步入高三生活的作文（实用20篇）

高考前夕，心理压力很大。来自同学的温暖，来自老师的鼓励，来自父母的爱，就像五彩缤纷的长虹，映出高三最后两个月宁静的灰色天空。

前一天让同学去书店买模拟题。书店里有很多种模拟题，不知不觉，天空布满了晚霞。晚上和中午温差很大，一阵凉风打在我身上。我不禁瑟瑟发抖。小金责备地看着我薄薄的外套，把我的手扔进她的口袋，在路上不停地变换姿势，以平衡我左右双手的热度。心里暖暖的。小金就像天空中粉红色的夕阳。天黑前她给了我温暖。

同样的气氛很紧张，老师说直接关系到志愿的准确性。我慌得只写了一半的中文作文。第一次考试后我很沮丧，因为语文是我的强项，作文是我的优势。我坐在教室的角落里，看着下午要考的数学公式。姚橹终究还是找到了我。她没有说任何安慰我的话。她反而从书包里拿出一包彩虹糖，摊开我的手掌，挑出七颗不同颜色的糖果，一颗一颗放进我的手心，说，相信我，只要你吃下七颗不同颜色的彩虹糖，下次考试就有好运气了!高考那天早上，姚橹又找到了我，塞给我一包彩虹糖，让我记得吃，然后飞快地跑了。看着她的背影，突然觉得这七颗糖果虽然不能像七色花一样对每一片花瓣达成不同的愿望，但每一颗都饱含着同样浓浓的祝福。

我最喜欢数学老师。她总是穿着浅蓝色的衣服，让人觉得她是个不吃人间烟火的仙女，穿着羽衣开导我们。我的数学成绩并不好，但是每次我问她一个问题，不管有多难，她都能耐心细致到每一步。当我看到我的二模成绩终于超过100分的时候，老师把我叫进办公室，高兴地挠了挠鼻子:小姑娘，你进步了。喜悦的感觉就像水墨山水画里的一只小鸟，让我整个世界都动了都灵。从那以后，我在失落的数学世界里找到了自己的路。

志愿之后，半个月就要上战场了。我心里有点慌。有一天中午放学回家，饭做好了。我爸妈还在关注自己的事情，没注意到我进屋。我走上前去，父亲正小心翼翼地把没有鱼刺的鱼放进我的碗里。与此同时，厨房里传来砸东西的声音，我妈把砸好的核桃整齐的装在旁边的小碗里。看着因为挑刺累了从来不吃鱼的爸爸，和想帮我砸核桃的妈妈，我朦胧的天空一下子放晴了。

其实黎明前最黑暗的时刻并不痛苦。只要我们用心，总有一些美好的色彩打动着我们。经过多年的回忆，它们汇成了最温柔的彩虹，在我们心中弯曲，永不褪色

沙场上，万马狂奔，扬起的尘土模糊了视线，这令人振奋的一幕，带着激情，也带着势不可挡的竞争。

我的高三生活是紧张的，也是充满着竞争的。一步入高三，我身边所有的同学都奋发图强了起来。每个人都在为着自己的人生目标而奋斗，不论是上课还是下课，同学们都在争分夺秒。

在这种环境氛围中，所有的人都不敢懈怠。

每天从早上睁开眼开始，这一天的竞争也就开始了。我记得在一个冬日的早上，天边还没有亮出光，校园里暖黄色的路灯带着我们的希望照亮着黑夜。寒风呼啸，我们从被窝里起床，脑子里的迷糊被外面干冷的风吹得一干二净。之后就是晨跑，只要不下雨下雪，每日的晨跑就是雷打不动的。尤其是在我们进入高三以来，我们的身体素质必须要加强。

高三里，每日的晨跑与课间操的跑步是我们仅有的运动时间，其余的时间里除去吃饭睡觉，我们全都用去了学习上。可就算是跑步的时间里，我也会抓住任何一个空档的时间用来学习。老师说的对，时间都是挤出来的，那一分一秒的积累也将会迎来一个闪亮的爆发。

我的高三随着时间一日一日的过去，我内心里的那份紧张也越发的明显了起来，高考是所有高三学子既期待又害怕的一场考试。虽然我心里的紧张时不时冒出来，可也因为这份紧张，我更加清醒了起来，并且将这份紧张化作了自己前进的动力。

高三生活确实是难忘的，在我今后的人生里，这一段令人记忆深刻的时光也将永远的刻入我脑海的回忆里。

高三生活是一段为了自己的梦想而冲刺的时光，在这段时光里，每一个人的脸上都带着一往直前的勇气。我的高三洒满了我努力的汗水，不管最终结果如何，我都不会为我的高三生活而后悔。

生活，生下来，活着。这是我对生活的看法。从来都不敢谈论人生是什么，怎样去过好人生的每一天，包括谈论生活。那或许应该是哲学家的事。我只是一个穷学生，好长一段时间，我一直以这样的方式介绍着自己。不由得想起《士兵突击》里成才的一句台词：当兵的真穷。做学生的自己又何尝不是呢？或许在别人眼中，一定不喜欢整天有事没事老哭穷的人，穷富都是自己的，与别人何干。只是，偶尔还是会忍不住发牢骚，讨厌这样的自己，但改变却更难得令人讨厌。

知识就是财富，谁说的这句话呢？是不是间接的说明了学习知识的人就是财富的拥有着呢？比如如此卑微的自己。可是，怎么说呢，是不是所有的学生都拥有渊博的知识呢？是不是所有的知识都能转化为财富？至少在知识转化为财富之前，财富的拥有者就可以算得上一个穷人吧。

大学的生活在别人眼中是怎样的呢？是用来玩的还是用来学习的？该怎样学习呢？大一的堂姐就告诉自己，一定要好好学习，大学的时间其实少得可怜，一定要好好把握。我牢记在心。

如今，在水深火热的高中生活中，我一边怀揣着对大学生活的美好憧憬，一边在题海的困境中苦苦挣扎。

也许，这就是所谓的生活。或者，是作为一名普通学生的生活。又或者，就像史铁生说过的，死是一件不必急于求成的事。

所以，生下来了，就好好活着。

高三，当提到这个字眼时，也许你会有心跳加速，害怕的结巴起来的感觉。让我们手端一杯咖啡，细细的品味，望着窗外的绿叶，思考着……

品味充满策略的高三——善假于物。

高三，虽不是刀光剑影，烽火战鼓的战场，但它却胜似战场，而你便是拥有千军万马的高三将军，这场战争的成与败，就在于你的策略能否假借于外物。宋代朱熹的一篇哲理诗是这样写的：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来妄费推移力，此在中流自在行。”是啊，水少时，我们费了多大力气都无法推动的巨舰，现在一江春水涨起，巨舰犹如一根羽毛轻轻的漂浮在水面上。这难道不是那些智者善假于物的策略吗?它告诉我们：“高三，不仅需要踏实的学习态度，更需要一个能统帅千军万马的策略方针——充分利用你所能够利用的一切外来资源。策略的高三征程，需要拥有一个个善假于物的策略，才会事半功倍。

回味犹如咖啡似的高三。

这一年，我真的体味到了咖啡味的高三。只因它让我留下了太多眼泪和汗水。但它让我变得更加坚强，更加拥有智慧;高三让我变得更加从容，淡定，遇事不慌。虽然每天重复着一样的活动，虽然有时认为它很苦，但它入口是苦，但回味是甜甜的，当我们尝透了所有的苦时还有什么是我们所不能承受的呢?

