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家庭风波作文六年级上册(汇集20篇)

我和书之间有许多有趣的故事,不如讲给你们听吧!小编收集了我和书作文,欢迎阅读。

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人教版六年级上册语文第五单元作文

全文共 610 字

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在我的身边,有许许多多的小伙伴,但我有一个非常要好的小伙伴她就是--曾雨舒。她很喜欢撒娇,也很可爱,很天真,很活泼。 雨舒胖胖的,有着一个圆圆的大脸蛋,长着一头乌黑的长头发,梳成一个辫子。雨舒那浓浓的眉毛下,有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝,她的那张嘴虽然不小,但是一些笑话和幽默的语句,就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候,小酒窝就会呈现在你眼前,看,她笑得多灿烂呀! 雨舒的优点可多了,但她最好的优点就是爱看书,因此,她的知识非常丰富。记得有一次,她读三年纪的时候,刚上完课,同学们就一窝蜂似的跑出了教室,出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书,拿出下一堂课的书后,就出去玩了。玩了一会儿,我心里想:雨舒呢?搞了半天,也没见她一个人影。我又跑道教室里,只见雨舒刚拿出些课外书来看,便奇怪地想:这个雨舒也真是的,好好的下课不玩,却在这里看书。我想着,我便走到雨舒身边看了她一会儿,像只小鸟似的叽叽喳喳地说:"雨舒,你也真是的,下课了不去玩,还在这儿读书。出来玩吧!" 我说完,拉起雨舒的左手,正要走的时候,怎么拉也拉不走,那时,我就胡里糊涂地想:糟了,雨舒该不会是被谁给定住了吧!我回头一看,雨舒就用两眼直瞪着我,生气地对我说:"我就是要读,这样才有知识。"听了雨舒的话,我休得低下了头。 雨舒的优点不止一个,她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒,我很佩服她。

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篇1:人教版六年级上册第二单元同步

全文共 780 字

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尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好。

最近我们班围绕“祖国在我心中”这一主题,开展了综合性学习活动。在这次活动中,我们了解了我国历史上许多爱国名人,知道了他们的许多爱国故事,同时也受到了深刻的教育,增强了爱国主义感情。

可能有的同学会问我:“爱国爱国,既看不见,又摸不着,何谓爱国?又怎样爱国?”是的,你提的问题,正是我今天要讲的,因为这个问题的答案是我在这次综合性学习活动中的最大收获。

所谓爱国,列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我认为,列宁说的很对,爱国就是一种感情,一种精神。它体现在人的具体行动之中。

春秋时期的晏子,其貌不扬,凭三寸不烂之舌,力挫楚王,维护了祖国的尊严,可谓精神可嘉,义正词严。战国时期的蔺相如,视强秦如玩物,不辱使命,完璧归赵;渑池会上,为祖国尊严,欲以头血溅秦王。汉代诸葛亮,东吴舌战群儒,堪称爱国楷模。

爱国不但体现在与敌人斗智上,还体现在与敌人斗勇上。汉代飞将军李广,金戈铁马,驰骋疆场,杀得匈奴兵片甲不回。宋代名将岳飞,精忠报国,血战沙场,钢枪惊敌魂。明朝戚继光,“封侯非吾意,但愿海波平”,亲赴战船,除倭驱敌。更有杨家将男女老幼,共赴疆场,为国捐躯……古往今来,爱国的仁人志士多不胜数,他们的丰功伟绩永载史册。

爱国不分位尊位卑,不分年长年幼。文臣武将可爱国,普通百姓也可爱国。孙中山驱除鞑虏是爱国,林则徐虎门销烟是爱国,詹天佑主持修筑京张铁路也是爱国。在今天,海外学子学成归来,建设四化是爱国,解放军守卫边疆是爱国,即便是普通工人、普通农民的一句关心祖国的话,一点小小的贡献,也是爱国。

爱国是一种感情,是一种精神。爱国是具体的,爱国也是实在的。我们小学生也能爱国。只要我们怀有一颗报效祖国的心,努力学习科学文化知识,我们就是爱国的。让我们为祖国的繁荣富强,为祖国的健康发展,努力学习,共同奋斗吧!

