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作文书信格式经典20篇

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学会感恩的书信作文

全文共 724 字

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老师的爱是无私的,他能在你人生迷茫的时候,为你点燃黑暗中的明灯,帮助你指明人生的方向。

感恩老师》是令我受益一生的眷恋师恩的书。这本书中的故事《艾拉的三位老师》给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像暖流流过,温暖了学生的心,让学生心怀感激,铭记一生。由此,我想到了教过我的张老师。

她是一位优秀的班主任。张老师第一天给我们上课时的印象是幽默风趣。在她的课上总能把我们带到课本中,好似有股魔力,一下子就把你给吸进去了,再加上她妙语联珠、出口成章,课堂的气氛一下子就活泼起来了。这种学习氛围我们成绩能不提高吗?

事例一:壮观的书

张老师每次备课用的书都写的密密麻麻,可见张老师也是学无止境的,查找资料需要博览群书,分段分节要精益求精;扩词组词需要日积月累;巩固复习要循序渐进;多音字查找需要举一反三张老师在备课的背后也花了不少功夫和汗水呢!

我们也要不甘落后,与张老师比一比、赛一赛,争取超越自我!

事例二:勤快的老师,年轻的心态

说起张老师啊,她很年轻,最主要是她有很好的心态,她也十分勤快。当初,她来教我们班的时候,大家甚至连怎么拖地都不会,张老师知道后,立即示范给大家看,还培养出了这方面的精英呢,看得出来像张老师这样的老师很少。

事例三:作业高要求,作题高质量

老师有的时候布置了很多作业,有的学生就开始抱怨了。大家知道老师是为我们好,你们去看看其它班,作业是我们班的几倍,张老师知道填鸭式教育是行不通的,便布置的数量不多却要求我们高质量完成。布置那么多作业,没有质量,又有什么用呢?

张老师用她的心血培育着我们,我们用什么样方式来感谢她?学会感恩,珍惜现在,努力学习,做一名品兼优的好学生。

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篇1:一般书信的格式和写法

全文共 1472 字

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下面是小编为你带来的一般书信的格式和写法,希望对你有帮助。

书信是人们交流思想感情、互通信息的一种应用文体,一般书信的写法。它通过邮寄或传送等方式递送到对方 手中。尽管当今电讯越来越发展,但书信仍然是人们日常生活、工作中不可缺少的交际工具 。

书信可分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信常指私人间往来的书信,也有个人对组织、组织对个人的。可用于表示庆贺、问候 、规劝、吊慰、请托、推荐、邀请、洽谈工作等用途。一般书信,要求写得礼貌周全,语言 简明,字迹工整,清楚明白。写后要仔细检查,看意思是否清楚,用词是否恰当,有否有漏 字和错别字,准确无误之后方可发寄。

书信的格式,包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等几个部分。

①称呼:书信的称呼要根据写信人与收信人的关系来确定。对特定的对方,称呼前可加上“ 敬爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等敬语,以示礼貌和尊重对方。称号要写在信的第一行 ,顶格写,称呼后面加上冒号。

②问候:问候语写在称呼的下一行,空两格,可以独立成一小段。一般的问候语有“您好” 、“你好”等。问候语后面加叹号。也可根据对方的不同情况,从节日、身体、工作、学习 等方面问候,根据不同的情况写不同的问候语。

③正文:正文是书信的主要部分,中心内容都写在这里。正文中的话要说清楚,做到表情达 意,简明扼要。正文写在问候语的下一行,开头空两格;如果要写的事很多,可以分段写; 如果是回信,最好先写收到对方来信,然后回答来信中提出的问题或要办的事情,告诉对方 有什么结果等。

④结尾:结尾语是正文写完之后,加上致敬或祝愿的话来收束全文。结尾语要根据对象的不 同而有不同:一般写“此致敬礼”;给长辈可写“敬祝健康”;平辈可写“祝工作顺利”、 “祝身体健康”;给晚辈可写“愿你进步”;如果是节日可写祝贺节日快乐等等。结尾语的 “祝”、“敬祝”、“此致”等可紧接正文写,也可独占一行,空两格写,“健康”、“快 乐”、“敬礼”等要另起一行,顶格写。

⑤署名:署名是写完结尾之后,签上写信人的名字,一般写在右下侧;如果是直行,就写在 左下侧。署名也要看写信人与收信人的关系,它的称呼是对应的。

⑥日期:信的最后要写明日期,写明日期可使对方了解你写信的时间。日期写在署名的后边 或下边。

信写完后,如有补充,可补写在最后。一般先写“附”,加上冒号;写完后再写“又及”两 个字来说明。

〔例文〕致外祖父的一封信

亲爱的外祖父:

您好!

