拟人句练习有哪些精彩20篇

1、夜空中的小星星眨着双眼,好像对你浅笑.

2、向日葵不断地面向太阳公公做运动.

3、鸣蝉在树叶里长吟。

4、风是狡猾的，一会把那朵清闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一瞬间卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

5、小树摇摆着枝叶,向咱们允许笑。

6、一排排杨柳倒映在水中,赏识着自个的容貌。

7、月亮一露面，满天的星星惊散了。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

12、阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

13、它脱下寒酸的外衣，又开端新的生活;它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追逐晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光好像带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得精疲力竭，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

16、当哀痛的水流入慎重的山，水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他们的心一同碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉流。

17、花儿在风中笑弯了腰。

18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

21、风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。

22、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

23、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢喜的歌儿。

24、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点浅笑。

25、海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。

26、树缝里也漏着一两点路灯火，没精打彩的，是渴睡人的眼。

27、一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。

练习是数学课堂教学活动的重要组成部分，巧妙的课堂练习设计，成为提高课堂教学的有效性的一个重要环节。以下是小编给大家整理的有关课堂练习的小学数学论文的内容，欢迎大家查看。

练习是一项非常重要的课堂环节，课堂练习的好坏直接影响着课堂质量，针对以上情况，我通过长时间教学发现，做出了如下总结：

1.课堂教学中时常出现学生“一看就懂，一说就会，一做就错”的现象，教师精心设计了扎实到位的练习，而学生的练习效果却不能够实现预设练习的价值，从而造成重复低效的局面。问题究竟出在哪里呢?我认为，仅从“教”的角度来设计好的练习内容是远远不够的，教师还应从“学”的角度来安排好的练习方式，只有合适的练习方式才能对学生的学习状态和结果产生良好的影响。

2.课堂教学是学生获取知识的主渠道，对课堂练习设计的研究是使学生更好地的投入到课堂学习中去，使学生通过不同的练习促进新知识的掌握。我们需要从学生的实际生活中挖掘开放性的素材，精心地设计课堂练习，使课堂练习丰富起来，活起来，开放起来，生活起来，生动有趣起来教师要结合教学设计贴近生活，富于思考灵活多样化的练习。

3.课堂教学练习主要从以下几个方面研究

(1)练习的生活化趣味化。儿童的心理特点是好奇、好动、好玩。设计练习时要考虑到儿童的心理特点，从新的练习形式、新的题型、新的要求出发，避免陈旧、呆板、单调重复的练习模式，保持练习的形式新颖，生动有趣。让学生做练习的主人，设计改错题;让学生当医生，设计判断题;让学生当法官，设计操作实验题，调动学生各个感官参与练习。也可以根据学生年龄和心理特点，从学生的生活经验出发，设计生动有趣、直观形象的数学练习，如运用猜迷语、讲故事、摘取智慧星、做游戏、直观演示、模拟表演、各类小竞赛等。

练习是数学课堂教学活动的重要组成部分，巧妙的课堂练习设计，成为提高课堂教学的有效性的一个重要环节。好的练习，是课堂教学的催化剂和兴奋剂，是促进学生全面、持续、和谐发展的重要途径。教师根据学生喜新、好奇、好强、好胜等特点，设计生动活泼、灵活多变的练习，在注重实效的同时，对练习的层次、方式科学安排，能让学生获得成功的体验，发展数学兴趣。设计练习时要考虑到儿童的心理特点，从新的练习形式、新的题型、新的要求出发，避免陈旧、呆板、单调重复的练习模式，保持练习的形式新颖，生动有趣。让学生做练习的主人，设计改错题;让学生当医生，设计判断题;让学生当法官，设计操作实验题，调动学生各个感官参与练习。也可以根据学生年龄和心理特点，从学生的生活经验出发，设计生动有趣、直观形象的数学练习，如运用猜谜语、讲故事、摘取智慧星、做游戏、直观演示、模拟表演、各类小竞赛等。这种游戏性、趣味性、竞赛性的练习，既能激发学生的求知欲望，培养学生做练习的兴趣，又能取得满意的练习效果，使学生在轻松、愉快的氛围中完成练习，在生动具体的情境中理解和认识数学知识，我们何乐而不为呢?

