现代汉字的资料（优秀20篇）

汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下面就让我们来认识一下有趣的汉字吧！

我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个故事，一个有趣的含义，汉字还有许多的谜语，比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字？没错，就是告字，告字下面是一个口，上面是牛字少了下面一截，所以就是告字，怎么样？汉字有趣吧！还有两人力大冲破天，这是个什么字哟？让我好好想一想，对了，这就是夫字。

汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤（惊）。看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不同了，真是一字千金啊！

这些有趣的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理……

在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种哺育我们灵魂的营养品，它能帮助我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”！

爱如夏花般在我心里绚丽绽放，陪我跨过千山万水。——题记

如果你要问我，是什么帮助我渡过了那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的大江大浪？那么我会回答你——是爱。

如果你要问我，是什么帮助我爬过了那“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的悬崖峭壁？那么我会回答你——是爱。

如果你要问我，是什么帮助我走过了那“重岩叠嶂，隐天蔽日”的崇山峻岭？那么我会回答你——是爱。

从当年那个牙牙学语的小孩到如今亭亭玉立的少女，我正经历着人生的花季。一路走来，爱，始终围绕在我的身边，早已成为我生命中不可或缺的一部分了。

外婆的爱——让我回味的香茗

我还想再吃一次外婆亲手剥开的栗子，我还想在找一次外婆“藏宝”的箱子，我还想再牵一次外婆的手，和外婆一起去看天空最美的星。可是，那终究是一个梦，一个只能在夜里才会实现的梦。但我并不会因此而悲伤，因为我知道，外婆会在那遥远的天国，看着我，陪着我。因为外婆说过：“宝贝儿别哭，外婆会一直在你身边，我们是最坚强的人。”外婆，您可知道，您用您那不变的爱撑起了我心中的天堂，让我不再害怕黑暗，让我能够在暴雨中坚强微笑。

父母的爱——让我品味的佳肴

他们从来没有对我说过“我爱你”，但我知道，他们是深爱我的，就如我深爱着他们一样。那爱融在深夜的那杯牛奶里，那爱化在清晨的那桌饭菜里。他们会包容着我的小任性，他们会在困难面前对我说：“孩子，天下没有过不去的坎。”他们会一直这样做下去，直到岁月在他们的脸留下无情的“伤疤”，他们都不曾中断过。看着父亲那不再挺直的腰杆，摸着母亲那不再光滑的双手，我突然意识到，原来父母老了，原来我长大了。爸爸，妈妈，你们可知道，你们用你们那无私的爱，建成了我心中那不倒的墙，让我不再畏惧困难，让我能够在狂风中毅然前行。

生命就像一场花开花落，含苞时的酝酿，绽放时的激情，枯萎时的沉淀。我们可以听见花开的声音，那是一种生命的勃发；我们可以嗅到花香的醉人，那是生命中爱的体现。

心中有爱，我们就能有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；心中有爱，我们就能有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的矢志不渝；心中有爱，我们就能有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的刚强勇敢。

我，汉字，一个大智慧凝集成的神圣产物，今天就向你们介绍一下自己。

我，汉字，长得就比外国那些文字好看。只一只眼便能发现，其他文字的内涵与气质都差我一大截。我，是那包容万物的无边大海，它们呢，却只是小河、池湖，深海之鱼无法生存。

看起来，我赏心悦目，不是我自夸，人们可都说我像一幅画。华夏子孙肯定都是爱我的。我简单、朴素、方正，就像创造我、使用我的中国人一样。写起来，更是笔走龙蛇、挥洒自如，你看那些练书法的人，他们气定神凝，左手压纸，右手握笔，提落间，每一滴墨都恰到好处、一横一竖，一撇一捺，神采飞扬，似一朵朵鲜花盛开，似一个个壮士挥拳，似一排排少女舞蹈，真是美极了，靓极了！人们还将所有的情感都寄托在我身上，爱恨情仇，喜怒哀乐都通过我来倾诉，我自然是非常的开心自豪。

读起来，我也绝不逊色，一个个音节，就算是说话也像是在唱歌。你听，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是雄浑慷慨的悲歌；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“海内存知己，天涯若比邻”，这是朋友之间深情厚谊的情歌；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“明月松间照，清泉石上流”，这是人间美景的赞歌……我们读出来是多么优美动听、朗朗上口啊，你知道为什么吗？告诉你吧，我们是有很多讲究的，什么押韵啊、对仗啊、平仄啊，这些特立独行的特性，瞬间将我提高一个档次。你们谁敢试试？敢吗？能吗？

不多说了，我的必杀技是我的意蕴深刻。真正的文学大家的一句话，就够你思索半天了，你看，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，更不用说那些优美的散文、动人的诗歌、曲折的小说了，这正是我的乐趣所在啊！你初探我时，可能就像走进了迷宫，可能一时半会儿找不到出路，但只要你坚持不懈，用你的钻劲、韧劲不断读我，你就会豁然开朗，在那一刻，就会觉得我真是太有趣了！这正是我能够抓住人们的心的真正所在。

