是你教会我什么作文(20篇)

当我知道我妈要出差两个星期，我的心一下子从高潮跌倒低谷，因为我到目前为止还不会炒菜，她又那么晚才和我说，我怎么来的及学呢!当时我就像热锅上的蚂蚁，不知怎么办。

嘭 我妈关上门，拎着箱子，走了。她帮我烧了很多菜，但也吃不到第四天啊，我终于把菜全部吃完了，看着空空的盘子，让我感到恐惧，我可不想看见 某某中学的一名学生，没有饭吃，饿死家中 这样的新闻。所以我只好自己做了，我打电话给我妈，她就在电话里教我做 西红柿炒鸡蛋 这也是我最喜欢的菜，先打两个鸡蛋，搅好后，放一勺盐，再放点葱花，等锅里的油热了以后，往锅里倒，然后就是炒西红柿，也是往锅里放一勺盐，最后把鸡蛋和西红柿一起炒，再放两勺糖，就大功告成了!

这个问题解决了，还有更让我头痛的!

就是，我家还养了一条狗，我要每天5点50就起来，带它下去拉屎、拉尿，下午放学第一件事也是带它下去拉屎、拉尿。特别是早上要很早起来，这是非常非常痛苦的一件事情。

有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面开始拼命的叫，我起来一看，屎拉在笼子里了!这真的是一个非常头痛的问题，我只好帮它清理了。

我先帮它洗了个澡，再把它的毛吹干，再帮它洗笼子，做完这些事情已经是三点多了，这次的教训让我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!

在后来的日子里，我做的越来越好，也渐渐学会独立。

当我妈回来的时候，看到家被我照顾的那么好，非常开心。

我也知道是生活教会了我独立。

在生活中，我们会遇到许多困难，这些困难有的容易克服，有的很难克服，而那次，让我终生难忘。

那是三年级下学期的一件事，学校要举办一次歌唱比赛，要求每班都要参加，要14个人，男生7人，女生7人，大部分女生听到这消息就都举起了手，而男生举手的却寥寥无几，老师在挑选了几个人之后便在男生里挑选，我心里想着：不要挑我，不要挑我，我唱歌最难听了。可是，老师偏偏挑了我，Mygod！我差点摔下去，离比赛只有一个星期了，这可怎么办呀，这时，老师说道：“表演的同学音乐课去大礼堂排练。”“叮铃铃——”上课铃响了，老师又说：“表演的同学先走，其它的等他们出去以后再排队。”

到了大礼堂，老师让我们自己先体会一下歌词，试唱一下。“大海啊嗝！大海……”，我那走调的老乌鸦般的声音伴随着嗝声的声音引来了同学们和老师的哄堂大笑，原来我的喉咙里有痰才成这样的。老师赶紧让我去卫生间吐一下痰，不然这歌是唱不了了。在放学时老师让我们回家自己排练一下，可我回家做完了作业玩了会儿电脑就早早休息了。

第二天，同学们唱得比昨天好多了，只有我还唱得不好，老师一脸不高兴地问我：“你昨天晚上是不是没有排练？”我一看露馅了，就只好说：“我昨天确实没有练习。”老师又语重心长地说：“唱歌一定要排练，不排的话，歌就唱不好，对不对？”我点了点头，只好，我一直苦练，到了比赛的日子了，我们胸有成竹地走上舞台，在老师指挥的时候，我们的心里忐忑不安，在之后校长公布成绩的时候，我们得了第一名！

这件事让我懂得了一个道理：只要战胜自己，你就战胜了困难！

8月21日晚，童话大王郑渊洁走上舞台，立即引发孩子们的尖叫。郑渊洁说，他第一次写皮皮鲁外传时，钢笔写了3天依然有墨水，整整写了一个星期，钢笔还是有墨水。有一天睡觉时，听见书房有声音，这才发现父亲正在给他的钢笔灌水。郑渊洁说，为此，他把《童话大王》写了30年。“为了让父亲高兴”。

家长对孩子要注意身教，身教就是家庭教育。郑渊洁说，在1986年，他托关系买了一台直角平面电视。他带着儿子郑亚旗借朋友的车去拉彩电，郑亚旗问他：爸爸，咱这是往哪儿开啊?郑渊洁说：电视要拉到爷爷奶奶家看。他说，当时他说不出更高级的电视名字，就跟儿子说：“爷爷奶奶年纪大了，咱们将来还有看原子弹电视的机会。”过了几天，他去市场买了对虾，跟郑亚旗说自己吃虾过敏，为的是让儿子多吃点。郑亚旗就说：“郑渊洁，你吃吧，我将来吃原子弹虾的机会都有!”

