乡愁的滋味作文(合集20篇)
导语:每个人在成长中都会经历一些事情,酸、甜、苦、辣、咸,在我脑海中,有两件事情使我最难忘。以下是小编为大家分享的乡愁的滋味作文,欢迎借鉴!
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374作文
1000冰糖葫芦的滋味作文600字
全文共 743 字
+ 加入清单“都说冰糖葫芦儿甜,甜里面透着酸……”
我听着广播里的儿歌,不仅想起那与冰糖葫芦的童年时光,那甜甜的滋味萦绕舌尖……
顺着记忆,我回到了那个小村。鸟儿倚靠着粉墙黛瓦,听花儿被风抚后绽放的声音,赏花儿随着风儿翩翩起舞的绚烂。家家户户的房屋上炊烟袅袅,而炊烟下的孩子在院子里跑,着跳着。唱着欢快的歌儿。等着卖冰糖葫芦的老爷爷走过门前,拿着几块硬币出门,看老爷爷快要走远,便会着急的喊“葫芦爷爷,葫芦爷爷,您慢点儿走!”这时老爷爷便会笑回答:“好,等等你这个小谗猫!”每天的这个时候,老爷爷身边都会围着一大群孩子,有时还会有几位回家看老人的年轻人,看着热闹,也会买上一串,尝着甜甜的滋味。
那时的我也像他们一样,在看到老爷爷时都会拉着外公跑出门去,眨巴着眼睛看着外公,外公总会慢悠悠的从口袋里掏出硬币,刮着我的鼻子笑着说我就是嘴馋。还记得有一次,我问外公:“冰糖葫芦是怎么来的呀?”外公说:“在绍熙年间,赵停最宠爱的皇贵妃有病了,不思饮食,御医用了许多贵重药品,皆不见什么效果,皇帝只好张榜求医。
一位江湖郎中揭榜进宫,说是只要用冰糖与红果(山楂)煎熬,每顿饭前吃五至十枚,不出半月病准见好。贵妃按此法服后,果然病愈了。”“后来呢?”我迫不及待地问。“后来呀,这种做法传到了民间,老百姓就把它穿起来卖,就成了现在我们看到的冰糖葫芦。”我听得津津有味,看着眼前的冰糖葫芦,一个个山楂滚圆滚圆的,红彤彤的,外面裹着一层亮晶晶的糖衣,晶莹剔透,娇艳得不逊色于任何一朵花,极其诱人。我一口咬下去,一种说不清道路不明的滋味儿在我的嘴里弥漫开来。总而言之,就是甜。外公看着我,轻轻的抚摸着我的头,笑了,我也笑了。
那甜味儿,正似我的童年,那么无忧无虑,那么天真开朗。闭上眼细细品味,舌尖早已被甜蜜覆盖,回味无穷……
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篇1:生病的滋味作文450字
全文共 484 字
+ 加入清单开了一夜的空调,早晨醒来,我的鼻子像是被一团棉花堵住了似的,透不过气来,不时还咳嗽几下。原来是感冒了。它像是一个病魔,纠缠了我好几天都不肯离去,我有时流鼻涕,有时打喷嚏,这滋味真不好受。
吃好早饭,妈妈一手拿着药瓶,一手拿着开水向我走来。一看到难喝的药水,我马上就皱起了眉头,跟妈妈讨价还价:“我等一会儿吃,行不行?”可妈妈像是个铁面无私的包公,根本没有商量的余地。我只好接过药,一手捂着鼻子,一手拿着药水,一仰脖子,把药喝了下去。顿时,肚子里翻江倒海般的难受。
午觉醒来,我眼巴巴地看着哥哥、弟弟准备东西去游泳,心里难受极了。因为医生交代:感冒体质不能游泳,必须等身体康复才行。他们出发去游泳馆了,我只能无奈地在家里看课外书。这时候,时间仿佛过得特别慢。终于,他们回来了,一个接着一个向我“炫耀”:“我游了五十米。”“我今天到深水池去游了。”我羡慕不已。
下午,我的肚子唱起了空城计。我拿起芝麻饼刚咬了一口,妈妈就一把夺了过去,严肃地说:“不行,这里面是芝麻,医生说不能吃甜的,更何况吃了芝麻咳嗽会更厉害。”我只能眼睁睁地看着妈妈把饼放进袋中。
唉,生病真惨,滋味真不好受!
