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多功能雨伞设计方案【热门20篇】

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一把雨伞作文400字

全文共 409 字

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一天,我在帮妈妈打扫外公的卧室时,看见了一把已经破旧的雨伞

那伞上沾满了灰尘,我轻轻往伞上吹口气,竟有灰尘飞扬起来。妈妈说让我扔到楼下垃圾桶里去。我说:“不。”因为这把雨伞里有外公对我的爱。

那是去年的事了。

那天,下学时天上先是乌云翻滚,接着就是轰轰隆隆的雷声,就像战场上发射了炮弹一样,继而豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。我站在教室里等着妈妈来接我。但是,妈妈一直没来,眼看着同学们一个个被接走了,我是又着急,又无奈。我一次向远外望去,我多么希望看到妈妈的身影……

突然,我看到一个熟悉的身影。哦,是外公,是外公来了。他怎么来了啊?外公不是生病了吗?我带着满心疑惑地向外公跑了过去。“外公,你不是生病了吗?”外公说:“我好多了,没事了。”

外公拉着我走进了大雨里。雨滴把地上的水都溅起了大大小小的水花,我抬起头看看外公,只见他手中的伞一直朝我这边倾斜过来,外公的半边身子都被雨水打湿了……

现在想来,这不就是外公对我的爱吗?

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篇1:倾斜的雨伞三年级作文350字

全文共 385 字

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那雨中倾斜雨伞,妈妈那平凡而伟大的爱,让我记忆犹新,至今不能忘记。

那天放学,天空忽然变得灰蒙蒙,乌云很快笼罩了大地,不一会儿,便下起了倾盆大雨,教室外传来哗哗的流水声,看着同学们一个一个都被家长们接走,我满怀期待的心情,犹如一支快燃完的蜡烛,慢慢的熄灭。

窗外终于出现了那个熟悉的人,不知不觉,眼泪已经快溢了出来,赶紧背上书包,跑出来教室,妈妈举着伞来到我的面前,脸上还有着焦急的神色,我便知道,她肯定是有事去了,于是,到嘴边的抱怨,又憋了回去,妈妈牵着我,说:“宝贝,对不起啊,妈妈临时有急事,走,我们回家!”

途中,感到有雨滴落在脸上,我抬头一看,雨伞已经倾斜到我这边,而妈妈的半边身子都在雨伞外,雨水把妈妈淋得浑身湿透了,看着这一幕,眼睛不知不觉已经湿润。

那漆黑的夜幕中,有着一把明亮着的,倾斜着的雨伞,那不只是一把普通的伞,而是一位平凡的母亲,对自己女儿无私的爱。

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篇2:关于雨伞高一作文

全文共 695 字

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记得上幼儿园时的我,一到放学,爷爷就来接我,我一路上像小松鼠似地欢快地跑着、跳着,来到了一家小雨伞店,我被雨伞店店面上的图案给吸引住了,我拉着爷爷走进了雨伞店,我缠着爷爷给我买,爷爷拗不过我,就给我买了一把小伞。

一晃,2年过去了,我上小学一年级了,在一次放学的时候,我没有带伞,可是,大雨已经下了起来,我只能看着大雨“哗—哗—哗—地下,我盼望着爷爷能来接我,我等了5分钟,终于看见了一个熟悉的身影向我走来。

“啊!爷爷!”我跑了过去,爷爷也快步走上前来,我跑到爷爷那儿,爷爷把伞撑开,我们一起走进大雨里,路上,我看见爷爷老是把雨伞往我这边倾斜,我好奇地问:爷爷,爷爷!你为什么要把雨伞打在我这边啊?爷爷说:“你不知道呀!”小伞喜欢歪着走啊!”我和爷爷就这样一路上说说笑笑,高高兴兴地回了家!

光阴似箭,日月如梭。一转眼又过了两年,到了3年级,有一天,我考得很不理想,刚刚走出校门,突然下起了大雨,我的心情变得更加沉重了,准备回家时,我看见了爷爷,我跑上前,和爷爷说了那件事,爷爷安慰我,说:“不要紧,下次努力!”爷爷在路上时还是把伞歪向我这边,我很疑惑,想来想去,突然,恍然大悟!原来爷爷是不想打湿我的衣服,所以才把雨伞向我这边歪。

又过了一年,我上了四年级了,有一次上完晚自习,走出校门,天上下着倾盆大雨,我一看,“啊?爷爷已经在门口等着我了,我太高兴了,拍了拍爷爷,爷爷说:“我怕你一路回家不安全,特地来接你的。”

“爷爷,你怎么……”

“走吧!”爷爷说,我和爷爷又走在大雨中,当爷爷再次把伞歪向我这边时,我抢过雨伞说“爷爷,这次我来打吧!”

