倾听孩子的声音作文优秀19篇

听，生命拔节的声音又响起了。他是那么清脆悠扬，却又婉约惆怅。而我，就在这一声声脆响中成长。

幼时——欢乐之音

在那个“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的季节，我们一起来到山间。清晨的露珠伏在绿叶上。阳光洒向大地，露珠也变得有几分晶莹，一阵阵微风拂过，露水从叶间悄悄滑落，滴在你我的额头——凉悠悠的。你蹦着，跳着，用手抚摸路边的小草。“哥，送你根仙草。”你从路边摘下一缕绿草，但还没等我将这根仙草接下，爸爸就先发话了：“臭丫头，弄根破草来糊弄你哥。”我顿时反映过来，你的脸变得绯红。“有本事就追到我。”你将小草向我扔来，然后转身边跑边说到：“你来追我啊，你来追我啊！”“你给我站住！”我快步向你追去，欢乐，嬉戏之声充满了整个森林。

这便是幼时，什么也不懂，无忧无虑。

少时——离别之音

时光老人的发丝渐渐变白，你渐渐长大，不像以前那么贪玩了，课间也就静静地坐在教室里，颇有了几分淑女的气质。

“不行，为了你的发展，你必须走！”刚到家，便听到了姑姑对你的呵斥。“我不走！我要留下来。”你的双眸中充满了晶莹的液体，就如当年那山间的露珠，摇摇欲坠。

晚上，你来到我的房间中。“莹儿，你真的要走么？”我有些难受。你没有做声，默默地点来点头。“到了那边要学会照顾自己，你才小学毕业，英语的口语水平还需要提高。”我小声说到。“哥，妈妈非逼我去美国，我不想走，我舍不得你。”你再也控制不住，哭出声来。“好了，不就是去美国吗？那不是你一直都向往的地方吗？”我轻轻地将你搂入怀中，小声说到。你的哭泣渐渐地消失了。

那年，你走了，我似乎明白了什么，但又好像什么也没明白……

此时——思恋之音

秋来了，风中带着阵阵寒意，中秋的月儿依然是那么圆，窗外无事的东风勾起我阵阵回忆。“梧桐深院锁清秋。”我脱口而出。尽管天空中下着小雨，但天空中却无几抹乌云。“莹儿，你可安好？”我问到。月儿悄悄躲进了那仅有的几抹乌云中。我默默地坐着。不知道是秋雨碎了我的梦，还是我融入了凄苦的秋。

此时，我明白了，现在能做的，不只有回忆，还要有努力，只有努力才能重逢……

到那时，我们便可以又一起倾听那生命拔节的欢乐之音。

大自然有许多美妙的声音。

每个季节都有特有的声音。春天，柳叶被风吹动，雷声惊动了很大的范围，几乎全世界都听到了，蚕吃桑叶的时候，也发出了一点点“沙沙沙”的声音。

夏天呢，声音就有点大了。每天晚上，都可以听到蝉和青蛙的叫声;下雨之前大约半个小时，雷公公跑出来了，“轰隆隆”，震天的雷声开始了。雨下起来了，雷公公回家了。

秋天，小鸟在找冬天的粮食，有“叽叽喳喳”的争吵声。落叶也会发出“沙沙沙”的声音。风吹着麦子，也会发出声音。

冬天，有呼呼刮着的北风，下雪也会发出一点声音，那是扑扑的声音。

大自然原来有这么多美妙的声音呀!

鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音.树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音.可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢?不过，我就听过.但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的.不信，我讲给你听?当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就在这时，我听见了，听见了月季花渴望开花时的絮语.它似乎在说：“人们，人们，快来看啊!我要开花喽!快来啊!‘‘它说的这句话，是多么的有活力，是多么招人喜欢啊!当梅花开了的时候，红的.白的.散发出浓郁的花香，真是沁人心脾.虽然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者

了.哦!我明白了，原来梅花是这么富有魅力啊!然而，就在这是，我听见了，听见梅花高兴地在说：“谢谢你们，谢谢你们!‘‘还听见了梅花高兴时的掌声.哎!那声音是多么的响亮啊!当水仙花开了的时候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微风轻轻地吹来时，它便舞动起那柔美的身躯，轻轻地跳起那迷人的舞蹈.然而，就在这时，我听见了，听见了水仙花跳舞的声音，还听见了水仙花跳舞时，水花被溅起的声音.当梨花开了的时候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊!梨花，你好像在说：“春光就在我身上

当你发现我这般认真地望着你时，你好像更高兴了，然而，就在这时，我听见了，听见了微风中“沙沙沙‘‘的声音，那分明是你洋溢无限生机的欢笑.当......我爱听花开的声音，因为花开的声音是美妙的，是神奇的，是无声无息，而又能感觉得到的.不过只有细心的人才能品味得到的，才能听得到的.才知道花的声音是多么美好，来啊!我带你一起去听花开时的声音吧!

轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外的花香与杯中的茶香一道，陪我聆听青春的脚步，听那花开

的声音。。。。。。

叹——岁月流逝，花却悄然萌芽。

曾记否，当年稚嫩的我们还在嬉戏打闹，还围坐在一起高谈阔论，而如今，我们已慢慢长大，想着青春

迈去，花开始发芽。

感——成长无声，花已逐渐开放。

和着青春的节拍，我们开始重温儿时的梦想，并尝试规划未来的人生，定下目标一步步的前行，脚踏实

地，勇于追求心中的方向，希望前程顺利通畅。但不管怎样，都在努力，勇往直前，勇夺胜利的桂冠。

当遇到困难不甚跌倒时，想想心中的目标，站起来继续前进，当被胜利的光环围绕时，想想心中的目

标，不骄傲继续奋进，当遭遇失败心灰意冷时，想想心中的目标，不气馁继续加油。就这样，花开出骨朵

儿。

赏——花开无言，花正绚烂绽放。

体验青春的激情，挥洒青春的智慧，我们正迈着稳健的步伐，充满自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，

诵青春的诗，正如绽放着的花朵，赤橙黄绿蓝靛紫，五光十色。

青春如花，我们如花，花一般地年季与年华，我们长大，花也开始绽放光彩，听这花开的声音不就是我

们成长的脚步，成长的见证吗?

青春这人生中匆匆的一瞬，但是确是最美的一篇，其独特的风采，引人注目，尽管会有风雨，但始终会

出现彩虹。在这里，青春带着他神秘的色彩，善变的心情，清纯的声音，在我们身旁跳动，微笑，汇成一支

独特的青春旋律。但青春这四季的风，四季的云，到底会怎样，舵在手中，全靠自己掌控。

“恰同学少年，风华正茂”这是我们，意气奔放，强劲有力：“三人行必有我师焉”这是我们，勤奋刻

苦，虚心请教，“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”这是我们，尊敬师长，耐心求知。

十六七岁，这是个驿站，是随即花开花败，还是一直绽放，只是态度的抉择，目标的抉择，我们走在

这人生的旅途上，应真爱青春，敞开心扉，通过自己的笔端，高唱青春的赞歌，领略青春的风采。

天空没有留下鸟的痕迹，但我曾今走过，这美好的青春路。

风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

走出屋外，去聆听大自然的声音。

听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及……

捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。(短文学网 www.duanwenxue.com)

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。

《七律·雪》

漫天素蝶野无春，难觅芳踪万里银。

是夜高枝镶美玉，今朝雅舍出骚人。

冰心怀洁不藏假，翰墨流香尤沁真。

六角晶莹常变幻，朔风吹拂几番新。

——快乐公主《七律·雪》

雪花飘飞，漫舞倾城。思绪，随风飞，随风舞，静静的，静静的品味这份素白的情景。放逐心随雪花漫舞。倾听，雪花落地的声音······

——公主题记

独喜爱雪花飘舞的冬季。冬季的雪景，绝无萧瑟之感，我甚至认为比夏季景色更美。一场大雪到来，但见那晶莹剔透的雪花，携一身羽翼从天宇飘下。漫天飞舞，乔木披上了晶莹的流苏。使这缤纷的世界，披上了洁白的盛装！仪态从容，恬静优雅。偏爱这冰雪几重天的独特景致。

轻轻驻足窗口，凝望窗外。看着飘飞的雪花犹如那白色的精灵漫舞苍穹······此情情景，总是令人思绪万千，浮想联翩。不知几时，也不知源自何故，一直以来，我偏偏对于冬雪是这般的钟情。或许是她的飘逸、她的浪漫、她的纯洁、她的无暇，令人无限美好的想象！犹记汉朝韩婴所著《韩诗外传》记载，“草木之花多五出，独有雪花多六出。”实乃精辟也，便默默记在了心间。看那划过窗台飘落的雪花，六棱结晶，身形似花却不是花，千姿百态，真的宛若袅娜的百花绽放于空间，缤纷了四野······