我，汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。可一语双关，能一字多义。这样下来，我真的就是居家、旅游、生活、工作必备的良心好文字。还愣着干什么，赶紧来学习我、爱护我啊！

从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文、金文，汉字在不断变化，不断普及，它伴随着中华文化的发展，记录着文化发展的历程，推动着中华文明的发展。

仓颉的灵感不灭，中国的文字不老，造出一个个汉字，让我们的中国文化像一盏明灯一样，永不熄灭，一条条明澈的河流，永不干涸。

从那柔软的毛笔字到现在的硬笔书法，中国人对那些方块字的兴趣，仍然伫立在人们心中，一个个方块字是一个天地，领着我们探索，一个个方块字，代表了我们中国人横平竖直，方方正正的做人。汉族的汉字有了感情，会哭会笑，凭借着一个“悲”字，一个“非”加一个“心”，点点滴滴，内心悲痛，一切都是内心深处的感情，一切凄凄凉凉，希望留在梦中，哪怕只是一个梦想。

中国文化博大精深，古人的造字法，通过象形字，造出了图案，经过多次的改变，如今成了一个个文字，哪怕只有简单的几笔画，也蕴含着中国人的智慧：“水”在象形文字中只是一个弯弯曲曲的一竖，旁边各有两个点，那弯弯曲曲就是一条条河流；“日”在过去不过只是一个圆圈里面加上一竖，这代表什么呢？在天地之间，一个太阳代表着光明，代表着希望。这就是象形字的。模仿着象形字，造出了今天的这些字。从《四书》、《五经》、《老子》、《史记》……到如今的现代散文。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”“海内存知己，天涯若比邻”若不是这些文字，又怎会有这些书，散文，这些优美，而又高雅的诗句呢！

最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算数；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂做人也像它。它伴随着文化，它记录着历程，推动着中华文明的发展。它就是中国最美的符号——文字。

我们钟情日本富士山樱花的浪漫，却忘记了中国香山红叶的火热；我们唱着激昂的英文歌，却忘记了台上青衣咿哝软语；我们用国外的语言飞鸽传书，却忘记了感恩铸造上下五千年文明的中国汉字！

文字是有生命的，平凡如我者，应当对她心存敬畏！对汉字的心存敬畏，因为是它让我们从野蛮步入文明；对汉字心存敬畏，就像敬畏一位神灵一样，因为是她创造的文明。近些年来，字迹潦草、错字成篇成了中国学生书写汉字的普遍现象。甚至网络、国内许多图书的出版书，在使用汉字的混乱现象比比皆是。随意一篇文章，“的”“得”“地”错误泛滥；对文字不求其解而滥用俯拾皆是；有意歪曲文字立意，用标新立异等做法不一而是，令人为神灵被戏弄而感到悲哀和无奈。

爱汉字，然后感恩汉字。在这一点上，我们真应该去把古代。传说中是仓颉发明的汉字，而惜字宫正是供奉他的庙宇。世人对仓颉的心存感恩，而衍生出爱字惜字的风俗习惯。古人曰，敬字如敬圣，惜字如惜金。很多地方都建有一种似亭或塔的炉体，以焚化废弃的字纸。信手翻开一卷卷古老的文章，大声高歌，“天天生我才必有用，千金散尽还复来”。从未想过这一个个汉字竟穿越了时空，这一刻好似望见多情的李白笔走龙蛇。低声沉吟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”好似看见多才的王勃酒后挥毫。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是汉字的壮美；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是汉字的绮丽；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”是汉字的素雅。只有我们真真正正的爱上汉字的时候，就像古人“废墨收经史，遗文著汉唐”一样虔诚，这样我们就会上升到热爱祖国的境界。同样也只有热爱祖国的人，在乎国家的人才会对汉字充满感恩，这样我们才是一个真真切切的中国人！

爱我中华，惜我汉字。作为一名中国人，我们应当为我们光辉璀璨的华夏文明而自豪，为横平竖直的中国汉字而骄傲。“床前明月光，疑是地上霜”被翻译为英语，却是“我看见月亮从我窗前经过，我猜那好像是地上的霜”。每当读到林清玄、周国平等文学大家的巨擘之作，我都会从心底生出一股敬畏和感恩之情。他们对国家无比的热爱、对周遭的体察入微、对生活的真知灼见，源于身为作家的“铁肩担道义，妙笔著文章”的高度的社会责任感，以及他们对国家的拳拳之情，感恩之心。

