收获快乐为题作文(优秀20篇)

我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。

打开记忆大门，有一件事一直印在我心上，令我难以忘怀。

一个周三夜晚，我忽然发起高烧，妈妈立刻带我去医院。在妈妈刚要付款时，突然一个阿姨尖叫一声：“我钱包呢！”接着便找起来，她像热锅上蚂蚁急得团团转，她家人出去了，只有她一个人照顾孩子，这个小弟弟高烧不退，难受得直哭。我想如果不及时给小弟弟治病，他病会越来越严重，他一定会更难受。于是我小声对妈妈说：“看她们多可怜，咱们给她们点钱吧。”妈妈同意了，我们走过去，拿出了三百元钱，我说：“阿姨，别着急，先拿这三百元用吧。”阿姨惊讶地看着我们，激动地说：“谢谢！谢谢！我一会儿让人把钱送来，还给你们。”妈妈说：“不用急着还钱，给孩子看病要紧。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。过了一段时间，我感觉舒服多了，小弟弟也活泼起来，我想他也应该舒服多了。看着小弟弟病渐渐好了，我心里感到十分快乐。我和小弟弟说了很多话，并且成了好朋友。

后来阿姨把钱换给了我们，我们两家还成了好朋友呢！爸爸曾经对我说过，帮助别人是一件快乐事，能够让别人快乐，同时自己也会很快乐，我想爸爸话是对。所以我以后要多作好事，收获更多快乐。

今年国庆节期间，我参加了由团市委组织的广安行三日游活动，报名参加的同学有180多人，共分成12个小队。10月5日集合后，我们坐车去了广安。

这次活动我印象最深的是去牌坊新村养鸡场参观。我一走进养鸡场，鸡舍非常的宽，每两排一个大架子，分了三层，一层又分了三层，第一层是很长的鸡笼，第二层是饲料，第三层是放鸡蛋的。鸡下了蛋后，蛋就顺着斜道滚下来。我听管理员说，这个养鸡场占地面积3.5亩，一次可养蛋鸡12288只，年出生蛋120万枚，平均每户产值可达1.68万元，纯收益近5000元，我想：这个养鸡场真不简单，即提高了产量，又为农民增收。

看完养鸡场，老师组织我们前往不远处的农田拔草。我们一百八十多人的队伍蜿蜒曲折行进在小路上，身穿黄背心的我们在绿油油的菜地间穿行，构成了一幅绝好的画面。我看见农村里的小孩在拔草，看了一会儿就会了。我先用左手抓住草叶，再用右手抓着下面，最后使劲一拔，草就拔起来了。拔草看似简单，可却是个力气活，干久了会腰酸腿疼，我们不停地拔草，青草顺带出的泥土的清香味令我们陶醉，清风吹着我挂着汗珠的脸庞格外惬意。一会儿功夫大伙儿拔出的草就堆成了一座小山。此时再看看我们的手，手已被草根勒出了一道道印子，感觉有点疼。虽然手很疼，但看到我们的劳动成果，一切疼痛都烟消云散。田野里充满着大伙儿的欢声笑语。

后来老师又把我们带到菜地说：“同学们，现在你们可以去拔莴笋和萝卜了！”话音刚落，同学们就像脱僵的野马，奔驰而去。一时间，菜地里都是同学们忙碌的身影。你瞧力气大的同学拔了三、四根莴笋，力气小的呢也拔了一、两根。我呢，手疾眼快拔了一根大莴笋，要拔起这根大莴笋也不是一件容易的事，我先用手给根部松土，然后扯一扯，摇一摇，再拽一拽，莴笋连根拔起，我惊奇地发现这根莴笋很粗壮，叶子很浓密，我一高兴又连拔了三、四根，我拿着我的“战利品”高兴极了！突然，我看见一个女生抓了一根莴笋叶子，用了九牛二虎之力一拔，却只拔下了叶子，她把叶子扔到一边。我捡起来递给老师说：“请问老师这些叶子还能要吗？”老师说：“当然可以！”就这样我就又多了一把莴笋叶。拿着绿油油的莴笋叶，我就想起农民辛辛苦苦地播种，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收获，要付出多少艰辛劳动啊!

