仙人掌描述作文实用20篇
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1000描述语文九年级作文700字
全文共 745 字
+ 加入清单那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……
一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!
“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。
停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。
“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。
“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。
直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。
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篇1:神奇的仙人掌
全文共 433 字
+ 加入清单廖盛强
我妈妈买了一盆仙人掌,放在家里的阳台上。
自从妈妈把仙人掌放在阳台上,我感觉每天就像多了一件事一样——那就是在阳台边观察仙人掌。从早到晚我去的最多的地方就是阳台了。那粗壮的枝杆,高大挺拔的身子,全身都是尖尖的刺,像极了一个士兵。
那天,我妈妈正在厨房炒菜,而我一如既往在观察仙人掌。此时,我有一个天真的想法,把它的刺拔下来,看一下有什么变化,我按着我的计划开始行动了,我慢慢地拔,慢慢地观察,发现刺被拔出来孔上面有白色的东西,我觉得问题不大,就继续拔下去。突然,我感觉到我的手有什么东西,我一看,原来是刚刚的白色液体越流越多,所有的孔都在流,整个仙从掌都是白色的了。
我把厨房的妈妈叫了出来,妈妈急忙来到,我满脸的笑容,觉得得好神奇,对她说:“快看!牛奶!”妈妈笑了笑,说:“傻孩子,那是仙人掌里面的液体,它们受了伤就会流出这种液体。”我不相信妈妈,就用手指点了点,尝了一个,果然不是牛奶。
时间一天天过去了,童年那些傻事我也不会再做了,但这些记忆却永远铭记在我心中!
篇2:描述衣服的词语
全文共 2521 字
+ 加入清单1、红飞翠舞:红、翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。
2、夜行被绣:谓身穿锦绣衣服在黑夜行走。比喻显贵不为人所知。
3、粗服乱头:粗服:粗布衣服;乱头:蓬头乱发。形容不讲究修饰。
4、如不胜衣:胜:能承受,能承担。身体不能承受衣服的重量。形容身体瘦弱。也形容谦退的样子。
5、曳裾王门:曳:拉;裾:衣服的大襟。比喻在权贵的门下做食客。
6、同袍同泽:袍:长衣服的通称;泽:内衣。原形容士兵互相友爱,同仇敌忾。比喻共事的关系(多指军人)。也指有交情的的友人。
7、舞衫歌扇:舞衫:跳舞的人所穿的衣服;歌扇:唱歌的人所拿的扇子。歌舞的装束、用具,即指歌舞。也指能歌善舞的人。
8、粗衣粝食:粗:粗劣;衣:衣服;粝:差的;食:事物。形容生活清苦。
9、粝食粗衣:粝:粗米。粗布衣服,粗劣的食品。比喻生活清苦。
10、恶衣粗食:恶:坏;衣:衣服;食:事物。粗劣的衣食。形容生活清苦。
11、称体载衣:称:适合。按照身材剪载衣服。比喻根据实际情况办事。
12、褒衣危冠:褒衣:宽大的衣服。危冠:高帽子。古代儒生的装束。指宽袍高帽。
13、鹑衣鹄面:破烂的衣服,瘦削的面形。形容穷苦落魄之状。
14、悬鹑百结:鹌鹑的羽毛又短又花,因以悬鹑比喻破烂的衣服。形容破烂,补钉很多。
15、返我初服:返:归还;初服:未做官时的衣服。比喻辞官归隐。
16、褐衣不完:褐:粗布衣服。连粗布衣服也穿不周全。形容生活困苦。
17、泣下沾襟:襟:衣服胸前的部分。泪水滚滚流下,沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。
18、软裘快马:轻暖的毛皮衣服和善跑的马,喻生活豪奢。
19、弱不胜衣:形容人瘦弱得连衣服的重量都承受不起。
20、被褐怀珠:身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。
21、弊衣箪食:破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活清苦。
22、绷扒吊拷:古代的一种刑罚。强行脱去衣服,捆绑并吊起来拷打。绷:捆绑。扒:脱掉。
23、汗流浃背:浃:湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。
24、玉食锦衣:锦衣:鲜艳华美的衣服;玉食:珍美的食品。精美的衣食。形容豪华奢侈的生活。
25、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。
26、和衣而卧:和:连着;卧:躺下。穿着衣服躺下睡觉。
27、行不胜衣:衣服都禁受不起,比喻体力衰弱。
28、菲食薄衣:菲:微薄。微薄的衣服,粗劣的食物。形容生活十分俭朴。
29、恶衣粝食:粝:糙米。穿粗劣的衣服,吃糙米做的饭。形容生活俭朴。
30、振衣濯足:濯足:洗脚。抖掉衣服上的灰尘,洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵,立志在山中隐居。
31、解衣推食:把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
32、被甲持兵:身穿护身衣服,手握武器。指全副武装。
33、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。
34、汗流洽衣:汗出甚多,湿透衣服。形容极其惶恐羞愧。
35、解衣衣人:脱下衣服给别人穿。
36、大寒索裘:等到大冷天才去找毛皮衣服。比喻平时没有准备,事到临头十分慌乱。
37、彩衣娱亲:传说春秋时有个老菜子,很孝顺,七十岁了有时还穿着彩色衣服,扮成幼儿,引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。
