忠诚是贬义词吗(实用20篇)

贬义词是一个汉语词汇，名词，是指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。接下来小编为你带来含有贬义词的四字成语及解析，希望对你有帮助。

【操纵适宜】：操纵：原意是指收与放，引申为掌握处理。对某事的掌握处理适度。多用天贬义，含把持的意思。

【平淡无味】：本是指质性平和无味。后含贬义，多是指平平常常，缺乏特色。

【自以为得计】：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。

【市井之徒】：徒：人（含贬义）。旧是指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

【不逞之徒】：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。

【白面书郎】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【搔头弄姿】：原是指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

【自有肺肠】：肺肠：引申为心思。是指做事有自己的用心。含贬义。

【顺风使舵】：比喻顺着情势改变态度（含贬义）。同“顺风转舵”。

【莫测高深】：高深的程度无法揣测。是指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。

【蝇奔蚋集】：蚋：一种吸食人畜血液的昆虫。像苍蝇、蚋一样向有臭味、酸味的地方聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【奇装异服】：奇：新奇的；异：特别的。比一般人衣着式样特异的服装（多含贬义）。

【蓄谋已久】：蓄：等待；谋：谋划。对某件事情等待、谋划了很长时间。含贬义。

【故纸堆】：是指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。

【随风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【猪突豨勇】：豨：野猪。是指拼命向前冲，不怕死的人（含贬义）。

【互相标榜】：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

【蚂蝗见血】：见了喜爱的东西就吸附不放，比喻迫切而贪婪。多含贬义。

【传风扇火】：犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

【胡天胡帝】：胡：何；帝：是指天神。什么是天，什么是帝。①原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。②用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。

【敬若神明】：神明：泛是指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

【白面儒生】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

【世俗之言】：是指当时社会上流行的一般人的言论、说法。含贬义。

【耍嘴皮子】：是指光说不做。也是指卖弄口才（含贬义）。

【唐哉皇哉】：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

【完事大吉】：是指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【蚂蚁搬泰山】：比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义是指人自不量力。

【胡天胡地】：用于贬义，形容言语荒唐、行为放肆。同“胡天胡帝②”。

【如见肺肝】：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚（含贬义）。

【蝇趋蚁附】：像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻许多人向一个有吸引力的地方集中。含贬义。

【顺风转舵】：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。

【赳赳武夫】：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意是指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

【传风搧火】：犹煽风点火。搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。多用于贬义。

【声势汹汹】：形容气势盛大的样子。多含贬义。

【鼓舌摇唇】：鼓动嘴唇，摇动舌头。形容利用口才进行煽动或游说。亦泛是指大发议论（多含贬义）。

【趋时奉势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

【庄严宝相】：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目（含贬义）。

【趋时附势】：迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

【白面儒冠】：犹白面书生。是指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛是指读书人。

前几日单独一人观看了《忠诚与背叛》，影片围绕“中国共产党第一届监察委员会”建立的背景和挫折经历，讲述了为了保卫民主革命的果实，以王荷波、杨匏安为代表的共产党员在党内清除贪污者和叛徒的故事。

给我印象最深刻的是王荷波清除叛徒范阿根的过程，范阿根与王荷波一同抗战，经王荷波介绍入党，范阿根的母亲也是王荷波的干娘，后来范阿根因欠赌债出卖了党内的其他同志，为找到失踪的范阿根，王荷波找到干娘挂起红灯笼引出范阿根，并最终将范阿根枪毙。

在这里我们可能会认为王荷波和干娘是忠诚的，一同消灭了背叛党的范阿根他们的行为是高尚的。但是在这个故事结束时，范阿根的母亲说了一句话：“儿是母亲的心头肉。”同时范阿根在将党内重要信息告知敌人时，为保护王荷波的安全，给王荷波的水里下药，使之不能赶赴早已被国民党特务包围的会议地点。在看到母亲挂起红灯笼后，范阿根不顾自己还是党内通缉犯的身份，回到家探望母亲。这时我们心里会有这样一种直觉：范阿根对朋友、家人的忠诚，相对于对党的忠诚，是不是不值一提?若再思考深入些的话，便会提出这样的问题：忠诚作为维持成员资格和团结的义务，对身处不同团体的人而言，当多种“善”发生矛盾时，是否能够做自由选择?

关于道德和政治的义务，西方自由主义者提出了两种义务：一种是作为人类本身具有的自然义务;还有一种是自愿义务，就是针对特定人，经由我们同意而承担的义务。除此之外，社群主义者还提出了第三种义务：维持成员资格和团结的义务，这种义务不一定经过成员的同意产生，通常表现为“忠诚”。忠诚的道德力量在于理解我们是谁，归属于哪个群体。它不一定经过同意产生。例如父母和孩子的关系，孩子没有经过同意而被生出。在政治上，我们可以举影片里的例子，当母亲要选择杀掉自己的孩子，她是可以拒绝的，因为杀了自己的孩子也是无耻的，即使是为了党的纯洁性而要消除叛徒。母子关系与儿子的党员关系，家庭关系与党內关系，哪一种义务更重要?在这里是否有自由选择的可能?

如果我们把怀疑进行得更彻底些，那么问题就变成了忠诚，作为一种义务，是否存在?爱党、爱国是否只是一种偏见，我们是否需要克服这种偏见?在忠诚里，爱国、爱党不是一种无需经过我们同意的、维护成员团结的义务。但是，对党、对国家富有爱的义务，其基础是自由选择和公民同意，因为公民不负有任何政治义务在一开始，除非公民自愿承担那种义务。在历史上对党和国家的忠诚有时会演变为集体的自私，我们还要引以为豪吗?我们何时可以拒绝这种忠诚?忠诚何时可以甚至超越正义原则，独立于正义原则之外而存在?母亲没有任何义务帮助那些要杀死她孩子的人。这样的忠诚并不能找到普遍的公正原则。因为特定团体对什么是好的生活是多元的，同时促使公正成为了一个特殊的、非独立的原则。用忠诚来决定争议，不是一种思考争议和公正原则的方式。因为公正不能被看成是忠于特定群体的共识和信仰。

如果忠诚必须永远优先于其他义务，那么朋友和陌生人之间的差异就理应不存在了。对朋友特殊利益的照顾就是一种偏见。人与人之间的关系将因此被重新衡量。这样一种原则会将我们引入怎样的一个世界或者道德构想?孟德斯鸠在启蒙运动时曾说：一个真正有道德的人会帮助那些最疏远的陌生人，就想帮助它的朋友一样。如果人们是完全高尚的，那么他们就不会有朋友。这样的世界将难以是一个人类世界，因为它难以实现。人的博爱是一个很高尚的行为，但人通常是在小范围内来实现爱的，这也许反映了道德同情心的局限，但它反映了一个事实：我们学会爱别人，不是通过普遍意义的爱，而是通过一种具体形式来爱。

考虑到正义，一种方式是要参考过去历史里的主导价值标准，而不是外部的标准，正义应该是一种特定团体内的在所有时代都会一致同意的看法，但此时正义成了传统，成了社会惯例，失去了它的普遍性特征以及与“善”的关系。另一种方式是看正义是否尊重或者促进某种重要的人类的善行。可是后者面临的问题是，怎么定义善?是否能不在社会团体的影响下定义善?罗尔斯提到一种“反思的平衡”来实现对正义的共识，即将特定事件的判断与其背后的一般原则来回对比，不断修正。但是在多元的社会，关于正义和善的 “分歧”会永远存在，承认这种分歧将是合理的。怎么尊重社会中意见不一的公民?绝不可能是“装着没看到”，因为这不是民主生活所愿望的，而是“与之交流，与之争论，聆听和学习”，不保证最后达到一致，商议和交流得来的尊重更符合民主生活和一个多元社会。这也是中国共产党民主革命在当下多元社会里的一种果实。

导语：贬义词是一个汉语词汇，读音为biǎn yì cí，名词，指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。相关成语有见利忘义、遗臭万年等。

【自私自利】：私心很重，只为个人利益打算。

【心胸狭隘】：心胸：思想，气量。气量非常小。

【小肚鸡肠】：比喻器量狭小，只考虑小事，不照顾大局。

【斗筲之器】：筲：仅容一斗二升的竹器。比喻气量狭窄的人。

【斗筲之辈】：比喻气量狭小，才识短浅的人。同“斗筲之人”。

【鼠肚鸡肠】：比喻气量狭小，只考虑小事，不顾大体。

【吹毛求疵】：求：找寻;疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

【恩将仇报】：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。

【争长论短】：长、短：指是与非。争论谁是谁非。多指在不大重要的事情上过于计较。

【斗筲之器】：筲：仅容一斗二升的竹器。比喻气量狭窄的人。

【器小易盈】：盈：满。器物小，容易满。原指酒量校后比喻器量狭小，容易自满。

【睚眦必报】：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。

【不仁不义】：仁：仁爱;义：道义。不讲仁德，不讲道义。形容品性卑劣、残忍。

【斤斤计较】：斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

【锱铢必较】：锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

【一毛不拔】：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。

【分斤掰两】：比喻过分计较。

【讨价还价】：讨：索取。买卖东西，卖主要价高，买主给价低，双方要反复争议。也比喻在进行谈判时反复争议，或接受任务时讲条件。

【锱铢必较】：锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

【斗筲之器】：筲：仅容一斗二升的竹器。比喻气量狭窄的人。

【成语拼音】bǎi wú suǒ chéng (ㄅㄞˇ ㄨˊ ㄙㄨㄛˇ ㄔㄥˊ)

【成语简拼】bmsc

【成语繁体】百無所成

【成语解释】犹言一事无成。

【成语出处】明·王守仁《教条示龙场诸生》：“今学者旷废隳惰，玩岁愒时而百无所成，皆由于志之未立耳。”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】贬义成语

【成语结构】紧缩式成语

【产生年代】古代成语

【英语翻译】to be nowhere

【成语用法】作谓语、宾语、补语;指人没有出息

【近 义 词】一事无成 一无所成

【反 义 词】功成名就

鉴往思今，革命先烈冒着生命危险努力为党工作，如今我们的条件如此优越，没有任何理由不发奋进取，干好工作。影片中有一句话被反复引用，即：“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在”。这句话很深刻，作为革命继承者的我们更应当牢记革命先烈的遗志，牢记自己曾经在党旗下承诺过的誓言，不以个人的荣辱为得失，永远忠诚于党、忠诚于党的事业。面对工作和生活中的各种考验，时刻保持警惕，保持自己信仰的纯洁，做到“政治上清醒坚定、作风上公道正派、经济上清廉干净、道德上纯洁高尚”,赢得社会的尊敬!

作为一名司法行政干部，同时作为一名共产党员，我们应该如何做，才能使得历史的传承得拟延续，历史的期望得以实现?永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，永远热爱我们的司法行政事业，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智，尽情展现人生价值，让生命在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩!

