看图写话不能这样做的作文【精选19篇】

星期一，阳光明媚，大棕熊生病了!它静静躺在床上养病。它脸色苍白，大棕熊盯着天花板。它好孤单啊。

小鹿、小兔、小猴，几个小伙伴，他们正开开心心地走过大棕熊家窗户前。看见棕熊的样子，于是他们说：“我们给他做个大派对吧!”

小鹿特意去绿油油的青草地上采了鲜红的花儿，小猴子拿出他辛辛苦苦种的桃子，小兔子想都没想就拿出红彤彤的胡萝卜。

他们来到金碧辉煌的房间里。大棕熊看到它们，惊讶地说不出话。小鹿笑嘻嘻地说：“你好，大棕熊。”小兔说：

“这是我们给你的礼物。”大棕熊开心极了，因为他知道大家是多么关心他。他好幸福啊!

看图写作考验的是学生的理解分析能力，以及联想能力，以下是小编整理的看图写作的方法，欢迎参考阅读！

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的 做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序 的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物， 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把 在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联 想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、 想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册 语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看 谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了 细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生 口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于 学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：

（1）谁在哪儿干什么

（2）什么时间谁在哪儿干什么

（3）什么时 间谁在哪儿干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收 集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到 讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

陈梓悦

碧绿的草坪上，微风拂面，太阳高高地挂在天空上。小熊在草坪上放风筝。风筝在微风中翩翩起舞，他已经完全沉浸在这种轻松而又快乐的游戏中了。

风筝越放越高，越放越远，线断了，被夹在了高高的树枝上，小熊伤心极了，眼泪都掉下来了。这时，长颈鹿也在不远处玩耍，它好像看见树上有什么东西，这时又听见了小熊的哭声，它就拿起树上的风筝向小熊走去。长颈鹿亲切地问小熊：“小熊，你怎么啦？哭得这么伤心？”小熊抬头一看，看到长颈鹿拿着风筝，连忙问：“长颈鹿，这个风筝是谁的呀？你从哪里拿到的？”小熊看到长颈鹿的风筝和自己的一模一样，所以才这样问的。

长颈鹿回答说，这是它从树枝上拿下来的，也不知道是谁的。小熊把自己风筝挂在树枝上的经过全部告诉了长颈鹿，长颈鹿听了事情的经过，就把风筝还给了小熊。小熊非常感谢长颈鹿把风筝还给他。

后来，它们成为了最好的朋友，经常一起放风筝。现在，小熊再也不用担心风筝会被挂在树枝上了。

一天，鸡妈妈带着一群鸡宝宝在草地上捉虫子。

有一只鸡宝宝很淘气，它不想捉虫子，它悄悄地走到了栅栏旁边。一只花猫看见了，想吃掉这只离群的小鸡。于是，这只花猫从栅栏下面钻了出来。它眯着眼，舔着嘴慢慢的逼近小鸡。小鸡看见花猫要吃掉它，小鸡大喊：“妈妈，快来救我！”鸡妈妈听见了，它转身一看，花猫想吃掉自己的孩子。于是，它就张开大大的翅膀，冲了过去，它就一边啄花猫一边喊：“不许伤害我的孩子。”

那只离群的小鸡回到了鸡群，向妈妈说：“对不起，我不该离群。”鸡妈妈说：“没关系，知错就改就是好孩子。”

大家好！我是未来汽车王国的工程师。

2149年，高科技的展示，处处可见。汽车的变化更大，你不会再为涨到天上去的油价烦恼了，那时的汽车根本不用燃料。

瞧！那些颜色鲜艳的车，它们上面有个资源接受器，它可以吸收各种资源变为动力行驶。当然啦，如果中看不中用，那不就是花拳绣腿——摆摆样子吗？它可是水陆空三用汽车。当高速路上汽车拥挤时，它就会展开翅膀像鸟一样飞行，再降落到车较少的路上继续行驶。它还能在江河湖畔上，像快艇一样在水面奔驶。如果你想一饱海洋景色，它有个潜水系统，启动它就可以了。什么？你没有驾驶证，没关系。早就知道有你这样爱车爱得疯狂却又不敢乱开车的人，车里装有自动驾驶系统，就算没有驾驶证也没关系啦！

