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关于狼的说明作文(精品20篇)

说明文通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性,给人准确的科学知识或正确思想。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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牧童和狼的英语作文

全文共 766 字

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原文:

A Shepherd-boy, who tended his flock not far from a village, used to amuse himself at times in crying out"wolf !wolf!"Twice or thrice his trick succeeded .The whole village came running out to his assistance when all the return they got was to be laughed at for their pains .At last one day the wolf came indeed .The boy cried out in earnest. But his neighbors, supposing him to be at his old sport, paid no heed to his cries, and the wolf devoured the sheep. So the boy learned, when it was too late, that liars are not believed even when they tell the truth.

译文:

一个放羊的孩子在离村子不远的地方放羊。他为了开心寻乐常喊:"来了!狼来了!"他的恶作剧有两三次达到了目的。全村的人都跑来帮忙,而他们所得到的回报却是一顿嘲笑,白费了心力。最后,有一天狼真的来了。这个孩子认真地大喊起来。但是他的邻人们却以为他又在耍把戏,谁都不理会他的喊叫,于是狼把羊吃了。因此这牧童得到了教训:爱说谎的人,甚至在他说真话的时候,也没人相信他,但是他知道得太晚了。

[牧童和狼的英语作文

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篇1:考试说明

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1、中考作文如何写好抒情作文,表达真情实感?

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就 有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那 么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

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篇2:读最后一匹狼有感500字

全文共 557 字

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在三月份时,老师组织了全班同学参加了大连市“全民阅读·书香童年”共读活动。在本次共读活动中有许多好看的书,同学们这次共读的是杨鹏叔叔创作的《最后一匹》。

拿到书后,同学们就津津有味地开始读了。课间、午休时间,教室里都是同学们读书的身影。同学们去卫生间的脚步也变得匆匆,原因不用说你也知道,着急回教室读书呗。

这本书由《最后一匹狼》、《虎崽人心》、《微型猪芭比》、《小象井》、《小斑马拉飞奇》、《森林大帝》、《小鼹鼠的故事》、《我的沙漠,我的骆驼》、《兔子传奇》和《沙漠里的小狐狸》十个故事构成。通过读故事我认识了情谊深厚的雪儿和狼哥哥、勇敢的小狮子雷欧、舍己为人的骆驼比利……其中,我最喜欢的是《小鼹鼠的故事》。

故事中的小鼹鼠考拉十分调皮,他特别爱搞恶作剧,小伙伴们都被考拉伤害过,都不喜欢他,都说考拉是个坏孩子。到了小鼹鼠考拉选工作的日子,大家都不想跟考拉一起工作,最后鼹鼠女王给考拉分配了育儿的工作。在这份工作中,考拉渐渐认识到了自己的错误,并且及时地改正过来,最后大家又喜欢他了。这个故事告诉我们:一个人不论他多么顽劣,只要给他合适的机会,把他放在合适的位置上,他就可能认识到自己的错误与不足,及时加以改正,最终发挥自己的作用,正所谓“是金子总会发光的”。

这本书中的每个故事都非常精彩,我建议小朋友都能看一看。

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篇3:狼王梦续四年级作文

全文共 809 字

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媚媚焦急地望着石洞的外面,盼着卡鲁鲁快快满载而归。

对母来说,分娩是一道鬼门关。媚媚正在死亡线上徘徊,因为它难产了。狼崽们倒是都顺利地来到了这个世界,但媚媚却奄奄一息。

“呜——”狼崽们饿了,要喝奶了。媚媚恼火地想。分娩耗尽了它所有的体力,它的****里一滴乳汁也没有。它那双阴森的狼眼紧紧地盯着地平线,卡鲁鲁,求求你快带着你的猎物回来!

遗憾的是,直到太阳收回最后的一缕霞光,卡鲁鲁也没有回来。媚媚很气恼。它用足力气,弯下身来咬破自己的乳头,让狼儿们享受它的血液。来自****的痛楚折磨着它,但卡鲁鲁的离去更让它心痛。

突然,媚媚想到了它的狼母——紫岚。没错,紫岚未老先衰,还瘸了一条前腿,但捕猎还是没有问题的。但是,既然狼母把石洞让给了它媚媚,就等于与它媚媚彻底断绝了母女关系。按狼的习惯,如果紫岚再次回到这里,只会咬断狼崽的喉管饱餐一顿,然后把媚媚赶出石洞,让它自生自灭……媚媚又想到就在前几天,狼母紫岚来到石洞“看望”它媚媚,还表示没有恶意。当然,紫岚被它的狼女给赶走了。它就这样请母亲回来,是不是有些不合适呢?不过,媚媚记得,母亲有很大的决心——让黑桑紫岚家族的后代们登上狼王宝座的决心——它一定愿意看看未来的狼王。

