聆听心灵的声音（合集20篇）

爱的声音是“哗啦啦”，那是下雨天雨打雨披的声音，爸爸把雨披摘下来披在我的身上，他自己却浑身湿透。

爱的声音是“当当当”，那是妈妈早起为我做饭的声音，每天早晨我都能吃上热乎可口的饭菜。

爱的声音是“吱吱吱”，那是妈妈每天用自行车接送我上下学的声音，妈妈在前面为我遮风挡雨。

爱的声音是“唰唰唰”，那是老师在黑板上用粉笔写字的声音，她们教会我们知识和做人。

爱的声音是“咣咣咣”，那是工人师傅建楼的声音，他们在为我们建造既漂亮又牢固的新教学楼。

爱的声音是“邦邦邦”，那是木匠叔叔在为我们打凿桌椅的声音，他们为了我们有整齐的学习环境加班加点。

小朋友们，其实只要我们用心体会，爱的声音总会在我们身边徘徊，让我们对为我们付出爱的人大声的说：谢谢！

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

乌云笼罩着天空，那一片闪亮的星光寂寞地蜷缩于眼前的昏暗。曾经的我一度觉得自己就是夜空中那颗最亮的星星，因为我从小乖巧、聪明，成绩优秀。可如今，我的心也被那黑压压的乌云压得低沉，我迷茫于我的追求——在璀璨的夜空中，我是那么不起眼。

沮丧的目光无意触及墙壁上挂着的那把吉他，犹记得与它初识时，我还未曾体悟过学吉他的枯燥，只是轻轻拨弦，任那清脆的吉他声浸润着耳膜。静嗅那木面板散发的淡淡木香，躁动的心情变得安宁。

怀着一颗憧憬的心，我踏上了学吉他的路程。但不久，我发现学吉他并非是件一帆风顺的事情。即使自己反反复复地练习，可弹出来的曲调依旧毫无韵律感。在一次次的希望和打击下，我开始懈怠起来。不知从何时起，我把它遗忘在房间的角落。任灰尘淹没它的华丽，掩盖我曾经与它欢乐的时光。

直到有一天，看到一位歌手怀抱着吉他，唱着那首“夜空中最亮的星”，歌曲中那优美的旋律，就像清爽的春风，让人心神清明。曲调中透露出青春淡淡的忧伤，但更多的是对生活的火热激情。我的心灵被牵动了……

从那一刻起，我又重新拾起学习吉他的热情，弹着心爱的吉他，聆听手指与琴弦融合的声音，唱起那“夜空中最亮的的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息……”完全陶醉其中，很多次，当我因惰性放慢脚步时，它总是催促我不断前行。

其实，青春就是场充满风雨的旅程。行走在青春的旅程中，难免会遭受挫折和打击，我会气馁，会放弃，会迷茫……而那吉他声就像茫茫大海中的一座灯塔，为我指引前方的道路。“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，哦，夜空中最亮的星，请指引我靠近你”，歌声轻响，安抚着我的心灵，牵引我走向光明。

抬头仰望夜空，乌云渐渐散去，遥远的天边闪现了一点星光，它是那么渺小，那么黯淡，却足以把整个夜空照亮。轻轻地把墙壁上的吉他取下，今夜我手持吉他，弹起那牵动我心灵的歌曲，如一泓清泉注入我心间。那久久回荡的歌声好像在对我说：“去做自己天空中那颗最亮的星星吧！”

于是，我不再迷茫……

偶然翻阅张曼绢的散文，读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分，拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪……静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音……

金秋时节，我来到魂牵梦绕的故乡---店垭，我带着满满的憧憬和希望，踏上了去支教两年的艰辛之旅。

初次见到这一群活泼可爱的孩子，我的心情非常激动，看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切，是那么熟悉。虽然阔别家乡数年，但是和孩子们在一起，我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上，一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度，孩子们静静的阅读，用心的感悟，动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来，细细的聆听，在学生眼前有迷雾时，适时点拨，指点迷津，在学生有错误时，我巧用鲜活的生成资源，进行引导，学生的学习兴趣十分积极主动。

在课余，我和孩子们精心策划，大家集思广益，进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设，我走进孩子的身边，和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计，孩子们踊跃参加，纷纷出谋划策，孩子们的想法独特，有个性，有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计，也欣赏孩子们的大胆的尝试，教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧！这就是美丽的向日葵班级！

课余时间，我经常带着孩子们进行海量阅读，这里有曹文轩的《草房子》，也有林海音的《城南旧事》等等，孩子们在我的引领下走进文学的殿堂，静静的阅读，用心的领悟，我都给予鼓励和表扬，孩子们越来越喜欢上语文了，作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步，我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻，作为一位教师，我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。