篇2:被批评的滋味作文600字
全文共 641 字
+ 加入清单每个人在成长的过程中,都会品尝到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘,但在我记忆深处保存着这样一件事,它让我品尝到了了批评的滋味。
有一次期中考试,考前我没有认真复习,考试时也没有全身心的投入,但因为我平常学得还不错,所以抱着一丝侥幸心理,认为自己基础打得好,再差也差不到哪儿去。结果我只考了90分,发卷子的一瞬间,我还以为自己的第六感出了问题,因为在卷子没发下来之前,我一直以为考得不错,看到这个分数,我很惊讶,这是我的卷子吗?是不是老师批错了?5分钟过后,老师开始总结考试成绩:“这次咱们班考得都非常不错,有些同学进步非常大。”随即他话锋一转,“但是,在这里我要批评一名同学——王馨莹,她这次考得非常不好,数学才考了90分,审题一点儿也不认真,好几道题都抄错了,错的都是不应该错的!考这么一点分数,怎么给其他同学做榜样。”老师说的这几句话,如同一把把锋利的刀子,每一刀都刺着我的心窝。再看一下平时跟我好的同学,都流露出很惊讶的表情:王馨莹怎么可能只考90分?再看看我的死对头,她正在幸灾乐祸地捂嘴偷笑,好像在说:“怎么样,你也有今天吧!”我当时羞愧极了,脸红红的,像是在发烧,恨不得找一个地缝钻进去。后来老师说的话我好像没听见,呆呆地坐在那里,像个木头人,只看见老师的嘴不停地动。过了可能有一个世纪,老师开始讲卷子了,我还是没有缓过神来,老师讲的题我一道也没有听进去,还在回想刚才的事情。
批评的滋味真不好受。这件事给了我很大的一个教训,无论做什么事情,都要认真,否则永远也做不好。
篇3:有关生活的滋味六年级
全文共 521 字
+ 加入清单生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过:“生活在这样一个冷漠的城市里,每个人周围都有一层隔膜
早以习惯了孤独,对于生活的滋味,会有什么判断吗?”其实,说这话的人才是一个味觉失调的人。
他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果,你能尝到甜味,再尝尝酸味,后来又有了甜味。
犹如一曲声势浩大的交响,你能听出低潮的悲伤,也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦,但他总能看见日出的雄伟,鸟鸣的欢快;有的人生活得富足,但他总像温室里的花朵
享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪迈,鸟鸣的欢快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一个人站在十七楼的平台上大呼:“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来,是一种愚蠢的行为。
的确,那是不怎么明智的选择。但是,当那个人纵身跃下的那一刻,也许,他找到了真正的自我与解脱,离开,是他唯一欢乐的滋味。
人活在世界上,与时间赛跑,会面临各式各样的事情,它也许能让你尝到甜蜜,也许让你吃尽苦头。如果没有它们,那你的生活将无味。
没有甜蜜,又怎么会有辛酸?没有辛酸,你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来,你拥有了一段耐人寻味的故事……
篇4:生活的滋味作文550字
全文共 553 字
+ 加入清单生活就是一个调味瓶,只要你用心观察,细细去品味,那瓶里每一种味道都能让人着迷。
酸
那天下午,我高高兴兴地去公园玩,走在路上,突然见到五十元钱随风飘到了我的脚边,我拿起钱,准备来个“寻钱启事”,这时,有一个大约四十岁的中年男子,恶狠狠地把钱拿走。还说:“这孩子捡到钱也不寻问附近的人丢钱没有,还拿着钱发呆,真不懂事。”我的心别提有多酸了。
甜
一学期转眼就过去了,因为我这学期很努力,所以取得了较好的成绩,得到了老师的表扬,还被评为“三好学生”。我终于松了一口气,可算没辜负家长的期望呀!我的心比吃了蜜还甜。
苦
假期到了,可是我还是不能放松,因为我有许多外课要补,按家长们的话说:“可不能让孩子输在起跑线上呀!”所以母亲找了许多课,我学完这课,就要去学那课,我似乎身上背着一块大石头,要把我的背累垮啊!但我知道,都是为了我好。所以只能忍着这杯“苦咖啡”了。
辣
有一次,我乘公共汽车去姐姐家。车上很挤,我好不容易找到个座位。过了一站,一位年迈的老奶奶上来了,我想:姐姐家是终点站呀,我要让座,那得站多长时间呀。我装做没看见,这时,有个小妹妹让了座。我突然感觉到车上很多眼睛都注视着我。我的心里真辣呀!
