秋叶作文抒情(热门20篇)

美丽的树林，藏着最美的秋色。

秋天来了，秋天来了。秋天的树林也来了。让我们一起欣赏这秋天的树林吧!

从远处看，这秋天的树林就像是一块泛着金光的石头。走近一看，原来是一棵棵叶子金黄的树，金黄的叶子啊，它长大了，要离开它的母亲，流落他乡，它翩翩起舞，好似蝴蝶一般轻悠的落到大地的怀抱。啊，真美，在这片树林里到处是这景象。你走着走着，突然自己也化作了一片从母亲的怀抱里出来的落叶，于是，你也就像蝴蝶一般，迷迷糊糊而又悠闲的落到了世界的某一个角落。啊，陶醉了。你越走到树林深处，你就越会闻到那清香、浓香的桂花树。它们虽然没有松树的高大挺拔的身材，也没有腊梅的顽强不屈的精神……但是，它有一颗感恩的心，几乎每年秋天，它们就会开放出沁人心脾的桂花，为世界做出奉献，回报世界。可爱可敬的桂花树啊!

哦，瞧，紧靠在树旁边的还有一些植物，它们还是绿色的，唉，这些爱出风头的小家伙，真拿它没办法了，看看小草们，它们都已呈金黄色，多么服从命令啊!

啊，瞅，依傍在树旁边的还有一条小溪，它可了不起了，是它横穿了这整个树林，是它使这个树林充满生机，是它养活了整个树林!看，这伟大的小溪上还有一些鱼虾在水中嬉戏，好不活泼热闹!

突然，天下起了小雨，稀稀疏疏的，树儿们在小雨中贪婪的吸露着。等到树儿们喝饱后，我已走出了树林，这时，太阳公公也赶来凑热闹，正好，彩虹姐姐路过这儿，树林就像一块金色而稀有的玉石，哦，不，它是一块彩色的宝石。

好一幅美丽的秋色画!

早上七点半，像往常一样，我背着书包准备上学，推开房门，一阵寒气袭来，我晕得像喝醉了一样，还感觉有一些头痛，妈妈捂着我的头，赶快把我拉进房中量体温。“三十九度二，你怎么不早说，走！我领你去看病去。”“妈妈，你还在呢。”“管不了那么多了”妈妈说完，披上大衣领着我走出家门。真冷啊！我就像掉进了冰窖。妈妈拉着我的手，发现我没有戴手套，就摘下他的手套给我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，妈妈手不冷。”可我明明看见妈妈的寿冻得红红的。不争气的老天爷偏偏在这时候下起了雪，妈妈急忙给我披上大衣。妈妈对我真好啊！

伟大的妈妈不管什么时候都会保护我，为我着想，哪怕是再大的雪，再大的雨，妈妈一直保护我。妈妈虽然一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰，高大。祝愿妈妈永远开开心心的，身体健健康康，不要像我一样的生病，因为在我心里妈妈生病我一样会很担心的。虽然我不能去照顾妈妈，但是心里会很难过。

祝愿妈妈天天都有笑容。

借景抒情作文是中学阶段经常出现的作文命题之一，你知道怎样写借景抒情作文吗？下面是小编为大家带来的初三借景抒情作文，欢迎阅读。

借景抒情初三作文一：夜空下的独行

夏夜，我行走在翠荫小道，伴随着蝉鸣，独自一人哼唱。

晚风轻拂，使我那昏昏欲睡的大脑渐醒，星光穿过竜窣的枝叶，照映在地上，光斑零零散散。

渐渐地，我走出了翠荫，停留在一片旷野上。星光未变，只是场景变，人未变，只是心情变。晚风未歇，仍轻拂着我的面庞，我的心情也不有舒畅。

忽然，我好想感觉到了什么，蓦然抬起头，星辰交替闪烁，风未减，恰是“昨夜星辰昨夜风”之美，我被星辰的深邃和飘渺而动容。

星辰交替这，互相映衬，点缀夜空，为这平凡的夜增添了无限乐趣，照亮了天空，且照进我的心里，我沉醉了，心神已随星辰远走。

星辰之深邃，在于它穿越了空间，超越了时间，或许此刻的星光是数千载前的一缕残光，其顺转千年的美，岂不醉人哉？它深邃的光芒，铭刻了一个星球的兴亡，由星云到黑洞，一颗星球的宿命，它却不能掌控星光的传播，它的宿命随这星光所传达到宇宙的每一个角落，而我也有幸欣赏它的美。

星辰之飘渺，在于它的虚幻，我们在为它此刻的光芒而赞叹时，它或许早已不复存在，星光铭刻了时间，使星辰变得飘渺，无法琢磨。星辰顺转，闪烁不断，为它的若隐若现而以之为缥缈。我深陷其中，幻想着它的模样，幻想着它的缥缈，我已无法自拔。

星辰的美，美在它的深邃和缥缈。

箫声忽起，随晚风袭来，好一曲离殇。箫声苍茫却又缥缈，恰似这一幕夜空。箫声陡转悲凉，好像在挽留什么，却又似在诉说，恰似我对着星空的依恋。天色已过晚，我踏着不舍的脚步，迎着晚风，随箫声回堂。

星辰未变，只是人不见，晚风未偃，只是无人怜，箫声人缠绵，只是走着未现颜。一天、一人、一风、一箫声，构成一幅美妙的有声图画，定格在山之一隅。

借景抒情初三作文二：此乃我眼中雨

雨，一个我们最熟悉不过的字；雨，一种我们最不陌生的自然景观；雨，向来是文人墨客最喜欢的意象之一。

古往今来，有许多诗人赞颂过雨，如现代诗人郑愁予的《雨说》、古代诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”等。

我眼中的雨——四季篇

雨总是“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，织出一片朦胧的意境、模糊的画面，它模糊了你的双眼，朦胧了你的视线。且雨时常渲染一种伤感、败落的气氛，所以看雨不如听雨。

春雨的声音总是那么温柔，她用淅淅沥沥清脆的嗓音唤醒沉睡中的万物，首先她先温声细语地唤醒了睡眼迷蒙中的小草，接着她又用她那清澈的嗓音唤醒溪河，然后她准备唤醒春天的最后一名成员：小树。可是这小树太贪睡，迟迟不肯醒来，所以她请来了雷电打击乐为她伴奏。“喀嚓——”“轰隆隆”“沙拉拉”，终于在打击乐的演奏下，小树终于悠悠转醒过来。

夏雨就像一个调皮的小孩子，他经常在你面前假装哭泣，看你惊慌失措的样子。听“轰隆隆”。接着你就知道下面肯定是要下雨了，所以你赶紧跑回家，但当你到家时天又呈现出一片风和日丽的景象了，为甚麽会这样呢？原来雨娃娃逗你玩呢！

