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围绕遗憾写作文(精彩20篇)

幸福并不仅仅在于物质上的享受,有时更体现在精神上的满足。下面是小编整理的幸福围绕着我作文,欢迎大家参考!

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不留遗憾的青春作文700字

全文共 730 字

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跨入中学的大门,正式进入青春的世界。

一到中学,事情多了,更加累了。军训什么的都不先说,单单开学这一个月,作业就比小学多得多,课上得也比较复杂了,有时除了需要老师的讲解,自己还要想很久才弄懂。

又是一节语文课,这是我讨厌的课程之一。要读读背背,多麻烦啊!加上前几天没睡好的疲倦,上课提出的问题,我漠不关心地瞟一眼;要写生字的时候,就在本子上留下潦草的字迹;老师让我们读课文时,我多半在对口型……

警告第一次出现了:作业不合格,第一次得了B。我满不在意地订正了,并未当回事儿;接着一页又一页的“B”连绵不绝地打在我的作业上。最终发生一回大事儿:测试不及格,错了九处。

这件事被母亲知道了,她极严厉地呵斥我,拿着这张卷子,拿出手机:“你看看,老师都发给我了,她说一半是文字错误,还有课文句子不熟,她注意到你上课有点走神,在作业上都给你留了句话!”我一看本子上,清清楚楚地写着:上课神游!“我太困了……”我说。母亲一听,火气更大:“你还敢说这个?每天晚上追电视剧到半夜,好好反省一下!”说完,她把门“啪”得一关,走了。一下子,房间里就剩了我一个,静得我依稀能听见时钟的走动声。我默默地捡起那张卷子,想起了语文课,想起了不合格的作业,想起了……

初中第一个学期那是青春之花绽放的开始,是学业加重的缓坡,是人生新的起跑线。在这如此重要的时刻,上课走神?还追电视剧?母亲的话如一巴掌般拍醒了我。在这大家都奔跑向前的开端,我竟开局就松懈?松懈的我,又该如何弥补?我发觉自己亏了不少,只得奋起直追,没有别的路,然而这样子又累,明天上课就又会走神,如此恶性循环……岂不浪费青春?我心痛不已,后悔万分。我差点错过了这最美好的时光,现在我得加倍努力,奋起直追。

愿青春的你们不会留下如此的遗憾

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篇1:完美,遗憾

全文共 867 字

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自古以来,人类不断追求完美,在追求完美的过程中,他们将自己美好的愿望寄托到神话。但到了至今,我们人类仍非完美。仍逃脱不了生老病死,仍是鱼与熊掌不可兼得。

一头小狮子为了克服自己的弱点,改变自己的生活习性,结果变的体力空乏、奄奄一息,后来它听妈妈话后,放弃原来的计划,尽力将自己的优点发挥得淋漓尽致,终于成为一代狮王。从这里,不禁让我们感到深思:为什么追求完美,反而事与愿违呢?答案是:过分追求完美,使自己优点得不到发挥,缺点得不到进步,且这样也失去原本的自我。这岂不赔了夫人又折兵。

完美是直角坐标系中的一元二次的双曲线,只能无限靠近,却永远不能到达。优点是蚌中一颗璀璨的珍珠,一旦被世人发现,便瞬时鲜艳夺目。如同精卫难以填平东海一样,人生中永远存在缺憾:你有深谷的幽邃,就难以有高山的雄壮;你有城市的活力,就难以有乡村的闲适;你有大海的浩瀚,就难以有小溪的幽雅。然而每个人都有自己的优点:也许你没有猎豹的短跑速度,但你有羚羊的长跑耐力;也许你没有你没有黄白的珍贵,但你有铜铁的实用;也许你没有阳光的灿烂;但你月光的柔和。凭优点才有希望看到事业的曙光,过分追求完美不一定会成功。

古今中外,多少名人雅士,英雄伟人将自己的优点尽力发挥,从而在历史上写下辉煌的一页:西楚霸王项羽不屑于兵法,却有盖世神力;诸葛孔明不擅于刀枪,却可以以谋略抵抗吴魏;爱因斯坦称其不擅长于政理及交际,而距当以色列总统,然他在科学上有巨大成就;马克?;吐温不精于经商,却不顾劝阻,坚持经商,从而陪光家产,还欠了一屁股的债,后折回来重新开始写作,最终成为一名文学巨匠。想象一下,如果这样人类的精英,都不扬长避短,而都像小狮子去“吃草”,这样的话,世上会有什么惊天骇地的丰功伟绩、流芳百世的佳作值得我们去欣赏呢?

的确,古人笔下的完美神话终究难以到达,尽管我们在追求的过程中在渐渐靠近,但优点的火炬依然如旧,为我们点燃前方漆黑的道路。“金无赤足,人无完人”既然如此,那我们在人生中何必在乎完美呢?我们无不追求完美,也喜爱傲人的优点,倘若在二者中选之,我愿放弃前者,选择后者。

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篇2:关于遗憾的作文600字

全文共 773 字

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四年级时,我没竞选小干部,这将会是我一生的遗憾

那天上午,谢老师让我们竞选小干部,许多同学走上台去,读演讲稿,每个人都声音洪亮,充满自信。而我此刻的心中,却在挣扎着。

我想为大家领读,可我那时有些安静,也很少发言,就不爱表现自己。我虽然在对自己说:“别怕,相信自己!”但因为害怕,我同时也在心里说:“哎呀,怕就不竞选了呗,下次再竞选就是了。”我十分迷茫,在两个答案中间数次徘徊,我想上去竞选,可我不敢读演讲稿,还觉得自愿投票大家也一定不会投我,不竞选吧,就不能为班级做事了。我十分难受,仿佛一颗心被硬生生地分成两半,一半想竞选,另一半心却要放弃。我的手在抖动,咬牙切齿,又有谁能想到,我内心的煎熬?