最近一个时期,对于我毕业后选择职业志愿的问题,我和妈妈各有各的想法,意见总不能统 一。所以,我去信和您谈谈我的想法,希望能得到您的支持。

做一名优秀的技术工人一直是我最大的愿望。您还记得吗?小时候当我独自把坏掉的插座修 好时,您夸我心灵手巧,说我长大了一定是个有出息的人。

做一个技术工人并不可耻。假设一间工厂如果只有脑力劳动者而没有一名优秀的技工,那么 机器出现故障时由谁来修理它,让它重新工作呢??

即使作为一个工人,我也能继续学习专业知识,在工作岗位上边实践边检验学到的知 识,锻炼自己,以便成为一名优秀的技师。

记得大科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣加上勤奋,我就会在通往成功的 路上步子迈得更快更稳,当然我也许会遭遇困难,但有了兴趣,则虽苦犹乐,乐在其中。如 果一个人对自己从事的事业兴味寡然,那么他便失去了前进的动力,很难有所作为。

亲爱的外祖父,我想,也许我的选择在一段时间内会让母亲失望、难过,但相信在不久的将 来,她会理解我的。请相信我的选择,请让我走自己的路!

祝?

身体健康,万事如意!

您的外孙:小光

××年×月×日

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篇2:书信格式

全文共 364 字

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一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

(1)称呼

写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。

(4)祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。应独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时,一般要另起一行顶格写。

(5)署名

写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“你的同学”、“你的好友”,“您的学生”等。

(6)日期

日期写在署名的下一行。

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篇3:我的美丽城市鹤壁书信

全文共 752 字

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在这960万平方千米的黄色土地上,生活着炎黄子孙。随着时代的流逝,时间的发展,先进技术的蒸蒸日上,高楼大厦一栋又一栋的崛地而起,笑脸一张有一张的只能放在人们的脸上。祖国的光荣与耻辱时时刻刻与我息息相关。若是以前,祖国只能沉睡,而现在,祖国那惊天动地的苏醒,是我们的祖国——中国,在广阔无际的蓝天展翅飞翔,且在社会的地位已有着一定不可取代的重要地位。

古有嫦娥奔明月,今有天宫上青天。人人都会上进,而在我们身边就有无数成功人士的足迹。所以,人类放开眼光,将视野放眼外太空。在前几个月,只要你打开电视,翻开书籍,走出家门,大街小巷都在议论“神舟十号成功飞天”的消息。在中国人的心中,这代表着与遨游太空的梦想已经不远了。为了这个梦想,为了华夏儿女,炎黄子孙的新一代,整日不明不休,毫无保留的奉献出自己的一切。

梦想,一个似乎要远在天边,又似乎近在眼前,令人琢磨不透的词。若想让她梦想成真就付出一定的代价。辛劳、汗水甚至生命去换取,但与此同时祖国的环境质量也随之变化。曾经的鸟鸣,曾经的碧水蓝天,已经是如海底捞针难得一见。大街上熙熙攘攘的汽车随处可见,绿化带中那一抹醒目的绿色也跟着车子的奔驰披上一件灰衣。空气在阳光的照耀下,本应美丽无比却因灰尘、生活垃圾而煞了风景。科技多次的突破给我们带来了意想不到的便利。祖国的大好河山,是神圣的,是纯洁无瑕的却因着“便利”看不到丝毫令人赏心悦目、心旷神怡的景色。

别的地方且不必说,我的老家在山里,哪里的溪水、井水时时刻刻的都是清澈见底。不知怎的,湖水发出阵阵恶臭,打上来的井水也是沙石。仿佛以前风儿轻轻拂一拂衣袖,传来阵阵花的清香,绿叶便飒飒作响的唱起歌。随着时间的步伐,如今,风儿一吹,顿时天地混合一片灰尘漫天飞扬。是我们太过于聪明?还是被利益蒙蔽双眼。

梦想中国,幸福鹤壁

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篇4:一、书信的格式

全文共 508 字

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①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

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篇5:书信之写给地球妈妈的一封信

全文共 765 字

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亲爱的地球妈妈

您好!

在和您谈话之前,请您先看一下今年一月份到四月份所发生的事情吧!

2010年1月12日,海地发生7.3级地震,逾27万人死亡!

2010年2月27日,智利中南部地区8.8级特大地震,并引发海啸,逾800多人死亡!

2010年3月4日,台湾高雄县,屏东县交接唉拉省6.0级地震,50多人死亡!

2010年4月4日,墨西哥境内靠近美国边境的地区7.2级地震!

2010年4月14日7时49分,中国青海玉树县7.1级强震!

您知道吗?!在仅四个月就发生了6次强震,夺走了几十万宝贵的生命1这怎能不催人泪下呢?!这几万条生命,就在您的一喊之下给消失了,犹如一朵朵鲜花枯萎而飘零。

一座美丽繁华的城市,下一秒后,是一堆废墟;一个欢声笑语的学校,下一秒后,是寂静无声;一个幸福美满的家庭,下一秒后,是妻离子散……您想过这些没?你想过下一秒后的结局没?一个另人悲痛的结局,您想过没?