“滋味”可实可虚,实,是指味道;虚,是指独特的心灵感受。如果展开丰富的联想与想象,则草木有滋味,生活有滋味,人生有滋味。
篇5:感动的滋味九年级主题
全文共 644 字
+ 加入清单感动,就在我们的身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现感动就是这么简单。
电视上总是播这样一则公益广告:有一位母亲,为孩子洗脚,事毕让孩子先看书,自己再会为母亲洗脚,这一常让孩子看到,他也学着母亲,打了一盆洗脚水,到窄窄的过道,那稚幼的声音,那不稳的步伐,那激荡的水花,简简单单的一句“妈妈洗脚”。
其实在我们的生活里,我们时时刻刻都被感动所包围着。
感动是一次让座:在摇晃着公交车厢,“老人专座”的位置上坐着一位白发苍苍的老爷爷,一位六七岁的小女孩牵着她妈妈的手,站在老爷爷座位的旁边,老爷爷微笑着对她说:“小姑娘,来坐爷爷这儿来!”“不用了,爷爷您坐吧!”小姑娘说着,老爷爷站了起来,说:“爷爷的身体还硬朗着呢!”说着,把小姑娘拉到了座位上,“老人家,您坐我这吧!”一位中年男人说着并把老爷爷扶到了他的座位上……
感动是一句祝福:在教师节那一天,同学们纷纷把自己对老师们的祝福写在卡片上,当每一位老师走进教室,站在讲台上的时候,同学们都部了起来,大声而整齐地祝福着:“祝老师节日快乐!”然后将自己的卡片送给老师,每一位老师都被我们的行为所感动了……
感动是拾金不昧:我的邻居阿姨是一位环卫工人,她在上班的时候捡到一个黑色的皮包,打开一看,打开一看,把王阿姨吓了一跳:里面装着巨额数金,还有许多张卡,王阿姨连忙报了警,警言通过监控录像,很快就找到了失主,那位失主非常感谢王阿姨,王阿姨只是笑了笑说:“这就是我应该做的!”……
其实,有时你的一句话,一个动作就可以让人万作文分感动,感动就是这么简单!
篇6:有书相伴滋味长作文800字
全文共 812 字
+ 加入清单与书相伴,我学会了四十五度角仰望天空的朵朵浮云;与书相伴,我坚持寻找那虚无缥缈游不可或缺的自己;与书相伴,我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
“书”一个遥远却又亲切的字,它的一横、一点、一勾都是那么的洒脱,悠然,放荡不羁,堪称完美。悠久的历史,辉煌的过去都在它身上留下了足迹。懵懂的我觉得书毫无色彩,毫无滋味。
小时候的我,厌倦了那些所谓书中的腹载五车的人,但那时我对漫画颇有兴趣。唯独那漫画,可以让我在书里细品那淡淡的流年,寻找淡淡的清欢,带着缠缠绵绵的、丝丝缕缕的恬淡去品味。
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”这是唐诗三百首之一。妈妈在睡前总是读给我听,自然而然就记住了。
随着时间一点一点流失,一座崭新的学校大门向我打开,矗立在我面前。书也就随之提高了一个层次。进入一年级,我渐渐地试读神话传说。那里面的内容可谓是多姿多彩、美轮美奂。成功把我带入另一个世界,我对书的看法也改变了。对书有一点渴求的态度,不是那么强烈。只是有时,闲得无聊找个事情做而已,便拿出书,盘膝坐在凳子上,来解解闷。所以对书接触的愈来愈多了。
到了四五年级的时候,可称之为“书呆子”了。我对书的感情越来越亲密。有时,竟然会在吃饭的时候去读书。它给予我们的知识是源源不断的,我狼吞虎咽的啃着这本书,从中就丰衣足食了;我要在书香里生活,在书的精神世界里畅游,从而满足我那贪婪的欲望。
懵懂的我觉得书毫无色彩,毫无滋味,但在我14岁那一年它给予了我无穷的回忆。那份回忆是让我勇往直前的动力与源泉。
现在的我,早已是无书不读了,“书”,已经成为我生活乃至生命里不可缺少的一部分。它已经融入到我的生活,难舍难分。假如书是森林,那么我就是快乐的小鸟;假如书是一望无垠的大海,那么我就是欢乐的小鱼。莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我颇有感悟。
一壶绿茶,一缕书香,在如豆的烛火下,茶香缭绕,书香浸染……
篇7:激动的滋味作文450字
全文共 465 字
+ 加入清单我的味道罐里装满了古怪的味儿:辣的、苦的、甜的、咸的……我从我的味道罐里取出一颗激动的滋味,打开来回忆这件事儿。
一天,星一,我背着沉重的书包和往常一样兴高采烈地来上学。温暖的阳光,湛蓝的天空,今天美丽的景色告诉我们今天有大事儿,可一如既往的我却没料到风景们的告知。
上午的两节课后,眼保健操响起了,这时却传来大队长的声音:“请402班陈雨菲同学到国旗下来!”我觉得我听错了,就没下去,继续做眼保健操。
升旗仪式开始了,只见班级里所有人排成两列队,整整齐齐地下了楼。大队长对着话筒说:“请402班陈雨菲同学到国旗下来!”我们全班同学都听见了。站在后头的杨高蕊对我说:“菲菲,快去!”我急忙跑上去,连腿都软得没力气了。因为,此时此刻的我,既紧张又激动,因为被叫到国旗下,是一件很光荣的事儿。
朗诵完“感恩诗”后,出乎意料的事情发生了:我们三个人(还有一个是别班的)被区里评为“小雷锋”的称号。我觉得自己的心都快激动得跳出来了!这真是太疯狂啦!
