生态文明建设美丽校园作文汇总20篇

我们那美丽的余姚市第二实验小学坐落在最良江畔。远远望去，你会看到“余姚市第二实验小学”这九个大字。

走进校门口，一排排樟树矗立在你的面前。那一排排樟树就像一个个哨兵，守卫着“鲜花”青草，守卫着美丽的校园。

走进校园，右边便是操场。每天早上八点，都会有各年级段的学生做广播体操，但是操场上最主要的并不是广播体操，而是郁郁苍苍的爬山虎，只要给爬山虎一面墙，它就能给你一大片绿。你看，叶尖一顺朝下，我可不喜欢这样。充满生命力的爬山虎就应该抬头挺胸、生生不息。

大厅前一个巨大的石头上刻着一个大“实”字。这是我们余姚市第二实验小学的标志，更是个鼓励大家“勤奋学习，快乐学习”的祝福。

再往前走，就会看见我校的一栋栋建筑物，建筑物中最引人注目的是那庞大的钟楼。它虽然无声无息地走着，却时刻在提醒着我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

钟楼的旁边就是食堂，食堂旁边就是开心农场，开心农场里种植着各种蔬菜，有土豆，有白菜，还有番茄等等，如果你仔细看，还会发现一只只昆虫呢。

校园的美丽风景实在太多太多，三天三夜都讲不完。我爱我的学校！

镜头一

下课铃声一响大家都像火箭一般冲出了教室，我们只有40分钟，餐厅里的所有人都拥挤到了一个窗口，你的鞋子踩在我的脚上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完饭的人出不来，打饭的人进不去，时间就在推揉中一分一秒的过去。这时人群里传来一阵争吵，原来是两个人在为抢着刷卡而争的面红耳赤。在最外围的同学叹息着说：“看来又吃不上饭了。”

镜头二

这是一个新迁入的学校，虽然队伍排的长长的，但是再也不会有脚与脚近距离的接触，再也不会有激烈的争执与争吵。每个人都收端一份饭菜从队伍中欣然的走出来，再也不会有拥挤的问题，不会有人饿肚子，很多时间就在吃饭的时候省了出来。

镜头三

餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的馒头，交叉横放的一次性筷子，最后还有那个在桌上面奔跑的人，他手里拿的东西犹如手榴弹般飞向别人的餐盘，大声的吵闹，大声的喧哗，大声的嚎叫，一切的混乱像打仗般展开。

镜头四

每个人都安静的坐在自己的位置，桌上已不见那奔跑的人儿，餐桌上没有了被浪费的食物，听不见那种疯狂的吵闹，人们脸上洋溢着微笑，散发出青春的活力。

不文明现象会使我们遭受批评，以至于影响到我们内心的反抗，做出更过分的事情。看啊，不文明的现象对我们这个学校造成多么大的影响啊。有位名作家叫邓梅，她曾经考证过中国随地吐痰现象已有两千年的历史。某些国家的旅游区常设有“不要随地吐痰”等类似标语。其实这不是为他们本国人设的，而是为了我们这些以养成习惯的中国人。正是因为有次历史我们要更加的讲文明。

我们是新世纪的健儿，是展翅飞翔的雄鹰。文明是我们必须承担的责任，坚决屏弃不排队乱浪费的现象，争做文明史者。其实讲文明很简单，是那小小的一声：“你好”“对不起”“谢谢”。它不仅宽慰别人，也舒心自己。是那一个小小的鞠躬，它可以表达出自身的品质与对师生情谊的尊重，是那一个小小的微笑，因为它不仅是对自己的犒赏也是给别人最好的礼物。

“古者富贵而名磨灭，唯倜傥非常之人称焉。”我们在校园里渴求做倜傥非常之人，而此等人必须具备君子之心，因而我们的文明人也一定要具有良好的道德品质，但更重要的是端正自己的态度，因为“其身正不立而行，其身不正虽令不从。”苏辙说过：“未有不正身而能正人者。”

文明就像常青树一样，它的葱绿一年四季充斥着整个校园。顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”而我将用它寻找文明。它会使我们校园更美，心更清澈，我们会更加有涵养。让我们扬起文明之帆，学好文明之鸵，奔向文明之城吧！

“依偎太武山，远眺鼓浪屿。青青校园洋溢着春意，春风化雨滋润桃李……”没错，我的校园在南方，整天可以沐浴在四季如春的校园里。

春天，万物复苏，草长莺飞。学校也不甘落后。看，校门口的花坛鲜花齐放，争奇斗艳，似乎在热情迎接我们。每天早晨，同学们背着书包走进校园，就有一股淡淡的花香扑鼻而来。那是右手边的小花坛，摆了五颜六色的花卉：红的似火，粉的像霞，白的如雪。校道两旁笔直挺立的霸王椰，在斜风细雨中就像一位守卫着校园的战士。沿着校道直走，穿过通透教室，就是植物园。那淡雅芬芳的七里香，笔直的红叶树，高大的木棉树……满眼的花草树木给校园增添了一份春天的气息。啊，春天的校园是花枝招展的小姑娘。