38、缊褐瓢箪:缊:旧棉花,乱麻。褐:粗布衣服。瓢:饮水用具。箪:盛饭的竹器。身上穿粗布衣服。饮食用的是瓢、箪。形容生活非常清苦。
39、爱毛反裘:古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。
40、侈衣美食:侈衣,华美的衣服;美食,鲜美的食物。言衣食俱精。
41、衣不完采:衣服不全是彩色的。比喻衣着朴素。
42、掣襟露肘:掣:牵接。接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。形容衣服破烂,生活贫困。
43、捉襟见肘:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼,穷于应付。
44、正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
45、鲜衣美食:鲜:有光彩的。穿的是华丽的衣服,吃的是美味的食品。形容生活优裕。
46、缟纻之交:缟纻:缟带和纻衣。缟带指用白色绢制成的大带。纻衣指用苎麻纤维织成的衣服。指交情笃深。
47、恶衣恶食:恶:粗劣的。指粗劣的衣服和食物。
48、衣衫褴褛:褴褛:破烂。衣服破破烂烂。
49、膏粱文绣:指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。
50、弊衣蔬食:破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活俭朴。亦作“弊衣箪食”。
51、推食解衣:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
52、鹑衣百结:鹑衣:比喻破烂衣服;百结:补丁叠补丁的衣服。形容衣服破烂不堪。
53、若不胜衣:形容身体羸弱,好像连衣服的重量都不能承担。
54、漂母进饭:漂母:在水边漂洗衣服的老妇。指施恩而不望报答。
55、深厉浅揭:厉:连衣涉水;揭:撩起衣服。意思是涉浅水可以撩起衣服;涉深水撩起衣服也没有用,只得连衣服下水。比喻处理问题要因地制宜。
56、荜路蓝蒌:筚路:柴车。坐着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容创业的艰苦。
57、惨绿少年:惨绿:浅绿,指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。
58、褐衣蔬食:褐衣:粗布衣服;蔬食:粗糙的饭食。穿的是粗布衣服,吃的是粗茶淡饭。形容生活困苦。
59、被褐怀玉:身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。
60、千补百衲:形容衣服很破,补了又补。
61、被甲执兵:甲:古代打仗时军人穿的护身衣服。兵:兵器。身穿护身衣服,手握武器。指全副武装。
62、接袂成帷:袂:衣服袖子。帷:帷帐,帷幕。衣袖连接起来,可以形成帷幕。形容人口众多,城市繁华。
63、衣衫蓝缕:衣服破烂。
64、筚路蓝褛:筚路:柴车;蓝褛:破衣服。坐着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容创业的艰苦。
65、拖天扫地:形容衣服过长。
66、椎髻布衣:椎形发髻,布制衣服。指妇女朴素的服饰。
67、衣轻乘肥:衣:穿。轻:轻暖的裘衣;肥:肥壮的马。穿着贵重的衣服,驾驭肥壮的马。形容生活奢侈豪华。
68、衣锦夜行:锦:有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。
篇3:描述信仰高三作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单去年暑假,爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上,巍峨的雪山,广袤的草原,澄澈的湖泊,湛蓝的天空,都给我留下了深刻的印象,但震撼我灵魂的,却是藏族人民对藏传佛教的信仰。
记得那天,从林芝开往拉萨的路上,我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜,只听她口中念念有词,双手合十,高举过头向前走一步;双手继续合十,移至面前,再行一步;随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开,与地面平行前伸,掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地,然后全身匍匐,额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬,他的脸上写满了疲惫,但他的眼中却充满了坚定,不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈:“她在干什么?”妈妈告诉我:“他在磕等身长头,这是信仰藏传佛教的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道:“那他这样拜着要去哪里?”妈妈敬佩地回答:“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。
到了拉萨,这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上,我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子,绕着大昭寺不停地五体投地,身旁围满了人,我们挤进了人群,在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下,他沉重地磕着头,又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。
继续向前,一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头,女子的手中有一条绳子,牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一,懵懵懂懂地迈开腿,跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊!
