秋叶作文抒情经典20篇

风车在四季的轮回里静静的转动，记忆在岁月的长河中潺潺的流淌，且凭着流淌的记忆向奶奶的在天之灵寄意吧……——题记

我未曾见过奶奶，那个永远都无法被我诠释的人……

听爸爸讲，奶奶是被人贩卖到这儿的，在她年仅3岁时。后来被一对夫妇收养了。生命的生命，岁月的岁月，后来的后来，她成了爸爸的妈妈。

那时条件不佳，又逢打仗时期，爷爷常年在外，家中的重担便沉沉的压在了奶奶的肩上。她要照顾孩子，维持家庭，还得供孩子们读书。一个人一双手撑起一个家。她拼命的赚钱，一天的忙碌，为了5分钱去给别人缝衣扣，是啊，缝一排衣扣可以赚的5分钱，对她来说都是那么重要。

一则喜讯传入家中，爸爸考上大学了！在当时的年代，可以考上大学的人寥寥无几。家里的人都很高兴，熟知的人也前来祝贺。但喜中伴忧，读大学要花好多钱，资金从哪里来？大家都知道家境的贫寒，但欣慰的奶奶仍坚定的点点头，毕竟，爸完成了奶奶的心愿。

终于，时光纵横，四年后，爸爸大学毕业。然而，时日不久，奶奶便卧病不起——她得的是绝症！爷爷将爸爸叫到身边：“说什么都得治！”一家人四处奔波，四处借钱，年龄还小的叔叔和姑姑也都辍学去赚钱。然而，上苍不尽人意，差不多一年的时间，奶奶还是走了……

我木然，静静的看着爸爸。他哭了，那个坚强的人，从未在我面前落过一滴泪的人，却在给我讲述奶奶的故事时满脸泪珠……

一路荆棘遍地，一路艰辛拼命，一路苦思，一路冥想，那些关于水的想象，那些关于火的俗念，那些关于水与火的纠缠，犹如生命边缘的最后挣扎。然而结果早已不重要，她还是走了。

我无法拒绝生命中残存的情愫，毕竟，我是奶奶孩子的孩子，跏趺于她的脚下，我只是一个朝觐的托钵者，恪守着命运的馈赠。也许，只是上苍看她苦了一辈子，想让她安静的休息。

爸爸转过脸去，用手背轻拭眼中那闪闪的东西。他说，先前奶奶有个心愿，就是到五台山去看看，去转转。这是她临终前都未能完成的心愿。奶奶去世后不久，爸爸便带着他的遗像去了五台山。因为在爸爸心底一直储藏着，储藏着奶奶那个未完成的心愿。是啊，奶奶苦了一辈子，累了一辈子，的确也该歇歇了。我想，如果真的有所谓的“天堂”，如果奶奶真的可以看得见爸爸，看得见爸爸陪她一起游五台山，她一定会很欣慰的……

现在，初夏，微凉的季节，在季节与季节握别的感受里感受着爸爸的感受。生命，定格无悔的路。是的，上苍的安排总叫人无奈，我也只能这样再一次相信命运。

儿时，孩子总是在母亲的怀抱中听悠远的嘱托。当孩子成为游子，再当游子心累之时，再想回到母亲身边听她那唠叨的心语时，母亲却已不在了……但我深信，日月轮回的时空，在奶奶的回眸处，终会完成灵魂和生命的誓言！

后记：

我不曾见过奶奶，任凭我怎样闭上眼睛，想追随飘逝的记忆，但我还是抓不住一丝有关她的痕迹。爸爸讲了许多，我只是截取了很少的一部分，我在想如果奶奶还在世的话，我这个做孙女的会有多么的幸福。“命运不公”——我终于相信了。我想，如果奶奶可以感觉得到，可以听得见爸爸的心声，可以看得见爸爸的泪滴，她在上苍那里也一定会笑的很幸福吧！

[随命寄意_抒情作文

秋冬之际，天气格外寒冷，人们已被厚厚的棉衣包裹，无情的冷风肆意地拍打着人们的脸庞，路旁的树叶也禁不住这寒冷的北风而纷纷落下，落下一地的凄凉。

相信在寒冷的周末，很多人会选择在家待着，而我却要忍者寒冷，走在去补课的路上，接受冷风的洗礼。

正当我一个人在车来车往的大街上行走时，“哗哗哗”极大的水流声吸引了我的注意，循着声音望去，只见一道银色水柱直飞冲天，我当时被那样的气势惊呆了！天呢，洒水车也有这样的威力，可是这巨大的水柱到底是在干什么呢？静观几分钟后，才明白，这是人类的又一聪明之举，在促进黄叶的掉落，只见水柱冲过之处，满树翠绿的叶子，那满目的翠绿让人以为春天没有走远。树下枯黄的叶子无声地躺在地上。人们欢快地踩着满地如地毯般的黄叶，尽情地欢呼着，而我却没有踩上去的欲望，因为我听到了落叶的呻吟，是的，秋冬之际本已寒冷，可这人为的伤害岂不是带给自己更深的寒意？

