聆听心灵的声音(合集20篇)
“淅淅沥沥”这是春雨的声音,只有春雨姑娘才能奏出这样美妙动听的旋律,下面是小编为大家整理的聆听心灵的声音,以供大家参考借鉴!
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527作文
490爱是牵动心灵的声音作文
全文共 314 字
+ 加入清单爱的声音是“哗啦啦”,那是下雨天雨打雨披的声音,爸爸把雨披摘下来披在我的身上,他自己却浑身湿透。
爱的声音是“当当当”,那是妈妈早起为我做饭的声音,每天早晨我都能吃上热乎可口的饭菜。
爱的声音是“吱吱吱”,那是妈妈每天用自行车接送我上下学的声音,妈妈在前面为我遮风挡雨。
爱的声音是“唰唰唰”,那是老师在黑板上用粉笔写字的声音,她们教会我们知识和做人。
爱的声音是“咣咣咣”,那是工人师傅建楼的声音,他们在为我们建造既漂亮又牢固的新教学楼。
爱的声音是“邦邦邦”,那是木匠叔叔在为我们打凿桌椅的声音,他们为了我们有整齐的学习环境加班加点。
小朋友们,其实只要我们用心体会,爱的声音总会在我们身边徘徊,让我们对为我们付出爱的人大声的说:谢谢!
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篇1:聆听花开的声音
全文共 661 字
+ 加入清单善待学生,其着眼点应是善待每一个学生。有些学生,由于意识的“偏航”、观的缺失,因而行为产生扭曲,学习不尽如人意。作为教师,要用诚心与善意去感化他们,要用与策略去诱导他们,要用与恒心去教导他们。同时,每一个学生的状况是不同的,教师要根据差异设计有针对性的教育方案,作为教师,对每一个学生都要倾注,去浸染他们,切忌漠视他们的点滴进步,因为这是善待他们在行为上的表露,从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。
善待学生,需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生,从而使学生的心灵感染,精神得到鼓励,心智得到启发;使其潜能得以挖掘,使其能力得以发挥,使其学业得以提高,使其情感得以升华。
善待学生,是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向,有的外向,有的内向;有的固执,有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的,不可划分或评判其优劣好坏,更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生,或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性,不就黯然失色了吗?教师应该持的,体察学生的情绪,体会学生的心理状态,并以善解人意的态度去接纳学生的情感。
善待学生,是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看,学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐,都与教师密切相关。因此,一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。
篇2:牵动心灵的声音作文800字
全文共 816 字
+ 加入清单乌云笼罩着天空,那一片闪亮的星光寂寞地蜷缩于眼前的昏暗。曾经的我一度觉得自己就是夜空中那颗最亮的星星,因为我从小乖巧、聪明,成绩优秀。可如今,我的心也被那黑压压的乌云压得低沉,我迷茫于我的追求——在璀璨的夜空中,我是那么不起眼。
沮丧的目光无意触及墙壁上挂着的那把吉他,犹记得与它初识时,我还未曾体悟过学吉他的枯燥,只是轻轻拨弦,任那清脆的吉他声浸润着耳膜。静嗅那木面板散发的淡淡木香,躁动的心情变得安宁。
怀着一颗憧憬的心,我踏上了学吉他的路程。但不久,我发现学吉他并非是件一帆风顺的事情。即使自己反反复复地练习,可弹出来的曲调依旧毫无韵律感。在一次次的希望和打击下,我开始懈怠起来。不知从何时起,我把它遗忘在房间的角落。任灰尘淹没它的华丽,掩盖我曾经与它欢乐的时光。
直到有一天,看到一位歌手怀抱着吉他,唱着那首“夜空中最亮的星”,歌曲中那优美的旋律,就像清爽的春风,让人心神清明。曲调中透露出青春淡淡的忧伤,但更多的是对生活的火热激情。我的心灵被牵动了……
从那一刻起,我又重新拾起学习吉他的热情,弹着心爱的吉他,聆听手指与琴弦融合的声音,唱起那“夜空中最亮的的星,能否听清,那仰望的人,心底的孤独和叹息……”完全陶醉其中,很多次,当我因惰性放慢脚步时,它总是催促我不断前行。
其实,青春就是场充满风雨的旅程。行走在青春的旅程中,难免会遭受挫折和打击,我会气馁,会放弃,会迷茫……而那吉他声就像茫茫大海中的一座灯塔,为我指引前方的道路。“每当我找不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,哦,夜空中最亮的星,请指引我靠近你”,歌声轻响,安抚着我的心灵,牵引我走向光明。
抬头仰望夜空,乌云渐渐散去,遥远的天边闪现了一点星光,它是那么渺小,那么黯淡,却足以把整个夜空照亮。轻轻地把墙壁上的吉他取下,今夜我手持吉他,弹起那牵动我心灵的歌曲,如一泓清泉注入我心间。那久久回荡的歌声好像在对我说:“去做自己天空中那颗最亮的星星吧!”
