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初中作文精选100篇(实用20篇)

时光飞逝,我们的友情永远不变,在时间的见证下,我们手拉着手一起成长。下面是小编收集整理的初中作文友情的记叙文,希望对您有所帮助!

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作文

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写妇女节的初中

全文共 483 字

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今日就是三八妇女节了,是广大女性的节日。老师给我们布置了一个特殊的作业,那就是对母亲说一声“我爱你,母亲!”

我的母亲在乡下,因此只能打电话联系。我拨通了母亲的号码,心里别提有多激动了,好象快从口中嘭彭地蹦出来!“喂,你是谁?”母亲的声音从电话里传来。我回答:“是我,母亲!”“母亲,您知道今日是什么节日吗?”我问。“我怎么会知道!”母亲回答。我想:这样拖下去也不行,也是时候说了。我飞快地说:“母亲我爱你!”说完就立刻把电话挂断了。心里特别地兴奋!

我打完电话后,就顾不上写作业,开始为母亲准备礼物。我想让奶奶给我钱去买花,奶奶就说自己做的才有意义。虽然没买的漂亮,精致,但是他代表你的一份心!我听完就领悟了。我只会折百合花,就去小店买了一些彩纸,折起来。终于折完了!但是用什么来包呢?我无意中发现了几张包过喜糖的彩纸。就把花卷起来,再在柄上绕上了透明胶,一束百合花就完成了!

当我在做作业时,突然听到门口有摩托车的喇叭声音,就赶紧跑出去看看。原来是母亲来了。我高兴地跳了起来,再从家里把花送给母亲,母亲脸上就象笑开了花一样,对我说:“你这个女儿真是孝顺,我真是幸福…”

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篇1:粉笔抒情初中

全文共 498 字

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一提起白白胖胖的小粉笔,众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字,是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。

因为老师才可以拿起那个神奇的小粉笔,在黑板上写出方块字。于是,我便有了这一个念头——当会儿小老师,在黑板上写字。在我家,有一个小黑板。有一天,无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板,便萌生了一个念头,写字。

我拿起粉笔,做好准备。当我刚刚写完一个字的时候,粉笔沫漫天飞舞,像许多无头苍蝇似的,弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼,想让它们立刻消失。突然,不知为什么,我不在呼了。如果我是老师,这一节课40分钟,会在黑板上写许多板书,粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫,为什么看不见老师在呼,为什么听不见老师咳嗽,为什么老师还要坚持写板书呢?这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手,张开,看见拿粉笔的指尖上沾满了粉笔。白白的,有一点儿干燥,好像又有一些裂开的痕迹。如果,我是老师,一节课40分钟,承受的干燥比现在还要多,裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿那可恶粉笔呢?

粉笔一点儿也不可爱,我讨厌粉笔!我愿当做一张湿巾,去擦擦老师那干燥无比的双手……

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篇2:蜡烛借物喻人初中

全文共 618 字

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“哎呀,今晚又停电,天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道,一边拿着手电筒,一边四处寻找蜡烛

“啊,终于找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛,黑暗的房子瞬间亮堂起来,让人心情愉悦。

我静静地望着烛火,陷入沉思。白的如珍珠,红的似玛瑙,五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”,她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始,渐渐地,火苗吞没了“羊角辫”,开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,落下了却凝固了。

看着它慢慢燃烧,用尽自己的生命,流出豆子般大小的眼泪,奉献自己,照亮他人。虽然它的光极其微弱,但它却一直默默奉献,用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前,人们就是用的蜡烛来照明:在微微烛光下读书,让人感到温暖;在微微烛光下行走,让人感到安适。

蜡烛的一生是平凡的,从生到灭,始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己,燃烧着自己,也依然有着自己的独特的用途:玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭,还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的喜悦。

古人的好一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗?老师,您就是学生征途中的蜡烛,您的教诲就是那烛光,永远照亮学生的心灵,永远为学生走向胜利的终点而指引着…

蜡烛啊!我赞美你,你照亮了别人,却燃烧了自己。老师啊!我歌唱您,您教导了学生,却衰老了自己。

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篇3:描写烦恼初中作文600字

全文共 538 字

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我是一名优秀的小学生。在班级里我的成绩优异,常常得到大家的夸奖。其实我这个优秀学生也是不想写作业的,可没办法呀,只能写。那我今天给大家讲一下作业给我带来的烦恼吧!!记得有一天放学回家,妈妈说要带我去吃酒,我马上答应了。可妈妈犹豫了,说:“玮玮,你作业还没写好呢!要不你先写。”“不嘛不嘛,等人家写好了,吃酒都吃好了啦!回来再说!”我撒娇道。“玮玮,那你说学习重要还是吃酒重要?”妈妈问道。

我垂头丧气地说:“当然是学习重要啦!算了,你自己去吧!让我自己饿着肚子就好了!拜拜!”那时,我十分恼火!等妈妈回来就已经7点钟了,我肚子里一团火都冒出来了。可妈妈是长辈,我应该尊敬长辈的才是。于是,我便跑到房间里,把房门重重地拉了过来。那时,我的肚子很饿,想吃点什么,我想起房间里还有一点零食,先凑和着吃吧!不过一会儿,我的肚子就不饿了。