(2)练习的多样化。比如在计算上我们反对过度的练习，但熟能生巧，计算能力的培养离不开适度的练习，任何知识都需要在用的过程中逐渐被接受和内化。我们可以在练习形式多样性和趣味性方面下功夫，提高练习的操作性，做到教、学、做合一;在练习多样化上下功夫，增强练习的游戏性、挑战性和趣味性，寓学于乐。让多样化的练习吸引学生的主动参与，变以前的“要我练”为现在的“我喜欢练”，把练习过程变成小竞赛，挑战同学，挑战自己;把练习变成技巧的探索，我发现，我总结，我成功;把练习变成是小游戏，我游戏，我快乐，我喜欢。这样通过充分发挥学生主体的自主性，来巩固计算技能，学生的计算技能就在不知不觉中提高了。

练习的多样性可以从三个方面来设计：

1)准备性练习。为了缩短新旧知识之间的距离，促进知识的迁移，在学习新知识前，应根据新学知识所必要的基础以及学生的认知特点设计新课前的准备性练习。在学习“能被3整除数的特征”时，为了排除学生根据个位上的特征来判断一个数能不能被2、5整除的干扰，在学习前设计如下练习。下列哪些数能被3整除，哪些数不能被3整除?13、36、16、93、42、29、24、39使学生看到，个位上是3、6、9的数不一定能被3整除，个位上不是3、6、9的数也不一定不能被3整除，从而为学生建立新的认知结构做好准备。学习前的良好准备，把学生引入最佳的认知状态，再稍加点拨、诱发，便会水到渠成了。

2)探究要深入。对于小学阶段的学生来说，在学习知识的时候往往是直观的形象思维比较发达，而抽象的逻辑思维相对来说就比较的欠缺。所以学生对知识的理解和掌握往往是由浅入深、由易到难，并且需要通过大量的练习来加强。在进行新课学习的时候，教师应分层次的、有针对性的、一步步的进行引导、充分给学生思考、动脑的时间，让学生在自己原有知识水平的基础上进行不断的自我探究和自我解决问题，其中教师要适时的引导和提醒学生，不要让学生偏离了学习的轨道，学生在深入探究的过程中慢慢就能够把本节课的重难点突破。

3)练习要得法。在设计练习时就要针对学生的特点进行：①基本练习：基本练习要有明确的目的及极强的针对性，是对新的知识进行巩固，同时也是检验学生是否真正理解和掌握了某一项学习内容的有效方法和途径。主要针对的是计算方面的练习。例如低年级的加、减、乘、除的运算以及中高年级的分数、小数的加减乘除运算等。这些有关算理方面的练习可采用基本练习进行，在进行练习中可以采用多种形式进行。比如以进行辨别对错、争当学习的小榜样等形式进行练习，在练习中找到学生的不足以便及时有效的进行指正。②针对练习：主要是指针对性强的单项训练，围绕如何突破难点作文章。例如：在讲解人民币的认识之一部分的内容，由于一年级的学生对于人民币的认识比较的抽象，孩子对于有实物的教学比较容易理解，所以在进行完教学后要进行有针对性的练习。运用专项的练习能够让学生充分的理解重点，分散难点，有利于练习的有效性。在专项练习中第一道题学生可能没有很好的理解，但是在接下来的练习中学生根据上面的经验和总结能够很顺利的突破重难点，实现练习的有效解决这一学习目标。③口述性训练：通过学生用语言表达来说清算理，培养初步逻辑推理能力。例如在教学一般应用题时，用综合法或分析法讲解过后，可让学生说说每一步所表达的意思，试着让学生独立分析，如何从问题推算到条件，对数量间关系有一个完整的认识。④操作练习：通过画、剪、拼等操作手段，寓教育于实践中，既培养了动手能力，又发展了形象思维。在自己动手探索的过程中学生能够有很深的印象，为后面的面积公式的推出做了很好的实践基础。另外学生通过自己的动手操作、动手实践、动手探索能够比较牢固的掌握这个知识点，即使在以后出现了短时的遗忘，那么学生也能够根据自己的操作慢慢理顺过程，重新推出面积公式。这样学生就不是单单的死记硬背了，而是能够灵活变通的找到平行四边形的面积计算方法，而不再像以前那样公式如果忘记了那么什么都不会了。学生在进行有关的操作练习是就不怕忘记什么公式或者是定理了，只要自己慢慢动手操作就能够自己总结出相对应的法则或者是公式。