秋雨总是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她没事时就自哀自怨，导致天地间呈现一种伤感、凄凉的景象。

冬雨是一位乖乖女，她总是安安静静的，为世间万物唱响一曲安眠曲，飘飘洒洒飞飞扬扬是她的节奏，“呼呼——”的风声是她的伴奏。

我眼中的雨——赞雨篇

雨，在我眼中他是一位优秀的老师，他用他的行动告诉我“不经历风雨，怎能见彩虹？”

雨，在我眼中他是最美清洁工，他洗去一切尘世间的污秽，让万物放出夺目光彩，让空气变得清新洁净。但他总是默默的做着这工作，即使很少人发现他也是最美清洁工中的一员。

雨，在我眼中他是最着名的音乐家，他谱写了一片又一片不曾重复的或华丽、或简约、或震撼、或安逸、或浪漫的世间独绝的篇章。

此乃吾眼中雨！

借景抒情初三作文三：逸----沙乡情

逸——沙乡情沙枣花开的季节里，漫步在田间小路，幽幽的香味扑鼻而来，鸟儿嘤嘤咛咛的歌声让我瞬间忘记了一周以来的所有烦恼，沉浸在这美好的气氛里。

水渠旁沙子堆了好几堆，远处眺望，小小的沙丘上布满了点点星星的绿色，芦苇摇曳着，沙沙地奏出银铃般的乐曲。

走在沙子中总比马路上费事的多。太阳遮住半边脸的时候，赤脚走在沙子上，脚下暖烘烘的。以前书上提到过沙浴，不知道我们这里的沙子可不可以。挖了一个大坑，躺在里面，上面再覆盖上一层薄薄的沙子。太阳已经不再似中午那般毒辣，躺在里面，却仍暖暖的。没去过南方，或许，我无法享受南方沙滩上的沐浴。但躺在家乡温暖的怀抱里，享受着家乡的温暖也是一种温暖，也是一种温馨的享受吧！

渠里水流的很急，绿绿的。渠旁的柳稍触及水面，激起阵阵涟漪。哗哗的水声冲击着阀门，也冲刷着我心中的不满与悲愤。儿时，每次灌溉后，沟沟壑壑中总有些小鱼儿在游。水稍浅时，和小伙伴们脱掉鞋，在小水洼里抓鱼儿。每次回到家，总可以抓满满一玻璃瓶的小鱼，但到第二天，便所剩无几了。这时，小猫总是可以大饱口福。那些小鱼儿总惹的它“喵喵”直叫。很是快乐。

总喜欢静静呆在那些沙丘上，喜欢站在那里看不远处村镇的房子﹔喜欢在有烦心的事的时候站在上面﹔喜欢快乐的时候，去向他诉说﹔喜欢他的广阔，，喜欢他的沉默。

我热爱着他，依赖着他。我向往外面精彩的世界，但我仍爱他的一切。因为是他孕育了我，孕育了我的沉静，孕育了沙乡的文明，也孕育了我对沙乡的感情。

他的一切，让我陶醉其中，我爱他，，爱他的一切。

借景抒情初三作文四：优美的“步伐”

春，无声无息地来临。唤醒大地，使万物复苏，点缀了一个美丽、多姿多彩的世界。

瞧！天上的鸟儿无不自由自在地翱翔着，有的还是鸟界远世闻名的“歌手”，一天有大部分时间都在开演唱会，向大地展示自己良好的唱功。让人听起来，总会感觉那歌声胜于人间一切音乐，单是一小句，也会悦耳动听。

池塘里的几只小青蛙，在春姑娘的呼唤下，从长久的冬眠中苏醒过来，开始它们的春之旅！只见它们多数都是坐落在荷叶上，但过一分钟左右，绝大部分都坐立不安，一个劲往水里蹦，而水花往上迸溅是它们最终的目的。

水里离青蛙近的鱼儿们，都被吓得游到千里之外。离青蛙远的鱼儿们，就悠扬自在地在水中游动、嬉戏；也有些顽皮的鱼儿，时不时会用头顶着水面漂浮的小苔藓，似乎要偷窥些什么。池里的鱼儿像一个个美丽的少女，都披着华丽的“服饰”，有闪闪发光的；有红通通的；有橙银色相间的……各种各样，让人应接不暇，它们给池塘增添了不少生机！

走到公园、街道旁的某个角落，都会看到地上那拔尖出萃的小草。它们就像新生儿，是那么的幼嫩、翠绿！它们的“骨骼”很柔软，一折就断。我最喜爱含羞草了，它在我家乡分布得并不广泛。它们像害羞的小女孩，一触即缩。一群群争芳吐艳的花儿们，发生那诱人的想起，使路过的人闻起来都心旷神怡了，也可谓是芳香扑鼻呢！这从中有红的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；还有金黄的菊花；也有橙色的龙船花……一同绽放出了它们的笑脸。

突然，天上下起了牛毛细雨。这雨啊，也细得像针，潇潇洒洒地投入大地。春风吹过，单感觉的是温暖，柔和，像妈妈的手抚摸着我的脸蛋，舒服极了！最喜欢的无不是春天的风！它都能把柳条跳起舞来！多优美啊！

外面如此美的风景，人们又有多少个在家里坐得住呢？不一会儿，公园这里已人山人海了。老年人都在耍太极；成年人都在散步，或是聊天；青年人在跳绳、跑步；儿童在玩捉迷藏……多热闹呀！

春，你总是无声地来，也无声地走。请来时加快你的脚步，我要再去贴近你，伴你玩耍！

借景抒情初三作文五：春之韵

春天踏着轻轻的舞步，踮起脚尖，旋转着，来到了我们身边。

这天正值花朝节前后，天空一改前几天的蒙蒙细雨，阳光透过薄薄的云层洒向大地。我闲来无事，便徒步来到了北京城东直门外的满井边，享受着明媚的春景。万物在阳光的普照下苏醒过来，处处洋溢着生气。

河岸边，高高的柳树夹着河堤，风儿吹动了柳枝，柳枝在空中上下飞舞着，柔细的枝梢在风中散开摇曳。我顿时觉得心中有一片绿色在飞扬，不由得走近了。忽然，又吹来一阵风，柳条仍在空中舞动，似舒展但又未舒展，一片片淡绿色的柳絮在风的拂动下，纷纷从柳梢滑落，借着风力在蔚蓝的天空下飘舞，好似一个个身着嫩绿舞衣的小精灵一般，以蓝天大地为舞台，尽情地表演着，演绎着春天的美好。

此时的河面上，小部分冰层已经消融了，能隐隐约约地听到流水的声音，水声潺潺，萦绕耳畔。水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹层层叠起，渐渐涌向远方。河水清澈，可以直观河底，几只青色小鱼也许是想一解沉在水底一冬的苦闷，浮到水面上追逐嬉戏，溅起的朵朵浪花仿佛也沾染了它们的欢悦。

