秋叶作文抒情精彩20篇

当秋风落叶满地，枫叶荻花瑟瑟，寻一处安然，停下蹒跚的脚步，抖一抖衣袖，拂去满身的风尘，衣襟的花瓣，温润缠绵了烟雨纷飞的秋季。春去秋来，又是一场生命的轮回；花开花谢，又是一场华丽的落幕。鞠一捧落叶，任他在风中缓缓盘旋，复又落下……

一个人且看、且听、且吟、且想。微湿的空气一点点渗透呼吸，眉间的黯然神伤滴落在枫叶纷飞秋季，胸中溢出的丝丝情愫爬上了枝头，枯枝残叶亦有一种萧瑟的美，它们绽放了整个诗意的秋季。昨日的青春艳丽，光彩辉煌，一朝寒雨，夜落满地，碾化成泥，人生从来不乏大起大落，生活也从不缺少戏剧性……

在萧瑟中欣赏秋季，在风雨后照耀阳光，在跌落中体味人生，岁月的长河留下的是思索者的脚步，时光的齿轮碾压着青春的记忆，清爽洁净的面庞模糊在风雨里，毫无杂质的笑颜一点一点随风远去，我们只能蹲下掩面，独自神伤，允许自己在无人的时候偶尔的脆弱，复又站起，继续拖着蹒跚的脚步远行，生活还在继续，我们别无选择，只能不断向前。

一段彷徨的脚步，一个沧桑的背影，一场风花雪月的邂逅，当秋风拂过的寂静的秋，吹起丝丝涟漪，指尖摩擦着斑驳的掌纹，贪恋掌心的温暖。干燥的秋霁风干了那一场邂逅却温暖了记忆，就算天涯茫茫无相顾，却无法否定那些真实存在的日子，那些岁月深处的相视而笑，虽不会在贪恋，却会时常想起，在某个落璎缤纷的午后，吹着风，嘴角微微弯起一个动人的弧度。

当华美的叶片落尽，留下脉络的纹路，慢慢隐于泥土，也许没有那场华丽的落幕，就不会有人知道它的存在，乃至消失，生命的最后都是庄严而神圣的，缤纷四季，独恋于秋！它没有春的芳华夺目，没有夏的热情似火，没有冬的晶莹剔透……它把生命演绎的淋漓尽致，他把萧瑟谱写的扣人心弦，他用沧桑的眼光淡看风雨烟云。不经意间撒下的一颗种子，不知不觉就长成了参天大树，是时光太快，还是我们走得太慢……

转身，回头，只有飞沙落叶飘满了天空，是你走得太快，还是我离的太远，模糊了视线，看不清谁，自己的悲伤唱给自己听。蹲下，鞠一捧落瑛，靠近鼻尖，岁月夹杂泥土的气息扑面袭来，又是一场秋霁，又是一场心凉。静静凝视，默默转身，继续一段生命不止脚步不休的旅行，一场微风，慢慢归于平静，就像未曾背过打扰，我们也未曾存在过。最美的年华遇见最美的人开始最美的故事，最后遗留在最美的童话里，也许是开始，却不是最后，太过美好的，我们终是要不起，只能珍藏在记忆里，在心间开花结果。

习惯了伪装，习惯了浅笑，习惯了孤独，一个人久了就忘了爱与被爱的权利。时光深处的细碎留年里，依稀传来谁的一句“我一直都在”风吹落叶的莎莎的声音成了最美的旋律，一句简单的话语，溢出满满的幸福；一句平实的问候，温暖了谁的心房；一个鼓励眼神，给了多少向前的勇气。其实我们很简单，却总是想的太复杂。在这个温润清凉的秋，停下步履蹒跚的心绪，背靠一株梧桐，如同靠着一片世界。

一缕秋风，在嘈杂的尘世，谐来清凉的问候。一片秋叶，在萧瑟的秋天，增添一抹浪漫的颜色。一场秋霁，在婆娑的岁月里，温润着细碎的流年。一季萧瑟一季秋，一片枫叶一片情，一场落幕一场殇。浪漫的秋季，宣泄了所有的情感，人生难得傻一回。就这样，吹着风，听着风吹落叶的声音，什么也不想，什么也不用理会，就这样一直走到岁月的尽头，低眸浅笑，静而不语……

是呀！我不够温柔，不够体贴，不够漂亮，不可爱……熟悉的对话反反复复吟诵了多少变，讲得多了，似乎也变得不自信了，你就是你，一个全天下独一无二的你，女人可以活的不那么精彩，但一定要活的高傲，在这个盛夏逝去的秋里，我知道什么不一样了，来自岁月的沉淀，漫漫发酵在空气里，伸开双手就可以握得到，深吸一口气就可以闻得到，充斥着神经，散发着骨子里的东西，秋也是高傲的，它用一种低调的高傲诠释着岁月，不奢华、不艳丽，却有一种无法企及的深邃，醇香越浓，静静散发……

一路风尘，一路沧桑，蹒跚的脚步，静静地沉思，垂眸浅笑，淡看风雨烟云。

一场邂逅，一场落幕，轻薄的衣衫，微微的新凉，嘴角轻启，笑看沧海浮生。

把一段故事刻在枫叶上，珍藏在记忆里，纷纷洒洒的叶落苍茫在天地间，那场关于你的故事，永远盛开在心里。

当你看到明月这个唯美而不实语调的词语，你又是否会想到满火车站彻夜排队买票，仅求一张回家团圆的火车票，回家过中秋节的一刻；有多少人被黄牛党骗得那么的凄惨，最后只能苦苦相怨，最后不能达到回家过节团聚的愿望。

