有关三篇我的发现的作文（经典20篇）

这天晚上，我在山庄吃饭，突然看到旁边有一只蚂蚁。我随手挥了一下，发现它瞬间被我扇到空中，慢慢地飘了起来。

咦！蚂蚁为什么不飞快地掉下去，而是慢慢地飘起来呢？像我们人从大约几十米的地方摔下来，不是一下就掉在地上吗？为什么蚂蚁摔不死？我百思不得其解，决定一探究竟。

说干就干，于是我抓来几只蚂蚁，分别从二十厘米，五十厘米，甚至一百厘米的地方扔下去。在二十厘米和五十厘米，一百厘米的蚂蚁都慢慢地飘了下来。像宇航员乘着降落伞似的，慢慢地飘落在地上。然后安然无恙地在地上跑来跑去。

爸爸走了过来，好奇地问我：“儿子，你干嘛呢？”我答道：“我在想蚂蚁为什么摔不死，刚才我把蚂蚁放到一米以上，它都不会死呢！”爸爸听后笑着给了我一个放大镜，就走开了。干什么呢？这葫芦里装的是什么药？难道爸爸是要让我用放大镜来观察蚂蚁吗？废话少说，试一试吧。

我拿着放大镜，对着一只蚂蚁照了照，发现蚂蚁头上有两只触角，哦！原来蚂蚁太小，加上空气的阻力，使它从高空摔下来不会死。大自然多么奇妙啊！

我把我发现的秘密告诉了爸爸，爸爸表扬了我。同时我也知道了只要认真观察，就会有意想不到的结果。如牛顿发现地球有吸引力，哥伦布发现新大陆……罗曼？罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们都拥有一双睿智的眼睛，探索大自然中更多的奥秘。

住仙河镇的我就从骑自行车中有了重大的发现。

自行车，我从两岁就喜欢骑了。每个星期六星期天，我都吵着让妈妈带我去小广场骑自行车，骑了几年，我就骑烦了四轮了，我看别人都骑两轮车，我很羡慕，就吵着要学两轮车。可是，姥爷说：“你还小，掌握不了平衡，骑不了两轮车。”

听他们不让我骑，我气得都哭了。妈妈没办法，只好让我姥爷把两个小轮子卸掉，卸完了以后，我说：“既然卸完了，那就带我去玩呗。”妈妈带我出去了以后，就开始教我骑两轮车，可我总是摔倒。摔了几次之后，我发现，车头是控制整个车的关键，我想：“只要车头保持平衡，车就平衡了。”

看！我的发现多稀奇。

最后，我利用我的发现，换了方法：双手紧紧握住车把，脚用力蹬，身体坐着，眼睛目视前方，保持平衡，这样，我就学会了骑车。

居里夫人发现了镭;牛顿发现了万有引力;伦琴发现了x光线……这些发现都是源于生活，而梦，也给我一个新发现。

在梦里，人们也会思考。

记得在寒假的一天，我做了一个十分好的梦：我终于成了一个企业家，一座一座的金山挤满了整个仓库。正在我高兴时，隆隆声把我从梦中惊醒梦，给我一个新发现

，原来是附近的工厂发出的声音。我环顾四周，看看没什么，就躺下睡觉。我在梦里想起刚才的梦，我的梦，竟能被我随心所欲地控制。

很快，一转眼间就过去了六年。当我教了《童年的发现》这篇文章时，我不禁想起了这件事。

我的结论是这样的：做梦就像放电影一样，他会把你想地事传入大脑。然后和你的梦巧妙地联系在一起。因此，梦与所想的是一样的。

发现原于生活。

顾秘宁

大自然可调皮了，她一会儿把叶子捏成雨伞状，一会儿把叶子捏成了瓢弧状。蚂蚁用树叶来遮风挡雨，蒲公英用树叶来当“辅助的降落伞”。总之，叶子人见人爱，花见花开。

有一次，我到小树边去观察，一眼望去，树枝上覆盖着一层绿茸茸的嫩芽，像蒙在树上一层绿色的雾气。近处看，小巧玲珑的叶子边上长着一层层的小毛毛，透过阳光，还能看到叶子上的茎，好似人的筋络。叶子的生长速度像春笋一样迅速，并且阳光越充足，叶子长得越快。我的大脑里提出了一个疑问：为什么同一棵树，有的地方茂盛，而有的地方树叶稀疏呢？

