关于放手的作文(经典20篇)

爱是沙漠中的一泓清泉，让人感到充满信心；爱是风雨中的一把雨伞，让人感到心灵的安慰；爱是冬日里的一缕阳光，让人感到温暖舒适，但是，还有一种爱叫做放手。

爸爸，您不是经常对我说人应该自强自立吗？妈妈，您不是经常让我看励志的书刊吗？可是，在实际生活中，有多少次是你们让我独立完成事情？其实，我多想你们能够明白，我也有自己理想和爱好；我多想证明我长大了，我能做好力所能及的事情；我多想你们能够在某些情况下，让我隐藏起自己心中的秘密。

是的，我明白，我们正处在初中阶段，是学习的黄金时间，应该好好学习，培养自己的兴趣爱好。爸爸妈妈，你们还记得吗？上小学四年级的时候，爸爸为我买了一台几千元的电子琴，花一个暑假的时间让小姨教我弹琴。说实话，我确实喜欢弹电子琴，喜欢它神奇而美妙的声音，喜欢他美观而精巧的外形。可是你们让我每天必须弹三个小时琴，我就渐渐讨厌它了，因为我喜欢一个人在房间里跟着示范音乐一起弹，而不喜欢枯燥地学习。直到现在，我都不想甚至不敢去碰那台电子琴。

其实，我非常感谢你们，但是我更想让你们知道，有一种爱叫做放手。在女儿真正懂得自己飞翔的时候，需要的一种爱叫做放手。每当我自豪地对你们说我长大了的时候，你们的总要这样说：“即使你长大了，在我们的眼中，还是一个孩子。”这让我感受到亲情的温暖，但更多的则是不能独立的苦恼，因为我总是在父母无微不至的呵护中成长，从没有自己去面对过困难和挫折。

人总是会长大的，不可能总是生活在温室里，生活在无风的港口。尽管温暖的家让人留恋，但是不经过磨练是难以成才的，所以爸爸妈妈，请你们放开手，让我在属于自己的天空中自由翱翔吧！

夜，很静，很静，一个人独座在窗前看着星星，心里有许多的不快，我不知道自己到底是怎么了，感觉很累，很累。

一段友谊将破裂，一个诺言将实现。我到底应该选择什么？选择友谊，放手诺言，我将失信选择诺言，放手友情，我将失去一个朋友，我该怎么办？星星你能告诉我吗？我迷惘了，我不知去向了，我找不着北了！

面对友情，我不敢放手，但也不敢再去争取，因为我有过失败，有过放手的失败，有过失去了我的快乐，却也没有能够换回友谊的失败。

夜，还是死一般的静，天空好大好大，我是否也应该把我的心放宽，失去那个诺言，再一次的挽回友情呢？

是的，我想好了，我做出了选择，我选择了放手诺言，重新赢得友谊。

已是黎明，我不知道黎明签定曙光是否会为我带来什么。

天微微亮，我的心也许是因为选择而变的高兴起来。

一天的上午我将我的决定告诉了我的朋友，朋友笑了，我们还是朋友，我们还可以再一次的去遵守那个诺言。

下午，我们在一起，很开心，我想告诉全世界，学会放手，也许你会有所失去，但你换回的，留驻的却要比你失去的多的多。冷静的坐下来想一想，不要太过于急，就做出决定。

心情好得不得了！

[就算放手，我们还是朋友作文

成功，需要懂得放弃

每个人一生不知道要经历多少困难与挑战，而我们也正是在战胜困难的过程中一步步地前行，并自我完善着。成功的过程就像小孩学步一样，只有亲身体验到失败，才能领悟到一条通往成功的的道路。叶子飞得再高也会落下来，因为它靠的是风的力量，行囊背得太多，也要学会放下，因为生命不能承受之重。实践证明：想取得成功，必须懂得放下。

坚定信念，需要执着。五代时桑维翰参加进士考试，主考官认为他的姓“桑”与“丧”同音，便心生厌恶，没有录取他。有人劝他不必再考进士，可以另辟蹊径，求得做官。桑维翰不肯，感慨万千，作《日出扶桑赋》以表明心志，又打造铁砚，对人说：“等这铁砚磨穿了，我再选择其他求官的方法。”成功就像一棵大树上的果实，并非可望而不可即的，只需不停的向上爬，努力拼搏，执着追求，就会摘到成功的果实。事实证明，桑维翰用他的执着和坚韧，终于敲开了成功的大门，上帝青睐那些坚定而执着的人士。

坚定执着，学会放弃。奥运冠军刘翔曾经宣称：“亚洲有我，中国有我”，面对种种质疑，刘翔自信地回答说：“一个人要对自己有信心，不论成功与失败，做每件事当然要注重结果，但更要注重过程，不断提升提炼的过程，相信自己奋斗的过程。”但是，面对荣誉、地位和金钱等身外之物，需要学会放弃，减轻身心的重量，轻装前进，才能迅速前行，实际刘翔也是这样做的，放下一个个辉煌，迎接一个个新的挑战，就能不断地进步。一种叫蝜蝂的小虫子，遇到东西总是背仔仔身上，重量越积越多，最后被压垮死掉。实践证明，无论身处顺境还是逆境，都应微笑平静地面对，放弃杂念，一心冲向目标，成功就有了希望。

