生态文明建设美丽校园作文(优秀20篇)

陈轩涵

在校园里，最令人愉悦的莫过于欣赏着那一道道怡人的美景。

学校里景色迷人，风景优美，最让我流连忘返的就是操场上的桂花树。秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了。刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放，有的是个小花朵，还有的已经绽放了。

当我劳累时，会来到树下写作业闻闻花香味，我就像在花众中玩，一天的疲惫也消失无踪。下课了，操场上人山人海，有的同学在打篮球，有的同学在玩跳绳，有的同学在打乒乓球，还有的同学在嬉戏。每个人的脸上都有快乐的笑脸，是那么的纯真，那么的无忧无虑。

这还只是学校的一角，大家觉得我的校园一角美不美？

我的学校坐落于陕西省老庄镇一座偏僻的小山坡上，别看它偏僻，其实很美的，不信你就随我来看看吧！

首先，映入眼帘的是“陕飞一小”四个金光闪闪的大字，还有旁边的花草树木，树叶密不透风，都能把太阳遮蔽似的，像一位笔直的将军一样站在那里一动不动，但是最美的还是大门中间的喷泉，喷泉里的水清澈见底，都能看见水底的沙石了。有趣的是喷泉里有红的，白的和黑白相间的小鱼，他们是在玩捉迷藏，玩得可开心了呢！

接着，走进大门，就来到了操场，球台的一棵老槐树下，围着一群同学，他们在爬竹竿，一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子。不一会儿，他就爬到了杆顶，多高兴啊！他笑着向下张望，有的同学在踢足球，有的同学在打羽毛球，有的同学在打篮球，操场上瞬间热闹起来了。

然后是我们的教学楼，教学楼的左侧写着“好好学习，天天向上”八个红色大字。左边是一、三、五年级，右边是二、四、六年级。每当上课的时候，教室里都会传出郎朗的读书声，引得小燕子都来仔细地听朗读声。

最后是花坛，花坛里一年四季都在长满了花，春天有迎春花，秋天有菊花，冬天有梅花，而且它们都是有规则的开发。比如说前面开的是黄色的花，后面开的是红色的花。还比如说前面开的是春天的花，后面开的是秋天的花。它们都在对我们微笑呢！

啊，我们的校园真美！

2049是中华人民共和国成立100周年的日子。放眼望去，处处都是绿油油的草地，就连空调都有环保功能，工厂排出的不是难闻的废气，而是阵阵清香。

2049，我的母校会是什么样的呢？

走进校园，眼前是一栋高大的楼房，上面写着教学楼3个字。教室还是熟悉的模样，认真一看，原来是我的老师，她的样子还是那么美丽善良，只不过脸上多了几条时间的印记。突然有学生喊道：“老师大海是什么样子的？”老师打开电脑放出了一幅大海的图片，图片上的大海是那么的蓝，那么的纯洁，海面上一点污染物也没有，以至于海下十几米的鱼都清晰可见。原来2049年的海是那么的美丽呀！

来到了操场，环顾四周，正在盛开的鲜花一览无余。再把眼光向篮球架望去，球板和球圈竟然是浮空的，旁边还有一块不用人操作的比分牌，只要球进了就会自动变换分数。再走到足球场足球框竟然也是电子投影仪的。

继续往前走，来到的地方是花的乐园，这里的四周布满密密层层的飘着清香的花，正所谓春城无处不飞花。

走进图书室，门前有一个自动取书机，只要你向它说出你想看的书的书名它就会传出一本电子书，看完后只要把书放回取书机里就行了。这里的每个人都在专心致志地看书，在书的海洋里汲取养分，没人喧闹，以至于连一根针掉地上的声音都听地见，每个人的脸上都洋溢着友、热情的笑容。

2049生态校园，处处写满我童年的快乐。

初到屏东中学，周围的一切都不一样了。我总是用一双好奇的眼睛，观察着周围的一花一草，一枝一叶，以及身边的每一个身影。当我睁大眼睛，校园便处处有美景。

一进校门，致远楼前面的两棵松树便吸引了我的目光。这两棵松树足有六层楼高，粗壮挺拔，伸展着翠绿色的松枝。远看犹如两位高大的士兵，笔直地站在方形花坛的正中央，经历了多少四季轮回，从未动摇过。

