写摘草莓的句子(精品20篇)

星期六，我到老师家学作文，忽然看到了几盆花草，跑上去一看，上面还结了几个小草莓呢！我想一定是草莓。

草莓的根埋在乌黑的泥土里，我们看不见。叶柄又细又长，如果你能仔细看看，还看到毛茸茸的刺呢。叶柄的颜色是嫩绿的，叶子像马铃薯的叶子，叶子有两种，一种是波浪形的、还有一种是锯齿形的。草莓花是洁白色的，小得可爱，远远望去像嵌在碧玉上的白色珍珠。有时可以闻到淡淡的清香味，我觉得很好闻。它的果实是爱心形的，先是青绿的渐渐绿中带黄，黄中带红，最后通红通红的。远远望去，身上长着许多小绿点，就像红旗袍上镶嵌着绿宝石，头上还戴着一顶深绿色的“凉帽”，像一位害羞的小姑娘不敢露出脸蛋儿。

通过查找《十万个为什么》，我知道了草莓很有药用价值，它具有润肺生津、消暑解热、利尿、止渴的功效。它还以主治风热咳嗽、口舌糜烂、咽喉肿痛、便秘、高血压等症。

草莓不仅有能帮人们解渴，还有一种不怕寒冷的精神，让我非常喜欢它。

对比观点作文

(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。。 2. 另一些人认为。。。3. 我的看法。。。

The topic of +名词或者动名词或者名词性从句is becoming more and more popular recently.最近___话题已经越来越受热议 There are two sides of opinions about it. 关于这个话题有两方面的观点Some people

say A is their favorite.一些人说A观点是他们最支持的 They hold their view for the reason of

②-----------------(支持A的理由是一)What is more, ③------------并且理由二是。。。). Moreover,

④---------------(还有理由三是).

While others think that B is a better choice in the following three

reasons.(其他一些人认为在以下三个原因下B观点是更好的选择) Firstly,-----------------(首先支持B的理由

一). Secondly (besides),⑥------------------(其次理由二是). Thirdly

(finally),⑦------------------(最后理由三是).

From my point of view,以我而言 I think ⑧----------------(我认为我的观点是). The reason

is that+从句 ⑨--------------------(我的原因是). As a matter of fact,事实上 there are some

other reasons to explain my choice.还有一些其他的原因可以解释我的选择 For me,对我而言 the former is

surely a wise choice . 前者的选择确实很明确

Some people believe that ①---------一些人相信). For example,例如 they think+从句

②他们认为。。。).And it will bring them ③-----------------( 。。。为他们带来。。。的好处).

In my opinion,在我看来 I never think this reason can be the

point我从没想过这些是支持。。。的原因. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another

thing, ⑤-----------------(我反对的理由之二).

Form all what I have said,根据以上我所说的 I agree to the thought that

⑥------------------(我同意。。。的观点)

英语作文：阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述. 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义. 2.

分析并举例使其更充实.

The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that

----------------(释义). 古老的名言谚语告诉我们。。。Indeed,的确，确实 we can learn many things form

it. 我们可以从那些名言学到很多东西

First of all,-----------------(首先我们可以学到。。。). For example,

-------------------(例如。。。). Secondly,----------------(第二我们可以学到). Another case is

that ---------------(举例说明).另一个例子为。。。 Furthermore , 并且------------------(理由三)

大家都会问快乐是什么，快乐是过生日的快乐；快乐是过年时的快乐；快乐是与伙伴一起畅快游玩的快乐。

在一阳光明媚，万里无云的周六，爸爸的同事邀请我们去摘草莓。在去的路上，我心花怒放，看窗外的风景，绿色铺满了山头，鲜花开满了一座座的山。

到了草莓园，我们一人一个篮子，一到田边，便闻到了一阵草莓香。“哇！”我尖叫起来。这一望无际的田野里，除了草莓地以外，其他田地已经干枯了，没有一点生气，而草莓地不一样，到了秋天，也照样生气勃勃。我立刻跑到草莓较多的地方。

一颗颗熟透了草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外漂亮。我心奋地拿着篮子，蹲下身子，小心翼翼地摘下草莓，生怕把草莓捏坏了，一颗草莓被我摘了下来。我望着我摘的第一颗草莓，傻傻地笑了笑。我把我的第一个“战利品”轻轻的放进嘴里，一咬，草莓里的汁，像水箭一样喷在我的嘴巴里，那一股清香的汁水直渗心田，多么可口啊！

我望见许多青色的草莓像一串串铃铛在两旁的地垄上，十分可爱。

摘了满满的一大篮子，我满足坐在埂上，开始品尝草莓，我一边品尝草莓一边欣赏田园风光。远处，只见爸爸同事的儿子嚣张地在其他人篮子里的拿草莓吃，真是不劳而获，他一看见我，就盯着草莓看，我一想他肯定要抢我的草莓，我立刻掉头就走。突然听到“噗”的一声，我扭过头去，一看他摔跤了，我扔下篮子，想去搀扶他，想不到他竟然一骨碌爬起来拎走我的草莓，跑了。唉，我只得自认倒霉，但快乐的滋味却在我心间久久流淌。

这草莓是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用心血染红了草莓，用辛勤的汗水哺乳的草莓。

一顶小巧玲珑的绿帽子，墨黑色小籽点缀的玛瑙长裙子。大家猜猛烈这是什么水果？各种答案应有尽有，但是，它的答案却是：草莓！

是的，就是那红得欲滴的草莓小王子。

草莓，水汪汪的身子，在阳光的照射下，慢慢显露出那耀眼的一面。慢慢地转动，只能让它更加夺目。草莓身上有许多小点点，你知道这些小点点是什么吗？它就是草莓的小种子！

草莓味道很好，咬上一口，柔软的果肉在舌尖上漫舞，红色的汁水顺着喉咙流了下去。那滋味却仍在口中回味。它那绿色的顶子，虽然不能吃，但是却如沙漠中的绿洲，让人为之一振。

