观察仙人掌的作文(经典20篇)
导语:一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽,我便试着水培绿豆,盼望着有一天它能变成豆芽。以下是小编为大家分享的观察仙人掌的作文,欢迎借鉴!
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篇1:观察蚂蚁六年级
全文共 690 字
+ 加入清单于是,我为它们准备了很多食物,有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等,我想看看它们喜欢吃什么?今天,我带了点白糖下去,
放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿,一只蚂蚁过来了,叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来,谁知只带了四五只,一粒一粒地叼回了。这下我明白了,小的东西,蚂蚁不会带太多同伴来。
但是大的东西,蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次,我拿的饼干太大,结果一只蚂蚁找了一大群同伴来(我敢打赌至少一百只),蚂蚁全部扑到饼干上,使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。
我发现蚂蚁找到食物都先不吃,搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说,蚂蚁的大颚就是嘴巴,象一把剪刀,比人的牙齿还要锋利。
我发现蚂蚁喜欢吃的食物,都是甜食。
比如,我给它们盐,它们都走上前去嗅了嗅,就走开了,只有一只蚂蚁叼回去了,也没有召集同伴来。我还发现蚂蚁不喜欢吃芹菜叶,但它们会把芹菜叶当“保护伞”,下雨的时候就躲在下面。
我马上又发现,蚂蚁更喜欢吃死昆虫,谁让死昆虫是天然的呢!有一次,我看到它们在搬毛毛虫,便加了点糖,
这对它们来说,是一顿更好吃的美餐了。毛毛虫太大了,一只蚂蚁搬不动,两只蚂蚁搬不动,十只蚂蚁搬不动,上百只蚂蚁才搬得动,
但我看它们也只能以平均每分钟一毫米的速度前进。还有一次,我带了只电晕的苍蝇下去,蚂蚁们对着苍蝇又抓又咬,没过多久,这只还没被电死的苍蝇就被咬死了,然后蚂蚁们全部到死苍蝇下面去,想把死苍蝇搬回家,这时候,一只较大的蚂蚁过来了,好象是“蚁王”,我想帮它们搬,
谁知“蚁王”一下子爬到我手上,“啊呜”咬了一口我的手指头,我“啊”地叫了一声,急忙逃回家去,我想它们肯定把我当作“掠食者”了。
篇2:观察仙人掌
全文共 517 字
+ 加入清单我家有一盆仙人掌。刚买回来的仙人掌只是一小片叶子,真是可爱呀!
仙人掌是沙漠植物,它有着顽强的生命力。仙人掌的全身呈墨绿色,走近细察,你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子,如果扎着了你,那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。有一次,我玩弄在它的叶子的时候,不小心被刺到了,很痛,我被气死了,就一连一个多月不給它浇水。有一天,我突然看见仙人掌长出了几片嫩绿的叶子,又过了几天,叶子越长越长,非常绿。之后,我就每天給我的仙人掌浇水,不到几个月,它就开花了。仙人掌的花和其它植物的花不一样,它的花是白色的,花形很小,味道非常香。
仙人掌的花期虽然非常短,只有一天花就凋谢了,但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天,只要把它栽在土里,几天放在那儿没人关都没事,即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天,它照样不变色,顽强地生长着。
啊!仙人掌真可爱呀!