往里走，便是学校的小植物园。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悦，环顾四周：一簇簇艳丽的花儿，在缕缕阳光下微笑着；一片片嫩绿的小草，在阵阵微风中嬉闹着；一棵棵挺拔的小树，在朗朗书声里耸立着。突然，在大片的翠绿中，什么东西吸引了我的注意，原来是一棵树上，开了几朵紫红色的花朵，它那鲜艳的色彩在绿叶的映衬下显得格外醒目。那不同层次的绿色交叠在一起，原本并不大的植物园，便顿时显得生机勃勃。课后，许多同学都在这里追跑嬉戏，散步聊天，在疲劳紧张的学习后，能得到一点儿放松与自由。

走出植物园，便是学校的操场。在这风景如画的校园里，同学们冲向洒满阳光的操场，开始各种各样的运动：追的，跑的，跳的，还有一块儿出来打球的。学习的压力、作业的烦恼已被抛到脑后，青春的阳光和活力在这里尽情展现。

校园的美景还有许多，我走进教室，开启了下午的学习生活。我们勤奋学习的身影，不也是校园里的一道风景吗？

生态文明人与自然的关系是人类始终面临的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护的道德规范，有利于人们形成坚定的内心信念，形成强大的社会感染力。

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。如果人人都没有道德底线的话，地球的资源势必在一个世纪内被人类消耗殆尽。那么，生态环境道德的总体要求是什么呢?其实很简单：热爱自然，保护生态，改善环境。

我们青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。为了与和谐与共的人与自然关系相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于我们青少年来说，要首先做到：

珍爱生灵。平等对待自然界中的每个生命体，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源。我们只有一个地球，人口正不断增长，但资源有限。节约粮食、节约用水，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。

植绿护绿。没有森林和植被，便没有人类，更没有地球上的生命。多植一棵树、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

我们要把植树造林等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥我们身边的一些公益行动的特性，动员人们宣传生态环境道德，用手牵动社会这个大手。树立生态环境道德的模范，鼓励监督、抵制违背生态环境道德的行为。

在我们的生活中，细节决定成败。我们已经意识到生态环境在开始恶化，所以，我们要保护着生态环境。是的，我们的力量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理念，用科学的方法解决问题才是正确的。

科学是我们生活中必不可少的，因为——科学能够兴国，科学能够创造未来。

那么人们，用科学的方法来保护生态文明吧!因为，我们只有一个地球……

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是谦恭礼让的文明礼仪之邦，文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们接受文明礼仪的教育，自己却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以，要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

校园里，一年四季非常漂亮，而且景色都不同。

春天的校园一片桃红，小草从花园里探出小脑袋，好像在对我说：“我来了，我们交个朋友吧！”花园里到处都是丁香花瓣、玉兰花、牵牛花，老师带我们去摘花，放学后我们拿着各种各样的花回了家，我把花送给了妈妈，妈妈很开心。

夏天的校园火红火红的，炎炎烈日下的红花更红，像燃烧的火一样，下课后同学们都向凉快的地方跑去，我们在一起太热了，而松树挺拔地站在那里为我们遮风挡雨。

秋天的校园是黄色的，落叶在半空中翩翩起舞，像蝴蝶一样漂亮，落在地上，变成了地毯，迎接秋姑娘的到来。秋姑娘来了，校园里一片橙色，太漂亮了。

冬天的校园是雪白雪白的，冬婆婆来了，天上下起鹅毛大雪，雪花飞舞。不仅冬婆婆来了，冬仙子也来到了人间，她们飞过天空，踏着浪花来到这里，把美丽的冬天送给我们，还有她们创造的雪花。雪在地上堆积起来，我们可以打打雪仗，堆堆雪人，或者，堆雪城堡也可以，校园就像人间仙境一样美丽。

这些就像一幅幅美丽的画卷，是谁画的呢？当然是我们画的啦。瞧，我们校园一年四季风景优美，生活在这样的校园里，真让人心旷神怡。

祖国日益繁荣盛强，逐渐从乡村生活变为城市生活，一座座高楼大厦拔地而起，令人不由得赞叹。但是，迅速发展也给我国带来了一些重要性的问题。

城市拥有了美丽的广场，多了很多公民间的互动。维护城市的美丽要从我们每个人做起，让城市生活更美好。绿色的城市是非常清新舒适的，而这该如何建设，必须靠大家的行动，不再乱扔垃圾，保持城市的健康。祖国养育了我们，我们也应回报祖国。没有我们的维护，祖国就不再美丽了。祖国在我们的建设下，变得强盛，但是如果我们不爱惜，就会变得可怕。