看着这幅画面，我陷入了深深的思考……

这一幅满地落叶的画面在我的脑海中徘徊了许久许久，那几不可闻的呻吟声一直刺激着我的神经。我为它们而叹息，为它们而鸣不平！这些枯黄的树叶凭着最后的力气，拼尽全力地留在树上，感受生命的美好，可是最终却被强大的水柱冲刷下来，人为的伤害让他们无法拥有秋叶之静美，这样做算不算对大自然最深的伤害？难道我们不应该保护大自然，尊重自然规律吗？

同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来？可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数，“雨”作为一个抒情意象，浸润着文人墨客们多情多意的心，他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句，你的心灵是否有了某种雨情；做一做课本建议你做的语文实践活动，你是否又感受到了某种雨趣。有了这些，你可以动笔写作了：状雨景，抒雨情。那么，又该怎样来写景、状物、抒情呢？

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情，而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡，这场景或许是写实的，但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡，一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中，视其倾向性不同有时可以有所侧重：或以写景状物为主要内容，抒情只是投影在具体景物上的某种感受，即作者既尊重所写景物的特征，抓住特征进行描写，又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如：朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征，同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线，景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》；同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境，所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前，用大量饱含感情的笔触去写景状物，景物的描写细致生动，最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中，我们怎样来用好运用这两种方法呢？前者的关键是以物传情，描写景物时应抓住景物的特征，带上你的心中情，写出你的眼中景。怎样做到这一点呢？要在字里行间能加上自己的感觉，并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来，这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”，不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”；与其说“春雨把我淋湿了”，不如像下面罗兰文章中写的那样：“扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理，如何做到这一点？学会思辨，并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如：张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神；宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。借对花的观察，表达了对人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韧劲这一特点中，进行思考，联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁，文章就有了比较深刻的中心。

期盼着，期盼着，北风来了，冬天的脚步近了。

一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。

草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。

公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。

雪是最寻常的，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。

空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬天来了，春天还会远吗？"

冬天象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。

冬天像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。

冬天像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！

每年望着老家形形色色的花开，像一张张地毯在街道、小巷悄无声息的弥漫，染尽了小城的每一寸。 犹记得窗前的那株月季，短短几年间已与窗齐，大有蔓过屋檐的样子。

以前，院子里尚有桃树，春来时满院的香气。而这个时候也是鸟儿欢唱的季节，它们清清因寒冬而略显沙哑的嗓子，在这个略带寒气的时节，尽情地啼唤着。它们在枝上三三两两的栖着，不一会儿，满院就下起了“桃花雨”。而杏花也不甘示弱，急匆匆地开出粉红色的花瓣，惹来许多蜂儿。

但雨也知晓了这一消息，召集起天宫的“集团军”，奔赴天穹之外。于是，整座城都感到了这酥雨的绵，这酥雨的软。若在此时，向远方的她寄去用红笺写就的锦书，再让青鸟衔去，落于她的窗前，那必是极好的。

在雨落的间隙里，花儿慢慢地开放，黄犬吠着，排遣了一个冬季的倦意。大红的对联上跃满了龙飞凤舞的汉字，春温暖的气息，似乎连它们也唤醒了。

在花开的时刻，黄犬唤醒烟雨，奏响春的序曲。

[抒情作文花开时烟雨蒙

抬起头仰望着夜空，只见空中的黑云渐渐的散去，遮着了的月亮，也在这时，悄悄地，悄悄地，探出了脑袋儿。淡淡的月光，洒落在大地上，仿佛撒上了一层银光，给人以朦朦胧胧，神秘的美感。

寂静的夜，蝉吱吱叫着，这一时刻，除了蝉鸣，便再无其他声响。这一切的一切，皆是那样，宁静，安详。望着望着，泪滴儿，竟不知不觉间顺着眼角滑落。一颗一颗的泪珠流落在了脸庞，顺下滑，滴浸了衣裳。兴许是太想她们了吧。

上小学时，除去父母，陪伴着我时间最长久的，便是她们了。我们在一起，经历了八个夏季。每一次，我们都在笑，同她们一起，我的世界充满了阳光，充满了温暖，空气中，弥漫着青春的朝气。我知道，我是幸福的。