听导游说,双手合十,象征领受了佛的旨意和教诲,举过头顶,移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时,心发所愿,口诉祈求,这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念,日复一日,年复一年,将大昭寺门前的粗石板,都磨得闪闪发光,平滑无比。
有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德,祈祷平安与健康,与其说是藏民的信仰,不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上,默默地、淡定地传承着,从今世,直到来生。
篇4:关于描述春天的词语
全文共 3823 字
+ 加入清单1、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。
2、春光:春天的景色。如“大好春光”。
3、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情
4、春山如笑:形容春天的山色明媚。
5、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
6、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
7、三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。
8、韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。
9、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
10、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
11、百卉含英:卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华,大显身手。用法:作谓语、定语;指春天。
12、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
13、春风:开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。
14、红情绿意:形容艳丽的春天景色。
15、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
16、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。
17、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。
18、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
19、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
20、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。
21、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
22、春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”
23、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
24、鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
25、春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。
26、小草:指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”
27、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”
28、万古长春:万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
29、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
30、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”
31、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
32、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
33、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
34、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。
35、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝
36、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
37、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。
38、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。
39、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。
40、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
41、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊
42、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
43、青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。
44、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
45、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。
46、芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”
47、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
48、春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。
49、阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”
50、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
51、虎尾春冰:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
52、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。
53、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”
54、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
55、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”
56、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”
57、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。
58、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
59、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。
60、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
61、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
62、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
63、春暖花香:形容春天美丽的景色。出处:明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。”
64、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
65、芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。
66、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。
67、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
68、柳绿花红:形容明媚的春天景象
69、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
70、春冰虎尾:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
71、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
72、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
73、柔风:春风。例“时逝柔风戢,岁暮商Y飞。”
74、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
75、大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”
76、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
77、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”
78、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。
79、雨丝风片:形容春天的微风细雨。
80、阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。
81、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。
82、早春:初春。如“早春二月”。
83、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
84、东风:春风。例“孟春之月,东风解冻。”
85、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。
86、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”
87、花明柳暗:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
88、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
89、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。
90、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。
91、杨柳风:春风。如“吹面不寒杨柳风”。
92、惠风:和风。书面语。例:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”
93、韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。
94、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
95、暮春:晚春。如“暮春三月”。
96、酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
97、春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
98、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
99、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
100、春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。
101、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
102、韶晖:明媚的景色。例,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。例,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”
103、傍柳随花:春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
104、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
105、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
篇5:仙人掌的启示作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单去年冬天,我们家养了一棵仙人掌,很多人认为它并不特殊,甚至有几分丑陋,但是它给了我深刻的启示。
大家都知道,长生在炎热难耐地方的植物少,沙漠那些地方,有的一年只下一两场雨,土地里面的水分很少很少,不够一棵树生存下来。仙人掌却不怕,它为了让自己能够存活下来,甚至把它的枝叶一步步缩小,最后转换成了一根根的刺,就像针一样,就能保持水分不蒸发。尽管烈日当空,沙漠里的温度最高的时候到40度50度,仙人掌却依然屹立在沙漠上。
不怕风沙,不怕高温,不怕烈日,把沙漠当作自己的家园,在如此艰难的环境下,顽强地生长着,从来不放弃自己的生命。相反,它保持了一方沙土,当人们需要的时候,折断它,里面还有水分,还可以当蔬菜食用,还可以治病当药。
需要得那么少,贡献的那么多,艰苦的环境从来没有打败过它,这么顽强,真是我们的榜样。
我们今天的环境,不知比沙漠好多少多少,我们都像娇嫩的花儿一样柔弱,缺少像仙人掌一样的锻炼,仙人掌给我们的启示,就是不要做温室里的花朵,要在经风雨,见世面,在艰苦的环境中也要茁壮成长。
篇6:描述理解五年级
全文共 687 字
+ 加入清单我想与你走上那条美丽的人生之路,那里有柔风,有白云,还有深深的理解。
那是一次暑假快结束的时候,我与妈妈因为某事而发生冲突,于是妈妈把我的种.种“恶性”搬出来,而我也歇斯底里地对着她大叫。
事情的导火索就是妈妈给我买了一本书(价格还不便宜),我却说这样的书应该给一年级的孩子看,而那时我已经上五年级了。很显然,我说得太过分,伤透了妈妈的心。这场战争结束后,我们“呯”地关上了各自的门。
慢慢地,我使自己平静下来,我觉得似乎是我做错了。于是我想要弥补这一切。尽管这难得就像要修补一块打碎的玻璃,可我还是做了。我从抽屉里抽出一张信纸,是那种蓝天的颜色。可我的蓝天在哪儿呢?窗外被浓密的树叶盖住,阳光都无法穿透。“亲爱的妈妈”我开始写。信中的话“肉麻”得简直不可思议,但我真的这么做了。而且最后一句真的出自内心:“我爱你,妈妈。”我把整整3大页纸放进信封,写上“妈妈收,女儿寄”,等妈妈出来的时候我悄悄地溜进去把信放在妈的枕边,又悄悄地溜溜出来,盗贼似的。
做完这一切后,我开始托着下巴回想妈妈为我所做的一切:下雨天的那把伞,每天早上的牛奶,甚至刚才的那件事,我都能嗅到爱,母亲对我的永不结束的爱。
吃过晚饭,妈妈提议我们出去散步。夏天的太阳落得很晚,阳光抚摸过脸庞。妈妈拉起我的手,告诉我她看过了我的信,她为自己没能理解我感到羞愧。我告诉她是我没能理解她。最终,我们手拉手在夕阳下走回家,尽管手心都是汗,但那的的确确是爱,是理解。我们又呆在了一起,比以往任何时候都融洽。
那个夏天,理解为我们带来了祈盼已久的清风,留下吹不走的凉爽。你给予生活理解,它便给予你爱。生活永远需要这种东西,永远。
篇7:仙人掌的生命
全文共 460 字
+ 加入清单仙人掌是一种草本植物。它的叶子厚厚的,椭圆形的,就像一个个小手掌。墨绿色的叶子上还有又细又长的刺,很尖的,你可千万不要被他刺到了哦。
仙人掌的生命力非常顽强。听爸爸说,把仙人掌的一片叶子折下来,把折过的一头小心翼翼地放进泥土里,用不了几天,就会生根长大。为了证明仙人掌顽强的生命力和爸爸的话,我折了一片最大的叶子种在另一个花盆里,几天后,叶子果然成活了,慢慢的还从头上长出一片小叶子来。
仙人掌还很耐旱。据说叶子上长长的小刺,就是为了减少水分的蒸发。记得夏天的时候,有一次我们一家人出去了一个多礼拜,回家看到阳台的花儿都变得无精打采,有的还弯下了腰。唯独仙人掌还精神饱满的笔直地站着,好像对其他花儿说:同伴们,打起精神来,坚持就是胜利!