(3)练习的兴趣化。兴趣是一种对智力活动有重要影响的非智力因素。数学学习兴趣是培养孩子良好学习品质的有效途径，是实现有效数学学习活动的前提，是教育的人文精神的体现。兴趣作为一种自觉的动机，是对所从事活动具有创造性态度的重要条件，兴趣具有追求探索的倾向，良好的学习兴趣是学习活动的自觉动力。学生一旦有了数学兴趣，就会积极地去实践，这对能力的培养非常重要。练习要循序渐进，注意层次性练习要顺应学生的认识规律：要由浅入深、由易到难、由单一到复杂、由一般到特殊、由模仿到灵活运用的发展顺序去安排。由公式型到应用型，再到综合型。要有层次，有梯度，使学生从感性认识—熟练掌握—创造性运用，循序渐进，逐步加深。

通过一年的研究和具体实施，学生在练习习惯和思维训练方面得到了提高，我们在研究中也明确了课堂练习多元化实施方向，引导学生正确参与课堂练习，精心为学生设计了适合学生的多元化练习，提出了学生练习、思维训练、情感体验方面的各种建议，起到了较好的引领作用。同时，我们通过上研究课、讨论和设计课堂练习，并积极参与对课堂练习和学生的研究，撰写了很多有价值的论文，在各级各类的比赛中获奖或者发表。我们的老师在各级各类的教育教学比赛中屡获佳绩，每一次的成功经历都是基于我们平时扎实的研究。在研究过程中也曾遇到过很多问题，如：练习与反馈的问题，学生作业量的问题等等，但通过我们课题组的努力都得到了很好的解决。在以后的研究中，我们更要注意研究内容的针对性和实效性，合理安排每一次活动，让活动更有意义和价值，并积极总结和反各研究阶段的各种问题，以便我们更好地开展研究。

导语：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。下面是以秋雨为对象的拟人句。欢迎大家阅读借鉴。

1.秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

2.秋雨绵绵，小雨下个不停，远远望去就像密布的珠帘子，让人觉得秋雨就像是个爱哭的小姑娘。

3.秋雨悄悄地落下,抚摸着脸,凉冰冰的.

4.秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。

5.秋姑娘带着她丰收的果实，为农家带来了喜悦。

6.秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。

7.秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。

8.秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。

9.秋天到了.树上金红的果子露出了笑脸.她在向着我们点头微笑.

10.秋天拿着染料把树叶涂黄了。

11.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

12.秋天又迈着沉稳的脚步向我们走来.悄无声息地走开.

13.我喜欢，我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

14.我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。

15.中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

1、小小的花儿在草原上一边唱歌一边跳舞，美丽极了

2、春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。

3、杜鹃花不断地面向太阳公公做运动。

4、杜鹃花儿在秋风中笑弯了腰。

5、杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。

6、海棠姑娘把一朵朵的花戴在了头上。

7、海棠姑娘醒来了，她揉揉眼睛，为自己换上了一件美丽的花裙子。

8、海棠树穿了一件花衣裳 赞同

9、海棠树开满了花，花儿露出甜蜜的微笑。

10、海棠树开满了花，花露出了笑脸。

11、海棠树悄悄地把海棠花放满了全身！

12、海棠树上开满花，正向我们微笑。

13、海棠树为自己穿了一身漂亮的花衣。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、花儿随风舞蹈。

16、花儿在风中笑弯了腰。

17、火红的杜鹃花尽情的绽放着自己的笑脸。

18、火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。

19、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾！

20、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

21、一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

以下是小编给大家整理的海洋是什么的拟人句，欢迎阅读!