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篇2:2024六年级上册多彩的活动

全文共 404 字

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在运动会上,同学们非常热情,运动员们也非常厉害,让人觉得热血沸腾。

我们先进行了拔河比赛,比赛开始,双方队员都奋力往后拉,身体向后倾斜着,可中间的红线就是一动不动。这样坚持了几秒,我就感觉我的手火辣痛,心里想着,再坚持坚持,说不定我们班就赢了,在这时候,啦啦队的队员大声喊道:“六一班必胜,六一班加油”他们的喊声一声比一声大,一声比一声有劲儿,让我们一下子充满精神,猛地向后拉。红心来到我们这边了,我们胜利了

拔河赛过后,我们又进行了许许多多的比赛,其中最让人热血沸腾的是,短跑赛。在准备期间,老师交代了一遍又一遍,要注意安全,不要太逞强。在赛道上,运动员们聚精会神,怕一分心,裁判的声音就响了,怕一分心,我们就落后了,怕一分心,就不是最好的那一个了,随着裁判的一声枪响,比赛开始了,我们班的运动员,咬紧牙关,头上的汗珠清晰可见,双腿奋力地往前奔,终于比赛结束了,我们班得了第一名!我们的心情无比激动,无比开心!

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篇3:家庭风波作文450字

全文共 437 字

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家庭风波时间:星期日上午地点:家里客厅人物:我?爸爸?妈妈道具:茶杯“啪!” 一个茶杯被重重地摔在地上,是爸爸摔的.他们从10时一直吵到10时半还不肯停战.事情是这样的:家里炒菜用的油没了,妈妈叫爸爸去买油,走的时候还特别吩咐爸爸一定要买花生油.不久,爸爸回来了,可带回来的不是花生油,而是菜籽油.于是便吵起来了.爸爸怒气冲冲地吼道:"菜籽油怎么啦?菜籽油就不能炒菜吗?""菜籽油比不上花生油好!"妈妈也不甘示弱."菜籽油有菜籽油的营养."爸爸说.妈妈反驳道:"菜籽油的营养没有花生油的营养好.""菜籽油比花生油香!"……俩人越吵 越火,我在一旁可着急啦!但插不上嘴.眼看就到了一发不可收拾的地步了,怎么办呢?我急中生智,大声说:"我很爱吃花生油!"妈妈一听,乐了.我接着说"我也很爱吃菜籽油,两种油我都爱吃!只要是爸爸买的,妈妈炒的,什么油都无所谓."爸爸听了也乐了.我趁机拉了拉他们的衣角,当起了和事佬.两人在听了我的调解之后,便马上和好如初了.一场家庭风波终于平息了.

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篇4:家庭风波

全文共 425 字

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我有一习惯,只要一看电视,都要把这个节目看完,不然心里就很不舒服。而这个星期天,我却不能像平常一样,把电视节目看完。

星期天晚上,我打开电视机,看我最喜欢的节目---《摩尔庄园》。只看了一半,妈妈却走过来,拿起遥控器,把这个节目换成了她最喜欢看的电视剧,还生气地对我说:“别看了,去看书。”接着,爸爸又跑了过来,也拿起遥控器,换成了他最喜欢的足球赛。就这样,爸爸和妈妈吵了起来,当然,也少不了我。突然,爸爸和妈妈异口同声地说:“小孩子别多管闲事!”我想:我好不容易有一个周末,怎能让给他们看呢?我生气地说:“我好不容易才有个星期天,你们就让我看一下电视啊!”这时,爸爸妈妈听见了我的话,才很不情愿地把遥控器给了我,我调到刚才的节目,结果发现,《摩尔庄园》已经完了,最后我只好垂头丧气地回了房间。而爸爸妈妈呢,还在互相谦让,最后谁也没看成。

谁的心情都不好。我之所以很讨厌这场小风波,是因为这场小风波让我们全家人都没有看成电视。但愿以后不要在有这种风波了。

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篇5:六年级上册作文:菊花送老师

全文共 700 字

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风和日丽,阳光明媚。在秋季的一天里,有个叫小颖的小女孩,早早起床,背着鼓鼓的书包走在乡间路上,她边走边像兔子一样一蹦一跳地往山坡上去。路间的花、草、树木,迎着柔风左右微微摆动,诱惑小女孩白皙的双手,她摘了两片翠绿的叶片放在樱桃小嘴边吹曲,还不时走一段路就随心所欲地转个身,不知不觉到山坡上,她那布满花纹的花裙敞开与足旁的野菊媲美呢!不用猜测小女孩已经选定这鲜艳的野菊。

