关于放手的作文【汇编20篇】

人活在世上，也不过短短几十年。生命虽然短暂，但是轰轰烈烈地放手一搏过，也不枉在世上走过一回。

——题记

放手一搏，说的人很多，但真正做到的世间有几个?你是不是从来没有放手一搏过，管它失败还是成功。你就是缺少勇气，缺少自信，缺少敢于冒险的精神。

我就是这样的一个女孩，但是我为了自己、为了家人拼过、博过。与他人竞争让我感受到竞争过后成功带给我的快乐，也终于让我找回自信的心，打败了懦弱的你自己，是自己更加的坚强。

“啪、啪、啪”热烈的掌声响彻了整个课堂。恐怕只有这样的课程才会拥有这样热闹的气氛吧。“5分、3分、2分”，老师的声音充满了对同学的鼓励和期待，期待能写出更加精彩的文字。一旁的家长也在心中为孩子们鼓劲加油打气。

每个同学都拼了命似的争先恐后举手说出了答案，可是，还有一个傻傻的女孩好像还没有完全适应这样的氛围，只是呆呆的听着大家的分享。左边同学的动作吸引了她，原来他和自己一样，脑存储量不够，但是他却快速的把想到的每一个句子和词语写在本子上，以便读出来。于是，女孩儿效仿了他的方法，把每一个想到的词、句、段都写在了本子上。

终于写完了，但是她不敢勇敢举手站起来的表达，但如果不说，就失去了一次机会，一次展现自我的机会。教师里还是那么热闹，但丝毫没有感染到女孩那颗左右为难的心。

为了自己、也为了家人，放手一搏吧!女孩儿颤抖着举起那小手，幸运的是老师立马点到了她。她很紧张，手微微发抖，她在心中告诉自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力过了，我不遗憾!

此时，四周鸦雀无声，估计连针掉到地上也能听见响声。女孩感到无数双火辣辣的眼神正盯着她，汗水已经浸透她的衣衫。

我该怎么办?女孩无助地望向妈妈，此时妈妈正期待的看着她。那双眼睛像秋水一样明净，如寒星一般晶莹明亮，似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉她：不要紧张!加油!妈妈相信你!

女孩鼓起勇气，自信、勇敢、大声的把每一个字都富有感情的读了出来：“阿拉丁神灯它是快乐的，因为它为人们带来了希望，带来了幸福和安康.……”终于表达完了，女孩咽了咽口水，期待着老师打分。“5分”!女孩的心中满是兴奋，轻呼一声“耶”，松了一口气，女孩放手博过了，所以她得了5分。“给她来点掌声。”老师说。教室里想起了热烈的掌声，老师也用赞扬的眼光看着这个女孩。

女孩再次望向妈妈，妈妈的眼眸中写满了欣慰，妈妈嘴角的微笑是对女孩最大的肯定。女孩咧开嘴迎合着妈妈微笑着。女孩知道，那颗失去信心的心再次勃发，充满着成功带来的自信。

放手一搏吧，你会寻找到那失去已久的美丽;放手一搏吧，不管失败与成功，你已努力过;放手一搏吧，相信自己，把握表现自己的机会。

在我们成长的路上，放手一搏吧，人生将不会有遗憾，让我们书写属于自己的青春年华!

有一种情叫做天长地久；有一种心叫做爱你不变；有一种人叫做亲近的人；有一种爱叫做放手。

爱是一种责任，爱是一种付出，爱需要表达出来。爱分为很多种，挚爱，偏爱，溺爱，爱的种类不同，表现也不同。但是每一种爱都有界限，若是超出一定的界限，那么，爱就失去了它的意义。今天要说到的就是长辈的爱。

现在社会中，家家户户孩子越来越少，大部分都是独生子，独生女，所以家里的长辈都非常爱自己的孩子，甚至可以说是溺爱。但是溺爱的后果并非想象的那样是好的结果，偏偏是造成了恶劣的影响。

大家都知道鹰学会飞翔是要经过锤炼的。当小鹰开始学飞翔的时候，母鹰会把小鹰推到山崖边上，狠心的将小鹰推下山崖，任由小鹰在山崖下挣扎，一双翅膀拼命地挣扎。这是母鹰在锻炼小鹰的飞翔能力，如果在下坠过程中小鹰没有飞起来，那么等待小鹰的结果就是死亡，可是当小鹰从半空中飞起来的时候，那便是小鹰的新的开始，也变长大了。

这其实是母鹰对小鹰的爱，只有放开手，才能让小鹰学会飞翔，掌握生存的技巧，如果，母鹰不这样做，而是天天喂给小鹰吃，那将永远长不大。

作为人是一样的，孩子长大了，应该放手让他去闯荡，碰壁未必不是好事，人的成长需要这些。

人的一生要勇于追求，为实现自己的理想而不懈奋斗但是有时，人们也同样需要等待。等待是一个过程，等待更是一种境界!

海明威的著作《老人与海》中，主角是个花甲之年的渔夫，作生平最后一次捕鱼一只小船，一张鱼网，伴着老人漂泊在无际的海洋上，只为捕到一条大鱼就这样过了84天，那条让老人期盼的金枪鱼终于出现，老人拼尽最后的性命，与硕大无比的鱼作了整整三天三夜的搏斗，就在即将打捞大鱼的时候，嗅着血腥来到的鲨鱼啃噬干净了大鱼身上每一块肉老人精疲力尽地回到岸上，只带回了大鱼的尸骨。

84天的等待，三天三夜的盼望，却在霎那间消逝一空这次看似毫无意义的出航，虽然一无所获，老人却得偿所望他是在拿生命中最后的漫长等待，赌一个信念的实现啊!这正与年轻的美利坚民族，强烈的开拓精神与进取心相吻合经历艰辛，通过奋斗，哪怕付出的等待不够偿清失去的一切，也同样值得尊敬。

学会等待，我们终会等到可以放手拼搏的时刻，终会体味到等待这人生哲学的奥妙，终能品尝到“久酿”而成的“琼浆”!