可幸福的时光早已远去，即将迎来我们的，是不同的中学，不同的人儿，以后再相见，便有些许困难了，为了不再留下遗憾，那一天，我们一同出去玩，只为不让自己悔恨。再等归家时，天空已变了个颜色。我们谁也不想离开谁，直到天荒地老，海枯石烂。即将告别伙伴回家时，已忘记是谁提出的意见，再待10分钟赏一会夜空。也正是那分开前的最后10分钟，让我再也无法忘却，一直驻足在我的心里，挥之不去，抹之不掉。我们四个，肩并肩，并排坐在长椅上，一齐抬头，仰望着星空中的一切。正看见，一轮洁白的圆月正悬挂于夜空之中。月色是那么的清明，天空宛如一张墨色的帷幔，静静地，我只听见了风儿沙沙作响的声音与蝉鸣。望着夜空中的圆月，此时的我们，心连着心，紧紧的，挨靠在一起。我们多希望，我们便像着这天上的圆月，团聚在一块，永不分开。希望我们的世界，如这圆月，没有悲欢离合，没有阴晴圆缺。只有团圆，只有幸福。这时的我们，像个五六岁大的孩童，天真无邪，抬起手，指着夜空。指一指这儿，指一指那儿，问一些幼稚的问题，开一些玩笑。我们犹如好奇宝宝般，什么都想知道，什么都想了解。这一刻的我们，放下所以事情，一心一意享受着这美好的时刻。这一刻，我们没有负担，我们只有快乐。我转过头静静地看着她们，只见她们的脸上正洋溢着幸福的笑容，她们的笑容，天真烂漫。她们的笑容，可爱生趣……这一刻的，她们的模样深深地烙在了我的心里，留下了不可抹灭的痕迹，永远，忘不了，删不去。

随着月色渐渐发出光彩，夜空在月光的照耀下显得更加暗淡。我知道，10分钟早已过去。这十分钟过得挺久挺久，久得足以让我深记她们的模样。但也很快很快，快到让我忍不住去好好珍惜它，去挽留它。站起了身，准备离去了。在路灯的照映下，地上倒影着我们的影子，渐渐的，渐渐的，那抹地上的影子越行越远，越来越小……

每曾想起，我的泪，总是情不自禁的往下落，可是，每想着想着，嘴角又在不经意间上扬微笑。有时，真的挺想她们。

再次抬起头仰望月亮，月亮不再是圆的，这一次，它是残缺这的，正如分开了的我们。但是，我也知道，我们的心，紧连着。彼此想念着。

低下头后，再一次仰头望时，仿佛月亮，又圆了，在上面，似是出现了她们仨带着笑的美丽脸庞。

母亲的爱，是三月的春风，将希望播种，把生命唤醒；母亲的爱，是冬日的阳光，点燃信念的火把，温暖孤独的凄冷；母亲的爱，是温柔的手，挽起寂寞，抚平伤痛，拭干无助的泪痕。

一个深冬的夜晚，一阵阵寒风在窗户外呼呼作响，寂静的村庄与星月为伴，偶尔有几声鸟鸣。夜深了，惟独家里的灯光还在摇曳着，闪烁着微弱的光芒。灯光下是一位妇女在一针一针地织毛线。只见她的左手指和右手指在两根针尖缠绕着，银白的针尖闪耀着丝丝光亮，她的头上渗出了细细的汗珠……这人就是我的妈妈。

依然清楚地记得那天，我在学校看到同学们围着五彩的围巾，全是崭新的，看着她们在操场上追逐，好似一群美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我的心里不知有多少羡慕和妒忌。低头看看自己颜色灰黄的旧围巾，我再也抬不起头了。

放学之后，我拼命地跑回家，让妈妈给我织一条新围巾，可是我哪里知道妈妈根本不会织毛线。见妈妈犹豫，我哭着搂住妈妈，妈妈看着满脸泪珠的我怔了怔，最终点头答应了。那天晚上，妈妈跑了几家邻居，去寻问怎样织围巾。一直到深夜，妈妈才拖着疲惫的身体回到家。回家之后，妈妈开始为我织围巾了。我不知道那时是几点，只知道睡醒一觉了妈妈还坐在沙发上，两只手的食指、中指在那团粉红的毛线与银色的针之间来回穿梭。朦胧间看见她皱皱眉，拆了又重新织，织了又拆。那夜，真不知你拆了多少次，又织了多少次。我从不曾发现灯光下的妈妈是那么美丽。

第二天清早，当我起床时，妈妈已将织好的围巾放在我的枕边。摸着那柔软的围巾，我的泪像断了线的珠子滚下来，泪水滴在崭新的围巾上，晶莹透亮。这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，“对不起，妈妈，我知道错了。”我抽泣着说。妈妈伸出那粗糙且开裂的手摸着我的脸，帮我擦干泪水，说：“妈妈不怪你，是妈妈没有好好照顾你，不哭了。”妈妈的那双手似一缕春风拂过，温暖极了。我扑进妈妈怀里，听着她的心跳，闻着她身上的味道，泪水再次模糊了双眼。妈妈拿起枕边的围巾，一道一道为我围好，我露出了满足的微笑，房间里溢满了妈妈的爱。