农村的建设也不可忽视，虽然农村有了许多先进的东西，但同时污染也非常严重。我希望所有公民都能做到坚守自己的责任义务，为祖国贡献一份力量，共同打造一个清丽秀美的祖国。说到农村，农民们高兴这农村焕然一新，但也对那些露天的垃圾堆感到厌恶。这不是自然造成的，而是我们自己所犯的错误。只有将我们自己管理好了，才能去为祖国做贡献。

因此，我们可以从身边做起，管理好学校、家庭。在校可以经常打扫教室，保持学校的洁净。在家，可以低碳生活，少开空调，多节能。人人都能遵守公民的职责，地球将会更美好。

有些人环保意识差，经常大量地砍伐树木，滥杀动物，为的只是那一己之财。这种行为不仅可耻，而且危害到的是地球，不是个人。再加上水资源危机，世界沙漠化，地球早已狼狈不堪。人类创造了世界，却又要亲自毁了世界。滥杀动物，砍伐树木，就是在毁灭自己。请听一听那些濒临灭绝的动物的声音，它们不是为自己默哀，而是为人类感到惋惜和害怕。中国人口多，人均占地面积却不是很大，若是中国被沙漠完全吞噬了，就永远无法享受城市的乐趣、农村的美景了。

中国之美，在于人们的文明，我们必须注视濒危物种和缺乏的水资源，重还中国一片绿色!

校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉，也关系着同学们优良品德的养成。走进校园，书生朗朗、欢声笑语、相互间的问候传入耳中;整洁的场院、干净的服装、映着朝阳的每一张笑脸、有秩序、有情趣的各种游戏收入眼底;教师寄语、文明标语、特色专栏引人注目……和谐的氛围、浓厚的文化、文明的言行、会激发起我们每位师生对美好的向往，对生活的热爱，对知识的渴求。校外人员走进校园，也会深受这种环境的影响和熏陶。

文明的校园会使我们每个人受益，但创建文明的校园却需要每个人自律和奋斗，在这和谐的氛围中，一个随手扔垃圾的行为、一声尖叫怪喊、一句脏话出口、一件打架事件、一幕破坏花草树木的场景都会使校园的文明荡然远去。所以，我们要学会管住自己。同时，一声亲切的问候、一个个认真清扫卫生的身影、一个弯腰捡拾垃圾的瞬间、一个帮助他人的场面、一个个全神贯注学习的神情，都会使校园的文明悄然增色。所以，文明校园的创建还需我们努力。

为此，我们学校布置了‚建设文明校园，从我做起‛的有奖征文活动，征文之后还要组织参加教师素质大赛以及学生演讲比赛，目的就是引起大家对建设文明校园的重视和思考。创建文明的校园对我们有什么好处，我们应该为创建工作做些什么、不该做什么?我们都要认真的想一想、写一写。我相信，只有我们全体师生形成共识、共同努力，我们的校园就会越来越文明、越来越美好。

这个学期从开学初老师就提倡文明从细节做起，见到垃圾弯弯腰，见到老师问声好，做一个文明的小雏燕！最近，值日老师还在分发校园文明卡，这使大家都十分眼红，积极做好事。不久，我们班第一批得到文明卡的小雏燕就诞生了，陈景嵩还得到了两张。

文明卡的封面是一片蔚蓝的天空和一片青青的芳草，上面还有一条潺潺的小溪，在正上方，写着“我是文明小雏燕”……精美极了，使我十分想得到一张文明卡，我不得不幻想着。每当放学时，看到值日老师手里拿着那一张张令人眼热的文明卡时，我的欲望就越来越强烈。

