美丽的雪作文六年级【热门20篇】

盼望着，盼望着，大雪终于来临了。这是入冬以来合肥的第一场雪。

下午，推开门一看，地上已经有一层积雪了。刚开始，只有星星点点的雪花随风飘落。不一会儿，大片大片的雪花从天上飘下来。没多久，一切都变得白茫茫的。美丽的雪花在空中飘飞着，它们像洁白的小天使，给人间带来喜悦。有的似蒲公英，四处飘飞;有的像小伞兵，从天而降;有的像天女撒下的花，美丽无比……

雪渐渐大了起来：门前的老松树像一座银色的宝塔;房子穿上了洁白的衣服，大地妈妈也盖上了过冬用的被子……

风一吹，树枝轻轻的摇晃着，就像少女们摆动着她们的玉手。那银光闪烁的雪针儿、雪末儿，都从树叶和树枝上慢慢的飘落下来，好似向大地洒下一把珍珠。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!

放眼望去，学校里、马路上，到处都是厚厚的积雪，白茫茫一片。小孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，玩儿得可开心了!

这场大雪，带给我们寒冷，又带给我们欢乐，更带给我们一个白茫茫的童话世界!

雪是冬天的使者，洁白的象征。它以自己独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把世界装点得“银装素裹”。

傍晚，我走在路上，突然觉得脸一凉，抬头一望，无数颗米粒大小的雪纷纷落下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来蹦去；渐渐地，这些顽皮鬼溜了，化作清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时，漂下来的不再是雪了，而是雪花。像一片片鹅毛纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的世界。

雪越下越大，零零碎碎，小而轻，薄而柔。成千上万的雪花从高空落下。渐渐地，雪密密麻麻的，就像是吴刚摇动了桂花树，片片芬香无比的花瓣洒落人间。

踩在软绵绵的雪上，咯吱咯吱响。我伸出双手，接住几片洁白的雪花，如珍宝似的欣赏它们。多么可爱的雪花啊！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨还要密，简直如玉般无暇，让人爱不释手。这世间哪有一种花像雪花如此美呢？又有哪一种花像雪花那么洁呢？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这是雪的灿烂；“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿失滔滔”这是雪的壮观；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这是雪的绮丽；“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这是雪的温柔。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。这是雪的孤寂。

雪渐渐地也小了，空中零星飘着几片鹅毛似的雪花。我好奇地张开嘴迎接飘落的雪花。六角形的雪花轻轻地落在了我的舌尖上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。过了一会，雪停了，整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的树上挂满了雪花。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那雪花将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你轻轻摇摇树枝，那雪花会发出“哗啦哗啦”清脆地响动，令你陶醉其中。

雪是那样的可爱，那样的亲切，多么美的雪啊！

冬天的一个早晨，我掀开窗帘，惊喜地发现：外面纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵，正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈，又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。刹那间，天地间到处银装素裹。

雪花落到房顶上，房子白了，像刚出炉的奶油蛋糕；雪花落到树叶上，树叶舒展着身体，热情地拥抱她；雪花落到车顶上，汽车兴奋地戴上了银白的帽子；雪花落到草地上，草地白了，草儿们盖上了厚厚的棉被。

风儿吹着，雪儿飘着，马路上渐渐热闹起来。原来是顽皮的孩子们跑出了家门，他们在雪地上奔跑着、打雪仗、堆雪人，甚至有人躺到了雪地上，尽情地享受着冬爷爷带给他的乐趣。年轻人们快乐地举起相机，贪婪地拍着美丽的雪景。老人们喜笑颜开，因为瑞雪兆丰年嘛！

