冬日温暖的题目实用19篇

今天的天气热别寒冷。同学们全身裹得严严实实的，脖子上围得五颜六色的，一张张小脸冻得红扑扑的。冬天，毫不客气的向我们显露着她的冷酷无情。

虽然同学们都冷得直打哆嗦，我却并不觉得有多冷，只感觉头晕晕的，偶尔咳嗽几声。冬天虽然板着冷峻严肃的面孔直吹着冷气，但丝毫减弱不了同学们下课玩耍的热情。上着课还是缩头缩脚的同学，一到了下课便蹦跳着、叫唤着开始了他们引以为乐的活动。有的打篮球，有的扔沙包，有的踢毽子，还有的相互追逐奔跑。我懒洋洋的坐在教室里，瞟几眼他们的活动。

下了晚自习，同学们快速回到了宿舍。往日喧嚣吵闹的宿舍，今日安静了许多，在寒冷的夜里大家都懒得言语。而此时，我只觉得脸上烫忽忽、火辣辣的。也许是感冒了吧，我这样想着洗完脚便倒头而睡了。-

睡到半夜，浑身透着热气的我起床上厕所。沿着墙摸到厕所里，我才清楚的意识到自己感冒而且发烧啦。此时，我头晕目眩，差点儿摔倒倒在厕所里面。我摸回宿舍，看了一眼梁艳，想叫醒她陪我一会儿。可是，看她睡得熟熟的，便打消了这个念头。哎，此时的我就是一株冬天里颤巍巍的小草，快要被寒冬夺去了魂儿。也许睡一觉，明天就会好了，我倒在床上这样想着。

第二天，打了起床铃很久，我还赖在床上懒得起床。梁艳见我很久不起来，便关切的蹲在我床边问着问那的。最后，她摸了摸我的头立刻惊讶的叫道：“你的头好烫啊，走我带你找老师去请假看病”。

我翻了个身，没好气的对她说道：“等着，昨晚我没睡好。”她便等在一旁不开声了。

一直睡到了吃营养早餐的时间，可是我一点儿胃口都没有。她再三地催促我快起床吃早餐，我很烦地对她说：“你自己去吃啊!我没胃口。”她便说，让我再睡一会儿，她把早餐打好端来给我吃。我让她不要端来，我还是不想吃。

又在床上躺了一会儿，梁艳端着两碗面条冲进宿舍，送一碗到我手里。我看着面条有点儿哽咽的说道：“你真的……”，此时一股暖流从我的心窝里往上冒，眼睛开始发肿，眼泪似乎快要涌出来。

我平时只爱和成绩和我一样好的同学玩啥，而对于成绩不好的梁艳。只有我需要的时候，才叫她。而且，经常在其他同学面前炫耀她是如何如何地听我的话。此时，我才觉得自己小看了她。在我最虚弱的时候，居然是她而且只有她这样不离不弃的照顾着我。

我吃着那碗热腾腾的没有胃口的面，就像品味着冬天里的一股股暖流。此刻的我，头脑似乎清醒了很多。

今天，小舅舅全家和我们全家去乡下看外公外婆，本应该是一件很高兴的事，可是偏偏……

我外公，一个退休老军人，性格孤僻、顽固，又没文化，而且非常粗暴，说不说就打人。妈妈说：外公四岁没爹，流浪长大没书念，现在身体又有病的缘故。因此，我和表哥都十分的惧怕外公，为此外婆好几次为了我们同外公吵架。我们来到了外公家，起先外公的态度还不错，后来在玩的时候我的鞋带散了，外公提醒我叫我系起来，由于我只顾着玩没及时系，外公骂了我几句，我忍着气系好鞋带假装没事，坐到沙发上看起了电视，只看了一会儿就跑到外面玩。

我们在一棵树上看到了一个鸟窝，本来无精打采的我们立刻打起了精神，哥哥爬上树想把鸟窝拿下来，可是太高了，哥哥怎么也拿不到，这时，我找到了一根木棒，三下五除二，就把鸟窝捅了下来，我们连忙跑过去看有没有鸟蛋，结果很失望，可鸟窝成了我们的玩具，没过几分钟，这个鸟窝就被我俩打开了花。

吃完晚饭，我坐到爸爸腿上看电视，可外公看不惯，叫我坐到凳上去，外公催了我二次，我不耐烦了，就站起来想到外面去走走，这下外公又开始唠叨：“怎么我说错了，你不服气……”一些难以让人接受的话，我气得眼泪都流了出来，我跑到一个阴暗角落里静静的坐着，这时忽然感到冬日的寒风更冷了，天更凉了……哥哥找了好一会儿才找到我，安慰我说：“弟弟别哭了，你就坐到凳子上安安稳稳的看电视好了。”这时，我的心里犹如激起了温暖的浪花，它久久的在我心头流着，让我感到说不出的温暖，哥哥拉着我的手，一起去看电视……

啊!寒冷的冬天不再寒冷，而是温暖的冬日啊!