“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿”。——《鹤林玉露，一钱斩吏》 "One money a day, a thousand days a thousand, rope sawwood breaks, water droplets."—— "He Lin Yulu, one money to cut officials"

努力之时，总有一种力量呵护着你，让你拥有对成功的渴望;奋斗之时，总有一种精神鼓舞着你，让你获得对胜利的追求，而这力量和精神的代表，是一个再普通不过的词——“坚持”。

如今，很少有人真正理解“坚持”的涵义，对于海伦凯勒来说，坚持让我完成了一生的丰功伟绩，铸就了残疾人中的创举;对于司马迁来说，坚持让他在生命的危难关头，为中国的历史勾勒了不朽的一笔;对于邱少云来说，坚持让他在被大火燃烧的同时，保证了战斗的胜利和潜伏部队的安全……我想这些英雄的坚持努力，不屑奋斗，就是他们生命重如泰山的根本意义吧!

由此可证明，坚持乃胜利之本，成功之基，要想取得成功，就必须坚持。说到坚持，最典型的代表就是一个众人皆知的成语——滴水穿石，简单四个字就能够整体地概括出坚持的涵义，但有时我们却将它抛之脑后，忽视了它的存在，所以这也是我们达不到所定目标的重要一点。

有人认为，小水滴之所以穿透了顽固的石头，是因为它有足够的勇气和信心，而我却认为勇气和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于坚持。自信和勇气固然重要，但如果缺少了坚持，这项任务无论如何也得不到圆满的胜利，就像如果小水滴在穿石过程中半途而废，那么也不会有“滴水穿石”这个成语了。

坚持体现在过程，过程中需要坚持，而我们的失败往往出现在过程中，所以秉持着坚持的信念是我们在努力奋斗时必不可少的要求，因为只有这样，才能让我们尝到成功的果实，胜的滋味。

坚持是成功之本，坚持不懈，坚持努力，坚持奋斗，才能让我们最终登上人生的巅峰!

人们常说：一个好妈妈胜过世界上最好的老师。又有一句话道出了爸妈对我们每一个人的重要：家和万事兴。爸妈用行动教会我，教会我很多东西……

爸妈最先教会我的是说话的能力，虽说很多动物都有自己的语言，但能和人类语言这样丰富、美妙相比的几乎没有。爸妈要我学会的最初的那些词语就是：妈、爸、爷爷、奶奶、叔叔、姑姑……这些，看来人类诞生以来第一件重要的事就是学会有礼貌的沟通。接下来爸妈教会了我走路，我先坐后爬再立最后才能够走路，我就是这样一步一步循序渐进的学会了走路。这世上一步登天的事不多，所以就不要凡事就异想天开一心就想走捷径。

爸妈不断教导我要好读书，开始我不以为然只知道好好学下去。到了现在我身边很多同学陆陆续续的离开学校到社会去了，这么多年来辍学的同学中没有几个有很好的工作，希望他们他们能有。现在我渐渐领略到将知识转化为智慧的魅力，谁能把书读活了就会很幸福，读书才不会是没多大用处的。知识能丰富人生，而生存、处世、进取的智慧能成就人生。

爸妈感谢你们教会了我，是你们让我立志要成为一个有责任、有担当，敢于乐于追求真理、人间真善美的人。

自从我们牙牙学语时，父母就指引着我们，教导着我们，他们教会我们说话，教会我们走路，教会我们如何做人，教会我们人生的道理，他们是我们道路上的一盏明灯。

父母是我们的第一位老师，也是伴随我们一生的老师，在他们一生中，他们会倾其所有，把他们的知识、经验、交给我们，让我们更好的成长。记得在我还很小的时候，家里条件不是很好，夏天看到别人吃西瓜，我也很想吃，吵着想让他们买，但由于是第一批西瓜，所以价钱还是比较贵的，加上我家条件不好，所以父母只是买了半个，买回来之后也是让我先吃，当我吃的基本上只剩西瓜皮了，父母才去啃我那没啃干净的西瓜皮，说我浪费了，看的我心里很难受，当吃完之后，我正要将皮扔掉，母亲却拦住了我，说西瓜皮也是可以做凉菜的，扔了浪费，只见她把绿皮消掉，露出了白色的西瓜皮，之后洗净切成了丝，用调料拌成了一盘可口的凉菜，真是物尽其用了。

虽然只是简单的一件事，但我从父母那里学到了勤俭节约，学到了父母对子女的爱，父母教会我的还有很多很多，让我一生受用。

“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”在《弟子规》中，这句话最让我受益匪浅，也让我明白了诚实的可贵性，是《弟子规》教会了我做人的道理。

周末即将来临，默默约我一起去公园划船，我爽快地答应了。能和最好的朋友一起过周末，这多美好啊。可回到家后，爸爸的一番话却让我悔青了肠子。他说居然要带我去罗浮山游玩，那可是我日思夜想的地方啊！一想到罗浮山雄壮的山峰，怡人的美景，诱人的美食，我就犹豫不安。我没有答应爸爸去罗浮山，只是满脸地不开心，垂头丧气地进了房间，只剩下满脸疑惑的爸爸。

我趴在房间的桌子上，不断地想着：如果错过这一次去罗浮山的机会，爸爸还会带我去吗？如果我拒绝默默，默默会不会讨厌我呢？天色渐晚，我的心还是很堵很堵，不知如何选择。窗外吹来一阵风，我感觉空气都是烦闷的。突然，我的脑海里闪过一个念头，如果我对默默说自己生病了，去不了公园了，他既不会怨我，我也可以去我梦寐以求的罗浮山。我顿时心花怒放，刚才的烦闷一下就烟消云散了。