我也忍不住攥紧一团雪，让她带着我美好的梦想飞向远方。

啊，美丽的雪，我爱你！

冬季的雪慢慢地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把大地变得圣洁而美丽。

雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。

雪，很洁白，伸手接过一片轻盈的雪花，凉凉的，很快融化在手心里。我喜欢美丽的冬季，更喜欢冬季里的雪。

烦恼的时候，我喜欢在雪地里打滚，然后抓一把雪揉成团当出气球，生气地向远处扔去，看它粉身碎骨的样子，我的烦恼就会烟消云散。

一有时间，我喜欢堆一个大雪人，让它陪我玩耍，看到它那笨笨的样子，我高兴极了！一会儿跟它握握手，一会儿拍拍它的大肚子，甚至把它的眼睛拿下来再放上去，像逗一个小孩子一样，我觉得开心极了！

我爱这美丽洁白的雪！

“下雪了，下雪了，伊伊快起床看雪啦！”一大早，姥爷就喊我起床。我一下从睡梦中惊醒，我盼望的雪终于来啦！我赶紧穿好衣服，洗漱完毕，飞一般冲出去。

哇！好一个银装素裹的世界啊！一片片美丽的六角形雪花如妙龄少女一般在天空中随风飞舞着，它们有的落到大地上，给大地铺上了一条白色的地毯；有的落到树枝上，给大树穿上了一件雪白的新衣；还有的落到屋顶上，给房屋盖上了一层厚厚的棉被。不一会儿，院子里就白茫茫的一片。我忍不住伸出双手接过一片片晶莹剔透的雪花，谁知它刚到手上就不见了，变成了小水珠。我好奇地抬起头张开嘴巴，洁白的小雪花轻轻地落在我的舌头上，瞬间感觉一阵清凉。

雪还在纷纷扬扬地下着，它带给我们一个粉妆玉砌般的童话世界。我爱这美丽的雪！

今天，我们去雪乡。我听说雪乡那里的雪特别厚，有一两米呢。经过五个多小时的车程，我们终于来到了雪乡。

雪乡的房子矮矮的，大多数是用木头做的平房。房子上的白雪厚厚的，在阳光的照射下，雪里的小冰晶发出迷人的亮光，屋檐下冬爷爷的胡子——冰凌尖尖的，晶莹剔透，非常好看。树桩上布满了雪，像个小蘑菇，非常可爱。天上鸟儿吱吱地叫。雪乡真美丽啊，象个童话王国。

午饭后，我们坐着马拉犁来到了雪乡的标志性牌坊下，上面写着“中国雪乡”四个大字。导游跟我们说，因为这几天天气暖和，是入冬以来最暖和的几天，所以树上的雪都融化了，我们看不到雾淞了。我听了，有点失望。导游领我们进入了一个小山坡，我一踩进去，雪到了我的大腿上。我这才知道我听说的雪乡的雪有一两米这些话是真的。我和陈晔哥哥都很兴奋，开始打起了雪仗。过了不久，导游叫我们去其他地方玩了。我们正玩得开心呢，就被叫走，真扫兴。

导游带我们去了一座更小的山坡上玩滑雪圈。我和陈晔哥哥又开始兴奋起来了。我坐上雪圈，从弯曲的山路上滑了下来，虽然很惊险，但我非常开心。

雪乡真没令我失望，不仅这儿的风景美，雪上的运动项目也很好玩。

[美丽的雪乡作文

清晨，窗外大雪纷飞，已是一片银装素裹的世界。雪花柳絮般飘扬在风中，形态万千，晶莹透亮。我走下楼，视线中出现了一抹鹅黄，原来是一株梅花在风雪中傲然挺立，花蕾欣然绽放，散发着幽香。不惧那寒风刺骨，与飞雪凛冽。在这银白雪花中，一切植物都卑躬屈膝，黯然失色，只有这一株梅花迎寒开放，笑傲冰雪。

凝视着那一株梅花，我的脑海中不禁想起了那篇陈慧瑛写的文章《梅花魂》：“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是啊，梅花是我们中华民族的象征，它那种顶天立地、不肯低头折节，不畏磨难，坚忍不拔的精神正是我们中国应有的气概。

正如毛主席的诗>写到的那样：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……梅花不仅仅坚忍不拔、坚贞不屈，而且梅花可以制作成食品，也可以泡茶，为人们无私奉献，却默默无闻。

耳畔依稀响起那句诗，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”……

[美丽的冬天六年级作文

说起夏天，我们首先想到的是炎炎烈日而我偏偏爱好这个季节.

