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关于狼的说明作文(精选20篇)

说明文通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性,给人准确的科学知识或正确思想。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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狼王梦读后感500字

全文共 513 字

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王梦》是动物小说家沈石溪的经典作品。紫岚,是故事中的主要人物。在大白狗的追击下,成功生下五个孩子。其中最后一个孩子生命脆弱,禁不住暴风雨的袭击,不幸去世。只剩下三男一女四个孩子。第一个孩子名字叫黑仔,第二个蓝魂儿,第三个双毛,第四个媚媚。紫岚和人一样,为了完成死去丈夫黑桑的遗愿,让孩子成为新的一代狼王,并且怀揣着这个梦想历经坎坷,创造了惊天动地壮举,让每一位读者为之惋惜,为之惊叹。

紫岚从黑仔身上看到了黑桑气魄,于是开始培养黑仔,可不幸被金雕给叼走了。又开始培养蓝魂儿了,等长到膘肥体壮,引领大家战胜了大黑熊,不幸被捕兽夹给夹住了。最后又培养双毛了,可双毛非常胆怯,紫岚想尽办法,却激怒了双毛,开始竟争王位了,狼王与双毛竟争了,明明双毛占了上风,却被狼王的怒哄给吓到了,结果被杀了。媚媚是女孩,不用竞争,反而与原来喜欢紫岚的大公狼相爱了,紫岚渐渐老去……

一代母狼紫岚尽心竭力培养孩子成长,她的爱子情怀,无不震撼着我们的心灵。

妈妈们为了我们,朝着“望子成龙”的梦想努力,也许,我们不知道妈妈为我付出了多少,但我们知道那是爱。也许是寒冷,也许是无情,冷漠,那一定是为了你好!给阴暗的你带来阳光,除去内心的阴影。

母爱力量无尽!

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篇1:读狼王梦有感450字

全文共 412 字

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人总是在为想而奋斗,也一样。

每只狼都有一个遥不可及并辉煌的梦:狼王梦。

紫岚是一只母狼,她注定无法成为狼王,她只能把希望寄托在自己的儿子们身上,希望他们中有谁成为狼王。她努力培养黑仔,结果黑仔在石洞前被金雕叼走了;苦心培育的蓝魂儿虽然勇敢,但在一次捕猎中,被捕兽夹夹住了,紫岚一狠心,将蓝魂儿咬死了;双毛幼时十分瘦弱,而且自卑,被紫岚培养自信,也有了大公狼健壮的样子,但他在与洛戛争王位时,突然又变自卑了,结果被咬死了。

紫岚十分伤心,因为她只有个女儿了,她便把希望寄托在了她女儿的孩子——她的狼孙们身上。虽然她的女儿不接受她,但是当她看到一只金雕飞向她正在生产的女儿的洞穴时,她义无反顾地选择保护她的孩子们。

紫岚为了黑仔的悲剧,不再在狼孙身上重演,选择和金雕奋力一搏,同归于尽!临死前,她还幻想着她的狼孙们能够成为狼王。紫岚的勇敢和执着令人尊敬。

世界上每分每秒都有人或动物在奋斗,为梦想而奋斗,我们也要为自己的梦想而奋斗!

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篇2:说明文有几种说明方法

全文共 1185 字

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说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。下面就跟小编一起来了解一下说明文有几种说明方法吧,欢迎阅读参考!

一、说明文的说明方法及作用

1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字:列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象.

二、说明文基本知识

1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

三、阅读技巧

阅读说明文要注意从以下几个方面入手:

第一招:善于找准说明对象。

第二招:善于概括说明对象的特点。

第三招:善于分析说明顺序。

第四招:善于分析说明文的语言。

第五招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。

第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招:善于完成开放性问题。中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

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篇3:《狼》的改编作文

全文共 1378 字

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从前,有一个屠户,家中世世代代以卖肉为生日子马马虎虎,还算过得去

在一天,屠场的生意非常火爆,客人那是相当的多,都排成了一条蜿蜒飞舞的巨龙,见首不见尾。不过,傍晚很快就来临,客人们都纷纷散去。肉也已经卖完了,只剩下了几根硬邦邦的骨头,放在了屠户的担子里。在归途中,屠户那是特别高兴。可是,不幸的事情也悄悄地降临到了屠户身上,不久后,遇到了两只饥饿的,面目狰狞,口中还滴着口水,仿佛在想:“终于让我们俩给逮住了吧,瞧!那个大胖子,长得白嫩嫩的,肯定够我们吃好几天了呢!”于是,紧紧地跟着这位屠户。

天灰蒙蒙的,光线已经不是特别明亮了,屠户有些感觉不对劲,就本能地往后看了一眼,两只狼呈现在了他的面前,他一下子吓出了一身冷汗,心中的恐惧感越来越震撼着自己,虽然屠户知道自己是专杀牲畜的,身上也背着大刀。可是,这情景{地面狭窄,有两只狼,光线昏暗}是对自己非常不利的。于是,他就采用了缓兵之计,将自己担子里的其中一根骨头扔了出去,一只狼一只狼得到了“战利品”之后,停了下来认认真真地品尝起来了美味的佳肴。而另外一只狼没有得到相应的“报酬”,气急败坏,继续跟着屠户。屠户又继续扔出了一根骨头,狼立即扑了过去。可是现在后面吃到骨头的狼停了下来,而最前面吃到骨头的狼又紧紧地跟了上来,因为这根本满足不了它们俩的欲望,依次循环,骨头很快就没有了,可是两只狼依然贪得无厌得像原来那样一起追赶着屠户。