有些人在文学中感到恐惧，在汉字中感到绝望。而在汉字，之外的“低级趣味”倍感轻松。历史的车轮一刻不停的向前进，永远露出忙碌，只有汉字用她的方式伫立在历史之上，刻出永垂不朽的上下五千年。所以，作为中国人，要从点滴开始，一笔一画写好中国字，一点点端正态度，从内心爱我汉字，爱我华夏。

让我们从内心，热爱汉字，敬畏汉字。感恩汉字，让汉字不被淡化，不再身不由己的堕落。

作者： 秦晨溪

今天一天我们学了第五单元：遨游有趣的汉字王国。这个单元主要是围绕着“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”这两个主题来讲的。

“有趣的汉字”里有字谜七则、有趣的谐音、仓颉造字、“册”“典”“删”的来历，“我爱你，汉字”里有汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品赏析最后还有一篇文章叫做《我爱你，中国的汉字》。

讲完以后，我知道最先的文体是甲骨文然后是金文，再然后是篆书、隶书、楷书还有草书，最后是行书。还知道著名书法家王羲之写的《兰亭序》还有柳公权写的《玄秘塔碑》。还知道一些有趣的歇后语：孔夫子搬家——净是输（书），四月的冰河——开动（冻）了……。一开始人们就用“结绳记事”然后用“物语”最后人们还是觉得这样实在是太麻烦了，就发明了汉字。

星期天早上7：00睁大眼睛，醒了，起床了。梳洗完毕，走出去，看了看饭桌――怎么没早餐？妈妈怎么搞的，明知我一个星期才回来一次，一点爱的蜜糖都不给我舔舔，感觉真的很不爽。也许，她出去买菜吧，可能一会儿就回来并且带着可口的早餐，还是等等吧。

打开了电视，坐在沙发上，右手按着遥控，眼睛不停地跟着电视画面转。转了一分钟，停下来了――终于找到了挺喜欢看的了。于是，大脑开始吸收电视剧的养分，让我笑，让我哭……

1个钟头过去了，突然间对音乐特别喜爱，不但听音乐，自己还打起鼓了，有点摇滚音乐的味道，如电视屏幕直播的摇滚音乐会的音乐，挺让人激情澎湃的……时间一点一点地过去了，看着电视屏幕里的麦克风，觉得好像我钟爱的巧克力雪糕，跳舞的演员就像一只只舞动的烧鸡腿，正在向我走来，一步一步……电视后面的金黄色的时钟就像一块大大的薄饼，而且是我最喜欢吃的芝士薄饼，电视旁边的音箱就像一条巨大的巧克力冰棍，是那么的吸引……

12：00怎么妈妈去买菜那么久？一说曹操，曹操就到。妈妈回来了，但并没有带着食物，只拿了工作的手提包。

“妈妈，我的饺子呢？”“什么饺子？”“你不是去买菜吗？”“我去上班了，我想你都那么大了，而且家里有那么多食物，你可以随便拿些当早餐吃。”……

肚子好饿，冰箱里好像有东西吃，去拿吧。冰箱？那么远！十几米路程阿，不去了，算了，不吃了，饿一饿算了，就当减肥……

[初中一年级作文：现代

《关雎》

（一）整体感知

1、读诗歌，大家已经积累了不少经验，请同学们回顾归纳一下读好诗歌的方法或窍门。明确：要读得字字清晰，要读出轻重缓急，我们大家一起来读。??

2、师：读诗歌不仅要读准字音，还要把握好节奏，两字一顿，感情要明朗。

3、读准诗歌：翻译诗歌

4、读懂内容：听老师读，边听边思考诗歌内容，《关雎》写了一个怎样的故事？表达了一种什么样的情感？

师：有说喜欢有说思念，看来主人公的情感是有变化的。请结合注释边读边理解：主人公的情感前后有怎样的波动？

（爱恋—相思—梦幻）

第一节：清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。君子看了之后就想到了他心中的姑娘，心中充满了爱慕之情。（雎鸠关关相对唱，双双栖在小洲上。纯洁美丽好姑娘，真是我的好对象。）

第二三节：河的两岸长满了荇菜，随着那微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。文静美丽的姑娘啊，醒着梦里追求她。美好的姑娘难追求啊，白天黑夜想念着她。绵长的思念啊，教人翻来覆去难入睡。可见相思之苦。（长长短短鲜荇菜，顺流两边去收采。纯洁美丽好姑娘，朝朝暮暮都想爱。追求没能如心愿，日夜心头常挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难入眠。）

第四五节：在君子所憧憬的一片美好的爱情梦幻之中，君子为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情。（长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。纯洁美丽好姑娘，弹琴鼓瑟来示爱。长长短短鲜荇菜，仔细挑来仔细选，纯洁美丽好姑娘，钟鼓声里露笑脸。）师：下面请两位同学带着对诗歌的理解把诗歌再读一遍，注意朗读的语调，读出情感和意境。