河堤旁，肥沃的土地微微湿润，空气中弥漫着一股来自田野的清香，我深吸了一口气，香气沁人心脾，心头流露出清凉的感觉。我轻轻地脱下了布鞋，十个脚指头解放出来，舒舒展展地踩在还散发着太阳温度的泥土上，感觉一下子跟周围的大自然亲近起来，无比轻松。我踏着轻快的步伐行走在田野小路上，远远望着那一望无垠的田野，现是早春二月，农民伯伯早已将麦苗种下，小苗矮矮的，也才一寸多高，但千千万万株小苗种在一起，便形成了一片海洋，一片绿色的海洋，在微风中，海洋轻轻地涌起浪潮，在阳光下闪耀着光芒。

“啾啾……”空中忽然传来几声清脆的鸟叫，抬头仰望，原来是飞来了几只灰黑色的小鸟，它们成群结伴地在蓝天下翱翔，忽上忽下，仿佛在与风儿打闹，在与天空嬉戏，为这春天带来了无限活力。

遥望远处的山峦，山坡上早已被融化的雪水洗干净了，披上了碧绿的外套，宛如一位新妆倩女一般，明艳美丽。

我漫步在小路上，听着鸟鸣流水，嗅着芬芳清香，望着无边春景，心里不禁叹服春季这位少女的柔情艳丽。忽从旁侧传来吟唱声，扭头一看，原来早有人发觉了这美好春景，呼朋引友来此游玩，汲泉水煮茶，端酒杯唱歌，共同分享大好春光。

借景抒情初三作文六：月光下的遐想

洒进窗台的月光是那样的轻柔，她，勾起了我心中的往事。我，沉浸在那丝丝的遐想中……

——题记

夜，好静谧；夜，好深沉。银白的月光洒在地上，唯独父亲那时起时落的鼾声是那样的熟悉与温暖。望着熟睡中的父亲， 我的思绪飘向那片圣洁的夜空…… 还记得小时候，我常以这样的方式与父亲开玩笑。穿着一双粉色的鞋子，一条可爱小花裙，也许我连路都不是走得很稳，但在父亲的身边像一只顽皮的小精灵似的窜来窜去……一直跟在父亲身边的那个小不点哪去了？调皮的我躲在了父亲的身后。父亲很紧张，四处寻找着，唯独不会往下看。戏弄够父亲后，我又突然间出现在父亲的眼前。父亲真是哭笑不得，擦擦额头上的冷汗，开始与我戏弄起来……

夜，还是这样深沉，这样寂静。只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。周五了，回家的时间终于到了，我坐着校车期待与远在市区的父母见面。车窗外，沿途的风景是黑黝黝的一片，几棵枯萎的老树，在寒风中瑟瑟发抖。他在人群中竭力地寻找，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲怕我黑，担心我，又像小时候一样来接我了……

然而，随着时间的流逝，这份感情渐渐淡化了。父亲不再是那个可爱可亲的人，开始严厉地教导我了。加上我年龄的增长，学习越来越忙了。有时他也因工作上的应酬而不能回家吃饭，想到这，我的心微微地颤了……尽管能在周末与他见到几次面，但……我也曾怪过父亲，他很少时间来陪我谈谈心，聊聊天，不是满足了我的物质需要就是爱我，疼我！

风起了，月亮升高了，月光下，我更清楚地看到父亲的脸；光秃的额头，暗黄的皮肤。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却。

爸爸，我不会再怪你。因为——爱，在心灵深处……

每当我对着镜子，梳着自己一头乌黑的秀发时，就想向已死去的妈妈诉说。

我读二年级的时候，头上长了疮，不久变成癞痢，又腥臭，排座位，同学们都不愿和我坐；下课时，没有人和我起玩。我是那样的孤零零的，更可恨的是，有几个小男孩小棒故意挑掉我头上的帽子，笑着嚷着，让我丢丑，我心难受得没法说。妈妈，只有您心疼我呀，常常为我剥洗，涂药。

谁料那次意外交通事故，您竟被压伤， 当我扑到您的上时，您用那满是血污的手摸着我的头，含着眼泪用低沉的声音说：“囡妮啊，你长得这样丑，长大了有谁要你呀？”当时，我只是苦，只是看到您眼角淌着的泪水。

妈妈，我的哭声并没能留住您啊！您走后，我头上的痢犯得更凶了，又痒又痛，怎么抓也止不了痒，十分难受，我只是流泪。

后来，我升到三年级，教我的王老师就像您一样疼我。

一天放学后，王老师把我带到她的宿舍，地面上放着个脸盆，里面盛着温开水。王老师坐在凳子上，让我趴在她的腿上，叫我探着头，她一边用手轻轻地剥我头上那一层层的“壳子”，一边问我：“疼吗？”我轻轻地晃了晃头。剥完了，王老师一边用温开水给我洗头，一边问我：“烫吗？”我摇了摇头。王老师用毛巾擦掉我脸上的水，又给我头上涂上了药膏，裹上毛巾。

从那以后，每隔几天，王老师就给我换洗。

一个星期天，王老师又把我叫去了，几个同学偷偷地跟在后面，想看个究竟，他们远远地躲着。王老师叫她的女儿给我端来了水，摆好凳子， 自己挽起袖子，同往常一样给我洗头、涂药。那几个躲着看的同学直奔过来，给王老师递毛巾，送肥皂。洗完了，有几个同学把那盆脏水端得远远的，倒了。

就这样，我那头难看的癞痢给治好了，头发一天天地长着，没过多久，我头上长出了那乌黑的头发。我再也不戴那顶“遮丑帽”了，同学们再也不叫我“头婆”了，连邻居都说我变成了俏姑娘，王老师更是高兴得合不拢嘴，让我和她的女儿照了一张像。抒情作文 www.hao1998.com

妈妈，您的眼角还淌着泪水吗？擦掉吧，您的女儿已经不丑了。妈妈，您放下心吧，因为，我有像妈妈一样疼我的王老师和像亲姐妹一样亲我的同学！

一、训练目标：1.写人的记叙文，要使人物鲜活、传神，恰当运用外貌、神态、动作、语言等描写方法。2.写景写事记叙文，要在细致观察的基础上，综合运用各种描写手法和抒情手段，将景、物、事，情呈现在读者面前。

3.抒情力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。

4.选材个性化、描写细腻化、情感真挚化。

二、训练题目：

初级： 1.哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即使是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，以及我们各自家乡的建筑、饮食等，细心探究起来，几乎每一样都包含着深厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，一定会有许多惊喜的发现！以“民风民俗”为话题写一篇文章。

