生态文明建设美丽校园作文（经典20篇）

生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果，它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强。改革开放以来，我们党多次郑重提出，在建设物质文明的同时，建设政治文明和精神文明。党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时，第一次明确提出建设生态文明。搞好生态文明建设，首先应搞清生态文明的基本内涵和生态文明建设的几个层面。

生态文明的基本内涵

生态文明具有丰富的内容。就其内涵而言，主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。

生态意识文明。它是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的生态意识、进步的生态心理、进步的生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向。

生态制度文明。它是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态制度、法律和规范。其中，特别强调健全和完善与生态文明建设标准相关的法制体系，重点突出强制性生态技术法制的地位和作用。

生态行为文明。它是在一定的生态文明观和生态文明意识指导下，人们在生产生活实践中推动生态文明进步发展的活动，包括

清洁生产、循环经济、环保产业、绿化建设以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动，同时还包括人们的生态意识和行为能力的培育。 生态文明建设的几个层面

建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设，而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸和物化建设。

(一)经济层面 生态文明建设的经济层面，是指所有的经济活动都要符合人与自然和谐的要求，主要包括第一、二、三产业和其他经济活动的“绿色化”、无害化以及生态环境保护产业化。这就要求我们：

大力发展循环经济。资源是有限的。要满足人类可持续发展的需要，就必须在全社会倡导节约资源的观念，努力形成有利于节约资源、减少污染的生产模式、产业结构和消费方式。应大力开发和推广节约、替代、循环利用资源和治理污染的先进适用技术，发展清洁能源和再生能源，建设科学合理的能源资源利用体系，提高能源资源利用效率。把建设资源节约型、环境友好型社会放在现代化发展战略的重要位置，并具体落实到单位、家庭、个人。实施清洁生产。清洁生产，不仅指生产过程要节约原材料、能源并减少排放物，同时也要求最大限度地减少整个生产周期对人的健康和自然生态的损害。“预防污染”是清洁生产的本质特征，它适宜于包括工业生产在内的第一、二、三产业。传统生产是一种只强调物质生产而忽视生态环境保护的生产方式。改变这种生产方式，需要不断进行清洁生产意识教育，引导人们转变传统生产观念，让清洁生产的要求和方式深入人心，使采用清洁能源、预防和减少污染成为政府、企业、社会的自觉意识和行为。

增强环保产业的职业责任意识。环保产业作为专门为改善生态环境而开发提供实用技术、商品和服务的产业，不仅是一种实体、一种市场行为，而且具有十分重大的社会责任。因此，在大力发展环保产业的基础上，应进一步通过广泛开展生态环境宣传教育，不断提高环保产业单位和从业人员的生态职业责任意识。

(二)政治层面

生态文明建设的政治层面，是指党和政府要重视生态问题，把解决生态问题、建设生态文明作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。这就要求我们：

树立正确的发展观和生态观。把生态文明建设作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的一项重要任务，特别是领导干部要树立正确的发展观和生态观。各级政府应发挥主导和主体作用，为推进生态文明建设提供制度基础、社会基础以及相应的设施和政治保障。把生态文明建设的绩效纳入各级党委、政府及领导干部的政绩考核体系，建立健全监督制约机制。

加强生态法制建设。随着我国市场经济的发展和建设法治国家进程的加快，生态保护的法律法规在生态文明建设中发挥着越来越重要的作用。应调动人民群众主动自觉地进行生态环境保护、参与生态环境保护监督管理的积极性，明确生态环境保护的职责、权利和义务，学会运用生态环境保护法律法规来维护自身的生态环境权益，并敢于对污染和破坏生态环境的行为进行检举和控告。同时，要通过建立和实施生态环境违法违规责任追究制度，激发和强化各级领导干部、环保执法人员、环保产业单位及其从业人员和广大人民群众的生态文明建设责任意识。

重视生态行政建设。正确引导各级领导干部深刻认识发展与人口、资源、环境之间的辩证关系，了解经济活动对生态变化的影响及其变化规律，提高对生态质量变化的识别能力和解决问题的能力，增强保护和改善生态环境、建设生态文明的自觉性和主动性。 推进生态民主建设。推进生态文明建设，必须发挥人民群众的主体作用。没有人民群众的参与热情和主体作用的发挥，生态文明建设将一事无成。应保证人民群众生态文明建设的知情权、参与权和监督权，让人民群众从生态文明建设中深切体会和明确认识自己的利益所在，从而激发其参与生态文明建设的热情。 (三)文化层面 生态文明建设的文化层面，是指一切文化活动包括指导我们进行生态环境创造的一切思想、方法、组织、规划等意识和行为都必须符合生态文明建设的要求。这就要求我们： 树立生态文化意识。生态文化是人与自然和谐发展的文化。新世纪新阶段，人类已逐渐认识到长期对自然进行掠夺性索取、破坏必将遭受惩罚，一个从征服自然、破坏自然到回归自然、珍爱自然的新理念正在形成。全民生态意识觉醒之日，就是我国生态环境改善之时。因此，进行生态教育，提高人们对生态文化的认同，增强人们对自然生态环境行为的自律，牢固树立生态文化意识，是解决生态问题的一项重要举措。