（二）研讨探究

1.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，看看文章开头写了什么？并用自己的语言发挥想象力描绘出来。：“清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜，随着微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊，要得到你的爱情，不也跟采摘荇菜一样，要想尽办法去接近！”

2.除了雎鸠之外，文中有哪些具体的形象或事物？（荇菜、水、淑女、睡不着的人）

3.如果说眼前有一幅画，画面的中心人物是谁？对一位美丽的女子。她在随风飘荡的荇菜丛中采摘，文中采摘意思的有哪几个字？（流、采、芼）

4.大家能作出几个采摘的动作吗？这些动作用准确的现代汉语怎么说？（捞、采、摘）

5.那位采荇菜的女子在忙碌着，没曾想到有一双眼睛正看着她了。大家能否想象出诗中君子第一次见到采荇女的情景？（想象）

6.情景描绘得历历在目，她很聪明地抓住了瞬间。傍晚的色彩，少女的动作，仅仅一刹那，却让它变成永久的记忆。同学们有过这样一刹那的所见吗？生活中或电视上，一个瞬间的美丽，你捕捉到了吗？大家不好说，瞬间美丽，我们不一定说男女之间的印象，其他人的也可以呀。（朱自清写他的父亲为他买橘子时的背影）

7.瞬间的美丽，在有心人眼里，无论是低头还是采荇，都那么有情致。让我们来看，采荇菜的女子优雅的姿态，让君子怎样了？（寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧）魂不守舍，睡不着觉。

8.此时这位君子是什么心情？（苦闷、痛苦、无助）

9.这位女子值得他苦闷、痛苦吗？（值得，窈窕淑女嘛。不仅体态美，而且这位女子还在劳动，荇菜为水中之物，故而在采摘时要左一把右一把地顺水流去捞，可见这位女子正在劳作，劳动者往往是最美丽的，可见这位女子的热爱劳动，热爱生活。）

10.看人千万别只看外表。诗歌中的男子没有得到勤劳的淑女的爱就痛苦地失眠了，真是“为伊消得人憔悴”。请读前三节，要读出单相思的难耐，要注意延长字音，如：求之----不得----

11.有的同学读得摇头晃脑，有的着眉头，那么，君子如愿以偿了吗？说出理由。

12.看来同学们对这个问题的认识是见仁见智，理性一点，他是在做梦，浪漫一点，他是美梦成真，从字面来看，是在做梦。但我认为结果不是最重要的，我想知道你们喜不喜欢这首诗，看看它有什么特色？

A.诗歌的开头为何要写“雎鸠”？先写景再写人，这是《诗经》所特有的一种艺术手法，叫比兴。赋、比、兴是《诗经》的三大表现手法。简介：

板书

赋：直接地陈述铺叙

比：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴：先言它物，以引起所咏之物。

B.本文除了采用表现手法之外还用了双声（例辗转，声母同）和叠韵（例窈窕，韵母同）的连绵词、反复

3.作用：在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。读起来也很有韵律感。

13.一起读一遍，体会韵律感。14.试背——提示首字三，拓展思维

如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

（同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。）

小结：爱情与友情亲情一样，是人类最真挚的情感，也是文学永恒歌诵的主题。但应该是以相当成熟的年龄和心态为前提的，过早地去涉及它，那对自己和别人都是一种无情地伤害，就好比揠苗助长。而现在呢，我们聪明的做法或许就是来欣赏前人为我们留下的经验之谈，欣赏它的美好。

板书设计：爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

异性间的相互吸引、交往而产生的愉快，是一种良好的、积极的情绪体验，可以激发人的潜能，使人敏捷活跃、奋发向上。同学们该如何利用这种客观效应呢？第一，性格发展上取长补短——如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。第二，提高学习效率——如男生思维偏重抽象化、概括化；女生偏重形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发智慧的火花。第三，增强自我评价能力——青春期的学生特别重视异性对自己的评价。第四，培养良好气质——青春期的学生都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉的气质或优秀的女性气质。如果男生变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生变得健美而不轻浮，沉静而不寂寞，淡雅而不花哨。

男女生交往应坚持两条原则，首先，提倡集体交往，既要反对“男女授受不亲”，又要坚持男女有别的原则，同学们应着重培养集体友谊，避免男女同学之间一对一的密切关系，特别是不要和校内校外的异性私下约会。其次，要提倡文明交往，男女同学在一起活动，互相尊重是最为重要的，轻佻的语言和行为是缺乏教养的不文明表现。在交往中还要注意合适的仪表，穿着打扮不要过于成人化，而应保持青少年一种奋发向上的朝气。在日常的学习、生活中，同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。

我，是一名壮丁，那天，我在田里耕作着，突然，一个身高八尺，三角眼的人向我走来，他身披铠甲，手持宝剑。我想：这个人不会是来征兵的吧。果然，不出所料。

我不情愿的跟他走了。这时，我环顾了一下四周。这是每个春天小溪清澈见底，溪边依依多情的杨柳“舞姿”，是那么的婀娜。小鸟在树枝上快乐地啼转着。可是一想到要离开这里，眼泪就不受控制的流了下来。