2.家乡的节日或中国“玩意儿”

高级： 1. 我身边的奇人或异事

写作指导：写作前可让学生先搜集素材先选定描写的人物，然后重点去观察人物的选定可从不同的渠道，如电视节目中有特殊本领的人就很多：像中央三台《星光大道》中就有很多来自民间的艺术家、《东方卫视》达人秀每个达人都有绝活

如果用心观察大街上也有很多民间艺人：像用麦芽糖画动物的老爷爷、把你的名字化成一幅画的阿姨等。卖药糖的吆喝声……（古文化街）

2.真正的朋友P160

游泳，是我最喜欢的水中运动，因为与水共舞的感觉很美妙，当水轻轻的碰触我时，那奇特的感觉，不禁让我慢慢地滑动手臂，轻轻地踢起水花。

我喜欢在操场上打躲避球的感觉，虽然有时候被打得很痛，但当我痛击对手时，我的心里呈现一种飘飘然的神秘感觉，在那炙热的夏天里，如果不来一场轰轰烈烈的躲避球比赛，我一定会留下许多遗憾的。

在寒冷的冬天里，就数喝红豆汤是我最喜欢的事情了，在喝第一口时，那温热的汤滑进我的喉咙时，我的心头涌上了一股暖暖的感觉，第二口时，一颗颗饱满的红豆顺着热汤跑进我的胃，这种甜蜜的滋味真好。

我在校园时，最喜欢和风及枫叶一起散步，为什么呢？因为风每次都在我耳朵说悄悄话，但枫叶也不落人后，急着要我赶快跟他分享风对我说悄悄话，我分享后，枫叶都高兴的跟风炫耀他也知道峰的秘密，真是有趣。

在棒球场上，正进行着一场刺激的比赛，就是棒球比赛，在打击时，我准备好姿势，砰！全垒打，队友的欢呼下，我成为了最有价值的球员，这就是我最喜欢的事。

做最喜欢的事，让我的生命更丰富，又添加了一抹笑容。

[喜欢是什么抒情作文

雨,好像是千万支魔指;好像是千万条琴弦;弹出了千变万化的声音。

春雨轻柔、夏雨粗犷、秋雨苍凉、冬雨肃杀;因季节不同,情调各异。但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。

在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音节旋律,空灵剔透。

轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步。雨似蜜似酒,滋润着心灵。

---这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的叫人幻想。

记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船篷,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打得笃笃响。记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗濯,显得格外苍劲。记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的铅笔画。

细雨微风的夜,适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜,则宜读恐怖神圣小说。要不然,便邀几位知己,泡几杯浓茶,买一包花生米,点上一支洋烛,又当另有一番情趣。风雨更宜怀人,怀人常不寐;一声风一声雨,都似离人低诉。

河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色。

“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”

同一个世界，同一个梦想，时代在更迭，世界在交融，文化在碰撞，我们的心中都有一个中国梦：弘扬科技。

2008年的奥运会，中国大放异彩，备受瞩目，世人都在看奥运会，都想了解这个神秘的东方古国，中国文化走出国门，走出世界，于是汉语热的浪潮席卷世界，孔夫子的话越来越国际化，孔子学院驻足世界各地，这已经是过去的人们对中国梦的科技发展所达到的期望，如今已完美实现，我身份普通，力量微薄，但这不能阻止我成为一个中国梦想的人，中国梦，始终在我心中萦绕。

辽阔的北国大地，有一朵美丽的茉莉花，在大巴失控时，张丽莉推开学生，自己被卷入车轮，永远的失去了双腿，这位最美而又最普通的教师，苏醒后对医疗人员说的第一句话“谢谢”体现了中国梦的伟大奉献精神。

我仿佛看见，大江南北瞬时燃起道德的火焰，在彭宇将老人们推向风口浪尖之时，在小悦悦将人性剥离的只剩下昏暗时，中国在一位位感动你我的平凡人的推动下，迈出了道德重建的步伐，承重而坚定。

我生在这片土地，因而我热爱祖国，它的成长，会遇到困难，然而，我们绝不会灰心，失望，因为我们的中国梦还在，它一直在进步!

梦是《一人一梦》所唱：“我要指挥每次心跳，生命是停不下来的表。”每个人至少都在寻找一个梦想，每一天对得起夕阳，我幻想游过了海洋，让那眼光比星光更漂亮，中国梦，十年一梦的坚持，是无论被否定多少次，被打败多少次，你有星星之火可以燎原的信念，是看不见的飘渺虚无，再打造一个寻梦过程。实现自己的中国梦。

让我们怀揣着中国梦，将奔跑划分为激昂，将鼓掌划定为前进，把奔跑视为动力，把鼓掌看为智慧。有激情就奔跑，累了就停在路边鼓掌，在人生的道路上，有梦追逐着，中国就有莫大的希望。

让中国梦谱写慷慨激昂的乐章，为伟大的中国奏响人生篇章!

中国梦，民族精神的传承，把祖国变美，变大，变强!

青春时期的校园生活总是快乐而短暂的，它见证着我们所有的成长。

青春时期的我们各种调皮，各种叛逆，甚至去抱怨当学生的苦恼，抱怨着各种考试，各种作业。但是，当你长大，当你再也回不到过去，回不到那短暂而快乐的青春时，你会觉得，原来青春对我们而言，是多么的重要。

青春无疑是我们成长的重要阶段。叛逆的时期的我们总觉得全世界都在跟我们作对，看全世界都不顺眼。然而，当你难过，觉得这个世界抛弃了你时，总有一群朋友围在你身边，做着各种鬼脸，尽管这都很幼稚，可你却总是被逗笑。

青春很简单，却是每个人最美好的回忆。时间像一指流沙，我们要好好珍惜仅剩的青春，紧紧把握住它，因为它随时会像一把流沙，在你手指间流逝。

青春时间的校园有很多值得留恋的美好回忆。你可曾因看到那个阳光干净的男孩而脸红，你可曾呆在校园对面的一家甜品店，迟迟不肯回家，你可曾因为快要考试，却没有复习好而焦虑，你可曾记得老师们的各种“名言”。

青春易逝，愿每个学生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。

开学以来的感觉用一个字概括累，用很四个字形容身心俱疲。我不喜欢抱怨，因为怨气会成为污染源，把别人的心空也惹得灰蒙蒙的。我希望自己阳光快乐，因为快乐也会传染，我愿意别人因为我而更快乐。

给自己一个微笑的理由。有时候。其实很简单也很难。人，总是这样内心复杂。总是想说些什么想表达些什么。但。很久后才发现这些都很难选择。

我也曾企图相信，生活中的挫折与苦难，都是老天安排的，我们没有办法改变，我们只能顺从。我感谢藐视我的人，是他们提醒了我的自尊；我感谢伤害我的人，是他们令我懂得了自爱；我感谢欺骗我的人，是他们增进了我的智慧；我感谢遗弃我的人，是他们让我学会了独立；我感谢不爱我的人，是他们令我更加爱别人。