我们班的同学有的拿到了一张，有的拿到了两张，夏瑜甚至还拿到了五张。

今天的班队课，林老师要发三张文明卡给这周的文明小雏燕。我的心不由得怦怦直跳，会不会有我呢？一定要有我啊！第一张是给王丹妤的，表扬她捡起了不是包干区的纸屑；第二张是给毛世航的，表扬她数学课代表做得很认真，我心里暗暗佩服到：毛世航和王丹妤可真厉害！最后一张到底给谁呢？当林老师说：“最后一张给——”我的心仿佛提到嗓子眼， 保佑啊！一定要是我，我，我！我默默祈祷着。“虞芳瑜！”“啊？”当林老师说到我时，我仿佛在做梦似的，情不自禁笑了出来，全班响起了一片掌声，“怎么会是我？”我跌跌撞撞上了讲台，当我接到文明卡的一瞬间时，我激动万分，好像中了头奖似的，只见文明卡后面写着：责任心强。后面林老师说，原来是我黑板报出得认真，我沉浸在飘飘然的境界里，我得到了，我得到文明卡了！我想我以后一定要出全校最美丽的黑板报！

回到家后，我拿出文明卡看了又看，舍不得放下。不过，我暗暗告诫自己，虽然我拿到了梦寐以求的文明卡，但不能太自满，还要继续努力，努力，再努力！

生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。

草木葱茏、鸟语花香，空气清新，周围环境良好是我们梦寐以求的家园。可是看看我们的生活环境：空气污染十分严重，人们出行都要戴着防霾口罩；土地遭到破坏，树木被砍伐，森林面积减少、温室效应向人们逼来，生物多样灭绝……人们都为了自己的利益而破坏生态环境。

现代社会，几乎每家都有车，排出的废气不但污染了环境而且危害了人的身体健康。在绿树环绕中，人们可以镇定神经，减少空气污染对人体的危害，降低血压，解除疲劳，还能杀死由粉尘带来的各种病菌……除此之外，树本还可以调节气候、防风降噪、蓄水防旱，是人类的最好的朋友。可是人们却乱砍乱伐，破坏人类赖以生存的生态环境。

我们要珍爱树木，在植树节的时候多多种树，加强绿化。

另一方面，我们还要保护环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不破坏生态资源等等。我们要做一些力所能及的事情，建设优美的环境。

树木参天，小草嫩绿，鸟语花香，空气无污染，湖水碧绿，鱼儿自由的游着，从此再也看不见干涸的湖水，矮小的树桩，遍地的垃圾，河上漂浮的鱼骨，被人折断的树枝，被摘的光秃秃的花茎，浑浊的水源，塑料袋在天空中飞舞……如果我们能爱护生态环境，那么这些美好的愿望都会实现。

让我们行动起来，一起建设绿色生态环境！

实验小学是我的学校，也是我学习的家园，它就像一个优雅别致的公园，里面种着许多花儿，老师是辛勤的园丁，我们就是那鲜艳的花儿，在老师的培育下，茁壮成长。

一走进校园，首先看到一排排阶梯，顺着阶梯往前走，抬头望去，只见“厦门市实验小学”这几个金灿灿的大字，高高的挂在中厅的上方，在太阳的照耀下，闪闪发光，十分美丽！中厅左边的墙上挂着许多优秀老师的照片。右边挂着许多关于“福娃”和“奥运”的图片和资料。

往左拐是一个不大的水池，水清澈见底，有许多五颜六色的鱼儿在水里欢快的游来游去，水池边上有一座假山。继续往前走，来到一二年级的体育活动场所，这里很宽敞，可容纳两百多个人。再往前走，是一年级的游乐广场，这里的地板可奇特了！它是由七彩的石头拼成的，在正中有一个巨大的太阳，这里的设施可多了，有“翘翘板”，有“过桥”，还有“飞步云天”。

学校的庭院可美了，像一个小公园，正中有一个金黄的地球仪，旁边还有喷泉，庭院的帝边有许多植物，有穿着紫色衣服的“拉叭花”姑娘正吹着悦耳动听的音乐，有名字很奇特的“苏铁”，它的杆子上长着许多尖尖的刺，像妈妈缝衣服的针，还有黄色的蟛蜞菊，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞……

最后我们来到一棵很大的凤凰树下，据说，它有六十多岁了！树上长满了密密麻麻的叶子，就像一把绿伞。夏天来了，我们在树荫下乘凉，下雨了，我们就在树下避雨，它陪伴着我们度过许多欢乐的时光！

我爱这美丽的校园！我要好好学习，天天向上，做一个文明的小学生。

校园是个大花园，它的一年四季是那样的美丽。

春天的校园是活力十足的游乐场。看!辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞!这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了!”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋;草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗?其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。

校园的夏天是一幅美丽的画卷。看!花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀!连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热!好热!”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看!校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……

校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看!第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。

校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看!同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了!