她轻轻的弯下腰才起菊花,野菊是黄金金的,在绿油油的叶片衬托上显得美极了,像露出灿烂笑容的太阳公公``````

向远处眺望,那儿一簇簇,这儿一朵朵,看得眼花缭乱,细心地观察花瓣上凝结着剔透的露珠,在阳光下一闪一闪的。小女孩一会儿采了两束,分别打上粉色的礼花,一束送给爱戴的语文老师,另一束送给敬爱的数学老师。

小女孩又轻快地蹦着跳着往学校去,她是全班第一个到学校,正好趁没人的机会到办公室,小女孩突然间发现老师窗户开着,窗帘已整齐收起,那老师在不在呢?于是小女孩踮着脚,轻声轻步向窗口移去,她想试探老师是否在,便悄悄轻扣玻璃,屋子里依然宁静。小女孩才松了口气,放心地站在老师窗前,她第一眼是看见办公桌右侧的日历几页没翻;桌前的备课本写满密密麻麻的字,作业本一本一本改完堆放在旁;左侧的红墨水用了一瓶又一瓶。老师为了学生,日夜操劳,连日历也忘记翻,兴许老师她也忘了今天是一年一次的“教师节”老师的辛勤,关心学生怎能不使小女孩的泪水在眼球里打转呢?

糟!老师快来了。小女孩顺手包日历翻到九月十日,深情的双眼注视老师的座位,将准备好的野菊插入笔桶,心里默默地念着教师节快乐,愿着小小礼物表达我对您的感激!然后转身离去。

[六年级上册作文:菊花送老师

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篇6:六年级上册第七单元作文300字保护动物

全文共 1092 字

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保护动物,是我们人人都要做到的,许多人任意去猎杀动物,虽然现在的人都说要保护动物,但是还有很多顽固的人不听,继续猎杀动物,人类拿动物来观赏、卖钱,用兽皮做大衣但你们有没有想过,如果你是一只动物,却遭到了人类的猎杀,你会怎么想,你愿意吗,你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意,有些人说:我又不是动物。但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物,动物会甘心吗?不,不会,永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不,它们有一千个不愿意,一万个不愿意,一亿个不愿意

有些人虽然知道怎样去爱护动物,可是他们只会假惺惺地去教育别人,而自己却照样破坏环境,照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。

还有鲸,鲸不是让你们随意捕杀的,鲸是被杀掉一头就死一头的,不像小鱼小虾那样多,如果我们把鲸杀掉了,那我们的子孙后代,他们不是看不到鲸这种动物吗?

现在,有些动物已经灭绝了,鳄鱼虽然凶猛,但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,由此成为被人类掠夺利用的对象,成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,和硕大的食物胃口,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱,手提包,钱包,鞋等物品,所以鳄鱼,现在已经成为快要灭绝的动物了。

《金色的脚印》,这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸,正太郎很同情小狐狸,他偷偷地给老狐狸投送食物,于是,他们之间建立了亲密,信任的关系,后来两只老狐狸救了正太郎,最后,小狐狸回归了大自然,两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任,互相帮助,和谐相处的美好关系,也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习,他帮助动物,动物也救了他,这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!

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篇7:家庭风波初一

全文共 645 字

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家是一缕阳光,给我们温馨快乐;家是一把伞,为我们遮风挡雨;家是一座码头,让我们远离暴风骤雨。家给予我们保护,家给予我们关爱,家给予我们温暖。可就是家,也并不是风平浪静的。

去年,家里购买了一套新的楼房,那里环境不错,我们一家都很喜欢。

今年一月,开发商发钥匙了,我们可以进行装修了。一开始,一家人都很高兴,可后来渐渐就不一样了。父母的意见出现了分歧。这里,妈妈要这样做,可爸爸偏要那样做。天花板上的灯,爸爸要买简约的,而妈妈却要安水晶的;就连安什么样的马桶,两人也要吵来吵去。每天回家总会听见他们吵着:这个多难看!后面又跟着来了一句:这个才难看呢!就这样,第一次家庭大战爆发。到最后不分胜负的时候,两人总是要把我牵扯进来,搞得我进退维谷,得罪谁也不是。最后只好用“石头剪子布”来决定了。

装修的问题就这样慢慢解决了,又一个问题接踵而来。买完房以后,家里的经济条件不算好,于是爸爸想出去打工,说:“在家开塔吊可以挣四千多元,而去外面却可以挣六千多。”妈妈不同意,坚定地说:“出去挣得多,花销也大,还是不划算。”就这样,第二次家庭大战爆发。爸爸嚷嚷着要出去,妈妈却怎么也不让。他们两个不是争吵就是冷战,搞得我心情一团糟。这时,他们又把我牵扯进来,让我来充当润滑油。我又陷入了左右为难的泥潭里,一边是爸爸,一边是妈妈,得罪谁都不行。几天中,我一直为这个问题所困扰。经过一番深思熟虑后,我决定得罪妈妈,让爸爸去一个离家并不远的地方。

