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课堂上的风景作文(通用20篇)

导语:睁开双眸,以发现美好的眼光和热烈的情怀去回观世界,你会发出感叹——生活处处是风景。小编收集课堂上的风景作文,欢迎阅读。

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课堂趣事600字

全文共 737 字

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课堂,顾名思义,就是学知识,学道理的地方。那课堂在哪里呢?以前,懵懂的我认为就是学校上课的课堂,再多就是补课的课堂了。而这个幼稚、错误的理解直到两三个月前才被打破。

放学啦!我兴致勃勃地跑出了校门,冲向对面,我买了点零食就去等公交车。

因为是“放学高峰期”,所以等车的人真得是多得难以言表。众多学生挤在一辆空间如此小的公交车内,当然是水泄不通。因为我冲在前面,迅速上了公交车,所以抢到了一个位置。不一会儿,有一个同学缓慢地走上来,看样子他好像腿部受了伤。当我们都无比担忧时,他缓慢地转过身。大家愣了,这个人怎么看上去那么眼熟呢?不一会儿,大伙儿都认出来了这就是校园里的混混,经常欺负别的同学,平时大家看见了都不敢“多管闲事”但又为他的所作所为而感到气愤,因为他破坏了学校校风,都以他为耻。

原本吃着零食的我心里很开心,可是一看到这混混,我零食都吃不下去,我转头看看其他同学,同学们也是以愤怒的眼神看着他。本来大家只看到他的背影,都想帮个忙,搀扶一下,而现在人人都无动于衷。心里仿佛在想:你活该,谁让你有损学校荣誉?这就是报应!同学们虽然嘴上没说,但心里却一直痛骂这个混混。

正在这时,一位初一的学弟下了座位去扶他,虽然很艰难,但还是一步一步扶他上来并把座位让给他,只听:“谢谢你!”“没事,我只不过是做了每个人都应该做的事情罢了!”说完,他抬头看了看我们。顿时车里一片寂静,大家好像都明白了什么。

我下了公交车后,陷入了沉思:觉得自己连一个初一的都不如。是的,无论何时何地,我们都应该理解,去帮助那些有困难的人,因为这体现的自己素质的高低,而不是别人素质的高低。忽然间,我发现,初一学弟是在给我们上课,虽然“老师”没讲话,但却让我明白了这个道理。

原来,这也是课堂;原来,课堂无处不在。

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篇1:最美的风景在路上优秀作文

全文共 709 字

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“磨剪子嘞,戗菜刀;磨剪子嘞,戗菜刀……”拉着我的手走在放学路上的爷爷听到这句不太标准的“歌声”,竟一下子精神了许多,兴奋地把耳朵都竖了起来,脚步也加快了许多。

记忆中听过这首带着乡土气息的歌,但今天却只有这一句,而且还不标准。我印象中爷爷不太喜欢听音乐,为何今天反常呢?正在我纳闷时,我和爷爷已来到了我放学必经的巷子口。

一把长长的凳子,最前头还固定着一块磨刀石,一位比我爷爷还要年长些的的老爷爷坐在凳子上,用力地在磨刀石上磨着手中的剪刀。只见那老爷爷手背上的青筋全部暴露出来,手上的皮肤粗糙黝黑。老爷爷的额头已渗出了滴滴汗水,但从他的神情中却感觉不到丝丝的吃力与劳累,瞧他那陶醉的表情,分明是开心与喜悦呀!还时不时地抬头继续吆喝“磨剪子嘞,戗菜刀……”

再看看我身旁的爷爷,嘴角上扬着,也是一副陶醉的表情,眼睛一刻也没有离开那老爷爷的磨刀石。“爷爷,我们要磨刀吗?”呵呵,呵呵,爷爷满足地笑着,“不磨刀。”“那咱们走吧,我回家还要写作业呢。”我催促着爷爷,爷爷的眼中分明闪出了一丝失望,但很快就笑呵呵地带着我朝家走。