仙人掌还是一台天然的空气净化器。能净化家里的各种有害气体,释放出氧气,让我在家里每天都能呼吸到新鲜的空气。而仙人掌向人们的要求非常少,只要一捧泥土,一束阳光,它就能顽强的生存下去。
仙人掌既比不上美丽淡雅的凤仙花,也比不上高贵水灵的水仙花,但它在我的眼里它总是那么的顽强,所以它也是高贵的。
篇8:我家的仙人掌作文350字
全文共 360 字
+ 加入清单一天,我买了一盆仙人掌回家。我看着它奇怪的模样,心想:这长满刺的东西为什么叫仙人掌?难道是因为像人的手掌?
每天早上起来,我都给仙人掌浇些水。但是不知为什么,几星期后它的颜色发黄了。也许它快要死了,想到这儿,我索性将它搁置在了一边,不再管它。
又过了几个星期,我突然想起了仙人掌。它是不是已经完全死了?我是不是应该将它扔掉?可当我来到它身边时,愣住了。仙人掌不但没有死,反而比从前更有活力!它的颜色变深了,头顶上还多了几个小球。
从此,我便喜欢上了仙人掌。经过几年的养植,我还知道了仙人掌一些习性,比如它不惧怕严寒,四季常青、喜干燥。除此之外,它最大优点是可以吸收二氧化碳、释放氧气,起到净化空气的作用。也许正是因为它的这些特点,人们喜欢叫它仙人掌。
仙人掌虽然不起眼,但却默默地奉献着自己的全部能量,我不由得欣赏它、佩服它了!
篇9:描述五官初中作文400字
全文共 539 字
+ 加入清单每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长,各有所短。
眼睛是人心灵的窗户。他叫监察官。他除睡觉外,一直不停地,一丝不苟的工作。白天一起床,走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好像饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。如果闻到垃圾的臭味,他可就要遭殃了。所以称他为审辨官。
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,叫采听官。有什么声音他一定听到。例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,没用的也是他。
嘴巴名叫出纳官。他是很重要的。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要。
舌头叫品味官。所有的食品都要经过他一一考察后才进了我们的肚子,使我们吃到有益而美味的食物。
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了有用没用的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么有用没用之分了。
篇10:描述我的自画像作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单有一个四年级的男孩,坐在教室的第二排,他的个子不高,身材也不算胖,黑黑的皮肤。浓眉大眼,高挺的鼻梁上架着一副小博士眼镜。他是谁呢?哈哈,这个人就是我,一个叫陈凌枫的男孩子。
我的性格很活泼,喜欢和各种人交朋友。我喜欢分享自己的事情,比如说昨天吃的什么,做了什么让自己开心的事情…………如果让我把想说的话都说完,那你得听上三天三夜,所以我们班的同学都说我是一个“小话痨”。
我有很多优点,比如画画画的好,喜欢探索科学的秘密,认真听老师上课。当然我也会有很多的缺点,比如容易生气。有一次一个同学打了我一下,我就用力地打回去,把那个同学打得哭了起来。还记得有一次有一个同学说我喋喋不休,爱打小报告,活像一条狗,我气得火冒三丈,我就一直追着他绕着操场跑了十圈。直到在老师的办公室门口才停下,接着我和那个同学都被老师严厉地批评了一顿。我们班老师都说我生气的时候就像炸毛的狮子一样张牙舞爪。听到老师说这句话时,我决心要改掉我这个爱生气的臭毛病。
当然我有很多兴趣爱好,有画画,看书,写作……但我最喜欢的还是编程。最开始接触编程时,我觉得它是一个非常神奇的东西,因为里面有很多我看不懂的指令,比如有“克隆自己”“定义左右移”等,后来我学这些技术后,我就编写了许多有趣的东西。
这就是我,一个爱编程,爱说话的小男孩。
篇11:描述高三懂得放弃
全文共 779 字
+ 加入清单在美国某著名大学的计算机课堂上,曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起,谈论着要是能成功地开发某软件的话,将会使整个计算机领域产生空前飞跃。一个年轻人说:“既然这样,不如我们一起辍学开始开发这个软件。”另一个年轻人犹豫了一下,最终还是拒绝了。于是这个放弃了学业的年轻人便独自回家开始了研究。三年后,震惊到全球的微软软件开发成功,一个陌生的名字划亮了这片沉寂的星空,这个勇敢的年轻人就是比尔.盖茨。因为他可贵的放下,英明的果断,他终于在自己的领域里自由翱翔。