回味充满快乐，幸福的高三。人们常说：“拥有好心情，学习才会事半功倍。”我的快乐心情却偏偏选中了他，由他决定，在无形之中牵动着我的心，无数次我呆呆的望着你，默默的注视着你，喜欢伴你分分秒秒，喜欢看你为学习打拼和睡起来像头“老母猪”的样子。我多么想知道是你没有缺点还是……我就是那么愿意为你默默付出，只要为你付出，尽管你没察觉到我的存在，但我仍然是那么在乎你，我仍愿用心去品味我们的兄妹情，品味这带着伤感而又快乐的高三。

高三，一个充满着硝烟的战场，需用你的智慧操控全局;高三，一杯充满咖啡味的香茗，需你细细品味，他那入口苦，回味的香甜;高三。总有一些你值得回味的经历，难忘的岁月，以及牵动内心的他。

百味百态的高三，需你我共同品味。

在同一个花季，却有许多竞争者同时开放，或许，我会是最丑陋、最渺小的那一朵。你的容貌，是上天赐你的，你无力反抗，但你却可以选择你的道路与方向。当你每次遇到了十字路口、分岔路口，没有人会帮你做出一个你想要并且正确的抉择;你想要做的抉择，在你看来就是正确的，因为你只可以一直走下去，你可以停在原地回头，却无法追上已经失去的时间。如果他或她为你做了一个正确的抉择，但那个抉择你会始终觉得不舒服，毕竟那不会是你想要的。自己的人生，要自己掌舵，让别人去帮你选，是懦弱、无能，也许相信别人的抉择有时可以让你的人生相比其他人更加顺利，没有磨难的人生是不成功的，不成熟的，不完整的。

人，就像花。一生有许多的时间可以尽自己最大的力量去证明一些什么，那是花季。青春的花季正是一生中，最难忘的、最美好的、最难过的时节。可能有时候你是可以在第一时间就明白你自己想要的一些事物;又或许，你会在某一个地点、时间因为什么人或什么事而惊慌失措，从而迷失了自己的原本的方向，不知道自己该归往何方。蒲公英，真是一种幸福的花，它们的种子遍布天下，他们随遇而安，她们在风中跳出了人生最终的完美舞曲。

在花季过后，我们会是什么心态去祭奠它呢。是带着笑还是很沉默，亦或很疯狂?好像人生就是由许许多多的选择题组成的一张大试卷呢，这场考试，容许你请助攻，容许你一切，就是无法贿赂。因为出这张考卷的它，什么都有，它也许知道每一道题的正确答案，又或者不知道。只有自己做的抉择才是正确的吧，当然只是做抉择的人才是这样想的。写到这里，似乎比较奇怪了。那么，犯罪的人呢?他们选择走上这条道路又是否正确呢?从社会各个角度来说当然是绝对不正确的，可是呢，偏偏有一句话叫“世事无绝对”。

犯罪，可能被无奈、被迫、被冤枉、被选择，这条路上有太多的被。祭奠、需要怎样?难道要捧着一束鲜花，放到一座名叫“青春”的碑前，并且讲一大堆华丽又空虚的悼念词?不是这样的，至少我认为不应该是这样的。干嘛要用花去纪念和花一样美好甚至于更好的青春呢。

生活如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛——生活如风。

迪金森把人生比喻成篱笆内外。事实上篱笆上面缀满荆棘，当我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱损。唯有风在篱笆外千萦百折，不屈地呼啸而过，在空气中留下一道道不屈的痕迹。趋行在人生旅途上，我们在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们苦，却不可以停留;我们累，却不能回首。烈日高温来过，狂风暴雨来过，我们都无所畏惧。可是之后还有一片漆黑的荆棘林，唯有风可以越过。卢梭说：“我可以听到河水的喧声。”那失去名字的远古的风，飒飒的越过那河流，向人们展示着它那坚强的意志。苏轼看到了风，那个曾经辉煌的文人因乌台诗案开始落迫，流落四方。

原本他还做着自己那神鹤翩跹的梦，但不曾想，也会一朝落难。于是在一个深沉的夜晚，在无人的赤壁，他看到了“江上之清风，山间之明月”。同时，他感受到天地间从远古到现在的一股不屈的意志。于是他看到了风，看到了那在山谷间盘旋，在山峰上呼啸而过的风，心中的垒块顿时冰释。于是，他开始离开世俗，寄情山水，真可谓陶公的“采菊东篱下，悠然见南山”。在金色的向日葵中，还有一个人看到了风，他就是用画向世人表达了充满活力的金色向日葵的伟大画家凡高。在凡高被世人所抛弃时，他四处流离。当他经过一片向日葵地时，一阵清风徐来，他惊讶了。他惊讶于世上居然有如此美丽、如此有活力的花。于是，他开始充满信心地画。

当他忍受了孤独、世人白眼及排斥时，拿出自己的画，可是却无人问津。这是对一个艺术家来说无疑是致命的打击，于是他选择在自己热爱的向日葵地开枪自杀了。他不知道的是，他死后不久，他的《向日葵》就被拍上天价。可惜只有他留在画中的意志才能看到，而他却无法感受了。

风，可以越过荆棘。不要随便的放弃生活，我们应学习风，不惧任何坎坷、挫折。相信自己的明天会更好。唯有风，可以越过荆棘。生活如风。

时间一直走，我们不能同步，但是我们却在它的身后留下了好多不一样的步伐!