妈妈也敲起我的房门,说道:“玮玮,今天妈妈回来迟了,没带回来什么东西,妈妈给你钱,你出去买吧!妈妈现在很累!”我生气地说:“不用,我肚子一点也不饿!你走开不要理我!”第二天,我依然很生气,可妈妈向我道歉后,我觉得心里蛮自在的,于是我和妈妈又和好了!看看吧!作业带来的烦恼可真不少啊,饿肚子、跟妈妈吵架都是作业搞的鬼。不过,做作业也有它的好处啦!呵呵!

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篇4:收藏生活的美丽初中作文600字

全文共 779 字

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春到了,花开了,草绿了。每到一处都是生机勃勃,鸟语花香,芳草如茵。活力四射的花儿在微风中摇摆着身躯,小草也不甘示弱的随风飘舞。

周末,我和伙伴约好一起去公园,去寻找春天的美丽。吃着妈妈煮的那碗面条,我被腾腾的热气“蒙蔽了双眼”,只穿着单薄的衣服出门了。

走在街上,寒风呼啸而过,这才感觉到一丝寒意——即使现在已是春天,但天气还是有点寒冷。路人裹的严严实实,我的小伙伴也裹得像个粽子。

“哇,小琪,你穿得这么少,你不怕冷啊?要不要我借你一件衣服!”小伙伴一见到我,便是这句充满温暖的话语。“不用,我可是铁打的呢!”我不以为然的说。话音刚落,风儿从我身边跑过,路旁的树也都禁不住打了个寒颤。

终于受不了,我开始发抖,鸡皮疙瘩都起来了,我却不愿低头认怂。心中正埋怨天气的残忍时,伙伴不动声色的把她的外套脱给我。“赶紧穿上,如果着凉了,我可是不负责的!”伙伴边说边把她的外套往我身上套。“不用了,我真的不冷!”我故作倔强地说。伙伴的嘴巴撅起来了,足以挂上一个大大的红苹果。我知道,伙伴这是生气了,于是我便乖乖的穿上那件“美丽”的外套。

这难道不是生活的美丽吗?

穿着伙伴“美丽”的外套,我们肩并肩的前行。路边,一个小吃店散出阵阵诱人的香味,把小伙伴的脚绑住了。她望着橱窗里的美味,驻足不前,眼里散发出阵阵光芒,嘴巴不停的蠕动着。“走吧,我请你吃,就当我报答你的‘借衣’之情了!”

小吃店的老板是一位白发苍颜的老人,脸上挂着平易近人的笑容。他热情的为我们张罗着座位,和蔼地说:“来,先坐下,我先给你们倒杯热茶,暖暖身子。”说着便娴熟的给我们倒了热茶,我细细的品味着这杯沁人心脾的热茶,感受到了一份热情和真诚,感受到了生活的美丽……

这正是生活的美丽。

在我们的生活中,有着太多太多值得收藏的美。但快节奏的生活,使很多人忘却了品味和享受,更是忘了生活的美。

让我们学会收藏,收藏生活的美丽。

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篇5:关于我们的时光初中

全文共 670 字

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书籍,是无边无际沙漠里的一片绿洲,给我们带来甘泉和清爽;书籍,是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的灯塔,给我们指引正确的方向;书籍,是金色的钥匙,给我们打开知识宝库的大门;书籍,是让我们认识世界的窗户,透过它可以发现许许多多的美好……

清爽的早晨,我和爸爸如约来到书房,相视一笑,各自从书柜上挑出来一本书,然后静静地坐下来阅读。

我们阅读速度都较慢,有时还逐字逐行细细品味,特别是爸爸,时不时的皱眉思索。但没过多久,风吹来了,树叶在“唦唦”的响;小鸟们也开始唱歌了,一会儿独唱,一会儿合唱……“爸爸,真的好烦啊!我根本看不进去!”我开始抱怨了。爸爸笑了笑说:“主席有时还故意挑人多吵闹的地方看书呢!只要专心致志,走进书本里,外界这一点点干扰真的不算什么。”我听了,感觉很惭愧,连忙抛下杂念,让思绪集中在书本里。

一会儿,风声、树叶的“唦唦”声、小鸟的叫声仿佛都没了,我也好像走进了澳洲的一个小港口,走进了华安和爸爸妈妈的三口之家。安安的爸爸妈妈抱着安安教他怎么说话,甜蜜而温馨,这时飞来一只大鸟,爸爸便指着那只大鸟对安安说:“bird。bird。bird!”但安安没有说话,只是可爱地吃着爸爸衣袖上的扣子,我仿佛看到了妹妹小时候什么东西都往口里塞的景象。一个月后的一天早上,安安看见草从上有一只大公鸡,便对妈妈说:“妈妈,啵!”虽然发音不标准,但妈妈激动得不行了,忙对爸爸说:“安安会说话了,安安会说话了!”