终于天已经差不多快要黑了下来,给人以朦朦胧胧的感觉。屠户现在的处境非常的危险,连他自己都感到十分困窘,因为他害怕会受到两只恶狼的前后夹击。在“逃”的过程中,不远处的麦场,给了屠户生存的希望,场主因为十分懒惰的原因,将所有的柴木和稻草都堆积到了卖场中间,覆盖成了一个高高的小山头似的。屠户借此机会,迅速地跑到了这一大堆柴木和稻草堆的下面,放下背在身上的沉重的担子,从背后掏出了一把大大的刀,人见了都会感觉毛骨悚然恶狼俩见此情形,稍微有些害怕了,互相提醒着对方要小心那个像铁片一样的东西,在原地踌躇不前的两只恶狼,狠狠地向屠户瞪着眼。

在僵持当中,两只狼也并没有浪费这宝贵的时间,互相思考着怎么让眼前这个屠户还没有反应过来就被按在了地上,毫无还手之力。不久,办法给想了出来,一只狼趁着屠户不注意的时候,径直走开了,而另外的其中一只狼呢?则像一只小狗一样,“乖巧”地蹲坐在了地上。过了许久之后,眼睛好像闭上了一样,神情悠闲得很根本,就没有把屠户放在眼里,而屠户生性本来就急躁,易怒,见狼这样做就十分愤怒,突然跳了起来,拿着刀子使劲劈砍着狼的头,没用几刀,一只狼便一命呜呼了屠户有十分生气地向四周看了又看,一只小尾巴露了出来,屠户马上就冲了过去。前面的一只狼的惨叫声,提示了正在挖洞的狼赶快跑走,可惜“洞”中十分狭小,另一只狼被卡在了洞里,只有下半身露了出来,屠户迅速地砍向了狼的大腿,只听见“咔哒”一声,狼的大腿折了,断了。狼痛不欲绝,不时发出小声地嚎叫,仿佛在想屠户求饶,虽然屠户内心是善良的,但是他又害怕狼回来报仇,就狠下心,杀了这只狼。后来,他{屠户}仔细一想才明白,原来前面那一只狼只是假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

唉,这些狼啊!也真是太狡猾了,可是才一会儿功夫,两只狼都死掉了,禽兽的花招能够有多少呢?可能只是为了增加笑料罢了。哈哈,真是聪明反被聪明误啊

[《狼》的改编作文

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篇4:狼友不如狗作文400字

全文共 406 字

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谈到的品味有很多,单说狼的精神是高大的。如果一支军队像群狼一样团结互助,那么这个战队是战无不胜、攻无不克的。这充分的体现了狼行天下吃肉,行天下吃屎。

但是谈到狼的个人品性时却不为大家看好,狼是喂不熟的,即使你对它再好,到最后换来的只是它冲你反咬一口,让你尝到心如刀绞的滋味和忘恩负义的感觉。相比之下狗就十分忠诚,永远陪伴守护你,知道感恩,与你共进退。

通过这些,我不是说狼到底有多么可恶,多么有心机,而是说狼根本不如吃屎的狗。它的智商低下,一味的接受主人的好处却感受不到主人对它的好,狼的智商真的没有狗的智商高是有科学依据的。所以,说它有心机都是抬举它,其实它是真的智商低。所以我们在去与狼交朋友,到头来受伤的永远是自己,交往需谨慎,如果你身边有这样的朋友,还不如在家养一条围着你叫的狗,起码能哄你开心,忘掉那些不愉快的事情。最后我希望天下狼友,要是哪一天有了良知,愿你们知道这世界上有狗的存在而感到羞愧与恐慌。

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篇5:喜羊羊与灰太狼_550字

全文共 661 字

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“喜羊羊,美羊羊,懒洋洋,沸羊羊,暖洋洋,慢羊羊软绵绵,红太灰太狼。别看我只是一只羊,羊儿的聪明难以想象……”我一边走在森林的小路上,一边哼着喜羊羊与灰太狼的主题曲。

“咦?这不是懒羊羊吗?”我大叫一声。接着,我看见了灰太狼,灰太狼正躲在懒洋洋身边的草丛里,准备捉懒羊羊呢!我便大声喊道:“懒羊羊!小心灰太狼!”“谁呀?人家正在做梦呢!”懒洋洋揉了揉眼睛,说道。接着当他睁开眼后,看见了灰太狼,吓得腿都软了,无法脱身。我看见了,立即冲上去,把灰太狼打了个落花流水,狗血喷头,鼻青脸肿,头破血流……

我把懒羊羊送到羊村之后,慢羊羊村长夸我比喜羊羊还要聪明,我不好意思的低下头,因为还没有人能比得过喜洋洋的智商呢!因此我还得了一个称号——“聪羊羊”。以后只要灰太狼来了,我就不可能让他碰到羊村的铁门。以后几个月,灰太狼很少来了,慢羊羊村长夸我是“防狼高手”呢!