记得我有一次吃草莓，看见那长相奇特的小果，我立刻就抓了一个扔进嘴里，谁知那味道竞涩涩的，妈妈突然吩咐道：“儿子，吃草莓一定要把上面绿色的叶子给拔掉哦！”我立刻把剩下的草莓顶子全给拔了下来，连吃几个，果然是水果中的美味啊！我迅速将草莓全部消灭了！

草莓，我的最爱！

天气晴朗，春意盎然[注：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。]，雪白的梨花开始盛开，粉红的桃花赶热闹似的绽放，好一派春光烂漫美景。

趁星期六之际，我们一家到四周村草莓园品赏草莓。一进园子大门，哇!人真多。摘草莓的人有的捧着塑料盆，有的拎着小篮子，有的拿着背心袋。有的人满载而归[注：装得满满地回来。形容收获很大。]，有的人正在称草莓，还有源源不断[注：形容接连不断。]赶来的。

我迫不及待地随手拿一只篮子，就向大棚跑。“慢点，别急。”妈妈大声喊道。我头也不回，一下子钻进大棚。

呀，满眼草莓，满眼红果，难以计数，令人目不暇接[注：指东西多，眼睛都看不过来。]。仔细看，只见草莓是心形的，有粉红，有嫩红，头上长满细小绒毛，一个个挂在凸起来的土块边，仿佛一个个小宝宝恬静的睡着，可爱极了。

看着一个个水淋淋的草莓，我垂涎三尺[注：口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。]，恨不得一口吞下几个。我趁人不注意，摘了一个通红的、饱满的，塞进嘴里。啊，甜津津的，汁水顺着嘴角流。

我赶紧俯下身子，找最大的摘。看看这个很大，看看那个也很大，好像它们都冲着我笑。一个，两个——我摘呀摘呀，不一会儿就摘了半篮子。我站起来，捶捶腰，看看篮子里的草莓，我的心快乐了。

我的篮子装满了，我便坐下来，手翻动草莓叶子，我吃惊的发现，每一片叶子下躲藏着一两个小小的、青青的草莓，数了数，一颗草莓上至少结二十多个草莓。我心想：种草莓的人今年钱袋子肯定鼓鼓的。

回家的路上，我还惦记那一棚又一棚草莓，实在留恋。

“老妈，我要吃草莓!”每当草莓上市时，我总爱缠着老妈给我买草莓。如果你想知道我为何如此爱吃草莓呢？就请听我一一道来。

草莓又称红莓，蔷薇科，属于多年草本植物，在我国各地均有种植。草莓的外形呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。咬一口，果皮被牙齿碰破以后，露出如丝般的果肉。再咬咬果肉，汁水随之充满口腔。味道又酸又甜，让人吃了回味无穷。甚至连那顶“绿帽子”也跟着被吞进嘴里。因为它太好吃了!我吃了一个又一个……

莓除了可以生吃，它也可以做成果酒、饮料、布丁、果冻、沙拉、还可以用来蛋糕装饰等，深受全世界人们的喜爱。草莓的营养价值极高，富含维生素C，还可以帮助消化，治疗疾病等。

草莓的花语是--勇敢的爱情者。记得有一个关于草莓的故事：有一个人喜欢另一个人，却不好意思开口，于是，他便送给她九百九十九颗草莓，结果她深受感动，便答应了他。所以有些人在吃草莓时，总要说：“我在吃爱情，我们要幸福!”

对了，不要购买那些变大、变形的草莓，因为那可能打了激素。娇小玲珑、呈心形的草莓才是绿色食品呢!

听了我的介绍，你也一定喜欢上草莓了吧？

星期六，阳光明媚，万里无云，我和妈妈还有弟弟一起乘车去草莓园摘草莓。

一路上，春风吹拂着我的脸颊，轻轻的，柔柔的，就像慈祥的母亲抚摸着我。路边还有许多杨柳，它们就像可爱的小姑娘在梳洗自己美丽的长发。

很快，我们就到了草莓园，只见上万棵草莓一望无际，红红的草莓果实挂在矮矮的草莓稞上，就像一个个小红灯笼，又像一颗颗红宝石，非常的馋人。一位和蔼可亲的老爷爷走过来，对我们说："这些全是牛奶草莓，非常的可口好吃，你们可以尝一尝呀。"早已馋坏的我便迫不及待地吃了起来，刚一尝草莓，便觉得口内清爽可口，非常的好吃。妈妈对我们说："好啦，我们快摘草莓吧！"于是，我们拿着盒子，弯着腰，迅速摘着草莓。但是，这些可爱的草莓却好像故意和我们捉迷藏，它们有的藏在叶子底下，有的藏在草莓稞的后边，真是调皮极了。但有的草莓却好像要引起我们的注意，高高的挂在枝头，向我们招手。很快，在我们不知不觉中，便采到了很多草莓。这时，我们才依依不舍地离开草莓园。

在这次采摘中，我们不仅得到了劳动的果实，而且还收获了快乐。

星期天天气很好，蓝蓝的天空上飘着很多白云，我和我的爸爸、妈妈以及我的朋友李筱易去中牟摘草莓。一路上我们有说有笑，特别是我和李筱易玩采访游戏，我把她弄得不知道说什么才是好。到了中牟县城我们把车停下来等小王叔叔来接我们，小王叔叔是爸爸、妈妈的朋友，他们家住在中牟县的农村，他们家种的有又红又大又甜的草莓。

小王叔叔来了以后，我们的车就跟着他的车走，穿过县城，走了一段距离终于到了摘草莓的地方。

刚来到这里，我就看到一片绿油油的农田，再往前走一点，左边和右边都是他们种东西盖的塑料大棚，到了小王叔叔家的大棚，我们掀开棚帘钻了进去，我们三个小孩先钻了进去，哇！我被惊呆了，里头有好几列草莓，排的整整齐齐的，一列大约有200米长。