合上这“疯狂”的滋味,再次放顺滋味罐里时,我激动的情绪还没有消去,这件激动的事儿可真是令人难忘啊!
篇8:一个人的滋味不好受
全文共 364 字
+ 加入清单作者: 霍圣奇
每一次放假回家,总有一天下午,我的所有家人都不在家,妈妈把我托付给了我的舅舅,可是,我只是在他家枯燥、乏味的待着玩电脑,可有时甚至可以烦到连游戏都不想玩了,这时,我多想有一个人可以陪我说说话啊!可是家里没有小伙伴,其他所有的大人都去上班了。
有一天,我的妈妈去了北京,临晨四点就走了,我也无奈,只好让爸爸把我送到我舅舅家,舅舅把我送进屋子就走了,大院里空无一人,房子离也是,我马上开始无聊起来,实在无聊了,我干脆跑到鱼塘旁边,心里默念:小鱼啊!你开你多好,有那么多同伴,我要是可以和你说话就好了,可惜我听不懂你,你也听不懂我。这时,我恨不得一头扎进水里,变成一条鱼,和其他鱼儿一起嬉戏、玩耍。
然后,我又看着不满“阴云”的天,大喊一声,为什么这里只有我一个啊!好歹再来一个人陪我说话也行啊!
篇9:被冤枉的滋味作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单“眼保健操现在开始!”
悠扬的音乐回响在耳边,我正在认真的做着眼保健操,忽然,大队委在我耳边说道:“你旁边有一个纸团,扣你们班1分!”
我抬起头,看了看地上。果然地上有纸团,经过辨认是我的纸。是我上节课打草稿的,但不是我扔的。同学们知道了我给我们班扣了1分,都指着我大喊:“李思远,你竟然为我们班级抹黑!”同学们七嘴八舌地指责我。
班长跑去告诉了老师,老师看着我严肃的说道:“你给我解释一下吧。”我对老师说:“这不是我扔的……”老师显然并不相信我,气势汹汹的对我说:“还狡辩,你中午把教室打扫一遍。”委屈的泪水在我眼眶里打转,纸团并不是我扔的啊。老师冤枉我了,一整天我都很沮丧。
我决定去调查一下到底是谁拿走了我的草稿纸,并把它揉成纸团丢在地上的。我总觉得幕后有一只“黑手”,我一定要还自己一个清白。我把目标锁定了朱乐瑶。我回头看了她一眼,恰好与她四目相对,她的眼神闪过一丝得意。我忽然想起前两天我们因为一些小事闹了些不愉快。她也是我们班级有名的“有仇必报”之人。下课后我去她的身边小声的对她说:“瑶瑶,对不起,上次那件事情是我不对。”果然,她也对我说:“对不起,是我把你的草稿纸揉成纸团丢在了地上。”终于真相大白了!被冤枉的滋味可真不好受啊!朱乐瑶坚持向老师说明情况,老师也原谅了我们。
通过这件事,我和她也成为了好朋友,真是不“打”不相识啊!
篇10:幸福的滋味
全文共 273 字
+ 加入清单(季靖承)
今天,妈妈买了我最爱吃的月饼——豆沙月饼!
妈妈刚打开包装,我就情不自禁地扑了上去。它有我的水杯盖子这么大,像一张脸在对我微笑,好像在对我说:“快来享受我的甜美吧!”我轻轻地把它捧在手里,发现它有着金黄色的身体,它身上布满了精美的花纹,用很漂亮的字体刻着“豆沙”两个字,不时还能闻到一股股淡淡清香。它安静地躺在我的手里,软软的,我迫不及待地把它送入我的口中,咬了一口,它立刻又变成了一个模样,像是一个弯弯的月牙。嘴巴里的月饼开始慢慢融化,细腻的豆沙从我的喉咙流入我的胃里,甜甜的、香香的,让我回味无穷!