夏天是小孩子们最爱的季节，因为只有在酷热的夏天，我们才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生们才可以穿上美丽的花裙子，在花丛中，在草地上，和蝴蝶比美，男生们穿上短袖、短裤，在泥塘边，纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。

夏天，是荷花盛开的季节，因为喜欢荷花，所以我爱夏天.晚饭后散步在荷溏边，晶莹的水珠，撒在犹如碧玉盘的荷叶中，在阳光的照耀下闪闪发光，偶然大风吹来，露珠从荷尖上滚下来，非常美！粉红相间的荷花，端卧在绿油油的、大大的荷叶上，就象是刚诞生的婴儿被妈妈心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷叶又舒舒畅服地躺在水点上让我不忍心往打搅呢！！我爱俏丽的夏天。

在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飘动，蜜蜂繁忙；池塘边，田鸡呱呱鸣，小鱼儿活蹦治跳……

[六年级描写景物的400字作文 : 美丽的夏天

中国人事事都希望圆满完美，喜欢“花好月圆”，喜欢“十全十美”，喜欢“天衣无缝”。完美并不是坏事，但我们在追求完美的过程中，是不是忘记去欣赏大多数的不完美?

一朵花在开放前，要用多少日子扎根、抽芽?她以沉默的姿态汲取营养，不断成长，伸展开叶片，顶出花苞，花瓣一点一点张开，一点一点绽放，终于——光芒四射。人们赞美这朵盛开的花，人们喜爱她，但有谁注意过她开放前的平凡样子?她的努力、长大中体现的，不也是另一种美吗?

天气凉了，风愈加凌厉，她娇艳的花瓣萎靡了，她不再是盛放的傲然了，人们也已忘了她，不去理睬，她却依然坚持着，顶着北风，聚拢起所剩无几的花瓣，顽强地挺立着。她已经不再盛开了，她几乎只剩光秃秃的枝子，但，她仍旧美丽。

我爱那些不完美的花，那些不完美的作品，不完美的一切。花残了，但她有傲骨，所以她美丽;画破了，但留有遐想，所以也美丽;残缺的一切，因为它独特的残缺，所以更吸引人。

并不是我不再喜欢“花好月圆”、“十全十美”了，我只是认为，残缺也美丽。哪有真正的完美?你说用圆规画出来的圆，都会有细微误差，那么什么可以真正“圆满”?人们只是按自己的幻想给了一个定义，月亮从来都不是圆的，与其苦苦追求完美，还不如学会欣赏残缺的美丽。

有一个残疾人曾说：“我感谢上帝赐给我残缺的身体，这让我更有去超越健全者的动力，我必须感谢上帝给我如此的与众不同。”残缺有何不好?残缺不也美丽?

有人说，他喜欢春天的新叶；有人说，他喜欢夏天“绿色大伞；有人说，他喜欢秋天的银杏树；而我，却喜欢冬日的雪花。

尽管外面的寒风把我的脸吹得刀绞，尽管外面的寒风把我的脚变得有些麻木，可是我还是禁不住雪的诱惑，穿上大靴子，披上大棉袄，往外面跑。

我独自走在空无一人的大街上，我身穿的小花已经被雪花折弯了腰，已无曾经的绚丽多彩，有些甚至枯萎，流露出一副痛苦的表情。樟树等树的树干上早已被刷上白色的漆，为你们织啦一段下半身的棉袄。我带上帽子，往下望去。那树枝变得软弱无能，不再是雪的对手。呀！那美丽的白色雪花，飘进了我的眼睛，可又马上融化了，那感觉冰冰的，就如那寒风一样。

走过一家家地店铺，里面的生意不再红火，大家都畏惧了这美丽的雪花。

我蹲下来，用两只红彤彤的小手捧起上面那层松软的雪花，一把贴在暖暖的脸颊上。虽然这雪花冰凉冰凉的，可我喜欢它。若时间永远停留在冬天，我相信，我会和雪成为形影不离的好朋友。