没有开始，就没有结束。

----题记

“真得不到就不要了吧，放手吧!如此这般淡然，也未必不是一种幸福。”翻开相册，朋友的话回荡在耳边。曾经的一切，曾经的点点滴滴像镜头般地播放在我脑海里，往事历历在目。

记忆里的你，总是认真地坐在电扇下和同学讨论着什么。你头顶那几根永远打理不服帖的头发随着身体的起伏一晃一晃的，越过那发梢望去，是你用心制作的黑板报。

----距离毕业考还有四个月。

突然间，一颗牙痛了一下。从来没有过的牙痛竟莫名的来了，后来到医院检查了才知道原来那是一颗蛀牙。

小时候妈妈就对我说过，“不要吃那么的糖，小心以后长蛀牙”，现在果然长了，牙痛从那以后便是经常了。

推着自行车出校门，听见你和人有说有笑。回头就看见，逆着阳光的你推着自行车，身边还有一位少女，

夕阳的余晖照着你们的背影就像是一幅水墨画。

左边的牙齿莫名的就疼了一下。

那个少女我认识，是我幼儿园同学，不知道你们是什么时候开始在一起的，也不知道我们是什么时候开始没了交集。只是一直听同学说你们的事情，我从来都当作八卦听。直到亲眼看到你们在一起，自己才不得不信。我并没有过多的言语，只是在再次听到关于你们的事情时，转过身去。

其他牙齿也开始疼了，这次却疼了好久，于是就去了医院，医生建议我马上拔掉，而我却拒绝了。

“很疼，是吗?去拔了吧!”朋友也建议。

“等毕业考考了再拔吧。”我答应。

后来考试，毕业，临别赠言留在彼此的同学录里，你的赠言只有短短的三个字“放手吧!”，我苦笑。

或许这样的结局很好。我好想做了一个梦。梦醒之后我们走回平行线一样的属于各自的轨迹，过着永无交集的生活。

坐在阳台上仰望星空，激烈争吵过的数学题，大晚上制作的黑板报，还有夕阳下单车与少女的背影。它们变成各种各样的糖果，玻璃糖纸闪着耀眼的光。

曾经的我生了蛀牙，仅仅一粒糖的甜就让我疼的直抽冷气，但是现在的我已经拔掉了蛀牙，已经不疼了。

放手，其实也是一种幸福。

看到客厅里摆放的那辆自行车，我不由想起了前年，妈妈教我学骑车的事。

妈妈推出自行车，在妈妈的帮助下，我骑了上去，当时很害怕，妈妈就安慰我说：“没事，我扶着。”我放心了些，就慢慢地踩着自行车，就在那时妈妈松手了，而我根本不知道，还以为妈妈还扶着。回头一看，发现妈妈已经松开了手，我心一惊就摔倒了。膝盖擦破了血，妈妈赶紧把我抱到椅子上，拿出药水，轻轻地擦着伤口，生怕再一次弄疼我。休息了会儿，妈妈问道：“还要不要再去骑一会儿自行车？”我有点犹豫，但还是点着头说：“好吧！”再次骑上了自行车，妈妈一开始依然扶着我，可能是不放心，我又回头看，谁知妈妈还是松手了。我想到刚才已经摔破了膝盖，就努力让自己的身体稳住，成功了！

结束的时候，我有点生气地问妈妈：“您为什么还要松手？”妈妈温柔地看着我说：“要是我不松手，你就永远学不会！你看，这不是成功了吗？”想想也是，没有妈妈的大胆放手，也许此刻的我还在自行车上磨蹭呢。

回忆从眼前一幕一幕闪过，妈妈的一次次放手才成就了现在的我，一个独立自主的我！放手又何尝不是伟大的母爱！

每个人都有拥有梦想的权力，当然我也不例外。有人问我：“你有梦想吗?”，我微笑着点点头说：“我的梦想是当一名油画家。”

记得我年幼时期，我经常和我的奶奶嬉戏玩耍，陪我一起做我想做的事情。在一个个阳光明媚的清晨，我总缠着奶奶和我“走南闯北”，认识了不少“名胜古迹”。我带着我的小画架，拎着我的颜料桶奔跑到一个风景优美、鸟语花香的小公园。按照惯例，我摆好所需的工具，开始我自己当时意义上的写生。

光阴似箭，时光飞逝，我的童年就在对每次该画什么画的无尽思考中度过的。

长大些许，我开始普及一些最基础的油画知识，怎么样以不同的角度画一张画。渐渐的我对画画的汹涌澎湃的热爱演变成了痴迷，每天不碰我亲爱的画笔就会生不自在，妈妈也因此给我报了一个油画班。虽然我极喜欢交朋友，但是强大的好血心理让我顾不了其他，眼中除了画画还是画画。算下来我的一天7小时都是在画画中度过的，我要靠老天爷给我这方面的天赋来拼搏、奋斗、努力。

一生不可能一帆风顺，不乐观的情况出现了：有人说我的梦想过于远大，而我只会模仿别人的作品，就算是凭自己画出来的画也只是基本的蓝天白云罢了。我想：就算这个梦想不可能实现，但是我曾经为它努力过，我也没有遗憾了。但是我的心里一直不安，也不知是什么原因……

然而一句名言警句给了我无限的力量：：“梦想无论怎么模糊，他总潜伏在我们的心底，使我们的心境，永远得不到宁静，直到梦想成为现实。”正如它所说，我会一直坚持我圣神而不可侵犯的梦想，直到它实现或者永远不可能实现的那一刻。