我不禁暗骂自己不自信,这许多同学都大声地朗读了演讲稿,说明了自己想为班级做哪些事,这明明没啥好怕的,蒋欣延啊蒋欣延,同学又不是魔鬼,你究竟是在怕什么?

时间一分一秒地过去,可我还是没有举起手,也许我依然不想竞选吧,我想。此刻我心如刀绞,心中的难以抉择可想而知了。到底是上台,还是不上台?这完全是将决定权交到了我手中!

我正在艰难抉择时,手心手背都出汗了,而同学们却在数倒计时了:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1!”我快哭了,面对同学在最后一秒的停顿,我不知道怎么办了。于是我趴在了桌子上,想哭却哭不出来。

“0!”大家喊出了这个数字,便开始欢呼雀跃。有人与同桌互拍双手;还有人手舞足蹈;更有人大声喊“YES”……虽然我不明白他们干嘛如此开心,可是,全班46人,只有我一人没有这样。我最终没有竞选,也许我潜意识里是这样想的,但,这会是我真正想要的结果吗?

我是多么的悔恨啊,假如历史可以重来该多好,假如我当时不那么胆小……可惜,现在后悔有什么用呢?成长路程中,有许多坎坷,但是你千万不可眷恋枝头的安逸,而要克服困难,努力拍打翅膀,才可以在天空中翱翔!

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篇3:六年级作文600字遗憾

全文共 635 字

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人的一生有很多遗憾的事,但随着时间的流逝,他们都会成为历史,我不愿揭开心中的疤痕让它再痛一次,只想面对现实的一切。 The life of a person has a lot of regrets, but over time, they will become history.I just want to face everything in reality.

回首往事,默数那些来不及的爱,来不及表达的歉意,来不及换回的错误,来不及实现的诺言,来不及送出的祝福,来不及离别前最后的拥抱……我们以为时间会等我们,容许我们从头再来,弥补遗憾,岂不知灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下,让人无从躲避,无从招架。

曾经的我们会以自己还小为理由来推迟一切,而现在,我们已快满17岁,因自己任性而错过的往事已快堆满整个心房。青春是一场华美的葬礼,我们与时间玩着躲藏的游戏。

初三快毕业时,看见墙上倒计时的页子,心中不由地掠过一丝寒意。我不想在高中生活里回忆从前的种.种不如意,所以我尽量让自己的生活充实些。生活中的笑声不是那么多了,所以我尽量把自己的快乐与别人分享;真正的好朋友不是那样的好好对你,所以我尽量对他人问心无愧,现在的时间飞速流逝,所以我尽量在时间的拐角放慢脚步。

庭前的花开了又谢,天外的云卷了又舒,静夜深深,伤心的人是否哭走了春天?逝去的永远不再来,可我仍努力寻找那难忘的岁月,企图用一切的一切去填满,去浇灌。纵使走到悬崖的边缘,也要给自己留下一念:不要留住遗憾。

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篇4:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 965 字

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《暖》

那会儿一年一度的演出季节刚好到来。资质平平的我暗暗地握紧了拳头。成为最优秀的学员,戴上象征主角荣誉的星星发饰,站在璀璨的舞台中央,是我一直以来的梦想。可是面对那么多舞姿曼妙的同学,我能胜出吗?

正值7月,窗外的蝉一声声急促的叫着。空气又闷又热,毒辣的阳光照射着万物。透过窗户,斑斑点点的光晕让人头晕目眩。我心中既懊恼又焦急,不由皱紧了眉头,一不留神,就比别的同学慢了半拍。我手足无措的呆立在原地。看着老师默默的走过来,把我扯到队形后边,我的眼角不争气的落下了几滴晶莹的泪珠。

蝉叫得愈发尖锐刺耳了。下课了,同学们都欢笑着冲出了教室,只剩我一个人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一块耀眼的光斑,循着光线望去,那星星发饰卧在教室的另一端,闪耀着,散发着异样的光芒。我深深地埋下了头……"吱呀"一声,虚掩的教室门突然被推开了,是王诗琴,那个舞技精湛的女生。她有些惊讶的看了我一眼,随即露出了笑容:“你怎么还在?正好,我们一起练舞吧。"她笑脸盈盈地邀请我。

音乐响起,落地的长镜中映出两个跳着同样舞步的身影,不同的是一个娴熟,一个笨拙。我的心有些刺痛,渐渐心不在焉,舞步戛然而止。

王诗琴缓步停了下来,问我:“怎么了?”我红着脸,有些窘迫:“我,我跳不好。”她又温和的笑了,:“没关系,我教你。”我受宠若惊的看着她,有些不信,谁会教一只丑小鸭呢?但王诗琴从第一个动作教起,每个细节都仔细、认真的讲解着,看着她口干舌燥,满头大汗的讲解着,我的眼睛又一次湿润了。

从那以后我经常和王诗琴一起练习。每当遇到困难,看一眼闪闪发亮的星星发饰,再与王诗琴会心一笑,一切困难都迎刃而解。

我的舞蹈水平终于有了显著提高。老师也渐渐对我露出了微笑,我的努力终于没有白费。我似乎看到了不远处的星星发饰召唤着我。我知道,我离梦想更近了。

领舞选拔赛前,王诗琴送了我一个与星星发饰及其相似的发卡,:“祝你顺利当选领舞。”望着她真挚的目光,一股无穷的力量充满全身,心窝荡起层层暖意。戴上发卡,我自信地走向舞台翩翩起舞,成功赢得了比赛,如愿成为了领舞。