在以前所读过的古文中,有一篇是《蝮癍之死》想必大家应该还记得吧。那小虫见到什么都往背上放,累趴下了。有人可怜它,拿掉了一些东西。他站了起来,却依然不断地往背上放东西,最终被活活累死了。
这世上当然不可能有氟斑这种小虫,然而,它却深深的讽刺了社会中的某些人。他们只知一味的夺取,却不知何谓放下。最终,它们必将被自己的包袱拖累,虽不致死,但其下场也是可悲的。
其实,我们又何尝不是如此呢?考试时,被一道题目难住了,看看题目,呀,要五分呢!于是,不管自己做得出做不出,只管扑在这道题上。做得出还好,可如果做不出呢?既浪费时间,成绩也不好。反过来,如果放弃了这道题目,或许成绩还比现在好些。
学会放弃,是一门学问。懂得适当放弃的人能够在人生的颠簸中处之泰然,而不懂得放弃人却会使自己在人生旅途中背上过多的包袱,使自己一直得不到精神上的放松,以至于精疲力竭,最会,反被命运放弃。
然而,“放弃”并非任意地丢弃。“放弃”是有意地、有选择性、目的性地舍取。放弃也应有节制,只懂得放弃,不懂得追求,做事有始无终的人终究是成不了大事的。只有学会如何放弃、如何理智地放弃,才能更轻松地走向成功。
放弃是无奈的,放弃可能是痛苦的,但是你的每次放弃都将无愧于自我,学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈进。在不断的放弃与选择中展现出真正的自我。
篇12:描述深处六年级
全文共 968 字
+ 加入清单伏在父亲的背上,望着前方此起彼伏的树木,沿着未经轧平的石子小路蜿蜒而上,一步一步慢慢地攀上山林深处,一步一步慢慢地走进了父亲内心的深处。
“不要,我们是来玩的,又不是来健身的,而且坐缆车可以看到更多的风景。”我愤怒地吼着父亲。
“爬山,不坐缆车。爸爸的拒绝声小却有力。面对父亲坚硬的态度,我只能妥协。从小就这样,我对父亲的种.种要求总是十分不满,甚至觉得他不可理喻,我却只能妥协。
一进山林,我就飞快地沿着小路奔去。哼!爬山就爬山,跟得上我吗?
不知道跑了多远,连父亲的喘息声也听不见了,终于停了下来。过了一会儿,一个胖胖的,稍显佝偻的身影在小路的远处走来。我正准备继续向前走,忽然发现,父亲是在奔跑!“呼哧呼哧”的喘息声在幽静的山林中传来。再近一点,我看见父亲红透了的脸,再近一点,我看见了父亲额头上豆大汗珠。父亲正努力地追赶女儿的步伐。
我的内心突然产生了一丝颤动,一丝后悔油然而生,但我却还是转头继续向前跑去,只给父亲留下一个背影。
突然,我被一块石头绊到了,扑通一下摔倒在石子小路上,撑地的双手和膝盖都已被石子划破,血慢慢地流出,滴落在小路上。
忽然,一阵沁凉的风拂过我那发烫的伤口,似乎瞬间没有那么疼了,是父亲!“没事吧?”父亲蹲下来,那是我第一次正面看到父亲那充满担心与爱意的目光!
父亲努力克制着自己的喘息,用手轻轻地拍去我膝盖上的泥土,仔细地查看着我的伤口。他的汗珠淌过脸颊,滴落在我的腿上。“我背着你走吧。”说着转身背对我,弯腰,蹲在我的面前。
父亲背着我稳稳的走在蜿蜒的小路上,看向林深处,两旁树木高大的身影交错矗立,茂密的枝叶打理得整整齐齐。夏日猛烈的阳光也似经过这细叶的裁剪,收敛了炽热,在父亲身上投下斑驳光点,顿时觉得树荫下的空气沁凉无比,带了些淡淡清香。
望着前方此起彼伏的小路,忽然觉得父亲那充满担心与爱意的目光,是多么的似曾相识。父亲让我自己上学时,那目光在路口的转角处;父亲让我自己学做饭时,那目光在厨房的门外。父亲的这些要求,曾让我感到十分不满,但为了让我更早独立,父亲只能装成山一样强势,冰一样冷。
父爱如山。无论父亲的外表有多么的高大强势,父亲内心深处浓浓的爱意,就如山林中这一棵棵大树,为我挡住酷热,在山林深处,留下一片沁凉。
那天,父亲背着我,一步一步,慢慢地走向山林深处。我也一步一步,慢慢地走向了父亲内心的深处。
篇13:描述水仙花的作文
全文共 453 字
+ 加入清单一天,放学回家,爸爸买回一个像洋葱头一样的东西,他说是水仙花。我觉得根本不像童话里的“水中仙子”,就是一个丑陋的深褐色的洋葱头。两头各贴着蒜瓣,就像两只耳朵。洋葱头上粘着土,看上去很脏。只见爸爸先将洋葱头放在水里洗了洗,然后剥去外面一层褐色表皮,这时的洋葱头不再是脏兮兮的了,而是白里透绿的。爸爸把洋葱头放在盆里,灌了一些水,再放点鹅卵石,以免水仙花歪倒。就这样,水仙花在我们家安家了。
过了几天,从洋葱头底部长出了又白又粗的根,有三四厘米,好像《三国演义》中张飞的胡子。又过了一段时间,顶部抽出了宽宽的深绿的叶子,越长越高。有一天,叶顶冒出了花柱,就像婴儿的双手合拢了了。在一个阳光明媚的日子,花柱顶开了,露出了一个个花骨朵儿,好像害羞的小姑娘。又过了两天,花骨朵儿绽开了,变成了一朵朵花,雪白的、娇嫩的花瓣和金黄的花蕊在绿叶的衬托下,变得更加美丽。我突然感到那盛开的花在对我微笑,秀丽而淡雅。我闻到了花散发出的清淡的香味,还夹着甜味,令人心旷神怡!