举头望明月，低头思故乡。这一句李白的诗句足以够写出背井离乡的游子内心的想念，而想念家人的孤寂的心情。月色之美，游子之心，仅此一璇，中秋美好时节，全家团圆，赏月之幸福，；而游子们因为种种原因不能回家团聚，可想而知你们的思乡之欲是多么强；在此借个机会发自内心衷心祝愿游子们，中秋佳节，快乐，幸福安康。你们的亲人永远都牵挂你们回去的，有机会就常回家看看吧。

月色的纯洁触动了我们的心弦，大家欢悦地在欣赏月亮，谈谈嫦娥之谜，让我这个生活在贫苦人家的孩子无比的温馨，快乐。家里虽然不是富裕，但是这个对于我来说，就不重要，重要的是大家能够团聚在一起，这已足以。无语中看见父母慈祥的脸孔渗透那么一点的幸福之感，让我忘记他们之前的不和；爷爷奶奶互相说着陈年往事，有关他们以往的月夜之事，让我了解世界之大，从而露出久违的笑容。

八月十五的月色，笼罩着万物间的一切，荔枝湾河涌鱼儿也浮出水面凑凑热闹，感受月夜之圆。月夜之气氛。但是，鱼儿还是那么的羞涩，看着鱼儿姐姐照耀着它，过没多久也潜在水里面。

而我，看着皎洁的月亮，把静寂幽深树林照耀的那么迷人，星空的月亮旁边似乎有几颗闪烁的星星那一刹那，我却有那么一丝毫的伤感，你们想知道是为什么吗？看着闪烁的星星让我想去去了天国的亲人，她宛如不停地向我招手，向我微笑、点头，示意说她过得很好。可是，回到现实，一想到她今天会来我家玩。她前不久却被病魔带走，永远的离开。也许也许，此刻在我们遥不可及点缀在星空闪闪发光的星星就是她吧；亲爱的，我收到你的祝福了，以后我会好好照顾自己，努力学习的，不必太担心我了，我已经懂事的了。我凝视着星空，闪烁的光泽就在那么的一瞬间渐渐昏暗下去，让我情不自禁流下苦涩的眼泪。

风儿吹动着蒲公英自由地飞翔，而在这个特别的月色也把我的思绪寄托在月色里。月夜之美，月夜之馨，月夜之忧，让我度过一个欢快而渗透一丝哀伤的不眠之夜。

[明月带去我的祝福初三抒情作文

在十月，晚秋，天气不是很冷，也不热，天空因为湛蓝显得更高，更明亮。

在季节的交替下，田野开始出现淡淡的黄色，尤其是路边的树叶，黄的可爱。远山却是绿色的，因为山上种的全是苍翠的松树。古城的路边，鲜花依然开得娇艳，小河里的鱼儿和往常一样畅快的游动，它们丝毫没有感觉到冬的气息。从四方街光滑的石板上能够看出这座城的古老，远处悠扬的纳西古乐和现代流行曲混杂在一齐。人们喜欢回忆过去，但更喜欢现代礼貌。有人说丽江商业气息愈来愈浓了，古城越来越多的酒吧说明了这点。昂贵的价钱，换来游客们的笑脸。但是不要羡慕别人，拉着纳西老奶，围着篝火，在广场上尽情的跳，快乐随处可见。在丽江，我们找到的是更多的清幽，舒服的空气，灿烂的阳光。

而晚秋的夜，夜凉如水，比冬少一份沉寂，比夏多几分淡泊。

院子里的玫瑰开了，花香透过窗户轻轻的飘来，像月光一样弥漫在室内。把头伸到窗外，却无意看见一只孤燕从房檐掠过，看它匆匆忙忙的样貌，不明白是不是在准备冬天的暖巢？

打开电脑，打开音乐，却是那首忧郁伤感的歌声：“我再等一分钟，或许下一分钟，看到你闪躲的眼，我不会让悲哀的泪挂满你的脸。我在等一分钟，或许下一分钟，能够感觉你也心痛，那一年我不会让离别成永远”。

其中一些淡淡的说不清什么感觉的湿润随着旋律在心底流淌，赶紧关了歌曲，静静的在沙发上呆呆的愣了几分钟。那些远去的东西，如同大学毕业时的欢送会一样，纯真，善良，不想用世俗的烟雨去诬蔑，而脆弱虚伪的心，再也体会不到明朗流畅的曲调了。让心的底版多一些清爽与平静吧。

其实我和很多人一样喜欢在逃避和无法逃避之中循环着，也许是太年轻了，疏狂而轻率的想法总是不堪一击。满以为用成熟去伪装自己的眼神，激情就不再流淌；满以为只要关掉书签，文字就不再对谁开放。“渐行渐远更生”。自己掩盖不了自己的思想。“如果你感到不快乐，那么唯一能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样貌”。

在晚秋过后，很多花都要明年才开放了。“待到山花烂漫时，它在从中笑”。西风过后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽兰将在那个季节开放，赏花的情绪是否和今夜一样？明天，当黎明推开黑夜，是不是又将应对满地落花，那些躺了一地惨淡的花色，像极了那些的苍白的笑容，暴露出压抑过的黑夜的哭泣。

也许我无需忧虑，虽然总有秋风会去收集落叶，总有冰雪会去封锁长路，但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬。就让我们静静地聆听，默默地享受甜蜜的等待吧。期望有人过了冬天，会更加有朝气。

【提要】本篇《五年级抒情作文350字：常青树》由小编特别为需要作文小学作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

友谊像一棵常青树那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

我有一个好朋友叫董海晴，她有一个和我一样的笔，我们很开心，不幸的是有一天，他的那支笔丢了，说是我丢了偷她的笔这让我很愤怒，我们绝交了，上美术课小晴的同位赵海斌，非要和我换位置，我无奈和他换了，不知不觉的我和小晴和好了，本来很开心的，下午上学，她说这就是她的笔，我非常生气，又绝交了。

