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助人为乐的乐作文(合集20篇)

因为资助人的无私资助下,很多人可以安心的上学了,作为被资助者,我们要好好感谢他们…小编带你了解更多相关内容,接下来要给大家提供的是:致资助人的一封信,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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助人作文300字

全文共 384 字

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我们班的班长叫冯悦,一张圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧玲珑的嘴,构成了她美丽的样子。

一次,有一位同学把墨水撒在了老师的本子上,老师生气地说:这是谁干的。乐于助人的班长快速地站了起来,对老师说:是我把墨水撒在您身上了,对不起。老师看是班长干的,就原谅了她。下课了,我问是她干的吗?她开心地说:不是我干的,但我帮助了那位同学。

有一次,上课铃叮咚叮咚地响了起来,同学们开始早读了,只见时间一分一秒地过去了,早读快读完了,一位同学才匆匆忙忙地进了教室,班长生气地说:你迟到了。那位同学小声地说:睡过头了。咚咚咚,老师来了,问班长:今天,有没有迟到呀?班长开心地说:没有。就这样,班长又一次乐于助人了。

还有一次,班级大扫除的时候,一位同学有事情没有来,老师从来都不准请假,老师就对班长说:还有一位同学人呢?班长小声地说:去上厕所了,老师就走了,这样,她又乐于助人了。

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篇1:助人为乐作文500字

全文共 507 字

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“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。雷锋这一生可以说是很快乐的。给予也是一种快乐,我们这些学生要注重道德修养,但也要学会助人为乐。像雷锋一样无私奉献,充实自己的生命。现实生活中像雷锋一样的人,也不少。

我身边就有很多。瞧!我们班的李雨轩,正耐心地为同学解答难题,如果这个同学还不会,李雨轩就重新整理语言逻辑思维,让这道题易懂,同学自然而然就会了。这,是不是雷锋精神?

看!张少泽平时虽然很顽皮,但他在正事上却一点也不马虎,瞧!他正和别的同学一起劳动打扫操场呢。所有人中,他的力气不算是最大的,但他一定是最认真负责和卖力的。他对所有事情的态度都很重视,这,是不是雷锋精神?

再看看鬲思妍,她非常热情好客,对所有人都很宽容。总是能和所有人聊到一块儿,她也是个好组长,能管理好组员。别人有什么需要,她总是能第一时间凑过去帮助他,这,是不是雷锋精神?

什么是雷锋精神?乐于助人就是雷锋精神,无私奉献就是雷锋精神,这,就是雷锋精神。

弘扬雷锋精神,绝不是一个人云亦云的口号;也不是各界观摩效仿的形式;而是需要全民动员全体参与,在社会形成一种文明健康向上的道德风尚。

让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!

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篇2:乐于助人的同学作文500字

全文共 504 字

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我们班有一位乐于助人同学,她就是王珂。

王珂个头在班级里中等,长着一头乌黑的头发,头发还有点自然卷,一双明亮的大眼睛,笑起来很可爱。她平时话不多,总喜欢帮助同学。

有一天,我们在上语文课,老师在讲台上讲着课,同学们正在聚精会神地听讲。突然,有个同学站了起来说:“老师,我想……”话还没说完就听“哗啦”一声,他吐了出来。顿时,教室里弥散开一股难闻的味道。同学们都不约而同的捂住了鼻子。

我回头一看,只见他桌子上,书包上都沾满了他的呕吐物,有没消化的鸡蛋,西红柿……他的同桌像兔子一般飞快的离开的座位,嘴里还喊到“真恶心”。老师立刻把他领出了教室,这时王珂急忙拿了抹布,径直走到那个同学的座位旁。先把他桌上的脏物擦干净了,然后又拿来拖把,拖干净了地上的脏物。因为脏物必较难处理,她拖了好几遍才把地面清理干净。

底下有同学开始窃窃私语:“难道她不怕脏吗?我看了都想吐。”有同学说:“真恶心,她还去打扫了”。这时老回来了,看到这一情景,老师语重心长地说:“同学们,我们大家应该向王珂同学学习,我们是一个大家庭,大家应该互相帮助。”