又记起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参笔下的雪豪放俊逸，优美的诗句如一幅意境优雅，清新的瑞雪图展示眼前。带我犹入画中般。给人以开朗胸襟和此种艺术感染力。

“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起”女诗人谢道韫裙钗不让须眉。其才华、和对事物细致的观察和具有灵活想象力。惟妙惟肖的状雪句子信手拈来，实在令人叹服不已！

感叹诗人用那生花妙笔，如珠妙语，描绘下一幅幅无比优美瑰丽的图景。真的把我带入那异彩纷呈美好意境中。品读他们墨韵飘香的文字，犹如飘过的一阵阵夜来花香。就如我此时的心情，恬静、馥郁、纯美······有时沉醉不知归路了·······

“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。”古从军行中，诗人用景渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，“万里”极言其辽阔；雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可想见。公主幽怨的琵琶声起，凄凉无限······

“漫天皆白，雪里行军情更追”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛主席的诗句另辟蹊径，仿佛眼前展现更加壮丽浑圆景色。让我联想起，战火纷飞的年代，满天飞雪，地，路白茫茫连成片，路径皆无，急行军走过，突破天险，闯过封锁，战火纷飞的年代，我们的先烈为我们开辟新的天地！他们哪里有时间驻足，聆听着雪花落地的声音呢？

此时，我轻轻地移开窗口，来到了电脑桌前，指尖在键盘上游走敲打。隔着薄薄的荧屏，指尖呼唤重逢的美丽。这时，淡淡寂寞的心，真的无法用任何伤感的句子、词汇写得清这感受，也许只有我自己懂得，此时无奈中的无助。感叹，流年清浅多少过往已物是人非。很多人在我们的生命中出现过，留下了深深浅浅的痕迹。人生真的很奇妙，也许一个转身，身边自认为亲密相伴的挚友，却已走出很远，不在你的视线之中了。

此刻又是我一个人静静的独处，内心多少有些害怕这种孤独带来的寂寞感觉，就这样一个人坐在空荡荡的房间，静的只剩自己敲键盘的声音。在这寂静里，如果再听些忧伤的曲子，感觉会随时让我流泪。这份心伤的让我几乎无法呼吸，可能我的性情真的属于太感性，我曾经以为自己很坚强，曾经以为自己很淡薄。可我的梦却偏偏在那些遥远的地方，残酷的现实总会把我的心与我的梦一起碰撞的支离破碎。

飘雪的冬季，只想忘记这份寒冷，忘记这份伤痛，忘记这份泪流。心趋于平静中。不管生活有多困惑，不管岁月有多蹉跎，我们相互陪伴，不管时光如何流逝，不管人生如何变幻，我们一起走过。

也许人生最美是淡然。只想拥有一份平淡就拥有了一份美丽，独守一份平淡就拥有一份幸福。也许淡然是一种心境，是一份释然，是一种千帆过后的隽永。从今后拥有一颗淡然的心，接受生命中的遗憾，学会珍惜生命中的感动，让心溢满宁静与阳光，笑对红尘过往。在清浅的流年里用心去感知平淡生活中快乐，让心中有爱让生命无悔。

冬季，静静的，倾听雪花落地的声音！

[冬,倾听雪花落地的声音作文

在如今的社会中，很多人听不见自己内心的声音，或者听见了，也无法随着那本意去做，跟随着别人，迷失了自我。

表哥大学毕业了，想去北京去闯一闯，可是他的父母对此十分不赞同，认为他无法好的安排生活，硬是将她留在了身边，当了一位中学老师，表哥经常说：“难道我这一生就永远这样，就没有什么变化了吗？”的确，安定的生活是人们最后都会过的，但表哥的梦想在北京，很渴望到那繁华的首都区闯荡一下，所以为何不倾听一下内心的声音，试着说服一下父母，到时候，即使没有实现自己的梦想，也不会有了缺憾。

倾听自己内心的声音，有时是一种对梦想的坚持。

记得小时候，我是一个很没有主见的人，有一次和小伙伴一起去买糖果吃，明明喜欢另一种，缺在他们“哎呀，跟我们买一样的绝对没有错”的劝说下，买了与他们相同的一种，结果回去了又不喜欢吃那买的糖果，就扔在柜子里，任灰尘布满那亮丽的包装纸。妈妈对我说道：