但是,灰太狼似乎还不死心,拿出了自己的杀手锏——“杀羊坦克”。这下我可措手不及了,我的焦急,慢羊羊村长看在眼里,他叫我静下来,好好的想想办法。我学着喜羊羊想办法时的动作做了一遍,但还是没有办法。这是,喜洋洋急中生智,如救命稻草,救了我们大家。我我无比羞愧,天天都低着头。我找到慢羊羊村长,想去掉这个称号。慢羊羊村长语重心长的对我说;“孩子,没想到办法没关系,但你终究救了我们羊村。如果没有你,懒羊羊就进了灰太狼的肚子。喜洋洋也有想不到办法的时候,你也一样,大家也一样。你不必再惭愧了,抬起头来,和大家一起去学习吧!”

听得慢羊羊村长的话,我心里宽慰了许多。

四年级:王华羽

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篇6:狼王梦读后感初一作文800字

全文共 830 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。由此可见,书对人们是多么重要。在我们所读过的书中,大部分都表达了一个个深刻的道理。我们来看看沈石溪动物小说中的《王梦》告诉我们的道理吧!

《狼王梦》讲的是一只名叫“紫岚”的雌狼在一次意外中失去了它的丈夫“黑桑”,但“黑桑”当狼王的梦想却并没有同它一起永远消逝:“紫岚”把它的亡夫黑桑的梦想交给了刚出生的儿子们来完成。“紫岚”先是选了酷似其父的老大“黑仔”来重点培养,给了它比别的幼狼多出三倍的奶量,并在它该吃肉时将好吃的内脏全部给了它,而自己却只吃骨头。因为“紫岚”的重点培养所以让“黑仔”成长的尤其快,迅速超过了别的同龄幼狼,在它还不到半岁时就已经可以去捕猎小野兔了。当“紫岚”认为狼王宝座很快就会得手时,意外就在这时发生了,尽管“紫岚”已经十分谨慎动物的来袭,但还是被钻了空子:一只金雕当“黑仔”在外面捕捉小松鼠时叼走了它,将它当成了食物吃了。可是“黑仔”的离去并没有让紫岚放弃梦想,反而让“紫岚”让儿子得到狼王宝座的梦想更加强烈了。于是,它将得到狼王宝座的梦想又放在了老二“蓝魂儿”身上。它又把好吃的内脏全给了“蓝魂儿”,让它顺着“黑仔”已经给它做好榜样的路继续走下去,虽然“蓝魂儿”一直十分强壮,但好景不长,它最后也走了它大哥的路:那是一个寒冷的冬天,因为“蓝魂儿”太过饥饿,所以中了一个猎人的陷阱,并失去了宝贵的生命。可“紫岚”还是不灰心接着又将当狼王的梦想放在了老三“双毛”身上,当“紫岚”好不容易才帮助懦弱的“双毛”重塑王者之心,又把它喂养的十分强壮后。但因为一次意外它也走了两个哥哥的路,倒在了获得狼王宝座的前面。尽管如此,它还是没有灰心丧气,沉浸于失去三个孩子的痛苦中,又将获得狼王宝座的梦想放在了自己孙一辈中仅剩的两只雄狼身上。

“紫岚”百折不挠,永不放弃培养狼王的精神值得我们学习,它望子成王的心理更是无比高尚。我们要学习”紫岚”精神,有了目标就要去不停努力争取,不能半途而废,让自己变得更加自信!

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篇7:战狼2观后感

全文共 684 字

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自从出了《战2》后,导演和主演吴京的名声大振,凡是看过的评价都很高。本周二我和爸爸妈妈也去蹭了这个热度,看了之后,剧情确实非常精彩,给了我很多启示。

一、遇到困难要努力去拼搏

影片的主要内容讲的是男主角冷峰和非洲反政府武装斗争故事。他不畏困难,不怕邪恶,孤身在非洲追寻危害女朋友的凶手,同时解救了处于危险中的中国人和非洲人。如果我们整天都处于长辈无微不至的关怀中,这样的品质一生也无法养成,就会象影片中那个富二代一样,只会装酷,真正遇到危险就手足无措。所以当家长的,也要给我们一些自立自强的机会,不要什么事都为我们包办,我们也需要煅烧,铁不炼不成钢,这样我们以后遇到困难才能自己去想办法解决。

二、要有强大的体魄

冷峰之所以能那么能打,就是因为他们是当过特种兵,受过严格的训练,拥有强壮的体魄。作为一名学生,虽然我们现在学习负担很重,但是我们仍然要注意体育煅烧,没有好的体魄,将来就不能为国家建设出力。

三、追求完美

之所以冷峰救出那么多的中国人和非洲平民,那就是因为他在训练中追求完美,只有对自己要求严格,才能超越一个个对手,从而成为一名出色的特种兵。我们在学习中,也要追求完美,不能取得一点成绩就沾沾自喜,要学会向前看,向那些成绩更好的同学看齐,实现一个一个的超越,努力向全班第一名、全年级第一名看齐。

四、有智慧

相信大家一定被冷峰的一个个壮举震憾了,因为他不仅善战,而且有智慧,会思考。有一个情节讲的是在战斗的危急关头,他果断的踢翻油桶,利用步枪打爆油桶,利用油桶的爆炸阻挡了敌人。同样的道理,我们在学习中也不能埋头死做题目,要有智慧,学会思考,举一反三,这样才能事倍功半。