1、一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去。

2、水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。

3、每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴，只有那几乎是看不见的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩，发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时候，人们就像置身在温馨的夜里

4、海洋是一位好老师,它向人类提供石油有时也会提醒人类,不能过度捕食鱼类。

5、海洋是一个伟大的母亲,她孕育了许多孩子可有是因为孩子不听话,也会发脾气呢!

6、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气。

7、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐。

8、海洋是人们的母亲，她把自己的一切献给了人类。

9、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。

10、海啸呼呼的叫喊着，像是要把人们都吞噬了，它不停地翻滚着，像是在向人们在示威…

11、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

12、海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。

13、傍晚的海洋随微风轻轻地舒展着筋骨,呼吸着天地间舒适的空气,然后沉沉睡去。

下面是小编为你带来的描写花儿开放的拟人句，希望对你有帮助。

1.海棠树上开满花，正向我们微笑。

2.那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

3.海棠树穿了一件花衣裳 赞同

4.海棠树开满了花，花露出了笑脸。.

5.春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。

6.海棠姑娘醒来了，她揉揉眼睛，为自己换上了一件美丽的花裙子。

7.海棠姑娘把一朵朵的花戴在了头上。

8.火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。

9.杜鹃花儿在秋风中笑弯了腰。

10.美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!

11.海棠树为自己穿了一身漂亮的花衣。

12.花儿随风舞蹈。

13.花儿在风中笑弯了腰。

14.火红的杜鹃花尽情的绽放着自己的笑脸

15.杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。

16.杜鹃花不断地面向太阳公公做运动有关花儿的拟人句造句。

17.一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

18.海棠树开满了花，花儿露出甜蜜的微笑。

19.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

20.小小的花儿在草原上一边唱歌一边跳舞，美丽极了

21.海棠树悄悄地把海棠花放满了全身!

下面是小编为你带来的优美的拟人句子，希望对你有帮助。

月亮一露面，满天的星星惊散了。

蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

真理它却不会弯腰。

这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

月亮一露面，满天的星星惊散了。

每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

鸣蝉在树叶里吟唱。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

落叶随着风翩翩起舞。

没有风的打扰，水面很平静。

每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

1. 乌去退去，太阳公公露出了笑脸。

2. 太阳纵身一跃，跳下了山谷。

3. 太阳终于羞答答的移了上来，一小步再一小步

4. 太阳一跳一跳的升起，金色的辉煌洒满世界。

5. 太阳爷爷用他那暖暖的眼光凝视着我们!

6. 太阳羞答答的跑下了山。

7. 太阳笑着蹦出天边。

8. 太阳伸了伸勤腰，从海床上贪心地爬了起来，向人们招了招手。

9. 太阳红着脸落下了山。

10. 太阳红着脸，披着余晖织成的锦衣，从地平线下，缓缓升起。她微笑着，把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

11. 太阳红着脸，躲到山后。

12. 太阳公公像挑着什么重任似的，带着红红的脸从山的那边跑了过来。

1、一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去

2、水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。

3、每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴，只有那几乎是看不见的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩，发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时候，人们就像置身在温馨的夜里

4、海洋是一位好老师,它向人类提供石油有时也会提醒人类,不能过度捕食鱼类。

5、海洋是一个伟大的母亲,她孕育了许多孩子可有是因为孩子不听话,也会发脾气呢!

6、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气。

7、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐

8、海洋是人们的母亲，她把自己的一切献给了人类。

9、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花

10、海啸呼呼的叫喊着，像是要把人们都吞噬了，它不停地翻滚着，像是在向人们在…

11、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

12、海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。

13、傍晚的海洋随微风轻轻地舒展着筋骨,呼吸着天地间舒适的空气,然后沉沉睡去

1. 鲜花绽开了笑脸。

2. 鲜花绽开了灿烂的笑容。

3. 桃花像位翩翩起舞的少女，就在春风中慢慢吐出微笑。

4. 鲜花就在晨风中摇曳，摆弄着自己妖娆的姿态。

5. 鲜花摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容。

6.  桃花开了，粉红粉红的，简直就是小姑娘羞红的脸庞。

7.  桃花的花有早有迟，有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看，只敢露出点小口，看着外面的世界

8.  每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。

9.  惊蛰以后，桃树枝头的蓓蕾惊醒了，东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。

10.  粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸!

