聆听心灵的声音(20篇)

范文一聆听文学的声音

与文学相携，就像内心注入一汪清泉，洗净铅华，得到精神的愉悦。

——题记

书里有什么？诗歌，散文……，书里还有作者的心声。热衷于阅读的我，时常聆听文学的声音，我听到了什么呢？

诗情深深

从小学到如今，我走进许多语文课堂，那些脍炙人口的古诗词，时时回荡在耳边，诵读在口中，熠熠生辉。

你听！"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"这是李白的声音。在政治失意上，他不惧未来的挫折，锐意进取，用行动告诉我们：只要努力，总有一天会乘风破浪，抵达成功的彼岸。"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。"这是杜甫的声音。宁可自己茅屋被破，雨打风吹，哪怕受冻而死，也希望天下贫寒之人安居乐业，一笑欢颜，忧国忧民的情怀令人敬佩。"海内存知己，天涯若比邻。"这是王勃的声音。只要心灵契合，不管身处哪里都仿佛在一起，乐观旷达地面对了离别。

聆听诗词的声音，体味深蕴其中的先哲情怀，我懂得了如何面对人生之路。

亲情浓浓

读过最印象深刻的散文是朱自清先生的《背影》，文中描写了一个爱子深沉的父亲，途中再三嘱咐茶房照顾"我",车站分别硬是蹒跚着爬上月台为"我"买橘子："用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……"当父亲搂着满怀橘子送给即将远行的儿子时，作者的眼泪立刻就落下来了。

每每读到此时，我想，也许父母今生今世不断地在目送我们的背影渐行渐远，所以只要一次，我们回过头看看他们，是不是青丝变成了白发，皱纹布满眼角，内心便多一分理解和感激。

聆听散文的声音，感受传统文化中的至爱亲情，我学会了感恩父母，给予真诚的关怀。

文学真的是一座神圣的殿堂，走近它我们可以和作者对话，自己去当故事的主角，体会文学表达的喜怒哀乐。聆听文学的声音，接受文学的洗礼，让自己的心灵得到洗涤，思想绽放出光芒。

所以我仍然会继续热爱读书，继续与文学为友，一生相随。

范文二聆听文学的声音

午后，慵懒的阳光；书本，淡淡的清香；时光，缓慢地流淌；声音，沉醉于耳畔。

——题记

捧一本书，沏一壶茶，静静地靠在椅子上，翻阅着书本，看那一行行散发着淡淡油墨清香的文字。当我沉醉于书本中时，一个个灵动的文字好像拥有了生命，跳起来，伏在我的耳边，喃喃细语，令我心潮起伏……

李白的声音是豪放的，"飞流直下三千尺，疑是银河落九天".李白站在耸峭的山崖上，扶手而立，端着酒杯，面对眼前银河般的瀑布，心中激荡，狂放的诗句挥撒而出，留下了这千古绝句。"抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海",李白面对人生的挫折，没有放弃，尽管借酒消愁，但内心的豪放与骄傲始终不会低头。李白的声音回想在耳畔。

李清照的声音是温婉的，"仿佛梦魂归帝所，殷勤问我归何处",淡淡、飘渺的声音仿佛不食人间烟火，写词的同时，抒发了她对社会的不满。"人比黄花瘦",清脆的声音又在我耳边回想，面对丈夫的离去与思念，她始终充满了希望，但身体却力不从心，无奈，发出了这样的叹息。

文天祥的声音是沉重的，面对山河破碎，国家败亡，他心中满是慷慨却又无能为力。"人生自古谁无死，留取丹心照汗青",当他面对敌人，不但没有退缩，反而以死明志，发出了这样的怒号，铮铮的声音带着对南宋朝廷的不甘与忠贞。在耳畔回响。

阅读经典，聆听文学，各种声音或远或近，或高或低。传统文化的精髓萦绕在我的脑海里，久久……

范文三聆听文学的声音

落笔无声似有声，诗歌是诗人心中感情的诠释，也是诗人留给世人独特的声音。

——题记

"唐诗宋词元曲",诗歌在中国历史上源远流长，是时代的声音，也是一个时代的见证。

唐朝是中国诗史上的黄金时代，"诗体"文学在唐朝达到了一个空前绝后的顶峰。派别的分立、思潮的演变，呈现出万花撩乱的景象。杜甫是唐朝由盛转衰的见证人，《春望》中"烽火连三月，家书抵万金。"多个月的战火连续不断，已经蔓延三个月了，家中音讯难得，一纸书信能抵得上万两黄金。这是怎样的悲哀啊！ 诗人杜甫仿佛在说，战争啊！使多少人妻离子散啊！一封家书，在战争的洗礼下变得格外重要。万两黄金哪有天下太平重要！从文学中。我听到了唐朝的声音。

宋词是我国词史上的顶峰，名家辈出，佳作如林。"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。"叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。抒发杀敌报国的豪情：总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的"天狼星",将西北边境上的敌人统统一扫而光。作者曾说此词"令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也",这是我聆听到的文学的声音。

元曲的兴起对于我国民族诗歌的发展、文化的繁荣有着深远的影响和卓越的贡献，它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具，而且为反映元代社会生活提供了人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。

马致远 在《天净沙。秋思》中述说文人落魄的孤寂与悲哀，"小桥流水人家， 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。"冷清清，座落的小桥，似给旅人铺路，又似让旅人沉落。路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何，零丁的人，纶巾青衫，满身风尘，踽踽独行。瘦弱羸马，驮着书卷，催着旅人，行吧行吧。人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？这是我从马致远的曲中听到的元代文人的心声。

文学中的声音，有很多，聆听古代才子的心声感受那时的情境！

范文四聆听文学的声音

聆听文学的声音，仿佛看海听潮，激起心中的万千思绪；聆听文学的声音，又似林中漫步，穿林打叶中领悟一种超脱与宁静；聆听文学的声音，就是从自然和社会中参透人生的真谛，陶冶情操，重塑自我。