注重生态道德教育。生态与道德不可割裂。生态环境的优劣，反映着人们生态道德水准的高低;同时，人们生态道德水准的高低，也极大地影响着生态环境的优劣。生态道德驱动着人们的生态意识和行为的自觉性、自律性与责任感。加强生态道德教育，可以使人们自觉地承担保护生态环境的责任和义务，同一切破坏生态环境的行为作斗争。应广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践活动，努力形成防止污染、保护生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。加强生态文化建设。生态文化作为一种社会文化现象，摒弃了人类自我中心思想，按照尊重自然、人与自然相和谐的要求赋予文化以生态建设的含义。具体说来，生态文化大致包括生态哲学文化、生态伦理文化、生态科技文化、生态教育文化、生态文艺文化、生态美学文化、生态传播学等几个方面。

(四)社会层面 生态文明建设的社会层面，是指重视和加强社会事业建设，推动人们生活方式的革新。这就要求我们： 创造良好的社会生活环境。建立法制化、民主化和安定团结的秩序以及高效率的社会管理体系，形成以生态文化意识为主导的社会潮流，树立以文明、健康、科学、和谐生活方式为主导的社会风气。

优化“人居”生活环境。“人居”生活环境，直接影响着人们的身心健康和生存质量。保持和优化“人居”生活环境，既要注重城市，也要充分考虑农村。就城市而言，主要包括在城市内部建设人与自然和谐的生态社区，使城市内部与城市外部周围地域形成可持续发展的生态良性循环区域。要加强生态型社会建设，努力满足城市居民对居住环境品质愈来愈高的追求。就农村而言，要在普遍推行“生态示范区”建设的同时，重点发展一批“绿色居住区”，建设包括文化、教育、医疗以及各种服务在内的配套设施。

实现人口良性发展。继续贯彻优生优育的方针，控制人口增长，提高人口素质，使人口负担转变为人力资源优势。

实现消费方式的生态化。逐步形成有利于人类可持续发展的适度消费、绿色消费的生活方式。大力提倡节约型消费，改变“一次性消费”和“类一次性消费”。反对自私的享乐观，拒绝挥霍铺张、浮华摆阔等消费行为。鼓励从点点滴滴做起，减少或杜绝生态破坏、环境污染和资源浪费。

我们的学校美丽极了！它郁郁葱葱、优雅別致，是一座美丽的校园！

春天，花坛里冒出了嫩绿色的小草。小树和大树也长出了嫩绿色的枝芽，红的、绿的、紫的、粉的、黄的花朵争相开放。

夏天，火辣辣的太阳晒得我们受不了。大树和小树张开一把把绿色的太阳伞，好像在对我们说：“快来我们下面来乘凉把，我们可以帮你们挡住火辣的太阳。”

秋天，高高低低的桂花树上开满了米黄色的小桂花。一阵风吹过，我们就可以闻到淡淡的桂花香味。上课了，我们一边听老师讲课，一边闻花香。下课了，我们跑到桂花树下捡落下来的桂花。桂花的用处可大了：可以做香包放在家里，让家香起来，可以泡桂花茶喝等等。

冬天，洁白的雪花慢慢飘落下来，好像给校园穿上了一件白色的大衣。下了课，我们像一群群小豹子似的冲出教室，飞快地跑到操场上，和同学们堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。

我爱我们的校园。啊！美丽的校园，我爱你，你是我心中的一颗明珠。

我的学校坐落在美丽的山城南山脚下——-珊瑚实验小学。

踏进校门，两个漂亮的花坛映入眼帘，里面种着各种鲜花，散发出阵阵香气。顺着花坛往里走，是一个宽阔的操场，是全校师生活动和聚会的地方，操场旁边一排排整齐的树木像卫士一样守护着我们的校园，也让校园变得更加美丽了。操场旁边有一幢高大的教学楼，我上学的教室就在这里，这栋楼一共四层每层楼六间教室，每间教室里都排列着整齐的日光灯、风扇和课桌椅。

我最喜欢学校的后山，走上教学楼旁边的台阶，八棵桂花树和各种各样的花花草草就展现在眼前，旁边还有一个铁丝网做的门进去以后这便是后山了。记得一年级老师第一次带我们来活动后我就爱上了这里，尤其是这里的风车小屋体验让我记忆犹新。风车小屋里有三台风力发电机和电灯泡，旁边还安装了手摇把手，当你转动把手发电时，灯泡就会亮起来，真是太有趣了。

我一直想我能在这么美丽有趣的学校里读书，感到无比自豪！等我长大我要建一所比这更有趣的学校，让所有没上学的小朋友都来上学。

当微风徐起，托着树叶柳絮飘扬，当阳光把金色的光辉洒在窗台上、墙上，当鸟儿唱着跳着，掠着一个又一个枝头时，我们正享受着欢乐的校园生活。

清晨，我们背上书包，蹦跶着走在路上，迎着朝阳，闻着花香，听着鸟声迈进校园。拉着朋友的手，游走在操场上，一排排大树挺立着，在它下面是乘凉的小草，舞蹈的花儿，在向我们热情的打招呼。这时的校园，是我们观赏的公园。