导语：褒义和贬义是用来界定形容词词性的总称。下面小编将为大家介绍什么叫褒义词贬义词。欢迎大家阅读。

有些词语不仅有一定的意义，而且还常常带有不同的感情色彩。如“伟大、聪明、纯洁、高尚、敬爱”等，带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩，称为褒义词：“渺小，愚蠢、卑鄙、丑恶、轻视”等，带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情，称为贬义词。

词的褒贬色彩在反义词中表现得最明显。例如：勤奋--懒惰，美好一一丑恶，勇敢--怯懦，善良--凶恶，谦逊--傲慢，等等。

同义词中有些也带褒义或贬义。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词，但“鼓励”意在勉励人做好事，是个褒义词；“怂恿”意在挑动人做不好的事，是个贬义词。又如：揭发--告密，领袖--头子，赞扬--吹捧；果断--武断，团结--勾结，等等，前一个是褒义词，后一个是贬义词。

有些成语也带有褒贬色彩。例如“奋不顾身、大公无私、见义勇为”等是褒义词，“贪生怕死、损人利己、见利忘义”等是贬义词。

汉语中又有大量的词是不带褒贬色彩的中性词，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，如“发动、保护、结果、害怕”等。

随着社会生活的变化，有些词语的感情色彩也起了变化。有的词由褒到贬，如“大锅饭”，开始时是褒义，现在略含贬义；有的词由贬到褒，如“竞争”，从前用的是贬义，现在是褒义；有的词由中性到贬，又由贬回到了中性，如“策划、集团”等。

词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。一般来说，表示对人或事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。因此，使用词语，特别是使用同义词语，不仅要弄清词语的意义，对带有感情色彩有词语，还要分清是褒义词语还是贬义词语，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明的表达出来。

作为一名教育工作者、一名共产党员，要忠诚于党的教育事业，首先就是知道什么叫忠诚、忠诚与责任又是什么?其次就要让其去指导自己的工作、言行，才能更好的为教育事业做贡献，成为一名合格的共产党员。

一、忠诚与责任

忠诚就是忠于、是诚实，是对本职工作的全心全意，是对工作的恪尽职守的一种态度，忠诚于自己的选择，忠诚于本职工作，对于我们教育工作者来说，就是要忠诚于党的教育事业，不讲回报。对祖国忠诚，就要热爱祖国;对教育事业的忠诚，就是要我们热爱教育事业。

责任就是职责、是任务、是我们的本职工作，也是我们每一个人，做人做事要尽的义务。对自己、对家人、对生活以及对工作的一种态度。

二、忠诚于祖国，热爱我们的家园

忠诚于祖国，就是要爱国，爱国就要爱民，体解民情、民意，忠于祖国、服务群众。爱国，就要学习祖国的历史，就要了解祖国的现实，就要奉献于祖国的未来，只有融通历史、现实、人民的行为，才能有效、真实地爱国。一部整个人类史，就是人民团结交往学习奋进的历史。舍弃为人，历史就会扭曲;舍弃为人，国风就会败坏;舍弃为人，人生就会邪行。爱国就是利民，利民才是爱国。

三、忠诚于党，服务群众

爱国就要爱党，是毛泽东思想指导下的中国共产党，历经长期艰苦的革命斗争，才有人民共和国的诞生。整个中国近代革命史，中国社会主义发展建设史，就是共产党不可抹灭的功绩史。所以，共产党是光荣、正确、伟大的党，我们一定要拥护共产党的领导，忠诚于共产党。

认识共产党，要从历史的规律出发，要从现实的实践出发，要从党的基本原则和宗旨出发。既要承认现阶段党内出现贪污腐败的普遍性和严重性，又要看到经济开放对道德、信仰、思想冲击的必然性;既要承认在共产党发展史中的一个阶段，为了适应国际大气候在思想教育上的失度，又要看到共产党在主观上，长期始终努力把握不失为人民服务的宗旨;既要承认现实有法不执、以权谋私、金钱交易，又要看到胡锦涛为首的党中央廉洁奉公、忠于祖国、一心为民、赤胆忠心，为党、为国、为人民的实行，胡锦涛总书记正是我们爱党、爱祖国、爱人民的最高典范。

四、忠诚于事业，尽职尽责，不辱使命，做干事创业的带头人

忠诚于事业，集中体现了党的历史使命对全体干部特别是党员干部的基本要求，是忠诚于党、忠诚于人民的最好体现。通过学习粟战书书记在党的十一次党代会上所作的报告，指出：当前贵州省最大问题是发展滞后，落后全国平均水平八年，落后西部平均水平四年，所以推进科学发展，又好又快的发展，实现富民强省，是我省最重要使命。忠诚于党的教育事业，就是要求每一名教育工作者兢兢业业、尽职尽责、艰苦奋斗，在自己的工作岗位上建功立业。

(一)增强事业心，创新工作。创新工作是我们广大党员干部的价值体现。党中央要求我们各级领导干部要想干事、会干事、干成事、不出事。想干事是德的体现，是一种良好的精神状态，是对党忠诚、对人民热爱、对自己负责的体现，是有强烈事业心的标志。会干事是有能力的体现。想干、敢干还不够，还要能干、会干，真抓实干，埋头苦干，不断增强领导科学发展的能力和水平。干成事是衡量我们每一个共产党员政治业务能力的主要标志。只有坚持用科学的理论为指导才能干成事，用科学的态度才能干成事，用科学的方法才能干成事。

(二)增强责任感，敢于担当。敢于担当是一种境界，是一种精神，是一种责任。看一个领导干部、一个共产党员，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。就六盘水师院而言，敢于担当是各级领导班子和每一位共产党员的优良传统。在学院升本的关键时刻就充分体现了这一点。各级领导班子、广大党员敢于担当、敢于负责，这体现了我们的精神境界、工作态度和能力水平。我们要发扬这一优良传统，增强敢于担当的意识，提升敢于担当的素质，提高敢于担当的能力，珍惜使命，不负重托，在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任。在解决学院转型发展中的重大问题上要敢于担当。虽然发展转型的任务艰巨，发展基础薄弱，发展难度大。各级领导干部一定要敢于担当、勇于担当、善于担当，推动学院转型发展、科学发展、可持续发展。

(三)增强执行力，真抓实干。再好的理念、思想和政策，没有执行力，不能抓落实，一切都是空谈。现在，我们的发展思路是明确的，但有的工作没有落实到位，有的项目缺乏推进力度，有的问题没有及时解决，关键是我们的工作作风和执行力有差距。一要强化责任抓执行、抓落实。开展思想教育，增强责任意识，让责任成为行为自觉;细化目标管理，建立责任体系，让责任无缝隙死角;推行公开承诺，实行机关作风民主评议，让群众评功论过;强化绩效考核，坚决奖罚兑现，让实干者有地位，有信心。二要强化纪律抓执行、抓落实。严肃党的纪律和工作作风，强化大局意识和中心意识，做到决策部署一旦作出，就迅速贯彻、畅通无阻执行;工作任务一经明确，就创造性抓落实，不允许任何推诿。三要转变方法抓执行、抓落实。坚持“发展要结果，不要理由;事业要行动，不要空谈;工作要落实，不要作秀”的工作导向，建立健全加强基层工作制度、联系群众工作制度、为民办实事工作制度、督促检查制度，推动干部深入实际、深入基层、深入群众，解难题、办实事、创业绩，做到领导在一线指挥，情况在一线掌握，问题在一线解决，工作在一线推动。四要强化组织保障抓执行、抓落实。聚精会神抓好党的建设，努力建设学习型机关、发展型领导班子、务实型干部队伍、服务型基层组织，在深入开展创先争优活动中扬正气，树形象，强保障。

忠诚于祖国、忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于我们的教育事业，同为一脉，共为一体，是做合格党员干部之本、做人民满意公仆之要、做干事创业带头人之基。忠诚，不仅要存之于心，更要付之于行。我们要牢记忠诚，身体力行，做一名合格的党员干部，为科学发展、为我院的转型发展作出新的贡献。

比喻彼此同是丑类，没有什么差别。小编收集了一丘之貉是不是贬义词，欢迎阅读。

典故出处

《汉书·杨恽传》：“若秦时但任小臣，诛杀忠良，竟以灭亡，令亲任大臣，即至今耳，古与今如一丘之貉。”

近义词

一路货色、泾渭不分

反义词

黑白分明、是非分明、泾渭分明

英文翻译

birds of a feather

成语资料

成语解释：丘：土山;貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。

成语举例：否塞晦盲，真若一丘之貉。(严复《救亡决论》)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作宾语;含贬义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：貉，不能读作“hè”。

成语辨形：貉，不能写作“鹤”。

成语辨析：见“一路货色”。

成语谜面：一路货色

成语故事

汉朝时有一个名人叫杨惮，他的父亲是汉昭帝时的丞相杨敞，母亲是人史学家司马迁的女儿。他自幼便受到良好的教养，未成年时就成了当朝的名人。汉宣帝时大将霍光谋反，杨惮最先向宣帝报告。事后被封平通侯，当时在朝庭中做郎官的人，贿赂之风极炽，有钱的人可用钱行贿，经常在外玩乐;无钱行贿的人，甚至一年中也没有一天休息。杨惮作中山郎后，便把这些弊病全部革除，满朝官员都称赞他的廉洁。但他因少年得志，又有功劳，便产生了骄傲自满，结果与太仆长荣(长荣是宣帝旧友，最得信任)发生意见。有一次，杨惮听见匈奴降汉的人说匈奴的领袖单于被人杀了，杨惮便说：“遇到一个这样不好的君王，他的大臣给他拟好治国的策略而不用，使自己自白送了命，就像我国秦朝时的君王一样，专门信任小人，杀害忠贞的大臣，结果国亡了。如果当年秦朝不如此，可能到现在国家还存在。从古到今的君王都是信任小人的，真像同一山丘出产的貉一样，毫无差别呀!”就这样，杨惮被免职了。自古君王勇于改过，不信馋言者能有几人，杨惮仅被勉职，已是不幸申之大幸了。唉!“前汉书”：“杨惮传”的原文是“古与今，如一丘之貂。”丘，土阜也，四边高，中央低的土堆;貉，音鹤，俗称树貉，状似狐小，毛黄褐色，深厚而温滑，可做皮袍。后来的人将这两句话引申成“一丘之貂”一句成语，来此喻同类没有差别，像在同一个山丘里生长的貂一样，形体都是相同的。这成语在应用时，都是用来形容反面的事物，即使是形容否定的事物;含有不屑一谈和讥诮的口吻。例如说有一群人专门造谣生事，无事生非，故意与人为难，他们中间没有一个是好人，就可说：这批东西都是“一丘之貉”，那有一个是好人呢!。

造句

1. 林彪、"四人帮"及其爪牙都是一丘之貉。

2. 别指望他会主持正义,他们是一丘之貉。

3. 这些流氓犯、盗窃犯、诈骗犯都是一丘之貉，应严厉打击。

4. 审理这件案子的官员虽然手段不同，但都是一丘之貉，每个都贪赃枉法。

5. 这群人不是抢就是骗，都是一丘之貉，实在没出息。

6. 何须多费唇舌解释，摆明的，你们就是一丘之貉。

7. 梁山泊好汉在官府来看，都是一丘之貉。

8. 你不用再狡辩了，你和盗匪根本就是一丘之貉。

9. 在我看这群人都是一丘之貉，无一例外。

10. 小明和小李真是一丘之貉!