我们三个拣了一个小桶，开始摘草莓。我们几个把又红又大的草莓都摘完了，大人们才进来，他们以为是草莓已经不好了，谁知我们把桶拿给他们一看，他们才知道是我们把好的草莓都摘光了。

我边摘边吃，草莓的味道真是太好了！

1、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。

2、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

3、老师像什么？像蜡烛，有一分热发一分光，照亮我们人生的旅途，老师像什么？像粉笔，用自己短暂的一生，教给我们无穷的知识，老师像什么？像园丁，用他的知识和汗水，浇灌我们祖国的花朵，老师像什么？像阶梯，用自己柔弱的身体，支撑我们登上知识的天空，老师像什么？像妈妈，在我们美丽的小学堂，哺育孩子们健康的成长。

4、一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

5、啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

6、老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。

7、老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。

8、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

9、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

10、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！

11、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

12、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

13、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

14、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

15、老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。

16、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

17、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

18、老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

20、老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

21、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

22、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

23、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

24、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

25、老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人；老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人；老师是真正的每天工作24小时的人。

26、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

27、老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

28、老师给我们的好处是什么？是知识。老师给我们的好处是什么？是学问。老师给我们的好处是什么？是关爱。老师给我们的好处是什么？是不可言语的伟大。

29、老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止；老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路；老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念。

30、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

31、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

32、老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

33、老师是什么？老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么？老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。老师是什么？老师是惊雷，在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。

34、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

35、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

36、是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师！

37、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

38、老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

39、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

40、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

1. 多少女子，都梦想着有一袭华美的旗袍，得体地穿在身上，风姿绰约，尽显妖娆。就像有一段随心的爱情一样，舒适地存在着，亦是一种安然。

2.女人味还是一种风情，一种从里到外的韵律。穿着或绸或锦或丝的旗袍，裸露美丽小腿，发髻高挽，丰姿绰约，风情万种，那份东方神韵，宛若古典的花，开放在时光深处，不随光阴的打磨而凋谢，就那么妖娆着，那么玲珑着，令所有男人震撼。

3. 模特身着一身红色的旗袍，看上去像是静静地倔强的从墙角开出的野蔷薇，就像一只翩翩欲舞的红色蝴蝶，充满了那种旧时代与新时代气质的完美融合。

4. 你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

5. 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既潇洒又富有美感。你的装扮是成功的！

6. 一个身穿白色绣着淡粉色的荷花抹胸，腰系百花曳地裙，手挽薄雾烟绿色拖地烟纱，风鬟雾鬓，发中别着珠花簪。眼神有神，眼眉之间点着一抹金调点，撩人心弦，果真是一位绝色佳人！

7. 上面穿旗袍，下面穿百褶裙，这是满汉女装款式交融的结果。而高领圈和镶荷叶边的袖子都是当时的时尚。

8. 说起旗袍，印像最深的是电影《花样年华》里的张曼玉。各式各样的旗袍在她完美身段下被演泽的淋漓尽致。每一款旗袍穿在她的身上，举手投足间都显得那么恰到好处。只见她莲步轻移，或朱唇翠袖，或眼波琉璃，或轻盈浅笑，或凝神沉思。与其说是与爱情的邂逅，不如说是一场旗袍的盛宴。

9. 她挽着简单的小发髻，穿着一件淡雅的白色旗袍，上面是雏菊的淡淡花纹，领口、袖口与裙摆处锁着精致的白边，整个人就像是一朵恬淡美丽的雏菊。

10. 穿旗袍的女人是一部移动的书，承载着中华民族五千年的辉煌，演绎着炎黄子孙传唱千年的梦幻；穿旗袍的女人让女人变得高雅，让男人变得脱俗；穿旗袍的女人让世界珍爱和平，让心灵沐浴清凉。

11. 清晨，白朦朦的雨雾中，一个身材凹凸妙曼，皮肤白嫩细致的穿着旗袍的江南女子，举着色彩淡雅的花伞悠然自得的走在绿树丛荫的街道上。她沉着淡定的微笑，不紧不慢的小碎步，给人一种温馨倍致的美感。

12. 如今，我依然穿着做工精良的苏绣质的旗袍，有着临花照水的清闲雅致，依窗而坐，飞针走线，抚红弄翠，那份恬淡优雅，闲淡自适，唇惹茶香间不自觉地成了一个风情女子，于是，那个久远的年代，只能在记忆中睨视，并对自己说：曾经有个东西自掌中滑落，它的影子在延伸……

13. 小城的女子是不穿旗袍的，旗袍那种与生俱来的软和腻，注定了她只与江南女子投缘。纤弱、柔软的江南女子，细腰盈盈一握，修长的腿亭亭玉立，穿上淡粉、湖蓝或者是月白的旗袍摇曳在青砖小巷里，如果再撑上一把烟青色的纸伞，分明是戴望舒笔下如丁香般的女子。那份简静与清美，是锦上添花的绝色嫣然，空灵得似水中的荷，平仄多姿，楚楚动人。

14. 旗袍是稳妥的女子穿的，舒缓闲适，安然静谧，穿上显得又高贵又端庄，分外地吸引人。坐、立、行、走中规中矩，不似张扬，自有一份摄人心魄的气场。举手投足间，流露出端然与雅致，一颦一笑间，自有一份似水的娇羞。

15. 旗袍是安静的，无论你是多么活泼的女子，只要穿上旗袍，就会慢慢地静下来，它给你带来的满足与心安，会让你充满自信，充满妩媚，充满诱惑。

1、亲情是一股涓涓的细流，给内心带来甜甜的津润；亲情是一缕轻柔的太阳光，让冰冻的心魄无声熔解；亲情是1个悄然默默的港湾，让远航的怠倦云消雾散亲情是怙恃额上增多的鹤发，是怙恃眼中无穷的眷注以及盼愿，亲情是暗中中的一束灯光，给你的无可替换的家的觉患上与温馨似的，社会形态上最美的情感即是人世的亲情