这时我的思绪回到了自己家,看了看正聚精会神阅读的爸爸,忽然想起我在牙牙学语时,爸爸妈妈肯定也是那么那么的开心。

就这样,我们度过了一个充实的早晨!

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篇6:初中作文童心700字

全文共 937 字

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冰心,以一颗童真的心探索世界,即使现实残酷,在她的眼里,却能展现出一幅诗一般的画卷。她写信写给她亲爱的小朋友,或许只有他们才能真正理解她的心声,她的思念,她的自然。有他们才能一起想像,在当时杂乱的社会中想象出那些最纯洁,最净美的天地。

诗境是永远离不开自然的,因为那里才是世间最美丽的根源。“如今呢,过的是花的生活,生长于光天化日之下,微风细雨之中;过的是鸟的生活,游息于山巅水涯,寄身于上下左右空气环围的巢床里;过的是水的生活,自在的潺潺流走;过的是云的生活……”她在生病间的无味里寻找乐趣,如同一个好奇的孩子,奔跑于山丘原野之中;她在生病间的祥和里默默赞叹于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中,感受它的壮丽与伟大,天地何其大,人类何其小。被自然之广阔所震撼,被自然之神秘所包裹。游曳与自然的宁静之中,便能看到那些更高远的东西,内心恬淡,心旷神怡,便能暂且忘记生活中的繁杂了吧。

大自然是产生真理的地方。那平凡的蒲公英,即便平凡,即便渺小,却又那么的必不可少。它们平庸,它们局促羞涩,但若是没有它们,哪里衬得出菊花的富丽堂皇?不曾想,如此平凡的小事,她也能从自然里悟到。深思其义,毕竟一物都有一物存在的价值,毕竟所有称之为“英雄”的人都少不了有平凡的人为他们鼓掌。我深感大自然的奇幻,深感冰心那颗似乎洞察世事童心的美好,而这蒲公英或许更是她自己,或许更是我们,或许更是世界上所有的人,谁不曾平凡?那些“伟人”,那些“英雄”,便是在众多蒲公英中较美的那几朵。

冰心像是个小孩子,聆听大自然母亲的教导。她以无限的崇敬面对自然,世上的一切道理都能在其中找到。

“小朋友,冰心也许在你这一春中再报告你们些幼稚的欢乐,天真的眼泪,虽然她也怕在生命花刺渐渐握满之后,欢笑不成,眼泪不落……”冰心,你是那在诗一般境界之中游山玩水的孩子,以独特的眼光看待每一朵仰面微笑的鲜花;每一片微波粼粼的池塘;每一个闪闪发亮的松针;每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。你所说的“幼稚”,便是能看到世间最本质、最纯洁的东西。看起来“幼稚”,有时,竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悦、幸福,甚至哀伤。你向她倾吐,同时,在你无比柔美的文字中,领着我们在诗里奔跑,那时我们都已融入自然之中了。

那是什么?

童心里的自然,自然里的童心。

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篇7:关于我们的时光初中

全文共 765 字

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不是在最美的时光通到了你们,而是遇见了你们才有了最美的时光——题记

还记得那一天吗?一个晴朗的早晨,十分美好,几十名来自四面八方的人坐在一个教室里成为了同学,听着班主任老师说,相逢即是缘分。紧张,陌生,拘谨,兴奋,新奇时不时会从大家不安的手指上,闪烁的眼神里显露出来。懵懵懂懂间,我们就这样遇见了……

开学第一周,我们迎来了军训。虽已入秋,天气依然炎热,我们并肩站在了阳光下,操场上,开始队列行进训练。那时我们彼此并不熟悉,却一同面对着从未体验过的经历。苦吗?烈日当空,一滴滴的汗水从额头滑落,浸湿了衣衫,双颊也晒得通红。累吗?停下训练时,身体像海绵一样,提不起任何力气。难熬吗?不,我们引吭高歌,携手共进,我们很快乐,很充实。别样的`时光过得就是快,来不及体会就结束了。经过军训的洗礼,我们变得勇敢坚强无畏。通过耐性的考验,我们也变得越来越熟悉默契。

作家迟子建说:“寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落在大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。”还记得那个冬天,就下了这样一场雪。许是很久未见美妙的雪景,每个人都很兴奋。体育课上,完成热身活动,随着老师的一句“自由活动,解散!”早己按耐不住的男生吵嚷着冲向雪堆,与冰雪来了个亲密接触。瞬时,跑着的,闹着的,滚着的在操场上蔓延开来。女生竟也不逊色,你一下,她一下,打起雪仗来。没有人在意衣服上沾满冰雪,没有人在意双手被冰的通红,每个人脸上挂满意犹未尽的笑容,身旁回响愉悦欢快的笑声。每每回忆,总会心生暖意,因为那些笑容是那个冬季最温暖的阳光。

我们的时光何止于此,感恩班会上我们畅谈自己的经历,分享彼此的经验与感悟;音乐课上我们一起倾听动人的音乐,共同哼唱喜欢的歌曲……

一串串的记忆是属于我们的时光,是属于我们的最美时光。我会一直珍藏那些时光,永远永远!