深夜，一阵清幽的风吹过我的窗台，吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说，晚上风铃响了，代表幽灵听见了我的呼唤，来与我会面。它……真的来了么？

风铃不断敲打出那扣人心弦的声音，叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的声音在叫我：“你要坚强。”

——题记

从前，我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我，愿意满足我所有的愿望，甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂，但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。

我的父亲，去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级，这种突如其来的事情，给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助，令我至今仍记忆犹新。

爸爸，就这样放开了牵着我的手。

父亲在这世界存在的最后一刻，他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时，我与父亲二人四目相对，他用他无力又苍白的双手握住我的右手，说：“以后，爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我，用着甜甜的、稚嫩的声音回答：“如果爸爸不和我牵手，那可以抱抱吗？”爸爸用左耳对着我，很仔细地在听着我讲话，他的表情，好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话，他思考了一下，笑了。我看着他，那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道，那抹笑容，似乎有许多放不下，但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑！

之后，爸爸和我说了些什么，我忘了。只记得他说：“坚强些，不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己，保护别人。”——老人们说，如果一个人离开了这世界，但心里又有太多的牵挂，或是有人对他念念不忘，那他的精神便无法离开，只能做一只流魂。

可是……当我长大了，稍懂事了，明白了，又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人！有时我很胆小，很懦弱，但我记得曾经与爸爸的约定，要坚强！从前我的手被爸爸牵着，因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手，因为我必须自己，保护同伴，因为我坚强！

“叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵，彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时，我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵，你来了吗？你是听见了我的呼唤吗？请你告诉我，我的父亲……在另一个世界好吗？周围的一切是安静的，许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声，也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着，恍惚间，睡着了。

我睡着了，但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手，在我的耳边对我说：你要坚强，要保护自己，保护别人。“那声音萦绕在物品耳边，停留在我心间，它似乎牵动了我的心灵，又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话，还是，只是幽灵来替他传话，希望真的是你，爸爸。

每一天，我们身边都有很多奇妙的声音，请问你听到了吗?没有?那么，欢迎来到大自然的声音回放厅，请竖起耳朵跟我——服务员冰激凌来吧!

春之歌

在这里，你一定听见了很多吧!听，草懒懒地伸了个懒腰，还打了个大哈欠;听，嫩叶从枝头探出头，迎着风叽叽喳喳地讨论问题;听，花对着我们大笑起来，连脸都涨红了;听，一个冬天没有活动的小溪，这时候像个顽皮的孩子一样欢呼雀跃;听，鸟儿拍打着翅膀，站在电线上向太阳歌唱;听，蜜蜂也高高兴兴地在花丛中采集春的芳香，唱着那支欢乐的歌;听......春的乐曲多么欢快!不用睁大眼睛，说这太神奇，其实这些声音就藏在我们身边。请跟我来，我们将要到下一个回放厅了。

夏之曲

夏天可是我们这里出了名的回放厅，要体会它的美，就请到夏天的夜晚听听吧!蟋蟀的吉他声悠扬而甜美，在这夏之夜增添了无限生机;萤火虫的小灯笼在空中闪闪发亮，它们在草坪的无限静谧中玩耍;青蛙有节奏的鸣叫在夏夜中回荡，一唱一和好像在讲相声;风也忍不住出来散散步，东瞧瞧西望望，看看哪家没有开空调。什么?你说想听听白天的声音?听，知了的鸣叫和着孩子们吮冰棍的声音，和着老人们摇扇子的声音，和着大家伙儿打水仗的声音。夏天，可谓是生活乐趣的回放厅了。请跟我来，我们要进入秋的回放厅了。

秋之韵

秋天是个丰收的季节，它的声音肯定也是丰收的声音啦!听，农民伯伯们坐在田埂上哈哈大笑，分享着今年的丰收的喜悦;听，稻子也笑起来，它把腰都笑弯了;听，玉米大哥也呵呵直笑，露出了大白牙;听，高粱先生正在炫耀它的红头发;听，果实们也在树上、地上咧开了嘴笑起来;听，大树把脸都笑红了，叶子全都震下来了。秋天还嫌没玩够，带着小动物们准备过冬的粮食，带着冬眠的小动物整理被褥。秋天啊，又赤着脚丫跑了，把果实留下了。我们去看看秋天又跑哪儿去了吧!