人生中，即使有一千种理由会让你伤心、哭泣，也要找一万个理由去微笑。其实，只要你细心观察，就会发现，生活中，能让我们微笑的理由，有很多。走在路上，看到刚放学的孩子们成群结队走出校门，他们脸上洋溢着青春的笑容，看到这一幕，难道不会令你微笑？公交车上，看到一位年轻人给一位老人让座，这一幕难道不会令你微笑？还有好多……有这么多令我们微笑的理由，为什么还是有人没有发觉呢？处处留心吧，寻找微笑的理由。

父母常说，难过伤心也是过一天，开开心心也是过一天，为什么我们就不能选择开开心心过好每一天呢？大家难道不会有这样一种感觉吗看到别人开心、微笑，自己心中也会感到无比轻松愉悦。反过来也是一样的，别人看到你微笑，心中也会开心。所以，就当是为了是别人开心，我们也应微笑，这个理由难道不够充分吗？

生活中总有一个理由让我们微笑，所以，然我们一起微笑吧。

没有任何理由，只是单纯的懒。懒人有懒人的理由，不要限制他人的范围。

——题记

懂不懂？我对上苍的悲愤；懂不懂？我对生活的厌倦；懂不懂？我对情字的无奈。

恨你，没有理由；爱你，没有理由。不要强迫，不要威胁，会有恨字的仇让你生生世世无法害怕。

亲情，让我绝望；友情，让我伤心；爱情，让我恐慌。不要让我再痛苦；把我伤害；让我无法，因为我会恨，无法明恨——没有势力。只好暗恨。等。是我唯一的希望。

没有了一切，让我“绝望”。不过我还有“房子”。静静的坐在窗前望着天空，或许这也是一种心情释放。藏起我的泪，露出我的笑。在黑暗中默默藏起，不让发现。

真的累了，想放下肩上沉重的担子。好想说句：放过我吧！为什么，整的好累了。那么多人，为何偏偏选上我？

真的累了，活在谎言中的我那么的弱小，什么也做不了等。我唯一的希望——等。

没有任何理由，只是单纯的发泄一下。没有人是我可以倾诉苦难的对象。无法，找到你——LoveyouMybook！Thanks！mybook！

拾一片秋叶，艳红的叶面上缀着星星点点的斑驳，细细地抚摸着它的纹理，那里曾有着属于它自己的强有力的脉动。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”落日按照它的规律作息，却给爷爷凭添了几分感伤。那一刻，曾经活力无限的爷爷如同萧瑟落叶、白发苍苍、背影佝偻。岁月无情，在爷爷身上刻下不可磨灭的痕迹，只徒留几声叹息。

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”在我期盼的眼神中，爷爷终于做好了我梦寐以求的风筝。我迫不及待的放飞了风筝，亦放飞了我的快乐。银铃般的笑声回荡在草地的每一个角落。再回首，爷爷慈祥的笑容伴随着我，我亦陶醉在二月暖风里。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爷爷啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？

每一次跌倒，身边总有人默默的鼓励你、陪伴你，一起站起来，一起去面对，一起去克服。他对我而言就像大树，就像那荷叶。呵护着我这棵幼草茁壮成长，保护着我这朵荷花映日别样红。因为有你——爷爷，我的生命才如此精彩。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”当我狂奔的医院，看见躺在病床上的你时，潸然泪下。紧握住你枯槁的手，不由得问：当初那和蔼慈祥身体健朗的爷爷哪去了？当初陪伴我长大，给我快乐的爷爷哪去了？

痛苦如滔天巨浪袭卷而来，我无助的徘徊。若爷爷离去，我的世界又怎会五彩缤纷？于是，我诚挚的祈祷，祈祷苍天能让爷爷早日康复，祈祷爷爷能够看到我长大成才。

也许，真的是我的祈祷灵验了，爷爷的病情略有好转，我想：爷爷你一定要好好的，好好的看着我成长为一个值得你骄傲的人。

秋叶纷飞，秋叶中的爷爷显得那么孤独，惆怅。我轻拾一片秋叶“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”爷爷，你也可以奉献，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”爷爷，你亦能心怀梦想。

如秋叶般的爷爷，请不必感伤，朝霞虽好，却不及夕阳唯美。二月花再纷，也不敌枫林的状阔。

似秋叶般的爷爷，请将目光投向远方，那里有你的足迹，那里将遍布你的辉煌。

是秋叶般的爷爷，不是春光，胜似春光。秋叶飞落，迎来的是蓬勃的春天。夕阳西下，送来了崭新的朝阳。

人生易老心难老，老骥落叶展鸿图。

春姑娘，他做出的奉献是如此的大！给大地换上了浅绿色的衣裳。叫醒了还在土里睡懒觉的小草弟弟，开心的叫着：“小草弟弟，快起来啦！春天到啦！”然后小草弟弟揉揉昏睡的眼睛，从土里探出脑袋，不停的长啊长。再叫醒了花儿小姐：“花儿小姐，起来啦！该绽放出你无比美丽的时刻到啦！”然后呢，花儿小姐眼里闪着光芒，并立刻把头伸出外面，自夸道：“当然，我就是万绿丛中的那一点红！谁也阻挡不了我尽情绽放美丽的时刻！”春姑娘把所有的植物都叫起来啦！她还融化了冰冻已久的小溪，临走时还对春姑娘说了一声谢谢。

春姑娘，她嘴里吹出的是温和的春风，眼睛里流的是毛线般细的春雨。左眼是太阳，右眼是月亮，晚上眼睛一眨一眨是星星。

每当冬哥哥下岗后，春姑娘就来啦！每当这时候，人们会欢呼起来：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”我呢，不欢呼，只是仰望着蓝蓝的天空，说：“春姑娘，我们又见面了，老久不见，你把春天变得更美丽啦！你也变得更漂亮了哟！”其实我们都没见过春姑娘，但我们能想象，想象出她的美丽——心中的美丽。