我爱水仙花,水中的凌波仙子,它给我们带来吉祥、带来幸福!
篇14:我的植物朋友—仙人掌
全文共 284 字
+ 加入清单徐俊熙
有的人喜欢亭亭玉立的水仙花,有的人喜欢千姿百态的荷花,而我却喜欢生命力顽强的仙人掌。
我家的仙人掌高约12厘米,直径三厘米,头上长满圆圆的小球儿,远远望去像一粒银白色的珍珠,它一年四季都披着绿衣裳。我十分喜爱它,
它的本领可真大。比如一个星期不浇水都不会枯死,把它的一片仙人掌摘下来,把刺弄掉,再做成只贴在脸上,可以美容治病……
仙人掌不怕风吹雨打,像一个守护国家的战士,不要求别人关心它照顾它,自己顽强的生存,并将红的、白的花展现在人们的眼前,无私地奉献自己的一切。仙人掌这种植物虽然没有什么观赏意义,但是他的这种顽强的精神值得我们学习。
我喜爱我的植物朋友—仙人掌。
篇15:描述深处六年级
全文共 893 字
+ 加入清单烟燃尽,恍然间,我已不是少年,却还做着充满孩子气的梦。
——题记
少年的纯真,是内心深处的永恒;崇高的梦想,是内心深处的呼唤;坚定的恒心,是内心深处的发扬;少年不羁的梦,发自内心,来自深处。
梦·纯真
小小身躯的深处,藏着一个大大的梦想。对国家伟人的崇拜随着年龄的增长不断增强,乘风破浪的梦想也许遥不可及,但我毅然坚守。当年充满稚气的我仰着脸对爸爸说:“以后,我要造出世界上最厉害的火箭。”从那时起,我的心中便种下了一颗种子。每每看到火箭的飞升,我心中的梦想便日益强烈。如今,中国的航天技术日益壮大,我也在努力向着梦想奋力迈进,心中的种子生根发芽,我坚信它将长成大树,我的梦想终将实现,我为梦而努力奋斗,属于自己的梦,拥有自己的希望。
梦的种子生根发芽,带着少年的稚嫩与纯真。
梦·坚强
我们是新时代的中国青年,两个一百年的强烈目标等待我们去探索,我们共同期待实现小康社会的那一天,中国梦在心中日益生长,祖国的未来掌握在我们的手中。我们将迈着奋进的步伐,打破前路的坎坷跌撞,披星戴月的强烈愿望靠我们创造,我们将让中国昂扬屹立在世界之巅,我们将引领两个一百年,我坚信“少年强,则国强”,我坚信少年能改变世界,中国少年可以屹立世界,中国少年可以战胜一切,那一刻的激发,是中国的英雄豪杰。
梦的坚强屹立世界,带着属于中国人的骄傲。
梦·实现
中国似一只雄鸡,昂扬屹立在世界之巅。老一辈的教导犹存我心,新一代的希望肩负肩上。未来好似一首诗篇,他书写着爱春天,我们在新的时代尽情飞翔,我们穿过山和大海,只为那最初的梦想。那时所有的约定都将实现,我记忆中的一切,勾起万事万物的互联,唯有那信念永远不变,当奇迹不断地涌现,充满激动和欢喜的中国,将在我们手中带来,世世代代发扬和传承的赤子之心,在一代又一代的心中永存。我们相约在二零三五年,我相信付出总会收获果实,果实的鲜美,留给下一代人来品尝。
梦的希望终将实现,带着老一辈的无私付出。
烙印在内心深处的梦,纯真永恒;镌刻在内心深处的梦,坚忍不拔;雕琢在内心深处的梦,终将实现;深处的梦,祖国的骄傲,世界的体现。
火重燃,梦不弃,我已不再彷徨,应拥有奉公克己的赤子心。
——后记
篇16:一年级欢乐愉快的夏天描述日记
全文共 469 字
+ 加入清单早晨刚上班,突然听见哗哗的声音。于是来到车间的大门,看到的是线状的雨珠。在这雨季又是没风的日子里,大雨就犹如一幕漫天珠帘挂满整个空间,并且时刻对地面吹着汽泡,很顽皮地对着我
嘻笑。
这是炎热的夏季一场降温的及时雨,因为我目前负责一个铝合金压铸车间,车间温度有时达到50°C,令人十分难耐。这场雨浇在车间的房顶上,窗台上,过道上……,这雨水让员工们流着汗水的脸露出
欣喜的微笑,似乎在感谢老天爷的泪水化为降温的雨滴,撒向他们的心田。
这是夏季里清洁的雨水,连日的高温以及生产的粉尘,使地面布满灰尘,经过这雨水的洗涤,瞬间显出绿色的油漆地板。她来为我们清洁环境,她来为我们创造美好的空间。她用庞大的身体溶化这尘埃,溶
化这不洁浄的一切,然后慢慢逝去。
这是江南夏季里不多见的雨水,她是凉的使者,她是洁浄的机器,她给我们送来江南的美景,时而哗哗而落,时而婉转流淌,时而静悄无声,时而嬉笑顽耍;她轻抚着楼宇,亲吻着大地,还万物以本
来面目。
正当我欣赏这美景时,我的手机响起,原来不知不觉到了早会的时间。于是我毫不犹豫迈开大步钻进雨的怀抱,与这夏天的雨溶为一体。
篇17:观察日记——仙人掌
全文共 252 字
+ 加入清单吴沐洵
11月13日星期二天气:多云
我家有很多植物,有茉莉花、有杜鹃花、还有多肉植物……但是我觉得最特别的是仙人掌。
仙人掌是热带植物,它的形状像手掌,所以叫仙人掌。仙人掌刚长出来时是绿色的,身上长满了小刺,那些刺摸起来软软的。过了一段时间,柔软的小刺变硬了,就像一颗颗小钢针。听说,仙人掌能开花,我希望我家的仙人掌也有那一天。
仙人掌它的特别之处就是不畏酷暑,能在气温很高的天气里几天不喝水也能坚强地活下来。它不但有坚韧不拔的毅力,而且还能给人们解除病痛,是良好的中药材。
我越来越喜欢我家的仙人掌啦!