听，那声音来自乐观的简·爱对罗切斯特的一番发自肺腑的倾诉。"你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。 因为我们是平等的！"简·爱勇于追求自由，敢于表现自己的爱恨，他和罗切斯特一波三折的经历和炽热的爱情，深深地打动了我。在聆听夏洛蒂·勃朗特讲述的故事中，我学会了坚强乐观。

听，那声音来自莎士比亚剧作里一个个鲜活人物的台词。"是生存还是毁灭，这是个值得思考的问题。"哈姆雷特的独白震撼着我的心灵，他让我学会忍受别人的嘲笑与外界的压力；《奥赛罗》让我理解了听信一面之词却失去一切的悲剧；《威尼斯商人》让我领悟了正义终将战胜邪恶，真诚的人总会成功。聆听莎士比亚的戏剧，总让我的心胸充满了正义的力量。

聆听文学的声音，还有长诗与戏剧的交融。在远古的爱琴海旁，葱绿的橄榄树下，是希腊诗人吟唱的地方。"我宁愿光荣的死去，也不愿欺骗的生存。"面对一望无际的黑暗，荷马的内心却是无限光明，是的，荷马用自己的声音，寻找光明，吟唱光明，句句唱诗穿越历史让今人深思。聆听荷马的吟唱，让我对自由充满了向往。

聆听文学的声音，让我学会成长。亲爱的，我愿与你相和，一同聆听！

范文五聆听文学的声音

风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。每一种文学作品都是作者感情的真实流露，聆听文学的声音，便如同与作者对话，领悟人生的真谛。

"吾独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖"是周敦颐高洁脱俗的自况。"采菊东篱下，悠然见南山"是陶渊明归隐田园的写照。聆听文学的声音，我懂得了什么是淡泊。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"是龚自珍家国情怀的不渝。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是李商隐刻骨相思的明誓。聆听文学的声音，我懂得了什么是执着。

"卷帘西风，人比黄花瘦"是李清照的相思之苦。"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"是李商隐憧憬之美。 聆听文学的声音，我懂得了什么是爱情。

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"、"天生我材必有用，千金散尽还复来"是李白渴望重用、大展雄才的信念。"不不畏浮云遮望眼，自缘身在做高层"是王安石高瞻远瞩、开拓进取的决心。聆听文学的声音，我懂得了什么是志向。

"国破山河在，城春草木深"是杜甫面对国亡家破的感慨悲愤。"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"是文天祥面对利诱铮铮铁骨。"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"是苏轼誓守国土的主动请缨。聆听文学的声音，我懂得了什么是忧国。

在月华如水的夜晚，邀明月为伴，品杯清茶，聆听文学的声音——我的灵魂，在这澄澈而明净的梦境中，渐行渐远。

范文六聆听文学的声音

文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 ——题记

文学仿佛是一首净心曲，可以使你的心灵变得美好，当你沉浸在文学的海洋之中时，你会感到无比的欢快与幸福。

初听文学之音

我第一次接触文学可能是从4岁开始。那时，母亲为了使我有一个美好的心灵，学会做人处事的方法，就通过阅读《论语》中孔子及其弟子的言行和事例来使我懂得这些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了听趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想这也会在潜移默化之中来改变我的内心。在不知不觉中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我读《诗经》之时，突然忘记了一个字的意思，但是他并没有放弃，而是和我一起用字典，解析书之类的查阅他，原来他是这个意思，事后，我笑着对爸爸说：爸爸，这应该就是"温故而知新可以为师矣"

这是我朦胧中的感悟，内心充满了对文学的热爱。

[聆听文学的声音作文六篇

“雨后布德泽，万物生光辉。”雨后赋予了万物恩惠，给了万物顽强的生命力。雨的到来预示着彩虹将要出现，经历了寒风袭袭的花，在雨后，花在慢慢绽开笑脸。格外美丽，迷人！用心聆听花的声音，很美......

——题记

慢慢地绽开那稚嫩的笑脸，听到了吗？多么急切，迫不及待啊！微微一笑，她看见了太阳强烈的光线抚摸着她脸，“好舒服哦！”她快乐地笑着。慢慢地，她张开了整个笑脸，她看到了全世界了。她欢呼雀跃，抬头望着高高挂在天空的彩虹，七彩的颜色耀眼夺目，她看见了彩虹在像她微笑，她从来没看见过这么美丽的景物，这么迷人！入神地看着，不由赞叹道：“好美啊！”......

“妈妈，彩虹真美！”

“是啊！孩子你知道为什么会出现这么美的彩虹吗？”

“不知道！”

“那是因为彩虹是经历了磨难出现的，很有意义哦！”

“哦？”

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在经历了风雨洗礼的花也变得这么美了，你看！”

一对母子在欣赏这朵花。

花听到了他们的赞扬，心里喜滋滋的，甭提多高兴了。她看着这个雨后的世界，所有景物都焕然一新，大地显得格外干净，自己的伙伴--草显得更加充满了活力.生机。彩虹照在自己的脸上，觉得自己在彩虹的映衬下显得更美了。花笑了“呵呵.....”

花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨倾盆而下，天空雷声滚滚。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！风放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左摇右摆。真的，花有点快支撑不下去了，她有想向困难屈服的念头了。可是，似乎花越懦弱，风雨越残酷，花知道，越懦弱，困难就越难，风雨就越凶的。不可以怕它，要坚强，要挺住，一切都会过去，困难会害怕我的。只要坚持住，用毅力战胜它。我可以的！

“呵呵...”花笑了，她知道自己受的苦没有白费，她看到了雨后的美丽景色。那么美丽！花在风雨中灿烂地笑了......