虽然我们都没见过春姑娘，但那不是最重要的，我们需要知道的是她善良的心中透出的美丽，那才叫真正的美丽！

四年级:薰衣草

[春姑娘小学抒情作文

秋去冬又回，花落花满天。瞧！轻盈的雪花如纤纤的群蝶狂飞乱舞，使人眼花缭乱。最洁莫过于雪，最轻莫过于雪。最美的当然也莫过于它。

它是冬日的天使，它是冬日的精灵，它又是冬日又一种融融的情思。天空中雪花飘落，地上的玩童追逐，尽情享受着大自然带给他们的礼物，飞雪中的情侣也志返的享那温馨的一刻，那浪漫的一切。轻轻的、轻轻的，它轻吻着大地万物，装饰着一切枯黄的惨象。一夜春风抖落了千树万树梨花，装饰了整个世界，也装饰了一位青年的梦。雪花缀满枝头，铺满大地，远远望去，一片白茫茫，这般晶莹洁白，是白云在此逗留吗？借着余日的光辉更是风情万种，如同万粒珍珠齐放光茫，光彩夺目，如但愿梦不醒，但愿雪不融，你的温柔已深深占据了我的心，愿洁白的世界只有安祥，愿你的洁白交通化我的心灵，与你同行才有片刻的宁静。轻轻的，你连我也融入了，调皮的你怎么也抓不住。

你终于累了，伏着大地安祥的睡了，静静散了一地，挂满了梨树，白得并不空白，白得并不惨淡，有月光轻扶着你，有月光轻吻着你。雪，白的可爱，白的温柔。

雪花雪花满天飞，你为谁妩媚，不过是醉眼看花花也醉；

雪花雪花满天飞，你为谁憔悴，不过是缘来缘散缘如水。

又一个白蝶乱舞的季节，又一个冰封的世界，你轻轻的飘扬，带走了我的思绪，净化了我烦燥的心，唯有你轻盈的温柔才能安抚我的心。

雪花纷飞的时季，我的梦又一次被装潢，我的生活又一次如此美丽，浮生若梦，飘飞几何？你的温柔与洁白将我沉醉于一个冬季。

[自在飞花轻似梦_抒情作文

十五岁那年收获了很多，失去了很多，朋友交了很多，书也读了很多，现在，只剩下了怀缅。

十五岁那年上初中二年级，这是个友爱的班级，有可爱开明的班主任，每天笑嘻嘻的和我们讲着严肃的事情。

有无奈的生物老师，每天被一群学生气得说不出话。

有热闹的课间十分钟，你绝对看不到一个人在教室学习，走廊上却是人满为患。

有庄严的宣誓时刻，每个同学脸上又是从未有过的认真和严肃。

这些看似平常的场景却是那是最快乐的时光。

十五岁那年真正认识了赵默笙和何以琛。开始了一个女生青春期的无限遐想。

真佩服赵默笙那股子勇气，不羁、洒脱、随性。那时候，像不认识他们都难，同学们都在互赠他们的明信片；大街小巷的人都穿着赵默笙同款的衬衣和牛仔裤、mysunshine项链；甚至，电影版的何以也随后上映，票房大卖。

十五岁那年是赵默笙教会了我什么是勇敢，不是在感情上，而是在学习上。

十五岁那年我还有幸认识了玛丝洛娃和聂赫留朵夫。

玛丝洛娃那相爱而不能得的无奈凄苦、被沦为站街的贫寒和窘迫、不接受别人施舍的自尊、以及不拖累别人的无私使我同情，使我愤懑，使我感动。

聂赫留朵夫的逃避责任，悔恨不已到后来的穷追不舍，弥补遗憾，再到最后的成全别人同样使我欣慰。

他们两个共同演绎的复活，共同完成了复活！

十五岁那年，我终于开始了我的人生之路，人生才刚刚开始，刚刚开始拼搏，有的是青春，有的是梦想，一切尽在十五岁那年。

[那年十五岁_抒情作文

最近有些烦躁，是因为考试考砸了，妈妈说让我多出来转转，感受一下大自然，调整好心态。

于是，我来到了一片树林里。正值深秋，满地的落叶使我眼花缭乱，还有许多叶子从树上不断地悠悠飘下，仿佛蝴蝶在翩翩起舞。

俯身拾起一片落叶，把它放在掌心，它的形状像人的手掌，叶脉如同人的血管般密密麻麻分布在叶片上。用手轻抚着它干燥粗糙的叶柄，就像是抚摸一位饱经沧桑的老人的手掌，让人感觉踏实。我顺手把它放在鼻子前闻一闻，哇！一股淡淡的茶叶般的清香入鼻而来，我忽觉神清气爽。

我索性蹲在地上，仔细观察着脚下的落叶，每片叶子都有自己的特点，就连气味也各不相同。它们聚集在一起，化作养料来报答它们的“母亲”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”果然名不虚传。

我也恍然大悟：落叶在自己生命最后的里程仍竭尽全力做最好的自己，我呢？不是更应该及时调整好自己的心态，时时努力吗！

此时，我的心中充满了力量，人生不可能总是一帆风顺，在失败中站起来，失败会让我们越来越完美。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不知何时，你已经悄然升上树梢，衬着黑丝绒般的夜空，显得越发柔和，晶莹剔透，像镶嵌在天空的白玉盘，似高挂在天中的水晶球。

虽然未能仔细欣赏你迷人的风采，但是你风姿绰约的倩影，仍留给我不可抹灭的印象，让我久久难以忘怀。

月呀！多少诗人为你吟咏颂赞，多少画家为你泼墨挥毫。

思乡下的游子，也曾在你无限柔情的注视下，勾起往昔的回忆，不禁潸然泪下，乡愁顿时涌上心头。你宛如婀娜多姿的美人，令人痴迷；又像含羞带怯的少女，让人情思颠倒。

人们为你绘上色彩，替你编织无数凄美的传说，认为你是美的象征。虽然阿姆斯特朗揭开了你深藏不露的面纱，粉碎了一切，但是这并未减少我对你的那份喜爱，那份难以割舍的情怀。

你历尽多少沧桑岁月，你看遍无数人情世故。

不知李白，杜甫是否在你宁静的清辉下，邀你同酌；不知嫦娥是否在你皎洁的光芒里，乘风飞去，从此和你相依为伴。

你的离去，意味着漫漫长夜的结束，同时也是一个灿烂白天诞生。

我再一次仰望你，在明亮中我好似看到你柔情似水的脸庞上那动人的一颦一笑。

春天到了，大雁飞回来了，它们多漂亮呀！小草探出头来，好象在说：“春天多美呀！我喜欢春天！”小鸟在枝头叫着，好象在说：“我也喜欢春天！”

田野里，油菜花开了，麦苗緑油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。

果园里，桃树开花了，春风吹来，飘着一股清香，真让人陶醉。树上有几只小鸟在唱歌，小松鼠也出来了。

小河边，有一排排柳树吐出嫩芽，微风吹来，柳枝轻轻地摆动，河水缓缓地流着，小河里有几条鱼，在快活的游着。河边有几个孩子在玩耍，她们玩得特别开心。

春天真美，我愿春天永远留在这个世界上！

抒情往往是一篇文章的灵魂，抒情的文章总是很容易让人找到共鸣。下面是小编为大家带来的初二抒情作文，欢迎阅读。

作文一：感悟青春

偶然间，发现自己已步入了令老人羡慕，中年留念，少年向往的青春，怀着激动而兴奋的心情，我们在思索、在探寻、青春是什么呢？

青春是破土的小苗，显示勃勃生机；如东升的朝阳，射出万丈光芒。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激荡时，汹涌澎湃，放射出青春的激情。