我赶快跑回家，查了《十万个为什么》，终于解开了这个谜团。原来南面的树叶长期被太阳光照射，会显得郁郁葱葱，活力四射。北面没有太阳晒，缺少阳光，所以北面的叶子大多数都是稀稀疏疏，像没有睡好觉似的，无精打采！

我以后一定要亲密地接触大自然，不断地去探索，不断地去发现，才会懂得更多的知识。而且，学语文不仅要在书本上学，还要从大自然中学！

我们在生活中有无数的发现，每次的发现都需要通过实践而得出结论.使我印象最深刻的发现是—壁虎的尾巴会“掉”！

我喜爱科学，特别是动物类，所以，我经常捉一些小动物来“研究”。一天，我吃完晚饭后，发现一只壁虎在墙上，它的舌头一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：这壁虎多有趣，捉它回来“研究”一下吧！于是我便行动起来，我瞄准目标，一步一步地接近小壁虎，当我正要伸手去捉它时，它却一下子逃了，以我的性格是绝不会放过它的，于是我就穷追不舍，把房间的门都关了，要与小壁虎“决一胜负”，我们大战了数十回合，我看准机会，一手按住小壁虎的尾巴，谁知它却使出“金蝉脱壳”。掉了尾巴就向柜底奔去。我捡起它的尾巴说：“想不到你身手敏捷，但始终都败在我手下。”我喜出望外，马上告诉爸爸：“我战胜了小壁虎，这是我的战利品！”爸爸定睛一看，笑着说：“傻孩子，这并不代表你赢，是你输了，小壁虎根本没有死，是你自作聪明。”我问：“为什么？”爸爸说：“因为壁虎的尾巴掉了可以再生出来，就想蝾螈的肢螃蟹的足那样可以再生。”

科学世界无奇不有，只要我们平时用心发现，用心观察，很多意想不到的事情也会发生！

李相颐

今天的天气真晴朗，我来到了一片小树林里。

小树林里的小溪湛蓝湛蓝的，溪水清澈见底，我看见了溪水中一颗颗小石头，还有几条小鱼在水中游来游去，我把双手放入溪水中，啊！真舒服。春天舞着轻快的翅膀，来到了树梢，我顿时看见了倒映在水面上的柳条，我站起来就去闻一闻柳条，一股清香，当我摸到柳树芽时，感觉非常轻柔，柳树的枝条就像碧绿碧绿的头发，尝起来有着清甜的味，又带有苦涩的味道。田野里油菜花也开了，一片片金黄的油菜花就像在地上铺上一层黄灿灿的金子。油菜花散发出一阵阵香味，引来了成百上千的蜜蜂“嗡嗡嗡”地采蜜。远处的玉兰花粉色中透着玉白，花朵们有的张开笑脸，有的含苞欲放，个个争奇斗艳，他们在比谁最漂亮呢！燕子从南方飞回来了，哼着轻快的歌儿，在空中飞翔。小草们睡醒了，一个个挺直腰，使劲地往外探出小脑袋，欣赏着又一个春天。

春天来了，春天来了，春天来到了人间，也来到了我心间，我喜欢这个充满希望的春天。

发现生活中的美

周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。

书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美

曾今在书上看到这样一句话：“当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。”生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢?

法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢?

记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好!

“国家兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧!