教室里很快又开始了正常的上课。

这就是我们班乐于助人的王珂,以后我要学习她这种乐于助人的精神。

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篇3:我学会了助人为乐作文500字

全文共 534 字

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助人为乐可以让人快乐,但我是一个不知道助人为乐的人。一次,学校举办的“助人为乐”活动,让我学会了助人为乐。

有一天,老师向我们发布通知,学校要举行“助人为乐”活动,第一名有奖状。听到奖状二字,同学们立刻积极报名。看同学们这样积极,我也不甘示弱,经过了一节课的报名,我终于争取到了名额。

报名参赛后,我自信满满的对妈妈说:“第一名非我莫属。”周六,我在人行道上走着,寻找有没有需要帮助的人。我走着走着,看到了一个老奶奶在路上走着,正往马路方向前进。我一把扶起她过了马路,到了马路对面的时候,气喘吁吁的要说些什么,我连忙说了一声“不客气,”然后就跑了。后来,我又看到包子铺老板拿着一筐子,我猜他一定在往屋子里送包子。于是,我把包子都送到了屋里,累得气喘吁吁。老板又拿出一筐包子,问我:“包子哪去了?”我说:“送屋里了,不用谢。”说完就跑了。

晚上回家,我问帮我拍照片的妈妈照片拍的怎么样了,妈妈却说一张也没拍。原来,老奶奶家在前面,所以往前走,而我把她送过了马路,使她回家的路更远了。包子铺老板其实是要把包子拿出去,我不仅没帮他,还加重了他的任务,听到这,我低下了头。

发奖那天,看着第一名的照片,我才知道,原来助人为乐不是表面的帮助,而是用心帮助,从那以后,我成了乐于助人的人。

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篇4:乐于助人的小白兔

全文共 363 字

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向若惜

星期天早晨,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“太阳公公早上好!”花儿们也都展开了笑脸,散发出一股股清香。这时,走来了一只可爱的小白兔,它看着一朵朵美丽的鲜花,忍不住采了一朵,放在鼻子边闻了闻:“真香!”于是小白兔采了一朵又一朵,心想:今天是妇女节,要是把这些鲜花送给妈妈,她一定会很高兴的。

正当小白兔沉浸在花海里为妈妈采花时,天空突然乌云密布,接着响起了轰隆隆的雷声,不一会儿“哗啦啦”下下起了倾盆大雨。小兔子吓得不知所措,眼睛睁得圆圆的,它东张西望,发现了一个大大的圆点蘑菇。它灵机一动,把妈妈采了下来,当作雨伞打在了头顶。

这时,在大雨中被淋成落汤鸡的小松鼠走了过来,小松鼠仰着头问小白兔:“小白兔,我能和你一起打伞吗?”小白兔毫不犹豫地回答:“当然可以呀!”

在小白兔的热情帮助下,它们手拉手,肩并肩地打着蘑菇伞回家了。

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篇5:助人为乐看图写话作文

全文共 387 字

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“啪--”只听雷声轰隆隆地响。天空霎时间乌云密布。

在一所学校里,同学们放学了,其他同学被自己的家长接走了,小乌龟和小兔子急得像热锅上的蚂蚁似的,小乌龟说:“我们在这等,还不是白等呀?时间是不等我们的!”“现在我们家长不来接,雨伞又没有带,现在只能跑回家呀!我怎么没想到呢?”兔子说。“Hi,兔子你跑得快,可我怎么办呢?”乌龟说。“没办法。”兔子垂头丧气地说。

“唰唰唰。”它们正在努力地往前跑。乌龟心想:今天我的同伴都说我背上的壳很硬,如果当雨伞那不就行了!”

乌龟把壳小心翼翼地拿了下来,跑到了兔子前面。“小兔子觉得天空仿佛不再下雨了,刚往上一看,原来乌龟的壳。它一蹦三尺高,瞪大眼睛,吃惊地说:“小乌龟,这怎么行呢?这样会感冒的!”“没关系。”小兔子激动极了,流了一串泪花。小兔子和小乌龟在路上有说有笑,到了家才停嘴。

乌龟懂得了一个道理:给予别人,是世界上最快乐的一件事情!