“为什么，你就只听别人的，却不听听自己的呢？”从此以后，我做任何事都会先听听自己内心的声音再去做。

倾听内心的声音是自己对事物的判断，是自己对事物的想法。

倾听内心的声音吧，我们被太多的声音干扰了耳朵，为何不问问自己最渴望的是什么？

倾听内心的声音，不是一种任性，而是为自己最想得到的结果奠定基础，这样我们的人生才不会被左右，才不会摇摆不定。

李安倾听内心的声音坚持拍电影，获得了如今的成就，比尔·盖茨倾听内心的声音去做。成为世界电脑行业的顶级人物，毕加索在穷困无比的时候依旧倾听内心的声音，最终，他笔下的和平鸽飞舞在世界上那一片片天空。

没错，倾听内心的声音，可以让我们更努力，达到成功！

所以倾听内心的声音吧，它是迷失方向的指南针；是“走自己的路，让别人说去吧”的潇洒；是冬天里的阳光，在最寒冷的时候的温暖；是世界上最真切，最美好的声音。

清晨我醒了。悄悄地，我打开了“音乐随声听”，静静地聆听大自然的声音。

在偏僻的山谷中，一支优秀的乐队正为我演奏一首优美的山歌，它们配合得天衣无缝，那美妙的音乐婉转动听，让我如痴如醉。

哦，我听出来了！小螃蟹，是你用八只脚蹬着石子和沙土，两只威武有力的钳子敲击着水草，才有这咚咚的架子鼓的响声吧！小鱼，是你扭动着身躯，尾巴打着节拍，嘴巴吐着泡泡，才有这悦耳的笛声吧。

嗯，我听出来了！小蟋蟀，是你双目轻闭，优雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠扬吧，优秀作文400字《倾听大自然的声音作文400字》。清风，是你用茂盛的野草当作琴弦，弹起古筝，才让歌曲里增添了一份古典的气息吧。

哈，我又听出来了！这一定是这支乐团里的王牌歌手，我知道它是谁了！一定是你，清澈的山溪！是你用灵活的手指，有节奏地拍打岩石和河岸，用你响亮的、甜美的歌喉唱出这首最欢快、最动听的山歌。

啊，亲爱的大自然，谢谢您！是您孕育万物，赐予它们生命和象征生命的音乐细胞，并让它们生生不息！

我要感谢你！亲爱的“山中乐团”，是你们的天籁之音让我的生活变得如此轻松和惬意！

谢谢你！美妙的大自然的声音。

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。

激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。

雄壮的雷声像是雷公雷响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你两军对垒。

大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千;倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

下乡之前，我半卧在沙发上，冷眼看着阳光一步一步从我身边挪走。桌上的闹钟机械地、仿佛永无止境地发出“嘀嘀”的声音，好像在告诉我时间在不停地流逝。

时间，你究竟是什么？你是什么样子？你会发出什么声音？你消失了世界会怎么样？我胡乱地纠结着这些没有答案的问题，浑然不觉消逝的时间。

很快，父母载我下乡。公路上骑车的噪声不停地响着，呆板地重复着。看着热闹却没有生气的公路，什么情绪都没有。说它热闹吧，偏偏一幅死气沉沉的样子。公路旁栽着一棵棵树，整整齐齐。明明形态都很美，却像没有灵魂般，只会无动于衷地站立着。我闭上眼睛，低下头，听着秒针转动的声音，也似在听着时间的声音。

乡下的老家在一个偏僻的小角落，显得有种“遗世独立”的美。这里很安静，只有风吹过的声音，泥土小路上充斥着芬芳的、浓郁的乡间气息。鸡、鸭、狗之类的家禽随处可见，它们在阳光的沐浴下肆意地、尽情地生长着，享受大自然的美好。同样的树矗立在乡间，即使没有刻意的修饰，也显得挺拔而生机勃勃，充满了灵性。潺潺的小河缓缓地流淌着，奏响这令人心神宁静的乐曲。时间仿佛在这里静止了。唯有手表上轻响的“嘀嘀”声提醒我时间仍在永无止境地流淌着。

黄昏之时，我走了很远。一直到乡村的另一头，那里没有老家的那份安静，反而显得嘈杂，喧哗之声不绝于耳，令人下意识地皱眉。“呼呼----”呼啸而过的货车就像被扔入平静湖面的石子一样，瞬间令整个环境都吵得不行。我一打听，才知道附近正新建了一条公路，乡民生活更方便了，大大小小的车日日夜夜自此经过。那人说话时眉眼有着掩饰不住的喜悦之情。