继续走着，来到教室，与同学热情的打着招呼，又热火朝天的聊起许多趣事，张牙舞爪的表演着。“叮叮叮”，上课铃声响了。整个校园又变宁静了，只不过多了一阵阵朗朗书声。下课了，又是同学们在操场上打闹，嬉笑的场景，好不活泼热闹。这时的校园，是我们交友、游戏的乐园。

课堂上，一双双发亮的眼睛看着黑板，一对对耳朵竖的老高，仔细的听老师说着，一双双小手蓄势待发，以最自信、最响亮的声音回答着。此时的校园，便是我们汲取知识的宝库。

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心来增进彼此的友谊，提高彼此的成绩，让自己更加充实与睿智，有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风声;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受着最美好的金色年华。

我们融入集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃，因此，我们在运动会上看见每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心，我们还看见了一个个啦啦队加油助威的庞大阵势。

我们在学习中成长着;我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下快乐的种子。而将来，离别后，再让我们回首，定是念念不忘。有的是没有虚度光阴的自豪，有的是对未来的美好憧憬。

而此时，我们应携手共创一个幸福的大家庭。

大家好！

地球时人类赖以生存的家园，她慷慨地向人类提供各种资源，人类在这片沃土上幸福地生活着。因为有了地球，人类才能不断繁衍后代，延续生命；因为有了地球，我们才能无忧无虑，健康快乐地成长。

然而，由于科学发展的日新月异，由于人类肆无忌惮地破坏，地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，早已被糟蹋的伤痕累累。昔日清澈见底的小溪早已不见，取而代之的诗一条条浑浊的臭水沟；曾经清脆的鸟鸣声已被电锯声、汽车的发动声代替；鸟儿的天堂——树木也变成了各式各样的家具。一座座山变秃了，一棵棵树消失了，一条条河变脏了……“人间天堂”已变成“人间地狱”。地球无奈地向人类发出警告：洪水、风沙、海啸、山崩……可是迷糊的人们仍没有觉醒，继续不顾后果地乱砍乱伐、乱扔垃圾……

我的家乡有一条曾经清澈见底的河——玉带河。在阳光的照耀下，玉带河金光闪闪，仿佛一条金黄的玉带子。听爸爸说，他们小时候，最喜欢在玉带河里游泳。那时候，河水可清澈了，都可以看见河底的小鱼、小虾呢。放学后，孩子们纷纷跑到河里嬉戏、打闹。在孩子们的欢笑声中，夕阳渐渐落下，在阳光的映照下，河水金光闪闪，漂亮极了！然而，短短几十年时间，玉带河河水变得浑浊，小鱼小虾早已绝迹，散发着令人厌恶的臭味……再没有人到河里游泳，再没有人喜欢玉带河。

由此，我向大家提出以下建议：

1、节约资源，减少污染：地球上的资源并非无限，我们要利用好这些资源，让它更好地造福人类。

2、重复使用，多次利用：尽量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。

3、保护生态，万物共存：我们与地球上的动物、植物共同属于一个家园，我们不能随意伤害他们。

同学们，也许一两个人的力量微不足道，但是我相信：如果大家都行动起来，献一份力，我们的家园会更加美好！

谢谢！

我们的校园是一个充满欢乐的校园，更是一个充满花香的校园。这里四季分明，而我，最喜欢的是春天的校园。

春天，小草弟弟探出可爱的小脑袋，四处张望，好像一个刚出生的小娃娃来到了一个多姿多彩的世界，享受着春天的气息，瞧一瞧外面有什么新鲜事儿。小鸟姑娘也站在刚抽出嫩芽的枝头上，欢快地唱着春天的一首赞歌。小燕子妹妹也带着剪刀似的尾巴飞过校园。看！春天的校园是多么生机勃勃啊！

校园里的花儿更是引人注目。这不，教学楼的旁边就各有三束茶花。茶花的颜色是红色的，有十几片花瓣，像一个个红火红火的绒球，美丽极了。

茶花的旁边有几株白玉兰。白玉兰的花瓣是白色的，像一片片洁白无瑕的云，又晶莹透剔。微风一吹，白玉兰就犹如一位花季少女穿着漂亮清秀的白纱裙翩翩起舞，挥手带来的花香，也让人如痴如醉。

操场上，有一个火红的跑道大约有四百米，宽大约可以放七八辆自行车。跑道中间有一个碧绿的大草坪，同学们都在这里追逐，打闹，还有其他的同学在这里踢足球。草坪上软绵绵的，让你忍不住坐下来轻轻抚摸它。跑道的后面是一棵棵挺拔的松柏，就犹如一位位威武的士兵，在守护着校园的美丽。

春天的校园真美丽啊！我爱这生机勃勃的美丽校园！

刘宸恺

龙津小学真美丽啊！

早晨，太阳温柔地照射着大地，空气中弥漫着青草的芳香。天空上有群大雁飞过，一会排成“一”字，一会排成“人”字。沐浴着金色的阳光，我背着书包快乐地上学去。

我来到龙津小学门口，学校大门就像一个站岗的士兵，守护着美丽的校园。走进大门，操场上耸立着一排排又粗又壮的梧桐树。微风来临，绿叶随风飞舞，好像在向我们招手，欢迎我们的到来。