我和爷爷开开心心地回了家,虽然浑身湿透,可是我长大了。

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篇3:未来的雨伞

全文共 495 字

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雨伞能使我们方便地在下雨天走路。未来的雨伞不但方便,而且轻巧,更是多功能的。来,让我们一起瞧瞧吧!

未来的雨伞有一个大大的透明顶篷。边沿是一圈精致的小花边,小花边上缝着小如蚂蚁似的灯泡,一到晚上,这些灯泡便发出红光、绿光、黄光,特别引人注目。这些灯泡不光为了好看,更大大提高了安全性。伞骨是五六根直筒筒的管子牢固地撑着,粗而结实。

这管子还能收集雨水,这样雨水就不会滴到身上,同时可以吸收太阳能,为雨伞提供源源不断的能量。

每当狂风大作,雨水四溅的时候,手柄上有四个颜色的按钮,红色代表“落布”:雨伞的四周会自然落下一块透明塑料布,哪怕有再大的风雨在吹在落,也不用着急。黄色代表“暖风”:如果到了冬天,天气太冷,只要按下按钮,整个手柄就会暖和起来。

当然这种雨伞还能在火辣辣的阳光下使用。现在派上用场的是蓝色和绿色按钮。蓝色代表“水”,按下它便会从顶篷四周留下源源不断的水,细密而轻柔,让你顿时感到浑身清凉,就如同置身在雨中。假如你需要遮挡阳光,按下绿色按钮,伞布就会改变颜色,成了清凉的绿色。别小看这种绿色,它具有防紫外线的功能,再强烈的阳光也无法穿透。

希望21世纪,这种高科技的雨伞能成为现实。

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篇4:等待那把雨伞

全文共 949 字

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天空又在飘雨了,我没有拿伞。站在商场的门厅,看着灰暗的云层,想起不知身在何处的他,他的那把伞和他的温柔。

那是我最最灰色的一段时间,因为爱人,我伤得很深。我平时就是独来独往的,于是那时我也是一个人的,一个人舔着伤口,一个人陷在灰色里不能自拔了。

那个冬天的下午4点我们做实验,在一个古老的高大的阴森的楼里。

很晚了,又下雨了,同学们都做完走了。一切都那么不顺,我一遍一遍地做。我心情坏到极点,感觉一片委屈,眼泪都快出来了。

终于结束了,我都已麻木了。走出实验室,看见了他,他什么也没说,和我一起往外走。出了楼门,下着雨,才发现他手中拿了一把伞。

他撑起伞,一把黑色的伞,为我摭住了漫天的雨,风吹过,有些冷,我打了一个哆嗦。他看见了,更靠近一些。偎着他,感觉特别温暖。

他是我的同班同学,一直不知道他对我的关心,因为是默默地。那天他不知道等了多久。感觉到他的心意,他的温暖,那时脆弱的我,被深深地感动了。

他又来找我,带我出去玩,我不好拒绝,也不想再一个人闷着。和他一起,我也可以开心地笑了,灰色的天空也会有些云彩了。

不愿再活在灰色里,想要个人救我出来;不愿再爱得痛苦,想要个人宠我。我是很感动,我知道我并不爱他,但也许我将会爱他。有时他也会有暗示给我,我无法回答,只有闪烁其词。

在他的宠爱中,我们相处得不错。他总是象一把伞,时刻等待着,也为我挡住了烦恼。他很是开心,我也常想:爱人也许是痛苦的,让我满身伤痕,被爱是要好多了,被爱是幸福的。

但走过了一段日子,我却发现:被关心,被痛爱,我也被感动,以为感动就是爱了;但我没有心动也没有心痛;没有牵挂也没有想念。我知道这不是爱了。

我和他说明了一切,他却愿意再等。原以为我会由感动生爱,但已经有一段时间了,现在不能,以后也不会了。既使我接受他,那也是一种勉强。我无法欺骗自己,也不想

欺骗他。于是我远远地避开他,相遇时便视若无物地谈笑。

时间慢慢地过去了,一切也淡化了。我们渐渐地疏远,然后是毕业的忙乱了,我们几乎没有再说过话,我也没有来得及对他说声抱歉。

纷乱的社会,快节奏的工作,却让我今天能有这空闲停留在这一角,看这飞舞的雨丝。遥对远方的他说声抱歉也说声谢谢。感谢他的雨伞,为我挡去满天的乌云和雨滴,感谢他的温柔,为我灰色的天空带来了几片云彩。愿他得到他的爱和他的幸福。