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篇8:关于亲情的满分初中

全文共 1096 字

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还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院20--年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命海洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。

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篇9:推荐一本书初中作文

全文共 560 字

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有一本,名叫《让你感动一生的114个真情故事》。带着迫切、感动的心情,我像大家推荐这本让我感触深刻的书。

书中的文章如一朵朵鲜花,美丽动人,使我在欣赏的同时,也学会绽放自己的美丽。其中有一篇文章令我终生难忘,那篇叫作《简单的一句话》,讲的是:一对夫妇在结婚后11年生了一个男孩,夫妻恩爱,男孩自然是二人的宝。男孩两岁的某一天,丈夫在出门上班之际,看到桌上的一瓶药打开了,不过因为赶时间,他只大声妻子把药收好,然后就关上门上班去了。妻子在厨房忙得团团转,就忘了丈夫的叮嘱。

男孩看到药瓶觉得好奇,又被药水的颜色吸引,于是一饮而尽。药水成分厉害,即使是成年人服用也只能用少量。男孩服药过量,被送到医院后,返魂乏术。妻子被事实吓呆了,不知如何面对丈夫。紧张的父亲赶到医院,得知噩耗非常伤心,看到儿子的尸体,望了妻子一眼,然后说了一句。

“I LoVE,dailing!”

有人盛赞这个丈夫是人类关系的天才,因为儿子的死已成为了事实,再吵再骂也不会改变事实,只会惹来更多的伤心;何况不只自己失去儿子,妻子也失去了儿子。

这是一个很简短的故事,但是有多少人能做到呢?当我看到那句“I LoVE dailing!”的时候,心中感慨万千,多么简单的一句话,但要有多久的修炼,多大的包容,多深的人生智慧,才能在那种时刻说出如此令人动容的一句话。

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篇10:描写我心中的森林城市初中

全文共 750 字

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当我听到“森林城市”,我的第一反应是“城市”与“森林”不是两个完全不同的地方吗,怎么会联系在一起呢?在我的印象中,在城市的马路上,到处都是川流不息的汽车,汽车虽然给人们出行带来了很多方便,但汽车排放出的尾气,严重污染了空气,危害了人们的健康!而说到森林,我就联想到树木茂盛,鸟语花香,空气清新,流水淙淙的美丽景象。

后来我转而一想,其实“城市”与“森林”是可以联系在一起的,那就需要我们每一个人都行动起来,多种一棵树,少开一天车,为创建森林城市贡献自己的力量。

植树造林有很多好处。树木可以在恶劣的天气中挡风挡雨,可以挡沙尘暴,可以吸收呼出的二氧化碳转换成新鲜的空气,还可以消除噪音……我希望,在我们--这个城市也能多植树造林!我希望在每年的3月12日植树节,每个--人都种上一棵树,这样几年下来,我们--的环境去比现在好很多!如果全世界的人都种上一棵树,我们世界的环境就会好很多!那时候,地球妈妈就会露出笑容!

我希望我们每个人都要低碳环保!出门时,多骑自行车,少开一天车;少用纸巾,多用手帕;在用纸的时候,写得尽量满一点,两面都可以写,节约每一张纸!

塑料袋,在我们的生活中是很常见的,在生活中,塑料袋也的确给我们带来了方便,但是,它也带来了永久的危害!有一些塑料袋是具有毒性的,它遇到火容易燃烧,而埋在土里,对植物的生长有着极大的危害!所以,我希望我们去超市时,去买菜时,自己能准备一个布袋子或是拎个菜篮子,不要依赖于塑料袋,拎菜篮子,环保卫生;而塑料袋,方便一时却危害无穷!

同学们,我们--的环境需要我们每个人来维护!我希望我们每个人都能够多种树,保护树木;少开一天车,健康出行;节约用纸,多用手帕,少用塑料袋,换大地一份洁净!我相信,我们--这个历史悠久的名城一定会向“森林城市”迈进,变得更美丽!

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篇11:介绍猪八戒初中作文500字

全文共 508 字

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我国古代作品中的人物繁多,如:足智多谋的诸葛亮、生性多疑的曹操、阿谀奉承的王熙凤……但我最喜欢的,还是那憨厚老实的猪八戒。

猪八戒的幽默风趣,总是能让我们哈哈大笑。当他们师徒四人被困在金角大王和银角大王的洞里时,猪八戒又是闹又是叫救命。当金角大王说是要吃猪八戒的肉时,总是把孙悟空搬出来。