还有那些黄红、黑白相间的赛车，它们是变形汽车，它们可以改变自己的样子，可以变成机器人、坦克、飞机——变身完毕后，只要输入要去的地方，它们就会带你去。

再看那边色彩较暗的车，别看这些车的外观不起眼。可它的功能是非同凡响呢！它可以瞬间穿越到任何地方，还能穿越到未来、过去呢！

这就是我研发的未来的汽车，怎么样，心动了吧！你想不想拥有一辆呢？

一个星期天的上午，艳阳高照，小名出去玩耍，他一边哼着小曲儿，一边大摇大摆地走着。

突然，他隐隐约约看到路旁上空有个亮光，冷不防吓了一跳：天哪，大白天见鬼了，运气真不好。便准备离开，但他转念一想：会不会是其他东西呢，便往发光的地方看去，“呼”，小名喘了口气，“原来是一盏开着的灯啊，差点把我吓死。”

小名虽然放下心来，但他很生气：“哪个家伙开灯却不熄灯，既吓人，又浪费电，真是的，你们不关，我来关吧。”小名跳啊跳啊，像只小青蛙，可是开关盒太高了，够不着，只好哎声叹气地说：“看来我今天做不了雷锋了。”

正在这时，小名的好朋友小蓝上完兴趣班回来，看见小名垂头丧气的样子，便跑过去问他：“嗨，你在干嘛呢？”小名就一五一十地把事情经过说了一遍，小蓝听了放下书包和小名一起想办法。他们绞尽脑汁，突然，小蓝眼睛一亮，说：“不如一个人在下面，另一个人站在他的肩膀上，这样不就够着了吗。”小名听了，问：“那谁在下面，谁在 ”“当然我在下面了。”没等小名说完，小蓝就自告奋勇地说：“为了节约电源，我宁愿受累。”说着，便蹲了下来，小名站到小蓝的肩膀上，小蓝用力站起，把小名抬了上去，小名够啊够啊，还是够不着，下面的小蓝踮起脚，咬着嘴唇，拼命支撑着，终于把等关掉了，小蓝又吃力地蹲下去，让小名下来，两个人累得气喘嘘嘘，他们相视一笑，做了个ok的动作，便手拉手，一瘸一拐地往家走去。

[学雷锋的好孩子看图作文400字

当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你必须会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!

在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责!节约资源，从我做起!我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自我用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

节约一片纸、一滴水、一度电、，讲礼貌、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步!这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越礼貌!进步!同学们，让我们行动起来吧，一齐来做环保的小卫士!

（魏佳顺）

今天，天气晴朗，风和日丽，小白兔在山坡上采蘑菇。那里有高大的山，绿绿的草，红彤彤的太阳，各式各样的花，千姿百态。小白兔闻闻花的香味，就左摘一朵，右摘一朵，闻起花说：“哇，花怎么这么香啊！”

突然，下起了倾盆大雨，小白兔的皮毛湿透了。小白兔急急忙忙地找了一个大大的蘑菇，她扔下了花，吃力地把大蘑菇拔下来当雨伞用。小白兔心里想：刚才还天晴呢，现在为什么会下起倾盆大雨呢？

突然，她看见一只活泼的小松鼠。小兔子说：“快来，我来帮你撑伞。”

“好呀。”说完，小松鼠抱着头，跑到小白兔的蘑菇伞下。

从今以后，小白兔和小松鼠成了最好的朋友

放学了，天上下起了倾盆大雨，雷声大作，天空都黑了下来，路上的行人都撑上了一把把雨伞，一把把雨伞就像一朵朵盛开的花儿。

小华在教室里收拾好书包，在收拾书包的同时，他看了看窗外的倾盆大雨，心想：嗬，好在我带了雨衣，不然可就被淋成落汤鸡了。小华收拾好书包，披上雨衣，走出校门回家了。雨越来越大，雨点打在行人的雨伞上、飞驰的汽车上，发出了“嗒嗒”的声音。