“爷爷,真不知道你喜欢看人家磨刀。”我打趣道。

“呵呵,你是不知道,我像你那么大的时候,没有电视、电脑,也没有像样的玩具,只要一听到院子里来了磨剪子、戗菜刀的,小伙伴们全都出来,围在一起看看热闹,说说笑笑,那日子过得真开心!”爷爷越说越兴奋,“可现在人们条件好了,不需要磨了,我好久都没看到磨剪子、戗菜刀的了,也没有多少人会这手艺了,真担心这手艺会消失。”说到这儿,爷爷的神情又黯淡了下来。

原来爷爷是从这熟悉的拖着长音的吆喝声中找到了童年温馨的回忆,却又在担心这让他兴奋的传统文化有一天只能留在记忆的深处。

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篇2:以春季风景话题

全文共 680 字

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美丽的春天来了,万物苏醒了,大地妈妈换上了一件新衣裳,南飞的大雁又回来了,世界又充满了勃勃生机。

春天来了,郊原上,小草偷偷地钻出地面,慢慢抬起它们的头,伸了伸懒腰,打了打呵欠,吮吸着大地妈妈的乳汁,一天天长大。

田野里,一朵朵美丽的花儿张开了笑脸,像是在参加选美比赛似的!你不让我,我不让你,都像赶集似的集拢来,花瓣上嵌着几颗晶莹的露珠,有的还含苞未吐,有的还在“梳妆打扮”,还有的已经展蕊怒放了!蝴蝶妹妹在花儿的陪衬下翩翩起舞,勤劳的蜜蜂也开始忙碌起来,蜻蜓姐姐也飞过来凑凑热闹呢!你看,那金黄色的油菜花,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金山,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油菜花香,沁人心脾,我都快要陶醉了!

那不再胆怯的小麦苗,慢慢地抬起它们的.头。远远望去,像一块绿色的地毯,一方方,一块块,整齐地分布在田野里。

池塘里,清澈见底的水面上漂浮着几片残留的荷叶,冬眠的青蛙苏醒了,它伸伸懒腰,喝了几口水,带着它的小宝贝蝌蚪们跳起了水中舞蹈,池塘里不时传来“呱呱呱”的叫声,原来是青蛙妈妈带着它的小宝贝一边跳舞,一边歌唱呢!它们玩累了,就躺在荷叶上一边休息,一边晒太阳,尽情地享受着春的温暖。

果园里,羞红了脸的桃花妹妹、杏花姐姐和梨花姑娘争妍斗艳,喷芳吐香,开得满园子红红绿绿、花团锦簇的。望着一朵朵美丽的花儿,我似乎感觉到了桃的香、杏的酸、梨的甜,不由得直咽口水。

“一年之计在于春,一天之计在于晨”,春天到了,新的一年开始了,我们要在学习上努力!春天带给我自信,带给我勇气,带给我无穷的欢乐!美丽的春天,我爱你!

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篇3:课堂作文400字

全文共 529 字

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语文课上,朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家:“谁能用这个词语说一句话?”

朱老师话音刚落,一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。

冯成卓小手举得最高,嘴里急切地叫着:“老师,我!我!”他用企盼的目光看着老师,几次都想站起来。

“好,成卓,你来说说吧!”

“妈妈给我炸了一大盘鸡腿,热腾腾、香喷喷的。”他说完后,还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。

朱老师看见他那样子,也舔舔嘴唇,说:“哎呀,我口水都要下来了!”大家一听,不由地哈哈大笑起来。

这时,朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶,就叫他回答。

他站起来,大声说:“早上,我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条,狼吞虎咽地吃起来。”

朱老师做出吞咽口水的样子,然后,假装严肃地说:“你们这是存心馋我吧!我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完,又是一阵笑声。

黄佳何的手还高高地举着,怕老师看不见,她把手攥成小拳头,使劲地晃了晃。

“佳何,你还有更精彩的答案吗?”朱老师亲切地问。

没想到,她却说:“朱老师,您是不是没吃早饭呀?”

朱老师不好意思地笑了:“你是我肚子里的蛔虫吧!怎么知道得这么清楚啊?”