这次活动，我体会到有耕耘才会有收获，只有在耕耘和收获中才能体会到真正的快乐！

每个人一出生，就在成长着，无时不刻都在成长着。而在这个过程中，每个人都会有不同的感觉，包括：喜怒哀乐，七情六欲…。而在我的成长过程中，得到快乐。

还小的时候，懵懂，常常以为玩小动物，给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心，我在其中不仅快乐，更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水，捉青蛙，捞小鱼。我挽起裤腿，光着脚，在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网，踏进水中，一捞便有三、四条，自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后，我听到在远处吵闹的青蛙，我蹑手蹑脚地走到那边，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看着可爱的青蛙，我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼，把它们都带回家中，养了起来。不过两三天后，鱼儿全部都浮在水面，它们是那么的安静祥和，之前激动的心情被打破了，我依依不舍地将它们丢掉。心里想：鱼儿不属于我的，它只属于它们自己的家，在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来，我想自己真的错了。

隔日，我再也不捉鱼儿和青蛙，它们有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边，水面在阳光的照射下闪闪发光，鱼儿在水里与同伴嬉戏，青蛙和它的孩子在学游泳，风儿在为柳树梳头，园中的宁静和欢乐永远印在我的心中，我很快乐，是它们让我懂得了人不仅需要自由，各种生命都有生存的意义与价值。

当我再也不带网，不带桶来到公园时，妈妈说：“你终于长大了。”我也正在发现自己正不断成长，我也了解妈妈说的话了，从此做好了自己的事情，自己独立了。经过那次的鱼儿的死，让我学会做人。虽然每次回想起都会伤感、心痛和不舍，但是它给我的不仅是快乐，还有成长。

当我走进池塘边，我想着，虽然你们不能被我拥有，但是我的心被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家，拥有这些刻骨铭心的故事，我很快乐。对于以后的生活，我充满了希望。因为，我有了两个温暖而可爱的家。

快乐就像努力登上险峻的山峰后，在山顶欣赏美景。当你通过付出获得回报时，快乐的精灵便会悄然住进你的心底。

读书节期间，学校举办了“跳蚤书市”活动，中午一吃完饭，我们就迫不及待地拿上自己的“货物”，奔向操场，操场上已是人声鼎沸。我们摆好摊位以后满心期待着有人来买，可是事与愿违，时间一分一秒地过去了，仍无人问津我们的摊位。这时，老师为我们指点迷津，她说我们的摊位太偏僻了，我们恍然大悟，带着自己的“家当”搬了一次又一次“家”。可是事情仍不见好转，我们只好抛弃面子，大声喊起了那句耳熟能详的广告词：“走过路过，不要错过……”即便这样，销售量仍原地踏步保持在“0”上。

我们再一次改变策略，每人都拿上一些书，分开去推销，而我则负责继续守在“大本营”。太阳越来越大，炙烤着我们，我的脸也越来越烫，不知是热的还是燥的。就在我近乎绝望时，有两个男孩走到摊前，拿起一本书，犹豫不决着。我顿时两眼发亮，眼巴巴地望着他们，生怕他们像之前的顾客那样，掠过摊位。这时其中一个男孩小声嘟囔了一句：“这卖得太贵了。”一直在察言观色的我立马见机行事，说：“我可以打八折，这是最低价，再降我就亏本啦……”

经不住我的软磨硬泡，他俩终于下定决心，掏出八元钱买下了这本书。我顿时信心倍增，似乎找到了门道，看见一个拉住一个，软硬兼施，又是打折又是免费送糖，终于在我的不懈努力之下又卖出了四本。这时上课铃响了，我也满载而归。

这次活动让我领悟到赚钱的艰辛，但更多的是尝到劳动后获得丰收的快乐，我心里荡漾着幸福，好快乐。

我和哥哥到郑佳琪家玩，看见郑佳琪家的吊兰，高高的挂在上面而且吊兰垂下来，长长的像小女孩的辫子很漂亮，就让阿姨剪了两根带回了家。

我刚回家，妈妈就疑惑的说：“你手里拿的是什么?”我说：“是吊兰”，妈妈说：“怎么养?”我说：“放到水里就行了，三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里，过了几天，我发现吊兰长了几片小叶子，我看到吊兰的径十分修长，她大约长50——60公分，他从一片小叶子中高挺而出，而在径上的一小丛叶子底部，有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样，那就是吊兰的根。我每天都看她有什么变化，还给她浇水，有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根，我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快，她在快速生长，我把吊兰的成长告诉妈妈，妈妈说“你说的没错”，在我精心的呵护下，吊兰经过三个月终于开花了，她开着白色的花瓣，每一片花瓣都像一个椭圆形的木瓜，绿色衬托着白色的花瓣，既秀丽又淡雅，真像一个下凡到人间的花仙子呀!

