小学升初中的申请表【精彩19篇】

告别了充满稚气的小学同学，逝去了天真的童年，这面临着我的中学生时代已经到来。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学习又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的步伐，跨进了我梦寐以求的中学，开始了新学期的旅途。

从今天开始，我就是一名初一的学生了。在以后的三年里，我会面临紧张的学习生活，也将面临新的挑战。因为我知道，在这个集体里，都是来自五湖四海的成绩好的同学，所以在课堂上稍有一点不留心，笔记抄漏了，别的同学就会赶在你前面;或者在考试时即使错了一点点，就会落后在别人几十名。

孟子曾经说过：“生于忧患，死于安乐。一个人如果过度贪图眼前的安逸而不去奋斗，便极有可能被时代淘汰和抛弃。”学习如逆水行舟，不进则退，即使自己以前学习多好，那已经成为过去，现在还需要更加努力地奋斗。没有耕耘哪有收获，没有付出就没有所得。因此，对于升入初中的我，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，我一定要成为初一(6)班最最优秀的学生，也许会有坎坷、艰难，但我坚信“只要心中有理想，再陡峭的路也会硬着头皮走过去”我要加油，一点一点地提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋发，创造一个属于自己的初三三年!

开学了，开学了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戏与敬爱的老师探讨问题，还有在那美丽的校园中跑步，做操，上课，心情甚是激动。

踏进校园的那一刻，记忆如潮水一般涌来，往日情景历历浮现在我的眼前：与同学共同学习，一起嬉戏……想着，想着来到了新班级，呀!整个教室比以往变宽广了，以往熟悉的同学也变了许多，原来调皮的同学变得温文尔雅，也有些以前的文静同学变活泼开朗了。

上课了，陈老师走了进来，大家赶紧坐好了，眼睛看着老师。老师微笑着说：“好，现在开始发书。”一听到发书，想着会有新的有趣知识我便激动起来。

当新书发到我手上时，一股书墨的清香顿时四溢，好像有一股暖流从我的手心传到了全身，突然闪现到小时在书上乱涂乱画的行为不禁羞红了脸，同时也下定决心要爱护新书，好好学习，天天向上。

新的学期来了，我为自己制订了新的目标：我这学期一定要不耻下问，好问进取，多读名著，努力在新学期让老师惊喜，当同学的榜样，做一名德志体美劳兼优的好学生。

萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。

可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校;有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少;更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“;全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗;放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……

那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里?曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”?在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好?真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。

恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。

Hello！大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

我叫xxx，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的O型血，我毕业于利辛县实验小学。

我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛!

我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的!

我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。

以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。

唉总算熬过小学六年，初中三年恐怕要好过一些吧。开学的日子里我总是这样安慰自己，可现实一次次把我打倒。瞧！这桌子上的成绩单让我浑身上下都有一种从未有过的滋味-----班上三十名，这刻苦铭心的三十名，让我永远忘不了它，因为我知道回家的后果，不由自主的流下了泪水-----泪水涩涩的，苦苦的

你这个月考了多少分呀？妈妈又在质问我，我很想从头开始，这个可怕的名次，这些可恶的分数。我小声的回答道：班上三十名我觉得我的话几乎听不见，可妈妈的脸突然阴了下来。我想：这个晚上，我是睡不着了

我考不好，每次都会抱怨：小学都是基础没打牢，所以初中成绩就不好。这也是妈妈质问我为什么考不好的最佳答案。

当时只道是寻常。

我曾以为你那次不停地狂吠只是寻常的兴奋，我曾以为你那次飞速的奔跑只地无数次中寻常的一回，我曾以为你会疯名牌了以后寻常地回家。

是这样。不过那一切的一节都有被冠名以曾经和寻常。

望着空荡荡的车库，望着你曾用过的食盆、水盆，望着你曾经最爱咬，如今却呆呆躺在地上的洁牙棒，我心中便涌起了无限的感伤。心中的雨倾盆而下，完全难以抑制，我哽咽着想说些什么，却欲语泪先流。

我后悔。后悔那次竟轻易打开车库放你出来，后悔那次没有追上你的脚步，后悔我只顾着上学要迟到而没有在第一时间寻找你，可惜就是没有后悔药卖。只能问天：“拉拉，你在何方!?”

