课堂上的风景作文(实用20篇)

课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢?因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。

记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。

这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊!”“你?好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。

其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。”

我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉?”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。

最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。

这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢?去给奶奶和妈妈道歉吧!宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。

这是我人生中最重要的一课。

当第一缕阳光落下，投射在清晨的一滴甘露上，晶莹剔透，从叶片上滑落。伸出手，接住它，透过这滴纯净的甘露，静看人生，忽然发现，道路两旁的风景，美得不可方物……

坐在一艘轮船上，张开巨大的幕，漫无目的地前进着，说是在水上，还不如说，是在无尽的黑暗中。她出现了，轻轻拍拍我的肩，指着轮船的后方，我疑惑地顺着她所指的方向看去，顿时呆住了---潺潺河水，汩汩溪流，清澈，明亮，阳光透射在水面上，波光粼粼，啊!彩色的河流!轮船在她的挥手间，成了一叶扁舟。我与她并肩而坐，任木舟摇晃着，自然漂流。她微笑着，递给我一包鱼食。我惊喜地将它撒下，一群彩色地锦鲤游了过去，我用指尖轻触水面，碰到了锦鲤光滑的身子。“咯咯咯”笑声回荡在青山绿水间。

阳光跑道上，我迈着矫健的步伐，怀着必赢的信念，勇敢地向前奔跑，眼里只有终点那道红线。她出现了，挡在我的身前，遮住了我的视线。我怒目圆睁，生气地瞪着她。而当她再次让开时，跑道不见了，平坦的羊肠小道在眼前出现。她牵起我的手，带着我没入林间。小道很长，直通森林，我们在小道上，见证了生命的奇迹---破茧成蝶。蝴蝶挣脱束缚，张开美丽的双翅，飞上蓝天。我迷恋地望着蝴蝶飞行的足迹，停留在羊肠小道上。

我化身为一支箭，待在弓弦上，整装待发。弓被一点点拉满，在这千钧一发之刻，她握住了拉弓人的手，将我取下。我在她的手中挣扎，却还是变回了原样。她拖着极不情愿的我，来到一颗古树下，拿起我的手，放在树上。我摸着凹凸不平的树皮，看着树叶清晰的纹路，突然愣住了--我好像听见了树的心跳声。

有些人，生来就是滞慢我人生的脚步的，但正是因为她，我才感受到了沿途风景的美。

成长路上，她，那种名为友谊的感情，让我看见了最美的风景，她就好像在滴甘露，教我学会静看人生……

春暖花开，百花齐放，争奇斗艳，鸟语花香。啊！多么美好的学校啊！真是一处风景优美的地方。

早晨，踏着温暖的春风，迎着美好的春天，一蹦一跳的走进校园。左看看，一片青绿青绿的草地上伫立着造型精美的四美亭，这个四美亭很有古代的建筑风格，亭子上面的四个角都如月牙一般朝上翘着，好看极了！里面有四把长椅，天气炎热时，坐在里头乘凉再好不过了！何况，里面都环绕着高大而葱郁的大树，为你捧出一片夏日里难得的清凉。四美亭的后面，还有一处竹林。闲暇时，去哪儿散散步，听听风将竹子吹得“沙沙”作响的声音，也是非常好的。

再往右看看，一个长长的，弯弯的长廊里，挂着一个个学校师生们通过齐心协力，而得到的“战绩”。每当我站在长廊里浏览时，都会心生一股自豪感。

不知不觉中，上课铃响了，教学楼里顿时传来阵阵读书声，多么美妙啊！就如美好春日里的独奏曲一般。

多么美好的学习环境啊——有条件，有环境，有朋友，有欢乐。这么棒的地方，值得我们好好珍惜。

春暖花香，百花齐放，争奇斗艳，鸟语花香。啊！多么美好的学校啊！真是一处风景优美的地方！

春天到了，校园的美景真是美不胜收。 Spring is here, the beauty of the campus is really beautiful.

今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。

我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。

我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。

山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。

你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园!

春天的校园真美啊!