这时，爸爸走了进来，对我说：“怎么了，不开心吗？难道你不想去罗浮山了？”我将整件事的来龙去脉跟爸爸说了一遍，最后高兴地说：“老爸，怎么样，我是不是很聪明啊，我终于可以去罗浮山啦！”可爸爸听后，沉默了一会儿，语重心长地说道：“孩子，《弟子规》中不是有这么一句话吗‘凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。’去不去罗浮山不重要，而诚实是最珍贵的，答应了就是答应了，就要必须做到，不能隐瞒他人啊。”我愣了一会儿，心中顿时茅塞顿开。

那一天，我如约来到公园，和默默在公园里踏小船。是《弟子规》教会了我诚实的重要性，让我在成长路上不会迷失自己。我也明白诚实是最珍贵的。

[弟子规教会我诚信作文

那是个春暖花开的季节，是个普通的双休日。室外东风劲吹，艳阳高照，我也难得有这么好的兴致，一切都似乎最适宜放风筝。

来到长江大堤上，我仿佛走进了童话王国。天空早已被一只只或黄、或蓝、或紫、或花的风筝装扮得五彩缤纷，什么小熊呀、美人鱼呀、燕子呀……好像各种图案都有。那一刻，我莫名地感到头顶的艳阳，脚旁的小草，甚至远处的新绿都不能和这风筝的盛会相提并论。

挑了一只上面有彩条，拖着长长尾巴的风筝后，我叫哥哥帮我举着，我拼命地奔跑，可风筝就像专门和我作对似的，偏不飞起来。三番五次之后，我累得气喘吁吁，汗流浃背，但风筝仍躺在地上。我有些不耐烦了，气得一屁股坐在大堤上，大发脾气说：“不玩了，不玩了，烦死了，烦死了……”

这会儿，哥哥的风筝却飞得好高好高。

我再也坐不住，虚心向哥哥请教。哥哥笑着说：“放风筝要有耐心，不能急于求成，心急吃不了热豆腐，对吧？”我点点头，重新放了起来，终于我的风筝也迎着风，一步步向上攀升。

望着飘飞在高远天空里的风筝，我想：耐心也许是一方广阔的蓝天，也许是一片宁静的湖水或者是一片皑皑的高原。不管怎样，只要拥有耐心，就会拥有一个属于自己的世界。

[放风筝教会了我耐心作文

“啊呜啊呜”好几根香蕉被我“请”进肚子里去了。香蕉皮，嘻嘻！一路走啊一路丢，那叫一个爽啊！“啊哟”一位老奶奶踩到我一路乱丢的香蕉皮了。我吓了一大跳，赶紧溜回家。刚刚叹了一口气，妈妈又站在家门口，对我说：“你刚刚干的我都看见了，你知道吗？做人不能缺德，赶快去把老奶奶扶起来。”

明天要去同学家参加生日派对，都兴奋得睡不着觉了。“哗啦哗啦”清晨下起了倾盆大雨，我着急起来，雨下那么大怎么去啊。算了，不去好了，到时候跟同学解释一下就行了。妈妈看我那么久都没出发就提醒我，我跟妈妈讲，雨下那么大，就不去好了，我会跟同学解释的。妈妈教导我：“做人不能失信。”

惨了，这次数学考的很不理想。唉，我完全对自己失去了信心。明天就要期末考了，我十分没精神，半夜不睡觉，就在发呆。妈妈安慰我：“做人不能堕落，一定要对自己有十二分的信心！”

终于放假了，我作业没做就打开电脑玩游戏。这一玩就是一上午，眼睛都红肿了。本来还想再玩一会的。这时，妈妈走过来，开导我：“你不能太放纵自己，不然你的前途将毁在你自己手里。”

……

妈妈教会了我做一个正直善良的人，这让我受益无穷……

虽然事隔多年，但是这件事还是历历在目，常常让我感激于心。

那是复习阶段的一次测验，我发到试卷一看，傻眼了，题目怎么这么难?我绞尽脑汁思考，10分钟，20分钟，25分钟，我一点儿思路都没有，只能一筹莫展地对着那道题。我急得满脸通红，我想起了妈妈那可怕的斥责声，仿佛在我耳边回响。要是这一大题空着，要等待我的只能是妈妈的勃然大怒了。就在这时，我一下了兴奋了，因为我看见了我的同桌已经做完试卷在检查了，而且她又是我最好的朋友。平时我和她可是无话不谈，无忙不帮的。我心想:“哈!这回又救了!”于是我趁老师不注意轻轻地拍拍她的肩。她转过身来，疑惑地看着我。我赶紧在草稿上写下一行字：“第五题怎么做?”便扔给她。我向她投去了期待的目光。她见了赶紧低下头，在纸条上飞快地写下几个字。我内心一阵激动：朋友到底是朋友，有困难时会帮忙。她迅速将纸条还给了我。我满心欢喜地展开纸条，却一下子愣住了。“自己想!再说我就告诉老师了!”这句话令我大吃一惊，平时我如此要好的同学，今天怎么变得这么无情了?我原本想偷看在抽屉里的书，但是她那严厉的眼神，好像时时在看着我，我只好自己思考了。