夏天，校园愈发生机勃勃。操场四周的树木郁郁葱葱，枝繁叶茂。跑道边上，那片绿中带红的爬山虎，那片翠翠的竹林，那片绿油油的草坪，似乎把我们带进一个绿色的世界。白天，烈日炎炎，上体育课的孩子们大汗淋漓，却依然在富有节奏的哨子声中，认真地学着各种体育技巧。傍晚，凉风习习，跑道上满是散步跑步的老师和学生。啊，夏天的校园是矫健的小伙子。

秋天，校园的夜晚是多么寂静，静得可以听到自己的心跳。多亏了那五楼传出了一声声悠扬的葫芦丝旋律，偶尔伴着一两片飘零的落叶，打破了校园的沉寂，给校园的夜色增添了许多艺术气息。啊，秋天的校园是淳朴的艺术家。

冬天，校园里冷风嗖嗖，却阻挡不住我们奔跑嬉戏的步伐。课堂上，校园依旧书声琅琅；课间，同学们纷纷在走廊上“挤油”，晒太阳，取暖，笑声一片。暖暖的冬阳照在身上，无比舒服。啊，冬天的校园是和蔼的母亲。

我爱校园，爱她的一草一木，爱她的四季如春。

我们的校园位于乐东县城的中心街道旁，是一个空气清鲜，景色秀丽的校园，那里绿树成荫，鸟语花香，一年四季都是那么迷人。

春天，春风轻轻地吹来，把校园两旁的大树吹醒了，大树又长出又嫩又黄的小树叶；把操场上的小草也吹醒了，小草又从地下探出头来；把花坛里的花儿吹醒了，花儿张开了笑脸，好像在对我们说：“小朋友，你们要好好学习，天天向上。”我们在教室里认真地听课。

夏天，火红的太阳毫不留情地烤着校园里的一切，校园里的大树长得非常茂盛，像一把大伞一样，为人们挡住太阳光。有些人在大树下乘凉，但是，同学们有的在教室里上课，有的在操场上运动。

秋天，一阵秋风吹过，校园里大树的树叶“沙沙”地响，金黄色的叶子纷纷地从树上飘落下来，校园的地面上铺上了一层金黄色的地毯，课间休息时间，同学们纷纷从教室里跑出来，高兴地玩耍着。

冬天，北风呼呼地吹着，有一些大树的树枝光秃秃的，有一些大树还是和往常一样茂盛，充满了生机，我们穿着外衣，高兴地在操场上跑步，锻炼身体。

我爱我们的校园，它是那么美丽迷人！

四（1）班 唐培鉴

民族东小学是一所美丽的小学，是知识的海洋，是成功的起点。

走进学校大门你就会看见长长的成功大道，成功大道上刻着漂亮的文字，成功大道左边有成功的照片，让大家去学习。往前看，一棵棵挺拔的紫荆花树，像文明礼仪队一样，向老师问好。树上的紫荆花像蝴蝶一样停留在树上，有几只蝴蝶飞呀飞，飞到了跑道。

跑到像一条蓝白相间的长龙，在长龙的背上有许多小朋友在奔跑，长龙守护着一颗绿色的龙珠。

龙珠非常非常的绿，像一块翡翠。这颗龙珠有多大呢？和四个篮球场一样大，这颗龙珠上有许多小朋友，有的小朋友在踢球，有的小朋友在做作业，有的小朋友在玩游戏，很热闹，龙珠真热闹啊！热闹得比街上还热闹！龙珠真静啊！静得一声不出。

我们的校园真美啊，在我眼里它的美可以说是举世无双的了。

这次班级春游时间安排在周一，爸爸妈妈刚好都没时间陪我去参加班级的春游活动。说真得我心里还是有些遗憾，但爸爸妈妈为了让我也有机会去体验下大自然的春天，就在星期天提前带我去春游了。

早上天公不做美，下起了小雨，我们只好等待雨停了才出发。坐在车上爸爸给我讲述了我们即将要去的地方，那是个生态公园，有一个部队的基地也设在那里面，在那可以打野战、摘菜、摘水果、钓鱼等好玩的项目。听着爸爸的讲述，我更迫不及待得想赶快到达目的地。车子行驶在刚被雨水冲洗干净的、宽阔的马路上，透过车窗，我看见道路两旁的树都冒出了嫩嫩的黄绿色小芽——叶子，这美丽的景色象征着春天已到了。

