目光为题目的作文(最新20篇)

蝴蝶为什么在雨后能不被雨水淋湿，飞往高空？因为有风雨过后的太阳为它烘干美丽的翅膀；小草为什么能在干旱时继续成长？因为有傍晚的甘露为它解渴；我们为什么能健康快乐的成长？因为我们身后有无私伟大的母爱支撑着。

太阳是大自然中最和蔼可亲的母亲，她让树木茁壮成长，小草欣欣向荣，蝴蝶争相比美……

清晨，太阳第一个睁开双眼，和详安静地注视着自己熟睡的孩子们。“瞧，他们睡得那么香，我又怎能忍心把他们从睡梦中叫醒呢？”太阳既惭愧又无可奈何。只得用自己和煦的阳光把他们照醒，和煦的阳光像一个温柔的闹钟，她不用热烈吵闹的声音去叫醒那些熟睡的精灵们，而是用带有很香味道的双手抚摸他们，直至双眼睁开。

中午，太阳又让自己的孩子们放松一下，睡个午觉，用暖暖和和带有香味的光芒照耀着他们，那香味便是伟大母爱的结晶体。

傍晚，当她看着自己劳累了一天的孩子们时，她又怎能不心疼？她多么希望能用自己微弱的阳光笼罩着自己疲惫的孩子们呀！可是天空不让。她只得对无奈低下了头，她的眼睛流下了几滴泪水，每滴晶莹的泪水都化作一颗颗明亮的小星星，像一个个守护神，注视着她的孩子们。

大树也是一位母亲，她是小草小花的母亲，这位母亲也和太阳一样，用深沉的爱哺育了她无数的孩子们。

春天，是她和孩子们最高兴的季节，她们渐渐从寒冷的冬天里苏醒过来，伸展着自己的胳膊。但是，风姑娘可能是第一次上班吧！风刮的或许太大了，小草小花们可受不了，一个个缩着脖子。“风怎么停了。”“真的，变小了呀!”小草们议论纷纷，可他们哪知道，是他们身边的树妈妈为他们遮挡住的呀！

秋天，到了休息的时间。大雁妈妈带着小雁们都往南方飞去了。树妈妈也劝小草小花们早早休息，可他们毕竟是一群淘气的小宝宝，玩心不收，还是四顾打探着身边的新鲜事，树妈妈看着自己无知的孩子们，摇了摇头，把自己的大部分树叶都晃了下来，树叶的养分都侵入地里，给草儿们提供了养料，让他们继续延长着玩耍的时间。草儿们又纷纷议论“今年的秋天来的好晚呦！”

我们都拥有一个太阳，拥有一棵大树。有这样一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵树就是妈妈！

愿所有生命在5月11日为他们的母亲祝福：愿母亲健康快乐每一天！

[沐浴母爱为题目的作文

眼睛是心灵的窗户，这说得真不错。也许有时我们想摸透一个人此刻内心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷径。

在某一堂语文课上，语文老师正在讲着某一课的小练。下午那段漫长而又美好的时光，靠窗而做的我，不禁内心里感慨：阳光真好！那太阳的余光，透过窗户，洒满了我的桌面，镀上了一层薄薄的金纱，使人朦朦胧胧的，难免产生一种睡意。要是睡上一觉，那该多好啊！讲着讲着，突然间有一道问题要同学们回答了，班级里断断续续的说话声没了，我的睡意也顿时醒了一半。只看原本东张西望的同学们此刻都低着个头，是在认真思考呢，还是刻意不想让老师点名？我也很害怕，内心顿时紧张起来了。我一边心里默默地念着、祈祷着，一边目不转睛的盯着题目看，大脑也在飞速运转。

也许是我口中喃喃编织的话语声，也许是老师心血来潮，也许是老师总是喜欢挑不会的人来回答，总之，一个意外的声音响在了我的耳畔：“某某某，你来回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起来，凭着一股侥幸的心理把刚刚自己所想的一五一十地报了出来，只是，声音很小，有多小呢，这与平时下课那凶巴巴的我倒不相象。手指却一直抠着桌角，乘机偷瞄了老师一眼，老师正侧耳倾听着。班里寂静了好几秒，旁边有的同学正在暗自里窃喜，我的脸也不知羞成了什么。老师终归是老师，不会太为难学生，她面含微笑地对我说：“某某某，你不是讲得很好嘛？为什么不主动举手呢？来，声音再响亮一点，把刚刚你讲的再复述一遍！”这下我该愣住了，是在夸我吗？真的？我试图从老师的脸色中找到答案，碰巧对上了老师的眼睛，是哈，赞许的、肯定的、鼓励的目光交织在一起，像一道五光十色的光圈笼罩住了我。我的心中顿时注入了一股力量，使我鼓起勇气来回答这个曾令我犯难的问题。

“请坐！”一声脆生生的、甜甜的声音再次让我的心间充满了温暖。手一不小心碰到了脸蛋，才发觉烫得可以跟火球相媲美，红得简直像熟透了的、诱人的苹果。我的心也似这般如火，甜滋滋的。好似每次都如这般，只要一堂课回答了老师的一个问题，不管回答的如何，那么整堂课心里都会感到十分踏实，舒坦。

