我家的楼房_写人记叙文【热门20篇】

今天，我和几个小伙伴在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。黄文倩扮演“老鹰”，我和许悦等扮演“小鸡”，黄雅薇姐姐扮演“母鸡”。

游戏开始了，黄文倩当的“老鹰”猛烈扑向“小鸡们”，小鸡们马上闪开，老鹰往左边扑来，小鸡们往右边跑。在老鹰猛烈攻击下，”小鸡们“吓得“呼啦”一下子散开了队伍。”母鸡“一看不好了，一怒之下，勇敢地和老鹰打斗起来，但是”老鹰“还是挣脱”母鸡“的手，又扑向小鸡们，小鸡们在母鸡的掩护下，又一次躲开老鹰的攻击。

”老鹰“灵机一动，假装蹲在地上休息，”小鸡们“放松警惕，都坐下来了，老鹰一看机会来了，立刻就扑上来终于抓住了一只”小鸡“。

通过这种游戏，我知道只要团结，什么事都能成功。指导老师：王晓妹

我爸爸叫周青尧,以前在黄冈市第一人民医院当主任医师现在是深圳深联医院的副主任医师。

他中等身材,胖胖的,头发很黑,他表情很有趣,凶起来像一只猛老虎,笑起来甜蜜蜜的,眼睛眯成一条线。

爸爸为了我们有饭吃,拼命的工作,一会到上海,一会到深圳,累的他快要倒下了,他们深圳那星期六、星期天都不准休息,劳动节时,我和妈妈去了深圳,我们俩在食堂早上打了两份饭菜,中午打了两份,晚上也打了两份。再加上爸爸每天也打两份饭菜,现在可能扣了他五百块钱,他的工资是三千块,现在扣了五百多,可能只有两千多块,爸爸真是辛苦。不过爸爸八月份就回来了，这样的话,那爸爸就可以回来歇歇了。

有一天,爸爸突然打电话回来,说：“我简直累的不行了,今天中午,我突然头一晕,倒在了床上。”我们希望爸爸早点回来,补补身体。

我爱爸爸,他为了家里辛勤劳动的去争钱,他真是一个为了自己家的“好爸爸”。

我们班来了两个新生，是来夏令营的。听说，下个学期也要来我们学校读书。着两个新生男的叫应俊超，班上的应航彬、王超毅、郑佳俊三人的名字合为一。女的叫余秀秀，长得还可以，不过皮肤太黑了我们班上的女生数她最黑了吧!她这人的个性很奇怪，上课老开小差，(夏令营刚开始的时候)昨天吃早饭的时候，她无缘无故地哭了起来，人家问她干嘛她一声不吭，叫我们无可奈何。晚上，老师吩咐我叫她26个字母，谁知道，她一点都不自觉，，我好不容易用老师教我们的好办法耐心地去教她了，哎呀!真是不知好歹的女同学，我已经够努力了，她竟然不听，我气死了。我便说：“秀秀，你快点，一会儿要默写了，快点，你要注意a、d、h还有几个字母要有小尾巴，要不然就大错特错了，还有Gg和Jj要分开来，不要“吉”，26个字母里面没有“吉”啊!?”谁知道，我跟你说的这番话都白说了，她的回话是：“知道了!”一举两得。“那你就快写吧。”果然不出我的所料，话都白说了，一句未听!乱写乱写，糊沥糊涂，肯定是老师经常说的那句话“精力不集中!!”真气人，我终于“尝”到了当老师的滋味!

不过，那应俊超还挺不错的，叫他背就背，非常听话，一心一意，不过字不太好，他是我同桌，他的一笔一划我都看得清清楚楚，他太肥了一点，其余的还是慢慢了解吧。

我们就是有风格，有新生就好好对待，过几天，新生肯定就会变成文明礼貌的同学了。

“全全，可以读英语了!”我们刚刚吃完晚饭，妈妈就对着我们大吼大叫起来。我们只好不情愿得从二楼跑了下来。“又要读一小时英语，太烦了!”我喃喃自语道，“本来正玩得高兴，妈妈就又要我们读英语了!”可是妈妈用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我只好无力地拿起英语书，和姐姐读了起来。

“Goodmorning!……”我皱着眉头，拿起书和姐姐朗读着。我的嘴巴张得小小的，应付着妈妈的任务。我越读越起劲，最后和姐姐的声音融合在一起了。正当我读了半个小时，刚好有了兴趣时,妈妈又开始“吼叫”了：“全全，去把作文打起来!”哎!真是无奈，本来还想多读一会儿呢，可妈妈又叫我来打作文了。我无可奈何，叹了一口气，低着头，像犯人一样走上了楼。

我打开电脑，打起字来，可是没有打多久，哥哥们就读完了英语，兴高采烈地跑了上来，叫了一声：“走开!”说着，我手中的鼠标便不翼而飞了。哥哥们打开了“传奇”的游戏，兴致勃勃地玩起来了。我本来想现在就向妈妈“求援”，可是怕哥哥不和我好，我只好站在一旁可怜兮兮得等待喽!