终于下课铃声响了，试卷一收上去，我就有一种预感，大祸要临头了!我低下了头。那天中午格外煎熬。等到下午了，试卷发下来了，没想到她一发到试卷就来找我，我一见她就火冒三丈，还没找她算账呢?她倒先送上门来了。她见我爱理不理，就对我说：“好了，别生气了，我这也是为你好，这样做有什么好处呢?你还是不会做的。来，我跟你讲一讲。”我极不情愿地听着她的讲述。于是她就把这道题仔仔细细地讲给我听。讲完了，她舒了一口气，说：“好了，我的任务完成了!你不生气了吧

!再说了，你不是经常告诉我，诚实是金吗?你怎么忘了?”我羞愧地低下了头，对她的不满早就抛到九霄云外了，留在心里的只有感激。

朋友啊!今天是你教育了我，使我真正明白了诚信两个字的含义，我要谢谢你，在最关键的时候，帮助了我，不仅教会了我这道题，还教会了我做人的道理。

没有冒险犯难，怎能发现世界的惊奇与美丽？没有嶙峋的岩石，怎能激起美丽的浪花？不经 一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？人通常都是在经历了多次失败与挫折的磨炼后，才尝到了成功的果实。哪怕是失败也好，挫折也好，都是成功的垫脚石，应该要努力 不懈的勇往直前朝目标迈进，千万不要半途而废，想要不劳而获的得到成功，否则，只会发现成功距离自己越来越远的。我们必须要一步一脚印，脚踏实地，面对挫折，披荆斩棘，才能争取胜利的地位。

当我在上数学课时，总是觉得一个头两个大，数字、图形、黑板和老师都在我眼前成为一个漩涡，令人眼 冒金星、头昏脑胀，一个接着一个不断的提问，排山倒海袭面而来，一题比一题难，问题感觉就如饿虎扑羊般的扑向我。当我思索不出来时，脑袋常因此就自动关机，只痴痴等待那最想听到的，如黄莺出谷、乳燕归巢般的下课钟声。当下课钟声响起时，飞也似地跑出教室，在操场上放肆的奔跑着，想藉由耳边的风声和速度感，来将烦人的数学抛出九霄云外，快乐的享受着轻松的十分钟。真搞不懂为什么数学总是那么让人摸不着头绪呢？而且为什么我会搞不懂数学呢？

开学感觉好像是昨天才刚发生的事，段考却立刻来到，而数学考卷现在活生生放在眼前，这节课如同是我的世界末日，如今看着令我头痛的考卷，上面密密麻麻的文字 看得我眼花撩乱，硬着头皮写完交卷。果不其然的，考了个满江红，抱着一颗忐忑不安的心回家，拿着考卷，思索着该如何向爸妈开口，但该来的总躲不掉！当爸妈看到我的考卷时，不发一语、面色铁青，语重心长的告诫我说：“从今天起，要认真上课，遇到不懂的地方一定要问，今日事，今日毕，不把疑问留到明天。”我听了不禁眼眶泛红，暗中发誓以后绝对要修正自己的态度，上课要认真，回家一定要复习数学，把不会的地方问家人，而且要多运算，多练习。

终于到了验收的时刻，段考考卷发下来了，我考了九十二分，爸妈笑得嘴都咧到耳后根去了，还带着全家大小一起去餐馆吃饭犒赏我。

自从那次的经验之后，我找到了自己学习的方法，奋发向上，都能名列前茅，大家对我的表现，无不啧啧称奇！所谓“一分耕耘，一分收获。”有多少付出，就有多少回报。这一点，我深深的领悟了，也做到了！

在人生路上，挫折无所不在，且常常无预警的袭向我们，也许这正是上天给我的礼物，可以让我从中获取教训，汲取宝贵的经验，找到方法去改正自己的习惯，才能把自己带向成功，如果我们就算离成功只有一步之远，千万不要半途而废，这样不但会放弃了一个希望，也会放弃了一个机会，更放弃了唾手可得的成功，到时就想后悔也来不及了。王晓书三岁时失去听力，听不见声音的她让环境成为无国界，成为一名听不见声音的模特儿。王晓书说：“我不是不幸，我只是不便！”凭着这样的 信念，走出属于自己的人生舞台。所以，只要我打败了挫折，成功就离我不远了。

[挫折教会我的一些事作文

当我们躺在那舒适的床上时，有没有想过是谁在冒着炮火冲锋陷阵；当我们坐在教室里安心学习时，有没有想过是谁在抛头颅、洒热血，我们幸福生活是谁换来的呢？是他们——中国人民解放军。

小时候，我并不知道军旅生活是什么，在电视上看那些天安门前的军人们，我觉得简直可以用完美来形容他们，但我却不知道他们在背后所付出了多少辛苦。然而，在8月25日，我第一次参加军训，穿上那身军装，戴上迷彩的军帽，感觉自己就是一名真正的军人，就这样，我怀着兴奋、激动的心情踏进了军训生活。