接过老师手中象征荣耀的发饰,我释然一笑,把它郑重地戴在了王诗琴头上,我们再次相视一笑。我知道,此刻我在乎的不再是象征荣耀的星星发饰,而是收获的无限温暖。此刻,暑天的燥热也顿时烟消云散了,剩下的只有充盈全身的暖。

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篇5:围绕四个转变心得体会

全文共 714 字

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战争年代,群众路线哺育了共产党;解放时期,群众路线成就了共产党;改革开放,群众路线完善了共产党;新的时期,群众路线教育实践活动应该怎么开展,笔者认为应该坚持做到“四个转变”:

一是由“习惯动作”向“清新风气”转变。近年来,我们相继开展了各种各样的学习教育主题实践活动,但几乎每次学教活动都是主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求“一个样”、督促检查“一把尺”、宣传推广“一阵热”。这次群众路线教育实践活动,我们不能按照传统做法推行一阵子,应从根本上进行一场“作风革命”,深入持续的推进。

二是由“理论教育”向“长效实践”转变。过去,我们开展主题学习实践活动,更多是纯粹的政治教育、理论教育,重视文字材料,停留在“学进去、写出来、讲出来”等形式上。这次群众路线教育实践活动,应该突出实践,强调实干,建立长效实践机制,把看不见的思想变成看得见的行动,把看得见的行动变成实实在在业绩。

三是由“政府配餐”向“群众点菜”转变。一般情况下,每次主题实践活动,上级组织都在目标内容、总体要求和方法步骤上进行统一部署,这样“一刀切”,不能更好的结合本地实际,在学习主题、实践载体、推进进度等方面容易雷同,忽视群众实际诉求,虽然投入大量精力、物力、财力,但群众却不买账、不满意。这次实践活动要突出“问题导向”,关注群众诉求,提高群众参与度,扎扎实实解决群众反映强烈的实际困难。

四是由“回答问题”向“解决问题”转变。过去一些主题实践活动,大部分时间是坐在办公室搞宣传教育,活动出发点是回答好上级“命题”,重视的是对上级回应。这次群众路线教育实践活动应从群众的实际需求出发,围绕群众所思所盼所愿,切实采取有效措施,实打实解决群众关注的热点难点问题。

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篇6:遗憾

全文共 965 字

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在我经历过的岁月里,有很多次遗憾,但是有一次经历让我记忆深刻。

那是一次期末考试后领成绩单的时候,我自己认为考得很好,语文99,数学99+10,英语99。5。于是我兴高采烈地回到学校。

在老师还没来的时候,同学们都围在一起,想知道对方的分数并和自己的作比较。我也围过去说了自己的分数,她们听到了眼睛里闪出羡慕的眼神,都说我考得很好、分数好高。我也很得意,脸上露出了一丝微笑。

过了几分钟,数学老师过来评讲卷子,我高兴地拿过自己的卷子,用心的倾听。可是评讲到我错的那一题的时候,心情就由晴转阴了。我错的那一题是最不应该错的题,这是一道填空题,我错的原因是因为我的数字后面忘了写单位。语文和英语也错得不应该,英语是因为我的作文有语法错误扣了0。5,语文是因为有个错别字扣了1分。这些都是因为我的粗心大意,写完后的检查不细心才导致扣了那些冤枉分,如果我细心检查了就是三科都100了。唉,真是遗憾呀!

虽然一次考试并不能说明什么,但我还是下定决心,下次考试,我一定要尽最大的努力,让自己不要有太大的遗憾。 2遗憾

那天中午,艳阳高照。热浪滚滚,我们一家在路上走着,准备到爷爷家去吃饭。

突然,我看到前面不远处有一个中年人正拄着拐杖探索着走路,步履也有些蹒跚。我们走近一看,原来是一位盲人在盲道上走着。我放眼望去,只见盲道上堆放着大大小小的杂物,有的人竟然把椅子放在盲道上,大摇大摆地坐着。更让人气愤的是,当这位盲人走近时,那些坐在盲道上的人还很没礼貌地对盲人说:“有人,快从那边走。”

盲人准备过马路了,可是前面的两辆摩托车却挡住了他的去路,经过一番探索,盲人才好不容易从摩托车之间走了过去。盲人挥动着拐杖,缓慢地朝马路对面走去,来往的车辆丝毫没有减速的意思,一辆急驰的面包车冲了过来,差点撞上了盲人,吓得我胆战心惊。看着盲人险象环生地过了马路,我们一家才离开,而那些人仍然若无其事地坐在盲道上,对眼前发生的事熟视无睹。

目睹了这件事的经过,我深深觉得有三个遗憾:一是盲道的修建还有些不合理,太靠边了,也没有盲人过马路的专道,二是现在的人不大有爱心,不知道关爱残疾人。三是我当时应该主动帮助盲人,光是有同情心,而没有行动是不行的。

“莫以善小而不为”,我们大家要以团结互助为荣,赠人玫瑰,手有余香,对需要帮助的人及时伸出双手吧!这样才不会让自己留下遗憾。

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篇7:六年级围绕中心意思写作文500字

全文共 569 字

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我是射手座,都说射手座的人胆小,这话说的真不假,我什么都怕,当然我最害怕的还是黑。