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篇6:助人为乐的作文

全文共 612 字

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这天,我、莫嘉颖和邓乐行走在小区的花园里,突然一片垃圾出此刻我们的视线当中,一眼望去我发现竟然有一大片的垃圾。我们无话可说,心里想着有谁那么缺德仍一大片垃圾呢?这次我们就当一下好人吧!我们立即弯下腰去,留意翼翼的捡着每一片垃圾。垃圾很多,过了一会儿我们还没捡完反而有些累了,但就是为了小区的环境,我们还就是决定坚持下去吧,所谓坚持就就是胜利,果然过了一会儿我们就捡完了。我们很高兴,相互对视了一眼,眼里闪着兴奋的光芒。

突然下雨了我们赶忙跑到了垃圾桶旁,飞快地把垃圾到在垃圾桶里飞快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了,经常有人晾晒衣服的地方,那些人竟然还没收衣服呢!我跟莫嘉颖和邓乐行说:“有人的衣服没收,趁着雨还不大赶快收吧!”她们毫不犹豫的点了点头。我们飞快地冲进雨中,不敢有片刻的停留,飞快地、刻不容缓地收衣服,我们互助衣物,不让雨淋湿它们。没过多久我们就收完了,井井有条的放在一个能够避雨的地方。雨渐渐大了。我心想:还好我们及时收了衣服,不然这些衣服都该湿了。我长叹了一口气。

第二天我们去给乞丐钱,我们给了很多人,虽然只有一点,但他们很高兴,我们也一样。他们说谢谢,我也想说谢谢,我们在帮忙他们的同时,不也快乐了自我吗。看到他们快乐我们也快乐啦!

虽然衣服都湿了,但我心里依旧很高兴,因为我们帮忙了别人也会很高兴的,让大家都行动起来吧!让世界充满爱,让爱把世界相连,别人的笑脸我们也会快乐,何乐不为呢?让人间再多些爱,多些温暖吧!

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篇7:勇于助人为乐的

全文共 569 字

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在硕果累累的秋天里,读了《雨花赋》这篇文章,我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动;他在秋雨淅沥的傍晚,撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好:“鸟美在羽毛,人美在心里。”一个人,心灵美是最重要的。有了美德,大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋,长得再美,人们也不愿意与你交往。

有一次,放学后,我走在校园的水泥路上,太阳当头照,一些人怕晒,带上了遮阳伞;我看见一位年轻的女教师,把书顶在头上,在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了;突然,一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞,很快靠了上去。她挽着老师的胳膊,为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢?半边身子露在外面,己成了“巧克力”女孩儿,老师搂着小女孩儿的肩膀,我想:小女孩儿一定是老师的学生吧!瞧她们那亲热劲儿。我羡慕地看着她们,觉得阳光格外明媚。

过了一会儿,她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来:“孩子,你叫什么名字……谢谢你呀!”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖,擦擦额头上的汗,边跑边说;她那红彤彤的脸蛋儿,笑成了一朵含苞欲放的芍药。

我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑,消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光,却永远留在我的心中。

人们常说;“好花要有绿叶扶,好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心,拥有助人为乐的美好品质,世界将会变成美好的人间。

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篇8:助人为乐的作文

全文共 377 字

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她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,然而还有两片红红的嘴唇。她就就是我的好朋友张玥。她就是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。不一会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要就是有件厚外套穿着该多好啊。最后下课了,张玥走过来,关心地问:“于悦,上课时就是你在打喷嚏吗?”我说:“就是,就是啊,这天衣服穿少了,好冷啊。”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我说:“谢谢你,张玥。”张玥摆摆手,然而回到了自我的座位上。

就是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!