抓住机会，付诸行动。当一个人有了信念，坚定执着，又懂得负重的时候，需要的就是抓住机会了。成功的机会是稍纵即逝的，常常与人们擦肩而过，留下许多遗憾。越王勾践在战败的情况下，被迫到吴国当奴隶，受尽耻辱，但他并没有自暴自弃，只是默默地忍受着，韬光养晦，期待时机，有所作为。吴王被勾践忠诚所迷惑，将他释放。勾践终于迎来重拾旧河山的机会。他用了十年壮大人口，富国强兵，最后一举灭掉吴国，报仇雪恨。事实明证，成功并不难，只要拥有坚定信念，执着的追求，迅速行动，以及善于把握机遇，就够了。

当我们走在通往成功的道路时，我们会面对一切困难的挑战。我们别无选择，只有坚定目标，执着追求，善于舍弃与放下，给生命之重卸载，才会轻装前进，达到梦想彼岸。

孙可从小就好动，三四岁时，看到比自己大的孩子踢球，他会跟着人家屁股后面跑，八岁开始在小学足球队受训。孙可练球非常投入，甚至常常在吃完晚饭后到水泥篮球场加练，因为天黑地硬，他常常会摔得伤痕累累。一次教练发现后询问，孙可昂着小脸解释道：“天黑踢球才练球感！”

其实孙可在足球上没有什么天赋，速度慢，体能一般，足球队每次跑步训练，倒数五名之内肯定有他。虽然如此，小小的孙可却一点也不在意。为了训练体能，上小学时他都是跟在爸爸的自行车后面跑步，乘坐公交车都需要40分钟的路程，寒来暑往几乎从不中断。也正因为这样，才成了现在球场上的“跑不死”。

可是，对足球的痴狂，并没有给孙可带来好运，他的足球之路充满了波折。加入舜天梯队后，勤奋的孙可迅速得到了俱乐部的关注，但直到2008年，孙可才实现了职业生涯的首秀。2008年的中甲联赛，孙可出场22次打进2球，成为江苏舜天队最大的发现之一。

2009年江苏舜天队升入中超，虽然孙可是球队冲超的功臣，但因为过于年轻，他在中超的出场机会并不多，在球场的位置也由原来的前腰变成了右边前卫。

2010年，不幸再次降临到孙可身上，联赛刚开始三四轮，他突然犯了急性胃炎。为了能够打上更多比赛，他带病坚持训练，结果由急性胃炎拖成了慢性胃炎，最后疼得连话都讲不出来，无奈之下，孙可只好回家养病。

刚开始在家养病的两个月根本不见好转，饿的时候胃疼，吃饱了胃也疼。孙可有些绝望了，整天琢磨可能没法继续踢球了。“可不踢球了我能去干什么？”这样无比的纠结懊恼持续到第三个月，才终于慢慢退去。当胃炎基本痊愈时，孙可兴奋地在空荡荡的球场来了个倒挂金钩，一通狂喊：“我又可以继续踢球了！太幸福了！”

在孙可的履历上，他的国字号球队经历几乎是空白。他没有国少、国青队的经验，被国奥队召入时也没得到上场机会，这样一个“三无”球员，却成了当今国足的大红人，球迷说，“孙可的经历堪称是一部励志大片”，可他却答：“一切只关乎态度。”

高考，多么熟悉而又令人心惊的字眼，那个流火的六月，是十年寒窗的一朝题名，是高堂双亲的殷殷期盼。是满腔热血的一张门票。我有太多的理由要对你重视，但那并不意味我要一个绝对完美的环境。毒死那鸣歌的蛙，不，我的灵感需要它启迪。堆起那高高的人墙，不，我畏惧行人愤怒的脸。人生于世不过是适者生存，没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。我们该是手握战剑的勇士，唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。所以请放手，让我拼搏，看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。

总有一种选择需要自己决定才能无悔，你或许看到了我优异的成绩，清华北大触手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤，那样的遗憾是我一生的荣华也无法弥补的。他是带着我姗姗学步的人，他是驮着我摘下桂花的人，他是送我几里山路而无怨无悔的人，他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。他是父亲，我亲爱的父亲，然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。您帮我做出了选择，做的隐瞒而决绝，是我一生难言的遗憾。有一种爱叫放手，唯有我自己选择才能无悔。那是分岔路口我必然要经历的人生，而你却将它隐瞒，这样的人生难以完整。

最美的风景是自己历经的风雨，蝴蝶不求飞渡沧海，只因它已沧海的浩瀚。我不求一定要到达梦想的花园，只因我已看到来时的万水千山。人生何其短暂，能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨，因为拥抱过风才知道她的缠绵，亲吻过雨才知道他的甘甜。并非要逞强或标新立异，只是我的羽翼它渴望飞翔，渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒，你便是最美的风景。

高考时父母所有的过激行为都来源于溺爱与保护欲所带来的不安。倘若能勇敢放手，让我们像松柏，黄鹂一样又怎知不会是一片好风光。

有一种爱叫做放手

为爱放弃天长地久

含泪的双眸

孤独的望着天空

那是怎样的忧伤啊

为爱已经放弃所有

我以为你的爱就是我的所有

而你竟吝啬地收回你的爱

你不应该用你的肩膀撑起我的天堂

让我离不开那个伤心的梦幻

让我走不出你的世界

有一种爱叫做放手

缠绵变做伤感

如果我的离开

能让你找到更好的夜空

那么我会把自己隐藏

在黑夜中默默哭泣

抛开诺言

我为爱结束天长地久

记：阿木的《有一种爱叫做放手》，无意地触动了我悲伤的神经，让我的回忆再一次飞翔!