这些生活在地球的人类,管您叫“母亲”,管您叫“妈妈”,可您却一灾难回报。您,被调成了“震动”了吗?这……

但是,您可以看到,在天灾面前,我们人类不害怕,不退缩,不灰心。

地震来了,老师用手臂护住了学生.您落雷泪了吗?

地震过后,解放军叔叔们珍惜每一分每一秒,不放弃任何一个希望.您落泪了吗?

地震过后,人们用爱心重建家园.如今的废墟上耸立起了一座座高楼大厦,它们见证了这一切,

但是,毕竟不管人们怎么努力去挽救,都会有一些稚嫩的生命离开这个世界,您是否痛心过呢?他们来到这个世界,又匆匆地离开,犹如一朵含苞欲放的小花就凋谢了.

您看到这一切了吗?生命之花匆匆凋谢而飘零,您可以安安稳稳的吗?可以不要再制造灾难了吗?不管人们怎么坚强,怎么努力,在不可预知的天灾面前都是软弱的,也包括我。在这里,我代表全人类恳求:

“请不要再制造天灾了,可以吗?”

陈舒怡

20XX年7月28日

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篇6:一、书信的概述

全文共 241 字

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书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机,电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。但由于信息时代的来临,书信的格式变得多种多样,不再拘泥于原有经典格式,有些甚至没有对象,即没有受体的说教议论性书信。

书信的同义词:函牍 信札 尺书 尺素 书翰 文牍 尺牍 尺简 书函 书柬 书简 书札 书牍 翰札 简牍 信件 竹简 手札 函件

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篇7:中学生感人书信作文:给母亲的一封

全文共 1590 字

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中学生感人书信作文:给母亲的一封信

亲爱的妈妈:

妈,最近过的好吗?工作一切还顺利吧?五月的第二个星期天就是母亲节了,我相信那一天母亲都会感到欣慰和幸福。在母亲节即将来临之际,我想以这封感恩信来表达我对您的感激与敬意。

妈,您还记得吗?您曾经给我买了一个180块的斜挎包,虽然对您,或是对于别人来说这只是一件并不是很起眼的事儿,但我每每想起这件事就感到内疚。

那天是星期五,我的老师说明天星期六要去南丫岛玩,要带齐很多的东西,最好就是有一个手提包装着这些东西,那就访遍得多了。可是,我自己连一个提包都没有,难道要我空手而去,或是要我手忙脚乱地提着那些东西去吗?那一刻,我多么想拥有一个提包呀!到了放学的时候,我来到您工作的地方,您刚刚准备收工回家了,我连忙跟您说,我想要一个手提包。当您听到我这么说时,您露出了不悦的颜表,我也低垂着头,不敢正视您的眼神。你说:“平时有时间也不叫我跟你一起去买,现在我没时间,很忙,你却又叫我跟你一起去买……”这时,我感到您的语气变重了,像一块铅块似的重重地砸在我的心上,难受极了,但妈妈您还是跟我一起去买手提包。我们来到一间手提包的专卖店,光是看着那些放在架子上的,外形精致漂亮的手提包,就觉得很昂贵了。我并不敢‘轻举妄动’,我小心翼翼地,打量着那些手提包,着眼于它们昂贵的价钱。我忽的发现了一个很适合我的手提包:長方狀的外形,黑黝黝的表皮,宽粗宽粗的手提带,在灯光下反射着亮丽的光彩。好漂亮的一个手提包呀!我的心仿佛绽开了一朵小花一般,欣喜若狂。我回头看看手提包的标价,我一看,愕然了……好贵哦,250块!!我伤心透了,这东西超贵的,我怎会买得起呢?妈妈好像看出我很喜欢这个手提包,连忙询问收银柜的销售员:“这个手提包多少钱?”“250块。”天啊!这个数字对于我来说,是个不少的数目呀!就算我真的有钱,我也不会买!但心里却很想要,很迫切要那东西。妈您突然问我:“要不要买?”我目不转睛地看着这个手提包,犹豫着。突然的,销售员阿姨委婉地说了一句:“算了,我知道你带你女儿来买手提包,是很不情愿的,但毕竟她需要,你才帮她买…我便宜你算了…180块吧。”“180块,买不买?”妈妈又再次问我,我还是犹豫着,180块,我还是觉得很贵。我想,不买就算了,到时候随便的找个袋子装装东西就算了……我还没反应过来,妈妈您已经付款,我接过那180块的手提包,傻傻地站在一边……当走出这间专卖店时,您告诉我说,您今天做的工资也没有我的手提包的钱那么多。听完您这句话时,我的心不要自主地内疚起来;您辛苦赚回来的钱却只是为了一个手提包而花光了,您今天的心血又被我白白的浪费了。回家的路上,我不敢跟您说话,也不敢走在您的旁边、前面,只是低着头,羞愧地躲在你的背后;我害怕您骂我乱花钱,不珍惜您得来不易的成果。一路上,我一直在想‘补救’的方法,有什么办法可以补偿您呢?回到家中,我抢着做家务,不断地‘补救’着!