在军营里，我们把以前的坏毛病都改掉了，还养成了不少好的习惯。每天早起跑操，做到食不言、寝不语、坐如钟、站如松……这些好习惯会陪伴我的一生。我们还站军姿、跑步走、齐步走、正步走，虽然每天都汗流浃背，不管是烈日炎炎，还是倾盆大雨，我们都坚持着。我想，这就是一个军人应有的品质。我承认，我累过，我想放弃过，但听到老师的鼓励，教官说的“坚持就是胜利”，我咬咬牙，挺了下来，一个军人是不会放弃的。

除了每天枯燥的军训外，教官们还教我们唱歌，“请不要牵挂”，每当那旋律响起时，我都会想起我那温暖的家，眼泪已经在眼眶里打转，可是转念一想，一只雏鹰在学会飞翔后，它必定要离开那温暖的小窝，在那广阔的天空中自由翱翔。不管那窝是多么的温馨，多么的温暖，小鹰也要去看看那外面的美丽世界。所以，我知道，我不能总依赖在父母的身边，想到这里，我的眼泪又收了回去。

每天的军训很累，但一回到寝室，我们七个女生就互相鼓励，互相安慰，相处的非常融洽，有说有笑，这一笑，把所有累和疼痛都吹散了。就这样，我们建立起了深厚的友谊。

这七天的辛苦没有白费，我们在会操那天拿到了标兵连的称号。每个人的脸上的笑容都像花一样。

恋恋不舍地离开军营后，我写下了这篇文章，这里表达了我的真情实感，这次军旅生活将永远印在我的脑海中。那一片迷彩让我懂得了一个军人的品质，那一片迷彩让我明白了没有优秀的个人，只有完美的集体，那一片迷彩更教会了我人生的道理。

生活就是一座无边无际的迷宫，我们每天都在为找到出路而努力着。而在这过程中，生活教会了我忍耐。

在我开始刚开始寻找出路的时候，我就学会了忍耐。幼儿园的时候，没多少知识，我们就是很长时间都是玩，或者唱歌和跳舞。有一次，幼儿园临近期末的时候，举行跳舞比赛。是一个班一个班的，我很高兴被老师选中了。可是选中后的巨大任务让我有些喘不过气。必须自己学会一段舞，然后给大家展示。

我跳舞不是很好，怎么努力的做动作，都很僵硬。过了一个星期，老师在课堂上便叫我跳舞给大家看看。我心砰砰的跳，做了几个动作后，同学们便发出一阵哄笑。有些同学还笑得直拍桌子。我尴尬的停下来，也不继续跳了。同学们也没管我跳没跳了，还在哈哈大小着。老师连忙喊道：“不要笑了？笑什么笑？”同学们还是在大笑着，似乎刚才发生了什么天大的搞笑事情。可是，刚才我真的是很认真的在跳舞。

我十分生气、委屈，眼眶红红的。老师走过来，拉起我的手：“不伤心了，同学们都不懂事，你就不要计较了。你要回去加强练习，到再一次给同学们展示的时候，让同学们惊艳！”我心里有些别扭，有些咽不下这口气，想找同学们大闹一顿。老师又说：“忍一忍就过去了，你可以继续努力啊，让他们惊讶。”我终于听进了老师的话。忍了。第二天上学，还有一个女同学笑嘻嘻的跑到我面前说：“你昨天跳的舞好好笑哦，我肚子都笑痛了。”我没搭理她，虽然心里很不舒服，但还是自己做自己的。

我把同学的哄笑化为动力，暗自发誓一定要跳好舞。每天都在努力练习。又有一天，老师再次叫我跳舞。班里都一阵骚动，我隐约听见有一个同学在小声说：“太好了，我们又可以好好的笑了，真好玩。”我咬了咬嘴唇，跳起舞来，不是很熟练，但绝对没有了第一次的僵硬。同学们都没有笑，他们都仔细的看着我跳，脸上还有些惊讶。那一刻，我真的很开心。

就是那一次，生活教会了我忍耐。忍耐的过程是不好受的，但结果却是甜蜜的。忍耐并不是懦弱的表现，反而，不能忍受一些注定忍受的才是懦弱、愚蠢的表现。

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。……写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”为此，要不断提高学生在习作中的自我意识，要不断促使学生主动地去观察、思考和想象。只有当学生自己想写、愿写时才能进行有效的写作。而教师的指导、启迪也只有在激发学生写作动机后，才能转化为他们写作的动力。

我们生活的世界多姿多彩，学生周围新鲜的人、事、物层出不穷。要指导学生运用自身的眼、耳、鼻、口、手去看、去听、去闻、去尝、去感觉，让他们获得亲身感受，增强直接体验。春天来了，可让他们走出课堂，感受春天的气息，描述初春的新绿。