我只是报以沉寂的冷漠相对。小时候父亲没少给我讲村那头的故事。那里空气清新，绿草如茵，----那里洋溢着生机与欢笑，是父亲小时候最爱去的地方。

现在呢？望着还散发着油漆味的新式建筑，奔腾不息的马路，一座座拔地而起的工厂，我竟觉得自己一个人孤零零的，再也找不到一丝熟悉的生气。

没入地平线的夕阳与仍在响着的指针声提醒我时间在流逝，它的声音清脆而利落，我默默地倾听着指针的声音，耳朵里同时响起的还有各式交通工具的声音、各式电子产品的声音。那都是时间的声音，却没有丝毫的喜悦感。

我闭上眼睛，脑海里出现老家那属于大自然的美妙声音，那样原始而纯粹的声音，是否终会被时间抹去呢?时代在进步，科学在发展。不过是数年之间，耳朵里天籁之音已开始被越来越盛的机器声代替，并且再来回不来了。我听到了时间流逝的声音----然而令我悲哀的是，它显得那样的空洞，一点点侵蚀了生命与自然的声音。

如果时代发展的代价是自然的消失，那么这样的发展，究竟值得吗？

耳边秒针的声音，汽车的声音仍然在不断重复着。我怅然地倾听着时间的声音，一步步消失在村子的尽头。

[初二作文倾听时间的声音

抚摸着桌前精美的沙漏，看着里面缓缓泻下的沙粒，我不由得想到——如果时间也可以任我把玩就好了……

劝君惜取少年时

我们总说流年似水，却不曾发现流星划空的美好，如蝴蝶飞越沧海，飞鸟划过天际，逝去的都已经不在了，只留下苍白枯黄的碎影。

时间是我们生命之中那个看似并不起眼的路人甲，可当你注意到这个路人甲不再是路人甲的时候你也已经失去了认识它的资格，就像时间一样一旦错过，就很难挽回了，因此有了古人的一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲!

少年的一切都是那抹新鲜具有刺激感，我认为自己长大了，便一心想要求得证明。当踏进初一的那一刻，我张开双臂感受长大的快乐，欢声笑语成了我生活中的主流，乐在其中，那时候我似乎不懂得什么叫做责任。当妈妈几次三番劝我学习的时候，我也只是敷衍的说了几句就了事了!那时，我丢掉了和生命同等重要的东西——时间!也因此无视“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训。

是的!你越是无视时间，时间也将会越无视你，这个世界只有时间是公平的，无私的，不会因为权力地位而多加停留!

此情可待追忆

悔，岂待今日来追忆，当年的漫不经心，现在却茫然了。

九年级的生活更加的充实着我!在充实中学习有价值的东西，这才明白，初一的我是多么幼稚，现在也许依然幼稚但也更加成熟了，更加懂事了，这不就是时间给予我的警示吗?

在我度过的十几年的春秋中，有快乐的也有伤心的更多的却是后悔，至今想起来任历历在目，好希望时间可以任我把玩，让我有足够的能力去改变。

一寸光阴不可轻

沙漏流尽，动人心弦，使迷茫者幡然悔悟。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有在的的时候“千金散尽还复来”，然而青春对任何人来说也只有一次。可是，世人多惑于此，爱金如命，虚度光阴的还不少呢!我总觉得时间=生命>财富!

李白说得好：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，现在三年一晃而过，却十分痛心!

如今，倾听着时间的声音，这轻微的声音却让我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜时间，不负光阴!不负青春!

时代的进步也推动着人类的进步，一座座高楼如雨后春笋[注: 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。]一般拔地而起耸立在街头巷尾[注: 指大街小巷。]。生活在城市里的人们享受着科技的发达，却享受不到乡下的宁静。那里有一种东西值得我们去倾听——自然的声音。

漫布在松林间的我，呼吸着这山间鲜美的空气，享受着这远离城市的宁静，这里永远不会有城市的聒噪的杂音，这里只有自然的声音。

山中的树木高大而又繁密，窄窄的山路旁杂草丛生。虽然晨雾还没有完全散去，山路也有些泥泞，但也充满着自然的气息与声音。

山涧中的一声鸟鸣划破天际，随即便是来自山的那边的声声附和。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。虽然打破了山间的寂静,但却称不上聒噪，因为这是自然的声音，这是值得我们去倾听的声音。

