老师我想对你说日记通用5篇 写人的作文【经典20篇】

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，精心为我们批改着作业。

老师，我想对您说：您真伟大，您总是认真的对待每一本作业，从不马虎;您总是耐心的辅导每一个学生，从不嫌烦;您总是对学生嘘寒问暖，却从不顾自己的身体。我爱您，老师!您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热;老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长;老师,您就是一盏指明灯，在引导我不断向前走向成功。您总是默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的社会栋梁，可却丝毫不需要回报。

老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。老师，我想对您说声：“谢谢，谢谢您永远照顾我们，老师，您辛苦了!”

赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

如果黑板是浩淼的大海，那么您就是海上的水手，教棒就是您手中的船桨，划动那停泊在港口的小船。而我就是那只小船，被您一点点地划动，划向那胜利的港湾。

记得那是我第一次主持学校的合唱比赛。我十分激动但又十分紧张。比赛开始了，马上我就要上台主持了，这时我的心像怀揣一只小兔子似的，心扑通扑通跳个不停。这时，舞台上方的闪光灯聚焦在我身上，我一时竟不知该说什么了，用紧张的目光注视着您，您那张妈妈般慈祥的脸，仿佛告诉我﹕“加油，你一定能行的!”我顿时信心倍增，举起话筒，面带微笑地说﹕“尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们，大家好!”我流利地说了开场白。此时，台下响起了热烈的掌声，听到阵阵掌声，我顿时感到轻松了很多。休息的时候，您把我叫到身边，和颜悦色地对我说：“你在舞台上表现得很不错，很有当主持人的天赋。”我像中了五百万一样高兴，真恨不得告诉全世界的人。听了您的话后，接下来几次上场，我变得更加自信、大方了。主持结束后，您用一个信任的微笑对我点了点头，那个微笑使我现在还铭记在心。

“小时候，我觉得你很神奇，带着一群小鸟飞来飞去……”这首歌时常在我耳边回荡。老师是明亮的蜡烛，点亮了我对学习的热爱，老师是勤劳的园丁，哺育我成长，现在我只想对您说：“谢谢您，杨老师。”

王老师，我想对您说：“您真是位好老师，”对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们！

王老师，您就像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己。您像园丁一样培养出红花绿草、参天大树，却苍老了自己。

王老师，夜已深了，只有您那扇窗还亮着灯，一个疲倦的身影为我们整理出每一套卷子。

记得每次到期末复习时，您都节节课帮助我们复习，为了能让我们在期末考试中划上圆满的句号。您这种忘我的工作精神值得我们学习。

转眼间，您已经教了我们三年了，在这三年里我们学会了很多知识。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双慧眼使我们改变了上课不专心听课的坏习惯。

王老师，我想对您说：“谢谢您对我们的谆谆教诲。”每当我犯错误时，您那句句肺腑之言，让我懂得了许多。自从您当了我们班主任，您就如慈母般地关怀我们，让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲给了我们无穷的力量，让我们懂得了什么是用心良苦。

最后我想真心对您说一声，王老师，您辛苦了！由衷感谢您！

这个学期我们换了一个新的语文老师，长得挺漂亮的，微卷的头发，圆圆的脸上戴着一副眼镜，刚开始我却不怎么喜欢这位漂亮的老师，甚至是有些讨厌。

就从她讲课来说吧。她上课少有笑容，像一副"扑克脸"。别的老师总是笑嘻嘻的，而她却不一样。还有她讲的课，一开始我还有些听不懂，一会儿谈古论今，一会儿又引经据典，我也跟着不住地点头，实则如听"天书"一般。很长一段时间我才渐渐的能听懂了她的课。

之后就是一个唠叨，简直比我妈妈还厉害，整天拿我们与别的班级比，又是说二班怎么好呀，又是说五班怎么听话呀，活像一唐僧嘴里不停地念紧箍咒，使我们的头都胀大了好几倍。还有更令人头疼的是每天都要来一次听写，老师的要求也高得吓人，在她的眼里不是一百分那根本不算及格!我们只好回家拼了命似的复习，只为了老师眼里的这个"及格"。