提供飞扬跋扈的意思、造句、近义词、反义词、英语翻译、飞扬跋扈的成语故事及解释、发音、出处、成语造句、褒义贬义等。

【成语拼音】bá hù fēi yáng (ㄅㄚˊ ㄏㄨˋ ㄈㄟ ㄧㄤˊ)

【成语简拼】bhfy

【成语繁体】跋扈飛揚

【成语解释】指骄横放肆。

【成语出处】宋·王安石《辞拜相表》：“百姓以安平无事之时，而未免流离饿莩;四夷以衰弱仅存之势，而犹能跋扈飞扬。”

【常用程度】常用成语

【感情色彩】贬义成语

【成语结构】联合式成语

【产生年代】古代成语

【成语用法】作谓语、定语、宾语;形容人很骄横

【近 义 词】飞扬跋扈

【反 义 词】平易近人

例 句：纵容军人，使他们～、横暴无耻的，不正是日本资本家吗?郭沫若《归去来·到浦东去来》

飞扬跋扈的造句

1、然而随着罗伯特变得越来越飞扬跋扈，他对女人的胃口也变了。

2、相反，具有讽刺意义的是西方社会要求男人在公共场合作出对女人俯首帖耳的样子，但在家中却飞扬跋扈。

3、他虽然有才华，但我就是看不惯那种飞扬跋扈的样子。

4、必须承认的是，一些非洲人在他们的交易中不够强硬：一贯飞扬跋扈的卢旺达人任由中国投资者们摆布。

5、新经理一上任就显得傲慢自大、飞扬跋扈，没有一件事令他满意。

6、涉及里斯本条约时，瑞典人都小心地避开任何带有欧盟飞扬跋扈、大国攫取权力意味的东西。

7、年纪轻轻就如此飞扬跋扈，等他长大岂不是要横上天了!

8、他那种傲气十足、飞扬跋扈的态度，令人厌恶。

9、与家族飞扬跋扈的过去相比，如今的罗斯切尔德家族更乐于保持低调：极少接受采访;客户名单，职员总数和财务数据都遮遮掩掩。

10、他就是平日飞扬跋扈，目中无人惯了，今日才会落此下场。

他那种傲气十足、飞扬跋扈的态度，令人厌恶。

11、他虽然有才华，但我就是看不惯那种飞扬跋扈的样子。

12、年纪轻轻就如此飞扬跋扈，等他长大岂不是要横上天了!

13、他就是平日飞扬跋扈，目中无人惯了，今日才会落此下场。

14、新经理一上任就显得傲慢自大、飞扬跋扈，没有一件事令他满意。

成语接龙

跋扈飞扬 扬幡招魂 魂不守宅 宅心忠厚 厚古薄今 今是昔非非异人任 任其自然 然荻读书 书香人家 家长里短 短中取长

长驾远驭 驭凤骖鹤 鹤唳猿声 声色犬马 马尘不及 及时行乐乐此不疲 疲精竭力 力挽狂澜 澜倒波随 随高逐低 低眉折腰

思想政治建设是党的根本性制度，是我们党的重要优势。一些党员干部之所以出问题，共同原因之一就是漠视思想政治建设，信仰不真信、修身不真修;政治意识淡薄，缺乏政治责任感，口无遮拦、乱评妄议中央等。实践证明，思想政治松一寸，党员队伍就散一尺。

抓思想政治建设必须持续用力、久久为功，注重经常性教育。招金集团把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，在开展“两学一做”学习教育中立足于抓常、抓细、抓实，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸。通过选树和表彰一批先进基层党组织、优秀党员和党员领导干部，推出一批好经验、好作法，提振广大党员的精气神，凝聚学习教育正能量，使各级党组织和广大党员干部以及职工群众共同汇聚“改革创新”发展的强大力量，为招金集团转型升级和科学发展提供了强有力的思想和组织保障。

思想政治建设是推进改革创新、科学发展的必然要求

从严治党要求思想政治建设必须在行业和系统内进行全覆盖、全方位开展。通过开展“两学一做”学习教育，从思想和行动上给党员干部存在的问题来一次“扫描”“体检”“会诊”，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，尤其发挥好每个基层党组织的战斗堡垒和每个党员的先锋模范作用，确保圆满完成各项任务目标。

面对矿业寒冬的严峻市场形势，招金集团广大党员干部和职工把握机遇、迎难而上创佳绩：2015年实现销售收入455亿元，利润7.3亿元;生产黄金67.3万两，同比增长1.2%;冶炼加工成品金151万两，同比增长9.3%，精炼黄金124吨，同比增长21.3%，安全环保稳定发展。招金集团的发展实践证明，必须充分调动广大党员群众的积极性、主动性和创造性，以优良的作风把大家紧紧凝聚在一起，共同推动改革创新和科学发展。

做忠诚干净担当的党员，彰显新时期共产党人风采

认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是每位共产党员的应尽义务和庄严责任。各级党组织要在“两学一做”中教育引导广大党员自觉用党章的旗帜作用引领自己，用党章的准绳作用规范自己，用党章的标尺作用衡量自己，做到信仰不动摇、思想不蜕变、行为不失范，把争做合格党员作为终生目标。招金集团纪委今年以来对9户埠外企业进行巡视调研，各级党组织对发现的违纪行为进行纠正、整治和处理，把党员干部的纪律和规矩挺起来、立起来、严起来，用之约束大多数、规范大多数，引导党员干部培育高尚道德情操，守住为人、做事的基准和底线。

加强思想政治建设，还要深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神，以严格的标准积极争做合格党员。新形势下，合格党员的标准是什么?就是争做“四讲四有”合格党员，即，“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。具体到招金集团广大党员干部，要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，要做一个政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人，以“忠诚、干净、担当”的共产党人形象积极投身到改革创新、项目建设、市场营销、招商引资、安全环保等重点工作中，以担当精神、为民情怀、务实作风推动各项事业发展。

“两学一做”活动要形成上行下效、整体联动效应

“两学一做”学习教育是加强党建工作的重要载体，也是各级党组织今年工作的重中之重，要高度重视、周密部署、狠抓落实，确保学习教育取得实实在在的成效。

注重强化主体责任。各级党组织领导班子成员要认真履行“一岗双责”，在全体党员学习教育中作表率，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，不仅要管好干部、带好班子，又要管好党员、带好队伍，在学习教育中履好职、尽到责，努力形成上行下效、整体联动的总体效应。

注重形成工作合力。通过深入调研、超前谋划、精心组织、强化指导，切实把搞好学习教育的政治责任扛在肩上、抓在手上。纪检部门要针对学习教育中查找出的突出问题，加大执纪问责力度，开展专项治理活动。考核部门要针对学习情况进行督查考核，杜绝走形式、走过场、敷衍了事的行为。

注重分类分层指导。在做好学习教育“规定动作”的同时，要在具体活动中推出富有特色的“自选动作”，力争推出符合各自党组织实际的创新性举措，使学习教育更加富有成效。同时，针对不同层级、不同领域党员队伍特点，在内容安排、学习形式以及工作指导、实践载体等方面分解细化，分门别类提出要求。如，学习形式上要坚持分散自学与集中学习相结合、“线上”与“线下”学习相结合、课堂教学与个性化学习相结合，充分发挥企业内部党建网、QQ党建群、微信党建群等载体作用，满足党员的个性化学习需求，提高学习教育效果。同时，要理论联系实际，要求每个党员带着问题思考学、立足工作岗位学、结合个人缺项学，研机析理、加深理解，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来。

注重督导考核。建立学习教育督查机制，搞好定期调度、专项调研、检查抽查、现场指导，层层传递压力，督促各个党组织始终绷紧弦、不松劲，及时发现解决实际问题。招金集团把开展学习教育的情况纳入年底精神文明建设考核中，作为基层党建工作述职评议的首要内容，要求对思想上不重视、工作上不得力的进行批评教育、限期整改;对搞形式、走过场的，要严肃处理、追究责任。此外，要深入基层开展宣讲教育，有针对性地帮助党员解疑释惑，加强舆论引导，为全面实现招金集团“创新、协调、绿色、开放、共享”发展营造良好的舆论氛围。

：

下面是小编为大家收集整理的关于赳赳武夫是贬义词吗，欢迎大家阅读参考!

一、成语基本信息

【成语】赳赳武夫

【色彩】贬义

【拼音】jiū jiū wǔ fū

【基本解释】赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

二、成语造句

1、如临深渊，如履薄冰，谓小心也;赳赳武夫，公候干城，谓大胆也;不为利回，不为义疚，行之方也;见机而作，不俟终日，智之园也。

2、在想像中,你哥哥是个赳赳武夫,怎知见时却羽扇纶巾,很有儒将风采。

3、他是一个伟大的战略家,绝非赳赳武夫可比拟。

4、他是一个伟大的战略家，绝非赳赳武夫可以比的。

5、堂堂七尺男儿,赳赳武夫,怎可受制于人?

6、肃肃兔罝，椓之丁丁，赳赳武夫，公侯干城。诗经

7、坐在车辕前的车夫人高马大,满脸的落腮炸胡,一副赳赳武夫模样,如今却只能缩着脚,如同受气小媳妇似地紧紧靠在轿门前。

8、崔甸见断发人肤色白皙,并无赳赳武夫的样子,心中揣测此人或许是长安的名门高族的后人,不知为何流落倒冀州。

9、而且李典乃是曹操军中有名的儒将,比起其它赳赳武夫倒是更容易与人亲近。

10、怎么瞅也不像个商人,倒像个赳赳武夫。

张冠李戴，贬义词，指把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

一、张冠李戴的意思：

【成语】： 张冠李戴

【拼音】： zhāng guān lǐ dài

【解释】： 把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

【近义词】： 破绽百出、似是而非

【反义词】： 无可非议、毫厘不爽

【歇后语】： 张三的帽子给李四

【灯谜】： 乱扣帽子;错把李逵当张顺

【用法】： 作谓语、状语;指弄错了对象

【英文】： put Zhangs hat on Lis head

二、成语典故

【出处】： 明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”

【举例造句】： 但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。 ★沈从文《边城》十四

比喻社会非常黑暗，没有公道。小编收集了有天无日是不是贬义词，欢迎阅读。

典故出处

元·康进之《李逵负荆》第二折：“元来个梁山泊有天无日。”

近义词

有天没日、无法无天、暗无天日

反义词

云开见日、乾坤朗朗

成语资料

成语解释：比喻社会非常黑暗，没有公道。

成语举例：李国文《冬天里的春天》第五章：“他们那分绝望心情，真是有天无日，茫然失措，不知该怎么好了。”

常用程度：生僻

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语;指人说话等

成语结构：联合式

产生年代：古代

造句

1、这狗官把这里搞得有天无日,乌烟瘴气,老百姓恨不得将他食肉寝皮。

2、魔界有血无灵,有天无日,所有妖魔早就和神洲妖怪大不相同,魔气滔天,与这人像金光根本不符……

3、两个一路回来,到得船上,已经有天无日头哉,连忙扳转船头就摇。

4、下水道,那可是有天无日的地方,倘若那小璇真的进入了下水道,那岂不是就相当于没了顾忌。

5、别处多有日头,独此处有天无日。

6、众骨攒来一柄收，褐罗银顶复诸侯;常时撑向马前去，真个有天无日头。民谚

导语:以前小编也觉得自己是一个好为人师的人，自从科普了以后，就知错了T.T

基本释义：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

详细解释：

【出自】：《孟子·离娄下》：”人之患在好为人师。“

【示例】：科学的态度是“实事求是”，“自以为是”和“～”那样狂妄的态度是决不能解决问题的。

◎毛泽东《新民主主义论》

【语法】：动宾式;作谓语、定语、宾语;含贬义

用法：含贬义。形容不谦虚;喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。

正确的使用方式：

1.科学的态度是实事求是，自以为是和好为人师的态度是违背科学的。

2. 科学的态度是实事求是，自以为是和好为人师的态度是违背科学的。

3. 他好为人师,对老同学也是如此。

4. 他并无学识,却好为人师。

5. 他们并不是一直都如此好为人师。

6. 我的弟兄们，不要处处好为人师，因为我们知道，那些好为人师的必遭更多的谴责。

7. 现在的问题是:如果没有掉进无所不知好为人师的陷阱,我们可以做到更好吗?