于是,我不再迷茫……
篇3:聆听花开的声音作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单偶然翻阅张曼绢的散文,读到:“即使在最寂寞的时候,即使泪水使我看不清世界的样子,我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句,却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦;触动内心深处那如一潭清澈的泉,激起点点涟漪……静静地,听清风在耳边呢喃,细诉着点滴的幸福,故拿起笔,寻找幸福的声音……
金秋时节,我来到魂牵梦绕的故乡---店垭,我带着满满的憧憬和希望,踏上了去支教两年的艰辛之旅。
初次见到这一群活泼可爱的孩子,我的心情非常激动,看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切,是那么熟悉。虽然阔别家乡数年,但是和孩子们在一起,我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上,一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度,孩子们静静的阅读,用心的感悟,动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来,细细的聆听,在学生眼前有迷雾时,适时点拨,指点迷津,在学生有错误时,我巧用鲜活的生成资源,进行引导,学生的学习兴趣十分积极主动。
在课余,我和孩子们精心策划,大家集思广益,进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设,我走进孩子的身边,和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计,孩子们踊跃参加,纷纷出谋划策,孩子们的想法独特,有个性,有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计,也欣赏孩子们的大胆的尝试,教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧!这就是美丽的向日葵班级!
课余时间,我经常带着孩子们进行海量阅读,这里有曹文轩的《草房子》,也有林海音的《城南旧事》等等,孩子们在我的引领下走进文学的殿堂,静静的阅读,用心的领悟,我都给予鼓励和表扬,孩子们越来越喜欢上语文了,作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步,我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻,作为一位教师,我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。
篇4:牵动心灵的声音
全文共 1126 字
+ 加入清单深夜,一阵清幽的风吹过我的窗台,吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说,晚上风铃响了,代表幽灵听见了我的呼唤,来与我会面。它……真的来了么?
风铃不断敲打出那扣人心弦的声音,叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的声音在叫我:“你要坚强。”
——题记
从前,我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我,愿意满足我所有的愿望,甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂,但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。
我的父亲,去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级,这种突如其来的事情,给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助,令我至今仍记忆犹新。
爸爸,就这样放开了牵着我的手。
父亲在这世界存在的最后一刻,他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时,我与父亲二人四目相对,他用他无力又苍白的双手握住我的右手,说:“以后,爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我,用着甜甜的、稚嫩的声音回答:“如果爸爸不和我牵手,那可以抱抱吗?”爸爸用左耳对着我,很仔细地在听着我讲话,他的表情,好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话,他思考了一下,笑了。我看着他,那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道,那抹笑容,似乎有许多放不下,但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑!
之后,爸爸和我说了些什么,我忘了。只记得他说:“坚强些,不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己,保护别人。”——老人们说,如果一个人离开了这世界,但心里又有太多的牵挂,或是有人对他念念不忘,那他的精神便无法离开,只能做一只流魂。
可是……当我长大了,稍懂事了,明白了,又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人!有时我很胆小,很懦弱,但我记得曾经与爸爸的约定,要坚强!从前我的手被爸爸牵着,因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手,因为我必须自己,保护同伴,因为我坚强!
“叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵,彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时,我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵,你来了吗?你是听见了我的呼唤吗?请你告诉我,我的父亲……在另一个世界好吗?周围的一切是安静的,许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声,也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着,恍惚间,睡着了。
我睡着了,但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手,在我的耳边对我说:你要坚强,要保护自己,保护别人。“那声音萦绕在物品耳边,停留在我心间,它似乎牵动了我的心灵,又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话,还是,只是幽灵来替他传话,希望真的是你,爸爸。
篇5:聆听大自然的声音
全文共 1047 字
+ 加入清单每一天,我们身边都有很多奇妙的声音,请问你听到了吗?没有?那么,欢迎来到大自然的声音回放厅,请竖起耳朵跟我——服务员冰激凌来吧!
春之歌
在这里,你一定听见了很多吧!听,草懒懒地伸了个懒腰,还打了个大哈欠;听,嫩叶从枝头探出头,迎着风叽叽喳喳地讨论问题;听,花对着我们大笑起来,连脸都涨红了;听,一个冬天没有活动的小溪,这时候像个顽皮的孩子一样欢呼雀跃;听,鸟儿拍打着翅膀,站在电线上向太阳歌唱;听,蜜蜂也高高兴兴地在花丛中采集春的芳香,唱着那支欢乐的歌;听......春的乐曲多么欢快!不用睁大眼睛,说这太神奇,其实这些声音就藏在我们身边。请跟我来,我们将要到下一个回放厅了。
夏之曲
夏天可是我们这里出了名的回放厅,要体会它的美,就请到夏天的夜晚听听吧!蟋蟀的吉他声悠扬而甜美,在这夏之夜增添了无限生机;萤火虫的小灯笼在空中闪闪发亮,它们在草坪的无限静谧中玩耍;青蛙有节奏的鸣叫在夏夜中回荡,一唱一和好像在讲相声;风也忍不住出来散散步,东瞧瞧西望望,看看哪家没有开空调。什么?你说想听听白天的声音?听,知了的鸣叫和着孩子们吮冰棍的声音,和着老人们摇扇子的声音,和着大家伙儿打水仗的声音。夏天,可谓是生活乐趣的回放厅了。请跟我来,我们要进入秋的回放厅了。
秋之韵
秋天是个丰收的季节,它的声音肯定也是丰收的声音啦!听,农民伯伯们坐在田埂上哈哈大笑,分享着今年的丰收的喜悦;听,稻子也笑起来,它把腰都笑弯了;听,玉米大哥也呵呵直笑,露出了大白牙;听,高粱先生正在炫耀它的红头发;听,果实们也在树上、地上咧开了嘴笑起来;听,大树把脸都笑红了,叶子全都震下来了。秋天还嫌没玩够,带着小动物们准备过冬的粮食,带着冬眠的小动物整理被褥。秋天啊,又赤着脚丫跑了,把果实留下了。我们去看看秋天又跑哪儿去了吧!