2、亲情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；

亲情如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画；

亲情如火种，我们共同添柴，燃烧成一轮驱走寒冷黑暗的太阳。

亲情如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

亲情如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

亲情如花卉，我们共同浇灌，养育出一朵娇艳的奇葩；

亲情如树木，我们共同培植，栽种出一棵不凋的青松；

亲情如春水，我们共同扬帆，行驶向一片美好的未来。

3、当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。

4、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不论你身在何方，它老是紧紧牵着你的手。

亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

5、亲情是长白山顶的积雪，简练却永久；亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长；亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。

6、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。

亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

亲情是什么？她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。

7、亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；是敞亮的双眸，指引我们前进；是温顺的话语，呵护我们的心灵；是峻厉的责罚，催促我们改错。

8、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。

9、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高兴；亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。

10、亲情是一瓢不呆板在春天的小雨，使落寂孤独的人津润心魄的干枯；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的舒适；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使流落他乡的人到患上爱的佑护；亲情是一道儿飞架在天际的彩虹，使满目阴霾的人感触感染到世界的温馨

11、亲情是六月里的一阵子冷风，把舒适以及清冷吹进你的心魄；亲情是极冷的冬天中的一件毛衫，把温文缓福祉送进你的好梦；亲情是风雨中安全的港湾，把欢愉以及安闲摇进你的关爱之心；亲情是暗中中的一丝烛火，把光亮以及将来为你点亮！

12、亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和祝福。

亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。

亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。

亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，为你带来清凉和舒爽。

亲情是一首婉转悠扬的歌曲，在人生孤寂的行走中，为你带去安慰和欢乐。

亲情是一口永不干涸的清泉，在人生炙热的荒漠中，为你送去滋润的甘甜。

亲情是一盏永不熄灭的长明灯，在人生漫漫的黑夜里，为你指引前进的方向。

13、 亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

14、亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。

15、 亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。

第三次课：分词在句子中的用法

教学目标： 使学生初步了解及在句子使用分词

教学内容：

一、 动名词及不定式作业讲解

二、分词

现在分词和过去分词两种。

作为谓语，现在分词和be 一起构成进行时；过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。

例如：

I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。（现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。）

Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。（过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。）

The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。（过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。）

作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。 现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having + 过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。

例如：

Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次，不想再干了。（having failed 表示发生在前的动作）

Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe?) 克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。（walking 表示同时发生的动作）

The question being discussed seems important. (=The question is being discussed. It seems important.) 正在讨论的问题似乎很重要。

The old days are gone. 旧时代一去不复返了。（gone 表示完成的状态）

I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。（cut 是及物动词的过去分词，表示“被人理发”。） 分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成。

例如：

Not fearing the fire, the child touched and got a finger burnt. 小孩儿不知道怕火，用手去摸，把手指烫了。

Not knowing how to find the subway, I asked a policeman for help. 我不知道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。

（一）现在分词和过去分词的区别

（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰

的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。

例如：

convincing facts 有说服力的事实 / convinced audience 被说服了的听众

the exploiting class 剥削阶级 / the exploited class被剥削阶级

a frightening dog一条让人害怕的狗 / a frightened dog一条被吓坏了的狗

driving gears主动齿轮 / driven gears从动齿轮

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

例如：

the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun（升起的太阳）

the falling rain（正在下的雨）/ the fallen leaves（落下的树叶）

stolen money（被盗的钱/偷来的钱）/ill-gotten wealth（不义之财）

a high-flying kite（高飞的风筝）

再看一些例子：

boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们

（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。

再看一些例子：

surprising news令人惊讶的消息/a surprised man受惊吓的人/an inspiring leader具有号召力的领袖/the inspired soldiers受到鼓舞的士兵/a delighted speech令人高兴的演说/the delighted audience(感到)高兴的听众/a moving film动人的电影/the moved children受到感到的孩子们/a box containing tea装茶叶的盒子/the tea contained in a box装在盒里的茶叶/ falling snow正在下的雪/fallen snow box落在地上的雪

（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何”。

例如：

His lecture is disappointing。I’m disappointed。他的演讲令人失望。我感到失望。

We are surprised to hear the news。The news is surprising。我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。

The situation is encouraging。 We’re encouraged。形式使人鼓舞。我们感到鼓舞。

常用的还有：amusing/amused，astonishing/astonished，disappointing/disappointed，exciting/excited，frightening/frightened，interesting interested，moving/moved， relaxing/relaxed，satisfying/satisfied，shocking/shocked，surprising/surprised，terrifying/terrified，tiring/tired，worrying/worried等等。

（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。

例如：

Seeing nobody at home，she decided to leave them a note。看到没人在家，她决定给他们留个条。(主动意义，几乎同时)

The secretary worked late into the night，preparing a speech for the president。秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。(主动意义，同时)

Tired of the noise，he closed the window。对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。(被动意义，

在谓语之前)

Deeply moved，she thanked me again and again。她深深地受了感动，再三谢我。(被动意义，在谓语之前)

Persuade by my mother，she gladly went there alone。在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。(被动意义，在谓语之前)

如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。 例如：

Having watered the vegetables，they began to pick up the Apples。=After they had watered the vegetables，they began to pick up the apples。他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。 Having finished the work，he packed his tools and left。完工后，他收拾起工具走了。 分词做状语时，前面可用连词或介词。

例如：

After eating my dinner quickly，I went to see Jim off。我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。 Though built before the Second World War，the engine is still in good condition。尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。

Unless paying by credit card，please pay in cash。如果不用信用卡付款，请用现金付。 Tom will never do this unless compelled。汤姆永远也不会干这种事，除非被逼无奈。 She’s been quite different since coming back from America。从美国回来后，她大变了。