上语文课，我们听写，听完又默写，默写完判完老师让我们出去玩以免打扰没写完的同学，当我回来时那支笔丢了，我一看小晴她拿着那支笔，我很想跟她说‘‘你的笔不是我偷的，请把我的笔还给我。’’可是我还是没说出去。真想让她听到这就话。我还想和她做原来的一对好朋友。

在这个世界上发音最动听的两个字便是——母亲。

——题记

有时我会认为母亲过于古板，爱唠叨，与我的时代格格不入。但我从不埋怨，因为母亲是为了我好。

其实母亲在年轻时是和我一样，也是十分爱玩的。不仅玩得高雅而且玩得舒心。而如今因为每天必须面对“柴米油盐酱醋茶”这些太现实的家务活，妈妈只能精打细算，按月使用薪水，安排一家人的吃穿，也要为我洗衣服、做饭等。白发开始爬上妈妈的发梢，皮肤也不像以前那样光滑。但在我眼中她仍是最美丽的。

母亲的感情是丰富的。经常坐在沙发上看韩剧，看偶像剧。而且会因为主人公的幸福而微笑，主人公的不幸而落泪，经常会看着看着，她的眼泪就滑落下来，连自己都没有察觉。

母亲是爱我的，我小时候身体不太好，经常发烧感冒。而在那时，我家离医院很远，并且连部自行车都没有。记得有一次，我发起了高烧，母亲赶忙找来手电筒，背着我去了医院。在路上为了不让我冻着，把自己的外套披在我身上，自己却冻得直哆嗦。她不时用手摸摸我的额头，看看我烧的厉不厉害，感觉我的烧好像还没有退，急得哭了起来，直到把我送进医院，才好像放下一块大石头似的松了一口气。

在挂盐水的时候，母亲坐在我旁边，一只手握住我，另一只帮我整理衣服。感觉我的手有点冷，便立马去拿了一个瓶子装点热水给我取暖。等水温凉了，又去重新换热水。来来回回好几趟，可母亲没喊过一声累。反而在看到我烧退了后，露出了微笑。

母亲是容易满足的，现在我虽然不能以涌泉来相报你的爱，但我知道，我的一束鲜花，一个微笑，一个祝福，也会让你开心不已。

妈妈，我爱你。

春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年这样周而复始，始而复周的重复着，重复着.....

"冬天来了，春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来。

我爱春天。春天万物复苏，小草也越发变得葱绿了，到处呈现一派欣欣向荣，生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的，而走到近处时，却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的"草色遥看近却无"吧!

我爱春天。春天代表着绿色，绿色却又代表着生机与活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临。

我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时，我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后，空气清新得很，彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚，象"初一落初二散，初三落月半。" "清明风若从南起，定主田禾有大收"等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的>中的"春风春雨花经眼，江北江南水拍天"。

"一年之计在与春，一日之计在于晨"。春天作为四季的开始，必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前。

[小学抒情作文：春天

我家一直在大青山脚下一条不起眼的街道旁一个不起眼的小店订牛奶。那香喷喷的牛奶，都是由一个不起眼的送奶工送的。

他大概有四十岁出头，浓密的黑发下一张黑黑的脸上，嵌着一双炯炯有神的眼睛，厚厚的嘴唇里极难吐出一句流利的话。大黑手套下的一双手，像干枯的老树，条条龟裂如根根藤蔓般缠绕在他的指头上。

从父母与他的闲谈中，我知道了他家中一贫如洗，老母亲常年卧病在床，妻子也弃他而去，只有他一个人四处奔波，换取微薄的薪金来治疗和照顾老母亲，与他的母亲相依为命。如今物欲横流的社会，像他这样的孝子，恐怕已经不多了。

记得有一年夏天，一个电闪雷鸣，乌云密布的下午，我独自一人在家。窗外，暴雨倾盆，地上的积水足有四五公分。当时的情景，真是“黑云翻墨，白珠四溅”啊!这时，一阵急促的敲门声骤然响起。门外，是那位送奶工!他已经浑身湿透了，可怀中那两瓶鲜奶却丝毫未被雨水淋过，还有一丝温暖。他满怀歉意地看着我说：“对不起，我……今天……送得……有些晚了……”我赶忙说：“不晚，真是太感谢您了!”他冲我会心一笑，就匆匆忙忙下楼了。望着他的背影，一种感动和温暖在我心中油然而生。天知道，他在这滂沱大雨中到底跑了多少户人家?

一眨眼，已经好几年过去了，无论是春暖花开，烈日当空的时候，亦或是五谷丰登，白雪飘飞之际，他从不间断地给我们上门送牛奶，逢年过节也从不例外。

伟大往往显现于平凡之处，而不为人知的伟大也许才是真正的伟大。一个人美丑的定义并不仅限于其外表，而更在于其内心。有许多人并不为世人所广知，但他们却有着金子般的品质，送奶工就是他们中间的一个，这样的人最让我敬佩!

