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关于狼的说明作文(合集20篇)

说明文通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性,给人准确的科学知识或正确思想。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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作文

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狼的狂妄初一作文

全文共 498 字

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一匹银色的,站在高峰之上,睁开血红的瞳孔,对月长啸!

——题记

他的毛是银色的,天生如雪,所以狼群唤他银狼!

银狼生性狂妄自傲,在狼群中由弱变强,成为敌人,背叛者的一场噩梦。他一步一步,都是踩在他们的尸体,血肉上最终成为了新一代的狼中之王!银狼,这个名字也在狼群中逐渐散播开来,被称为史上最年轻的王者!

他的瞳孔是血红的,在战斗中闪烁着银色的精光。他狂妄,不被任何人左右;他残酷,对待敌人手段残酷阴狠;他美丽,银色的毛,血的瞳孔,与地上的纯白积雪成为美丽的图画!

他唯一的兴趣,啸,长啸。不是简单的咆哮,他若要咆哮就要站在高峰之上,如要咆哮就要在满月之夜对着圆月长啸!

他的狂妄是有本钱的,他的狂妄是让人相信的,他的一字一句即使狂妄所有族员也全部相信!

狼的天下,是他打出来的,是他一步一步打出来的,他和人不一样,他比人还要有自信,比人更有资本狂妄,他能获得所有人的支持,他能获得所有人的信任。大家愿意把自己的命交给他保管,就算死也愿意!

真正的王者是可以聚集群众的力量的!这句话是他说出来的,是银狼说出来的,他的狂妄,是可以使天下人寄托的希望!

我愿成为银狼那样的人,我要拥有他的那种狂妄!

狼的狂妄,无人能比!

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篇1:《荒野求生,白狼荒原上的三天三夜》读后感

全文共 565 字

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说起我的生活,两点一线,在学校与家之间回旋。我向来厌恶墨守成规,喜欢不拘一格地放荡不羁,不求无忧无虑,但求自由自在。但太多太多的束缚使我不得不屈服,无法脱身。

荒野求生》是世界最著名的探险家贝尔格里尔斯写给儿子的求生秘籍,他曾搭乘小船横越冰冷彻骨的北大西洋,登上令人望而生畏的珠穆朗玛峰,从沙漠的流沙中死里逃生,在夏威夷穿越鲨鱼成群出没的水域……身处绝境却临危不乱,处变不惊,“永远不要失去希望,这是生存技能的基石。除此之外,野外生存的第一条法则就是要永远保持微笑,只要你活着就还有希望”是他的座右铭。书中的主人公在坠落的飞机中绝处逢生,随即,对他生命虎视眈眈的危险缓缓逼近,熊、白、野象、冰封万年的积雪……我不由自主地想:如果是我与他处在相同的位置,是能够像他一样镇静,化险为夷;还是被恐惧侵占内心,被茫然蒙蔽双眼,手足无措地坐以待毙?我苦笑,是后者吧。学习是我唯一的长处,可此时此刻,回想起那些排名、头衔、称赞或奉承,便觉如揶揄一般,可笑而讽刺。躲不开的枷锁,如重重迷雾萦绕在心;虚无的幻境,如山花烂漫遮盖了彼时的稚嫩。想返璞归真,却发现已踏出万丈;想回首追寻,却如海市蜃楼,模糊没有方向。

误入迷途的羔羊,那里才是归路?夜空一轮新月,能否照亮被黑暗侵蚀的心?没有尽头的漫漫长夜,待何时破晓天明?只愿它如一盏明灯,指引我前行。

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篇2:狼和鹿的故事作文500字

全文共 501 字

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在很久很久以前,林子里有一只大灰和一只梅花鹿。由于他们不在一个地方,一个东头一个西头,所以它们谁也不招惹谁,就这样和平地生活在一起。

在一次食物匮乏的冬季,这只又饥又渴的狼在林子里到处寻找食物,它坐在一棵树下叹息:“唉,我堂堂大灰狼也会因找不到食物受饿呀!”忽然,它眼睛一转,兴奋地大叫一声:“我想起来了!我可以到小鹿家,假装是她的朋友小松鼠做客!要是他开了门,我就扑上去,把他给吃了,这样我就不会在这挨饿受冻了!”大灰狼赶紧向梅花鹿家跑去。

这些话刚好被在树上的小松鼠听见,小松鼠赶紧向梅花鹿家跑去。小松鼠十万火急的跑到梅花鹿家,向梅花鹿告诉大灰狼说的话。梅花鹿听了,吓得不知所措,问小松鼠这可怎么办?小松鼠回答,不如我们将计就计,来个瓮中捉鳖……