我爱我的校园!更爱校园的四季!

我的学校在京郊著名的西瓜之乡——庞各庄，是一个环境优美的地方。

我在每个学习日，都会背着书包高高兴兴地走进校园。还没进入校门，先看到了几排又大又新的瓦房，那就是我们的教室，我们的新天地！还记得同学们搬进新教室那天，互相攀着臂膀，跳着、笑着……每个人的脸上都洋溢着幸福的笑！

这就是我们的教室：宽敞明亮，墙壁洁白无瑕，而且安装了十一盏荧光灯管。无论天再怎么黑，不用担心看不清黑板上的字，我们可以把自己求知的眼睛睁得更大，让自己飞得更高。

学校的操场是同学们做喜爱的地方。听大哥哥大姐姐说，原来的操场是沙土地的，同学们都不敢在那里乱跑，惹怒了沙尘可不得了！刮风的日子，那就更惨了，脸上、衣服上全都是沙子，弄不好，嘴里也会“咯吱咯吱”的响呢！我们是幸福的，现在的操场上铺了结实的塑胶，进行了装修，不管我们怎么踩，怎样踏，都不会再尘土飞扬了。对于我这样好玩的孩子来说，简直是太好了。下课铃一响，我就会拉着同学们一起到操场上做游戏，这样的操场会带给我很大的乐趣……

我的学校整洁，教室明亮。春天，我能见到学校操场上的小草扬起嫩绿色的小脑袋，向我点头；夏天，我会见到学校甬路两旁的鲜花，向我挥手微笑；秋天，我们在碧绿的柳树下玩耍，听小鸟快乐的歌唱；冬天，我可以和小伙伴们在操场上玩雪……

我好喜欢我们美丽的学校！我真自豪，能在这所学校里成长！现在，我以学校为荣，将来，我一定让学校更加美好！

我们的校园一年四季都很美，春夏秋冬各有各的特色。

春天到来了，花坛里各种颜色的花儿争奇斗艳，白的似雪，红的似火，粉的似霞，黄的似金，真是五彩缤纷，美丽极了。但我最喜欢的还是杨槐花。他是我们校园里最奇特的，说它奇特是因为它是先开花，后长叶的。校园里到处都长着一棵棵高高大大的杨槐树，三月份的时候，杨槐树就长出了一片片小小的叶子，绿绿的，长在高大的树上，毫不起眼。随后高大的杨槐树就长满了一串一串密密麻麻的杨槐花，它是那么的密，那么的多，满树全是雪白雪白的花，把细细的叶子全遮住了，看起来树上全是花，没有叶子。随后花凋谢，叶子长大才看见那整棵绿绿的大树。并且满校园飘荡着一股股杨槐花的幽香，你说奇特吧？

夏天到来了，校园里变成了一片绿色。高高的杨槐树给校园洒下一片片绿荫；花坛边、小道旁、树丛下一排排整齐的万年青给校园增添了一道道风景；花坛里、绿荫下、空地上全长满了绿油油的麦冬，给校园加上了一种独特的景致。教室旁站着一排高高的蒲葵，它的叶子好像一把把大大的扇子，风吹来，树叶晃动，给我们教室扇来一阵阵凉爽的风。天气炎热时，一下课，同学们都喜欢躲到大树下，这样很凉快又可以玩，到上课了，我们才依依不舍的离开。

秋天到来了，树上的叶子渐渐变成了黄灿灿的一片，像蝴蝶一样的飘落下来，于是满园的飞舞的树叶给我们以无限的想象。

冬天到来了，校园里白皑皑的一遍。树也被大雪覆盖，远远望去，像一棵棵圣诞树。地上的雪可以打雪仗，可好玩了。

你说，我们的校园很美丽吧！

我们的校园就像一艘巨大的轮船，载着我们在知识的海洋尽情遨游。

校园里有迷人的四季：柳绿花红的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

“一年之计在于春”，春天，是万物复苏的季节。瞧，一棵棵树抽出了嫩绿的枝条，有几棵还带着一点点嫩黄，一缕晨曦洒过来，照在它们身上闪闪发光；小草从地下探出头来，感受阳光的温暖；花儿对着我们绽开了笑脸，像是在欢迎我们的到来。几只蝴蝶在微风中翩翩起舞……“一日之计在于晨”同学们也不甘示弱，在这生机盎然的春天里奋发向上。