在那个寻常的清晨，拉拉，在和我相处了8个月之后，不知去向。我也直到失去了才追悔莫及，悔亦无用，何去何从?我曾扬言谁把拉拉弄丢了我跟谁拼命，如今要拼的却是自己，甚悖矣!

我狠心地想就此让你消失在记忆里，可却发现我真的不能把你忘记，瘫倒在地，只怪自己，匆匆而过，你不晓，我的路还很长，没有你，地球也不会停止转动，只能叹道，为何受伤的总是自己。

生活仍要继续。

中午，迈着沉重的脚步赶回家，不想再看见你的东西，却意外地看见了你。

我惊讶地不敢相信自己的眼睛：“拉拉，拉拉”你冲我拼命地摇着尾巴，仿佛之前的一切只是一个梦而已。我冲上去把拉拉抱起，生怕再次弄丢了你，喜极而泣，失而复得的感受实在无比!

“汪，汪!”曾经这叫声是烦人的噪音，如今听来却是却是如此亲切而悦耳，我抱着你旋转360度，快乐的瞬间远超过了我手上这支笔。

小升初是小学当中非常关键的一年，那么我们在小升初的时候怎么去把写作搞好呢，那么我们现在必须要掌握好一些作文技巧，我们在小升初需要掌握那个写作技巧呢？

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1。命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

说起学东西，我有一些经历，但我印象最深的只有一件，那当然就是滑旱冰了!要说滑旱冰，我还真学了很长时间，下面，我就跟大家说说吧。

不知从什么时候起，我想学滑旱冰，因为我也想和其他同学一样，自由自在地在马路上飞驰。于是我开始学滑旱冰了。那一天，我和爸爸来到了门口的花坛子边，准备在这练习，爸爸先给我做了一次示范，他就像滑冰选手一样，一会儿来个跳跃，一会儿来个鱼形。

该我了，穿上旱冰鞋，刚站起来，还没来得及扶花坛边，就像斗牛士一样摔倒在地上。我并没有放弃，又踩上了“彩色香蕉皮”，这会儿，我抓紧花坛边，小心翼翼地往前滑，左脚光绊着右脚，手也老是不敢松开。好不容易能顺起来，一松手，又摔倒了。我就像热锅里的蚂蚁，甚至比它们还要急!

爸爸对我说：“首先你不要急，还要面对前方，脚要用力，脚要撇成八字形，身子要垂下来!”我按着爸爸说的做：往前看，腿要用力，把所有的要领都做到了，果然有了进步，就在这时，我一下子摔倒了，我爬了起来，有决心的说：“继续!”，然后站起来继续练习，心里鼓励着自己，终于，我能慢慢地滑了起来。大声叫道：“我会了，我会了!”

功夫不负有心人哪，现在我不管干什么都摔不倒了!我学会了滑旱冰!我也懂得了只要认真，再难的事也能做好!

假如，我能再来做一次小学生

窗外，风放肆地抽打着那几棵弯弯的小树；窗内，我静静地思考着，即将踏入初中的我在回忆着……

假如我能再做一次小学生，我该弥补那些遗憾呢？

一年级：在一年级，唯一令我记忆犹新的一幕是一块钱——那天，我在我的桌子下发现一块钱，我想：应该是哪位同学掉的吧，于是把它交给了一位离我最近的同学。可他直接买了一杯绿豆粥来解渴（当时我们学校没有饮水机，他可能没带水），他还“大仁大义”的分给我一半，最后那位丢钱的同学找到了老师，老师又把我俩揪出来，本应该我俩一起罚的，可那位同学能言善辩，三下两下就把罪名推到我身上，我只能站在那里发呆。真是“有福同享，有难我一个人当”。

唉～～假如能再来一次，我就不会这样……

四年级：四年级令我记忆犹新之一的是一次打架——我们班最小的，也是最喜欢打架的经常“祸害”班级。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一顿，事后我一直耿耿于怀，寻找机会报复他。皇天不负有心人，一次体检过后，他被一位高大的同学推倒在地，我瞅准机会，在他快站起来时又把他推翻在地，正在我得意洋洋的时候，班主任记载了这一幕～～

哦，卖糕的！假如能再来一次，我就不会这样……

还是四年级：四年级令我记忆犹新之二的是一次开卷考试——开卷考试后老师要对答案（我们经常自己先对答案），其中争执较大的一道题，我选了A，忽然听到好像大家都选C。经过核实，几乎全班都选了C。我也顺溜的选了C。当老师公布答案时，正确答案据让是我曾经选的A！