人生中有无数种可能。或许你的光芒可以照耀全世界，像太阳般发光发热；或许你只是一个蝼蚁般的存在，一不小心就会被忽视。但是这仅是现在，放手去尝试吧！

若你不放手一搏，走着原来的道路，久而久之的光芒会变成习惯，你将不再被敬仰。若你不放手一搏，仍然悄无生息地从人们的生活中掠过，就算是你有一天离开了这世界，也没有人会为你而怜悯，照样快活地活着。

这就像是蝴蝶化茧的那一瞬间，它知道这一搏可能会耗掉全身的力气，知道自己可能会变得狼狈不堪。但它同样知道不这样做的后果。它会被永远地束缚，眼看着自己生命的火烛熄灭，在人们的眼中，它将永远停留在懦夫的形象里，永远只是一只丑陋又惹人厌的毛毛虫。

俗话说，玉不琢不成器。也是同样一个道理。像它这样的石头到处可以找到。若它自我感觉良好，回想着自己的安逸舒适，而畏惧改变，害怕自己不能去承担，它将永远成不了大器，最终望着那些奋力前行的伙伴登上高峰，而自己却在早已落魄的角落。

任何事物都需要去尝试，被改变，人也包括在内。我们不能去含糊自己，包容自己的缺点，而去放大自己的优点，沉浸在自我世界中。而是应把自己的优点与缺点一同丢入生命的火炉，让它造就出满意的你，再去挖掘出别样的你。不要去置疑自己，放手去尝试吧。相信自己，一定能熬过那份痛苦。因为在大洋彼岸，有你所向往的风景！

放手尝试并非一种风险。因为它和老艺术家斯格的玻璃是一样的。当它经历高温时它会融化，就像是一张白张，你可以随意作画，画出自己的风格，作出自己的风彩！听到这里，你也应该去尝试一下了，打破那拘束你的条条框框，去打开那扇属于你的新世界的大门！

成长之路。经历的的事情却很多。这经历总会留下不同的遗憾！但遗憾终究只是遗憾。我们将尽力走出这世界。因为这世界很大，我们却很渺小。也许放手是最好的选择吧！也许放手才能够拥有很多。学会放手，学会坦然面对。相信，那样的自己才是我们想要的生活！为了人生，为了命运。时间在走，我们终究要更加努力，为了梦想，为了追求！为了自己，相信自己，我能行！

成长

也许，成长，对于我们才说，真的是一件奇怪的事情！也许成长之路很心酸，但我们却还要坚持，还要努力。成长就是一件伤心事。如果成长对于我们不重要了，那以后的以后，那将来的将来。何去何从？成长是每个人必不可少的。拥有了你，我们才会拥有更多，成长之路，有你陪伴，我们将会越来越好！经历是永远不可缺少的。我们将不会缺少自信，缺少坚强！

放手

或许，自己想要得到的事物并不是属于自己的。也许不属于自己的东西，那就无需强求。因为强求了也是没有用的。也许，放手了对谁都好。也许过去了，都是过去。那就无需再提。也许放手了，我们才能够拥有更好！知足常乐，为了自己，为了梦想。不断奋斗，不断付出。也许明天将会更好！愿青春还在，我们未老！放手才是最好，为了你我。世界将会更好！放手的我们，希望我们将永远更好！放手是不是一种错，而是一种对自己负责。不要再让自己想的那么多，为了现在，为了将来！不断的改变自己，愿我们一切安好！

世界很大，我们却很小。在这诺达的世界中却显得更小。也许以前的以前，也许曾经的曾经。都将是生命中的一个过客。那就做好现在，那就展现未来。希望自己依旧初心。愿时光还在一切安好！我们便会安心，便会知足！放手也将是为自己好！

学会放手，学会坦然面对！

岁月静好，一切坦然！

有时候，放手，并不是任爱如野马脱缰而去。

春至，俏花如繁星洒遍，树梢绿意涌现。世界，被揭去了冬的沉重，也就亮了。家中那只兔儿却怏怏。全然不见起初的神采奕奕，其眸，如绝佳的山水画，被泼上了墨的颜色。

“我待会儿得出去，中午你自己煮点面吃吧。”没有再多的言语，寥寥几字之后，妈妈也就消失在我视野了。

我继续注视它，闷闷。只是看它暗淡的眸，也就懂了——一定是不喜欢这样的囚笼吧。思绪胶卷样地喷涌而出，末了，竟萌生个念头——放了吧。是的，放了吧。

弯腰，俯首，提笼，出门，走上去公园的路。迈步时，隐隐能感到手里窸窸的颤抖，颔首，果然，它也欣喜了啊。

驻足于青青矮草之上，心蓦地空了，这般怡人的绿，这般舒心的空旷，连我也是向往的啊，何况是它。

心头纠结而生的滚滚尘埃于一瞬之间烟消云散了。蹲下身子，最后一次用宠爱的目光抚摩它，然后，揭开笼盖。手下意外地轻盈，仿佛笼门并非铁制，而是一张薄如蝉翼的纸。

那是猝然间遭遇的意外啊！它先是呆滞在笼口，木讷了一秒，而后，骤然发现什么似的，后腿一蹬，疾风样地飞奔出去了。那是人世间最大的美好吗？宛如一朵悄然开放在草间的白花，无瑕的，翻滚着，与刚才显然是两副模样。毕竟是一方无人管辖的天地啊，灌木丛后，小丘上，随时，随地，随性。

那小小的，被轻薄的春衣包裹的身体，倏忽间被放到说不出的大。又并不大得笨重，宛如气球那样，体内充斥满“舒畅”二字。手下的重量也在这一刻消失殆尽，那样一种沉甸甸，从此以后再不需背负身上。也许，这种感觉就叫“放手”吧。