写给生命神奇而逶迤，写给命运久远而深邃；

致意悲欢与生俱来，弱水之身流离辗转。如梦。

逐夏而生，顺意而发，像是花事临予，次第渐放的苞蕾，随之必然的浓烈与盛大。

生于五月。夏至的时节，春已无，道听途说的那些温柔，早已是渺茫过隙的传言 。不曾历感春天拥抱沐暖的人，如某些花的开放，并不懂得检点些缱绻迂回的温存，自然持有一种浑然天成的静默，底色里却是纯澈而热烈的奔放。他心少见，唯心自见，是澈见，也仿似蹉跎了太久的找寻。

生下来的片刻，有细雨骤降，是黄昏，人与事都将偃息的时刻，多像是我晚开迟暮的一生，其前一直是栉风沐雨的迷遁与休闭。我的轨迹，一直像是个倒叙的章节，总在苍茫回首时，才找到一个最适合的序节，来开口讲叙，像是等待天给个机遇般难求。有多少人来，又有多少人去，过眼的逝川，沉浮的流云，多么的壮丽，实则，舞台上空寥落默，始终在倾情演绎的，只是我一人而已，这又像是凄美决绝的独角幕戏，任怎样周转翻越也都是一场浩大的太虚幻境。

幻境里，大多是繁花错落，开放凋零，次第依照命节，看似凌乱，其实循章依法，一切皆有因缘。

是女孩，爱花。母亲是世间源头，是一切人事成立与顺发而延的起点，以至于人一生看似独立循环，却又不无关联的持续醒悟、成长与消亡。她的某些话，像是预言，也是盖棺定论。一些过往埋藏在她的心里，我不去挖掘，恐怕会随她一并老已。她说，我刚会坐时，一只倒满了开水的白色搪瓷茶缸，放在炕沿，上边描摹着一朵硕大的艳红花朵，强烈惹眼，吸引了我，摸索爬将过去，伸手虎实地抓在手里，烫痛，撕心裂肺的哭号，差点断了气力，那痛，须是烫印刺疼在了她的心尖之上……她不会忘记，一直有念起：“这孩子怎么这么喜欢花儿，还爱搜集小石子、碎花布头，经常揣满了口袋回家来，叫我看，妈妈，你看多好看呀。”我也清晰照见，自己的每一个当下而活，无时无刻不是蒙承着她的影照而在。无论我逃到天涯或者是海角，她的影像与气息，都将与我纠结同在。

爱夏天，不如说是习惯了依赖于这个时令的慵懒与缱绻。它的气质多么像人，热烈，酴醾，沉郁，让人迷惘，而我却似并不迷惘，可于她怀里舒展放逸，而神思优渥，清醒观赏着花映大千，自有游余与涵解。

习惯了这季的轻衣薄裹，身心尽释冬日的冗重，大抵此时人最能与自然和空气身心合一。随性交悦而在，敏利欢快地体感夏日清风与午后花香拂过肌肤，柔沁身心的愉悦。

惯看了那盛夏浓荫，翠郁秀莽。如若不是身居闹市，可以歆飨得到绿意野莽，袭盖了大地的每寸肌肤，角角落落地铺展，疏而不漏的细致与缜密。这夏季的绿意啊，倒是像极了那温柔彬彬的男子，他以绿意融契，无言诉说着爱意清凉，却于浓厚里尽蓄着深沉的情绪。

而那些红的，蓝的，黄的，白的花们，肆意点染着这一袭浓碧天泻，自是被那温柔与深沉包抄了的任性女子，心头氤氲似风烟般的，是斑斓迷离的欢喜与忧伤，一色一调，一朵一忧，尽为绿意承托爱涵，点衬完美。

生命如一场行走，我们这些尘世的心啊，偏爱沉湎于花树下酣眠，常常忘记赶路。心有恋贪花事旖旎的招引，兀自一场场聚散，当花谢向晚的时刻，拍拍身上的碎瓣，带着梦里的悲喜，仍是要继续朝前走去。

自是驾了这热爱艳烈的天性，自始对于世间繁华持有热望爱渴，因此，灼伤也深刻，也透骨。内心赤子而活，无奈它世事热冷无常，恢恢然间漫卷沉浮，淡淡然已学会笑忘于江湖，一念淡离间，确已孤心自在。

世间万物逐夏而生，驾着时光之舟，越掠在风口浪尖之上，带人一岁岁入生命至深的境界，做触底着陆的奇幽探险。我自伴夏而生，心感律动，多了份对于繁华热烈的深解与从容。当你来，恰逢了路边浓荫翠碧里，有灿灿朵朵的盛开时，定有一朵，自顾迎风招绽，向着你微笑，那就是我了。她不为谁，她只是为夏而生，为她自己而生，更或是为爱而生。尽管那爱，像是千年沉潭的密旨，神示不至，从未开启。

一人一戏，影影关照，互生互在，如若你看了这些字，或许会有的感动泪流。

写给辛苦入世的众生，和我自己。生日快乐。

感恩带人入这浩瀚世间海洋，品尝悲欣交集的人，母亲。

[优美抒情作文逐夏

西风渐紧，吹零了黄沙，漫天飞舞，夕阳的余辉落满荒芜的古道.孤傲的大雁在空中成队飞过，不时哀鸣几声，那是在低低倾诉着一个古老的故事.

"草黄沙白马如云，落日悲笳处处闻."只有雁明白，她用一生的时间换取了大汉王朝半世的太平;只有雁明白，那幽幽的胡笳中，蕴涵着多少乡思，最终又怎样化成那以片青冢.

北去的车队，走入荒芜的地带，没有青草发新芽，没有花枝低桠，在壤沾ㄇ把嘀较拢挥斜鹘崆砘ǎ桓仪颇锹淙照掌缴常惴晒涸浦拢床荒芪镆痪浠埃酱ㄍ馊思遥

她后悔了吗?不，她不能后悔，她想起远行前朋友的泪水，皇帝的重托，她身上肩负着一个国家的重任.她放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢声笑语，是父母亲人，选择的是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心的奉承，是刻骨的伤痛.这是她的选择，她决不能后悔.