夹岸高山，皆生寒树。登上顶峰，回首俯瞰来时的山路。虽然没有泰山的那份雄壮，但也有会当凌绝顶，一览众山小的气概。

叮咚，叮咚。一眼清澈的山泉浮现在眼前，仿佛这不是一眼泉，而是山的母亲为过过往的登山者捧起的一滴甘露，这眼泉也不断的滋养着它身边的松柏。

一阵微风拂过，宋镇随风飘荡着，陈璐也纷纷落下，落在那眼泉水中，水面顿时荡起圈圈涟漪。听，那晨露落在水中的声音，是那样的清脆，那样的短，那样的柔和。仿佛我在聆听一场美妙的交响曲。它是那样的和谐，那样值得我们去倾听。

夕阳西下，太阳的余晖把这片森林映照得金黄，是那样的诱人。随着时间的推移，山林又回到以往的宁静，只有那泉水激石的声音在林中回响。望着远处的余晖，响着微弱的泉声，不由感叹——这才是值得我们去倾听的——自然的声音。

[自然的声音值得倾听作文

那些一闪而逝的流光，那些沁透心间的幽芳，就像是那璀璨华美的钻石，闪烁着最耀眼的光。

——题记

是夜。虫儿乖巧的伏在草叶上，和着夜晚最清冽的幽香细声细气的哼叫，不知名的花儿伴着树木浅浅的呼吸缓缓舒开生命的乐章，月光如水，柔软而又纯净地溢满天地，至柔，至刚。望着那汪最清澈的泉眼，我浅笑，你是否听到了那些红尘芳华的轻歌曼舞？

静御前——美人一舞动天下

风如最细软的棉絮一般拂过心中最柔软的角落，轻轻飘过，便带动了路旁树上盛开的八重樱，层层叠叠的繁华便在生命最绚烂的一刻燃烧殆尽，跟着风，簌簌地满城飞舞，脚下的土地几乎被花铺成最淡雅的画。这时，我看到了你，穿着绣着朵朵翩跹欲出的粉白蝴蝶的月白和服，不施粉黛，缎子似的发盘成髻，仅斜斜地插一支木簪，目光清澈而慵懒，天真而温婉，眉宇间似缭绕着最温柔的风，与这满天飞舞的樱花几乎要融为一体。你轻扭腰肢，手臂弯成柔软的弧度，白玉般的皓腕便定格成了最美的舞姿。你恍若画中走出的人儿，嘴角噙着笑，将自己化成水，变成绢，织为锦，幻化为天边的那抹流云，随风而动，随乐而生，期待已久的雨细细的下着，为你轻吟着最美的赞歌。我想，我听到了。

赵飞燕——恐惊美人飞仙去

门前的小溪淌过清澈纯净的甘甜，木屋旁垂柳依依，路坡上小草青青，嫩嫩的绿破枝而出，破土而生，吐出最清新的春意，空气中有着清爽的风的味道。破旧的木门“吱呀呀”的轻轻被打开，这时，我看见了你。一件麻衣看起来颇为寒酸，但在你身上却显得素雅纯然，你双眸清幽润泽，隐含羞涩。莲步轻移，你走到那柳树下，风儿撩起你的发，卷起你的衣角，轻吻着你光洁的脸庞，轻轻合上眼睑，长长的睫毛留下一片阴影，唇角微翘，轻轻巧巧的舞了起来。旋，扭，跳，抬，展，踢，转……刹那间，时间仿佛凝固了流动，风儿也不敢呼吸了似的，动也不动。一阵急旋，你停下了舞动，眼眸微闪，含着笑，静静地站在那里，美到极致。

谁的歌声缥缈空灵？谁的舞姿风华绝代？谁的眼眸柔情似水？谁的灵魂如刚般坚硬？

那些一闪而逝的时光，那些沁透心间的幽芳，就像那最璀璨华美的钻石，闪烁着明亮耀眼的光。

微风拂面，我浅笑，你是否听到了那如夏花绽放般美丽的声音。

你仔细听，这就是奇妙的声音，很好听的噢！

静谧的夏夜来到了，池塘里青蛙在鼓噪，像一只庞大乐队的悦耳的演奏。一会不知道是谁家淘气的小孩向池中投了一块石头，“咕咚”一声，划破了池中的宁静。一只大鸟吓地从树丛里飞了出来，叫了一声，鸣叫划破夜空，把本来宁静的野外弄得热闹起来。一会儿，下起了一阵雨，雨好像给大地洗了一个澡，让大地重新换上了一件新装。一阵风吹过，树叶和庄稼沙沙作响，噢！美丽的夏夜，谁能说你给大家带来的不是一阵天籁之音呢？