家是温馨的,但是也是需要调和的,只有这样,我们才会在爱的天空中自由飞翔。

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篇8:家庭风波初中

全文共 631 字

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“啪!”妈妈一把抢过爸爸的手机,重重的摔在了地上。爸爸的脖子一下子就涨红了:“你这是在干什么!”妈妈也好似一座活火山,忍耐已久的她一下子怒了:“你一回家就变成低头族,现在反倒怪起我来了!”……我惊恐的缩在墙角,看着这一场好似不能阻止的家中风波,想劝却无可奈何。

到了晚上,家里的温度一下子降到了最低,现在是夏天,可我望着爸妈带着敌意的眼神,还是全身冰冷。然而,这一场风波的幕后黑手不是别人,正是那部躺在地上的手机。

不知从什么时候起,爸爸喜欢上了玩手机。当他办公回来时,我想问他的工作情况,可却被他好友的电话所挡住;当他陪我看电影时,我想和他交谈电影内容,可却被一阵接一阵的信息铃声所打断;有时,我想和他面对面谈心时,得到的却只是一个低着头玩手机的背影……直到今天,妈妈再也忍不住了,于是,像海啸火山一样地爆发了!

好几天过去了,情况并未有好转。那部手机,爸爸也没有捡起来。以往,是爸妈帮我解决问题,我身为家庭的一员,决心要化解这一次的风波。

我思来想去打算用书信的方式使他们和好,分别用爸妈的口吻给他们写信。这种方法果然立竿见影,当妈妈收到信时,竟然哭了起来,当爸爸收到信时,紧锁的眉头一下子舒展开来。这几天的“冷战”总算结束了,我悬着的心也放了下来——这一场风波终于被我化解了!

经过这一场风波后,爸妈终于握手言和,我们的家庭也终于重回温馨。而那部手机呢?爸爸除了用于工作外,已经很少在生活中用了。对此,我也想对广大的“低头族”说:“人与人之间的交流,比手机更重要!”

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篇9:小学六年级上册读书笔记

全文共 801 字

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生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。

仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,“令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人矣”。

一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”。像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

所以说,才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下顽强学习和工作,终于奠定了相对论的基础。

不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功,同样深刻地说明了这样一个道理:才能来自勤奋学习!

[点评]这篇读后感的开头,作者从读中得到启示,“一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就”,紧接着用一个过渡段,使论证由反面过渡到正面,重点列举了牛顿、爱因斯坦的例子,指出他们原来不是“神童”,但由于后天的勤奋,“取得了令世人瞩目的成就”。文章最后指出,“不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此”,使自己的观点更具有普遍性意义。

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篇10:家庭风波

全文共 599 字

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看到老师写在黑板上的作文题目:《家庭风波》,我的脑海中立刻浮现出了那一幕,请听我娓娓道来。

一个星期天的中午,快到做午饭的时间,妈妈让爸爸去热馒头,可爸爸哪里顾得上,他好不容易能休息一天,正在网上看NBA直播呢!我看到妈妈正在忙着洗一家人的衣服,偷偷一笑,准备帮妈妈热馒头,给她一个惊喜。

我蹑手蹑脚地来到厨房,悄悄地热上了馒头。还想象着妈妈惊喜的表情呢!

没过两分钟,妈妈就闻“味”而来了,“什么味啊?”她自言自语道,边说边从阳台向客厅走去,“啊!——”,走动随着一声尖叫变成了跑动,我也闻声从书房出来,只见客厅里满是白烟还伴着呛人的糊味。

妈妈一个箭步冲到厨房,伸手关了燃气开关。她麻利的掀开已经烧成黑锅的锅盖,天啊,原来锅里没加水!

这时的我已经吓哭了:“妈妈,对不起,我只想帮你热馒头!”,妈妈心疼地搂住我。这时,感觉大事不妙的爸爸也已经来到了客厅,妈妈一看到他就气得不得了,对我说:“没事乖,别哭,把厨房烧了也没事,不关你的事儿,别哭啊宝贝儿!”