哥哥们玩得正是兴致勃勃的时候，妈妈出现了，我跑上去，正想向妈妈“求救”时，没想到妈妈却对我开口大骂，我只好灰溜溜地走到了自己的房间里看书了。可我刚走进房间里，妈妈又叫我去洗脸刷牙，吃药……好一串麻烦事。我看见妈妈这么发火，只有一一照做了。我刚刚将这些事做完，妈妈又一声令下，谁叫她是我妈妈，我不得不听她的话，就乖乖地躺下睡觉了。 今天晚上的事情虽然多，可还是无聊透顶。

下午妈妈把我接回家，我坐做在车子里不知不觉地就睡去了，我正在做美梦，突然听见妈妈大声说：“欣欣起来了，已经到家了”。我连忙爬起来一看“哇”的一声叫了起来，这房不再是以前二层楼的房子，而是四层楼的房子。

我连忙把书包一拿，咚咚地跑上楼去了。到了房间把书包一放，就躺在床上，拿起学校里借来的书看。我休息一会儿，我又到电视机旁看电视，我正看得津津有味，突然妈妈走过来说：“就知道看电视，楼上你去看过没有。”我满脸通红，惭愧地说：“没有去看过。”妈妈说：“明天你从二楼跑四楼问你自己跑几遍。

一转眼就到了早上6点钟，我连忙穿好衣服从2楼跑到4楼，一共跑了5遍。我就不来跑了，我走到屋顶向下一看，公路上的汽车来来往往，川流不息，一辆接着一辆，远远看去好像是火车在轨道上呼啸着前进。那一辆辆汽车从这里去看那辆车就得十分十分的小，我一个小拇指就可以把它给全遮了。

我想看远处山上的景色，站在这里看，什么也看不见，只看见模模糊糊的影子。突然我想爸爸不是买来一个望远镜吗，可以借来看，我本以为可以成功，可是我爸爸却说不借，要被我给弄坏了，我只得失望的回到自己的房间看书。

同学们你家的房子，有没有我家的屋高呢!

在我读四年级的时候，我们班来了个女老师，姓黄。她不仅语文课讲得好，策划班级活动也极有水平。她还写得一手好字呢!我想长大了也像黄老师那样，该有多好呀!于是我下决心好好学习。可我的组织能力不强，这使我常常感到为难。而那一次班会课的成功，给我留下了深刻的印象，也锻炼了我的组织能力。

那天，黄老师出去开会，让我主持一下班会课。老师走了以后，教室里像炸了一窝蜂，乱哄哄的。我急得大声叫：“别闹了，别闹了!”可是，同学们听都不听，各管各的，玩着闹着。我必须得想个办法，主持好这个班会。于是我马上与几位班干部商量了一下，决定开个“夸姓”的比赛会。

“夸姓”比赛是要举出我国自古以来与你同姓的名人，越多越好。我把这个决定向同学们公布后，同学们都举起双手表示赞成。当我宣布“比赛开始”的话音刚落，就“噌”地窜上来一位，他摇头晃脑地，嘴巴像机关枪似地说了起来：“我叫王叶，王家祖先有唐朝诗人王勃、王昌龄、王维，晋朝书法家王羲之、王献之，北宋政治家王安石，近代小英雄王璞，当代革命家王若飞、王稼祥……”“够了!够了!”我急忙捂住了他的嘴：“你真行，一口气说了9个。”王叶刚下去，蒋雄彦挺着个大肚子一摇一摆地走了上来，他先清了清嗓子，再摸了摸脑袋，想了想，便一本正经地说开了：“我们姓蒋的有明代农民起义首领蒋福成，现代小说家蒋光赤，有清代诗人蒋智由，还有……还有……”

“蒋——介——石!”不知哪位同学拉长了声调大叫一声，引得大家哄堂大笑。蒋雄彦红着脸，低着头，不好意思地走下台去。

这时一个“小不点”冲了上来，是沈炎逸，他一上台，就像只小鸟叽叽喳喳说开了：“姓沈的有北宋科学家沈括，明代画家沈周，元代作曲家沈和，有当代爱国人士沈钧儒，还有著名电影导演沈西苓，书法家沈尹默……”想不到这“小不点”知道得真不少呢!