操场的一角有各种各样的花儿，有红色的杜鹃花，有黄色的迎春花，还有粉色的桃花，鲜艳夺目。桃花的形状为五角星形，花蕊像细铁丝一般。它的茎是笔直的，有的向上开，有的向下开，像一个个舞蹈家。微风过处，传来缕缕清香，真是令人陶醉。

许多小朋友在操场上跑步、做游戏，你追我赶，他们的脸上洋溢着快乐的笑容，这里成了欢乐的海洋。

我爱这美丽的校园，我爱龙津小学。

自从十八大会议召开以来，生态文明，美丽中国，这些会议中提出来的词语便迅速吸引了人们的眼球。

从往年的建设的：“三位一体”;到后来的“四位一体”;再到20XX年召开的十八大会议中提出的经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”，的总体格局中，不难看出，国家近些年来对生态文明建设的重视增加了不少。这不禁引起了我们的思考：生态文明是什么?它和美丽中国有什么样的联系呢?为什么要建设生态文明，怎样建设?

生态文明，这两个词汇我到是不陌生，可是当它们结合到一起，变成“生态文明”时，是什么意思呢?保护环境是它的同义词吗?这里我要告诉大家的是，他们不是同一个意思。生态文明的含义要比保护环境深一个层次，生态文明是一种新的文明形态，它和传统的工业文明、农业文明有很大的不同，它倡导的是人和自然和谐相处，互爱互助。

生态文明、美丽中国之间是条件关系：只有建设好生态文明，才可以创造出美丽中国。

自从改革开放以来，我们的工业发展迅猛，一跃成为了世界上数一数二的工业强国，然而，当我国的经济在迅速增长时，也同样在面临着资源紧缺、环境污染、生态系统被破坏等一系列的困扰。试想一下：一个水资源被污染、空气被污染、土地被污染的中国，能被称之为美丽富饶吗?

当中国基本上摆脱了贫穷与落后时，当国人的钱包越来越鼓时，人们是不是也开始意识到：物质生活的好坏，并不能衡量生活质量的优劣。并不是说人们过上好日子了，就幸福了。清新的空气、干净的水、适宜居住的环境以及安全的食品，都是生活幸福的必需品。

一棵树好栽，而一片林难育。为了国家、为了自己，我们应该团结一致，共同建设好我们的国家，为生态文明做出我们应该有的努力。

我的学校一年四季景色诱人。

春天，迎春花开了，一朵接着一朵，密密麻麻，把枝条都压弯了。迎春花都开了，告诉我们春姑娘也已经来了。

夏天的操场上十分热闹，到处都是欢声笑语。不管天气是多么炎热，可就是挡不住同学们想要玩耍的心情。

秋天，果树上的果子都已经熟透了，有石榴、葡萄……菊花也按耐不住自己，争先恐后地绽开自己最美的笑颜。一株株菊花，迎着凉爽的秋风，像仙女一样翩翩起舞，真是美极了！

冬天，白雪茫茫。树上会有一层白漆，就像是穿上了一件雪白的棉袄。早上，树上就会有一层薄薄的白霜，看起来就像是披上了一件轻薄的外纱。

我们的校园，春夏秋冬，景色都很美丽！

我的学校是第二实验小学，它位于西陂那一带，虽然师生不多，但十分的美，十分的温暖。 My school is the Second Experimental Primary School. It is located in Xida. Although there are not many teachers and students, it is very beautiful and very warm.

走进校园的大门，映入眼帘的就是一个充满绿色的大花圃。翠绿的松柏一动不动地立在花圃的一角，犹如放哨的士兵正认真的坚守着自己的岗位，有时被清风一吹，深绿的叶子飘啊飘，仿佛是一位婀娜多姿的美少女，正梳理着那又长又顺的长发。

看!清风又在戏弄松柏了，使松柏发出“沙沙沙”的响声，那种异常清脆的声音，比人间的一切音乐都要动听!大树身边的小花正开得艳丽，还散发出淡淡清香，令人神清气爽。不管狂风怎么刮，暴雨怎么打，小花始终微笑地对待所有过往的学生，任劳任怨。顽强的小草总是长在最不起眼的角落，默默地，耗走了自己的人生…

学校不仅有美丽的花圃，还有巨人般高大的教学楼。耸立在正中央。教学楼表面挂着鲜红的标语。它提醒着我们，学习的重要性。进入教学楼的内部，一间间教室展现在我的眼前，一想起教室，我就会想起同学们在里头认真学习的样子。

教室的黑板又大功能又多，打开外面一层，里面就是班班通，它可是提高我们上课兴趣的法宝嘞!有了它，上课可以看图片，可以了解人物资料，比以前枯燥的课堂有趣多了。下课铃一响，同学们统统冲向走廊，在那边玩耍。走廊似书海，挂有各种标语和名人名言。学校的每个角落都充满了欢笑声。在众多教室中，让我最喜欢的就属图书室了!学校图书室共有五万四千多本书可以供我们看，我很喜欢在累的时候，去看一本自己爱看的书，那是多么享受啊!

