的一堂课。这就是我的小学语文老师陈老师，一个坚强，负责任的老师。

[作文我的语文老师陈老师

在我的老师当中，唯独她让我印象最深，那就是我们的语文老师一班主任陈老师。

陈老师长的有些微胖，个子很高，鼻子上架着一副黑框眼镜，鼻子下面又在一张薄嘴唇。她那一头美丽的黑色长发，经常扎成马尾辫。她高兴的时候总把头发披着，心情一般时就老爱把头发扎成马尾，陈老师手中总夹着一本语文书，显得非常有学问的样子。

陈老师责任心超强！记得有一次，我们要收作业班上有一位同学没有交上来，陈老师说：“我定你下午交上来，没有的话就叫你给我抄100遍，以后一定要记得交作业！”“好的，我一定交”那名同学低着头说。结果，他竟然仗着老师记性差，中午根本没写！下午来时我看见他悠闲自在，还吹着口哨。我还以为他写完了，这时我看见陈老师板着脸，低沉地说：“作业！”那名同学吓得差点晕倒在地上，她断断续续地说：“你没……有忘……忘记……吗？”老师的脸又拉下来了，那样子真的好可怕呀，仿佛猛鬼降临人间！陈老师生气地说：“你竟然没写，你没写作业就是我的责任！你以为我会忘了吗？晚上回去给我抄100遍，以后一定要记得交作业，并且今晚作业翻倍！”那名同学低垂着头，脸红得不要不要的，甚至哭了，我还听见哭着说：“呜呜呜呜，今晚不用睡觉了！”唉，早知如此，何必当初！

这就是我的老师，虽然她很凶，但我知道她一直关心着我们，陈老师就像一盆米兰花，默默的将芬芳洒向世界，洒向我们每个学生的心田。

我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。

我们都非常喜欢听她讲课，李老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，李老师的教学既注重知识性又注重实用性。一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。李老师的课堂是丰富多彩的：有事会给我没开开玩笑：说说自己的经历在语文上怎样写好作文：还会给我讲讲等等犯罪事件让我们不要向犯罪道理发展。

最让我难忘的的是：我们学到了“蘸浆”这个词有的同学说成沾酱老师说：“你是不是想吃了”我们班快要吧房顶笑塌了……

老师对每个学生都非常的关心，有的同学病了，她会特别注意。我们的老师真好!用我妈妈的话说：“打着灯笼也难找!”我爱我们的李老师。

我们班的语文老师，心情可是出奇的多变，一日之间春夏秋冬全部过遍。

语文课

上课铃响了，同学们却充耳不闻，仍是一副不知天高地厚的样子，甚至离开座位谈笑风生。殊不知，语文老师早已出现在门口。只见金老师刚刚迈进教室的腿，转眼又跨了回去，抬起头，似满脸疑惑地望了望班牌：“是不是我走错教室了？听说六（8）班纪律可是很好的呀！”同学们被金老师那明知故问的幽默给逗得哄堂大笑，一时之间难以停下来。

就在我们不禁意直接，忽然之间风云色变，暗流涌动，似乎想要把我们吞没，只见金老师“啪”地一下把语文书扔在了讲台之上，脸上乌云翻滚，扯开了那能发出一百多分贝的“血盆大口”，开吼了：“还笑！上可铃声没听见啊，上课了还大吵大闹，干什么啊！还当着我的面打来打去，全班静坐一分钟！”

立刻，所有人都端正地坐好了，直勾勾地盯着金老师那怒目圆睁的脸，大气也不敢出。

午管

终于到午管了，同学都放松了下来。忽然，一声“报告，检查卫生”让我们突然惊醒。检查人员刚走，金老师就“噗哧”笑出了声，半开玩笑半认真地说道：“你看你，小C同学，检查人员一来，你便狡黠一笑，伸出脚，若无其事地踩住了纸片，你这演技，谁看不出来啊？还有你，小Z，你刚刚捡垃圾的速度快得无法想象啊！上课举手也没见你那么快啊！”