有一次,我和朋友们到一个还算远的地方去玩,大家都玩得乐此不疲,不亦悦乎,一直到很晚才分手回家。为了少走一些路,我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面都是草丛,没有一盏路灯,我只能勉强借人家院子里的光走路,到处昏暗一片,不知是什么虫子在不停地叫着“吱——吱——”,显得更加诡异,让人不寒而栗。走着走着,我感到背后有人跟着我,一回头却什么也没有。吓得我连忙向四处望,心也更加慌了。一路上我胆战心惊,魂不守舍,好不容易才撑回了家。

还记得我第一次一个人睡觉的时候,我连大气都不敢出,眼睛都不敢眨,一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露出来,生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了,这些都是骗人的!都是骗人的!世界上根本就没有鬼!”我安慰着自己。可是,我还是感觉哪里有一双眼睛盯着我,射出了一道寒光。窗外,风呼呼地吹着,带动着窗帘上下飘动,看起来就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了!我的大脑好像偏偏要跟我对着干似的,我越提醒自己不要想,大脑里出现的却全都是鬼故事,看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里,终于我撑不住了,眼皮渐渐垂了下来,一切都变模糊了,我闭上了眼睛进入了梦乡……

唉,我多么希望我变成一个坚强的男子汉,我多么希望我不再怕黑了啊!

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篇8:有关于不留遗憾的初三

全文共 844 字

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在我们的生活中,或多或少也有失败的身影,那我们是要前进呢,还是要后退? In our lives, there are more or less failed figures, so is we going to move forward, or go back?

曾听到这样一句话:“你努力,不一定会成功,但如果你不努力,那就一定失败。”的确,人生就是这样,奋斗了,你不一定成功,但是你不要让你的人生充满遗憾,一定要坚持不懈地去为人生奋斗。

贝多芬不也曾这样!他的一生精华都源自于他一生的奋斗,他是一个从事音乐的人,儿时就接触音乐,但上帝为他关上了一道门,他的耳朵失聪了,他听不见他的乐声,他也无法捕捉外界的声音,这让他的心灵遭受了重创。这样,有人肯定认为,他一生再也无法从事音乐了,因为耳朵的失聪,根本就无法听到音乐。如果你也这么认为的话,那你错了,贝多芬非但没有放弃音乐,还成为了音乐界的一个响当当的人物。你听,他正在情味盎然地弹奏着他的钢琴曲《英雄交响曲》、《命运交响乐》

贝多芬的一生,他用坚持不懈的精神给他的人生画上了一个圆满的句号,一个没有让遗憾充满的精彩人生。

司马迁,也是我们都知道的一个人物,他的一生充满了无尽的坎坷,他曾受过不堪忍受的宫刑,但他并没有低头,因为他为了完成他的著作《史记》,他忍受了宫刑,回避流言,一生只为《史记》而活着。

司马迁最终完成了《史记》,他成功了,他死而无憾,他的人生是没有留下一丝遗憾。

可见,我们不能拥有遗憾的人生。

李白没有遗憾的人生,因为他经常吟着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,后来他成为了“诗仙”;杜甫没有遗憾的人生,他常常登上山顶诵着“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,后来他成为了“诗圣”;龚自珍没有遗憾的人生,因为他把人生奉献给了社会,所以他吟着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私,后来他成为了清代思想家和文学家。

如今的我们,是否也应该拥有着无憾的人生呢?那就让我们超越梦想,一起飞,飞向我们人生的顶峰,勿让人生充满遗憾。

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篇9:遗憾的幸福作文800字

全文共 852 字

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缘份,那是一种神秘又美丽的牵系。和如相识,相知的日子,如今成了一份美的回忆。如果冰的任务和本质是将事物完好无损的保存下来,那么保存那份回忆的冰将是世上最坚固的,它没有未来,只有永恒。

那些日子像电影随时间在脑海轻轻滑过,想着身边的朋友慢慢离开,有时候会忘了哪里是电影,哪里是自己,经常和身边的人说以前,说曾经。我不知道该不该用这些让人心疼的词。过去是美好的,也许很多时候我是个不懂得珍惜现在的人,而这样的人,注定要承受痛苦的。有时在想《幻城》中的卡索不那么怀念曾经和释,和梨落在一起快乐的日子的话,或许一切都不一样了,但一个有感情的人,如何去遗忘过去呢?

桔红色的跑道,食堂二楼靠楼梯的位置,用面包喂过的小鱼,喷泉池上的小桥,河边成排的柳树……从来没想过这些曾经天天看见的事物,如今是和如友谊最好的见证。它们曾经看着我们从陌生的熟悉,然后成为知己,最后离别。

爱是有限度的/一旦透支/会让人失望/与其到时弄得伤痕累累/倒不如/在还没有透支的时候/选择离开/这样/在离别的日子里/还会彼此怀念。

一直都不知道离开如是否正确,我们的友谊是否会从此破灭,至少在那得知我们将分开的日子里,我不争气得哭过。那时我,如cat关系何等的亲密啊!然后我离开,如和cat依旧在一起,很羡慕他们。然而在如给我的信中,她告诉我总是和cat吵架,很怀念过去的日子。

我开始迷惘,不知道如果现在我和如在一起会和cat一样吗?或许真的是距离产生美吧!老天硬生生把我们分开,然后让我们不舍,让我们怀念,让我们的友谊在这样的环境中一直延续。我不知道这算不算自我安慰,至少在那想到曾经的幸福,那涩涩的水流过脸颊的时候,我可以坚强的告诉自己,和如的友情永不变质。

电脑、电话、信……我不知道在这样科技发达的时代,为何会伤感和如的分别。只是觉得看不见人,心空荡荡。但想到如的心中有我,我的心中有如,那份遗憾的幸福便是完善的。

往往要在所有的事发生以后才会知道,所以才有了“擦身而过”这一说。好好的对待身边你爱的,和爱你的人。在我们这个年龄,友谊真的很重要!