聆听花的声音，我似乎知道了......我笑了。

[聆听花的声音作文

小时候，坐在妈妈的腿上，靠在妈妈的怀里，小声地说这心里的点点滴滴，似乎永远也吐不尽心中的话。关于老师、关于伙伴，关于自己看到的，听到的，一件一件慢慢地讲，而妈妈只是听着，不言语，把我吐出的一件一件无关紧要的事仔仔细细地收拾好，摆在心上，因为这是孩子的心声。此时的妈妈是一位耐心的聆听者。等到大了一些，诉说与聆听不再是如此简单。母亲聆听的不再是大段大段的生活琐事，而是只言片语的流露。课业的繁重让我与妈妈面对面对话的时间少了，只是生活多多少少的言语吐露着我的心声，但妈妈依旧是仔仔细细地收拾着这些琐碎，把它们连接起来，去寻找我心灵的旅程。当心里遇到了不顺的事，母亲会去开导我，去抚平内心的不安。此时的妈妈是一位睿智的聆听者。

小时候，与小伙伴坐在草地上，背靠着背，开心地讲着电视里放的卡通人物，故事书里的王子与公主。我好像很享受这个过称，小伙伴的喜、怒、哀、乐与一切喜好都在其中流露;从中我可以了解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此时的我是一位好奇的聆听者，长大了，发现朋友之间的聆听不再如此简单。我聆听的不再只是王子公主，而是一种内心情感的宣泄，这声音会是成功的快乐，会是失败的伤心，更是一些如果不静下心去聆听而不容易找到的细节。当朋友心里有一团云雾，我会去打散它，去拨开内心的迷茫。此时的我是一位值得依靠的聆听者。

聆听心声，多么美妙的过程啊!每个人都是一位聆听者，也是一位被聆听者。要想了解一个人，就要了解她的心;要想了解一颗心，就要去聆听心灵的声音。

聆听心灵的声音，开启了母亲与我之间感情的交织，架起了我与朋友之间支撑的桥梁......繁重的学业，繁杂的生活永远不会打乱我去聆听他人心声的心情，也不会关上他人聆听我心声的门窗。

我喜欢凝望着天空，聆听雨的声音。

当雷声从天边传来“隆隆”的声音，这就是在告诉人们：“快下雨了，快下雨了。”此时，树一动不动，蝉一声也不叫，这是下雨的前奏。突然天空一道闪电，随后雨就唱着歌儿来了。哗，哗，哗，清脆悦耳，那是至真至纯的天籁之音。它振动着你的心房，洗濯着你的心灵。听，雷声不停地鼓掌，闪电将礼花送上天空，发出一道道光芒。雷声、雨声汇成了一支美妙的交响乐。如果说玻璃、地面是琴键，那么雷声就是伴奏，天空就是舞台，雨声就是音乐家。雨越下越大，世界万物都在接受雨的洗礼。

雨，渐渐地停了，天空也慢慢放晴，风也屏住了呼吸。树叶上的水珠滴落在水洼里的声音：叮咚，叮咚，仿佛还在回味这场美妙的雨。小鸟又开始唱起了欢乐的歌，孩子们又高兴地唱着，跳着，喊着；小草更绿了，花儿更红了，空气变得更清新了。我欣赏着雨后的一切，似乎都是新的、亮的。

聆听雨的声音，仿佛就是在听一首悠扬的古典乐。我在雨中回味生活，感受幸福。

一粒种子到底要经受多少磨难，才能发芽生长，绽放出绚丽的花朵。我们无从得知，但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。

积蓄

辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。

磨难

试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。

花开

又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。

冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。

与家人漫步沱江边，危危吊脚楼在灯影里晃动，在凤凰，在这个湘西小城，时光被无限拉长。

行至虹桥下，耳朵忽然被什么攫住了。不是船女轻轻的摇橹声，更不是翠翠银铃般的笑声，而是伴着吉他的深情吟唱，透过空气，直振耳膜。此时，游人已稀，是谁，仍在浅唱低吟?

循声而去，终于在虹桥上见到了他们——两个看上去仍有些青涩的男孩，各自怀抱一把吉他，低声地哼唱，此起彼伏。其中略显消瘦的那一位，弹唱时始终眯着双眼，似乎已迷失在美妙的乐声中。身前，两只打开的吉他盒，零星散落着一些纸币和硬币。

我已经挪不开步，静静地听着。那歌声，虽不激昂，甚而有些沉郁，唱出的每一个字，却都像是在倾诉，如潮水撞击堤岸，退去，又更有力地撞击。我为之而沉醉。一曲终了，有听者向吉他盒中投了些零钱，男孩微微颔首致谢。

我们走上前去，关切地询问：“这么晚了，游客好像不多，你们还唱?”瘦瘦的男孩淡然答道：“想唱就唱，钱挣多挣少无所谓。”随意的攀谈中，我们得知这是两个已经毕业一年多的大学生，他们本来有着不错的专业，应该都能找到一份体面的工作，但“不走寻常路”的一种冲动让他们放弃了原先的就业计划，结伴来到了这个湘西小城，追逐自己的音乐梦想，无拘无束，开始一段青春的流浪。

“我们唱得还不是太难听吧?”另一位看上去憨憨的，刚才一直没有加入我们的攀谈，忽然微笑着发问。不等我们回应，他又接着说道：“可能我俩唱得不咋样，最多算是个草根乐队吧，不过至少衣食无忧，想唱就唱，让大家听到我们的声音，这就够了。我们也不知道什么时候会停下来，但只要喜欢，就会一直唱下去，一路走下去。”一曲又起，伴着吉他的乐声，他们唱出了一份潇洒、一份激昂：“穿别人的鞋，到达不了远方!”那一瞬间，心仿佛被什么重重地撞击了一下：是啊，谁都曾有过美好的梦想，但又有多少人能够我行我素追逐自己最初的梦想?身边的诱惑太多，生活的压力太大，社会的竞争太激烈……一切的一切，都可以成为我们耽于世事而放弃初衷的借口，藉以自我安慰，那曾经的梦想却早已弃之角落，潮湿，发霉，积满尘埃，心中已不起半点波澜。

低沉的歌声中，我与男孩挥手道别。渐行渐远，身后余音袅袅。我说不清，那是怎样的一种声音，也许并不完美如天籁，却为何长久地打动着我的心?