我们全班都被老师那妙趣横生的语言给逗笑了。可金老师瞬间又严肃起来：“所以地面要无时无刻都注意卫生啊，否则就不用像你们一样看见检查人员就提心吊胆了！”

这翻脸的速度不禁让我不寒而栗啊！

我们的金老师的脾气就是那么怪，但他对我们的爱远甚于此，我们沉浸于他给予我们的爱中，分外温暖！

亲爱的语文教师：

您好!在这些日子里来，您常常耕耘在知识的讲台上，默默地把知识的种子撒播在我们的身上。呀!教师，自从您接管了我们之后，我明显地看见了我们的提高在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢?这就因为您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中提高了，我多么的感激您对我们的要求那么严格。

您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您经常跟我们讲纪律，要我们好好学习，要我们跟其他班比提高，比成绩，在课余时间的空隙要学会找事做;并且还要求我们要坚持每一天写写日记，多看些有益的课外书，提高作文水平和扩展课外知识，使自我变成一个“见多识广、博学多才的学生”;不仅仅如此，您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”，罚我们写作文，在罚作文的同时，既能够提高写作水平，有能够把我们的“鸡脚”逐一改掉，真是一举两得。渐渐地，渐渐地，我越来越发现，学习上学好了，成绩直线上升了。

似乎，我眼前像是浮现出，在一个黑漆漆的晚上，明亮的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认认真真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时，我不禁为您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在讲台上，黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

教师，我要恳切地告诉您：“您献身于教育事业，努力地搞好工作，为栽培我们不知有多辛苦，我十分感激您。可是，您也要顾着自我的身体，不要再熬到三更半夜了。已经不早了，更何况爸爸都催我睡觉了，是呀!一年一度的教师节有到来了，祝亲爱的薛教师在这完美的日子里过得开心、玩得愉快!”

祝：

身体健康!工作愉快!日日欢乐!

您的学生：__

20__年__月__日

我的语文老师是个既不漂亮也不年轻的老师。他的性格有时候很令我讨厌也有时候令我喜欢。

老师的头发长长的下面是金黄色的，戴着一副眼镜。每天都穿着很朴素的衣服，不像那么豪华。她鞋子嘛，是高增鞋不过没有那么高，只是个普普通通的中等的高增鞋。

当她表扬我的时候，我总觉得老师很好。她一表扬我我就很认真的上课，积极举手发言。

当他批评我的时候我很讨厌他。

有一次，老师布置了一项作业：准别一首关于思念家乡的诗。第二天早上，老师讲这项作业，罗老师的眼睛直勾勾的看着我们，感觉事情不好了。老师脱口而出了一句话说：“昨晚我布置的作业，有很多的同学当这不是作业，没有理由不做作业，你们离谱不离谱呀！”话音刚落，老师逐个点了同学的名字叫他上来演讲诗。很多的同学就站在那没有说都别老师批评了。我很好怕老师会抽到我心里想：千万不要抽打我呀！我听到了我的名字心里惊吓了猛地站起来对老师说：“老手我准备的是《静夜思》。”还没背到一半老师就对我大声说：“背《静夜思》那么简单呢，背给一年级听好了，一年级都会背呀。”我很想对老师说其实我准备的是《九月九日忆山东兄弟》可是别同学背了，不敢说。之后我不知道说了哪一句话，老师就跟我说：你会背同学的那一首诗呀？背呀。”我根本就不会背了呆呆的站在座位上纹丝不动。这一件事我很难忘。不过我也知道这是语文老师布置的作业，我并没有认真对待，我也有错。

这就是我的语文老师，性格有时候让我喜欢，也有时候让我很愤怒，跟同学偷偷的说她讨厌他。不过我还是很喜欢他。我的语文老师是不是性格多呀！

假如我是一位语文老师，我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字，我还要教同学们怎样写作文。

假如我是一位语文老师，我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中，我会让同学们自己准备教案，同学们就可以当一回小老师，也能记住内容，更能学会课文。

假如我是一位语文老师，我要同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话教育他们：“爱书吧，它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生——。在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。

假如我是一位语文老师，我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。