儿时，我们习惯了向爸爸妈妈要糖吃，习惯了向爸爸妈妈伸手要钱，习惯了爸爸妈妈吃饭时夹肉的盛情难却，习惯了撒娇来挪起胜利的满足感!我们会用哭声来换取同情，也是在父母的溺爱中茁壮成长。就这样，儿女们的喜`怒`哀`乐`成了一首五线谱，加上爸爸妈妈的爱创建了世上只有妈妈好的经典。

入学时，爸爸妈妈会提前的一天买了个新书包，上面的精美图案是：好好学习，天天向上。传递了父母的望子成龙，望女成风的美好期望!开学的第一天，牵着我们的手一步一步的将我们送到老师的面前，再三叮嘱。然后依依不舍的走出教室门，直到挥泪而别!虽然那时的我们大概会笑我们的父母这么大的人还以泪洗脸，其实我们在无形之间已经被父母的爱重重包围了。哪怕是1秒中的离别对父母都是撕心之痛。

升学时，由于我们是山村的孩子，必须要住宿求学。所以每个星期天我们都会带着父母的叮嘱和香香的饭菜来到学校。当我们打开饭盒时，当我们坐在宿舍的窗口时，当我们睡在硬邦邦的床垫时，我们会流泪，会想说：夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光不说话!然而习惯了将被子包裹起来，直到天亮后会怀疑自己是否尿床了?原来不是的，那时想家的结晶!

长大了，我们要远远的离开自己的家乡，远离自己的父母了。当列车慢慢的驶向远方时，当火车启动的那一刻，我们使劲的不让眼泪掉下来小学生作文，我们只得依靠在车窗口，狠狠的跟家乡说再见。当我们看到车镜反射了父母追着列车跑的脚步不断加快，我们会含着泪水说：再见一定会再见，是为了更美的开始!

其实，我们父母的爱是无处不在的，当我们打开重重的行囊时，眼前整齐的衣服，还有晕车丸，平安符，还有那一对所谓的“大吉”，我们不能不感动，或许此刻的我们已经上演了父母入学时父母泪流满面的那一幕.........

对于一些失去这种爱的孩子，对于还没未曾得到过这种爱的同胞们，我深深的感觉到现在的我是幸福的，因为我不曾失去过爱的一丝一毫，虽然我的童年至今的经历不属于是轰轰烈烈，但是我却从淡淡的生活中感受到了浓浓的爱!从平凡中感受到了普通中的不平凡。就像描述爱情所说的：喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢是类似的，相提并论的。

虽然现在的我正坐在靠站的那一辆列车，但是我身边的行囊却不曾减轻过，我会带着这浓浓的爱去寻找自己要追求的梦想，去验证自己明智选择。我会善待自己，好好的努力的勇敢走下去。我也希望那些还未得到这种爱和失去这种爱的同胞们，好好的珍惜自己，为自己努力，相信谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。

其实身处异乡的日子算什么?我始终是幸福的!

正式的高三生活还没有开始。可是过起来已经象在打仗。

每天早早的起床，顶着欲睁还合的眼睛，勉强地爬下床洗漱。像游魂一样摇摇晃晃地行走在沉睡的校园里。班上也快满座了，只差我们几个赖床的。老师走过来说已经迟到了。脑袋昏昏沉沉地看着她嘴巴一张一合地做着思想教育。

桌上的书高得快要遮住了视线。桌下满满的一抽屉。教室后面还有一个大大的装书箱子，盖子快要盖不住了。

书本上蚂蚁一样的字仿佛在行走。

太阳离开地平线，天气就热得不得了。坐在教室里不到几分钟，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸发掉。高高在上的风扇目中无人，每天就像发情的猫只会嘎吱嘎吱地响，也不知道能让谁凉快凉快。

老师在讲台上口沫横飞，耳朵自动将它归类为催眠曲，头不断地点啊点的，或许有一天脖子会断掉。

偶尔有一天看看久而未见的书本，就会被人笑说明天太阳会从西边升起或是要考清华北大。如果是真的那世界奇迹又会多一项了。习题一本一本的，本本都厚得要命，几本叠在一起就可以当凳子了，看见就晕。

晚自修教室飞进的不明物体也没人抬头看看。若是以前，锅里的水沸了也没那么热闹。看他们在光管的照耀下，眼睛喷出火来，仿佛面前的那本习题是烤鸡，恨不得把它吞进肚子里，直接消化。手里紧紧握住笔，心里却空空落落的，仿佛要捉住什么，却只能看着它在眼前消失不见。

黑板上还写着“高三了，拼搏吧。加油!”

以后正式的高三生活真是不敢想象。那还让不让人活啊?可怕的高三!可怜的孩子!

My station in university campus inch territory, breathes and feels a here

freshness. The university life like this started. The life four years time

already the picture got down certainly has run the line, you along this path

endless long journey, the university time will say regarding me will be fresh,

the biography first time was far away the hometown, trod studies the road. I to

the university life am fuzzy, after investigates many times, everybody is two

characters ----- is bored to the university life feeling, perhaps has that a

reason! Three years high school life is such intense stimulates. Recollected

also a little is afraid, facing high schools intense sprint, diligently was

admitted to a school dream of the university, everybody is the like this

struggle, assaults the dream. At the present, steps into the university campus,

studies the life has had the bored feeling.

一年一度的元宵节到了。这天上午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈高高兴兴地到广场去看民间文艺表演。

广场上的人可真不少，热闹极了。我只听见人群中锣鼓喧天，可里面在干什么我一点也看不到，于是妈妈抱起我让我看。哇!民间文艺表演真是太精彩了，只见有划旱船的、玩龙灯的、耍狮子的、扭秧歌的，还有踩高跷的。这么多有趣节目，让我看得眼花缭乱。

其中，我最喜欢的要数划旱船、玩龙灯、耍狮子了。只见划早船的人涂脂抹粉，头上戴着花，穿着花花绿绿的衣服，手里拿着两把扇子，边扭身子边扇扇子，样子滑稽极了。张着嘴的大龙头，下面有十几个人举着，龙头摆，龙身下的人就跟着跑，越靠后的人跑得越快，就像一条“巨龙”在天空中飞腾。耍狮子的更精彩，只听锣鼓声一响，两头狮子上场了，它们一会儿握手，一会儿亲热一下，一会儿蹦蹦，一会儿跳跳，逗得大家哈哈大笑。在锣鼓声的伴奏下，一个舞狮人上场了。他手里拿着一个绣球让两头狮子抢，绣球一往上抛，两头狮子就蹦起来抢，绣球一往下放，它们就蹲下去抢，不一会两头狮子就打起来了，真是太有趣了。过了一会，它们站在一张桌子上，突然从它们的嘴里吐出来一副对联，上面写着：欢度鸡年，喜庆元宵。这时台下发出了阵阵热烈的掌声，阵阵喝彩声。

今年的元宵节太热闹了，我希望下一年的元宵节比今年更加热闹。

谁不想拥有一个快乐自在的星期天?