这一下,可不得了啦!你看同学们一个个笑得前仰后合的,有的笑得眯上眼睛,有的笑疼了肚子,有的兴奋地直拍桌子……教室里成了欢乐的海洋。

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篇4:描写美丽的校园风景

全文共 596 字

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美丽校园一角我们有一个美丽的校园,这里有高大的教学楼;有飘着书香的图书馆;有高大挺拔的大柳树和漂亮的花坛,其中,最吸引我眼球的是平坦宽阔的大操场。

当你跨进宽阔的大门时,绕过红色的照壁,一眼就会看到我们长方形美丽而宽阔的大操场。早春的清晨,同学们迎着混着泥土的晨风,系着鲜艳的红领巾,陆陆续续地走进校园。很快,同学们朗朗的读书声传遍了操场,树木听了,挺直了腰杆;鸟儿听了,立刻停止了"叽叽喳喳"的叫声;小草听了,抬起了可爱的脑袋。这时,操场上一片安静。

每周的星期一是个伟大的日子,"丁零零"下课铃声响了,同学们喊着响亮的口号,排着整齐有序的队伍,站在操场正前方的升旗台下。升旗台旁边开放着一坛鲜花,在金色阳光的沐浴下竞相开放。有大红色的串串红;有紫色的牵牛花;还有粉色的月季花,好像给操场戴上了一个漂亮的花环。全体少先队员把手举过头向伟大神圣的国旗敬礼。操场在蓝天、白云、红旗和鲜花的映衬下显得更美了。

"沙沙沙"一阵秋风刮来,一排排柳树像一个个舞蹈家在风中舞动着衣袖。金黄色的叶子从树上三五成群地飘落下来,如同一个个小精灵在半空中嬉戏;又像一只只乘风破浪的小船在大海里航行。你瞧,孩子们正在上体育课,有的孩子在红色跑道上跑步;有的孩子在篮球架下打篮球;还有的孩子在操场边上的椅子上聊天……一片热闹的景象。

我爱美丽的校园,更爱那宽阔的大操场,那里留下了我们的汗水和欢乐,也留下了我们成长的足迹。

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篇5:写春天的风景的满分年级

全文共 264 字

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寒冷的冬天过去了,送来了温暖的春天。 The cold winter passed and sent a warm spring.

春天像个害羞的小姑娘悄悄的来临。春天万物复苏,柳树长出了嫩绿的枝叶。为春天增添一抹新绿,小草悄悄地探出头来,河水解冻了,发出丁丁冬冬的声音,仿佛弹奏着乐曲。小鸟又从南方飞来,落在树枝上,叽叽喳喳地叫着。小动物们在沉睡中醒来,感受春天的温暖。

春天来了,有的小朋友脱掉棉袄,冲出家门去放风筝;有的在草地上踢足球,还有的小朋友懒洋洋地在晒太阳,这不禁让我想起孟浩然曾写过的一首诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

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篇6:家乡风景美的作文范文

全文共 385 字

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我的家乡在慈溪,在我们这里,拖鞋,杨梅是当地的特产。今天让我来讲讲杨梅吧。

杨梅树喜欢在山高谷深的地方成长,当然,杨梅也长的快,更好吃。杨梅生长在6月20日左右,每当这时候,杨梅熟了,我就跟外公去山上摘杨梅(外公自己种的杨梅树)。一路上,我高兴极了,蹦蹦跳跳,差点被石头绊倒,外公问我有没有事,我说:“只要能摘到杨梅,一点皮肉伤算不了什么。”外公夸我真勇敢。

来到上林湖,人山人海,全都是买杨梅的和卖杨梅的。我们一步步登上山,累的我满头大汗,连衣服都湿透了。遇到难走的地方,我总是要外公拉一把……来到山上已经是中午了,外公叫我看管杨梅,由他摘杨梅。我看管了一会儿,觉得没趣儿,就偷偷摘了一个,你看它圆滚滚的身材,咬一口酸里带甜。它不是真的黑,而是太红了,所以红得像黑,一阵热风吹来,让人心旷神怡,那一个个大弹珠似的杨梅像小姑娘咧着小嘴微微笑。

啊!家乡的杨梅,我为你感到自豪!

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篇7:描写课堂作文

全文共 801 字

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一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活。

学前班时。它便出现在我的眼前。在家里,父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每当这时,我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子,心里思索着:这玩意儿怎么不会唱歌?