爸爸一听这话也火了:“你怎么这么大能耐啊,厨房烧了你赔啊,多大点事啊。”

看到此景,我更害怕了:“爸爸妈妈你们别吵了,都是我的错!”,听我这么一说,妈妈冲爸爸说了句:“这下你满意了吧!”就拉着我的手走了……

这件事虽然过去了2年多了,但我始终都不会忘记,它让我明白,在生活中要做一个有心人,要多了解、学习一些生活常识,千万不能好心办坏事!

[以家庭为话题作文

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篇11:家庭风波作文800字

全文共 774 字

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今天是一个阳光明媚、风和日丽的日子,暖暖的阳光使人心情愉悦,可是一场风波却悄然而至。

妈妈在家里收拾房间,打扫家里的卫生。突然,一只蚊子飞到了妈妈的额头,妈妈小心翼翼地抬起胳膊,慢慢地举起手臂,伸开手掌,对准额头上的蚊子,一拍,只听“啪”的一声,结果蚊子飞走了,妈妈怒气冲天,脸色涨得通红,眉头皱得像是一个倒八字,眼睛瞪得又大又圆,牙齿时不时发出吱吱的响声,咬牙切齿地说:“你这只蚊子,我早晚也会拍死你。”

妈妈又走进她自己的房间里去收拾衣服,收到一半,那只蚊子又飞来了,这次是飞到了妈妈的手臂上,妈妈死死地盯着那只蚊子,右手小心翼翼地拿起放在旁边的拍子,慢慢地抬起手臂,向蚊子的方向拍去,又听见“啪”的一声,可是蚊子还是没打到。妈妈气得脸色铁青,紧紧地拧着眉头,眼睛瞪得圆溜溜的,好像要喷出火焰,牙齿紧紧咬着嘴唇,用力地抿着:“死蚊子,不要让我再看到你!”说着妈妈拿起花露水,走到外面,四处一喷,房间里到处都是花露水的味道。

接着妈妈走进我的房间里,走到我的衣柜旁边,把我的衣服收好。妈妈一边收拾我的衣服,一边观察四处有没有蚊子出没,收拾完我的衣服,妈妈总算安心了。妈妈走到客厅的椅子上,打开手机上的音乐,戴上耳机,在椅子上静静地听着那美妙的音乐,我走到妈妈的房间里,找我的笔。突然听到客厅有“啪——啪——啪啪”的声音,我从妈妈的房间走到客厅一看,原来是妈妈拿起拍子在四处乱拍,我快速拿起在桌子上的花露水,刚好蚊子停到了妈妈的大腿上,我对准蚊子,手指一按,蚊子就死了,妈妈高兴地对我说:“乖孩子,谢谢您帮我把这只该死的蚊子弄死了。”说着妈妈开心地抱起我,脸色红润润的,眉毛向上扬起,眼睛炯炯有神,嘴角扬起像一道弯弯的月牙。

这只纠缠妈妈的蚊子蚊子被打死了,看得出妈妈心情非常好,哼着小曲回到自己的房间,休息去了,一场风波结束了,窗外的阳光依旧是那么灿烂!

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篇12:变形记六年级上册作文

全文共 432 字

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我来自自然界中,我时而带来欢笑,时而带来悲伤,时而温柔,时而狂躁,时而悄无声息,时而骤然显现,你猜到我是什么了吗?对,我就是雨。

春天,我飘落到没有生气的草地上,钻进大地妈妈的怀抱,它们吸收着我的营养,慢慢地伸懒腰、打个哈欠,绿了,草地变绿了,大地披上了绿色的外衣。

夏天,我像一个个大豆子一样,滚了下来,再配上那阵阵雷声,一到夏天,天气就特别热,我也变得很烦躁,所以我经常发脾气,下的经常是暴雨。

秋天,我飘到了农民伯伯的田地里。麦香和油菜如饥似渴张开大嘴,伸伸脚,踢踢腿,扭扭屁股,跳着欢快的舞蹈,迎接着我的到来,农民伯伯笑了,田里的农作物也笑了。

冬天我经常是伴着雪一起降落,我经常下的都是小小的雨,我不像夏天的雨那么磅礴,不像春雨那么悄无声息,不像秋雨那么萧条。冬天有着自己的特点,那就是总能在下完雨之后给寒冷的人们带来一些温暖。

有了我,小鸟在森林里飞翔着,有了我,小草伸出了尖尖的头,有了我,农民伯伯才会说春雨贵如油,有了我大地才会充满生机,有了我,万物复苏了。

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篇13:六年级上册作文变形记600字

全文共 615 字

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早上醒来,突然发现自己正置身于一条清澈见底的小河之中,再看看自己的身体,天呐,我竟然变成了一只小蝌蚪。

住在小河里的我,整天与小伙伴们成群结队,追逐戏水,无比幸福!正是春天,和煦的阳光映照在水面上,波光粼粼。我们可高兴了,甩着小尾巴来到美丽的浅滩上,温暖的河水就像母亲的怀抱一样,大家在浅滩上尽情地嬉戏玩耍,是多么自由,多么欢畅呀!