走过几米外，回头看了看空无一人的雪大街，若你明年还能戴上这顶雪帽，我定当会再次光临你。我朝家的方向走去，但时不时地回头看看，真称得上“一步三回头”啊，就是到了家业二话不说直奔阳台依依不舍看那雪大街。在家里，尽管我看不见那已被折腰或已枯萎的小花，尽管我看不见那软弱无能的树枝，但是我能看见你——白色的雪。你给大街戴上了雪帽，使这个世界焕然一新。那皑皑白雪，一望无际，如同大海一般，永远望不到陆地。

白雪，你是冬日的使者，也是一个精灵，可以让大街变得如此美丽。

当美美的夕阳坠落，心里像被抽空了一般，感到很失落。望着老家的方向，心莫名的惆怅起来。

“回来了，快，快来吃饭吧，饿了吧？快吃，还热着呢！”刚一进家耳边就传来了姥姥的声音，是那样的慈祥，那样的好听。顿时感到心里暖暖的，仿佛我是这世界上最幸福的孩子。每日都能够听到姥姥的声音，每日都能尝到姥姥做的可口的饭菜，每日都能和姥姥一起看着夕阳坠落，每日都能和姥姥一起聊天。

直到两年前，那一轮夕阳在那日显得格外的美丽，但是却少了往日的生气。就在那一晚那个夕阳格外美的天空下，在老家的小屋里姥姥留下了她最美的笑，而夕阳的坠落也带走了最美的她。

我望着姥姥留下的空屋子。心里顿时感到缺少了东西。呆呆的不知该怎么办，好想去摇醒姥姥，但是我却没有勇气过去。望着姥姥安详的笑，我顿时像回到了从前，回到了我与姥姥一起的时光，回到了那一个个美丽的夕阳傍晚。

夕阳坠落，生命流逝，最美的夕阳带走的却是我最美的，最珍贵的，最离不开的人——姥姥。

夕阳虽已坠落但是姥姥却永远的在我心里。好想再和姥姥一起聊天，一起看夕阳，一起开心。

夕阳即使坠落了但它留下的是美好，是光彩：姥姥虽然被夕阳带走了，但是却留下了她最美的，最慈祥的，最善良的一面。

也就是这美丽的一面将永远的在我心中保存。

夕阳虽落，光彩依旧！

前几天下了一场雪，在天空下，飘飘扬扬地落在地上。没下雪时还是阴天，灰蒙蒙的天上，细细碎碎的有了雪花的影子。紧接着，大片大片的雪花夹带着风的狂啸声，从天而降。一会儿又在空中打个旋儿。

假日。我正坦然睡着懒觉，做着久违的美梦。正做着，突然被母亲的高喊所吓醒。“哇！好大的雪花啊！”揉揉惺忪的双眼，我的眼前模模糊糊地看到了母亲之说的“大雪”。

和着清晰的北风咆哮声，我看到了大片大片的雪花从天而降，悠然自得的做着“高难度动作”。

有些留在树叶上，安然地打个小吨儿；有的觉得寂寞，和同伴们一起去问候一下残败的花瓣；还有的，像体操运动员似的在空中翻起了跟头——反正离落地还早，那还不如先“显摆”一下，初中一年级作文《雪在哭泣_作文》。

我有点急不可耐地跑出房门，不顾严冬的寒冷，低头看着那些即将被溶化的雪。原本觉得它很恬然的我不再这样认为了。看它们奋力想覆盖出土地却又被土地无情地“吞噬”的样子，突然觉得它们好悲伤、好凄凉···