温暖的春天走了，虽然夏天是炎热，但同学毫不退缩，教室里依旧可以听见同学们响亮的读书声。树上的蝉在“知了，知了”地叫着，好像在说：“热死了，热死了，”可同学们的学习激情却越来越浓了！

秋天是个丰收的季节，也是同学们最欢乐的季节。一下课，同学们就像一支离弦之箭冲出教室，冲向操场。这样一来，操场就变热闹了，同学们在操场上大显身手。上课了，同学们也像玩时那样争先恐后，积极回答问题，每个同学都不甘示弱。

冬天很冷，但教室里仍然很热闹。大家在认真地听老师上课，积极响亮地回答问题。而此时，窗外几棵高大的松树，像穿着军装的战士保卫着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园！

但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”可见，知识和美德对我们一生有着至关重要的作用。而知识和美德是我们从踏入校园的第一步开始，才正式接触和学习的。在我们的学生时代，应培养自己成为有涵养、讲礼仪的新一代。为日后在社会中，做一名文明人。

学校让美德传递、让文明行为走向四方。

学习的圣地，心灵的净土。早在很多年前我们的老师就教导我们要有礼貌、知恩图报。然而，随着时代的变迁，现如今的校园少了这份礼教。有些同学不在意地上的垃圾，不注重个人卫生，对老师也欠缺尊敬，礼貌用语被当成儿戏；感激之言也难说出口，反而脏话随口而出；同学的帮助视乎成为了理所当然；老师的呕心沥血成了不讨好的卖弄。文明美德呢？礼仪呢？净土何时被蒙上了一层灰？

我们从小就接受文明礼仪的教育，对文明礼仪和各种美好的道德品质能说会道。却不敢拍胸脯说自己是文明的榜样。因为我们之中有诸多“语言的巨人，行动的矮子。”

难道你们甘愿做行动的矮子吗？即使外界再怎么丰富多彩，官场有多尔虞我诈，仍要记得，有那么一方净土能让心灵休息。在这片净土上，我们的老师曾说过这样的故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就打算退回去让路。这时列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，等女工上了楼，他才下楼。列宁是领袖，却能对一个普通人如此有礼貌，讲文明，作为学生，我们是不是更应该践行文明行为，从自身做起呢？是不是应该时刻记得对身边的人说声“请”“谢谢”“对不起”呢？只有从小事做起，不断实践各种文明礼仪，才能使自己的修养得到完善。还校园一方净土。

携美德之手，共创文明校园，推进和谐城市，壮我“礼仪之邦。”一个文明的举止，能折射出一个人内在没的素养；文明的谈吐，能拉近彼此间的距离。文明校园，才有资本大谈社会文明美德，争做一名名副其实的文明人。

那里有美丽的风景，那里有朗朗的读书声，那里有欢快的笑声。那是哪儿呢？那就是我们的校园。

从前门进入，马上映入眼帘的是两排“守卫树”。这些树高大粗壮，结实的枝丫上挂着一串串火红的灯笼，好似一朵朵大红花。大树下，泥土的芳香迎面扑来。笔挺的小草好像刚从大地妈妈的怀里钻出来，正在伸懒腰呢！

走进大厅，四根粗壮的大理石石柱非常显眼，上面还挂着几幅对联。红纸上刚劲有力的毛笔字写在上面，让人过目不忘。其中一幅还包含了我们学校的名字呢，“环宇虽遥能一瞥，城垣固定却三通”。