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篇5:小学生状物作文:多功能门铃

全文共 495 字

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现在,一些坏人往往会趁自己的爸爸妈妈不在家的时候,到家门外用花言巧语骗你,让你把门打开,好趁机行事,盗取家中的财物或者诱拐儿童。好多人还真上了当! 因此,我要发明一种“多功能门铃”。这种门铃说普通就普通,说神奇就神奇。因为它的外形和普通的门铃没有多大区别,也是圆圆的、扁扁的,就是在它的中心有一个极小极小的视孔。

当陌生人到你家的时候,你就可以从视孔看到他,而且有一个很大的优势,你可以通过他的外貌特征搜索关于他的资料,像姓名、出生日期等等,这样你就会有所了解陌生人了。如果是自己家的人,你就可以让视孔自动验证他的资料(以防万一),而且速度非常快,只用0.001秒就可以验证完毕。

这种“多功能门铃”的内部构造十分复杂,它是由电脑直接控制的,当有人按门铃的时候,电脑就会自动验证这人的指纹 ,如果这个人是好人,视孔就会显示绿色;如果这个人是坏人,视孔就会显示红色,并且警告你不要打开门。假如你忘记了什么颜色代表什么人或者是盲人的话,戴上耳机,电脑就会自动告诉你这个人是好是坏。同学们,这种“多功能门铃 ”怎么样?不错吧!我相信,只要有了这种门铃,你再也不怕坏人来你家了,再也不怕坏人的诱惑了吧!

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篇6:雨伞借给谁看图写话

全文共 569 字

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阳光明媚的一天,森林里的四个小伙伴,小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟约好去练瑜伽。

它们像小兔子一样蹦蹦跳跳地往瑜伽练习馆走去,突然,一片乌云像一艘海盗船一样飘了过来,接着就下起了倾盆大雨,雨点像子弹一样从天空中打了下来。小鸡拍着翅膀四处寻找避雨的地方,就像一只热锅上的蚂蚁团团转圈。乌龟把嘴巴张得大大的,都快能塞下一个大苹果了,它抬头望着天空说:“都怪我,出门没有看天气预报。”

小青蛙看见了一座房子说:“我们去哪里避避雨吧。”它们来到了房子附近,住在房子里的小猫看见它们,赶紧拿起了家里唯一一把雨伞往外跑。可是当小猫看到四个小动物时,它着急了,因为它只有一把伞,要把伞给谁呢?

这时候,小青蛙双手插着腰,自豪地说:“我生来就是游泳健将,我最喜欢池塘,这个伞我不需要,可以给别人。”小鸭子看着雨,抖抖身子:“水不能淋湿我,我的羽毛可是防水的哦。”话音刚落身上的水像流星一样离开了它,“雨伞借给别人吧,它们更需要。”小乌龟把头缩进了壳里,得意洋洋地说:“我的壳,就像是我的房子、我的伞,我才不怕下雨呢!快把雨伞给小鸡吧,它都变成了‘落汤鸡’了。”小猫把雨伞递给了小鸡,小鸡接过伞,甩了甩身上的雨水,对小猫和小伙伴们说:“谢谢你们,我的好朋友。谢谢小猫的雨伞,我明天就把伞还给你。”

小鸡撑着伞,和小伙伴们说说笑笑地继续走着。下雨也打扰不了它们的好心情。

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篇7:雨伞下的幸福

全文共 211 字

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小雨淅沥沥地下着。在一把花伞下有两个身影,一胖一瘦,一高一矮。又高又瘦的那个身影手臂弯曲搂着那个蹦蹦跳跳的我。地上溅起了一串串水花。我的小脚丫在水洼踩踏,一不小心,雨水溅到妈妈的裙子上。妈妈笑了笑,敲敲我的头:“你这坏孩子”。我哥哥得笑了,妈妈静静地看着我。我心中感动已经结果,过时的名字叫——幸福。我看到了幸福。

幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的。幸福是用来感受的,就像欣赏宇宙星空一样,在沉默中感受他的博大精深。