心，忽然被涤净，舒畅，空旷，嘴角一抹恬恬的笑。

原来放手也并非忍痛割爱啊。束缚，苦了彼此；它，自需要它的天地，那么，就给它吧。

也顿悟，妈平日待我的“冷漠”，不过是给我一片草原，任它几何宽阔，马，终究跑不出风的怀抱。

错误的来临是选择逃避还是汲取教训，聪明的人都会选择后者，在人生的道路中不断汲取的经验我们又何尝要害怕呢!错误是可以犯的，但每当我们犯错误时要想到为什么会犯这样的错误，以后该怎么办。那样我们的思想才会不断的进步。放手犯错其实本来就是一个求知的过程。

对于人生中的一切挫折我们为何要畏惧。多少次吟唱阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。人生就好象在洋面上行驶的船，平静总让人歆羡，但波澜壮阔又未可不好。不经历失去的痛楚怎能理解得到的喜悦。有得有失生命才更加精彩。面对这些我能作的就只有放手。放手，不是把现有的答案提供给别人，而是热闹感他在错误中学到东西。放手就是不唠叨，不斥责，不狡辩，不为过去唉声叹气，从失败中成长为将来积极筹划。放手不比坚持来得易，它需要直面艰难来的勇气，以及权衡得失的智慧，刹那取舍的决心。放手，是选择不是放弃，是乐观不是悲观;是面对生活少一点害怕，多一点热爱。是在人生的路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱轻装上阵。

短暂人生数十载，我遇到什么呢?面临人生的抉择只有不断的走下去，又何谈后悔。失利让我知道自己的不足，所以我需要更加努力不要对自己的生活有何不满，塌实的走完生命的每一步。不必要为短暂的失利而叹息;人生的拼搏不仅这些。为了理想作出的决定只有坚定不移，塌实的人生路上是没有 后悔的。

为了梦想我要乐观，为了理想我要积极向上。成功之后才知道努力的喜悦。漫漫人生其修远矣。为了迎接朝阳，黎明的短暂停留又算什么呢?

我们总在试图紧紧地抓住一些自以为属于我们的东西。可殊不知，就像是指缝间的流水，越想抓住却越无能为力，只会让它离我们越来越远。直至最后的最后，被泪水冲淡在记忆里，任凭那仅剩的一丝丝回忆在心里澎湃，希望再次汹涌出原来只属于我们的样子。

“因为真的没办法，因为真的舍不得，因为真的放不开……”她总喜欢这么说，或许这只是她不愿放手的借口。她，是个很有野心的女孩。也许，可以这么说，她有很多很多的梦想，那些梦想膨胀在她小小的人生中，让她只能压抑的呼吸着，仿佛只要一放松，她的那些梦想就如同飘飞的蒲公英，随风飘散在天边。

可即使是这样的压抑，她的梦想还是离她很遥远。她希望自己会在某一天醒来，推开窗户，会见到属于她的王子手捧鲜花在楼下等待;她希望自己会在某一天，走在某一条街，被星探发现，从此被鲜花和闪关灯围绕着;她希望自己会在某一天，远离所有的糟糕事儿，从此变得无比幸运。可面对残酷的现实，她只能整天守着电视，让电视里浪漫的情节给她遥远的梦想一点儿浪漫，一点就好。她的家人，因为她那遥远的希望受到了伤害。而对于她的梦她的想，外人则是无止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的异想天开，嘲笑她的理想主义，嘲笑她的不切实际。

其实，她又何尝不知道自己的问题，但真的难以割舍。毕竟那些梦自己已梦了这么多年，即便它是那样的虚无飘渺。谈放手，又岂是一件简单的事?只能让自己慢慢的从那条自己坚持了很多年的路上转个弯，寻找另一个出口。渐渐地，她对那些梦不再那么强烈，虽然还是会有感觉，但至少她在努力。

看看她，想想我们，又何尝不是这样呢?有时候，我们也总是在固执地坚持一些太过遥远的梦而不愿放手，最终伤害了爱我们和我们爱的人。

所以，为了爱我们和我们爱的人，学会放手吧!

记得刚上小班时，他的体重和身高都比同年龄的孩子重和高，在班中年纪也算大的，本以为大一点的孩子各方面的能力都要强，可第一天来上学时，奶奶怎么也不肯回去，而孩子更是哭着闹着不肯放，最后在老师“严肃”的劝说下，奶奶只好回家。这时，我们才发现原来孩子什么也不会（家访时我们没有见到孩子，只知道家里很宠），问他只是会点头摇头，小便要老师把尿，一不小心就湿透全身，吃饭更成问题，喂他嘴巴都不张，伸手“啪”全部倒在老师身上。原来，孩子刚学会叫爸爸妈妈，很多还不会说，学会自己走路才两个多月，以前进出全部由爷爷奶奶背、抱着，不舍得让孩子累着。

就这样，三年来，他在大家的共同帮助下，学会自己吃饭、独自上厕所、自己穿衣服、做手工、念儿歌等。看到孩子生活自理能力和学习能力上的提高，我们都很高兴，但问题还很多，孩子至今没有学会和人交往，每一次小朋友在游戏中不小心碰到或弄坏他的东西，他就会放声大哭，第二天，奶奶就会来“反梢”（土话），一次、两次~~~~~弄的小朋友都不敢和他交朋友，每一次活动都是我们好说歹说，甚至命令，才会有个别孩子极不情愿地与他拉手做游戏，问问为什么，都说怕他奶奶要找他们“谈话”。

这样的情况，奶奶也有所察觉，每一次我们沟通后似乎有点好转，但过后奶奶又冲在了前面，连晨间来园的问好都给奶奶“承包”了，更别提其他的了。如今，孩子马上要上小学了，将要面对更多的孩子、更多复杂的事情，我真想对奶奶大声地说“奶奶，请放放手，他会走好。”