11.  春天来了， 桃花展颜欢笑。

12. 鲜花像刚出生的宝宝一样，慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。

13. 鲜花随风轻舞，略带娇羞，又尽显妩媚。

14. 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜，迎着艳阳，迎着细雨，和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼

15.  春姑娘温柔地抚摸着万物，桃花绽开了笑脸

16. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

17. 那似火的杜鹃花就在躁动不安的春风里献媚。

18. 火红杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。

19. 春尚浅，几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。

20. 春姑娘迈着轻盈的步伐走来，五颜六色的花儿摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容。

21. 一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲就在树枝间。

22. 一朵小花就在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢!

23. 鲜花像刚出生的宝宝一样，慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。

24. 鲜花随风轻舞，略带娇羞，又尽显妩媚

25. 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜,迎着艳阳,迎着细雨,和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼

26. 桃花绽开了笑颜，迷人的眼。

27. 桃花绽开了笑容，对着太阳羞红了脸。

28. 桃花悄悄地开了，低头含笑，真美!

29. 桃花开了，就在风中摇摆着她的笑靥，像就在向人们展示她的妩媚。

（一）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

（二）天上流下了泪水。

（三）秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

（四）老天仿佛也在抽泣。

（五）花儿被雨点冲刷的一个劲的点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。

（六）冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼

（七）冬天的雨旋转地在空中跳着舞。

（八）春姑娘迈着轻盈的脚步飘飘洒洒的来到人间。

（九）夏天的雨像个脾气暴躁的人，急速地撞击着瓦片。

（十）大暴雨来了，他以最暴力的方式征服着世界。

（十一）秋天的雨像诗人，忧伤而婉转。

（十二）春天的雨像法力无边的仙女，营造了一个个烟雨弥漫的仙境。

（十三）雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

（十四）小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。

（十五）夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。

1、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

2、风中的蜡烛犹如残年的老妇，在明明灭灭的时间洪流中远去。

3、蜡炬成灰泪始干——蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

4、蜡烛穿着一身红衣裳，像位可爱的少女。

5、蜡烛的焰正快乐地舞蹈。

6、蜡烛滴完了它最后一滴泪。

7、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

8、蜡烛一定很伤心，要不然她就不会流泪了。

9、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

10、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

11、辛勤的老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮他人。

12、蜡烛流下了红色的眼泪。

13、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

14、蜡炬成灰泪始干——蜡

15、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

拟人句就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。下面是相关的范文，快来围观吧。

1.河水哗哗地流着,象欢乐的小孩在唱着歌一样

2.河水丁丁冬冬的响着,像一首情谊深长的歌曲,哗哗地流着。

3.河水傻傻地流着,河水高高兴兴地跑着,哇咔咔咔

4.河水唱着歌儿飞快的向前流去

5.河水唱着悦耳的歌声奔跑着

6.河水唱着欢快的歌向远方流去。

7.河水静静地思考着，思绪象诗一样，慢慢地向大海游去。

8.河水像音乐家唱着歌一样，哗哗地流着

9.河水唱着欢快的歌曲流向远方。

10.河水欢快地唱着歌，哗哗地流向大海。

【延伸阅读】

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了 比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“ 人格化”。它是一种常用的 修辞手法。

拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

鸟儿感恩大树，因为大树给了它宁静的栖息空间；花儿感恩雨露，因为雨露滋润了它的生命；自然界尚且如此，我们人就应该拥有一颗感恩的心！

我要感恩父母。当我生病时，是他们不顾一切地把我背到医院，又不分昼夜的照顾我；当我没带雨伞时，是他们为我送来了雨伞；当我受到委屈，暗自流泪时，是他们用自己温暖的手为我擦去了眼泪。他们为我付出了那么多，我怎能不感谢他们呢？