[温暖的冬日_五年级写事作文

爱，有很多种。父母的爱是无私的;朋友的爱是纯洁的;同情别人的爱是真挚的……可老师的爱却是那么地让人温暖，让人难忘。

老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视;老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息;老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。

开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。下课了，您叫我到办公室。这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说：“你是不是哪里不舒服?”我摇了摇头。您又对我说：“现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言……”老师，虽然您对我第九作文网zuowen。qc99。com原创作文所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立刻掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你的话语伤害了我，急忙向我道歉。老师啊!您哪里知道，我是在流泪，但那并不是伤心的泪，而是感激的泪啊!我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。他们都以为我很任性，很调皮……

那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。

老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的成功和快乐。老师，您扬起的手臂，您深沉的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印!

老师，我还有好多话想对您说……

老师，是您的爱温暖了我。谢谢您，老师。

冬日带着疲倦，不偏不倚地经过了圆明园。柳树在薄薄的冰上映出模糊的影子，散乱的石块淹没在枯草之间。寒风吹皱了天空，太阳孤单地挂在天上——昏暗地照着大地。

仅仅过了一个天桥，我们就从温暖的教室来到了这片荒凉的土地。我手里紧紧地握着皮卷尺，愤恨不已地责怪为什么我们要“走进圆明园”。只是，我还有一个羽绒服和一双手套。我深深地把头缩进衣服里，再拉紧手套——只有头顶寒风刮过的声音。

测量的工作量并不大，却需要我们跑来跑去。同学们清一色地穿着紫色马甲，有些人虽没有手套，也能搓一搓冰凉的指尖，再放进衣服里取暖。然而我还是看到了一个扎眼的校服白——那是一宁！

她跪在冰凉的石阶上，冰的红肿的手仍在记录着数据。几缕乱发迷了她的眼睛，平日里的美丽也只剩下了被寒风刺痛后的眼泪。看着别人有说有笑，拍打着松蓬的羽绒服——不！作为她的好朋友，我怎能眼睁睁地看着这一切呢！

我放下手头的任务，悄悄地走到了她的身边。拍了拍她瘦弱的肩：“一宁”。他转过头来。她的脸色不再红润，苍白试图去掩盖那仅有的一丝火样红。我更加坚定了我的想法。“一宁，我把我的羽绒服和手套借你穿，好吗？”她惊恐地用冻得几乎没有知觉的手贴着自己冰冷的脸，一脸茫然地正要开口。我感觉对她说：“不要紧，大冬天的，怎么能不穿羽绒服呢？来，还冷吗？”说着，我脱下了那件火红色的羽绒服和那双同样火红的手套。

她也不言语，默默地穿上了——突然她一把抱住我，激动地对我说：“谢谢你，谢谢你……你真是我的好朋友！”我也抱了她。然而这次，我却更加感到一种不可名状的温暖。

我并没有那件羽绒服和那双手套，然而我知道温暖的强烈来自于传递。她有了这份御寒的外衣，心里更暖。而我也体会到了这个拥抱，这份友谊，让彼此的心灵更加紧密地贴近。我给了她身体上的温暖，她则回报我心里上的温暖。有时，给予可能比收获更让人懂得爱的意义。我忽然觉得天是那么晴朗。

不久，一个火红色的身影重新出现在我的视野里——让这团火燃烧在我们的脸上，更燃烧在我们的心头！

咦？今天的阳光，怎么不一样了？变小了？

我抬头仰望天空，原来秋天的阳光悄悄的走了，不知道什么时候，换成是冬天的太阳了。

唉！时间过得真快，季节的转变让我吓了一跳。我觉得好冷好冷，这冬天的风儿，可真是凶，吹的我一直发抖。

我很好奇冬天的太阳，她长什么样子呢？

于是拿出我那件旧旧的仙女装，请妈妈帮我洗干净，晒在外头，让冬天的太阳把衣服晒干，一下子就干干净净了。我一闻：“这是什么味道？像刚刚烤好的饼干，是冬天的太阳的味道吗？”

我穿上仙女装，带着我的小刀、叉子，带上我的墨镜，“咻”的一声，就飞到天上去了。我来到太阳的身边，用刀子切了一半，拿叉子戳下去，送到我的嘴里，嗯嗯！味道还挺不错的，烫烫的，很像热热的软糖。

太阳被我切了一半，好像要哭起来了，我连忙安慰她：“不要哭！”一摸下去，滚烫的温度，把我的手指烫了一个大水泡，换我想哭了，呜呜！我要找妈妈！

我跟太阳掰掰，赶快跑回家找妈妈了。

群芳尽落掩过了谁人叹息?牧笛横吹亦可以，回音那流年的序。苍穹下披一身畴躇满志给明天勾勒期许，顾影自怜时又忙碌了入一场岁月冷暖戏。

观过身旁太多不舍依依揪心的别离，提了笔挥毫描春暖花开可转眼却又忘记。那天之涯尽头究竟迷失了情愫间哪一段归期?这浮生世途何处，又残留有素雅暖心痕迹?那些，时常只会出现在梦境的衣香鬓影;那些，水墨间溢出风花雪月总泛滥煽情的思绪;那些烟霞媚骼朦胧了若有似无怡心尘趣;那些，经年回眸到了后来，仍收一目情若雪溶又几度温馨的往昔......