哦，卖碟！假如能再来一次，我就不会这样……

虽然世上没有假如，但这些事也一次又一次的给我敲起了警钟。

[初中作文假如我能再做一次小学生

时间我的真快，还没等我忘记小学一年级入学的情景，我就马上成为一名初中生了，面对新的环境，新的老师，新的同学我真是有点害怕老师很古板，同学不好相处。

新学期盼望在初中的三年里，成绩更上一层楼，每天认认真真的学习，记得升学考试一共有720人考试，当时真是担心自己的考不好，到了初中老师不待见，那次考试我考了全镇19名，自认为还不错，不过我不算是什么IO很高的同学，只能认认真真听讲，认认真真学习。

新学期我盼望遇到一群好相处的同学，就像小学里的同学一样，随然初中会遇到形形色色的同学，也许我会和他们很要好，但是我永远不会忘记我的小学同学们。

新学期我盼望遇到一个严厉的老师，因为我这人喜欢玩，必须有个严厉点的看着我，六年级的时候，我们班开始有早恋的，班主任只顾着管这些了，让我溜了缝子，我喜欢打牌，后来就把牌那到班上，在语文客商打，因为我语文本身不错，老师讲的我都不带听得，语文老师一般不管我们靠后的，后来几乎全班都打牌，午休的时候我们关了门在里面打牌，后来被教导主任发现，我们才把牌带回家。

初中三年里，我要好好学习，搞好同学关系，收敛一下爱玩的毛病，细网我学习更上一层楼。

[小学升初中的开学作文

尊敬的贵校领导：

您好!我是xx的班主任老师xx，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

她来自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。

推荐单位：xx学校

时间：20xx年5月2日

我是一个活泼、阳光、胸有大志、帅气的男孩，今年12岁，小学刚毕业，我的名字叫xxx.我最重要的性格特点是谦虚，每天夹着尾巴做人。

我有着浓眉小眼、贼眉鼠眼。。。。。总之 ，能有的眼我全都有了。是不是很拽?我长得很帅，总之一句话;人见人爱 ，花见花开，车见车载，轮胎见轮胎爆胎。

我有着圆圆的脑袋，一头清清秀秀的细细的头发 ，有着一张俊俊俏俏的正正的可爱的帅气的漂亮的标准的国字脸。

我的爱好是运动，最喜欢打羽毛球;喜好是吃;最讨厌的是写许许多多的难写的和好写的字。我最喜欢的歌是“三国杀”;最喜欢的书是漫画书;最喜欢看的电视是动画片;最怕的是吃肉类的东西，最喜欢的是玩游戏。

我的身体很棒，身材很苗条，保持了2年的30公斤，和我们班最小的女孩一般重。呵呵 ，这就是我。挺我哦。谢谢!

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一

下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十二、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十三、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十八、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写

出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十九、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

二十、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

“同学们，就要上课了，赶快回教室吧。”大门、花草、竹林、升旗台，操场、教学楼；铃声、广播……东小的一切，都仿佛还在昨日。六年的时间水滴已经无法追挽，但美好的记忆在脑海中一留就是永远……

不必说八月清香溢满校园的桂花树，小小的桂花一簇簇地摇曳，淡黄的、纯白的，只一眼便无法忘怀；也不必说草丛中翩翩起舞的蝴蝶，轻捷的鸟儿投向碧空的怀抱，烈日下的孩子迎风奔跑，单是食堂旁的风雨操场，就带给了我们无限的欢乐时光。女生在这里跳绳、说笑，男生在这里打球、玩闹。阳光透过被藤蔓覆盖的墙，照射进了操场洒在两三方瓷砖上，使得风雨操场有着无限生机。还有那一排十分受欢迎的健身器材，每当午饭过后，同学们就会坐在器材上，享受着午后的阳光。此时，似乎枯燥、忙碌的学习生活也慢了下来，所有人都无比希望，时间，就停在那一刻把！