我要感恩老师，因为老师教给了我知识；当我们犯了错误时，是老师耐心的教导我们；当我们遇到学习上的困难时，是老师一遍一遍地给我们讲；当我们成绩下滑时，是老师用关切的语言让我们振作起来。老师啊，您真是我们前行的指路灯，当我们走向错误道路时，您让我们从新走向正确道路。我要感谢您，我一生都会记住您的教诲：做一个善良，为社会无私奉献，对国家有益的人，做一个正直的人！除此以外，我还要感恩我的同伴们，给予了珍贵纯洁的友情。

那什么是感恩呢？感恩是在父母劳累时，我为他们捧上一杯热茶；当教师节时，悄悄地给送上一句祝福；当朋友不开心时，就去安慰他们……感恩就是这样一个微小的动作，一句温馨的语言，平凡得像朵白白的茉莉花，却带着沁人心脾的清芬，使平淡乏味的生活变得丰富多彩。

一大早，我就从睡梦中醒了过来。一想到今天学校要开展“六·一庆祝活动”，我就兴奋得再也睡不着。可老天就爱捉弄人，窗处还“滴答滴答”下着小雨，学校这次开展的活动又要泡汤了吗？

可能是老天的小女儿也要参加节日活动吧，我刚出门，雨就停了下来。我快步走向学校，等到8点20分，杜老师带领我们来到操场。坐下后，节目就要开始了。

这次活动，老师们安排的节目很多，有印度舞、现代舞、相声、乐器演奏等。我和其他两百多名同学一起表演竖笛吹奏。跟着音乐老师向老师的指挥，我们很有节奏地吹奏起不知排练过多少遍的《竹楼情歌》。这次吹奏很成功，观众们都陶醉在美妙的音乐之中，我们也忘掉了排练时的辛苦，心里满是喜悦……

在各个舞蹈中，我最喜欢印度舞。只见演员们个个神采奕奕，每个人的头发都扎成几条麻花辫，还有一部分披在肩上。音乐一响，演员们随着节拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飘来摆去，配合着演员们优美的舞姿，我的眼前仿佛看见一个个古印度的姑娘，正兴致勃勃地跳着熟悉的印度舞……印度舞一表演完，台下很安静，停了几秒钟，观众们才反应过来，紧接着，掌声连绵起伏……

六·一是我们儿童的节日，每当六·一到来的时候，我都会想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日……

1) 、绿油油的小草被风吹弯了腰。

2) 、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

3) 、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4) 、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

5) 、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

6) 、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

7) 、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

8) 、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

9) 、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

10) 、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

11) 、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

12) 、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

13) 、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

14) 、月亮一露面，满天的星星惊散了。

15) 、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

16) 、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

17) 、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

18) 、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

19) 、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

20) 、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

21) 、行道树笔直地站在路边。

22) 、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

23) 、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

24) 、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

25) 、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

26) 、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

27) 、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

28) 、微风柔和地爱抚我的面孔。

29) 、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

30) 、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

31) 、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

32) 、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

33) 、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

34) 、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

35) 、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

36) 、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

37) 、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

38) 、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶。

39) 、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

40) 、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

41) 、连每一根小草都在跳舞。

42) 、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

43) 、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

44) 、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

45) 、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

46) 、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

47) 、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

48) 、小狗伸了一个懒腰。

49) 、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

50) 、落叶随着风高低起舞。

[花儿小草小鸟拟人句

1.天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。

2.树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里，动物们都来听这场“演唱会”。

3.春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。

4.啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

5.害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。

6.小鸟在树上建了个舞台 唱起了歌。

7.天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。

8.鸟儿的嘴像人的手一样灵活，看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

9.淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

10.电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

1.冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。

2.冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱

3.春天像淘气的孩子，欢乐的奔跑在无边的大地关于写景的拟人句大全汉语词典。

4.春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。

5.春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

6.春风撩起丝丝杨柳，拂过安静湖面，吹过人们脸庞，吹过整个春天，带来了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一阵阵小波浪。

7.小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

8.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

9.神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉。

10.我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

11.晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花

12.突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方……一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存……

13.田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样关于写景的拟人句大全关于写景的拟人句大全。

14.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

15.树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱;

16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

17.秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。

18.其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。

19.你在看看果园:石榴娃娃笑开了肚皮:苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶

20.你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话那样的形式，接下来小编搜集了二年级新编拟人句大全，仅供大家参考，希望帮助到大家。