篇11:考试的滋味作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单“叮铃铃……”上课铃声响了,数学老师端着一叠厚厚的试卷。哇,是四面卷啊!一道道题目,一个个空格、括号挤满了整张试卷:又是考试,又是考试,数学老师的脑袋里是不是只装着考试两个字呢?算了,算了,老师给我们考试是想测验我们的学习成绩,我们必须认真地在规定时间内完成试卷,才能表现出自己优秀的一面。
我从笔袋里抽出一支笔,拔开笔帽,开始答卷,呀,填空题不是很难嘛!区区几个空格小兵,怎能难倒我?我挥起武器——笔,“刷刷刷、刷刷刷……”,空格小兵们没反抗几下,就已经被我解决了!
迎面而来的是选择题和判断题,选择题一个个字母兵朝我喊叫:“快来选我小A吧!”“不不不,别听它的,应该选我小B,才不是质数呢!”……到底选哪个好呢?噢,对了,老师上课讲过,既不是质数,也不是合数,我应该选B!
完成了选择题和判断题,接下来是我不擅长的计算题,还一定要用简便方法计算。完了完了,这是我弱项中的弱项呀!怎么算不通呀?是不是我算错了?算了,再算一遍吧!又是无限小数,这道题上辈子跟我有仇吗?再过二十分钟,不管考好了没,统统交卷!算了,我还是不要算了!唉!
接下来登场的是终极大boss——应用题!时间不多了,我得赶紧开战!第一道题带着武器——方程式,向我调戏:“嘿嘿,敢来挑战我吗?”我敢!我拿起笔,开始列式。是这样算吗?不可能!那要怎么算呢?时间一分一秒的过去,眼看再过十分钟就要交卷了,我真是比热锅上的蚂蚁还要急,还是先绕过这题,解决下一题吧!
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,该交卷了!考试的滋味可真是又苦又急,这次考试一定会考砸了,唉,回家该怎么办呢?……
篇12:干活的滋味不好受
全文共 520 字
+ 加入清单作者: 郝兵雨
假期里,我很少有时间可以玩一会儿,要玩儿也就是在晚上看一会儿电视,然后就睡觉了,这是为什么呢?原因就是我写完作业后还得帮家长干活,没有一点儿闲工夫。
早晨起来由于爸爸妈妈非常忙,顾不上收拾内务,所以就让我把床铺收拾好,我带着抱怨的情绪想:我刚睡醒就让我干活,还有没天理了,我写作业已经够累的了,还要整理床铺,今天还不指定有什么活呢!我就是不干,我接着睡,可是我又一想:万一妈妈回来训我那我就完了,妈妈肯定会大发雷霆说‘你怎么不听话,知不知道我和你爸每天有多忙,都是为了给你挣钱,你还不给家长分担一些。’唉呀,还是快点收拾吧,累点总比受训好我极不情愿的从被窝里出来,先把自己的被子叠好,然后又和妹妹一起叠爸爸妈妈的,我有气无力的叠着,胳膊使不上进,我花了九牛二虎之力才收拾完床铺,我想终于能躺会儿了。
过了一会儿妈妈进屋对我说:“快做饭,别光记着玩儿忘了放米和馒头。”看,真被我说中了,今天肯定会有一大堆的事儿围着我,我抱怨着:还得让我做饭,真是烦死了。可是我又不得不做,因为不做我吃啥呢?就算我不吃妈妈也得把我说一顿。
篇13:童年的滋味作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单童年,是人生中不可缺少的一部分,也是人生中色彩斑斓的一部分。童年,有酸涩的果子味,有甜甜的蜂蜜味,也有难吃的苦瓜味和鲜红的辣椒味。在我的童年里,体验最多的还是甜甜的蜂蜜味。
九岁那年我们回老家,饭后跟着爸爸去串门。刚一到人家,那家一只大公鸡“喔喔”地在我面前跳来跳去,仿佛不喜欢我这个不速之客。看着他那神气傲慢的样子,我的心里的气就不打一处来。看你那得意样,今天就让我来教训教训你这个傲慢鬼。我赶紧把我的玩具手枪巴雷特给上架了。上膛、瞄准,“砰”的一枪,哈哈,鸡爪被打中了。大公鸡触电般猛地跳起来,“咯咯咯”地叫着,瞪大双眼——小铜铃一般的眼睛,似乎有一点儿惊讶,也有一点好奇,但感觉更多的还是愤怒,双眼感觉要迸出火花,它对着我来了个“大鸡展翅”。我吓得七魂出了六魄,太可怕了。