这次比赛，连平时最调皮的顾奔驰也上了台，他煞有介事地先向大家鞠了个躬，然后得意洋洋地说：“《水浒传》里面有舞菜刀的顾大嫂……不，不，”顾奔驰使劲搔了搔头，不好意思地对大家说：“对不起，我可以给大家唱首歌‘鞋儿破，帽儿破……’”，“哈哈……”逗得台下的同学们大笑。

一场别有情趣的班会在笑声中结束了。黄老师回来后还夸我能干呢!其实真正使我感到高兴的是我的组织能力得到了锻炼。

我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。

我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。

尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。

有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。

姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”

一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

一.高考记叙文写作占有重要地位

我们看三个高考作文试题：

2009年湖南卷作文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。”

2008年安徽卷作文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。”要求“文体自选”。

2007年浙江卷作文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。”

从以上作文试题可以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要地位，有其自身的巨大优势。

二.高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

2008江苏卷：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。

好奇心

两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?

每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。

我很好奇。

是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?

喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。

奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”

奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”

心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。

你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在，就心安。

我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

点评：此文是叙写日常生活的规范的记叙文，成功的秘诀在于从“我”独特的视角探求老人的内心世界。奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”!此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。

记叙文的人物描写技能

重点与难点：

如何通过描写反映人物的性格特点，进而表达出作者的情感。

学习过程：

一、概述

人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键。

二、了解从哪些方面来描写人物

1.肖像描写。人物肖像描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。如下面这段文字：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府的无耻谰言。

“他(鲁迅)留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”

2.语言描写。人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。 我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，瞪着眼说：“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门?”旁边的张小勇，朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话!你小心点，不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的?”“我，……没看见。”胆小的李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌;张小勇油嘴滑舌，混淆是非;高芳芳正义、勇敢，不留情面;李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。

3.行动描写。行动描写是通过人物的行动来刻画人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿?”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”(贪婪的一面)

“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……(流氓形象)

4.心理描写。对人物内心活动的刻画是心理描写，它直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写，大致有以下几种：

a.直接描写心理。往往表现为“××想” “他觉得……”。

b.用动作表情写心理。如他“拖着铅一般重的腿。”

c.环境写心理。如“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。”

d.内心独白写心理。“完蛋了吗?”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不妨吧……”

e.幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。

《祝福》结尾：从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

三、了解用哪些手段来描写人物

以下是根据曾获奥斯卡金奖的美国著名电影《音乐之声》的一个片段描述的一段话：

父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。

下面还有一段文字，与上面文字描述的对象相同，看看给我们的感受是否也相同呢?

父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵，煞有介事地纠正着孩子的动作……

生动的人物描写体现在哪些方面?

明确：准确用词。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。

运用修辞。两处运用了比喻的修辞。

抓住特征。父亲：非常严厉。孩子：规矩、木偶式的。

描写细节。例如：“父亲表情凝重地要过书，拍打了一下”中“拍打”这一细小的动作就很传神。

四、作文实践

请以“特别的爱给特别的你”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求以“特别的你”为主要内容，运用多种描写手段多侧面地描写人物，凸显其某种性格特征。

历年高考作文题记叙文考查一览

2013

江西卷

阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

一段时间以来，“中学生有三怕：奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴写记叙文或议论文。⑵不得透露个人信息。⑶不得抄袭，不得套作。⑷不少于700字。

湖南卷

材料1：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!

材料2：父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2012

湖南卷

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2011

江西省高考作文：孟子三乐

“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右

2010

江西高考作文题：命题作文《找回童年》

为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

湖南卷作文题：“早”

请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

2009

湖北卷

请以“站在 的门口”为题写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。

②立意自定。

③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

④不少于800字

湖南卷

请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

2008

湖南卷

"天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据韩愈诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。

2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文

命题作文：“角色转换之间”

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

角色转换之间

一个夜深人静的晚上，伴随着不知名的虫叫，我辗转反侧，睡不着觉，起来冲了个凉水澡，可还是?觉全身上下黏糊糊的，像躺在一个巨大的面粉堆里，透不过气。导致严重失眠，上课哈欠连天，成绩退步连连。爸爸一寻思就买了台空调来，全家很开心。爸爸手把手教我先插上电源，在空调的百叶窗转动后，再用遥控器，哪个是风速，哪个是制冷，哪个是左右风，我熟记于心。

一个慵懒的午后，我惬意地在空调房里观看影片《2012》，地球灾难的降临，人们竟渺小得如同蚂蚁一样被自然灾害夺取生命。心惊胆战的一幕幕总萦绕在眼前，似乎召之即来，挥之不去。我百无聊赖地打开电脑寻找答案：人类自身行为在蚕食着自己的家园……

我急急地跑?爸爸面前，商量着把空调关了，爸爸诧异，完全不能理解。我一脸严肃：“老爸，开空调产生的氟利昂会破坏臭氧层，我们就成了间接杀手，造成臭氧层空洞，长久以往，地球上的生物都将遭受灭顶之灾。”

“不会的，我们这一家子能影响多少呢?”爸爸不以为然。

“可是积少成多啊，你一点我一点不就一大点嘛，我们不开空调了好吗?”