我们的车行驶了大约一小时，开始驶向山里的路，山间的路就没这么平坦了，它弯弯曲曲的，有时道路上还都是黄泥巴，而且路面也不宽，只能同时两辆车并行。车在弯弯曲曲的山路中缓慢地行驶着，可我的心早已飞到生态公园去了，都无心观赏山里的美景。终于来到了生态公园外的大门，大门的岗亭上站了一位解放军叔叔，腰间还佩戴着手枪。他走到我们面前行了个礼，微笑着对我们说：“现在这里已经不对外开放了，请赶紧离开这里。”我一听心情立刻变得好沮丧。刚才满脑子美好的想象，立刻都成为泡影了。我们只好原路返回了，爸爸看出我的心思，安慰我说：“没事，我们去另一个公园玩，还可以捉小鱼、小蝌蚪等。”

我们来到龙潭公园，走进公园，眼前的景色美极了，树、草都是绿油油的，到处都开满了鲜艳的花朵，有红色、黄色、紫色、蓝色等，春天的景色真是美呀！我没时间顾着去欣赏美景，而是迫不及待地想赶到小溪边去捉小鱼、蝌蚪等。

我加快脚步来到清澈见底的小溪边，突然看见溪水里有几只黑色的小蝌蚪在那里游来游去。它们都有一个较大的脑袋，一条细长的尾巴，估计有身子的两倍长，全身乌黑发亮。我兴奋极了，想占为已有，把它们捉回去放在我的鱼缸里养，我右手拿着空矿泉水瓶，就往蝌蚪处跑去，跑到小蝌蚪处，蹲下身子，正要用矿泉水瓶去捉它们，可这些小蝌蚪们只只都灵活得快速溜走了。我想可能是我刚才动作太大把它们吓到了，我继续蹲在小溪边，静静地等待着小蝌蚪再次出现，功夫不负有心人，哇！终于又有几只小蝌蚪游来了，我轻轻地伸出拿着瓶子的右手，把瓶子往水里小心地放下，然后等待着它们游来往里钻，可谁知小蝌蚪一扭头像是发现了我，马上又消失得无影无踪。经过几次的努力，我都没捉到一只小鱼或一只小蝌蚪，虽然我没有得到战利品，但我享受到捉小蝌蚪这过程中的乐趣。

虽然这次没能和同学们结伴一起去李乐家的农场春游，但我和爸爸妈妈在一起度过了一个难忘和有趣的周末。

“美丽”这个词可以形容数不胜数的事物，大自然中的一草一木，小池塘里的一花一叶，一个人纯真善良的心灵......我们学习玩耍的校园不仅是书香校园，还是一个美丽校园。

人们从东门步入校园，一眼看见婉转的路边旁长满了花草树木，那是一道美不胜收的风景线!放眼望去，最醒目的无非就是广阔的操场。操场上的跑到是工人们用红色橡胶精心铺成的，看到那精致的跑道，我情不自禁得想到了铺跑道的汗流浃背的工人。操场中间有一片绿油油的草地，同学们有的在草地上踢足球，有的在草地上休息闲聊，还有的在草地上跳绳踢毽子......

路的这边是广阔的操场，那边有明亮的小湖。这一条湖名叫“少先湖”，湖中有一座小亭子，原来是给人们小憩有的，现在为了同学们的安全，不得不封锁着通往亭子的桥。湖水原来是清澈见底，现在已经变得浑浊了。

教学楼前有一篮球场，篮球场上大约有6个高大的篮球架，地上有横竖鲜明的线段。篮球场的四周“站”着棵棵强壮的树。春天，树叶慢慢地露出了小脑袋四处张望;夏天，那棵树已经长得枝繁叶茂;当秋姑娘迈着轻盈的步伐走来时，树叶穿上了黄色的风衣;冬天寒风吹来的时候，树上早就光秃秃的了，树叶随风凋零。

这美丽校园就如同一座花园，老师就是园丁，学生就是花朵。老师用知识的源泉细心浇灌着我们，我们更应当好好学习，天天向上!