冬之声

冰激凌我，最喜欢的回放厅就是冬的回放厅了(因为冰激凌在冬天不会融化!)。听，雪花安安静静地躺在沉睡的大地上;听，熊的呼噜声从森林里传出来了;听，炉子里的柴火烧得噼里啪啦响;听，孩子们趴在窗户上，等着圣诞老人给他们送礼物。雪，悄悄地停了。听，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗;听，大人们在结冰的河上滑冰，孩子们在上面打陀螺;听，大艺术家们正忙着雕冰雕呢......一年中的最后一个季节，留给我们却是晶莹剔透和温暖欢笑的声音。亲爱的你，是不是也觉得很美呢?

大自然就像一支支优美的乐曲，只要你竖起耳朵听，你就会发现很多你没有注意到过的东西。这就是大自然的声音，我——服务员冰激凌，欢迎您下次光临，感受大自然的奥秘。

战争是残酷的，多少家属哭喊的声音在回荡；战争是荣耀的，多少爱国勇士怒吼的声音在咆哮；战争是可憎的，多少渴望和平的人们的声音在呼唤。让我们细细聆听，这纷飞在战火硝烟中的声音。

第二次世界大战的战火似乎早已离我们远去，但战火的声音依然在我的脑海中回荡，看着那时的纪录片，耳边不断回荡着人们的哭喊，这对于我们来说无疑是十分残酷的。它无情的夺走了那么多人的生命，留下的只有烈士家属的哭喊与人民脸上的悲伤。在日本侵入我国时，南京发生了惨绝人寰的“南京大屠杀”，鲜血与泪水交织，残酷与悲伤共存，我怀着沉重的心情聆听着这战火硝烟的声音。

但在军人们的眼中，为国打仗是无比荣耀的，不管是哪国的士兵，他们都在为自己的国家奋战，这是作为一个战士的尊严。在日本袭击完美国珍珠港后，美国政府宣布：把国内所有美籍日裔关到一个集中营里。其中有许多日裔去报名参军，为美国与德国鬼子打仗，在此期间，牺牲了九千多人的生命，但尽管战争多么惨烈，美籍日裔组成的团没有一个逃兵。他们用生命去奋战，为了自己的尊严战斗到最后一刻，这是为自己而战，也是为国家而战，这是一场荣耀的战争。聆听着他们那充满斗志的咆哮，我深表敬意。

从古至今，人们都在渴望和平，因此，战争对人们来说无疑是可憎的，不管它为了什么，发动战争对人民都是一种灾难，所以我们应该极力去避免战争冲突，用和平的方式来解决国与国之间的矛盾，用渴望和平的呼唤去化解战争。中国与日本争夺钓鱼 岛的领土主权，事态几乎发展的白热化，但中国始终没有挑起战争，这是为人民着想而作出的正确判断，是政府聆听群众渴望和平的呼唤的表现。聆听人民的呼声是作为一个国家政府应尽的职责。

聆听战争的残酷，我们用心去悼念；聆听战争的荣耀，我们用心去尊敬；聆听人民的呼唤，我们用心去改变。在战火硝烟中，我们聆听的不仅仅是声音，更要聆听人民内心的呼唤，这值得我们去用心聆听，去体会，并作出改变，用我们的双手去创造一个充满和平与温馨的世界！

[聆听战火硝烟的声音_高中作文

如今城市已得到飞速的发展，一条条高速公路，一段段文明历史，十分繁荣。但是，在这片繁华的城市中，早已褪去了海的声音。

当我还小的时候，听妈妈说海螺里可以听到海的声音，我便用小小的一双手捧着一个海螺，仔细的倾听，仿佛听见了海的回音，听见了鱼儿们用柔软的鱼尾拍打海面的声音，听见了来自遥远国度的呼唤……这时我想着，即使看不见广阔的大海也会知足吧。

那是一段多么美好的时光，白天在外面嬉戏打闹，晚上听海的声音，一天都过得十分充足。

但是时间一天天的流逝，我早已不是那个只会嬉戏打闹的孩子，一天天的学习与功课，一次次的悲伤与气馁，一次次的疲劳与坚强，早已冲进我的心灵，早已淹没了那片蔚蓝的海域。

当我在行进的路上偶尔停下，回头望望往日的时光，看到的只能是经历春夏秋冬又一春的脚印，唯独看不见那片海，这让我感到额外的沮丧，但我还是一直走着走着，留下一串又一串的脚印，每走一步，离大海就远了一步。

不知是何时，我又想起了那个海螺，捧着这个海螺，让我感到了从未有过的重量。我把海螺小心的举在耳边，静静地听着，听着，仿佛与时间隔绝，什么也不想，什么也不干，心灵的嘈杂也悄悄的离开了，只感到一阵清凉的海风，好想一直就这样的听着，直到永远，一直听着海的声音，一直听着心的呼唤。