想到这里,媚媚向洞外发出一声声让所有食草兽生畏的狼嚎。分娩并没有影响到它的声带,那一声声带有媚媚特有腔调的狼嚎被日曲卡雪山反射到很远很远的地方去。但是,几分钟过去了,母亲还是没有回应。紫岚的确老了,但它的耳朵正常。媚媚绝望地感到紫岚也出事了。它肯定活不长久了,它亲爱的狼崽也将追随它离去……

狼永不服输的精神又在媚媚的脑海里荡漾。媚媚突然觉醒了:狼母紫岚也是寡妇,但依然把它成功地养大了。狼母为了它,放弃了石洞、卡鲁鲁甚至生命,而它……媚媚下定决心,即使付出生命,也要活下去,也要把膝下的狼儿们养大。

斗志高昂的媚媚站了起来,向日曲卡雪山,向尕玛尔草原,向世界发出响亮而磅礴的嚎叫。

[狼王梦续四年级作文

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篇4:玫瑰花说明作文300字

全文共 408 字

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我特别喜欢玫瑰。它不仅优美,还包含着许多爱的含义——可以传达爱情,可以表达亲情,可以传递友谊。

玫瑰花总是那么娇艳。怒放的,含苞待放的,或者只是小小的花蕾,都在告诉人们,它们才是花中真正的骄子。它,这刺也是可爱的,这刺让人不敢生任何的份外之想。它的花期较长,那是因为它要尽情地释放它的娇艳。

玫瑰花总是那么喜欢热闹。它发出细细的令人不易察觉的幽香,引来一些小蜜蜂在花丛中与它们嬉戏。许多蝴蝶也被它的娇艳所吸引,在花丛中翩翩起舞,使人看了神清气爽。

玫瑰花是坚强的。无论刮风下雨,无论烈日炎炎,它都毫不惊慌地坦然面对。甚至它展示了它的芬芳和娇艳,花瓣飘落,悄然逝去的时候,依然是那么从容。

含苞欲放玫瑰花,就像害羞的小姑娘躲在家里不敢出来。而怒放的呢,就像热情奔放而又娇娇艳艳的优美大小姐了。深红色的,淡红色的,粉色的,或者还有黑色的,哦,那是玫瑰姑娘千姿百态、争奇斗艳呢。

我想做一朵玫瑰花,做一朵优美、勇敢、坚强的玫瑰花。

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篇5:不留余地的狼

全文共 370 字

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有一天,发现在山脚下有个山洞,各种动物都由此通过。狼非常高兴,心想守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,他堵上洞的另一端,等待动物们来送死。

第一天,来了一只羊,但从一个可以逃生的小偏洞里跑了出去,狼恼怒地堵上小洞。第二天,来了只兔子,结果兔子从洞侧面更小的洞口逃生。于是,狼把类似大小的洞口全堵上。第三天,来了一只松鼠,却从洞顶上的一个通道跑掉。于是,狼气急败坏地堵塞了山洞里所有的窟窿,只留下了入口。

第四天,来了一只老虎。狼吓坏了,拔腿就跑,老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去,最终无法逃脱,被老虎吃掉。

哲学家说:绝对化意味着谬误。

宗教家说:堵塞别人生路意味着断自己的退路。

环境学家说:破坏原生态及其平衡者必自食其果。

经济学家说:预算和计划都要留有余地

军事家说:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。

法学家说:凡规则皆有例外,恶法非法.

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篇6:威尼派格狼读后感400字

全文共 418 字

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我轻轻地合上《威尼派格》这本书,可脑子里面还想着这只神奇的、与众不同的狼。它深深地打动了我,刻在我脑子里,永远也试不去。

我知道:西顿这这本书就是让我们保护野生动物,但我还是被书里面的狼给感动的泪流满面。

话说保罗那个可恶的酒鬼打死了小狼一家,只留了一只小狼。他把这只可怜的小狼抵押给了一家酒馆,成了众人的洋相。人们带着猎狗们打它、捉弄它,有时小狼被狗儿们咬的奄奄一息,读到这儿时我真想跳进书里,抢走保罗的猎枪,杀死那群猎狗。可就是这样狼还是一天天变的强壮起来——宽大的嘴、锋利的牙齿、露着神情的大眼睛、粗壮的脖子、发达的四肢、广阔的胸肌、灵活的身体以及强壮的尾巴,显示出了它天生的凶猛。这时候,已经没有狗敢捉弄它,更没有狗敢去咬它。

就在我以为这是最好结局的时候,这头神奇的狼却还是死在了人类的枪口下,看到这里我不能自已,我恨我不能保护着这只神奇的狼,让我忍不住去思考——我们应该如何去对待大自然,如何去对待哪些离我们越来越远的野生动物。

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篇7:文言文狼扩写

全文共 864 字

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盈盈月光洒在乡间的羊肠小路上,两边的松林阴森森的,不时有几阵风吹过,树叶沙沙直响。一个屠夫走在回家的路上,悠闲地哼着小曲。今天可赚了不少,带来的全卖完了,回家还可以用剩下的骨头熬汤。屠夫脸上满是笑意。

可这看似平静的回家路上,却是危机四伏。不过,开心的屠夫并没有意识到这一点,还依然兴奋地向家走去。就在这时,屠夫背后好像出现了两个影子......