啊，吊兰真是太美了，看到我养的吊兰这么美，我太激动了，妈妈对我说，这就是你的劳动成果，我收获了快乐。

感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，我们要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。

虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣;学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人!

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光!

一个阳光灿烂的星期天，父亲带我去铁山公园玩。他说，如果我能玩大摆锤，他就送给我一样神秘的礼物。

我快速跑进了铁山公园，把所有能玩的都玩了一遍。最后，怀着一颗忐忑不安的心，一步一步走向了大摆锤

由于上轮游戏还没有结束，所以，我们在一旁站着等着。耳边时不时传来上面叔叔阿姨惊恐的尖叫声。我心里害怕极了，心想：荡得这么高，还在高空中翻跟头！我会不会掉下来呀

轮到我了，我已经坐好了。开始玩了，我往下一看：啊，下面有一个机器，好像要把人撕碎了一样。我赶紧把目光挪开。

玩儿完了，我向父亲要礼物，父亲却说，已经给我了。见我疑惑不解的目光，父亲笑着解释道：战胜困难的勇气，坚持到底的决心，克服恐惧的信念，这就是我给你的礼物！

妈妈经常背古诗，她也让我背古诗，而爸爸会的古诗就不多，妈妈给我讲的时候他也心不在焉。有一天，妈妈神秘地说：“今天，我们比赛一场，好吗?”爸爸还以为是比赛体育项目呢，就爽快地答应了。我疑惑地问：“比赛什么?”“背古诗。”爸爸目瞪口呆，惊讶地说：“不会吧?”妈妈告诉他：“比赛带‘白’字的诗。”爸爸终于松了口气。

我一马当先，脱口而出地说了“白日依山尽”，妈妈紧随其后，说“天寒白屋贫”，爸爸也不假思索地说“白发三千丈”。接下来，我们分别不甘落后地说出了“黄河远上白云间”、“白云生处有人家”和“一行白鹭上青天”。到了第三个回合，我觉得有些山穷水尽了，但灵机一动，想起了“朝辞白帝彩云间”，还是妈妈知道的多，然后她胸有成竹地说：“骝马新跨白玉鞍”，我和爸爸都不会，被搞得莫名其妙：“咦?这句诗还从来没有听说过。”妈妈拿出《唐宋诗选讲》，翻开《军行》给我们看，然后妈妈幸灾乐祸地说：“哈，又该你们了，看你们还有什么‘白’诗?”爸爸冥思苦想了一会，义正词严地说：“要留清白在人间”。又轮到我了，我想：李白写过那么多诗，为什么不把自己的名字写到诗中?想到这里，顿时柳暗花明：“李白乘舟将欲行”。妈妈这个“古诗大王”又平淡地说：“梅须逊雪三分白”。爸爸抓耳挠腮，嘴里念叨着：“白……白……白白!”于是，爸爸只好心服口服地认输了。

背古诗不但可以观察生活、抒发情感，还可以体会人生，比如“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。古诗虽然不像数字小精灵那样引人入胜，但它可以让人感受中国文化的神韵。

妈妈告诉我：“归纳着背诵，比赛着背诵，就可以‘学海无涯乐作舟’了。”

这次比赛，让我体会到背诵古诗所带来的快乐，更让我收获了一个道理：学习知识不再是一件痛苦的事，而是一件快乐的事情。

暑假眼看就要结束了，真有些舍不得。不过回过头来想一想，除了玩得痛快以外，还真有几项收获值得回味呢!

收获一：8月1日，妈妈在网上知道晚上有日食，我们便早早的吃完饭，来到河边观看。

天边的太阳圆圆的，发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。过了一会儿，方才还是圆圆的太阳，像被什么咬去一块似，慢慢的，太阳越变越越小，而且被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒。我很奇怪，问：“奇怪，太阳应该是全部都发光的，为什么那一块儿缺了呢?”“因为月亮，太阳和地球十分精确的在一条直线上，月亮把太阳光挡住了，所以才会有日食呀!日食包括日全食和日偏食，这可是难得一见的奇观呢!”妈妈说，“古时候人们把‘日食’称做‘天狗吃太阳’，并且认为它是凶兆，因为太阳没有了，人类就无法生存，所以举行各种仪式，乞求上天息怒，让大地重新被阳光照耀。”听了妈妈的介绍，我觉得这个世界真是奇妙啊!