在充满罪恶的战场上，我经历了很多。在一次战斗中，我方败了下来，其他人都死了，我又一次流下了眼泪。可是流泪又有什么用呢？我只能苟且偷生，好死不如赖活着。天我踏上了回家的路。记得我来的时候是万物复苏的春天，如今我回来了，家乡不再是春天，而是下着大雪的隆冬。我走的很慢，国难，军散，家亡让我走得更慢了。一路上，我找不到食物和水。来的时候，那千变万化的山没有了，让我看来只剩下一成不变的景色；来的时候，人来人往的街道，现在空无人一人；原来的那万紫千红的景象都已化作了雪，这雪把我本来沉重的身体压得更重了，把我冰冷的心变得更冰了。这一成不变的景色，让我本来烦躁的心，变得更加烦躁了。我把铠甲脱了下来，把我荣誉脱了下来，把我的虚荣心脱了下来，扔在路旁。

我继续走着，轻了不少。可是我的心更沉重了，那部铠甲为我挡了多少劈刺？那些荣耀给了我多少自信！那颗虚荣心让我力争了多少？

走着走着，我到了家乡的村落里，看到了几具尸体在村口，我跑了过去。啊，这不是我的亲人吗？“啊——”我仰天长啸。这时，我的心有多么悲伤，你是体会不到的！

中国的语言文字特别奇妙，一不留神就会闹出很多笑话来。

上一年级的时候，有一天周末，妈妈带我去公园玩。我们来到公交站台等车，妈妈告诉我，我们要坐801路公交车去公园。很快，这辆车朝站台开过来，我扯着妈妈的手大声喊：“不对，不对，这是801坏线。”

“坏线?”妈妈莫名奇妙地嘀咕着，回头一看，才乐呵呵地对我说，“这是801环线，环是环绕的环，是王字旁，‘坏’是土字旁。”

妈妈说完，正要拉着我上车的时候，车子已经启动了，屁股后面吐出一串乌黑的尾气，仿佛在嘲笑我把它的名字读错了。

哎!因为读错一个字，我们错过了一趟车，真是倒霉。

可这次教训并没有引起我的注意，读错、写错字的毛病一直伴随着我。这不，我都上五年级了，还经常会把字写错。比如：“高兴地”我总写成“高兴的”，“小蜜蜂”我总写成“小密锋”，“慢慢地”我总写成“漫漫的”。

每次老师把作文本发下来，上面总有她用红笔批改错别字的痕迹。语文老师经常在作文后面写上：“错别字太多了，啥时候能改掉这个坏毛病?”这些话被妈妈看见了，就给我取了个外号——“错别字大王”。

我听了又苦恼又烦躁，很不情愿地戴上这顶“高帽子”。为了帮我改掉这个臭毛病，妈妈还特意给我买了本《火星娃识汉字》的碟。

这本碟很奇妙，里面讲到了字的由来。比如“妈”字：妈妈是女人，右边的马是发音，合起来就读“mā”;小蜜蜂是昆虫，所以“蜜蜂”这两个字都跟“虫”有关系;“慢”字跟心跳有关系，所以是竖心旁。还有很多很多字呢!我就不一一列举了。

从现在开始，我一定要用心品味奇妙的中国汉字，下决心把“错别字大王”的高帽子给摘掉。

人，降临到这个世上为什么要哭呢？

秋瑾说：“芸芸众生，孰不爱生？”难道这些小天使们不爱生吗？答案当然不是，追溯前世，他们活得自在快乐，却把委屈伤心留到今世。脱掉胎衣，他们哭的歇斯底里，更是为了今世的笑容。

《三国演义》草船借箭的一回中有诸葛亮笑着说：“雾这样大……”这一“笑”宛若神来之笔。一笑笑出了诸葛亮神机妙算，笑出了他的云淡风轻，笑出他的成竹在胸。谦谦君子，稳健生风，这样的使笑容升华，达到一种高度。

而笑于我，远比不上孔明先生的深沉了。年幼时，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那个离别的车站，经历地震后的我和表妹被姑姑接到江苏避难，我高兴的被母亲送到车上，却看到母亲僵硬成笑容的嘴角，双眼朦胧，刺眼的阳光似乎也变得温和起来，不高兴吗？可为什么还笑呢？

上了初中的我，开始明白笑要含蓄。犹记得以《我要开花给你看》一文在全年级的角逐中获得较好成绩，老师称赞我，同学们的目光聚集在我身上，心中闪过一瞬间的慌乱。不紊不乱的收拾着不安，露出一弯笑容，而又低眉做着自己的事。这一刻，我知道了什么是虚怀若谷，笑容可以表现得恰到好处。