被追了一阵子,它慢慢偃旗息鼓了。我又上一颗子弹,瞄准它。“砰!”那大公鸡被吓退了好几步,对玩具枪充满了恐惧,而瞪着我的眼神仿佛更加愤怒了。我连忙再瞄准,就这样几个回合,我的子弹没了。没有了子弹,我的底气也就没了,这会儿该公鸡发威了,我感觉它的嘴角上渗出了青铜的光泽,脚下锋利的爪子几乎把地上刨出一个坑了。妈呀!我今天不会就丧命于这铁鸡嘴和那九阴脏鸡爪之下吧?别人是虎落平阳被犬欺,我是回趟老家被鸡追。公鸡追着我围着大场满地转,我不得不大声呼叫:“救命啊!”把一边和别人高谈阔论的老爸给惊动了,费了好一番功夫才把我从公鸡的魔爪下解救出来。据说公鸡被赶走了,还在远远地盯着我呢。
最后那个欺负我的公鸡被邻家爷爷给红烧了。我现在一想都不禁发笑,童年是甜的,童年就是甜的……
篇14:读书的滋味作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单春天,“吹面不寒杨柳风”的季节。当新的一天悄悄地开始,我总喜欢捧一本书在院子里的树下看一会儿,偶尔几缕春风吹过,给人一种“清风不识字,何必乱翻书”的遐想。读着《秘密的花园》,看到玛丽逐渐被舅母一家人所接受,是希望;读着《桃花源记》,品与世无争的生活,是向往;读老舍的《春风醉了的夜晚》,体会着春风的呼唤,是陶醉。
夏天,“长夏江春事事幽”的季节。阳光慵懒的午后,我总喜欢捧一本书,端一杯清茶,在窗前看一会儿,即使在烈日当头时,我也会一边吃着冰过的西瓜,一边捧着书看。读着《醉翁亭记》,看欧阳修和百姓游玩的快乐,是悠闲;读着《与朱元思书》,品“泉水激石,泠泠作响”的水声,是心旷神怡;读着《雨之说》,体会雨的美丽,是享受。
秋天,“自古逢秋悲寂寥”的季节。傍晚来临,我喜欢披着头发,躺在客厅的椅子上看书,有时秋风刮着,有时秋雨下着,总给我增添些许哀愁,真是“秋风秋雨愁煞人”啊!读着《红楼梦》,看林黛玉香消玉殒,是叹息;读着《边城》,看翠翠失败的爱情,是悲哀;读着《花逝》,看见一个花季少女因一点波折而自杀,是同情。
冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的季节。当一天的夜晚来临时,我喜欢倚在床头看书。读毛泽东的《雪》,感受“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,是热爱;读姚雪垠的《李自成》,听“虎吼雷鸣马啸啸”,是振作;读罗贯中的《三国演义》,跟随刘备“三顾茅庐”,是真诚;读《林海雪原》,看“智取威虎山、绥芬草甸大周旋、大战四方台”,是敬佩。
读书的滋味真好,愿书香满人间!
篇15:读书的滋味作文400字
全文共 403 字
+ 加入清单在我一年级时,我认为读书是很有趣的,是因为我可以背上书包去上学、可以和同学们一起玩耍、可以学到许多许多汉字和无穷的知识,还可以受到老师的表扬和教导。那时我认为读书像棉花糖那样是甜甜的滋味。
二年级时,我开始觉得读书已经变得枯燥乏味了,那是因为我觉得书本上的知识是很无聊的,我不再爱听老师讲那些干巴巴的课文,我也不爱背课文和数学公式。二年级的我认为读书像白开水那样没有味道。
到了三年级我渐渐开始不再认真听课,当老师让我们读课文时我也是嗡声嗡气,当老师让我们背数学概念时我开始只张着嘴巴,等到了考试时我开始不仔细审题,还常常写错字……,那时候我认为读书像盐一样很咸很咸。
现在四年级的我又像一年级一样爱读书了,因为在班级中我有一个竞争对象,我只要好好学习就能超越我的竞争对手。所以现在对我来说读书就像汽水一样,充满了各种挑战和刺激。
读书滋味:有甜甜的滋味、白开水的无味、盐一样的咸味还有像汽水一样充满激情的滋味……
篇16:被冤枉的滋味作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单有一次上语文补习班时,老师批评了我。
那一天,同学们都在认认真真地写作业。突然,不知是谁哼起了《小白船》,老师听见了,瞪大了眼睛,抡起了胳膊,以迅雷不及掩耳之势重重地对着桌子连拍了三下,大家都被老师发出的震耳欲聋的声音吓坏了,老师接着问:“是谁不认真听讲,在那哼歌?”我的同桌张千均用笔指了下我,翻了个白眼说道:“还能是谁?肯定是我同桌!”我刚想辩解,我前面的林家佳转过来,朝我做了个鬼脸,说道:“肯定是某些自我感觉太良好,上课不想认真听的人,比如我后排的这一位。”我怒气冲冲地对她吼道:“你血口喷人!”“哎哟哟,某些人被指认了还不开心!”“我哪哼歌了?明明是你冤枉我!”停停停!上课还有没有规矩了!老师火冒三丈地对我们说道:“黄凯,下课后到我办公室来!”