不一会大灰狼就来了,说:“我是小松鼠,我到你家来做客了”屋里的小松鼠听着心里发笑。小鹿说:“是小松鼠呀,我来给你开门。”门一开,大灰狼就往前一扑,扑到了一个大坑里。小鹿说:“大灰狼,我们井水不犯河水,你为什么要吃我?”大灰狼说:“我三天三夜没吃饭了,快饿死了。”梅花鹿听了,动了怜悯之心,给了大灰狼一些水果,放它走了。

从此以后,大灰狼再也不找梅花鹿麻烦。

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篇3:读狼王梦有感450字

全文共 412 字

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人总是在为想而奋斗,也一样。

每只狼都有一个遥不可及并辉煌的梦:狼王梦。

紫岚是一只母狼,她注定无法成为狼王,她只能把希望寄托在自己的儿子们身上,希望他们中有谁成为狼王。她努力培养黑仔,结果黑仔在石洞前被金雕叼走了;苦心培育的蓝魂儿虽然勇敢,但在一次捕猎中,被捕兽夹夹住了,紫岚一狠心,将蓝魂儿咬死了;双毛幼时十分瘦弱,而且自卑,被紫岚培养自信,也有了大公狼健壮的样子,但他在与洛戛争王位时,突然又变自卑了,结果被咬死了。

紫岚十分伤心,因为她只有个女儿了,她便把希望寄托在了她女儿的孩子——她的狼孙们身上。虽然她的女儿不接受她,但是当她看到一只金雕飞向她正在生产的女儿的洞穴时,她义无反顾地选择保护她的孩子们。

紫岚为了黑仔的悲剧,不再在狼孙身上重演,选择和金雕奋力一搏,同归于尽!临死前,她还幻想着她的狼孙们能够成为狼王。紫岚的勇敢和执着令人尊敬。

世界上每分每秒都有人或动物在奋斗,为梦想而奋斗,我们也要为自己的梦想而奋斗!

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篇4:喜羊羊与灰太狼作文300字

全文共 380 字

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今天晚上,我在家看电视,喜羊羊要跟灰太比赛跑步。如果小羊输了,就要被吃掉。如果狼输了,就要和小羊好。

喜羊羊和灰太狼要到羊村比赛,5点钟开始。沸羊羊看了看自己的肌肉,信心十足地想:“这次跑步我一定赢”!灰太狼眼珠子一转,计上心头,我吃了加速丸,一定能得第一!红太狼在楼上说:“灰太狼,快点,别磨磨曾曾的”。比赛开始了,喜羊羊他们在准备,村长刚说:“预备!”,喜羊羊就跑了,灰太狼大叫说:“喜羊羊,出局!”在跑的时候,沸羊羊跑得像箭一样,大家都叫着说:“沸羊羊,加油!”比赛后村长说:“沸羊羊第一名,灰太狼第二名,美羊羊第三名。”回到羊村,村长严肃地说:“喜羊羊,你犯了什么错误?”喜羊羊无话可说,急得汗都出来了。来到狼堡,红太狼火冒三丈,大骂:“你又被小羊红耍了吗?”说着拿起三层平底锅,把灰太狼打飞了。小灰灰说:“爸爸又飞了。”

其实小羊们老早就知道这个秘密。

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篇5:奶奶狼要吃你五年级作文

全文共 716 字

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南南的爸爸妈妈都在外地工作,她跟着奶奶上幼儿园。从小奶奶就教育她不许说谎,经常给她讲“来了”的故事。上了幼儿园,南南的老师也教育小朋友不要撒谎,也讲了“狼来了”的故事,这个故事从此深深地刻在了南南的心里。她认为说谎的孩子会被狼吃掉,因此在她的观念中是不允许存在说谎行为的。

南南非常想念爸爸妈妈,她经常问奶奶什么时候妈妈回家,奶奶说:“只要你好好学习,能背出30首唐诗,妈妈就会回来看你。”南南认真地记下了奶奶的话,每天下午放学,她都会要求爷爷给她讲唐诗。有目的的学习总是效率很高,不久南南就很流利地背出30首诗了,她整天追问妈妈何时回家,奶奶只好说,过一段时间就来了。南南打电话问妈妈:“为什么我背出30首诗了你还不回家?”妈妈很惊讶,说自己不知道有这回事,奶奶连忙解释道:“她天天追问你们回家的日期,我没办法,就随口说了这么一句,没想到南南居然放在心上了。”南南一听,大声哭了起来:“奶奶你说谎了,狼要吃你,狼要吃你。”妈妈听了南南的学习历程,心中难忍思念的心情,也为了实践奶奶的诺言,就请假回来看南南,南南高兴之余也“赦免”了奶奶,不让狼吃她了。