老师，谢谢你那温暖我心窝的目光。虽然现在我已不再是你的学生，我们也很少，甚至不会再见面了，但是我坚信你那充满灵性的眼神将永刻在我心尖。

假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成“美丽”的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。

在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。

在人们的花园里也会出现我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。

有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的“好朋友”呢！

除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！

[假如我是为题目的作文

我和陈明是好朋友续写作文（一）

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上，我和陈明是好朋友续写作文。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

我和陈明是好朋友续写作文（二）

我和陈明从一年级起便是形影不离的好朋友，陈明憨厚，心地很善良，就是学不会责怪别人。

四年级上学期的一天，我们写完作业，将手工课上做的小木船拿出来玩。陈明借我的小木船玩，谁知没拿稳，只听“啪”的一声，小木船掉在地上散了架，作文网《我和陈明是好朋友续写作文》。我的怒火顿时就窜了上来，气势汹汹地说：“你赔给我”！“对不起，我不是故意的，原谅我吧”。陈明满脸歉意的说。“哼！想让我原谅你，门儿都没有”我说完便用力推了他一下，结果陈明正好踩在散了一地的木棍上，木棍全碎了。我一把夺过他的木船狠狠地往地上砸，并用两只脚往上一跳，黑着脸走了。

第二天我拿出一支粉笔，当着陈明的面画下了“三八线”。陈明哭了，哭得眼睛都肿了。此后我们似乎是陌生人，谁也不理谁。

过了一星期，我发现陈明一放学，抓起书包就往手工教室跑，每次我问他怎么回事，他不语。“有什么了不起，不就是老师觉得你聪明吗？让你参加头脑奥林匹克竞赛呗，走后门的家伙”！我喃喃地说。陈明只是涨红了脸支支吾吾的低咕着。一个月后的一个下午，我哼着小曲从零食店里走出来，听见后面有人叫我，回头一看，是陈明。陈明脸上带着一丝红晕，额头上挂满了汗水。他气喘吁吁地说：“上次那件事……是我……不好，对……对不……起”。说完就将一个盒子塞到我的怀里扭头跑了。我先是一愣，定了定神后打开盒盖，不知不觉我的泪水悄然落下――盒子里放了一只崭新的小木船。

次日，我提早来到学校，用湿布把“分界线”给擦了。陈明满脸紧张地踏进了教室，当他看见消失的“界线”与微笑的我，长舒了一口气，我们又和好如初了。

那只装满我与陈明秘密的小木船，我把它放在书柜里如珍宝一样爱惜它，直到现在。

我和陈明是好朋友续写作文（三）

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。

天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。

第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”

但一次，发生了一件事，使我对他的印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小桶鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的。接着他又抽出笔记来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我的眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一时冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩又一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。

现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。

那是我上小学的时候，父母忙着创业，就把我送到乡下奶奶家，我的童年就是在那里度过的，而滋养我的，正是那背后的目光。

记得转学第一天，奶奶围前围后的护送着我，直到我坐在位置上，她才放心的离去。

然而，她的放心却给我带来了烦心！正是她的“阵阵少不下”给我带来了同学们的嘲笑，他们以为奶奶就是我的妈妈：呀，你的妈妈好老呀！接着大家一哄而散，留下我一个人独自垂泪！刚到一个陌生地方的孤独，还有同学们的嘲笑一起发作，让我把这怒气一股脑的发向奶奶：以后你不许再去学校了！我任性的向奶奶发号施令，奶奶也不吭声，只是以后在我的学校生活中，再也看不到她的身影了。

一年一度的运动会就要来临了，我提前打电话给妈妈，希望她能来给我加油鼓劲，然而，运动会的前一天，妈妈打来电话：宝贝，妈妈要去陕西见一个客户，明天不能去参加你的运动会了，你请奶奶去帮你加油吧！

“哼，我宁肯没有家长来为我加油，也不让奶奶去！”我气愤的把电话一摔，就回了自己的房间，一旁的奶奶轻轻叹了一口气，也没多说什么。

第二天，作为运动会主力的我在上午完成了八百米女子长跑的夺冠，还为班级的接力跑献上了最重要的一棒。一个上午的激烈争夺已经让我身心俱疲，尤其肚子闹得慌，饿得咕咕直叫，然而，学校里的伙食，你懂的，经常让人无法下咽，现在劳累过度的我，看着那毫无生气的饭食，更是没有胃口！然而，下午还有重要的短跑项目，我必须逼自己吃上一点，就在我端起饭盘时，班主任出现了，她脸上一副痛苦的表情：小艺，老师肚子不舒服，今天带的饭就请你帮我吃了吧！我一看，都是我爱吃的美食：油煎午餐肉，红烧排骨，还有牛肉萝卜汤。我赶紧接过老师的饭盒：好的，我一定尽力！于是开始大吃大嚼起来！那一天的下午，我感觉自己有使不尽的劲，短跑项目上探囊取物般将冠军收入囊中！