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篇8:我居然爱上了狼作文800字

全文共 862 字

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小时候,每当我不乖时,妈妈就会吓我:“大灰来了!”在成语词典里,什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、豺狼当道等等,这些带有狼字的成语都是贬义的。“狠”和“狼”就差了一点,意思是说再狠一点就是狼。在很多童话故事里,什么《中山狼》、《狼来了》、《小红帽》讲的都是狼很坏很恶,可见狼就是凶狠、残忍的“代言人”。

可是自从我看了《西顿动物小说》之后,对狼的看法就逐渐有了新的认识。狼的母爱令人感动:每当有猎人来时,母狼总会引开猎人远离狼窝,甚至为了保护它的狼宝宝宁愿牺牲自己,狼的母爱不亚于自然界任何一种动物。狼也不是“冷血动物”:小说中一只狼从小与小男孩吉姆一起长大、玩耍,彼此建立了很深的感情,但不幸吉姆因伤寒而死亡,而那只狼还一直想念着他……

后来,我又看了沈石溪的《狼王梦》、姜戎的《小狼小狼》,还有《狼图腾》以及电影,这些让我对狼有了更深入的了解。狼的凶狠正是因为它要适应弱肉强食、优胜劣汰的自然法则。狼具有自由独立、强悍卓越的特性,超常的智慧和才能,不屈不饶的生命力,坚不可摧的团队意识,还有狼的亲情和友情,都无不给人心灵强烈的震撼和感动。狼是游牧民族的图腾,狼是勇敢智慧的象征,狼是草原的精灵。

狼其实对大自然也是有帮助的。我在四年级的《同步阅读》里读过一个《“天堂”里的鹿》的故事,讲的是动物保护区里有一群狼,每天都要吃鹿,鹿们忍受不了,而向人求助。于是人们愤怒地把狼都打死了,鹿们欢呼雀跃。可是好景不长,没有狼的追逐,鹿不用担惊受怕,不用东奔西跑了,它们的体质渐渐下降,生病的鹿越来越多。人们终于醒悟了,“过分舒适的生活比强敌造成的危险更危险!”于是不顾鹿们的反对,重新在保护区里放了一定数量的狼,鹿们的体质反而慢慢恢复了。

著名运动员姚明说他们篮球队就是一群狼,他是头狼,但所有的狼要一起布阵,一起进攻和防守。著名歌星齐秦也曾写了一首很流行的歌《我是一匹来自北方的狼》。可见狼又是多么让人喜欢和崇敬。

有一天,我梦见自己也像《狼图腾》里的主人公陈阵一样,养了一只小狼,每天和它玩耍,和它成为了好朋友……

咦?我居然爱上了狼!

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篇9:战狼二观后感

全文共 653 字

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今年“八一建军节”前夕,我在电影院观看了一部让人血脉偾张的电影——《战2》。看完这部电影,我的感触很深。

影片主要讲述了脱下军装的冷锋被卷入了一场非洲国家的叛乱,本来能够安全撤离的他无法忘记军人的职责,重回战场展开救援的故事。

看了这部电影,我为自己是一名中国人而感到骄傲!影片中陈博士的女助手——医生Richael,来自国家势力雄厚的美国,当非洲发生战乱时,美国领事馆迅速关闭,领事馆的人员驾着轮船逃之夭夭了,而我国却派出海军,去营救远在国外的同胞。不仅如此,因为我国派了医疗队到非洲国家救援,所以不论是当地的政府军还是反政府武装,都不敢轻易朝中国人开火。美国的海军陆战队是世界上最精锐的特种部队,可在关键时候,他们连自己国家的公民的性命都不顾,又有什么用呢?而我国的官兵历尽千辛万苦,也要把所有公民全部找回并带回祖国,官兵们的使命是:“海外侨胞,不管你身处何方,哪怕是在天涯海角,我们也要把你带回家!”事实上他们成功了,他们这样做是为了什么?是为了用行动告诉海外侨胞:“请记住,祖国是你坚强的后盾,你的背后有一个强大的祖国!”这让我不由得想到了去年去南京大屠杀纪念馆看到的一幕幕,两者简直是天壤之别。在南京大屠杀中,中国人在自己的国土上被日本侵略者践踏。而今天,不要说是在国内,即使是在国外,中国人遇到生命危险时,都不用害怕,因为我们的身后站着一个强大的祖国。电影结尾护照上面闪耀着金光的字永远铭刻在我们心中:“中华人民共和国公民——当你在海外遇到危险时,不要放弃!请记住,在你身后,有一个强大的祖国!”

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篇10:残狼灰满读书笔记550字

全文共 648 字

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今天我看了《残灰满》这本书,书中的道理让我一生受用不尽。

《残狼灰满》写的是一个令人感动,富有哲理的故事。主要是说残狼——灰满因被野猪撞伤了一条腿,从狼酋变成了贱狼。灰满很不服气,一心想夺回主权,但它只有两条腿了,生死关头,小贱狼——黄鼬来做它的“踏板”,它与黄鼬组成一个双体狼,经过种种困难“双体狼”夺回了狼酋的位置。但在一次追捕猎物中,和猎物一同掉下悬崖,因此灰满把自己双体狼的尊严、威风、熠熠闪光的形象永远定格并凝固在每一匹狼的记忆深处。从中我明白了:灰满这种狼残志不残的精神和坚定不移的信念,是值得我们学习!

你们来听听我的经历吧!