欢笑声最多的地方，应该就是在热闹的操场上了。操场的围墙上挂有很多运动标语，正时刻提醒着我们运动的好处。跑道上不会再像以前一样尘土飞扬，黄沙满天，现在都铺上了塑胶，踏上去让人感觉软软的，似踩在棉花上，十分舒服。操场边有几棵苍天大树。好像正俯视着地上的每一处生物，如同母亲般温和。土黄的树干细细长长，摸上去十分粗糙。长长的枝杆，如同张开双手为生物们遮去风寒。

我爱我的学校，是它提供了宽大明亮的教室，让我们学习，让我们培养同学之间纯洁美好的友谊…永远爱你!我美丽的母校!

天未亮，云未醒。我踏着世界为我准备的晨昏来到了校园。

首先，映入眼帘的是一个小池塘，有一些鱼儿在里面嬉戏。而小池塘的右侧有一颗大树，望向它，生机盎然，有时还会开心的对我们说：“嗨，你们好啊。”往里走点，是一颗高大的芭蕉树。它的叶呈长椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉，叶表面浅绿色，叶背粉白色。所以古人云：“扶疏似树，质则非木，高舒垂荫。”而当你走近一看，你会发现芭蕉树的树干有许多坑洼，像是一个经历了许多训练的战士，而绿色的大叶就像是他的军衣。怪不得在炎炎夏日它无所畏惧反而越战越勇呢！再往前，那是夏日炎炎的时候，刚上完体育课的我们，一脸上红彤彤的急奔的一个避暑圣地——凉亭。它被许多树围了起来，像一个光彩照人的大明星在舞台的C位熠熠生辉。往里一坐，令人生出“哇”的由衷感叹。因为它的凉意从屁股开始蔓延，下到脚尖，上到头顶，一阵清爽。当然啦，C位怎么可能只有区区凉爽，我们还可以将操场上同学们的动向一览无余，这样我们不只是舒适，还能观看一场青春校园的电影。如果再加上一个冰淇淋简直完美。到了秋天，树叶枯黄。大树冻得抖了抖黄色身子，校园里的花草也开始渐渐卸妆沉睡了。而进入深冬，一场大雪后，校园被盖上了一条雪白的被子。所有的花啊、草啊、树啊都进入了冬眠。

校园，我的第二个家。它有着“秉善卷古韵，育天下英才”的宗旨，有着早晨朗朗的书声黄昏轻轻的来临，更有着美丽的风景。

我想，从那个秋天，我背起书包，走进梦想的校园，这里的一景一物就让我难以忘怀了。

抬头看蓝天下教学楼前那一片绿荫，多么让人向往的长廊。褐色的藤蔓，深绿色的藤叶，缠缠绕绕蜿蜒向上。走廊旁的石凳是留给课间休息的同学纳凉，还是留给好学的我们静静的品味书海的无穷乐趣？

西边的墙上挂满了黄绿的爬山虎。秋风吹来，爬山虎似乎感觉到了凉意，激灵灵的打着寒战，不小心抖落了几片叶子。

东边粉色的办公楼上书写着：培德播惠，教书育人。两座教学楼上书写着：尊师守纪，好学重行；勤勉自取，自主创新。清晨的太阳照得它们烁烁生辉。

教学楼前是美丽的石榴园，这时正挂满了灿烂的果实。一个个小石榴像小娃娃笑歪了嘴，又好像一盏盏红红的小灯笼。

花圃里菊花竞相开放：淡黄的，紫红的，雪白的一朵朵簇拥在一起的美丽花瓣，散发出沁人心脾的香味。嗅过的人像喝了一杯花香的饮料，那香味留在齿舌之间，永不消退。

大操场上：篮球架，单杠，双杠，百米跑道，是我们驰骋的天地。

多么美丽的秋天，多么美丽的校园！

我爱我的校园，爱她的美丽，爱她的勃勃生机。

走上长长的台阶，一进入校门就能看到一座座高大而整洁的教学楼。教学楼的外面就是前操场，那里的花坛一年四季都开着美丽的鲜花。

春天到了，小草纷纷探出了头来，教学楼四周的柳枝抽出了点点嫩芽，小鸟唱起了动听的歌。花坛里的迎春花开了，它们有的还是花骨朵儿，有的展开两三片花瓣，还有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，真的美极了。接着桃花开了，粉红粉红的，微风轻轻一吹，真像许多穿着粉红色衣服的仙女在跳舞，让我们看得舍不得转眼。我们很希望能吃上桃子，就整天盼着它结果，可怎么等也没有见到它的果实，怎么不结果呢？后来才听老师说这是观赏性的桃花，一般不能结果。唉，可怜我们等了那么久啊。然后娇艳的杜鹃花也开了，各种颜色都有，真的让你觉得美不胜收。慢慢的夏天到了，石榴花、栀子花、茉莉花争先恐后的开放着。秋天到了，菊花开了。到了冬天，梅花也开了。一年四季，各种各样的鲜花让我们的校园五彩缤纷，真像一座美丽的大花园。

当你经过银白色的阶梯时，就来到了中操场。中操场很宽阔，周围种满了高大的树，操场两边是篮球架，篮球架前面是升旗台。旗台两边是白色的阶梯，中心点上是迎风飘扬的五星红旗。