然而，奇怪的是，第二年，第三年，每一年都会上演相同的桥段：老师肚子痛，我有美味的超强营养午餐！直到第四年的运动会。

那年我除了做运动员，还被选为播音员，在空余时间去播音台播报。就在我跑完上午的第一个项目，去播音台播报的时候，我看见了那个熟悉的身影，是奶奶！她怎么来了？真是的，我假装没看见她，一股脑溜进了播音台，而她是真的没看见我，径直朝着播音台旁边的一个角落走去，那里正站着我们的班主任，奶奶伸手交给老师一个什么东西，我定睛一看，呀，那不是老师的饭盒吗？我顿时豁然开朗：原来每个运动会上，老师的超级豪华午餐，居然都是奶奶送来的！是专门送给我的！她一直在默默的关怀着我，原来我每次运动会上的光辉耀眼，都是那背后的目光，那无声的体贴浇灌出来的！

从此以后，每次运动会我都会邀请奶奶来为我加油鼓劲，我需要奶奶那掷地有声的关怀，我珍爱那背后的目光！

鱼儿珍藏着海水，留给海洋；万物珍藏着果实，留给森林；小鸟珍藏着白云，留给天空；我珍藏着一份爱，留给妈妈。

妈妈是世界上最勤劳的人，每天天刚亮就起床，然后开始几十年如一日地工作：烧饭，扫地，洗衣服，就像一个被格式化的机器人。可是，谁不想睡到日晒三竿，谁又想天天重复枯燥又辛苦的家务呢？我知道：妈妈这样只为了我一起床就可以吃到营养又美味的早餐，只为了我所居住的环境更洁净，只为了我能天天穿着干净的衣服去上学……她这么辛劳，最终都是为了我。我一定会一丝不漏地珍藏起来，让时间将它酝酿成一坛美酒，回赠给妈妈。

妈妈是世界上最关心我的人。北风刚开始吹，妈妈是第一个把衣服放到我床头的人；雪花还在空中打旋，妈妈却已经开始嘘寒问暖；我身体有点儿不舒服，妈妈却急得像热锅上的蚂蚁；我随口说出的一个菜名，妈妈会在第一时间将虚幻的菜名变为美味佳肴；我回家脸上有一点不开心，妈妈一目了然，并及时为我排忧解难；我取得了一点进步，妈妈会适当地夸奖我几句；深夜，我房间里的灯还亮着，妈妈会端上一杯香浓的牛奶，告诉我要早点休息……这样的事情数不胜数，我都会一一珍藏在心里，让时间的沙粒将它打磨成一颗颗璀璨的珍珠，偿还给妈妈。

即使我拥用上千坛美酒，就算我得到无数颗珍珠，但这并不能说明我已经报答了妈妈。因为美酒是用妈妈给我的爱酿的，珍珠是用妈妈给我的爱磨的，这只能说明妈妈的爱是广阔无边的！

“谁言寸草心，报得三春晖”，我将这份爱珍藏着……

[珍藏为题目的作文300字

“叮铃铃”，上课啦，王老师走进了教室，“要唱歌比赛了，我们班要选一个代表参加。唱歌唱得好的请举手！”听到这句话，我激动万分，高高举起了我的小手。好几个同学也举了手。同学们自主投票，选起了代表。好几个同学叫出了我的名字。老师宣布：“九月三十日，由樊伊宁同学代表四（7）班参加国庆红歌会！”我欣喜若狂，终于又可以登上舞台表演了。

我想：同学们选我，可能是因为从二年级以来，每年的新年音乐会、六一联欢会，我都会登台演唱。这一次我代表的是四（7）班，可不是我一个人呀，我一定要好好练习。

放学后，我飞奔回到家，迅速完成了作业，就开始喜滋滋地准备歌曲了。一开始，我准备唱我喜欢的歌：《幸福像金达莱一样》。但练了好几遍，高音都上不去。可能因为好久没练声了吧。妈妈建议我换歌，我选择了女高音歌唱家殷秀梅的《金梭和银梭》。我跟着伴奏一遍遍练习，但发现网上的伴奏和歌词根本对不上。“怎么办？今晚必须决定歌曲呀！”我的眼泪不争气地滚了出来。妈妈说：“不是伴奏的问题，是你太着急了，没静下心来。”我抹干眼泪，往嘴里塞了根棒棒糖，趴在床上，捧着《洋葱头历险记》读起来。真想辞职不干了！

但是，我好喜欢在舞台上一展歌喉、全场掌声噼里啪啦的感觉。于是，我爬起来，默默地吃了晚饭，又开始练起来。终于找到感觉了。但还是一会儿高音上不去，一会儿歌词唱串了……重来，重来，再重来，还要配动作……功夫不负有心人，今天晚上，我终于练得差不多了。明早起来再唱两遍，应该问题不大了吧！