8. 人之患在好为人师。人最怕总喜欢做人家的老师。

9. 瘦高个似乎是个好为人师的家伙,他絮絮叨叨了半天这才按动了一下探测仪的开关,顿时王汉就感觉一股无形的力量扫过自己全身。

10. 小郡主好为人师,尤其看到赵禹低眉顺眼唯唯诺诺的样子,越发觉得快乐。

11. 好为人师是人类的通病,王信也乐的解释一番,并不觉得有什么需要藏私的。

12. 许老很有好为人师的觉悟,为那女孩子扫盲起来。

13. 这个人一向自满,好为人师,自认为了不起。

以足字开头的成语贬义词有哪些呢？下面是由小编为大家整理的足开头的成语贬义词，欢迎阅读。 足开头的成语贬义词如下【1】

[足足有余] 形容充足、宽裕，支用不完。

[足智多谋] 足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。

[足音跫然] 跫：脚步声。原指长期住在荒凉寂寞的地方，对别人的突然来访感到欣悦。后常比喻难得的来客。

[足音空谷] 比喻难得的人物或言论。

[足衣足食] 衣食丰足。指生活富裕。

[足踏实地] 犹言脚踏实地。

[足食足兵] 食：粮食；兵：武器。粮食充足，武备修整。

[足食丰衣] 丰衣足食。形容生活富裕。

[足趼舌敝] 指费了许多力气和口舌。

[足茧手胝] 指由于辛劳而使手和脚上生了老茧。

[足高气扬] 犹言趾高气扬。

[足高气强] 犹言趾高气扬。

[足蹈手舞] 犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。

[足尺加二] 比喻过分、过头。

[足不逾户] 不出大门一步。指闭门自守。

[足不履影] 比喻循规蹈矩。

[足不窥户] 不出大门一步。指闭门自守。

[足不出门] 不出大门一步。指闭门自守。

[足不出户] 脚不跨出家门。

[足兵足食] 粮食、军备充足。 扩展：“足”字在第二位的成语及解释如下【2】

[濯足濯缨] 水清就洗帽带，水浊就洗脚。后比喻人的好坏都是由自己决定。

[重足一迹] 叠足而立，不敢迈步。形容非常恐惧。

[重足屏息] 指畏惧之甚。

[重足屏气] 指畏惧之甚。

[重足累息] 指畏惧之甚。

[重足而立，侧目而视] 重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

[重足而立] 叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。

[踵足相接] 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。

[志足意满] 犹志得意满。

[知足知止] 知道满足知道适可而止。

[知足常乐] 知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。

[知足不辱] 知道满足就不会受到羞辱。表示不要有贪心。

[折足覆餗] 餗，鼎内食物。比喻力不能胜任，必至败事。

[引足救经] 引：拉；经：缢死。救上吊的人却去拉他的脚。比喻行动与目的相反，越做越离目的越远。

[削足适履] 适：适应；履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

[跣足科头] 科头：不戴帽子；跣足：光脚。光着头赤着脚。

[无足重轻] 没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。同“无足轻重”。

[无足轻重] 没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。

[未足轻重] 指无关紧要，不值得重视。

[头足异所] 指被斩。同“头足异处”。

[头足异处] 指被斩。

[头足倒置] 比喻颠倒事物的主次关系。

[双足重茧] 形容奔走劳苦。

[首足异处] 头和脚分开在不同的地方。指受杀戮而死亡。

[手足重茧] 手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。

[手足之情] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

[手足异处] 指被杀。

[手足无措] 措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

[手足失措] 手足失去安放的地方。形容极其惊慌。

[手足胼胝] 胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

[三足鼎立] 比喻三方面对立的局势。

[人足家给] 同“人给家足”。人人饱暖，家家富裕。

[翘足引领] 踮塌郐，伸长脖子。形容盼望殷切。

[翘足而待] 踮起脚等待。比喻很快就能实现。

[跷足抗首] 踮起脚跟，仰起头。形容热切期望的样子。

[跷足抗手] 手舞足蹈的样子。

[跷足而待] 踮起脚跟等待。形容短时间内便能见到事情的结果。

[齐足并驱] 指齐头并进，不分高下。

[七足八手] 形容慌张乱闯。同“七脚八手”。

[蹑足潜踪] 指放轻脚步，隐住身体。

[蹑足其间] 比喻参加进去。

[蹑足附耳] 踩人足以示意，附耳说悄悄话。

[泥足巨人] 比喻实际非常虚弱的笨大东西。

[马足龙沙] 指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。

[马足车尘] 比喻四处奔波，生活动荡不定。

[履足差肩] 足与足，肩与肩相接近，形容极亲近。

[立足之地] 站脚的地方。也比喻容身的处所。

[累足成步] 比喻不断积累，便能成功。

[刻足适屦] 屦：麻制的单底鞋。按照鞋的大小来削自己的脚。比喻主次颠倒。

[举足轻重] 只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。

[酒足饭饱] 酒已尽量，饭也吃饱。形容吃饱喝足。

[捷足先登] 比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

[捷足先得] 比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

[疾足先得] 比喻行动迅速的人首先达到目的。

[何足为奇] 有什么值得奇怪的呢？表示不值得奇怪。

[何足介意] 指没有必要放在心上。

[何足挂齿] 足：值得；挂齿：提及，谈及。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。

[何足道哉] 足：值得。哪里值得谈起呢？表示不值一提，带有轻蔑之意。

[裹足不前] 裹：缠。停步不前，好象脚被缠住了一样。

[高足弟子] 高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

[方足圆颅] 方形脚、圆形头为人的特征，因以指人类。同“方趾圆颅”。

[顿足椎胸] 形容情绪激烈的样子。同“顿足搥胸”。

[顿足失色] 顿足：跺脚。失色：因惊恐而变以脸色。形容十分惊慌。

[顿足捩耳] 形容束手无策的困态。

[顿足搓手] 顿：以脚扣地；搓：手相摩。形容着急惋惜的样子。

[顿足搥胸] 边跺脚边击打胸脯。形容情绪激烈的样子。

[顿足捶胸] 用脚跺地，以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒，到了极点。

[顿足不前] 停顿下来不前进。

[鼎足之势] 比喻三方面并立的局面。

[鼎足三分] 鼎：古代炊具，三足两耳。比喻三方分立，互相抗衡。

[鼎足而三] 比喻三方面对立的局势。也泛指三个方面。

[鼎足而立] 象鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。

[鼎足而居] 像鼎的三足分立那样。比喻三方面对立的局势。

[抵足而眠] 脚对着脚，同榻而睡。形容关系亲密，情意深厚。

[厕足其间] 厕足：插足。在里面插一脚。

[侧足而立] 形容有所畏惧，不敢正立。

[不足与谋] 与：和。不值得和他商量。

[不足为意] 不值得介意。

[不足为训] 足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

[不足为外人道] 不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。

[不足为奇] 足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。

[不足为凭] 不能当作凭证或根据。

[不足为虑] 不值得忧虑担心。

[不足为据] 足：够得上；据：证据。不能作为依据。

[不足为法] 不值得学习、效法。

[不足轻重] 犹言无关紧要。

[不足介意] 不值得放在心上。

[不足挂齿] 不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提。

[不足齿数] 足：值得。表示数不上，不值得一提。

[百足之虫，至死不僵] 百足：虫名，躯干计二十节，切断后仍能蠕动。僵：肢体僵硬不能活动。比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。

[百足之虫，至断不蹶] 比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。同“百足之虫，至死不僵”。

[百足之虫，死而不僵] 百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。

[百足之虫，断而不蹶] 比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。同“百足之虫，至死不僵”。

[百足之虫] 百足：一种多节多足的爬虫，即马陆。比喻有实力基础的势力，虽一时败落，但不会很快彻底垮台。也指某一恶势力被摧垮后余孽尚存。

[百足不僵] 比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。

[碍足碍手] 碍：阻碍。妨碍别人做事。同“碍手碍脚”。

“足”字在第三位的成语及解释如下：

[裕民足国] 使人民富裕，国家丰足。

[一失足成千古恨] 比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。

[微不足道] 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

[死不足惜] 足：值得；惜：吝惜或可惜。形容不怕死或死得没有价值。

[手舞足蹈] 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

[手胼足胝] 胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

[跫然足音] 跫：脚步声。原指长期住在荒凉寂寞的地方，对别人的突然来访感到欣悦。后常比喻难得的来客。

[渺不足道] 非常微小，不值得一谈。

[空谷足音] 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

[金无足赤，人无完人] 足赤：足金，纯金。没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。

[金无足赤] 足赤：成色十足的金子。比喻人也不能十全十美。

[丰衣足食] 足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

[貂不足，狗尾续] ①指授官太滥。②指美中不足或以次充好。

[卑谄足恭] 卑：低下；谄：巴结奉承；足：音“巨”，过分；恭：恭顺。低声下气，阿谀逢迎，过分恭顺，取媚于人。

[卑不足道] 指卑微藐小，不值得一谈。

“足”字在第四位的成语及解释如下：

[自给自足] 给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。

[椎膺顿足] 形容人悲痛、悔恨等时的情状。同“椎胸顿足”。

[椎胸顿足] 形容人悲痛、悔恨等时的情状。

[椎胸跌足] 犹言椎胸顿足。形容人悲痛、悔恨等时的情状。

[椎心顿足] 形容人悲痛、悔恨等时的情状。同“椎胸顿足”。

[重手累足] 两手相重，两足相叠，不敢有所举动。形容十分恐惧的样子。

[炙肤皲足] 皮肤晒焦，足部冻裂。形容农民耕作的辛苦。

[胝肩茧足] 指艰辛劳作。

[振衣濯足] 濯足：洗脚。抖掉衣服上的灰尘，洗去脚上的污垢。形容放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居。