在八九点的时候，正上完英语的我，看看天色已晚，而妈妈又在上班，只能一个人走向安静的小巷中，才能到家。我走着走着，听见一声野猫叫“喵喵”，吓得去浑身起疙瘩。一阵风吹过，发出“呜——呜——”的声音，一些树叶“哗啦哗啦”的掉了下来。走着，走着，我总是感觉背后老有人跟踪我，是小偷么？应该不会吧，我是小学生，身上又没有钱……那肯定是人贩子，心里想着，我不知不觉得加快了脚步，不一会儿到家了，放下了书包，写起了作业。过了十分钟、五十分钟、一小时、终于写完了作业呀！我轻松地吸了一口气，就赶快洗澡去了，一看时间，已经10点半了。我换上了睡衣，一个人睡到了房间里。说着也奇怪，平时我和妈妈还有外婆一起睡，一会就进入了甜蜜的梦乡，可今天怎么就睡不着了呢？我数一只羊、二只羊……数到了一千只羊，还是没睡着，不一会，钟声响起了，原来到12点了。看着漆黑的房间，好像冲满了无数的小幽灵，我想起了聊斋里的画皮，又想起了午夜凶铃里的剧情……真是太恐怖了呀！

让我们用心去感觉吧！声音是如此的丰富和奇妙呀！那哗哗流淌的泉水姑娘在动听的弹琴，知了在一声声地叫着，好像跟我们诉说它对夏天的喜爱，同学们那风铃般的笑声，在校园里随处可以听到，好像要让我们一齐分享同学们的喜悦、快乐……

声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。下面是小编为你带来的倾听大自然的声音作文课课堂实录，欢迎阅读。

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[倾听大自然的声音作文课课堂实录

花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。有人说：“花开无声。”我却说：“花开有声。”

那是一个阴雨天，我拿着那张满是大红叉的卷，无比惆怅的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗台上的那盆花：那是一盆吊兰，叶子已由绿变黄，无力的在花盆里耷拉着，但那叶子上却还托着一个小小的花苞，我看了才想起已经一个月都没给它浇水了，赶紧给它浇足了水。但我却突然有了一种念头，促使着我去学习。呀！那花苞不正象征着希望吗？无论自身条件怎样，只要有了希望就一定会成功。我开始更加努力的学习，那枝叶也在一天天的变绿，可是那花苞就是不开。

又是一个阴雨天，我拿着满分的卷子望向窗台，望向那曾给予过我希望的地方。啊！花开了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黄色的，花瓣弯曲成了一个完美的弧度，整个花都沐浴在了阳光下。

我听到了花开的声音，那里包含着根的汗水、茎的疏导、叶的保护和花的绽放！

[倾听花开的声音初一作文

在日常生活中，总会有甜蜜的声音令你陶醉。比如鸟声、雨声、雷声、蛙声……只要你用心去聆听，就可见证大自然的和谐美声：

春天，这是第一部，柔和的春风唤醒了大地。河岸边的草儿不知什么时候从土里钻出头来，探着身子东张西望。花儿笑吟吟的，在春风的吹拂下轻轻地点头微笑。柳树对着清澈的河水，梳理着自己长长的辫子。燕子姐姐回来了，还哼着一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里的动物们伸起懒腰，也跟着哼起来。

夏天，这是第二部，它披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。火辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫。鱼儿在水里也发出了咕噜咕噜的响声。“叮咚——叮咚”这是什么声音？原来下起了小雨，小溪、岩石、树叶，山里的每一样东西都变成了无数个小架子鼓，雨滴是无数个敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首让人痴迷的小曲子。

秋天，这是第三部，无垠的大地披上了金的风衣。挺拔的果树挂满了丰硕的果实，紫色的葡萄，一个一个地结在一起，红得似火的苹果……“哈哈哈……”农民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，连那四方的紫膛的脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

冬天，这是第四部，雪花飞舞。树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风摆动，纷纷扬扬，地面、屋顶都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在屋檐下，像一串珍珠，这景象真美！冬天也是冷酷无情的，像雄师一般朝人们怒吼，无尽无休。小动物们都冬眠了，带着美好、愉快的心情，进入了自己温馨的巢，闭上了眼睛，心里想着：下一个春天，将是个快乐的季节！

大自然带给我们的声音是如此美妙啊，让我们去用心聆听，用心感受吧！

倾听历史的声音

历史，是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明；是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。

诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’’的感慨，使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路。

“近墨者黑，近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友。

改革是社会发展的强大推力，是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革。

春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济发展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件。世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷。

步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚定不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路。

历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的经验，也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同发展。

巩金瓯，

承天帱，

民物欣凫藻，

喜同袍，

清时幸遭。

真熙皞，

帝国苍穹保，

天高高，

海滔滔……

一个国家的国歌在时代将更迭之际才终是颂定了，一如梦中天朝大国盛世气象。

他蜷缩于极夜与四季交汇之处，痴痴凝望这片土地，侧耳倾听这颂歌，神态安详仿佛经年。

还未流传开来的声音便如奔赴极乐世界一般，自殿宇辉煌金顶之上升向空中，与一个千秋的梦一同俯瞰九州大地。

金瓯尚在，但已非当年。北方是初秋彻骨的寒意，两条奔流的大江将无尽屈辱与悲戚卷入滚滚逝水，她们的脊梁上满布北国鹰鹫暴戾的爪烙下的痕迹，身后抵着沙皇的权杖。而东方孤狼昂首四望，咸腥的海水腐蚀着台湾宝岛赤裸的躯体，百年前“誓将唐之领土纳入我之版图”的痴心妄想竟以如此方式付诸实现。哈尔滨的天空中弥漫着久久未曾散去的新鲜的死亡气息，瘟疫与战乱，呻吟与奔逃，连带江南近在眼前的水患，将“同袍遭幸”作了笑话。苍穹仍在，然而风雨飘摇；海阔天空，然而早作他属……纵观神州，何以金瓯永巩、社稷永葆？

帝王将相匿于宫墙的阴影之中，人民无处可藏，便游荡在颓败的田间与街头。江山易主前夕，他们向天祈愿。有些祈祷社稷永存，有些仅仅祈祷岁月静好。

然而国之将亡，气数尽矣，一切幡然悔悟恨不当初皆已无力回天。这便是历史对一个沉浮百年的王朝的最终判决。因而人们也就只剩了在残垣断壁、满目颓唐间为他们从未历过的太平盛世而慨叹。

倾听着世间百态，他依旧安详如初，无动于衷，仿佛民生潦倒与他无关。此时也确实与他无关。

金瓯永巩，这是滔滔大浪间荡气回肠的历史之声。同时也是现实之声啊，他想，曾经的当下成了当下的未来，历史转尽千年气数，竟又回到原点。

也正因如此，将做亡国奴的人们才将其歌颂。一曲自欺欺人的丧歌，承载着强弩之末的悲凉、血泪描摹的悲壮与关于明日盛世的绝望中仍存的希望。

历史终是扼杀了大清王朝，于是武昌起义的炮火燃遍了湖广，于是齿爪尚还颤抖的睡狮将东方孤狼赶出这片土地，于是一个崭新的国家于白骨之上拔地而起。

于是雄狮猛醒。他于晨光将至之时轻笑不语。

金瓯终是安定了，失地固然是难以再回返，然而今日国土，再难动其分毫。国之将兴，不在于天佑，在于民佑。当下的人民才真切地触及了盛世景象，才终是见得真熙皞的时代。现世安稳，从此为我所得；海阔天空，从此为我所有。

时代涌动着钢铁洪流，新生的灵魂们将目光迎向无限可能的未来——那是历史的授意，是新生命的号召——再无人于惆怅之间长歌怀盛世。《巩金瓯》本就未流传开来，更无须作为前朝腐秽予以革除，因而就被掩埋在历史荒寂的断壁残垣与森森白骨之中，湮没于尘埃，《义勇军进行曲》取而代之。

贫弱中歌颂盛世，富强中歌颂抗争，历史的声音与当下的情状并不见得相同。这也是历史的智慧之处：给盛世以覆灭，给苦难以新生，而后端居一旁，聆听自己一手创造的史诗乐章——每一个崭新的时代都标志着一部惊世著作的诞生。

然而在铿锵的鼓点之中，他却不曾随时代变迁而改变，而是随洪流具象成独立的形体。

他自认为是历史的衍生，而人民将他视作是历史的精髓与荣光。他伴历史而生，且随之永生；然而又超越历史，迎向当下，迎向未来。他的去留由历史定夺，他主宰着历史的命运。

他蜷缩于苍茫夜色，静等曙光降临。

他有常人的骨血，有常人的悲欢。

他是血肉铸成的太平。