那个晨读的早上，我正在背书，过了好大一会儿，老师还是没有进教室。我有些奇怪，心想：难道不来了?我的目光转向门外，呆呆地望着，嘴里却还念念有词地背着书。这时，老师抱着作业本进来了，但她却径直向我走来，问了一句让我出乎意料的话："你在讲什么?"他瞪着我，目光严肃，语气透露出一丝生气。我怔了几秒，张开嘴刚想解释，她却不耐烦地走开了。我懊恼极了，真是的!好好的在这儿背书哪里讲话了?老师就不分青红皂白指责我!从此我便对她讨厌起来，她讲话，我就在下面顶一句，她上课，我就从来不举手发言，反正就是跟她对着干。

一次，作文班的老师让我把我写的一篇作文交给他，我被逼无奈，只好照做。下午，老师居然把我叫进了办公室，走进去，我看到的并不是平时那张冰冰的脸，而是一张和蔼可亲、亲切的脸。我惊讶极了，用手揉了揉眼睛没看错呀?她还是我的那个老师吗?见我来了，她把我拉过去，打开了我的联系本，指着我的作文，眼里充满了赞赏。轻声说道："这是你写的作文吗?怎么不发电子稿给我?你写得很好，只是结尾有一点点问题，修改一下发给我，我帮你上传。"说完她帮我理了理衣服。我呆住了，她可能也发现我出了神，但她并没有生气，而是伸出手在我眼前晃了晃。我回过神来，后来她也指导了我应该怎么修改作文，那个样子，简直不是我认识的那个老师。

以前我只会抱怨老师这抱怨老师那，其实她都是是为了我们好。她让我们天天听写，是想让我们牢记词语;她对我们天天唠叨，是想让我们做得更好;她给我们布置更多作业，是想让我们成绩更优秀?

直到现在，我才渐渐明白我以前错怪了这么好的老师，心里惭愧极了，我对他的讨厌就在那么一瞬间全都烟消云散了，取而代之的是对他的尊敬与热爱。

他平凡，普通，有着常人的通情达理;他认真，负责，有着老师的高尚情操;他随和，宽容，有着诗人的洒脱气质。他是我身边的一名好老师，我们喜欢叫他彭老。

彭老这个称号，是他在做自我介绍时说有人叫他老彭，而我们撞了邪似的都大喊彭老，他也只是微笑来回应，我们也就算他默认了。他也就这么的随和。

记得刚进高中时，他就是我的语文老师。他第一次做自我介绍时，那与众不同的解说，让人印象深刻，他说他姓彭，“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的彭，“望长城内外，惟余莽莽”的望，“朗 诵”的朗，名如其人，他很喜欢朗诵，课堂上他那声情并茂的诗朗诵，常让我们大饱耳福，大开眼界。他用他的朗诵引导着我们进入了诗歌的殿堂，他用他的朗诵激起了我们对诗词的喜爱。

高一时，和同学们讨论最多的就是彭老的打扮，常能看见他上身着一件绿色T恤衫，下面配一条白色裤子，显得年轻阳光。时常碰到彭老，我们都喜欢悄悄地跟在他的背后，欣赏着他那帅气的背影， 那身影像极了二十来岁的小伙，他说过他是要奔四的人，老了，但我们都觉得他的保养很好，让那些黑不拉几的男生只有羡慕的份。

有人说，彭老也有他的缺点：心太软。因为心软，所以脾气好的几乎没脾气;因为心软，所以调皮的学生也不怎么怕他。当学生总是违纪时，他偶尔也会生气，生气时那眉毛竖过来可就成胡子了。 我觉得他的心软也许是读太多了诗，也许是受古代文人的熏陶太多，让他对学生有一颗难得的包容之心。

两年了，很庆幸一直是他在引导我学语文，也许是受了他的影响，我逐渐对文学也有了热爱，同时也发现自己对那些优美的诗句，对那些有哲理意味的名言有点喜欢入魔了。在他的指导下，我先后 也参加过语文能力大赛，作文比赛，都取得了较好的名次。看过他的笑，充满了活力;看过他的怒，充满了无奈。他虽然是个谦和的主，但也是个有实力的主，让他教的两个班，语文成绩常排名在年级 前两名。