爸爸摇摇头说：“你不懂。”

“老爸，你女儿已经十七岁了，怎么会不懂?你没有看过《2012》地球的惨状，看过后一定会改观的。”我翻翻白眼。

“傻孩子，电影可不一定是真的。?

“哎——爸爸，真的话就来不及了。”我急得直跳脚。

爸爸瞧见我的眼泪攻势，忙急着开溜，借口去上厕所了。我无可奈何长吁短叹：“天啦，真是顽固加死板。”

夜晚，全家窝在沙发上看电视，漫无目的地调台。突然一则新闻映入眼帘：某某河流污染严重，鱼类离奇死亡……我眼前一亮，继续苦口婆心地劝导：“爸爸你看，最近污染又严重了，我觉得夏天越来越热了，前年冬天就没下过鹅毛大雪呢!全球气候变暖，泥石流、台风等自然灾害越来越多了……”妈妈随声附和道：“是啊，我们小时候河水可清了，是吧，孩子他爸?”“对啊?爸爸，咱们不要开空调了。”爸爸一直不说话，凝视着空调下方的墙壁。我顺眼看过去，那是去年年底爸爸的一张“优秀村干部”的奖状。睡觉的时候，爸爸关掉了空调，搬出了那台“蓬头垢面”的风扇，还对妈妈说：“孩子他妈，明天咱们再去买两把风扇吧。”

花开花落，阴晴圆缺，悠悠岁月，想起小时候爸爸教我开空调，现在我教爸爸关空调。角色转换之间，作为施教者的我，成就感十足啊!

2007年山东地区高考作文题为：

请以“时间不会使记忆风化”为话题写一篇不少于800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征鲜明。

时间使记忆开出花

草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。回头看看她，阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上，银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去，溅起一片浪花。她却微笑着摆手，离去。醒来，梦中的记忆和幻觉，让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人，是我的奶奶，在离开我的一年后的今天，我心中的思念，同与她在一起的记忆一样，像泉眼出涌的泉水一样连续不断。记忆是风，挥之不去，一直在我的脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷，尽管阳光射进院子，却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童，对于奶奶的信任和依赖，山重海深。我的奶奶，穿着深灰色的大棉袄，慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚，被时间打下了艰辛生活的烙印，一道道，却是她的自豪与骄傲。奶奶说到做到，用红线套住我的耳洞，从此把我放进了她的手心。我快乐时，她知道;我难过时，她亦明了。一根红线，牵住的，是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多，怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走，记忆却在生根、发芽。童年逝去，伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说，您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑，幸福而满足。说这话的时候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长，而她在老去。她的头发之中，白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下，似乎那样，时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候，我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康，虽然他一生都在劳累和艰辛中度过，然而我的奶奶，是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人，时光暂停一秒，我的大脑随着她的离开，一片空白。随后而来的，是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，离开了，只剩下记忆。

泪水被擦拭之后，时间履行它的职责，风干心中的痛苦。然而，记忆顽强地生长，即使被时间碾过，却一定要生根发芽。

一刹那，记忆生根发芽，开出美丽的花，无数的花瓣轻轻摇曳，承载着我的思念。时间不会使记忆风化，却让它开出了花。

“什么，胡锦涛请我家‘老爷子’吃饭?”只听电话中的二伯说:“是呀!因为胡锦涛在上午当上了国家主席，就特地请胡家人吃饭。他先请爷爷吃，再请大伯，然后请‘我’，再请你爸，最后当然请你们俩兄弟了!”“不会是真的吧!”我吓了一跳，说：“他请大人吃就算了，还要请我们俩吃饭?”当然是真的了，我什么时候骗过你了!” “万岁!万岁!”我高呼起来，继续听电话：“他还说，有可能还请你们到清华大学去玩呢!”我激动地听着电话，说：“那，他什么时候请我们吃饭?”二伯说：“他说等你回来时请!” 我们挂了电话后，就吃饭了。可这时我连饭也吃不进，一心想着当时吃饭时会是什么样子，直到过了两个小时多才吃完。

一吃完饭，我就飞似得跑到楼上去看电视，以免被人发现了我家的那个“世界重大天机”。我跑到房间开电视时，天有不测风云，老天却来戏弄我，我一调便调到召开十六大的会议。上面正在放评选国家常务委员长的过程，还没有评国家总理。

我这时才知道我被骗了，二伯只是想逗我开心罢了，我真是世界超级大“白痴”，连这种谎话都会信。胡锦涛是什么人，会请我们家的“凡夫俗子”吃饭，真是天大的谎言。不过这也是我孤落寡文而造成的。

二伯的话真是让我空欢喜一场啊!