时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的。开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻,带着好奇`疑问,向父亲寻求答案。父亲听了我的问题笑到:"你还是小了,还这么幼稚,让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子,是由竹子进行加工而来。有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处,如最上面的一个洞是用来吹响它的,也就是你所谓的嘴,下面一个是用来内贴笛膜的,没有它你还是吹不响的,下面六个是用来控制音的,每个洞的音也不同。。。。。。"接着,父亲又向我介绍了每个洞的发音,使我对它了解的更深。我听得出了神,弄明白了原因,一个念头从脑海闪过——我也要吹也优美的旋律。

有了恒心,我立刻抓起它开始刻苦练习。从吹响到音符,从技巧到歌曲,我每天都反复练习,忘记了痛苦,忘记了时间,只要一有空,珍惜一分一秒,加紧练习。

这一练就是2年,在它的旋律陪伴下,我度过了小学阶段。一支支歌曲,一份份辛苦,都在生活的足迹里留下。我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖,在别人面前显罢显罢,他们都大眼瞪小眼的盯着,呆呆的站着。

七年来,生活又给我上了一课,让我认识了它,懂得了欣赏音乐。我相信,它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”,我会在这个课堂中生活的美满,幸福。

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篇8:乡村的风景作文500字

全文共 532 字

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乡村是一幅美丽的画卷,让你百看不厌;乡村是一首美妙动听的歌曲,让你听了如痴如醉;乡村是一阵阵淡淡的花香,让你闻了心旷神怡。

奶奶家住在乡下,房屋后全是连绵不断的高山,山连山,山套山,山抱山。远看,那些山纵横交错,若隐若现,千姿百态,像害羞的少女,始终不肯揭开她神秘的面纱;像千年百寿的乌龟,晃眼,还以为它正在慢吞吞的走着;像展翅高飞的雄鹰,庞大无比……近看,山上五颜六色的花,郁郁葱葱的树为大山披上了五彩斑斓的耀眼的外衣。山间的林子里,林荫小道旁胆怯的小白菊慢慢地抬起了它的头,试试寒,试试暖。抖去水珠的风蝶儿,在木叶中自在闲游。小伙伴们来到林中,捉蜻蜓、叠石子玩的不亦乐乎,甚至忘了回家,一片欢歌笑语。

天边的云朵悠闲地飘着,如同一位闲庭散步的老人。田野里,麦子丰收了。每根麦秆抖擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符,凉风习习,麦秆随风摇动,似乎在演奏交响乐,音符蹦跳着,像个活泼可爱的小孩。收割时。农民累的满头大汗,晶莹剔透的汗珠滴落在田地里,这使我想起一句诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”虽然辛苦,但他们不会因辛苦而懒惰,他们坚信:有付出必定有收获。

乡村虽然没有城市的高楼大厦和繁华大街,但也别有一番风趣。我爱乡村!

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篇9:风景大连作文300字

全文共 422 字

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大连景色大连依山傍海,景色秀丽,是中国著名的海滨旅游城市和避暑、疗养、休假胜地。她面向烟波浩淼的太平洋,临海处海湾较多,礁石错落,地貌奇特,构成了以蓝天、碧海、白沙、黑礁为特色的幽雅明丽的海滨风光。

从大海上遥望大连,景色更加精采迷人,一千多公里的海岸线上撒满了一个个绿宝石状的岛屿, 有遐名世界的蛇岛和鸟岛等等。大连还有美味绝伦的海鲜,水洁沙优的浴场,欢快飞奔的游艇,这一切都令人神往。大连气候宜人,最适宜旅游的季节是夏天。

主要景区景点有旅顺口风景区、金石滩风景名胜区、仙浴湾风景区、冰峪风景区以及海王九岛、虎滩乐园、大连圣亚海洋世界等等。大连城市交通发达,市容整洁漂亮,膳宿、购物、娱乐场所遍及城区,便利了人们的各项旅游、娱乐活动。

大连盛产水果和海珍品,享有“苹果之乡“的美称。大连素有田径之乡“和 “服装城“、“足球城“的盛誉。每年举办的大连赏槐会、大连国际服装节、中国大连出口商品交易会和大连国际马拉松赛等大型活动已形成规模,享誉国内外。

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篇10:秋天的风景优秀年级

全文共 407 字

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金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。 Golden autumn season, the sky is high, it is really a good season for tourism.