水湄处，谁凭栏凝眸牵挂半倚?落日前浪花拍岸，谁牵谁手安静着聆听潮汐?许是，生命彼此怕时光远了，所感况味会薄如蝉翼，于是，你我好用心将途经光阴的凌乱一一拾掇、珍藏且铭记。许是，那一封封未曾邮寄却已泛黄斑驳的期许，或早已让流年褶皱，却又婉转着应和了尘世风雨耐人感慨回味的曲......你听：弦初响，谁低吟，每一句浸透思念翘首皆是泪与笑的悲喜，莫名间夹杂感激。

哎!陌上苦觅着岁月更迭光阴善变的四季，而某些故事亦正讲述着生命被牵挂的关于。这筑梦尘情的日子里，时光的碑，我用苍老刻了唯美诗句，只为留给文字清晰......

而，那些时常出现段落的温暖伏笔，亦似笺如池塘笔似菡蓞，又能，于谁人心海掀几许涟漪?!让情感，享一场彻彻底酣畅淋漓?!

其实，光阴的故事，只不过，是心田早就种下的篱篱素菊。素菊篱篱，隔了红尘喧嚣依稀隔了烟火浮华如寄......光阴的故事，杏花霏雨，情景很诱惑却常凄美结局。光阴的故事，如同我始终也读不懂的塞北荒野，年轮的经纬在交错间迷糊，昨天，悄别离。

今天，快放学的时候，天就渐渐变黑了，放学的时候已经变成了乌云密布的景色，豆大的雨点儿洒在了走廊上，同学们对这奇异的景象叹为观止，却不敢靠近，过了一会儿，天气有所好转，它给了同学们一个错觉，以为天气要转晴了。

我就独自地走在回家的路上，走着走着，忽然下起了倾盆大雨，我就急得像热锅上的蚂蚁，团团转。就随手从书包里拿出一本课本顶在了头顶上，脚踩着雨水，飞奔在雨水的世界中。当我跑累了正在走路的时候，忽然感觉雨停了，我兴奋地抬头一看一把雨伞在我的头顶，我在往后面一看，一位大姐姐站在我的后面笑眯眯地看着我说：“我送你回家吧!”我当时高兴地不知怎么形容。我说：“我们俩个互不相识，你还来帮助我，你真是像雷锋叔叔一样的人啊!”我把大姐姐夸的脸都红了。虽然之前大姐姐没有给我撑伞的时候我被淋成了一只落汤鸡浑身不舒服，但是心里还是美滋滋的。

当我回到了家的时候，我还沉浸在同学间的那份关爱之中。淋湿的衣服是可以干的，但这份纯真的友情却是怎么也忘不掉的，这一次的经历，冷的是我的身子，暖的却是我的心。

在这严寒的冬日里，有很多的人给我们带来春天般的温暖。或是你的亲人，或是你的朋友，也或许是一位陌生的路人……

我记得，在一个寒冷的冬日里，我在去往超市的路上。昨夜里纷飞的大雨，给大地盖上了洁白的被子。我走着走着，发现不远处有一个黄色的东西在微微的抖动着。出于好奇，我便走了过去，想一看究竟。当我走过去的时候，我被眼前的一幕吓了一跳。一只小狗躺在冰冷的雪地上，身子在微微的颤抖着，它的一条腿不停的流着鲜血，它的眼睛里流出了泪水。我看到这一幕后，十分的心疼这只小狗。我想：我要赶紧白这只小狗送到医院才行那。想着想着，我便朝那只小狗走近去了，可是我突然想到了老师在学校说的话；“出了校门后，就赶紧回家，路上千万部内与一些流浪的猫猫狗狗接触，现在正值流感期，千万不要被感染了。”想到这里，我便停下了脚步。

就在我犹豫：我是又丢下小狗走呢，还是要把小狗送到医院的时候。突然出现了一位阿姨。她一路小跑过来，问我：“这是你的狗吗？”我背着为突然出现的阿姨吓了一跳，赶忙回答道；“不是，不是，不是我的狗。”那位阿姨听了后，取出了一张湿巾纸，将小狗身上的血迹擦了干净，她透白小狗冷，就取下了她的围巾，将小狗包住。我站在一帮被他的行为感动了，她是多么的美丽啊。