我是个遇事慌张的人，令我着急的事自然不少。

有一次，妈妈急着去外地开会，把接送我放学的大任交到了一个阿姨身上。

于是放学铃声响起时，我便理好包，正想出教室时，朱老师那掷地有声的脚步声响了起来梆，梆，梆。朱老师走进了教室，把一叠厚重的教案啪的甩在讲台上，用一种威严的目光将我们按回了课桌，令我们蠢蠢欲动的，焦灼着想回家的心重新安定了下来，轻声在讲台上缓慢的讲着。

我有些慌，阿姨还在校门口心争如焚地等着我呢!若是让她等久了，没准儿会责骂我的!

尽管心中十分着急，但朱老师仍是在讲台上，一字一句的，一题一题详细地讲着。但尽管朱老师讲地多生动、多动听，我也是听不下去啊!有人还在等着我呢!

无奈，耐心地听朱老师讲了一会儿，但思绪总是被有阿姨等着我这件事所拉扯去。见朱老师越讲越多，大有滔滔不绝之势。心中不免顿生着急：手脚不知往哪儿放，心争如焚的变换着坐姿，把单肩包背上又放下，背上又放下，来来回回不下十次，不得停歇。数次想把手举起来，想告诉老师我有争事!手刚举抬动又不敢了，只好悻悻的放下，生怕惹老师不高兴。

这种左右为难，心如炭烤般感觉，真是太煎熬了。

好不容易熬到讲完课，朱老师布置好了作业，吐出最后一个音调。我便一把抓起单肩包，往门外冲去，把路队长回来!排队!的呼喊声抛之脑后，一股脑冲出校门，在为数不多的家长中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好让她减少一秒的焦急等待。

阿姨没说什么，更没责怪。只是从她如释重负的神情上不难查觉，她等的时间太长了。

事后，我就感到，我当时真是太急了，连水壶都忘了带回。

易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。

我不知“寻寻觅觅”的无奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛，直到我走进了你，走近了你的词，才了解道远古幽思中的血泪。

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难，仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹!辗转漂泊在江湖间，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，李白，他虽然生活在盛唐时期，但不免有许多的孤独，他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。

你呢?李清照?

忧愁，你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉，你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯，仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不，还承载了国家破碎，家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟，在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人，你的心中怎能不寂寞?满目疮痍，你的心中怎能不悲痛?

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯，却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感，却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代，却有着格格不入的思想。

屈原自沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安你辗转江南。清照，你走了，走远了，但你那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。

李清照，一个伟大的女词人，一位刚毅坚强的女词人!

我班最神气的人要算班长张理欣了。虽然他不算什么大官，可是他每回上体育课总是摆出一副官架子。你看，又上体育课了。有位同学不小心把鞋带踩开了，在系鞋带。张理欣看见了，厉声吼道：“站起来，干什么呢?”那位同学被这震耳欲聋的吼声吓得目瞪口呆，没有答话。张理欣以为他在玩，大发雷霆。对那个同学狠狠地踢了几脚，大声说：“以后要再玩，把你打得更惨。”说着一只手把他拎了起来。

我看在眼里，心里实在有些不舒服。我想，假如我是班长，我肯定不会这样做的。我要爱护同学们。假如一个同学犯了错误，我要耐心让他改正，不打骂他;假如，班里有个同学笔丢了，我要认真侦察，不乱下结论;假如一个同学受伤了，我要及时给他包扎，绝不装看不见;假如有个男同学欺负女同学，我要合理办案，不包庇男同学;假如一个同学遇上不愉快的事，我要耐心开导，不让他整天伤心;假如，我的好朋友犯了错误，我要严肃对待，绝不姑息他。

总之，我要做一个热心、尽职的班长。班长是老师的小帮手，而不是欺负同学的小霸王。假如我是一个班长，我就既做老师的小助手，又做同学们的知心朋友。

虽说还没到夏天，但是天气却热得叫人受不了。刚从学校回来时是中午，我身上还穿着两件好像快被太阳烧焦了的衣服。我看着穿短袖的妈妈，街上拿着雪糕的人们!真是羡慕不已呀! 那我这个顽皮的小孩应该不厌其烦地为这穿短袖而费点脑筋呀。于是我便大声嚷嚷起来：“妈妈，我很热，简直是太热了。”妈妈说：“回家换衣服。”但是没有我想象的那么容易，就能穿上短袖。妈妈给了我一件牛仔衣，啊!我的脸就往下一沉，决定再冒险一次!