[圆首方足] 代指人类。

[鱼肠雁足] 泛指书信。

[一手一足] 一个人的手足。指单薄的力量。

[一夔已足] 夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。

[心满愿足] 形容心中非常满意。同“心满意足”。

[心满原足] 形容心中非常满意。同“心满意足”。

[心满意足] 形容心中非常满意。

[胁肩累足] 胁肩：耸起肩膀；累足：并着双脚。缩着肩膀，重迭着脚（不敢正立）。形容恐惧的样子。

[胁肩絫足] 形容恐惧的样子。同“胁肩累足”。

[先天不足] 先天：人或动物的胚胎时期。原指人或动物生下来体质就不好。后也指事物的根基差。

[惟日不足] 惟：只；足：够。只觉时日不够。

[为蛇添足] 比喻做事节外生枝，不但无益，反而害事。同“为蛇画足”。

[为蛇画足] 比喻做事节外生枝，不但无益，反而害事。

[恬然自足] 指胸中恬淡，无处不感到满足。

[贪心不足] 贪得无厌，永不满足。

[束手束足] 捆住手脚。形容胆子小，顾虑多。同“束手束脚”。

[神完气足] 精神饱满，气息充足。

[神气十足] 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

[上方不足，下比有余] 比上不足，比下有余。

[三分鼎足] 鼎：古代炊具，三足两耳。比喻三方分立，互相抗衡。

[如手如足] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

[日计不足，岁计有余] 每天算下来没有多少，一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收获。

[人心不足蛇吞象] 比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。

[人给家足] 给：富裕，充足。家家户户丰衣足食。

[情同手足] 手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。

[倾柯卫足] 指善于保护自己。

[亲如手足] 象兄弟一样的亲密。多形容朋友的情谊深厚。

[翘首企足] 仰起头，踮起脚。形容盼望殷切。

[千里之足] 原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。

[评头品足] 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

[评头论足] 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

[品头题足] 指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。

[品头评足] 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻对人对事任意挑剔。

[品头论足] 指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。现亦比喻在小节上一味挑剔。同“品头题足”。

[胼胝手足] 手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。同“胼手胝足”。

[胼手胝足] 胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

[骈肩累足] 骈：两物并列；累：重迭；足：足迹。肩并肩，脚印合脚印。形容人多拥挤。

[蓬头跣足] 蓬：散乱。跣：赤脚。头发散乱，双脚。形容人衣冠不整，十分狼狈或困苦之状。亦作“披头跣足”、“蓬头赤脚”。

[蹑手蹑足] 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“蹑手蹑脚”。

[摩顶至足] 犹摩顶放踵。形容不辞劳苦，不顾身体。

[美中不足] 大体很好，但还有不足。

[龙首豕足] 犹言牛头不对马嘴。指对书义的解释与原旨相去甚远，风马牛不相及。

[裂裳裹足] 裂：破裂；裹：包裹。指奔走急切。

[敛手屏足] 缩手止步。形容不敢妄为。

[科头跣足] 光着头赤着脚。

[皲手茧足] 手皲裂，足生茧。形容竭尽全力。

[举手投足] 一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。

[救经引足] 引：拉；经：缢死。救上吊的人却去拉他的脚。比喻行动与目的相反，越做越离目的越远。

[九鼎不足为重] 形容说话有分量，比较起来九鼎也不算重。

[家殷人足] 家家富裕，人人丰足。

[家给人足] 家家衣食充裕，人人生活富足。

[家给民足] 家家衣食充裕，人人生活富足。

[计获事足] 犹言如愿以偿。指愿望实现。

[画蛇著足] 比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。同“画蛇添足”。

[画蛇添足] 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

[红绳系足] 旧指男女双方经由媒人介绍而成亲。

[高材捷足] 高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。

[高材疾足] 高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。

[高才捷足] 才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快。

[高才疾足] 形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。

[富在知足] 有了财富之后，要知道满足，不要贪得无厌。

[拊膺顿足] 捶胸跺脚。形容哀痛之极。

[杜口裹足] 杜口：闭住嘴；裹足：止步不前。闭着嘴不敢说，停住脚不敢走。比喻有顾虑而不敢接近，远远避开。

[鼎分三足] 比喻三方分立，互相抗衡。同“鼎足三分”。

[得马折足] 指因福而得祸。

[搓手顿足] 形容焦急不安的样子。

[捶胸顿足] 捶：敲打；顿：跺。敲胸口，跺双脚。形容非常懊丧，或非常悲痛。

[捶胸跌足] 表示极为悲伤或悲愤。

[赤绳系足] 赤绳：红绳；系：结、扣。旧指男女双方经由媒人介绍而成亲。

[成事不足，败事有余] 指办不好事情，反而把事情弄糟。

[车尘马足] ①指车马奔波。亦喻人世俗事。②指代车骑。敬称对方时亦用之。

[不壹而足] 足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。同“不一而足”。

[不一而足] 足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。

[兵精粮足] 兵士精壮，粮草充足。形容军力强盛，战备充分。

[比上不足，比下有余] 赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

[卑卑不足道] 指卑微藐小，不值得一谈。

[安分知足] 安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。

[挨肩并足] 形容人群拥挤。

[足开头的成语贬义词

一、词语解释

【词目】挺拔

【拼音】tǐng bá

【英译】[tall and straight;upright;forceful;vigorous]

【近义词】挺立

【基本解释】

1. 直立而高耸

2. 强劲有力的

二、出处

1. 直立而高耸。亦形容高超出众。

晋 木华 《海赋》：“又似地轴，挺拔而争回。” 南朝 梁刘勰《文心雕龙·明诗》：“袁孙已下，遂各有雕采，而辞趣一揆，莫与争雄，所以 景纯 《仙篇》，挺拔而为俊矣。” 唐 杜甫《奉赠太常张卿垍》诗：“友于皆挺拔，公望各端倪。” 明 方孝孺《王温子栗字说》：“尔毋厉外而懦中也，必也挺拔特立如雪霜之松栢，不挠不折以固其节乎!”

2. 刚健有力。

《文物天地》1982年第1期：“《神策军碑》严峻挺拔略逊于《玄秘塔碑》，而笔法精练遒劲却胜《玄秘塔碑》一筹。”

三、造句

【中文】

1.松树挺拔的伫立在山腰。

2.挺拔的苍松。

3.笔力挺拔。

【英文】

1. In front of his house are two upstanding trees. 他房子前长着两棵]挺拔b]的树。

2. There is an erect pine. 那儿有一棵挺拔的松树。

3. Although Jane is 42 years old, She is still firm and erect. 虽然简已经42岁了，但她仍然挺拔坚韧。

4. He seemed to see the fat Kentish fields with their stately elms. 他仿佛看见了那肥沃的长着挺拔榆树的肯特郡的田野。

5. What softness and furry thickness of the tall pines about the shore! 两岸挺拔的松树多么柔和，多么浓密!

6. Amid the growingshade of duskstandsturdypines. 在把黄昏越来越暗的阴影之中耸立着一些挺拔的松树.

7. The tall, dark, spear pines sentineled the shores on eitherside. 两岸排着一行行挺拔的, 黑黑的, 剑戟似的松树.

8. Helookshandsomeandupright in a worstedcoat. 他穿着将校呢制的大衣,很是英俊挺拔.

9. Modernwarm - bloodedanimalstend to havemoreerectedposturesthan cold - blooded animals . 现代的温血动物通常比 冷血动物 拥有更为挺拔的身躯.

10. Mother, Motherin the candlelight, your not straighful any longer. 妈妈, 烛光里的妈妈, 您的腰身显得不再挺拔.

11. Oldchap! You are still as straight as an arrow. 老伙计! 你身子骨还如此挺拔啊!

12. Itisso and straight, sothick, sohigh. 它是那么挺拔, 那么粗壮, 那么的高.

13. Two tall and straight poplarsstand in front of the gate. 门前有两棵挺拔的白杨.

14. There are threetallgoldenpines in the garden. 公园里种了三棵挺拔的金松.

15. Shesawhimglanceoverherslimanderectcarriage. 她看到他快速朝她苗条而挺拔的身姿瞥了一眼.

16. The scholar has expanseforehead, grayhairs, straightnose and sparkingeyes. 画中人前额宽阔, 头发花白, 鼻子挺拔,双眼有神.

17. Ieulogize the tallandstraighttrunk of the whitepoplar. 我赞美白杨树那挺拔的树干.

18. Youcansee the distant, tallTVtowerfromhere. 从这里就可以看到远处挺拔高耸的电视塔.

19. Staightnessandmorbidezza are finalizedhere.挺拔,抑或柔美,皆在此完美定格.

20. Fivepinnaclesstandtall and magnificent.五座石峰雄伟挺拔.

暴躁如雷：形容表示人的脾气非常的大，发起脾气来就好像是打雷一样

性烈如火：用来表示一个人的性格脾气就好像火一样，非常色不好，是一个典型的形容脾气性格不好的贬义词

脾气如火山：和性烈如火一个意思，甚至比性烈如火更厉害

优柔寡断：做人做事不爽快，很多事情不敢下决定，犹犹豫豫容易措施良机

不思进取：性格比较懒惰，不知道积极进取

不逞之徒：不逞：不得志，不如意;徒：人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

互相标榜：标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。

敬若神明：神明：泛指神，像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。

赳赳武夫：赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

莫测高深：高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容(多不用在正面，带贬义)。

奇装异服：比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。

如见肺肝：就象看透肺肝一样。比喻心里想些什么，人们看得清清楚楚(含贬义)。

搔头弄姿：原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色(含贬义)。

市井之徒：徒：人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

堂而皇之：形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。

唐哉皇哉：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

顺风转舵：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度(含贬义)。

头面人物：指在社会上有较大名声或势力的人(多含贬义)。

完事大吉：指事情结束了，或东西完蛋了(多含贬义)。

鱼龙曼衍：原指各种杂戏同时演出。后形容事物杂乱。也比喻变化很多(含贬义)。

庄严宝相：佛教称庄严的佛像。比喻某种人的真面目(含贬义)。

自以为得计：得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了(含贬义)。

猪突豨勇：豨：野猪。指拼命向前冲，不怕死的人(含贬义)。

传风搧火：犹煽风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

大放厥辞：亦作“大放厥词”。①谓写出大量优美的辞章。②大发议论(今多含贬义)。

故纸堆：指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故

扫地俱尽：谓彻底干净，毫无存留。《汉书·魏豹田儋等传赞》：“用于贬义。秦灭六国，而上古遗烈扫地俱尽矣。”《晋书·儒林传序》：“惟怀逮愍，丧乱弘多，衣冠礼乐，扫地俱尽。”《隋书·高祖纪下》：“圣人遗训，扫地俱尽，制礼作乐，今也其时。”

十里洋场：①旧时上海的租界区域因外国人较多，洋货充斥，或称十里洋场;后因以借指旧上海市区。多含贬义。②泛指繁荣的市场。

耍嘴皮子：指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。

白面儒冠〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

白面书郎〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

传风扇火：〖解释〗犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

趋时奉势：〖解释〗迎合时尚，依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。

趋时附势：〖解释〗迎合时尚，依附权势。多用作贬义。

[贬义词的词语有哪些

党的十八大以来，习近平总书记高度重视干部队伍建设，就培养党和人民需要的好干部作出一系列重要论述。2013年6月，在全国组织工作会议上，提出好干部“二十字”标准;2014年3月，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，对党员干部提出“三严三实”要求;今年1月，在同中央党校县委书记研修班学员座谈时，对县委书记提出“四有”要求。总书记还在多个重要会议和场合，强调领导干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。这里，我着重就学习贯彻习近平总书记重要指示精神、领导干部做到忠诚干净担当，谈一些认识和体会。