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篇10:描写生活中的遗憾六年级

全文共 1222 字

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遗憾是人生的一部分,不可避免。但我们可以减少遗憾,这是我们获得幸福与快乐的关键。初一时,一节普通的数学课。上课铃声刚响,肖老师走上讲台,拿出花名册,对我们说:“学校要建立一个数学培优班,同学们要踊跃报名。到时会举行一次选拔考试,你们不用害怕,题目不会很难。好,要报名的同学现在举手。” Unfortunately it is part of life, inevitable.But we can reduce regrets, this is the key to our happiness and happiness.On the first day, an ordinary math class.As soon as the ringtone of the class rang, Mr. Xiao went to the podium, took out the roster, and said to us: "The school must establish a mathematical training class, and the students must sign up.It will be difficult. Well, the classmates who want to sign up are now raising their hands. "

不少同学举起了手,其中不乏平时数学成绩没有我好的同学,我却没有举手。“数学培优班”这名字听起来很高级,如果我进去,老师讲的课我都可能听不懂,这样同学会嘲笑我。更恐怖的是,如果我选拔考试都不能过,那岂不更丢脸?我不由得打起了退堂鼓。

肖老师笑眯眯的,显然对我们班报名情况非常满意。她那锐利的眼光在没有举手的同学身上扫过,停留在我身上的时间似乎格外的长。我低下了头,的目光。

下课后,肖老师让我去她办公室。“我看你数学学得不错啊?为什么不举手报名啊?”肖老师和气地问,“现在报名还来得及。”面对肖老师的邀请,我再次选择了拒绝:“肖老师,我觉得自己可能无法通过选拔考试。”肖老师没有放弃,继续鼓励我:“你数学基础不错,通过考试应该是没有问题的。退一步说,即使没有通过考试,你也没有任何损失啊!就当是一次锻炼。”我有些犹豫,但还是摇摇头。肖老师很惋惜地说:“你如果进培优班,将难题做好,那数学满分指日可待啊!老师不想看到你将来遗憾啊!”

后来,我们班报名的同学有三分之二都考上了。经过一学期培优班的培训,以前数学成绩略逊于我的小昌反超我,跑到前面去了;与我旗鼓相当的小西,已胜我一筹;而小雨,数学成绩本就比我好,上了培优班后,他如鱼得水,很快在各种数学竞赛中获得佳绩我不得不感到遗憾,因为我放弃了一个很好的学习机会。

机会的出现同时伴随着遗憾。机会不会在原地永远等着我们,一旦我们犹豫,遗憾可能就出现了。但我们也不能一直停留在遗憾中,总结过去,告别遗憾,我们能收获新的希望。

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篇11:高一作文600字记叙文遗憾大全

全文共 664 字

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人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,每个人的一生中,随时都会碰上逆流和险境,难免会因它们而到下,也难免会有遗憾,但我们在这遗憾中细细品味,下一次,变会出现成功的大道。

现在,我们步入花季,也在这世上走了几个春夏和秋冬,也遇到了不少遗憾,但在这遗憾中细细品味,下一秒,将会发生什么呢?

就在不久见,一次期中考试让我得到了有史以来的最低分,这不免让我产生了许多遗憾,我望着让我产生遗憾的试卷,我仔细品味着错题,有的马虎出错,有的真不会,那马虎出错的题真可惜!但我要感谢这次考试,它让我找到了自己的位置,让我知道了自己的不足之处:自己的数学不会还有多看例题,自己的英语有错是因为单词没有记牢,语文选择题会错是因为自己的自此读音没记住。之后我给自己制定了一个学习计划,并按照上面的去做,还赞在了坐姿较上,因为容易看到,便于提醒自己。

在此后的每一天里,我都按照计划里进行,直到月考。

当老师告诉我们这个消息时,同学们都震悚起来,不少人考试临阵磨枪,我也悄悄下定决心,一定要恢复从前的名次,我也加入“磨枪”的队伍中,因为不快也光嘛!

光阴似箭,日月如梭,紧跟着时光的脚步奔向考场,不知怎的,这次考试不见了从前的慌张与无助,而是揣着胸有成竹的那股劲奔来的,我感觉胜利的曙光照耀着我,虽然这天确实很冷,但心暖和了,整个人也暖和了。

成绩一出来,我进步了,而且还是一大步!我成功了!现在,我明白了:为经历坎坷泥泞的艰难,哪能知阳光大道的可贵;为经历挫折与磨难,怎知胜利和成功的喜悦!

成功要有理想去引路,要有创造力去开拓,要用汗水去浇灌!

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篇12:围绕中心意思写一个字甜作文600字

全文共 676 字

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三年级的时候,爸爸给我买了辆自行车,蓝色的外衣,黑色像鹰展翅一样的平把,外表酷酷的,闪闪发光的车锁。爸爸说要教我骑车,但我出于对它的恐惧,既怕我碰伤它,又怕它摔伤我。直到我五年级,也不会骑。