整个下午和晚上我都在为穿短袖而思索着，连上了班级的网页时，也在思索着……第二天早晨我又诡计多端地想了一个绝妙的好办法，到了中午，我又再一次地说：“妈妈，天气这么热，我要穿短袖…………!”说了一大段话，心里正等着妈妈的意见呢!妈妈说话了，我的心越是像小兔子一样的蹦蹦直跳。“好吧!”妈妈心平浪静的说。”Oh, OK”. 心里暗暗想着的我哪敢大声喧哗呀!因为我怕妈妈破除了我的心计。

我饭再也吃不下去了，我马上跑到了卧室，看见妈妈摆在衣柜上的短袖，更是不出我的所料呀!“还等什么等呀!快去穿起来呀。”心底下好像突然的冒出了这句话。这我才醒悟过来，穿上短袖，配上九裤，不知道有多帅呢!

哎呀!为了穿短袖不知道费了多大的劲呢。

盼呀，盼呀，终于盼到了周末。我满以为做完了作业，能和同学们踢一会儿足球。没想到……

我认认真真地做完了老师布置的作业，刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口，她似乎看透了我的心思，绷着脸，拉着嗓门说：“怎么，又想出去踢足球了，你都几年级了，你现在不是一、二年级的学生了，快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”，我只好从书架上拿出四本语文、数学同步，一本一本的做了起来……

到了中午，我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭，我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟，终于下课了，我拖着疲惫的身子回到家。一进家门，只听爸爸高声地说：“你马上要参加数学竞赛了，我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。

晚上六点钟了，我以为可以看一会儿动画片，轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。

爸爸、妈妈呀，我知道你们盼我早日成才，可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习，脑子昏昏的，这样不仅影响我的视力，还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!

天生我才必有用，这句话说来一点也不假。但并不是每个人都肯听信这句话，难免会有自甘堕落，用无聊，厌烦人生来形容自己的人。这类人注定是不会有什么成就的。不过，说真的，我也称得上是他们的同伙。从懂事的头一天开始，我便厌烦人生，常有轻生的念头，年纪越大，认识也就越广，当然厌倦的程度也就加深。我不敢肯定，有一天，自己真的会从这个世界消失。

其实生活中也有不少与我成相反的例子。就拿邻家来说吧。隔壁的王大娘的女儿经过了自己的努力，就考上了一所不错的大学，而她听信的就是“天生我才必有用”这句对我来说，极为无聊的名言。

记得正月初一，一妙龄少女到我家拜访。(不用想也知道她不是来找我的，她是我老姐的朋友。)老姐非常高兴，与她彻日畅谈，直到晚上那位漂亮姐姐才向我们道别。当时我并没有在场，(因为我一遇到陌生女人就怕，挺反感的，所以提早开溜了。)事后才听老姐提起她这位“惊为天人”的美人儿的事迹。

原来这位漂亮姐姐现在一所挺有名的大学就读，父母对她的期望很高，毕业后，她应该可以找到一份挺不错的工作，只是，她一心想履行自己的诺言----成为一名义工，造福社会。她不顾父母的反对，邻居的异样眼光，在年底休学时，与男友分手，就这样加入了义工行列，听到这，我顿时如触电一般，不敢相信这一切是真的。天啊!我看这位姐姐是头壳坏了，连自己的生活都没着落了，还想去帮助别人。不过，她的这种勇气，也极为令人佩服，尽管这种行为在那些老顽固的眼中是一种叛逆行为，是一种令他们不敢相信的行为，但是这位姐姐还是做了。我敢打包票，在东石这种鸟不拉屎的鬼地方，绝对找不出第二人，找不出如此意志坚定，如此深信“天生我才必有用”的人。

“天生我才必有用。”我虽然不相信这句鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。

我是班级里的宣传委员，俗话说：“新官上任——三把火”，这话一点不错，刚上任时，我的兴致可浓啦!但是，过了一两个星期，我仍然没有接到任务，这不免令我感到失望。

第三个星期时，我终于接到了新官上任以来的第一项任务——发报纸。我原本以为发报纸很简单，但发报纸并不像我想象的那么容易!