每当我在小区散步时，地上的落叶被风吹得在空中飞舞，他们的身影也随之从记忆深处慢慢浮现在我的眼前。

他们穿着黄色的衣，这些衣服在阳光下闪闪发光，如同天上的星星。他们满脸都是汗珠，眼神中透出一丝丝的疲惫。他们的皮肤早已被又热又耀眼的太阳晒得黑黝黝的。那一双双正在工作的勤劳的手看起来很是让人心疼，有的人双手红得像被火烧了一般，有的人双手已经被磨出了又大又圆的水泡、还有的人双手犹如被刀割了一样，皮肤都裂开了好几条缝，裂痕处甚至仍有红红的鲜血在往外流淌。

寒风像刀割一般掠过，调皮的落叶不是往右边跑就是往左边蹿，但这群黄色的身影出现在小区，仍旧一个个不慌不忙地打扫着，不一会儿落叶全都被收拾到垃圾筒里了，地面干干净净的。

虽然小区清洁工这个工作又苦又累，但是他们为了小区的美观与整洁，从清晨到日暮一直任劳任怨、坚持不懈地努力着。虽然寒风刺骨，虽然手上伤痕累累，却一点儿都不影响他们的工作。正是因为他们，小区变得越来越美丽，而他们打扫时的背影成为了我记忆中最美的一道风景线。

习惯了城市的华丽景致，我们一家三口准备到乡下痛快的玩一番。坐在车里，车窗外的风景由高楼大厦变成了山峦起伏、农田辉映，不时的带来一丝丝和谐的气氛。但是那更和谐的风景要算是乡下淳朴、善良的人们。

此时正值冬季，前几天的大雪和这几天的升温过后，那条土路变得如此的泥泞不堪。车开进去没多久就不动了，那两个车轮像是两个不听话的孩子，赖在地上就是不动，就在这时，我们看见老远走来一位农民伯伯，当他看见我们的时候，连忙转身，乡村里走去。我开始抱怨起来“他心眼真不好用，连个忙都不帮!”就在这抱怨声中，我隐隐约约的听到了拖拉机的声音，再仔细一看，一大群人和一辆拖拉机向我们开来。我正疑惑时，人群已经走到了我们的车前。大家什么也没说，就把一条粗绳子一头系在我们车前，一头系在拖拉机后，那群人在后面推，就在拖拉机的轰鸣声和人群的呼喊声中，我看到了乡亲们那颗火热的心，虽然那车轮卷起的泥水打在他们身上，那锋利的沙粒划破了他们的脸，但没有一个人抱怨，脸上的笑容是那么灿烂、那么温柔、那么纯朴，尽管他们的脸上满是泥土。不一会，我们家的车就从泥中开了出来，坐在车中，看看那满是泥土的衣服和一张张笑着的脸，我的心暖暖的，我想大家的心一定也是暖暖的。

和乡亲们道别后，我们一家三口又出发啦，转头看看窗外，在朦胧中，山峦、农田、和那善良的人们瞬时间成为了最美的风景。

我发现学校里再有趣的课都会有同学开小差，有的在摆弄文具，有的在和同桌讲话，还有的呆呆的望着窗外……这样可不好，不过我有一个想法！

最近我在看《窗边的小豆豆》，书里的巴学园给我留下了深刻的印象：电车做成的教室，楼梯变成的礼堂，还有校园里那一棵棵属于孩子们自己的树……当然，最让我印象深刻的是孩子们在这样的学校里总能专注地做自己喜欢的事情，学校里到处充满了欢声笑语。

我想让我们的课堂变得像巴学园那样有趣，这样就不会有同学开小差了。老师们可以把课件做得更有趣儿一些，把课文变活，让同学们沉浸在课堂中，都忘了开小差；还要少布置些课堂作业，这样课间和午休的时候，我们就可以出去散散步，这样不仅能劳逸结合，还可以有更多的时间观察到更多的写作素材；还可以通过使用各种小道具或者角色扮演让课堂变得生动起来，比如在音乐课上，同学们可以变成一个个小“音符”边唱边跳，多么开心啊！

这就是我想要的课堂，我觉得它很棒，你觉得呢？

上课了，语文老师走进教室，宣布“这节课，同学们玩老鹰捉小鸡”。同学们你望着我，我望着你，半天没人动。这不是太阳打西边出来了吧？“去呀！”语文老师神秘地笑着，也不知葫芦里卖啥药，管他呢，听老师的没错！