现在，每当冬天来临，我就会围着妈妈为我织的那条粉色围巾，虽然它没有同学们的新颖时尚，可是围上它，就围上了妈妈为我编织的爱……

谢谢您，妈妈，是您的爱温暖了我。

[抒情作文900字：温暖的母爱

大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

——淄博市考生《伸出美丽》。

有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

——淄博市考生《咖啡豆的个性》。

我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。

——太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》。

赞美是希望，赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。

——安徽省考生《渴望赞美》。

有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。

——荆州市考生《把爱心带给他人》。

有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

——南通市考生《合作》。

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——

那就是回报。

——贵阳市考生《诠释回报》。

[中考满分作文抒情摘抄

春天是万物复苏、百花齐放的季节。3月14日那天下午，阳光明媚、春风习习，在老师的带领下，我们去大自然踏春。

途经刘伶路，路旁的两排海棠花正争奇斗艳地绽放，犹如两条淡粉色的花袋在空中舞动。站到树旁，抬头仰望，每棵树都像一个巨大的粉色棉花糖，又似粉色的云团挂在枝头。

万果山的路旁，一片金灿灿的油菜花对我们微笑。我们飞跑过去，花儿看到我们轻轻摇晃着身体，好像在说：“欢迎你们!欢迎你们!”来到花田旁边，眼前像铺了一层金黄色的地毯，微风吹过，犹如金色的海浪，上下起伏，甚是好看。伏下身来，那醉人的清香沁人心脾。再仔细看，每朵都是四片花瓣，每棵树都有几十朵花。这时，远处飞来了一只黄蝴蝶，我正想去追，可它飞进了油菜花里，再也找不着了。真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊!

离开了油菜花海，我们来到万果山脚下的一片小桃林。这些小桃树都是今年刚移栽过来的。虽然很多树还用木棍支撑着，但花儿却一点也不逊色。你瞧，有浅粉色、粉红色和粉紫色，一朵朵、一簇簇、一树树，娇艳无比。我来到一棵桃树前仔细端详，每一根枝条上都密密麻麻地缀满了花朵，用手抚摸一下，毛茸茸的，像一根根裹上了绒布的气球棒。伸手摘下一朵桃花放在掌心，每朵花有六层，每层都是五片花瓣。我又数了别的桃花，都是六层，每层五片花瓣。每一朵桃花都像一个下凡的粉色小精灵。

看完了桃花，我们又观赏了路边的扁桃树，棵棵扁桃树上全是烂漫的花儿。在粉色的花海中吐露出片片酒红色的嫩叶，粉色的花朵和红色的嫩叶交织在一起，真是美不胜收。

我们在桃树下快乐的嬉戏，愉快的歌声回荡在小树林里，同学们都说今天的踏春活动真有意义啊，我们不仅欣赏到了美丽的风景，还增进了同学之间的友谊。

中秋月圆好佳节，天阶月色凉如水！团圆桌上剩空位，欲问何时能团圆？

世界上有多少人在中秋夜晚里偷偷地哭泣、看着团圆桌伤心地落泪、在院子里不敢抬头去看着月亮？又有多少人在月儿的照耀下和家人吃着幸福的汤圆躺在幸福的怀里欣赏着月儿？还有多少人躲在被子里听着《世上只有妈妈好》、《我的父亲》或者是《盼望远方的亲人》而掉了苦涩的泪水？又有多少人能躺在幸福的怀里听着“嫦娥”的古老传说慢慢地睡着。而且睡得又香、又甜、又温暖？还有多少人在中秋夜里睡得坎坷不安半夜醒来，想着我们的“爸爸”还是“妈妈”？我就是其中的一类。

每到中秋节的时候，我的那苦涩的泪水会忍不住地流下，形成河川流向那无边无际的远方去散解我那伤心痛苦的回忆，可我那段回忆已成为了我一生中最大的痛苦，永远都无法忘记！但又有多少人在中秋的夜晚里心中的月亮是缺陷的呢？又有多少人心中的月儿是园而亮的呢？但我心中的月亮是我不敢相信的！它是缺的，缺了五分之一，是我今生中最难忘的一段回忆。所以，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。坐在院子里看着月亮时，那阴凉的月光洒在了我那瘦小的脸蛋，把我那颗温暖的心给冰封了起来。使我的眼泪不停地流淌，形成了河川流进田园。当我的泪水流过稻麦时，那稻麦见了我那苦涩的泪水也伤心地低下了头！当我的泪水流过森林时，树木见了我的眼泪也为我伤心地牺牲了自己那绿油油的头发，干枯了自己！当春天来临时父亲像火炉一样给了我温暖！那黄金闪闪焰火照顾了我，给了我被子一样的温暖！