接力比赛迫在眉睫，但是我们班虽然经过练习，却是逢赛必输。不过，经过今天战，我发现我们是可以赢的！

烈日炎炎，操场上充斥着闷热的空气。川流不息的人群在操场上跑动着。比赛前夕各个班都在忙着备战，我们班也不例外。

“3,2,1，跑！”金雅琪如脱缰的野马刷的冲过来，但是纵观全局还是其他班的女生更胜筹，微微领先了些。不过就这点差距，会追上去的。比赛进入了白热化阶段，三方实力不相上下，跑得难解难分，可是就在我们班接棒的瞬间，接力棒却意外的掉了下来，我们班的同学慌忙在地上寻找着，想挽回点损失。可这哪里来得及，就在这掉棒拣棒的时候，其他班都已经领先了大截，就是再怎么赶也赶不上了。“哎”！队伍里响起阵叹息声“怎么搞的，又是女生掉的棒，惨了！又要输了”有人抱怨道。果然，我们班跑了个垫底。

第二局还没开始，单老师就下了死命令“不准掉棒，不然罚。”可是就算不掉棒，其他班的实力也远超出我们，怎么赢啊？我扭过头，只见旁边个班将精英全部都放到了前面，像在前面就甩掉我们，以取得胜利。

可就在比赛之时意想不到的转机出现了，两个班都掉了棒。真是天助我们班呀！我们抓准时机，大家都用尽全力，使劲儿往前冲，遥遥领先。最后，以超了棒的成绩获胜。

我发现我们可以赢!只要不掉棒，将大家的力量拧成股绳，不要互相埋怨，胜利必定属于我们！

今年的春天来得特别早，大地万物复苏，充满了生机勃勃的景象，人们换上了春装，我也在许许多多的地方发现了春天。

我在公园里发现了春天，粉红色的桃花开满了枝头，像一个小女孩子似的羞红了脸，柳树又焕然一新，吐出了嫩芽儿，柳条随风飘动，像一个小姑娘梳理着头发；来自四面八方的人都在游玩，一瞬间公园就变得热热闹闹了。

我又在天空发现了春天，成群结队的大雁在天空中掠过，撒下一片片欢声笑语；天空中还飘着各种各样、大小不一的风筝，那些风筝好像在比谁飞得高呢！

我又在田野里发现了春天，辛勤的农民伯伯赶着牛在田里耕地。一阵微风吹过，金色的油菜花点着头，好像在说：“欢迎！欢迎！”田野里真像一望无际的金色的大海。

我还在山坡上发现了春天：山坡上枯萎的小草变得翠绿翠绿，真茂盛，为大地增添了许多生机，野花东一朵，西一朵，五颜六色。蟋蟀从草丛里跳出来，打打闹闹的。

生活中有许多新发现，只要我们细心的观察，就会发现许多有趣的发现。今天我发现了茶叶的秘密。

今天我还在津津有味地看着《三国演义》，正当读到最精彩的时候。便听到老爸那亲切的呼唤声：“孩子，快来给我泡一杯茶叶水！”“哦”，我依依不舍地放下了书本，接过装满茶叶的杯子。我在厨房将滚烫的开水，倒进杯子里。杯子里，令人神奇的一幕出现了：刚刚还沉睡在杯底的茶叶，遇到热水，轻轻地浮到了水面上。不仅是这样，茶叶的叶子，慢慢舒展开来，好像一朵朵美丽的绿花。我突发奇想：“我们都是用热水泡茶叶，如果用冷水和热水泡，茶叶会有什么不同呢？”出于好奇，说干就干，我拿了三杯装有茶叶的水杯。一号杯倒了满满的冷水；二号杯，先倒了一些冷水，再倒进热水；三号杯只倒进热水……这三个杯子都要装满。我目不转睛地盯着这三个杯子，等呀等呀，大约30分钟过去了。一号杯子的茶叶浮上来，但是没有开花；二号杯的茶叶浮上来，但是“花瓣”没有完全展开；三号杯不仅茶叶浮上来了，“花”也开了。

这是为什么呢？我问了问爸爸，爸爸笑着说：“因为水温越高，分子的速度越快，所以茶叶开花的速度也越快。”“哦”，我恍然大悟，又明白了一些知识。

人们往往只能看到别人身上的缺点或是特别突出的闪光点，一些潜在的优点却很难发现。但有的时候，或许在别人的缺点暴露无遗的时候，换个角度想想，还能发现他她的优点呢!