（二）用法

1．作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something，anything，everything，nothing等，则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后。

例如：

This is an interesting book。(=This is a book。It is interesting。)这是一本有趣的书。

There is something interesting in the news。(=There is something in the news。 It is interesting。)消息中有些有趣的事。

The man sitting by the window is our math teacher。(=The man who is sitting by the window is our math teacher。)靠窗户坐着的那个人是我们的数学老师

The machine run by the old worker is made in Shanghai。(=The machine that is run by the old worker is made in Shanghai。)那位老工人开的机器是上海造的。

Most of students singing were girls。(=Most of the students who were singing?)唱歌的学生多数是女生。

Many of the villagers questioned refused to answer。(=Many of the villagers who were questioned?)被问的许多村里人都拒绝。

注意：（1）分词作定语与动名词作定语的区别：

分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系，而表示它所修饰的词的用途或有关动作。

现在分词 动名词

A sleeping child(a child who is sleeping)正在睡觉的孩子 A sleeping car(a car for sleeping)卧车

A flying bird(a bird that is flying)飞鸟 A flying course(a course for flying)飞行课程

A swimming girl(a girl who is swimming)游泳的女孩 A swimming pool(a pool for swimming)游泳池

The running water(the water that is running)流水 The running track(the track for running)跑道 现在分词和它所修饰的名词都要重读，动名词所修饰的名词则不必重读。

（2）现在分词作定语时，它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。

例如：

Who is the boy dancing over there？在那儿跳舞的少年是谁呀?

The girls swimming in the sea were in danger。 在海里游泳的姑娘们有危险。

如果两个动作在时间上有先后，一般不能用现在分词作定语，而往往用主从复合句结构。 例如：

The man who has gone to Shanghai will be back again。到上海去的那个人会回来的。

The teacher wants to talk to the students who smashed the windows。老师要找打破了窗子的那个学生谈话。

（3）be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时，也用主从复合句结构。

例如：

He has a brother who is a worker。他有一个当工人的兄弟。

2、作状语。分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。

例如：

Seeing the teacher entering the room，the students stood up。(=When the students saw the teacher entering the room，They stood up。)学生们看见老师走进房间，都站了起来。 (时间)

Heated，the Metal expands。 (=The metal expands if /when it is heated。)金属受热而膨胀。(条件、时间)

Being excited，I couldn’t go to sleep。(=As I was excited ，I couldn’t go to sleep。)我兴奋得睡不着觉。(原因)

Being a student，he was interested in sports。(=As he was a student，he was interested in sports。) 他是个学生，所以对体育运动感兴趣。(原因)

Inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。(=As they were inspired by Dr.Yang’s speech，Li Hua and his classmates decided to study physics harder。)李华和他的同学们受到杨博士讲话的鼓舞，决定更加努力学习物理。 (原因) The children went away laughing。=The children went away。They laughed as they went。孩子们笑着走开了。(行为方式)

The professor stood there，surrounded by many students。(=The professor stood there。He was surrounded by many students。)教授站在那里，许多学生围着他。(行为方式)

While reading the newspaper，father nodded from time to time。(=While he was reading the newspaper，father nodded from time to time。)看报时，父亲不时地点头。(时间)(分词前，可加表示时间的连词while或when。)

3、作宾语补足语。

例如：

Can you get the machine going again？你能使机器再动起来吗？

You should have your hair cut。你该理发了。

I saw him coming last night。我昨天晚上看见他来了。

4、作表语。

例如：

The film is very moving。这部影片很感人。

Your homework is well done。你的作业做得好。

The visitors looked surprised.参观者看上去很惊讶。

The boys were seen walking on the grass。有人看见孩子们在草地上散步。

5、作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。）

例如：

Flags flying，the army men marched in the streets。旗帜飘扬，军队在街上行进。

All his ribs broken，he lay half dead。他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。

分词(短语)作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。

My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。(现在分词explaining是句子主语my wife做的动作，它们之间是主动关系)

Given more attention，the trees could have grown better。如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。(过去分词given表示的动作是句子主语the trees承受的动作，它们之间是被动关系)

We explored the caves，Peter acting as guide。我们到那山洞探险，彼得做向导。 (独立主格) The train having gone，we had to wait another day。分词短语做状语时，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but，and)，因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。

例如：

误：Having been told many times，but he still couldn’t understand it。

正：He was told many times, but he still couldn’t understand it。

注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如：

Looking out of the window，I saw lots of people there。(=When I looked out of the window，I saw lots of people there。)

我往窗外一看，看见那儿有许多人。 (looking out of the window的逻辑主语，就是句子的主语I。)

（2）在see，hear，watch，notice等动词后，用动词不定式作宾语补语，通常表示(强调)动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。 例如：

We sat two hours and watched the teacher make the experiment。我们坐了两个小时，看老师做实验。(两小时一直在看老师做实验)

We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment。我们走过教室，看见老师在做实验。(只是在走过教宰的一刹那间，看见老师正存做实验)

I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back。我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，拍了照又放回去(表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。

1、果园中栽满了梨树，此时正是梨花盛开时节，远远望去，那一簇簇雪白的梨花，如团团云絮，漫卷轻飘。

2、春天，那些树枝纷披的梨树上缀满花朵，仿佛是飘着大片的雪花。

3、在远处看梨花，树密花稠，好似看一幅重笔浓彩的油画，浓郁、热烈。

4、在近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清淡、恬雅。

5、如果一株一株看，梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉，那花朵，就像是雪白的浪花儿，就像明灿灿的项链。