"此去妾儿终许国，不辞辛苦汉三军."她从长安来，携一枝橄榄绿，走入匈奴人的营帐，以其贤旌兔览龅闳剂四且环教炜眨哟舜蠛和恋厣喜辉谟泄跽丫辉儆心且灏愕男ι焕吹氖牵嗣竦幕渡锱绦诤盒俚牧椒教炜眨

那一缕缕青丝终与熬成了白发，岁月的风霜无情的在脸上蔓延，往事早已历历在目……

她清楚地记得，那以道决定她一生命运的圣旨;

她清楚的记得，所有大汉子民对她的期望;

她清楚地记得，皇帝对她威严的嘱咐;

她清楚的记得，这古道羊肠淹没了她北去的嫁车.

她没有辜负重望：

她用一生的光阴效忠她的君王;

她用一生的泪水洗净汉匈无数将士的鲜血;

她用一生的幸福奉献给汉匈子民一个太平盛世……

面对这盛大的辉煌与荣光，她应该笑.可是当一切繁华落尽，伊人已不再年青，面对自己来时的足迹，却不禁老泪纵横.

太阳落下了平沙，夜风在荒野上出发，与阵阵马嘶声相应答，远方响起了凄凉的胡笳声，眼前的一切一切，使人们读懂了昭君.

[《昭君行》600字抒情作文

情到深处自然露，爱至别离自然出。明天，就是离别的日子了。刚才去学校小卖部买水时，老板对我说了一番勾起我深深感触的话。明天就要走了啊，不知不觉你们就来了十天了呢，他说。是啊，不知不觉就十天了，感觉时间过得好快，都没教给他们什么，我回到。老板笑这对我说，你们已经做得很好了，短短十天就让学生们学到了那么多，特别是你们的表演，真的很好看呢。我笑答，是吗？那记得等下来看我们的正式表演。今天下午的彩排，虽然我教的话剧表演没有达到我的理想目标，但我很欣慰，看到孩子们一次次的成长，一次次突破，或许有点明白了为什么教师深爱自己的职业，以致敬爱，没有什么能比看着自己教的一群群孩子们一步步的成长更值得的事了。感情是要培养的，时间就是培养感情最好的东西。在这短短的十天，我经历了很多很多。第一次上课，我见识到调皮的他们；第一次听到话剧这个词，我记住了他们的一脸懵逼；第一次上台他们紧张的汗珠；第一次带他们去火龙果基地的满满快乐与回忆；第一次，看到他们跌倒不哭泣；第一次，看到他们共同努力；第一次，我因事缺课他们拒绝别的老师带，一整队人一个下午在等的感到；第一次，我累得睡着了他们安静的待在身边玩耍而不发出声音吵醒我；第一次，我看到他们因为排练的不好而哭泣。好多好多的第一次，一部写不完的故事续集。千丝万缕的情绪缠绕在心际，诉不完，说不尽。

在这里，我不去教给他们生硬的理论知识，而是带他们发现自己，认识自己；在这里，我认识到了不一样的自己，也记住了不一样的孩子。知识，我不知自己拥有多少，只知倾囊以尽。技能，我不知能掌控多少，只是默默传授。每每想起他们，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原来是个天生的野孩子，连没有幸福都不介意。我常常想，我们的到来能给他们带来什么，让他们懂得什么？后来我想明白了，短短的十天，我们能带给他们的很少很少，带有一样东西我们一定能，也必须带给他们的，就是快乐与幸福。

人生记忆的片段有很多很多，但是能让我们回忆一生的片段不多，就让我们这用着短短的十天，去创造一个让孩子们回忆一生的片段吧。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。就让这个离别前的晚会成为最后的纪念吧，起飞吧，我的孩子们，让我能像蒲公英一样，承托着你们追逐的梦想一路前行。