走出大厅，就来到中操场。这里有两棵称霸的“树王”，因为它们在校园里是最高大、最茂盛的树。当太阳非常大的时候，你站在树下，树叶密的让你几乎感觉不到阳光了。其次是在教学楼旁的文旦树，虽然现在还不到结果的时期，但仿佛已经能闻到那诱人的香味了。到了秋季，硕大的果实沉甸甸地挂在枝头，仿佛会随时重重地砸到人头上。桂树的树枝在春天显得有些光突突的，有点像老人。一次，我路过那棵桂花树，竟惊奇地发现了树枝的交接处，长出一根像豆芽似的树叶嫩芽，这预示着春天已悄悄地来到了。

走过中操场，爬上楼梯，就来到最热闹的上操场。操场上的一圈树像一位位观众，在我们失败时安慰我们，在我们成功时，“沙沙”地给我们鼓掌。走到一边，透过小操场旁的铁丝网，你会惊奇地发现，在下方峭壁上，竟有如此茂密的一大片植物。青苔长了好几厘米长，那绿，仿佛就是用油漆染过似的。小草，密得几乎没有一丝缝隙。不过，我最赞赏的还是那棵树了，在水泥做成的峭壁上，泥土是多么的稀少，但它仍然将根深深扎进石头里。阳光很少光顾这个地方，植物也能长这么茂盛，也许，我们在生活中也该学习这些植物顽强向上的精神。

不过，既然来到了我们学校，“明月园”是必须要去看一看的，因为它把大自然的美丽景色带进了我们的校园，“明月园”就在上操场的东南角。它被一座古色古香的围墙包围着，吸引着人们前去观看。走进明月园，两侧有两棵巨大的芭蕉树，它们犹如礼仪小姐，弯腰鞠躬迎着你的到来。再放眼望去，茂盛的草丛中出现了一条由碎石铺成的“丛林小径”，真是可爱。向前走一小段，一块大石头就挡在了路中央，上面刻着“明月园”三个大字，清秀而有力。绕过那快大石头，便会看见一个小小的菜园，辣椒还是青色的，挂在支架上。而青菜也才刚发芽，迎着阳光茁壮成长。旁边还有一棵橘子树，因为才是春天，只见得满树的叶子，所以还看不到橘子。

在最里边，有一座蝴蝶园，里面有许多盆花朵，供蝴蝶们采蜜。而且，管理蝴蝶园的同学们每天都会来观察蝴蝶。在他们的努力下，蝴蝶们长得可好啦！每次，我路过蝴蝶园都能看到一大群蝴蝶飞来飞去，好像翩翩起舞的仙女，好像白雪从天空中缓缓飘落。我路过那里时，总会不自觉地停下脚步，欣赏这些美丽的小天使。它们优美的舞姿总是留在我的脑海中挥之不去。绕个弯，又走上了丛林小径。路两旁有无数的三叶草，它们挨挨挤挤，连成一片。一阵微风吹过来，真好似绿色的海洋，荡起阵阵波涛。再往前走，又回到了大门。这个“明月园”虽然小，但景色美丽，深得老师同学的喜爱。

走出明月园，爬下楼梯，顺着通道一直走就可以通到后门。路旁，草丛中已长出了鲜红的嫩叶，生机勃勃。我还发现，上半层的小草虽然还是干黄的枯草，但下半部分已是嫩绿的青草了。冰冷的墙壁上，因画上了各式各样的眼睛而变得仿佛有生命的样子。大概这是老师想让我们保护好眼睛的意思。

在环城小学这美丽的校园里过的许许多多快乐的日子，我不会忘。这个校园，我也不会忘的。因为，它给我快乐的童年。

冬去春来，在时光的年轮里，她以清风润肤，以日照成长，她是我们的校园跟我一起走进春日的校园吧！

春日里的校园是静谧的，看那中央花坛百花齐放。绿油油的草坪，让人心旷神怡，点点零星的小花点缀其间，让人眼花缭乱。桃树、梨树、玉兰树、都开满了花儿，像赶趟似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好一派人间四月之感。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛间。像星星，像眼睛，还眨呀眨的。树林间的小道，是我饭后的必去之地，它带给我的不仅仅是绿色的安静，更是与朋友嬉闹中的友谊。

春日里的校园是热闹的，课堂上老师带着嘶哑声音的讲解，在黑板上板书时，粉笔叽叽喳喳的摩擦声。同学们，整整齐齐的朗朗书声……汇成一道优美的交响曲。课后的操场更是热闹，操场上你追我赶，互相打闹着的亲密友人，足球场上撸起袖子奔跑着的运动健儿，组成了一幅多么和谐的画面。加油声、呐喊声、欢呼声，更是一种别样的氛围。春天的校园热闹极了！