[奶奶请放放手小学作文

放手，是一种失去，亦是一种收获。

——题记

陶潜的柳树

翻开历史，我们几乎不能发现还有文人生前如此的才华卓著，却又如此的孤独，如此的潦倒，死后又如此的受文人雅士所赞赏，千古流芳，成为清高的样板。他就是陶渊明。

少无适俗韵，性本爱丘山。陶公坦然。也许山下野里才是他的归宿。误入尘网中，一去三十年。当陶公迫于生计而从仕途中，谁能理解他心中的沉闷与不乐。虽然可以勉强在物质上得到生存，但精神却死亡了。终于有一天，他决定放手，回到真正属于他的家园。陶公毅然，不为五斗米，只为心中的桃花源。于是他的精神又复活了，他的世界又明亮了。东篱采菊，近赏南山，听鸡鸣狗吠，浅读百家著作，大醉陈年黄酒——这才叫生活！陶公乐哉，世人皆弃我，我有我天地。假使当时陶公不归隐，苦苦从仕，为五斗米折腰，我想，他就不会如此的快乐。许多人说他是孤独的，其实是我们不了解他心中的天堂。孤独的是我们。放手，陶渊明解脱了，五柳成阴了。

太白的明月

骑着烈马，胸怀一壶好酒，一肚笔墨，一腔热血。李白是不是这样从西域来到长安？

明月当空，诗仙大醉，继而入江揽月。太白，您是去当酒中仙了吗？诗意的结局。

少年的李白，意气风发，志向远大，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，并一度受到唐明皇的重视。高力士脱靴，杨将军研墨，好不得意。但很快，李白受到冷遇，面对“斗十千”的美酒，“值万钱”的珍馐，他却“拔剑四顾心茫然”，李白知道了，他的山河不再朝廷，他的明月在天涯。于是，他依然放手，但求一块可以四处喝酒的金牌。李白回来了，我们的诗仙回来了，是啊，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。太白的照亮了祖国的山水，太白的诗文传遍了长城内外。谁能租挡太白肆意挥洒的笔墨？放手，太白的明月升上了黑色的夜空，放出了永恒的光芒！

放手，陶渊明放弃了九品小官，李白离开了朝廷，但他们留下读不尽的脍炙人口的佳作。放手，是一种无奈，更是一种智慧；放手，是一种失去，更是一种收获！

[放手也是一种收获_初三作文

梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。

珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能锻造盈泪宝珠，散发夺目光彩。

海燕只有经历暴风雨的淋洗，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。

从我们呱呱坠地那天起，就注定我们将生活在一个充满爱的世界，父亲之爱，朋友之爱，老师之爱，同学之爱……，正是这样，所以当困难降临时，他们总挡在我们前面，为我们排忧解难，我们永远不会被困难伤害到，永远都不知道困难是什么滋味，这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里，这里将没有风雨，没有困难失败，我们永远是温室里的花朵，但亲爱的父母亲人们，你们可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经受顽石下的不懈抗争，蛹蝶若不经受痛苦的挣扎，那么它将永远与飞翔绝缘，所以，请你们放手，让我们自己飞翔，去寻找自己的天空。

自古以来，大自然的生灵给了我们多少启示。每当老鹰生下自己的幼仔仅几个月时，它们要把自己的孩子带到悬崖边边，让它们的孩子从崖边跳下去，在下落的过程中，不停拍打翅膀，只有这样皱鹰才会学会飞翔，与寻找自己的蓝天，在旁人看来，母鹰是多么的残忍，因为皱鹰在下落那一刻很可能被摔死，但母鹰知道如果不这样做，那才是真正的残忍，那样皱鹰将永远飞不上蓝天，自己的爱，将会害了它孩子的一生，母鹰这样狠心的做法，值得广大社会家长的深思。当皱鹰在蓝天上翱翔时，它会感

谢母亲当时的狠心做活动，因为母亲当初的放手，才让它得以飞上蓝天。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，动心忍性，增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音，却谱写出了伟大的乐章，安徒生备受嘲笑和冷落，却写出了最美丽的童话，要记住困难都只是暂时的，只要努力奋斗，终将成就自己的梦想。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑只有经历千锤百炼，才会锋利，梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢，亲爱的父母们，只有放手让我们自己飞翔，才能成长得更加成熟。

皱鹰在别母前要落崖，一次次坠落是为了更高的飞翔。

梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑，因此才傲立雪原中，才有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古感叹。

亲爱的父母们，有风有雨让我们自己去体验吧！请你们放手，让我们自己去飞翔！

爸爸妈妈，从我记事到现在，你们对我总是“衣来伸手，饭来；张口”，“要星星不敢给月亮”，俨然把我当作小皇后。现在，我已经是四年级的学生了，可以做一些力所能及的家务活，可是你们从来都不让我做。

有一次，我看见妈妈在厨房满头大汗地做饭，就跑进去，笑眯眯地对您说：“妈妈，我想帮您做饭，可以吗？”我本以为您会表扬我，谁知您板起脸说：“你还是小孩子，做你的作业去！”“我至少可以帮您洗菜呀。”我解释道。“等你长大了再说。”您还是不容分说，把我推出厨房。

还有一次，我看到家里的地板很脏，就想把地板拖干净。说干就干，我先把地上的纸屑打扫干净，然后卷起袖口，拽过拖把开始拖地板。这时，刚好爸爸回来了，我以为您会夸我懂事呢，没想到您却说：“你还没有拖把高，快放下，让爸爸来。”接下来，您抢过我的拖把，开始忙活起来。