这位美丽的阿姨，像一位美丽的天使一样，她不仅给小狗带来了温暖喊个我带来了温暖。

“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢有你，花开花谢我一样会珍惜。”这是歌曲《感恩的心》中几句经典歌词，让人难以忘记。每天每时每刻都有人用真心感动着我们，在2006年谁又让我们为之感动，我们一起来看一下。

如果，我们每一个人都有一颗感恩的心，我们生活的家就会变得更加美好、和谐。

今年7月14日夜，洪水威胁着资兴市坪石乡昆村欧家组，村妇女主任兼计育专干陈淑秀飞奔向一户又一户人家，拼命地呼喊和敲门，叫醒还在睡梦中的人们，让他们撤离到高处。村民欧伟兵准备撤到上坡上去，突然山上洪水猛冲过来，他掉进了水里。陈淑秀跑到岸边，但也掉进了水里。陈淑秀猛地推了欧伟兵一把，借着这股力气，欧伟兵顺利地爬上了岸。再回头一看一个浪头打过来，陈淑秀瞬间就消失在滔滔洪水中，年仅36岁的陈淑秀，用自己的生命换取了百名群众的平安。

陈淑秀的勇气让人佩服，让人感动，但她留给我们更多的是她那无微不至的爱。我们对陈淑秀的行为应该怀着一颗感恩的心，感谢她为我们做的一切。

李樱樱，一位24岁的漂亮女孩。3个月前，这位在广东工作的女导游自愿报名支教，成为首例个人募师支教活动中年龄最小的一位支教老师。这位年轻的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到学校，李樱樱就成了改变历史的人，她不仅是学校有史以来第一位支教的女教师；有史以来有本科毕业的老师，而且是学校唯一一位女教师。

李樱樱、陈淑秀的行为，让我觉得生活因爱而美好，因感恩而美好，她们的行为让我感受到了寒冬的温暖，感受到生命的可贵。

像李樱樱和陈淑秀一样的人还有很多。比如：柱着拐杖为农民建言的人大代表姜德明；助半瘫女孩千里求学的郭青梅；400孤寡老人的女儿贾秀兰；八旬老人捡破烂抚养六名弃儿——赵景化……这样人的数不胜数，他们的所作所为让我们铭记，让我们感动，让我们振奋。

正是因为有许多李樱樱、陈淑秀这样的人，就算人在严冬也不会让我们觉得冷，他们的精神使我们感受到冬日的温暖。

我们只有拥有一颗感恩的心，感谢他们带给我们的冬日温暖；解读他们的精神，贡献自己的力量，让更多人感受到冬日的温暖，我们一起努力吧！

温暖冬日——感动2006，让我们感受到世间真爱，让我们共同努力吸取感动2006年精华所在，共同创建感动2007，让我们的家园更加和谐。

记忆的长河中漂浮着回忆的岛屿，隐隐约约，零零散散，但唯有那座岛屿一直清晰地停留在我的脑海中，挥之不去。他感动着我，激励着我在生活中的每一天。

记得那时一个冬天，我要去书店买书，但又因为我家离书店太远，所以我只有在马路边等车。可是“天公不作美”，我刚一出门老天就像小孩子的脸——说变就变。东北风夹着雪花铺天盖地的下起来，一阵阵的寒风刺得我浑身哆嗦，牙齿打战。今天，去图书馆的车又没多少，过好久我都没有等到车，天气越来越冷，我只好上一辆绕路的车去书店买书。车上人多，没有座位，我只好战着。过一会，我觉得自己的头很晕，心想：“难道我是要晕车吗，要吐吗。”我连忙用另一只手捂住嘴巴，但我还是忍不住，哇的一身就吐出来，一瞬间，周围的人都被这难闻的气味给影响，有的捂着鼻子，有的往边上坐，生怕自己的衣服被弄脏，还有的不顾寒冷把头伸到车窗外。这时，一个大哥哥向我走来，还递给我一张纸和一杯矿泉水，然后说道：“小弟弟，给你，你用纸擦擦嘴巴，你用水漱漱口。”说完便从座位里拿出一把崭新的扫帚小心的把车上的污物给打扫。我望着这位大哥哥，心里激动万分，这时我对着这位大哥哥说：“谢谢你，大哥哥。”大哥哥只对我笑笑说道：“不用谢。”过十分钟过后，车子到站，我发现我和大哥哥都在这下站我下车后，站在那里看着那位大哥哥的背影，心里涌出一种热流，我还觉得天没有那么冷，还有一缕阳光照在我的身上。

冬天，一直是我最讨厌的一个季节。刺骨的寒风“呼呼……”地吹个不停，天空好像常常被一块大灰布遮盖着，地面冻得发白，我就像掉进一个大冰窟里。

今年的冬天比以往来的更早，路边的梧桐树只剩下树枝，小草躲进泥土里，花儿早已枯萎，天上也没有小鸟的踪影，街上的行人都裹得严严实实，有的还戴上口罩。星期天下午，爸爸妈妈照例送我去金笔作文兴趣班。我戴上帽子，围上围巾，穿上蓬松的羽绒服、厚厚的棉裤、肥大的棉靴……那滑稽的样子，活生生像个大雪人！即便我穿成这个样子，可风婆婆好像和我开玩笑，拿起她那把大大的风扇，让狂风肆虐，使我无处可藏，全身瑟瑟发抖。这是什么鬼天气呀？唉！如果现在有一个大火炉该多好呀！