收获二：当然是读书了!暑假时，爷爷给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》，这部小说成功地塑造了保尔.柯察金这样一个无产阶级英雄形象，展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗争场面。我被保尔这种鲜明、倔强、坚强而又坚忍不拔的个性深深的打动了。

另外，我种植我家的宝贝——那些有趣的植物——太阳花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我还看了几部有意义的电视剧，收获可大了!

呵呵!我爱夏天，我喜欢暑假，我真想再接着过一个暑假呢!

“我的妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的我的妈妈叫了起来。因为，我的妈妈今天要教我包饺子。

我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在我的妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。我的妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！我的妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。我的妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。

这时我的妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次我的妈妈对我密述了技巧。于是我按照我的妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”我的妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。

我们这一代人中的快乐真的是所剩无几了，每天繁重的学习任务压得人喘不过气。我的爸爸妈妈几乎每天都在说自己儿时的艰苦来激励我们学习，我相信每个人的父母都是这样的，但是，我们的父母至少可以在金黄的稻田、碧绿的草原上奔跑，在池塘里捉泥鳅，打水仗，爬上高大的槐树掏鸟窝……而我们呢？面对着推积如山般的作业发呆，思考着如何面对明天的考试和老师的训斥，望着没有星星的夜空想要逃走，这就是我们与儿时父母的对比，所以我趁着这次暑假回到了老家，想去体验父母那个时代的快乐。

刚回到老家，还没来得及去清洗旅途中的疲惫，就被迷人的星空所吸引。以前从不关心的每颗星星，现在却都在向我眨眼以示友好，是我看错了吗？我擦了擦眼，再看一次，才发现星空在上演着一场戏剧，一个人马射手正在对着一头金牛瞄准，一个仙女正拿着勺子给一只狮子喂食，两群士兵正在打仗，似乎这场戏剧永不会落幕。

第二天中午刚吃过饭，我便匆匆忙忙地去稻田里玩耍，我见稻谷对着我点头哈腰，真好笑！忽然一只蜻蜓飞了过来，我连忙去追赶它，追着追着我感觉累了，于是便躺在了一棵高大的槐树下休息，看着色彩斑斓的阳光透过树叶射了下来照在我的脸上，我便慢慢地睡着了……醒来时已近黄昏。我一边欣赏着美丽的火烧云一边回家，似乎心里有种奇异的感觉在飘荡……我在暑假里收获了快乐，那是我置身在大自然中才能体会到的奇异的快乐。

大家都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。其实在玩中也能学到知识，也能得到启示和收获。

今天，任老师举行了一次别开生面的智力竞赛游戏。同学们既紧张又激动。游戏开始了，老师说出第一个问题：什么东西看不见，摸不着？话音刚落，同学一个个争先恐后的举手，陈子凡反应最快，任老师把机会让给了他，他说：是风。猜对了！老师兴奋地说。第二个问题是：一个人从十五层大楼的窗户往外跳，为什么没摔死呢？我第一个举手，老师请我回答。我说：因为那个人是从一楼跳下去的。非常好！老师说。同学们向我投来羡慕的眼光，我觉得无比自豪，心里想喝了蜜一样甜。比赛在同学们的欢声笑语结束了。

这节课中，我的收获多多：只要认真思考，知识的大门永远为你打开。

寒假里发生了许多开心的事情：去郑州体育馆、回老家打羽毛球。可最让我难忘的是寒假里我按老师要求完成了经典背诵的作业。

进入寒假的第四天，我的寒假作业已完成，只剩下背书的作业。于是我开始背书,我先背的是古诗。俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上，我八点起床，抓住背书的黄金时间,我先读了一遍，而后又在网上找古诗的意思，写在一个本子上，我把意思读几遍，再背起古诗就容易了许多。阿不大一会我就背熟练了，我很开心。

接下来是背论语，我根据下面的解释一句一句读，读着读着就会背了，连意思也会了。我向赵老师汇报作业情况，当听到我是全班第二名时，我更是心花怒放。有了赵老师的鼓励，我背书的劲头更足了。我很快又背会了名言，但当我背到美文时，一下子被击垮了。当我想放弃的时候，总会想起老师鼓励我的话：“世上无难事，只怕有心人。”我努力坚持着每天晨读，美文这个拦路虎终于向我低下了它高傲的头。开学后，我的作业被评为“优秀寒假作业。”