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝……我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

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篇11:描写美丽的校园风景

全文共 535 字

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校园一角

我们学校的西南角,有一个美丽的小花园。

当百花争艳的春姑娘来临,花园边缘的小墙上开满了穿着黄裙的迎春花。风姑娘轻轻吹过,迎春花像个顽皮的小姑娘,在微风中玩耍、嬉戏。散发出淡淡的清香,让人神清气爽。当下课时,女生们总是坐在花前玩耍或摘下几朵花插在发下。

当绿树成荫的夏姑娘来临,花园又换了一次景色。枝繁叶茂的槐树站在了花园的每个角落,槐树爷爷为我们送去阴凉,当我玩得大汗淋漓时,就马上想到了花园的槐树,散步过去,躺在大槐树下,没过多久,感到十分舒服,便在树下嬉闹、游戏。一直疯玩到上课铃“铃铃铃铃铃”响起,才把心收了回来。

当鲜果飘香的秋姑娘来临,花园里落满了枯枝败叶,再仔细一闻,呀!空气中充满了芬芳的香气,噢!原来是桂花香,从树上摘下一簇“小星星”,我爱不释手,有时闻闻它令人沉浸的香气,陶醉一会儿!有时抛来抛去,抛上天,玩仙女散花。有时带一点做香水、香包,我们女孩总是做不厌,玩不厌。

当白雪皑皑的冬姑娘来临,花园上只有腊梅不屈的开放着。我们在雪地上堆雪人,打雪仗,好不快活!文静的女生摘下花,夹在书中或戴在头上,组成了一幅美丽图画。男生们总是在打雪仗,在雪地上翻滚,真滑稽。

花园像个魔术师,每个季节都有不一样的美景美物,真是变化多端!花园,变化多端的花园,我爱你!

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篇12:我家乡一处美丽的风景

全文共 724 字

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柳絮飘飘,多少年花开花落,脑中不知存有多少美好的回忆,但回忆中最美的还是我的家乡

春日踏青,青草如毯;夏日听雨,雨声淅沥;秋日看花,花叶相辉;冬日观雪,雪意阑珊。

春姑娘从远处飞回我的家乡,家乡那碧绿的小草,嫣红的桃花,叮咚的泉水构成了一幅浓重的水墨画。

我的家前有一片小树林,树林里十分热闹。一场夏雨过后,那些不知名的鸟儿开始此起彼伏地鸣叫,像是比一比谁的歌声最动听;知了“知——知——”地叫着,并不会因为天热或下雨而罢工,或许它们觉得这就是自己的责任所在吧!它们不因有了风雨,就不再完成使命。

家前往西大约30米,有条小河,小河很浅,大约能没过脚面。河水很清,河里长满了水草,鱼儿和蝌蚪经常在水里嬉戏,东躲西藏,玩得甚是高兴。河边柳树有些枝条都可以飘在水面上,鱼儿好奇地游过去围着枝条转,一阵微风吹过,柳条在水中荡漾起一圈圈波纹,小鱼则吓得躲进自己的家。

秋天,野菊花遍布山野,远处看山,像是给山铺了一条黄金路。每到这时,我们总会爬到半山腰,摘野菊花。然后把花瓣放到屋顶晾晒,晒干后泡茶,将是一壶好茶。

冬天,下雪前,太阳公公总会先收敛笑容,接着便是乌云遍布,显得毫无生机。雪下得很大,落在松树上,松树上就开满了花;落在冬青上的雪积厚了,就像一个毛茸茸的白球;屋顶的雪,把红色的瓦片藏了起来,为它重新涂了一层白。路上的雪没有尽头,像是一条带子延向远方,好像为你铺了一条不寻常的路。当你踩上去,它会发出“咯吱——咯吱——”的声音,为你喝彩,祝贺你踏上了一条自己喜欢的成功之路。

雪停了,太阳出来了,大人们都出来扫雪,孩子们玩雪。树上的雪亮晶晶的,像星星一样眨眼睛,这是多么美丽的画面啊!