当春天来临时，那花草树木为了我穿上了绿油油的衣裳，鸟儿为我高声歌唱，鲜艳的红旗哗啦啦地响，它们告诉了我春天已经来啦！教我告别过去那段伤心的回忆，教我快乐地成长。这时一束明亮的阳光冉冉升起，那温暖而温馨的光洒在了我的脸上，给我光明引我走出黑暗的世界！又不知从哪里飞来一只大雕载着我到世界的最高点，看着那为我而下的绵绵春雨！雨说：“我来啦，我是从远方来拜访你的”！春雨过后，一只春燕从我身旁飞过告诉我说：“我们是为你而来的，我们给你带来了春的洗礼”。当我从世界的最高处望下去时发现那春雨过后的世界变得更加精彩。花草树木为了我而成长！这就是你们给我带来的洗礼吗？但我心中的月亮依然是缺陷的，已经无法还原了！成为了一段痛苦的回忆！

月亮！母亲就像月亮一样在夜晚照耀着我们，给了我们光明，让我们在月亮的照耀下睡得更安详！父亲就像阳光一样照耀着我们，让我们在阳光的照耀下快乐的成长！那一天，那一天我的月亮不见了，在我身旁陪伴着我的月亮不见了。她走了，她走得很轻、很轻！我们从此失去了她！再也得不到她的光明了！她走得很远很远，她去了一个人类无法到达的另一个世界里！她去另一个世界照耀着需要光明的人，但她还在另一个世界里看着我们。她走了，我们从此没有了这个给我们光明的月亮了！月亮对我说过要照顾到我们长大后就要去另一个世界照耀着需要光明的人了，可她终于做到了！她达到了她的愿望了！她的愿望实现了！我们长大了！她成为了嫦娥一样的女子了！但她还在另一个世界里照耀着我们！她告别了我们去了另一个世界！她放心地走了，因为我们长大了！

小时候，喜欢问妈妈幸福是什么，妈妈说幸福就是全家人在一起快快乐乐的吃饭，生活，谈心。然而爸爸却说幸福是让全家人幸福，这就是他的幸福。

长大了，幸福这个词渐渐的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵图图》中的一集，叫《幸福是什么》。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。

幸福到底是什么滋味的呢？

这次，我决定自己去寻找幸福。

可，找遍了家周围的叔叔阿姨，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”

我这是在这里憨憨的摸着自己的额头。爸爸这时在远处看着我走过来笑着说：“傻孩子幸福现在对你来说还是太深了等你再大一点自然就会明白了。”我还是怀着不明的心：“嗯！了一声”但是爸爸不知道这个幸福在我心里深深的扎下了一个迷。想在我已经年满十六周岁了，在我心里现在的幸福就是能和经常外出的爸爸在一起吃顿饭，虽然我现在衣食无忧但我知道这种生活是爸爸从烈日下辛辛苦苦挣来的钱啊！

爸爸你知道吗？小时候我问你什么是幸福，你总是笑着说长大就明白了，现在我明白了对于已经十六岁的我只有全家能在一起吃顿快乐的饭才是幸福啊！

爸爸我想当你看到我这篇文章是你会是感动的把？

想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充实的啊！

人与人之间的真情构成了和谐的画面。这幅和谐的画面深深的印在我的记忆河床，让我难以忘怀。

去年的春天，学校组织我们参加春游活动。畅游在春天的公园里无比惬意。到了中午，我们迎来了春游的“重头戏”——美食荟萃。大家都将自己的零食拿了出来与大家分享。我兴奋极了，也吃了许多。吃过午饭，我们就上车回家了。

车上没有一丝凉爽之意，司机也没有开空调，车厢像一个闷罐儿，令人窒息。我坐在位上头昏昏沉沉。过了一会儿，我感觉胃中如翻江倒海一般，刚刚吃下去的还没消化的东西从胃反到食道，再从食道使劲往外涌。我从小就晕车，我知道我又要吐了。我拿出一个塑料袋，接在嘴边。酸臭的脓液一次次地抵到了嗓子眼，我又一次次的咽下去。终于，我忍不住了，“哗”，一大滩黄色的像水一样的东西大口地吐在了我事先准备的塑料袋里。

老师在车厢的另一端，没有发现我吐了。我身边的××同学看到了这一幕，她忙递给我一张纸巾，让拍了拍我的后背，说：“都吐出来吧。”我又“哇哇”地往外吐。车厢走道另一边的同学捏着鼻子，我知道这酸臭味谁都受不了。这时××递给我一瓶矿泉水，让我漱漱口。呕吐的污垢弄得塑料袋的边上都是，我的手黏糊糊的。这时××关切地说：“好些吗？把垃圾袋给我。”太脏了，不能让人家拿。我摇摇头，××说：“来，给我吧！你休息一会就好了。”说着拿过垃圾袋并系好扔到了车前的垃圾箱。