小华的同学小敏没有带伞，她在雨中顶着书包，飞快地跑着，她乌黑的头发被雨水淋得不成样子，她的衣服也被淋得仿佛能捏出水来，她的鞋子也好不到哪里去。

此时此刻，小华的同桌皮皮也冒着大雨往家里跑着，他整个人都被雨淋湿了，别说袜子了，就连里面的内衣也都被淋湿了。

看到这样的情景，小华停住了，他心想：小敏和皮皮都没有伞，真可怜！小华想帮助小敏和皮皮，可是不知道该怎么办才好。忽然，小华灵机一动，想到了一个好办法。他先把雨衣撑开，然后叫小敏和皮皮过来，三个人一起披上雨衣走。

小敏和皮皮非常感激的说：小华，真是太感谢你了！要是没有你，回到家一定会被淋成落汤鸡的。

小华说：“不客气，都是举手之劳。”

一个风和日丽的日子里，小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风，天空中飘来了几朵乌云。接着，下起了绵绵细雨。

小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞，打算避雨。就在这时侯，小乌龟来了：“可以让我避一避雨吗?”小青蛙大方的说：“可以呀!”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。过了一会儿雨下得更大了，只见小鸭子全身湿湿的，小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨，生怕它着凉了。

小鸭子连声说：“谢谢你小青蛙。”又过了一会儿，下起了倾盆大雨，雨哗哗地下着，大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了，在雨中瑟瑟发抖，仔细一看，原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢!

小青蛙连忙招呼它也来避雨，小鸡进来了，小青蛙关心地说：“等雨停了再走吧!”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶，激动地说不出话来。不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。雨过天晴，天边出现了一道五颜六色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家，小动物的妈妈们非常感激小青蛙都连声道谢。

赵时薇

秋天是一个美丽的季节，果园里的梨子黄澄澄的，苹果像一个个胖娃娃，一个挨着一个像灯笼挂在树上；柿子红艳艳的，葡萄架上的葡萄晶莹剔透沉甸甸的挂在架子上。果园里的果实累累真让人垂涎欲滴，馋的直流口水。

瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵白云，天气晴朗的一天，大老鼠和小老鼠心情舒畅起得特别早，因为他们约在果园里见面。一路上他们大步流星、兴致勃勃地走着，这时从远处飘来一阵阵诱人的果香，两只老鼠兴奋极了。

可是一道山沟挡住了对面的果树。这时大老鼠从远处找来了一个长长的木板，大老鼠把木板架在山沟的两端，它坐在木板的一端。然后大老鼠说：“小老鼠你从木板上走去摘苹果。”大老鼠一动不动的坐在木板上，小老鼠心惊胆战、小心翼翼地移动，还时不时转过头看大老鼠。就这样小老鼠慢慢地挪动可还是全身发抖，面如土色的伸出双手去摘。终于小老鼠摘到了苹果。可是大老鼠站了起来说：“把苹果给我。”还没说完，两只老鼠就一起掉到了山沟。

大老鼠和小老鼠铤而走险去摘苹果，最后还是掉到了山沟。

今天是阳光明媚的一天，一群鸭子“嘎嘎”叫着，在草地上奔跑。前面有一个大洞，小鸭子没注意，不幸掉入了洞中。

“救命！救命！”小鸭子在洞中大叫着，被刚好路过的小猴听见了。小猴忙对小鸭子说：“你莫慌，等我回家拿一根竹竿，就来救你！”一边说着，它一边飞快地跑向家中，小猴从众多竹竿中选中了一根最长的，又跑到洞，放进洞里，让小鸭子向上爬，可是小鸭子无论如何也爬不上来。于是，小猴便去请了小熊。