篇18:描述我的一天初一
全文共 905 字
+ 加入清单一天中人的心情是不断变化的,就像一个调色盘,红色是发怒,黄色是兴奋,黑色是忧虑和悲伤……我一天的色彩也在不断变化着。
早晨的第一节课是数学课,一想到上个星期数学考试只得了74分,我的心情就十分压抑。当时拿到试卷,看到试卷上又红又亮的那两个数字的时候,我一下懵了,我不相信我只考了这么点分数。我把名字看了一遍又一遍,看了五六遍我才相信那的确是我的试卷。从那次以后我就发誓下次一定要考好。没想到老天有眼,放假前我们又考了一次。今天是公布结果的时候了,我信心百倍地坐在座位上,可拿到试卷一看,我那叫一个失望——只考了81分。进步是进步了,但还是不理想。我仔细看试卷错在哪里。令我又惊又喜的是,有两道题老师批错了。哎,老师真糊涂!于是我的成绩成了88分,谐音成了“发发疯”。别看只有八十几,但最高分是90,我这成绩也交代得过去了。
中午,我和我的“战友”们利用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们自己检查回家作业,我懒得看,反正待会老师会讲的,便开始偷偷地做语文作业。我们把数学作业本盖在语文习字册上,弯着腰偷偷地写。老师看着我们做数学挺认真,哪里想得到我们做的却是语文作业呢?我的位置离讲台最近,老师眼睛一瞟就能看出破绽。为了掩护“战友”们,我没写几个字就做数学了。有了我这个挡箭牌,其余“游击队员”大胆多了,一个个奋笔疾书,教室里只剩一片沙沙写字声,肖老师听了心里一定很感动吧。
下午放学时更有趣了。今天该王银华拿班牌。走到二楼时实在太挤了,我们便停下来等。两分钟以后,人群散了,我们又能走了。可走在排头的罗润露怎么也找不到王银华。大家猜想他一定是随着人流走掉了,便到楼下等他。一分钟过去了,没见他人影,大家纷纷四处寻找,几个好事者还找到了厕所。忙乱之际,一块班牌从走廊里伸出来,定睛一看,正是“六(2)班”,接着,王银华东张西望、蹦跳着过来了。大家问他哪里去了。他说他以为前面那个是肖老师,于是跟着老师走了。说着还指着一个人的背影。哪是肖老师啊,分明是一位男老师嘛。大家哄堂大笑,罗润露甚至笑得仰倒在后面同学的身上,王银华自己也不好意思地一边傻笑,一边摸头。
这就是我的一天,怎么样?有趣吧。那你的一天又是怎样的呢?