当然,猪八戒也总在关键时候“掉链子”。在大师兄孙悟空扮成妖怪就要救出师徒三人时,猪八戒竟把孙悟空假扮妖怪的事说了出来,害得大师兄只能想别的办法。

猪八戒不好的一面当然就是好吃懒做、贪图美色啦!每次吃饭时,就数猪八戒吃得最多,甚至有时还把别人的那份也给吃了。可是,师傅或是大师兄让猪八戒打水,他就不愿意了,总是有一堆理由来证明“我不想打水”,就算他真去打了水,也是心不甘、情不愿的。贪图美色,就体现在他去高老庄的那次。他想和高老庄里的小姐成亲,可是因为长相,小姐不愿意,他就强迫小姐和他成亲,还把她关起来,直到唐僧师徒的到来,此时才有一个真正的了结。有时,他遇上长得漂亮的妖精也会“犯病”。

这就是我眼中的猪八戒,可能有时会好吃懒做,被美色给迷惑,但这应该也是他表达可爱的一种吧!当然,他在我眼中更是幽默风趣、憨厚老实的,我喜欢猪八戒!

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篇12:关于体育的初中

全文共 806 字

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从小体育就不好的我和体育可以说是有着很深的感情了。记得以前学校举行运动会,班主任让大家踊跃报名,我永远都是一脸的无奈。开运动会的时候,我一般都是站在一旁,也永远是呐喊助威的那个。一边看着别人在运动场上健步如飞,一边感叹怎么可以这么厉害,然后再默默地惭愧一番。这种情况一直持续到了初中,那时候当我知道中考要考体育的时候内心简直觉得崩溃了。要知道我仰卧起坐一个也做不起来,跳远也只能跳一米五几,跑步也是最慢的一个。可是能怎么办,要想有个好成绩,还得过了体育这关,只能咬紧牙关练呗。

记得那个时候大冬天的,班主任借了几块垫子,然后班上的女生五点半就起来,轮流着练仰卧起坐。我最开始练的时候穿着厚重的衣服在垫子上脸都憋红了,做了半天硬是一个也没做起来。几度的气温,身上竟然出了一层薄汗。但是不能这么轻易就气馁了,第一次不行就接着第二次再不行就三次四次。就这样咬牙练了几天,我终于能练十几个了,但是这远远不够,中考的标准是四十多个,还差了一大截呢。每天女生在宿舍练完仰卧起坐,然后全班在操场集合练习跳远。我尽了全身的力也只能跳个一米五,看看别人一迈就能跳好远,心里又气又急。我发了狠地每天练,一天天也有一点进步,一点点达标。练完跳远就是一百米短跑了,我属于那种耐力型的,就是长跑还可以,但是比速度一百米冲刺就不行了。每次冲刺完都感觉上气不接下气,气喘吁吁,心跳砰砰砰,感觉要跳出来了。

从冬天练到了夏天,从穿着棉袄练到穿短袖练,我终于各项都达标了,而测试也如期到来。测试那天还是有点紧张的,调整了呼吸我就自信慢慢的去了。测试成绩出来了,虽然没有达到满分,跳远和短跑个扣了一分,但是这个结果我还是挺满意的。毕竟我开始体育那么差,能拿到这个成绩我就没什么抱怨了,毕竟我付出了努力也看到了成绩,人嘛要懂得知足。

我和体育之间的故事就讲到这里了,这段日子虽然苦了点,但是我收获了很多。拿到了成绩,我也因此喜欢上了体育,身体素质也变好了。

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篇13:以熟悉为话题的初中

全文共 722 字

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经常听到身边的人抱怨家乡:无山无海,更谈不上什么美景。一条运河年岁虽久,虽然修了霓虹灯,雕塑、喷泉等必要建筑,也看不到什么有趣的事物。可是,我也经常会看到远方的朋友第一次看到运河时欣喜的表情。那仿佛见到了人间天堂的表情总是让我很迷惑,有什么漂亮可言呢?

等到有一天,我们旅行的足迹延伸到了远方,露出惊讶与赞叹的表情时,当地人也往往会显示出一副不以为然的模样,虽然他们当中,可能就会有曾对运河赞不绝口的旅客。

我小时候,有时会到别的同学家去玩,总觉得同学的家里布置的高雅又温馨,甚至连他们的父母好像也要和蔼可亲些。于是我在同学们到我家之前总会担忧一阵子。但是,他们对我家的评价总会好得大大出乎我的意料。久而久之,我也明白了,当我们第一次见到某些新鲜的景物时,我们可能会觉得它很美,但当我们渐渐熟悉它的时候,美好的感觉就会渐渐从我们心中消失。“熟悉的地方无风景”讲的也就是这个道理,但是这真理好像并不只在旅行之中。

每个人的思维方式都是不一样的,这注定了我们对同一件东西会有不同的分析和联想。只是由于熟悉,我们大多时候会将自己的思考方式看成常规。很多时候,我们觉得别人的想象奇特,角度也别具一格,但殊不知,别人也是这样看我们的。只是由于我们都过于熟悉自己的“常规”而已。

“熟悉”许多时候都是对我们有利的,它能够让我们在面对问题时下意识的拿出一种属于我们的解决办法来,如果问题合我们的思路,我们将可以做到最快最好。但当问题不适用于我们的思维方式时,我们便常常会卡到瓶颈而无法继续。并且,熟悉总会让我们对身边的美景视而不见,从而忽略掉许多美好的东西。所以,我们要学会尝试新事物并珍惜我们所拥有的一切。

为了更好地面对熟悉掩盖下的美,请擦亮你那一双发现美的眼睛!