小熊听小猴一说，立刻把水桶一提，向小河边狂奔起来，小猴也拿起水桶向小河边跑去，两人从河边打了两桶水回来，往洞里一倒，就把小鸭子往上浮了起来。两人从河边又打了几桶水往洞倒，小鸭子便又浮上来一点点。一旁路过的小象也来帮忙，它用鼻子勾小鸭子，可洞太深，它够不到。于是，小象也去河边吸水，然后倒到洞里，经过三人不懈努力，小鸭子浮上来了！

小鸭子说：“谢谢你们的救命之恩！”三人异口同声的说：“不用谢！”小鸭子摇摇摆摆地追它的同伴去了，在追了大半天后，小鸭子终于追上了同伴。它的同伴问：“你到哪儿去了？”小鸭子就把三个人见义勇为的事说了出来。它的同伴感叹道：“世界上还是好人多啊！”

张凯迪

一天，小老鼠的爸爸、妈妈走了，它说：“这下我可以自由自在地玩电脑了。”它玩着玩着，忽然，屏幕上出现了一只土黄色的猫，小老鼠吓了一跳，害怕得哭了起来。它一边喊着爸爸妈妈，一边跑回自己的卧室。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，叫小老鼠，可是小老鼠没有回答。妈妈去卧室找小老鼠，看见小老鼠正在哭，妈妈问小老鼠怎么了，小老鼠说：“我看你们不在家，我就偷玩电脑，可是不知道按了什么，出现了一只猫。”妈妈说：“以后别偷玩电脑了！”

阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐已悄然来到人间。小明和爸爸决定不负春光，带上相机到公园去记录春天。

公园里春光明媚，有美丽的鲜花、青青的小草、粗壮的树木……每到一处，小明总会让爸爸为他拍几张照片。突然，小明听到不远处传来一阵哭声，他连忙叫上爸爸去一看究竟。他们发现是一个小妹妹被石头绊倒了，膝盖擦破了好大一块。

小明跑过去，轻声对她说：“疼吗，我扶你起来吧！”爸爸微笑着拍下了这一瞬间。小明慢慢扶起了小妹妹。小妹妹对他说：“谢谢你！”小明说：“不用谢！”

第二天，照片洗出来了。父子俩一起翻看着照片，他们都觉得扶起小妹妹那张是最美的照片。因为照片里灿烂的笑容下，有一颗金子般的心。

在大森林，住着一只淘气的小狗——旺财。他非常喜欢搞恶作剧，小动物们都非常讨厌他，给他取个外号“调皮鬼”。

一天，旺财在家中闲得无聊，徘徊着。突然他心里冒出了一个鬼点子：我天天在家里没人陪，我好想出去走走！可是小动物们都不欢迎我！森林里最威风、也受大家欢迎的是老虎，每个小动物都很尊敬他，我也想！对了，我假扮老虎不就可以让小动物尊敬我？给我送东西？想到这儿，旺财立马翻出一盒颜料，开始行动。

他先拿出一只大大的黑笔，在脸上写了一个大大的“王”字，再照照镜子，好像淡了点，又涂了几次，这才让他满意。再涂几条虎纹，最后把脸用黄色涂满。“嗯，画好了，但老虎的尾巴都是长的，我的尾巴是短的！”思考了一会儿，他灵机一动，“做一条披风！这样可以让我更威风，还能把尾巴遮住。”“但我家没有布料啊，不能去大街上买，这样会露馅！”思来想去，旺财竟然把窗帘布扯了下来，披在自己身上，真威风！他又摆了几个pose，在镜子面前走来走去，旺财终于满意了，自己和老虎一模一样！

旺财大摇大摆地走出屋子，终于遇到第一只小动物——小兔子，而事情却不是旺财想的那样，小兔子没有和他打招呼，却是飞快跑走了。旺财气急败坏，穷追不舍。

小兔子飞快地跑到老虎家，气喘吁吁地说：“大王！大王！呼……诶！咳咳！后面有一只不知名的老虎追着我！救救我吧！”“什么！”老虎一拍桌子，发怒道：“谁比我厉害？我倒要见识见识！”这下子，旺财终于追上小兔子了，但他一看见真老虎，倒退几步就飞奔出去，心想：“我死定了！”想着想着他就脚下一滑，摔进池塘里。小兔和老虎看到原来又是旺财，那狼狈的样子让他们忍不住哈哈大笑。