冬之声
冰激凌我,最喜欢的回放厅就是冬的回放厅了(因为冰激凌在冬天不会融化!)。听,雪花安安静静地躺在沉睡的大地上;听,熊的呼噜声从森林里传出来了;听,炉子里的柴火烧得噼里啪啦响;听,孩子们趴在窗户上,等着圣诞老人给他们送礼物。雪,悄悄地停了。听,孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗;听,大人们在结冰的河上滑冰,孩子们在上面打陀螺;听,大艺术家们正忙着雕冰雕呢......一年中的最后一个季节,留给我们却是晶莹剔透和温暖欢笑的声音。亲爱的你,是不是也觉得很美呢?
大自然就像一支支优美的乐曲,只要你竖起耳朵听,你就会发现很多你没有注意到过的东西。这就是大自然的声音,我——服务员冰激凌,欢迎您下次光临,感受大自然的奥秘。
篇6:聆听战火硝烟的声音
全文共 821 字
+ 加入清单战争是残酷的,多少家属哭喊的声音在回荡;战争是荣耀的,多少爱国勇士怒吼的声音在咆哮;战争是可憎的,多少渴望和平的人们的声音在呼唤。让我们细细聆听,这纷飞在战火硝烟中的声音。
第二次世界大战的战火似乎早已离我们远去,但战火的声音依然在我的脑海中回荡,看着那时的纪录片,耳边不断回荡着人们的哭喊,这对于我们来说无疑是十分残酷的。它无情的夺走了那么多人的生命,留下的只有烈士家属的哭喊与人民脸上的悲伤。在日本侵入我国时,南京发生了惨绝人寰的“南京大屠杀”,鲜血与泪水交织,残酷与悲伤共存,我怀着沉重的心情聆听着这战火硝烟的声音。
但在军人们的眼中,为国打仗是无比荣耀的,不管是哪国的士兵,他们都在为自己的国家奋战,这是作为一个战士的尊严。在日本袭击完美国珍珠港后,美国政府宣布:把国内所有美籍日裔关到一个集中营里。其中有许多日裔去报名参军,为美国与德国鬼子打仗,在此期间,牺牲了九千多人的生命,但尽管战争多么惨烈,美籍日裔组成的团没有一个逃兵。他们用生命去奋战,为了自己的尊严战斗到最后一刻,这是为自己而战,也是为国家而战,这是一场荣耀的战争。聆听着他们那充满斗志的咆哮,我深表敬意。
从古至今,人们都在渴望和平,因此,战争对人们来说无疑是可憎的,不管它为了什么,发动战争对人民都是一种灾难,所以我们应该极力去避免战争冲突,用和平的方式来解决国与国之间的矛盾,用渴望和平的呼唤去化解战争。中国与日本争夺钓鱼 岛的领土主权,事态几乎发展的白热化,但中国始终没有挑起战争,这是为人民着想而作出的正确判断,是政府聆听群众渴望和平的呼唤的表现。聆听人民的呼声是作为一个国家政府应尽的职责。
聆听战争的残酷,我们用心去悼念;聆听战争的荣耀,我们用心去尊敬;聆听人民的呼唤,我们用心去改变。在战火硝烟中,我们聆听的不仅仅是声音,更要聆听人民内心的呼唤,这值得我们去用心聆听,去体会,并作出改变,用我们的双手去创造一个充满和平与温馨的世界!