有人说学校就是一个微型社会，我想是这样的。我不能为所欲为，不能自由自在，在这个竞争如此激烈的“社会”中，我低头耕犁，像头老牛，勤勤恳恳，与同学的争执也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隐”恩仇，我知道，没人会不喜欢爱笑的人，因为爱笑的人传递着正能量，由己及人，由人及境。

“你又在傻笑什么？”我答不上来，又是“咯咯”的笑，我快乐吗？快乐啊！我看一群好朋友，我可以享受良好的学习环境，所有的不快乐都抛到脑后，就像上楼梯，如若只看到前方无穷无尽的梯步，却忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艳惊人，却因叶柄上的刺否认自己。笑容是分享给其他人的，泪水是留给自己咀嚼的。

笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最长的车轨，是没有终点的跑道，我们笑着对待一切事物，用心与世界交流。

笑一笑吧！笑没有边疆，笑拥有魔力。着个世界的吊诡之处在于我们哭着来，却能笑着离去。

我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的同学哈哈大笑。

那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。

故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，大声说到：“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。

还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：“骂劳，骂劳！”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧！”诗人便写了一句：“高山滚石之妙！”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑，那人说：“你笑什么？笑的人说：“你想高山滚石头有什么妙处？你再想是什么声音？扑通！扑通！不通，不通，他在说你写的诗不通呢！”说完，那人便惭愧地走了。

我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。

世界上各民族都有各自的语言和民族文字，很多民族都在规范民族语言和文字，汉字就是其中一种。汉字是世界上最古老的文字之一，同时也是中华文明的，是在中华发展的历史上不可缺少的因素。因为它有着深远长久的历史意义，记载着华夏文明几千年的历史，所以汉字是中国人的骄傲。

汉字即是语言，语言把人与动物区分开来，把人类的历史阶段区分开来。它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思，它可以跟别人思想沟通。我们可以从汉字的形体结构来看，如妇字和男字，妇字是指一个女人拿着扫把在家干活，男字是指力和田结合，符合当时“女内男外”的情况，显露出汉字的魅力。

语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准，关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今，我国的任何一本文体，四大名著，唐诗宋词都是用汉字写成的，所以汉字带给我们知识，还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。

有关汉字起源的说法有很多，有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。“仓颉造字说”在战国时已流行，各古籍上有记载，但这只是猜测，汉字究竟是谁先创造的，正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字，也叫甲骨文。历经悠久的岁月，进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字，至今还在演变着，同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假借，体现出中华民族的汉字魅力。

汉字在中华传统文化中的应用广泛，在元宵节的晚会上，可以用汉字来猜灯谜，还可来做花灯等好多有趣的事情，其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜，猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。

所以汉字博大精深，汉字已经在世界中广泛传开，然而对于我们，它的魅力是无穷的。

擂响“阻击”的战鼓

仿佛是一道阴云，

掠过祖国的蓝天，

仿佛是一个恶魔，

突然降临人间。

新型冠状病毒!

一场重大的灾难，

把中国人民考验，

一场沒有硝烟的战斗，

正把中华民族精神磨炼!

从武汉开始，

代号为“歼灭”的阻击战，

打得如此英勇如此罕见，

穿着白色服装的医务人员，

用全力、拼搏和奉献

阐释着一条人人敬佩的语言

——日夜奋战!

在北京，在全国各地，

无数台显微镜睁大了眼睛，

让世界从玻璃片上看清了:

你是新型冠状病毒源。

但是你也有变异!

因此我们就用变异的战略，

来藐视你!

我们就用变异的战术，

来重视你!

新型冠状病毒，

我们用眼睛看不见，

因为你对我们是偷偷地袭击;

不管你有何种目的，

不管你的居心有何凶残，

我们最终会认识你，

识破你，戳穿你，消灭你!

我们是站在阳光下，

用一个大写的“人”字，

认真审视一切，

这个“人”字所象形的

是中华民族相互支撑的气质!

我们这个民族，

是一个经历过

水灾和地震的民族;

是一个遭遇过

霍乱和瘟疫的民族;

是一个战胜过

非典进攻的民族;

是一个产生过:

张仲景和华佗的民族;

是一个从几万个方块字中

提炼出“万众一心”的民族;

是一个从无数个经典战役中

打造出“众走成城”的民族;

这是一个打过一些败仗

但最后终要打嬴的民族;

此刻，还有科学

无坚不摧、无往不胜的科学

和这个民族并肩站立，

一定是攻无不克、抗击到底，

不获全胜，决不罢休!

抗击战鼓已擂响，

从院士到护士，

从江南到疆北，

像萧萧易水边的壮士，

沒有回避和退缩，

奔向抗击的前线，

步伐是那样平静，

步履是那样轻捷，

就像农民走进农田，

就像工人走进车间，

就像战士走进战壕，

夺取全面胜利

定有可待的日期!