有一天,爸爸神情严肃地对我说:“你已经五年级了,还不会骑自行车,凡是开头难,要勇于挑战各种事情。”听了这话,我一下子醒悟过来:“对呀,我都五年级了,应该会了啊。可是如果摔倒了怎么办?”我还是有些害怕,可是爸爸还是坚持带我下楼去学习自行车。爸爸首先给我做了示范:“身体保持平衡,双手握紧车把,用脚划地面运动。”我小心翼翼地坐上自行车,直接用脚踩到踏板上用力一蹬。“啊!”我从车上摔了下来。这一摔,可让我没有胆去学了。可是爸爸却地对我说:“如果你连克服困难都做不到,那你还能干什么?”失败乃成功之母,你要多练习,掌握学习技巧。”爸爸又说。面对爸爸我的质问,我不由得低下了头。天很快就黑了,我只好回到家去,我扑到床上,一心想着骑自行车的要领。第二天一大早,我就往楼下跑。在楼下,我不断地尝试着用脚踩踏板前进。“一次,两次,三次……”在不断地失败中,我变得越来越熟练,我用脚向前一用力,脚迅速地踩到踏板,自行车的车轮飞快地转起来了,我的心一下子仿佛飞上了天空,在湛蓝的天空上,我尽情地飞翔着,歌唱着,我成功了!我兴奋地踩着踏板,此时此刻,世界上好像只有我一个人。风亲吻着我的脸,天边的云彩也在高兴地注视着我。我感觉呼吸的空气都是甜的。

我的心沉浸在蜜里一样,甜滋滋的。只要努力去克服了恐惧,坚持不懈,就会取得成功。如果你想问我,成功是什么味的,我可以告诉你,像蜂蜜,像糖。

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篇13:围绕中心法

全文共 204 字

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【特点】

我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。有了中心,写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的,就略去不写。

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篇14:围绕暖字写作文600字

全文共 720 字

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暖是什么呢?我觉得是老师和父母对我们的爱,会让我感觉到深深的温暖。

我这次要写的三个事例中,其中有父母对我的暖,老师对我的暖,还有陌生人之间的暖。

我就先来写写爸爸的爱之暖。有一次妈妈说下午会下雨,但那时我正在洗脸,所以没当回事,洗完脸就飞快地跑去学校了,前两节课还是晴空万里,到笫三节课就乌云密布了,到放学时我傻眼了,没想到已经是倾盆大雨了,可是我没有带雨伞啊!正在我懊恼时忽然听到爸爸叫我的声音。原来是爸爸给我送伞来了,我连忙向他招手,他快步向我走来把唯一的雨伞给了我。我说:“爸爸你不要雨伞吗?”爸爸说:“你拿着吧。小心着凉了。”听了爸爸的话,我的心里温暖如春

第二件事是来自语文老师的爱,在下午笫二节课。我觉得我的肚子一直不舒服,最后在临下课时呕吐了,同学们都说:“你看他吐的多恶心呀!”只有老师疾步走过来,问明了情况!老师说哪位同学带纸了,给他用一下,同学们连忙拿出了纸递给我,老师问我:“现在怎么样?还难受吗?”我说还有点,老师二话不说就背起我,把我送到医院,我趴在老师的背上感受到了暖暖的爱。

还有一次是我在饭饭吃饭时,忽然门口进来一位老爷爷,看他衣着应该是十分贫困,服务员说:“这位大爷你要点什么。”老爷爷说给他来碗面吧!服务员又问:“加蛋吗?”老爷爷说不用了。这时另一桌一位年轻人嘲讽的说:“都穷到这种地步,没钱加不了蛋了吧?”正在这时门口进来一个乞讨的老人,来到桌旁说:“给点钱吧!”我们给了她十元。她连连道谢。又走到年轻人那桌旁说:“小伙子给点钱吧!”年轻人生气的说:“走开,走开!”这时,老爷爷打开了自已的钱包,取出了将近一半的钱给了乞讨的人,老爷爷的举动让我深深地感受到了陌生人之间的爱。

只有人人心里有爱,世界就变得温暖。

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篇15:遗憾的六一作文400字

全文共 410 字

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六一,一个专属快乐的节日!然而,却是我遗憾的节日!为什么我会遗憾呢?听我一一道来吧!

这次的六一儿童节和往年的一样,开了联欢会,可是这次的节目却没有往年的好看。今年的六一只有舞蹈;而住年的六一有令人激动的街舞,有令人哈哈大笑的小品,有好听的音乐……

节目结束后回到教室,别的班级的同学不是在班里重新开六一小联欢,就是在班里玩。而我们班却与众不同,在班里呆板地写数学试卷。中午放学,我们要回家的时候,数学老师却突然走过来,说:"今天中午的作业是两张试卷!”我们说:"老师,今天是六一儿童节,您就好一点,不布置了吧!"可数学老师斩钉截铁地说:"不行!"后来,我们才知道六个班级中只有我们班布置的作业。唉!悲催之治呀!

现实很残酷,我很无耐!如果哪年轮到我作主,我的六一这样过:节目和往年的一样好看,有街舞、小品、音乐……回到教室与其他班级一样可以重新开六一小联欢。放学了,也可以像其他班级一样没有作业……

唉,不说了,说多了都是泪。

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篇16:告别遗憾作文800字

全文共 829 字

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中考的脚步声渐渐向我逼近,望着那流逝的岁月,心中有太多的遗憾。考试的紧张、朋友的分离,像那一条条绳索缠绕着我们浮躁的心,既然无法改变昨日,何不去抓紧今天、把握明天?去迎来那属于我们独一无二的灿烂。

生活就像一场戏,不管你演绎着什么角色都难免有遗憾,我当然也不是例外。

李强,一个让我既想忘记,又想铭记的名字。他是我初中时最好的玩伴,哪知由于我的不在意得过失却破坏了我们之间的友谊。那是周末的下午,下课的铃声准时的响起,李强走到了我的旁边:“明天下午你有时间吗?我们一起去买书吧!”我想了想正好也有几本书想要买,于是便欣然答应了:“好吧。”可是第二天上午接到同学约我打篮球的电话,我欣然前往,谁料时间玩的太长,忘记了与李强的约定。李强估计已经走了吧,我心里暗暗想道。