篇19:描述我的自画像作文500字
全文共 1112 字
+ 加入清单今天老师要求我们写我的自画像,于是我下课就来到了镜子前照了照镜子,我的身材很高大,胖胖的,圆圆的脸蛋,一双俊俏灵动的小眼睛,一个蒜头鼻,大大的嘴巴,一头乌黑的短发,还顶着一个大大的肚子,哈哈,这就是我的长相了。
我的性格很倔强,有时候也很冲动,又一次我们班的淘气鬼把一个同学的帽子扔到柜子后面去了,急的同学直哭,我顿时火冒三丈,冲上去质问他,你凭什么欺负同学,我一把抓住他的胳膊,要拉他去老师那评理,他吓得连连向我求饶,我告诉他以后不要在欺负同学,大家都像我投来了赞许的目光,我心里也美滋滋的。
我还是一个乐于助人的小男孩,一次我看见一位白发苍苍的老奶奶,拿了很多东西,于是我大步流星的跑过去,说:老奶奶我帮您,老奶奶笑咪咪的说,好,你真是个好孩子,我觉得帮助别人也是快乐自己,所以每一次做完好事,我都特别高兴。
我还有个外号叫小马虎,这是妈妈给我起的名字,因为在学习上我总是马马虎虎的,做题不认真,妈妈就给我叫小马虎,我也引以为傲的接受了这个外号,但老师说,我很聪明,记忆力很好,只要把些马虎的毛病改掉就可以了,于是我下定决心,一定要好好学习,认真学习,做一个最好的自己。
这就是我的自画像。
描述我的自画像作文500字9 Describe my self-portrait composition 500 words 9
是谁这样的善良,是谁这样的坚持,是谁这样的可爱,就是独一无二的我。
镜子中,有一个女孩,弯弯的眉毛下面嵌着两颗黑宝石般,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下,一张能说会道的小嘴巴,乌黑的头发高高的扎着马尾辫,最爱穿飘逸如丝绸的裙子。
我的爱好很多,游泳,打羽毛球,轮滑……但我最喜欢弹钢琴了。我记得有一次,钢琴老师正在教我弹《菊次郎的夏天》这首曲子。当时,我觉得特别好听,回家练琴时,我弹着弹着就入迷了,一个个音符流畅的从我手指下弹过,我还边哼边弹,心想这么好听的曲子,我一定要弹得一个音也不会错。弹完了以后,妈妈夸我:“哇!你进步了,加油!”我点了点头。
我不仅勇敢,还很自信。老师挑选国旗下讲话的主持人,我被选中了。我是又高兴,又激动,又紧张。我回家认真写好稿子,一字不漏的背下来,我想当天我一定要发挥好,让全校老师认识我。上台发言的日子到了,候台时,“扑通,扑通”我的心里像提着水桶七上八下的。大队部老师上台说:“今天的晨会由陈恩希同学主持”。我走到主席台上,定眼一看,下面黑压压的一片,全校师生都盯着我,我的心跳更厉害了。我看到班主任面带笑容的望着我,她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量,我自信的把稿子背出来,全校师生给我雷鸣般的掌声。
这就是我,一个快快乐乐,活泼开朗自信的我,一个独一无二的我,你们喜欢这样的我吗?
篇20:做微商的自我介绍描述
全文共 1307 字
+ 加入清单在贴吧上看到有人问了怎么做微商的话题,现在我已经 是一个减肥茶秀颜荷香茶的签约合作商,跟品牌总部瓜分全国市场,马上就要推出属于自己的减肥产品系列。再我看来,微商就相当于以前咱们说的个体户。回头看看自己走过的每一步,都有辛酸和感动!目前的我虽然看起来做的很好,但是我所经历的 所付出的 你们应该都想不到。看了有想法的可以加我
个人认为啊 你要做好微信营销 首先你得具备以下几个要素或条件:
一、 好友数量:你的微信上要有一定的微信好友,如果只有几十个,是无法做微信营销的,(当然精准用户除外,我现在每加一个基本上都是精准用户了,后续会讲到)。我认为前期至少要有200个以上,必须还是高质量的好友,才能产生一定的效果;当然你可以通过后期的一些努力增加你的微信好友,下面也会教大家怎么增加你的微信好友;
这些都是公司总部提供的精准客户采集软件,我每天都要新采集一部分给我下面的代理商。(微商必备技能)
二、个人品格:你也许会说,不就卖个东西,跟你的个人品格有毛线关系啊?那你就错了,如果你是摆摊,或者是在淘宝上也许不需要,现在讲的是微信上卖东西,可能就有关系了。也就是说你平时和朋友、客户、同学等关系处理的如何,你在朋友里面的口碑是否好;大家对你评价如何,我认为这一点也很重要,大多数的生意都是先从身边的朋友开始,如果朋友对你都不认可,都不支持,你怎么说服其他人。
三、社会资源:社会资源需要一定的阅历,对于刚刚毕业的大学生来说比较难,但是对于那些已经工作几年的朋友,你除了自己的同事以为,还有没有去认识和结交一些其他的朋友,如客户、合作伙伴建立良好的关系,有一定的社会人脉资源,对你这个微信营销会起着非常重要的作用,因为他们都是社会的主流,有钱,有人脉,能够得到他们的支持,会取得一个很好的效果;(但是通过精准用户挖掘可破以上难题)
这是公司总部提供的微信加好友软件,加上采集的精准客户就是事半功倍了。(微商必备技能)
四、文案功底:微信营销都是靠你的文字打动人,如果你不会用文字描述,只发图片,根本无法打动别人。一个好的产品,是需要一个会说话的文字去支撑它,这样才有生命力。如卖衣服的朋友,你直接将衣服图片和衣服的颜色、款式、码数放上去,你觉得有效果吗?你经常这样,你的朋友都厌烦了,关系的朋友还好,如一般的关系的或者不认识的朋友,他们肯定会把你拉入黑名单
所以,做微信营销,必须有一定的文字功底,不需要你的文案有多好,至少你要把这个产品描述清楚,说的明白。
(后期我才发现,其实很多图片都是可以去各种付费图库下
载的,当然我是免费的。下载后用一些傻瓜式的图片修改软件就可以了,我基本上1个小时可以做出1周需要使用的素材)
(微商必备技能)
五、营销能力:营销能力也是一个不可无视的,小米为什么能成功,就是他的营销能力强,在网络上这个是非常重要的,我们都说了是做微信营销,所以当然离不开营销二字。 三月底刚开始接触微商,那时候因为姐姐朋友是空姐 在免税店当买手 每三天一次,刚做的时候 只知道刷屏
那时候微信好友数量只有120多,并且都是自己的好友和同事 因为身边的人很少是微商,所以刚开始的时候会有很多朋友来捧场,基本上微信上的人都来买过。