有一次,我和饶志鹏下象棋,因为我和饶志鹏彼此很了解,所以我下了一步中炮。可不知什么时候,饶志鹏下五六炮的方法烟消云散了,改成了屏风马,让我防不胜防。不一会儿,我就损了一车。我心想:饶志鹏下棋有效率,但是质量上不过关,我要抓住这个弱点,打饶志鹏一个措手不及。因此,我把每一步棋想的很深奥,饶志鹏不愧是我的朋友,自己落到我的“陷阱”里。“将”我大声一喝“没棋了吧!”,饶志鹏脸红地说“认输。”

无独有偶,还有一次,我做一道数学难题,限定自己二十分钟之内写完,我绞尽脑汁,几乎把脑汁都抽完了,可没有想出来。我就不信邪,再想个十分钟,还是没有想出来,我气得脑袋都快要炸开了花,但我心想:坚持不懈、就是胜利。于是我最后给自己五分钟,奇迹发生了,在第三分钟的时候我把难题解开了。虽然我的手酸痛不已,但是我仍然很高兴。

今后我一定要记住这句话:只要坚持不懈,你就不怕一无所获!

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篇11:狼图腾读书笔记九年级

全文共 745 字

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,在我们心中从来都是一种凶狠甚至绝情的动物。但是,读完狼图腾之后,我彻底改变了这种想法。

狼图腾是一本引人深思的书,它主要讲了:知青陈阵和杨克到蒙古额仑草原插队,在这段时间里,他们深深的迷上了狼,敬起了狼,明白了狼图腾的真正意义。

读了《狼图腾》,我才知道草原上的狼有多么的不容易,是这本《狼图腾》让我了解草原,让我了解狼性。狼性,并不是简简单单字面上的意思,它代表着狼这个顽强生命的勇敢,智慧,团结。这本书让我完全脱离了教科书上大灰狼、狼外婆的愚昧认知,让我明白了狼的精神。虽然,人类驯服得了马,猪,狗,牛等生物,但是,人类永远也驯服不了狼,只因,狼是永远不会向任何人低头的!因为他们的骨子里就有一种放荡不羁的狼性。狼性使它们变得具有如此的王者风范。

以前,我非常的讨厌狼。什么狼心狗肺,狼子野心,狼狈为奸、引狼入室......人们对狼的偏见已经产生不止一两千年了。狼在人们心中的地位是残忍的,狡猾的,又是愚蠢的。它没有狮子威风,豹子敏捷,狐狸狡猾......在人们眼中,狼似乎只是一种不值一提,提起来只会受人白眼的动物。可,有谁能理解狼的悲哀?

草原上的狼被一些无知的人肆意残杀。他们开着飞驰的吉普车,拿着射程极远的拼命追杀狼群,把一只只狼逼上了绝路。一只狼在被追了20公里后,终于带着不屈的眼神轰然倒地了。他的眼神里含着一种哀怨和一种不解,至死还未散去:人们,你们为什么要这样对我?我为草原消灭了草原的天敌:黄鼠,野兔,黄羊......可,你们却这样恩将仇报......看到这里,一股酸涩涌上了我的心头。人与狼,都是自然界当中的一份子。本是同根生,相煎何太急?看着一个个原本放荡不羁的生命就这样失去,我的心里一阵疼痛。

当延绵而悠长的狼嚎声再次响起时,我似乎懂得了狼图腾的真正含义......

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篇12:最后一只袋狼

全文共 2396 字

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(1)

这只袋走着走着,突然猛的一回头,吓跑了一只打算偷袭它的猞狸。它名叫白环,是一只雄袋狼,因为脖子上围着一层白毛,所以特别显眼。

——呕!

它再一次发出了呼喊声,希望可以找到其他的袋狼。但这没用它已经在这片丛林中寻找了一天一夜了,依然没有找到一只袋狼。它不明白,为什么人类要猎杀它们呢?原本这片丛林中活着星星一样多的袋狼,自从人类来了之后,却又有星星一样多的散弹飞向它们。如今成千上万的袋狼家族只剩它一个了!

呕基——呕基!

它向上天哭诉造物主的不公,造物主创造了它们,这又不让他们活在这个世上,真是欺狼太狼太甚!

(2)

不,它一定不能让袋狼家族灭绝,一定要报复人类。它这样想着,脑海里却不断回忆着它的配偶芳芳被杀气的情景。

那是三个月前的事了。白环和芳芳那时还在觅食,没有发现猎人已经稍稍靠近。这猎人满脸胡须,一看就是一个高明的猎人。他躲在一块扇形的岩石后面,且目不转睛的看着它们的一举一动。猎人将他的喷火木棍对准了芳芳,按了一下一下小树枝,无数个小妖怪从里面跳出来,钻进了芳芳的身体,还刮下来了它的一块枫叶大小的肉。芳芳临死前没有挣扎,也没有征兆。它怔怔的现在那里,直到一只慌不择路的兔子撞上了它,它才知道需要逃跑了。白牙使劲向前跑,跑到几百米外,它才回头看了看,一只大白狗正叼着芳芳朝猎人走去。白牙忍住了报仇的冲动,是占不到什么上风的,更何况边还有一个带着会射出小妖怪的木棍的猎人呢。它只好忍住伤感,朝一片茂密的丛林跑去。

(3)