班长迅速分好小组，并分配好角色，老鹰，鸡妈妈，小鸡各就各位。一声“开始”，大家就忙乱起来。 “老鹰”显然有点疯狂，大概是饿坏了吧。只见他动作迅猛，一忽儿扑向这只小鸡，一忽儿窜向那只小鸡。“鸡妈妈”也不甘示弱，带着小鸡东躲西藏，生怕有点儿闪失。小鸡们分不清是在哭，还是在笑，一个个跑得上气不接下气。

我是藏在“鸡妈妈”羽翼下的“小鸡”，安全着呢，偷偷地瞄了教师一眼，也不知他在本子上记着啥。

陆续地有一些小鸡遭“不测”了。这时候，“鸡妈妈”似乎气力不支，而“老鹰”依然是虎视眈眈， “小鸡”们惊恐地盯着“老鹰”。 “老鹰”的花招很多，常是声东击西，突然一个饿虎扑食，排在后头的小鸡落后了，眼看就要成为“老鹰”的美食，只得仓皇地离开鸡妈妈，自个儿逃亡了。

“小鸡”继续在丢失，双方都累得气喘吁吁的。“回教室！”老师发话了。也好，大家都累了。

“现在离下课还在十分钟，请同学们把刚才的游戏写成一篇作文。”教师郑重宣布，同学们互相望了望，会心地一笑就开始奋笔疾书了。

奇怪，今天可是文思如涌呀！教室里静悄悄的，只听得笔在纸上“沙沙”地响……

至今，我都分不清这节课是语文课，还是游戏课，只知道那天的作文我头一回破“C”上了“A”。

秋，是一个丰硕的季节，是农民的季节，当一颗颗稻子变成金黄，当株株洲高粱变得火红，也意味着秋天的到来，伴随着秋风扫落叶，营造出一幅漫天飞舞的画面。

我爱秋天，我出生在秋天，我的名字也有个“秋”字。我喜欢秋的累累硕果，也喜欢秋天的田地里人们忙碌的身影，更喜欢秋天里夹杂着果香的凉风……秋天不仅代表丰收，更多地是喜悦。一切在春天播撒的种，都会在秋天里结出应有的果实，是一种收获，但也预示着生命的暂停。一年之计在于春，一日之计在于晨。在春天我们开始新的一学期的学习，在秋的考验下得到应有的回报，俗话说“一份耕耘，一份收获”。

走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想!

秋天，收获的季节;收获喜悦;收获希望;收获人生旅程的每个时节的经历!采集一片枫叶轻轻夹在书中，让时光永远留在记忆的.深处!

我爱美丽收获的秋天!

一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线;一曲生命的赞歌，一次活动的剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的的风景线;一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，也许你眼中的风景线很多很多，甚至多的完全不记得，但是—那一道风景线就好像烙印烙上似的，就好象昨天发生的，记忆犹新，每当一闭眼，那一道风景线好像播电影似的，一遍，一遍，又一遍的浮现。那是四年级的一天上午，语文老师神经兮兮得问我们一些奇奇怪怪的问题，如;你们进楼前干什么?你们觉得排队浪费时间么?你们…”后来我们才知道老是想让我们进楼前读读书。

于是我们班每天进楼前，全班都在一起认认真真的读书，每次老师经过，看到我们都会连连称赞，有的老师说“看!那，一群学生在认认真真的`读书，真是一道美丽的风景线!”

从那天以后我们就更加认真了，无论刮风，酷暑，寒冷…都会有我们朗朗的读书声，日复一日，我们不读书时仿佛菜里没放盐，不得劲。

就这样，我们读了两年，节约了n个小时，受益匪浅。

一道风景线，无论在你眼中是怎样，但是那一道风景线让我挥之不去，让我记忆犹新，让我难忘。

生活中的笑声有许多，我最难忘的是有一次在课堂上，我们玩得非常开心，老师也笑了，笑得那么灿烂，我们也都笑得肚子痛。我们为什么会这样开心呢?那就让我来告诉你们吧!