从南南的经历中我们可以看出童真的可贵,孩子是一张白纸,要在这张白纸上描绘真善美还是假恶丑,父母将起到决定性作用。因此作为父母应该以身作则,你的一言一行都会从孩子的身上得到反馈。一些父母不注意在孩子面前检点自己的行为,在与人交往时随意作出承诺又不予以实践,这往往会让孩子产生说谎不要紧,不是大事的心理,他会不自觉地向你学习,并在与小朋友的交往中也运用这一套方法。一叶而知秋,从一点小事就可以反应出一个孩子的教养,所以父母切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

[奶奶狼要吃你五年级作文

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篇6:家狗和狼

全文共 472 字

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一条饥饿的瘦在月光下四处寻食,遇到了喂养得壮实的家。他们相互问候后,狼说:“朋友,你怎么这般肥壮,吃了些什么好东西啊?我现在日夜为生计奔波,苦苦地煎熬着。”

狗回答说:“你若想像我这样,只要跟着我干就行。”

“真的吗?”狼急切地问,“什么活儿?”

狗回答说:“就是给主人看家,夜间防止贼进来。”

“什么时候开始干呢?我住在森林里,风吹雨打,我都受够了。”狼接着说,“为了有个暖和的屋子住,不挨饿,做什么我都不在乎。”

“那你跟我走吧!” 狗说。

他们俩一起上路,狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤,问狗这是怎么回事。

“一点点小事,也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。

“铁链子!”狼惊奇地说,“难道你不能自由自在地跑来跑去吗?”

“白天主人把我拴起来,但晚上我有绝对的自由;主人常常把自己盘子里的东西喂给我吃,他们对我倍加宠爱。”狗说。

“晚安!”狼说,“你去享用你的美餐吧,我宁可自由自在地挨饿,也不愿套着一条链子过舒适的生活。”

大道理

享受不到安乐时,你也许认为安乐比什么都重要。但如果给你安乐,同时却剥夺你的自由,你就会意识到自由其实更珍贵。

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篇7:读东郭先生和狼有感450字

全文共 489 字

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寓言故事是我最喜欢的课外读物之一,里面有许多我喜欢看的故事,每次看后都会对我有新的启迪。

故事中有一位叫东郭先生的人,他在赶路时遇见一只奄奄一息的。狼说:"我受伤了,还被一个猎人追杀,求您大发慈悲救救我吧。"东郭先生不忍心看到狼那么惨,就答应帮它逃过猎人的追杀。东郭先生把狼塞进了麻袋里,不被猎人发现。猎人走远了,先生把狼放了出来。狼说:"我现在饿了,我要把你给吃了。"东郭先生被吓得赶紧跑了,多亏了路过的农民救了他,要不然死的就是东郭先生他自己了。

现实中我们也有类似狼这种狡猾的人,就拿最近新闻上每天都会播报堤防被的诈骗信息来说。可恶的诈骗成员通过电话诈骗。他们会伪装成诈骗对象的亲戚和朋友。他们会说:"你好某某,我是你的某某朋友,我的妈妈患了什么重病,急需大量资金,求求你借钱,帮帮忙。”甚至还有些骗子冒充警察,受害者往往被骗后无处申冤,更有可能把自己逼上绝路。之前就有新闻就报道过这么一则新闻。一贫困大学生被骗学费,(那可是他们家一年的收入),这位大学生因此走上绝路,令人悲痛不已。

我们应该做善良、有爱心的人,但是千万不要像东郭先生那样听信坏人的那些花言巧语,上他们的当。

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篇8:阿尔法狼伴归途观后感800字

全文共 963 字

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说到,许多人都会想到它是凶恶、狠毒的化身。其实并不是所有的狼都是一个样。今天,我就看了一部电影,里面有只狼和别的狼不一样。这部电影叫《阿尔法·狼伴归途》。

这部电影说的是10000年前,在一个部落里,部落首领的儿子科达在他们部落与野牛的战斗中跌下了悬崖。他醒后发现自己被一群狼围攻,他打伤了一只狼,后来又觉得它很可怜,就带着那条狼一起生活,并给它取名叫阿尔法。在科达回家的途中,他们两个不断合作,越来越默契:阿尔法从他身上学会了善良,而科达则从阿尔法身上学会了许多本领,从一个懦弱、胆小的男生变成了一个顶天立地的男子汉。最后,他们回到了部落,阿尔法还生了一窝小狼崽,科达的部落成了唯一一个人与狼共存的部落。

其中,让我印象最深的时刻有两个:第一个是阿尔法和科达为了避开鬣狗而躲进了一个剑齿虎的洞里,阿尔法和科达一起齐心协力对付剑齿虎,为了对方愿意舍命一战,因为他俩合作,剑齿虎死了,可他们也受了伤。第二个是科达为了快点回家而在结了冰的湖面上跑,一不小心掉进了水里,阿尔法立刻跑过来跟着水下的科达在冰上跑。还用嘴巴拱冰,想救科达,因为它要报答科达没有杀它,还给它肉吃,给它伤口敷药。