这件事过了很久后,有一天我终于明白了,您会跟我说,您那天做得工资也没有我的手提包的价钱那么多,是因为您想让我知道,您是多么的爱我!您同时也希望我也是一样的爱您!我知道,您并不希望因为买那么昂贵的手提包给我,会是令我那么内疚;您希望您可以尽自己所能,为我取得我所需要的东西,希望我是快乐的,希望我是幸福,而并不是一个内疚的我。对不对?

谢谢您,妈……谢谢您为了我付出那么多,谢谢您的包容和体谅,谢谢您对我的无微不至!

“谁言寸草心,报得三春晖。”谁说儿子小草般的心意,就可以报答得到春天阳光般的慈母的恩惠呢?正如,小鸟报答不了让它翱翔的蓝天;树儿报答不了让它茁壮成长的大地。天下的母亲都一样,都是爱自己的子女,她们都是不求图报的,只求子女的健康和快乐!我们不知道如何感谢自己的母亲,我们永远也回报不了母亲深深的爱……

祝天下所有的母亲,

母亲节快乐!

您的女儿:诺萱

201x年5月9

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篇8:高考英语满分作文英语书信作文:写一封回信Writeareply

全文共 1295 字

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假若你是《21th century》报纸的编辑,有一学生向你写了如下的一封信,请你根据来

信的内容写一封回信,帮他出出主意。字数约为100左右。

Dear Editor,

My physics teacher is very strict with us. I often feel nervous in his classes because we are punished by being made to stand for a few minutes if we cant answer his questions. Its embarrassing (尴尬) to be made to stand in class, so I hate physics classes. However, I really want to do well in physics. What should I do?

Yours sincerely

Zhang Ying

Dear Zhang Ying,

I am sorry you are having difficulty with your physics classes. Teachers have many different ways of encouraging students to put in more effort — it seems as though your physics teacher thinks fear is the best way! He does it because he thinks it will produce results. If you feel that it is stopping you from doing your best then you should tell him. You say you want to do well in physics and if your teacher knows this, he will be pleased. It is only when students are not trying as hard as they can that a teacher is forced to take action. If he is aware of your worries, perhaps he will suggest other ways of helping you improve your work.

Editor

张颖

亲爱的张颖,

我很抱歉你在物理课上遇到了困难。老师们有许多不同的方式鼓励学生投入更多的精力,这似乎是你的物理老师认为恐惧是最好的方式!他这样做是因为他认为这会产生结果。如果你觉得这是阻止你做你最好的,那么你应该告诉他。你说你想在物理方面做得很好,如果你的老师知道这一点,他会很高兴的。只有当学生没有尽可能地努力,他们可以教师被迫采取行动。如果他知道你的担心,也许他会建议其他的方法来帮助你改善工作。

编辑

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篇9:给妈妈的书信作文500字

全文共 507 字

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亲爱的妈妈

你好!

上学前,我不管什么事总是依着你们,我每天都只是一边玩一边吃,那些零食的袋子都放在床头或电视机的旁边,我对别人要干净,自己却一点也不爱干净,我自己很干净时,别人很脏就不和他玩,讨厌他。我的好朋友有时都讨厌我这个,对自己是放纵,对被人要求很高。

上学后,我认识了更多朋友。我的习惯变好了,可是跟多的坏习惯也随着年龄的增长开始增多,就因为这,我的七八个朋友都走了。回家大哭了一场,妈妈过来说:“你可以试着去交朋友,试着改掉坏习惯。自己要多洗手,不要吃完东西就往别人背后摸,不要打架,要让别人觉得自己很好。”就在这一刻,我不打架了,把脏话改了。

在三年级时我的打架和脏话这两把锁打开了,就在我值完日后,向校门走去是,有三个比我大的人,把我打了一顿,我回家后没有说,身上的青记被妈妈发现了,又被打了一顿,又教导了一会,说:“不要打架,我们只要安心的过日子,不是说谁谁打了你,和他有仇,又和她有仇,这多不好。”我心里很难受。

我年级越来越高,我明白了很多,打架不是每个人都不要得,为了自己有些人因被钱财而打架杀人,自作自受,别人让你去冒险,不就是钱,自己赚,顺便孝顺一下父母,多好,谢谢妈妈。

此致敬礼

您的儿子:XX

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篇10:低碳生活绿色环保书信

全文共 559 字

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亲爱的同学们:

许多年来,人们为了生产出更多的生产和生活用品,消耗了大量的燃料—主要是煤炭和石油,在这些燃料被烧的时候,就产生了大量的热量和二氧化碳,这样就使我们的地球气温升高、空气严重污染了。世界恶劣气候越来越多,洪水、干旱、雪灾、飓风不断,人们的生活环境越来越坏了。

我们所看见的几乎所有的被人们制造出来的东西都是“碳”做出来的,如液化气、电等都是要烧碳的,汽车、飞机、空调、纸张、衣服、食物、水,等等等等,都是和烧碳有关系的。我们使用的几乎任何一样东西,都会给地球带来负担。

我们不能做到不吃、不喝、不用、不出门,但是可以尽量减少,我们节省了一样东西,就减少了碳的排出,这就是我们所需要的“低碳生活”。

最简单的低碳生活可以从这里做起:

1、节约用电。使用节能灯、少开电灯、夏天把空调温度调高点、尽量使用太阳能、风能……

2、节约用水。洗东西尽可能少用点水、洗东西的水留下冲厕所、浇花……

3、节约汽油。能走路就不要乘车、能做公交车就不要打的、尽量少开私家车……

4、节约用每一样东西。尽可能不买新衣服、新鞋、新玩具、新文具、新用具、纸张两面用、节约生活用纸……

5、尽量少产生垃圾。所有的垃圾处理起来都会用到碳,都会污染环境……

我们呼唤环保绿色、文明的低碳生活,让我行动起来,爱护我们可爱的家园—我们唯一的地球吧!

时间:

地点:

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篇11:感恩节书信作文

全文共 692 字

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亲爱的爸爸、妈妈:

你们好!看到这封信你们一定很吃惊吧,我们朝夕相处有什么话不好当面说,非要写一封信?你们都知道我是一个内向的孩子,不善用言语表达自己的感情,今天就让鸿雁传书,说一说我内心对你们不尽的感激之情吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有怀着一颗感恩的心,才能发现世界的美好。”是啊,十二年来你们在我的成长道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你们啊!

妈妈对我的关爱,让我想起了杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”,是啊,妈妈的爱就如同这春雨,虽然细微却总是及时的,无价的。每天我的衣食住行和学习,都离不开妈妈的悉心呵护。妈妈,您每天都按时接送我,无论是刮风下雨还是严寒酷暑,您总是在学校旁边的路口等我,碰上变天的时候还会给我拿件衣服,一晃就是五年了,风风雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的脑海中。生活中,妈妈的爱并不惊天动地却是细水长流,轻轻滋润着我的心田播下了一颗颗感恩的种子。

和妈妈的爱相比,爸爸的爱有点“酷”。爸爸不像妈妈那么细致耐心,您对我是一种特别的爱,这种爱不易觉察,寓严厉之中。爸爸,您是一个事业心很强的人,为了这个家奔波忙碌,给我提供了好的生活条件和学习条件,可是您并没有因为工作而忽略了我,您一有时间就注意培养我各种兴趣爱好,钓鱼、游泳、骑车、羽毛球、下棋……都是跟您学的,在您那里我学到了勇敢、坚强,要做一个顶天立地的男子汉。

可怜天下父母心!在我的成长历程中,你们给了我两种截然不同的爱,爸爸的爱像高山像大海,妈妈的爱像小溪像细雨,而我将用一颗感恩的心来感受爱、回报爱!

敬祝

身体健康!

万事如意!你们的儿子

8月11日

[感恩节书信作文

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篇12:学会感恩的书信作文

全文共 614 字

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感恩生命,因为生命赐予了我一对明亮的眼睛,让我看到了这个美丽的大千世界。春天,温柔的春风抚摸大地,鸟儿翻飞,花朵争奇斗妍;夏天,人们在游泳池里畅泳,还有冰棍的丝丝凉意;秋天,麦田里金黄的稻穗,果园里硕大的果实,都令人大开眼界;冬天,漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬。这美妙的一切不正是生命给予我的吗?

感恩生命,因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵,让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声,使人开怀;婴儿的哭泣声,使人怜惜;老人的叹气声,使人沉思。世界上的声音千千万,我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来,在那一刻响起,激动人心。

感恩生命,因为生命赐予了我一双灵活的双手,让我知道了天上不会掉馅饼,只有通过双手的劳动,才能收获甜蜜。我用手帮助老师,当好了老师的小助手;我用手帮助父母,帮他们做家务事,减轻负担;我用手帮助同学,帮助他们提高成绩。手,看似平凡,却在生活起着不平凡的作用 ,生命给我的都是宝贵的,手不也是如此吗?

感恩生命,因为生命赐予了我灵活的大脑,让我充分使用它。在多少个白天里,大脑帮助我在上课时解答问题;在多少个夜晚里,大脑帮助我做习题,演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样,我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人,明辨是非,教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。

啊,多么美好的生命啊!这一切的一切不都是生命给予我的吗?只要我们学会感恩,常怀感激,那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来!