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篇9:逆境助人成长作文500字

全文共 521 字

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逆境给人动力,逆境使人情分,逆境使人坚强。逆境好比一台锻炼人的机器,帮助人成长。在逆境中生存与成长的人往往比其它的人更出色,更坚强。

在逆境中成长的人往往为了使自己走出逆境,从而更加的努力工作与学习,做任何事情都坚持到底,获得成功。

逆境给人动力。我国伟大的史学家司马迁在遭受宫刑之后,被他人说成“苟且偷生”他天天在别人的嘲讽中生活。可是他却将逆境转化动力,最终写出我国第一步纪传体通史——《史记》。这部五十二万余字,一百三十篇的巨著,记述了从黄帝带汉武帝约两千年的历史。《史记》不仅给我们后人留下许多史学资料,更给我们留下了宝贵的文学篇章。《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

古话说的好“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”人生也是这样,只有经过逆境的经历才能变得更坚强,才能克服困难通向成功。

逆境使人坚强。美国女作家海伦凯勒,自幼因病称为聋哑人,但是她并没有被逆境所吓倒,而是变得更加坚强,她自强不息。克服巨大困难读完大学。她一生写了十几部作品,被授予总统勋章。她的精神值得我们去学习。

逆境像森林,逆境像高山,逆境像沼泽,他们虽然很难去穿越或攀登。但是只要你女里你就会克服他们。在这个过程中你会变得更勤奋,更努力,更坚强。

逆境助人成长!

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篇10:助人为乐

全文共 553 字

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课间的时候,我和好朋友在操场上玩。这时,我的死对头跑来幸灾乐祸地说:”万思颖,王老师叫你去她的办公室。哈哈!你马上要遭殃了!“我瞪了他一眼,生气地说:”去就去,是福是祸还不知道呢!你开心个啥?真是讨厌鬼!“

说是这样说,我还是很紧张。在去老师办公室的路上,我心里就像十五个吊桶打水——七上八下:是上次作文没交,还是这次在白墙上踩了一个脚印,让哪个打了小报告呢?王老师轻易不叫人到办公室去,看来这次我真的要倒霉了。

我轻轻地推开办公室的门,硬着头皮走进去。老师们都在批改作业,听到动静,都抬起头来看着我。有两位老师凑在一起,边望着我边说着什么。我心里更加忐忑不安起来。班主任王老师放下手中的笔,指着面前的椅子笑着说:”来来来,坐这儿!“我结结巴巴地说:”老……老师,你找我?我是不是犯了什……什么错?“王老师站了起来,抚摸着我的头,亲切地说:”万思颖,老师要奖励你,因为有同学告诉我,今天你上学的时候帮助了一位老奶奶过马路。“

哦,是这件事呀!我腰一下子挺得笔直:”老师,这是我应该做的。“

王老师说:”真是个好孩子,以后要多做好事呀!对了,最近你的学习也进步了不少,不要骄傲,继续努力吧!“

”是!“我敬了个队礼,把老师逗笑了。

一出老师办公室,感觉天空一下子更晴朗了。我心里快乐极了,原来给人以帮助是多么快乐的事啊!

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篇11:助人作文400字

全文共 440 字

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我最熟悉的人当然是我的妈妈。她长得很漂亮,一双乌黑的大眼睛好像会说话,一个小巧高挺的鼻子,一张樱桃小口,笑起来露出洁白整齐的牙齿,一头乌黑靓丽的披肩长发显得特别的温柔美丽。妈妈不仅长得很美,而且心地善良乐于助人

我清楚的记得那天我和爸爸妈妈下楼去吃饭,刚走到楼下的时候就看到了一个大哥哥骑着两轮平衡车冲我们迎面而来,突然他不慎在我旁边摔倒了,大哥哥重重的摔在地上都起不来,白色的裤子也摔脏磨破了,膝盖都渗出了血,我的妈妈二话没说,冲上前去赶快扶他起来,并问他摔得要不要紧,妈妈让我和爸爸留在原地照顾大哥哥,她径直去了门口的药店买了碘伏给大哥哥摔破的地方擦上止血,并要了大哥哥家人的`联系方式通知了他的家人。大哥哥的家人赶到后连声感谢:“谢谢您全家人对孩子的帮助!”妈妈笑着说:“助人为快乐之本,更何况咱们都住在同一个小区,更要互相帮助。”大哥哥一瘸一拐的和家人回家了,我看着他们远去的背影,心里感慨万千,感谢我人美心善的妈妈对我的言传身教,我今后也会成为一个乐于助人心地善良的人。