终于，我们来到学校，我赶忙往教室里钻，外面太冷！

这时，李老师手里拿着一只正方形的热水袋，黄色的面子上还有些漂亮的花纹，她不急不慢地径直向我走来，把热水袋塞到我的手中，微笑着对我说：“今天外面很冷吧？拿这个热水袋捂捂手吧！”接过老师的热水袋，一股暖流从指间向上，顺着手臂一直涌到心里。我感激地对老师说声：“谢谢！”

一下午，我踊跃发言，在课堂上写的作文也不错。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。

一只热水袋的缘故，让我对这个毫无生气的冬天增添一丝好感！我觉得，冬天即寒冷，也很温暖，这种温暖来自于老师对同学的爱！

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

构思导写：文题“这一刻，我的心好温暖”，限制成分较多，对同学们的审题能力提出了较高要求。首先，“这一刻”，是时间上的限制，“这一刻”强调的是很短的一段时间，作文中你可以写一天甚至更长时间里发生的事，但结尾必须落脚在“这一刻”上，之前的内容都是为“这一刻”的心情和感悟服务的。其次，文题中的“我”，要求同学们写作时必须采用第一人称的形式。再次，“温暖”，是全文的感情基调，作文中不是不可以有其他的情感，苦闷、沮丧、忧郁等都可以出现，但所占篇幅不能过大，且最后还是要回到“温暖”上来。以上三点，忽略任意一点，都会导致作文偏离题意。

夏天和冬天似乎没有间隔，眨眼间就过完了秋天，同学们纷纷披上羽绒服，迎接寒冷的冬季。

那天是星期五，放晴之后的阳光透过玻璃窗洒在课桌上。这注定是一个与众不同的午后。

教室没有以往那么安静。吃好午饭，过了一会儿，来了一位面色红润的音乐老师，带着整个班练声，为即将到来的音乐会做准备。刚开始，班级里“啊啊哦哦”的声音乱成一片。教室很久没有这么热闹过了，每一个人都有些兴奋，可能是因为自己奇怪的声音，也可能是因为教室中快乐的音符。

练完声，开始选歌。每位同学都有自己喜欢的歌星，可是一个班只能唱一首歌，大家的意见出现了分歧。有的喜欢周杰伦，有的喜欢薛之谦，还有的喜欢当今大红大紫的TFboys。大家争论不休，七嘴八舌，气氛愈发紧张。

就在这时，数学老师一脸严肃地抱着一大叠卷子走进了教室：“你们在吵什么？今天有一张卷子要做，反正你们也没事，现在开始测验！”唉！我们顿时停止了吵闹，一个个都像焉了似的，脸上浮出了伤心委屈状：“马上就要举行音乐会了，我们还要练习呢！”“是啊是啊”许多声音不约而同地附和着，纷纷把头转向音乐老师，希望她能帮我们求情，扭转乾坤。

数学老师对我们的哀求置之不理，自顾自在讲台上整理卷子。我们的吵吵闹闹声，渐渐偃旗息鼓。唯一的纳闷，就是这位面色红润的音乐老师怎么若无其事地站在一旁，仿佛与她无关呢？

就当同学们失望地准备走向自己的座位时，数学老师调皮地抬起头来，微微一笑：“哈哈，骗你们的！我看你们这么吵，只是想提醒你们，不管做什么事情都要认认真真，哪怕是唱歌！”听了这番话，我们全都欢呼雀跃起来。再看音乐老师，在一旁笑得弯下了腰——原来老师也喜欢开玩笑！不过老师讲得对，我们是得抓紧时间、认真排练！

大家开始绞尽脑汁思考曲目。“要不，我们唱‘奔跑’吧！”一个声音冒了出来。这个不错耶，大家都觉得很合适。我后座的男生嬉笑着提议：“就这个曲子！我们好好唱，把数学老师的脸气绿，怎么样？”“气成粉绿色！”“气成翠绿色！”“气成墨绿色！”……许多作文中怎么也想不出的词在这时都一个个蹦了出来。数学老师居然一点也没生气，走到我们当中，欢声笑语让教室的空间都快撑不住了！

过了几分钟，教室安静了下来，我们开始练习歌曲“奔跑”。在开始唱的一刹那，稳重的、清脆的、柔和的、有力的、兴奋的、快乐的声音凝聚成一张网，包裹住久违的金色阳光。合唱的好处是集体的声音可以盖过小小的不完美，不需要担心自己唱错会让其他人发现。我们就这样跌跌撞撞地度过了一个学期。那次运动会的努力、那次学科活动的呐喊、那次英语节的汗水，一幕幕在我的脑海中浮现，无一不见证着我们的成长。与老师和同学们共同度过的青春岁月，每个瞬间，都是快乐的，都是难忘的，也将会成为我中学时代美好的回忆。