彭老，你是我的好老师，喜欢你的随和，喜欢你的朗诵，喜欢你的帅气，也喜欢你的包容。

老师，您的工作顺利吗？您一定很辛苦吧！谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声：“谢谢！”

老师，您说过：“既然我们坐在一个教室里，我们就是一家人，咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙：一丝不苟地为我们讲课；呵护、关爱着我们，教育我们，这一切都把我深深深地感动，老师我一定不会辜负您对我的期望！

老师，您就是我生命里的指南针，指引着我前进的方向，引导我向前进，直向未来。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我；您是一柱蜡烛，燃烧自己着凉我前进的方向；您是一棵高大的桂花树，散发您的芳香；您是多媒体，不时将知识呈现在我们面前；您如一股暖风，在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。

老师，您还记得吗？上次上课，我没好好听课，您批评了我。我伤心，我愤恨，这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业，答不对问题，您一如既往的微笑，检查作业，鼓励我们积极发言，我被融化了，我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里，不由得脸红，我有什么权利赌气呢？我一定会好好努力为自己争光，为您争光。

老师，我们班朗读大赛中，同学推荐，您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸，又怎能让您失望？感情真挚，抑扬顿挫之中，我取得了优异成绩！

老师，当我遇到挫折时，是您给了我鼓励的力量，让我满怀信心迎接挑战；取得成绩时，是您给了我警告的力量，时刻提醒我：“小心，注意，总结，提高。”

老师，我真诚的对您说声：“谢谢！”相信我会更好！

卢子汀

您如春天的细雨，滋润了我们的心田；您如冬日的阳光，温暖了我们每一个人。虽然您的脾气暴了些，但我们仍可以感受到您对我们的爱。

袁老师，虽然您总是对我们很严格，做错了本不该做错的题，总是会受到您的严厉的批评，但在课余，您总是会笑着看我们表演，还会抓紧时间教我们没学会的题。

在您的课上，我们总是能在您的引导下积极地动脑。虽然总是不能让您满意，但也让我们对学到的东西印象更深。

在您的课上，我们总是能看见各种教具，在您讲题的时候，我们总是可以借助教具来轻而易举地理解。

还记得有一个课间，您拿着几个方块来教我们几个没学会做算面积的，让我们在别人的帮助下学会了那道题。

在一次课间，您更是突然地抽查了我们新学的公式，让我们记忆更深刻了。

这是我们陪您过的最后一个教师节了，希望您天天都可以过得顺心如意，能桃李满天下。

我最敬佩的一个人，不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔，也不是在医院里抢救病人的白医天使，而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。

她，大概20来岁，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的`脸上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。

那是一个星期天的早晨，我到牛津英语中心去学习英语，走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上积满了污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，都各走各的，好像跟自己一点关系也没有。十一点半钟，我学完英语出来，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。我走近一看，原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾，旁边还堆着一些废物：烂果皮、烂蔬菜……其他人见了都躲得远远的，恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭，还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气热，阴沟里的臭气迅速往上升。我赶快向后退了几步，她却什么也不顾，把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，坚持不懈地掏着，过了很久，阴沟总算畅通了，再看看清洁工阿姨，已经成了大花脸了。她把盖子盖好后，又继续清扫大街去了。

看到这一幕，我不禁想着：清洁工啊，清洁工!你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。虽然你们穿着沾满尘土的衣服，但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们是平凡的，也是最伟大的人!

老师，我想对您说：“您为了我们的成长，操碎了心。”

我在吃饭的时候，老师您还在家里煮饭；我在暖和的棉被里睡觉的时候，您还在灯下批改作业；我在玩耍的时候，您还在办公室里备课。当我看到作业本上标注的一个个符号，我就会情不自禁的想到您，您就是我的第二个母亲，我很敬佩您，您是多么的伟大，可以轻而易举的解决所有问题。