据鄙人调查，在本班，99.99%的同学都想拥有这种不被家长“削剥”、自由自在的星期天。当然，鄙人也不例外。就那上星期来说吧。

“小懒虫，起床啦!”一阵“狮子吼”把我从美梦中惊醒，我不耐烦地用被子捂住耳朵，舒服地翻了个身，正欲继续做那我与伙伴们欢乐嬉戏的美梦。突然，母亲那足以吓醒千年木乃伊的“狮子吼”又炸开了：“快起床，不然学英语就要迟到啦!”在母亲的“威逼”下，我不得不睁开睡意惺忪的双眼，慢吞吞地穿上衣服。这时，一阵“狂风”把我刮到了饭桌前，一阵饱嗝后，我又奉“军令”踏上了学英语的路。

终于下课了，我拖着疲惫不堪的身躯回到了家。刚想和电视机来个“亲密接触”，母亲又厉声叫道：“快去写作业!”于是，我又被母亲“揪”进了房间。来到常常“日以继夜”的书桌前，写起了作业。“真是没趣。”我一边埋怨着一边心不在焉地翻了几页书，一会又胡乱在作业本上划了几笔。这时，母亲来书房里“探察敌情”了，我便以迅雷不及掩耳之势装模作样地做作业，等母亲走了，我又继续“大闹天宫”。

下午，解放啦!父亲母亲去逛街了，家里只剩下我一个人。我欣喜若狂地打开了电视机，接着就悠闲自在地靠在沙发上，翘起二郎腿，把频道调到32，真棒!湖南卫视正放我最喜欢的《小鱼儿与花无缺》呢，我津津有味地看了起来。不知不觉一个小时过去了，电视剧也放完了。我“飞奔”到书房，打开了我的电脑，玩起了__精英，一边玩游戏一边口里还念念有词：“本人乃李广之徒，子弹命中率为100%……”时间在一阵阵枪声中飞快流逝……

晚饭过后，我窜进房间，拿出最新一期的《漫画Party》，再准备好一袋“恰恰香瓜子”，悠哉悠哉。

10：30，上眼皮轰炸下眼皮!进被窝!

这就是我的星期天，一个快乐悠闲的星期天，一个自由自在的星期天!

高三的生活很苦很累，很枯燥无味，这似乎是理所当然，众所周知的。而我，很不幸的就正好在读高三。

高三，明年就要高考了。

老师不断的重复这句话，仿佛我们不知道似的。那表情似是劝我们珍惜时间，努力学习，应该警醒了。但在我眼里看来，它却含有很多的幸灾乐祸的成分。说句真话，这种表情一般都是很欠揍的。但是，学校明文规定，打人是会受处分的，所以我们不得不经常愤怒着，却不能发作。

都说愤怒出诗人，可惜我们班没有出现一个诗人，想了好久，才想出一个原因：或许我们愤怒不够吧!

老师让我们把高一高二的课本都拿到教室，以便随时翻阅复习。于是，很听话的我的桌前就出现很高很高的一摞书了。用物理课上学到的方法测量，先是用整体法得h=34cm;再用分步法，即一本本的测量，再加起来得h=32cm。咦?怎么会不第，想了一会儿，唉，原来是因为课本与课本在叠起来后会出现缝隙，所以不相等。唉!实践出真知啊!发现这个定理后，我正准备兴高采烈地告诉同学，可一转念，察觉到自己还不是弱智的时候，我已经回到了座位，继续做自己的习题了。

(32+34)/2=33。啊!正好大约是一尺高!这真是个重大的发现。我赶紧把它告诉同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“无聊”便又回去了。我突然就觉得自己好孤单了。

教室里是严禁打闹喧哗的。班规明文规定，老师着重强调，甚至连讲话也不行，只能保持一片“死寂”。当然，死寂是我放上去的。对于这点，我自以为还是做得正确的。我一直都蛮讨厌在这种环境下学习，教室里毫无生气，一进门似乎都能闻到腐肉的气味，真是让人受不了。可是，以我一己之力，能兴得起什么风浪，只好作罢了。

在教室被压抑得快要疯了时，终于，放学了。我们能来到寝室，这里很自由，是我们能发泄的唯一的一个地方。所以，每次自习后，寝室里都会有一阵阵的“狼嚎”声传出来，别奇怪，那是同胞门在发泄而已。30分钟后，也会传来一阵更大声的，不用说，闭着眼睛也能知道那是熄灯了。但片刻之后，便会安静下来了的。至此，你就可以走了。否则，再待个片刻，那“入梦曲”便会让你你大跌眼镜的。

学校厕所里是万万不能发泄的，不然你一声大叫，那不得了，待会儿别人还以为你行便不通呢!那误会是不小的。除此之外还有一个原因，那便是，你发泄时会耗费大量的能量，从而加快呼吸速率。而根据生物知识知道，厕所里的空气是很不好的，所以为了你的嗅觉灵敏及肺部的健康，这个地方是不适合发泄的。

唉，转来转去，又转到教室来了。教室里还是一直很安静，不，应该是死寂。我还是一如往常的一扫视，但却发现了一件事，因此而突然就觉得自己不孤单了。

因为，我看见，同桌正在用尺子测量桌前书的高度h，旁边，放着计算器。。。。。。

结果，我被抓到了办公室，原因：教室内大声喧哗。

漫步在放学的路上，我不经慢慢的想到，现在的生活，实在是太没有意思了，正在这时，我看到远处，有一颗正迎着冷风生长的，梅花树我慢慢的走了过去，对着这颗梅花树说：梅花树呀！梅花树呀！你为什么？要在这么寒冷的冬天绽放呢？

正在这时突然梅花树说话了，它对我说：小朋友先不要着急，先听我给你讲过故事，你就会明白了。

在很久以前，我们梅花树也是在春天绽放的，但是由于我们梅花树祖先，在争艳比赛上的失败，而导致的全族梅花树的失落，所以就全部凋落，准备再也不绽放了。

但是在我们梅花一族中，有一个伟大的梅花树，它了解到了百花在冬天，都会凋落的缺点，并找到了解决其中的办法，同时申请了冬季争艳比赛，这次我们梅花一族，在比赛中获得了胜利，致使我们梅花一族，全部等到冬天才绽放的决心。

我疑问的说道：即使在这个寒冷的冬季，你们很美丽，但是那样又有什么意义呢？梅花细心心的告诉我说：因为我们每天的，生活都过得很充实，很快乐。所以我们觉得每天都很有意义。

我反驳道：在这个寒冷的冬季里，你们从哪里获得快乐？梅花细心的告诉我说：我们每天都看到，路人因为看到我们，他便把满脸的忧愁，变成了满脸的微笑，我们看到这里，便觉得这一年努力的吸收养料，努力的在冬天绽放的，功劳没有白费。