郭慧聪

在繁忙的校园生活中，偶尔会有些空闲时光。这时我便从教学楼的后门走出，映入眼帘的便是绿意盎然的草坪以及紧挨着它的一串长廊。

长廊顶上爬着的是几株枝干粗壮的藤萝。还是早春时节，那灰黑色的枝干上便已萌发出了几点绿意，两者相衬显得那新芽如此明艳夺目。随着气温的升高，藤萝长得越发茂盛，顺着廊柱蜿蜒而上，伏在廊顶。而那枝干上又长出新的枝节，齐齐托着那如瀑的绿藤，又有种别样的苍劲之美。

坐在廊侧的石块上，向前望去，浓密柔顺的草坪上点缀着几团小巧玲珑的冬青，映着整个校园都分外可爱。

哗哗哗……是哪儿传出那么爽朗的书声呢？原来是一座经过无数风雨的百年老校呀！——前川一小。

春天，百花齐方放，一进校园就能闻到那一丛丛、一簇簇鲜艳的花儿发出的一股淡淡的清香，微风一吹，杏花发出的香味传得很远，就连在校门外都能闻到，还真像古人所说，杏花一开，十里飘香。

夏天，绿树成荫，突然，一声枪响打破了这宁静，仔细一看原未是学校在举行运动会呀，一个个小运动员们个个仰首挺胸，好像很自信的样子，运动会举行到白热化的时候，连树上的蝉和知了都叫了起来，好像在说：“大精彩了，加油！”

秋天，校门口那边的一棵老树挺直的支在那里，像一位军人庄严地站在门口。保护着我们的安全，别的树都枯萎了，但这位“老军人”却没有枯萎，好像在说：“我要坚持到最后一刻也不放弃。”

冬天，白雪皑皑，下课了同学们在做雪球、打雪仗，一切都是那么银装素裹，一片雪白。那老树依旧陪伴着我们，使我们快乐成长。

这就是我的校园，我美丽的校园。

我们的校园多姿多彩，春、夏、秋、冬都那样美丽。 Our campus is colorful, and it is beautiful in spring, summer, autumn, and winter.

春天，一群鸟儿从校园的上空飞过。听见一阵喳喳的歌唱声，好像在说：“春天来了，春天来了!”确实，学校的草坪上的积雪已经化得差不多了。春风拂过，依依多情的杨柳随风飘动，像少女的秀发一样。鱼池的水碧绿碧绿，同学们用鱼池旁的小石子，扔进鱼池，小石子激起水中的粼粼波纹。春天的校园那样生机勃勃，像《四时之风》中：春风能解冻，和煦催耕种。裙裙微动摇，花气时相送。

夏天，烈日当空，毒辣辣的太阳照得人睁不开眼睛。摸着树干觉得烫烫的，好像照得人睁不开眼睛。摸着树干觉得烫烫的，好像树木也热得受不了。鱼池的水面长着荷叶、莲花，一阵香气源源不断转进我的鼻子里，校园仿佛沉浸在鱼池的荷香。那荷叶大大的，绿绿的，像大耳朵似的。莲花更为优美，大家都被她优雅的姿势吸引着。夏天的校园充满荷花的清香。真是：夏风草木熏，生机自欣欣;小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋天、秋天是个令人兴奋的季节。学校里的枫树长满了枫叶。那枫叶的颜色真多呀!有的是黄色，有的是红色，有的是绿色。枫树上的枫叶星罗棋布在校园上的操场上。刚观赏完枫叶，突然闻见一阵桂花香，香气沉浸在校园上，每时每刻都是闻到桂花香。桂花黄黄的跟香蕉的嫩黄相媲美。我看到不少班上的同学捡桂花，可能是被吸引住了。秋天的校园那样美，那样香。忽然一阵秋风拂过，我仿佛感到秋风夹秋雨，夜凉添几许;嗖嗖不绝声，落叶悠悠舞。

#841368校园真美丽小学生作文6 #841368 Composition 6

学校是我们汲取知识的地方，学校是我们学习做人的地方，学校是我们快乐成长，自由翱翔的地方，美丽的校园是我们共同的家!

学校的美，因为老师美。老师就像辛勤的园丁，精心培育这一朵朵花。我们的班主任，每天早晨都在教室里静候我们的到来，晚上又目送我们离开。当我们进入梦乡的时候，老师还在备课。在同学们做了好事，老师会投来赞许的目光。当同学犯错时，老师的眼神会使同学们惭愧的低下头。期中考试过去了，老师教了一些成绩不太理想的同学到办公室里谈心，其中也包括我。老师先让我们说说自己认为考得不太好的原因。又对我们讲“学习态度比学习方法重要，学习方法有比学习成绩重要。”同学们听了都点点头，最后老师向我们头来鼓励的目光并对我们说了一声“加油”。我心里一直想着，一定不能辜负老师对我们的希望。

学校的美，因为学生美。一个个学生就像一朵朵鲜艳的花，在辛勤园丁的呵护下茁壮成长。同学们团结互助前行，前几天我没有带饭卡，同学听到了毫不犹豫地说：“今天我请你吃吧。”另一位同学也是这样说：“我请吧。”到了打饭时间，我坐在座位上没有动，两位同学分别给我买了吃的拿了回来。看着这热气腾腾的饭菜，我心里感到无比的温暖。

学校的美，因为环境美。教室里阳光明媚，地面上干干净净没有一片纸屑。走廊里的墙上还挂着启迪心灵的名人名言。下课了，同学们像小鸟一样飞向操场。安静的操场顿时热闹起来了，三个一群，五个一伙在操场玩耍，远处的杨树叶不停的落着，落下后，静静的躺着仿佛一个个小孩子，玩累了在休息。过了一会儿，秋风将他们唤醒向我飞奔过来，还不停的喊着叫着。

美丽的校园是我们共同的家，因为这里有孜孜不倦的老师，因为这里有快乐成长的学生，因为这里有美丽优雅的环境....