这个假期我超越了自己，有了更多收获，特别开心。我用自己的行动诠释了“一份付出，必有一份收获”的含义。

[收获着快乐着_学生作文450字

"茅檐常扫净无苔，

花木成蹊手自裁。

一水护田将绿绕，

两山排闼从青来。"

这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位"小朋友"，我没有想把自己应做的 家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我 好吃懒做的坏毛病。

要做什么呢?都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道"一屋不扫，何以扫天下"的道理，可我还是觉得得做件"大事情"。

"踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫"呀!正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢?挤 在大床上吧，怕害羞;跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说："看来，你得自己搭小床了!""自己搭小床?妈妈， 你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定?""我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……"得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。 再说不装小床，晚上睡哪儿?要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。

思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事!可是，从哪儿下手呢?

在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了："到底怎么干嘛?"于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠："其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再 实施，最后检验。""那装床怎么计划、准备和实施呀?""得计划床在哪儿?要不要装护栏?先装什么后装什么?准备是准备什么工具?要不要先把地和床架擦干 净……"

于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了 小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏?看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩 布被我洗了又洗，搓了又搓，"毛"都快"掉光"了，这次肯定没问题啦!于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。"呜，累死我了，这次就是刻薄的 老妈来检查也没问题!"我边说边把墩布当拐棍靠了起来，"啊?还那么脏?真让人摸不着头脑。"妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉 我："处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏?看看妈妈是怎么拖的。"原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被"平移"了一下，当然会很 脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地"摁"在墩布的下面。

接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行"亲密接触"。可是当我正想把护栏插入到下 面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了 反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀!在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用 手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑："刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀!"

现在我可以放进床板，小床搭成功了!我实在太高兴了，立刻抱了一大堆书回屋享受。妈妈笑呵呵地对我说："小牛自己搭栏，自己进栏了，高兴吧。"

是的，我真的很高兴，我自己能干大事了。以后就能干轰轰烈烈的大事业了。

以名家名句开篇很能吸引读者，也很能体现作者的语言功底。选材不落俗套，劳动的形式也很特别哟!"平时没有太多机会做家务"这恐怕是时下许多中国娃娃的心 声。其实，劳动有时真是一件挺享受的事情。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，还有点小幽默。但在布局谋篇上，若能在搭床之前的部分再简 化些，搭床过程再具体些就更完美了。

“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达；向快乐出发，别害怕，幸福就好像天边灿烂的晚霞，一起来吧，第一缕曙光……”

暑假里，我一学会游泳便迫不及待地让妈妈带我去游泳馆游泳。进入游泳馆，一股水的气味儿扑鼻而来。我站在泳池边缘，跃跃欲试。做完准备工作，我“扑通”一声跃入水中游了起来。我绕着泳池游了一圈，太无聊了，只好央求表妹来和我比赛：“既然你也学会游泳了，那我们为何不来比试比试呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一会儿要你好看！”我在心里嘀咕着。

“开始。”裁判——妈妈一声令下。我不管三七二十一，向前游去。我领先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一声，结果可想而知，我沉入了水底。我并没有放弃，眼看表妹就要追上来了，我连忙换气，奋力向终点游去。表妹尾随而至，竟玩起了阴的，在后面挠我，害得我呛了几口水。我也不甘示弱，假装被她落下了，游在他后面，使出浑身解数，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜还是老的辣，表妹因为脚酸，不得不向我求饶，我轻松赢得了比赛，感到十分快乐。

我沾沾自喜，一只脚刚跨上岸，就看见妈妈朝我比划着什么，我觉得好笑，没理会，不料表妹竟“报复”我，一把把我拖下了水，我摔了个人仰马翻。顿时，我拨开云雾见到了青天，原来妈妈是这个意思呀！“下次看我怎么整你。”我愤愤地想。

付出了努力，得到了快乐，不也是一种收获吗？虽然我被整了，但是我还是感到十分快乐，最起码我也收获到了一份快乐。

一次暑假，妈妈对我说：“你的书包太脏了，刷刷吧!”我很不情愿，因为马上有我爱看的动画片。妈妈说：劳动最光荣，爱劳动的孩子才是好孩子，听到妈妈这句话，我马上来了动力。我接了一盆水，倒了几勺洗衣粉，水里飘出了洗衣粉清香的味道。接着我找来了一把刷子，然后我把书包浸湿了。好啦!准备工作做好了。