一、忠诚、干净、担当是领导干部的核心素养

办好中国的事情关键在党，首先在党的各级领导干部。领导干部素养是多方面的，贯穿其中最重要的内容，可以集中到忠诚、干净、担当这三个方面。忠诚，就是心中有党、对党忠诚，保持了忠诚，关键时刻才能靠得住;干净，就是清正廉洁、一尘不染，做到了干净，才能赢得群众认可;担当，就是牢记责任、恪尽职守，敢担当、善担当，才能完成党和人民赋予的使命。忠诚、干净、担当，内含着正确政治方向、政治立场，内含着高尚精神境界、道德操守，内含着强烈责任意识、进取精神，是领导干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当，与好干部“二十字”标准、“三严三实”和“四有”要求内在一致，对于锻造党的执政骨干队伍具有重要意义。

强调领导干部做到忠诚、干净、担当，具有很强的针对性。现在大多数领导干部政治上是可靠的、作风上也是好的，同时要看到，一些人对党不忠、为政不廉、为官不为的现象还比较突出。有的信仰信念动摇，对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，甚至求神拜佛、迷信西方;有的与党和人民离心离德，把党的宗旨、群众利益抛在脑后，信奉个人主义、拜金主义;有的台上一套、台下一套，成了表里不一的“两面人”;有的热衷于“潜规则”、“小圈子”，搞团团伙伙、亲亲疏疏;有的无视党纪国法，搞权钱交易、权色交易、权权交易;还有的浑浑噩噩、无所作为，碰到难题绕着走，等等。这些现象和问题如果任其发展，就会像病毒一样侵害党的肌体。强化忠诚、干净、担当，已成为加强干部队伍建设的紧迫任务。

忠诚、干净、担当，相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要，三者犹如鼎之三足、缺一不可，共同铸就着共产党人的精神风范，共同诠释着领导干部的政治本色，共同支撑着党的事业的健康发展。现在，我们党正在协调推进“四个全面”战略布局，肩负的任务艰巨繁重，需要攻克的难题也很多。同时，面临的国内国际环境也十分复杂，政治考验增多，风险挑战增多。所有这些，都迫切需要各级领导干部增强忠诚、干净、担当的思想自觉和行动自觉，切实贯穿到改造主观世界之中，更好地为党分忧、为国奉献、为民谋利。

二、永葆对党忠诚的政治品格

我们的干部是党教育培养起来的干部，对党忠诚应当是基本的政治要求。党章明确规定，对党忠诚老实是党员必须履行的义务。每个党员在入党时，都庄严宣誓对党忠诚、永不叛党。如果背离了入党时立下的誓言，党员就不成其为党员，党的干部也不成其为干部。

对党忠诚，首先要忠诚党的信仰。共产党人的命脉和灵魂是什么?就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。现在一些党员干部蜕化变质，说到底也是由于信仰迷失、理想缺失。各级领导干部一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨，作为修身立业的压舱石。要坚持思想建党这个传家宝，注重理论素养这个必修课，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，从思想深处解决好信仰信念问题。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，贯穿着“革命理想高于天”的红线，体现着共产党人“永不动摇信仰”的品格。要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，更好地补精神之“钙”，固思想之元，守为政之本，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

对党忠诚，还要忠诚党的宗旨、忠诚人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，共产党人最大的爱就是爱人民，最大的追求就是实现人民幸福。县委书记的好榜样焦裕禄，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，以对人民的无限忠诚铸就了精神上的永恒;草鞋书记杨善洲，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的生命为大凉山百姓留下了一片绿野;一心为民的好县长高德荣，把“不忘根、不忘本”作为人生信条，长期坚守在条件艰苦的独龙江畔，一心扑在群众脱贫致富上。各级领导干部都应当像焦裕禄、杨善洲、高德荣那样，把人民放在心中最高位置，牢记自己是人民的公仆而不是主人，是人民的勤务员而不是“父母官”，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。感情体现立场，深入群众才能有深厚的群众感情。现在，有的领导干部忘了自己的根在哪里、本在哪里，只愿“盯上级”“傍大款”，不愿见群众，甚至害怕群众。还有的奉行实用主义，把干群之间的“鱼水”关系搞成“蛙水”关系，需要的时候就跳进水中，不需要的时候就像青蛙一样跳到岸上。这些都是很不正常的现象。领导干部要牢固树立马克思主义群众观点，切实增进对群众的感情，不能只在大楼里讲群众、口头上谈群众，而要深入到最基层，近距离接触群众，同群众坐在一条板凳上。只有对群众掏出了真心、倾注了真情，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为，才能拆除心的围墙、架起心的桥梁。

对党忠诚，还要忠诚党的组织。我们党是以民主集中制为原则建立起来的政治组织，不是松散的俱乐部。每一名党员领导干部都要牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作。能否做到这一点，是对党员干部党性的重要考验，是对党忠诚度的重要检验。要牢固树立纪律意识和规矩意识，特别要把政治纪律和政治规矩摆在首位，做政治上的“明白人”。要坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威，坚决维护党的集中统一领导，任何时候任何情况下都要与党同心同德，决不允许阳奉阴违、自行其是。要严格遵守组织纪律、服从组织决定，决不搞非组织活动，决不搞拉帮结派。对党忠诚不是抽象的而是具体的，具体到对党组织所有的纪律、规矩都要不折不扣、老老实实地执行，没有什么可以隐瞒的。如果重要决策、重要事项不请示，如果个人和家庭的重要事项不报告，如果在个人档案上搞假年龄、假学历、假履历，这样的干部哪里还谈得上对党忠诚?又怎么值得党组织信任?社会主义核心价值观强调诚信，作为共产党的干部，更要带头讲诚信，做到光明磊落、行为有矩、诚实做人，该请示的必须请示，该报告的必须报告。

三、坚守个人干净的为官底线

为政清廉是党的性质的根本体现，是我们党赢得民心的重要法宝。当年斯诺访问延安，赞叹我们党的领袖廉洁奉公、勤俭朴素的作风，称之为“东方魔力”、“兴国之光”。今天，坚持清正廉洁，依然是领导干部必须守好的基本底线。现在，党员干部面临的最大考验不是“枪弹”而是“糖弹”，不是生与死、血与火，而是名与利、得与失。各级领导干部一定要算清廉政这本账，切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力，清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官。

思想上一尘不染，行动上才能一身正气。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。怎样才能管住自己、战胜自己?关键是筑牢思想防线，做到自警自律、慎独慎微。一个干部，自己的病自己知道，解决自己的问题首先要靠自己。中国共产党的伟大，就在于能够自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，能够自己拿起手术刀革除自己身上的毒瘤。各级领导干部一定要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断锤炼党性、磨炼心性，常思律己之益、常思放纵之害，认清欲望的背后是陷阱，明白贪婪的尽头是毁灭，从而勒紧心中的“紧箍咒”。要经常对照“三严三实”要求检视自己，对照先进典型之镜反思自己，随时发现和清除思想上的灰尘和污渍，始终坚守共产党人的精神高地。

厉行党纪国法，既是对党和人民事业的负责，也是个人干净的重要保障。不念纲纪、不守法度，廉政上必然出问题。领导干部要切实增强法治意识，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，筑牢廉洁从政的法治屏障。要深刻认识领导干部这个“关键少数”在全面依法治国中的关键作用，自觉做尊法学法守法用法的模范。要习惯于在法律约束下作决策，在制度笼子里办事情，严格按照法定职责、法定权限、法定程序，公开透明地履行职责。尤其是涉及人财物的管理，涉及项目审批、土地开发、工程建设等腐败易发多发领域，更要严格依法依规办事，不能视制度为无物、视程序为儿戏，不能搞违规操作、徇私枉法。

领导干部能不能做到个人干净，最经常的检验就是能不能正确对待和行使权力。现实中，一些人权力观扭曲，奉行有权不用、过期作废，一朝权在手、便把令来行，用手中权力给自己谋私利。我们党一再强调，领导干部手中的权力来自人民，必须用之于人民、服务于人民。这就要求各级领导干部树立正确的权力观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，不能擅自滥用，不能被家人利用，不能给朋友借用，也不能搞交易使用。一些不法商人拉拢领导干部，往往不是因为领导干部本人有多大魅力，而是因为手中有可以让他们牟利发财的权力;一些人向领导干部讨好、献媚，实际上也是奔着领导手中的权力而来的。作为领导干部，要牢记人情里面有原则、交往之中有纪律，决不能飘飘然、昏昏然，在别人围猎中掉进圈套。领导干部在管住自己的同时，还要管好自己的亲属和身边工作人员，防止别有用心的人在他们身上打开缺口。

四、强化敢于担当的责任意识

领导干部肩负着重要职务，有职就有责，有责就要担当。共产党人干革命、干工作为了什么?不是为了当官图享受，而是为了实现国家富强和人民幸福。应当说，现在我们的领导干部总体上是有担当精神的，但也确实有不少人存在不愿担当、不敢担当、不能担当的问题，必须下大力气加以解决。

敢于担当，就要坚持守土有责、守土尽责。邓小平同志在南方谈话中最后一句话讲到，“我们肩膀上的担子重，责任大啊!”这句话意味深长，实际上是对我们党、对党的干部的政治交待。共产党的干部、人民的干部就应当勤政敬业、先之劳之、以上率下，用铁的肩膀扛起应该肩负的担子。现在，随着各种约束的收紧，有些人发出“为官不易”的感叹。其实，“为官不易”是正常的，做官容易了、轻松了反而不正常。做人民的公仆，就要多一份责任、多一份辛劳、多一份担当。为官不为是官之耻辱，为官有为才是官之本分。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责、只想出彩不想出力，是没有资格做领导工作的。对各级领导干部来说，现在担当尽责的最大着力处在哪里?就是推动“四个全面”战略布局的落实。要聚焦全面建成小康社会这一奋斗目标，切实担当起促进经济社会持续健康发展的责任，主动适应和引领经济发展新常态，更好地促进经济结构转型、产业优化升级、创新驱动发展，更好地保障和改善民生;切实担当起促进全面深化改革和全面依法治国的责任，勇于破除体制机制障碍，积极推动法规制度体系完善，坚持在法治下推进改革、在改革中完善法治，更好地推进国家治理体系和治理能力现代化;切实担当起促进全面从严治党的责任，认真研究党建工作面临的新课题，敢抓敢管、真抓真管，在落实从严治党要求上严起来、实起来、强起来。