[聆听战火硝烟的声音_高中作文
篇7:聆听海的声音
全文共 896 字
+ 加入清单如今城市已得到飞速的发展,一条条高速公路,一段段文明历史,十分繁荣。但是,在这片繁华的城市中,早已褪去了海的声音。
当我还小的时候,听妈妈说海螺里可以听到海的声音,我便用小小的一双手捧着一个海螺,仔细的倾听,仿佛听见了海的回音,听见了鱼儿们用柔软的鱼尾拍打海面的声音,听见了来自遥远国度的呼唤……这时我想着,即使看不见广阔的大海也会知足吧。
那是一段多么美好的时光,白天在外面嬉戏打闹,晚上听海的声音,一天都过得十分充足。
但是时间一天天的流逝,我早已不是那个只会嬉戏打闹的孩子,一天天的学习与功课,一次次的悲伤与气馁,一次次的疲劳与坚强,早已冲进我的心灵,早已淹没了那片蔚蓝的海域。
当我在行进的路上偶尔停下,回头望望往日的时光,看到的只能是经历春夏秋冬又一春的脚印,唯独看不见那片海,这让我感到额外的沮丧,但我还是一直走着走着,留下一串又一串的脚印,每走一步,离大海就远了一步。
不知是何时,我又想起了那个海螺,捧着这个海螺,让我感到了从未有过的重量。我把海螺小心的举在耳边,静静地听着,听着,仿佛与时间隔绝,什么也不想,什么也不干,心灵的嘈杂也悄悄的离开了,只感到一阵清凉的海风,好想一直就这样的听着,直到永远,一直听着海的声音,一直听着心的呼唤。
但我感到惋惜,看到城市的发展中一次次高兴又一次次悲伤的人们,看到了为事业日日夜夜劳累不堪的人们,看到一个又一个因错失良机而后悔不已的人们……一切的一切让整个城市与海隔开了,听不见海的声音,怎么可能听得见心灵的呼唤?我真希望我只是一个小孩子,永远生活在心灵的大海,因为大人们不懂,当他们还是一个跟我们一般高的孩子时,也有过这样的想法,但最后悄悄的长大,却丢弃了与海的一切一切,听不见看不见我们的任何想法。我有点害怕自己会变成这个样子,离开这个听得见海的地方,直到人生终点的时候才开始惋惜这一切的一切。
即使心跳动在自己的身体里面,你也未必能够了解你内心深处真正渴望的东西,其实,只需要微微张开双臂,什么也不想,什么也不用担心,就可以听见海的声音,就可以感受到心灵的呼唤,不要让繁华的城市与历史蒙蔽的心灵,其实,在你工作与疲劳的时候,只需要一片海域而已。
篇8:牵动心灵的声音
全文共 752 字
+ 加入清单“天青色等烟雨,而我在等你。月色被打捞起,隔江千万里。青花瓷绝美的外衣,你眼带笔意……”——《青花瓷》
在周杰伦典雅的中国风中,我感受到了古色古香的韵味,领略到了千年前中国的古典元素与现代音乐完美演绎的风采,我的心灵打开了窗户,在今天红遍大陆的周董音乐中深受牵动,体悟了那份久违的唐风宋雨中的特色……
在忙碌的初三生活中,我欣赏流行音乐,“苦”中亦有快乐。追溯曾经的年月,我却深爱着在时光的间隙中享受那份听雨的惬意,使心灵自由放飞,在洁净的雨声中深受牵动,感受心灵的尘埃被完全洗涤的快意。无论是春雨的“润物细无声”的柔美,或是“小楼昨夜听春雨”的干净,或是“雨后全无叶底光”的潇洒都是种种纤尘不染的天簌之音,使我的心灵在萧萧延绵的雨点中接受灵魂的洗礼,在雨中感悟人生,求得启迪,探寻真谛。让心灵随那只只雨的双翼漫天飞舞,如同聆听钢琴曲的淡雅音符,在空气中漫开了幸福抑或忧伤的情愫,让心灵一次又一次地深受牵动,追寻那完美的雨声,走向天涯或是海角……
雨声带给我的是心灵的洗礼,可随着年龄的增长,我更偏爱聆听在书卷中镌刻的声音,那是伟人定格历史时的轻语。在夕阳西下时,听李煜“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的哀叹;在黄昏之际,听李清照“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的吟咏抑郁;在暴雨降临时,听杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的雄厚声音。无论是哪种,都是心灵的震撼,是历史在浮华间尘埃落定的声响,如首首冰蓝色的心曲,催落心底的泪,使心灵随那诗词的甘霖在尘世间深受牵动,共同追寻古人的脚印,享受如珠矶般碎开音符的诗词的美丽……
古典的音乐,纯净的雨声,诗人词人的感叹,无论是何种声音,都让我的心灵深受挥动,使心灵在世界中如瑰丽的花朵悄然绽放,又好似在演绎一曲爱尔兰风笛悠扬清秀,弥漫在灵魂的天空。
篇9:聆听冬天的声音五年级作文
全文共 566 字
+ 加入清单窗外,呼啸的寒风,仿佛宣泄着整个世界的无情冷酷。一股幽香飘来,枝上梅花,在悄然含苞待放,孤傲的气息,飞舞的雪花,呈现冬天生命的奥秘,我,聆听到了冬天的声音。
冬天,她没有春的勃勃生机,又没有夏的热情似火,也没有秋的喜悦丰收,她似一幅风情古朴的画,映照出冬日独有的成熟和淡雅。
冬天,最是那淡雅清幽的梅,在寒风的吹凛下,显得愈为顽强。她似冬日的使者,应和着鸟儿的歌唱,雪化为水的滴答,演奏出了一曲清淡的交响乐。随着欢快轻松的步伐,那梅也在悄然绽放,散发出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去,缓缓飘落。但风愈猛,她就扬得越高,飘得越高,她仿佛享受着这个过程,时而飞上,时而飞下,时而平静的降落,时而飞舞。但她终是抵不过这银装素裹的大地的怀抱,最终落在了大地上。
冬天,那迎风飞舞的雪花,更是为这冬日增添了一抹色彩。那雪,像烟一样轻,像云那样白,飘飘扬扬。他们像一只只展翅欲飞的银白色蝴蝶,充满希望的投入了大地的怀抱。他们听到了大地的呼唤,在空中飞舞着,旋转着,快乐着。不一会儿,到处都是白茫茫的一片,洁白的光彩,足以让我感受到这世界的辽远空旷,宇宙的无垠宽广。
天空很高很蓝,大地一片白茫茫,带着冬天的宁静和寂静,蓄势待发,一抹阳光照射了出来,他是那么的温和,给明年的春天带来了希望!