“叮铃铃叮铃铃……”熟悉的上课铃声响起来了，我无精打采的还在玩自己制作的手工艺品——不倒翁。老师慢悠悠地走进了教室，我玩得正性起，看见老师来了，便赶紧坐端正。

老师对我们：“同学们，谁有自己的作品?拿上来给大家介绍一下。”全班同学都拿出了自己的作品，一个个地介绍着。很快就要到我了，开始我一点自信也没有，于是我的同桌对我说：“你一定要有自信，可不能这么快就向困难低头呀!”我听到了同桌对我的鼓励，顿时充满了自信。

正好轮到我，于是我就拿着自己的工艺品来到讲台上，可是我心里有点害怕，不过有了同桌给我打气，心里暗暗有了信心。我开始拿着自己的工艺品来介绍，我先讲了讲它需要的材料有：鸡蛋壳、彩笔、纸、沙子、胶带、叉子。又讲了制作过程：先拿一个鸡蛋，用叉子在鸡蛋顶端扎了一个小口，把蛋黄和蛋清倒在碗里，再用沙子装到鸡蛋壳里的一半，用胶带把小口给粘住，然后用彩笔在纸上画上一些图案，最后用胶带粘在上面。这样这个工艺品就完成了。

忽然我看到一个同学用手指点了一下我的不倒翁，它只是歪了一下又站了起来。同学很生气，于是他用使劲点它，并说：“看你还怎么起来。”不倒翁真的不会起来了，可是他手一拿开，不倒翁又站起来了，这位同学哭笑不得，我们看了也都大笑起来。

同学们都来尝试，有的用橡皮往上面放，橡皮一下子被弹飞了，有的用铅笔，也被弹飞了。这一节课我们玩得非常开心，都笑得捂着肚子。

通过这一节课我明白了，快乐不是只有自己去享受的，分给大家的快乐才叫快乐。

我的家乡白洋淀位于华北平原中部，被誉为"华北明珠"，那是一个风景优美的地方。

在夏天的时候，白洋淀最美了，清澈的水面上长着大片大片的荷叶，碧绿的荷叶在风中摇摆着她们优美的身姿，远远望去就好像在翩翩起舞。下雨了，雨滴 打在荷叶上，噼噼啪啪地，飞溅起一个个透亮的小水珠，在荷叶上来回滚动，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

荷花开了，有粉红色的，紫色的，还有白色的，五颜六色的荷花站在荷叶丛里，漂亮极了。一只只小船在水上飘荡，远远望去，像一只只小鸭子游来游去。一望无际的芦苇随风摆动，像绿色的海洋。

野鸭子，鸳鸯，天鹅，小水鸡儿，还有许多叫不出名字的水鸟，欢快的在淀里玩耍，它们时而在低空盘旋，时而轻落水面，时而相互追逐，时而一同鸣叫，好不自在。快看，一只小水鸡儿突然一个猛子钻进水里，不见了。水面上泛起一阵圆形波纹，过了好一会儿，当你正为它担心时，在足有四五十米远的地方，突然冒出一个黑乎乎的小脑袋，只见它悠闲的抖抖头上的水，快速的向同伴游去。

我热爱白洋淀，我爱我美丽的家乡。

在我的记忆中，一直有这样一个画面：夕阳西下，街上的路像是洒满了黄金，反射出耀眼的光芒。而有一个孩子，坐在门口的台阶上，数着门口过往的车辆、行人。偶尔看看地上的蚂蚁，偶尔望望天上的彩霞，也会偶尔发发呆。当她看到她的奶奶时，她会突然扑在奶奶的怀里，然后开始了撒娇……

是的，那个孩子就是我，那个奶奶就是我的一个邻居奶奶。

小时候，爸爸妈妈工作很忙，一直把我留在奶奶家，奶奶的儿子早就死了，奶奶的丈夫又一直在棋牌室，所以正好有我去陪奶奶。

奶奶对我很好，经常给我织毛衣穿，买玩具玩，买零食吃。为了给我织毛衣，她能几个晚上熬通宵。为了给我买零食，她自己省吃俭用。她对我就像对自己的孩子一样。

有一次，我吵着要种树，爸爸妈妈都不同意。但是奶奶硬挤出自己的生活费，给我买了一棵桂花树的小树苗。然后与我一起种到了土地里。

后来，我一天天长大了，桂花树也长大了。再后来，我搬离了那个地方，离开了奶奶，离开了桂花树，离开了奶奶的怀抱。

再后来，我知道奶奶死了。

因为要出去买菜，再回来的路上，被车撞到了，那些菜也散了一地。

我知道这个消息之后，经常去原来的地方，站在桂花树下，喃喃自语：“桂花开了呢，奶奶，你闻到了吗？”