青春是一首歌，我们正当朝阳初升的年龄，正是爱唱歌的时候，在歌的海洋中，荡起充满希望的双桨，高歌一首《我的未来不是梦》。

青春是璀璨的夜空，有如月儿般美丽的憧憬，也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆，青春的星星比夜空的星儿更多。

青春是一条山路，它变化无常，时而展现出青青图景，时而崎岖艰险，毒草纵生。但它会给你指引一个光明的前景，只要你努力向前，不迷恋于路旁的风景，最后你就会到达世界最美的地方。水手何惧惊涛骇浪，樵夫哪怕荆棘深涧，我们要头顶天，脚踩地，努力向前走。

青春需要激情，就像鱼儿不能没有浩瀚的大海；青春需要挑战，就像战士不能没有武器；青春更需要坚强与自信，生活中纵然有千难万阻，我们也要勇敢面对，用我们的智慧将他们洞穿。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧！

作文二：夏日

夏天说来就来。在亚热带的季风里，我嗅出了旺盛的气息。

是啊，夏天是一个蓬勃发展的季节。热辣辣的阳光不停地催着万物快快生长。虽说春天也充满生机，但比起夏天来，自然显得逊色不少。媚了些，不是吗？

看到窗外的那一株小苗了吗？几天前还只露出了小脑袋，现在已经变出两片嫩黄的叶了。夏天的浪潮，势不可挡。路边的一行香樟树上，一个个嫩芽已经开始发扬前辈的光荣传统，尽情舒展略显娇弱的身躯，而那些久经沙场的老战士就笑呵呵地为大地献出自己的最后一份力。生命的轮回，万古不息。

没有了春日的妩媚，夏日浑身上下都涌出热情，要发光、发热，就让阳光火力四射，毫不拖泥带水。有些人畏惧灼热的阳光，蜗居在较为凉爽的家里；有些人却趁这最不受拘束的大好时节辛勤耕耘，给将来的收获增添更多动力。

没有了春雨的温柔，夏雨显得强硬了不少。几声沉雷，接着便是瓢泼大雨。要下雨，就要畅快淋漓地下一场，给大地洗去所有尘埃。有些娇弱的枝条经不住近乎轰炸的冲刷，无奈地倒下了；而有些原本柔弱的，在夏雨的折磨下，经受住了考验，竟然意外地涅槃，在磨难中蜕变。

有人说，夏天是燥热的。也不全对。当一场大雨过后，清风拂面之时，你还能坚持你刚才的结论吗？

夏天不只是有骄阳，还有暴雨，并不是一成不变的。如果只有骄阳或只有暴雨，那么这个夏天是多么索然无味！

人同样如此。在生命的旅途中，人会随着年龄的增长，阅历的丰富而慢慢改变。幼年的天真不再了，换来了少年的懵懂;少年的懵懂不再了，换来了青年的青涩；青年的青涩不再了，换来了中年的成熟……

人需要改变，但有些是不能改变的。这正如同夏日一如既往的泼辣、爽快的性情。如果这些也改变了，那这样的季节也就算不上真正的夏天。

作文三：幸福来源

幸福是什么？谈到这个问题，许多人都会说幸福就是父母对自己百依百顺；也有人会说幸福就是有吃有穿；还有人会说幸福就是过年能够穿上漂亮的新衣服。我曾经认为幸福就是事事如意。

但自从今天在网上读了《幸福是什么》这篇童话后，我的幸福观完全转变了。文章主要写三个牧童做了件好事，正好碰见了智慧的女儿，他们就问智慧的女儿幸福是什么智慧的女儿让他们自己探讨。10年后，他们又见面了，他们说经过自己的劳动做出对大家有益的事，感到幸福。

是啊，正如智慧的女儿说的一样：“要靠自己的劳动，很好的尽自己的义务，做出对人民有益的事”就是幸福。

当我刻苦奋斗，取得优异的成绩是，我会感到幸福。

当战士们在战场上奋力拼搏，保卫了自已的国家时，他们会感到幸福。

当老师看见自已辛苦栽培的学生们成为对国家有用的人材时，他们会感到幸福。

当医生们凭着自已高超的技术救了一位又一位的病人时，他们会感到幸福。

当建筑工人们靠自已的双手建造出一座座摩天大厦时 ，他们会感到幸福。

……

其实，取得幸福就是这么简单。只要你靠自已的劳动做出了对大家有益的事，就会有一种触动人心的感觉，那就是幸福。

作文四：漂流瓶

在我的书桌上,放了一个淡紫色的漂流瓶，里面放着我的梦想、愿望。

其实，在每个人的心目中都会有自己的“漂流瓶”。不过，与众不同的是这个漂流瓶是看不到、摸不着的。却能感觉到它的存在。因为它就在你的心里。我把我自己的愿望放了进去，希望它能够帮助我实现我的愿望。

在我的家乡流传着这样的一个故事:把漂流瓶扔进河里，让它顺着河流“到处漂泊”,直到有一天它漂回到了曾经把它扔掉的那一条小河里，说明你的梦想、你的愿望实现了。

在不久之前，我还十分疑惑，但是到最后我终于明白了：漂流瓶在茫茫的大海中努力，时不时地有巨浪扫过，可是漂流瓶依然奋勇前进，它这是在为自己的目标前进。人也是如此，当你拥有了愿望，你会不顾一切地去努力、去奋斗，而当你遇到困难时，你也会不惜一切地向前冲，因为你是在向你的目标靠近。正如漂流瓶不懈的努力。

我也这样做了，我把漂流瓶扔进那茫茫的大海。我和它同时努力、一起努力，向自己的愿望前进。

当每一个人心中的漂流瓶遇到大风大浪时，应该奋勇直前，迎接你的将会是骄傲，成功的骄傲，完成梦想的骄傲。你会为此而感到高兴。

当你成功时，你蓦然回首，你会发现曾经走过的路是那么长；你会看见漂流瓶曾经遇到过的大风大浪；你会想到原来自己曾经是那么地努力。你会为此而感到高兴。

站在大海前，轻轻的闭上眼睛，静静地穿过每一个地方，忽然才发现，原来我还是站在原地，我害羞的笑了……

作文五：人生

人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。人的价值是由自己决定的。燧石受到的敲打越历害，发出的光就越灿烂。正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。