但我感到惋惜，看到城市的发展中一次次高兴又一次次悲伤的人们，看到了为事业日日夜夜劳累不堪的人们，看到一个又一个因错失良机而后悔不已的人们……一切的一切让整个城市与海隔开了，听不见海的声音，怎么可能听得见心灵的呼唤?我真希望我只是一个小孩子，永远生活在心灵的大海，因为大人们不懂，当他们还是一个跟我们一般高的孩子时，也有过这样的想法，但最后悄悄的长大，却丢弃了与海的一切一切，听不见看不见我们的任何想法。我有点害怕自己会变成这个样子，离开这个听得见海的地方，直到人生终点的时候才开始惋惜这一切的一切。

即使心跳动在自己的身体里面，你也未必能够了解你内心深处真正渴望的东西，其实，只需要微微张开双臂，什么也不想，什么也不用担心，就可以听见海的声音，就可以感受到心灵的呼唤，不要让繁华的城市与历史蒙蔽的心灵，其实，在你工作与疲劳的时候，只需要一片海域而已。

“天青色等烟雨，而我在等你。月色被打捞起，隔江千万里。青花瓷绝美的外衣，你眼带笔意……”——《青花瓷》

在周杰伦典雅的中国风中，我感受到了古色古香的韵味，领略到了千年前中国的古典元素与现代音乐完美演绎的风采，我的心灵打开了窗户，在今天红遍大陆的周董音乐中深受牵动，体悟了那份久违的唐风宋雨中的特色……

在忙碌的初三生活中，我欣赏流行音乐，“苦”中亦有快乐。追溯曾经的年月，我却深爱着在时光的间隙中享受那份听雨的惬意，使心灵自由放飞，在洁净的雨声中深受牵动，感受心灵的尘埃被完全洗涤的快意。无论是春雨的“润物细无声”的柔美，或是“小楼昨夜听春雨”的干净，或是“雨后全无叶底光”的潇洒都是种种纤尘不染的天簌之音，使我的心灵在萧萧延绵的雨点中接受灵魂的洗礼，在雨中感悟人生，求得启迪，探寻真谛。让心灵随那只只雨的双翼漫天飞舞，如同聆听钢琴曲的淡雅音符，在空气中漫开了幸福抑或忧伤的情愫，让心灵一次又一次地深受牵动，追寻那完美的雨声，走向天涯或是海角……

雨声带给我的是心灵的洗礼，可随着年龄的增长，我更偏爱聆听在书卷中镌刻的声音，那是伟人定格历史时的轻语。在夕阳西下时，听李煜“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的哀叹;在黄昏之际，听李清照“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的吟咏抑郁;在暴雨降临时，听杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的雄厚声音。无论是哪种，都是心灵的震撼，是历史在浮华间尘埃落定的声响，如首首冰蓝色的心曲，催落心底的泪，使心灵随那诗词的甘霖在尘世间深受牵动，共同追寻古人的脚印，享受如珠矶般碎开音符的诗词的美丽……

古典的音乐，纯净的雨声，诗人词人的感叹，无论是何种声音，都让我的心灵深受挥动，使心灵在世界中如瑰丽的花朵悄然绽放，又好似在演绎一曲爱尔兰风笛悠扬清秀，弥漫在灵魂的天空。

窗外，呼啸的寒风，仿佛宣泄着整个世界的无情冷酷。一股幽香飘来，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的气息，飞舞的雪花，呈现冬天生命的奥秘，我，聆听到了冬天的声音。

冬天，她没有春的勃勃生机，又没有夏的热情似火，也没有秋的喜悦丰收，她似一幅风情古朴的画，映照出冬日独有的成熟和淡雅。

冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒风的吹凛下，显得愈为顽强。她似冬日的使者，应和着鸟儿的歌唱，雪化为水的滴答，演奏出了一曲清淡的交响乐。随着欢快轻松的步伐，那梅也在悄然绽放，散发出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，缓缓飘落。但风愈猛，她就扬得越高，飘得越高，她仿佛享受着这个过程，时而飞上，时而飞下，时而平静的降落，时而飞舞。但她终是抵不过这银装素裹的大地的怀抱，最终落在了大地上。

冬天，那迎风飞舞的雪花，更是为这冬日增添了一抹色彩。那雪，像烟一样轻，像云那样白，飘飘扬扬。他们像一只只展翅欲飞的银白色蝴蝶，充满希望的投入了大地的怀抱。他们听到了大地的呼唤，在空中飞舞着，旋转着，快乐着。不一会儿，到处都是白茫茫的一片，洁白的光彩，足以让我感受到这世界的辽远空旷，宇宙的无垠宽广。

天空很高很蓝，大地一片白茫茫，带着冬天的宁静和寂静，蓄势待发，一抹阳光照射了出来，他是那么的温和，给明年的春天带来了希望!