人活在世上，也不过短短几十年。生命虽然短暂，但是轰轰烈烈地放手一搏过，也不枉在世上走过一回。

——题记

放手一搏，说的人很多，但真正做到的世间有几个?你是不是从来没有放手一搏过，管它失败还是成功。你就是缺少勇气，缺少自信，缺少敢于冒险的精神。

我就是这样的一个女孩，但是我为了自己、为了家人拼过、博过。与他人竞争让我感受到竞争过后成功带给我的快乐，也终于让我找回自信的心，打败了懦弱的你自己，是自己更加的坚强。

“啪、啪、啪”热烈的掌声响彻了整个课堂。恐怕只有这样的课程才会拥有这样热闹的气氛吧。“5分、3分、2分”，老师的声音充满了对同学的鼓励和期待，期待能写出更加精彩的文字。一旁的家长也在心中为孩子们鼓劲加油打气。

每个同学都拼了命似的争先恐后举手说出了答案，可是，还有一个傻傻的女孩好像还没有完全适应这样的氛围，只是呆呆的听着大家的分享。左边同学的动作吸引了她，原来他和自己一样，脑存储量不够，但是他却快速的把想到的每一个句子和词语写在本子上，以便读出来。于是，女孩儿效仿了他的方法，把每一个想到的词、句、段都写在了本子上。

终于写完了，但是她不敢勇敢举手站起来的表达，但如果不说，就失去了一次机会，一次展现自我的机会。教师里还是那么热闹，但丝毫没有感染到女孩那颗左右为难的心。

为了自己、也为了家人，放手一搏吧!女孩儿颤抖着举起那小手，幸运的是老师立马点到了她。她很紧张，手微微发抖，她在心中告诉自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力过了，我不遗憾!

此时，四周鸦雀无声，估计连针掉到地上也能听见响声。女孩感到无数双火辣辣的眼神正盯着她，汗水已经浸透她的衣衫。

我该怎么办?女孩无助地望向妈妈，此时妈妈正期待的看着她。那双眼睛像秋水一样明净，如寒星一般晶莹明亮，似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉她：不要紧张!加油!妈妈相信你!

女孩鼓起勇气，自信、勇敢、大声的把每一个字都富有感情的读了出来：“阿拉丁神灯它是快乐的，因为它为人们带来了希望，带来了幸福和安康.……”终于表达完了，女孩咽了咽口水，期待着老师打分。“5分”!女孩的心中满是兴奋，轻呼一声“耶”，松了一口气，女孩放手博过了，所以她得了5分。“给她来点掌声。”老师说。教室里想起了热烈的掌声，老师也用赞扬的眼光看着这个女孩。

女孩再次望向妈妈，妈妈的眼眸中写满了欣慰，妈妈嘴角的微笑是对女孩最大的肯定。女孩咧开嘴迎合着妈妈微笑着。女孩知道，那颗失去信心的心再次勃发，充满着成功带来的自信。

放手一搏吧，你会寻找到那失去已久的美丽;放手一搏吧，不管失败与成功，你已努力过;放手一搏吧，相信自己，把握表现自己的机会。

在我们成长的路上，放手一搏吧，人生将不会有遗憾，让我们书写属于自己的青春年华!

8级地震，2004年12月26日印尼发生里氏8级以上破坏性地震，并且引发大海啸，2008年5月12日西川汶川发生里氏8。0级地震，2009年海地发生里氏7。3级地震，还有多年的洪水灾害等等。在这些自然灾害中，多少人家破人亡，无家可归，死伤人数在不断地增加，损失的经济又是多么的庞大……从这些破坏中，我不禁想问问，是什么令到自然灾害频繁发生?

是自然的自然运转，还是是人类的肆意破坏，还是二者都有。不过，后者的破坏肯定比前者大。由此可知，人类频繁的，不合理的利用自然，是导致自然频繁发生的主要原因。该怎样防止这些灾害的发生，我们应该要把尊重客观规律与主观能动性相结合作为我们的指导思想。

尊重客观规律要求我们要想问题，办事情要从实际出发，实事求是。由于人口膨胀和经济的迅速发展，人类对地球影响规模空前加大。早些年前，人类滥砍滥伐森林;肆意排放“三废”，即废水，废渣，废气;化石的燃烧加剧了温室效应;大规模地兴建水库使得地下水减少;交通要道的兴建等等。从表面看，这些都是为了人类行事方便而实施的，但本质却是杀害人类自己的一种行为。这些行为没有遵循地球的负载力，严重破坏自然。如果人类在砍伐森林后，及时地更种回树木，这样不就不会减少树木的多样性了吗?如果人类在排放“三废”之前，把它处理后再排放，这样大气污染有这么严重吗?如果人类在兴建水库时，多考虑利益背后的灾害，科学建造，这样地震洪灾有这么拼房吗?所以，保护自然，应该从实际出发，实事求是。发挥主观能动性要求我们要重视自然，并作出相应的自然对策，政府应该要大头作用。008年的汶川大地震的破坏力相当大，灾害又是在怨天尤人。可是，我们为何不想想灾害发生前为什么一点迹象也没有公布呢?大多数灾害发生前，一些动物会变得很反常，井水也变得不太与平常了，为此，一些村民还特地跟当地的探测部门反映情况，却没有答复，直到地震发生。悲剧的发生就是有关部门的疏忽。看到繁华的城市一日之间变成废墟，看到多少人民在哭诉着，多少人民在拼命地挖掘，想要找寻到自己的亲人……为何政府不提前重视这些村民的反映呢?假如政府提前派人去勘察，总会发现地震前兆，那么损失会减少很多吧。假如村民知道这些预兆是灾害发生前的放映，那么灾情也没那么严重吧。面对自然灾害，我们不是无能为力的，我们可以充分发挥主观能动性，作出相对的自然对策，那么我们的世界会更加和平和幸福了。

面对自然灾害，我们不是无能为力的，我们要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合，实事求是，提高个人科学素质，多观察自然，政府要多组织环保活动，使广大人民更加了解灾害来临前的预兆，全世界的人民应该要齐心合力保护我们的家园。没有地球，就没有人类。

对不起，再说什么也不可能了，因为你当初深深的伤害了我，不管说什么，我也得放手!