我又一次的提问道：只是路人表面情绪，才使你们快乐吗？梅花又一次细心的说到：是我们每天都过的，很快乐的因素并不只是，路人的表面情绪而是，我们善于从另一个角度，去观察身边的事物，例如：把身边很平常的事，想象成很愉快的事情。

说完它便消失了，这时我的同学也在远处叫我，我转过身望着我的同学，心想从另一个角度去面对，身边很普通的事情，就能把他变成一个很愉快的事情，说完我的嘴角略起一丝微笑，我弯下腰从地上的积雪堆里，卷起一个雪球向我的同学扔去。

我的同学见我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起来，就这样我们开心的雪仗，便开始了。等回家的时候，我站在路上面对着，梅花树心想谢谢你，梅花树是你让我懂得了，怎样面对生活，才能使生活变得有意义。

确实如此，我们在日常生活中，只有快乐才能让生活，变得充实，只有充实的生活才会有意义。

[生活的意义高三作文

不知不觉间，已经到了分手的季节，晴天多云，阴雨……天气已经代替了我平静的心情，谱写了三年的种种乐谱已经进入了尾声，随着高考的完毕，我将与同学们分道扬辘，将离开我呆了三年的职校。回忆着三年的生活，如同聆听那美妙的音乐。

音乐奏起

低沉的音乐如同多云的天气。随着我步入职校的大门，大雨淋沥的下了起来，让我的心情静了下来，进入宿舍，看到同学阳光的笑脸，使我在陌生环境中的不安消失了。开学的军训期间，我们的汗水贡献给了大地。军训的结束，正式进入了懒散的高一生活，一开始的正经学习，跟随着同学们的脚步使我拿起了手机。不觉间，期中考试结束后，年级第三的排名，使我更加肆无忌惮的玩起来，老师也曾说过我，但我的自满让我右耳进，左耳出。在冬天的时候，我转入了重点班，使我在学习态度有了改变，但在课上玩手机，使我高一的时间流走了。

音乐进行中

高二的开学，离高考又近了一年，让我的学习态度稍有改变，在学习中虽然玩占了很大一部分时间，但我的学习时间比高一学期变多了，在英语书上已经不是高一学期的能当新书出售，当让，语文也是，至于数学呢，还是考前学习一遍，物理已经由高一学期的小菜一碟变成了如读天书。化学相对于来说比较简单，政治书还和高一时一样，能当新书，在高二期间我们的班主任换了，其他人都说运动会组织的比去年团结了。在运动会后，时间在我的玩与学习中流走了。

音乐高潮

高三的到来，让我的学习态度变得端正，每堂课都有去认真听，每当想玩是，总是想起还有一年就到来的高考和补班学生的学习态度，让我放弃了。紧张的学习了一年在高考中验证我的学习成果，让我对自己虽感到不满，但我至少学习过，没有一直玩到高考，随着高三的结束，取消生活结束了。

音乐结束

随着高考的进行，职校的生活走进了末尾，虽然很平淡，不过这也是我在职校的生活!

生活像朝气蓬勃，冉冉上升的朝阳

生活像沉鱼若燕，即将离去的夕阳

——题记

在我们荒诞而离奇的生命里，到处充斥着各种各样的味道。酸甜苦辣只是这茫茫大军中的一员，微其可乎。这充满希望和失望的世界里，我们渺小到自己看不见自己，人潮人海中盲目的穿梭，努力地睁大眼睛寻找希望的火苗和成功的大道。然而，或许是自我努力太过于微小，以至于被上帝忽略；或许这时潘多拉魔盒的开启，众多妖魔鬼怪都出来旗鼓呐喊，乱了心神，以至于万劫不复。所以，结果总是不尽人意。而我们所能做的就只有继续前进脚步，不服输，不放弃。上帝所创造的世界，是我们看不透澈的，它的真面目，它的真实味道，到底是怎样？这些恐怕需要我们来一次比“地毯式搜索”还要复杂的程序。

说愁

煮一壶香茗，半靠着门椅，抬眼相望，门前的茶花树已开，微风缕缕，吹拂着花树，衣襟随风飘扬，花瓣零丁散落。望浮沉，数十载。依旧是这“花开花落花满天”的季节，却已是物是人非。这使我想起黛玉的《葬花吟》，“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁？”黛玉的愁绪实在令人悲伤，然而，它的命运更令人惋惜。她是不幸的。“愁”是她的代名词。

说苦

生活中随处充满的……是一枪致命的对决和伸手不见五指的厮杀，眼泪还来不及流出眼眶的时候，你就已经两眼一黑了。当我们面临着危难的逼近，而垂死挣扎的那一刻，大概是人生中最苦的时刻。是的，有时上帝总是以带血的方式，让我们的人生更加饱满而沉重，也让我们懂得了，也就是“吃一堑，长一智”。苦，不像一杯“起绿田”咖啡，也不像“星巴克”那么简单，我们抱怨着日本坑人的咖啡多么多么的苦时，哪知道这些“苦”比起前者简直是微不足道，而后者就好比是被蚊子叮了，前者大概是我们生活中最“苦”的“苦”吧。

说甜

春天到了，微风轻轻的吹拂着，它抚摸过每一个人的身心，使他们感受春风的温暖与甜美。小时候，我们手拉手过马路，每天嘻嘻哈哈，无忧无虑的孩童时代，它像极了曾经折的竹蜻蜓，随风飘扬，带着我们孩童最纯真的梦。那是在梦里都会笑醒的时代，是属于我们这些刚降临的人世间“天使”的时代，那时我们是上帝向人间最好的馈赠。我只知道，那个时候，身边充斥着“甜”这个代名词，它包含了我们记忆中最美好的懵懂。

生活就是这样，它比“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”还要多姿多味，它可以和人体“五脏六腑的解剖图”媲美，复杂的让你晕头转向……如果，真的要谈生活真味，那恐怕要写一套比《资治通鉴》还要厚的书，不仅如此，还会有一大堆人们所参不透的专业术语，这大概就是没有人写这样一本书的原因吧。如果，某天，真的有这样一本书，那我想作者要么不是人类，要么就是一台……机器。

都说“人生百味”，人生又岂是只有“百味”。况且，我们拥有着5。76亿像素眼的人都读不懂，且不说读不懂，人类基本在这方面可以和盲人相比。这所谓的“百味”，恐怕将是人类要用尽一生去读，去细细的品，去慢慢的咀嚼。

生活中，不管是被阳光笼罩，心旷神怡，连风中都充斥着花香的味道；还是背对着阳光，零丁独自走在寂静阴暗的小路上，空气中充斥着火药的味道。我们都应该学会“行到水穷处，坐看云起时”不是么？且继续努力，蓄势待发。