绿色悄悄走进了我们这个世界，树绿了，花红了。第一个开花的总是迎春花，它总是那么热情地迎接春天，叶还没绿呢，它的花已经盛开了。小草早早地从土里钻出来了，好像很好奇似的，想看看这个新世界。湖边，柳树也抽出了小芽儿。那些不知名的小花也争奇斗艳，红的、紫的、乳白的、橙黄的……这让我想起了“万紫千红总是春”的诗句。可不是吗？春天就是个五彩缤纷的季节呀……

这位学生眼里的春天多么生机盎然啊！

平日引导学生用耳朵听，将在家中、上学路上、学校里以及其他公共场所听到的各种声音进行交流，也是极其生动有趣的。组织学生去动物园后，交流听到各种鸟兽的叫声后的感觉，学生开怀大笑，且运用恰当的拟声词进行描述，激发了表达的兴趣。让一、二年级的小朋友各自介绍自己喜欢吃的水果、糖果和菜肴也是别有一番风味的。如：

我喜欢吃红烧肉，因为它又甜又香，特别是带皮的红烧肉，咬一口油就会滴下来……

我喜欢吃糯米团子，软软的，又甜又黏，吃了还想吃……

让儿童用手摸一样东西后，让他们把感受写下来，也是很有意思的。如：

我摸了模妈妈刚买来的豆腐，滑滑的，软软的，很舒服。

老师将木筷、塑料筷和银筷子放在装满开水的瓶里，我一摸露在外面的部分，银筷子好烫手，它传热真快呀。

这种感官作文确实能提高学生的观察能力，活跃他们的思维，增强他们的表达欲望，尤其那些习作有困难的学生也会有话可说，有事可写。教师应迈出课堂教学的圈子，将学生引向课外，还学生一片有利于发展思维、发展语言的广阔空间。如组织学生游览、参观、访问等，事先不布置习作要求，让学生全身心地投入，尽情欢畅，尽情活动。之后可引导他们畅谈自己的见闻和感受，引导学生从各自不同体验、不同角度出发，拟定习作题目，确定内容，理清思路，逐渐学会自主作文、自能作文。

想象是在已有经验的基础上，在头脑中产生各种表象并重新予以组合，形成新的表象的过程。《语文课程标准》要求教师“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。引导学生进行想象常采用以下几种方法：

1．多角度想象。想象对每个人来说不是固定的，划一的，这是因为人们各自的认知基础、智力活动以及情绪爱好有差异。因此，习作不能是一个思路，一个标准答案。我们要注意启发学生大胆想象，甚至异想天开。老师在黑板上画了一个“○”，又画了两个“△”和一条“—”，让学生从不同角度把它们组成一幅幅画。学生顿时展开了想象，将它们分别组合成一台天平、一个怪物、一个头像、一只小船，还有的组合成一个保护庄稼的稻草人等。学生根据想象写作文时，灵感的火花就会不断闪现，习作也就成了一件乐事。

2．激情畅想。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想“二十一世纪的我”。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的“我”，什么“当一名律师”啦，“当女巡警”啦，“做一名根治癌症的名医”以及“当世界名牌汽车制造商”啦。杨翼小朋友曾在畅想“当一名军事家”的作文中写道：

我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是“小米加步枪”的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家……

3．奇思妙想。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计“未来我家的居室”，设计“xx的绿化景观”，想象“如何使水更清、天更蓝、树更绿”，甚至想象“如何避免交通事故”、“如何惩治制假售假者”等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。

总之，我们要打破“以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作”的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。

其实我们每个人的身边都会有一个“老师”。他教会了我们在困难面前勇往直前，教会了我们怎样去宽容别人的过错，也教会了我们做人的道理……他就和我们日夜相伴的，形影不离的生活。

我在生活中学到了很多，但是我发现自从上了初中后我才学会了独立。我才可以照顾自己的饮食起居，可以自己洗衣做饭，做一些自己力所能及的事。

因为我经常起得晚，吃饭慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要别人监督着我才会做，所以我上学总是迟到。上了六年级，学习开始变得紧张，像我以前那样的生活习性是不行了。老妈只好给我买了一个钟表，而这个表的任务就是每天按时叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一点也没改。眨眼间初中生活就要开始了，以为那拖拉的毛病，初一的生活当然可想而知了。

在家了过习惯了衣来伸手饭来张口的我，在学校里什么事都要自己做，这可真是人间地狱啊!起初感觉住校还不错，不用听老妈的唠叨了，耳根清净了，终于逃脱了家长的“魔掌”，自由了，真爽。可是谁知刚逃出了鹰爪，又落入虎口。在家里是睡觉谁到自然醒，可是在学校天还不亮就要起床了。开学第2天早上，寝室的人都已经开始洗刷了，只有我还在呼呼大睡。这时，老师走了进来，看见我还在睡觉，一把扯下了我的被子，我被这大幅度的动作惊醒了，睁开朦胧的双眼就看到了老师那双想要喷火的眼睛。我立刻赶到大事不妙，就赶紧起来洗漱，洗刷完毕。来到餐厅时，已经是人山人海了，没吃到饭我就饿了半天。从那之后我就下定决心改掉那懒惰的毛病。直到上了初二我才发现，我已经不是以前那个拖拖拉拉做事的我了，我也长大了，我在生活中学会了独立。