明天中午我就要登台表演了，请将赞许的目光投给我！

疲惫地倒下，顺着面颊淌出的汗在冷风中凝注。由冬转春的季节里，火热的心裹着一层残存的寒冷，你燃起的最后一点热度，也被浇灭，融成了汗，辛苦的流淌。

“这一段好难，吹不了。”气温不是很低，但我指尖已发冷发麻，放下葫芦丝，抹去额角的汗，我竟触到了灼热的体温——那是刚才吹奏一首新曲时紧张不已的汗。

老师放我去玩儿，竟也没有扣我下来练习。只是打开那首曲子的伴奏，从挂钩上取下自己的葫芦丝，江南丝竹的合奏随即响起。

杭州西湖，残月朦胧。断桥在烟雨中，积淀着白娘娘那稠厚的传说。《断桥残月》，这是这首曲子的大名。不明老师的用意，坐下细听。

老师很动情。凄婉哀怨的曲调从沉寂的深处响起，诉说着无数悲愁与哀思，叹息着人生的苦闷与不平。曲调略一顿，猛然加了速，变得高亢激昂。无数鼓点像是人生中困难的敲打，响亮铿锵。这正是击垮我意志的那一段，我在这里放弃了坚持，老师却在这里执著坚定，闭眼凝神，竟不慢节奏半拍！我的心悬着，直到最后一个音低沉下去。

“你要不要再试一次？”老师问着，眼中有深意。我好像听见内心深处的疾呼，我要向张牙舞爪的困难挑战！我要超越这一切！双手触及葫芦丝的一瞬，身体里涌动着热情的情怀，里面的火花，又燃烧着力量，音乐声又从头响起，手指像拥有了自己的生命一般，灵活地跳跃起来。

我把自己铸成西湖畔的一棵树，唱起了断桥上响起了千年的歌，仿佛看见一阵狂风吹起，夜的苍穹掀起了星海的波涛，平静的西湖涌动着水浪。烟雨骤然变大，圆润的音调化作雨滴，坠入湖水的击打，敲点般的节奏，让我的手指一遍遍地加快速度。我的心还是紧绷成了直挺的船篙，只要错过了一个音，西湖梦就转眼破灭。坚持下去……

我知道我用力地接住音孔时发紫的关节正摩擦着发出声响，有些酸胀的手臂却从不停止地随着节奏上下舞蹈，有汗从我手中渗出吧？我不愿分心，手指只是一味飞速蹦跳。

“铛——”悠长的最后一个音符，终于像明月划破阳云一样显现了，我长舒一口气，自信地笑了。我不是那个喊着放弃的家伙，而是抓紧了真正的自我，眼神变得坚定而执著。

从我呱呱坠地开始，“隔代亲”规则正式生效，您把所有精力放在了对我无微不治的呵护上。

小时候，您总是有办法把又哭又闹的我逗得破涕为笑，您经常疼爱地把我放在膝头，从两只大拳头里拿出好吃的给我，所以，你的大拳头对我很有吸引力；只要天气好，您便推着我出去玩、散步；在我不乖的时候，您的一句话就是：别怪她！让她闹！让她闹！如今，我已经长成一个四年级的小学生了，但您依然是那么护着我：当哥哥和我争抢时，您总是数落哥哥一通，说大的要让小的，女士优先，男士靠边之类的话来维护我；爸爸妈妈都出差了，我住奶奶家，晚上，我们一起钻到温暖的被窝里，说着笑话，渐渐进入梦乡。现在，您的额头已经留下了岁月深深地痕迹，眼睛也不行了，但您那一手绝顶厨艺却没有退化，您把我喂得白白胖胖的，自己却一点点消瘦；每天回家时，您一句“回来了，放下书包，去洗手吃饭”让我心中温暖无比；上学时，一声“路上小心”，又让我心中荡漾起一朵幸福的花……您对我就像母鸡爱小鸡一样细心、宽容。

从我出生到现在，您对我的关怀从未减少，依旧那么疼我、爱护我，想起您，我的耳畔就会响起那句话：“让她闹！让她闹！”、“一路小心”。

奶奶，我爱您！

[奶奶我想对你说为题目的作文450字

妈妈的目光让我难过。在我成功时，妈妈的目光包含着喜悦和激动：在我伤心时，妈妈的目光里有一种同情和安慰；在我困惑时，妈妈的目光是一种鼓励和支持。

严厉的目光

一个星期日，我在家里闲得没事可干，妈妈说：“帮我打扫卫生吧！”我爽快地答应了。于是，我就扫地，抹桌，拖地，把家里的每一个角落都打扫得一尘不染。然后我来到了三楼，想躺在床上休息一下。可是一个脏兮兮的花瓶，我越看越不顺眼，于是决定向花瓶进攻。我急忙下楼端了一盆水，找来一块抹布就大干起来。我费了九牛二虎之力终于把花瓶擦干净了！可是当我正准备放回去的时候，忽然我的手一滑，“砰”的一声，花瓶掉在地上碎了。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，妈妈回来了，看见心爱的花瓶碎了，生气极了。妈妈怒气冲冲地看着我，那目光像滚烫的岩浆，又像两把利剑插入我的心田，让我难受极了。