“我以后再也不做恶作剧了……”旺财惭愧地说道。

冬冬不仅学习好而且还是个有礼貌的好孩子。

早上，冬冬来到学校见到老师就向老师敬礼、问好，老师微笑着点头直夸冬冬。

在家里，冬冬会帮助妈妈做家务，妈妈烧好饭菜，他会主动搬椅子、摆好碗筷、盛好饭，一家人围着桌子吃着香喷喷的饭菜，妈妈爸爸直夸冬冬是个懂事的好孩。

放学路上，冬冬看见一位老奶奶手里拄着拐杖吃力地过马路，冬冬不加思索地快步过去扶着老奶奶过了马路，老奶奶笑哈哈地连声夸奖冬冬是个有礼貌的好孩子，冬冬听了心里甜滋滋的。

学期结束了，学校要评选优秀学生，同学们一致选给了冬冬，冬冬的昭片光荣地登上宣传窗。小鸟们叽叽喳喳的也都在夸冬冬是个有礼貌的好学生。

今天我在补习班回来的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶，手里还拎着一袋梨子。

突然老奶奶的袋子破了，梨咕噜噜地满地滚走了。我想：老奶奶年纪大了，我得帮帮她。于是我立即跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，让我来帮你捡。”说完就弯腰开始捡。可是梨太多了，我们都捡得有些措手不及了。我拿了三个又掉了一个，这时我灵机一动说：“老奶奶帮我把头上的帽子拿下来可以吗？”老奶奶问：“拿帽子干嘛？”“拿下来就知道了。”我神秘地说。于是老奶奶把我的帽子拿了下来，我立刻把梨放到帽子里，老奶奶这才恍然大悟，眉开眼笑，说：“小朋友你真聪明。”说着我捧过帽子送老奶奶回家，一路上我们有说有笑。

到了老奶奶的家，老奶奶拿出了一个塑料袋，我小心翼翼地把梨放到袋子里，老奶奶笑着说：“小朋友我送你一个梨表示感谢。”我摇摇头说：“不用了！”然后飞快地跑回家去了，心里却是美滋滋的。

一天，湛蓝湛蓝的天空中飘着几朵雪白雪白的云。

爸爸要和小明去钓鱼，小明心想：哎呀，爸爸又要去钓鱼了，幸好我准备了一套“秘密武器”。尽管他不太情愿，可还是硬着头皮去了。

他们上了船，爸爸就拿起鱼竿专心致志地钓鱼，而小明当然是拿出阻止爸爸钓鱼的“秘密武器”——一张纸和一支笔。他用笔在纸上写：

今天我们不想来。

致礼！

鱼儿

然后，他趁爸爸不注意，跳下水，把这封信钩在鱼钩上，又游出水面。上来后，小明又把浑身的水擦得一滴都不剩。突然，浮标沉了下去，爸爸心想：我真不愧是个钓鱼高手，这次肯定是一条大鱼。他往上拉鱼线，把鱼钩拉了上来。这下他可惊呆了，钓到的不是鱼，而是一封信。小明趴在爸爸的肩上说：“爸爸，你看这次钓上来一封信，说不定下次又会钓上来别的。以后都不要来钓鱼了。”爸爸听了说：“对啊，如果又钓上一封信，那就糟糕了。谢谢你好心的劝告，谢谢你！”

今天，天气很晴朗。爸爸想带着儿子一起到河里钓鱼，可是儿子不想去。在爸爸的一直要求下，他没办法就只好答应跟着去了。

他们租来一艘小船，把船慢慢地划到河中间。爸爸装好鱼食后，就把鱼钩抛到河里。他抽着烟，耐心地等待鱼儿上钩。儿子心想：鱼儿那么可爱，怎么舍得让它们受伤呢？他想来想去，想了一个好办法，立刻找了一张小纸板，在纸板上写了些字后，还在上面穿了条绳子。趁着爸爸打瞌睡的时候，他带着信跳入河中，悄悄地游到船下，小心翼翼地把写好的信挂在鱼钩上。挂完后他连忙游上船，全身都湿漉漉的，头上也还滴着水，为了不被爸爸发现，他赶紧穿好衣服。