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篇12:致资助人的一封信

全文共 551 字

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尊敬的余老板:

您好!我们是___中学的学生。

首先,感谢您给予我们的帮助。我们致以最诚挚的问候和谢意!您捐赠的文具盒、笔、笔记本等学习用品使我们的经济压力得到了一定程度的缓解。您帮助了我们这些家境贫寒的孩子们,把曙光和希望带到了我们身旁,让我们可以完成学业,用知识来改变未来的人生道路。您的爱心让我们感受到社会的温暖,让我们渴望学习的心倍受感动,如同化雨春风、久旱甘霖。在这里,感谢您对我们贫困山区学生的关怀和关爱。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻,我们唯一能说的是感谢。面对着您的帮助,我们唯有铭记父母师长的嘱托,抛弃后顾之忧,刻苦学习,努力拼搏,勤俭节约珍惜您的资助,不辜负您的期望。我们会树立远大的理想,明确学习目标,以自的态度,执着的信念,刻苦学习,以德博学,完成学业,把自己磨练成品学兼优的合格有用人才,为将来更好的回报祖国,回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我们勇气和自信的见证。我们会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我们时刻怀着一颗感恩的心,十分感谢您对我们的资助,我们一定以自己的实际行动去证明。我们很期待这一切的到来,我们要回报社会。唯有努力学习才是真理。最后,让我们所有受资助同学再次说声谢谢!感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿:好人一生平安!

此致

敬礼!

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篇13:乐于助人的玫瑰花作文400字

全文共 459 字

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在一片古老的森林里,一朵美丽的玫瑰和一棵粗壮的大树是一对非常要好的朋友。

有一天早上,玫瑰花还在甜甜的睡梦中,忽然,他隐隐约约地听到了一阵哭声,他慢慢地从睡梦醒来,仔细一听,原来是大树在哭,玫瑰花问大树:“你为什么哭呢?”大树痛苦地回答:“我的肚子好痛,里面好像进虫子了!”玫瑰花一听吓坏了,她马上打电话叫啄木鸟大夫赶过来帮助大树。

过了一会,背着药箱的啄木鸟大夫就到了。啄木鸟大夫先绕着大树飞了一圈,发现上面有许多小洞,啄木鸟大夫把他那长长的嘴巴伸进一个个小洞,抓出了一只、两只……五六只虫子。大树顿时觉得肚子不疼了,笑着说:“谢谢你!啄木鸟医生。”这个时候,玫瑰花也松了一口气。啄木鸟大夫说:“不客气,我最近正在研发一种玫瑰香水,就差玫瑰花瓣了,能把你身上的花瓣当做材料送给我吗?”玫瑰花毫不犹豫就答应了。说完,就从自己身上摘下了一片花瓣给啄木鸟大夫,啄木鸟大夫就拿着花瓣开心地飞走了。

大树看到这一幕,感动地哭了,多么友爱的玫瑰花!问:“你为什么要把你那漂亮的花瓣给我当医药费?”玫瑰花回答:“因为我们是好朋友呀!”

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篇14:乐于助人作文600字

全文共 602 字

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小时候,看到比我大的姐姐和哥哥背着崭新的书包去上学,真的从心底羡慕啊!渐渐地我长大了,妈妈把我送到了梦想已久的学校,在学校里我认识了许多的同学,也认识了我的同桌。

我的同桌是个小女生,矮矮的个子,水灵灵的大眼睛,像葡萄一样,调皮的马尾很爱摸我的小脸蛋。她总说自己胖,但是我认为她真的不胖,班里的同学有时爱喊她“兔子”,其实仔细瞧瞧,好像真有几分相似,可爱极了!在我同桌那可爱的外表下,其实还隐藏着一颗助人为乐的心啊。

一天早上,上语文课,我发现我的语文书忘家里了。“呀,怎么办呢?”我顿时不知所措,同桌听到我没带书,便说:“我们俩看一本书吧。”我一听连忙说:“谢谢!”“不用谢,小事一件,大家互相帮忙嘛”,同桌笑着道。在课堂上老师让我们抄写词语的时候,因为两个人一起看一本书不好抄写,同桌就说:“你先抄写吧。”我听了,连忙推辞:“书是你的,还是你先抄写吧。”“不用客气,等会儿上数学课,我还要向你请教数学题呢!”同桌说。这件事虽然小,但是她那身上美好的品质被我发现了,可真乐于助人。