!它们似乎闻到了骨头中残留的肉香,由于极度食物匮乏,这两只狼为了生存只能冒险,它们紧紧地跟在屠夫后面走了很远。

屠夫愈来愈觉得不对劲,转头一看,吓住了!赶紧把骨头扔出去给狼。这两只狼还嫌不够,给了一只,另一只还跟着,给了另一只,前面一只又吃完了。就这样,两只狼还是像原来一样追赶屠夫。

屠夫担子里的的骨头没了,办法也没了,剩下的只是自己了。天哪!万一这两只狼前后夹击就完了。屠夫一时慌了阵脚,两只狼步步紧逼,屠夫此时也只能坐以待毙。

怎么办?屠夫的脸上起了密密麻麻的细微汗珠。

就在这千钧一发的时刻,事情突然有了转折。屠夫一眼瞄见了不远处的麦场,那可是有利地形,一个个的柴草堆很适合隐藏。他抓住这个时机,以最快的速度飞奔过去,依靠在柴草堆上。他卸下担子,拿起屠刀,准备大干一场。狼一见这种情形,不敢上前,虎视眈眈地朝着屠夫。

时间一分一秒地过去,好像受不了这种瞪着眼的无硝烟的冷战,一只狼离开了,而另一只也好像宣布投降一样,眯着眼,神情好不悠闲,它像一只狗蹲坐在前面。屠夫却不管什么,上来就是用刀砍狼的头,又跳起来砍了几刀,直到把狼杀死为止。屠夫松了一口气,没想到一转身又看见一只狼在柴草堆旁打洞,原来它想从后面攻击屠夫。狼的身体已经钻进去一半了,只露出屁股和尾巴,它哪里知道死亡已经向它逼近,它还以为这样就能捞到肉吃呢!只见屠夫从后面劈下去,狼的后腿断了,血光四溅,这只狼也被屠夫杀死了。

这时,屠夫才明白前面的狼假装睡觉原来是用来诱骗对手的。唉!两只狡猾的狼,它们自以为多么精妙的计策,在人类看来也只是雕虫小技罢了。转眼间,它们都被杀死了。动物们的欺骗手段,不过给人类增添笑料,臭名远扬。

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篇8:小灰狼与小白兔的童话故事

全文共 879 字

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家里没有粮食了,而且小兔还不懂事,不能自己去找食物,所以兔妈妈要去森林采蘑菇,留下两只小兔在家里,她临走之前,对小兔说:一定要小心大灰,大灰狼是一个大坏蛋,不要理他,也不要给他开门,因为他会吃了你们。

两只小白兔很听话,一直乖乖待在家里,直到小灰狼来到,小灰狼敲了敲小兔家的门,小兔小声说:谁呀?小灰狼轻轻的说:我叫小灰狼,来给你们拜年。小兔大声问:你的爸爸就是大灰狼了?小灰狼开心极了,还以为遇到了爸爸的老友:嗯嗯!你一定认识我爸爸吧?可小兔却凶巴巴地说:哼!黄鼠狼给鸡拜年-----不安好心!休想骗我们!你爸爸是大坏蛋,那你一定是小坏蛋!!!小灰狼无辜地说:我我不是小坏蛋!两只小兔反驳道:你就是小坏蛋!哼!小灰狼说:那我把我的山羊朋友叫来为我作证!

小灰狼急匆匆地走了,他急急忙忙忙的跑到山羊家,叫山羊为自己作证,山羊从没见过小灰狼这么慌张,便让他把事说来听听,小灰狼只简单的说了一句:反正你只要帮我作证我不是小坏蛋就行了。山羊和他一直心灵相通,便猜到了七八成,笑着跟小灰狼走了。

到了小兔家,山羊有礼貌的敲敲门:我是来为小灰狼作证的山羊姐姐。小白兔把门打开一条缝,听山羊辩论,山羊刚说完,门开了,两只小兔站在门口,微笑着:嗯,你一定不是大坏蛋,进来吧!小灰狼开心极了,欢呼起来,山羊也跟着走了进来,他们手牵着手,大家都很开心。

兔妈妈从山上下来,发现自己家的大门敞开着,急忙跑回家,大声喊两只小兔的名字,小兔听见喊声,便带着小灰狼从房间里走出来,妈妈一看,可急了:你们怎么可以和坏蛋在一起玩呢?说完,把小灰狼往地上一推,小兔赶紧说:妈妈,他不是大坏蛋!妈妈没有理睬,而是若无旁人地走向山羊姐姐,热情洋溢地说:呦,小山羊怎么来了?小灰狼不是坏蛋,我是来为他作证的,他待人热情洋溢,可好了!山羊姐姐坚定说。

兔妈妈吃惊的看着山羊姐姐,她从来不撒谎的!兔妈妈相信了,歉疚地对小灰狼说:对不起,我以为狼都不是好东西,实在是对不起。小灰狼微微一笑:嗯,没关系,其实丑陋不代表万恶,完美不代表幸福!