1） 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在黄鹂，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……

2） 清晨的早上，笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

3） 看，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

4） 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

5） 瞬间巨浪伸出双臂把我猛地托起。

6） 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

7） 刚开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

8） 春雨细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

9） 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

10） 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

11） 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

12） 画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

13） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

14） 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

15） 它伸长了头颈，左顾右盼。

16） 鹅的步态，更是傲慢了。

17） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

18） 我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

19） 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

20） 落叶随着风高低起舞。

21） 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

22） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

23） 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

24） 生物真是人类的好老师啊！

25） 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。

26） 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

27） 老牛好似牛群的家长，无比尊严。

28） 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

29） 柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

30） 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

31） 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

32） 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

33） 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。

34） 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

35） 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

36） 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

37） 月亮一露面，满天的星星惊散了。

38） 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

39） 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

40） 村庄惊醒了。

41） 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

42） 地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

43） 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

44） 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

45） 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

46） 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

47） 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

48） 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

49） 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

50） 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

51） 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

52） 花儿在风中笑弯了腰。

53） 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

54） 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

55） 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

56） 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

57） 向日葵不断地面向太阳公公做运动．

58） 鸣蝉在树叶里长吟。

59） 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

60） 小树摆动着枝叶，向我们点头笑 。

61） 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

62） 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

63） 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

64） 小柳树在微风里得意的跳起舞来。

65） 小柳树听了，不好意思的笑了。

66） 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

67） 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

68） 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

69） 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

70） 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

71） 凌晨四点钟，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

72） 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

73） 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

74） 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。

75） 不光光只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

1.春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

2.校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

3.春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

4.春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

5.春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

6.我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，。

7.冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

8.你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

9.你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。

10.你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

[描写春天的拟人句素材集锦

仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整，小编精心为你整理了仿写一个拟人句，希望对你有所借鉴作用哟。

1、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

3、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

4、小树摆动着枝叶，向咱们点头笑。

5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

6、月亮一露面，满天的星星惊散了。

7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

9、风儿唤醒了沉睡中的大地。

10、一个个红石榴像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

11、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

12、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

13、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

14、小狗伸了一个懒腰。

15、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得就像一团团火，将人们的心也给燃烧起来了。

16、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

17、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

18、太阳出来月亮就回家了。

19、水是野的，索溪就像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

20、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

21、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

22、风雨能摧残樱花，然而冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

23、风是调皮的，一会将那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

24、风翻开了书！

25、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

26、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

27、宁静的夜晚只在星星在空中窃窃私语。

28、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

29、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等着名的山岭。

30、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

32、向日葵在不停地向太阳公公点头。

33、行道树笔直地站在路边。

34、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

35、那点薄雪就像像忽然害了羞，微微露出点粉色。

36、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

37、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

38、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

39、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

40、没有风的打扰，水面很平静。

41、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

42、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

43、花儿在风中笑弯了腰。

44、花儿随风舞蹈。

45、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘将手招。

46、连每一根小草都在跳舞。

47、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

48、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

49、鸣蝉在树叶里吟唱。

50、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

51、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

52、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

53、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

54、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

55、春天像出生的婴儿，娇小可爱；春天像活泼的儿童，憧憬渴望；春天像健壮的青年，充满朝气；春天像健康的老人，另人回味。

56、春天就像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

57、春天就像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

58、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点头微笑。

59、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

60、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

61、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

62、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

63、真理它却不会弯腰。

64、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

65、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

66、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。

67、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起就像小辫子那样的枝条，就像在说："春天真美！"

68、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

69、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

70、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

71、星星像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

72、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。悄无声息地走开。

73、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向咱们走来，又悄无声息地走开。

74、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

75、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

76、梦就像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

77、绿油油的小草被风吹弯了腰。

78、落叶随着风高低起舞。

79、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

80、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

81、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

82、蜘蛛将苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

83、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

84、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

85、落叶随着风翩翩起舞。

86、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，就像在说：“借光。呃，借光。”

87、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

88、微风柔和地爱抚我的面孔。