有一回我生病了,落下许多课,“找谁请教呢?”我心里开始了犯难。同学们都在嘻嘻哈哈地玩耍,不亦乐乎,哪有心思给我补课呢?正在我一筹莫展的时候,同桌来了,她是放弃了自己课间娱乐的时间,给我补课的,讲的还很详细,我对她的感激之情不禁油然而生。

这就是我的同桌,那可爱的外表下总有着一颗乐于助人的心,总能在我需要的时候向我伸出援助之手。

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篇15:助人为乐小学生作文

全文共 370 字

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一日放学的时候,天空中突然下起了倾盆大雨。不一会儿,路面上就出现了一个个小水坑。小明走在回家的路上,他一边撑着伞一边计算数学题。一不留神,小明一脚踩进了一个很大很大的水坑,结果仰天一跤,摔得他半天爬不起来,伞也飞了出去。正在这时,两名少先队员看到了狼狈的小明,连忙跑了过去,帮小明拎起书包,其中一位大哥哥竟然把他背了起来。

‘看到小明异常痛苦的样子,两位少先队员赶紧将小明背到了学校的卫生室。大哥哥把小明放到卫生室的沙发上,气喘吁吁地对卫生老师说:“老师,这个小朋友摔了一跤,他的脚好象有点扭伤了,请您帮他治疗一下吧!”老师听后,赶忙帮小明做了一些简单的治疗。治疗结束后,老师对小明和二位少先队员说:“放心吧,没有问题了。”二位少先队员听了老师的话,这才放下心来。临别时,小明对二位少先队员说:“大哥哥、大姐姐,谢谢你们帮助了我,你们真好!”

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篇16:乐于助人作文600字

全文共 560 字

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每个家庭都会有不同的家风家训,而我家也有良好的家风,“勤俭节约,乐于助人”就是我的家风。

我的爷爷以前是当兵的,在他们那个年代,食物的缺少是他们面临的大问题。每当急需食物的时候,爷爷总是会把自己仅有的食物给别人,自己只能靠泡开的黄豆缓解饥饿。因此,在我小的时候,爷爷就教育我要勤俭节约,可是调皮的我在吃饭的时候总是把饭米粒弄到桌上,而爷爷却是将桌上的饭米夹起来吃了,意味深长地说:“孩子,听过李绅的《悯农》吗?里面写的好呀,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。你怎么能这样浪费农民伯伯辛苦种的粮食呢?”我立即羞红了脸,同时也记住了爷爷的这番话,它时刻鞭策着我,要做一个节约的人。

想到“乐于助人”,我不得不讲一个故事:一天雪夜,洁白的雪花漫天飞舞,似烟非烟,似雾非雾,整个城市都笼罩在白茫茫大雪中。爸爸准备开车回家,突然,一个在马路上摇摇晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意,原来是一个聋哑奶奶。下雪天,奶奶的眼睛看不清,只能凭着自己的感觉,艰难地挪动着步子,奶奶微颤着双手打起了手语。爸爸小心翼翼地扶着老奶奶的臂膀走过了马路,老奶奶虽然不能说“谢谢”,但是她的眼眶里却涌着感激的泪水,爸爸似乎也被感染了,不舍地向老奶奶道了再见。爸爸把这件事告诉我,就是希望我也要乐于助人。

勤俭节约,乐于助人是中华民族的优良传统,我也要将这良好家风传承下去。

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篇17:助人为乐是快乐之本

全文共 788 字

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助人快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助与照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐就是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难与死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的就是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身就是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。做人的情操与理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!