世界上有许多人陪伴着我们，我们应该知道怎么来报答他们，爸爸妈妈教会了我们走路，老师教会了我们认字，那么大自然教会了我们什么呢？让我们一起来看一看吧！

大自然中有许许多多的事物，有植物，也有动物。

花草带给了我们芳香，有一个地方我们都能闻到，我和同学们都坐在教室里上课，从外面的花坛飘来了一股香味，我们都被这股香味给迷住了。我们仿佛被带到了另外一个世界，在芳香中飘飘欲仙、自由自在地飞在天空中，感觉像是到了天堂一样，吃着水果，喝着果汁，非常舒服。而这些都是大自然赐予我们的。

小动物也非常可爱，我的爸爸妈妈都非常喜欢小动物。我和我的爸爸妈妈一起去动物园看小动物，我们走到小狗那里，它对我们“汪汪”大叫，非常可爱。

我们闻到了花香，看到了小动物，花香需要我们爱护花草树木，小动物也需要我们的保护。而这一切都是大自然赠予我们的，所以我要告诉大自然“谢谢你。”并且还要好好保护大自然。

暮影微凉，望着无边无际的天空，我不知该去哪里。心中默念着要坚强些，风却依然吹散了我的眼泪，在泪眼模糊中，往事重现。

在我很小的时候，爸爸妈妈为了供我读书，去了很远的地方，此后便很少再回来，只留下了我和奶奶以及窗前的暮灯。不过我倒也没怎么哭过，因为奶奶教我坚强。

小时候，在每一个归家的黄昏，我都细细品味过夕阳。当太阳悄悄地隐藏于天际，当那天际的金黄逐渐变得暗淡和模糊时，我知道，到家了。不自觉地向了暮灯下望去，那儿，有奶奶。奶奶递给我一个微笑，然后便一步深一步浅地过来，替我卸下书包，端上早已准备好的饭菜。

我踽踽独行在微凉的暮影中。突然，一粒小石子硌到了我的脚。让我想起了那个充满意外的黄昏。

我想起，在一个归家的黄昏，独自一人漫步，当凉爽的微风轻轻吹在身上，感觉一天的烦恼也都置之度外了。夕阳吻地的轻响，悄悄划分了白天与黑暗的界限。只是，在这美好的时刻，一辆摩托车向我飞驰而来，就在那一刻，一只脚分明失去了知觉，动不了了。望着那片黄昏下鲜红的液体，迷茫与不知所措向全身蔓延，只是，一定不能哭。因为奶奶说过，无论遇到什么，都要坚强。天色渐暗，躺在冰凉的石板上，眼角没有泪水，只是无奈地闭了眼。许久，依稀感受到了奶奶熟悉的温度。睁眼时，看到了医院刺眼的白炽灯，以及一旁熟睡的奶奶。

啪嗒，那盏暮灯熄了。

仿佛又回到了那间病房，惨白的病服，惨白的脸色，那时，我感觉我的整个世界都只剩下了惨白。肩上的书包再也无人帮我卸下，温馨的小屋缺失了原本应有的味道，颤抖地蜷缩在那盏暮灯所及的空间里，或许能陪伴我等待黎明破晓的，也只有心中的默念了吧……

天边微明，暮灯已熄，风轻轻压过，压过我的未来，只是风已吹干了我的泪水，努力朝着那暮灯送去一抹微笑。奶奶，您看到了吗？我一定会变得更加坚强，就和您想的样子一样。

刚踏入初中校园，一切都是美好的。在懵懵懂懂的年纪，一位温暖如阳光的老师教会了我珍惜。

姜凌鸽老师是朱雀文学社的主要负责人，为人和蔼亲切且学识渊博。我身为社员之一，常来文学社，有时是借书，有时却是与老师聊天。谁说信息只能从书本获得？姜老师喜欢与我们谈论时政，近及南海诸岛，远及中美建交。中间偶尔穿插一些自己的见解，我们也不拘束及时发表自己的观点。

当聊到中日关系时，老师会站在客观立场看待，并告诫我们要正视历史，铭记历史，切勿重蹈覆辙。她教我们记住的不是仇恨，而是反思，珍惜。何谓珍惜过去？敢于直面历史，使同样的错误避免再犯，这就叫珍惜过去。

除了畅谈时政外，姜老师还经常在空余时间翻出她的一些摄影作品给我们看。近景是紫红色的郁金香，它们成片成片地开着，像红绡柔柔的披在古老的院落里。远处是雕琢精美的石窗，印在青白色的院墙里，左上方是一角蓝天，整幅画面美得不可方物。

我很喜欢这幅图，老师说这是她外出旅游时拍的。在语文课上，每每文中涉及古建筑，课件里必有老师去过的印迹。似乎是种执念——只要课文里的景点还在，就必然要亲自去看看，仿佛如此，文章才能理解得透彻。事实上，听她的课也的确十分有趣。老师会拍下那么多精致的照片，想来也是非常喜欢摄影！