回想抗战的时光已很遥远，

此刻，我们又仿佛看见了

那动人的画面:

白求恩弯曲的腰背，

就站在手术台前;

南丁格尔的身景，

时时在队伍中闪现;

希波克拉底的誓言，

又在抗击中回旋。

全国上下似乎人人都参战，

他们响应党的号召，

自我隔离减少传播点，

他们从学习洗手做起，

让流动的水代表着自己的信念。

虽是蜗居在家，

但心里惦念着国家安全。

他们退出预订的饭局，

他们撤回了预定订单，

他们延期了预开的会议，

他们取消了亲朋好友的相见，

让自已和家人

过一个特殊的年关!

新型冠状病毒——

你尽管来了，

但你最终将不得不举起白旗。

因为，我们中华民族

正在这个难忘的佳节里

已经全面地出击，

打胜一场全民皆兵的阻击战!

每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上；它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律；它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地；……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。

王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。

它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。特别是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下，“花”是春天的信使，传播美好与欢乐；“雨”是带来了生机；“光”说的纯洁的，纯真的美丽；“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界；……

汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依赖。

在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。

硝烟、炮火、信仰、祖国

杀戮、掠夺、压迫、剥削

一场场驱逐鞑虏与执着自由的“对攻”

“地道战”、“地雷战”战战告捷

一封封誓死保卫家园的抗战书

奏响“向我开炮”的豪迈诗篇

一九四九，天安门城楼

一代伟人，一个伟大民族新的名字响彻云霄

刺刀、炮火、鲜血，“我的团长我的团”

血染的风彩，催人泪下的英雄豪迈

华夏大地上铁血男儿“亮剑”

视死如归的气概感天动地

母亲的眼泪汇成长江、黄河

中国龙破浪腾空

不怯懦，不畏惧

一九四九，十月一

炎黄子孙谱写“建国大业”不朽篇章

续写一代代人“激情燃烧的岁月”

一切企图篡夺颠覆人民劳动果实的阴谋

在“潜伏”中化为泡影

“人间正道是沧桑”

心连心56个民族一家人

走过七十年的风风雨雨

走过七十年的坎坎坷坷

七十年的故事虽不能一一叙说

但世界宇宙自会评说

今天就让我们放声高歌

共同歌唱我们繁荣昌盛的大中国!

有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。

到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过去问了一位看起来想兔的一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在......你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。“我是专门来采访你们的国王的，我是从电视台而来。”记者柔和的说。免字说：“那我要考考你，你要是答对了，我就告诉你国王在哪里，你要是答错了......嘿嘿，我要把你变成一个丑陋的字！”“嗯，好。”记者爽快地答应了这个要求。免字慢慢地问道：“我先问你个字谜，听好了。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字？”“嗯......日。”记者迅速地回答了出来。“还有呢，凶横是什么字？”免字骄傲地说。记者左思右想怎么也想不出来。免字开始倒数了：“五、四、三、二、一、零，好了，想出来了吗？我要说答案了。”免字现在比刚才更加骄傲了。记者迅速地说：“是区字。”免字心虚地告诉了记者国王在哪里。记者听了赶紧跑去国王大殿，和国王谈起了关于汉字的是。国王问记者：“你知道关于汉字的歇后语吗。”记者说：“会。”“那我问了，宋江的军师-？老太婆上鸡窝-？是什么呢？”国王问到。记者说：“第一句是无用{吴}，第二句是笨蛋{奔}。”国王笑嘻嘻地说：“你回答对了，下次再来吧。”记者说了一声拜拜就走了。

你是否喜欢敲击键盘打出一排一排具有“特色”的文字？你还是喜欢挥动指尖点出一个一个带有“特点”的汉字？你还是喜欢拿起笔，抑扬顿挫地写下几个汉字——我们精神的源泉！

这是何等的自信，何等的尊严！

从仓颉到我们，从商代到现在，中华民族无不跟汉字打交道。从甲骨文到简楷，汉字无疑是经历了大革命，一次次的变革……不变的，是其所拥有的精神——鲜花一样，在眼前怒放，是那样艳丽！精灵一样，从口中溜走，是那样奇妙！汉字不是僵硬而无生命的符号，她有感情，有色彩，有气味……她拥有悠久的历史，还含有丰富的文化。她，孕育了整个中华民族千百年来的情操！

是汉字，带领着我们走进中华民族源远流长的历史，触摸着几千年前那跳动的脉搏。是汉字，造就了一代书圣王羲之，走进了史圣司马迁的那份精神和武圣关云长的那份忠义。是汉字，让我们了解到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”般气势磅礴，“青山遮不住，毕竟东流去”般果断执着，“行到水穷处，坐看云起时”般淡泊从容。是汉字，告诉我们王小二的勇敢，黄继光用胸挡枪的无谓，红军长征的艰难……