首先,我们来说说阿尔法报恩,连一条狼都懂得感恩,那作为我们,更应该感恩父母、感恩社会、感恩国家。现在这个社会上,有许多空巢老人,他们缺少子女的陪伴,我觉得,我们应该对自己的父母好一点,要多陪陪他们,可以给他们按按摩,也可以给他们聊聊天,说说话。我们再来说说科达和阿尔法之间的合作精神。俗话“一根筷子容易折,一把筷子折不断”说的就是团结合作的精神。如果没有阿尔法,科达就学不会本领,抓不到猎物;如果没有科达,阿尔法的伤就好不了,也会没有东西吃。记得有一次,我的班主任成老师让我们班上的每一个小组用自己收集到的名人名言、好词好句做一张手抄报。我们组刚开始稀稀散散,自己玩自己的,可到后来,我和小颜认为这样子下去不行,要一起出力,每个人做好自己的事情:小兰负责设计我们组的口号,并设计好版面,小颜负责涂颜色,我负责写资料,小刘和小禹负责画画,小恺负责勾线,这不,一张手抄报一下子就做出来了。

同学们,一条狼都具有感恩、善良、团结合作的好品质,难道我们还不如一条狼?更何况它还是后天学习过来的。所以,让我们一起努力,做一个有感恩之心、拥有合作精神的好学生吧!

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篇9:一匹狼的自述作文450字

全文共 458 字

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我是住在国际森林公园里的一匹。和自己的狼群住在一起。

我在这里的生活很幸福。在群体里我是优秀的大公狼,每次都在普通狼前面吃饭,狼们的生活也很好,因为小溪对面的一群肥硕的鹿,它们就是我们的肉食仓库。

今天的捕猎行动开始了,我们一眼就看上了一匹大花鹿。我和狼王冲到了最前面,大花鹿仓忙逃窜。一会儿,我们就追到了大花鹿,我负责咬住鹿腿,狼王负责咬断鹿的脖子,一下就把大花鹿咬死了。在鹿的惊叫声中,狼们共进了晚餐,吃着美味的鹿肉,我想这就是我想要的幸福。

远处,隐隐约约传来几声人的谩骂。

我想,这毕竟是狼的天性,是谁也改不掉的。

随着时间的推移,人们的谩骂越来越多,我的疑惑与不解也越来越多。

一天晚上,我被几声枪响吵醒了,我急忙叫醒了狼群,大批大批的军队朝狼群袭来,森林燃起了熊熊大火,我们马上排好阵形,准备背水一战。

人们拿起枪……

狼们在枪林弹雨中穿梭……

太阳升起来了,人和狼纷纷倒地,我舒了一口气,倒在了血泊中……

夕阳,染得大地一片鲜红。

我死后,因鹿大量繁殖,总统只得专门请一群狼,去消灭鹿。

我在天国看着,想着,我到底有罪无罪?

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篇10:狼王梦读后感700字

全文共 683 字

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王梦》里面,我认识了许多勇敢的狼,黑仔,蓝魂,双毛等,黑仔再未成年下出去捕猎。

但是在没有母狼的看护下,独自的一人出去捕猎,是非常危险的。

后来天空上出现了一只金雕,黑仔还在捕捉一只草兔时,金雕以非常快的速度抓住了黑仔,黑仔拼命的挣扎,用还没有完全长成狼牙的牙齿啃咬着金雕的毛,最后黑仔被金雕给杀掉,变成了金雕的食物。