[爱在离别时抒情作文

当白马王子吻醒公主的那刻起，便注定他们永生一起。

谁又会想到他们面对未来乏味生活时，因无助而破碎的心。

当他们看着满地枯叶，徘徊于如梭的光阴间，方才猛然醒悟：

原来，一生一世，也只是说说而已。

说好的幸福，只剩下万般的无助。

一身英气落凡土，一面美颜悔憔悴。

现实与梦的距离原来如此遥远。

只能此岸遥望，彼岸待憔悴，耐着时光将心冷去，空得一世悔恨。

当孤寂的小女孩燃灭第三根火柴时，已经明晓的是她悲惨死去的结局。

谁又会想到幸福的亡故，仍然无法弥补那欠缺的人性。

当女孩发现生命干涸，却只有归于尘土，难成星辰时，

她也只得悄然逝去，无声无息。

说好的温暖，难融化冷淡的人情。

饥与寒的压迫夹着黑夜的阴冷，终究磨去生命的轨迹。

现实与梦的距离堪比天地。

只有避于地角，向往天涯，看人间冷暖，沧桑变化，伴着时光，化为黄土，随风逝去。

当丑小鸭堕落至人生的谷底，化为天鹅的那一刻终将来临。

谁又会想到遨游天宇是它永远的目的。

当它以为它的人生只是命运的次品。

它依旧未放弃，坚强走下去。

说好的美丽，竟是漫天飞舞的白羽。

无垠的天空也容不下灰暗的曾经，终将其忘记，化为灰烬。

现实与梦之间只隔了层薄纱。

坚定的将其抹去，也能见证那交融的奇迹。

也许，现实与梦两极相对，彼此映衬。

也许，现实与梦心心相系，此世难分离。

当遥望梦想，无限向往，多想飞到梦的怀里；

当张开双臂，奋力一跃，决心与现实的一切断绝关系；

当身处深渊之上，望着渊中黑暗无际，内心溢出些许恐惧。

你是否会想到你的结局？

要么坠入谷底，鳞伤遍体，倔强的望着梦，灰心离去。

要么有如神助，一跃千里，飞度深渊，满心希冀。

谁知道彼岸是否花香鸟语？

谁知道彼岸是否依旧崎岖？

未知的旅途系着千万颗心，多少希望交汇凝集。

彼时的记忆早已化为朱砂，嵌于血肉，不曾忘记。

前途的迷茫却还犹如薄纱，蒙蔽双眼，束缚心灵。

你是否会想起，信誓旦旦的曾经。

你是否会埋怨，破败不堪的如今。

逐梦，倒真的好似苦行，

有尽然无际。

多想问一句垂暮之年的你：

是否依稀记得，

寻梦苦旅上，

依旧渺小的自己

[现实与梦的的距离抒情作文

不知不觉，我们身上的厚棉袄脱了，花儿重新苏醒了，那是因为－春天来了！都说江南的春天美，风和日丽、山青水碧、鸟语花香、桃红柳绿。然而，我觉得，春雨是春天的魂，没有它，万物将毫无生机。

在细密的春雨中，我撑着雨伞，漫步在城门外的玄武湖畔，这满城春花，烟雨迷朦的景色，令我想起苏轼的词：“半壕春水一城花，烟雨暗千家”。

雨中，草木青翠欲滴、街道光洁如洗、楼房一尘不染。整个世界犹如一幅色彩淡雅的水墨画，充满了诗情画意。这时，你会想起“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”千古佳句，你会看到“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的美丽景色，你会联想起杭州西湖上“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――

走进春雨霏霏的天地，仰脸望天，享受着春风和春雨的“二重奏”，享受着点点春雨的爱抚，你会感到凉意丝丝，会感受到春雨的温柔、春雨的灵秀。这细如银丝的春雨，在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。

人们说：“春雨贵如油”。的确，春雨是珍贵的，它染绿了柳枝，染红了花儿，它将温暖和关怀送到了人间。

哦，春雨绵绵。

哥哥开车要带我们去亲戚家，早上早早起来吃了点饭，然后抹了厚厚的防晒霜，外面的天气可热着呢，不想被晒黑。

从小就喜欢坐在车里看车外的风景，看着那些高山树木，心情就变的很好，偶尔会看到路人，有的步行，有的骑着摩托，不知道要去哪里。

看了一路的风景，很快就到了亲戚家。下了车，就看到路边的那条小河流，想起来最近来的一次还是好多年前，我跟家人说我在这玩会，你们先去吧。

我撩起裤腿，踩着那有些湿滑的台阶，来到了小河流边，这水清澈见底，应该刚好到脚脖的样子，水里放着几瓶啤酒，都说这水无论在多热的天里都是凉爽的，那一定是泉水了，我伸出手，捧了一捧水，感觉真好，看着手里的水，真的想喝一口。就是不知道能不能喝，不过我想带回家。

亲戚家里正好是个小超市，我回去要了一瓶饮料，几口喝完了，我又赶紧来到河边，放在水刚出口的地方接满了一瓶，拿在手里还是冰冰凉，真好。

如果能看到那眼喷泉就好了，这水一定很养人。吃饭的时候我也惦记着这小河边的水，我又装了几瓶水，手放在水里，滑过指尖，想握住手间的水，那感觉真好。

该回去了，希望这条小河一直在，我还会来的。

[小河的水_抒情作文

你们知道我最想感谢的人是谁吗？不知道吧，我最想感谢的人是我的父母。

妈妈每天6点准时起床为我准备早餐。为我挤好牙膏，放好洗脸水，然后叫我起床。等我洗好脸早餐已经放在桌子上了。我吃好早餐爸爸就开着电瓶车送我上学，风雨无阻。

记的有一次早上起床后我觉的头晕晕的，爸妈很担心，忙问怎么回事，还有那里不舒服。还拿温度计给我量体温，见我没有发烧才稍微放心点。等我吃过早餐，又问我要不要紧，需不需要去医院看一下。我说：“不要紧，已经不晕了。”他们这才放心，爸爸才赶紧送我去上学。到学校已经上课了，我生怕张老师责备我。我敲了敲门，老师给我开了门，不但没有责备我还关切的问：“彩虹，你来了，头不晕了吧？”我还纳闷老师怎么会知道我不舒服。

放学回到家我才知道原来是妈妈打电话给老师跟她解释过我迟到的原因。吃过晚饭爸妈让我早点休息，怕我累着。他们却还在做手工，每天都做到很晚。我要对爸爸妈妈说：“你们辛苦了！”

我最想感谢的是我的父母给我的爱。你最想感谢谁呢？大家来交流一下吧。

我爱秋天的树叶！

秋天到了。秋天虽然没有春天美丽的鲜花，夏天茂盛的大树，冬天闪耀的白雪，但是秋天有五彩的树叶。秋叶的颜色、形状各异。有火红的、有金黄的、有碧绿的；有的像扇子，有的像裙摆，还有的像一条小船……

秋天不仅把大自然变得五彩缤纷，还把我们的校园妆点得比往常更加美丽。傍晚，在夕阳的映衬下，秋色与晚霞融为一体。看着这如画的美景，好不自在！

我忍不住走近观赏。走到树下，脚踩在落叶上，发出“沙沙”的声音。枝头的树叶疏密有致，在秋风的吹拂下轻轻摇动。这时，一片叶子从树上飘了下来，在空中飞舞着，盘旋着，最后优雅地落在了地上。

我把那片叶子捡了起来，拿在手上仔细欣赏。这是一片银杏叶。它的叶柄细细的，有棱有角。叶片不大，大部分是金黄色，但有些地方是枯黄色，上面还有几个褐色的点点。特别像一把小扇子。它的叶脉十分与众不同。大部分叶子的叶脉都是一个粗的上面分出好多细的，但是它的叶脉却是密密麻麻，一条一条的布满整个叶片，所以摸起来会觉得凹凸不平。闻一闻，散发出一种特有的清香。我想，这就是秋天的味道吧！