然而，对于生活，对于它的真味，我们只有细细的品尝，才能咀嚼出它的芳香，它的真味！那时，你会觉得“面朝大海，春暖花开”

生活与我们而言，恰似一盏苦涩却又醇香的茶，我们芸芸众生便是这没又经过洗礼的茶叶，可以说是我们演绎了生活，亦可以说是生活成就了我们。我们每个人必须经受得住沸水的熨烫，才能与生活真正地融为一体，去感受他的包容与他时刻蕴含真理的博大精深。

——后记

[咀嚼生活的真味高三作文

采撷了一瓣瓣记忆的落花，浸染了芬芳的情感，我不会忘记高三校园生活串闪光的略带苦涩的温馨时刻，它永远是我人生路上最初的风景，心中温馨的驿站里的一串。。。。。。

——题记

如果说人生有三个蜕变的话，那我认为有初中到高中是一个蜕变，由高二到高三又是一个蜕变，再有高三到大学是第三次蜕变。蜕变不仅是在年龄上，更重要的是在心性上。

刚刚步入高中时，我还好像只是一个懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我发现我长大了。从第一天起，我已不再像高一高二的学弟学妹们一样，六点了还赖在床上不起。早早的就进入教室，发现教室里已经有了好多人，虽然没有老师布置的任务，但同学们还是背的朗朗上口。那一刻我顿悟了，高三已不再像以前那样，这是一场没有硝烟的战争。学如逆水行舟，不进则退。在这里你如果再不努力，面临的必将是淘汰，于是每个人都奋起直追。

每个人都有自己的梦想，一个个美丽的梦想像茫茫大海上的一座灯塔，指引着我们的心灵，进入高三后你只会觉得离自己的梦想越来越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔万里。朝着那个方向走了很久，才会发现成功是如此的艰难。为了自己的梦想，每个人都在努力。篮球场上少了同学们生龙活虎的影子，却换来了教室里同学们的努力拼搏，昔日在球场上美丽的弧线和绝妙的传球，如今也变成了草稿纸上的平抛和自由落体的草图。几乎所有的娱乐时间都放弃了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三点一线。从丰富多彩的高一高二升级到高三，正如一张绚丽的图画，经过一阵雨水的冲刷，颜色褪去，只剩下几点灰渍。褪色的高三，真让人伤脑筋。不过，可能正因为旧的色彩褪去，才可以重新添上更绚烂的色彩!

有人说高三是残酷的，扑天盖地的试卷可以使人窒息;也有人说高三是痛苦的，即使一次小小的考试失利，一道难题的阻挡，同学间不经意的摩擦都会重重打击高三学生脆弱的心灵。高三对所有的人都是一次考验，都是一道难关，只有经过这次考验，你的身心，你的内心才会更加坚韧，你的意志才会更加坚强。高三是对人的一次向更坚强方向的塑造，没有经历高三的人生是不完整的人生。

喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班，那是一个完美的结合。

喜欢班主任郑雷弋，一张糗糗的脸，像苏醒一样，有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。

喜欢我们班的语文老师——林茂彪，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然.

喜欢我们班的“小麦”“大麦”，一边沉默寡言，外冷内热的EnglishMr.麦建玲，另一边则是热情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麦雪群老师。她们教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。

喜欢政治老师堂上的题题剖析，不知疲倦。喜欢地理老师曾记否的问题，耐心解答的美丽。喜欢化学老师严肃认真讲课的样子，铿镪有力的声调。喜欢物理老师的和蔼亲切，粤版课堂。喜欢曾春婵老师兴奋刺激大脑皮层吸收知识的生物课，八卦之余，牵引我们憧憬着大学的梦想。

喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。面对我们一次又一次的将知识点的遗忘，他们苦口婆心;面对我们一次又一次的进步，他们比我们更加高兴。我真的很喜欢这样的老师们，喜欢他们无私奉献，勤勤恳恳，还有那贴着满墙知识点书香味浓的教室!

喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班。喜欢和我一起欢笑，一起哭泣的好朋友们。喜欢文采非凡的志坚，喜欢傻得可爱的斯同，喜欢帅气害羞的进文，喜欢“大地之母”水琴，喜欢爱画漫画的杨雯，喜欢关心朋友的向萍，可爱BOY柯振杰，还有我们班的头号大姐杨燕媚和爱打篮球的韩竞……我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOOD BYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远!

高中生活于我而言是独一无二的，它制造了许多的回忆，生产快乐，生产情绪。

我的高中生活很平凡。如今，我已经在高中生活了一年半的时间，每天的任务就是起床去上学，上课下课最后回家。我没有很特别的感触，所以一切平平淡淡就好，半数时间我都是抱着一种消耗时光的态度，日复一日地进行着规定的流程。

在学校里，我总觉得每一个人都如同一个机器人，这人都做着同样流程的事，学生每天上课学习写作业，老师每天讲课备课改作业，饭堂的阿姨们每天做饭打饭，门卫的叔叔每天守在门口，打发时间学校，就如同一个工厂，每个人都有自己固定的流程，要想说人不是机器，我都难以说服我自己了。我想，每个人的高中生活，或许都是这样的心如止水，平淡无奇。

其实，我的高中生活还是很充实的。学校的活动挺多，种类丰富，运动会、合唱比赛、十佳歌手、书法竞赛、征文比赛等，社团活动也有很多，这也让一成不变式的学习模式，得以转换。

作为学校的一员，我可以选择在舞台上展现自己的才艺，可以站在赛场上为班级赢得荣耀，可以选择感兴趣的事情去做，尽自己所能去完善每一天的生活;学校也会播放电影和一些有意思的片段，每天都有一段广播时间播放音乐去放松自己，主持人会讲一些时事让我们了解到地球仍在转动。

每当我们无奈于生活而选择进入了校园，都是充实生活的一种趣味。说实话，学校为了学生们德智体美劳全方位发展也是下了一番苦功了。我的高中生活是电影。电影总是情节曲折又带喜感，一些情节出现，便知道接下来，该演什么了。

我的高中生活带有平淡的快乐，因为有了友谊，有了同学间的回忆，因为这样，高中生活才会有了接下去的勇气，也正如电影一部喜剧不会从头到尾不都是喜剧，一部悲剧也不会从头悲伤到尾，这中间总有一些小插曲是出乎人所意料的。

高中生活亦如此平凡充实又突然给你一个微笑。

那是个大男人，那是座桥;人老了，桥不老;那个人已经走了，但是桥还在。

我对自己的童年非常不满，认为自己远没有书上说的那么天真无忧无虑。门前的河总是占据我的视线。如果你想去那里，你只能去一个小镇。我常常一次又一次地把目光投向河对岸，河对岸的一切都在拨动我的心弦。于是我就在这块手表里度过了童年。