母狼已经回来时已经晚了,满地的血迹,还是热乎乎的,那只母狼彻底的崩溃了。

接着蓝魂替代了黑仔的地位,那时已经秋天了,虽然不到的猎物很少,但是母狼还是把猎物的心脏,肺部等等最好吃的东西留给蓝魂。

冬天蓝魂已经是个非常健康,速度非常快,也非常聪明,力量也很大。

冬天时,狼群已经无法捕捉到许多的猎物了,最后狼王带着狼群去攻打熊。

熊的力气很大,他一巴掌能把狼拍成肉泥,压在狼的身上就压成了一块饼。

狼王刚进去就很快的退了出来,但是蓝魂扒着树枝飞进了熊窝。

只听轰咚一声,蓝魂又飞了出来,是这样的。

蓝魂跳到熊的身上,用接任的牙齿咬住熊鼻子,在熊举手一瞬间,蓝魂。利用他的掌力飞出去了。

接着熊发火了,一直狂追狼群熊追着追着就累了,他开始抱住树干,使劲的一打,树被打成两截,许多狼都被吓到了,但是熊一直打树,最后,他精疲力尽,倒在地上死掉了。

狼群一拥而上,把熊吃的一干二净,只剩下了白骨,蓝魂分到了熊心半个。

春天本以为快到了,可是又下起了鹅毛大雪,让狼群无法再次捕捉猎物。

都彻底的失望了,劳魂看到了一只羊挂在树上,一拥而上,结果发现是猎人布置的陷阱。

母狼也发现了,但是太晚了,蓝魂最终死掉。

在这里我知道了,狼群不是依靠力量,是力量和团结和智慧,独自一人去捕猎有可能丧命。

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篇11:笨狼上学作文600字

全文共 671 字

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大森林里住着一只笨,它的名字叫笨笨。有一天,笨笨在家里很无聊,很不耐烦,它突发奇想:我可以去上学呀!

笨狼来到快乐学校,找到鸡校长,鸡校长发给笨笨一个校徽和一套校服。这样,笨笨就高高兴兴地上课去了。

第一节课是语文课,老师教词语。只见老师在黑板上写了两个大大的字,告诉同学们是“苹果”。笨狼不假思索地急忙起立向老师问道:“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的,可是黑板上的东西不圆、不红、也不甜,它怎么是苹果呢?”同学们听了哈哈大笑起来,老师无可奈何地说:“这是中国的汉字,不是画画儿!”接下来老师开始给同学们讲《小红帽》的故事,同学们都认真地听着故事,当老师讲到狼把小红帽吃掉的时候,笨笨急忙举手向老师发问:“老师,我没有吃小红帽啊?”老师听了哭笑不得,说:“老师讲的是故事里的人物,没有说你,大家都知道你没有吃小红帽!”笨狼听了,惭愧地坐下。心想:我总是不能认真思考,做事冲动,怪不得大家都叫我笨狼。

课间休息后,该上体育课了。老师说:“同学们,我们今天要进行一场跑步比赛,大家要加油啊!”笨狼听到欢呼道:“太好啦,跑步是我的强项啊,这次我要好好表现啦!”老师的发令枪一响,笨笨第一个就冲了出去,跑得可快了,把其他的同学都远远甩在了后面。跑着跑着,笨狼忽然发现后面的同学们都不见啦,再一看前面是自己的家啊,它这才意识到原来是它忘记拐弯了,直接跑回家啦!笨狼垂头丧气,感叹道:“哎,我可真笨啊!”

笨狼认识到了自己的错误,在老师和同学们的帮助下,通过自己的努力慢慢地改掉了冲动、不谨慎的坏毛病。现在,同学们都非常喜欢他,并且授予他一个高雅的名字:聪明狼。

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篇12:《狼》的改写

全文共 1190 字

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一个膀大腰圆的屠户独自一人走在回家的小道上,他身穿一件麻布织成的衣服,肩挑扁担,一长把辫子纶在脖子上,身影摇晃在狰狞可怕的夜幕里。由于白天生意兴隆,担子中的肉被抢购一空,惟独剩下几根骨头了。他哼着小调走着,突然发现身后尾随着两只凶恶的,虎视眈眈,它们眼睛散着绿光,看阵势是准备从屠夫身上弄吃的,情势险峻啊!

屠夫的心顿时变得忐忑不安,但出于无奈,只得边向前走,边在心里琢磨良计。最后决定把剩下的骨头丢了根给它们,大步流星往前跑,未料到骨头被其中一只狼叼去啃了,而另一只仍然尾随其后,没办法,屠户只好又仍了根,可它们又一个吃,一个继续追赶屠户,“唉,这样下去也不是办法啊”屠户困惑地想着。不一会儿,骨头丢完了,可那两只贪得无厌的狼还是像刚开始一样一同跟在屠户后面……

屠户见两只狼不走,心里又七上八下起来,想着自己危急的处境,不由地打了个哆嗦,心想:“我今天怎么这么倒霉啊,遇这两冤家,它们要是现在给我来个突然袭击,前后攻击我,我怎么应付得了啊”!正被这事儿烦琐着,想着万一没办法了,干脆和它们拼了,猛得往旁一看,看到不远处的野外一片茫茫,几乎全是菜地,仔细眺望,竟发现其中还掩藏着一个打麦场,麦场面积较大,中间还有场主堆积的像小山一样的柴草。

屠户计划到就把那儿当作“屠狼场地”,与狼展开一场搏斗,策划好这完美的计谋后,他长舒一口气,叹道:“真可谓‘当神关闭一扇门时,必会同时打开一扇窗’啊!”屠户暗自庆幸到自己还算幸运,连忙一遛烟儿地飞奔到柴草下面躲着了。屠户松口起后,卸下身上的担子,从中抽出一把锋利的屠刀握在手中,随时准备等待狼的进攻。