爸爸妈妈，我知道你们这样做是疼爱我，不让我吃苦。可是你们知道吗？温室中的花朵是经不起风吹雨打的，未出巢的鸟儿，没见过丰富多彩的世界，又怎能茁壮成长？

爸爸，妈妈，这不是真正的爱。就像一棵要上架的瓜苗，它会沿着架子自由茁壮地成长。但若担心它爬不上去，每天都去扶它一把，那么它不但会爬不上去，甚至有可能枯萎。爸爸，妈妈，请放手吧。给我一片属于自己的蓝天，让我像小鸟一样自由飞翔，相信我一定飞得很棒。

[爸爸妈妈，请放手吧作文

梦想——它似花，需要你为它催肥；它似大门，需要你去开启；它似高山，需要你去攀登……

而我的梦想就是不让我的父母在以后不受苦受累，简单说是——回报他们，好好地爱他们，不让他们为我担心，仅此而已。

妈妈生我，受尽了苦；我出生，爸爸又是逗我笑，又是外出挣钱养活这一家，受尽了累；现在，他们又供我上学……多少的关爱，就是能让儿子有出息。而我要实现我的这个梦想，就要掌握知识，学好本领，在生活小事中关爱他们。

早在我五六岁，我就很懂得“孝”。而那件事，始终烙在我心里。

那一年，我还上着幼儿园。老师说要我们回家让父母高兴。

一回到家，我就冥思苦想，到底干什么呢？帮妈妈换拖鞋、倒水？给在重庆的爸爸打电话问候？都太平淡，我平时都做过，可能不大容易感动他们。我就按照妈妈平时的晚上做的一一排除不感人的吧。做晚饭，不会；洗碗，不精；洗脸，这个不需要我；洗脚，对，洗脚！

吃过晚饭，我就开始烧水。然后跑进厨房间，妈妈还在洗碗，不过快洗完了。我叫一声：“妈，今晚我帮你洗脚。”大概妈妈不当回事儿，就“嗯”了一声。

妈妈洗完碗，走进房间，发现我已经准备好热水了，顿时喜上眉梢。我就趁热打铁，说：“妈，来，我帮你洗脚。”妈妈很吃惊：“真洗啊！”“对！”

妈妈脱下袜子，粗糙的脚板显露在我面前，我瞬间感受到妈妈对我有多爱，都是为了我奔波的。当妈妈把脚放进盆里，我的手也随着开始放进水里。我的小手觉得有点烫，就说：“妈妈，是不是有点烫？”妈妈高兴地摇着头：“不烫，不烫。”我也不好多说什么，洗了起来。我的手撩弄着妈妈的脚，拨出藏在脚趾间的污渍，她的脚就像被刀刻过一般，筋暴起，我不禁有些心寒。

我一直以为，妈妈的脚小巧玲珑，皮白肉嫩，没想到……

洗了好久，水渐渐凉了。我抬头说：“水有点凉了。”没想到妈妈欣慰地笑着说：“不冷，不冷，还热乎呢！”过了好久，我才用毛巾擦去妈妈脚上的水，说：“妈，我先倒水去。”我端起水走开了，但我还是能感觉到妈妈此时温暖的内心。

倒完水回来，只听得妈妈在打电话：“孩子啊，今天给我洗脚了呢，我好高兴啊！”应该在跟爸爸打电话，我想。

一个可能是完成老师布置的任务的举动却使我学会了关爱父母，让我懂得“孝”的含义，也让我确立了我一辈子所要做的事——回报。而我现在暂时只会关爱父母，在生活中爱他们是最直接的方法，在自己的学业上有成绩也是对他们一种回报。

我自小学低年级就苦读圣贤书，取得良好的成绩，现在在一所有许多人追求的初中上学，在班上也算名列前茅，总算也没让父母担忧。

梦想不大，只有我去实行才灿烂。多陪陪父母，他们就会高兴，对于我们，多大点事嘛，放手去爱，让梦想花开！

[放手去爱让梦想花开优秀作文

出生在农村、生长在农村的芸，从小就是家里的希望，而她也确实让家里人感到欣慰，因为每次考试她都能够名列前茅。

可是，芸心里也有一个小秘密：她喜欢唱歌。每次一做完作业，她就会打开家里那台有着悠久历史的收音机，花好长时间调到播放音乐的频道，静静地坐着听，有时还会哼几句。

因此，芸歌唱得好听也是在学校里出了名的。

有一天，音乐王老师找到芸，对她说：“市里有一个歌唱比赛，每个学校都要派出一名选手去参赛。你歌唱得不错，就代表我们学校去参赛吧!”芸高兴极了，她砸碎了储蓄罐，用里面的钱向同学小赵买了一盒磁带。每天放学后，芸总要在音乐教室里练歌，有时练三十分钟，有时练一个小时。

父亲觉着芸的回家时间越来越不对劲，便把芸叫来问了一遍。芸兴奋地将自己要代表学校去市里参赛这个好消息告诉父亲，谁知父亲铁青着脸就是反对：“不好好读书，唱什么歌呀?读书才是你该做的。”芸与父亲大吵了一架，可是她仍决定去市里参加比赛。

芸并没有中断练歌，只是将练歌时间提到了中午。过了半个多月，比赛的日子终于到了。

比赛是在星期六，这天，芸穿上了平时舍不得穿的一年前大伯伯从市里捎来的漂亮连衣裙，带着储蓄罐里剩的那些钱，高高兴兴地来到了村口等着去市里的那一辆车的到来。

过了差不多十分钟，车子终于来了，芸高兴地上了车，坐在了一个靠窗的位置上。在车子即将驶走时，上来了一个步履蹒跚的老爷爷，他环顾了一次下四周，遗憾地发现已经没有位置了。这时，芸站了起来，把位置让给老爷爷，说：“爷爷，您坐!我站着就行了。”“这怎么好意思呢……”“没关系的。”芸笑笑说。“谢谢啊，真是个好姑娘。”老爷爷笑眯眯地说。