蒋雨杉

我的校园很美丽，有嫩绿的小草，各种各样的小花。美丽极了，不信就由我带你来看一看吧！

一走进校园就有四个醒目的红字，“阳光航小”。往右边走，在我们面前的是一栋高大的教学楼。再往左边走就是我们的小池塘，池塘里的鱼儿可爱极了，时常往上吐泡泡。再往左边走，展现在我们眼前的就是小树林，小树林里的小草探出嫩绿的小脑袋欣赏着春天的美景，一棵棵高大的树上都贴上了标签，可最让我记忆犹新的就是那一棵“摇钱树”，我在想，它真的能摇下来钱吗？

我的校园很美丽，有数不完的风景和道不完的趣事，我爱我的校园。

生命是绿色组成的，绿色带给我们快乐，让我们幸福生活，可是这绿色正在大片大片的消失……

森林过去曾是动物们的天然绿色的居住场所，它们可以在那儿悠闲自在地生活。但是好景不长，这“风水宝地”被人类发现了，他们把森林开辟出来，用来造房子、工厂。从这以后，这里就变成人类的栖息地，动物的集中营，动物们只好千方百计逃亡。可他们逃到哪儿呢?在食物链中植物(即生产者)是最重要的一环，要是这一环出现严重问题，就等于割断了动物的命脉。从而导致动物们无法生存，让动物们濒临灭种。别忘了，人也只是所谓“高等动物”。

人类生活所需的森林资源本来是可以再生，为人类长期做贡献的。可是因为人类乱砍伐树木，用来造纸、做家具、修铁路、造房子……森林资源逐日变得供不应求了。树木的作用广泛，于是人们便大量采伐，越来越多的树木进入了加工厂，以至于一些树种渐渐绝迹了。人们大肆地乱砍滥伐树木，还造

成水土流失，洪水泛滥。照这样发展下去，森林资源只会越来越少，沙漠的面积只会日益增加，也许不久的将来，地球就会变的光秃秃的。

古语云：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。”这难道还不清楚吗?开发是要度的，你超过了这个度是会成恶果的。不过还得请你自己吞下这枚苦果。

除此之外树木还可以净化空气。这就是为什么城市的空气质量总是没山区好了：车多人多但树少，树木也忙不过来呦。

现代社会，几乎每家都有车，车要排放废气，废弃会污染环境，会危害人的健康，树叶可以吸附灰尘，从而减少了空气污染对人体健康的危害。在绿树的环绕中，人们可以镇定神经，降低血压，也容易解除疲劳。树木还能制造氧气，l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出 0.73吨氧气。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病菌。据调查，每立方米空气中的含菌量百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。可见树木的重要性有多大。此外，树木还可以调节气候、防风降噪、蓄水防旱，是人类最好的朋友。

树木对我们的人类有这么大的帮助，它可以让我们更好的生活，你还会无情的去砍伐它们吗?植树节就要到了，伴随着春天，我们把一粒粒树种放在泥土中，给予它们养料，让它们长成一片郁郁葱葱的森林!

我们有一个非常美丽的校园，每一个季节的景色都是那么迷人。

春天，小草都从地底下钻出来了。春风一吹，小草摇着头，仿佛在说：“春天来了，春天来了，又可以看到蝴蝶翩翩起舞了！”柳树也发芽了，是那种淡淡的嫩黄色的芽，美极了！

夏天，土地公公被那些五颜六色的小花覆盖了，树林里的树又粗又壮，树叶特别茂密，重重叠叠的树叶，漏下斑斑点点细碎的阳光，柳树旁边还开满了鲜艳的月季花，美极了！

秋天，操场边上的苹果树、梨树、枣树，又是最吸引人的地方。下了课，同学们都不约而同地溜到那边去，眼巴巴地看着那些苹果、梨、枣子傻笑，大家笑着讨论着，仿佛已经品尝到了那些可口美味的果子。

冬天，校园里大路两边的冬青还是那样的碧绿，像小士兵一样守卫着我们的校园。如果下了雪就更好看了，冬青的叶子被镶上了银色的边，在阳光下闪闪发光。

你们看，我们的校园是不是很美？

我们的校园一年四级都很美，是个名副其实的大花园。

春天，花坛里开满了鲜花。刚下完雨，花瓣上沾满了雨水，用手轻轻一拨，雨水会像一条小溪一样从花瓣上流下来。春天的铁树还算温柔，要是到了夏天谁要是摸它一下保证刮破你的皮。