而所有的所有，一切的一切，并非来源于平铺直叙的计算机字体！而是一笔一画、平平仄仄，亲手写出的汉字！因为那时所拥有的情感都只会融入那亲手写出来的平仄当中，永远不会被抹去。

每一个亲手写出的汉字都像一个个小生命，都有着一双明亮的眼镜，观察、在现、描摹着这个世界；每一个亲手写出的汉字，都有着一对大大的耳朵，倾听、接纳、记录着这个世界；每一个亲手写出的汉字还有一副铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……每一个亲手写出的汉字，都蕴藏着一个故事！

汉字，为我们中国的文化锦上添花。她是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣耀！汉字使我们中国的文化更上一层楼，在我的眼里，她是神秘的兵马俑，是雄伟的长城，是孔子无尽的思想，是李白写下的不朽的诗篇！

汉字是中华文化的根源，是伟大的发明。所以，我们不应该把她抛在旧时代的世界里。要抓起笔，认真得写下几个汉字——我们精神的源泉！

中国文化博大精深，源远流长。而汉字文化最具特色，可以说几乎所有的文化发展及流传都在汉字中有所体现。

汉字是中国人的五大发明之一。没有汉字就不会有辉煌灿烂的中国古代文明。汉语文化也是重要的文化事项，记录了中国几千年历史以来朝朝代代的大小事，对中国文化的发展起到了很大的促进作用。从图像演变成一撇一捺的汉字体，这中间的蕴含着多少历代文人留下的精髓的美丽。汉字虽然和其它古老的文字一样，都经过图文文字到表意文字的阶段；而他却与其他古老文字不同，那些古文字在演变过程中有的停止使用而丧失了生命，有的变成了拼音文字，有的甚至不可识读被外来文字取代。唯有汉字，从未间断地被使用到了今天，并一定会在数千年以后顽强地维护着自己的文化特点。

然而，在古诗词中。更能感受到汉字的美。读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”就会想到清高的人将人格以及隐逸的生活；读李白的“举头望明月，低头思故乡”就能感受到他的思想之情和淡淡忧伤；读陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”就会想到梅花的坚韧性格；读《论语》中的“岁寒，然后知松柏之后凋也”就会想到孤单坚强，不畏逆境的精神。字字句句间都流露着中国文化的特色之处。是个代表了一个时代的文学最高成就，当然也是汉字文化成就的代表。

汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份遗产。作为汉字文化发展过程中的一部分，我们更应该了解汉字，把汉字当作真正的中华民族的瑰宝来传承，为汉字的发展贡献我们的力量。

高一（1）吕伟婷

我想我的年度汉字就应该是惑了吧？

从初中三年的无忧无虑到如今高中的忙碌紧张，感觉自己变了许多。所认识的世界变了，就多出了许多的困惑。对友情困惑，对亲情困惑，对学习困惑，对许多许多的东西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想坚守自己的本心，到头来却发现不过是痴人说梦罢了。许多许多的事，有的都记不清了，但心里有点疑惑，也有点莫名的不甘。

突然发觉自己开始变得多情善感了，明明不动人的电影，也能让自己流泪；明明不搞笑的事儿，也能让自己开怀大笑。

自打上了高中就发觉自己变了，这个世界也变了。真可谓，“惑”不单行，也许只有自己撞上了青春的南墙，才会回头吧！

在遨游汉字王国这本书里，我学到了许多有趣而富有变化的中华汉字。

我们人类的生息离不开汉字，汉字产生于4000多年前，它在这里面经历了漫长的演变过程，在这其中，还有一些未解之谜。中国的汉字是世界上使用人口最多的汉字。

汉字有些还有谐音。因为汉字的同音字太多了，不能随便乱用，否则会弄出笑话。

人类的早期是没有文字的，传说是仓颉创造了文字。传说仓颉在泥地上发现了鸟的足迹，创造了字的笔画，随后，他有根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或物体才创造了文字。

汉字的演变是从甲骨文到金文再到小篆又到隶书还到楷书然后到草书最后到行书。

甲骨文发现于清朝光绪年间，是一个王懿荣的学者发现的。他还是当时最高学府国子监的主管员。

赞汉字是四言诗，语速快，对仗工整，读起来朗朗上口，诗歌从汉字的作用，汉字的艺术。采用千字文的形式，千字文中提到了篆书，隶书，行书，草书。

我还学习到了册、典、删的意思。册是在主板上刻写文字，典是用双手捧起的东西，删是在竹板上写错字，而用刀削去。这就是册、典、删的意思。

我学习到的汉字就是这样，我已经一一向你介绍了一遍，你想不想和我一起学习这样有趣而富有无穷变化的中华的汉字呢？让我们一起走进中华的领地，学习中华汉字，走进知识的大门，打开智慧的宝藏。