记得上一周美术课上，石老师(即美术老师)让我们画“渐变效果”，可以由一个物体慢慢变形，直到变成另一个物体。我们绘画时，石老师会不定时地“巡查”，看到满意的作品会收上讲台展示给大家看。陈丽捷同学的“夸张画法”使她的作品格外突出。当然，这次她的作品也拿来展示了。

白纸上一排整齐的图案有序地排列着，应该是一幅不错的作品吧!可是细看内容，不禁让人哭笑不得：第一个图案——石老师的卡通形象，蓬乱的爆炸头，猥琐的表情，与石老师温柔亲切的形象一点都不相像，但图画的下面却明确地写着：石老师;第二个图案——石老师变成了“石老湿”;接着，“石老狮”、“石脑湿”、“石老痴”......各种各样有意思的词语无一重复出现。可是，这些词语虽然有趣，却把石老师“变来变去”，最后竟然变成了“石老屎”，相应的图案则是一坨还冒着“香味”的“黄金大便”!这是明显的不尊重老师的做法呀!可是，石老师却把这幅不尊师重道的画展示出来了，还引得大家哄堂大笑，而且最让人惊奇的是，石老师在展示这幅作品时还保持着一如既往的微笑。

我真的不明白，若其他老师看到他她的学生这么做，必定会大发雷霆，而绝不会露出笑颜的。可是石老师却......不过，听了石老师的一句话，我便清楚地明白了：“陈丽捷这幅画真的挺有创意呀!不错!”

呵呵，原来石老师看到的只是作品的创意呀!

其实，善于发掘他人优点也是一种乐观的心态，不会因为别人的缺点而激怒自己，这不是很好么?

善于发现他人的优点，不仅让自己保持乐观，而且对方也一定十分高兴，这是一种两全其美的好品质呀!

怪巧的，爸爸把我用过的饭碗无意中当做了烟灰缸，之后我急着冲洗，没想到碗洗得又白又亮。莫非烟灰也能去污垢？我满腹狐疑。

为了探个究竟，我再次拿一个污垢不堪的碗，有意让爸爸把烟灰弹到里面，心想这回我就不信碗能洗干净。我哼着歌等待着烟灰的积累。好大一会儿，我看了看碗里，应该差不多了，于是将碗拿到厨房进行冲洗。哇，真奇！这碗比用洗洁精冲洗过的还要白要亮！这到底是怎么回事呢？

我迫不及待地问妈妈，还翻阅了《科技》、《十万个为什么》、《小百科》等一大堆书籍，都问不出个所以然来，到哪里去找呢？我苦思冥想，不知所措。突然在我抬头的时候，看见了一本《新华字典》，我一页一页地翻阅起来，看到了“碱”字的解释：它含有10个分子结晶水的碳酸钠，性滑，味涩，还能够洗衣服呢。它在水溶液中能电离而生成氢氧根离子的物质。我马上去请教爸爸，爸爸肯定地说：“烟灰中是含有一些碱的。”

真的吗？我看着爸爸那肯定的神态，我欣喜万分。真可谓是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我竟然在字典中找到了答案，字典成了我的好朋友。

有人认为一朵花儿美，有人认为一个女孩儿美，也有人认为一块玉美，而我却认为生活中一个平常的景象美——池塘。

“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”春天，柳树姑娘正对着池塘照镜子，柳条如同长发垂在水面上，倒影随着清波微微颤动。春天，池塘是清静的。

“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。”夏天，满池塘盛开的荷花正在开派对，一张张碧绿的荷叶为池塘遮住了阳光。幼小的莲蓬和稚嫩的莲藕正在悄悄成长。知了、蜻蜓，以及孩子们载歌载舞来游玩，荷花与荷叶间留下了他们银铃般的笑声。夏天，池塘是热闹的。