夏天来了，大树打开了它那把绿色的大伞。只要一下课，孩子们就飞快地跑到大树下，寻找知了壳，有时运气好的话还可以找到一只活生生的知了。广玉兰也开花了，时不时散发出一阵阵的香气，沁人心脾。旁边的桑树也结出了一个个小桑椹，紫红紫红的，孩子们偷偷摘一个，放在嘴里乐开了花。

秋天，银杏树也将它那“珍藏已久”的银杏果挂在了枝头，桂花则绽开了笑脸。树叶变黄了，像一只只金蝴蝶一样飘落下来，同学们小心翼翼地捡起一片夹在书本里当做书签。

冬天到了，鹅毛般的大雪飘落下来，为“大花园”穿上了一件雪白的衣裳。下课了，同学们在草地上打雪仗、堆雪人，可开心了。

我爱我们美丽的校园！

文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。平时那些不被我们念及的.事物，存在于各种维度，虽不会被同化，但也渴望温暖和关怀。只要留意，会发现它们就在某个角落里等待着我们炙热的心，它们也渴望安宁的生活，我们要懂得去倾听。

我是一株草，生长在校园湿润的泥土里，每天，晨露和虫鸣将我从梦寐中唤醒，我便在这偌大的校园里听同学们朗朗的读书声。顷刻，清脆的下课铃响起，伴随着阵阵欢声笑语，我隐约看见几个同学在追逐着向我跑来。一步，两步……近得我可以分辨他们的脚步声。突然，“哇，好痛”，他们从我头顶上无情的踩过，撩乱了晨露刚为我梳理好的发型，他们并不在意，继续嬉戏着远去了，他们毫不珍惜我和兄弟姐妹们创造的绿茵。我希望他们记得不要把快乐建立在我们的痛苦之上。

我是一张纸，静躺在校园狭长的走廊中，我早已忘记是何时被人丢弃在这块地上，不仅是被人遗弃，丢在地板上的刹那，还被地板怨愤的唾弃：“你脏了我的脸”。其实我也不愿意待在这，虽说垃圾桶的臭味并不适合我，但那毕竟是我命中注定的归宿，待在哪里我至少很安心，不会被遗弃，不会被人盲目的践踏，也不用忍受地板的唾弃。我们是无辜地，我希望同学们在我们价值消磨光的那一刻，请你们高抬贵手把我们放进垃圾桶，还我们一个颐养天年的清静之地。

我是一面墙，坚守在校园神圣的建筑上，开始时，我是个白净素雅的姑娘，不喜好鲜艳的颜色，独爱清淡的白;后来，从我身旁经过的人越来越多，有些便拿起画笔给我文身;更有甚者，用刀残忍地划破我如玉的肌肤。我的恋人白瓷砖，无时无刻不在心疼地望着伤痕累累而又脏兮兮的我，我现在的样子如此丑陋;我多想找个地缝钻进去，不想让他看见如此不堪地我，我多么希望大家可以留些尊严给我，也希望你们可以爱护这个为你们建起温暖安逸的学习环境的我，并尊重我淡雅的喜好，让我在白瓷砖面前可以抬起头来。

我是一缕风，一缕温柔的风，徜徉在校园的每个角落，我被大家唤作文明;用温暖的手拂过人们的心田，留下沁鼻的馨香，在这知识的圣地，文明的殿堂，我播散文明的种子，但我只希望大家能时常抚一抚自己的心，嗅一嗅那里是否芬芳依旧。

现在，我作为一名中学生，那个名叫时间的齿轮无时无刻不在催促着我，匆忙在校园斑斓的生活中。有时我会停下脚步凝视那不被人侧目的浅浅伤痕，我知道它们在哭泣，但我们听不到，但它们是有生命的，请大家去善待它们，时刻提醒自己：爱护花草树木，爱护学校公物，不随便乱扔垃圾。最后，我们也要尊敬师长，懂得礼貌用语，不说脏话，关爱同学，做一名文明的中学生。

我用我的双眼去发现，去寻觅，我用我的笔代替它们传递这份渴望。携起手来，让文明之花开满校园的每个角落，建起一座文明校园。

校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉，也关系着同学们优良品德的养成。走进校园，书生朗朗、欢声笑语、相互间的问候传入耳中;整洁的场院、干净的服装、映着朝阳的每一张笑脸、有秩序、有情趣的各种游戏收入眼底;教师寄语、文明标语、特色专栏引人注目……和谐的氛围、浓厚的文化、文明的言行、会激发起我们每位师生对美好的向往，对生活的热爱，对知识的渴求。校外人员走进校园，也会深受这种环境的影响和熏陶。