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篇13:老师我想对你说书信格式的

全文共 655 字

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尊敬的老师:

您好!

老师,你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊,和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事,彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师,把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试,只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了,可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了,我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底,陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊,老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷,看不起我们。可老师你错了,我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任,让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上,我们无心考试,更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强,但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了,考试结束了,我含泪冲出了教室,来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷,我想问问夜空,难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风,吹打着我的脸庞,用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师,你是否知道你伤害了我们,的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道,老师,差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?

您的学生:XXX

20XX年XX月XX日

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篇14:弘扬真善美共筑理想家书信

全文共 788 字

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亲爱的同学:

真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。一提到善字,我的脑海里就会浮现出善良二字。古人有云“人之初,性本善”。莎士比亚也有名言“善良的心地就是黄金”。美,美丽。爱美之心人皆有之。而真正的美丽却是因为真诚,因为善良。

一说到真善美这三个字,人们似乎都以为这是伟人,圣贤的事,离我们很遥远,可其实,人们只要用心观察,就会发现身边的真善美处处可见。

17岁的中学生郭秦长达十年多的用给自己的稿费为山区的孩子们捐款,我深感歉疚,当我还在一味的向父母索求时,她就已经十年如一日的为他人奉献了。正是她的行为折射出了我虚荣自私的心理,我不禁泪潸潸了。

司机黄志全在驾驶中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟,他强忍剧痛,做了三件事:一,把巴士缓缓地靠向路边,并用最后的力气拉下了手动刹车闸;二,把汽控车门打开,让乘客依次安全地下了车;三,将发动机熄灭了,确保巴士和乘客的安全。黄志全极其艰难地做完了这三件事,然后他才趴在方向盘上停止了呼吸……年终45岁。本来他可以向乘客们大声的求救,但他没有。为了确保乘客们的安全,他不惜用尽了最后一丝力气。我觉得,真善美这三个字在他身上完全诠释了出来。这个默默而又伟大的巴士司机,已经在人们心中占据了一定的地位。

当天灾突降,普通如你我的人们总会在第一时间伸出援助之手,捐款捐物,无论多少,捐出去的都是相同的一片爱心。当我们路遇老人伸手搀一把,当我们送迷路的小孩回家,当我们随手捡起一片垃圾,当我们扶正一棵小树苗……在这一件件小事中无不闪耀的真善美的光芒。

真善美,早就是亘古不变的人之血脉;真善美,真切的存在于生活的每一天;真善美,汇聚无穷的力量。在这个生机勃勃的世界上,我们应当学会知足,学会感恩,学会珍惜生活中的每一天,带着关爱的心,包容的心和感恩的心,向真,向善,向美,喜悦地接受生活能够给予我们的一切,一切都是沿途中最美丽的风景线。

时间:

xx学校

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篇15:书信的要求

全文共 599 字

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一、信封

左上方填写邮编及收信人地址;

信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼,也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点,实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的,属于格式上的错误。

信封右下方为寄信人地址及邮编。

二、正文

1、称呼:

顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

2、问候语:

如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。

3、正文:

这是信的主体,可以分为若干段来书写。

4、祝颂语:

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

5、具名和日期:

写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。

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篇16:给妈妈的一封信书信格式

全文共 600 字

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亲爱的妈妈

很长时间以来,我心里都有许多话想要对您说!

我最想说的是:妈妈,您辛苦了!

从新疆到深圳,您带着我风风雨雨整整四年,把我从一个上中班的小朋友培养成一个三年级的小学生。您白天忙工作,晚上忙着照顾我的生活和学习,却总也没有时间留给自己。别人的妈妈去美容了,别人的妈妈去聚餐了,您却始终陪在我的身旁,不让我有片刻的孤单。妈妈,您真的好辛苦!

我知道自己不是个乖巧听话的孩子,学习成绩也经常不理想,但是,妈妈您却从来没有剥夺过我享受快乐童年的机会:您用一个寒假的时间让我学会了轮滑,您又用一个漫长的暑假让我学会了游泳。春节的时候,当我骑着新买的自行车在校园里自由飞奔的时候,妈妈,我看到了您嘴边开心的笑容!谢谢您,妈妈!做您的孩子真幸福!