兔妈妈十分感动,慷慨激昂地说:谢谢,谢谢你教会了我做兔的兔生道理,谢谢!

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篇9:喜羊羊与灰太狼作文

全文共 540 字

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看看,灰太又在搞发明了,这这次他发明了什么?是隐身衣还是原子弹? “老婆,快来看,我发明的‘无敌黄金甲’成功了!”灰太狼高兴的叫喊到,喜羊羊与灰太狼600字作文。 “又发明了什么怪东西,快去抓羊!我三天前才吃了一只蟑螂,快饿死了!我要吃羊~~~~!!”红太狼吼道。 “等等,别这么急嘛!我先介绍一下它的功能。这件衣服刀枪不入,连原子弹都不怕,穿了他还可以变大......” “老娘我就要饿死了,快去抓羊!我要吃烤羊肉!”红太狼说完,把灰太狼打出狼堡。 “哎哟好痛啊!”灰太狼看了看,自己已经到羊村铁门外了。这时,暖羊羊看见了灰太狼,连忙向他发射子弹。 “叮叮当当”子弹打在灰太狼身上,溅出了火花。“嘻嘻,真舒服!”灰太狼高兴的叫喊道,顿时,便变大了。喜羊羊见了急忙向村长报信,并让暖羊羊来守住羊村铁门。村长给了喜羊羊一瓶药水,说:“这是一瓶变大药水,喝了可以变大5分钟。”喜羊羊赶紧喝了一口,“轰轰轰”喜羊羊变成了巨人,开始向灰太狼攻击。“乒砰”喜羊羊的攻击对灰太狼完全无效。“嘻嘻,你今天别想打败我!”灰太狼说道。“可恶~~~~!“喜羊羊想了一会儿,向灰太狼的头打去:“虽然你的身子是铁做的,可你的头是肉做的吧!”“哎哟!”灰太狼被打飞了,他又说道:“可恶的喜羊羊我会回来的!

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篇10:喜羊羊与灰太狼作文

全文共 959 字

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20xx年,又来了一群凶恶的,他们足足有30个人,他们无家可归,他们的首领叫凶太狼,人长得挺帅气,就是脾气非常倔强,可凶了!他来到灰太狼家,看见有狼的印迹,就跑了进去,把灰太狼和红太狼挤出了床上,自己舒舒服服的睡了上去,然后命令其他29个人睡在地下,红太狼被激怒了,拿起它的平底锅就是一下,凶太狼的脸立刻变得肿起来,凶恶的看着红太狼,红太狼看着也害怕了,就说:“大大大哥哥哥哥,我们都都都是是一家家人吗!”

“好,既然这样,我们就要一起抓羊,这一次我就饶了你吧!哼!”对了,你们两个叫什么名字?”红太狼站起来说:“我叫红太狼,秘密武器是平底锅,爱吃羊肉,个性暴躁,家里排行老大!”接着,灰太狼说:“本人名叫灰太狼,秘密武器无,喜欢挨打,个性胆小,爱做发明。”凶太狼一听说发明,就说:“那你快点做个发明去抓羊,听见了没有?”说着,灰太狼就去做发明,凶太狼还让红太狼给自己捶背,大概过了一个小时,灰太狼就把“隐形毒蜘蛛”做好了,他说:“这种蜘蛛的毒性十分大。。。还没等灰太狼把话说完,凶太狼就说:“不行,不行,我要吃活的。”灰太狼只好又去做实验了,又过了40分钟,灰太狼又跑出来了,说:“那就试试我的抓羊机器吧!它会自动抓羊,还会自动放入他的炉箱烤的。”“这一个不错,红太狼,你去帮助他吧!”

到了羊村,灰太狼准备上去驾驶车子,但红太狼却给他了一个平底锅——又被打了,“想偷懒是不是?我来驾驶!”然后就不由分说的上去了。

灰太狼先进去把羊引出来,然后说:“老婆,快按前进,再按抓羊键。”“老公,哪个按键是前进和抓羊啊?告诉我。”“自己看”。因为灰太狼忘记写上去了,所以红太狼并不知道怎样按,过了一会儿,红太狼就熟悉了,开始抓羊了,小羊们一个往这边跑,那个往那边跑,最后,眼看就要追上了,喜羊羊灵机一动,告诉大家披上灰太狼狼衣,这样,红太狼也傻眼了,哪个是羊呢?喜羊羊又偷偷告诉大家,然大家跑到车子上面,灰太狼就在车底那里跳,想告诉红太狼羊在这里,但红太狼却把它当成懒羊羊给抓了起来,灰太狼就大声叫到:“老婆,是我呀,到了炉箱里,红太狼才听见,把他放了,这时,喜羊羊已把车的每一个地方都粘住了,他们在前座里出不来了,然后羊羊们齐心协力的把灰太狼和红太狼扔到河里,让鱼儿们使劲的咬他。灰太狼叫道:“可恶的喜羊羊,我一定会回来的。”