这就是我们的校园。静谧的、热闹的、可爱的、我们喜欢的桥驿明德中心小学。

“铃，铃，铃”，熟悉的的钟声又哼起了歌。来吧，来吧，让我跟你们说说我那如诗如画的校园。

校园大门外，你只需慢慢抬起头，便可以看到九个金光闪闪的大字——肇庆高新区实验小学。每个字都那么闪烁，像天上耀眼的繁星，在欢悦地眨着眼睛！两旁是翠绿的小树，给宏伟的校门口增添了一抹绿意，可谓春意盎然。

轻轻走进我的校园，映入眼帘的是一座石碑，一个小孩在上面专心致志的读着书。石碑告诉我们书就是所谓的精神粮食，让我们感叹不已。往前走，可以看到许许多多的大树，它们各个挺直了腰板，昂首挺胸，经过日晒雨淋却还是无畏的保护着校园。小小的草地上竖立着护绿排，无时无刻不在提醒着我们要爱绿护绿。看啊！最前面就是操场了。操场内，无数的青葱的小草弹出了头，想一张绿地毯。同学们在这做游戏，尽情地奔跑。操场外围是红黄相加的跑道，多少次体育节都在这敲响啊！正面是升旗台，每到星期一，两千多的小手在这举起，同学们唱着国歌，以表对祖国最崇高的敬意，五星红旗飘扬着，微笑着。最后面是一个大舞台表演什么的都在这举行，看的我们精彩不已。论语，大学，中庸，是这个舞台让我们体会到了中国的文化魅力，让我们成为一个有文化的人。操场右边是大大的行健馆，左边是教学楼，教学楼内，老师们不断地工作，学生们不断地学习，老师们耕田，学生就不断成长，小小的黑板，大大的知识，每天清晨，朗读声在这传出，响彻云霄啊！教学楼旁是大大的花坛，芬芳的花儿，绿油油的小草，大大愧树，五彩缤纷的鹅暖石，春姑娘来了，都忍不住驻足痴望。前面有图书馆，图书馆就像一个海洋世界，我们是可爱的小鱼儿，正在欢乐地游。什么“书中自有黄金屋”在这体现的淋漓尽致。图书馆里好书云集，走进书架，五颜六色的封面是知识的大门，一本本图书，是人生的指明灯，一字一句是知识的钥匙。图书馆是那么“美味”。

高雅的学校，种下我金色梦想，插上我多彩翅膀！”来吧！来吧！让我们用小而又温暖的手，创造一个更美丽的实小。

我们的校园，是个美丽的地方，尤其是春天，简直是一个美丽的花园！

踏着脚下灰色的石砖，的溪流声传入我的耳中。溪流蹦蹦跳跳地奔涌下去，汇聚在下端的小池塘中。鱼儿们欢快地游来游去，红的、黄的、白的……颜色不一。阳光照在鱼鳞上，一闪一闪的，漂亮极了。

再往下走，就是巨大的操场，愉快的孩子们在操场上奔跑嬉戏，给校园增添了许多生机。操场一边，是许多大树。不管是葱郁的叶子，还是叶间小小的花朵，都使人陶醉。

走到校园的中间，一个由方砖砌成的主席台在绿树中显现，三根直挺的旗杆高耸，飘着闪闪的红旗。一阵微风拂来，树叶沙沙地跳起舞来。那柔美的舞姿，仿佛林中的仙子。一棵巨大的假槟榔拔地而起，一节一节，每一节都有一圈成长的美丽疤痕。

步入校园深处，浓浓地桂花香扑鼻而来，钻入我的鼻孔，顺着我的血管传遍了全身，全向的毛孔都张开了，大口大口地吞食这春天的花香。花香传进了我的大脑，使我舒服地闭上了眼。绿叶中小小的桂花张开笑脸，向我们微笑，向春天微笑，向世界微笑。敢问春天为何如此偏爱她，让如此小小的花朵，变得那么神通广大！

校园就是我们的家，一年四季都会有不同的话，没有其他哪上春天的花园能比得上校园这地的盛荣了！