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篇8:修雨伞作文500字

全文共 518 字

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雨伞,是我们日常生活中的常用工具之一,是我们的好帮手,好朋友。下雨时用它,阳光暴晒时用它,拍照装扮时也用它。

但是,我的雨伞坏了,散了架一样,打开却怎么也撑不住,怎么办呢?这下可急坏了我。

要不,不要了吧!妈妈好像看出了我的念头,她说:“你看,这伞面还是很新的呢!它帮过我们很多的忙,就这样丢弃了,太可惜了!我们试着修修吧!”妈妈打开伞试了试,又看了看伞顶的撑脚,说:“是撑脚的小铁丝断开了,可以修复。去,拿老虎钳来。”只见她把伞放在地上,小心翼翼地用老虎钳夹住,连接中心点的金属支架,一个个重新套上铁丝,有序插回撑脚的凹槽中……

“铁丝好短啊,老虎钳的头又特别大,夹着铁丝根本用不上劲,两头绕不上。做雨伞时,是铁丝绕好了再剪断的,所以现在在这小空间里,小铁丝这么短,要缠绕起来有点难哦!”妈妈说着,擦了擦额头的汗。

但是妈妈没有放弃,又重新把伞架子排列起来,排一个,把铁丝抽紧一下,原本有点弯的铁丝开始沿着雨伞撑脚的凹槽都密合起来,铁丝居然变长了些,妈妈又仔细地用老虎钳的斜角,夹弯铁丝的两头,把它们相互套上。“哈,成功了!”我高兴地叫道。

“啪!”伞被打开,发出它原有清亮的声音,撑住了。“好棒!”通过观察,耐心地动手,我们自已也可以修理啊!

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篇9:未来多功能书包

全文共 649 字

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小朋友们,你们喜欢书包吗?说到这里有的小朋友会说:“书包太麻烦了,整天背在背上,像背大石头一样。”为了让我们可以更轻松地学习,我专门设计了一种未来可以让小朋友们学习更轻松的书包。

这种书包设有扩大、缩小键、知识键、时间倒转键、探路键、保护键、查看心思键等多种按钮,各种按钮有各自不同的功能。当你上学的时候,只要按一下缩小键,书包就会自动缩小,你可以把它放在口袋里,这样就轻松多了;要是你把作业忘记了,只要轻轻按一下时间倒转键,刹那间你就可以回到老师布置作业的时间,这样,你就不怕忘了作业;当你在野外迷路时,只要按一下探路键,书包上就会显示出一张地图,地图上会用红点标出你所在的位置,用绿色的线标出你要走的路线。如果你还看不清楚,可以按扩大键扩大图样;如果你碰到了坏人,你还可以用保护键,书包会把现场信息输给微型机器人,微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警,这样你就可以逮住坏人或有充足的时间逃跑;对于一些一时分不清好坏的人,你可以按查看心思键,把他的心理活动查看清楚,就能及时对他说一些道理,让他悔改,制止一些不良行为的发生。另外,我还在书包上放了按摩器,这样,书包背在背上就能更轻松地上学了。

怎么样?我设计的未来多功能书包好用吧!想不想给我来份定单。

专家点评:

这篇文章想象丰富,重点想象了我们未来书包的功能多样,表达了自己为学生们做贡献的愿望,如“为了让我们可以更轻松地学习,我专门设计了一种未来可以让小朋友们学习更轻松的书包”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

[写心理的作文3篇

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篇10:二年级作文雨伞借给谁500字

全文共 506 字

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一天,青蛙、乌龟、鸭子、公鸡,四只小动物一起去小狗家参加生日聚会,一路上说说笑笑。

就在这时,天变得乌黑乌黑的,不一会儿,夹着闪电和雷声,下起了哗啦啦的大雨。青蛙、乌龟、鸭子、公鸡都淋湿了。

这时,它们左右一看,这不是小猫家吗?小动物决定跟着小猫借一把伞,于是它们一起呼喊小猫,小猫从屋里探出头。小动物们说:“小猫,我们去参加小狗的生日聚会,可是半路上下起了雨,你能借我们一把伞吗?”小猫说:“可是我只有一把小伞,不够你们四个一起撑伞。”这时青蛙说:“我天天生活在池塘里,不怕下雨。”乌龟说:“我天天在水里泡着,我也不怕水。”鸭子说:“我天天在水里游泳,不怕这点雨。”公鸡说:“可是我怕水,小猫你能不能把伞借给我?”