穿过中操场，就看到了艺术大楼，才修建的艺术大楼显得气势雄伟，它旁边有三棵大树，那三棵大树的枝条合为一体了，把天空遮得严严实实的。平时我们都爱在她下面玩耍、嬉戏。她像母亲一样为我们遮雨挡阳。

我们的学校不仅有高大的树木，美丽的鲜花，碧绿的幽草，整洁的教室，可爱的同学，还有辛勤教育我们的园丁。老师们整天早出晚归，无私奉献，是我们学校另外一道更美丽的风景线。

这就是我们的学校！我爱我们的学校，我为她自豪！

走进校园，就仿佛走进了美丽的仙境，在这里我学会了很多知识。你是不是很好奇我们学校是什么样的？让我告诉你们吧！有大操场，小操场、教室……

走进校门前可以看到四个字，就是“北大附中”。还可以看到一排排大树，像一位位士兵。春天，树叶绿油油的；夏天，树叶茂密，为我们挡太阳。往里面走，可以看一朵朵美丽的小花，下雨时花朵在雨里频频点头，对着我们笑。它们有时很害羞，有时很自信，似乎在说：“你好吗？我很好。”再往里面走一点，可以看到一根根竹子，像一支支又直又细的毛笔。

走过林荫道，一块大石头映入眼帘，没错，想去我的教室就要往大石头的方向走，走一会还可以看到放奖杯的地方。一看到我们学校的奖杯，我就感觉到很骄傲、自豪。往前面走一点，可以看到鸡蛋花树，再往前走就到教室楼了。教学楼有五层，我的教室在三楼。每天，我和我的同学们在教室里读书、画画，尽情学习知识。

每个星期一，我们要在大操场升国旗。上体育课时，操场上可热闹了，有的人踢足球，有的人打篮球，有的人跳绳……我们在操场上锻炼，非常开心。

这就是我美丽的学校，我喜欢我的学校。我在学校里学到了很多知识和道理，而且交了很多朋友，他们都非常友好。

生活中处处有规则，红灯停，绿灯行;影院内，不喧哗;公园里，不践踏……因为有了大家的共同遵守，世界才会如此的美好。可是并不是人人都讲文明，懂礼仪，还有一些不讲文明不讲礼仪的人，那么这些人的行为是如何的呢?

周末，我们一家人安排好去看一场电影。晚上我和爸爸、妈妈吃完饭，就马不停蹄地向华夏国际电影院直奔，因为要赶上看六点半的，时间比较紧。到了华夏国际影院，妈妈就去买票。这时我看见有一对夫妇慌慌张张地赶来，还把正在排队的人撞得“四分五裂”，自己趁机插队第一个买票，他们像一阵风吹过似的马上就无影无踪了。可能他们要看的电影已经开始了，但也不能急成这样，像样吗?真叫人气愤!难道他们就没看见影院内贴出的温馨提示吗?

正在我愤愤不平之时，影院内的广播这时响起《金刚狼2》的电影可以进检票口检票，电影马上开始。这时，妈妈也把票买好了，我们就来到了5号厅。这部电影惊心动破，惊险，刺激真叫人赞不绝口!我有个坏习惯一看到冒险的，我就狂喝水，没办法看到一半就得上卫生间，这时我看到了那对让我鄙视的夫妇，这次更让我吐血的竟然是他们坐的那个位置到处都是垃圾。看到这里我也只能用眼神狠狠地瞪了一下，不管三七二十一了先上厕所再说。可回来之时却发现男的带着耳机在听音乐，还把音亮调高，不仅如此还站了起来挡住我的视线。这时的我已经小宇宙爆发忍无可忍，怒气冲冲地说：“叔叔，阿姨请你们讲点文明礼仪好吗?”想不到他们竟顶一句：“你以为你是谁啊，哪家的小屁孩呀……”一大堆粗话从他们的嘴里蹦了出来，让我窝了一肚子的火。

那对有着光鲜外表的夫妇真是徒有虚名，他们的品行真是让人不敢恭维，因此在这里我要呼吁：为了让社会更加美好，让人们的身心更加舒畅，请大家唱响文明礼仪之风吧!

我们的校园多么美丽呀！就让我来给你介绍一下四季里我们美丽校园的不同变化吧！

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们细心的寻找，在校园的墙角，小草正探出脑袋来和我们打招呼呢。小鸟在高高的枝头上歌唱。我们在绿油油的草地上捉迷藏，和小鸟比赛歌唱，和小蚂蚁比赛跑步！

夏天，太阳公公早早地起了床，照得大地更加炎热。这时候校园的树荫下就会聚满了同学，同学们在树荫下玩耍。我们女生最喜欢夏天了，因为可以穿上美丽的花裙子，转起圈来就像许许多多的小花伞！