我们就这样日复一日,快乐地生活着,突然有一天,我被一个小男孩捉住了,他将我装进了一个狭窄闷热的玻璃瓶里。这里没有鲜美的水藻,也没有甘甜的河水,更没有要好的小伙伴,我只能贴着玻璃瓶的边缘慢慢游动。习惯了小河里自由自在的生活,我又怎能适应这狭小阴暗的玻璃瓶呢?此时的我就如一只被囚禁于笼中的鸟儿,失去了自由,失去了希望。

呆在瓶子中的我,整天无所事事,更是无精打采,只能透过玻璃,望着外面精彩的世界,回忆过去那些快乐的时光,思念一起玩耍的小伙伴们……。想着想着,我仿佛闻到了清新的草香,看见了青翠欲滴的草地,岸边的柳树倒映在河里,清澈的河水犹如一条蓝绸带飘向遥远的天边,迎接着新一轮的太阳,久别的小伙伴们正向我游近……,可是这些都只能是我的想象了,幸福的时光已经离我远去。唉,可恶的人类,顽皮的小孩儿,你们可曾考虑过我的感受?好不甘心!不知不觉中,我慢慢地闭上了双眼。

这时,耳边传来了一阵熟悉的声音。"儿子,快起床,上学要迟到了!"猛地睁开眼睛,环视四周,原来一切只是一场梦。

我长吁一口气感慨道:自由真好!

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篇14:六年级上册第四单元同步作文500字

全文共 688 字

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水是生命之源,生命之本,无论对人类来说,还是动物,他们都需要水,可是人类还是不断在破坏水资源。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机,已经向人类敲响了警钟!

有一些工厂,还在不断地破坏水资源,让工业废水排入江河湖泊。如果鱼虾喝了这种水,就会死去;如果人类用这里的水来洗澡,就会发病;如果,人类喝了这种水,就会危害健康。如果——更多的如果,那么工厂赚到大钱,水却被污染了,到时候人们喝什么,那时候又有钱什么用,哎,这是多么损人利己!

我曾在报纸上阅读到这么一则新闻,黄河是中华民族的母亲之河,但是人类有没有保护过它,可还是让它屡屡遭到破坏,有一次,外国的科学家到中国来考察,他一见到黄河就说:“中国的黄河已成中国的第二条长城了。”旁边的中国科学家听了满面羞愧,据判断,每年的黄河都会增长出几千克或几十千克黄土。如果,再过一百年的话,还没有人去保护黄河。它就会成为无边无际的沙漠了。

那么我们该怎样来保护、节约水资源呢?其实,很简单,只要我们生活中养成一些好习惯,就会在不经意间节省许多水。我来教你几招吧。夏天到了,你也可以利用空调的水来节约,每晚,在空调下放一个大水桶,第二天起床,就会发现桶里都是水,估计也有几公斤吧!这样,就可以用它来擦洗地板、冲厕所;平时洗衣水、淋浴水也可以用来冲厕所;养鱼水可以浇花;淘米水可以来洗碗;残茶水可以来擦家具;洗菜应先捡后洗……

保护水资源,节约水资源,不但是我们现在的任务,而且是我们一个永久的任务。让我们每一个人从我做起,做现在做起,节约每一滴水吧!