家乡无比美丽,我要焕发自己的光彩,让家乡添一分姿色,让家乡变得更加美丽!

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篇13:关于课堂趣事500字

全文共 675 字

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“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”崔丽娜说完这句诗后,就轮到严翰文说一句带“花”字的诗句了。你看到这里,肯定会问,咦,你们在玩什么高大上的游戏?哈哈,那就是风靡全国的“飞花令”啦。

上课时,水老师一时兴起,和我们玩起了“飞花令”,即水老师说一个字,我们一人说一句带这个字的诗句。

“现在请每人说一句带花字的诗句。”水老师刚说完,范欣荣就无比自信地说道:“带花字的那不是很多嘛。”水老师接口道:“那你说一个。”范欣荣的笑容立马凝固了,眼神飘忽不定,空气突然安静,周围的气氛变得十分尴尬。我们用笑声缓解了现场的窘迫,而范欣荣的脸变得通红,宛如一盘煮熟的龙虾,却让人毫无食欲。

接下来轮到崔丽娜了,她脱口而出:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”就在她说的时候,我的大脑也飞快地搜索,从梅花、梨花、桂花再到荷花,终于想到一句“映日荷花别样红”,却忘了前一句,急得我赶紧小声向曲淑颖求助。可是她的注意力集中在严翰文那边,原来他正要说一句带“花”字的诗句。他抓耳挠腮,急得满头大汗,终于说了一句“墙角数枝梅。”水老师笑:“没有花字啊。”于是他又憋出了一句:“凌寒独自开。”还是没有“花”。“这首诗只是题目里面有花,诗句里面是没有的。”水老师提醒他,严翰文着急了,脑子就像短路似的,一句也说不出来。水老师只好让曲淑颖先说,曲淑颖道:“柳暗花明又一村”。原来只说半句也没关系,我松了口气,紧跟了一句:“映日荷花别样红。”

到盛旋了,他张口就来:“夜来风雨声,花落知多少”。他刚说完,李清朗大叫:“啊!抢了我的台词!”这句话把大家逗得哈哈大笑。

这堂课就在欢声笑语中度过了。

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篇14:关于秋天的风景话题作文范本

全文共 1010 字

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秋天的早晨总是那么微冷,那梧桐树下的地毯总是金灿灿的,每当看到这么金灿灿的地毯,我都会情不自禁的踩上一踩。踩上去软绵绵的感觉才让我意识到,原来,秋天来了。 The autumn morning is always so slightly cold, the carpet under the sycamore tree is always golden, whenever I see such a golden carpet, I cant help stepping on it.Step.The feeling of stepping on the softness made me realize that autumn came.

是的,秋天来了,草地上干枯的小草,大树下金黄的落叶,以及那天空中飞过的雁群便是的证明。我披上外套,向路上走去。一阵秋风吹过,我不由裹紧了外套,路旁那棵不知名的树上,几片枯叶缓缓飘落下来,它们在空中旋转,飞舞,那是它们在寒风中瑟瑟发抖。我伸手捉住了其中一片落叶,那干枯的叶脉如此分明,这叶片多像老人饱经风霜的手啊!于是,我伤感起来,因为这薄叶让我想起了风烛残年的老人,让我联想到生离死别的痛苦,更让我领会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲哀。我憎恨这萧瑟凄凉的秋。

不知不觉已走到田野中,这儿确是一番截然不同的景象。田野里,一排排成熟的水稻组成了一片金色的海洋。风中夹杂着稻香,滤过我的心田,把我刚才的惆怅与伤感全都吹散了。稻田里割稻的人们个个忙得大汗淋漓,但他们脸上却都洋溢着无法掩饰的喜悦。

是啊,辛苦的耕耘没有白费,烈日下的汗水,辛勤的劳作终于换来了累累的果实,谁能不为之喜悦呢?我仿佛瞬间明白了:没有秋,哪来丰收的喜悦?没有秋,拿来春的温暖?没有秋,哪来四季的变换?那秋叶的枯落,不也正体现了一种“落红不是无情物,化作春泥更护花”的豪情吗?秋,它是个可爱的季节,值得人们赞美的季节。我热爱这硕果累累的秋。

漫步着回到家,四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香,沁人心脾,才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵,好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口,花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中,也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季,这幽幽花香属于秋季。秋,竟是如此美丽!