青蛙说:“公鸡怕水,伞借给它吧!”乌龟说:“公鸡不能淋雨,借给它吧。”鸭子说:“公鸡怕水,伞应该借给它。”小动物们一致同意把伞借给公鸡,小猫也说:“好,伞就借给公鸡了。”

小动物们急匆匆地赶到小狗家,眼看小狗的生日聚会就要开始了,在那一刻,它们终于赶上了小狗的生日。生日聚会结束了,雨也停了,大家把伞还给小猫,小猫很开心,大家都很开心。

公鸡说:“乌龟、青蛙、鸭子,还有小猫,你们都是助人为乐的好伙伴。”

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篇11:我的小雨伞作文

全文共 504 字

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我有一把漂亮的小雨伞。上面的塑料布是透明的,上面还印着灰太郎。灰太狼好像见到一只肥羊,一对小眼珠子瞪得放光,非常得意。伞把弯弯的,正是我最喜欢的黄色,可漂亮了。

我今天可是第一次用这把小雨伞。因为妈妈说今天可能有雨。早饭后,雨还没有下,我却迫不及待地拿起了雨伞上学去。妈妈说:“雨还没下呢,你着什么急呀?”我说:“我拿了伞,雨就会被我祈下来的!”但是一上午,连个雨点都没见到,我把伞扔在了校车上。

午饭后,我下楼了,老天爷终于下雨了。我朝着楼上的妈妈大喊:“下雨了!”下了校车,我撑起我的小伞,小雨滴顽皮的落到了我的小伞上,滴答滴答,真好听呀!我抬起头,透过透明的伞,我看到许多小水珠落在我的小伞上,好像是亮晶晶的珍珠在滚动呀!过了一会儿,雨越下越大,我的心里反而越来越高兴。走在路队里,我的伞和她们的伞连成一块,像一条美丽的彩带在晃动。

放学后,雨还在下。我的好朋友李嘉怡没带伞,我和她一块撑着小伞,踏着整齐的步伐向前走……

没想到小雨伞给我带来了这么多的快乐和帮助。

教师评语:小小的雨伞,给孩子带来了多少快乐!快乐中撑开了小花伞,快乐中看到了像珍珠样的小水珠,快乐中帮助了好朋友!多么善良的孩子,感谢那把小雨伞!

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篇12:描写雨伞五年级作文500字

全文共 412 字

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今天,我和李梓怡大吵了一架。这天,也和我的心情一样,慢慢的灰沉下来。

放学后,雨下大了。我望着窗外的雨,心想:我该怎么回去呢?我又没带伞,本来是想和李梓怡一起回去的,可是……唉!这该怎么办呢?李梓怡好像看出了我的心思,她走过来对我说:“田佳琪,我们一起回去吧!”我看见李梓怡心里就来气,于是我满不在乎地说:“不用,谁稀罕和你一起回家,就算我没有雨伞,我照样能回去。”“田佳琪,卿老师叫你过去改作业。”我点了点头。于是,我推开李梓怡,从她身边走过。

等我回来时,我看见桌子上有一把雨伞,就说:“‘这是谁的雨伞?”李妍娜回答说:“这是李梓怡的雨伞。我刚刚看见她在你走后把雨伞放到你桌子上的。”“那她人呢?”李妍娜回答说:“刚刚才走,现在恐怕还没下楼。”我飞奔下去,看见李梓怡把校服顶起来,不知怎么心里酸酸的……

第二天,我早早的来到了学校,把雨伞放在她的桌子上并留了张字条:对不起,昨天的事是我不对,请你原谅我。还有谢谢你的一把雨伞!

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篇13:雨伞该给谁

全文共 249 字

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一天,小青蛙,小乌龟,小鸭,大公鸡,在公园里玩耍。

突然 ,乌云密布,电闪雷鸣接着下起了倾盆大雨,它们看见前面有一幢房子,那是小猫住的地方,它们想出一个好办法,到小猫家去躲雨,小猫从窗口 看见了它们,急忙打开门拿出一把伞,可外面有四个人,一把雨伞不够啊?

小青蛙说:“我可以跳到池塘里去”,说着就走了。

小乌龟:“我有龟壳雨淋不着”,说着就慢吞吞地爬走了。

小鸭说:“我身上一抖就没水了”,说着就一摇一摆的走了。

最后,只剩下大公鸡,身上全是水,小猫把雨伞借给了大公鸡。

大公鸡说:“你真是助人为乐的小猫啊”!