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篇11:狼王梦的读后感

全文共 1829 字

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凶残、冷酷、智慧、勇猛……是的,这些词汇都是用来形容的!早在几年前,一本风靡全国的《狼图腾》让我对狼产生了浓厚的兴趣。我认识到狼并不是《东郭先生》或《狼来了》等故事中令人憎恶的反面形象,事实上狼是那样聪颖,它们严格遵守自然界的生存法则,遵守狼类社会中的国法家规,我甚至欣赏并深深敬佩这种动物。看了《狼王梦》我又温习了对狼的喜爱之情,并对关于狼的母性有了更多的认识和了解。

《狼王梦》的作者沈石溪,在文学界获奖众多。近二十年云南边疆生活,成就了起动物小说大王的称号。本书中作者时时变换叙述角度,将故事中主狼公的形象勾勒得栩栩如生、动作刻画得入木三分,心理阐述得恰如其分。在布局了扣人心弦的情节同时又将狼最真实的秉性和有关知识介绍给读者。对作者及其作品风格的介绍就至此止笔,我更想说说书中的狼。

狼母紫岚独自抚养着狼儿狼女,不畏各种艰辛一心想培育出一代狼王,实现死去丈夫的遗愿,成就自己和丈夫优秀血统的伟大传承。期间紫岚彰显的狼性和深切的母爱频频震撼着我。临盆时,紫岚正受大白狗的追击,在搏斗中,她运用狼的智慧,即使在身体裹挟着巨大负担且极度虚弱时也丝毫不显劣势,而唯有在生产的后期,为掩护已出生的小狼崽,同时把剩下的狼宝宝挤出产道,紫岚坚强地挺直身体,任凭大白狗在身上狠抓猛咬……终于将刚生下的狼崽全部安全运回狼洞,此时一只宝宝已不省狼世,紫岚久久地哀嚎着,为了补足奶水,让另四只能活下来,强忍悲痛紫岚吞噬了那只已死的狼崽,这是狼性的残忍,可谁又能说这不是一分更伟大的取舍,为了生者牺牲亡者,这是狼界残酷的自然法则,这是一匹有着远大理想的母狼令人战栗的勇气。

哺育幼狼时,狼母没有沉溺在孩子温情依恋的甜蜜中,因为她知道一匹誓将成为狼王的公狼必须有六亲不认、理所当然、唯我独尊的霸气,于是紫岚设计激起孩子的狼性,让孩子争夺她的乳头,撕咬狠抓,虽然她因此承受着身体和心灵的双重折磨,但她甘愿作出这样地牺牲。这不禁让我想到人类,家长总会很享受孩子的依赖,于是溺爱、娇惯,人们以为这是爱,其实只是满足自己的那份成就感权威心,同时却切实地害了孩子。就这一点,狼性让我敬佩。

狼追求绝对的自由和自我,它们要活得有骨气、死得有尊严。当紫岚的二子被猎人的捕狼夹困住,她独自陪伴儿子整整一夜,当再也无计可施,当再次丧子已成定局时,紫岚不愿孩子这样落入猎人的手中游街示众痛苦而屈辱地死去,于是又一次她不得不做出那样令狼悲痛且残忍的抉择:亲自爽快地结束孩子的生命……

紫岚致死追求培育狼王的理想,但不幸一次次降临到她的头上,说狼凶残,不如说是它们生活的那个弱肉强食的自然环境的残酷。垂死,紫岚依然怀揣着她的狼王梦,她将其寄托与外孙身上,并为扫除外孙安全成长的障碍与一只金雕同归于荆看到最后我忍不住潸然泪下,紫岚是一匹真正的狼、勇敢的狼。

小说中令人铭记的片段不胜枚举,小说让我感受了狼群生活地艰辛,带给我一次精神的冲击。我想说,人类请不要插足本已无比残酷的自然,不要去破换那份平衡;我想说,人类请以公平的态度对待自然界的一切生灵,还原它们的真实面目;我想说,妄自尊大的人类,其实我们真的有太多太多可以向动物学习,包括狼!