嗯，就像在哭，在哭诉自己的命运：为什么自己的生命会如此短暂，而最后也只是化为一滩浅浅的水洼。不，连水洼都没有，只有一滴小小的露珠，悄悄渗入大地，从此安睡···

可是它们的声音又是多么细小，没有任何人能听得到。低低地，偷偷地哭诉着···隔着玻璃，我听到了雪的低泣。我背过身去，缓缓闭上眼睛，不想再看到这么一面··

清晨，我刚醒来，“下雪了”“下雪了”的喊声就从我未关紧的窗户中传了进来。是雪仙子为大地盖上了一件银装素裹的皮衣吗?哈哈，一定是。

我走出了家门，嗬，外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞，如片片鹅毛闻风飞舞，纷纷扬扬，又似梨花缤纷落地，香闻十里，更像我的思绪，飞扬飞扬，快乐纷飞。路边电杆上的电线怎么变成了银白色的琴弦?是雪仙子开了个玩笑吧，她用那无暇的雪，造就了无声的音乐世界!北风驾驭一片片冬的精灵——雪花，来到了北国大地，让我们感受到了快乐。

哦，洁白无暇的雪花就像柳絮一样，为我们架起了通天雪帘。啊，这是通往快乐的雪帘，是通往天国，只有快乐没有忧愁的天国雪帘，雪是多么的无私啊!

啊，雪，你像婴儿的心灵一样明澈，如天使的羽翼一样纯洁，似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬，像玉一样洁，如银一样白，像烟一样轻，似柳一样柔，一片一片一片片，不紧不慢，千片万片，漫天飞舞。雪啊，你带走了我所有的烦恼，为我带来了快乐，虽然是一点点，但我会永远珍藏心田。

雪啊，你轻轻的走了，正如你轻轻的来，你给我带来了不寻常的感情——喜悦、高兴——

秋姑娘来了，她挥起那神奇的画笔，使大地变得五彩缤纷。树叶红了，小草黄了，菊花盛开了、、、、、、呀，秋姑娘，你使桃花岛变得更可爱了。我爱桃花岛，更爱这秋天的桔林。

美丽的桔林就坐落在桃花岛东边。那是一个好去处，至少对我来说。今年桔子丰收的季节，我随哥哥姐姐来到了那美丽的桃花岛，而最吸引我的还数哥哥家后面的桔林。

白天的桔林显得十分迷人。目之所及，到处都是跳跃的。走进桔林，展现在眼前的是一只只惹人喜爱的黄橙橙的桔子。那桔子像怕羞的小姑娘，深藏在绿叶背后，微风吹拂，挂满桔子的树枝颤抖着，那桔子就像顽皮的男孩，在树枝上蹦蹦跳跳的。一棵桔树挨着一棵桔树，一棵桔树连着一棵桔树，我和哥哥怎么也钻不过，只有驼着背，低着头，才能钻过去。桔林的边缘，还有几条小板凳，那也是绿色的。每天清晨，姐姐们都会到桔林里看书，闻那桔子飘逸的清香，听那鸟儿如铃般的叫声。口渴时，摘一个，剥开嫩嫩的皮儿，塞进嘴里，哦，香香的。

夕阳西下，艳红的彩霞，像喝醉的画家，不只自己脸上通红，还把桔子当花染成一片醉红，啊，真美呀!

晚上，天上的星星眨着眼睛出现了，地上的灯光亮起来了，那桔子显得更加楚楚动人，他们抬着头，看着那闪烁的星星，好像在问：“你们也是我们桔子兄弟吗?”

啊!美丽的桔林，你是富有诗情画意的，你是桃花岛美丽景物之一，我爱你!

“下雪了，下雪了。”听见楼下甜甜姐姐的呼喊声，我愣了一下就急忙跑向窗边，黑暗的夜空下，只见路面上已经铺上了一层薄薄地、白白的“地毯”。透过桔红色的路灯，能看见灯光下一片片小如米粒的雪花随风飘落。哇！真的下雪了，盼了一年的雪终于下了。这可是2014年的第一场雪啊！