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篇14:雨伞的关爱作文700字

全文共 746 字

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雨水顺着雨伞上的一个小洞上,像沙漏似的,一滴滴地滴在了我身上,但还快,就没了,我转身一看,原来妈妈把雨伞的小洞转到了她身上了。感受着妈妈的关爱,我心里暖暖的。

记得那个闷热的下午,妈妈送妹妹去体育馆后,又陪着我准备去上《机器人》课。突然乌云密布下起了大雨,可是,我们只带了一把遮阳伞。雨“哗啦啦”地下着,一些没带的伞的人,一手挡在头上,抓着自己的包往怀里抱,好像生怕自己钱包里的东西被打湿了一样,然后匆匆地冲到商店门口的雨棚下躲雨。带雨伞的人,不慌不忙地撑着伞。树被雨“唰唰”地冲洗着,树叶被拍打着掉下许多。妈妈撑着伞,我提着机器人的盒子,沿着雨棚旁走。

我们踩着雨水,加快脚步往友邦大厦赶,不一会儿,我的鞋里就装了一滩雨水。伞有点儿小,我和妈妈的衣袖很快被雨水打湿了。头顶上,雨水“哒哒”地打在雨伞上,一串雨珠像沙漏似从雨伞的小窟窿里钻进来,打在我的头上。雨水流到身上,凉飕飕。很快,妈妈转过来看了一眼,发现我头上的小水珠。她马上把雨伞,转了小半圈,用手拨了下我的头发,帮我甩去头发上的小水珠。我转身一看,原来妈妈把雨伞的小洞转到了她身上了。感受着妈妈的关爱,我心里暖暖的。我一会儿穿到雨棚下,一会儿跳回雨伞下,像个猴子似的。

终于,到了课室走廊。妈妈急切地拿出纸巾,抹去我身上的雨水,又抽出几张纸巾,垫在我的衣袖下面。我嘀咕道:“不用弄了!”“里面有空调的,不这样弄,一会儿会着凉的!”妈妈边纸由硬塞到我湿透的袖子下。我这才注意到,妈妈的衣袖上滴着水滴,雨水顺着发丝流了下来。但她却当作没发生一样。

我匆匆走进教室,看见妈妈这才停下来擦拭自己身上的雨水,又匆匆地打着雨伞,往体育馆赶去。想起雨伞上的窟窿,想起我之前是如何调皮地折磨她的,而妈妈还是一如既往地关爱着我。我赶紧坐直身体,认真听起课来。

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篇15:爱的雨伞作文700字

全文共 721 字

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一把雨伞撑起一片晴天,为我遮风挡雨,妈妈的伞,带给我温暖和幸福,伟大的母爱如雨水在伞上涓涓流淌。

今年暑假的一天上午,我正在离家较远的少年活动中心练习跆拳道,忽然天空乌云密布,狂风大作,天也一下子灰暗下来。不一会儿,就下起了倾盆大雨,窗外,完全模糊了,什么都看不清,只听见哗哗的雨声,雨下得可真大呀!幸亏还没有放学,夏天的雨来得快,去得也快,我想放学时,应该可以平安回家了。于是,就安下心继续练习跆拳道。

可是,到了放学的时候,雨还是下个不停,而且越下越大。有伞的同学都各自回家了,没伞的同学也陆陆续续被家长接走了。最后,就剩下我一个人。仍在窗前焦急地等待着,我不时地望望天,希望雨能停下来,可以马上回家,又不时地望望门外,希望妈妈能奇迹般地出现,可是家离得这么远,雨下得这么大……

我无奈地望着天,深深地叹了口气。这时,一个身影闪进门,我定眼一看,原来是妈妈,还向我招着手呢!我高兴地喊着跑着,更幸福着。可再看看妈妈,全身都湿了,裤腿完全像被水浸湿了,头发也散开了。但看到我安全地站在门口,眉头舒展开了,显得很高兴,很激动,嘴里不停地说:“等急了吧……”

雨还在不停地下着,来到公路旁,又没有公交车,我们只好走回家。一路上,妈妈一直把雨伞为我撑着,自己却半边身子淋在雨中,我赶忙把伞推到妈妈那边,说:“妈妈,您也要遮好!”妈妈却说:“没关系,大人抵抗力强,淋点雨没什么的,你可不能淋雨,不然会感冒的。”妈妈的伞又撑了过来。回到家时,妈妈的全身都湿透了,头发散落在脸上,像个落汤鸡。看着妈妈的样子,我也心疼,更多的是深深的感激。