敢于担当，就要强化问题意识、勇于直面矛盾。现在，我国发展正处于爬坡过坎的关键时期，处于矛盾和问题多发期，思想认识问题与现实利益问题交织，长期积累的问题与新出现的问题叠加，问题绕不开、也躲不过。作为领导干部，就应当敢于冒风险、敢于涉险滩、敢于攻坚克难，不能做太平官、庸懒官。要抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心和反映强烈的突出问题，着力寻求破解之道。要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，哪里困难大就到哪里去，哪里情况复杂就到哪里去，决不能有了困难就逃避、遇到挑战就退缩。敢于担当不仅体现在平时工作中，更体现在关键时刻。这就需要领导干部遇到突发紧急情况果断处置，遇到重大灾情事故靠前指挥，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。

敢于担当，就要抛开私心杂念、树立一心为公的情怀。担当的背后是无私无畏的境界，担当精神实质上也是献身精神，是先天下之忧而忧的精神。如果一事当前先为自己考虑，如果多付出一点就觉得吃亏，如果干事情患得患失，怎么可能做到担当?以为当了官就可以享受，就可以有特权，就可以与众不同、高人一等，就可以一人得道、鸡犬升天，这是封建思想在作怪，与我们党的性质和宗旨格格不入。做领导干部，就应当有胸怀天下、情系苍生的胸襟，时刻牢记自己的身份是公职、公仆，职责是公务、公干，维护的是公益、公利，坚持权为民所用、责为民所担，做到吃苦在前、甘于奉献。现在，一些干部面对错误言论不敢批评，面对歪风邪气不敢斗争，这实际上也是计较个人利害得失，怕给自己惹麻烦。作为党的干部，在大是大非问题面前，就应该做“战士”而不做“绅士”，要敢于亮剑、敢于站出来说话、敢于表明态度，决不能搞“爱惜羽毛”那一套。

还需要指出，我们强调领导干部敢担当，既反对不作为，也反对乱作为。真正的担当是有胆有识的担当，而不是不守规矩的乱作为。现实中，有的领导干部决策议事搞一言堂、个人说了算，有的拍脑袋乱决策、拍胸脯蛮干，有的急功近利搞“面子工程”和“形象工程”，还有的滥用职权、目无法纪、为所欲为，等等，这些都背离了担当的本意。各级领导干部一定要坚持按制度、按规矩办事，进行决策时既要讲求效率又要符合程序，化解矛盾时既要敢做敢当又要合规合法，推进工作时既要雷厉风行又要注重实际效果，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

五、营造有利于领导干部忠诚干净担当的良好政治生态

领导干部做到忠诚、干净、担当，要靠内在的自觉和自律，也要有良好的政治生态来保障。有一位老同志说：如果河水里有一两条鱼死了，这是鱼的问题;如果有一片鱼、一群鱼死了，可能就是水受污染了，水生态出问题了。现在，有的地方出现了群体性腐败、家族性腐败、塌方式腐败，说明这个地方政治生态有问题，形成了形形色色的潜规则、大大小小的关系网，这严重损害了党员干部队伍的正能量。

营造良好的政治生态，重要的是让党内政治生活真正严肃起来。要推动党员干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题。要加强忠诚干净担当教育，引导党员干部充分认识忠诚干净担当的重大意义，深刻把握忠诚干净担当的实践要求，更好地加强党性修养、改进工作作风，做良好政治生态的建设者和促进者。要以反面典型案例为教材，让领导干部受警醒、明底线、知敬畏，切实做到警钟长鸣、警惕长存。

营造良好的政治生态，还必须解决好选什么人、用什么人的问题。一个地方风气好不好，选人用人是一个晴雨表。忠诚、干净、担当是好干部标准的重要体现，应当作为选人用人的重要导向，鲜明确立起来，认真贯彻下去。要大力选拔信念坚定、心系人民、襟怀坦白的干部，坚决不用信念动摇、背离人民、欺骗组织的干部;大力选拔遵纪守法、为政清廉、品行端正的干部，坚决不用目无法纪、以权谋私、道德败坏的干部;大力选拔坚持原则、认真负责、敢抓敢管的干部，坚决不用投机钻营、敷衍塞责、争功诿过的干部。只有形成干部工作的清风正气，党和人民需要的好干部才能大量涌现出来。

营造良好的政治生态，严明吏治、严格管理是不可或缺的重要一环。严是爱，宽是害。要加强对干部的日常管理和监督，进一步完善相关措施，强化组织监督、舆论监督、群众监督，使领导干部无论八小时之内还是八小时之外，都受到约束。要完善干部考核评价制度，既重视考察干部的业务素养、工作能力，又重视考察干部的政治表现、作风表现;既用好组织部门考核的结果，又注意用好纪检、巡视、审计、信访等方面反馈的信息，从而更好地掌握领导干部的思想作风和履职情况，及时发现和解决存在的问题。要把领导干部践行忠诚干净担当的情况，纳入干部年度述职述廉之中，纳入领导班子年度民主生活会之中，有针对性地开展批评和自我批评，使领导干部保持共产党人的应有操守，做到政治上清醒坚定、作风上清正廉洁、事业上奋发有为。

因材施教是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。下面是小编整理的关于因材施教是贬义词吗，欢迎阅读参考。

【注音】yīn cái shī jiào

【出处】《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【解释】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【用法】作谓语、定语、宾语；用于教育

【结构】偏正式

【近义词】对症下药

【反义词】一视同仁

【押韵词】心烦意燥、求之有道、改弦易调、灵丹妙药、抚掌大笑、鸮鸣鼠暴、黄屋左纛、清宫除道、蔓蔓日茂、冤冤相报。

【年代】古代

【英文】teachstudentsinaccordanceoftheiraptitude

【德文】LernendenachihremAufnahmevermǒgenunterrichten

【日文】その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す

【法语】donneràchacununeformationcorrespondantàsesaptitudes

【成语故事】春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。

【成语示例】教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。

【其它使用】

◎ 假如老师不明白其中原因，又如何能在教学中因材施教呢？李老师说，以往学生成绩单上的＂操行评分＂一项也会涉及心理，但它仅仅停留在很浅的层面上，何况它往往失之简略，千人一面，不能真正反映学生的个性心理特征。

◎ 今天，＂全面发展，因材施教＂，这已经成为一项优越的制度在学校里执行着、发扬着。

◎ 因材施教原则，是教学受制约于学生身心发展的特点这一规律的反映。

◎ 提倡＂有教无类＂、＂诲人不倦＂、＂因材施教＂的教育思想体系。

◎ 未来的人才培养，应该可以利用科学的手段，在他们尚在幼年的时候，就能够给以比较科学的预测，从而决定培养计划，使＂因材施教＂的古老理论，真正焕发青春活力。

◎ 应该承认，学生生活的地区既有差别，学生本人的基础和天赋也有差别，因此孔夫子讲的＂因材施教＂，虽历数千年而不失其真理价值。

◎ 在教育方法上，孟轲一方面继承了孔子的思想，如因材施教、启发诱导等。

◎ 记得１９５９年苏联著名编导古雪夫，他在北京舞校排练《天鹅湖》舞剧时，选中的女主角，在大家心目中就是慢智型的学生，古雪夫能因材施教，终于成功了。

◎ 艺术指导必须熟悉每一个团员的个性和能力，在因材施教的原则下去进行创作活动。

◎ 并根据学生的个别差异，全面贯彻＂因材施教＂的原则，尽量避免操之过急，脱离实际的作法。

◎ 教师如能了解、掌握学生的感受性水平及其发展情况，对于教师组织课堂教学、对学生因材施教和就业指导都具有积极作用。

◎ 教育要遵循学生的身心发展规律，要针对学生的差异因材施教，要重视教育在学生发展中的作用等等，才能不断改进教学。

◎ 在教学上也是同样的道理，要因材施教就必须正确处理“斧刃”

◎ 中、小学教育是基础教育，因而充分发展学生的才智、才能、才华，关键仍然在于严格训练他们和正确引导他们，在德育、智育、体育几方面都得到发展的基础上因材施教地培养他们，为他们今后在某些方面的发展打下更好的根基。

◎ 在两千多年前，孔子总结了前人和自己的教育实践经验，最先（根据文字记载）采用了因材施教的办法。

◎ 本着因材施教的精神，我们编写了这些课外习题。

◎ 本着因材施教的精神，我们编写了这些课外习题，供高中二年级学有余力又对物理感兴趣的学生使用。

【词类符号】名词； 时间名词； 方位名词； 处所名词；人名； 姓氏； 名字； 地名； 机构名； 其他专有名词； 动词；联系动词；能愿动词；趋向动词；形容词；区别词； 数词；量词； 副词； 代词；介词； 连词； 助词；叹词； 拟声词；习用语；缩略语；前接成分；后接成分； 语素字； 非语素字。