这几年来我一直听着一种声音，就是风的声音。一年四季里我总是听到它从我耳边走过，不管春风、夏风、秋风、冬风每天它都和我一起长大。

春风，是一种很温暖的风，每当春风从我脸边跑过我就知道春天来了。夏天的风是一种很凉爽的风，但有的时候它是一种狂暴的风，狂风暴雨、雷雨交加闹的人不得安宁。秋风就像一个大富翁一样，它一吹，苹果成熟了，它一吹，麦子金黄了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也馋了，那就大吃一顿吧!吃完了就该受罪了。冬风呼啸着穿过田野，把田野变成了冰天雪地。虽然天气很冰冷，但我们一点也不怕，全部跑出来堆雪人。不光堆雪人，我们还玩打雪仗等等一些好玩的游戏!

风的声音是世界上最好听的声音,也是世界上最美丽的声音!

记忆深处那嘈杂的议论声，冲击着我的心灵。

夏日炎炎的午后，满头大汗的我终于等来了一辆公车。我快步上了车，却发现车上人潮涌动，一个座位都没有，于是我在拥挤的人群中寻着一个角落靠着，享受着凉爽的空调。

突然，我眼角掠到一个中年人正准备起身，我二话不说，挤过人群就在一位妇人之前抢占了座位坐下。正当我舒舒服服的靠着，耳边却传来了七嘴八舌的议论声。我循声望去，一位年轻的阿姨拍拍被我挤过的手臂，嘲讽地说：“现在的孩子真是一点素质都没有，家长是怎么教的，不懂得尊敬长辈吗？”旁边一位大妈也斜视了我一眼，唉声叹气道：“是啊，现在的孩子都是捧在手心里长大的，哪还管这些？”只见周围的人炽热的目光注视在我的身上，我听着这话，看着他们，心里满不是滋味，心想：一定是看到我年轻，跑的快，比他们先抢到座位，不甘心才这么说的。我自以为是的对这些议论无动于衷。

旁边的一妇女似是一直盯着我，我却自顾自的翘起二郎腿，玩起了手机。这时，前面一位小男孩拉起她的妈妈，走到妇女面前说：“阿姨，我的座位给你坐，不能让肚子里的小弟弟摔了。”妇女很和蔼，也不推让，只是一个劲儿的夸小男孩真懂事。渐渐的，周围都是对小男孩的赞美和夸奖。不知谁突然说了一句：“你们看看小男孩和他后座的女孩，虽然年纪差很多，但行为却是一个天上，一个地下啊……”

“是啊，是啊。”更多轻蔑的眼光望着我。

我不由地反思自己的行为，好像自己真的做错了。小男孩的行为就像一面镜子，折射出我行为的自私，我红着脸一声不吭提前下了车。

而那不绝于耳的议论声，却深深地烙在了我的记忆深处。

随着一声洪亮的啼哭声，弟弟呱呱坠地。家中又多了一个新生命，莫名地，弟弟的哭声和笑声总能揪住我心。

那一天，我正悠闲自在地缩在沙发上，准备美美地看一会儿电视。突然隔壁房间里传来一声响亮的喷嚏声。紧接着，耳边又传来了弟弟如洪钟般让我始料不及的啼哭声，歇斯底里的。我马上放下手中的遥控器，直奔房间。“哇，哇，哇！”弟弟在嚎啕大哭。只见他涨红着脸，双眉紧锁着，两只小手上下抖动。我一看情况不妙，想着赶紧把他抱起来。不曾想他哭得更大声了，突然间哭声顿时沙哑，喉咙像是哽住了，他好像喘不过气了。这下子，我慌了，焦急地大叫起来：“爸爸妈妈快来看看呀！弟弟不知道怎么了！”

妈妈赶紧从楼上飞奔下来，爸爸也赶快从厨房里走出来。“弟弟哭得喘不过气了！吓死我了！”妈妈轻轻地抱起小弟，放在怀抱里，轻轻地拍着他的背部安抚着。她说：“这是宝宝惊醒的反应，以后遇到这种情况得赶快抱起来，安抚一下就没事了。”

吁！我心里的一块石头才“扑通”一声落了地。但从那以后，一听到他哭，正吃饭的我会立即放下碗筷，写作业的我会立刻放下笔。弟弟一哭我就会心绪不宁，紧张不安。

又是一次放学回家，我很习惯地马上放下笨重的书包，立刻走进弟弟的房间。只见小弟静静地躺在床上，正津津有味地吮吸着自己的手指头呢。我轻轻地把他的手从嘴里拿出来，我还以为他会大哭，不曾想他吐了一下舌头，竟然咧开小嘴巴朝我笑了笑。我顿时高兴起来，忍不住亲了他一口，捏了捏他的脸，朝他扮鬼脸，他竟然“咯咯咯”地笑出了声。哇！这可是第一次听到他这么大的笑声。“爸爸、妈妈快来听听呀，弟弟能笑出声音了！”我兴奋地喊道。

爸爸闻声走来，妈妈也跟随其后。“真的吗？我们也听听！千金难买你一个笑声哦！”爸爸开玩笑说。只听弟弟又“咯咯咯咯”地笑个不停，眼睛都眯成一条线了，两个小酒窝也露出来了，还手舞足蹈呢。