秋天真善良，她把酸甜可口的果实献给我们！校园里的树叶渐渐变黄，秋风吹来，它们就跳起优美的舞蹈！我在校园里奔跑着，寻找那美丽动人的树叶，用来做好看的标本。

冬天，洁白的雪花飘落下来，大树披上银装，遍地都是银白色，就像白色的海洋。我们穿上了花棉袄，在雪地里做游戏……

校园多么美丽！我喜爱我的校园！

我们学校，场地不大，也没有什么特别精致漂亮的教学楼。但在我的心中，它却是美丽、神奇的，因为它孕育了希望和辉煌。

小小的校园，被花坛和古木装点着，偶尔还会有几只无名昆虫追逐其中，仔细闭目品味，别有一番风趣，似乎还有一股舒适、清爽的感觉。

春天，是一个生机盎然的季节，树木上的枝头都偷偷钻出了嫩芽，渐渐地爬满整个树枝，仿佛将积蓄了整个冬季的力量都爆发出来。花坛里，一簇簇鲜花害羞的开放了，先是一个小花蕾蹦出来，好像在打探外界的春意。最后忍不住外界的诱惑，大大方方的露出了笑脸，五颜六色，争芳斗艳，害得那勤劳的蜜蜂差点迷了路。校园里的老师和同学们，也开始进入了勤奋的酝酿开端。晨光初露，晓风乍起，刚踏入校园，耳边就传来阵阵朗朗书声。倾耳细听，有的在读英语，有的在读语文……每个人似乎要把每个字母，每句话嚼碎，刻在心底。“一年之计在于春”，刚起的兴儿，有的是功夫，有的是希望，每个人都在心里想着。

夏日炎炎，学校里别有一方情趣，绿叶繁茂，树底下露出点点光斑，随风摇曳，仿佛与微风追逐，深叶像一把大伞，伞里边树枝弯曲交错，似一件天然工艺雕塑品。伞下三五成群的同学在交流学习，教室内的同学忍住热浪的波波袭击和周公的频频邀请，仍然抖擞着精神上课，连汗水从额角流下也顾不得擦拭，在知识的原野下留下了深深的足迹。

转眼金秋已至，校园内到处是绾起了妩媚花丝的金菊，树木尽染，燃烧如丹的红叶，桂花树暗送香波，令人心旷神怡。金风送喜，在这金黄的季节里，校园内也收获着累累硕果，初三毕业会考，我校考上省重点高中数人，多人获得全国性竞赛大奖，丰收的喜悦占据着每个人的心灵。在这情调中，我又获得了对于人生的思考。

冬日的校园显得较为单调，树叶都飘落下来，树枝光秃秃的，但雪后的校园就美啦！像神话世界，雪花似碎玉，似月宫里桂花树的缤纷落花，是冬天特有的“蝴蝶”。操场上，乒乓球台上，树上到处是银装素裹，富有神韵，有冰清玉洁的风采。这寒冷的天气并没有吓到我们，却使我们在这寒风中更加坚强，为梦想而拼搏。

啊！我美丽的校园，你虽不是很宏伟壮观，但你一年四季的美景令我陶醉其中，你孕育出的果实令我自豪，今天我以学校为荣，但我相信明天，学校会以我为荣！

我站在三楼的走廊眺望校园。 I stand on the corridor on the third floor overlooking the campus.

朝前看，是一个大操场。操场旁除了瘦削的松树，还有樱花。眼下正是它盛开的时节。绚烂的樱花如同天边的霞光那么耀眼。操场外侧铺着水泥跑道，中间有四个篮球架。有班级正上着体育课，跑道上放着同学们脱下的外衣和上课用的篮球。

操场上有的人在跳绳，还有的人在打篮球，刷得一声投进了一个完美的空心篮。我看到一群在踢足球的同学，一个明显是后卫的人正聚精会神地盯着那个在无数人脚下滚动的足球。对方球员正准备射门，他就像一匹脱缰的野马，猛地冲了过去，臀部着地，滑行了几十厘米，一个一字劈下去挡住了球。由于我也经历过这种经典动作，所以我觉得他当时肯定起不来，臀部还会痛上好一阵子。

转个身，向右走到一个分岔口。分岔口有两级台阶。上了台阶，有一段长廊，站在长廊上往下看便会看到后花园。往左边看，第一眼看到的是白玉兰，有的已经盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵。一朵花，一簇花，一捧花，一树花，色彩明丽，鲜艳极了。白玉兰树旁是一棵150年树龄的大樟树。大樟树有七八层楼那么高，粗得要九个人才能合抱。枝叶密得连一丝阳光都透不下来。树下有许多旧轮胎和旧陶罐，轮胎上面涂满了花花绿绿的颜色，陶罐上画满了画，有鳞次栉比的高楼大厦，有五彩斑斓的烟花，有波澜壮阔的大海，还有一座超迷你假山。除了白玉兰和樟树，还有龙爪树、茶树、桂花……

从长廊往回走，便到了我那夏天闷热，冬天温暖的教室了。它不漂亮也不简陋。里面的展示栏上贴满了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招来。左边都是我们从家里带来的盆栽绿色植物，苍翠欲滴。教室里的光线好极了，照在绿色植物上油光发亮，像是被洗过一样。

我走出教室，走下楼梯，经过操场，走出了校门。

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。

走进正门，向右转，你可以看见一个大操场，操场那里有两个篮球场和长长的跑道，这里是我们的欢乐岛，我们都喜欢在这里奔跑、打球，留下欢乐的笑声。

再往前走就是教学楼，教学楼一共有六层，每一层都有一个花坛，花坛里种满了杜鹃花。春天，杜鹃花火红火红的，装扮者教学楼。每到周一至周五，我们都可以在这里听见整齐的读书声，这里是我们学习知识的阵地，带领我们通向知识的海洋。