但是，在欣赏美景的同时，一种悲凉的伤感不时出现在我的心头，这么美丽的树叶都即将枯萎，让人十分惋惜。这时，我想起了龚自珍写的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这种惋惜和悲凉荡然无存，而是对这些落叶有了新的认识，对它们产生了敬佩之情。这些落叶不就像我们的老师吗？为了下一代的成长无私奉献，牺牲了自己，成就了我们。

我爱秋天的树叶！

抬起头仰望着夜空，只见空中的黑云渐渐的散去，遮着了的月亮，也在这时，悄悄地，悄悄地，探出了脑袋儿。淡淡的月光，洒落在大地上，仿佛撒上了一层银光，给人以朦朦胧胧，神秘的美感。

寂静的夜，蝉吱吱叫着，这一时刻，除了蝉鸣，便再无其他声响。这一切的一切，皆是那样，宁静，安详。望着望着，泪滴儿，竟不知不觉间顺着眼角滑落。一颗一颗的泪珠流落在了脸庞，顺下滑，滴浸了衣裳。兴许是太想她们了吧。

上小学时，除去父母，陪伴着我时间最长久的，便是她们了。我们在一起，经历了八个夏季。每一次，我们都在笑，同她们一起，我的世界充满了阳光，充满了温暖，空气中，弥漫着青春的朝气。我知道，我是幸福的。

可幸福的时光早已远去，即将迎来我们的，是不同的中学，不同的人儿，以后再相见，便有些许困难了，为了不再留下遗憾，那一天，我们一同出去玩，只为不让自己悔恨。再等归家时，天空已变了个颜色。我们谁也不想离开谁，直到天荒地老，海枯石烂。即将告别伙伴回家时，已忘记是谁提出的意见，再待10分钟赏一会夜空。也正是那分开前的最后10分钟，让我再也无法忘却，一直驻足在我的心里，挥之不去，抹之不掉。我们四个，肩并肩，并排坐在长椅上，一齐抬头，仰望着星空中的一切。正看见，一轮洁白的圆月正悬挂于夜空之中。月色是那么的清明，天空宛如一张墨色的帷幔，静静地，我只听见了风儿沙沙作响的声音与蝉鸣。望着夜空中的圆月，此时的我们，心连着心，紧紧的，挨靠在一起。我们多希望，我们便像着这天上的圆月，团聚在一块，永不分开。希望我们的世界，如这圆月，没有悲欢离合，没有阴晴圆缺。只有团圆，只有幸福。这时的我们，像个五六岁大的孩童，天真无邪，抬起手，指着夜空。指一指这儿，指一指那儿，问一些幼稚的问题，开一些玩笑。我们犹如好奇宝宝般，什么都想知道，什么都想了解。这一刻的我们，放下所以事情，一心一意享受着这美好的时刻。这一刻，我们没有负担，我们只有快乐。我转过头静静地看着她们，只见她们的脸上正洋溢着幸福的笑容，她们的笑容，天真烂漫。她们的笑容，可爱生趣……这一刻的，她们的模样深深地烙在了我的心里，留下了不可抹灭的痕迹，永远，忘不了，删不去。

随着月色渐渐发出光彩，夜空在月光的照耀下显得更加暗淡。我知道，10分钟早已过去。这十分钟过得挺久挺久，久得足以让我深记她们的模样。但也很快很快，快到让我忍不住去好好珍惜它，去挽留它。站起了身，准备离去了。在路灯的照映下，地上倒影着我们的影子，渐渐的，渐渐的，那抹地上的影子越行越远，越来越小……

每曾想起，我的泪，总是情不自禁的往下落，可是，每想着想着，嘴角又在不经意间上扬微笑。有时，真的挺想她们。

再次抬起头仰望月亮，月亮不再是圆的，这一次，它是残缺这的，正如分开了的我们。但是，我也知道，我们的心，紧连着。彼此想念着。

低下头后，再一次仰头望时，仿佛月亮，又圆了，在上面，似是出现了她们仨带着笑的美丽脸庞。

抒情类的作文重点就是情感的表露方式，以及感染力了，以下是小编整理的抒情作文写作常见技巧，欢迎参考阅读!

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简?爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了!”体检?我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么?”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音; 用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

梦醒，鸟鸣，花香，柳荡。

打开窗，靡靡细雨钻入鼻息。南方的初春带着湿暖的气息扑面而来。那一刻，仿佛回到童年，扎着马尾，大笑着，奔跑在绿色的田野，追着翩飞在一大片一大片如金黄绸缎般的油菜花丛的彩蝶，那么喜悦、那么欢畅、那么美好。同伴的笑声言犹在耳，远远地，又听见妈妈的呼喊，带着试探、嗔怪和不易察觉的幸福。

叹一口气，为这难得的心境与美景。猛一回首，那个前世，曾彷徨、迷惘在高楼大厦，渺小无力，汲汲营营。像一个永不知疲倦的陀螺，一停下，就只能狼狈地倒下。稍一驻足，眼底的闪亮，也只为街边一个牛尾巴草的淡绿，在微风吹拂中，随之摇摆。是哪一次顿醒，来了一次说走就走的旅行。摆脱尘世，在心的指引下，来到这梦里水乡，洗去了铅华，洗去了浑浊，洗去了沉重，重沐温暖。