我和妈妈穿戴完毕，不畏严寒就急忙冲向楼下的平台了，我可不能错过这么好的机会，开始玩雪了。我怕万一明天不下了，我就玩不成雪仗了。雪还在下，刚开始的雪粒已经变成一片片的又柔、又轻、又小的雪花，就像白天鹅轻轻抖动着翅膀，那一片片小小的“羽毛”飘飘悠悠地落下来。飘在我的脸上凉丝丝的，落在脖子里凉酥酥的。不一会儿，小雪花变大了，密密麻麻地、像阳春的柳絮纷纷扬扬的飞下来。我快乐的玩着，双手冻得红红的。雪越下越大，小雪花们在空中你拉我扯，你推我挤，一团团、一簇簇，仿佛无数的棉花絮从空中倾泻而下......，转眼间，我和妈妈的头发上，眉毛上都落满了雪，从头到脚都变成白色的了，实足的二个大“雪人”。我笑着对妈妈说：“我仿佛看见二十年后，妈妈老的样子了。”

一夜大雪，使窗外的世界变了样。小区里的树上落满了晶莹的雪花，像是穿上了蓬松松的银装。苍翠的松柏上也挂满了沉甸甸、亮晶晶的雪，从远处看就像一棵棵圣诞树。一辆辆停在楼下的汽车也被洁白的积雪覆盖住，像一个个巨型的冰淇淋模型。草地上也落满了积雪，像一块巨大的白地毯。放眼望去，一片白茫茫的冰雪世界。

清晨，鸟儿的啼唱唤醒了万物，天边的朝霞伸了一个大大的懒腰，带着睡意准备迎接太阳的到来。

荷花姑娘在湖中轻盈舞蹈，披上晨雾给她订做的轻羽纱衣，梦幻地在朦胧中若隐若现。简直像一位素雅的仙女，在绿色的舞台上跳着卓尔不群的舞蹈，如痴如醉。

傍晚，太阳恋恋不舍地渐渐下沉，湖中泛起一丝丝涟漪，雨滴们欢悦而下。而这悄然而来的细雨，更加衬托出了荷花的淡雅。一片片的荷叶跟随荷花姑娘的歌声，跳着舞蹈，就连雨珠也蠢蠢欲动。雨后，带着湿意的荷花愈发美丽，中间的莲子显出鹅黄色的鲜艳。

夜晚，荷花在月光的衬托下更加神秘，婉如一位羞涩的少女，带着如花笑靥，望着皎洁的月亮，轻轻吟诗。星星顽皮地眨着眼睛，俯视美丽的荷花。

荷花，虽没有山茶的浓艳，虽没有桂花的清香，虽没有牡丹的倾国容颜，却清新素雅卓尔不群，有着“出淤泥而不染”高尚品质。

雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪;心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”，在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。 Snow is a symbol of holy and beauty, but in my mind, it has become a motivation for my continuous efforts.Sad, looking at the test papers, looking at the "low score" that had never been before, I couldnt help crying; I was depressed, I sat in a boring classroom, listening to the teachers endless ""The scriptures", looking at the functions of the functions flying on the blackboard, X and Y seem to be a "dancer", and it seems to be the teachers "dance". Under the unified command of the teacher, a boring and tediousdance.Under the classroom, a pair of sleepy eyes are more depressed.I looked out of the window involuntarily, looking at the human sky, it seemed to understand my heart, showing my sadness.

忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么?”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨;……

忽然，一片雪花从我眼前飞过，我心想：“哎，小家伙，这回你可飞不了啦!”但是我错了，这时一阵微风吹过，它被吹出窗外，在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”，我心中不觉得一震：当这片渺小的雪花在生命的尽头时，却还能跳出如此优美的“舞蹈”，尽情展示自身的光彩，而我却只是一次小小的失败，就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来，回到了课堂。课堂依旧枯燥，但每每当我对学习感到厌倦时，我都会想起那片雪花，是它开启了我的心锁，使我重新振奋起来，我会永远把它留在心底。

我爱雪，爱她那如天使般的圣洁，没有一丝杂念;

我爱雪，爱她那如绒毛般的轻盈，可以无忧无虑地飞;