我先用刷子在书包上反复刷了好几遍，我每一个角落都不放过连装课程表的小口袋也不放过。你不知道那里最难刷了。我先把沾上带有洗衣粉的水挤到小口袋里，用手指伸进口袋里反复蹭，然后刷外面、里面，接着刷背带，泡沫溅了我一脸。终于刷完了，最后把书包晾在阳台上。

在劳动中我收获了快乐，看着刷过的书包真干净。上面的米老鼠好像在对我说：“你真是一个好孩子。”劳动的孩子是好孩子，爱劳动的孩子最光荣。

同学们经过两个月的方案研究，最终的方案展示来了！在这两个月中，我们做了许多事情，如：构建主题网、实地调查、做问卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上开始了，我怀着兴奋而又紧张的心情来到了班上，准备展示前的工作。当知道我们在102和101班时，心里难免会有一点伤心，因为我们不能在风雨操场展示，我想可能是我们组是有组员不让老师省心，不过说不定有其他原因呢！去楼下展示之前，老师给了组长们一张纸条，说：“你们要把展示过程中表现好和不好的记下来，特别是老师们的评价！”我想：惨了！我们是纪律最差的小组，肯定老师的评价是良！其他组员都跟我说：“不要记我！”哼，我才不会“笔”下留情呢！

我们全体组员带着展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意纪律。

一会儿，方案研究展示正式开始了。开始时，我的心一直都在砰砰地跳着。我们先自我介绍，然后开始讲解自己的资料，还有意义和收获。全体组员都能倒背如流地说出自己的资料并流利回答同学和家长提出的问题。在整个过程中我们都表现的非常出色。当我们要下去时，102班的易老师还夸我们每名组员声音宏亮，并给我们组“优”的好评！我们开心极了！我万万没想到，我们竟然得到了“优”的好评。真让我惊讶！

第一次展示很快就过去了。曹老师为了让我们缓解紧张的心情，中场休息时就让我们看书放松。可是我却一边看书，一边脑子里还想着下一场的展示，下一场我该怎么做？我们上台怎么才能展示得更好？真希望下一场我们能取得更大的成功，我也希望组员们继续保持！

中场休息眨眼就到了，当我们再次上场时，我们全体组员配合的更加默契。当有同学在台上没站好时，我会用眼神提醒，他们会马上领会站好。加诚同学也更加自信了，讲话时也不再盯着我们，而是看着下面的同学和家长。我们更快地充满自信地回答同学和家长提出的问题。101班的吴老师也给了我们“优”的好评，我们都兴奋的跳起来。我蹦了起来，差点一蹦三尺高！

这次方案教学，作为组长的我，有许多烦恼和心得，比如；当组员乱成一锅粥，束手无策的烦恼；画主题网遇到的困惑，召集组员讨论时间的安排，做调查问卷遇到的难题，展板设计等问题，让我感到做组长真不容易。当然两个月方案教学中，我也收获到知识，友谊……也知道了怎么收集资料找重点，再汇报中增强了自信。懂得了怎样和同学去合作，更知道“团结就是力量”的真谛！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经从牙牙学语的“小屁孩”渐渐转化成一名普通的中学生。大人们常说“岁月是把杀猪刀”，可我却不这样认为。我觉得时间就像一个无情的资本家，它夺走了我儿时那种天真，朴实，无杂质的快乐和幸福。现在，让我回想那些年，我收获的快乐和幸福。

小学二年级。学校那两颗大柳树是我快乐的源泉。“叮铃铃”。下课的铃声响起，霎时间，朗朗的读书声没有了，代替它的，是尽情的呐喊和无止境的欢笑。正值秋天，柳树总是为我们洒下秋叶雨。漫天飘洒的落叶是一个个跳水运动员，翻转着，舞动着从柳树上飘下;又好像一个个跳动的音符，奏响了我们欢乐的鸣曲。

这时，我们总会兴奋的扯下校服，铺在地上，然后惊喜的去寻找美丽的树叶，当我们发现一片漂亮的树叶时，就会大声地呼唤伙伴，骄傲地举起这片叶子，激动地说：“看!多好看的树叶!”然后在伙伴们一个个羡慕的目光中小心翼翼地放在校服上。当我们收集好树叶后，就迅速地兜起校服，以最快的速度跑到教室里，再小心翼翼的摊开校服，轻轻拿起树叶夹进自己心爱的小本子里。