哦！那便是冬天的声音，你，听见了吗？

[聆听冬天的声音五年级作文

大自然的声音是千变万化的。鸟儿在温暖的阳光下唱着欢快的歌曲，微风吹动树叶发出簌簌声，小溪哗啦啦地无止尽向前奔跑，雨点调皮的敲打世间万物，谱出一首动人的曲子……这些都是大自然的声音，是净化人心灵的最纯真的音乐。

猗郁的春天悄悄的走来了，她轻轻地挥挥衣袖，撒下一片如丝般轻柔的雨丝，淅沥的春雨唤醒了沉睡的大地。随后，太阳公公也出来了，喜洋洋的望着苏醒的大地。绿芽从湿润的土里探出脑袋来，伸伸懒腰，望着温暖的阳光傻笑。万物都换上了绿衣服，各种花儿都争奇斗艳的开着，招来嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。这一切惹得春游的人们发出一片欢声笑语。

听，那是多么轻快、充满生气的声音，这是属于春的声音。

春，悄悄的走了。在知了的欢呼声中，夏，来了。连太阳公公也发出了更多的光和热来迎接夏天的到来。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么调皮啊！他叫来了雷公电婆，轰隆隆的雷声打破了夜的宁静，哗啦啦的雨声猛烈的击打着农家屋檐。这一切吓哭了胆小的孩子，可却潜移默化的让他们变得坚强勇敢。

听，那是多么热烈、铿锵有力的声音，这是属于夏的声音。

夏，高傲的来，又高傲的走。秋，便接踵而至。她远远不及夏那么热情奔放，可她也有独特的一面。一阵秋风，将无数的叶吹离了枝，伴着簌簌声，空中飞起了只只金色的蝴蝶。一阵秋风，吹的农家果实累累，吹得农民伯伯笑弯了腰。

听，那是多么喜悦、自豪的声音，这是属于秋的声音。

辞别了金色的秋天，银装素裹的冬天如期到来。一切变得寂静了……不，不是寂静。是动植物们说起了悄悄话，唯有寒风呼啸着敲打每家每户的门窗。这不也别有一番韵味吗？

听，那是多么深沉、低吟的声音，这是属于冬的声音。

这是大自然的声音，她无时无刻不在歌唱，请你细细谛听，她将帮你洗去烦恼忧愁，抚慰我们的心灵。让我们去亲近自然吧！感受自然的美好，聆听自然的声音！

还望多多指教！

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

坐在湖边，望那一滩清水泛起一层层涟漪，望向天空，几只候鸟飞向远方，褪却世间的喧闹，感受那自然的美好。

春天的草长莺飞，夏天的百花齐放，秋天的瓜果飘香，冬日的皑皑白雪。除了这些始终如一的形容词，你有没有想过，花的蹁跹飘落。

家旁的花园里，有几棵樱花树，花落时，一树的花，纷纷扬扬，如雪一般，飞舞着，跳动着跃下，站在树下，仿佛置生于花海。

花的生命短得可怕，春生，秋落，这世间的什么都还没有领略，却要在秋天响应秋的到来，结束自己的一生。

经常会想，它这一生值得吗，这么短得花季，来到这世间的意义是什么。

它们不会停下脚步，年复一年，日复一日，完成着它们那似乎神圣的使命。随着赏花的人们来到花海，蓦然回首，它们把自己最美好的一面，展现给了大家。

它们竟也有情感，不正有龚自珍笔下“落红不是无情物，化作春泥更护花”吗，它们活出了自己的精彩。

闲花落时听无声，的确，但它的那种美要我们真正用心去聆听。多少次我们缺失了最需要的那一份闲情雅致，却忘了当年的“多情只有春庭月，犹为离人照落花”“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚间”，那些曾经让人魂牵梦绕的场景。

带着一颗淡雅的心，来到树前，细细感受风吹过，花飘落。聆听它们的吟唱，体会它们带给我们的故事与自信。做一个有价值的人便是它们送给我们朴实而有巨大力量的道理。

记得曾经听过这样一篇文章，英雄在归来时路边就一定会有拍手的人，不然英雄怎么能叫英雄，既然有了英雄，那就必须有人甘愿做路边拍手的人，文中的女儿并不出众，但是在一次评选班级你最欣赏的人的时候，全班四分之三的人都选了女儿。女儿告诉自己的妈妈，她说她愿意做路边拍手的人，而不是英雄。