人生的最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵之间，向现实的人生去要求未免是奢侈的。勤劳远比黄金可贵。

希望是附之于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。人间没有永恒的夜晚；世界没有永恒的冬天。过去属于死神，未来属于自己。冬天已经到来，春天还会远吗？假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍吧：相信吧，快乐的日子很快就会到来。宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人眼里，生活就像一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床辅上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩，人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。

作文六：雨来，雨去

雨又来了，毫无牵挂地下着，无所欲为。

尽管路上行人如此繁忙，尽管小鸟们忙着筑新巢，尽管蚂蚁们忙着搬家，雨还是无情的添乱，听，主语滴滴答答得没给我们欢乐。

快跑啊，被让雨淋湿宝贵的衣裳。

的确是雨在添乱，鸟声突然突然消失了，不知是雨覆盖了鸟声，还是鸟儿们飞走了。时大时小的雨，给了我们难以捉摸的神秘，我们不知所措的。告诉我们，我们该如何在这被淋湿的一切面前准备未来？

是的，只有雨声的世界里，很单调，与覆盖了所有，它把对面的桃花园涂上了白色，看，只剩下时隐时现的背影，还是赶快告诉我吧，走多久才可以到对面呢？

雨淋湿了我该前进的鞋子，淋透的身子不停地颤抖着、啰嗦着，雨赐给了我们泪水，呵呵，苦涩的泪水。

“啪啪”地落着，本以为雨永远是“未知数”，却在这时慢慢地、慢慢地，停了。刚才还沉默在白茫茫的世界离，现在却发现绿的、红的、蓝的，清晰可见的万物。行人的脚步声、还有飞快行驶的车的飒飒声。

公园里的小狗迈着轻快的步伐，吸引了不少还在屋檐下避雨的人们。哦，谢谢小狗吧，它告知人们雨停了，快出来玩吧。喧闹的世界终于可以远离由无数小雨点组成的乐队了。

哦。好极了，小鸟在唱歌，带领着刚睡醒的雏鸟进行大合唱。太阳是要出来了是吗？眼前的光显得有点刺眼。

滴滴嗒嗒，是树叶在“排水”吗？为什么还有鱼的声音？哦，放心，是老树叶给小树叶讲雨的故事——雨来，雨去。

作文七：扫除心灵的污垢

半年一次的大扫除展开了，有的同学们拿着扫把卖力地打扫着教室，有的同学拿着毛巾认真地擦着玻璃窗，还有的同学推着拖把清理着残余的污垢……大家都沉浸在劳动带来的乐趣之中。

不一会，教室就焕然一新了。看着崭新的教室，我忽然想到，教室需清扫，人的心灵何时不需要清扫呢？

是啊！当同学们受到外界诱惑时，难免不受影响，于是纯洁的心灵便染上了污垢。

当同学们受到电子游戏的吸引时，当同学们受到沉迷于不良书籍时，当同学们被惰性思想缠绕时，同学们常常迷失了自我，不能自拔。虽然有老师和家长督促，但同学们的自律意识还是很薄弱。于是同学们需要时时刻刻反省自己，免受外界腐蚀。

每当了假期，同学们便开始上网玩游戏，睡懒觉。生活失去了规律。若没有合理的假期安排，常常会虚度光阴。

所以更需要安排好日程生活，来充实自己的人生，让污垢远离我们的生活。

反省、规划，让我们用这两把心灵的扫把扫除心灵的污垢，让大家都有一颗健康向上的心灵。

作文八：纯洁之心

从婴儿呱呱坠地的那一刻；从依靠脐带到呼出二氧化碳的那一刻；从睁开紧闭眼眸的那一刻；便宣告着一颗拥有纯洁之心的天使来到了这个世界。

然而，当你慢慢长大时也正潜移默化的接受世俗的洗礼，从纯洁到斤斤计较，这看似简单的过程，却成了社会的真实写照。

为什么？

为什么这颗洁白透明的心灵会染上世俗的污垢，为什么空气中到处弥漫着的是浑浊、斤斤计较、而又带有欺骗的味道，为什么当我们将要离开的时候，拥有的不再是那颗纯洁的心？

人要在生存中学会成熟，这是没错。但为什么要用纯洁的牺牲来换取？为什么就不能在拥有这颗心的前提下去成熟？为什么成熟会让人失去真诚？

虽然这是个竞争的社会，但每个人始终会找到属于自己的那一片天地，可为什么偏偏就有人选择‘用别人的痛苦来换取自己快乐’的工作；为什么他们还能拥有‘走自己的路让别人去说吧’的心态；为什么他们还有那种‘不见棺材不落泪’的精神？

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——题记

六年的小学时光即将过去，最难忘的不是一起玩的同学，而是谆谆教导我的老师，她总是潜移默化交会我许多人生哲理。

老师总是那样，无论我们对她如何，无论我们怎么惹她生气，她依旧对我们付诸全部的爱，视若己出。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存！

那年九月，栀子花依旧开着。整个校园弥漫着淡淡的、淡淡的幽香，沁人心脾。我忐忑不安的走进教室——没带教师节礼物，老师会失望吗？

想着，我愣愣站在门口。“蒋同学，快进来吧！”老师轻快地说，脸上挂着如栀子般清新明朗的微笑，一缕缕香气飘进鼻子。“哦。”我抽回了思绪，望着空空的两手，走到老师面前歉疚的挤出一句祝福语：“老师节日快乐！”

老师脸上的笑意更浓了“谢谢！”我松了一口气，走下讲台，回到座位。

“老师，节日快乐！”一个同学一边说，一边掏出一个漂亮的水晶杯子送给老师，老师十分惊讶赞叹道：“真漂亮，谢谢。”

原本放下的心又提了起来，我有些伤心——没能给老师一份节日礼物，真愧疚！望向窗外，凉风瑟瑟，落叶纷飞，和此刻的心情一样凄凉。

“同学们，听我说。”我立马回头看向已经收起笑容，一本正经的老师：“今天的节日礼物并不那么重要，只要同学们的心意到了就足够了。记住，万物不能只看表面，它所蕴含的深意才是最重要的……”

原来“礼轻情意重”我们得从物质中提取精神，这很重要；但感恩如栀子将清香赠与他人的老师，更为重要！

快毕业了，老师，我一定不辜负的期望，带着您授予的知识，走得更远，更远……

1.直接抒情文：将心中情感实实在在写下来的，就称为直接抒情文。

2.间接抒情文：间接抒情是与直接抒情相反的一种方法，它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来，也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇，但是必须借助对各种具体事物的描写，来间接抒发感情、展开想象、表达主题。

抒情文常常是借事物、风景、人物的描写，来抒发自己感情的文章。

写抒情文，必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢，无的放矢的感慨，这篇文章就会流于空洞无物，令人讨厌。