××转身回到我身边，拿来了湿巾，让我擦手。我接过来胡乱地擦了起来，。××又拿出一张湿巾帮我擦了起来，边擦便关切地问：“好些了吗？”此时，泪水在我的眼里直打转。我心里有说不出的感动。她把自己靠窗的座位换给了我，这样可以透透风。看着××为我做的一切，我感觉到眼前模糊了，喉咙像被堵住了一样……

关爱，是世界上最美好的情感，××那细微的关照，亲切的话语深深地印在我记忆的河床，这份真情让我难忘。

[真情难忘抒情作文700字

“冬天来了，春天还会远吗？” ——题记

冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。

就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。

可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。

看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂”是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。

植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。

只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖！

江南有她的呼吸，深长绵软，江南有土地、天空、历史和记忆......由江南汇合成一个完整辽阔的胸膛......我迷乱无定的心，在这个巨大的胸膛里均匀地跳动...... ---题记

我不是江南人，但我向往江南的美。我喜欢江南，因为江南有我的牵挂，我的思念和我的梦......

江南的莲，是一种遥远的妩媚。乘扁舟，载清香，携柔风，低眉抬眼间，望不断江南碧水蓝天。红花绿叶之间总有烟雨空蒙的江南。只有江南才能滋养出这绝世红颜般的可儿，有花湛折，直须折，可我又怎么忍心折断这绝世的佳人。

江南的池塘，或许是十分荷叶五分花的清丽意境吧？寻一份清香，望那碧叶中亭亭的荷，荷是款款行在烟雨中的江南女子，所有的江南女子都叫莲花、小荷、芙蓉、菡萏......她们腰枝轻摆，袅袅娜娜，聘聘婷婷在江南水乡。

徜徉在如烟的水乡江南或闲庭慢步或手持书卷，或赏荷品茶......古色古香地触摸莲花，就如呼吸梳过美女的云鬓，那是一种轻盈的感觉。古典的莲花，是端庄静美优雅高贵的东方神韵，是一个美丽温柔娇艳的代名词。少易老而莲花却岁岁年年依然有最初的容颜。既然今生注定不是蛟龙，何不做游鱼一尾，嬉戏莲叶间，摇落漫天的星斗成晨露，一开口就是一些莹澈的话语。不愿在水乡江南逢着那丁香一样结着忧怨的姑娘，不想遇到她独自在雨季里哀怨又彷徨。我的脑海中有这样的美景：江南、水乡、莲花池畔；女子，长发、马尾辫，手持书卷或画笔，时而赏花，时而低吟或动笔，慢慢勾勒......如画，宁静般的美丽，让我久久驻足，等待时间的回归.

江南，好美的词。为你，我愿做一次寻梦人......只希望那等待在季节里的容颜不会如莲花般开落，红衰翠减......

我的心很安静。我的侧脸早已贴在了你的胸膛里而心也已随着你的节奏均匀地跳动。心在江南，梦在江南......

[江南梦莲_中学生抒情作文

冬天匆匆地接了秋天的班，带着它给大自然的礼物——雪，来到了人间。

冬天下雪之前，天变黑了，变暗了，灰白的云拉开了序幕。不一会儿，一片片小雪花慢慢地飘了下来，好像是来探路，又好像是送来远方的书信。渐渐地，雪花的胆子也好像大了起来，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。它们好似棉花，更像鹅毛，趁你稍不注意就会遮住你的双眼。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来，纷纷扬扬，一片片，一朵朵，晶莹如玉，洁白无瑕，是那样的美丽迷人！

一座座房屋就像披上了一件件白色的新装，房檐下吊着大小不同、形状不一的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，给房檐镶上了一道道玲珑的花边。那笔直的水泥路铺上了一条白色的地毯，又晶莹，又纯洁，看上去十分柔软，踏上去还发出咯吱咯吱的声音。路边的一排排树木上都自豪地绽开了满树银花。人们个个都穿着棉衣棉裤，戴着手套帽子，围着围巾，冒着风雪前进。天是白的，地也是白的，美丽极了。在这漫天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇之间，在这银白色的世界里，我漫无目的地走着，身后留下了一串长长的脚印。

虽然风是冷的，是猛的，但雪花是无畏的，自云层中跳出，它就在努力地寻找落脚之处。雪花落到大地上，任凭风怎么吹，怎么吼，它也不离开大地。所以，雪是勇敢的。

雪是知道自己落下来的命运的，但它仍然落下来了。为了给孩子们带来更多的欢乐，为了浇灌过冬的麦苗，雪不惜把自己的身躯化做一汪清水。所以，雪是无私的。

当大地铺满雪花，世间的污垢我们就看不到了，是雪用它那无瑕的身躯，给人们留下了一片洁白。所以，雪是纯洁的。

这就是冬雪，它虽然渺小，但理想却很大。为了我们这个世界的洁净，为了人类的幸福，它宁愿把青春、生命洒向人间。啊！雪，尽情地下吧！是你，给我们带来了无穷的欢乐和丰收的希望。