我爱雪，爱她那如少女般的羞涩，可以“落入手心化作水”。

我爱雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命，化作“舞者”助前进。

我认为世间万物都是有生命的，包括雪。雪也是有七情六欲、喜怒哀乐的。

当它高兴时，它便跳着优雅的华尔兹来到世间，还有风雨为它倾情演奏。这样的它，总是令人喜爱，仿佛有种无形的吸引力，让人情不自禁的想与它靠近、嬉戏。

当它生气时，它便暴跳如雷并咆哮着，风雨等在它旁边添油加醋，使它更加愤怒。这样的它，总是令人畏惧，看似粉妆玉砌的美好世界，实际上是它那近乎完美的伪装，但它的暴怒暴露了它此时的不快。它始终是单纯的，即使伪装的再好，也会露出破绽。

当它嫉妒时，它更是用尽全力的抢着、夺着，但它是虚无缥缈的，到头来还是消失在这美好的世界中。它在这时是多么高傲;多么的放不下自尊心。所以才会日复一日，年复一年，重复着这幼稚而不切实际的行为。

它就像人一样，值得珍惜，值得我们用生命去保护它的单纯，还有它那并没有收到污染、似清澈的泉水似的内心……

“春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱……”你可否听过这样一首歌?是的，这首歌是那英老师唱的，每次都想多听几遍，令人百听不厌;每当看见春意盎然的一角，脑海里总会浮现出这首歌优美的旋律与充满生机的歌词;每当有机会，我都会向大自然表示我满心的愉快。、 "Spring flowers bloom, this is my world. Every time it is blooming, it is a love eruption in my heart ..." Have you ever heard such a song? Yes?This song was sung by Mr. Na Ying. I want to listen to it a few times every time, which is tireless. Whenever I see the spring corner, the beautiful melody and vibrant lyrics are always emerged in my mind.; Whenever I have a chance, I will show my heart to nature.As well as

春天到了，花儿们竞相开放，为春姑娘编织一件独一无二的裙子做为礼物。春姑娘也给花儿带来了礼物——草儿，为了不让花儿寂寞，也为了让花儿更美丽!对呀，春天来了。这时的校园一定很美，想想这六年就这样白白浪费了，知道离开了，才知道珍惜在母校的时间。现在的母校比以前更美了，比以前更加引人落泪了，这一离别，不知何时才能在回到这里……

春天藏在油菜花里，花儿中包涵了，春姑娘对她们的期望。在教室的某一角，我总爱回头望望，因为那里有美丽盛开的油菜花。那几块的田，种着一颗颗春天的希望，金灿灿的，在阳光下享受着日光浴，而春游也是由花儿引起的。

在我们班，同学们巴不得天天去春游，一旦有人提出春游，这件事就没完没了，直到老师答应，我们才肯罢休，而每次的提议，老师的抗议总会无效，因为没人能挡住我们热爱春天的情感。

今年的春游，老师因为一句话，就把自己“出卖”了，这句话简简单单，就引起全班同学的热议，而热议的内容都是“去春游吧”。正好，趁着去山上玩，好好欣赏一下家乡的春暖花开，好好看看这山上的春暖花开时什么样的?是生气勃勃?还是死气沉沉?

一个骄阳似火的下午，我们来到了山上。山上还如往常一样，一样的树矗立在山头上，一样美丽的花儿开在草丛里。一切似乎都没有改变，而春天只不过在这张涂满了绿色颜料上又添了几多含羞待放的映山红而已。

山上静悄悄的，宛如一个没有人的空洞;空荡荡的，还能听到自己的回声呢!而山下，却很热闹。每天早晨，一起床，就会听见行人路过的声音，那脚步声，很快、很急、很乱。

春天的南镇真美!春天给南镇添加了几分生机，我更加热爱我的家乡了。春姑娘，你在南镇多留一会儿吧，欢迎你来我的家做客!