冬天，刺骨的寒风吹起雪花，寒风凛冽，若是在这时，听见一句温暖的话，便如一股热流在心中涌动，这便是冬日絮语。

春花烂漫的时节过了，绿树成荫的时节过了，秋高气爽的世界也过了，迎来了雪花飞舞的冬天，随着气候越来越冷，便再也不想把手伸出来，不想跑步，不想做操，一到早上，要做操了，比赛跑步时，便会冻得瑟瑟发抖，有气无力。

一听到要跑步，我才不情愿地伸出手，没过一会儿，原本被捂得暖呼呼的手，又变冷了，我的手很自然的缩进了口袋。

这时，我忽然听到我的传来了鼓励声：“加油，加油，相信你能赢，加油，加油，加油！”

突如其来的这句话，让我心中温暖许久，也正因为这句话，给我了跑步的勇气和巨大的力量。

这句话便如冬日絮语般降临在我头上。

在四人100米短跑比赛中，我得了第一名。

这句话，平凡，却给我力量，在跑步途中，我心中只有一个信念，加油，不能负了大伙儿对我的期望。

冬日絮语，温暖平凡，一句小小的话便会使人心中涌动热浪。

冬天真正来临了，熟悉的校园绿色不在，干枯的树枝上颤悠悠地悬着几片枯叶，却更添了几分萧条。红色的教学楼也不似夏天时的温暖，反而有种莫名的黯淡。只有寒风整天不停地吹着，直直冷进人的骨头里。然而，在这样一个寒冷的冬日，我却感到了一份直入人心的温暖。

那不过是普通的一天，连日的霾被一夜的狂风吹得不见踪影，天显得格外的蓝。而我们却在这样狂风呼啸的一天，不幸遇上了一节体育课！我暗自发泄着自己的不满，还没等我抱怨完，一旁的化与便向我走来，笑眯眯地对我说：“小袁，下节课是体育课哦，我们快走吧！”我应了一声，伸手想去拿手套，却意外地发现手套竟然没带。没办法，我只好硬着头皮同化与一起走出教室。

当我们来到操场时，一阵狂风的洗礼，才让我终于明白了不对劲的地方，我就连羽绒服都忘穿了！上课铃不合时宜的响了起来，我也只好无奈地去站队了。“热身”——800米结束后，我的手早已被冻得通红。然而，老师接下来的训话，则更让人感到寒冷难耐。

旗杆上的红旗，被风吹得绷得紧紧的。明明很耀眼的阳光，却没有带给人一丝暖意。校园中无处不在的麻雀现在不知躲到了哪里去，空气中只留下了几声乌鸦的哀鸣。一股寒风袭来，刺骨的风倒灌我的衣服，让我狠狠地打了个寒战。忽然，一阵温暖融进了我的手心。我低头一看，那是一只手。化与脱下了毛绒绒的手套，将我那双冻得冰凉的手握进了掌心。她用口型问我：“暖和吗？”我立即点了点头，又报以一个开心的笑容。

队伍解散，素质练习开始了。一阵阵的狂风再一次带走了我深深的那一丝暖意。这时，我的耳边传来了一阵细微的声响。我扭头一看，却看到有一件大衣向我“扑”来。我疑惑地看着一边衣着变得略显单薄的化与。她却好似看透了我的心思，笑着对我说：“没关系，我里面穿得多啦。”心中涌起一丝暖意，我慢慢环住了她，在她耳边轻声说了一句：“谢谢。”

衣服，意外的很合身，上面仍残留着她的温度。那并不炽热的余温，却直达心底。

温暖，不一定要表现得大张旗鼓。一个贴心的动作，一句不经意的话，便能够成为一份暖心的情谊。我想，也许连这冬日中最旺盛的焰火，也比不上这份温暖心田的淡淡情谊吧。

初到一年五班时，班主任赵老师告诉我们，我班的蓝色窗帘是已经升入八年级的学哥学姐们专门为我们留下来的。他们说，教室里有了窗帘，才更象个“大家庭”。

这个星期四，我们投桃报李，赵老师、郑雨杭和我带着全班同学送给初二五班的礼物－－－白色挡板，来到了我校的第二校区。

二校区的操场上非常的空旷，初二的学哥学姐们都在教室里上课。第一眼看去，第二校区的条件相对来说不是很好。

二年五班教室的空间不算大，但非常安静。讲台旁，有好多植物：有水仙花，仙人球，仙人掌，还有一些我们叫不出名字的植物，这些盆栽给教室里增添了融融暖意。

学长们都在低头苦读。竟然没一个人发现我们的到来。是王老师提醒，他们才惊喜地热烈鼓掌欢迎我们，并对我们送来了礼物表示感谢。

虽然教室简陋、墙面掉漆，但是学哥学姐们还是能认真地学习，用心备战。希望他们在期末考试和地理，生物结业考试中取得好成绩！

我热爱我们的学校，我们的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花、一株草，时刻能感受到来自学长和老师的呵护，我们要尽快成长起来，让他们为我们感到骄傲！