妈妈,我还想对您说:千万不要再为我伤心难过了----不管是我生病在家的时候,还是我考试成绩不好的时候。

我到现在还记得二年级的那次数学考试,拿着我只有60多分的卷子,您半天都没有说话,但是我却看到了您眼中闪动的泪光。我知道自己不够努力,我知道爸爸离开后您独自养育我很辛苦。看着您时常憔悴的脸色,你只想说:妈妈,别再为我难过了,我会努力的。

妈妈,我已经是个八岁半的大孩子了,在这个只有两个人的家庭里,我们是相亲相爱的亲人,更是无话不说的朋友,所以,我要非常郑重地对您说:妈妈,您一定要好好照顾自己,为了我,为了我们的家,也为了辛苦操劳的你自己。

永远永远爱您的女儿:妞妞

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篇17:给毕业生们的一封信书信作文

全文共 1174 字

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亲爱的毕业生们:

想到你们此时正在憧憬/焦虑自己崭新的人生,我就不可避免回到很多年前自己毕业的时候:一切都模模糊糊的。我们都迫不及待,好像一切愿望马上必须要达成,否则我们都会受不了的:好的工作、好的恋人,之后就是好的婚姻。我们那一代如此迫切的要稳定下来,以至于还没搞清楚人生长得出乎想象,同时又短得令人惊讶。

隔了很多年之后,我所有的人生经验都并非来自于自己,而是来自于他人。我看到别人把那时候向往的完美生活追求到手之后,所面对的空虚、无趣,以及不断重复的困境。而此时,大家差不多是30多岁。奇怪的是:不管你20多岁时有多么孤独、艰苦,看不到希望,到了30多岁之后,大部分人,都还算是活得不错。甚至,不管单身女性在29岁时,多么坚定的觉得自己要孤独终老,大部分也都在35岁以前解决了问题,甚至迅速怀孕生子了。年轻时候担心的落魄和绝望,最终都没有发生。比这更可怕的事情倒发生了:一个家庭幸福、工作成功,正怀着第二孩子的朋友,忽然跟我说,她觉得人生是毫无意义,也毫无乐趣。

周围的朋友几乎都在面对这一点:当有一份不错的工作、房子及另一半之后,生活并没有变得更加容易,反而更难快乐了。20出头刚毕业的时候,我们辛苦的工作却满怀希望,但30多岁之后,不管工作多么顺手,事实上,它也很难再满足我们了。人们面对的是新的瓶颈:工作的瓶颈,生活的瓶颈。或许我还能升职,但事实上我根本不羡慕我的上司。能诱惑我们的东西越来越少,所以很多人倒宁可去做一些危险的事情:巧妙的不忠,或者不切实际的创业。

我看到同龄人们的困境,以及寻求突围的渴望,才意识到20多岁时我们不过急切的给自己找一个舒适的牢笼罢了。我们习惯了小学初中高中大学这种学校体制对自己的要求,以至于无法适应自由。当我们来到自己可以掌控的社会生活之后,我们依然希望被限制、被某个机制肯定,以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我们在这个机制中到了某种舒适的程度时,才发现好像一切都弄错了:我们既没有真正去了解世界,也没有真正了解自己。

更加奇特的是:尽管你们这一代物质更为丰富、看似更加自由,却在某种程度上更加失去了独立自主的能力。去旅行、去享受,某种程度上,并不是自由的象征,而是另一种想象中的生活而已。

所以,如果要给出一些并不中听,也不实用的经验,我在此时的看法是:越早确定自己真正的兴趣越好,不管这个兴趣是什么。越早找到自己能够立足的理想并为之奋斗,哪怕是去当个木匠,也是最好现在就找个师傅。等过了很多年之后,你会发现只要你内心还有真正能够让你愿意献身的东西,这样的生活才是有重点的,才能获得真正的满足,并能持续为你的生活输入希望。家庭、工作,说实话,最终都无法支持你度过漫长而无聊的人生,尤其等你年龄渐长,能支持你的,唯有你自己内心深处不熄的火苗。

找到自己的锚,然后远航出海吧。

祝快乐。

[给毕业生们的一封书信作文

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篇18:一封家书说家风书信

全文共 1026 字

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亲爱的同学们:

岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风也······古代大家族里几乎都有自己的家风家规,而到当代我们的家庭中很少有什么家风家规了,这次学校组织大家进行“晒家风”征文比赛可难坏了我,我们家的家风是什么呢?

“多读书才会有知识,有了知识才会有眼界!”这是姥爷常常用来教育妈妈她们姐妹几个的话。姥爷是一位小学教师,所以他十分重视学习。妈妈她们小时候住在一个很偏远的小山沟里,当地的人根本不重视读书,和妈妈同级的孩子里小学毕业时就只剩下三个人,因为读中学要住宿的原因最后上中学就只有妈妈一个人了。每个星期一姥爷要起大早走一个多小时的山路把妈妈送到汽车站,周六的时候还要到汽车站去接妈妈回家。妈妈常说她之所以能够坚持读书都是因为姥爷的支持,不然的话她也一定和儿时的伙伴们一样在山沟里种地呢!