文明的校园会使我们每个人受益，但创建文明的校园却需要每个人自律和奋斗，在这和谐的氛围中，一个随手扔垃圾的行为、一声尖叫怪喊、一句脏话出口、一件打架事件、一幕破坏花草树木的场景都会使校园的文明荡然远去。所以，我们要学会管住自己。同时，一声亲切的问候、一个个认真清扫卫生的身影、一个弯腰捡拾垃圾的瞬间、一个帮助他人的场面、一个个全神贯注学习的神情，都会使校园的文明悄然增色。所以，文明校园的创建还需我们努力。

为此，我们学校布置了‚建设文明校园，从我做起‛的有奖征文活动，征文之后还要组织参加教师素质大赛以及学生演讲比赛，目的就是引起大家对建设文明校园的重视和思考。创建文明的校园对我们有什么好处，我们应该为创建工作做些什么、不该做什么?我们都要认真的想一想、写一写。我相信，只有我们全体师生形成共识、共同努力，我们的校园就会越来越文明、越来越美好。

我的学校很美。

我的学校在风景秀丽的中山公园对面。

一走进校门，就看到许许多多五颜六色的鲜花和绿油油的仙人掌。最引人注目的是几棵大榕树。老榕树像一把巨大的绿色大伞，大榕树的叶绿的发蓝，在阳光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天的时候，还能帮我们遮太阳呢!在教学楼前有一排又粗壮又挺拔的大杨树，它们个个挺胸昂头，像解放军战士那样，整整齐齐地守卫在教学楼前。

杨树前是个操场，高耸云天的五星红旗飘扬在操场上空。操场的边上有个喷水池。对了，在综合楼里也有一个喷泉，这个喷泉有假山，有许许多多的金鱼，有……喷泉喷出的水在灯光的照耀下闪闪发光，好像一串串长长的银色项链。在操场上还有许多石桌、石椅，这些石桌和石椅是为了同学们的学习和休息造的。

我们的电脑室是梯形教室，里面有许许多多的电脑，在屋顶上还装有一台投影机，它能神奇的把老师电脑屏幕上的内容，投放在挂在墙上的白布上。据我所知，像这样的电脑室，在我们学校至少有3个。

我们学校有个小运动场，运动场是由塑胶做成的，有红色的跑道和绿色的空地。平常，我们在运动场上跳绳、赛跑，做游戏、还有……

我的学校有图书馆、音乐厅、天桥、蓝球场。。。。。。

哦，我差点忘了告诉你，我们学校的大门是由大理石砌成的石柱和三个大小铁门组成的，上面写着几个金光闪闪的大字：“泉州市实验小学”

你说，我的学校美吗?

早晨太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来对你微笑。校园的墙上贴着许多公告栏，上面写着许多同学的表演，全部被拍成照片还有很多，防火防水的安全知识。

春天校园春暖花开，草长莺飞，整个校园变成了孩子们欢乐的“海洋”，学校墙外有几桌杨树探进头来张望着我们可爱的校园。他们都想把自己荣幸这愉快的校园里啊！夏天校园里像热乎乎的大炉子，商店里边挤满了买冰棒的人。同时还有又苦又累的体育锻炼。体育课前一节课刚上完，看了一眼，一下课程，下节课是体育课，大家纷纷把钱准备好像是在下达命令一样，体育课把要做的事做完，到了休息时间，大家一窝蜂往商店里跑，因为他们被热得不行了。秋天校园顿时变得凉爽，红叶似火的像是在猛烈地烧着。地上本来是银灰色，几棵棵大树的叶子纷纷落下，像是在下“枫叶雨”。那些大树枝叶也非常的茂盛。可以为我们遮风挡雨。冬天这里白雪皑皑，树都成了白银色。整个校园都变白了，同学们，在这里堆雪人、打雪仗！冬天这里更加成了同学们“新的海洋”

这就是我们美丽的校园。

我的学校是开福区新竹二小，我们的学校非常的美丽，它依山傍水，坐落于秀丽的秀峰山下，美丽的捞刀河畔。

走进校园，入眼可见我们的教学大楼，每天，我们在读书、写字，阵阵书香由此飘出；右边是宽敞的操场，这里，有篮球场，绿色的跑到，这是我们一千多新竹而小人锻炼身体的地方，留下了我们运动的身姿奔跑的步伐。