这把伞伴我回家,这把伞伴我健康快乐地成长。我心有感激,感谢妈妈,感谢这把爱的雨伞。因为我是幸福的——被母爱紧紧地包围着。

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篇16:风雨中一把倾斜的雨伞作文400字

全文共 457 字

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去年秋天,天气格外寒冷,不一会儿,就下起了大雨。雨水哗哗地流淌,不时还夹着一股寒风,老天爷似乎想让我们吃些苦头。

姥姥照常来接我放学,可只带了一把雨伞,当她看见我手中空荡荡的,便把自己手中的雨伞高高举过头顶,和我共用一把雨伞。

走着走着,我发现无论寒风多么刺骨,无论大雨如何倾盆,我都没有丝毫感觉,风吹不到是有风挡着,可雨呢?我不经意地抬头,全明白了,一把雨伞一大半都在我这边了,而姥姥早已被雨水打湿了身子。我心中过意不去,说道:“姥姥,把伞打正吧!”姥姥听了,二话不说,伞更斜了,我再次重复一遍,姥姥不说话,也没动。

忽然一阵狂风吹过,把伞吹掀了起来,本来就身体不好的姥姥,险些摔倒在地,裤子全被路上的积水弄湿了。看着在那放肆虐雨水中的姥姥,竟有一种想哭的感觉,雨打在我身上,可我一点儿也不觉得冷。

风雨中,你会看见这样一幕:一个老人和一个孩子共用一把雨伞,走在风雨中,可你会发现,那雨伞是倾斜的,不仅是雨伞,还有老人对孩子深深的爱。

现在和姥姥一样高的我,将为姥姥在风雨中撑起那把雨伞,不同的是,每次被雨水打湿的总是我!

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篇17:描写雨伞五年级作文500字

全文共 530 字

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天,静静地下着雨;雨,调皮地在伞上舞蹈;伞下,人们悠闲地走着,丝毫不用担心雨点会跳错步,落在身上,打湿衣服。所以,雨的颜色不再单调,雨的世界开满了五彩斑斓的伞花。

雨伞在风雨天为人们遮风挡雨,保护人们不受到风雨的侵袭。当风住雨停,天空放晴的时候,雨伞却被丢到某一个角落,与孤独为伍,和灰尘作伴。当世界再次烟雨朦胧的时候,它才又会被想起,却依然毫不犹豫地为人们遮风挡雨,送去一份温暖、一份呵护。直到它用完了力气,直到它连自身都保护不了,直到它的生命终结,想呵护人们却没有能力的时候,才会被丢进冰冷的垃圾桶。

在生活中,我们有笑也有泪。当我们开心快乐,天空放晴的时候,那些雨伞就被丢到一边,时间久了,人们可能连它的样子都记不起来了。可是当我们伤心流泪,雨滴轻轻落下的时候,也总会有雨伞撑在我们头颈,无怨无悔地呵护着我们,为我们排忧解难。

我想,每一位母亲都是一位很好的庇护伞。当我们开怀大笑时,她总会在一旁默默地注视着我们,陪着我们笑,在心里为我们祝福;而当我们伤心难过时,她总会在第一时间给我们温暖和鼓励,直到我们脸上重新露出笑容,以开朗的心情面对明天。

我从来不会乱放雨伞,每一次用过后,我都会小心的把它折好、放好。因为我知道,在我最需要它的时候,它给过我温暖与呵护。

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篇18:未来的雨伞

全文共 362 字

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我长大了想发明许许多多东西,其中,我最想发明的是高科技雨伞。下面我就为大家介绍一下这种奇特的伞吧!