6、风夹着梨花的馨香，在树旁枝尾悠悠飘荡，人吸一口，心都醉了。

7、山坡上，一片片雪白的梨花、嫩红的桃花，在阳光里流泻着醉人的色彩。

8、登高远眺，村里村外，山上山下，密密麻麻的梨花融成了一片白茫茫的花海，连山野都被逮住了。

9、这时正是梨花盛开的季节，整个山头像敷上一层白雪。

10、那枝头上挂满了雪白的梨花，每朵花由5个瓣组成，中央有淡红的花蕊；正迎着春风向我们点头、欢笑！

11、正是梨树花开的时节，银白如雪的花朵衬托得这农家小院分外的安静。

12、皎洁的明月，把银辉洒向那4棵老树，洒向整个院落，微风吹拂，那满树雪白的梨花，轻轻摇动，像点点繁星在闪烁。

13、雪白雪白的梨花挂满枝头，微风拂过，宛如穿着缟素的玉女翩翩起舞。

14、空气中氤氲着淡淡的梨花的香甜气息，扑人肺腑，使人像喝醉了醇酒，轻飘飘，晕乎乎的。

15、春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。

16、这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。

17、那些梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满枝，满树，满园。

今天，我和妈妈在从宜春回来的路上看见一个卖草莓的地方，我们选了一个最近的棚子摘草莓。

天哪！棚子里太热了，我觉得我好像在太阳里，但那里的草莓还是很多的。

我在草莓棚子里看见了草莓是长在紧贴地面的小草上，而不是像我想象的那样，长在树上。

我看见许多只蜜蜂在草莓棚里飞来飞去，还有一个蜂窝。蜜蜂停在草莓花上，草莓花大多数是白色的，也有一些是花瓣边上带紫色的。雄花好像是爸爸，雌花好像是妈妈，蜜蜂帮助它们传播花粉，它们就生出了它们的孩子——草莓。同时，蜜蜂也得到了人们不可缺少的营养——蜂蜜。

我一边摘草莓，一边想问题。今天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。随后，我带着这三件宝贝回家了。

1、今日冬至，阴阳在今天转换，昼夜的长度在今天更替，“三九”天在今天开始，寒冷在今天加剧，问候在今天送达：愿亲爱的朋友保重身体，健康一冬!

2、我要收集许多许多的雪花，握在手中，融进快乐好运，用思念狠狠挤压，用幸福慢慢揉搓，做成一个又大又结实的雪球，冬至时扔向你，不信砸不中你，小样。

3、快乐雪，好运雾，阳光伴你行一路;健康霜，平安露，成功陪你每一步;朋友情，心相顾，真诚思念遥倾诉;天虽寒，共相度，冬至愿你更幸福。

4、拉着冬至的手，我要狮子大开口，不让寒意跟你走。借天地一场风，把你烦恼全清空;借日月一束光，把你心房来温暖;借思念一点情，让快乐围绕你身边。

5、冬至将来临，短信送上关心：爱心暖你，热心敷你，痴心想你，关心对你，衷心祝你，幸福如昔，温暖似火，预祝冬至快乐!

6、不许动，你现在必须听我的。将皮帽子摘下来抛向空中，把羽绒服脱掉丢在路边，改穿迷你小背心，再把厚重的靴子踢掉，换成趿拉板儿，然后顺着马路跑，边跑边喊“冬至我来接你了”。不然的话我就不提醒你，冬至来了，注意保暖哦!

7、冬至到了，一定记得吃饺子哦。话说，不吃饺子，耳朵会冻掉的。如果你没了耳朵，就再也听不到我的赞美了。所以，你一定要多吃饺子哦!冬至快乐!

8、天凉了更有创意，短靴围巾皮衣;天凉了更有刺激，大雪圣诞情系;天凉了更有魔力，是你是我挂记;天凉了更有心意，虚汗问暖碎语。

9、风起时，云不会孤独。叶落时，大地不会孤独。飘雪时，天空不会孤独。想你时，我不会孤独。温暖在，季节不会孤独。祝好友冬至快乐!

10、抗寒防冻通知：冬至寒潮势大，冷空气大举南下，北风呼呼咆啸，各位同志请有衣添衣，有帽戴帽，有脖围脖，有套戴套，情人可互相拥抱，欢迎去当大灯泡!

11、冬季养阳，择食有道，银耳，梨，蜂蜜可滋阴润燥;少辛多酸，酸味水果可选苹果、石榴;宜喝牛奶，豆浆，可生津液。漫漫冬日，祝君健康!

12、冬至将至，朋友关怀无微不至。铃声一响祝福至，问候一到心意至。福禄跟着寿喜至，好运伴着幸运至，吉祥携着如意至，温馨牵着浪漫至，健康拽着快乐至!

13、百花开而春至，百川汇而夏至，百草黄而秋至，问候来而冬至。冬至，预示着你：机会将至、好运将至、成功将至、幸福将至，健康快乐与你保持一致!

14、冬至是时间的坐标，也是季节的拐点。阴阳在此汇合，寒暑在此交替，四季在此轮回，心情在此休整。围坐火盆，感悟生命，笑看人生，明天更美好!

15、【祝】福声声在冬至，【你】的冷暖记在心。【冬】意渐浓寒气盛，【至】此三九开启时。【快】马加鞭送温暖，【乐】享天涯共此时。祝你冬至快乐!

16、今天是冬至，听说有这样一个说法“冬至大如年”。祝愿天下所有的好人尤其是你：身体健康点儿，好事多摊点儿，工作顺利点儿，金钱多赚点儿!

17、春分最美是亭亭玉立的玉兰，夏至最美是郁郁葱葱的林木，秋分最美是绚烂多姿的红叶，冬至最美是热气腾腾的水饺。祝你冬至“饺”上好运，“至”乐无边。

18、在外游子们!三节将近，冬至的饺子，圣诞的帽，元旦的祝福要送到--父母，因为父母的心，父母的意，父母这辈子可不容易。游子们别忘了!常回家看看。

19、朋友，赶快进入快乐驿站吧!因为冬至圣诞元旦举行串联会，来送礼物:冬至把健康送于你，圣诞用快乐给予你，元旦拿幸福相赠你，还等什么!收礼物吧!