我们有时也会打树叶仗。分成两队，每对一个队长;带领队员们攻击对方，直到把他们打跑。树叶就是我们的武器，抓起一把树叶就往对方身上扬，有一种“天女散花”的感觉。我们不会担心弹药不足，因为地上的树叶厚如毛毯，层层叠叠地铺满整个校园，而且柳树随时都会落下树叶，只要有风，它就会落叶。在我的印象中，它就像一位神奇的老爷爷，永远有落不完的树叶。

那些年，我收获的快乐和幸福是什么也无法相比的。如果你问我：你收获了多少快乐?我会告诉你：柳树的树叶有多少，我就收获了多少。

清晨起床，先对着墙壁的镜子摆个大大的笑脸，镜中的笑脸使我精神百倍;上学路上，对着路边怒放的花儿露出欣喜的笑，花儿上的露珠，便反射出许多个上扬的嘴角。于是，与快乐相伴的一天来临了!

不知谁说过“生活像一面镜子，你对它笑，它便对你笑”。我把这句话奉为经典，更把它当作处事原则。当我帮助了别人的时候，别人的快乐便是生活回馈给我们最好的礼物。这样，我们就收获了双倍的欢乐!

还记得桑兰，那个才华横溢的青年体操运动员，在人生事业刚起步时，在举世期盼着她的佳绩时，一次动作失误让她此生与体操无缘、却与轮椅相伴。然而灾难面前，她却选择用灿烂的微笑给世界一个安慰，给自己一份解脱与平静……于痛苦中沉淀的快乐，是双倍的。

再说那卧薪尝胆、最终复国的勾践;那残受宫刑，却写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁;那严重瘫痪，却用大脑的思考创作《时间简史》的霍金……历史长河中，永远铭刻住他们的丰功伟绩。他们完成目标的喜悦，与后世对他们的尊敬与爱戴，合二为一，不就是双倍的快乐吗?

人生多桀，那些前进路上的阻碍与不顺，可能会影响我们对理想的追求，但为什么不去迎接挑战呢?面对，又何尝不是一种快乐、一种自豪?纵使困难无法克服灾难不能控制，但那种与命运斗争的过程，也是对生命的尊重，也是回报你奋斗的奖励啊!付出的是力量，更收获了不屈的生命!那，更是快乐的升华，你收获的快乐，何止双倍。

我们应该学习汪国真在诗中所写的那样“我微笑着走向生活，无论生活以怎样的方式回应我。”其实不必惧怕生活，它回应你的，是你的问心无愧，是你的价值!笑着迎接未来吧，无论远方的路多么崎岖，只要你对生活真心付出过，那你一定能收获双倍的欢乐!

“传递爱，接力未来。”你是否曾在某则公益广告中见过这句话?

传递爱能够接力未来，但人们传递爱，奉献爱之后的第一个主观感觉却是快乐。那么，传递爱，接力未来与收获快乐又有何种联系?

所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，此谚语能够推断出这样一个结论：得到教训能够获得经验而得到快乐，你便会再次实践得到快乐的这个过程。也就是说如果一个人帮助另一个人后，他得到了快乐，那么他见到另一个人再次有困难时，他还会去帮助。

就拿我认识的一个朋友说吧，过去他很少愿意帮助有困难的人。但他因公共汽车上的一次让座，得到全体人的赞扬后，他便从此乐于帮助别人。

所谓“送人玫瑰，手有余香。”留着手中的一把玫瑰，只能独享，送走玫瑰，你和他人都能够享受这花香，并且你还能收获到一份快乐。 

也许有一天，你可能收到一束玫瑰，仔细看看，这就是你当时送人的那一束，不必惊奇。你的行为促进了别人，让更多的人获得了快乐。此时的你是否又增添了一份快乐?而你再次快乐的同时你再看看这个社会，它变得更加美好，人与人的关系更加和谐。

传递爱，收获快乐，接力未来。在我的理解中这三者有密切关系，它们相互促进。

朋友们!请向你周围需要帮助的人伸出你的双手，奉上一束玫瑰。世界将因你而美丽，将因爱而和谐。

关爱别人，当你在困境之中你也会受到别人的关爱，奉献出你的爱吧。不要把它埋在心中，奉献出来它将闪耀夺目的光辉，并让你获取快乐。

让我们携手传递爱，收获快乐，接力未来，构建美好的新社会吧!