学校的操场两侧各有一排粗壮高大的梧桐树，不知它们就这样笔直地监守了东小多少年，但仅仅几年的时间，我和几个小伙伴便于那棵最粗壮的大树有了深厚的感情。

说来，也不知是哪一天的什么时候，我们发现了那个树洞，它在那棵无比粗大的树的树干低部，它藏的很隐蔽，到现在我也坚信，除了我们，没有其他人会发现它。于是，我们拿出了许多宝贝，装在纸盒里，交给它保管。有段时间，我憋了一肚子的话却不知道跟谁说，想到了它，头脑一热，竟毫无保留的告诉了它，它似乎通人性，在我倾诉完后，我感到了前所未有的畅快。至此以后，我便习惯了把秘密告诉它，因为我知道，它不会告诉任何人，它会把那些属于少女的故事埋藏起来，待她归来。

在一楼的楼梯间旁，有一个小教室，挂着阅览室的牌子，虽说书架上也摆满了书，却不是开放的。当时学业压力并不重，又正是贪玩不想回家的年龄，因为对学校的图书充满向往，于是放学后偷偷地到楼梯间，从仓库的后门窜进阅览室，那真是世外桃源啊！我常常沉迷书中，直到管仓库的阿姨催促，才依依不舍地离开。

时间一天一天地过去，在经历了小学阶段最后一次考试后，我明白，我将离开这个带给我无限欢乐的天地了，在对它依恋的同时，也有着对初中生活向往与期盼。毕业典礼后，我还是没忍住，我抱着那棵树哭诉了起来，这个地方，我呆了六年啊，哪能一下子割舍呢？

大人们都说十一崇仁初中书教的好，管得也严，开始我信了第一条，却不信第二条，直到听了那一上午的校规后，才有些后怕。

开学第一次升旗，全校师生都到齐了，操场上安静得让我有些不知所措，一边听着主任讲话，一边偷偷地瞟一眼列队的老师们，满脸严肃，队列整齐，这使我对老师们恭敬不已。

开学还不到两个星期就是一场考试，紧接着，周测，周练，月考，在这种压力之下，我甚至连怀念小学时光的间隙都没有。但渐渐地，我也明白了，这就是小学与初中的不同罢，我开始让自己适应这种快节奏。

但，其实也并不都是这样，虽然学的东西多，但“乐”也不少，走廊后面有一个小园子，不得不说，那儿很有趣，几棵石榴树上结的又大又圆的石榴，我不禁觉得它们简直是校园中的小精灵，在我眼前增添了一抹暖色，树下的小野花，小小的，它们的枝干那么的细，真就像小小的我，努力吸收着一切养分，让自己变得强大、美丽。

微风拂过脸旁，几分醉意涌上心头，憧憬未来三年的生活，回首六年的美好，从小学到初中，愿我从稚嫩的小孩变为成熟、独立的少女。

为了不让对于她的记忆变得模糊而留下的见证 ——题记

她是馨，一个活泼，可爱的好孩子。由于命运年轮的旋转，我们走到了一起，成为了无话不谈的好朋友。只是命运的年轮无情地将我们分开了，使我们的关系变得微妙起来。我们在一起的机会变得越来越少，彼此的内心也越发难捉摸，我沉思着：

曾几何时，我们站在国旗之下，对着国旗庄严宣誓：我们要当一辈子的好朋友，互帮互助，有福同享，有难同当。的确，直到小学毕业，对于这一点，你最的挺好。当然因为生活太过美好，我都从未想过你对我的好是真是假。

不过，不管你对我的好是真是假，我都想告诉你：我需要你，需要你帮我抚平心灵上的伤痕。

小学时，在学校里也只有你降得住我。那次上学时，我走路一不小心，摔了一跤，膝盖在水泥地上磨了一下，其实当时也没什么事，只不过当我“坚强”地走到学校时鲜血早已将我的牛仔裤染红了。细心的你发现了，硬要扶我去医务室，虽然那点小伤对于我来说不算什么，只不过那碘酒擦在伤口上真的很痛。所以我说什么也不去医务室，你急了，眼睛一红，吼道：你去不去?不去就绝交，我就再也不和你玩了!也许当时太好哄了，尽然抽泣着跟你去了医务室。上完药后，坐在座位上。打心眼里为交了你这样的朋友感到高兴。

只是六年级下学期时，你的改变让我很伤心。

那时的你，为了学习可以不顾一切了，我承认这个改变对于你来说，或许真的是好的。但你已经被搞得鬼迷心窍了，你已经完全违背了我们当初的诺言，那个我辛辛苦苦守了三年的诺言。我想与她绝交，但三年了对她的依赖并不是一时半会儿能戒掉的。于是我继续和她当着好朋友，但那个‘好’已经完全改变了性质，仅仅是为了我内心的依赖。我承认我是在利用你，但你真的从未利用过我吗?我想着。

中学了，我对你的思念日渐加深，也曾为了你在被子里哭过，以前对你违背诺言所产生的不解，现在已经烟消云散了。不知你，是否还想过我?