“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。”秋天，池塘边的枫树经过秋哥哥的亲吻，害羞的涨红了脸。火红的枫叶缓缓地扭动着身子翩翩起舞，飘落池塘的秋叶使水面荡起了圈圈涟漪，构成了一幅诗情画意的景象。秋天，池塘是成熟的。

“芳草池塘，绿荫庭院，晚晴寒透窗纱。”冬天，池塘表面结了一层厚厚的冰，小朋友们高兴地前来滑冰，欢快的笑声为池塘驱散了寒意。冬天，池塘是欢乐的。

啊！生活中的平凡事物很多，只要你拥有一双善于观察、发现美和智慧的眸子，你会发现这个世界是那么的美好。

那么，朋友你还在等什么呢？带上梦想，一起出发去，寻找那些美好吧！

在一个炎热的夏天，奶奶买来了一大袋苹果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的苹果便顺势“咕咚咕咚”的滚进了电视柜下。

一个星期后，爷爷将我从房间里叫了出来，手中拿着一个长了毛的苹果诉道“这个苹果是你扔的吧！我就说最近家里怎么有果蝇？还有越来越难闻的怪味，原来就是这个小家伙搞的鬼哦！”我一脸好奇地望着爷爷手中长了毛的苹果，对爷爷的话我是左耳进右耳出，半句都没听进去。我好奇的从爷爷手中夺过苹果，跑回房间。

为什么好好的苹果会长毛呢？我的大脑被这个问题缠绕着，可一直想不通原因。于是，我抱着“打破砂锅问到底”的精神起身去问大人们。问爷爷，爷爷说不知道；问奶奶，奶奶说苹果长了霉。我不太懂，为什么要长霉？只好去问妈妈和更多的人，但她们的答案大多都和奶奶说的相似。没办法，既然不能从她们那儿得到全面的知识，我只能去找“度娘”问清楚了。

打开百度，直接搜索了我的疑惑，马上就出来了答案。我快速的将所有答案浏览了一遍，居然没有找到。果然是——心急吃不了热豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的读了一遍，终于在最后找到了：

苹果长毛其实是发霉了。因为空气中有氧气，有细菌，细菌在苹果上繁殖，所以，苹果就腐烂了。空气中还有各种各样的真菌，还有孢子，这些东西在适宜的温度下，就会在实物上萌发生长，导致食物发霉。

原来苹果没有长毛，而是被霉菌当做种田的田地了啊！真是太有趣了！

这个发现值得被记录。今天又学到了新知识，真开心！

在万物复苏的一个星期天，我去小河边玩，有了一个意外的发现。

小河边长满了绿色的小草，从远处看，好像是铺在地面上的一块地毯。我拨开小草，发现一群蚂蚁正在搬运食物，只见密密麻麻的小草里，有一个小洞，在相隔不到一米的地方也有一个小洞。我想：这儿可能就是蚂蚁的家吧。

果然，不出我所料，不一会儿，从里面陆陆续续出来了很多蚂蚁。我低下头，仔细一看。哦！原来他们是在搬食物呢。我一动也不动，入神地看着。

这时，我心里有一个大大的问号，我想：蚂蚁会不会遇到困难，就半途而废了呢？为了搞清楚蚂蚁会不会半途而废的事实，我找来了一根树枝，插在两个洞的中间。一会儿，来了一只蚂蚁，他走到树枝前，停了一下，就绕路而行了。为了验证结果，我插了两根、三根、四根，结果蚂蚁都绕道而行。