哦!那便是冬天的声音,你,听见了吗?
[聆听冬天的声音五年级作文
篇10:聆听大自然的声音学生
全文共 780 字
+ 加入清单大自然的声音是千变万化的。鸟儿在温暖的阳光下唱着欢快的歌曲,微风吹动树叶发出簌簌声,小溪哗啦啦地无止尽向前奔跑,雨点调皮的敲打世间万物,谱出一首动人的曲子……这些都是大自然的声音,是净化人心灵的最纯真的音乐。
猗郁的春天悄悄的走来了,她轻轻地挥挥衣袖,撒下一片如丝般轻柔的雨丝,淅沥的春雨唤醒了沉睡的大地。随后,太阳公公也出来了,喜洋洋的望着苏醒的大地。绿芽从湿润的土里探出脑袋来,伸伸懒腰,望着温暖的阳光傻笑。万物都换上了绿衣服,各种花儿都争奇斗艳的开着,招来嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。这一切惹得春游的人们发出一片欢声笑语。
听,那是多么轻快、充满生气的声音,这是属于春的声音。
春,悄悄的走了。在知了的欢呼声中,夏,来了。连太阳公公也发出了更多的光和热来迎接夏天的到来。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。多么祥和的夜晚,可他是多么调皮啊!他叫来了雷公电婆,轰隆隆的雷声打破了夜的宁静,哗啦啦的雨声猛烈的击打着农家屋檐。这一切吓哭了胆小的孩子,可却潜移默化的让他们变得坚强勇敢。
听,那是多么热烈、铿锵有力的声音,这是属于夏的声音。
夏,高傲的来,又高傲的走。秋,便接踵而至。她远远不及夏那么热情奔放,可她也有独特的一面。一阵秋风,将无数的叶吹离了枝,伴着簌簌声,空中飞起了只只金色的蝴蝶。一阵秋风,吹的农家果实累累,吹得农民伯伯笑弯了腰。
听,那是多么喜悦、自豪的声音,这是属于秋的声音。
辞别了金色的秋天,银装素裹的冬天如期到来。一切变得寂静了……不,不是寂静。是动植物们说起了悄悄话,唯有寒风呼啸着敲打每家每户的门窗。这不也别有一番韵味吗?
听,那是多么深沉、低吟的声音,这是属于冬的声音。
这是大自然的声音,她无时无刻不在歌唱,请你细细谛听,她将帮你洗去烦恼忧愁,抚慰我们的心灵。让我们去亲近自然吧!感受自然的美好,聆听自然的声音!
还望多多指教!
篇11:聆听花落的声音作文800字
全文共 838 字
+ 加入清单细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
坐在湖边,望那一滩清水泛起一层层涟漪,望向天空,几只候鸟飞向远方,褪却世间的喧闹,感受那自然的美好。
春天的草长莺飞,夏天的百花齐放,秋天的瓜果飘香,冬日的皑皑白雪。除了这些始终如一的形容词,你有没有想过,花的蹁跹飘落。
家旁的花园里,有几棵樱花树,花落时,一树的花,纷纷扬扬,如雪一般,飞舞着,跳动着跃下,站在树下,仿佛置生于花海。
花的生命短得可怕,春生,秋落,这世间的什么都还没有领略,却要在秋天响应秋的到来,结束自己的一生。
经常会想,它这一生值得吗,这么短得花季,来到这世间的意义是什么。
它们不会停下脚步,年复一年,日复一日,完成着它们那似乎神圣的使命。随着赏花的人们来到花海,蓦然回首,它们把自己最美好的一面,展现给了大家。
它们竟也有情感,不正有龚自珍笔下“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗,它们活出了自己的精彩。
闲花落时听无声,的确,但它的那种美要我们真正用心去聆听。多少次我们缺失了最需要的那一份闲情雅致,却忘了当年的“多情只有春庭月,犹为离人照落花”“惊飞远映碧山去,一树梨花落晚间”,那些曾经让人魂牵梦绕的场景。
带着一颗淡雅的心,来到树前,细细感受风吹过,花飘落。聆听它们的吟唱,体会它们带给我们的故事与自信。做一个有价值的人便是它们送给我们朴实而有巨大力量的道理。
记得曾经听过这样一篇文章,英雄在归来时路边就一定会有拍手的人,不然英雄怎么能叫英雄,既然有了英雄,那就必须有人甘愿做路边拍手的人,文中的女儿并不出众,但是在一次评选班级你最欣赏的人的时候,全班四分之三的人都选了女儿。女儿告诉自己的妈妈,她说她愿意做路边拍手的人,而不是英雄。
所以说,我们只要做到最好的自己就好了,不一定非要轰轰烈烈,但一定要努力啊,对自己对别人都有用处,这边是最好的。
回忆如流水般涌现,会想起自己曾有多么不如意,曾多少次因为不自信错失一次次机会,我的心再也无法平静,转过身去,离开那棵树去追求我那并非遥远的梦。
不如意又怎样,不经历风雨,怎能见彩虹。
篇12:聆听春雨的声音的作文
全文共 616 字
+ 加入清单春天的风沙,夏天的溽闷,秋天的干燥,都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多,街道明亮许多。
家乡春天的雨不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“忧”,更不像冬天的雨“冷”。