我爱仙人掌
有人喜欢华丽高贵的奇花,有人喜欢诗意绿蓉的异草,我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。
仙人掌虽然没有婀娜的身段,也没有沁人的芳香,更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌,是因为它的全身都是宝,不和其它花一样,只有漂亮的外衣和美丽的图
篇3:日记500字初中观察
全文共 523 字
+ 加入清单今天,我在家里的院子里拍球。拍着拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大,它的每条腿都有三厘米那么长,伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好像在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着。过了一会 儿,它开始在自己的网上走来走去,好像在散步。
我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着,这 只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着。忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是,这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的, 过了一会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后,大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。
我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只见“西瓜”张开血盆大口,一口就把这只“葡萄”吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的身长约20毫米,它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛。
篇4:仙人掌观察日记
全文共 511 字
+ 加入清单今天我来到了我阿姨家,看到了在电脑前有一个仙人球,我以为是装饰品对阿姨说:“这个东西能送给我吗?”阿姨笑着说:“这可是一件宝贝,因为它可以吸收电脑的辐射。”我感到很好奇就问阿姨为什么仙人球可以吸收电脑的辐射?阿姨也不知道其中的奥妙,就说:“你自己想。”我无奈,只好准备了几个方法来测试一下。
首先第一步我在电脑和课外书中查找资料得出了这样的结论:在生活和工作中,栽一盆仙人球有吸收电磁辐射的作用。仙人球的呼吸孔在夜间打开,在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染,使室内空气中的负离子浓度增加,所以,在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。
当然,我还不能确定这究竟是不是完全对,所以我下定决心要前去问问科学老师,我们的科学老师可是一位博学多识的人啊!他一定知道这个问题。老师的回答和电脑里的差不多,还让我自己去试试。我就也买了一个试一试,第一次我把仙人球藏起来玩起电脑来玩了半个小时眼睛就酸了,我把仙人球拿出来放在电脑前玩了一个小时多才酸,我才下定结论。
其实生活中有很多知识,只要你肯观察,它就会出现。
篇5:观察水仙花日记500字
全文共 451 字
+ 加入清单我家养着一盆水仙花。
听爸爸说,水仙花是我国栽培历史悠久的传统花之一。他主要生长在我国福建省的厦门和漳州。
他的根呈须状,地下鳞茎是
圆形,很像大蒜。有人把它的地下茎当成根,那是不对的。叶子厚而柔软,长条形,更像大蒜叶。所以民间才有"水仙不开花—装蒜”这样有趣的歇后语。他的花是乳白色的,花蕊鹅黄色,在翠绿欲滴的叶子衬托系,显得个外骄艳。
经过爸爸的精心培育,今年春节前,我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了,渐渐地,里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天的晚上它好像不怕羞了,也可能是要为迎接新春佳节添加融融春意,完全绽放了他的美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下,倒映在水中,显得婀娜多姿。我不小心碰到了一下搁水仙花盆的桌子。水仙花左右摇曳,像在对我频频点头,怪不得人们叫他“凌凌仙子”呢!
啊!好一株葱葱茏茏、洁洁净净、清清爽爽的水仙花。在百花凋零的严冬,它却不惧寒冷,把自己优美的身姿和薄郁的芳香无私地献给人们,给人们带来了节日的快乐,带来了春天的信息。
我爱你!水仙花。
篇6:观察杏花日记五百字
全文共 514 字
+ 加入清单春天来了,家乡山上开满了绚丽多姿的杏花。清明节我和爸爸妈妈回家乡去看那美丽的杏花。
从远处望去,山上白茫茫一片,犹如雪后的大地铺上了一层银白色的地毯,格外美丽;又如山上飘着朵朵白云,像仙境一般,使人不由地加快了脚步。
到了杏花丛里,一股芬芳的清香扑鼻而来,杏花以她那美丽的容颜吸引来了一只只蜜蜂,那些蜜蜂萦绕在杏花身边像一个个忠实的护花使者。杏花红里透白,像一个个娇滴滴的女子温柔可爱,仔细看,那些杏花一簇一簇的,像几个亲密无间的姐妹,挨挨挤挤地聚在一起,聊着知心的话儿,好不热闹。杏花形态各异,有的含苞待放,像胆怯羞涩的小姑娘,羞羞答答地半遮着脸;有的完全盛开,像美丽开朗的少女,大方地漏出迷人的笑脸,更加动人;有的却还是个花骨朵,像一个个珍贵的宝石,纯洁无暇。
一阵风吹来,花瓣随风飘落,像翩翩起舞的蝴蝶。我站在杏林中,静静的观察着杏花,它们的花瓣是粉红色的,上面白中透粉,下面粉中透红。五六个花瓣中间有许多纤细的花蕊,花蕊的顶端是一粒黄色的小圆球,这就是花粉,正是这不起眼的小黄点,才散发出那迷人的芳香。
我看着这香气四溢,芬芳迷人的杏花,心想:杏树能开出这么美丽的杏花,结出的果实也肯定非常好吃,想着,想着,口水不禁流了下来……
篇7:观察向日葵日记500字
全文共 568 字
+ 加入清单前不久,妈妈买回来一盆向日葵,好奇宝宝的我发现了它有趣的秘密。
早上,我准备出门,看到阳台上的向日葵似乎有些不一样了。我走过去,仔细观察了一下,它还是高高的个子,巴掌大的绿叶子映衬着金黄色的花瓣,黑棕色的花蕊层层叠叠,一层一层又一层。我惊奇地发现,向日葵居然朝向了东方,明明记得昨天傍晚的时候还是面朝西方的呀!难道我的记忆出错了吗?我的好奇心让我想对它进行深入“研究”。
中午回到家,我迫不及待地奔向向日葵,发现它不再朝着东方,也不朝着西方,而是一本正经地面向了天空,仿佛向着天空呐喊,花盘也面向了天空,这又是怎么回事呢?我心里默默在想。
傍晚,我写完作业,来到阳台上透透气。这时,太阳慢慢落下山头,向日葵像是玩累的小朋友,把头低了下来,我更加百思不得其解了,为什么向日葵总是跟着太阳转?