所以说，我们只要做到最好的自己就好了，不一定非要轰轰烈烈，但一定要努力啊，对自己对别人都有用处，这边是最好的。

回忆如流水般涌现，会想起自己曾有多么不如意，曾多少次因为不自信错失一次次机会，我的心再也无法平静，转过身去，离开那棵树去追求我那并非遥远的梦。

不如意又怎样，不经历风雨，怎能见彩虹。

春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多。

家乡春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。

当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。

雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。雨，滴在人脸上，脸上荡漾出红晕的微笑。

此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。

这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。

春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。

家乡的春雨，好不痛快人要！

在一年四季当中，我听到过各种各样的声音。一种是温柔抒情的，一种是凄凉悲壮的，还有一种是刺耳寒骨的……然而，有一种声音却深深打动了我，那是夏天的声音——一首热情豪放的歌。

——题记

在不知不觉当中，春天的声音渐渐消失在我们耳朵里了。曾经这个声音使世上的万事万物充满着生命，然而……可是，我细心的发现，树叶的颜色开始变得更深了，野花的花瓣开始开的更灿烂了，骄阳的温度开始缓缓升高了。现在，我感觉的到，有一股缓缓变热，变热的生命在不停地翻腾，凝聚，升华着……

噢，原来夏天到了。

听——

在大大的梧桐树上有着知了的声音。一个小小的生命在为夏天欢快地歌唱，虽然声音小声又不令人注意，但我突然感觉这个小小的生命就如同夏天那样，热情而又豪放。我知道在它的生命很短暂，但因为夏天的到来，夏天的鼓舞，夏天的热情，这个小小的知了完成了一个辉煌的演唱曲。

一年四季当中，夏天的雨天最多，但也是最热情的。雨似乎用热情来形容不太恰当，但只要你静静地听，放下浮躁又焦急的心情静静地听夏天的雨，你会感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那声音虽然没有江南烟雨的那般轻柔，但是却带有着夏天独有的味道，而且还充满着热情地落在地上，土壤上，花瓣上……让它们感受雨的热情，雨的豪放，雨的湿润。

看——

在大大的草丛里开着那么多的野花，它们虽然没有玫瑰的艳丽，茉莉的清香，桃花的妩媚。但它们的生命是豪放的，是热情的。瞧，野花们的花瓣绽放地那么美，那么大，把全身朝着明媚的太阳，感受太阳炙热的阳光，它们一点也不怕炙热的阳光会时它们变得很干枯，变得很丑陋。它们不爱美丽，它们爱的是夏天，因为是夏天给了它们如此热烈的生命。

接着，请看看树上的叶子，你观察到了吗？春天它们还是嫩绿嫩绿的，就像一株小小的嫩芽。但是现在它们长大了好多，颜色也深了好多。用手轻轻摸上去，你会觉得有点热热的，好像有生命在活跃地跳动。是夏天给予它们的。如果不是夏天，它们不会那么充满生机勃勃，充满热情豪放……

夏天的声音，这首热情豪放的歌，使世上的万事万物为你的热情而感染，而歌唱。我知道很多人都因为你的热情而抱怨，但如果不是因为你的热情，这个世界将会枯萎死亡。现在，我要像知了一样，热情地为你歌唱，我要像雨水一样，热情地为你鼓掌，我要像野花一样，把最美丽的为你绽放，我要像树叶一样，为你把生命朝着更高！

夏天的声音，一首热情豪放的歌将会永远旋转在我心中。它就像一只美丽又华丽的蝴蝶，把最美留在我的心中。

期末考试就这样结束了，一年的时光也就这样流逝，大家心中都应该清楚，待到九年级，彼此都就形同陌路，新的生活也会重新开始，内心的不舍让我们怎么也高兴不起来。一年的时间，说短也短，说长也长，一起走过的时光，有欢笑，也有泪水;有甜蜜，也有辛酸。

回想我们一起走过的时光，我的心中像打翻了五味瓶!

——one

还记得期末结束，老师让你们给我提建议了吗?你们大多数人都说我当得不错，可那一小部分呢?“脾气不好，希望改正。”“不太乐于助人”……一条条善意的建议却让我感到阵阵心痛，谢谢你们让我认清了自己，也许我的脾气真的不是那么好，对你们不是那么有耐心，一年了，也许我曾伤害过很多人，但我还是希望你们能原谅我，相逢的时间总是那么短暂，相知的机会更是少之又少，也许我们以后，从此又成了两条平行线……

——two

回眸我们共同走过的路，难以忘记在我伤心的时候，你们陪伴在我的身边，看到你们那一张张可爱的脸，我的内心有一种力量，迫使我的脸不得不露出笑容：难以忘记你们，难以忘记我失败时的句句鼓励，你们的话语，句句充满着真诚，我很是舍不得你们呢!