这是星期二下午第二节课后,老师把我和丁楠叫来,交给我们一大叠报纸,叫我们发下去。我一会儿就发完了，刚在位子上坐定，忽然，一位同学叫了起来：“江天雨，我怎么多了一份报纸呢!”我跑过去一看，哎呀，真的多了一份!我怎么会发错呢?

大大小小的疑问在我脑子里徘徊。可那只是一瞬间的事，我马上反应了过来，赶紧把多发的那份报纸收了回来。这笔“帐”刚算清，我刚回到座位上。另一位同学又对我喊了：“哎呀，我怎么少了一份报纸呢?”

我想了想，忙把手里的那份报纸递给了他。等我算完这第二笔 “帐”，上课的铃声已经响了。老师一进教室就说：“谁缺了报纸上来拿。”缺报纸的同学还真不少，队伍就像一条长龙似的，搞了老半天，才把这事儿给搞定。

事后，我想：宣传委员不好当啊!

妈妈的车子是一辆非常普通的自行车，但它却担负着每天带我去上学和把我从学校带回来的任务。在别人的眼里，它是一辆非常普通的车子，但在我眼里，它却是一辆非常重要的车子。

妈妈的车子是爸爸去年买的，那车子是深红色的，表面上有一朵朵美丽的花，旁边还带着小斑点，漂亮极了。它的前面装着一个车兜，上面还写着一帆风顺四个字，我想它应该是让家人一路上没有危险的意思吧。

但在前天，妈妈的车子被偷了。原来，那天妈妈要去喝喜酒，就把车子放在工作室的楼下，当妈妈喝完喜酒来拿车子时，发现车子不见了，妈妈只好坐出租车回了家。当妈妈把事情经过告诉我和爸爸时，爸爸无奈地说：“这年头，小偷真是太多了，捉也捉不完，也不知道你们工作单位的保安是怎么搞的，连车子都看不住。”“就是。”我不由地也搀和了进去，觉得这个小偷太恶了。

这时爸爸又说道：“车子偷了也就算了，但是今后是去买新车还是旧车呢?要是买新车吧，怕又被小偷偷去，买旧车吧，又怕质量不好。”就这样，我们一家人为了这一件事商量了整整一个晚上。

但是第二天，我看到爸爸还是给妈妈买了一辆新车，那车是浅红色的，有的地方围着一条条五颜六色的绸带，它的油漆很亮，在阳光下发出耀眼的光。妈妈为了让我坐得舒服些，又在后座上加上了一层棉布。

我只能希望妈妈今后能更好地保管车子，不再让小偷有机可趁。

我的小叔与我一样，也姓何，这是毋庸置疑的。

我的小叔身材有些消瘦，头发总是个平头，显得十分精神。他的眼睛很有特点，一个大一点，另一个较之要小一点，他的嘴巴那就更有特色了，笑起来的时候竟然会形成一个爱心，很好看。据说，小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装与我小婶婶给他亲手织的毛衣，偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子，还会走几步训练时走的步子，这看起来有些滑稽，可他自己却不怎样在意，还显得一副好骄傲的样子，因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

我的小叔是一个很可爱的人，为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次，我在与姐姐讨论一个单词怎么读的时候，他听见了，就会如同救火一样冲过来，然后先是不说话，之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了，只留下呆若木鸡的我与姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多，就像是天上的繁星一般，我实在是数不清了。

我的小叔与我的小婶婶很恩爱，从不吵架，至少我是没有看到他们吵架的，就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的，所以我对我的小叔与我的小婶婶极为亲近，恨不能天天粘着他们，可他们也有自己的事情要做，所以我也就只能接受这个事实。不过，现在好多了，因为他们有了孩子了，我一向喜欢小孩子，所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任，连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候，我都会站出来，阻止我的小婶婶这样做，而我的小叔，一般这个时候都会站在门那里，看着我们，只是嘿嘿的笑着，并不作声。

我的小叔真的是一个很好的人，在我的记忆里我的小叔占了很大一部分，所以我一定会保护好我小叔的孩子的，尽量做一个称职的哥哥。嗯，一定。

我是爸妈的独生女，照理说这学费钱不成什么问题，可去年爸爸的那场病不但卷去了我们这个并不宽裕的家庭的全部经济，而且还负上了几千元的新债。随着上学时间一天天的逼近，学费钱是压在我们一家人心上的一块大石头。

爸爸拖着他大病初愈的身子，东奔西走了好几天，亲戚是没有指望了(因为都欠人家的。)，只看“熟人”还有没有希望，直到开学的头天晚上，爸爸才借来三百块钱交到我手上说：“秀丽，别急!还欠一百多块钱就叫你妈到学校去跟老师求求情，等缓一段时间再补交上。”看着爸爸红肿的眼睛，虚脱的身子，我的泪水不觉涌出了眼眶。