奶奶虽已离我而去，但她对我的关心和爱永远存在我的记忆中，它就像在秋风中飞舞的金色落叶一样的蝴蝶，漫天飞舞。

踏进童年的老屋，空旷的老屋犹如另一个时空。阳光从天井射进，细小的尘埃漂浮在光线中。老屋的每一砖每一瓦都载满了那年夏天的回忆。还记得那年夏天。小桥那边，有碎碎的太阳。不时传来淡淡的茶香。我牵着奶奶的手，痴痴地问：“奶奶你的手怎么这么皱呀?”奶奶笑着摸摸我的头。那年夏天我上小学了，只有假期可以和奶奶一起捏着奇形怪状的馒头，陪外公去砍柴，和哥哥去捕鸟，拿着奶奶给的两块钱零花钱买的雪糕，坐在小板凳上看奶奶用我穿的针线缝那件不知缝过多少遍的衣服。我发现奶奶的手更皱了，笑容也没有那么甜了。那年夏天我12岁了，被一个又一个补习班搞得头昏脑涨，没有时间回去。直到那一次，知道爷爷已经病了，我才推掉补习班，挤出短短两天时间。

回去院子里没有成群的鸡鸭，也没有动人的笑声。在哪间冰冷的房间里，被病痛折磨的爷爷已经下不来床，看到我只有努力挤出一抹笑容，奶奶顶着红肿的眼睛牵着我的手，到橱柜下找到拿一瓶不舍得喝的牛奶，我喝着那瓶牛奶，红了眼眶。我趴在爷爷床头，一遍又一遍念着我写的作文，我拉着他的只剩下骨头的手……那年夏天，爷爷走了。我鼓起勇气再走进这间老屋，早已看不到他的身影。只剩下大厅中央那张憔悴的遗像。我忍着泪水坐在奶奶身边，看着奶奶不停抚摸着我用零花钱送给爷爷的生日礼物“航子，你爷爷最喜欢穿这件毛衣了。”我只能拿着纸一遍一遍帮她把眼泪擦干。我握着她的手，明白了……这年夏天，回忆起那年夏天，再走进这间老屋，早已没有了那年夏天的笑声。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，在春光明媚的二月，我来到了美丽的乡村，欣赏她迷人的景色。

这里有连绵不断的山峰，山上长着郁郁葱葱的树木，一座座山就像一道道翠绿的屏障。站在山脚抬头仰望，那蓝蓝的天空像一块无瑕的宝石，朵朵白云就像点缀在宝石上的花朵。

来到田野里，一块块稻田里插满了绿油油的秧苗，远远望去，就像一块块碧绿的翡翠。田埂上长满了五颜六色的野花，就像一个美丽的大花园。花儿的芬芳引来了可爱的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛辛勤地忙碌着。牛儿、羊儿也来凑热闹，它们找到一块绿油油的草地，在那里开心地吃草，吃饱了就静静地在那趴一会儿……

乡下人家，总是喜欢傍水而居，门前总是有一条清澈的小溪，小溪日夜不停地流淌，哺育着乡里的人们。

走近乡下人的房子，你会发现，人们的房子总是被绿色包围着，在房前屋后，种着许多树，有竹子、桂花树;台阶上，阳台上还种着许多美丽的花儿。有凤仙花、月季花、鸡冠花……就像一个美丽的大花园。

乡村的果园，更是令人着迷。在春风的吹拂下，桃花开了，梨花开了，杏花也开了;红得似火、白得像雪、粉得像霞，就像一个花的海洋。

啊!乡村的景色真迷人啊!

乡村是多美的一个地方呀!那儿并没有高科技，没有高楼大厦，可我却是那么的喜欢那儿。

乡村的白天很美。小孩们喜欢去捉几只橡鼻虫玩，有时也喜欢拿小石子打水漂。把耳朵贴在树上，能听到孩子们匆匆忙忙去折树枝的脚步声。树叶在我身旁沙沙的唱起来，有时渐渐地大声，有时又渐渐的弱下去。有时一阵风吹来，金色的海里涌起麦浪，一颗颗的小水滴，跳跃起来，雀跃舞蹈，他们和我细细的私语，清楚的声音传进我的耳朵里，就只剩下了“刷刷”的声音。

乡村的夜晚很美。小孩们白天折的树枝这下派上用场了。他们用火点燃树枝，烤着从田里摘来的花菜，香气一直飘到了我的鼻子里。小小的花儿也在风中摇摆，婀娜地舞动着，林子里传来知了不耐烦的声音：“知了……知了……”、小狗“汪汪”地叫着，脖子上的铃铛也“铃铃铃……”地响着。湖里的鱼儿也睡了，一动不动地呼吸着，凉风阵阵轻拂过我的耳边把我的头发轻轻吹起形成一片波浪。