车子行驶了一会儿，售票员来收钱了。芸问她：“阿姨，去城里多少钱?”“八元。”可怜的芸啊，她哪知道去市里要这么多钱?她只带了三元而已。怎么办呢?又不能迟到。于是，芸开始向周围的乘客借。

她来到一位年轻阿姨旁，小心翼翼地问：“阿姨，可以借我五元吗?我钱没带够。”“谁知道你是真没带够还是假没带够?”那个年轻阿姨一脸的不耐烦。芸知趣地转过身，向一个阿婆走去，问：“阿婆，您能借我五元吗?”谁知阿婆也是同样的嘴脸：“我没带零钱。”芸的心情一落千丈，她丧气了。就在她将要走下车时，那个老爷爷教主了她：“小姑娘，你要借钱是吗?”芸转过身来，老爷爷继续说：“我有五元，借给你吧。”“谢谢谢谢……”芸高兴地接过钱，把八元交到了售票员的手里。

这天，芸在比赛中发挥得特别出色，这是因为，她的心很温暖……

人出生时，大多是攥着小拳头的。人情绪激动或恐惧时也常常不自觉地把双手握成拳状，似乎只有手里下意识地抓点什么，才可以缓解内心的紧张与不安，才仿佛不白来这世上走一遭似的。

现今世界，物欲种种，诱惑多多，烦恼也林林总总。常听到有人叹息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海阔天宽”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味着失败，而是在为那些根本无望实现的愿望和不该得到的满足累得喘息不止时所采取的最明智的做法。

有人混身于名利场中，不是光明磊落地做人为官，而是总嫌两只手不够多、不够长，不该伸的手偏要伸，不该敛的财偏要敛，挖空心思、不择手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?灵魂已沦为名利的奴隶。其实，人从呱呱坠地到撒手人寰，正应了“赤条条来去无牵挂”。名利生不带来死不带去，何苦为其殚精竭虑，久存于世的是人活时的意境和死得其所。精神和名利相比起来，先湮埋于尘土、腐化为尘土的是名利。

重感情的人虽然可贵，但若真的死抓住一段已化烟而逝的感情，势必会苦苦挣扎不得自救。无果的花即使绚丽一时，终究会无可奈何花落去，只有空枝对酒不忍触，徒增伤感。以前，我曾欣赏过一句“痛苦也是种享受”，可那是怎样的一种无奈后的痛楚啊。当往事不再而心却难平时，无言有泪，犹不堪看。情，本是滋润生命的甘霖，应自自然然的来，潇潇洒洒地去，死抓死守定会变为淹及颈项的洪水泥泽，早已呼吸得极不舒畅了，这样的感情抓它何用呢?及时放手，总比心被痛苦“享受”得千疮百孔时再离去的好。该放手时须放手。

不要只抓着昨日的回忆不肯放手，终日沉缅其中，在回忆里消蚀着有限的生命，在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌，以获一丝自慰。放下回忆，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出从前，苦苦留恋黄昏的人是傻子!生活总要继续，最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息，明天永远是最诱人的。

人生要学会放手，从此挥缰纵马，蹄踏落花，心净身轻，展现于眼前的是另一片更广阔的天地!

孙可从小就好动，三四岁时，看到比自己大的孩子踢球，他会跟着人家屁股后面跑，八岁开始在小学足球队受训。孙可练球非常投入，甚至常常在吃完晚饭后到水泥篮球场加练，因为天黑地硬，他常常会摔得伤痕累累。一次教练发现后询问，孙可昂着小脸解释道：“天黑踢球才练球感！”

其实孙可在足球上没有什么天赋，速度慢，体能一般，足球队每次跑步训练，倒数五名之内肯定有他。虽然如此，小小的孙可却一点也不在意。为了训练体能，上小学时他都是跟在爸爸的自行车后面跑步，乘坐公交车都需要40分钟的路程，寒来暑往几乎从不中断。也正因为这样，才成了现在球场上的“跑不死”。

可是，对足球的痴狂，并没有给孙可带来好运，他的足球之路充满了波折。加入舜天梯队后，勤奋的孙可迅速得到了俱乐部的关注，但直到2008年，孙可才实现了职业生涯的首秀。2008年的中甲联赛，孙可出场22次打进2球，成为江苏舜天队最大的发现之一。

2009年江苏舜天队升入中超，虽然孙可是球队冲超的功臣，但因为过于年轻，他在中超的出场机会并不多，在球场的位置也由原来的前腰变成了右边前卫。

2010年，不幸再次降临到孙可身上，联赛刚开始三四轮，他突然犯了急性胃炎。为了能够打上更多比赛，他带病坚持训练，结果由急性胃炎拖成了慢性胃炎，最后疼得连话都讲不出来，无奈之下，孙可只好回家养病。

刚开始在家养病的两个月根本不见好转，饿的时候胃疼，吃饱了胃也疼。孙可有些绝望了，整天琢磨可能没法继续踢球了。“可不踢球了我能去干什么？”这样无比的纠结懊恼持续到第三个月，才终于慢慢退去。当胃炎基本痊愈时，孙可兴奋地在空荡荡的球场来了个倒挂金钩，一通狂喊：“我又可以继续踢球了！太幸福了！”

在孙可的履历上，他的国字号球队经历几乎是空白。他没有国少、国青队的经验，被国奥队召入时也没得到上场机会，这样一个“三无”球员，却成了当今国足的大红人，球迷说，“孙可的经历堪称是一部励志大片”，可他却答：“一切只关乎态度。”