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篇15:家庭风波

全文共 523 字

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我们一家人总是和睦相处,是远近闻名的“五好家庭”,但是,有时也会出现“风波”。

这天,爷爷奶奶去姑姑家了,妈妈在看电视,爸爸在卧室看报纸。妈妈突然说了一声:“我要给宇佳报一个舞蹈班,练练形体。”爸爸一听愣了,脸上露出惊讶的表情说:“什么……

你要给她报舞蹈班?她是六年级的学生了呀,每天学习那么紧张,还给她报舞蹈班,真是的……”妈妈一听急了,说:“小女孩学舞蹈气质好。”爸爸说:“要什么气质呀,只要学习好,将来能找个好工作就行了。”人不能十全十美,但是,我要把我的孩子培养成十全九美的人。”爸爸的脸上一副奸笑,阴阳怪气地说:“还十全九美,不可能。”就这样,爸爸妈妈你一句我一句吵个不停。最后把妈妈气得回外婆家了。当然,我每天也只能吃泡面了。

后来。爷爷奶奶从姑姑家回来,发现气氛不对,一问才知道事情的原委。爷爷看了看我,又瞅了瞅爸爸,对爸爸说:“你呀,年纪轻轻却是老脑筋。现在的孩子只有全面发展才能适应社会的需求,现在我们的条件好了,让孩子多学几样本领,不好吗?爸爸看了看爷爷,张了张嘴,没有说话却低下了头。

家庭风波以妈妈的胜利而告终。我想:家庭中的事如果爸爸妈妈都能商量解决,该多好呀!我希望天下所有的家庭都要和睦相处,这样。我们的生活才能和和美美。

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篇16:人教版六年级上册三单元作文:甜蜜的善意慌言

全文共 448 字

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记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只可乐鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢?

我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外的,家务事都是你做的,这个鸡翅你吃。”

妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今天烧得不好吃,有点儿苦,你要吃的话就你吃了吧。”

我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里的事,也很辛苦,这个鸡翅你吃。”

爸爸说:“我也认为有点苦,就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

我又问:“你们真的不要吃?”“恩”我飞快的伸出筷子,夹起鸡翅,觉得这不是一只一般的鸡翅,还觉得这只鸡翅有千斤重,我把鸡翅放到自己的碗里,爸爸妈妈慈爱的看着我,我缓缓张开嘴,咀嚼着鸡翅,觉得这只鸡翅并不苦,反而觉得格外好吃,啊,我突然明白了,原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

父母的良苦用心我永远不会忘记,我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。

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篇17:家庭风波

全文共 723 字

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在我的家,每天都会发生许多事。譬如我的妈妈下班回来谈论蔬菜的价格,我有事回来讲学校里的新鲜事,还有爸爸偶尔讲个笑话,大家捧腹大笑,等等。但有一件事是令我记忆犹新的,那就是因为作业所引起的家庭风波

前几天,有天晚上,我刚吃过晚饭,刚想去歇会儿其他的练习休闲休闲,不料却被爸爸给叫住了:“把你今天的语文作业掏出来!”我很害怕这一句话。不是因为我没写,而是我的作业的字写得太潦草了。爸爸看了之后,就又会开始对我的作业进行“批判”了。于是,我就装作自信满满的说道:“作业,我已经替你检查过了。”爸爸又说道:“快点儿,你检查的作业不算数。”无奈,躲得过初一躲不过十五,干脆把作业拿出来吧!我把作业递给了爸爸,爸爸接过之后,大致地看了一遍,之后言辞犀利的说道:“你写的这都是什么呀!我都看不懂!”说着,便把作业上“龙飞凤舞”的字指给我看。一边指还一边不厌其烦的说着。

我最烦爸爸拿我的作业指指画画了。(在当时看来只能是一种刻意掩埋错误的心理)。于是我也向爸爸“开炮”:“这是什么?这是作业。”爸爸听了我这一番话,不由得怒火中烧,一把把我的作业摔到地上,还拿脚把作业踢到我这儿。看着爸爸不气愤的样子,我拿起作业,抱着文具盒,也气冲冲地走进了我的房间。

回到卧室,我只想哭。可是眼泪却没有流出来。这也没什么可哭的。想起爸爸对我的严词批评,也对!我写的字实在是有些潦草了,我立刻拿起笔,把作业上看不清的字又重新写了一遍。

这时,我的妈妈当起了和事佬,说:“这事儿也不能全怪庆庆,我们也有责任。”最终,在我的妈妈的调解下,我和爸爸也和好如初了。

这场家庭风波,我这个“义不正言不辞”的挑衅者终以失败告终。而通过这次风波,也使我明白了一个道理:做人要顶天立地,写字要方方正正。

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篇18:六年级上册第一单元:假文盲作文600字

全文共 603 字

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冬天的一个早晨,北风呼啸,寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙,只有“母子上车处”候车的人不多。

人们都躲在家里,但为了一些事出去,那个抱着一个小孩子的妇女,将宝宝卷得实实结结的,抱了出来,来车站,她走向前面那个“母子上车处”的通道口那里已经站了不少的人在排队。