当然在乡村钓鱼才是最好玩儿的，只要把钓竿插好，就可以放心去玩儿了。如果看见浮标沉下去，立刻提起钓竿，一条大鱼就呈现在你眼前了，如果晚了点儿，大鱼就跑了，所以一定要眼疾手快，你一定不希望大鱼和你擦肩而过吧，我可不喜欢这样。

我喜欢乡村，我喜欢乡村的一草一木，我爱乡村!

巧得很，今年我上初一。我妈妈是老师，跟我正好在一个学校。前几天还带领着我们初一所有的学生，学跳广场舞“小苹果”。她在台上教，我们在台下学。她的声音洪亮，清脆，甜美。我们的动作协调，富有弹性，充满着青春的活力。

我是一个寄宿生，由于学习的紧张，早上经常六点四十几才起床。因为我们七点钟就开始早读，所以我经常是还没有吃饭，便直奔教室。细心的妈妈，不久就发现了我不吃早饭。一天，第一堂课刚下课。我的几个同学便告诉我，我的妈妈在门外。

我的妈妈在门外？在门外干什么？我怀着疑问，走出教室，看到妈妈手中有一个东西。她用一只手遮着杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，听见她说：“怎么不去吃早饭呀？饿不饿，这是豆浆。刚刚我没课，帮你热的。”那是我的心里，不用猜也知道，当时一定是非常感动。

一星期前左右，我正在吃饭。看着一桌子的美味佳肴，我对妈妈说：“有水果吗，榴莲有吗？。”“没有。”我有些失落。第二天我已经忘了这件事。正埋头苦干着作业，忽然有敲门声。我打开门，有一个人手里拿了一个袋子。我正疑惑，妈妈来了。她说：“我的，我的！”她将袋子拿到桌上。对我说：“看，这是你要吃的榴莲。”我顿时感动极了。

你是我最了解的人，你是我最珍贵的人；你是我的知心人，你是我终生的朋友。你是我记忆中最美的风景，你是我的妈妈，美如一道精彩的虹。

你有留意过窗外的景色吗?当你烦恼时，看着窗外的景色，没准会让你安心下来;当你紧张时，看着窗外的景色，或许你的内心就会因此而平静……

看向窗外，陈旧的瓦房小屋上已留下岁月的痕迹。爬山虎贪婪地缠绕着这间小屋，要不了多久，它的足迹就会遍布整间房屋。时不时地，会有一两只调皮的小猫窜上来，在房子上“走秀“，给这间屋子增加了几分动态美。偶尔也会有几只小鸟飞到屋檐上，婉转歌唱。

放眼望去，在瓦房的不远处，有三个亲密无间的好邻居，他们分别是梧桐夫妇以及水杉先生。这位水杉先生净高足有10余米，像一名战士守护着我们的家园。一阵清风拂过，梧桐夫人那婀娜多姿的枝叶轻轻摇动，像极了在妈妈怀里撒娇的少女。此时，一只鸟儿从梧桐先生那粗壮的膀臂上“跳”到梧桐夫人的身上，过了一会儿，觉得这个“景色”看腻了，便展翅飞往下一个景点。

再向远处眺望，挺立的楼房上的那棵小树伴随着风声，轻轻摇曳着树梢，微风中拂过几滴雨水，那棵小树就在雨中独舞，没有谁能去打扰它。

道路两旁的车辆排得井井有条，像一只巨大的水蛇。路上有时会有一些行人，行人有树木作伴，众星拱月，想必也没有什么比这更有愉悦感了吧。

窗外的那些景色，虽说比不上西湖的绚丽多姿，也比不上长城的雄伟壮观，更比不上山清水秀的桂林山水，但它却时时刻刻陪伴着你，你伤心时它给你安慰;你没有勇气时它赐予你力量;当你准备放弃时，它给了你希望。在我心中，窗外的景色就是最宝贵的美景。