20、冬至的节气即将到，能闻到饺子的芳香;圣诞的步伐已临近，能感受到节日的氛围;元旦的快乐也与你套了近乎。恰逢三节要来，我祝你每个节日都快乐!

21、十二月二十五号你知道是什么节日吗?对，是圣诞节!那十二月二十二号你知道是什么节日吗?不知道了吧!告诉你吧!是我们传统的节日—冬至!又为你普及了一下知识吧!还捎带我的祝福：冬至快乐!

一个星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈、叔叔阿姨他们去一个鸟语花香的云乡旅游风景区游玩。在回家的路上，我从窗户往外看，发现公路两旁那些干枯的田野里，有比较靠近公路的几块地绿油油，还有一些“小红点”点缀着。因为这块田像是“春风满面”似的，所以显得格外突出。我好奇地问妈妈：“妈妈，那是什么？”妈妈看了看，笑容满面地对我说：“那是草莓地，我们去摘草莓吧！”“好啊！”我兴高采烈地说。可是爸爸懒洋洋地说：“我开了那么久车，很累了，我想睡觉，你们去吧！”哎，真扫兴。我就和妈妈他们去摘草莓。

我们都拿了一个篮子，就到草莓田摘草莓了。

刚到田边，一阵草莓的清香扑鼻而来，真是使人垂涎欲滴呀！哇！这一望无际的田里，除了草莓地以外，其他田地都干枯了，没有一点生气，而草莓地就不一样，到了秋天，也照样生气勃勃。我看了一会儿这些田地，就迫不及待地跑向草莓比较多的地方。

我一看到有草莓的地方，就跑过去，把那草莓“摘”起来。可是，我每次摘的时候，草莓不是被我压得凹了下去，就是缺一少二的。妈妈看见了，就告诉我摘草莓的诀窍：不要捏着草莓，应该是把连着那颗草莓的茎找到，然后把它弄断，这样，草莓就完整无损地在我手里。

我弯下腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓。那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。那些已经熟透了的草莓像是在和我玩“捉迷藏”似的，总是藏在那大片大片的叶子下面，不肯“出门”。可我还是找到了它们，我学着妈妈的样子，把草莓“拉”了“出门”。不大一会儿，我那个篮子变得沉甸甸的，里面的“小娃娃”多了起来。

当我喜气洋洋地把一袋袋草莓拿到爸爸面前时，爸爸闻到了草莓的清香，不由自主地精神了起来。而我也在摘草莓时，不知不觉地就汗流满身了。

回家后，我们把草莓做成各式各样的食物，开了一次“草莓宴”！

我度过了一个愉快的星期六。

1. 如果你发现身边有这样的人的话，请你好好珍惜。

2. 之所以吃醋，是因为在乎，太害怕失去；之所以不闻不问，无动于衷，是因为不爱了。

3. 吃醋也是一门艺术，一门学问，少一点不够味，多一点又够呛。

4. 我不会因为你对别人好而吃醋，因为你的坏都是我的。

5. 吃醋就等于变相地告诉了我，你不相信我。而我，最恨猜忌。

6. 我觉得我好差劲，想些没有的也能吃醋上好半天。

7. 他说，理了她们，我会吃醋，就不知道多久才哄得好啦！

8. 吃醋了，只能说明在喜欢你的基础上更爱你了。

9. 吃醋是最明显的告白，等待是最愚蠢的告白，陪伴是最长情的告白。

10. 吃醋没问题，这是人之常情，不用介怀。甚至反映出你有多爱对方，爱到承认自己的虚弱。

11. 我曾不止一次问自己，我喜欢你，为什么不去吃醋，原来只是我喜欢你，仅此而已……

12. 你赢了，你看到我和别的男生说笑，却无动于衷；而我只是看到别的女生和你坐在同一排位置上吃饭，我就会吃醋。

13. 最心痛的末过看着曾经说要照顾你一辈子的人在和另外一个女孩打闹。你还得嬉笑说没事，只因你没资格吃醋。

14. 我的傻瓜，我吃醋了你还不知道！就像我冷的都在哆嗦，你还吃着甜筒问我热不热，我其实没那么坚强的！

15. 我来找你了，只是你见到我却像没有见到，整日同你师父在一处，所以我故意不理你，其实是因为在吃醋。

16. 真心爱了，才会吃醋。 真心爱了，才会胡思乱想。

17. 对不起，经常会让我吃醋的人我不会爱，因为我知道我爱的死心塌地你的心却根本不在这里。

18. 俩个长的像猪一样的人搞对象，却每天互相吃醋担心对方被异性抢走，这样才是真正的爱情。

19. 我不喜欢我身边我的女朋友去看别的男人，我会吃醋的，我还是比较传统的一个男人。

20. 曾经我以为那是吃醋，现在懂了～那只是嫉妒！

21. 想让你吃醋，也想吃你的醋，却又怕你祝我幸福。

22. 女人吃醋，再正常不过，男人吃醋，你就知道，他是认真的了。

23. 你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是，最酸的感觉是没权吃醋。

24. 我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人，我会吃醋。更不喜欢我不喜欢的人喜欢我喜欢的人，我会揍你。