狼王梦的读后感作文

书犹药也善读之可以医愚。在我的生活里永远都少不了图书的参与。令我印象最深刻的当然要属着名的动物小说作家沈石溪写的《狼王梦》了。下面就让我来给你介绍介绍吧! 这本书讲述着在尕玛尔草原上一段段悲惨动人的故事。母狼紫岚在与猎狗机智斗勇中艰难的产下了五只小狼崽,她决定要把他们培养成新一代的狼王。当希望的蜡烛随着现实一个个凄惨的破灭:一匹小狼崽刚出世就被冻死了;黑仔出去捕猎的时候,被老鹰叼走了;蓝魂儿中了猎人的圈套捕兽夹,也死了;双毛在和狼王洛戛决斗时,牺牲了。紫岚把最后的一线希望交给了媚媚,希望媚媚生出的孩子可以成为狼王,为了让她顺利生出小狼崽,与金雕同归于尽了。 母狼紫岚为了自己的儿女而付出一切,在必要的时刻甚至可以食子、杀子。在我们的生活中,有哪一位父母不希望自己的孩子成龙成凤。白天他们要辛苦地工作,晚上还要关心我们的学习,他们一直都在默默地奉献着,不求我们回报,只要我们好好学习。母爱是无私的、伟大的。她们愿意付出生命的代价来保护我们,不让我们受到任何伤害。但是我们是否珍惜过母亲对我们的爱呢?有时候她会打你,或者骂你几句,这都是母亲对我们的爱,只要你用心去体会、去理解、去发现。便会知道母爱是多么的伟大啊!五年级:刘星月 篇一:狼王梦读后感作文

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篇12:喜欢狼作文400字

全文共 467 字

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我也不知道是从什么时候开始喜欢的,我也不清楚人类为什么大多数都讨厌狼。

我看过很多关于狼的书,比如《狼王梦》、《狼图腾》、《狼道》、《狼种》、《残狼灰满》等等。虽然知道世界上还有一些喜欢狼的人,但是讨厌狼的太多了!

吃里扒外的叫白眼狼;对女性图谋不轨的叫色狼太多了,我说不过来。

事实上,现实生活中,只有人才这么做,狼其实比人有道德得多!

就拿豺和狼来比较吧。狼不可能为了快要死了的成员慢下脚步,狼活着是一位重要成员,死了就是一滩肉。但身份较高的狼酋快去世了,成员会选出新首领,再与它告别。狼的思想就是这样。而且选新狼酋的时候还很有规律:出类拔萃的大公狼经过殊死的斗争后,站在高处仰天长嗥三声,如果没有挑战者来挑战,狼群就不停长嗥,欢迎新首领。

狼群也很有地位层次。一等当然是狼首领;二等是仅次于狼酋的大公狼;三等是成年母狼;四等是老狼;五等是狼崽;六等是肢体或智力有缺陷的成员,七等是草狼;八等是谁也瞧不起的贱狼。进食时,动物内脏是高等狼的专区,心脏是狼酋的最爱

人们说再狠一点就是狼了,可我认为:狼和娘,只差一个女字旁!

[喜欢狼作文400字

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篇13:考点之四:说明方法

全文共 660 字

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类型1:直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策:了解常见的说明方法:举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、打比方、作比较、列图表、摹状貌、作引用。

类型2:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?

对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。

如:1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。

3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。

5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。

8.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

9.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

10.作引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

[注:引用说明:引用说明有以下几种形式:

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)]。

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篇14:东郭先生和狼成语故事

全文共 1504 字

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导语:故事:文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,以下是小编整理的东郭先生成语故事,希望能够帮助到大家!

晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍,车马扬起的尘土遮天蔽日。

这时候,东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来,他前往中山国求官,走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候,突然窜出一只狼。那狼哀怜地对他说:“现在我遇难了,请赶快把我藏进你的那条口袋吧!如果我能够活命,今后一定会报答您。”东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近,惶恐地说:“我隐藏世卿追杀的狼,岂不是要触怒权贵?然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救,那么你就往口袋里躲吧!”说着他便拿出书简,腾空口袋,往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉,又怕狼的身子压住了狼的尾巴,装来装去三次都没有成功。危急之下,狼蜷曲起身躯,把头低弯到尾巴上,恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿,赵简子来到东郭先生跟前,但是没有从他那里打听到狼的去向,因此愤怒地斩断了车辕,并威胁说:“谁敢知情不报,下场就跟这车辕一样!”东郭先生匍匐在地上说:“虽说我是个蠢人,但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路,更何况一只不驯的狼呢?”赵简子听了这话,调转车头就走了。

当人唤马嘶的声音远去之后,狼在口袋里说:“多谢先生救了我。请放我出来,受我一拜吧!”可是狼一出袋子却改口说:“刚才亏你救我,使我大难不死。现在我饿得要死,你为什么不把身躯送给我吃,将我救到底呢?”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪,围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。

太阳快下山的时候,东郭先生怕天黑遇到狼群,于是对狼说:“我们还是按民间的规矩办吧!如果有三位老人说你应该吃我,我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人,于是狼逼他去问杏树。老杏树说:“种树人只费一颗杏核种我,20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实,享够了财利。尽管我贡献很大,到老了,却要被他卖到本匠铺换钱。你对狼恩德不重,它为什么不能吃你呢?”这只狼正要扑向东郭先生,这时正好又看见了一头母牛,于是又逼东郭先生去问牛。那牛说:“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地,养活了全家人。现在我老了,他却想杀我,从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重,它为什么不能吃你呢?”狼听了又嚣张起来。