这种雨伞跟普通的雨伞不一样,但功能大大改变了,普通的雨伞主要是遮阳、挡雨。高科技雨伞一年四季都能派上用场,没有下雨更能显出它的功能,在它的底部,也就是手柄上有5个按键,分别是总开关、防护罩开关、音乐开关、冷空调开关和热空调开关。总开关是控制整把雨伞的装置。防护罩开关是下雨天气风很大的时候,按一下开关就会从伞的边缘上掉下来一块透明的布,把你的头围住,这样就不害怕扫到脸上了。你只要一按音乐开关,从伞尖儿上就会发出优美的音乐,你边走边听真是享受啊!在夏季炎热时,你开启冷空调开关,整个雨伞就会往下放冷气,你把防护罩放下来就可以享受空调般地待遇了。

怎么样,这种伞让你心动了吗?长大以后我一定要发明出这种伞,让人们生活得更舒服美好。

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篇19:雨伞借给谁

全文共 777 字

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一天,乌云密布,下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花,突然它看到有四个小朋友站在大雨中。

小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说:“小青蛙你怕不怕水?”小青蛙高兴地说:“谢谢你!我不怕水!”小花猫又微笑着对小乌龟说:“小乌龟你怕不怕水?”小乌龟一边唱着歌一边大声地说:“谢谢你,我不怕水!”小猫亲切地问小鸭子:“你怕不怕水?”小鸭子得意地说:“我也不怕水!”小花猫又转过头,一边指着小鸡一边问:“小鸡你怕不怕水?”小鸡悲伤地说:“我很害怕水。”

小花猫听了,赶紧把雨伞借给小鸡,小鸡说:“谢谢你!要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了!”小花猫说:“不用客气!”就这样,它们俩成了好朋友。

我发现了鸡蛋会“跳舞”

德馨小学 四年级 胡艺璇

今天,在快乐作文的课堂上,我有了一个重大的发现——圆圆的胖鸡蛋竟然能在水中跳优美的芭蕾,这也太让人大跌眼镜了吧!

老师准备了实验道具,同学们有的问:“鸡蛋真的能在水中跳舞吗?”有的惊讶地睁大了眼睛期待着奇迹的发生,而我却一脑袋疑惑:这真的能行吗?老师不会实验失败吧!

实验开始了,老师先把鸡蛋放在清水里,蛋像一个桂花仙子,跳着快乐的桂花舞,旋转着漂落到了水底。接着,老师加了第一勺盐,只见盐像一片白雾似的纷纷洒落在水中,好美呀!老师又开始搅拌,美丽的“白雾”在水瓶里不断地旋转,好似一个个白色的浪花打在了小鸡蛋上。可是,小鸡蛋却纹丝不动。我心想:可能失败了吧!可是,事情并非我想的那样,老师又开始加第二勺盐,那小“白雾”被一搅拌,鸡蛋竟跳到半空中了!这是怎么回事呢?接着,老师又开始加第三勺盐,意想不到的事情出现了,水中的小鸡蛋竟“跳”到了水面上,好像在说:“我能呼吸啦,我能呼吸啦!”哇,终于成功了!

实验结束,我发现了,水加盐后,密度变大,浮力也会变大,所以鸡蛋就会在水中“跳舞”。生活中处处都有科学,只要你用心观察,你就能有所发现。

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篇20:一把雨伞一种亲情作文500字

全文共 559 字

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一个雨天,一把雨伞,勾起了我的回忆……

我的老爸是一位人民警察,每天早出晚归,鲜有时间回家陪我和妈妈。但是,在我上小学时,只要有空,老爸都会在放学时,站在我一眼就能看到的地方,接我放学。

那是一个下雨天,大雨。我站在校门口,眼看着旁边的同学陆续被家长接走,已经二十多分钟了,心里有些着急。这么大的雨,老爸怎么还不来呢?我想。这时,天闪雷鸣,大雨疯狂着从天而降,黑沉沉的天空就像要崩塌下来一样。“这么晚了,怎么还不走?”门卫大爷问我,“哦,我在等我爸呢!”我回答道,但眼睛还是止不住的往老爸平日来的方向瞅。“唉,这孩子……”大爷叹息道。“现在还不算晚,自己走回爸爸单位应该可以吧!”我自言自语着。说罢,我起身走出大门,刚一出大门,我就看见一个身影朝我飞奔过来。稍胖的身影,一副眼镜似有似无的戴在脸上。他对我说“宝贝,给你伞。”熟悉的声音,熟悉的语气让我再一次确信他就是老爸!他的衣服湿透了,却还是义无反顾的跑过来。我接过老爸手中的伞,他说:“我刚开完会,等会儿还要到市局开会,你先自己回我办公室吧!”说完,他便急忙离开了。我痴痴地望着那笨重的背影,手里的伞也忘了撑开……

父爱如山,是我成长的依靠;父爱如灯,照亮我前进的道路;父爱如伞,为我遮风挡雨;父爱如路,伴我跋涉人生!

一个雨天,一把雨伞,一种爱,构成一段最温柔的回忆……

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