说真的，我舍不得你，我不想放手，我想继续坚持，但是不可能了。那就让我们相处的时间当作一段美好的回忆吧。

"喂，你说话呀，不要总是和哑巴一样。我吵着和你说。而你却微微一笑，说："没什么好说的，我无话可说!"乃你就不要说了，我也不听你说话了。我撅着嘴说。"我说，我说，你想听什么我都说，只要你和我说话。你着急的说。

"呵呵，骗你的啦，不管怎么，我都和你说话我得意的说，看着你着急的样子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也会对我言听计从，即使你是男生的老大。

坦白说吧，那时侯有一些女生追你，我害怕那一天会失去你，但是，我所担心的事来了，你开始喜欢闫萍了，心里没我了，我给你说什么话，你都当没听到一样。

我忍无可忍了，便说了一句;"乔，你怎么可以这样?而你确理都不理我，便说了一句;"我已经不再想那段感情了，我们分手吧。"你终于说出来了，好 我离开 我放手我哭着说。

但是不知道为什么，我的脑海里全是你，欧阳乔，我不是不想放手，而是放不开!

但是，我现在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我们不可能做朋友，因为你当初伤害我那么深，我们还是当素不相识的陌生人吧……。

最后，你还是请求我原谅你，但是，真的不可能了，因为你伤害我那么深，我不可能原谅你。我给过你机会，是你自己不把握，我曾经那么爱你，你却重重伤害了我，世上难买后悔药。对不起，我们还是做素不相识的陌生人吧。

我多么希望时间可以倒流，永远停留在你爱我的时候!

但是不可能

那段美好的回忆，一直埋在我的心里!

通过这件事，我彻底明白了不属于自己的，就放手。不管怎么，我也不会再回头!

一个民族永远的和传统这话题息息相关，时光的流沙透过层层筛孔，沉淀下一个群体的记忆。城市化进程的洪流下，越来越多的人为传统节日的精魂不再痛心疾首。“保护”，俨然成了主旋律。

然而我们所紧紧握住的，真的值得我们如此耗费心力吗?

平心而论，对于传统节日的保护，已然逐渐深入社会的骨髓。在一干所谓“有识之士”的呼吁下，上至达官，下至布衣，莫不对传统风俗充满留恋。各地日渐兴起的节日活动，各大电视台花样翻新的节日特别节目，所有的一切似乎昭示着传统的“开元盛世”，然而一片热闹的背后，体现出的其实是文化的不自信。我们急于用那些甚至已经消失在上一代人记忆中的习俗的形式，来装点门面，做给别人看，当然也做给自己看，舶来文化的轮番轰炸下，我们害怕了，于是我们饥不择食地在传统中寻找养分，精致的，有毒的，不管三七二十一全都搅成一锅，“噼噼啪啪”热热闹闹，你也高兴我也高兴。管他呢!传统的就是民族的，民族的就是世界的，倒还时不时有几个洋大人前来顶礼膜拜，更是唬得广大群众不亦乐乎，只不过吵得越凶，心里就越没主见。这种文化保护的姿态很自然，也很合理，却在某些人的推波助澜之下，逐渐演变成一场又一场闹剧。如今的文人，不论名气大小，学识多寡，全都爱淌传统节日的浑水，你方唱罢我登场，一番指点，内容无非就是“保护传统，传承精神”云云，同样的话题呈现在无数中学生的文章中，也不论是否真的怀念，反正几笔对传统的担忧总是深刻的，阅卷老师就爱个思想深刻，到最后深刻到一块儿去了。传统成了媚俗的工具，节日成了经济的附庸。这种表面的繁华一直延续，不仅仅是民间，官方尤甚。譬如一些地方政府开始在端午节举行赛龙舟活动，看似搞得风生水起，有模有样，留给人们的，也不过就是“热闹”二字罢了。主办者赚了个盆满钵满，传统节日习俗说到底不过是跟着GDP走，明为推崇，实则利用，这实际上将大众向浮华的方向引导，所谓的“保护成灾”，大概就是这样吧?又或者再找于丹、易中天之流上台胡侃几句传统文化，也能忽悠一大片。这不能不说是一种亵渎。

我们真的应该放手了。实际上，对于传统的人为破坏少之又少，为什么那些习俗仍在一天天离我们远去?大声疾呼的同时，又有谁真正意识到这一点?是我们的保护不够有力吗?黑格尔说：“存在即合理”。推而广之，任何事物，只要失去其“理”，便不再有存在的价值。这表现为历史的自然选择，如同一艘船，乘客多了，就要适时扔下一些不必要的东西，不然船就会沉没。人力、财力的投入，换来的仍是一年冷清过一年的春节，所显示的，正是这种必然。生活节奏日益加快的今天，却要求人们还像农业社会时那样行为，只能是文化世界的海市蜃楼。精华也罢，糟粕也罢，绝非我辈所能妄加品评，但只要跟不上时代的步伐，就注定会被大众抛弃，这种抛弃是无意识的，或迅猛，或缓和。所以再怎么紧紧抱住不放，也只能是劳民伤财，那倒不如放手。当然，我并非提倡完全自由放任，只是反对人为的过分干涉，无论是保护还是破坏，都有可能起反作用。在这个社会转型期，我们面临着太多的变革，以至于尚来不及接受。但无论如何，这一切并不会比竹简到纸张的过渡相差多少。

这种变化已然开始深入，只要我们留心，就会发现曾经的想法不过是杞人忧天。我们只看见春节越来越冷清，为什么看不见机场车站无数人辛苦奔行，只为求一票得骨血相聚?我们只看见端午不再挂艾蒲，不再赛龙舟，为什么听不见屈平词赋仍旧口口相传?我们只看见中秋之月无人赏，为什么看不见万户人家团聚桌前，圆过天上的婵娟?是的，我们还是我们，从未改变。这些才是真正的传统，值得一个民族永远铭记的传统。而那些乱七八糟的形式，就让它们去吧，该走的总归是要走的，我们无力挽留，也无须挽留。

正如孙文先生的一句话：“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”我想，让我们试着放手吧!