秋天是一个丰收的季节,是一个让我们伤感的季节,但是正因为如此,我才慢慢的喜欢上了这个季节。

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篇15:秋天风景的作文600字

全文共 620 字

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秋,好久不见,你又来了。这次,你又带来了什么好玩的?

秋,你看!那是什么?是黄色的森林!每片叶子里都记录着一个动人有趣的故事,摘下一片,就看到了另一个世界。我和你走在黄色森林中的小路上,小路旁边是萎缩的草,而我却感觉它在害羞;野花也低下了小脑袋,像一个犯错事的孩子。拾起一片枫叶,放进最喜欢的一本书中,就成了世界上独一无二的书签。

秋,你听!那是什么?是有韵味的风!站在风中,风吹进我的心间,让我浑身清爽。风掠过森林,掠过草地,让这个世界都随风摇曳。我和你站在山顶上,张开手臂,闭目微笑,感受风带来的快乐。拿出一个小瓶子,风一吹来,立马盖住瓶盖,举着瓶子,脸上都是天真烂漫:“秋,你看!我把风装进瓶子里了!”

秋,你嗅!那是什么?是有芳香的桂花!站在桂花树下,踮起脚摘下一簇桂花,它躺在我的手心,我就这样观赏着它。它,如同星星,在绿荫中若隐若现;如同眼睛,在繁茂中窥探着行人;如同小巧玲珑的装饰品,点缀那单调的绿叶。桂花的清香缠绕在我的周围,使我神清气爽。

秋,你瞧!那是什么?是金黄色的田野!秋风吹拂着,稻草随着风微微摆动,就像一群孩子在合唱秋天的歌曲,仿佛这个秋天都充满了旋律。秋呀!你的到来可让农民伯伯越来越忙了,他们在田野里劳作,而你,却在人间游玩。虽然他们的额头上布满汗珠,但是他们的脸上都洋溢着喜悦,丰收的喜悦。

我和你站在山顶上,看着这美景。我转过头激一脸动地对你说:“秋!这个秋天肯定会很有趣!”你对我微微一笑,融入这迷人的秋景中……

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篇16:风景优美的地方作文300字

全文共 333 字

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福州的茶亭公园是一个美丽的大花园。

进了大门,两株形态各异的大树,屹立在门口,其中一株有点向下弯,似乎在向我们鞠躬问好。 一湾荷塘卧在公园里。塘面上甚是安静,像一面镜

子似的;那水碧绿碧绿的,像一块价值连城的翡翠。 向公园深处走去,一条小路,显得十分静寂。

风景优美的句子听,“呼呼”,一阵清风拂过;“沙沙”轻轻地拂过了塘面。

瞧,荷叶还在翩翩起舞呢;“扑通”一只可爱的小鱼儿跃出了水面,又跳了回去;“嗡嗡。”一只只勤劳的小蜜蜂,正在娇艳的花儿上飞舞着......

继续向里走,一座小木桥横跨过塘面,往木桥上走,放眼远望:湖面上波光粼粼;一朵朵荷花色彩各异,有白、红、紫、水红、紫红,还有一片片荷叶舞姿绰约;一张张石桌,石椅上,坐着打麻将的老人,和出来运动、休息的爷爷奶奶们。

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篇17:最美的风景

全文共 573 字

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每个人都会有属于他(她)自己的风景线,有人喜欢春天的五彩斑斓,有人却喜欢炎炎地夏日,喝着下午茶去聆听知了的声音,有人却喜欢在高楼上眺望那金黄的稻田享受着微凉的秋风,有人甚至喜欢冬天那皑皑白雪中打雪仗,堆雪人,甚至做冰雕。

一年四季的风景都有它那独特的美。就像人和物一样,都有他们独特的地方。而我最喜欢的风景不是那一年四季的颜色或景色的美,而是在我坐下来休息时,看到别人脸上挂着那幸福快乐的微笑,每当我定格在那些笑脸中洋溢的幸福,自己的心里面也少许有些温暖。