第三天,李强便来质问我未赴约的原因,我便将我早已想好搪塞的理由说了出来。谁知李强听了我的解释之后更加的生气:“你失约我可以原谅你,但是你为什么骗我!”这句话一直在我耳边回响。原来李强在上学的路上无意间听到了我和朋友打球的事,只是在看到我后询问详细情况而已,没有想到我居然说谎骗他,这使他深深的伤心。我的谎言被当面戳穿,也不好意思向他道歉。从此我们的关系愈来愈是远了。后来知道我觉得对不起李强的时候,李强已经因为家里的原因转到了别的学校……

虽然这件事我很难过,但我并没有沉迷其中。它使我深深的反省了自己,朋友间最重要的便是真诚。从此以后我在与人相处中都保持着一颗真诚的心,如果有了无心的过失也会坦然相告,这使我有了更多要好的朋友,但每当我想起李强的时候都会感到尴尬,我多么想在他面前说声:“对不起。”

人生难免会有遗憾,就好像天总会黑,人总要离别,谁也不能永远的陪谁一样。虽然遗憾让人伤心,但是我们不能畏惧遗憾,更不能迷茫在遗憾之中。那么只会使你眼中的世界变成单调的黑色和白色。

面对遗憾,我们不能说“畏惧”,也不能言“改变”。我们只能说“告别”遗憾。我们只能靠我们的智慧和勇气去奋斗,去创造无悔的明天。

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篇17:围绕总目标我该怎么做心得体会

全文共 1220 字

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8月30日以来,我区各级党委认真贯彻以习近平同志为总书记的党中央确定的社会稳定和长治久安新疆工作总目标,密集部署、完善机制、强化督查、突出效果,从战略高度谋长远之策、行固本之举,就社会稳定、改革发展、民族团结、宗教和谐、民生改善、边防巩固和党的建设等各项工作进行具体安排,响鼓重锤抓好落实,取得了初步成效。同时,也存在不足和突出问题。

做好新形势下的喀什工作,要认真总结我们过去的成功经验并长期坚持、毫不动摇。要紧密结合喀什实际,以“12345”工程为抓手,深化对社会稳定和长治久安总目标、民族团结生命线的认识。牢记“两个坚定不移”和“两个下更大功夫”的要求,始终抓好稳定和发展这两个关键点;正确处理稳定和发展的关系,始终坚持稳定第一、稳定优先、稳定压倒一切,建强基层基础,争取凝聚人心,围绕稳定抓发展,通过发展促稳定;打好“三大战役”、实施好“三大行动”、抓好“三项重点”、解决好“三大问题”,做到“四个努力实现”,打牢“五个基础”,坚决把自治区党委系列决策部署落到实处。

做好新形势下的喀什工作,要把维护社会稳定作为压倒一切、重中之重的任务抓紧抓好。始终坚持把维护稳定放在各项工作首位,高度警惕、警钟长鸣,抓早抓小抓快抓好,贯彻精准、规范、常态要求,坚决落实好九个方面的维稳措施,认真做好民族、宗教工作,牢牢掌握反分裂斗争的主动权。

做好新形势下的喀什工作,要把改善民生、争取人心作为治本之策抓紧抓好。始终坚持把各族群众放在心中最高位置,坚持民生优先、民生先动,落实九项惠民工程,办好民生实事好事,提高各族群众获得感,紧紧地把各族群众团结在党和政府周围。要把经济持续快速健康发展作为第一要务抓紧抓好。要坚定不移加快发展。要树牢创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,积极应对经济下行压力,主动适应经济发展新常态,全力推动经济更好更快发展,努力走出一条能快则快、有速度、有质量、有效益,具有新疆特色、喀什特点的科学发展路子,确保实现今年经济发展目标。这是检验各级领导班子执政能力、执政水平,班子成员工作能力、工作水平的试金石。各县市、各部门要坚持目标不变、任务不减、信心更足,扎实抓好第四季度经济工作,完不成既定任务的要倒查原因、严肃问责。

做好新形势下的喀什工作,要把加强党的建设作为全部工作的基础抓紧抓好。坚持党要管党、全面从严治党,充分发挥好党总揽全局、协调各方的领导核心作用,筑牢执政根基。全地区各级党政要切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,要始终坚持问题导向、责任导向、效果导向,以严明的纪律、优良的作风抓好落实,在思想上进行自我革命,在作风上从自身转起,在纪律上严明严守,在督导上从严从实,高扬社会稳定和长治久安总目标的旗帜,确保中央治疆方略和自治区党委系列决策部署落地生根。切实把喀什工作做好,把喀什事情办好,把喀什这个阵地守好,把喀什建设得越来越好,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出喀什贡献。

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篇18:围绕风景写的优美

全文共 817 字

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旭日、湖水油浆花……在青同时海湖畔,交织成一幅如梦似幻的如图画,让我陶醉。

旭日东升。

四周静静悄悄的,黑漆漆的中湖面好竹象在酝酿着什么。忽然,天美边出现了一两缕金光。微风一起,细浪置腾,湖面金光闪闪,好似藏了一湖金子。天边的红色渐渐浓的郁,霞也都染上了胭脂,人们都目不转睛地盯特东方,生怕错过那一瞬间。只见那红色一沉,轮红日喷薄而出!它向四周散发着光芒,好像位害羞的姑娘终于肯露面,缓缓地笑开了。不一会儿,太阳就开到了空中。这火红的红日成为了这幅图垂中绚丽的背景,让我着迷。