【因材施教造句】

1、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

2、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

3、文章从教学管理制度、人才培养方式、校园文化氛围三个方面提出了因材施教的思路与措施。

4、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

5、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

6、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

7、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

8、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

9、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

10、教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

11、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

12、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

13、研究了改革课程教学，因材施教，因人施教，重视实习和实验教学对提高聚合反应工程教学质量的影响；

14、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

15、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

16、普通话语音教学针对“中学教师”这一特殊教学对象，存在“因材施教”的实际需求。

17、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

18、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

19、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过“因材施教”的方式去帮助他们。

20、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

[因材施教是贬义词吗

贬义词指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。下面是小编整理的贬义词，欢迎来参考！

1、五毒惧全，血债累累，寻花问柳，作奸犯科，

2、锦衣玉食，酒池肉林，浅斟低唱，裘马轻肥，日食万钱，

3、故作高深，好戴高帽，好大喜功，假仁假义，地道战

4、不坚定，见异思迁，随波逐流，这山望着那山高，逃跑，

5、庸俗，任性，蛮横，轻蔑

6、胆小如鼠，苟且偷安，前怕狼，后怕虎，贪生怕死，

7、罪大恶极，罪孽深重，罪不容诛，罪恶昭彰，酷名字

8、瞒心昧己，欺世盗名，欺天诳地，欺人之谈，

9、陶陶兀兀，自大，不可一世，伐功矜能，

10、臭名远扬，倒行逆施，寡廉鲜耻，

11、有眼如盲，有眼不识泰山，愚昧无知，牗中窥日，

12、两日晒网，为德不卒，一曝十寒，怯弱，不敢越雷池一步，

13、白痴，变态，龌龊，

14、误入歧途，

15、上下其手，偷天换日，偷梁换柱，虚词诡说，

16、鹊巢鸠居，杀人越贷，无恶不作，敲诈，

17、投其所好，依附，如蚁附膻，身不由己，倚门傍户，

18、幼推，乳臭末干，少不更事，书生气十足，天真烂熳，

19、凶残，暴戾恣睢，惨无人道，豺狼成性，赶尽杀绝，

20、得寸进尺，得步进步，得陇望蜀，非分之想，

21、下流，不堪入耳，狗嘴里吐不出象牙，

22、自私,虚荣,狡诈,虚伪,冷漠,

23、各自为政，各不相谋，各为其主，各持己见，各执一词，

24、不郎不秀，不成器，东扶西例，了不长进，

25、强词夺无耻，卑鄙无耻，不以为耻，

26、不夷不惠，好好先生，和光同尘，鉴貌辨色，

27、笑里藏刀，心怀叵测，兴妖作怪，胸中鳞甲，

28、为所欲为，放纵，放荡不羁，放浪形骸，

29、道貌岸然，心怀鬼胎，笑里藏刀，

30、坐吃山空，懒散，死气沉沉，委靡不振，无所用心，

31、各行其是，各从其志，离心离德，貌合神离，四分五裂，

32、规求无度，见财起意，见钱眼开，狼贪鼠窃，

33、目空一切，马耳东风，旁若无人，器小易盈，煞有介事，

34、鼠腥蜗肠，鼠肚鸡肠，刻薄，尖嘴薄舌，尖酸刻薄，

35、帮凶，为虎傅翼，为虎作伥，助桀为虐，

36、不因人热，大摇大摆，咄咄逼人，倔强倨傲，

37、闪烁其辞，酸文假醋，退有后言，虚情假意，

38、自私，各人自扫门前雪

39、敲诈勒索，敲门砖，敲骨吸髓，勾结，

40、肉食者鄙，鼠目寸光，瓮天之见，坐井观天，以管窥天，

41、数米而炊，数米量柴，眼皮子薄，懒惰，饱食终日，

42、酒色财气，幸灾乐祸，庸碌，瓦釜雷鸣，

43、斗筲之人，管见所及，急功近利，井底之蛙，井中视星，

44、荒淫无耻，荒淫无度，搔头弄姿，

45、孤陋寡闻，略识之无，挈瓶之知，少见多怪，蜀犬吠日，

46、无耻，无聊，可恨，可恶

47、一无所闻，一窍不通，以其昏昏，使人昭昭，

48、粉饰太平，佛口蛇心，钩心斗角，沽名钓誉，

49、只看见树木，不看见森林，不成才，不稂不莠，

50、诈败佯输，正人君子，装腔作势，装疯卖傻，装怯作勇，

51、造事，无中生有，无事生非，招是惹非，

52、同床异梦，土崩瓦解，为渊驱鱼，为丛驱雀，一盘散沙，

53、擢发难数，叛逆，大逆不道，离经叛道，

54、三十六策，走为上计，豕突狼奔，逃之夭夭，望风而逃，

55、唯利是图，细大不捐，雁过拔毛，眼馋肚饱，

56、惹草拈花，俗不可耐，淫辞秽语，，

57、以人废言，以小人之心，度君子之腹，心窄，

58、冢中枯骨，纸醉金迷，蹉跎日月，醉生梦死，

59、黎丘丈人，买椟还珠，冥顽不灵，明珠暗投，弄巧成拙，

60、蛇欲吞象，声色货利，贪得无厌，贪天之功，

61、损人利已，为富不仁，小己得失，一毛不拔，一钱如命，

62、见风使舵，看风使舵，巧言如簧，巧言偏辞，

63、为虎作伥，小肚鸡肠，鼠目寸光，

64、贪心不足，贪多务得，贪夫徇财，贪贿无艺，

65、饭囊衣架，饭坑酒囊，江郎才尽，金漆马桶，无知，蔽聪塞明，

66、陷害，暗箭伤人，

67、碌碌无为，心怀叵测，跳梁小丑，

68、忍心害理，如狼牧羊，如狼似虎，杀人不眨眼，

69、吴下阿蒙，一物不知，浅见，不识时务，不识大体，

70、认奴作郎，如堕烟海，如坐云雾，如堕五里雾中，

71、无能，百无一能，不胜其任，不舞之鹤，耳软心活，

72、横行霸道，横行不法，横加指责，横行无忌，

73、无所作为，无所事事，无精打采，无恒，三日打鱼

74、随声附和，五谷不分，胸无点墨，一无所知，

75、诡计多端，借刀杀人，居心叵测，人面兽心，

76、坎井之蛙，目光短浅，皮相之谈，浅见寡闻，求田问舍，

77、愚蠢，不知薡蕫，呆头呆脑，焚林而猎，竭泽而渔，

78、貂裘换酒，斯文扫地，蜕化变质，

79、腹有鳞甲，脚踏两只船，狡兔三窟，

80、倚势凌人，倚强凌弱，倚官仗势，倚财仗势，

81、绵里藏针，奢侈，灯红酒绿，花天酒地，挥金如土，

82、炫玉贾石，阳奉阴违，招摇撞骗，招摇过市，

83、六亲不认，卸磨杀驴，庸俗，鄙吝复萌，

84、贪婪，馋涎欲滴，垂涎欲滴，刀头舔蜜，

85、做作，恶毒，卑鄙，犯贱

86、卖弄，班门弄斧，布鼓雷门，放肆，明目张胆，

87、造谣惑众，贼喊捉贼，遮人耳目，装神弄鬼，

88、行尸走肉，衣架饭囊，以貌取人，庸言庸行，

89、见利忘义，久假不归，卖李钻核，明哲保身，奇货可居，

90、行同狗彘，摇尾乞伶，摇尾求食，

91、上不得台盘，天下本无事，庸人自扰之，梧鼠五技，

92、挥霍无度，侯服玉食，骄奢淫逸，结驷连骑，金迷纸醉，

93、认贼作父，声名狼藉，恬不知耻，

94、心猿意马，认贼作父，东窗事发

95、专横跋扈，欺人，狐假虎威，欺人太甚，

96、好吃懒做，拈轻怕重，如丘而止，四体不勤，五谷不分，

97、做神做鬼，害人，害人不浅，谋财害命，

98、明争暗斗，撒娇撤痴，上楼去梯，心术不正，

99、诪张为幻，自卖自夸，自欺欺人，自吹自擂，

100、气焰熏天，轻世傲物，神气活现，心高气傲，

101、利欲熏心，穷奢极欲，人心不足蛇吞象，

102、杀人不见血，蛇蝎为心，为鬼为蜮，罪恶，

103、故弄玄虚，挂羊头，卖狗肉，讳莫如深，

104、嫁祸于人，落井下石，青蝇点素，

105、脑残，呆傻，猥锁，奸笑

106、杀人如麻，丧尽天良，丧心病狂，嗜杀成性，

107、桀骜不驯，富贵骄人，高视阔步，目指气使，

108、何患无辞，造谣中伤，营私，徇私舞弊，营私舞弊，

109、不学无术，不辨菽麦，不识一丁，不识之无，

110、无耻之尤，威信扫地，向火乞儿，

111、驽马铅刀，黔驴技穷，黔驴之技，人穷智短，

112、孤行已见，顾盼自雄，好为人师，呼幺喝六，骄兵必败，骄傲自满，

113、阴阳怪气，鹰视狼步，脏心烂肺，钻天打洞，

114、食而不知其味，无病呻吟，项庄舞剑，意在沛公，

115、马齿徒增，理，横行霸道，飞扬跋扈

116、酒囊饭袋，滥竿充数，绵力薄材，驽马恋栈，

117、大手大脚，铺张浪费，一掷千金，一掷百万，勾结，

118、下作，笨蛋，蠢驴，蠢蛋

119、吝啬，爱财如命，分金掰两，斤斤计较

120、一己之私，有利可图，锱铢较量，自私自利，争多论少，

121、嘴甜心苦，圆滑，八面玲珑，八面见光，

122、裙屐少年，谄媚，攀龙附凤，趋炎附势，

123、矜功自伐，居功自傲，老虎屁股摸不得，目中无人，

124、衣来伸手，饭来张口，游手好闲，游闲公子，坐享其成，

125、引绳批根，招降纳叛，挑拨，调嘴弄舌，挑拨离间，

126、碌碌无能，碌碌无为，碌碌无奇，游戏人间，

127、全无心肝，曲意逢迎，认贼为子，

按照中央和我省、我市“两学一做”学习教育安排,5月9日,市委常委班子举行“讲政治、有信念”专题学习讨论。省政协副主席、市委书记张璞主持会议。市委副书记、市长胡玉亭,市委副书记刘志宏,市人大常委会主任张文科,市政协主席张春生,市委常委出席会议。

会上,围绕学习“讲政治、有信念”的心得体会和如何确保政治合格,突出“做政治过硬的模范,对党忠诚的卫士”主题,张璞、胡玉亭、刘志宏、畅志仁、赵庆华、苗伟、孙光堂、王建忠、孙宪春、唐立浩依次发言。

张璞在发言中指出,要真理解,明白为什么把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准。明确把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准,具有非常鲜明的现实针对性,凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。只有挺起理想信念的“主心骨”,筑牢精神世界的“制高点”,才能永葆共产党人的先进性、纯洁性,我们党才能始终团结一致、坚强有力,始终成为中国特色社会主义事业坚强的领导核心。要抓住“两学一做”学习教育这一契机,通过学习党章党规、学习系列讲话,为全体党员补足精神之“钙”,通过强基固本、创新实践,淬炼“合格”党员的成色。

张璞强调,要深领会,把握“讲政治、有信念”的深刻内涵。要以信念为魂,必须深刻认识到,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人能够经受住任何考验的精神支柱。要以党性为本,加强党性修养,增强党性锻炼,高举党性旗帜,坚决做到在党言党、在党忧党、在党为党,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作、生活的各个环节。要以忠诚为要,党章明确规定,对党忠诚老实是党员必须履行的义务,对党忠诚,要忠诚党的信仰,忠诚党的宗旨、忠诚人民,还要忠诚党的组织。要坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决遵守党的政治纪律和政治规矩,坚决维护党的团结统一,坚决维护党中央权威,严格遵守组织纪律、服从组织决定。要以本真为基,坚信真理,坚守真实,锤炼真心。

张璞强调,要勤践行,做政治过硬的模范、对党忠诚的卫士。要增强“四个意识”,不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;切实做到“五个必须”,即必须维护党中央权威,必须维护党的团结,必须遵循组织程序,必须服从组织决定,必须管好亲属和身边工作人员。继续引深“双学”,学习以习近平同志为总书记的中央领导集体崇尚实干、勇于担当、廉洁自律的优良作风。学习习近平总书记身体力行的“夙夜在公”精神,践行“马上就办、真抓实干”作风,坚持以上率下基本工作方法。要坚持正确的政治方向,坚定不移听党、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。要严守党的政治纪律和政治规矩,知敬畏、明底线、守规矩,更好规范自己的言行。要坚定信仰信念。强化理论武装,自觉做共产主义远大理想的坚定信仰者、中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。要践行党的宗旨,用实际行动密切党和群众的血肉联系,全心全意为人民服务。要加强党性锤炼,把党性锤炼作为一辈子的任务,自觉接受党内政治生活锻炼,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。要对标先辈先进,大力培养选树先锋模范党员,树起榜样、立起标杆,引导广大党员牢记党员身份,提振干事创业的精气神。领导要带头示范,学在前、走在前、干在前,切实发挥好“关键少数”的模范带头和示范表率作用。带头坚定理想信念,带头严守纪律规矩,带头维护班子团结,带头担当作为,带头落实全面从严治党责任,带头参加学习教育,带头参加学习讨论、谈体会、谈认识,带头讲党课、作报告,带头开展主题实践活动,带头参加党支部专题组织生活会、民主评议,带头深入基层指导,带头抓好问题整改,切实增强践行“四讲四有”思想自觉和行动自觉。