当寒冷的冬天过后,世界上的植物都需要春雨的滋润,才能获得新生;世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来,才能从土里爬出来玩耍,开始新的生活。
“下雨啦!下雨啦!”春天的雨软绵绵的落下来,这是新的一年在春天的第一场雨,下得不像夏天的雨那样痛快,但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。
雨,滴在柳树上,柳树抽出了翠绿欲滴的新枝;雨,滴在花苞上,花苞绽放出最美丽的花瓣;雨,滴在泥土上,泥土里长出了一碧千里的草。雨,滴在人脸上,脸上荡漾出红晕的微笑。
此刻,我被这春雨所陶醉,因为这样的风景如同仙境一样美,一样神秘,感觉自己像是在腾云驾雾似的,翱翔在这梦幻般的境界。
这时,雨停了,冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食,此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后,这里极为像“世外桃源”,看那边有一道彩虹,彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美,空气也很美,于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗话说得好,“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的,但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间,还可以说景物。
春雨是世界的“烟花”,因为她的到来,我们脱掉了厚厚的棉袄;因为她的到来,我们感到温暖;因为她的到来,我们不再感到疲劳。
家乡的春雨,好不痛快人要!
篇13:聆听夏天的声音
全文共 1002 字
+ 加入清单在一年四季当中,我听到过各种各样的声音。一种是温柔抒情的,一种是凄凉悲壮的,还有一种是刺耳寒骨的……然而,有一种声音却深深打动了我,那是夏天的声音——一首热情豪放的歌。
——题记
在不知不觉当中,春天的声音渐渐消失在我们耳朵里了。曾经这个声音使世上的万事万物充满着生命,然而……可是,我细心的发现,树叶的颜色开始变得更深了,野花的花瓣开始开的更灿烂了,骄阳的温度开始缓缓升高了。现在,我感觉的到,有一股缓缓变热,变热的生命在不停地翻腾,凝聚,升华着……
噢,原来夏天到了。
听——
在大大的梧桐树上有着知了的声音。一个小小的生命在为夏天欢快地歌唱,虽然声音小声又不令人注意,但我突然感觉这个小小的生命就如同夏天那样,热情而又豪放。我知道在它的生命很短暂,但因为夏天的到来,夏天的鼓舞,夏天的热情,这个小小的知了完成了一个辉煌的演唱曲。
一年四季当中,夏天的雨天最多,但也是最热情的。雨似乎用热情来形容不太恰当,但只要你静静地听,放下浮躁又焦急的心情静静地听夏天的雨,你会感受到,雨水滴答滴答地落在地上,那声音虽然没有江南烟雨的那般轻柔,但是却带有着夏天独有的味道,而且还充满着热情地落在地上,土壤上,花瓣上……让它们感受雨的热情,雨的豪放,雨的湿润。
看——
在大大的草丛里开着那么多的野花,它们虽然没有玫瑰的艳丽,茉莉的清香,桃花的妩媚。但它们的生命是豪放的,是热情的。瞧,野花们的花瓣绽放地那么美,那么大,把全身朝着明媚的太阳,感受太阳炙热的阳光,它们一点也不怕炙热的阳光会时它们变得很干枯,变得很丑陋。它们不爱美丽,它们爱的是夏天,因为是夏天给了它们如此热烈的生命。
接着,请看看树上的叶子,你观察到了吗?春天它们还是嫩绿嫩绿的,就像一株小小的嫩芽。但是现在它们长大了好多,颜色也深了好多。用手轻轻摸上去,你会觉得有点热热的,好像有生命在活跃地跳动。是夏天给予它们的。如果不是夏天,它们不会那么充满生机勃勃,充满热情豪放……
夏天的声音,这首热情豪放的歌,使世上的万事万物为你的热情而感染,而歌唱。我知道很多人都因为你的热情而抱怨,但如果不是因为你的热情,这个世界将会枯萎死亡。现在,我要像知了一样,热情地为你歌唱,我要像雨水一样,热情地为你鼓掌,我要像野花一样,把最美丽的为你绽放,我要像树叶一样,为你把生命朝着更高!
夏天的声音,一首热情豪放的歌将会永远旋转在我心中。它就像一只美丽又华丽的蝴蝶,把最美留在我的心中。
篇14:聆听花开的声音
全文共 629 字
+ 加入清单期末考试就这样结束了,一年的时光也就这样流逝,大家心中都应该清楚,待到九年级,彼此都就形同陌路,新的生活也会重新开始,内心的不舍让我们怎么也高兴不起来。一年的时间,说短也短,说长也长,一起走过的时光,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有辛酸。
回想我们一起走过的时光,我的心中像打翻了五味瓶!