狼看到屠户拿起刀似乎还有两下子,想到:我们现在若是莽撞地去攻击他,说不定会赔了夫人又折兵呢,还是三思而行得好。它们提高警惕,不敢轻易采取进攻,但也不肯善罢甘休,只是瞪起双眼怒视屠户。持续一段时间后,双方都未发生动静,屠户稍稍松弛一会儿后,惊异地发现前方不见了一只狼的踪迹,只剩另一只狼像只狗似地蹲坐着,并且神情悠闲得很,眼睛都快闭上了。

屠户在心里经过反复思量后,深知万不可错失大好良机,便一个箭步过去,“风驰电掣”一般,一挥刀,给狼重重地一击——狼的脑袋被劈开了。狼顿时感到疼痛难忍,还没来得及缓过神来,只见屠户又是手舞足蹈地几刀下去,狼被砍得遍体鳞伤,无力地蜷缩着做垂死挣扎,结果终于倒在了血泊中……

屠户杀死狼后正准备回家,忽然想起“原先是两只狼啊,怎么只剩一只了呢”?他不由地回头向柴草堆处一望,原来另一只狼正在其中奋力地打洞呢,预备从这里钻进去趁屠户不备,攻击他的身后,可真够狡猾的啊!屠户见狼的身体已经钻进去一半了,只露出了屁股和尾巴,便抓住时机跑到狼的后面,身手敏捷地斩断了狼的后腿,把这只狼也杀死了。屠户这时才真正清楚了之前那只狼的意图:它制造出的假象原来是为了诱惑自己的。

天色更晚了,屠户趁着月亮的光辉,挑起扁担,继续上路了……

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篇13:狼国女王读后感300字

全文共 334 字

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我觉得紫葡萄之所以那么勇敢是因为:一它是为了自己膝下的孩子,因为它不想让它活活饿死,要让它快乐地成长,成为称霸一方的王;另外,它是为了整个帕雅丁狼群,如果整个帕雅丁狼群只剩下几只狼存活着,那它膝下的几个孩子也不能熬过这寒冷的冬天,也会被死神收走。那自己会多么伤心和痛苦,它能原谅自己的过错吗?

还有,它也是为了自己,如果自己没有吃到食物,就没有充足的乳汁,如果它走了,它的几个孩子肯定也会随它而去,紫葡萄在酒泉之下也不能安息。正因为如此,紫葡萄觉得跳崖捕幼鹿,没准还能给自己的孩子充足的乳汁。我想,当紫葡萄的孩子在吸乳汁,应该能感觉到乳汁里包含的深深的母爱。

父母的爱是伟大的,当我们碰到困难时,父母会尽其所能地帮助我们克服困难,决不推辞。我们应该孝敬父母,从小事做起。

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篇14:假设说明

全文共 203 字

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例如:如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时,运用了上述数字、比较、比喻、假设说明方法,把太阳远、大、热三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面的知识,说得既通俗又具体,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。在平时的习作中,同学们若能恰当地选用说明方法,也能够写出生动的说明文。

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篇15:说明文说明方法及特点

全文共 3106 字

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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。以下是小编整理的关于说明文说明方法及特点,欢迎阅读参考。

说明文说明方法

(1)举例子。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(9)摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文特点

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

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篇16:喜羊羊与灰太狼作文

全文共 231 字

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不知怎么回事,这几天羊村里的小羊总是发脾气,这不喜羊羊和沸羊羊吵了起来,只是因为喜羊羊把足球踢进了沸羊羊的球门,沸羊羊却说这个球不算,所以就吵了起来。

可是他们不知道羊村门口灰太狼正在用声波望远镜看着里面的情况。(声波望远镜:即可以看见远方景色,又可以听见远方的声音。)他突然想到可以造一个怪物机器,于是他急忙溜回家,刚进家门就让红太狼的平底锅砸了个大包o(>﹏

怪物不见了,机器把灰太狼炸回了狼堡,“可恶的喜羊羊,我一定会回来报仇的!”啊------~~~~(>_

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篇17:狼王梦读后感作文400字

全文共 463 字

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又一个暑假来了,我又长大了一岁。在这个寒假里,我最喜欢的书就是《王梦》!

《狼王梦》的作者是现代动物小说作家——沈石溪。沈石溪的大部分作品,都是与动物有关!而《狼王梦》也是他的作品之一。

《狼王梦》这本书里,主要讲的就是一只叫紫岗的母狼怀孕了,可是狼宝宝的父亲黑桑却死了。但是,黑桑一直有一个心愿直到死都没有完成——那就是当狼王。后来,紫岗产下了四只小狼。其中有三只公狼,一只母狼。紫岗就对自己的孩子一一训练,他希望其中的一只公狼可以成为狼王,可是事与愿违,一只只都死于非命。最后,只有那只小母狼媚媚没有死,而且媚媚还有了小狼崽,紫岗为了让这些小狼崽安全的生活下去,便用自己最后的时间和一只金雕同归于尽!