在欣赏这些风景的时候，我不知不觉就被这位爱笑的老师感染了。我想我从她身上学会了珍惜眼前，珍惜当下。何谓珍惜当下？热爱生活，常给自己放放假，从文字、图片或贺卡中保留一份对生活的感恩，这就叫珍惜当下。

周末，老师偶尔会组织班里的一些学生去周边采采风，带领我们感受长安古城的魅力。不由自主地，我就为自己身为西安的一分子而骄傲。十三朝古都，文化底蕴自然深厚。以前未曾发觉到的美丽竟在她的讲述下异常生动地鲜活了起来。我也曾随姜老师做公益，前往山区看望那里的孩子们，姜老师给那些孩子带去了很多书籍，还把小学生搂在怀里问这问那，那温馨的一幕，我至今仍然记得并且感触颇深。

姜老师不仅教我们珍惜过去，珍惜现在，还教会我们珍惜未来。

何谓珍惜未来？其实啊，在学会珍惜过去与现在的同时，其实就已经学会了珍惜未来。感谢这位如阳光般温暖的老师教会了我这么多，在即将毕业之际，我想怀揣着诚挚的心情对您道一声——谢谢！

张欣雨

有时候我们都会做错一些事情，但是我们要在做错事情的过程中慢慢的改正我们的错误，我就做错过一件事。

那时我很小，在每一个地方都被人称赞，爸妈也很宠爱我，那个时候的我很骄傲，所以很害怕别人骂我，而我那时是小学生。

有一次，我忘带了一本书，我很害怕老师批评我，所以我就打电话给爸爸，我让爸爸帮我送书。而爸爸因为太宠我，就把工作放下去，帮我拿书。过程中我很着急，一直催促爸爸快点。当爸爸送过来时，我跑下去拿了书跟他急匆匆地说了一声谢谢，转身就跑回了学校。而爸爸站在门口看着我一步一步的走上楼梯。当我回头时，爸爸的手背在身体后面，我又看了看书本上面粘着鲜血，回到家才知道爸爸为了帮我送书，手被钢铁割了一个口子。我哭了。

就是因为我自己忘了带书，害得爸爸手割了一个口子，之后的每一天早上我都会检查书包是否有漏掉的东西。爸爸，谢谢您的爱，让我养成了收拾书包的好习惯。

俗话说的好“海纳百川，有容乃大。”是妈妈教会了我宽容。

有一天，妈妈给我买了一支蓝色并带有粉红色花纹的钢笔，我很喜爱。晚上，潘欣悦到我家和我一起写作业，她看到我的新钢笔后也很喜欢，就和我说：“李雨可不可以把你的钢笔借我用一下啊！一会就还给你了。”看在是好朋友的份上我借给了她。一不小心她的手一滑，“砰”一声，我的钢笔摔在了地上，笔尖弯了。我的心一碎，连忙跑进了卫生间。

妈妈回来了，知道了事情的经过，就把我拉进了房间，然后对我说：“李雨，赶快去和潘欣悦说没关系。”“我不干，是她把我的笔摔坏的，为什么要跟她说呀！”我生气地说。妈妈说：“你们是好朋友，潘欣悦又不是故意的，下次妈妈重新帮你买一支更好看的，好不好？”

我走出了房间，刚想对潘欣悦说，却发现她已经回家了。第二天下课的时候，潘欣悦来到我的课桌旁对我说：“李雨对不起，我会买一支一模一样的钢笔给你，就不要生我的气了，我们还是好朋友吧！”我说：“没关系，你又不是故意的，我不要你赔，我们永远都是好朋友。”

从那一刻开始，我就学会了宽容，是您教会了我，我的好妈妈。

离别他是残忍的，没人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。

当毕业班刚开始，就有了本同学录，买同学录不是为了什么，就为了和这相伴整整六年的同学，有一丝牵挂，保留一分友谊。

刚开始上小学时，觉得六年太遥远了，太望尘莫及了。没想到，岁月如梭，匆匆逝去，也来及和时间告别，它就已经离去。我想问一句：时间，你还记得同学之间的友谊吗？

时间，你还记得同学之间的友谊吗？如果我是时间，我记得。

有一次，我上体育课时和老师争辩跑三圈还是两圈，老师发火了，认为我老不听话了，还质疑他，说他错了，眼睛狠狠地瞪了我一眼，发出一声冷哼，厉声道：“即然你这么“想”跑步，那就再翻倍，六圈。”我愣住了，老师也太小题大做了一点。

老师看我，见我不动，道：“难不成你想跑8圈、12圈，还是20圈？”质问到。我赶紧去跑，而我后面还有一些站在我这边，被我拖累的同学，她们却并没责骂我，而是在一旁安慰我，说：“这不是你的错，都怪那可恶的老师，那老师也太坏了一点，竞这样罚我们，你千万不要放在心上，”我觉得我既然拥有了这么好的同学、这么好的友谊，那怕失去，和她们分离，我也不后悔，因为我曾经拥有过、珍惜过。

毕业的日子来了，离别的日子也随着来了，这个时候是莘莘学子收获的季节，可也是大家离别的时刻，我珍惜过这样的友谊，那么即使失去，也不后悔。