这一个笑声仿佛像一块小石头丢进平静的池塘，顿时荡起了一圈圈涟漪，爸爸乐开了花，这几个月以来带娃最辛苦的妈妈也欣慰地笑了。

从那天开始，我就常常使出浑身解数，跺跺脚，唱唱歌，做做鬼脸，就为博得弟弟的一个笑声。

弟弟的哭声与笑声牵动着我心，也许这就是人们常说的“血溶于水”吧！亲爱的小弟，有一个人在时时刻刻地倾听着你的声音，那就是你的姐姐。你，知否？

纯真的春孩子蹦蹦跳跳的离开了我们，夏姑娘又迈着沉重的脚步来了。她擦去春孩子给小草的嫩绿，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，让世界万物染上更浓厚的色彩。

她如火一般的热情过了头呀！她的到来，烈日炎炎夺走了春暖花开。

她讨厌春雨的细润，便把倾盆大雨外加雷电交加送给了人间。

夏姑娘真的来了，她用鸣蝉代替了春孩子所爱的花蝴蝶。鸣蝉用洪亮的鸣声，来回答下姑娘的话语。听，多门响亮。

夏姑娘拿去了太阳的面纱，致使太阳的火热让人们其喘吁吁，大汗淋漓。可“空调大叔”似乎还嫌不够，拼命向室外一个劲儿的喷热气，“呜——”的吹了个不停。夏姑娘起码还有点良心，就让风叔叔给我们送来风，想让大家凉快，哪知道，风叔叔送来的却是一阵阵大热浪，这份礼物我们受不起啦！

紧接着，闪电出现了，“雷公公”发怒了，吼出了“轰隆隆”的声音。

聆听夏天的声音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小风车更要成熟些，

聆听夏天的声音，夏姑娘的眼泪比春孩子的小泪花更粗猛一些，

来吧，跟我一起来：聆听夏天的声音！

大自然无奇不有，其中还包含着许多奇特的声音。

我喜欢听溪流的声音，它时而像一位正翩翩起舞的舞者，伴随着“叮叮咚咚”的乐曲，把全身心都投入到舞蹈当中去。时而又像一位性格豪放的旅行者，迈着轻快的步伐，向着它的目的地——大海进发，无论是宽广的长江也无法挽留它片刻。

我喜欢听鸟鸣的声音，走进森林，千万种不同的声音涌入你耳中，让你感觉像是走进了人间仙境。一位位音乐家使用着各种乐器，为你演奏这一首美妙的交响曲。

我喜欢听植物成长的声音，每当春姑娘来临时，一群调皮的小草探出头来向它问好，腼腆的柳树姑娘也长出了油亮油亮的新头发，那可爱的小花也愿一展脸庞。

我爱听大自然的声音，大自然的声音无处不在，只要你用心倾听。

有人说，感动如同清风，它能把烦恼带出黑白世界，捎来彩虹作为装点，于是，快乐撑起了一片天；有人说，感动好比落叶了，它会毫无预警地飘落下来，在那个名为心田的地方飞舞盘旋……我说，感动就像咖啡，那甘甜苦涩的味道，是眼泪最真实的写照。不知从何时起，开始沉浸在黛玉葬花的伤感中，知道今天，我才发现，感动不仅是一种情感的流露，更是一种精神的动力。

它给我的感动

山，像巨人一样挺立，雾，如丝绸一般缭绕，一声长长地哀鸣，打破了山间原有的宁静。不远处，一只老鹰站在悬崖边上，一次又一次将小鹰推向不知名的深渊。这是一幅触目惊心的画面，那撕心裂肺的叫声，谱写着最雄壮的悲歌，那沾泥带血的翅膀，演绎着最动人的篇章。于是，人们哭了，他们只看到了老鹰推雏练飞的疯狂，却不见它眼里闪烁的泪光，当小鹰入崖的一瞬间，那紧随而至的身影说明了什么？是残忍中的不舍，还是无奈中的心疼，我不知道，因为我已被深深感动了，那是多么伟大的爱啊，它足以让天下人为之动容。

她给我的感动

她睁大双眼望向前方，黑暗，还是黑暗！她竖起耳朵聆听八方，呼唤，还是呼唤！声音来自地球的另一端，有群孩子和她有着同样的悲伤，于是，她选择带去希望，在没有硝烟的战场，让西藏的盲童学会坚强，告诉他们生活的路还很长，不要对未来感到迷茫，世间仍存有一束阳光，它的名字叫做——希望。而那位感动无数中国人的外籍女子，同样有着一个好听的名字——萨布莉亚-坦贝肯。原来，爱是无国界的，感动更是无国界的。

他们给我的感动

鲜花散发着迷人的芬芳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中国的景象。、卓琳，他们的爱滋生在枪林弹雨的年代，却始终坚守着“执子之手，与子偕老”的承诺中，坚守着那相濡以沫的幸福。一路的风风雨雨只有他们才能体会，一路的坎坎坷坷让他们的爱情更加坚定。如今，在大海中永生，可她却一如既往地做着他生前未完成的事，人们被她感动着，因为“她的爱向民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖和搀扶”。

终于，我明白了，感动就是清风，能吹去人们心中的尘埃；感动就是落叶，可以美丽地如同蝴蝶；感动就是咖啡，那滋味，让人沉醉，其实感动无数不在，所以请学会聆听，聆听感动的声音。

[握着心，聆听感动的声音高中优秀作文

偶然翻阅张曼绢的散文，读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分，拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪……静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音……

金秋时节，我来到魂牵梦绕的故乡---店垭，我带着满满的憧憬和希望，踏上了去支教两年的艰辛之旅。

初次见到这一群活泼可爱的孩子，我的心情非常激动，看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切，是那么熟悉。虽然阔别家乡数年，但是和孩子们在一起，我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上，一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度，孩子们静静的阅读，用心的感悟，动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来，细细的聆听，在学生眼前有迷雾时，适时点拨，指点迷津，在学生有错误时，我巧用鲜活的生成资源，进行引导，学生的学习兴趣十分积极主动。