这个春天，我偶然发现了蚂蚁搬家的方法。这个春天，是一个发现的春天！

日常生活中，我们处处离不开这奇妙的物质——电。电可以以许多形式出现，但你可知道，人的身上也带电？

今天作文课上，陈老师带我们做了一个关于静电的小实验。她先让我们拿出一些碎纸片，又叫我们拿出尺或笔。我疑惑极了：老师葫芦里卖的是什么药呢？

陈老师把缪於桐请上讲台，拿尺子在他的头上擦了几下。我们觉得有趣极了，哄堂大笑。老师意味深长地对我们说：“别笑，等实验做完，你们一定会大吃一惊的。”接着老师拿来一些小纸片，把尺子放在一张小纸片上。奇迹出现了，那纸竟然紧紧地粘在了尺子上，直到老师碰了碰它，它才掉了下来。我们瞪大了眼睛，惊奇地看着，顾不上笑了，每个人紧盯着尺子，仿佛应了老师的话一般，我们觉得太不可思议了。看完之后，同学们七嘴八舌地讨论起来，“哇，真奇妙！”“像魔法一般！”“真酷！”……陈老师打断大家说：“其实，它不是魔法，而是‘摩擦生电’。这种‘电’不会流通所以被称为‘静电’，但这种电不会刺激到人体。比如冬天吹头发时，头发总会靠向吹风口那边，就是这个原理。同学们，请你们自己动手试一试这个妙趣横生的‘静电实验’吧！”

教室里顿时炸开了锅，大家都兴致勃勃地做起了实验。我拿起一只自动铅笔，在我的头发上擦了几下，拿出一张纸片，小心翼翼地凑上去。嘿！离纸片还有些距离时，它竟然一下子自动“找上门去”了——吸到了一起，太有趣了！我用我的“魔法铅笔”接连又粘上了好几片碎纸。“啊！”的一声传来，我寻声找去，是我的同桌袁璟昊，他拿着尺子呆住了，原来他是被自己的实验惊到了。班里其他同学也乐此不疲地尝试着该“魔法”，只见武柏霖正努力地将纸吸到尺子上，朱承呈粘上了好大一张纸，正高兴得手舞足蹈时，哪料被张一朵把纸给弄了下来，朱承呈怒气冲冲，准备“报复”张一朵，可他不知怎么把我的纸片给弄掉了，我呢，悄悄地将朱承呈的纸片藏了起来，狠狠地“报复”了一把……快乐的时光总是显得太短，伴着大家愉快的笑声，实验在大家的依依不舍中结束了。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”愿你我都有一双善于发现的眼睛，去发现大千世界之中的奥秘，去发现生活中的美好！

从上学开始，我上过了无数节课，可让我印象最深的依然是那节课。

那是阳光明媚的一天，我们来到了四楼多功能厅，我想：这必定是一节很隆重的公开课。听课的老师陆陆续续的走进来，我的心就像一只活泼兔子，不停地砰砰乱跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐满了老师，竟然连教育局的局长都来听我们的课了，我果然没有猜错，这是一节很隆重的公开课。

上公开课的前一天，老师让我们预习搭石这篇课文，我看这篇课文的第一眼，我就觉得这篇课文没什么意思，为什么老师会选这篇课文呢？可当我读到第二遍的时候，我渐渐地发现原来这个世界上充满了这么多的爱。

刘老师给我们每个小队发了一张纸，让我们每个人都把自己认为课文中写了美的片段写下来，然后还要写你认为这段是用了什么手法，才让你觉得美。每个小队都在认真的写着，是啊，只有让我们明白作者是运用了什么手法来写美，这样自己的作文才能写的好。

时间到了，我们队的也早早的就写完了，我积极地举起了手，就跟平时在教室里一样，老师也跟在教室里一样请我起来回答问题，我回答的很好，我看到老师脸上那灿烂的笑容，仿佛在对我说：你们真棒！

这节课我也受到了许多启发：做事不要争，不要抢，要互相谦让，就像村民们那样团结友爱，互相帮助，也要向年轻人那样尊老爱幼。读完了课文，我想对作者说：“作者你是多么的幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景美丽，人们的心灵也是纯洁美丽的。”