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篇14:初中圆明园作文600字

全文共 647 字

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圆明园是清代大型皇家园林,它坐落在北京西北郊,由圓明园长春园和绮春园组成。每当我想起祖国还有这样一段辉煌的历史时,总感到十分“骄傲”。

圆明园始建于1707年(康熙四十六年),占地面积3。5平方千米,建筑面积达20万平方米,一百五十余景,又“万园之园”之称,因此也称之为“夏宫”。

圆明园时康熙帝创造的,经过了雍正、乾隆帝。在嘉庆朝,主要对绮春园进行修缮和拓建。道光帝时,国事日衰,财力不足,但宁愿撤了万寿、香山、玉泉“三山”的陈设,罢热河避暑山庄与本兰狩猎,仍不放弃圆明三园的改造和装饰。因此,我知道了帝王们都对圆明园喜爱有加。

“圆明园”这一名称是由康熙帝命名的。康熙帝御书三字匾牌,就悬挂在圆明殿大殿门上方。对这个“圆明”雍正帝有个解释,说“圆明”二字的含义是:圓而入神,君子之时中也;明而普照,达人之睿智也。“圆”是指个人品德圓满无缺,超越常人;“明”是指政治业绩明光普照,完美明智。这可以说是封建时代统治阶级标榜明君贤相的理想标准。

圆明园在清室150余年的创造经营下,曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和:博大精深的民族文化内涵而享誉与世,被誉为“一切造园艺术的典范”,被法国作家维克托。雨果称誉为“理想与艺术的典范”选址造园。

但是,在1860年10月6日英法联军洗劫圆明园,抢掠文物,焚烧,同治帝时欲修复。八国联军之后,又遭到匪盗的打击,终成一片废墟。

每当我看到这儿时,心里总是五味杂陈,很不是滋味,“少年强则国强”,只有我们强大了,这样的事才不会重演。

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篇15:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 641 字

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有一段时间,我对兔子特别感兴趣。于是妈妈给我买了一只可爱的小兔子。

这只小兔子长着一对长长的灰色耳朵,两只圆溜溜的眼睛。在两只眼睛周围的一圈长着灰色的毛,从远处看,就像两只丹凤眼。在它的背上和腿上也长了一些灰色的毛,其他地方都是白色的,它的名字叫灰灰。

说它老实吧,它的确有时候很乖,会静静地呆在笼子里,什么话也不说。可是,当你把它从笼子里放出来,它就会东跑跑西跑跑,一会儿藏在桌子底下,一会儿又跳到床上,一会儿又躲进了脚盆里,把家里搞得乱七八糟。真是贪玩!它也非常贪吃,每天早上我一起床就看见它用那圆溜溜的大眼睛看着我,不停地用爪子敲着笼子,似乎在说:“我饿了!”于是你就得喂它菜叶。它一看到菜叶,就会兴奋得在笼子里蹦蹦跳跳,你把菜叶放在笼子上,它就会伸过头来,用小巧玲珑的三瓣嘴一口一口地啃着菜叶,没过一会儿就把菜叶都吃光了。这时你就要给它再拿一些来,要不,它就会用大眼睛盯着你,似乎永远都没有吃饱的时候,实在太贪吃了!

要是你把它带到小路上,它一蹦出笼子就会乱跑,转眼就窜到了树丛里,似乎在跟你捉迷藏。可是它太灵巧了,你看见这边有它的影子,还没来得及伸手,它已经窜到了那边,好不容易把它抓回来,刚想把它放进笼子,它又跑了!最后费了九牛二虎之力才又把它追了回来,赶进笼子,这时已经累得我上气不接下气了,可是我还是很开心。

后来,它长大了,住在了外婆家。外婆只给它吃莴笋叶子,渐渐的它习惯了只吃莴笋叶子,可到了夏天因为没有莴笋叶子吃,它饿得越来越瘦,外婆就把灰灰杀掉了,我觉得它太可怜了。

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篇16:秋雨的声音初中

全文共 851 字

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午间小憩醒来,听到叮叮咚咚的雨声。下雨了?秋雨?我嘴角上扬,一个箭步冲出教室,趴在栏杆上,伸手与它来了个大大的拥抱,欢迎你,秋雨!

这秋雨,它的脚步轻盈而细碎,飘飘洒洒,伴着乍起的秋风荡漾在半空中,像画框中娴静的贵妇人,唯美、端庄、纯净而又亲和。它静静地洗涤着大树,抹上一绺秋意;它悄悄地落在房舍楼顶上,平添几处寂寥;它淡淡地滴在水泥地上,卷起了一阵青烟。看着缠绵的细雨斜成织薄薄的纱网,我的思绪渐行渐远……它会浸润田间地头吧,它还会打湿黄叶枯藤吧,它还会轻吻红果香梨吧?