1、

我对树好像有特别的情结。

从小到大身边总是围绕着许多树，伴着我成长的树们，记载了儿时许多美好的时光。

2、

且说师范劳技楼前那几棵大树，是细叶榕。树干很粗壮，儿时五、六个小孩牵着手才能抱着它。它的树根是从树枝上长出来的，长大了，就会钻进泥土里，成为树干。

小孩子顽皮，会把树根扎成秋千，然后坐在上面荡来荡去。儿时的快乐，就是在上面荡过去的。比比谁荡得高，我们一边荡一边笑，笑容绽放得一朵比一朵灿烂，笑声穿过树缝间，在绿叶枝末处，染绿了天空。

3、

大约是五、六岁时，读学前班。我和姐常跑到别家的天台上摘茉莉花。每到花开时节，姐会穿上那条洗得洁白的裙子，牵着我的手，哼着茉莉花的歌谣摘茉莉。心情愉悦如那时的阳光。那一朵朵纯白如雪，散发着沁人香味的茉莉花儿，如歌谣般美丽。

我常把摘到的最美的茉莉花送给我姐，为她别在耳朵上。年代悠远，我已忘却姐那时的模样，那条洗得洁白的裙子和茉莉花融为一体，成为儿时与姐姐的记忆中甜美的歌谣......

4、

上小四那年，发现家后那片土地上生长着的桑树，细牙状的叶边，清晰隐动的脉络，充满生命。那正是桑葚成熟的季节，夏末炎热的风中弥漫着果实成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果实的味道。是一种让人迷恋的味道。

最喜欢在叶下穿梭，寻找着成熟、泛着诱人光泽的桑葚，偶尔的收获伴着极好的口感给我以幸福的感觉。

从小四到小五那一年间，我整天与这棵桑树P混，俨然成了一对好友。与它分享我的悲喜哀乐，和它的阴晴枯荣。这棵树给我的，不仅是果实的香甜，更重要的，是一种感觉。让我沉浸其中。

5、

上了初三，成了毕业班的学生，迷惘且痛苦地活着。悲伤、失望、寂寞的感觉缠绕着我，学习的压力有时会令我窒息。那时常常在第三节课下课后跑到树底下，坐在长椅上抬头望天。望着繁枝茂叶中的阳光，感觉温暖而闲适。有时会闭着眼睛聆听风的声音，感受树的气息。常常会听到小鸟的叫声，没有黄莺出谷、乳燕归巢般美妙动听，却能给我亲昵的感觉。仿佛在告诉我：我不是一个人的。

很喜欢气定神闲地望着斑斑树阴，就像走过自己心中明明灭灭的悲喜。

6、

去年移植了一棵木棉，在我家前面不远处。木棉可以说是我最爱的树，然而在此之前我从未见过，只是坚定地喜欢着这种树。

写过关于木棉的说明文，只是凭着书中的描绘，在脑海里构图，模糊但莫明地深爱着。

记忆中最深的是年初期末考时，我常走到它底下发呆。是那种脑袋在放假一片空白的发呆。望着微微泛黄的叶尖，绽放着的粉红的木棉花。因为没有风，所以闻不到花香。

考试带着一种无能为力的感觉，几度想哭。每天回家就走到树下，数着寥寥的花儿，然后告诉自己还有希望。

惯看花开又花谢，却怕缘起又缘灭。

7、

写过一句这样的话：如果有来世，我希望自己能成为一棵树，坚定不移地守着一方土地，仰观一片天空，以及，想念一个人的怀抱。

8、

很喜欢树木，然而我希望自己是一缕风，来去无踪，只为树儿停留。

没有风声就没有树声，当风遇见树并发出声响时，竟分不出这是风声还是树声。

只有树存在，才能看见风的身影；只有风出现，才能听见树的歌声。

也许，这就是与树之间的同在吧！

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

老师的目光是充满关心，充满慈爱，充满温暖的。好几次，老师的目光鼓励了我，也有几次，老师的目光使我明白了不能骄傲。

有几次，我考完试，发现自己的试卷上有鲜红的“100”，考了全班第一，我兴奋至极，立即跑到同学那边炫耀自己的成绩，十分骄傲。同学们都十分羡慕我，但我回头却发现老师对我的行为非常不满意。老师看到我，紧皱眉头，目光看起来十分严肃。当我看到老师的目光时，低下了头，看起来害羞极了，不敢多说了，因为我从老师的目光中可以看出，老师十分生气，仿佛在说：不能骄傲，如果这样下次的成绩就会下降。我知道老师的目光想表达什么，就乖乖地坐回座位上，一声不吭。后来老师紧皱的眉头松开了，才开始分析试卷。

老师的目光不仅让我懂得了不能骄傲，还给我极大的鼓励。

今年，选班干部，我上去演讲，因为太紧张，讲得语无伦次，像被石头绊倒了一样。我站在讲台上，紧张过度，讲到一半，忘词了，顿时心慌一波盖过一波，心怦怦直跳，我只好大喘口气，深呼吸。过了一会儿，老师见我越来越紧张，脸都发红了，焦急地跺了跺脚。于是，老师给我鼓励，目光中给我自信。突然，我似乎被打了镇定剂，心中渐渐平静下来，脸色慢慢变回原来的肤色。过了一会儿，我记起了词，流利地讲了后面的内容。讲完后，老师对我非常满意，给我了个微笑的目光，我兴奋地下了台，心中十分舒畅，就因为老师的目光给我了自信。