下课后,我如期来到老师办公室,老师对我说道:“黄凯啊,你不要因为你成绩好就可以不认真听讲,在课上哼歌!”我解释道:“我并没有哼歌呀!是张大均和林家佳冤枉我的!”老师接着说道:“既然你说他们冤枉了你,那你有证据吗?”“好,那马上就去问问他们为什么要去平白无故地说我上课不认真听讲。”我回答道。
没想到他们的回答却令我哭笑不得,张千均说:“我用笔指你是无意的,而且我还有另一个同桌呢!”林家佳说:“我只是拿字典而已,而且我也没说是我哪个后面呢!”
唉,被人冤枉的滋味真不好。
篇17:那般滋味在心头
全文共 700 字
+ 加入清单24班 张雅菲
窗外路边还停留着昨夜未干的雨,一场阴云遮挡住了骄阳,古时的“清明时节雨纷纷”也迟到般地落在了雨伞上,难免又激起了一抹忧愁离伤。
遥想当年的岳家军,抗金英雄的名号几千年也不曾泯灭。再想当年的文天祥,尽一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”便向南一拜,宁死不屈。遥想当年的戚继光抗倭,致远号的沉沦也沉不下他为国杀敌的英勇精神。
古有层出不穷的民族英雄,今有源源不断的人脉英雄。
二零一九年四月一日,一场清明前的大火,烧毁了三十位消防员的身躯。不可控的风向突变,只那一下,三十位人民英雄便永恒的定格在了那一瞬,定格在了他们为不伤及山下百姓,为了不引燃更多的树木造成太大面积火灾而义无反顾地上山扑火。几天过去了,时光易逝,可却流不尽他们亲人的思念,更流不尽我们对生命的慨叹。多少个年轻的生命于此终结,可他们的灵魂却永憩于四川凉山上,他们的精神永憩于全国人民心间。
二零一九年四月二日,三十名消防员遗体全部被找到,透过灵车的是来自父母对儿女的思念和荣耀。二十多对白发人送黑发人的场面历历在目,他们流下的汗水宛如滴滴酸涩的柠檬汁,挤在我们心头。他们撒去的骨灰宛如一粒粒尘土,卡在我们喉咙,苦涩,疼痛,都被这一场大雨洗的干净、纯洁。
九百六十万平方公里的土地上,从不缺乏这样的人民英雄,屈原的投江而亡,却也为我们留下了“吾将上下而求索”这样的绝妙佳话。苏轼的一生波折,也有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”的胸襟气魄。可每每看到上苍无情地掠走这每一位本该“长命百岁”的最善良的人民英雄的生命时,我们还是忍不住自己的泪水流淌,还是忍不住想对所有牺牲的英雄说:“感谢你们的负重前行,我们才有如今的岁月静好。”
篇18:描写感动的滋味小学
全文共 616 字
+ 加入清单我们的人生有许多让人感动的事,有许多事让我难以忘记,可其中有一件事在我的脑海里一直挥之不去。
那是一个晴朗的下午,我的笔盖突然找不到了,这可使我着急了,急忙在地上找了起来。这时,她走了进来,见我在地上着急地找东西,就走到了我的身边,蹲了下来,问道:“你怎么这么着急啊,是不是什么东西找不到了呀?”我回答道:“我的笔盖找不到了。”她没有一点犹豫,说:“那我来帮你一起找吧!”我听到了,笑容绽放开来,回答道:“那真是太好了,多了一个人就多了一份力量,我们一定很快就会找到的。”她对我笑了笑,就去找了起来。
过了一会儿,她站起了身,叫了我一声,我听到了声音也站了起来,她向我走了过来,走到我的面前之后,我问:“有什么事吗?”他一边微笑,一边把一个底盖递到了我的手中,问:“这是不是你的笔盖呀?”我看了看这个笔盖,对她摇了摇头说:“这不是我的笔盖,我的笔盖是彩色的。”她听见了,二话没说,转过身又去找笔盖了,我见此情景也转过身去找笔盖。
又过了一阵,她又一次站起了身,向我走了过来,拍了拍我的背,我站了起来,她开心地把一个彩色的笔盖递到我的手中,她问:“这是你的笔盖吗?”我观察了一下这个笔盖,说:“是的,这个笔盖是我的,太谢谢你了,要不是你,说不定我还没找到这个笔盖呢!”她听了,笑着对我说:“不用谢,我们是同学,本来就应该互帮互助的吗?”说完,她便走回了自己的座位上。
这件事使我非常感动,我一想起这件事,心里就酸酸的,原来感动的滋味是酸的呀!