——one
还记得期末结束,老师让你们给我提建议了吗?你们大多数人都说我当得不错,可那一小部分呢?“脾气不好,希望改正。”“不太乐于助人”……一条条善意的建议却让我感到阵阵心痛,谢谢你们让我认清了自己,也许我的脾气真的不是那么好,对你们不是那么有耐心,一年了,也许我曾伤害过很多人,但我还是希望你们能原谅我,相逢的时间总是那么短暂,相知的机会更是少之又少,也许我们以后,从此又成了两条平行线……
——two
回眸我们共同走过的路,难以忘记在我伤心的时候,你们陪伴在我的身边,看到你们那一张张可爱的脸,我的内心有一种力量,迫使我的脸不得不露出笑容:难以忘记你们,难以忘记我失败时的句句鼓励,你们的话语,句句充满着真诚,我很是舍不得你们呢!
——three
“我们9年纪还能一个班吗?我很舍不得你唉!其实,你一直是……可爱!”听到腼腆的朋友说出这些话时,我的心里与其说是开心,不如说是感动,其实,你们在我心中,也一直是可爱的!
——Four
九年级要来了,中考这一严峻的问题,曾经离我们很遥远的话题,现在想想,却近在咫尺了。这关乎我们命运的事,容不得我们有半点马虎,收拾好心情迎接新的生活吧!
篇15:聆听水的声音
全文共 650 字
+ 加入清单水的声音,你听过吗?水的声音清澈而干净,没有一点儿杂质,像剔透的水晶一般没有瑕疵。在我而言,那自然的轻柔水声胜过一切音乐。
今天天气甚好,妈妈带我去游泳。还没跨进大门,那嘈杂扰人的喧闹声使我渐渐有些烦躁,紧皱起眉头。为了驱除那令我反感的闹声,唯一的办法就是聆听水的声音。我吸足一口气,轻轻地躺入水中,凉爽的水包裹着我的身躯,躺下时激起的小水花从外观看起像小型的浪涛,而在水里就变幻成无数的白色细小泡沫,泡沫顺着水拍打在我的皮肤上,很是舒服!"咕噜噜--",在我耳边响起轻柔的水声,水声在我耳边不停徘徊,时不时顺着水抚摸我的耳朵。
在这水声里,我缓缓睁开眼睛,发现因为憋气身体已经浮了上来,前方只有一层剔透,薄薄的水。这层水在太阳的照射下变得光芒四射,有点刺眼,我就是在这刺眼的光芒下结束了自己的"水声梦幻之旅"!
妈妈看我浮出水面,就催促道:"快游2个来回!"看来得先完成任务了,草草地完成任务,我又游到大约深1。6米的地方接着我的"旅行"。这次我不再是仰面憋气,而是按正常的形式憋气,体会不同的"旅程"。到了水里,细小的泡沫不再包裹着我,而是在我的两旁自由散去,轻柔的水声依旧那么动听、美妙。此外,我还听到憋气下去时那清脆细小的"砰-啪"声,这声音显得格外灵动。我一边聆听的着水声,一边俯视着水底,水底是淡淡的天蓝色,水底的独特颜色和轻柔的水声的合奏,就是天然的乐团,为我演奏着天籁之音。
水的声音,如同一条浅蓝色的柔软丝巾,这条丝巾包裹着你小小的心房,让你听着这轻柔如催眠曲般的声音,渐渐沉醉......
篇16:聆听太阳的声音抒情作文
全文共 730 字
+ 加入清单" 妈妈,我听见太阳的声音啦!”一声稚语冲击了我的耳膜,记忆中的涟漪不再平静,荡漾起了点点的涟漪……
金色的太阳挂在高高的蓝天上,与金黄的小麦交相辉映。风儿一吹,远远的望去,阳光在小麦的推搡下跳起一曲优美的华尔兹。你骑着"凤凰”牌自行车,把幼小的我塞进了车前的梁上,颠簸在坑坑洼洼的土路上。你挥舞着长满老茧的大手,脸上的汗一滴一滴的飞去,我只是坐在土堆上,默默的看你劳动。我望着你的背影,怯怯的问:"可不可以陪我玩一会儿啊?”随即低下头,摆弄着衣角。你愣怔了一会儿,转过身来,放下了锄头,眯着眼睛,神秘兮兮的问:“你听到过太阳的声音吗?”那表情就像虔诚的喇嘛听到了美丽香巴拉的神秘鼓声。竖起耳朵,却只能听到麻雀的"叽叽喳喳声 ”和时间从空中划过的声音……太阳有声音的吗?