老师的目光充满了关爱，给我自信，给我勇气，使我懂得了不能骄傲。

父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……

——题记

抬头看看窗外，夜色已经降临，外面下着蒙蒙细雨，月亮也不知躲在了何处。

只听门响了一声，爸爸回来了。爸爸从夜色中归来，头发湿漉漉的，衣服也被淋湿了。在黄晕的灯光下，原本高大魁梧的身躯一下子变得单薄了。我急忙给他披上毛巾被。这是，我才发现，爸爸的眼睛上布满了血丝，显得无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲每天早出晚归挣得血汗钱，是那样的来之不易。

爸爸的目光，教我懂得了节省。

等换好衣服后，他就静静地在书房门口看着我在桌前认真学习的样子，目光里满是慈爱。他看的是那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。为了不让爸爸失望，我把今天考了100分的试卷给他看。看着卷子，爸爸的目光中又增添了几分欣慰和自豪。那目光给了我莫大的鼓舞，使我更加努力学习。

爸爸的目光，教我懂得了学习的欢乐。

吃饭时，我与妹妹因为争夺一个电视节目而打闹了起来。坐在一旁的父亲很生气，脸上笼罩着一层乌云，用严厉的目光看着我。那可怕的目光想冰冷的两把利剑直刺我的心窝。告诉我作为姐姐要多让着妹妹。于是，我放手了。因为我明白父亲是在培养我谦让的精神品质。

爸爸的目光，教会我懂得了谦让。

雨停了，深夜来临了，月亮也露出了头，柔和的月光洒满了我的床，带我进入甜美的梦想……

光影流转，众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱绻春日。我们各自聆听生命的小小变迁，一不小心眉梢目间已写满青春年华，在常青藤下总有静静的忧郁。艳黄的日光晒出影子棕色的纤长，原来在疏影暗香之中，如此盼望那份破茧成蝶的美丽??

流年如锦，雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子，跑得飞快。我亦是在馨香的岁月中，和成长不期而遇在粲然的花期。于是我想要更加美丽地绽放，但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我隐秘的瑰丽想望，使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧，如此厚重??

桌上放着刚刚发下来的数学试卷，上面刺眼的殷红已然被眼泪打成氤氲的湿晕。为什么？为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返？我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃，千沟万壑的心脏表面，穿针走线般的缝合进悲伤。曾经对自己的期盼，现在如冬天的落日，随着下拉的嘴角，惶惶然往下坠。

周遭的空气亦仿佛经历年华若干，变得苍白而缄默，全宇宙的快乐至此剧终，剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤，地心深处那些怆然的情绪，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地积蓄着。暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空，沉重得像黑色的悼词。

是不是，我也就只能这样了？

平庸地度过初中，梦想还是刚刚开场的样子，而我要提前离场。

眼前朦胧一片，肃穆的白在我脑海里越来越清晰，忽然凝结成几根突兀的白发，温柔地藏匿在鬓角。白色什么时候会闪光，我想。

就是现在吧，我突然感到了一阵亮晶晶的温暖与释然。

“孩子，你不是说你要成为那只最美丽的蝴蝶吗？现在你还没有长成，仍有厚重的茧包裹着幼小的你。成长就是这样，美丽中总带着伤痛。”一席足以把冰封中的火焰点燃的话语。

我的思维顿时澄明一片。

从容而娴静的母亲的眼睛里有秋日的潋滟，更有春阳的温煦。我看到天空中飞过了一只绚烂的蝴蝶，飞翔得单纯而执著，我想，它亦是刚刚破茧而出的吧。

飞得从未有过的酣畅淋漓，我以柔弱的躯体冲破季风的侵袭。

在朗眉星目的少年时，我将用我最灿烂的颜色在花笺上渲染桃红的蝶影。

此刻轰轰地簇拥着一厢刚刚经过洗礼的心跳，年轻而生动的震颤。天空中没有蝴蝶飞过的痕迹，而我已经闪烁地飞过，在那片更高的天空上拥有着破茧城蝶的美丽。

[盼望破茧成蝶的美丽为题目的作文

父母的腰身不再挺拔，把挺直的腰身给了我；父母的眼睛花了，把明亮的双目给了我；父母的秀发不再乌黑，把乌黑的秀发给了我。时间，让我长大，而爸爸妈妈却在一点点变老。

小时候，我一直缠在爸爸妈妈的身边，一步都不肯离开，爸爸妈妈把我小小的心房占据的满满的。即便如此，他们从没烦过我，而是更加细心的为我操劳着。担心我这，担心我那。后来，我大了一点，慢慢有了伙伴，不知何时他们在我心房的位置缩小了几分。伙伴在我心里占了些位置。再后来，我上学了，天天作业这么多，爸爸妈妈根本不让我玩，我突然开始讨厌他们，讨厌他们不理解我，上了一天课还不让我玩，它们在我心上占据的位置又小了一分。再往后，他们给我报了许多辅导班，把我周末塞得满满的，我更讨厌他们了，连周末都不让我玩，讨厌死了。他们在我心中少了更多位置，取而代之的是一些游戏，作业，伙伴。现在，他们更是逼着我学习，逼着我学会更多的东西，烦死了。我埋怨他们，让我学折磨多东西，哼讨厌。我开始什莫都跟他们反着干，只要我们在一起时就会吵起来，我更讨厌他们了，于是我把他们在我心里的位置又挤小了一份。