[初中作文：小学那些友谊

时光如梭，岁月如流，六年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的人想到马上就要告别同学，心中就有无限的不舍与眷恋。

我忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？毕业了，摆在我们的面前会是怎样的一条道路呢？无论什么路，一句话，路都是靠自己走出来的，正如鲁迅先生所说，世界上本没有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己会变成什么样，你就该知道你要为以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一个道理，天下没有不散的宴席，正如太阳下山，当它再回来的时候，你会看到一个不同的天地，一切都会重新开始。我们虽然离开了同学，可是却有了自己的新天地。我们将会以一个更成熟的方式思考问题，真正的踏入到社会，在其中体验着成长和实践的乐趣，“在过程中进步”。日出日落，月圆月缺，总叫人期待。期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。

转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！

点评：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。含蓄隽永,意味深长。

但是结尾部分太过仓促，而且全文主题不明确，建议小作者从开始部分就表明中心主题，要求写的是围绕爱的感悟展开，但小作者写的太泛泛，不具体。希望小作者继续努力。

点评老师：孟祥琦

[难忘的小学生活初中作文1000字

告别了母校,我们又踏进了新的殿堂:告别了孩童时的欢乐,我们进入了初中的大门.迎接我们的也许是风雨也许是彩虹

当我们向生活了五年的母校挥手告别时,转身我们又跨进了初中的大门.我的心里有告别了五年的老同学的伤心,又有对初中生活的无限憧憬.

初中的教室里挂着的不再是小学生守则;下课时操场上不再是人山人海,热闹沸腾,而是只有几个人匆匆行走的身影;放学后不再是你追我赶,笑容洋溢,而是唉声叹气,愁眉苦脸.

初中的各个学科都挺令我感兴趣:历史课上的"上下五千年"生物课上的"大千世界",地理课上的月球地理知识,这些都是小学所没有的.

初中的作业也比小学多了,还有背的.一晚上的作业都是小学双休日的作业.初中的双休日就更不用说了.

可是只有抓紧时间学习,才能跟上时代的步伐,才能跟上社会的发展.

一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢?

曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢?曾一度认为，小学有什么值得珍藏的呢?曾一度认为，小学有什么值得怀念的呢?――如今，我发现，我错了。小学的日子，小学的记忆，可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道，却假装知道;很多时候我们知道，却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。

一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌……一年级时是那么的天真……

二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心!在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪!告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真……

三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副“光学仪器”，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊!

四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊!再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的世界，其实偶尔放松一下是可以的吧……

五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢!时间还长，努力吧!唉，烦，为什么到了五年级会有月考?一学期时间，四次大考，考好了罢，考不好就遭殃啦。学习，除了学习再没有别的目的，想玩?偶尔吧。对周围的一切不再关心，只觉得，考好就好……

到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦……不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字……你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩?那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我们太早遗失，当初的天真呢?

今天上午，老师布置了一个作业——泡绿豆芽。我一听说要泡绿豆芽，心中暗暗决定：我一定会把它泡好，长出芽来。

我先拿了一个大瓶子和一些新鲜的绿豆，再把绿豆放在瓶子里灌一点水，这样准备工作就完成了。

泡了十分钟，我就看到了绿豆变成淡绿色的，还有水也变成了绿色的，这大概是水吸收了绿豆的颜色吧!一天后，我观察到了小绿豆的皮都裂开了，露出了黄色的小肉。可我不明白为什么这几天它长不出小芽来呢?忽然，妈妈走了过来，看到了我闷闷不乐的样子就问：“怎么了，恩倩?”我伤心地说：“妈妈，你看我这两天精心、认真地照顾它，它怎么就长不出芽来呢?”妈妈说：“你还要把湿毛巾放进去裹住它。”我听了妈妈说的话，我就把小绿豆裹得结结实实的。四天之后小绿豆就长了一个“小尾巴”，我高兴极了，小绿豆终于发芽了!

我终于学会了泡绿豆芽。