你慢悠悠地骑在乡间小路上,跟我讲妈妈小时候的趣事。忽然间,你把粗糙的手指向了不远处的一棵被石头压着的小草,激动的说:"小草听见太阳的声音了!”我纳罕道:"小草也是有耳朵的吗?”“是啊!因为它听到了太阳的声音,所以它才能够摆脱困境,长出嫩绿的芽儿。”我忽然感到很神奇,随口说出:“太阳的声音能带给人力量啊!”你笑了,继续蹬着车,在泥泞的土路上一圈一圈的走过,留下我们一起走过的痕迹。
风和雨交织着一场紧张的话剧,太阳又渐渐的从东方升起,演绎着新的一天。 多年后的今天,伏在窗边,窗外已不是大片大片的麦地,那些朴实的人们也一个一个离我而去。纵然窗外的高楼大厦再多,也阻挡不住我欣赏这和煦的阳光,嗅到淡淡的暖味儿,聆听刚毅铿锵的声音。再回过神来,那对母子已经汇聚成了一个黑点;再一次伏在窗边,慢慢的进入梦乡,梦见我们躺在金色的麦地里,在田间的小路上,我们一起聆听太阳的声音……
[聆听太阳的声音抒情作文
篇17:聆听大自然的声音
全文共 442 字
+ 加入清单听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!作文
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。作文
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!
篇18:聆听大自然的声音
全文共 661 字
+ 加入清单奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一首独奏曲。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而急,时而缓,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
“哗哗”...小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。
草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀!
别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。
天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音.
篇19:牵动我心灵的声音
全文共 764 字
+ 加入清单好久没有回家了,想念家乡的人,想念家乡的树,更想念家乡那令我魂牵梦绕的小河的潺潺水流声。
汽车飞快的奔驰着,我的轻盈的心像一缕轻烟,悠悠的飘出了车窗,向着那绿荫缠绕的小河飞去。看着我呆呆的样子,妈妈轻轻地推了我一下,才把我从那小河里拎了回来,我说:“我看见了这条河就想起了家乡的小河。”妈妈说:“别想了,到家了,你自己去看看吧!”放下书包,放下一身的疲惫,我向那小河飞奔而去。小河,我回来了。
首先印入眼帘的是一排排高大的水杉,仿佛是守卫小河的卫士,保护小河不被尘世的喧闹骚扰。再近一点,便听见潺潺的流水声,清切而动听,像是一位音乐大师在演奏一曲动听的歌曲,天地万物借被这声音感染,静静地倾听这天籁之音;又像一个刚出生的婴儿牙牙学语,这声音是最原始的又是最纯洁的,最能牵动人心灵的。再走近,便看见河水清澈见底,水草丰茂,游鱼嬉戏。拿起一块碎石,用力扔出,在水面上欢快地跳跃,一下,两下……干脆便脱去外衣,跳入水中,来不及觉察水的温度是否合适,只觉得身体陡然清爽,在水中游上三四个来回,洗去身上的灰尘,洗去周身的疲劳,洗去在学校里的一切不愉快。走出小河,躺在那岸边的青草上,任夹杂着水藻味的风吹打胸膛,吹去一身的水。以大地为席,白云为被,伴着朝霞去来,踏着夕阳而归,平日里喧闹的世界和这样的宁静的生活怎么可以比?
如今的人们,听惯了街头的吆喝声,听惯了电视机里各种广告的声音,以及各种流行音乐的声音,又有几个人愿意跋山涉水,到这荒山野岭听这低颤沙哑的流水声,品味这样原始而自然的声音。在现代文明的冲击下,人们不得不为自己的生存而作出各种努力,甚至不惜耗费整个青春用来求知、挣钱,社会竞争越来越激烈,这样一个心灵的避风港又有几人让自己的心灵在此一驻。愿跳动着的心灵都能有一个自己的避风港,我独爱家乡那小河的流水声,指引我走向灵魂的归隐处。
篇20:冲击心灵的声音作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单我的世界里充满了无数美妙的声音,而让我难以忘怀的却是那凄惨的鸟叫声。
我家后面有一个树林,那是我经常去玩的地方。今天,我又走向那片树林,在一棵大树下坐下来,闭上了眼睛。忽然,我听到了各种各样的鸟叫声,有麻雀,布谷,百灵鸟……这美妙的鸟儿大合唱让我沉醉其中,仿佛往日城市中的喧闹已经离我而去。我静静地享受着这份大自然的独特声音。正当我乐在其中,“砰的一声惊醒了我,而那美妙的合唱也消失不见了,取而代之的是那凄厉、慌乱、惊恐的叫声。
我将目光看向那枪声发出的地方,只见一个年轻人手上拿着猎枪,脸上洋溢着兴奋,双眼看着地上。我顺着他的目光看过去,只见一摊触目惊心的血迹流淌在草地上,中间有一只小鸟,它的胸前中了一枪但还没有死。它摇动着头部发出凄凉的哀鸣,可不一会它倔强的头就重重歪倒在地上,那凄惨的声音也随之而消逝了!我看到它倒在血泊中的身影和年轻人高兴的样子,心底不由一阵悲伤。
自那以后,那片树林再也没有动听的鸟叫声,有的只是鸟儿失去同伴的悲鸣和永不停息的枪声。也不知道过了多久枪声消失了,当我再一次走进那树林只看到一滩滩干枯的血迹和染血的羽毛。