在课余，我和孩子们精心策划，大家集思广益，进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设，我走进孩子的身边，和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计，孩子们踊跃参加，纷纷出谋划策，孩子们的想法独特，有个性，有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计，也欣赏孩子们的大胆的尝试，教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧！这就是美丽的向日葵班级！

课余时间，我经常带着孩子们进行海量阅读，这里有曹文轩的《草房子》，也有林海音的《城南旧事》等等，孩子们在我的引领下走进文学的殿堂，静静的阅读，用心的领悟，我都给予鼓励和表扬，孩子们越来越喜欢上语文了，作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步，我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻，作为一位教师，我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。

在父亲离开我两个整整两个星期的今晚，我特别想聆听父亲的声音。我知道那是怎样的一种奢望，父亲已经离开了我，永远地离开了，再也不会微笑着对他的女儿说话了，但我还是在想，真想再听听父亲的亲切的声音，我每天总是给家里打电话，期待电话的那头父亲对我说：“仨，吃饭了吗?”可每次总是失望。

父亲一生坎坷，经历的七十三个春秋，经历了数不清的风霜雨雪，也跨过了不少坑坑洼洼;

父亲一生节俭，走过的七十三个岁月，从没有乱用过一分钱，也从没有自己上街买过一件衣服或者一双鞋;

父亲一生清廉，淌过的无数个日子，淡泊名利得失，也不知道什么是自私自利

……

过去父亲总是用他自己的行动感染我们，总是用他那富有磁性的语言教育着我们，他用他特有的方式关爱着他的子孙，而今，父亲又在哪里?在那个孤寂的山头，在那块无人陪伴的冰冷的地里。父亲怕冷，今夜他也肯定很冷很冷，我真买买来城里所有的煤，去温暖父亲的坟地，可我知道那对于父亲也没有了任何意义。

真羡慕那些能父母双全的人，能够聆听父母的教诲，那是人世间最大的幸福!

“五一”假期快要到了，让我们走出去，聆听生活的声音，感悟人生的美好。多给世界一点温暖，多给生命一点颜色，执着于自己的喜欢，相信世间的美好，面对生活，感恩岁月！

春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，外面有春天，也有温暖的阳光。在这个桃红柳绿的季节里，让我们走进大自然的怀抱里，穿上春天的鞋子，在金色的阳光下走进春天。

让我们的脚步悠闲的轻踏于花草丛中，呼吸着花儿的清香，还有那泥土的芬芳。让我们欣赏着大自然的青山绿水 ，尽情的享受这灿烂的阳光。静静的聆听着鸟儿的欢唱，感受着大自然质朴的温情……

春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，我们每天都要面对林立的高楼，城市的喧闹，工作的压力，还要应酬于人情往来的各种琐事。使我们的身心疲惫而又憔悴。朋友！请你走出来吧，去迎接一轮鲜红的太阳，去感受林间如纱的薄雾，倾听山涧小溪涓涓的流水，再陶醉于秀雅的山水石林中，感受山的挺拔俊俏，海的浩瀚博大……

春暖花开的季节，不要总是把自己关在屋子里，黄昏时，去感受傍晚那一丝丝无声的清风，还有那天空中一弯娇柔的月儿，满天的星斗。唱自己喜欢唱的歌，就让这美妙的音符像水一样轻轻的滑过心头，让我们的心灵变的明朗开阔，做自己想做的事，当你遇见开心的事，你就尽情的开怀大笑与家人和朋友分享着你的快乐，远离所有烦恼，感受一份满足，一份快乐。

一份平静，一份遐想。当你伤心时你就尽情的哭吧，不要在意别人说什么，让我们远离生活的困惑和痛苦，为别人活着的同时也为自己活着，走自己的路吧，保持一种风格。

拥有一种思维，营造一种气氛，享受一种情趣，看自己想看的书，你可以尽情的饱读通篇，也可以逐字逐句的去推敲，也可以一目十行的随手翻翻，你也可以一边看着一边写一些自己的感受，最后把他们整理出来，或者是一首诗或者是一篇散文或者是一篇随想……

春暖花开的季节，不要把自己封闭在昨天的岁月里，我们每天都生活在这匆匆如缕的岁月里，有太多太多的无奈。那如诗的浪漫只是我们曾经的梦幻，太阳每天都是新的，让我们去享受这美好的阳光。营造美好的生活，生活中的酸甜苦辣让我们每天都感觉好忙好累。那就留一份空间给自己吧，我们每一个人都拥有一片蓝色的天空，朋友在生活中要学会善待自己，热爱生活……

老百姓的日子平、幸福而且忙绿。让我们带着亲人和朋友走出去，享受亲情的温暖，感受朋友的关怀，感谢生活赋予我们的酸甜苦辣，因为这就是我们的人生，这就是你我平凡人的生活。