“回家的路，有多难，在拥挤的站台电话里，眼泪流过两端……”这是一首群星合唱的的歌曲?《风雪同路》。歌曲里的内容就是由在这个2008年1月连续不断的暴雪时所发生的场面所编写成的。这个2008年有点与众不同，刚刚来临的一月竟是雨雪不断。因为这些连绵不断的雨雪，众多在外打工的人们都不能及时回家与亲人见面团聚;因为这些雨雪，人民解放军们不能回家团聚，一个个为了人民安定的生活都站出来抗雪救灾;因为这些雨雪，有些在光荣抗灾中的人们不幸牺牲了;因为这些雨雪，一些乘车回家的旅客被困在车站，有的甚至上了车的人们因为这些雨雪导致车子不能行使，在路上被困了几天几夜……这令人揪心的一幕幕，发生在这新年里。这个新年虽然是被风雪包围的，是被寒冷包围的，但是，在这个寒冬里，温暖也依旧存在!

在风雪中，那一个个国家干部为人民抗雪救灾忙碌着的身影是令我们都难忘的。他们好比说是雪中送炭，在茫茫大雪中，为那些受灾人民送去一份又一份的温暖。在这寒冬里，他们不停地奔赴在各个前线，用自己的行动为人民消除寒冷，送去温暖。拥挤的车站里，那些不能及时回家的人们焦急地盼望着能回家。他们见了，便过去用一句句普通的不能在普通的话安慰着。当这一句句普通而不能在普通的语言传入人民的耳鼓里时，人民心中的那份寒冷也似乎在一刹那间消逝了，心里变得暖暖的。因大雪阻挡而不能行驶被困在公路上的大客车里，人们正焦急的盼望道路能快点通畅，自己能赶快回家和亲人团聚。当那些干部为他们一一送来棉被，食物时，人民的脸上洋溢的是笑容，心中充满了无限的感激。因为，在他们需要帮助时，国家干部赶来了，为他们解决了一个个难题，送去了温暖与关怀。

在风雪中，那些为了人民英勇抗雪救灾而无法和家人团聚的人们是值得我们敬佩的。为了更多人的团聚和安定的生活，他们不顾自我，不顾寒冷，不顾危险，站在抗战前线不停地奋斗着，工作着。其中，一些人们甚至不幸在抗雪救灾中献出了宝贵的生命。他们这些令人感动的一举一动，似乎已经融化了大雪，让春季早早的来临了。他们这些令人感动的一举一动，似乎在我们每个人心中放了一个太阳，感觉十分温暖。他们那种奋不顾身的精神值得我们敬佩。他们那一张张被冻得发紫发青的脸永远浮现在我们每个人的眼前。他们那种精神永远深深地印在我们每个人的心上!

中国是一个大家庭，一个有着13亿人民的大家庭。虽然这个寒冬带来了太多的灾害，但是，党中央，国务院和全中国人民的心却始终在一起。在这，让我们一起深深的对那些在抗雪救灾的前线奋斗着，工作着的人们说一句：“谢谢!”

这个寒冬有点特别，它虽然与以往一样，被寒冷包围着，但是，这个寒冬却多了人们彼此间送去的一份份温暖与关怀!寒冬里，温暖依旧存在!

“今天的心情真叫好”，我哼着小曲，我高兴是因为我表哥就要回来了。

我和爸爸妈妈苦苦等待着表哥，“咚咚”响起了敲门声，我像一只离弦的箭一样冲向门口。一打开门，果然是表哥，只见他头顶戴了一顶美丽的雪帽(雨雪落到了表哥的脑袋上形成了雪帽)，我们一起在桌子上吃完了饭。吃过饭后，表哥说：“鹏飞，我带你出去玩啊!”我满口答应了，我和表哥漫无目的地在大街上游荡，表哥说：“你陪我去台球厅玩两杆吧!”我说：“好，你玩!我在旁边为你加油。”

走进台球厅，一股热浪扑面而来，望眼一看，里面人还真不少，表哥拿了一根球杆站在球桌旁等待对手。忽然，有个三十出头的人来到我哥身边，对他说：“咱们俩来一杆吧!”我心想：这个人真不自量力，我表哥球龄已有8年了。果然不出我所料，那个人被打得落花流水，那个人只好付了钱(台球厅规定谁输了球谁付钱)。不一会儿，各路豪杰相继来找我表哥这挑战。表哥在和一个大个子打的时候最纠结，那个人胡子微微向上翘，全身散发出一种有钱人的气息。只见那个人用眼睛扫了扫球袋，“砰”的一声球准确无误的进了球袋。但是最终表哥还是凭借着自己的实力战胜了对手。