——three

“我们9年纪还能一个班吗?我很舍不得你唉!其实，你一直是……可爱!”听到腼腆的朋友说出这些话时，我的心里与其说是开心，不如说是感动，其实，你们在我心中，也一直是可爱的!

——Four

九年级要来了，中考这一严峻的问题，曾经离我们很遥远的话题，现在想想，却近在咫尺了。这关乎我们命运的事，容不得我们有半点马虎，收拾好心情迎接新的生活吧!

水的声音，你听过吗?水的声音清澈而干净，没有一点儿杂质，像剔透的水晶一般没有瑕疵。在我而言，那自然的轻柔水声胜过一切音乐。

今天天气甚好，妈妈带我去游泳。还没跨进大门，那嘈杂扰人的喧闹声使我渐渐有些烦躁，紧皱起眉头。为了驱除那令我反感的闹声，唯一的办法就是聆听水的声音。我吸足一口气，轻轻地躺入水中，凉爽的水包裹着我的身躯，躺下时激起的小水花从外观看起像小型的浪涛，而在水里就变幻成无数的白色细小泡沫，泡沫顺着水拍打在我的皮肤上，很是舒服!"咕噜噜--"，在我耳边响起轻柔的水声，水声在我耳边不停徘徊，时不时顺着水抚摸我的耳朵。

在这水声里，我缓缓睁开眼睛，发现因为憋气身体已经浮了上来，前方只有一层剔透，薄薄的水。这层水在太阳的照射下变得光芒四射，有点刺眼，我就是在这刺眼的光芒下结束了自己的"水声梦幻之旅"!

妈妈看我浮出水面，就催促道："快游2个来回!"看来得先完成任务了，草草地完成任务，我又游到大约深1。6米的地方接着我的"旅行"。这次我不再是仰面憋气，而是按正常的形式憋气，体会不同的"旅程"。到了水里，细小的泡沫不再包裹着我，而是在我的两旁自由散去，轻柔的水声依旧那么动听、美妙。此外，我还听到憋气下去时那清脆细小的"砰-啪"声，这声音显得格外灵动。我一边聆听的着水声，一边俯视着水底，水底是淡淡的天蓝色，水底的独特颜色和轻柔的水声的合奏，就是天然的乐团，为我演奏着天籁之音。

水的声音，如同一条浅蓝色的柔软丝巾，这条丝巾包裹着你小小的心房，让你听着这轻柔如催眠曲般的声音，渐渐沉醉......

" 妈妈，我听见太阳的声音啦!”一声稚语冲击了我的耳膜，记忆中的涟漪不再平静，荡漾起了点点的涟漪……

金色的太阳挂在高高的蓝天上，与金黄的小麦交相辉映。风儿一吹，远远的望去，阳光在小麦的推搡下跳起一曲优美的华尔兹。你骑着"凤凰”牌自行车，把幼小的我塞进了车前的梁上，颠簸在坑坑洼洼的土路上。你挥舞着长满老茧的大手，脸上的汗一滴一滴的飞去，我只是坐在土堆上，默默的看你劳动。我望着你的背影，怯怯的问："可不可以陪我玩一会儿啊？”随即低下头，摆弄着衣角。你愣怔了一会儿，转过身来，放下了锄头，眯着眼睛，神秘兮兮的问：“你听到过太阳的声音吗？”那表情就像虔诚的喇嘛听到了美丽香巴拉的神秘鼓声。竖起耳朵，却只能听到麻雀的"叽叽喳喳声 ”和时间从空中划过的声音……太阳有声音的吗?