后来我才知道这三百多块钱也是来自六户“熟人”家的，而这欠着的一百多块钱，竟一“缓”缓去了三个多月也未能补上，老师已经催讨了好几次，还直接打电话给我爸爸了。爸爸虽然从大年初三就在工地上干着，可一直到现在也没进到一分钱，他的工资每月都被“讨钱”的人给半路截去了。

就在今天，爸爸把我叫到身边，把那一百多元钱递到了我的手上，我看到他的身子瘦得更历害了，眼睛已经深深的凹进了眼眶，脸上还添了许多曾经没有的皱纹。我不知说什么好!爸爸却像没事一样，说;“不要恨你的老师，这年头的钱谁都难挣，只要你好好读书，爸爸再怎么样也值得!”

我再也忍不住了，扑在爸爸怀里放声痛哭起来。

男孩子免不了要打架，我也不例外，从幼儿园一直打到小学，三天一小架，五天一大架。 有时，上午打架的事刚解决，下午又打了起来。甚至有一次，我为别人拉架，拉着拉着，不知怎么也打了起来。妈妈为了我没少赔情道歉，我也想改，可就是改不了。为此，妈妈把我从三班调到了一班。在新的环境里，我谨小慎微，一个月平安无事。可是有一天，我又犯老毛病了。

那是一个上午，下了第二节课，同学们都在休息，玩耍。这时，我从座位上站了起来，正想出去。突然，向珑跑过来，猛地撞了我一下，强大的惯性把我推得很远，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的头磕到了桌角上，脚碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我愤怒，我用手一扶桌子，站了起来，不问青红皂白，狠狠地把向珑推倒了，向珑马上哭了。我摸着头上的大包想：你还哭 ，要是在三班，我非把你打个痛快。

不知怎么，沙老师知道了这件事，她把我和向珑叫到了办公室。我把事情的来龙去脉说了一遍，本以为沙老师会批评向珑，没想到她却对我说：“刘士畅，这就是你不对了，他推你不是故意的，而你打他却是专门的。”沙老师为了让我记住这个教训，用尺子在我手上打了5下，打得虽然不重，但我很委屈。

回到家,我哭了，妈妈知道事情的经过后，严肃地对我说：“孩子，我觉得沙教师做得对，向珑是无意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己为中心，不能吃一点亏，这也许就是你总打架的原因吧。”听了妈妈的一番话，我平静下来。确实，我和同学们打架也没有什么原则问题，无非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃亏。想起来也真是,自己不体量别人，太自私了。

从此以后，我悬崖勒马，再也没有和同学打过架，这件事算是给我的打架经历画了一个句号。现在我觉得,和同学们和睦相处真好啊!

不少人一听到我的名字，都会试探地问道：“你的性格一定很文静吧?连名字都有个‘静’字。”的确，我的性格还是比较文静，特别是在陌生人面前。可是他们误会了，我的“靖”并不是“文静”的“静”。但是当遇到高兴的事时，我就会开心地笑，来表达自己心中的喜悦之情。在和同学们说话，说到高兴的地方，就会大笑起来，真有点大大咧咧的感觉。

爱笑的人也爱哭。一直以来，爸爸妈妈都说我像个小孩，其实这只不过是因为我爱哭罢了。凡是遇到挫折，遇到什么不高兴的事情我都会在背地里哭，以此来拂去心中的阴云。

我爱好广泛，最喜欢看书。什么小说啦，散文啦，童话啦。只要一本好书到手，就不管天时地利，吃饭看，睡在床上也看。于是，鼻梁上就架起“望远镜”了。不过我最感兴趣的还是名人名作。比如《钢铁是怎样炼成的》这部小说，是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说塑造了保尔·柯察金的那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的精神，强烈地震撼着我的心。还有《水浒传》，是四大名著之一，小说中描写的一百单八个英雄的悲壮事迹，激励着我前进。虽然喜欢看书，但却对科幻故事、武侠小说丝毫不感兴趣，这也许是女孩的缘故吧。

除了看书，我还喜欢听音乐，古典的、流行的、摇滚的我都喜欢，听音乐不但能使人消除忧愁，还能陶冶一个人的品格。

没记性、爱丢三落四、粗心大意是我的三大缺点，也成了我最大的烦恼。这没记性的脑子，害得我经常重复做一些不该忘记的琐事。考试时，也常因粗心而失分。经过一次又一次深刻的教训和自己仔细的考虑，我决定要改正这些缺点。