转眼间，我长大了，学会了一项极其重要的技能————沟通。没有它，你永远上不了别人的桥。就像我们在第十四课里教的：条条大路通罗马，也就是说你要以自己为中心，不断的和别人搭桥，让你的朋友不断的流动，而不是那几个。

总想留着点东西，就拼命招人签名拍照，好像有点不公平。在别人眼里，我好像是在营造一种氛围，但我觉得我是在努力改过。我曾经固执地认为一个人是一种很好的生活方式。沟通是一件很复杂的事情，不仅要照顾好同学，还要照顾好朋友。然而，有一天我突然意识到我其实很孤独。我曾经走过一座电缆桥，连根都没有连起来，吓得我半死，但回想起来，生活还是一样的。路口越多，桥越坚固;路口越少，桥越抖。

打开和关闭窗户，时间流逝。“青少年不懂得感受，说一些给新词的话。”。岁月为我冲走了太多太多的东西，就像郑志华里的《水手》，永远像一个懦弱的懦夫。我给父母寄去了太多的悲伤和失望。我在肆意破坏两代人之间的联系，而我的父母却在小心翼翼的呵护着，但我从来不设身处地的为父母着想，我总是毫不留情的用刀切断这种联系。直到有一天我才发现父母鬓角的白绢特别刺眼，心如刀割，才知道自己长大了。

这个人老了，但这座桥并不老。

那个人已经走了，但是桥还在。

人、桥、人生是三个不同但密切相关的词，必须同时存在。

在这个“加长版”寒假里，我一直在训练跳绳。以前我一次只能跳十几个，在持续的坚持训练后，目前的最高纪录是一次连跳275个了。

这天，我照常到楼下跳绳，并且给自己定下一次跳100个的目的，但不知是鞋子不适合还是场地不适应，这次一直跳到七八十个就被绳子打到，明明只剩十几个就达标了，结果就中断了。我就像一道题如何做都做不对一样，愈来愈不耐烦起来。

我压住火气继续跳，可绳子像是故意在和我作对，无论我如何努力都跳不到一百。母亲看到了，让我休息一会再跳，可这个时候候的我完全听不进来，心里憋着一口气，手已经非常酸了也不愿停下来。“我就不相信我今天跳不到100个!”我堵着气第三开始。

但现实是残酷的，在持续的尝试之后，我还是没能成功。终于我压制不住心中的怒火，把绳把手在墙上敲了非常多下，又狠狠地把它扔在地上，放声大哭起来……

这个时候母亲走过来，轻摸着我的头，对我说：“你给自己定了目的是好事，但假如试了非常多次、花了非常多时间都没能达到那个目的的话，你要掌握暂时放下，想想是哪些原因或有哪些困难，能否解决。或许是今天的状况不好，可以分析把目的适合放低一些，比方说一次跳50个，在这个基础上再慢慢把目的提升，就可以看到进步了。而且，这次没达到目的，不代表下次也达不到呀?”

听到这里，我的心情日渐地平静了，我感觉母亲说的是对的。不管做啥事情，哪个都不可以保证永远比之前做得更好。当感觉失败的时候，除去恼怒、沮丧，更应该学着坦然面对，稳定情绪，不要给自己太大的重压，一味地钻牛角尖只能让自己陷入情绪中，当大家可以用平时心同意任何结果的时候，离成功也就愈来愈近了。

有人说，高三是沉重的，因为繁重的学业使你没有喘息的机会;有人说，高三是轻松而喜悦的，因为十年寒窗苦读就要走到尽头;有人说，高三是灰暗的，因为你根本无暇抬头看看蓝天;有人说，高三是晴朗的，因为书中自有一片蔚蓝的世界……在不同的眼里，高三生活会焕发出不同的光彩。

请以“品味高三生活”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

我们可以针对材料中提示的内容，突出表现某一方面，这个话题比较适合写记叙文，如表现高三阶段又紧张又有情趣的班中的同学的生活;或者表现同学忽喜忽悲的情感生活等等。

晨

正如我所料，入冬的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨夜，降临在期中考试后的日子里。

“荷尽已无擎雨盖，橘残唯有傲霜枝……”我依偎在暖气旁默默地背着。

似乎是为了让每一个高三人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪世界相隔，但，却怎能阻止造化神奇的大自然装点多情人的眼睛呢?我的视线早已游到这窗外。窗外，白色的精灵恣情地在空中飞着，舞着，她们不用为自己的归宿担心;枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉落呢?我纳闷地想着。

“别元神出窍了!”身旁的乖女孩好心提醒着，“什么元神出窍，这叫‘师古人不如师造化!’”我也被她的幽默训练得反应有素。

乖女孩总是这样，风趣、活泼，身边的人都会情不自禁地被感染。上次我就亲眼见着一个班上最木讷最老实的男生竟然被她熏陶得反应机敏，应对自如。可是，处久了我才渐渐发觉其实她的每个笑容背后都背负着沉重的东西，只不过是强作潇洒罢了，因为高三对她而言绝不轻松。

这次也不例外，当我瞥见她手里那本不知从哪里搞来的习题集，刚才的兴致立即全无。唉，若是没有高三，她该有多么阳光多么灿烂啊!

年轻的语文老师一阵风般飘然而至，我的心也忽而感受到一丝阳光的气息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皑皑的东西上。还好，一篇现代文阅读而已。

先看作者，赫尔曼·黑塞，瑞士，诺贝尔奖得主，哇，敬佩之情顿生，再配上老师恰到好处的介绍、推崇，我的兴趣立即被蕴蓄到相当的程度，开始阅读，刚刚好。

初读，感觉良好，不愧为上乘之作，虽然有些段落的深意仍不理解，但那些触动

心弦的句子已在灼灼闪光了。一遍，二遍……每当触碰到它们，我总禁不住抬起头来，迎向窗外的世界，咀嚼着作者的心意，试图感受那自然天成的意境。

我们细细地读着。一段段，一段段;老师耐心地开导、提问着，一步步，一步步，引导我们向正确的思路*近。每当话音落下，我都仿佛听见眉头舒展的声音。

不知这是第几次了，我好喜欢这种时刻。那些充满灵性与智慧的文字一如春雨，潜入内心，润泽无声。

这才是我心中的语文!在我看来，每篇好作品都有她的心。我们只需寻找外表的蛛丝马迹沿着那优美的螺旋曲线般的轨迹一点点划向她的内心，而不至于像从前的阅读课，师长们不停地讲着，像推销产品，迫不及待地展示产品精华，结果往往适得其反，因为多数人只窥到那华美的一瞬，却不曾见其全貌。