好了,现在不是该想这些的时候了,它该觅食了。自从它开始寻找其他袋狼之后,连一根老鼠毛都没吃过哩!白牙一边寻找猎物,一边看看有没有其它袋狼的踪迹。

突然,从旁边的蔷薇丛里蹦出来一只长耳朵兔子。白牙用力追了上去。长耳朵兔子的肉十分鲜美,唯一美中不足的就是难以捕捉。如果是老弱病残看到了它,只能望兔兴叹,只有出类拔萃的带公狼才可能抓住它。白牙望见前方有一个巨大的石块,心里顿时有了主意。它把兔子朝石块那边逼,长耳朵兔子不得不朝石块跑。兔子到了石块那里必定会转弯,兔子一转弯,白牙可以蹬一下石块,让自己有更快的速度,就可以抓住兔子了。

它一口将兔子的脊椎骨咬断,津津有味的舔着血。突然,它觉着有一个目光正盯着它,白牙抬起头,静静的和这只丛林之王——老虎对视。

(4)

这是一只饥饿、年老、力衰的老虎,后退还断了一根。也许是被猎人打掉的,也许是被其它猛兽咬掉的。总之,现在那只老虎被肉香味吸引到这里,无疑是想和它争抢兔子,填饱肚子罢了。可是,这只兔子是白牙废了好大力气才抓到的猎物,怎么可以说给就给别的动物呢?

白牙叫了一声,朝老虎奔过去。那只老虎也不攻击,向后面逃去。虽然袋狼属于犬类动物,天生跑的就快但是和老虎还是差一点,尽管是一头断了后退的老老虎。白牙回来后,老虎也回来了。反复了几次之后,白牙明白了:老虎是想等到它累趴下的时候再把它吃了。好一个狡猾的老虎!白牙愤愤地想。好啊,既然你想让我死,那我就死给你看!白牙想到这,便像死了一样趴在地上。老虎见没了动静,就悄悄地走了过来。老虎靠近白牙的嘴边,张嘴欲咬。可白牙已经像闪电一般咬住了老虎的脖子。咔,它将老虎的脖子咬成了两段。

(5)

白牙心里乐开了花,今天不但尝到了美味的鲜兔肉,而且还吃了一顿老虎肉。它打着饱嗝,舔着嘴边的血丝,离开了这个地方。

白牙在别处过了一夜。第二天,它肚子饿了,就来到一片开阔的草地。突然,白牙看见了一只羊腿挂在一个黑色的“框框”里,它习惯性的用爪子去钩,那个“框框”竟然活了起来,张嘴咬住了它的爪子。白牙痛的连声叫,但袋狼家族只有它一个了,还有谁会过来帮助它呢?

白牙只能一动不动地站在那里。黄昏,它的血凝结了,也不那么痛了。正当白牙为自己以后会怎么样而担忧时,一个猎人走了过来,它定睛一看,这个猎人正是三个月前杀死芳芳的猎人。白牙非常想一口将他的脑袋咬碎。可是,它现在已经十分虚弱了,只好听凭猎人的摆布。

(6)

这个猎人叫吴巴,是一个远近闻名的猎人,死在他手下的老虎、狗熊、野猪等动物不计其数。吴巴看见了白牙之后,激动地跳了起来,说:“一只袋狼!呵,自从上次打死那只之后还没见过呢!听说这几天袋狼皮的价格飞速提升,活着卖给动物园,更是没有价。”他兴高采烈地用绳子套住了白牙,将它拴会了家。

吴巴按书上的方法做:天天喂白牙肥肉。不久,白牙的毛就变得油光锃亮了。吴巴在睡前想好了明天怎么用白牙换钱的事之后就满意地睡着了。

白牙想睡,却怎么也睡不着。这些天虽然不需要为了食物而四处奔波,但是没有自由是绝对不行的。它用心地想出了一个逃跑计划,便沉沉地睡着了!

(7)

月落日出,斗转星移,一晃一夜过去了。

白牙趁吴巴给它喂食的空儿,闪电般将他的一根手指咬断。吴巴痛得嗷嗷直叫,气急败坏地把大白狗召唤过来,让大白狗去镇压它。而吴巴则拿着猎qiang在旁边看着,只要大白狗失利,他就会射杀白牙。

好极了,白牙想。白牙怎么说也是一只袋狼,要比一只狗强一些。它渐渐地占了上风。吴巴见大白狗不行,准备端枪射杀白牙。白牙看准时机,把拴在自己脖子上的绳子勒在了大白狗的嘴里,使劲让大白狗站在自己的前面,吴巴一开枪,硝烟过后,现场只剩下几个被狗血注满的脚印和一只七零八落的狗尸……

(8)

白牙的前爪被捕鼠器夹断了,再加上它孤身一狼,现在只能捕捉田鼠、青蛙这些小动物,成为了一只贱狼。

吴巴也没有丧气,他相信,只要丛林还在,袋狼就不会消失。他在丛林各处布下了各种机关,希望能捉住它。

一天,白牙路过一棵大树下的时候,从天上掉下来一个笼子,把它罩在了里面。

它被送到了动物园,每天有无数个游客给它照相。可它还是感到寂寞,它需要一个同伴。白牙就这样度过了寂寞的三年。

三年后,它的生命之河流到了尽头,它死了。白牙死后,有人将它做成了标本,放在了博物馆里。

世界上最后一只袋狼死了,袋狼家族灭绝了,地球上再也找不到名叫袋狼的动物了。

人啊,请不要再让悲剧重新上演了!