一年有四个季节，有春暖花开的春天;有果实累累的秋天;有白雪皑皑的冬天，还有一个脾气火爆的“大熊”——夏天。夏天是一年中最炎热的季节。

清晨，我刚从梦中苏醒，大熊就已经搭着云朵楼梯准备工作了。小树直起腰，双手往外一伸，把自己的头发梳得整整齐齐的;小鸟妈妈们正在到处寻找食物，准备喂给还在熟睡的孩子们吃;小虫子们正在迅速地逃跑，以免被那些小鸟妈妈给捉走……夏天的清晨，如此美好。

慢慢的，一天中最炎热的时候到了。中午，大熊已经顺着云朵楼梯到达了天空的最高处，阳光更是如烈火熊熊般将大地烤得火热。我走在大街上，风儿向我吹来，平时可爱活泼凉爽的风姑娘变成了凶狠黑暗的风小熊。小鸟们也都不在外面寻找食物了，都躲在自己的鸟窝里睡大觉;空气也不像清晨那样清新了，都变得十分闷热。

难熬的白天终于过去了。到了傍晚，大熊已经很累了，躺在松松软软的云朵电梯慢慢的回到了房间休息。天空被烤了一天，变成了橙红色。这时的我们都兴奋地跑出了家门，来到了最热闹的广场。这里的人这座呀，人们有的在跳广场舞，有的在跑步，还有的在玩狼人杀……所有人都精神起来，在热闹的广场上尽情的玩耍。

这就是一年四季中脾气最火爆最炎热的季节——夏天。虽然它的缺点有很多，但它的优点也不少，如游泳、吃冰激凌等等，所以我喜欢炎热的夏天。

我也不知道我想写些什么，也许只是写写我所喜欢的风景把。

——–题记

我是个喜欢幻想的孩子，脑袋里总时不时蹦出一两幅画面，今天忽然有把它们写下来的冲动。

那是在一座荒凉的高山上，没有一点生命的气息，一片昏黄。到处只有干枯的脆弱的麦草，风在咆哮，也只有风在咆哮。或许地上还摆满了尸体亦或是骨架，似乎风中还有一丝血腥的味道，但极端的是：在这死气的景色里却有一个温暖如春的女子她襟飘带舞，衣服总长的拖地且总是淡雅的白色，乌黑的长发只用一个木髻简单的挽了一个圈。她十分清瘦，但却总是站在那风力最盛的山尖，，远眺着似乎在等人又似乎只是默默的站着。

我想我真的是个极端的孩子，除了这一幅，我还喜欢一副，但是那幅却是在柔弱的江南水乡。

风平浪静的湖面上似乎一切都很美好，面容柔俏的江南采莲女子，风流倜倘的剑客，似乎一切都昭示着这是个安静祥和的室外桃园。但我的故事没这么美好，我想的是在这平和美丽的地方充满血腥。一个接一个的才子，因才而死，一个接一个的美人因貌而毁。可这美丽的湖畔掩盖了一切，又造就一个又一个的才子佳人。或者美丽就是一切幸运的源头，可美丽也是一切毁灭的尽头。只因美，只因才，让这里充满血腥。可这美丽的`湖畔也掩盖了这血腥的一切。

或许我真的是个极端的孩子吧，我总认为萧瑟的地方会是美丽，而美丽的地方只有血腥。或许一切都不是表面的一样吧。

我不知道我在写些什么没有勾想，想到什么都写了出来，莫名其妙的文章我也不知道应该是什么。或许什么也不是，这些风景但愿只在我头脑里，毕竟我不想美丽真的是掩盖罪恶的吧。

———–后记

说实话，我不是个喜欢学习的孩子！

参加这次第二课堂，用那里老师的话说：书里没有颜如玉，书里没有黄金屋，书里只有恶心。呵呵，虽然喜欢看书但决不是学习的书，学习真的只有恶心！可总有逼自己去学习的理由，不是吗？

象第二课堂上写的那样，我不是一个甘于平凡的人，我是一个追求梦想的人！这是往大了说，往小了说，我不想过米虫一样的生活，我不要混生活，我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事，我不要让人瞧不起！

所以我逼自己去学习，虽然不够努力，虽然有时偷懒，可我努了不是吗，我的心没有沉沦不是吗？

学习好像是一个追求梦想的人！这是往大了说，往小了说，我不想过米虫一样的生活，我不要混生活，我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事，我不要让人瞧不起！

第二课堂让自己去探索学习，虽然不够努力，虽然有时偷懒，可我努了不是吗，我的心没有沉沦不是吗？