“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生…”几句简单的诗，道出了十六岁的心情，十六岁的我，多了一份孤独，孤独时。

看到花盛花败叶荣叶枯，莫名地生出层层感触，原来繁花与凋零同是伤感；默默地注视那轮落日，想起“夕阳无限好，只是近黄昏”，却忘了明天的照阳也会这样火红火红。原来十六岁的我，被这一份孤独包围了。

手捧一本书，对着雪白的墙壁坐下，十六岁的天空却是有点灰的。仔细地斟酌书中的点滴，品茶般，尝到的却是有点苦涩，会有苦后的甘甜吗？答案是未知。十六岁的日记还是一片空白呢，原因就是那一份多余的孤独，中学生作文《孤独时》。

手执画笔，勾勒着眼前的山山水水。不行，擦掉，不行，擦掉，十六岁的蓝图可以不断更改吗？答案还是未知。终于，一幅明朗的山水画诞生了，那山，那水，却不免透出一丝孤独的影子，但更多的是——阳光。

十六岁的天空，会是满天阳光吗？

十六岁的天空，一定会充满阳光。

“举杯邀明月，对影成三人。”李白是孤独的，我呢？面对明月，十六岁，可以抛弃阳光吗？答案是不可以。阳光，是现在最好的财富。

十六岁的天空、，终于露出一点曙光了。。。。。。

燃烧着——

蜡烛，在光明期待中

照亮了成长的道路

粉笔，在传承希望中

书写着——

描绘出宏伟的蓝图

啊，老师！

您不就是一根默默奉献的蜡烛么？

那闪烁的活泼、跳动的火焰

是您用心和血

为我们指明了前行的方向

啊，老师！

您不正是一支无私奉献的粉笔么？

您不知疲倦的劳作

在“吱吱”声中

为我们编织了憧憬的梦

在知识的汪洋里

我们艰难地前行着

当暴风雨来临

小帆摇摇晃晃

常偏离方向

您会不顾一切从汹涌波涛中淌过

直向塔峰

点亮那盏盏红红的航灯

指引着小帆们

向前，向前……

我们是无知的稚鸟

在您的精心庇护下

茁壮成长

当我们已经长大

知识凝聚成翅膀

我们将不得不远航

啊！敬爱的老师

谢谢您——

谢谢您的付出和辛劳

还有你的谆谆教导

在放飞梦想的路上

伴着您熊熊火焰燃烧

将天空照耀

我们将飞得更快更高

[小学生抒情作文致老师

银杏，自我记事起，我的窗外便有你，现在也有你，但未来我不知道。你伴我长大，像一位朋友，我不能也不愿去想象失去一位朋友的滋味。

银杏，你与你身旁的老屋伴了我一个又一个春夏秋冬，你每一个模样，我都记得。

春天，我看着你光秃秃的枝干一点点，一点点地吐露新芽，悉悉落落的新叶慢慢地爬满树梢，生机勃勃的样子，让人看得满心欢喜。

盛夏，你在烈日下撑开自己的绿伞，你的叶子并没有因为炎了的炙烤而萎靡不振，反而变得更绿更清新了。阳光照在你身上，有粼粼光斑，这样的你，显得十分精神。

秋天，你的银杏叶褪去了充满生机的绿色，换上了略显轻松的黄色。微风轻轻吹，它就悠悠然飘落，好似飞舞的黄色蝴蝶，老屋门前的那条小路被你一片又一片的落叶遮盖，地上到处都是金黄的小扇子，并不萧瑟，也没有寂寞的样子。

寒冬，你的树枝上吊着几片叶子，摇摇欲坠，又露出了光秃秃的枝干。但是你那傲然于天地间的模样，让我心生敬佩。你毫不掩饰自己的荒芜之姿，粗壮的枝干在寒风中不为所动，不畏严寒，不惧探索的目光，犹如淡然，孤傲的君子。

银杏，你每一个样子，我都喜欢。但是现在，你身旁的那栋老屋一夕之间就坍塌了，成了一片废墟。我的窗外，再也不会，有你们并立时卓然的身姿，再也不会有鸟儿停在你与老屋身上为我唱歌，再也不会有风吹银杏叶落满屋的风景。窗外风在吹，我知道你在风中鸣咽，仅管从前风大时你也会鸣咽，但我听得出来，那时的你是欢快的，此刻的你，同我一样，心中蓄满了悲伤。

银杏，我的记忆里处处都有你的影子，你落下的每一片叶子上都记着我的模样。你的落叶便是我已逝的时光，如果有一天，你枝干的每一处都变成了我流走的时光，那么你就从我的身边走过了，你会是我记忆里的最珍贵的。