直到一天，我知道了他们对我的用心。一天，我在网上看节目时，突然弹出了一个网页，是xxx培训班——正是我上的辅导班。我一点开，里面写的是上我们学校，绝对让你考上心仪的学校，里面就有我想考的那所学校。原来，爸爸妈妈知道我想考的那一所学校，于是帮我报了这个复习班。他们用了好几个月的时间选好了学校，毫不吝啬的花了好几千为我报了这个补习班。可我，不但不好好学，还处处跟他们对着干。我的腮边滚落了几滴泪珠，视线也渐渐模糊了，我趴在桌子上无声的哭了。

原来他们逼着我写作业，是为了让我加深我对学的知识更加记忆深刻，原来，他们逼着我学这学那，是为了我长大后有一技之长，掌握本领多了，才有可能在社会上站稳脚跟。原来，他们不让我出去玩，是当时楼下有些大孩子爱欺负小孩，你们怕我受委屈，才不让我出去。原来，你们为我做了这莫多。原来，你们是这样爱我。

爸爸，妈妈，我做你们的女儿真好，爸爸妈妈：“我，爱你们！”时间，会让我忘记许多，但我永远不会忘记我爱你们，也不会忘记你们深深爱着我。

五年级:王雨晴

[时间为题目的作文范本

今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我闲人一个，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。

先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好象睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好象睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦！

吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。

在上小学之前，我在画画方面不是很好，画出的画经常被朋友嘲笑，我不敢把画拿出来，害怕被更多人嘲笑，只有我一个人在家的时候才敢偷偷拿出来画一画。时间长了，我终于发现了一个可以画画，但又不会被人发现的好地方——我房间里的迷你小阳台上。

一天中午，爸妈都在睡午觉，我拿出画纸和绘画工具，蹑手蹑脚地爬上阳台，尽量不发出任何声响，我拉开窗帘，在阳光四射的小阳台上画了起来，我画了一张又一张，可没有一张好看，张张都是虎头蛇尾，我把画完的画随意放在床脚下。

尽管这里没有朋友的评论，但我感到懊恼，我为什么画不好？我的心情十分沮丧。

我突然听到一种令我害怕、恐惧的声音——开门声。我手忙脚乱地把画藏了起来，可床下的画最终还是没能藏起来，因为画放在床脚，而床脚到阳台这不到一米的距离，但是感觉十万八千里一样，原来是妈妈走了进来，只见妈妈拿起画看了看，竟皱起了眉头，我彻底绝望了，泪水积满了眼眶，随时都有可能喷涌而出。此刻妈妈用她温柔的手轻轻抚摸着我的头，我抬起头来有点湿润的眼睛望着妈妈，她脸上露出了微笑着对我说：“孩子，我觉得你画得不错，继续努力，妈妈相信你。”我的泪水像一群战败的尖兵，立即撤回了“老巢”，同时我暗暗有了些自信：‘嘿，不管怎么说，有人认可我的画了。

从那之后，我天天坚持画画，每天画3-4幅，妈妈也每时每刻会在我身边陪着我，时不时的鼓励我，我每画完一幅画，妈妈总要说一名：“加油！你画的越来越棒了！”

有一天，我画的一幅画让2个来我家玩的，嘲笑过我的朋友大吃一惊，他们目不转睛地盯着这幅画，全都目瞪口呆，目光定格在那里，仿佛傻了。我也觉得我画得越来越好了。妈妈把我的画拿去参赛，居然得奖了，这让我更加喜欢画画了。现在，画画成了我无法割舍的兴趣爱好，无论别人怎么说我，我都不在乎了，我是信心十足，可以在大家面前随便画了。

就是妈妈那“异样”的目光让我有了勇气在大家家面前展现我的杰作，每当我拿起笔画画时，眼前就想到了妈妈，每次画画时我唯一的观众。

小时候，爸爸很温柔，待人也很好。那时我还小，每次爸爸帮我开完家长会回来，看我的眼光中总会有我看不懂得喜悦和骄傲，却不乏严厉。

记得，小学的课程真的很简单，每次只要我被老师表扬了，爸爸便会带我出去玩，买许多吃的给我。亲戚家的小朋友都很羡慕我有一个好爸爸，可是，只有我知道，爸爸因我骄傲，所以我一定要努力，知道四年级以前，我的成绩都很好，但那次后，我开始怕了，升值开始沉沦，不在认真学习了，只是糊完作业就跑得不见人影。