午

然而任何美好的事物都会和苦难相伴而生。就像这让我心怡的语文课，或许她真的只是朵高三花。

中午，我坐在喧闹的教室里，守望着窗外的雪景，很想借语文课“东风 ”深入地想些问题，为刚刚解冻的心灵添把柴。孰料物理老师风风火火地闯了进来。唉，没办法，身在高三，身不由己，头脑总要霸道地剥夺你心灵的地位。

老师怀里依然是一摞白皑皑的东西，不同的是，零点几秒之后，我的心跳骤然加速了，随之而来的是一阵强烈的收缩，一下、一下的心痛，这种心痛几乎成了我生命中的惯性——那是昨天下午的物理考卷。

对物理并不觉得棘手的我本不该如此，谁知这次期中考试成绩竟一落千丈。

我怎么也忘不了那个雨雪霏霏的中午，荧光灯惨白的光线和窗外阴郁的气氛揉合在一起，我，乖女孩，还有乐乐僵坐在物理实验室，面对着一张张不及格的卷子，任凭老师冰冷的安慰敲打我们的心……

还记得临走时乖女孩坚定地对我说：“其实如果就这样弃理从文，我真的不甘心!”学文?难道她也在想么?我不知该表示些什么，因为我内心也翻江倒海。

回班后，她哭了，且立刻传染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失误的，不满意的，满腹郁闷的……

我没有劝她，因为知道这是她的惯例，似乎唯有以此才能表明她伤过、痛过、经历过。“不求皆尽人意，但求无愧于心”，这是她常挂在嘴边的话。但我没有哭。

真正的悲伤是欲哭无泪的，那是无力回天的绝望，沉沉地压在心头，喘息不得。

而我还有希望，没有理由掉泪的。

失败的经验曾让我懂得，如果我们甘心于凭感性度日，那么生活对我们来说无疑是悲剧。所以，至少我不能抱她那样的心态，因为这是高三，只重结果的高三，不管过程多么艰辛，不管我经受了多大的挫折，顶住了多大的压力，这些都是我追求的附加品而非主流。我不想为体验而生活，我在乎我的追求，我不想只做历史的见证人，我要做历史的主角!

所以我不会让伤痛霸占着我的心，我的大脑飞速地思索着，一刻不停，一遍遍检点着自己的学习状态，甚至包括两年来一贯恪守的准则、习惯……短短几天我想了很多，我观察到了许多，我想我找到了关键之所在。

我竭力改变着自己，改掉心不在焉、拖沓、不认真的毛病，甚至试着锻炼自己让思维的速度赶上我纤细的神经传导的速度，我渴望拥有敏捷的头脑和我敏感的心匹配……当然最重要的，我在调整自己，赶走对考试那种无名的恐惧……无疑，过程是痛苦的，但，绝不是不可能的。当我发现自己的努力渐渐奏效，我的成绩稳步提高时，我竟有种要化蛹为蝶的信念——心甘情愿。

这次成绩依然没有辜负我，我又进步了!我把老师的鼓励同学的赞扬熨贴于心反复温习，为的是重新点燃我的自信，让它发光发热!

掩卷沉思之后，我无意间瞥见了乐乐的分数——似乎还在原地踏步。她低着头。此刻，我不想过去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要强。

记得老师曾说她不爱学习，喜欢享受生活。

享受?不是的，至少上了高三，她已尽全力了。真替她委屈。如果学理于我已属不适合，那么对于她这个一身书卷气的女孩子真是种蹂躏了。曾经读过她的文章，恬淡如一杯清茶，韵味无穷。那种超然豁达、与世无争的心态更让人佩服，那才是她才华之所在，而这里的一切都和她格格不入，她只能违背个性改变自己……

我决定和她谈谈，尽我所能吧，不仅因为同病相怜，毕竟她不同于乖女孩，至少她肯改变自己，且会思考如何改变，虽然有些残忍。

夜

夜幕降临，尽管作业排山倒海，紧绷的神经终于得以松弛了。

从习题堆里抬起头来，*在这舒适的转椅上，看窗外迷离的灯光，此时的我竟没有丝毫的困意。几天来零零散散的琐事翻腾在记忆的最顶层，心灵空虚得要命，头脑却早已成为饱和的溶液。我几乎习惯了这种麻木，但甚至在梦里那些公式、数字都不放过我!眼前总浮着乖女孩的笑和乐乐哀怨的眼神……唉，这些都是我所期望的么?

“当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷恋撕着我的心……”黑塞的句子赫然入目，一个冷颤将所有的脉络打通……是什么撕扯着我的心呢?是清晨时分的语文课么?

说心里话，我是多么喜欢那种接触啊!和高尚的灵魂交流，洁净 自己的心灵;对语言的渴求和敏感又会让我在浮想联翩之际蠢蠢欲动，但，这对于身处桎梏的我却不过是妄想。

是文科班女孩子们风情万种的穿着、潇洒不羁的身影么?

曾经在上大课时看见横散在他们桌上的课外书，还有贴了满墙的现代诗，心里不知什么滋味。

如果说我所爱的一切给我的直接而易于吸收，那么我所选择的给了我什么呢?只是一次次打击折磨、令人揪心的分数、日复一日毫无创造的训练么?

这和我的初衷相去甚远。我似乎前进在一条背道而驰的传送带上，遥远的尽头，我的目标我的追求在向我招手，但如果我不竭尽全力地跑，我只能眼睁睁地看着它离我越来越远。

“你如果静静地，久久地倾听，对流浪的眷恋也会显示它的核心和含义，它不是从外表上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望……”

“它不是要逃离痛苦的愿望”……原来流浪也需要勇气!而我的勇气何在呢?乐乐和乖孩子茕茕孑立，我就有理由退缩吗?我怎么能为了逃避而逃避呢?当然不行!

逆境对我就那么一无是处吗?细细想来，那些看似枯冷的东西虽然没有“化育”直接，却已然促成了我的改变，若没有这次打击带来的深刻触动，那些坏毛病坏习惯岂不是会与我终生相伴?

“君子生非异也，善假于物也。”为什么不抓住这个契机而总是怨天尤人被动前行呢?况且，真心的投入有了回报，哪怕微乎其微，兴致不也勃然而生了么?

条条大路通罗马，我们可以通过不同的渠道完善自我，只要我们诚心诚意地去接受，去期待着被铸造成一个新人，真真实实拥有自己的价值。

我想，我的高三，我们的高三，就像一杯咖啡。闲暇之余不妨细细地品，不同时期的你总会品出不同的味道，收获不同的感受。