水天一色。

蓝色的天空,蓝色的湖水,目那及之处都是蓝色的,让人仿佛置这身于一块巨大:的蓝水晶中。天空的纯净得像琉璃一样,一丝杂质也没有。天上的云儿也好似一尾小鱼,,自由自在的游戈。这湖水就像从天上流下来一样,水连着天,天连着水,那一叶村扁舟好像正往天上驶去,那法儿:仿佛要游到湖中。我痴迷地,看着青海湖,没有哪一个湖比它更美了,手要把它留在我的记忆中,永远回味。站在湖边,凉爽的风儿带着丝丝水气抚摸着你的皮肤。我身体里的每一个细胞都贪婪地呼吸着新鲜的空气,仿佛洗净了一身的疲劳。湖水拍打在岸边的礁石上,激起了朵朵浪花,卷起堆堆泡沫。“哗哗”的水声如鸣珮环,宛如一支动听的天籁萦绕耳边。两只追逐的水鸟点缀在水天之间,让这景变得更加生动,更加梦幻。这美得好似梦境一般的水天之景,在图画的中心晕染开来,使我沉醉其中。

花间逐蝶。

就在青海湖畔,一簇簇黄色的小花在这里盛开。黄色的小花把远处的湖水衬得更幽蓝了。这些小花散发出迷人的芬芳,吸引来了许多可爱的小生灵,它们在花间,上演了“蜂争蝶舞’的热闹场面。眼前是黄色的油菜花,鼻尖是迷人的花香,远处是幽蓝的湖水,耳边还依稀听见湖水的歌声。这黄澄澄的油菜花为这幅图画添上了点睛之笔,让我赞叹不已。

我从未见过那么美的天空,那么蓝的湖水,那么空灵的景色。这一切的一切组成一幅如梦似幻的图画青海湖,这湖使我流连忘返,让我深深地陶醉其中。

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篇19:围绕中心意思写作文怎么写

全文共 641 字

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《寻》

人生如梦,对酒当歌,这是世人痴心追寻的梦,结果却发现寻寻觅觅了大半生,到头来还真是场梦。

虽然现在大多数人都不寻梦,但人终归是人,深藏在心中的欲望还是会体现出。梦,还有一个名称叫希望。所以,我们要寻找希望。

希望游荡在世界的每一个角落,只是你看不见,摸不着,但你很容易寻找。以前你有很多梦想,比如说,当医生,当警察等等,那我们就要实现它,不能失去寻找实现目标的希望,就算失去了,也要重新寻找回来!

一粒种子固然也有希望,也有寻找希望的心。它被人们洒落在田间,虽然人们可能会忘了它,但它依然能生存下去,老天下雨,它就成长,老天晴朗,它就吸收养分,老天郁闷,它就美美的睡一觉,几年后,它可能就长成了参天大树,因为它有生存下去的初心化成了动力,它要让人知道,我还在!于是,它在寻找希望,寻找活着的希望!它让我想起了余华的《活着》中的一个小人物的情景,当时他扎在死人堆里,抬头与老天叫阵:“老子一定要活着!老子就算死了也要活着!”

试问一粒被遗忘的种子都能有寻找希望的心,不自卑地活下去。那我们人类呢?

“湖北仙桃14岁高中生跳楼自杀”,“13岁男孩因没有完成作业而自杀”这种新闻层出不穷,我在想,生活那么美好,我们可以寻找到更美好的事物,那为什么不珍惜生命,连活下去的希望都丢弃了呢?

眺望天空,白云朵朵;眺望远方,鸟儿嬉笑;眺望小河,涓涓细淌。生活处处是美好,只要你寻找到了希望,人生就没有过不去的坎。

所以,人生一世,必须要找到自己曾经的希望与梦想,并尽可能的实现。这样,才算走完了人生之路!

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篇20:曾经的遗憾作文600字

全文共 604 字

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“哈哈,该死!”我都还没有走进教室就已经知道她回到了教室。还有谁呢?还不是我的同桌贝!她的声音方圆十里都能听见,不做广播员真是浪费。

“有什么那么好笑啊,也说给我听听。”我轻轻地放下书包说。她指着那张被画得面目全非的校卡相片,大笑说:“哈哈,你看,我的杰作!是不是很像女的?哈哈……”我干笑两声就转过头去整理我的书包。校卡里的男同学从门口快速跑过来,一把将校卡抢回来,涨红着脸大骂道:“画什么画啊!神经病啊!”连忙把校卡上的痕迹抹去。贝不甘示弱:“怎么玩不起哦?真小气!”然后漫不经心得往外面走去。男同学也尴尬地离开了。

这些我都已经习惯了,是几乎每天都上演的桥段。

“贝,你应该改改的你的脾气啦,这样不好。”我委婉地提醒到。贝不耐烦地回答说:“我不需要两个妈,你不要烦啦!”什么嘛!狗咬吕洞宾,不识好人心!我撇过头,不去看她。一下午我没有理她,她都没有理我。就这样三天过去了。

就这样我们冷战了三天。

第三天的晚修,我们要进行语文小测,我是监考员。当我巡视时,我发现贝正在作弊,犹豫了一会儿后,我走到她的身边,把她抽屉里的书收了上来。她望着我,那眼神像是要杀死我。我不禁打了个寒战,但是我并不后悔,这样的朋友不要也罢!

不久,我们被老师分开来坐,也许这正是她想要的吧。我们接触的机会越来越少,而我们谁也没有说对不起。毕业后,我们就像两条平行线,再也没有相交过。

到了现在回想起来,感觉我们都很幼稚,也觉得那真的很不值得。

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