为搞明白这个问题,我上网查阅了相关资料,终于弄清楚了原因:原来向日葵靠近花盘的那一段茎有一个特点,背着阳光地方聚集着许多能够促进植物生质,叫做生长激素,在这种生长激素的刺激下,背光侧长得比较快,而向着阳光的那一侧生长激素少,生长得慢。这样一来,向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲,花就朝向太阳了。
当我明白了向日葵里的秘密时,我不禁感叹到:大千世界,真是奇妙!我想这个世界上一定还有很多奇妙的植物,等着我去探索和研究。我要好好学习,获得更多的知识了解更多的奥秘。
篇8:观察东西的日记
全文共 569 字
+ 加入清单昨天,科学课上老师让我们观察蜗牛。这样我们的观察、寻找蜗牛之旅就开始了。
晚上,我和爸爸一起去找蜗牛。我们下了楼,看见了对面的草坪,现在已经秋天了,但是它还是碧绿碧绿的,躺上去感觉软软的,像一块绿色的地毯,我问爸爸:“草坪上有没有蜗牛呀?”爸爸说:“找找看。”我找啊找,根本找不到,爸爸高兴地说:“看,这个是不是蜗牛?”我兴奋地跑了过去,我把它拿起来看了一下,失望地说:“爸爸,这不是蜗牛,是蜗牛壳。”我把它放了回去,爸爸鼓励我说:“我们找到了小蜗牛壳,说明附近一定是有蜗牛的!”爸爸这句话激发了我,我找啊找啊……都已经找遍了整个草坪,还是没有。我对爸爸说:“我们回去吧,太晚了。”爸爸点点头。回到家,妈妈对我说:“我已经买好蜗牛了,明天就到。”我期待着见到蜗牛,妈妈说它是一只白蜗牛,我知道那肯定是一只白玉蜗牛。
在学校里,我也在寻找蜗牛。我看见了一棵小枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊,飘啊,邮来了秋天的凉爽,红红的枫叶,一片一片地落下来,真是“萧萧梧叶送寒声”啊!我找啊找,可是上课了,我只能回教室。
你别看蜗牛硬硬的壳,其实它是一种软体动物,蜗牛的眼睛小小的,眼睛的颜色是灰色的,长在触角上,它走动主要是靠腹足的,它的身体主要是由壳、腹、头三个部分组成的,还有,它的嘴巴是长在头上,比较小,颜色是肉色的,触角会伸缩,一对长,一对短的。
篇9:大蒜的观察日记500字
全文共 546 字
+ 加入清单2020年10月13日星期一 天气:晴
老师布置给我们一篇观察植物生长过程的日记。爸爸说:“你种大蒜吧,大蒜长得快,而且长出的蒜苗是可以吃的”。我还是第一次知道大蒜是可以长出蒜苗的,我好好奇它是如何长出来的?
今天上午,我满怀欣喜在父母的指导下,从一头洁白饱满的大蒜上掰下8瓣,将它们放到装满干净自来水的透明碗中,一天不知不觉中过去了,蒜瓣无明显变化,到了晚上,它的“脑袋顶”悄然长出了少许的“胡须”。
2020年10月14日 星期二 天气:晴
早晨上学前,我看大蒜的“胡须”长长了一些,但这些“胡须”越来越白了,白的都像雪了,今天时间很快过去了,但它只是长了“白胡须”。
2020年10月15日 星期三 天气:晴
今天,它终于发芽了,我大呼:“太好了”!它的芽长得绿绿的,好像一条短粗胖的小青龙,芽越长越大,把裹在外面的白色衣服都撑破了,它变得马上就要和铅笔一样粗细了,我用手指拨弄它,但它并没有“受伤”。这让我懂得了,不能屈服于别人,自己必须要奋发图强,我会快乐的和蒜芽一起成长!