《最后一分钟》是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。由于诗歌涉及到过去的历史知识，且语言凝练，语句含义深刻，学生不易理解，想上好还真的有点难度。可是黄小影老师到我们班级上完这一课，完全改变了我们对现代诗歌教学的看法，我们都被她灵活的课堂教学、富有鼓励性的课堂语言和放手的教学思路所折服了。

整堂课，黄老师都以读为主，初读部分就放手让学生自己练习，检查反馈，字字落实，句句正确。精读部分，黄老师更是抓住重点语段，放手让学生精读感悟：

“让我拉住你的手”

“旗杆──挺直的中国人的脊梁。”

“百年的痛苦和欢乐”

“去 奔跑，去拥抱，去迎接”

……

读书的氛围时时响着读书的声音——不断有精彩的、个性化的理解产生，整堂课就是诗歌的朗诵课。对香港的了解和深入理解自然地渗透其中。学生在朗读中很快就领悟到最后一分钟的重要，为什么要这样歌颂这最后一分钟，这最后一分钟里包含的各种各样复杂的感情……

学生的感悟不论是说出来的还是读出来的都很自然，因为这里面没有老师强加的因素，没有老师给的固定的框框。不像有些课上老师指挥棒一挥学生就去读哪一部分（或者句子），每走一步都是老师预设好的。在这堂课上，学生的身心是自由的，朗读是自由的，快乐的。这，不能不说是“放手”的美丽呀！

[放手也是一种美丽作文

一个民族永远的和传统这话题息息相关，时光的流沙透过层层筛孔，沉淀下一个群体的记忆。城市化进程的洪流下，越来越多的人为传统节日的精魂不再痛心疾首。“保护”，俨然成了主旋律。

然而我们所紧紧握住的，真的值得我们如此耗费心力吗?

平心而论，对于传统节日的保护，已然逐渐深入社会的骨髓。在一干所谓“有识之士”的呼吁下，上至达官，下至布衣，莫不对传统风俗充满留恋。各地日渐兴起的节日活动，各大电视台花样翻新的节日特别节目，所有的一切似乎昭示着传统的“开元盛世”，然而一片热闹的背后，体现出的其实是文化的不自信。我们急于用那些甚至已经消失在上一代人记忆中的习俗的形式，来装点门面，做给别人看，当然也做给自己看，舶来文化的轮番轰炸下，我们害怕了，于是我们饥不择食地在传统中寻找养分，精致的，有毒的，不管三七二十一全都搅成一锅，“噼噼啪啪”热热闹闹，你也高兴我也高兴。管他呢!传统的就是民族的，民族的就是世界的，倒还时不时有几个洋大人前来顶礼膜拜，更是唬得广大群众不亦乐乎，只不过吵得越凶，心里就越没主见。这种文化保护的姿态很自然，也很合理，却在某些人的推波助澜之下，逐渐演变成一场又一场闹剧。如今的文人，不论名气大小，学识多寡，全都爱淌传统节日的浑水，你方唱罢我登场，一番指点，内容无非就是“保护传统，传承精神”云云，同样的话题呈现在无数中学生的文章中，也不论是否真的怀念，反正几笔对传统的担忧总是深刻的，阅卷老师就爱个思想深刻，到最后深刻到一块儿去了。传统成了媚俗的工具，节日成了经济的附庸。这种表面的繁华一直延续，不仅仅是民间，官方尤甚。譬如一些地方政府开始在端午节举行赛龙舟活动，看似搞得风生水起，有模有样，留给人们的，也不过就是“热闹”二字罢了。主办者赚了个盆满钵满，传统节日习俗说到底不过是跟着GDP走，明为推崇，实则利用，这实际上将大众向浮华的方向引导，所谓的“保护成灾”，大概就是这样吧?又或者再找于丹、易中天之流上台胡侃几句传统文化，也能忽悠一大片。这不能不说是一种亵渎。

我们真的应该放手了。实际上，对于传统的人为破坏少之又少，为什么那些习俗仍在一天天离我们远去?大声疾呼的同时，又有谁真正意识到这一点?是我们的保护不够有力吗?黑格尔说：“存在即合理”。推而广之，任何事物，只要失去其“理”，便不再有存在的价值。这表现为历史的自然选择，如同一艘船，乘客多了，就要适时扔下一些不必要的东西，不然船就会沉没。人力、财力的投入，换来的仍是一年冷清过一年的春节，所显示的，正是这种必然。生活节奏日益加快的今天，却要求人们还像农业社会时那样行为，只能是文化世界的海市蜃楼。精华也罢，糟粕也罢，绝非我辈所能妄加品评，但只要跟不上时代的步伐，就注定会被大众抛弃，这种抛弃是无意识的，或迅猛，或缓和。所以再怎么紧紧抱住不放，也只能是劳民伤财，那倒不如放手。当然，我并非提倡完全自由放任，只是反对人为的过分干涉，无论是保护还是破坏，都有可能起反作用。在这个社会转型期，我们面临着太多的变革，以至于尚来不及接受。但无论如何，这一切并不会比竹简到纸张的过渡相差多少。

这种变化已然开始深入，只要我们留心，就会发现曾经的想法不过是杞人忧天。我们只看见春节越来越冷清，为什么看不见机场车站无数人辛苦奔行，只为求一票得骨血相聚?我们只看见端午不再挂艾蒲，不再赛龙舟，为什么听不见屈平词赋仍旧口口相传?我们只看见中秋之月无人赏，为什么看不见万户人家团聚桌前，圆过天上的婵娟?是的，我们还是我们，从未改变。这些才是真正的传统，值得一个民族永远铭记的传统。而那些乱七八糟的形式，就让它们去吧，该走的总归是要走的，我们无力挽留，也无须挽留。

正如孙文先生的一句话：“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”我想，让我们试着放手吧!