穿过教学楼就来到了小花园，小花园的一年四季都很美。

春天，所有的花都穿上了红色的衣裳，给小花园带来了新年的喜悦。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜗牛在花下运动，整个小花坛都充满了新生的活力。

夏天，树上的叶子长得愈加地茂盛，花儿满面笑容，享受着大树的阴凉。小鸟都飞来了，它们在树上欢快地叫着，唱着夏天的歌。同学们来到了小花园种花种树，给花园增添了许多生机。

秋天，叶子黄了，有的从树上落下来，像飞舞的红蝴蝶、黄蝴蝶。同学们一起迎来了丰收的时刻，他们笑容满面的把自己种的花生带回了教室里，一起分享劳动的果实。有的同学把落下的黄叶做成自己的书签，夹在书中，感受秋天的气息。

冬天，地下没有雪白的毯子，因为深圳的冬天没有雪。同学们穿着厚厚的衣服，来到小花园里，享受冬日的阳光，别有一番乐趣。

这就是我的校园，它每一个角落都留下了我们欢乐的足迹，我爱我的校园！

我们的校园是个美丽的地方。

走进学校大门，一个宽阔的广场便铺展在眼前，只见广场四周花草环绕，绿树成荫，地面上连一张纸屑都看不到，干净极了。这就是同学们做早操的地方。这么大的广场，该容得下多少人啊？我想：哪怕是有一千多人聚集在这里开个会都绝不会觉得拥挤。走在校园里，凉风习习，使人神清气爽，这可全都是旁边四个绿化带的功劳呢！

校园里树木葱茏，处处都是翠绿翠绿的。周围还有那威武的“士兵”，好像不能让任何人破坏这美丽的风景。绿化带里挺立着一棵老树，你瞧，它那翠绿的叶子把天都挡住了，就像一把撑开的大伞，它恐怕都年逾花甲了吧，你看那树干上都长出了长长的“胡须”，可它还是站在草地上守护着这片草坪，给我们带来绿荫。

向前走，再向左转弯，就来到一条长长的风雨走廊。走廊两旁的大红花长得那么茂盛。一朵有一朵的姿势，看看这朵，很美，看看那朵，也很美。同学们总喜欢把头靠过去，闻一闻，那花的清香让你感到心旷神怡。有的还没有开花，可是那饱满的花苞饱涨得好像马上要裂开似的，这些大红花不仅美，而且非常大，大概有你的手掌那么大，同学们可喜欢了！

走在校园中，满眼都是绿的树，红的花，青的草，在这里呼吸着新鲜的空气，你会由衷地感叹这里的确是个读书的好地方！

你瞧，我们的校园是这样的美丽，我爱我们的校园！

开学啦！我一早就急匆匆地来到离别近两个月的校园，走近新校门，眼前一亮，啊！变了，一切都变了，校园焕然一新！

原来狭窄拥挤的学校大门变了，朝西的新大门杭派风格，白墙黛瓦，宏伟有气派。右边的白墙上粘贴着“××中心小学”几个黑漆大字，特别显眼。

校门口宽阔平坦，可容纳更多的家长接送孩子而不再拥挤，使人感觉心境也开阔了不少。左边的警务室，庄严而又温馨，每天一早，校长、老师还有保安叔叔就站在门口迎接每一位老师、同学的到来，一声“早上好”、“小朋友好”，沁人心脾，可以让人开心一整天；傍晚离校，一声“再见”，让人期待新的一天的到来。

走进校门，简洁靓丽的景墙前，刚栽下的小苗和花草，显得特别有精神，在努力生长着，似乎也在欢迎我们的到来。

沿着水泥路绕过景墙，是平整宽阔的运动场，红色的跑道，绿色的草坪，壮观的司令台、观礼台，让人满心欢喜。新学期，我们将在这一片红色跑道、绿色草坪上开运动会，上体育课，做操，打太极拳，做课间游戏，这是我们的自由天地，在此玩耍、在此锻炼。

教学楼前，原来的平台不见了，成了一个景观台。我们沿台阶而上，是一个稍大的休息观赏平台，周边和台阶的边沿一样，是用精雕细琢的石栏围砌，保护着我们的安全。平台下面是假山、跌水式景观水池和分列左右两边的花坛。水池里的清泉叮咚流淌，绕过假山逐层而下，水池中微波荡漾，红鲤鱼摆尾畅游，别有一番情趣。加上旁边花坛中铁树、腊梅、绿草坪的点缀增色，好一派花园式的景观，多美啊！课间闲时，我们又多了一处调节心情的好去处。

学校还新开辟了校史展览馆、太极特色扎染艺术展示室和双童红色教育馆。

变了，一切都变了，校园变得如此美丽。美丽校园就是我的家。看着眼前的景象，我心潮澎湃，我被深深地感动了。我们小学生就是学校的新主人，在这样美丽的校园中，我们一定要努力学习，守纪律，听老师教导，做一个讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习的好学生。学好本领，将来长大了，为建设美丽家乡、美丽祖国作贡献。