2020年10月16日 星期四 天气:晴
今天,蒜芽越来越高了,已经有2厘米左右,而且它还变得更绿了,就像一个个挺拔的士兵,保护着自己身下的一匹匹白马。它特别的能喝水,我又给它填的水,我坚信在我的细心照顾下,它能长大成材。
篇10:写观察日记四年级优秀
全文共 521 字
+ 加入清单今天,妈妈在超市里买了一些大蒜,这些大蒜吸引了我的注意,于是,我拿起大蒜开始观察起来。
我挑了一头大蒜,它是扁圆扁圆的,仿佛是一个小南瓜,它有一身雪白的衣服,那雪白的衣服上还略带一丝淡淡的紫色,大蒜和橘子一般大小,在它的头上还有一个把儿,如同一条小辫子,我用手掂了一下,大概和一个棒球一样重,它的表面很粗糙,用手一捏,感觉很硬。于是,我把大蒜剥开了,露出了几瓣蒜,那几颗蒜团结在一起,仿佛几个兄弟在开会,它们也穿着一层衣服,外皮的颜色更深了,是棕红色,我掰开了一瓣,蒜瓣白白胖胖的,如同一个白胖子。
我找来一个矿泉水瓶,将它剪开一多半,用来当“花盆”,把蒜瓣放进去,再放进一些水,大蒜就种好了,我真期待它能发芽长苗。
当我种上蒜以后,我日夜不停地盼望着它能长大,没想到,过了两天它居然长根了,原来大蒜是先长根啊!它的根细细的,乳白色的,最有趣的是,几根细小脆弱的根上却背着“大白胖子”,那大白胖子可真懒啊!
过了几天,从蒜的上端生出了个嫩芽,嫩绿色还有一点点发黄,慢慢地嫩芽长大了,变得更绿更高了,长大了的嫩芽更是吸引我,那根翠绿的芽,看了就感觉舒服痛快,我会继续照顾它,让它茁壮成长。
这就是我种的蒜苗,它是不是长得很好?如果你有时间,你也种一种吧!
篇11:观察日记600字简短
全文共 535 字
+ 加入清单5月29日 星期日 天气:多云 心情:愉快
周末奔向大自然
今天上午,我和妈妈到佛爷岭公园里玩耍。远远的我看见岸边的垂柳在向我招手,好像在欢迎我。
小树林里好阴凉
我们穿过了一片茂密的小树林,走在一条条曲径通幽的小路上。哇,没想到这里面阴凉阴凉的,简直可以和避暑山庄相比了。
我抬头一看,原来是这里的大树一个个伸长了脖子手拉手,好像搭了一个天然的遮阳伞。地上的泥土湿湿的,软软的,钻出了许多小草,我看着像小针尖一样的草芽就赶紧跑了出来,小草也有生命,不能把它们踩死了。
地上的野花在比美
草地上开出了许多小花儿,红的、黄的、紫色的,它们这里一堆儿,那里一片,好像在比美呢。成片的紫色花随风摇摆着,好像在跳舞。我看见了一只小蝴蝶停在一朵红花上面美滋滋地采蜜,把红花高兴地嘴巴都笑得裂开了。
最骄傲的是蒲公英了。那些黄色的蒲公英把头仰得高高的,好像在说:“嘿,我在这里呢。把我带回家可以泡茶喝,我最美。”
干渴的竹子在喊救命
顺着弯弯曲曲的小石子路往前走,我看见沙滩后面的那片竹林,奇怪的是竹叶是黄色的,只有竹竿是绿色的,看着快要死了。
我想一定是因为今年天旱,所以竹子就喝不到足够的水,叶子就黄了。我看着黄黄的竹叶,好像听见了它们在喊救命的声音,真希望赶快下一场及时雨救救它们呀。
周末奔向大自然
篇12:观察向日葵日记500字
全文共 534 字
+ 加入清单我很喜欢向日葵,它娇小可爱,大大的脸庞,喜欢笑,它是我们熟悉却从没有养过的植物。
春天,秀丽的姑娘来了,温柔的手抚过土壤,是播种向日葵的季节了,她把那乌黑发亮的葵花种子埋进土里,没几天,种子就悄悄的从泥土里跑出来,偷了件嫩绿的衣裳,伸了个大大的懒腰,变成了“人”字,定在那里。小小的,肉肉的,可爱极了。