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篇13:微课制作说明心得体会

全文共 980 字

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从没听说过微课,到了解微课,到录制上传微课,这次通过自己动手做微课,学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课,刚从**老师那里听到这个概念时,颇觉得不以为然,五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢?亲身经历了一次录制全过程之后,我被它神奇的魅力感染,甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中,课堂上的激励和碰撞,不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理,即刻就会化作灰烬变成尘埃,最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课,灵动的思维就将化作一粒粒珍珠,被“微课”这根线串起,那么在我的教育生涯里,它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识,那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着,做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容,写好教案并作成课件,整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件,仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候,我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理,想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系,照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵,否则就难出效果了。近年来,贪图安逸,记忆力因没经受磨砺而生锈了,要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来,我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好,这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案,还好晚上办公室没人,非常的安静,并且教案出自己手,背起来总算不慢。

开始录了,以镜头作为受众讲课,对我来说还是第一次,表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械,不要说别人,就是自己也不愿意多看一眼,这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢?想到这里,突然有一种更可怕的念头在我心中升起,平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是,看不到自己表情的课堂里,我岂不是已经让人厌烦了很多年?真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己,将来也许可以改进自己的课堂,这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿,来来去去拍了很多遍,直到要放学了,才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周,对微课这一新生事物的认识,让我受益良多。今后,只要觉得有了素材,我想我还会把它拍成微课。

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篇14:狼的特点

全文共 209 字

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在古生物的时代,食肉性动物中进化最为完美的三种顶级动物,分别是恐怖鸟(泰坦鸟)、剑齿虎、,今天我们只能看见其中的狼,而恐怖鸟(泰坦鸟)、剑齿虎都已灭绝,只剩下狼这种动物了。

狼是在距今500万年的时候起源地球的,它们是在漫长的进化过程中,很多较具备强者实力的动物已灭绝,可狼却生存了下来,也许如达尔文所说:“物竞天择,适者生存。”

距今约五百万年前的上新世纪中期,狼起源于新大陆,并在一百五十万年前的更新世中期分化发展。

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篇15:我爱灰太狼观后感

全文共 498 字

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在周五中午放学的时候,我拿到了两张电影票的优惠劵,一看正是我盼望已久的《喜羊羊和灰太之我爱灰太狼》的电影。于是下午放学后我很快的写完作业和妈妈一起去看电影。

这部电影讲述了灰太狼发明了拜拜机后,正在家中与懒羊羊对话时被皮总用挖挖机挖到了人类世界,无奈之下慢羊羊又用看看机把他们变成了人。结果在人类世界的灰太狼也是霉运连连,当他知道皮总想霸占青青草原,勇敢的灰太狼就用拜拜机把皮总和挖挖机送到了月球上。之后又用拜拜机送走了懒羊羊和红太狼,可这时电量不足了只能再送一人回去,灰太狼很果断的送走了小灰灰,自己留在了人类世界。经过努力最终感动了拜拜机把灰太狼送回了青青草原。

看完这部电影,我觉得灰太狼非常勇敢,他能冒着生命危险去救小灰灰,让我们感到亲情的力量是最伟大的,真是父爱如山。而剧中,香香和一个小女孩也非常有同情心,帮了灰太狼和懒羊羊不少忙,这又告诉我们团结就是力量,不管遇到什么困难都要齐心协力、勇往直前。另外,我还明白了一个道理,“善有善报,恶有恶报”,皮总想要得到全世界的地皮,可是最后却得到了应有的报应,被拜拜机给放到了月球上,再也回不来了。

所以说我非常喜欢这部电影,它让我久久不能忘记!

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篇16:狼王梦读后感500字

全文共 516 字

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一提起,人们想到的一定是残暴、奸恶和凶残。但是我看完《狼王梦》这本书,改变了对狼的一些看法。

《狼王梦》这本书运用了大量的拟人手法描写了狼的生活习性和生活。主要讲了母狼紫岚一直有一个梦想,就是把三个小公狼的其中一只培养成狼王。但现实总是残酷的,紫岚一次次的失败,三只小公狼也一只只地死去,最后,紫岚只能把希望寄托在狼孙上,自己却和金雕同归于尽。

这本书的故事情节引人入胜,一环扣一环,把母狼对孩子深深的爱展现在我眼前。紫岚用了各种办法,把自己的孩子们慢慢培养成了真正的有血性的大公狼。它了用各种残忍的办法去培养孩子,这也是为了让自己的狼王梦实现。但从这些片段中,我也看到了里面蕴藏的:其实狼也是有自己独特的个性和感情的,在动物世界里,狼虽然凶猛无比,但也是为了保护自己的幼崽,即使面对危险,它也毫不畏惧,把生存的机会让给孩子,不让孩子受到伤害。其实狼的身上,总有一些知识和道理是值得人类去学习的,比如:在这个世界里,是弱肉强食的,只有经过努力、摔打和磨炼,才能获得生存的机会和称霸的资本。

从这本书,我不仅更加了解了狼这个动物,还知道了:我们评价一个事物时,不能用单一的眼光去看它,要从多方面的角度去看它,这样才能获得的更客观、更广泛。

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篇17:游狼山作文500字

全文共 491 字

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位于南通市南郊,是一座群树环绕的高山,海拔106。94米,是南通远近闻名的景点。