篇19:年味是乡愁作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单天上有明月,年年照相思。
——题记
年是一味解不开的乡愁。游子们夜夜梦见这次久别的重逢;梦见这次家人的团聚;梦见这次春节的年味美食,还有那逃不脱的分离……
晨曦熹微,小巷清幽。大年三十的早晨,宁静而又暗暗热闹。家家户户的红灯笼,家家户户门口的“福”字,家家户户门口吉祥的对联,像是给习惯素颜出现的小镇添上了一抹色彩。等太阳将它那脸庞完整呈现在我们眼前时,小镇愈发热闹。“噼噼啪啪”那大年三十才回家的游子被亲人们用着红火的鞭炮迎接。游子们在家洗去一身风尘后,终于可以享用那熟悉的味道!
说到春节美食,可不得不提起那诱人的饺子,皮嫩又薄,馅香而细腻,每一只都包着亲人的爱与关怀。外婆的饺子,可是个个饱满多汁,每一次吃到饺子,外婆那慈祥的笑容便浮现眼前。外婆在三十前先买好了瘦牛肉,剔去了牛筋,放在一个干净的瓷碗里,加入少许油、盐、酱油、蚝油、葱蒜,用手抓匀,腌制片刻,然后将牛肉用快刀剁得细细的。撒上葱末儿、姜末儿、拌好馅儿,搁着放一会儿。这时间又忙着揉面,揪皮儿,擀皮儿,一手捏着面皮儿,一手搓着擀面杖,那面皮儿像拨浪鼓一样转,外婆的手巧的不得了,一眨眼案板上就摆满了面皮儿,然后一手托皮儿,一手填馅,十指一捏,花似的饺子栩栩如生。可这饺子单吃不过瘾,外婆的拿手凉菜,拍黄瓜,伴蒜蓉泥,简单又爽口。但也少不了一杯八宝茶来润润喉。外婆喜欢用茉莉花与丹桂做底,用桂圆肉与红枣做配料,润极了。一只饺子,一根黄瓜,再来一口八宝茶,这真是莫大的幸福。
幸福其实很简单,幸福是年味;幸福是团圆;幸福是重逢;幸福是年夜饭;幸福就是乡愁……
篇20:滋味作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单这世界有太多的滋味,但带给人们却迥然不同,有兴就有衰,有荣就有辱,有酸就有甜,有苦就有辣,有喜即有怒,有哀就有乐。
我们对待生活的态度不同,品尝出的滋味也迥然有别,一种现实有两种看法,例如:两个人手中有半杯酒,一人说:“唉,我手中只有半杯水。”而另一个人说:“我手中还有半杯水,”对待生活的看法却不同,品尝出的滋味也不同,所以做人应该乐观点。
唐代经过最繁荣的时候,但是最后也衰败了,中共在抗日战争时期几乎定向衰败,可用自己的血液带来了如今的兴旺我们对自己的未来一无了知,但我们可以用双手创造美好的未来。品尝甜甜的滋味。
为什么秦桧是耻辱的,遭人唾骂的?当什么岳飞是光荣的,遭人敬仰的?因为秦桧身前的作为令人唾骂,令人愤怒,以莫须有的佐鸣放在这个为国创立汗马功绩好人的头上,如果秦桧的生前没有做那些坏事,我想他现在还不至于那样遭人唾骂,所以个人的行为生活的滋味也有重大影响。
果实在未成熟之前去摘取,我们可以品尝到酸的味道,果子在成熟之后,我们可以品尝到硕甜的味道。正如人们在生活中一样,如果我们没有抓住机遇,人的一生虽然有很多个机遇,但机遇往往是给油准备的创造的,这样才能尝到甜的味道。
有些人因为自己的失败而哀鸣后悔,不敢勇敢的活下去,二选择了放弃生命。哀的滋味虽然让人不好受,但也不至于太过烦恼,可以想想自己的快乐的一面,把过些烦恼扔掉,开始自己美好的未来我们对待生活应保持两面性,不能只想到自己的坏的一面,也要想到自己乐的一面。
我们品尝了太多滋味,也给我们带来了非常的教训,所以这世间真美好!