那一串排列不规则的数字，我早已从手机里删除，原以为没了你名字的提醒，我应该会忘记这串数字的主人，还有她背后暗藏的伤痛。其实不然，当夜深人静时，心还是那么痛!

已经很久没有打电话给我了，以为你不会在找我，以为彼此不会再有交集，我曾经说过：别在联络了，就这样算了吧!人很奇怪，越是这么说心底越是会期盼些什么，看着窗外天空，看着乏无人问津的手机电话，没来由的编织幻想，或许，可能。

当然，我是不会主动打给你的，这点我很确定，下了决定就不会心软，却无法阻止自己揣测关于你的种种。

如果这是牵拌住我的原因，未免牵强。却仍记得，你的嘴唇，温柔。真要认真说起来，我们之间也没什么，没有甜言蜜语，山盟海誓，更别说亲密的关系，没有，我们之间什么也没有。

我始终不明白你现在为什么会变成这样，究竟是你变了还是我变了，还是我们都在改变。曾经的美好回忆似乎都变成了过眼的云烟，稍纵即逝，再也找不回来……

一直以为，你是亏欠我的，我对你的付出，你说出口的话，打乱我的心思，心甘情愿为你做为你扛，却从不知道这过程有多艰辛，面对难以理清的关系，心情越是复杂，不奢求老天把我们放置在同一个屋檐下，而行走在同一个城市的我们，要懂得学会放开手，还彼此自由。

在这无限的宇宙中，有无数种爱，有温柔的爱、坚定的爱、无私的爱……可是你见过一种放手的爱吗？

最近，有一个视频震住了我的心。熊妈妈带着熊宝宝爬雪山，熊妈妈早早地爬到了山顶上，而熊宝宝却只能用着还不怎么熟悉的步伐，一步一步地向上爬，还没爬多少就向下滑了一大段，可是熊宝宝并没有懈气，它继续爬，当熊宝宝再一次滑落时，我注意到了上面的熊妈妈，它在雪上悠哉悠哉地走来走去，好像把熊宝宝当成空气似的。这次，熊宝宝开始耍小聪明了，它按着熊妈妈走过的脚印走，这的确轻松多了，熊宝宝快爬到顶上了，却被熊妈妈狠心地一推，可怜的熊宝宝滑到了岩石上，熊宝宝不顾一切，继续爬……就这样，熊宝宝经过一次，两次，三次地滑落，它终于登上了山顶。

通过这个视频，我发现爱不是被宠着，也不会是被护着，别像小公主、小王子一样，恨不得所有人围在身边。爱，应该是放手的，让自己独立地完成生活中的点点滴滴。有人说：“抱在手里的孩子是永远长不大的！”只有经历了，才能成长，才能变得坚强，变得勇敢、自信。

爸爸妈妈们，适当地放开手吧，放手也是一种爱！

曾经驻足在操场边上，痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞，活力四射，我却不能走近;曾经在月朗星稀的晚上，听着室友鼾甜的梦语，伴着他们幸福的睡相，我辗转反侧，难以入梦。

我的梦在哪里?我很迷惘。

父母寄予我太高的期望，他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我也曾有这样的心志，刻苦学习、心无旁骛;修炼品行，处处用心。可是当我有一天突然发现，我的微小失误连父母都不宽容，我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时，生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜，每天一样的课堂，每天走同一条路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味，我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者!

考试以后，别的同学都如释重负，狂奔到球场释放青春的活力，我却一人独坐在教室，望着窗外秋意渐浓的景色，不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想，只感到满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无聊赖，只好选择去图书馆寻寻觅觅……一本一本，包容着智慧与思想，知识与真理的巨着呈现在眼前。我漫无目的，一册一册地翻阅着，终于一则故事牵住了我的目光：有一次一名新闻记者问大文豪萧伯纳：“萧伯纳先生，请问乐观者与悲观者的区别何在?”回答是富有启发性的：“这很简单，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看见这瓶酒的人如果高兴地大喊：‘太好了!还有一半!’这就是乐观主义者;反之，如果对着这个瓶子叹息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲观主义者。”故事看完了，我思绪翻腾，我不就是那个悲观的人吗?