25. 女人吃醋的滋味：很酸，但又有点甜。女人的吃醋不怀任何恶意，那是爱的独特的表现。

26. 吃醋是因为我喜欢你，生气是因为我在乎你，发呆是因为我想你，伤心只是因为我不想失去你。

27. 喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一起。

28. 这世界上，每个人都有个想要寻找的人，一但错过了，就在也不会回来。

29. 幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

30. 吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。

31. 吃醋了，这吃醋的背后就是爱啊！这一不小心还把一颗心煎熬了！

32. 请告诉我，对于你来说，我吃醋算不算生气？！

33. 爱到深处，才会吃醋，我若不在乎，我决不会哭。

34. 明明讨厌醋，却总是在你背后默默吃醋……

35. 本以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋。

36. 女人吃醋说明在乎，男人吃醋有些的是真爱，而有些的却是那该死的占有欲，无关爱情。

37. 我会和你吵架，但不会说分手；我会故意气你，但我是想看你吃醋。

38. 他和她秀恩爱，吃醋的感觉好难过，尤其是我吃醋的不是她，是他。

39. 不光爱情会吃醋，友谊之间也存在着吃醋，而且不亚于爱情。

40. 真心爱了，才会吃醋。真心爱了，才会刨根问底。真心爱了，才会胡思乱想，怀疑不代表不信任，傻瓜，你明白吗？

6月18日，我和妈妈乘舅妈的车去她老家摘杨梅。观赏着路上优美的风景，很快，我们到了舅妈老家。

在山下，我看到山上有好几棵杨梅树，好像一把把撑开的绿绒大伞，隐隐约约地看到树上长满了杨梅，好似一个个紫色的小球。

我拿着好几个篮子往山上走去，准备摘杨梅，在山坡上我就闻到了淡淡的香甜的杨梅气味，我快步走到杨梅树下，看到了许多紫得发亮的杨梅，杨梅圆溜溜的，是暗紫色的，身上带着一些短短的刺，没成熟的杨梅是绿色的，而且带着长长的刺。

经过我的一番仔细观察，终于发现了一个超大杨梅，我大叫道：“妈妈你快来呀，我找到了一个杨梅王！”于是，妈妈笑眯眯低走了过来，抱起我，我就伸手把这个“杨梅王”给摘了下来。我咬了一口杨梅，甜甜的汁水瞬间在嘴里蔓延，甜里带了点微酸，让人吃了还想再吃。

我对这个超大杨梅非常满意。我把目光投向别人，舅舅舅妈从这棵树摘到那颗树，又从那一棵树摘到了另外一棵树，篮子里一下子装满了。山上浸在了我们的欢声笑语中。

今天我吃到了甜甜的杨梅，也锻炼了动手能力，收获满满，我下次一定还要再来。

今天就是一个阳光灿烂的日子，我的心情也很不错，我就对妈妈提议说：“妈妈，今天我们去郊外呼吸一下清新的空气好不好?”妈妈马上说;“好呀，但就是我们要到那里去呢?”我们想了又想!突然间!我的脑袋冒出了摘草莓的信念，我马上说到：“妈妈，我们去中山坦洲那边摘草莓吧，好不好?”妈妈说：“好呀，我们顺变约一下李朝鹏叔叔吧!”我极不情愿的说：“好吧!”

没想到李叔叔做事真么快三两下就把车开到我们小区了!看起来他好像很想吃草莓呀!我一如继往的说：“新年好，早上好!好久不见!”我拉开他的车门钻进他的车门，你想知道这就是什么车吗?让我来告诉你吧，就是卡罗拉了!不用大惊小怪不就是最高级!妈妈也走了过来，做好了!好像飞车一样没到五分钟就到了摘草莓的地了!

我们仨下了地去要了菜篮子，绑好塑料袋!就下草莓地了，我凭着我身材左跳右跳，看到好草莓都让我摘了!可就是大草莓全被李叔叔摘了!真就是气死我了!眼看时间就要到了我马上看一个摘一个!终于摘完了!我们在品尝自己在的草莓，我和妈妈的草莓最好吃，太棒了!

我告诉你，我不仅摘了草莓我还去看房了呢看完房去看车，真就是美好的天，有一首个就是这样唱的：阳光总在风雨后!明天会更好!

今天，我和我的一些同学一起到奉贤去摘草莓。大家乘着爸爸的车向奉贤开去，一路上，我和同学看见路边有许多郁郁葱葱的大树，也有许多花红柳绿的灌木丛。在车上，大家有的在打瞌睡，有的在讲笑话给大家听，又有的却在一旁吃起了美味大餐。

到了目的地，大家每人领了一只可爱的塑料小桶，是用来放草莓用的。大家急不可待的向田里走去，那里有好多半圆形塑料大棚。大家的来到了一个又大又白的暖棚里，当农民打开暖棚的一刹那，看见一只只可爱的草莓静静地躺在几条白白的地膜上，就在这时，一股热气扑面而来。我和我的同学赶快逃跑，边跑边说：“里面太热了，大家还是不要摘了。”我答道：“不行，否则这次活动不是白来了么？”最后，还是决定进去把草莓摘下来。于是大家一鼓作气冲进暖棚，马上弯下腰来摘起草莓。可是大家刚刚才采了没几个草莓。大家的汗已直直地流了下来。我边摘边想：平时大家吃起草莓是很轻松的，但摘起来却没那么轻松。过了一会儿，许樱汉说“唉，总算采完了一桶草莓了。”我对她说：“你采的草莓怎么都是半红半青的呀？” “啊呀，这下完了，我摘错草莓了。”许樱汉说。爸爸说：“没关系。”

等大都数人都摘完了草莓，大家又上麦当劳去美美地吃上一顿。路上看见卖草莓的老婆婆，我突然想起一首古诗：谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。

2、夜秘密的把花开放了，却让白日去领受谢词。

3、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

4、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

5、请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。

6、根是地下的枝，枝是天空中的根。

7、女子无才便是德，我一定是太缺德了。

8、我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨，淹死了。

9、用嘻哈的蓝调精神来过二胡一样的生活。

10、求快乐时非快乐，得便宜处失便宜。

11、小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。

12、如果你注定不能给予我期待的回应，那么就保持在安全距离之外吧！

13、诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验。

14、我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我。

15、手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。

16、鸵鸟的幸福，只是一堆沙子。

17、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

18、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。

19、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。

20、很多人说婚姻是爱情的坟墓，但是能够入土为安的爱情总比暴尸街头要好。

21、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

22、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

23、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投在了自己的前面。

24、手插口袋，谁都不爱。

25、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。

26、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。