记得有一次,爸爸带我去狼山玩,我们乘汽车大约20分钟便到了狼山风景区。一下车,一座重彩描绘的飞檐彩门就映入我的眼帘。我们每人买了一张门票,便沿着弯弯曲曲的山路拾级而上,朝着山顶攀登,过了一会儿,我们就来到了广教禅寺内的支云塔。举头仰望,支云塔共有五层,每层檐角上都有5只小巧玲珑的小狮子,它们半蹲着,威风凛凛,遥视远方。在檐角下各有一个铜铃,它们经历数年风吹雨打,至今仍完好无损。在塔顶上还安有一个金黄色的葫芦!传说在很久以前,狼山是狼群居住的地方。一天,大势至菩萨背着支云塔来到了狼山上,恳请狼王给他一块修身之地。一开始,狼王答应了他的要求,可是,没几天,狼王又改变想法了,连一点地方都不给他。这下,大势至菩萨发怒了,用他的袈裟将狼山罩住,从此狼山便成了大势至菩萨的修身之地。

狼山虽没有黄山那样秀,没有泰山那样高,但它的小巧却也楚楚动人。站在支云塔上,衣角被轻轻掀起,大有“会当凌绝顶,一览众山小”之感受,真是别有一番情趣!

夕阳西下,我们回家了,看着这狼山离我渐渐远去,我心里默想:狼山,再见了!

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篇18:关于狼王梦读后感作文500字

全文共 808 字

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每一个母亲,都会对孩子倾其所有,为了孩子不惜一切代价,温柔的呵护着自己的子女,哪怕是,生性凶残的。但,如果是个有着锲而不舍的意念,对狼崽有着高远的期望的母狼,她的爱,将是复杂的、凶残的,比如——紫岚。在尕玛尔草原上,紫岚用自己特殊的母爱,为孩子撑起了一片蓝天。

紫岚的丈夫,是一个有野心、有抱负的公狼,每一天,他比任何一个狼都过得痛苦,他比任何一个狼都更想当上狼王。就当他准备的万无一失的时候,他却意外的死了。痛不欲生的紫岚,将全部的期望都寄托到自己的狼崽身上,放弃了其他狼的追求。可造化弄人,她那健壮优秀的长子,因为一时大意,成了金雕的俘虏,她又将希望放在同样优秀的蓝魂儿身上,蓝魂儿的敏捷、胆识都明显超越了同龄狼,但却魂断捕兽夹,剩下,只有懦弱瘦小的双毛,和女儿媚媚。尽管双毛如此胆小怕事,但紫岚从未放弃自己的“狼王梦”,她和女儿媚媚一起欺凌、折磨双毛,希望唤起他内心深处的狼性,双毛果然不负他的期望,变得无比勇猛,甚至得到了和洛戛斗争的机会,可在危难关头,他却回复了懦弱的本性,惨死在洛戛的狼爪下。紫岚失望了,他想再找一只公狼陪伴,可是,此时的她,早已老态龙钟,自己曾经的追求者也爱上了女儿媚媚,媚媚怀了孕,紫岚大喜,可媚媚却和她反目成仇,最终,紫岚为了保护自己的子孙,和老雕同归于尽。

紫岚是爱自己的狼崽的。当当她暴打黑仔、蓝魂儿时,当她折磨双毛时,她的心也在滴血。当媚媚爱上一只毫无作为的草狼时,她奋不顾身,哪怕女儿会因此记恨她,也要阻止他们,如果不是紫岚,媚媚怎么会再遇上年轻健壮的卡鲁鲁呢?最后,她又是为了自己的子孙而死。

紫岚又好像不是爱自己的狼崽的。如果她爱,为什么又让她的狼崽经受那么多本不应经受的磨练。又千方百计地阻止女儿嫁给吊吊。

紫岚用自己的一切哺育了自己的后代,只为了后代里能有一只成为狼王,这不就是“望子成龙”么,母爱是伟大的,它会传给一代又一代,我相信,紫岚的后代里一定会有一只杰出的狼王!

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篇19:微课制作说明的心得体会

全文共 1055 字

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今年暑假我参加了晋城市教委组织的微视频制作培训。短短两天的培训却让我感受到了微课的无穷魅力和对教学的巨大的辅助作用。我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先由市教育局电教馆张彩云老师给我们分析了微课的现状、问题与趋势。她说到:这是一个“人人为师,人人为学”的时代。这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由微视频制作专家张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,我市教师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训,让我有很大的收获:

一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时老师们说,教学中的某个知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但现在我有了一点点转变,当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看视频学习吗?在与老师们的交流中,一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种“家校翻”根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

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篇20:强调句的应用和举例说明

全文共 880 字

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孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓,一句“有朋自远方来,不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中,这句话可以应用在关于friendship的文章,这句话直译过来说的是:有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解,我们知道这句话所强调的部分是:一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择,常用的有happy和glad,高级一点的有enjoyable和pleasant,再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中,可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点,例如:

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中,除了deightful以外,其他句子成分都很平常,每个人都会写,所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇,那么作为强调句,恰好是delightful这个词,代表了一种发自心底的喜悦和开心,让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉,这也就达到了强调句的作用。

然而happy和glad也都有快乐之意,但是和delightful相比就显得不够级别了,明显高兴的程度不一样,delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋,迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多,我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用,例如:

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容,即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实,做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures,而且翻译过来是只有同过有效的措施,强调的唯一性,无二法门。

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