就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过,叹息地用藜杖敲着狼说:“你不是知道虎狼也讲父子之情吗?为什么还背叛对你有恩德的人呢?”狼狡辩地说:“他用绳子捆绑我的手脚,用诗书压住我的身躯,分明想把我闷死在不透气的口袋里,我为什么不吃掉这种人呢?”老人说:“你们各说各有理,我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次,我就可以依据他谋害你的事实为你作证,这样你岂不有了吃他的充分理由?”狼高兴地听从了老人的劝说,然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后,等待它的是老人和东郭先生的利剑。

东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上,因而险遭厄运。这一寓言告诉我们,即使在人与人的关系中,也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民,但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。

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篇15:不吃白兔的灰狼童话作文_动物作文800字

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很久很久以前,庙里住着一直大灰。这只大灰狼不像别的大灰狼那样爱吃小白兔和肉,在这个森林里,大灰狼是最温柔慈祥的动物。它会抚摸小白兔的毛发,会给沿途的小鸟欢迎的节目,会让别人觉得这一切都是多么美好。

又有人问它以前怎么样,它以前是一只名副其实的狼,有这大尾巴,有这吓人的聊呀。张开嘴的时候,也是熏人的恐吓。小白兔远远的看见它就得飞奔着逃跑,以保全性命。然而在那天大灰狼正为着自己空空的肚子筹谋的时候,它又把目光瞧上了小白兔,这种防御力不强,而且跑步速度尤其慢的动物是最好的食物,一想到白兔鲜美的嫩肉。大灰狼的嘴里冒出了从喉咙里升起来的津液。小白兔仿佛就在它面前。用自己的腿,勾引着它去品尝。

正在这时,猎人也在前往,他想要捕住这只大灰狼,回去做个披风,现在市场上面卖的披风可贵了,他读完夫人正怀着身孕,大冬天的需要有温暖的狼毛披风,他四处寻找大灰狼的方向。可是,在这茫茫大地里,怎么寻找啊。他忽然间想到一个办法。大灰狼肯定逃不脱小白兔的诱惑。于是他偷偷的走下半山腰去,捉了一直农家的小白兔。他把小白兔的脚上吊了一个透明的线,然后就把小白兔放在一处,自己在后边的草丛里,悄悄的观察小白兔周围。大灰狼果然看见了小白兔他隐隐约约好像发现小白兔的脚上系了个什么东西,小白兔跑的姿势有点奇怪。事实上,小白兔只是在玩耍,这只家养的小白兔还不知道什么是危险呢?他看见大灰狼的前进,还有些高兴的跟他打了声招呼,把八瓣嘴笑得开怀。

正当灰狼走过去要吃了小白兔时,猎人悄悄逼近。小白兔瞧见猎人的枪指着大灰狼,用动物世界的语言叫灰狼快跑。大灰狼心里还有些纳闷,到处一望,看见了一个黑洞洞。糟糕他的死期要到,大灰狼飞奔着离开,可惜猎人的枪也已经打出,小白兔洁白的毛上,都是血红的颜色。大灰狼回头看见这一幕,伤心地哭了。

从此,他不再吃小白兔,温柔的摸着小白兔的毛发,只盼望小白兔再也不会开出血红的花。

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篇16:强调句的应用和举例说明

全文共 880 字

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孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓,一句“有朋自远方来,不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中,这句话可以应用在关于friendship的文章,这句话直译过来说的是:有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解,我们知道这句话所强调的部分是:一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择,常用的有happy和glad,高级一点的有enjoyable和pleasant,再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中,可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点,例如:

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中,除了deightful以外,其他句子成分都很平常,每个人都会写,所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇,那么作为强调句,恰好是delightful这个词,代表了一种发自心底的喜悦和开心,让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉,这也就达到了强调句的作用。

然而happy和glad也都有快乐之意,但是和delightful相比就显得不够级别了,明显高兴的程度不一样,delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋,迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多,我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用,例如:

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容,即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实,做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures,而且翻译过来是只有同过有效的措施,强调的唯一性,无二法门。

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篇17:“天真”的狼作文

全文共 563 字

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一头儿上了年纪,于是,想要与牧羊人友好相处。它便打定注意,先找到了离它最近的牧羊人。

“牧羊人”,它说,“你把我当作嗜血的强盗,可我事实并不是。当然,我饿时,也只是吃几只绵羊而已。现在我来找你,就是想与你友好相处。不过,当我饿了的时候,你给我几只羊填饱肚子就行了。”牧羊人说:“你的贪欲是无法满足的。与你成朋友,下辈子让我成狼再说吧!”狼听了,只好灰溜溜地走了。

它又来到第二个牧羊人的旁边,说:“你是知道的,我在这里吃了你的不少绵羊,现在呢,只要你给我几头绵羊吃,你就不必要养狗了,我保证你的绵羊无事。我们也可以友好相处了。”牧羊人说:“你让我牺牲羊,而去与你交朋友,你是不是觉得我是天下第一大笨蛋啊!有你这样只索取,而不付出的吗?”好了,不想和你废话了,再不走,我的狗就要来了。