【—之雪】冬天的时候，我们最期盼有雪的降临，因为雪世界变得格外的纯净。

季节作文：以雪为题写一篇英语短文

SNOW

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. The next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world. I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

虽然雪景很美，但是同学们在外面玩雪的时候，要注意保暖哦！

初中英语语法对地点状语从句的总结

【—语法对地点状语从句的总结】下文为同学们带来的是对地点状语从句的讲述及where, wherever 引导词的介绍。

地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 初中物理 引导。

Where I live there are plenty of trees.

我住的地方树很多。

Wherever I am I will be thinking of you.

不管我在哪里我都会想到你。

对上述例句的介绍，希望同学们对地点状语从句能够有所了解。

初中英语语法对if, whether引导的名词从句的用法总结

【—语法对if, whether引导的名词从句的用法总结】同学们对if, whether引导的名词从句是否有一定的了解？如果没有的话，看老师为大家带来的具体分析。

if, whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article 初中学习方法 before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语： Shes doubtful whether we shall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I dont care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该计划。

看完之后，同学们是否理解了呢？如果还有什么疑问的话可以参考！

英语学习的十句经典名言

1. What is language for? Some people seem to think its for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. Thats wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的!

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But dont give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点!要有耐性，并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasnt built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。推荐爱思英语论坛每日英语系列。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

初中英语学习关于above与over的技巧

两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：

They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。

He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。

【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：

You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。

He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。

上述是对于above 与over的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。

初中英语学习方法之巧记lie和lay

【—之巧记lie和lay】以下的内容是对英语学习方法巧记lie和lay的讲解。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

通过上面对巧记lie和lay英语学习的方法讲解，相信同学们对此学习方法可以很好的掌握了，希望同学们在考试中取得很好的收获。

初中英语作文大全之不要乱扔垃圾

【—之不要乱扔垃圾】我们只有一个地球，所以要保护好我们的地球，不要乱扔垃圾。

As we all see, the environment is polluted by a lot of waste things.Some people throw the daily refuse into rivers or on the street at random. 字串9

This is one reason for the environmental pollution. So in daily life I will consciously put the rubbish into the rubbish bin to reduce the contamination.

“不要乱扔垃圾”译文：

正如我们所看到的，环境受到很多废弃物的污染。一些人把生活垃圾随便扔到河里、大街上。这是环境污染的一个原因。所以在日常生活中，我很自觉地把废弃物扔到垃圾桶里来减少污染

如果想要生活在一个美好的环境中，那么就好好的爱护这唯一的地球吧！

伴着夏日的阳光，我就要13岁了。我多么不愿去承认我已经是初一学生这个事实。我一直偏执地认为自己永远定格在六年级的12岁，可这些都在不知不觉中离我而去，像那一年夏天的人，像那一年夏天的梦。 With the summer sun, I will be 13 years old.How I dont want to admit that I am the first one of the first students.I have always been paranoid that I will always freeze at the age of 12 in the sixth grade, but these are away from me unconsciously, like the people of that year, like the dream of that year.

快毕业的男生女生们，在残存着一点点纪念气息的毕业册上一点一点，一点一点地消磨掉自己剩余的，还纯真着的最后六年级时光。

写过的贺卡，还一起沉睡在我的柜子里。你们的大头贴，还放在我的相框里。你们的身影，还记在我心里。只是，那些美好，就那样被风吹着，遗失在夏天里……像可乐杯中透明的冰块，像手中握着的融化的冰棒，像昨天淌进口中的水，我终于明白过来，一切都不可能重来，记忆中只残留遗失的美好。

我经常在楼下的柏油路上乱逛，踢着随处可见的小石子，路上人不多，给我足够安静的空间去回想那些我和你们的故事。有淡淡的月光，有浅浅的蝉鸣，有婆娑的树影，又是会滴落那晶莹的，天使的眼泪，我就在着半梦半醒的小道上，静静地走。

然后在小雨中，静静地滴下几滴泪，然后又傻傻地笑起来，因为我知道啊，没有了彼此，我们还有初中的伙伴陪伴我们三年甚至更长。我可以听到操场上大家的欢笑，我可以看到靠在栏杆旁读书的你们，甚至我可以看到那时一起读《哈利波特》的情景。