我喜欢漫步秋雨中,感受那丝丝凉意与寒气。收起雨伞,就让这秋雨摩挲我的脸颊,滑落我的发梢,钻入我的衣领,渗透我的每块肌肤吧!我伸出左手,雨点儿掠过我的手指,像牛奶一样光滑;用嘴品味雨儿,丝丝清凉带有点甘甜;闭了眼用鼻子细嗅秋雨的味道,似有远方沁入的幽幽花香。而我站在校园纷纷攘攘的人群中,依然能听见秋雨奏响的华丽乐章。就这样我细细品味它的清爽,体会它的细腻,感觉它的气韵。这时的校园因为有了秋雨,丢开了尘土,甩掉了干燥,一切化作了湿润屏幕上影影绰绰的风景。

俯身望去,一丝一丝的小雨滴在路面上汇成了几条浅流。小雨滴慢悠悠地落在浅浅的水窝里,溅起小小的水花,像穿着花裙子的少女在旋转、跳跃、翩飞。不一会儿雨大了些,便使劲挤出几股清流,汇入了长长的水龙中,不断地涌动,翻滚,如山间的一泓泉,像海中的一尾鱼。追随它们的身影,我来到了静谧的操场,这时近处摇曳的梧桐、挺立的青松,远处搁置的球架、高低起伏的屋檐,都被朦胧的薄雾笼罩着,像一幅立体的水墨丹青画。黄叶点染,青天为幕,红晕砖瓦,白色球架,黑漆跑道,我贪婪地将眼前的美景收入记忆中,在这个秋雨绵绵的下午。

“上课时间到了——”,我要告别我爱的秋雨了!撑起伞,一路踏着水花,迎着细雨,听着它敲打伞的脆声儿,我的心田也是一片温润。此时此刻,我想为秋雨写首诗,有林黛玉的愁绪,李清照的婉约;我想为秋雨唱首歌,添一点腾格尔的旷远,李健的独行;我想为秋雨绘幅画,有一点儿菊的傲骨,松的坚贞。我还想……

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篇17:初中曹操的作文600字

全文共 696 字

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我给予你重望,我盼望你成功,我将以你为傲——题记。

你亲自写的家书是让我印象最深刻的一本书。阅读时仿佛遨游在知识的花海中。它动人,它美丽,它竟发出灿烂光辉。顷刻便陶醉在这其中了。它的每一字每一词都让我为之赞叹,带给我的是心灵的震撼。

我想对你说,你的儿子肯定很幸福吧!有你这样的启发者教育者。您无时无刻在关心他,却只是以家书的形式。这家书就像是碧海蓝天,哺育你之天地精华,去其糟粕;就像是茫茫海上的一盏航向灯,永远照亮你那迷失的方向;就像是父亲那温暖的臂膀,带给你以勇气,温暖,以及继续拼搏下去的动力。

我想对你说你真的像极了我的父亲。对我的要求严格,对我无微不至,这是我父亲的真实写照。他在我身上要求严厉:有方向性的学习,有计划性的生活,上课认真听讲,下课按时完成作业,生活学习要自立,每天几乎是重复的过着,毫无乐趣。然而,我已将这成为了我的习惯,习惯了被要求,习惯了他的苛刻,习惯他一脸严肃的样子。我很畏惧他,但也打心底厌恶他的行为方式,那是对我人性自由的困厄。我也羡慕过,羡慕别人与父母玩耍时欢乐的场景。可凉风羽,一句快做作业,把我无情地吹回了现实。

当我刚开始看您的书时,我是厌倦的,很想远离它。可它似乎带着一股力量在拉着我。我就这样孜孜不倦地吸取着您的书。说实话,您的书让我更深切地认识到了我父亲的所作所为,原来是那样的无微不至。当夜深写作业,我却睡着了时,父亲会小心翼翼的,把我送回房间;当我说饿了时,父亲会毫不犹豫的做了我最爱吃的菜肴。

我想对你说,你让我看到了成功的道路,看到了希望的曙光,看到了黎明的破晓,也看到了身旁的父亲。原来父亲一直在心中含苞待放,只是为了成就那最鲜艳的一朵花。

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篇18:描写陕北的窑洞初中

全文共 656 字

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还有几种建筑是靠挖掘而成的呢?

还有几种建筑是真正做得到冬暖夏凉的呢?

还有几种建筑是建在崖边,甚至在地下的呢?

陕北,是华夏文明的发源之地,山大沟深,万壑纵横。在这片土地上,自从有了人,就有了窑洞

自远古时代开始,人类就已经学会了挖掘窑洞。人们挖掘出一个宽3。5米,高3-4米,深5-9米的窑洞,前面装上门窗,冬天不怕下雪,夏天不怕阳光。有些窑洞还会在内部贴纸或窗花装饰。

那么,窑洞是如何挖成的呢?