吃过早饭，欣喜难抑。看着轻轻浅浅嬉戏追逐的水波，泛起心痒难耐的冲动。看着带着蓑笠的船女，摇着桨，脸上是淡然的安逸。忍不住招手，善良的姑娘笑着将小舟靠岸。我感激不已，踏上船去。原想试着帮忙摇桨，反而一阵手忙脚乱，赢得姑娘一阵爽朗的笑声。无奈只能放下桨，斜倚船舷。小船游游荡荡，静看着岸边笑语妍妍，偶掬一捧水，酥酥麻麻，扣入心扉。不是康桥，甚似康桥，犹记起那只为一瓢饮的浪漫。徐志摩的康桥梦，轻轻地，悄悄地。而我，在这里，不在异乡，更多的是淡淡的欣悦。这一刻，没有强说的愁，只剩柔柳拂过的温柔。我深深地，眷恋地看着这一花一草一木一世界。

荡过小桥，无法忘怀那一抹如美人腰般的形迹。水波晃漾，柔情满溢。轻触桥壁，光滑凉沁，仿佛听见岁月的悠然吟唱。是谁，曾撑着油纸伞，在桥上袅袅走过。是前世，那一回眸，换来万世不息的期待。

乌蓬已过江，倩影随波荡。阳光点点，在舟身形成斑驳的痕迹。像时光的手，抚摸过曾经的忧伤。清粼粼的水里，小鱼儿欢快徜徉，追逐着水中倒影，在眼前渲染成一幅油画。

扶摇扁舟，青丝绾绾。火一样的木棉盛放，飘荡着绵绵柳絮。我为浮萍，家为根。美丽水乡，情潮暗涌。家美，水美，人更美。

[水乡梦谣抒情作文

仰望天空，你能望到什么？天空的语言犹如人生的遭遇，缺起伏，变幻莫州用低语述说希望，用缠绵诠释幸福。其实天空是最能反应人的心的镜子。

仰望天空，让蓝天布满白云充斥双目，愿生命中拥有更多灿烂阳光，愿更多的欢笑牵绕你的身边，愿你把生命中的每个春天，洒下更多梦的种子。仰望天空，群花开遍满心田。

仰望天空，朝霞始于天空尽头，晚霞终于天空的尽头，人生亦是如此，生始亡终，但愿你珍惜每一分每一秒，用心创造属于你的快乐，或许你带不走财富，至少你能带走快乐，仰望天空，幸福的科研真露。

仰望天空，或乌云密布，人生怎会一帆风顺，总有艰辛，总有挫折总有风雨点你的前途。如果你抬头看见乌云满天，请相信，因为经历扒开乌云，就是最美的阳光。仰望天空，风雨之后彩虹才美丽。

仰望天空，可能星点走，总有夜晚，总有黑暗，总有恐惧，总有泪水。呢点点星辰会为你照亮行路，照亮心田路，照亮人生路，使你不再畏惧，不再流泪，不再孤单，仰望天空，星光甚微却永恒生辉。

仰望天空，有阳光明媚，有繁星点点，有乌云密布，有彩霞满天，人生如梦，有酸甜苦辣。什么样的天气什么样的心，正如那句话所说“心晴的时候雨也晴，心雨的时候晴也雨。”当我们仰望天空，不论天气好坏，用积极的心态面对，那么当你仰望天空，你就可以露出最绚烂笑容。

我与妈妈坐在的士上，外面飘着零星小雨，月亮，随着云的浮动，若隐若现。

“其实，我原来是当特种兵的。”的士司机的一句话，打破了沉寂。这是个已有白发的中年人，戴着幅眼镜，嘴上长满胡茬。这立马吸引了我的注意。

“我十八岁就开始当兵了。”

“当兵这么多年了！”妈妈惊叹道。坐在后排的我，虽然看不到他的表情，但能语气中感觉到他的自豪。

“现在当兵应该没有什么生命危险吧？”妈妈问。

“普通兵是没什么危险，但是特种兵不一样。”

“嗯？”

“会有极限训练！”

“极限训练？”

“对，体能训练和心理训练。”

我仿佛看见，在烈日下，一遍又一遍乏味的动作；一句又一句不可违抗的命令；一条又一条令人敬畏的纪律，化作士兵脸上一滴滴透亮的汗珠。手臂在与沙子的摩擦中，细小的沙子渗入肉里，鲜血慢慢流出来。那种刺痛普通人是不能忍受的，而他们却在常年的训练中，感觉不到了。在月光下，士兵们睡不了觉。他们站在草地上，蚊子的叮咬他们能忍住，能一丝不动。

“我那时最怕心理测试！”司机低了一下头，眼神里还有一丝恐惧。“我们被一个一个扔在孤岛上，而一个岛屿上只有一个人，我在上面孤单地呆了一个月。”

我仿佛听到，在孤岛上，树叶发出唦唦的声音。柔和的月光给这片毫无生气的地方增添一抹光彩。士兵在树下睡着了，一片树叶飘落在了他的脸上。士兵本能地坐了起来，拿起手中的枪，环顾着四周，做好随时战斗的准备。当树叶停止摇曳，孤岛上死一般的沉静，简直令人毛骨悚然。士兵走到沙滩上，就连沙与鞋子的摩擦声，都有违这海岛的宁静。他呆呆地望着天空，只有月亮才能明白他此时的孤独。月亮散发的凄惨的光，让他不由得开始思考什么时候才能结束这样的生活，什么时候才能见到想念他的父母。他伸手想去抚摸月亮，想从月亮那知道点关于家人的消息，可，月亮就像家人一样遥不可及。渐渐地，渐渐地，他合上了眼，只有月亮陪他入睡……

“安妮！”我被拉回了现实。看看自己的妈妈，又看看天上的月亮，我庆幸：我看到的月亮，没那么孤独。

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

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