站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士,而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外,那对母子正用诧异的眼光看着他们:他们既不是残疾人,也不抱着小孩,可为什么他们却站在母子上车处?难道他们是文盲吗?不,他们有的穿着漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至还戴着眼镜,都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益,在众人诧异的眼光下,仍摆出一副对指示牌视而不见的态度,若无其事地站在那里,丝毫没有想给这对母子让位的意思。

从图上四位男士的衣着得知,他们都是认识指示牌上的每一个字的,但是却没有付诸行动,把方便让给最需要的人,还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。

一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到,谈何文明、谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见,有多少人为贪图自己的方便或者利益,让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

假文盲,真得盲。

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篇19:多彩的活动六年级上册第二单元作文

全文共 711 字

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“用手压住木板,不要过紧;产生阻力,也不要放松;同学们一定要注意安全……”教室里传来木艺老师的声音,混合在空气中。

踏着一路的欢歌笑语,我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室,我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了,它们大多做的惟妙惟肖。

老师先给了几块木板,然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸,接着便开始动手,做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利,可好景不长,一不小心小,鲸的头上打了一个小洞,这可怎么办?我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时,老师走了过来,抚摸着我的头,意味深长的说:“同学没关系,一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好,拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了,十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂,可毕竟还是第一次动手,手忙脚乱,不是没压平,就是压太紧了,要不就是割歪了,仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说:“这样不行哦,用这个,快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着,它一面平,一面凸,十分奇特,心想:是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头,试了一下,果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快,也十分好用,不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。

最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步,我把胶撒了一地。一次次失败,一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人,终于在失败的鼓励下,在成功的召唤下,我能把木板运用自如,做成了我满意的作品,我的心里充满了自豪感。

“世上无难事,只要肯攀登”,通过这次木艺活动,不仅增强了我的动手能力,更让我知道只要努力、坚持,就没有完不成的事。这真是一场难忘的木艺活动呀!

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篇20:家庭的风波_小学叙事作文

全文共 803 字

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每个人都有一个大家庭,每个家庭都有属于自己的幸福,但并不是每个家庭都会一直拥有和谐,不过,我相信,只要我们用心生活,就会得到快乐。

我有一个幽默风趣的老爸,不辞辛劳的老妈,调皮可爱的弟弟,这点使我们的家庭更充满欢乐。

可是,有一天我和弟弟放学回家后回到家里时,发现这个家庭变得冷清了,以前回到家时,总会看到爸妈在一块热闹的说着一些事情,进屋时,他们总会和我们说“悦悦,博文回来了,快去写作业吧!”但今天却不同往常,回到家时,父母不在客厅,家里也异常的安静,我和弟弟便回到了自己的房间,并没有感到什么。

直到吃晚饭时,父母坐在我们身边,一句话也不说,此刻,我才察觉气氛非常不对,心想,不会是父母吵架了吧?要是真的,那可怎么办?顿时,我的心慌了起来。

晚饭后,我决定和弟弟到父母的卧室去偷听到底发生了什么事,还没到门口,便听见大声的说话的声音,于是我和弟弟悄悄的跑了过去,虽然听不懂爸妈再说什么,但我可以确定,他们吵架了!这时,我感到了内心从未有过的害怕和悲伤。难过了一会儿,还是弟弟突然说了句“姐姐,我们想办法让爸妈和好,好不好?”这才点醒了我。

第二天是休息日,我和弟弟趁爸妈都出去了得这段时间,分别模仿爸妈的笔迹写了两张纸条,贴在了冰箱的两边。爸妈回来时,我和弟弟故意进了屋子里,透过门缝,我们看到爸妈什么话都不讲,只是各忙各的,当爸爸刚要打开冰箱,无意间看到了那两张纸条时,不禁愣住了,随后,又当作是什么都没发生似的,这令我和弟弟很失望。

可在那天晚上吃饭时,家庭有恢复到了以前,充满了欢乐,家庭又有了温馨与和谐。

其实,我偷偷地在父母卧室的桌子上写了张纸条:“爸妈,我不知道你们因为什么事而吵架了,但是我相信,你们一定会和好的,我们永远是一家人。”

在一个家庭中,不可能事事都会一帆风顺,总会有些小碰小撞,但不用怕,因为有我们。相信我们会平息这些风波,迎接平静的生活,一切如前,幸福如海。

[家庭的风波 _小学叙事作文

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