办完借阅手续，带着那本书走出图书馆，走在校园的小路上，仿佛身旁伴着无数智者。我微笑着与迎面而过的认识和不认识的老师或同学招呼致意，走到操场的一角，在一块草地上坐下来。夕阳将余晖慷慨地抛洒在整个校园，在这绯红的天幕下，眼前是一幕又一幕朝气蓬勃的画面。

许多的烦闷在那个傍晚烟消云散，我理解了父母对我的期盼，也明白了我的梦想和父母的期望不是矛盾冲突的，斗志又重新在心里点燃。我不是个孤独者，我是个追梦人，在追梦的路上，我重新把乐观装进行囊，将晚霞织成信心披在肩上。

爱到痛了，痛到哭了，于是选择放手。

放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。

当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来曾经的天长地久只不过是萍水相逢。

曾经以为可以牵手一路走下去的人放手了才明白：一切只是两条平行线偶然相交。当一切烟消云散时平行的依旧平行，即使相隔不远，也人各天涯。

勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈。轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若芷水，难起波澜。

蜷缩在角落，等待伤口平复。体会着敢爱敢恨敢失去的洒脱。

幸福的快乐也只是一刹那，刹那过后是一个人的精彩。

放手后的日子总是落落寡欢，会莫名的为一首歌，一部戏，甚至是一句话而落泪，总觉得天是黑的，云是灰的，总觉得失去了生活的意义，可是，朋友告诉我：你什么也没有失去，你只是回到认识他以前的日子。我释然就像烟花不可能永远挂在天际一样，只要曾经灿烂过又何必执着于没有烟花的日子?

是真的放手了吧!平静地面对他和他，无论怎样都不肯散去，我曾经一遍一遍地听着美育恒的那首《爱我，你怕了吗》。那也是他最爱的一首歌：“爱我，你怕了吗?眼泪你忘了吗?心在等，雨在下，热泪已在脸夹，爱我你怕了吗?心莫非死了吗?再一步也不过是悬崖。”

我曾经问自己：爱你，我怕了吗?答案是肯定的，怕了，真的怕了，千疮百孔的心脆弱的经不起那深入骨髓的痛，于是放了他也放自己一条生路。当你能用释然的态度去回忆我们过去的一切，你就可以体会到放手的美丽。

我紧紧抓着，抓着那本不属于现实的梦。我很风光，能一言九鼎，所有人，都对我称臣。可，那不是我的现实，只是我独自的幻境。为了它，我放弃了前方;为了它，我跌进了深渊。

我静静地站着，站在那本不属于我的险峰。我很兴奋，能极目万里，世间所有，都被我看尽。可，那不是我的地方，只是我欲仙的平台。为了它，我放弃了细节;为了它，我带上了排膜。

春风过，飘下了一片绿叶，我默默地拣起它。本来，它不应该飘落。它还那么年轻。要么，轮回已断然不是它的宿命。它要摆脱循环。我想，如果它是枝头偎着的小花，它一定不会如此的融入红尘。然而，宿命却不是夙愿。理想者的殿堂永远是最独特的，只不过世间的所有，都能无惮地穿过、那所谓的神圣的金殿。

一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天际。那么，看着它，谁都能有无限的慨叹。来亦来，去难去，只有匆匆不语的胶着。

如果对白总是自言自语，只要你做下好好看戏，那么何苦给我深的思绪，写出忧伤和别离?

青春挑起了她的黑发，让她牵引我的梦，不知不觉去年轻的历史已记取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。可以庆幸的是，历史只留下有分量的足迹放手才能展翅飞翔初三作文作文。你可以捉弄我，也可以利用我，谁让我是凡尘之外的过客呢?可怜的落魄人。

世间自有公道，付出总有回报

一生钟爱算计，最后算来算去算丢了自己。其实，又何苦呢?真心真意过一生有那么难吗?到哪里找那么真的人，对得起自己明明白白的青春?到哪里找那么

纯的心，能读得出我内心漂泊的灵魂?

山水只看风雨尘埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回颤抖，落一回伴一回哭泣。逆流的鱼是天生的命运，同样的，每一个人都有自己的轨迹，假使要偏去了，别人也没力阻拦。或许是一类人根本就介入不了另一类人，就算定义了零距离，那也会有距离。

高天流云，有合也有分，拼搏，不应该在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有谁明白?要记住，勇敢放手!

爱，顾名思义就是一种感情的付出，一种不要求回报的付出，一种紧紧围绕心的感受。但是对于爱的理解我觉得这些爱都是小爱，真正的爱是可以放手的，放手去爱。

有时候父母就是把自己的孩子管的太死板了，让孩子没有自己的自由和自己的时间去安排。爱不是禁锢的，爱不同于规矩。以前我们班就有一个同学，他的父母管他很严，基本上放假都不会让他出来和我们玩，还把他关在家里面做作业或者看书，在周末还把他送到别的老师那里去补课，这使得我们的那个同学很反感。他觉得他的生活里面除了学习还是学习，根本没有一点自由，所以他经常和他的父母吵架，以至于他们家一点都不和睦，后来他就产生了严重的叛逆的心理。其实，只要父母稍稍放开手，让孩子有自己的空间，孩子就会很快乐的学习，很快乐的生活。爱，有时候是放手！

如今也有很多家长百般呵护自己的孩子，不让自己的孩子单独去面对一些事情，太过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗！这个浅显的道理也蕴含于自然之中。一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗？拆去禁锢，放手才叫爱。

回忆就象段了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不得不记起它最初的模样，就象是黑白相间的无声的电影，没有大段精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎的震撼了我的整个心灵。在我的一生中有过太多太多的帮助，但是我永远也不会忘记我的人生中有2把最重要的大伞，一把是父亲给我的大伞。他常常让我带着伞去外面闯荡，让我学会去面对生活的困难，让我勇敢的去挑战生活的困难，让我学会不轻言放弃，让我朝着我的目标前进。我还有一把伞是我母亲给我的大伞，它永远都是充满甜蜜，但是我常常把这把伞推开，因为我要去面对生活的挑战。挑战永远都是充满辛酸痛苦的，但是当我累了的时候我还是会躲在母亲的大伞下偷偷的哭泣，虽然别人不会看到我的软弱，但是我在我母亲面前永远都是一个长不大的孩子，永远都是他们的孩子，他们的放手给了我最好的锻炼机会，让我学会了许多许多，