在社区里,当看到小孩子们嬉戏玩耍时的笑脸,我回忆起我童年时的样子与那些快乐时光,当阳光照在那些小孩子天真的脸上,感觉这是最美的风景,他们笑,自己也不自觉地笑了。躺在绿油油的草坪下,向四处注视着,老人们在畅谈着他们年轻时候的快乐往事,在他们欢笑地笑脸中,那些饱满地皱纹中有谁能知道他们所经历地风风雨雨后的喜悦地感受呢?但此时,他们用岁月去诉说那时的酸甜苦辣,在一张张充满慈祥地笑脸也为这单调的草坪里也增添了不少的沿途风景线,用手去定格上,哇!真的很美。

在我们身边有很多这样地风景线,有时候我们只有知道风景秀丽的山河那才是最壮观的风景,只有惟妙惟肖地人工塑雕才叫好看,叫做艺术品,不,其实,生活中一双手,一双粗糙的手也会令人惊叹。一片蓝天,一张笑脸也是我们生活中不可缺少的风景线。

这边的风景独好!

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篇18:心灵的风景高中优秀

全文共 567 字

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谁徘徊在雨巷,打着寂寞的伞,幽怨如一只枯萎的碟,谁等在江南,听着“哒哒”的马蹄,失落似一只折翼的花雀;又是谁,寒足涉江,捧着冰冷的微草,守望远方的伊人,孤独若一直掉队的江边之鸟……

思绪总停不住扩散。在某个深沉的夜,泪水湿了素衫,只因离散挚友的伤怀;在某个清冽的晨,微笑渐了红裳,只因偶遇伊人的感动。

过去,逝入流水,浸了记忆,谁在昨日停留,谁又在明天等候。

生活有种.种如意,冗杂繁琐,似一条长长的锁链,看不到尽头。但总会有一种风景,让我们心头一震,给我们的心情换上另一套行装,或一诗一乐、或一叶一花、或一山一水。

拾一片绿叶,看清它的脉络,那是另一个世界,充满了智慧,看一汪清泉,观它的体态,那是一番天地,蕴含着哲理。

苏轼夜游赤壁,在逆境中超脱于世外;王安石游褒禅山,奇景中感,怀于世态。

记忆经受不住时间的褪色,就像繁华掩饰不了寂寞。泛滥青春里,岁月是一把无情的刻刀,在我们的心中尽力挥动。有太多的人,太多的事我们无力挽留,又何必去强求呢?

众荷喧哗,其实只在一念之间,一心之间。努力看清,迷雾总遮挡不了真相。当阳光再次洒满大地,请向着光明行走,向着前方行走,因为远方有新的风景,新的梦。

或者说,时间是记忆的脚步,就像寂寞是繁华的影子。不要悔恨着沉睡在过去,永远不要去追求该追寻的风景,探知未探知的前方。

向着远方,昂首阔步,为了未知的美好!

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篇19:生活的课堂作文

全文共 728 字

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俗语说:“读万卷书,不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙,因为生活课堂使人有创新精神。

在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如:当一个人面临着困难的折磨时,她是如何度过,亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她,她一定会深切感受到友谊的伟大的力量,她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊,鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增,友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此,生活中的课堂更美妙。

不仅如此,生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴,以后有所作为贡献的人为榜样,也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友,自己也充满了生存的动力,有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以,这对自己的人生是充满积极性,奋发性的,可见,生活中的课堂更奇妙。

生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化,在掌握课本知识中,才能深切感悟生活课堂的活力。

要想自己人生富有意义,伸开你双手拥抱大自然,踏开你双脚走进大自然,当你收拢时,你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

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篇20:风景优美的地方作文

全文共 405 字

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我的家乡新余有许多公园,北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美,是个可爱的地方

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来,小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了,沟里的雪水淙淙地流着,就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里,让“溪”边的小虫子安全渡过。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!

秋天,许多树木的叶子都变黄了,只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来,落叶在林间飞舞,就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。

冬天,西北风呼呼地刮过树梢,美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软。孩子们三个一群,五个一伙,在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。

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