表哥在座位上休息时，有个人拿来一根球杆对我表哥说：“兄弟，打的不错呀!我借你用用这根球杆吧!”表哥拿着这个球杆可谓是如虎添翼，过五关斩六将，一杆没输。表哥打完球之后天色已晚，便把球杆随手放到了一边，我俩匆匆忙忙的走了。我们一直走到家门口时才想起那根球杆，表哥说：“你先回去吧!我去找找那根球杆的主人，好还给别人。”不一会，表哥大汗淋漓的回来了，对我说：“球杆找到了，我把它还了。”看着表哥为了一根球杆气喘吁吁的样子，在这个冰冷的冬日，我为表哥的诚信和执着而感动。

如果人人都能像表哥这样有责任心，那么世界一定会充满爱的气息。

六岁的我，手托着下巴，嘟着嘴，坐在冬日里冰冷的阳台上，向窗外望去，心里还抱怨着：“为什么就没有一点雪，哪怕是一点，只让我堆一个小小的雪人也行啊!”

那是周日，天空中终于有雪花翩翩起舞，但我仍然高兴不起来。有谁会陪我下楼堆雪人呢?外面那么冷，爸爸今天有时间是很难得的。妈妈看出我的心思，对爸爸说：“陪姑娘下楼堆雪人吧!”我投去期盼的目光，没想到爸爸干脆地回答：“下楼吧!”我雀跃着，露出一排洁白的牙齿。

我和爸爸使出浑身解数，用黝黑的茄子做眼睛，用黄灿灿的胡萝卜做鼻子，用火红的辣椒做嘴巴，用倒扣的红色水桶做帽子——一个可爱的雪人“诞生”。我和爸爸还和雪人照一张合影作为留念，我似乎看见雪人在甜甜地笑。

就这样，童年里，我的每个冬天都充满温暖。

后来，我长大，再也没想过堆一个雪人。但那天放学回家时，爷爷对我说：“咱俩堆个雪人啊?”我心想，爷爷可是个老气管炎，外面那么冷能行吗?我怕爷爷老病复发，忙支支吾吾地说：“我的作业还没有写完呢。”

就这样，我把堆雪人的事忘记，更没有指望爷爷给我堆个雪人。周末回家时，我无意间向阳台瞟去，不禁被泪水打湿眼眶——窗外有一个可爱的雪人在向我微笑。

我的冬天再一次被温暖。

或许他们孩提时都想堆一个雪人，或许他们只是想给我堆一个雪人。但是等我长大以后，一定会给我的孩子、我孩子的孩子堆一个雪人，也温暖他们的冬天。

在一个冬日的早上，地上一片白茫茫的，风，在耳畔大声咆哮着，阳光，已被满天的乌云所遮盖，天空乌沉沉的，人们都不愿在外面多停留，急匆匆向家里赶去。

我和妈妈本来想去欣赏一下，白雪皑皑如诗一样的景色，却被这天气赶了回来。在路上人们行色匆匆。风，在耳边无情的叫着，我和妈妈手牵着手，在路上缓慢的走着。突然，我在路边上看到有一个小布兜，立刻跑过去，捡起来，拿给妈妈看，妈妈一看是一个做工精巧，用线结实的缝起来的的小布兜，里面有十几元钱。我突然对妈妈说：“妈妈，我们去找找失主吧！”妈妈点了点头，同意了我的想法，所以我和妈妈就在原地等着失主。

等了半个小时左右，妈妈突然打了几个喷嚏，我也打起了哆嗦，我有些想放弃了，我对妈妈说：“妈妈，我们回去吧。”妈妈看着我，看着手里的小布兜，想了很久，突然妈妈仿佛下定了决心，对我说：“女儿，前面有个超市，我们去超市看看有没有失主，如果没有我们就放在门卫那里等失主来领，好吗？”我点了点头，和妈妈向超市走去。

我们刚一走到超市，一个神色匆匆的老奶奶沮丧的从超市里走出来，嘴里还念叨说：“我明明带了钱，我放哪了？”一边说着还一边向自己骑来的三轮车里找。我看着老奶奶，感觉像是失主，就和妈妈前去询问：“老奶奶，您是不是丢了一个钱包？”老奶奶抬起头疑惑的说：“是啊，小姑娘怎么知道？”“那老奶奶你看看这是不是你的钱包？”说着，妈妈从手里把那个小布兜递给老奶奶“是啊，这是我的，太感谢你们了！”老奶奶激动地说。“没事，找到就好”我开心地说，老奶奶向我和妈妈道谢后就走了。

我和妈妈在路上走着。阳光从乌云中探出头来，温暖的阳光照在我的身上。在路上，留下了我和妈妈的身影……

[冬日里的温暖初中作文