我读了这本书感受到:母爱是伟大的,不是只有人才可以得到母爱的,动物一样有母爱。书中的媚媚就是这样。它为了自己孩子的安全,既然可以将自己的亲生母亲咬伤,这足以说明母爱的伟大,母爱的自私。我终于知道,父母对我的爱有多深!因此,作为一位母亲,只要对自己的儿女有益处,她们做多大的牺牲,也在所不辞。

我长大后要好好的报答父母对我的爱!

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篇18:战狼2观后感

全文共 659 字

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《战1》这部电影,我早在几年前就已经看过了,而且百看不厌。今天,我又来到了电影院观看《战狼2》。

这是一部爱国片,主要讲述被开除军籍的冷锋本是因寻找杀害女朋友龙小云的凶手来到非洲,但却突然被卷入一场非洲国家的叛乱。因为国家之间政治立场的关系,中国军队无法在非洲实行武装行动撤离华侨。而作为退伍老兵的冷锋,因为无法忘记曾经为军人的使命,本来可以安全撤离的他毅然回到了沦陷区,孤身一人带领身陷屠杀中的同胞和难民,展开了生死逃亡。

军人,一个神圣的词,他们保家卫国,欲血奋战;他们是人民的保护神,祖国的希望;他们是力量的象征、正义的象征。拿破仑曾说过:“人类最高的道德是什么?那就是爱国心。”电影中的冷锋便是一个拥有爱国心的人,他说出了“一日为战狼,终身为战狼”的豪言壮语。我相信,这句掷地有声的话一定说出了全国军人的心里话。是啊,军人肩负着保卫祖国的使命。他们没有美味佳肴,只有粗茶淡饭,他们没有节假日,全心全意在为人民服务。即使在寒冷的冬天,窗外飘着鹅毛大雪,他们也毫不畏惧;即使在炎热的夏天,窒外骄阳似火,他们也昂首挺胸。不管有多么困难,他们都坚守在岗位上,他们身残但志不残,他们坚持不懈的精神是最值得我们学习的。

如果说祖国是个大花园,那么他们就是一颗颗高大威猛的大树,守护在花园的每个角落。他们将青春献给了祖国,他们从不后悔,他们没有忘记报效祖国的初心。

“犯我中华者,虽远必诛!”我会时时刻刻记住,我们不能忘记祖国曾经的屈辱,我们从小就要拥有一颗爱国之心,努办学习,长大做一个对祖国有用的人,让我们这条东方巨龙腾飞吧!

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篇19:咬断后腿的狼

全文共 648 字

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丹尼斯是美国野生动物保护协会的成员,为了搜集的资料,他走遍了大半个地球,见证了许多狼的故事。他在非洲草原就曾目睹了一个狼和鬣狗交战的场面,至今难以忘怀。

那是一个极度干旱的季节,在非洲草原许多动物因为缺少水和食物而死去了。生活在这里的鬣狗和狼也面临同样的问题。狼群外出捕猎统一由狼王指挥,而鬣狗却是一窝蜂地往前冲,鬣狗仗着数量众多,常常从猎豹和狮子的嘴里抢夺食物。由于狼和鬣狗都属犬科动物,所以能够相处在同一片区域,甚至共同捕猎。可是在食物短缺的季节里,狼和鬣狗也会发生冲突。这次,为了争夺被狮子吃剩的一头野牛的残骸,一群狼和一群鬣狗发生了冲突。尽管鬣狗死伤惨重,但由于数量比狼多的多,很多狼也被鬣狗咬死了,最后,只剩下一只狼王与5只鬣狗对峙。

显然,狼王与鬣狗力量相差悬殊,何况狼王还在混战中被咬伤了一条后腿。那条拖拉在地上的后腿。是狼王无法摆脱的负担。面对步步紧逼的鬣狗,狼王突然回头一口咬断了自己的伤腿,然后向离自己最近的那只鬣狗猛扑过去,以迅雷不及掩耳之势咬断了它的喉咙。其他4只鬣狗被狼王的举动吓呆了,都站的原地不敢向前。更加吃惊的莫过于躲在草丛里扛着摄像机的丹尼斯。终于,4只鬣狗拖者疲惫的身体一步一摇地离开了怒目而视的狼王。狼王得救了。

当危险来临时,狼王能毅然咬断后腿,让自己毫无牵累地应付强敌,这值得人类学习。人生中,拖我们后腿的东西很多,那就是患得患失、瞻前顾后、惊慌失措……如果舍弃不了蝇头微利,就无法获取大的成功,如果承受不了砍去无法救治的后腿的痛苦,那么就有失去生命的危险!