那天，我照例放学回家，一直都是爸爸接我的，但那天却没有来，我赌气回到家，在门外，看着紧闭的门，我的思绪一片空白，明明每天都是开着的门，今天却紧闭，敲了半天，却没有一点回应。我隐约听到里面有些声响。打开门后，我吓呆了，爸爸不在家，只有妈妈在哭。多讽刺啊，妈妈告诉我，只因为一件小事，爸爸竟然打她。从那一刻起，我开始痛恨爸爸，民生之不理他，我没有想到成你在他那慈祥柔和的目光中的我变成了一个嚣张、不听话的坏小孩。从那时起，我就再也不愿意与家人相处，甚至不理不睬。

等到我上初中时，由于平时的不努力，加上不认真，以至于我没考好，，等到交报名费时，我才知道是爸爸帮我支付了报名费，我突然觉得好累，心累了，人也累了，再看向父亲时，他的目光也变得柔和多了。我发觉我开始在父亲的目光中寻找那个严厉、凶狠的父亲，可是我知道，我不可能找到了。两年的时间，就足以改变一个人。时间的流逝不断的提醒我过去的已经不复存在。

在父亲的严厉、凶狠的目光中，我变了;在父亲的温和的、慈祥的目光中我又变了。我发觉在父亲的目光下，我不断的变化，不断的成长。

中秋节是一个家人团聚的日子，我们可以赏到又圆又亮的月亮，还可以吃到甜甜的月饼，大家欢聚一堂，有说有笑，听听长辈们讲讲有关于中秋节的各种传说故事，竟是多么开心。每当心中怀念家人时，我们总会将思念之情寄托在月亮中，希望远方的亲人能在同一轮明月中读懂我们的思念。

“今人不是古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”此诗句出自李白笔下的《把酒问月》。多么优美的诗句，而又有些沧桑和凄凉，啊，这就是洁白无瑕的月亮吗?

夕阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。

望着月亮，看着楼下车水马龙，心中不由地升起一阵伤感，望着那作业多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是广寒宫里只有嫦娥自己，虽然没有作业，可她没有家人和朋友，多么寂寞呀!还是生活在有家人和朋友的世界里才会更加快乐。

夜空中的月是皎洁的，是无私的，月亮供我们尽情抒发自己的情感，各种各样的情感，七情六欲。在月亮上，我们的心情能够平静下来，放松下来，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我们的烦恼一扫而光。

“月上柳梢头，人约黄昏后”，古人把月亮的美抒发在自己的笔下，让我们有了一个有血有肉，内涵了千万情肠的月亮，月亮也就越发美丽而多情。

再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托!

月亮，我们珍贵的精神花园，尤其是在中秋节这天，月亮呈现最饱满的时候，那个时候的相思之情一定是最浓烈的。

[寄托思念的明月为题目的作文700字

被侵略者的铁蹄践踏的面目全非的时候，他依然乐呵呵的过着。无论经受了多大的伤害，他还是坚持了下来。他很坚强，他是大中国。

唐代诗人杜甫在观泰山时，有所感慨，挥一挥袖子，抖出一句千古名句：会当凌，一览众山小。高耸而又充满了传奇色彩的泰山是大中国的一员。苏轼的一句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。表达了自己对庐山的向往与喜爱之情。飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是李白在观看雄伟的庐山瀑布时所发出的感叹，表达了作者对庐山瀑布雄伟壮观的景象的赞美之情。古人有感，今日我们朗诵着古人优美的诗句，看着大中国的大好河山，我们怎能不自豪？现在我国科技、经济发展的极为迅猛，综合国力显着提升，国际地位越来越高。在区区几十年间，大中国就能跻身世界强国之列，实属不易。中国的美不仅表现在中国美丽的景色、科技、经济与政治上，更表现在精神方面。记得前段时间有位被人们称为最美司机的公交车司机吴斌。他的美并不是指他外貌上的美，而是精神上的美。在感知飞来物砸伤自己的情况下，他强忍着疼痛，用毅力拉住了手刹，打开了警示灯与车门。我们想一想，如果他当时没有想到车上的乘客，没有拉住手刹，会造成什么样的后果？那么这场事故走的不会仅有他一个人，也可能包含车上所有的乘客。他用最美的精神为车上的所有乘客建立起了一道阻碍着死亡的屏障。此等精神，使我的心灵感到极大的震撼！就在前几天，在日本发生了一件令中日人民都非常感动的事情。众所周知，中日关系一直是不融洽的别称。而就在这种情况下，一位中国留学生却奋勇跳下急流的江水中救起一位年仅9岁的男孩。这是什么精神？这是大无畏、舍己为人的精神！这位中国留学生完美的诠释了生命无国度的含义。他没有因为落水者是日本人而袖手旁观，而是伸出了援助之手。要知道，那是在日本的土地上，日本人可是比外国人多得多。

美丽中国，携手你我。美在景，美在国力，更美在中国精神！