要挖掘一个窑洞,首先要做的同样是挖地基,但是这“地基”却不能算真正的地基,要根据你所要的窑洞类型确定。地基挖成,就开始打窑洞。把崖面刮平,然后一点一点地把窑洞的形状挖出,把土运走。至此,最主要的.步骤也就完成了。最后,即是对窑洞做一些简单的修整,在墙面上抹泥与安装门窗等。

虽说都属于窑洞,但各种窑洞却都有自己的名称。

首先是崖窑。“崖窑”即靠崖式窑洞,顾名思义,这些窑洞经常折线或曲线靠山或沿着沟排列,如果山的高度允许,可以往上多挖几层,类似现代楼房。

下沉式窑洞就是我们常说的“地窑”。先在平地上往下挖个四方的坑,再向四壁凿出窑洞,一般中间种树,形似“地下四合院”。

最后一种窑洞是独立式窑洞,又叫“锢窑”,看起来像土堆的平房,无须靠山依崖,自身独立,方方正正,也还保存着窑洞的优点。

说到窑洞,《从鲁滨逊飘流记》里的鲁滨逊住的就是崖窑。据说,主席在革命根据地延安工作时就是住在窑洞里的。

窑洞,这历史悠久的建筑,建在崖边与地下,冬暖夏凉,挖掘而成,自古至今仍保留着相同的特点,伴随着陕北的炎黄子孙繁衍,生息,创造灿烂的文化。

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篇19:心动不如行动初中

全文共 574 字

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刚才在网页里找了一下最近热播的一些电视剧,可是却没有一部是我想看的。

或许真的是年龄越来越大了吧,真的找不到年少时候那种看电视剧的感觉了。即便是看一个非常无聊的,漫长的像老太太的脚一样的广告,我也会觉得看的津津有味。

可是长大之后的自己却恰恰失去了这样的耐心。又或者是一开始就已经看透了,看电视剧浪费时间这种表面现象的本质。所以根本就不愿意把自己的时间浪费在这方面。一方面不愿意去努力的学习,另一方面又心怀愧疚感,所以就如此的纠结。

但是我要告诉自己,心动不如行动。太多的话都不如做一件事情来得重要。

以前的时候我们总是喜欢借助互联网这个广大的媒体去看其他人过着怎样的生活,也许在这个过程当中能够给我们一点点的压力,让我们增强紧迫感和焦虑感。

我们会意识到这个社会上的竞争压力是多么激烈,我们会意识到这个社会有限的资源又是多么的.抢手。然而作为大学生,作为正在努力步入社会的一份子,我们必须不断地提升自己的能力,才能够让自己更加具有核心竞争力,才能够让自己在社会上做出更大的贡献,实现自己的价值。

可是后来我们却发现看的越多,行动跟不上来,我们增加的也仅仅是焦虑和紧迫感。

缺少了的是付之行动的对方。

我知道在一次又一次的演讲比赛当中,你都曾经得到过很好的名字。就好比在学校里举办各种各样的小活动的时候,你都能够担当独当一面。

但是在某一些方面你仍然需要不断的进步。

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篇20:我的烦恼初中作文素材

全文共 617 字

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生活中,每一个人,每一天都在长大,而成长中烦恼也是必不可少的。在我的成长中,我的烦恼“淹没”了我的欢乐。

在成长中,我的烦恼时时刻刻环绕着我,时时刻刻犹如烟雾弥漫在我的周围。

那天放学后,我买了几袋零食准备回家边写作业便“享用”。回到家,我在屋子里边写作业边吃零食。不料,这时弟弟闯了进来,他随手拿去了我桌上的一袋零食,我没有说什么,毕竟他是我弟弟。过了一会,弟弟又跑来和我要零食,我不给他,他就大哭,还跑去找我妈妈。

妈妈进来了,指着我就是一通训斥:“你怎样这么不懂事啊!你弟弟还小,你怎样能欺负他你竟然还打他!”我顿时语塞,无言以对。

成长中,这种情景不明白上演了多少次,每次弟弟给妈妈说什么,妈妈就信什么,而我说的,妈妈总是不在意。

升入初中,妈妈对我要求越来越严格,她规定我每次考试都必须在前六名中,可是妈妈是了解我的,她明白我的成绩一向不稳定,可是她还是为难我。妈妈说:“你升入初中了,学习成绩该稳定了。”

初一上学期,我期中考试没有考到妈妈规定的范围内,妈妈很失望。但期末考试我便考进了前六名,妈妈说:“我期望你永远都坚持这样的好成绩。”

成长中,学习的资料增多了,难度加深了,但我们必须好好学习。我期望我每次的考试成绩都能名列前茅,但这似乎也有一些难度。

我的烦恼伴随着成长在不断地加多,都说“欢乐是一切的源泉”,而我的烦恼却将我的欢乐都“淹没”了。

我相信,只要我以乐观的心态去应对一切烦恼,我的烦恼必须会烟消云散,欢乐的日子将会来临。

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