我感慨生活给予我的多彩多姿，感悟生活的不易和美好，再忙，也要抽时间走出去，聆听生活的声音，感悟人生的美好。

朋友们，让我们走出去，让我们拥抱生活，享受人间所有的美好！

[聆听生活的声音作文

美丽的春天来了，这最美好的时刻。她，却什么都听不见，只能用眼，用心去倾听，去感受。不过，她觉得这，也很美好！——题记

我曾经的邻居是个聋哑人，她比我小两、三岁，个子不高。扎着两只牛角辫，头上总是扎着紫色的蝴蝶结，总是夹着红色的发夹。走起路来，短短的辫子甩来甩去。她的脑门高高的，两眼水灵灵，颧骨一点儿也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎镶着一个小绒球，右嘴角上有一颗小而不起眼的黑痣。她不爱说话十分文气，人长得很秀气，她常常冲着我微笑。我感受到，她有灵气。我很难想象不能说话、听不见声音的感觉。我不知道那是什么感觉，或许这些很难以想象吧！以前，我经常为她感到悲痛、伤心，一个这么可爱的小妹妹却是聋哑人！世界上美妙的音乐，悦耳的声音她都不能享受！她不能很方便的表达出自己的心声，抒发自己的情感！我从来都不能和她正常交流，为此我很苦恼。后来直到我上小学三年级才想出一个办法。可以在纸上对话，可是她会写的字很少。我们有的时候只能用拼音交流，这极不方便。不过能与小妹妹快乐的交谈，我也心满意足哩！在我们的笔谈中，她经常对我说：我不能说话，听不见声音，但我已经很满足了！写完这话，她又是对我一笑。我看了，悲痛之情充满我的肺腑。一个聋哑人怎么会知足？为什么她不难过？她用什么去感受世界倾听世界的？我不知道为什么……一次，我来到她家玩，她坐在电脑前。“听”着音乐，静静的趴在桌上。“唦唦唦”我写下一行字：你听不见，为什么······她又笑笑，写下：我听不见，可是我的心听得见，我感受到世界真的很美好！又有一次，我在公园碰见她，她伏在池边。“听”着泉声，随着流水的节奏打拍子。用心倾听，太神奇了。我掏出笔和纸，写给她：我终于知道，什么是“用心倾听”。

用心倾听，穿过所有的阻挡，走向倾听的世界，你竟也能感受到世界的美好，声音世界的美妙。她点点头，笑得更灿烂了。我上四年级的时候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很难过。在我和她最后一次见面时，她送我了一份特殊礼品——一幅画。那时，虽是秋天，她却画一幅春之画。“为什么？”我在纸上写道。她接过笔不假思索的写道：因为春天多么美好，我能在春天用心倾听到很多很多的声音，我希望你不要忘记我，不要忘记用心倾听！写完，纸上突然间留下了一滴“水”。她的泪······当我接过这幅画时，画仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家门时，我的脚步，有迟缓了许多······再见了，也许这永别是最后一次了。想到这，我回过头。从脸颊上滑落一滴“水”，这泪是我的······当我再打开这幅画看时，仿佛身临其境。我的心已听见了春天的气息，春的脚步和邻居小姑娘的声音······春风再次回荡在我的心头，我又听见那熟悉的声音，再叫我，在呼唤我，我欢笑，我落泪。情不自禁地欢笑，发自内心的泪······

她，告诉了我，用心倾听！让我们携起手，关注残疾人的世界，仰望属于他们美丽的天空。

[关于倾听心灵的声音作文

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我也不例外，我的家伴随我成长，牵动我心灵的声音。

声似暖流流过

夜已深了，当其它人早已进入梦乡时，我还在拿着笔在一个人斗争那山一般高的作业，我气愤，我无奈，我的怒火无处发泄。我想为什么老师你们要布置那么多家庭作业时，难道不知道我们也很累吗？正当我埋怨老师的时候，妈妈端一杯热牛奶和一盘小点心悄悄的走了进来。我看到了妈妈，心里不免有些惊讶，妈妈居然这么晚还不睡，就因为怕我饿了，为我准备吃的东西。妈妈说：“来，吃一点吧。”在吃的时候，我对妈妈说：“你看，老师布置的作业那么多，怎么做得完。”“不要怪老师，他们这样做也是为了你们好啊！不要辜负了老师一片苦心，当你们长大了，就会感谢老师了……”。妈妈的话，好似一股暖流流进了我的心中，让我知道原来，考上一个好的学校的道路上，我并不是孤独的，还有那么多人的陪伴！

声如阳光拂过

记得那是期末考试过后知道成绩的我，由于成绩不理想，我害怕回到家面对父母，可那又怎样，家还是要回的，只好抱着吃“竹笋炒肉”的态度回了家，走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的汽笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛走了二万五千里才到达家门口。犹豫了一会儿，还是进去了。我不敢抬头，说出了自己的成绩，原以为会吃“竹笋炒肉”的，但爸爸妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要的在于过程，我们相信你，漫漫人生路，谁也不能够一帆风顺。这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你，支持你！”听着他们鼓励的话语，我心中的太阳穿过云雾，把一切照亮了。

家伴随我的成长，是我心底的声音，在我无助时给我温暖，在我伤心时给我阳光。

妈妈，你对我是用心良苦，我还能说什么呢？你的陪伴是牵动我心灵的声音。

叮咛、鼓励、陪伴，奏响了一曲动听的歌谣，牵动我心灵。

之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这里来，不见不散……夏天，理应烈日炽火，万里晴空，而我的心，仿佛被千万团黑压压的云朵围住，见不得半点阳光，是什么偷走了该属于我的夏日激情？我埋怨那些让我心烦的事物，沉闷抑郁。夏日的美好也许就是被那些可恶的蝉鸣给破坏了。我站在操场边上，烈日透过杨树在我略微泛黄的白色校服上投下斑驳光影。看同学在操场上神采飞扬的英姿，煞是羡慕。忽而想到明天的期中考，那股刚要涌出胸口的兴奋刹那间又退了下去。哎，还是多看会儿书吧。于是，几个同学便挨在一起看书。拿起政治，又想起历史；拿起历史，又想起地理，一时便成了无头苍蝇，不知从何抓起。我无聊地翻过一页又一页，眼睛却是跟着篮球转动，真多了些心不在焉。同学唤我去组队，我立刻放下课本，又想起上次结果的惨不忍睹，我又往后退步，翻开了课本。我仍是观众，看着别人那般得意洋洋，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起…… 浑身的热血在奔腾，心也在急促地跳动，终于，我果断放下了书。我想好了，与其心不在焉，不如尽情地玩耍，再认真地学习。于是——我解放了。我肆无忌惮地迸发出了原本该有的热情，换了我在炎炎烈日之下挥汗淋漓，无所畏惧。心也在激情地跳动，自始至终。不管阳光把我们的影子拉得老长，只记得一切欢快乐趣，在操场上表现得淋漓尽致。篮球跳，心也跳。忘了是多晚，忘了太阳是何时落到山后的，只记得的是一群孩子，在操场上快乐地玩耍。之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这儿来，不见不散……球动，心动，脉动，还有那牵动心灵的声音也跳动着。