银杏，当我同老屋说再见时，我便知道，有朝一日，我也要同你说再见，于是，我便想为你，为我们记录下曾经的美好。

炎热而烦闷的夏天过去了，迎来了一个金色的秋天。秋天，是一个时尚艺术家，她把田野染成一片金黄，把天空染成一片碧蓝，为美丽的大地换上一套金色的秋装。俗话说：“一叶知秋。”金黄的树叶是秋天里特殊的嘉宾。红色、黄色，还留着少许翠绿的叶子，把秋天装扮得格外迷人。

漫步在跑道上，我仔细地捡着落叶，边捡还边接着从树上落下的叶子。一片梧桐叶悄无声息地落在我的脚边，捡起来细看：它虽已变得金黄，但黄中还带着红，那到底是秋风给它点上的胭脂，还是它离开了大树妈妈而哭红的眼睛呢?虽然这片叶子“老态龙钟”了，但叶脉却清晰可见，密密麻麻的叶脉似乎在诉说这一片梧桐叶丰富多彩的一生。

“哎哟!”我轻轻地喊了一声，原来是一小片夹竹桃的叶片不偏不倚地砸在我头上。拿起一看，这片叶子就像一个既扁又宽的大嘴巴，内部凸出的叶脉整齐地排列着，看上去就像一个老婆婆脸上的皱纹。我心中突然出现一个疑问：这片叶子还这么翠绿，不像其他树叶那么黄，为什么它还会下来呢?我环顾四周，一阵秋风吹过，大片的树叶依依不舍地脱离了大树母亲。哦!原来这片叶子忍不住树上的寂寞也跟着姐妹们飘下来了!

秋风吹过，树叶纷纷扬扬地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅高飞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

啊!秋叶真美啊!

春姑娘，他做出的奉献是如此的大！给大地换上了浅绿色的衣裳。叫醒了还在土里睡懒觉的小草弟弟，开心的叫着：“小草弟弟，快起来啦！春天到啦！”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛，从土里探出脑袋，不停的长啊长。再叫醒了花儿小姐：“花儿小姐，起来啦！该绽放出你无比美丽的时刻到啦！”然后呢，花儿小姐眼里闪着光芒，并立刻把头伸出外面，自夸道：“当然，我就是万绿丛中的那一点红！谁也阻挡不了我尽情绽放美丽的时刻！”春姑娘把所有的植物都叫起来啦！她还融化了冰冻已久的小溪，临走时还对春姑娘说了一声谢谢。

春姑娘，她嘴里吹出的是温和的春风，眼睛里流的是毛线般细的春雨。左眼是太阳，右眼是月亮，晚上眼睛一眨一眨是星星。

每当冬哥哥下岗后，春姑娘就来啦！每当这时候，人们会欢呼起来：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”我呢，不欢呼，只是仰望着蓝蓝的天空，说：“春姑娘，我们又见面了，老久不见，你把春天变得更美丽啦！你也变得更漂亮了哟！”其实我们都没见过春姑娘，但我们能想象，想象出她的美丽——心中的美丽。

虽然我们都没见过春姑娘，但那不是最重要的，我们需要知道的是她善良的心中透出的美丽，那才叫真正的美丽！

四年级:薰衣草

[春姑娘小学抒情作文

我窝在仓库的最里边，用鸡毛掸子拂去一个破旧小木箱上厚厚的灰尘，轻轻掀开木板后，发现这个木箱里满满当当装的全是我小时候的玩意儿。

怀旧的心绪一小子就被它触发了。我不时翻动着这个箱子里美好的回忆。看到泛黄纸页的日记本时，我会笑那时的天真；看到过家家的玩具时，我也会笑那时的幼稚。不过，在一个精美的小盒子里，我发现了一个很小的不倒翁，她诱发了我不一样的情弦。

它也同其他玩具一样，面目早已变得模糊不清了。唯一能一眼辨出来的，只是它脸上咧开嘴大笑的模样罢了。

我小心翼翼得将它取出，重温着小时候玩它的快乐。我用手指轻轻拨动它，它如往常一样，只是在原地微微地打转，很快便恢复了平静，像什么事也没发生，脸上荡漾的，还是那永久的微笑。

这么好玩的玩具，我到底是在哪儿买的呢？我努力回忆着，记起了这个不倒翁的由来……

小的时候，我特爱哭。无论遇到什么不顺意的事，我就会哭得像泪人一样，就连一次小小的跌倒，我硬是要闹得恨不得全世界的人都知道。于是，妈妈就给我买下了这么一个不倒翁。只可惜那时我并不懂得这其中的含义，只知这个玩意儿在地上滚几圈都会自己站起来，也太神奇了。可如今我却懂得了妈妈的良苦用心，她不就是希望我如那个小小的不倒翁一样，不管摔多少回，都能坚强地站起来吗？不管经历多少挫折，都能像不倒翁那样咧嘴大笑吗？

我不由得笑了，重新把它轻轻放进那个小盒子里，带到了我的房间，因为我也想让它见证我的成长。

[小学生借物抒情作文:永远微笑的不倒翁