你慢悠悠地骑在乡间小路上，跟我讲妈妈小时候的趣事。忽然间，你把粗糙的手指向了不远处的一棵被石头压着的小草，激动的说:"小草听见太阳的声音了！”我纳罕道："小草也是有耳朵的吗？”“是啊！因为它听到了太阳的声音，所以它才能够摆脱困境，长出嫩绿的芽儿。”我忽然感到很神奇，随口说出:“太阳的声音能带给人力量啊！”你笑了，继续蹬着车，在泥泞的土路上一圈一圈的走过，留下我们一起走过的痕迹。

风和雨交织着一场紧张的话剧，太阳又渐渐的从东方升起，演绎着新的一天。 多年后的今天，伏在窗边，窗外已不是大片大片的麦地，那些朴实的人们也一个一个离我而去。纵然窗外的高楼大厦再多，也阻挡不住我欣赏这和煦的阳光，嗅到淡淡的暖味儿，聆听刚毅铿锵的声音。再回过神来，那对母子已经汇聚成了一个黑点；再一次伏在窗边，慢慢的进入梦乡，梦见我们躺在金色的麦地里，在田间的小路上，我们一起聆听太阳的声音……

[聆听太阳的声音抒情作文

听——，踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听!作文

我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。作文

我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。

我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

走进大自然去聆听吧!，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘!

奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一首独奏曲。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而急，时而缓，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!

“哗哗”...小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音.

好久没有回家了，想念家乡的人，想念家乡的树，更想念家乡那令我魂牵梦绕的小河的潺潺水流声。

汽车飞快的奔驰着，我的轻盈的心像一缕轻烟，悠悠的飘出了车窗，向着那绿荫缠绕的小河飞去。看着我呆呆的样子，妈妈轻轻地推了我一下，才把我从那小河里拎了回来，我说：“我看见了这条河就想起了家乡的小河。”妈妈说：“别想了，到家了，你自己去看看吧!”放下书包，放下一身的疲惫，我向那小河飞奔而去。小河，我回来了。

首先印入眼帘的是一排排高大的水杉，仿佛是守卫小河的卫士，保护小河不被尘世的喧闹骚扰。再近一点，便听见潺潺的流水声，清切而动听，像是一位音乐大师在演奏一曲动听的歌曲，天地万物借被这声音感染，静静地倾听这天籁之音;又像一个刚出生的婴儿牙牙学语，这声音是最原始的又是最纯洁的，最能牵动人心灵的。再走近，便看见河水清澈见底，水草丰茂，游鱼嬉戏。拿起一块碎石，用力扔出，在水面上欢快地跳跃，一下，两下……干脆便脱去外衣，跳入水中，来不及觉察水的温度是否合适，只觉得身体陡然清爽，在水中游上三四个来回，洗去身上的灰尘，洗去周身的疲劳，洗去在学校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸边的青草上，任夹杂着水藻味的风吹打胸膛，吹去一身的水。以大地为席，白云为被，伴着朝霞去来，踏着夕阳而归，平日里喧闹的世界和这样的宁静的生活怎么可以比?

如今的人们，听惯了街头的吆喝声，听惯了电视机里各种广告的声音，以及各种流行音乐的声音，又有几个人愿意跋山涉水，到这荒山野岭听这低颤沙哑的流水声，品味这样原始而自然的声音。在现代文明的冲击下，人们不得不为自己的生存而作出各种努力，甚至不惜耗费整个青春用来求知、挣钱，社会竞争越来越激烈，这样一个心灵的避风港又有几人让自己的心灵在此一驻。愿跳动着的心灵都能有一个自己的避风港，我独爱家乡那小河的流水声，指引我走向灵魂的归隐处。

我的世界里充满了无数美妙的声音，而让我难以忘怀的却是那凄惨的鸟叫声。

我家后面有一个树林，那是我经常去玩的地方。今天，我又走向那片树林，在一棵大树下坐下来，闭上了眼睛。忽然，我听到了各种各样的鸟叫声，有麻雀，布谷，百灵鸟……这美妙的鸟儿大合唱让我沉醉其中，仿佛往日城市中的喧闹已经离我而去。我静静地享受着这份大自然的独特声音。正当我乐在其中，“砰的一声惊醒了我，而那美妙的合唱也消失不见了，取而代之的是那凄厉、慌乱、惊恐的叫声。

我将目光看向那枪声发出的地方，只见一个年轻人手上拿着猎枪，脸上洋溢着兴奋，双眼看着地上。我顺着他的目光看过去，只见一摊触目惊心的血迹流淌在草地上，中间有一只小鸟，它的胸前中了一枪但还没有死。它摇动着头部发出凄凉的哀鸣，可不一会它倔强的头就重重歪倒在地上，那凄惨的声音也随之而消逝了！我看到它倒在血泊中的身影和年轻人高兴的样子，心底不由一阵悲伤。

自那以后，那片树林再也没有动听的鸟叫声，有的只是鸟儿失去同伴的悲鸣和永不停息的枪声。也不知道过了多久枪声消失了，当我再一次走进那树林只看到一滩滩干枯的血迹和染血的羽毛。

至今，那鸟儿的悲鸣声还不断地冲击我的心灵！