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篇18:关于助人为乐的话题

全文共 514 字

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大家好,我叫彭xx,今年九岁,在xx小学三(2)班读书。我的长相很平凡,要是我戴上眼镜,走入人群,就像一滴水进入大海,找也找不到。

我是一个乐于助人的人,甚至连命都不要。记得有一次,我和爸爸一起去游泳。忽然我听到有人说:“有人溺水了。”我一听,就连忙跳进水里。我想了想,老爸对我说过,以前老爸也不会游泳,是慢慢挣扎就学会了,我便马上挣扎起来。不一会儿,我就向那个小孩游去,我一把抱住小孩,向岸边慢慢游去,岸边的人一把抱住小孩,并且嘴里还说着:“谢谢你!”我回答说:“不用谢。”正准备拉我上来,我忽然之间腿抽筋,马上就沉进了水里。正好老爸回来了,就马上跳进水里把我救了上来。虽然我昏迷不醒,但是嘴里还说着:“不要管我,快点把那个小朋友送进医院。”老爸听了我的话便马上把我送进医院,还好我醒了。

哎,忘了告诉你,我的爱好是学奥数。我觉得数学真得很奇妙。有时让人百思不解,有时让人拍案叫绝。一但上数学课或奥数课,我就兴奋不已,心里就在数学天地里遨游呢!此外,我还爱看书,所以就有一个外号——书呆子。

这就是爱乐于助人的我,这就是爱学奥数的我,这就是爱看书的我。你喜欢我吗?,如果你喜欢,就来三(2)班找我吧!我期待你从远方用海鸟寄来的信噢!

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篇19:助人也是一种幸福作文600字

全文共 668 字

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助人就是助已,在帮助他人的同时,我们也体会到了幸福,实现了生命的微小价值。

有这样两个故事:

——在激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。他并没有卧倒,他发现四五米远处还有一个小战士仍站在那里。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧压在了身下,一刹那一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在了他们的身上。上尉拍拍身上的灰尘,抬头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的位置被炸了两个大坑。

——古时候,有兄弟俩各自带着一只行李箱出远门,一路上,重重的行李将兄弟俩压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了换左手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一前一后挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。

这两个故事很难联系在一起,但他们确实有着惊人的相似之处:故事中的上尉和大哥,他们在帮助他人的同时也帮助了自己,他们都是幸运的。

在现实生活中,我们也许没有上尉和大哥那么幸运,我们帮助了他人,并没有得到回报。但是,至少我们种下了一颗善的种子,至少使自己的价值得到了体现。

在当今这个社会,帮助他人很难,发自内心的善良的帮助会被打折扣,会迟疑,会被质疑。这是心酸的一个结局,是时代的悲哀。但是帮助别人,别人更多的是感谢,只要我们用真心去感化别人,那么你的微小行为也正是一个良性循环的开端。

——为好人作证。好人得到保护,这才是良性循环,才会有更多的人去帮助他人。

在我们的人生大道上,总会遇到挫折。那么你希望得到他人的帮助吗?搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰会成为自己的垫脚石。多助人,则良性循环一定会轮到你的。

助人也是一种幸福!

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篇20:助人为乐真快乐作文

全文共 424 字

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星期四中午,我们为了帮助一个大哥哥,开展了爱心义卖活动。

活动一开始,整个操场人声鼎沸,立即热闹起来。你瞧,我们班的物品种类可多了,有可爱的巴比娃娃、有各种各样的书、还有很多琳琅满目的生活用品,真是应有尽有呀!

没过多久,我们班来了许多小顾客,他们东瞧瞧,西看看,好像不知道该挑哪个。我马上用我的三寸不烂之舌,一一地为他们介绍起来,小顾客们看我说得头头是道,而且服务态度还很好,一个个终于把自己所喜爱的东西“领”走了。但是,这样原地等待顾客来买,生意好像不怎么火,于是,我和旁边的小伙伴们商量,边走边推销。没一会儿,我们真的卖出了好多东西呢!再来看看家长们吧,她们也忙得不亦乐乎,有的忙着收钱,有的卖力的做广告,有的甚至卖起了5角一个的塑料袋呢!在大家的共同努力下,我们班一共收购了600多元,真希望这些钱能够帮到那位大哥哥。

啊!这次义卖活动真有意义呀!因为我真正地感受到了“赠人玫瑰,手有余香”的含义,我真心祝福那位大哥哥能够早日战胜病魔,身体健康!

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