放手吧！让你们的孩子一个人自己走，前面的道路虽然艰险，但人生就象一部悬疑小说，每一个章节都是充满了危险，充满了挑战，自己的路还是要自己去走，家长不可能永远都能陪在你们的孩子身边，父母始终会永远离开自己的孩子。放手，也是一种爱，那是爱你们孩子最好的一种方式，甜蜜和放纵的爱，只会折断你们孩子那尚未成熟的羽毛。

可能，你看到现在这一个活泼、开朗又富有活力的我，会觉得我小时候一定很顽皮，但我要告诉你们：你错了。小时候的我可是一个“假姑娘”，像个小跟屁虫似的老是跟在妈妈屁股后面，而我的妈妈也十分宠我，什么都不让我做，完全把我当女孩子养。哎，但是事情永远不可能像你预料的那样发展……

那天，我刚睡醒，由于天气寒冷，我在被窝里待着不出来。这时，我听到了父母的谈话，内容我记不太清了，但大致是对我失望了，因为我太像女孩子了，完全没有男孩子的那种活泼。

我很难过，但又能怎么样呢？我天生就这样，胆小加上父母的宠溺，我已经不太像男孩子了。不，这样不行，我是一个男生，要有男生的样子，也该让父母“放手”，再“牵”着，我可能永远也长不大了。

我没有再蜷在被窝里，直接换上衣服，吃了早饭，就要出门去了。但妈妈拦住了我，问我去哪，我只说了句：“我要出去玩。”就从妈妈身边走了过去。

这是我第一次找男孩子们玩，之前要么我不去，要么就是妈妈拦着，根本没有“玩”的可能。男孩子们很高兴，因为他们又多了一个玩伴，但是，一个叫小刚的男孩对我很不满：我那么受欢迎，自然冷落了他。

他气冲冲地走了过来，拉着我，来到了一根旗杆下面，说：“敢跟我比一比爬杆吗？”他用鄙视的眼光扫了我一眼，我忍不住打了一个冷战。我本想拒绝，但我又想到父母的话，还是答应了他。

小刚可以说是这群孩子里最健壮的一个，没两下，他就爬到了杆顶。终于轮到我了，我小心翼翼地抓着杆，往上爬着，这时我听到有人在喊我的名字。我扭头一看，是妈妈，她让我快一点下来，很危险。可是，我这个只会听话的“假姑娘”并没有听话。

我还是继续往上爬，我要学会以自己的力量来解决困难。突然，我踩滑了，两只脚悬空了，我的两只手死死抱住旗杆。妈妈不由得发出了惊叫。空气在那一刻仿佛凝固了。

我慢慢地调整位置，让脚可以放在旗杆上。然后，我又慢慢地向上爬着。最终，我在一片欢呼中成功了。我从杆顶滑下来，站在地面的那一刻，妈妈抱住了我。我激动地说：“妈妈，我成功了，我不再是‘假姑娘’了。”

打这以后，我就彻底变成了另一个人——一个活泼、开朗的男孩子！

我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。

——《从你的全世界路过》

天空杳远而深邃，弥漫着墨夜的静谧。雾色将那一轮皎月遮得若隐若现，似在与我打闹、捉弄。幽静的田间小道，萤火虫漫天飞舞，时而与路边的小狗嬉闹，时而为晚归的人儿点一盏明灯。一位少女，坐在家门前，读着她最爱的书，遍野繁星作她明灯，田间鸣蝉伴她共吟。一位老妇人在一旁，用粗糙、布满老茧的手指温柔地抚摸少女柔软的发丝。一书，二人，构出一幅如幻梦境。

那是我，十四岁的我，解开心结的我。

寒风彻骨，世界粉妆玉砌。天冷，不过心冷。父亲离去的背影，妈妈无助的泪颜，震撼着我的心灵。我与妈妈搬回老家，与花甲的外婆作伴。由于工作，妈妈不得不含着泪与我们挥别，嘱咐我照顾好外婆。我懵懵懂懂，只明白我失去了往日的繁华，失去了苦练的钢琴，失去了强硬却善良的父亲。少女与花甲老人，空守着这老旧的土楼，空盼那颗炙热的心。

记忆中，是在九月，刚入学。城市与乡村的学习方式，差异太大，前者是爱因斯坦，后者为始龀幼子。我格格不入，只得是独身一人。城市的出身，安静无言的性格，成为我被孤立的原因。沉闷的空气禁锢着我幼小的心灵，缠绕我飞翔的翅膀。

直到那个男孩，他讥笑着指着我，大骂我父亲早逝。我打了他。通报批评。外婆急急忙忙的给母亲打电话，也只换来一句搪塞敷衍。不识字的外婆领着我上门道歉，她的脊背随着那家人的咒骂，弯下去一点点，有一点点。她喃喃着致歉的话语，谦卑讨好的笑着观察脸色。突然发觉，外婆鬓角早已花白。回家的路上，外婆的一番话，模糊了我的眼眶。我决心让外婆不再失望，成为让她骄傲的存在。我拾回了荒废多年的钢琴，每日枯燥的练习并不因沉重的学业而减少。外婆恢复了原本的笑容，与邻居津津乐道我的懂事。唯独她，从未回来，不管不顾，我麻木的心，早已将她拒之门外。

秋风萧瑟，霜红满地。手握一等奖的奖杯，我与老师并肩步于林间的小路。“对了，你觉得你妈妈的教育方针太棒啦。”我不解，停驻于樱花树下。“当年你打架的时候，你妈妈来找过我，”她停顿片刻，“她说，她爱你，她想让你独自面对人生所有的坎坷，披荆斩棘，最后悟得人生的真谛。放手，也是一种爱。”老师朝我笑笑，径直向前。樱花飘落，飘落鼻尖，伸手去挥，却漏下一滴泪。