我相信，我们班里的每个人都被这篇课文感动了，虽然后面有许多双眼睛盯着我们，但我们每个人的眼泪都已在泪眶里打转了。

这可真是一节让我们发现爱的课呀！

到了，小燕子从南方飞回来了，一边飞，一边叫，好像在说：“来了，春天来了。”听到小燕子的叫喊声，从松软的地面下钻出来了，感受温暖的春风。

春风吹过，盛开，开出了粉红色的小花，吐了点点嫩芽。

冰冻的小河解冻了，叮叮咚咚地流着，发出了乐耳的声音，叫醒了沉睡中的青蛙和水底的小鱼，它们快活的在小河的怀抱中游来游去，玩的真开心。

我们脱掉了棉袄，换上了春装，在草地上嘻戏玩耍，享受着春天给我们带来的快乐。

啊！春天真的好美。

有一天，我在阳台上吹泡泡，有的像黄豆粒那么小，有的像鸡蛋那么大。突然一阵风吹过，泡泡立刻调了头向我飞来，其中有一个泡泡缓缓地飞着，忽然有只小蝴蝶在泡泡上飞舞，大概以为这个是它的水晶呢！又有一个泡泡碰到我的衣服袖子，转眼间，黄色加蓝色马上就变成了绿色加红色，再碰一下就会破了。

我很好奇，就问了爸爸，他也不确定地说：“可能是碰到了长时间了，肥皂水也就没有了。”我想了想，感觉爸爸的话好像也挺有道理吧。

我看着那些在阳光下银光闪闪的泡泡，它们的美，吸引了我的目光，让我连电脑都不想玩了。

啊！美丽的泡泡，我喜欢你！

在一个阳光明媚的星期天早上，我兴高采烈地下楼玩耍。

我走进一片小树丛里，发现有一大片绿油油的东西，远远望去像是一个巨大的圆形糖果。走近一看，原来是一大片三叶草啊！这些三叶草的叶子圆圆的，像碧绿的雨滴一样，中间还有一道横着的波浪式白色条纹。我的小脑袋瓜里不禁冒出了一个念头，这些三叶草里会不会有一棵四叶草呢？据说四叶草可是代表幸运的植物。但是一万朵三叶草中只有一朵四叶草，怎么可能那么常见呢？我还是碰碰运气吧！

我找啊找啊，竟然真的发现一棵四叶草。它的每片叶子都有一点像爱心，但还是很饱满，跟三叶草一样，中间也有一道波浪式的白色条纹。当然不用我说，大家也一定知道它有四片叶子，它的第一片叶子代表真爱，第二片叶子代表健康，第三片叶子代表名誉，第四片叶子代表幸福。如果一个人可以同时拥有这四样东西，那他就是世界上最幸运的人。

愿我的亲人、老师、朋友们都能够像四叶草一样，生活中充满快乐、幸福和阳光的味道。

马路上，一片喧闹。我漫步于行人道上，最近大量的作业早已把我压垮，我正借着空隙，出来散散心。我走在盲人道上，企图用那轻微的感觉对我进行解压。

我正在低头走着，眼角突然闪过一丝新绿，我迟疑了片刻，转头望去，希望找到它。但是，他并未出现在我的眼帘，呵，原来是错觉吗？低头转去……等等，这时——刚冒出头的嫩芽？它怎么会在这里？放望四周，一片枯黄。只有它，那枯黄之中唯一出现的绿！是的，这是新绿这是万元之初的新绿。这是新绿……

沉浸于感叹之中，却突然刮起风来，它在风中摇晃着，摇晃的是如此的脆弱不堪，好似下一次的摇晃便会被吹倒。我心中冷笑：呵，也就这样吗？风啊，刮的再猛烈一些，把它刮倒吧！但它却怎么也不会倒。

我俯身，试图将它拔出……它的根！早已经深深扎入土中让自己变得坚强。我突然想到我自己，只是一点作业，就失败，就认输，就气馁！我却不像它将自己的“根”扎于土的深处。我笑了，我明白了：只要你的“根”深，再难的事也是浮云！

我起身，转身便走，脸上，是不住的笑意……