夏天,在这成长的季节里,向日葵长高了许多。顺着她那细细弯弯的脖子找,一眼便能看到一个圆圆的小花苞,小花苞慢慢地绽放,露出了一个个金黄的小笑脸,这些小的.笑脸一直面向着太阳,所以你只要看她们向哪个方向笑,就能辨别太阳的位置了。
秋天,是我最喜欢的时候,因为向日葵要丰收啦。远看那张小小的笑脸,中心是黑色的,走近一看,里面都是一个个黑白相间的瓜子,挨挨挤挤。要想吃到这好吃的瓜子,就要站得高高的,把笑脸摘下来,把它们从笑脸里一粒一粒剥出来,最大的瓜子在边上,最小的在中间。慢慢的剥上一兜,然后放进锅里,掺着沙子炒一炒,香喷喷的瓜子就可以吃了。
冬天,向日葵的小脸已经被摘掉了,她把一切都奉献给了阳光和生活在阳光里的人,只能慢慢的枯死了。
向日葵就是这样呢!不管经历多少风雨,只要有阳光,它就立刻昂起头!所以,来年的向日葵,我还爱你,我爱你美丽的笑脸和好吃的果实。
向日葵,我爱你!
篇13:观察仙人掌的作文
全文共 252 字
+ 加入清单我妈妈的办公楼阳台上有一盆仙人掌,它的身子笔直地站立在花盆里。看上去,虽然矮小,却仿佛在告诉人们它是一名威武的战士。
仙人掌浑身上下都是碧绿的,长着密密麻麻的小刺,像一只人们不敢碰的小刺猬。摸摸仙人掌的刺,感觉很硬、很扎手。
我听爸爸说,仙人掌有很大的作用,可以治很多病。比如腮腺炎,把仙人掌的刺拔下来,将仙人掌捣碎后,贴在脸上,这样就能治愈了。
仙人掌还很耐热。它可以在沙漠里生长,没有水,它也可以顽强地生存下去。它那蓬勃向上、顽强的生命力一直让我赞叹不绝!
我很佩服,也很羡慕它那顽强的生命力,我要向它学习!
篇14:观察仙人掌作文400字
全文共 492 字
+ 加入清单我家的窗台上有一盆仙人掌。它长得像手掌一样,绿的像一块翡翠;又像是一只可爱的小刺猬,全身布满了一根根像钢针一样又尖又硬的刺。仙人掌有很多种,形状千奇百怪,有的像圆球,有的像狼牙棒,还有的像像红色的星星……
别看仙人掌浑身带刺,不能接近,可它的作用不小呢!它可以吸收大量的二氧化碳,释放出新鲜的空气,它们的果肉可以做成各种美味的食物,全身都能做药材。
仙人掌不仅用途多,生命力也非常旺盛。它生长在干旱、炎热的沙漠里,即使十天半月不喝水,也能茁壮成长,被称为“沙漠绿洲”,是沙漠中旅行者的临时水库。
在很多人的印象中,仙人掌只是一种浑身长刺的绿色植物,却不知道它也会开花。它的花五颜六色,千姿百态。有的像洁白的菊花,有的像艳丽的牡丹,有的像金色的向日葵……我家的仙人掌开的是几朵黄色的花,花瓣嫩黄如刚孵出的小鸡。几层花瓣依次向外伸展,围成荷叶状,中间暗红的花蕊散发出缕缕清香,真是沁人心脾。
仙人掌的外表虽然不好看,但它的品格却难能可贵。有人歌颂傲立风雪的梅花,有人赞美出淤泥而不染的莲花,有人偏爱雍容华贵的牡丹……我却独爱这貌不惊人的仙人掌,喜欢它独特的品质,我要像它一样,做一个坚强乐观的人。
篇15:春节观察日记500字
全文共 450 字
+ 加入清单春节是中华民族传统节日,是告别旧一年,迎接新一年喜庆日子。过年最重要就是与家人团聚在一起吃顿年夜饭,饭桌上少不了饺子,调皮孩子手里少不了烟花。不过,孩子们最喜欢一个环节,就是从长辈手中获取压岁钱啦!