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篇20:战狼二观后感

全文共 1443 字

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看完《战2》走出电影院,脸上的泪痕清晰可见,心情更是久久不能平静。第一次看军旅题材电影泪洒影院。

电影沿袭了第一部剧情,讲述了冷锋护送战友骨灰回乡遭遇强拆,因恶霸放狠言称:“你们能打,但你们能维护他们家一辈子吗?等你们离开了看我怎么弄死他们。”怒而出手,导致伤人入狱。期间未婚妻龙小云去边境执行任务,下落不明,正经历人生低俗的冷锋,原想在海上漂泊一生,却意外卷入了一场非洲国家的叛乱。本可安全撤离的他,却得知未婚妻因执行任务牺牲是雇佣兵所为和现役军人不能进入主战区,只能由一人完成时,冷锋无法忘记军装已脱,职责犹在的军人使命,狼性觉醒,临危受命,“我去!”伴着一个标准的、帅气的敬礼动作,让舰队指挥员为之一振,指挥员懂得,这潇洒的动作,不经过严格的、系统的训练于常人是做不到的。“原中国人民解放军东南军区特种作战旅战狼中队冷锋!”

一朝是战狼,终身是战狼。军旅已终,情怀犹在;军装已脱,职责难释;军营已别,担当不忘,祖国与人民需要,召必回,他为拯救深陷屠杀的同胞和难民勇闯战区。

影片中,空手擒拿一招制敌,飞檐走壁弹无虚发,扑面而来的军人血性、责任担当和爱国情怀感染着每名观众,唤醒了沉寂在我们内心深处的英雄情结和民族血性,更唤醒了军人的责任与担当。

冷锋的表现把中国军人身上的阳刚、英雄与担当的一面展现的淋漓尽致,树起了军人好样子,让人看到了新时代军人的英雄血性在新时代的强军征程上焕发出的新活力。

《战狼1》的主题是“犯我中华者,虽远必诛”;《战狼2》的主题是“杀我国人者,皆我天敌”。

军舰上的海军官兵,通过视频眼睁睁看着不法分子屠杀中国同胞时,个个泪流满脸。身为军人,这眼泪是自责的、愧疚的,更是无奈的,眼睁睁看着同胞遭受屠杀却无能为力时,觉得愧对军装赋予的责任和使命。

“首长,我们接到上级的命令!”

命令到来,分秒必争,“开火!”一声怒吼,数枚载着复仇的导弹直奔不法分子而去。当听到舰队指挥员从胸腔怒吼出的“开火”两字,直接戳中泪腺,眼泪夺眶而出,同样身为军人,对于这一幕感触太深了。踏上军旅路,终身是军人,不论人何方,身处何地,体内流淌着的永远是军人的血。

临结尾时,冷锋与雇佣兵头目“老爹”展开肉搏,为未婚妻复仇时,冷锋在陷入绝境中,雇佣兵头目带有蔑视和侮辱说冷锋是落后民族,所以就该挨打。冷锋为爱、为民众、为责任而崛起反击后,把雇佣兵头目打得奄奄一息时,冷笑道:“你说的那他妈的是从前。”一句看似简单的台词,却含义深刻——中国这头雄狮已觉醒,国家真正强盛起来了。不用再看他人的目光,可以骄傲地想世界宣布今日之中国,已不是那个曾经任人欺压、鱼肉和宰割的民族。

当冷锋等人将同胞救出途经主战区,不法分子已将枪口对准车队时,冷锋冷静处置,用路膊做旗杆,撑起了鲜艳的中国国旗,大摇大摆地朝着战区驶去,交战双方看到飘摇的五星红旗后,天空飘来了“不要射击,他们是中国人。”此时的五星红旗便是国威的最佳体现。这国威对于中华民族来说是来之不易的,它意味着祖国的腾飞与强大,意味正义之师百折不挠,勇敢顽强的拼搏精神。而同行人扔掉枪,再次诠释了中国虽然富强,军队逐渐强盛,却依然是文明之师,和平之师;是拒绝一切战争,珍爱和平的国度。

影片结尾,中国护照的出现,让人有一种自豪感,叫做“我是中国人”。上面的一席话“当你在海外遇到危险,不要放弃!请记住,在你背后,有一个强大的祖国”更是让人的情绪瞬间被点燃,不由让人联想到利比亚撤侨、也门撤侨等举世瞩目的壮举,让人由衷地发出感慨:“民强,国则盛;国强,民则安。”

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