心，看不见也摸不着，可是却能听见它的声音。心，平凡却又神奇;心，热情却又孤寂;心，冷淡却又温馨。

(一)心说孤独

思绪多了就成了梦，梦里面的情丝总是连绵不断，梦里面的爱总有那么多。风吹过，吹走了云缕。噢!又一个过客。原来白云也爱酷，披上了冷冷的灰装，心的感觉忽然暗淡。曾以为我是快乐的天使，在我爱的国度里自由的飞翔，红色的天空，爱把我包围。在那温馨的红色天空下我独自一人舞着，时而如骄傲的孔雀，时而如偏偏归去的蝴蝶，时而如绽放的花蕾。

舞着，舞着，心开始冷落，灰色的天空代替了温馨。四周是那么冷寂，一把牢牢的锁扣住了我的心，就这样僵硬了舞姿，心的感觉好冷，原来它在说孤独。

(二)心说期待

望不穿情，看不透爱，人生这场音乐会，总有一曲终的时候。初识的蓝天下我们一起放飞的蓝气球，它们带着不变的承诺，畅游世界。我想有一天它会化作不灭的蓝精灵，把彼此的祝福传到远方。

曾经欢乐的草地上，那颗年迈的黄角树，上面的黄丝带已有些掉色。风起，黄丝带飘飞，带着思念，带着祈盼。黄丝带寂寞的舞蹈向远方召唤，期待有一天还可以再见。

(三)心说祝福

岁月流过，想念的心还在想念，孤独的心早已忘却了孤独。期待在心的桥梁上传到远方，不再祈盼，已经明白，剩下的只是在等待。

友情随着黄丝带的牵挂互相问候，亲情，那份剪不断的脐带还将一直存在。心与心的距离不再遥远，只是都随着心心相印而互相传达着思念与祝福。远方的天空没有家乡的味道，离去了的人儿你可记得思念。

无论怎样完美的人生也终将会有挫折，短短的话语传来声声问候，不尽的温暖溢到心外。音乐会上，一曲曲动人的曲子全都在传达思念，全都在期待，全都在把祝福传给远方。

哭泣，感动，祈盼，祝福，心怦然跳动的声音，它在说，它在答，它在哭泣。

我没有哭泣，可是却听见了孤独的声音;

我没有言语，可是却听见了期待的声音;

我没有思念，可是却听见了祝福的声音，

从心漫延出一条飘带，谱出一切声音。

春天是有声音的吗？我常常想。春天是什么声音呢？让我们一起来聆听春的声音吧！

天空

天空是什么声音呢？我只见天空上有一朵朵像白绵羊似的白云，还有在树上叽叽喳喳地叫的小鸟和小朋友牵着的老鹰风筝，在天上无忧无虑的飞翔。我想，天空的声音是鸟叫声和小朋友奔跑的声音。

田野

田野是什么声音呢？田野上有一望无垠的稻田，有勤劳的小蜜蜂，还有着一大片一大片的金黄的油菜花，看见了，让人沁人心脾。我猜，田野的声音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好声音。

湖边

湖边是什么声音呢？湖边种着一排排的柳树，像湖的卫士，守卫着湖。湖水是碧绿的，像一块无暇的翡翠，鱼儿在水里欢快地游着。我猜，湖边的声音是鱼儿游的声音。

校园

校园里有什么声音呢？校园里有朗朗的读书声，那是学生在读书。我猜，校园的声音是读书的声音。

这就是春的声音，美妙的春声。

在我们身边，有很多种声音，有呼呼的风声，清脆的雨声，当然也有朗朗的读书声。细心聆听，这些声音，每当在我们的耳边围绕，无论我们曾经听过多少次，每一次都有新的感受，新的感动，因为这是发自内心深处的声音，是牵动心灵的声音。我是一名学生，读书声自然成为让我在每天的学习生活中接触最多，也是感触颇多的声音。

当太阳还没完全跳出地平线，学校就早已迎来了它崭新的一天。当你走进校门，最先听到的就是读书声。这些声音，有的清脆，有的嘶哑，有的高喊，有的低沉，无数种不同风格的读书声汇集在一起，就仿佛形成了一条滚滚不息的大江。我们在知识的陪伴下，游啊游，一直游，直到我们把世界上的所有知识全部读完，把滚滚大江的与大河全部装到自己的脑中为止。 当我们读历史时，要将自己全身的动脉集中到“大漠孤烟直，长河落日圆”，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的意境之中。闭上眼睛，仔细回味那一望无际，杳无人烟的大沙漠;耐心倾听那波涛汹涌，承载着知识航船的黄河、长江;感受那经过风雪磨练，比磐石还要坚强的汉阳树;轻抚那香气迷人，令人陶醉的芬芳花草。还有那些铭刻于历史卷轴上的铮铮铁骨，崇高气节。

当我们读英语时，好像又把自己全身的细胞集中到了世界的每一个角落。我们在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受阳光。仔细聆听来自异国朋友的热情豪迈，来自大陆朋友的亲切温暖，仿佛全世界的人民欢聚一堂，像一个和平安乐，没有战争，没有荣华富贵的大家庭一样。

当我们读语文时，就像来到了把知识当作起跑线的现代。读着读着，好像陶醉在了竞争当中，我们所有的华夏儿女在赛跑，在比拼谁学的知识多，谁会成为时代田径场上的佼佼者。这场比赛就像战场上的厮杀，争不到第一就不会善罢甘休。

读书声!读书声!你就是滚滚不息的大江，就是风雨无阻的小草，时时刻刻让我们的心灵受到悄然的牵动和感动。让我们把知识化作接力棒，永远读下去，在读书中品味生活，在读书中享受阳光，在读书中感受心灵的纯净与美好!如果我们仔细回味，那必定会有异样的收获。