至今，我才真正理解外婆的那番话，她说：

“青春，是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。你总要面对的。”

其实，放手，才是爱最大的智慧。

错误的来临是选择逃避还是汲取教训，聪明的人都会选择后者，在人生的道路中不断汲取的经验我们又何尝要害怕呢!错误是可以犯的，但每当我们犯错误时要想到为什么会犯这样的错误，以后该怎么办。那样我们的思想才会不断的进步。放手犯错其实本来就是一个求知的过程。

对于人生中的一切挫折我们为何要畏惧。多少次吟唱阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。人生就好象在洋面上行驶的船，平静总让人歆羡，但波澜壮阔又未可不好。不经历失去的痛楚怎能理解得到的喜悦。有得有失生命才更加精彩。面对这些我能作的就只有放手。放手，不是把现有的答案提供给别人，而是热闹感他在错误中学到东西。放手就是不唠叨，不斥责，不狡辩，不为过去唉声叹气，从失败中成长为将来积极筹划。放手不比坚持来得易，它需要直面艰难来的勇气，以及权衡得失的智慧，刹那取舍的决心。放手，是选择不是放弃，是乐观不是悲观;是面对生活少一点害怕，多一点热爱。是在人生的路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱轻装上阵。

短暂人生数十载，我遇到什么呢?面临人生的抉择只有不断的走下去，又何谈后悔。失利让我知道自己的不足，所以我需要更加努力不要对自己的生活有何不满，塌实的走完生命的每一步。不必要为短暂的失利而叹息;人生的拼搏不仅这些。为了理想作出的决定只有坚定不移，塌实的人生路上是没有 后悔的。

为了梦想我要乐观，为了理想我要积极向上。成功之后才知道努力的喜悦。漫漫人生其修远矣。为了迎接朝阳，黎明的短暂停留又算什么呢?

时光的旋涡来势汹汹，命运的转折也无法阻挡，唯有放手一搏，向天问询孰是孰非！——题记

三年的岁月转瞬即逝，从当初的懵懂少年，到如今的心事重重，我们真的在岁月的洗礼中成长了。

三年前，我们意气风发；三年后，我们灰头土脸。究竟是什么把我们当初不羁的棱角磨得无法寻找？

三年的学生生涯，我经历了“会当凌绝顶，一览众山小”的辉煌；也见识了“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢”的迷惑；如今，却也只能期待着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我将何去何从。

从我上初中那时起，父亲就总是说如果上不了高中，就让我去当兵，然后退伍下来后再谋条生计。而我正巧在此时也看到了不少成功人士白手起家的故事，便对此充满了向往，也为此给自己找了无数条退路。我一直以“退路”为借口，欺骗自己。

哦！对了，就是这些该死的退路把我们弄成这个样子。如果，没有退路，我也许就只能奋力一搏。想想当年比尔盖茨在哈佛逃学时，难道还会想着如果有一天混不下去了再灰溜溜的回去吗？难道拿破仑还会想过他被反法联军击退后还会被放走吗？难道秦始皇还会想到如若一统六国不成，还会和他们握手言和吗？所以，比尔盖茨建立“金钱帝国”，拿破仑所向无敌，秦始皇横扫六国。

退路，往往是一个人的借口。所谓“退而求其次”难道退路真的是你想要的路吗？所以，从今天开始我不想再退了，因为我根本不知道下一步，我会退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出个金榜题名，要么在烈火中毁灭，要么在烈火中重生。遂放手一搏！

退路，永远都是别人给你留下的坑，而拼搏，则是你自己趟出的路。你敢搏上一搏吗？

爱，顾名思义，是一种紧紧围绕心的感受，但是对于爱的理解，我认为以上的爱只是小爱，真正的大爱是能够放手的。

我这里提及的是父母对子女的爱，也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱，而是一种放纵。

爱不是禁锢，正所谓庭院里跑不出骏马，如今的家长因为爱孩子，从而百般呵护，有大过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗!这个浅明的道理也蕴含于自然之中，一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢，放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子，在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活，带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅炼，在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱，因为爱而去经历风雨煅炼自己。

有一种爱叫做放手，但是放手并不等于放纵。有另一些家长走了另一个极端，因为爱即放手，因此将孩子投入社会任凭逐流。我有一个大爷，家里有三个孩子。他奉行的就是极端主义，因为三个孩子过于难管，因此不认真管教。不出所料，因为自身判断力和控制力的缺失，大爷的三个孩子都名落榜弟。不要把放手的爱当作借口而去放纵，爱的放手是适度的、合理的放任，而放纵则是不负责任、盲目的纵容。不依规矩，不成方圆，凡事都要控制在一定范围内。

放手的爱是为了更好去爱。在今年武汉一所大学，令所有老师学生吃惊的是，一个学生竟然坐着加长林肯车，托运着十九箱行李来到了住宿部，更令人吃惊的是学生要求单独住一个宿舍，在要求得到否决后竟要求安装空调和独立卫生间，这种程度的溺爱，不可理喻到无以复加。这样培养出来的学生，决对不会成为国家的栋梁之材，如此爱孩子，正是不放手的典型， “ 四体不勤，五谷不分 ” 是用来形容溺爱机器产生出的寄生虫最好的词藻。

爱，只有放手才彰显扑朔般、若即若离的美。只有放手的爱才是有意义的爱。

因此，有一种爱叫做放手。