我们家年夜饭通常是在外婆家吃,因为她是家中最长长辈,还因为外婆做饭手艺。除夕那天下午,我与哥哥姐姐早早就到外婆家,和她一起准备过年要用东西。我们与外婆一起买了红纸回家,剪了许多窗花与“福”字,然后,我们负责将它们贴在门上、窗户上、墙上,还贴在大大红包上,别提多喜庆啦!不光这些,外婆准备美食也会让人垂涎三尺呢!
吃晚饭时间到了。我们轮流将外婆将一盘盘美味可口饭菜端上桌。鸡、鸭、鱼、香肠、随州特产三鲜,还有外婆亲手做“香飘十里,臭名远扬”臭豆腐,都是我们爱吃。等人都到齐了,外婆就宣布开饭了。
吃完年夜饭,外婆从新年衣口袋里拿出三包一样大小红包,发给了我和哥哥、姐姐。我们在新年那一晚将我们一直想说心里话都说了出来,我们还放了烟花。就这样我们度过了这样一个美好新年。
你们看这就是我们过年情景,怎么样有趣吧!
篇16:观察仙人掌作文300字
全文共 429 字
+ 加入清单一天,爸爸给我买了一盆仙人掌,虽然它长得干巴巴的,没有花朵那样鲜艳,但我仍然非常喜欢它。只见它上面细细的刺像一根根针一样,锋利的很!它的颜色碧绿碧绿的,形状像一个大手掌,怪不得叫它仙人掌呢!
过了几天,它的刺上长出了一个小小的花骨朵儿,我非常惊奇,仙人掌还会长花?经过我的仔细观察,仙人掌和别的植物一样,都会开花结果。
连续几天的观察,仙人掌开出了紫色的小花朵,它们小巧玲珑,可爱极了,这时候,我突然想起来我还没给它浇水,可它还能长这么好,为什么呢?这时爸爸跑过来,他说:“你可千万不要给它浇太多水,这样它的根会烂掉的,因为它里面本来就蕴藏着许多水,所以你两个星期给它浇一次水就好了。”哦,原来是这样啊,我又涨了一点知识呢!
在我的悉心照顾下,仙人掌的叶子越来越绿,花朵越开越大,颜色慢慢变成了紫红色,像一个个小姑娘微笑着,美丽极了!仙人掌的颜色也变得更有光泽了,显得更加生机勃勃。
经过这次观察,我知道了:不管事物一开始怎么样,只要我们真心对待,就一定能发生奇迹。
篇17:玫瑰花观察日记500字
全文共 529 字
+ 加入清单在一节科学课上,张老师要求我们每人带一朵花,在课堂上要进行解剖。快上课了,我们班成了花的海洋,五颜六色,各种各样的鲜花争奇斗艳。有鲜红的玫瑰花,有洁白的百合花,还有橙红色的菊花,我带了白掌。最终我们组决定解剖玫瑰花。
我们先观察了玫瑰花的外表,发现它的外表是深红色的,一片片花瓣紧密地包围着中间的花蕊。张老师说花朵分完全花、不完全花和单性花三种。完全花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成。不完全花是缺一或几个部分的花;单性花是只有雄蕊或只有雌蕊的花,但是它不能接种子。玫瑰花是完全花,我们先把萼片一片片揪下来,一数共有五片,闻上去有一股清香,形状是水滴状。接下来,把玫瑰花的花瓣一片片揪下来,一数共有二十三片,闻上去有点淡淡的玫瑰花香,形状是圆形的,然后再把雄蕊一个个揪下来,闻上去有股酸味,一数共有一百多枝,形状是细条状,每个雄蕊的头上都顶了一个黄色的小脑袋。最后我们发现雌蕊只有一个,它像一个高傲的女王被无数雄蕊簇拥在正中央吸收着花蜜。为以后结种子所准备。它是黄色无味,像包子一样的形状,是以后结种子的地方。
一堂奇妙而又有趣的科学课很快就结束了,但是它给我们的知识和启发式无限的。这节自然科学课培养了我对科学的兴趣,使我更加热爱科学,热爱这个奇妙的世界!