知识改变命运,在妈妈的身上得到了体现。在姥爷的正确引导下,妈妈意识到了知识的重要性并且养成了勤学好读的好习惯。在我的记忆里,妈妈总是不停地学习参加各种考试,没有事儿的时候她总是书不离手,后来不知不觉中她的这种习惯也影响了我。

在我还是个小孩子的时候,爸爸妈妈就给我买了很多的故事书,每晚睡觉之前,他们就开始给我讲故事,讲的次数多了,我几乎可以把一本故事书从头背到尾。家里一来客人我就会自己拿着故事书给他们讲故事,其实我的书拿的都是倒着的,闹了很多的笑话。

慢慢的我长大了,开始自己认字了。于是我就学着妈妈的样子有事没事的总是拿着一本书在看。刚开始的时候我读得都是有拼音的小故事,随着我识字量的增加,我可以自己读很多书了,不认识的字可以查字典。经常吸引我的是故事中各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常让我牵肠挂肚,夜不能寐。“读书破万卷,下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。读书对我的帮助也很大,虽然我没有下笔如有神,但是每次作文课,平时从书里积累的词句就会像酵母一样为我的作文增光添彩。为此我没少得到老师的夸奖。

“学而不思则罔,思而不学则殆”这是来自《论语》中的名言警句,还有很多古代的成语故事,例如:囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股等等……这些都是古人勤学好读的故事,也足以说明读书的重要性。家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。

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篇19:我的美丽城市鹤壁书信

全文共 352 字

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鹤壁市因世传“仙鹤栖于南山峭壁”而得名,境内名胜古迹荟萃,自然景观奇特。淇县云梦山,依太行而揽胜,缘仙境而着世;浚县大伾山,自平地而耸峰,因古佛而闻名。煤炭、石灰岩、白云岩、地幔矿泉等资源繁多,贮量丰富;淇河鲫鱼、缠丝鸭蛋、冬凌草被称为“淇河三珍”而享誉中外,久负盛名。

鹤壁位置适中,她既是豫北城市群的中心,又是晋冀鲁豫四省十市经济协作区的中心,具有承东启西、连南接北的有利条件,有利于发挥联络和辐射作用。这里交通便利,通讯便捷,107国道穿城而行,京广铁路、京珠高速公路傍城而过,濮鹤高速公路与京珠高速公路交汇于此。京汉广直埋通讯光缆在境内通过,新区通讯站已正式投入运行。这里还是南水北调工程、西气东输豫北支线、郑州--北京铁路客运专线、长治--泰安铁路的必经之路。

怎么样?我的家乡不错把!欢迎你来哦!

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篇20:书信:写给表哥的一封信

全文共 819 字

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表哥

你好!

当我写这封的时候,思绪万千。从小到大,在我眼里你既是我的好表哥又是我的好伙伴,你一向都很关心我,爱逗我笑,给我讲一些稀奇古怪的事,好朋友都羡慕地说:“你这个表哥对你真是太好了!”因此我一直为有你这样的表哥而自豪。 你不用担心我,我的身体和学习情况都还好,我不像以前那样粗心大意了,我变成了一个细心的孩子,你高兴吗? 我们六年级毕业班学习很紧张,新课上得很快,每上完一节课就得复习下一课,还有练习冲来,《课堂达优》、《教材全解》等习题向我们奔涌而来,有时作业还没有做完,下节课又正好是我们最钟爱的体育课,本打算出去放松放松,可作业就像一只拦路战士,它十分威武地说:“你没有完成这些作业敢去玩耍就试试?!”我立刻被吓得赶紧去完成作业。等我好不容易把作业、习题全部完成后,我飞快地冲出教室跑到操场上,可只下去一会儿就上课了,我只好失望地回到教室。 唯一能够休息的时候就是课间20分钟,而且还得在完成作业的情况下才能在走廊上站一小会儿。我有时眺望远方,因为妈妈告诉我只要这样才能保护我那视力不太好的眼睛;最郁闷的时候会看天空,前一个月天空一直是淡蓝色的,最近放了晴才变得水晶般的浅蓝色。 我最大的毛病是写错字,每次考试之前我常提醒自己:仔细点、认真点,可千万别再写错字了。当试卷发下来总是令我很吃惊,因为我出错的题目往往是最基础、简单的题目。我知道,这是很不应该的,老师没有批评我,可我觉得老师不批评我我反而更加难受了。我现在正努力改正这个毛病。 我们班的纪律仍旧那么差,许多同学性格还没变:有些人还是勤奋、上进;有些人不好好学习,有些人还是大大咧咧。 我们下个星期就会期中考试,考完试后,我到你家去,到了那,我就和你到观海长廊那儿,那清新的海风、金色的沙滩等着我们呢! 噢,对了,我希望你好好学习,天天向上。我们一起用克服困难、勇往直前,学成报国的辉煌成绩来回报祖国吧!

祝: 学习进步,天天开心!

表弟:罗宇恒

20XX年11月15日

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