狼听了,也只好闷闷不乐地走了。

它又找到了第三个牧羊人。它想:“三”可是一个吉数。这回一定能和他成朋友了吧,于是,它引取了前两次不成功的教训,说:“牧兄,我能给你的绵羊自由自在,前提只是你给一只绵羊给我吃即可,对你来说,应是九牛一毛的事吧。”牧羊人听了哈哈大笑。狼不解地问:“这有什么好笑的!”牧羊人说:“我笑你就要死了,还想吃我的羊。”随着一声枪响。狼倒下了,它做梦都没有想到,“三”却不是吉利数字,而是一个让它命丧黄泉的数字。

[“天真”的狼作文

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篇18:猎人和狼续写800字

全文共 838 字

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夜晚,森林的深处,猎人静静的埋伏着。在猎人的前方不远处,借着月光,可以看到一只高大的母正悄悄的潜近一只豪无戒心的梅花鹿。就在母狼攻击的一瞬间,时机成熟了,猎人毫不犹豫的举起枪,对着母狼开了一枪,母狼应声倒下,猎人不由得欢呼一声,放下枪走向自己的猎物。

就在这时,母狼突然跳了起来一瘸一拐的逃跑了。猎人不由的呆了一下,这母狼可真聪明,知道装死。可是再次端枪射击已经来不及了,猎人只好循着血迹追踪那匹受伤的母狼。他走着走着,忽然发现血迹不见了,眼前出现了一个半人高的山洞,猎人拿出手电筒,小心翼翼的走进了山洞,进去没几步,猎人就看见了那只受伤的母狼,母狼凶狠瞪着他,却没有上前攻击,在凶狠眼神后却充满了悲伤、绝望。当猎人正准备开枪时,母狼的身后传来了细小的叫声,猎人仔细一看,母狼身后竟然有五六只幼小的狼崽子,猎人终于知道母狼为什么一定要回来了,他的心软了下来,他想:如果我打死了这只母狼,失去母狼保护的小狼们估计也是活不下去的!想到这里,猎人放下了手中的枪,转身默默的走了。

几年后的一天,猎人一早起来,打开大门的时候,发现地上有一只死去的兔子,兔子的脖子处有明显的咬痕,这是谁咬死的兔子,还扔到了自己家门前呢?猎人有点疑惑。之后的时间里,猎人的门前经常出现各种各样的小猎物,猎人感觉好奇极了,他决定把这件事查个水落石出。

这天夜深了,猎人却没有睡,他躲在房间透过窗户死死得盯着门外,没多久,森林的边缘几只黑影向这边走来,慢慢的近了,他才看清,原来是一只母狼带着几只健壮的小狼,母狼的嘴里还叼着一只兔子。猎人这才明白了,原来是以前那母狼和它的孩子们报恩来了。猎人忍不住打开门走了出去,母狼和小狼们看到大门打开,警惕的向后退去,可当它们看到猎人眼里的善意后,又慢慢的向猎人靠近,母狼在猎人脚下小心的放下了叼着的小猎物。猎人的心中充满了温暖,他蹲下身子用手轻轻地扶摸母狼的背部,小狼们看到母狼温顺的身影,也跑过来围在他身边欢快的跳跃着。

从此以后,森林里多了一个猎人带着几只狼捕猎的身影。

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篇19:狼王梦读书笔记400字

全文共 447 字

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这个假期我读了一本《王梦》,读完后我十分感慨。

这本书主要讲述母狼紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿,不惜付出多少代价都要把后代培养成狼王。朝着这个梦想,紫岚不懈努力,但还是造成它的四个儿子都惨死的场面。最后,它不得不把希望寄托在狼孙身上.又为了找个合适的女婿,紫岚和女儿造成了不和。但这一切都不能使它退缩,它选择了坚持。甚至在和雕搏斗时都宁愿牺牲自己保护狼孙。终于,紫岚保护了狼孙,它们的一只会成为未来的狼王。

究竟是什么了这份圆满的结局?当然是紫岚不懈的努力。是这个狼王梦让它勇敢地与残酷的现实博士,直至死亡。人的社会是残酷的,世界上所有的动物皆是如此。在现实面前,紫岚并没有就此放弃梦想,而是更无畏地前进。最终这个梦想因它的坚持和勇气离现实更近了一步。

动物皆是如此,我们为什么不可以呢?我们不要觉得梦想太遥远而不去实现,不要因路途艰辛而放弃,我们应该努力拼搏,屡败屡战,不要让梦想只是梦和想,要让它成为现实!

其实,梦想就在身边,只要我们有像紫岚一样永不言败的精神,那么梦想一定会实现,坚持就是胜利!

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篇20:微课制作说明的心得体会

全文共 1083 字

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4月底,我有幸去华南师范大学参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先由焦建利教授给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到:这是一个“人人为师,人人为学”的时代。这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课,课后,我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训,让我有很大的收获:

一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时听数学老师说,数学中的除法那一部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变,当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看视频学习吗?在与王莹老师的交流中,一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种“家校翻”根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

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