篇18:观察小动物的一年级
全文共 263 字
+ 加入清单妈妈给我买了两只小鸡。
我给他们去了两个名字一只叫‘欢欢’另一只叫‘乐乐’。
我每次为他们的时候,乐乐都很调皮,董事他抢着吃,他吃完了,欢欢再吃,他每次都吃不饱。
为了让欢欢也吃饱,所以让妈妈买了两个笼子,把它们分开,同时也把它们的饭平分。从此以后,欢欢终于每天都吃饱了饭,而且它的身体渐渐的强壮起来了,比乐乐重了一些,乐乐见到了它,再也不敢欺负乐乐了,它们俩成了好朋友。
几个月后,它们都长大了,我发现乐乐是一只公鸡,欢欢是只母鸡,乐乐每天六点打鸣,欢欢也开始下蛋了,让我家既省钱,又吃到了新鲜的鸡蛋。
我真喜欢这惹人喜爱的两只小鸡。
篇19:二年级观察植物的日记
全文共 332 字
+ 加入清单我的故乡在巴东,我爱故乡的椪柑。
秋天,是果实累累的季节,家乡的椪柑也已经成熟了。
椪柑圆圆的,和橘子一样大小,浑身黄澄澄的。等椪柑熟透了,摘下一个剥开皮,喂一瓣在嘴里,立刻让人感到甜津津的汁水溢满口腔。
其实,椪柑跟其它水果差不多,也是春天开花,夏天结果。椪柑的果实先是绿绿的,随后变得绿中带黄,最后变成了黄澄澄的。椪柑都穿着一层黄黄的外套。当你把它的“衣服”扒开时,就可以看到一瓣一瓣的椪柑挤挤挨挨靠在一起,像团结的亲兄弟一样谁也离不开谁。你轻轻拨开一小瓣喂到嘴里,酸甜可口的汁儿立马沁人心脾。旁边的人没有吃上椪柑,闻着这香甜味也是垂涎三尺。
没有熟透的椪柑甜味中带着酸味,熟透了的椪柑当然就甜蜜蜜的,叫人吃了还想吃。
啊!家乡的椪柑多好啊!就算带着酸味我也觉得是甜的!
篇20:观察日记600字大全
全文共 686 字
+ 加入清单蚯蚓是爬行动物中的一种低等动物。差不多有一只手指这么长。它们大多数都生活在潮湿的土地里。
蚯蚓的皮肤很滑,有许多一条条环状的条纹在上面。蚯蚓没有眼睛,但它还是有头有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣,首先它把臀部翘起来,然后把头一伸,这就是它独特的走路方式了。
我还发现了蚯蚓再生的秘密!蚯蚓是环节动物,它的再生能力很强,只有火才能把它烧死,刀砍下去它也不会死掉,它会多长出一条蚯蚓来。我首先拿出一条蚯蚓,用先准备好了的小刀切开,蚯蚓痛苦地扭来扭去,还流了不少血。十几分钟后,我拿起蚯蚓仔细观察,看它变成了两条蚯蚓,还把头和尾长了出来。那一条新生的蚯蚓好奇地左右望了望,确定安全以后,从桌子上爬到瓶子里,和它的伙伴一起吃食物。第二次,我拿起两条蚯蚓的尾巴尝试把它们连起来,我在倒数第三条纹上切了一刀,在另一条上也切了一刀。在它们还流血时,我把两条尾巴放在了一起,一分钟后它们就连起来了,变成了一只有尾无头的蚯蚓。第二天,我起床时来看蚯蚓,发现它已经安静地躺在了它舒服的小床上,离开了这个世界。我把另外两条尾巴刚长出来的蚯蚓,放在桌面上用小刀砍第六条纹上,试试改变地方切下去有没有不同的效果。我惊奇地发现:蚯蚓死掉了!这究竟是怎么回事呢?
我带着疑问找到了科学老师。他对我说:“是这样的,蚯蚓血凝固力很强,所以它肉断了,也能快速恢复。但是你把它的尾巴和尾巴连起来,是人工合成,就很快会死掉。你把刀插进第六条纹上,这是蚯蚓的心脏,你这样,会使它丧失生命。”“哦,我明白了”我谢过老师后,回到了班级。
这次综合实践活动丰富了我的知识,使我认识了许多新鲜事物。下一次,我就要研究另一种动物和植物了!