“咦！”爸爸看到鱼钩有点动静，以为有大鱼要上钩了，手忙脚乱地把鱼钩拉起来。等鱼钩露出水面，他认真一看，才发现是一封信。上面写着：我们今天不想来，敬礼！鱼儿。爸爸觉得很奇怪，鱼儿怎么会写字呢？

儿子也趴在爸爸后面，看了看信，偷偷地笑着，对爸爸说：“鱼儿说它们不来了，我们不如回去吧！”

爸爸好像明白了什么，说：“鱼怎么会写字呢，一定是你这个捣蛋鬼写的。”

儿子笑嘻嘻地说：“我们已经出来很久了，肚子都饿了。”

“也好，那就早点回去吧！但是，下次别再做这么危险的事情了！”爸爸语重心长地说。于是，我们一起划着船回家了。

小猴在电视上看到五个星期后要进行一场特长比赛，它就暗暗下决心一定要拿奖。

第一天，小猴看见小兔子正在奋笔疾书，就好奇地走上去看了一眼。“啊！”小猴看到了之后就张大了嘴巴，原来小兔子的字写得干净又整洁，而且字的质量还特别的高。小猴用崇拜的眼神看着小兔子说：“我也要和小兔子你一样写出工整的字。”小兔子就对小猴子说：“写字一定要一笔一划，才能写出工整的字。”小兔子才讲到一半的时候，小猴子就走神了，一会看窗外的蝴蝶飞舞，一会儿看一看天上的白云，把小兔的话抛到了九霄云外。等到了小猴写字的时候，它的字写得东倒西歪，横七竖八，一点也没认真在写。小兔子扭过头一看这乱糟糟的，简直像一个垃圾场。小兔子马上指出了小猴子的错误，可是小猴子就当作耳旁风，一个耳朵进，一个耳朵出，根本没有把如何写好字这件事放在心上。小猴子练了一天就不耐烦了，决定换一样练。

第二天，小猴子被一阵喇叭声叫醒了，原来小熊正在练习吹喇叭，一个个好听的音符在小猴的耳旁荡漾着。小猴觉得小熊的喇叭声吹得真好听，它决定向小熊学习吹喇叭。小猴向小熊表明它想学喇叭的时候，小熊答应了，并立即向小猴教导起如何去吹喇叭。“手指应该放在这里，鼓成一个圆形，还要用力地吹气，这样才可以吹出好听的声音。”小熊认真地对小猴说起了如何吹喇叭。可是小猴听得一点都认真，等小猴吹的时候，尽管它用力鼓起了腮帮子，用力地吹啊吹，喇叭发出来的一阵阵声音，仿佛整个森林都发生了地震。小熊赶紧捂住了耳朵并对小猴说：“别吹了！”小猴子练了一天都没练好，等回到家就累趴在地上，吹喇叭太累了，还是再换一样东西学习吧。

第三天，小猴看见小鹿在跑步，一眨眼的功夫就跑得不知道去向了。小猴就决定去学习跑步，它找到了小鹿姐姐。小鹿姐姐答应了小猴，并开始教它：“手要摆得快，脚步也要跟上手的节奏，这样只要多练就会跑得快起来。”小猴子这次听懂了，可是它跟着小鹿跑了才一百米就已经累得趴倒在地上。它觉得练跑步好累，因为它的脚都已经抬不起来了，于是它回家就开始天天睡大觉。

等到了特长比赛的那一天，小猴子来到了比赛场地把三样学过的本事都展现了出来，可是结果都显示不及格，而小兔，小熊和小鹿都是优秀。小猴子心里想不通，于是跑去问为什么会这样，它们三个都异口同声地说：“因为你三心二意，没有向着一个目标去争取，每次都半途而废，所以你才会一事无成。”