我们校园有优美的学习环境，还有和蔼可亲的老师和一起快乐成长的同学，在这里，我们学习知识，分享快乐，挥洒青春。

我爱我们的菁菁校园！

我们的校园是充满欢声笑语的乐园，一年四季都有美丽的景色。

春天，百花盛开，粉红的桃花、淡黄的杏花，都露出了他们可爱的笑容。柳树长出了嫩绿的枝叶，在和煦的春风中梳理着自己的长发。教学楼里传来了同学们朗朗的读书声，这是同学们在播下希望的种子。下课了，同学们去花园例捉蝴蝶，逮蚂蚱，我不禁想起：“儿童急走追黄蝶。飞入菜花无处寻。”

夏天，大树枝繁叶茂，绿树成荫，我们在大树下嬉戏、乘凉。教学楼旁有一条清澈的小水池，池里开满了粉红的荷花，像一个个亭亭玉立的少女，优雅地站在碧绿的荷叶旁。

秋天是一位魔法师，他轻轻挥一下魔法棒，枫叶便红了，远远望去，就像是一团团燃烧的火焰；近看，又像是一个个小手掌。秋风吹过，大树的叶子便落了，像蝴蝶一样，在空中展开翅膀翩翩起舞。大雁们排着整齐的队伍从校园上空飞过，准备去南方过冬了。

冬天，我们的小脸都冻得通红，但是“岁寒三友”却不畏严寒。松树像是站在冰雪中的士兵，竹子在寒风中依然坚劲挺拔，梅花在风雪中依然散发出淡淡的清香。“岁寒三友”教会我们在学习中，要不怕困难，坚强勇敢。

我们的校园是一个充满智慧的校园，我爱我们的校园。

导语：生态文明建设是我们比较理想的一个状态，那应该怎么做呢？下面是小编为你准备的推进生态文明建设初中作文，希望对你有帮助！

每当我们踏进校园的大门，就仿佛进入了另一个世界，这儿绿茵遍野，芳香四溢。我们可以在曲径长廊的木凳上欣赏古今名著，我们可以在高大挺拔的老槐树下吟诵感人的诗篇，我们还可以在干净整洁的大教室中学习知识，交识朋友......在学校里我们感到心情愉快，我们的学习效率总会不自觉的提高，我想这和学校优美的环境是密不可分的。

然而随着时代的发展和科技的进步，人类的生活有了质的飞跃，在这令人自豪的时刻我们又在担忧着......在这一相当长的时间里，人类只顾发展，忽视环境，于是我们面临着全球生态环境的恶化，资源的日益短缺这一空前的挑战。但是为什么资源丰富的地球竟会变成如此下场，我认为除了人类的发展在很大程度上也与人类的道德和贪欲有关。

环境问题与人类道德的缺失有着至关重要的关系。人类在面临着金钱的诱惑的时候总是放任自己的贪欲，一味的寻求着获得金钱的方法，于是一片片森林倒下，一条条食物链遭到破坏，越来越多的动植物变为稀有品种，即使是这样，还是会有人违背道德违背法律去猎杀它们。甚至在治理环境污染时只是简单地解决表面问题。可是人类似乎没有意识到自然与我们的关系：自然是一个整体，人是自然的一部分，人类离不开自然环境。所以，人对生态的破坏，最终也会影响人自身的利益。

环境问题还与客观环境对人的影响有关。大家一定都听说过“近朱者赤近墨者黑”这句话吧。它的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。走在大街上，看到许多人吐一口痰，扔一下垃圾便认为自己这么做也是无可厚非的，于是越来越多的人加入了这个行列，只是为了图一时的方便。

在资源日益枯竭的时代，我们人类又能为地球做些什么呢？工业文明过度消耗资源的恶果就是如今的环境问题，很多人说是不是应该停止发展，我认为我

们应该继续发展，但这种发展是建立在不破坏环境的基础之上的。所以我们必须坚持可持续发展观念，世界各国的国情不同，各自的发展道路也不同。在我国，实行可持续发展战略，促进可持续发展；采取有效措施，防治工业污染，建立现代化工业文明；提高能源利用率；提高全民族的环境意识正在有条不紊地进行中。

所谓环境说到底就是人的生活环境，作为人类，在面对着环境问题的时候，我们应该改变以往的生活方式。在生活中我们应当节约资源减少浪费；绿色消费，选购环保产品；做好垃圾分类的处理,方便回收废物，循环利用。我们还应改变客观环境对我们自身的影响，不随意跟随他人的做法，做到每一个行为都符合道德准则，做好别人的榜样，如果 每个人都能做到这些，我相信我们一定能够解决环境问题。

绿色，低碳生活已经成为了现代人们的追求，在国家和人民的努力下绿色美好家园不再是梦想，闭上眼睛，想象着我们生活在如诗如画般的生活环境中，心情倏地变得轻松与愉悦，工作效率也自然而然的提高了，时代的发展会越来越迅速，这不就是我们所追求的吗？