记得二年级的时候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了别人的东西，开始我特别紧张，天天提心吊胆，怕被人发现，更害怕同学们告诉您，但是过了几天也没任何动静。我尝到了甜头，胆子也渐渐地大了起来，我开始拿同学的钱，从五角到一块，从一到五块……随着金额的增大，这件事情最终还是被您知道了。那一天真是特别的漫长，我从起床开始就在等着你找我、等着您大骂我一顿、等着您在全班同学的面前揭穿我，但是每一节课你都正常上下课，只字未提。直到下自习您才单独地找了我，站在您面前我紧张得大腿只抖，头低得想放进肚子里，做好了被您骂的准备，但是您只是用温柔而平静的语言对我讲了一个故事，一个会偷东西的娃娃成长的故事。那天以后我每个星期都省吃俭用来赔同学的钱，但是我还的时候才知道您帮我还了所有的钱，并在同学们面前帮我说足了好话。之后同学们并没有用任何异样的眼光看我，我与所有同学都能好好相处，并交了好多的好朋友。

老师，我想对您说，是您的宽容帮助我认识到了错误，是您的爱心让我感受到了家的温暖，是您的关心与照顾让我快乐成长，我将来一定会做一个正直、有用的人，一定不辜负您的信任与教导。

敬爱的老师：

您好！

在静静的夜晚，我拧开台灯，铺开信纸来跟您说说心里话，也许您正在给我们辛苦地批改作业，也许您正在认真地备课，也许您正在想今天早上发生的难题……您是多么辛苦啊！我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

老师，感谢您多年传授给我的知识，您教会我认字，了解词语的意思，还教会了我许多写作技巧，让我从一个一无所知的小孩子成长为五年级的小学生。您娓娓动听地给我们读课文，教会了我们怎样给课文分段，还告诉我们总结文章的段意，老师我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

老师感谢您教会了我做人的道理，记得上次“六一”儿童节，因为我的外公生病了，妈妈去医院照顾外公，所以就没像往常一样陪我玩，于是我就和妈妈开始堵气，故意气妈妈，最后老师告诉我说：“因为你的妈妈要照顾她爸爸，你应该体谅你的妈妈才对，要做一个孝顺懂事的好孩子。”这时我才明白是我错了，于是我就给妈妈道歉，妈妈非常感动。我想对您说：“老师谢谢您！”

老师，感谢您在生活上对我的无微不至的照顾。当在放学下雨时，您给我撑起了一把伞；当我生病时，是您带我去医院；当中午忘带饭的时候，是您把饭给了我……您的爱无处不在，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

花儿的成长离不开阳光雨露，我们的成长离不开老师的呵护。您的精神真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，让我再说一句：“老师，谢谢您！”

此致

敬礼

您的学生：许天成

六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。

何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我

们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。

何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老

师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。

生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个

同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。

何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊!

这件事发生在补习班里，一个下午，我和王俊皓做完了数学题，就到卧室里，把门锁了，看起了电视，又玩起了扑克牌，王俊皓看到卓辰浩还在做作业，心里暗暗自喜，他们两本来就是死对头，闹起来没完没了，王俊皓对老师说：“等会儿能不能不做题目?”老师毫不犹豫，说：“那怎么能行。”：“怎么不能行。”我心想：这倒像绕口令啊。老师监督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告诉我：“等一下，老师让你做题，你不要去。”我答应了。果不出所料，老师发话了：“写作业。”我装着没听见，一动不动，说实话，早已像踹这只小兔子，紧张极了，过了好长时间，没动静，忽然，老师让我出来，我出来了，老师坐在了沙发上，这次肯定死定了，老师的神情越来越凝重，来到老师面前低着头，根本不敢看老师：“在我眼里，你是一个乖巧聪明的孩子，这次行为让我太失望了。”是啊，我平时上课很专心、认真，又乖巧，老师常常表扬我，就像是吃了蜜似的，心里十分懊悔，那个王俊皓太可恶了，让我这样做，早知不听他的了，我进了教室，看到了一边做作业的卓辰浩，还冲我做起了鬼脸，好像在说我：“活该。”

其实，也真是活该，老师的话印在我的心里，你是一个乖巧懂事的孩子，该做什么不该做什么是应该知道的。

我是五年级九班的一名学生。六岁时来到这个学校，开始上一年级。我认识的第一位老师，也是一直陪伴了我五年的语文老师---王老师。她不仅担任我们班的语文课，同时还是我班的班主任。她就像老师妈妈一样，不仅教给我们丰富的知识，开启我们知识的大门，还给了我们无微不至的关怀。

记得有一天，第一节上语文课，王老师正在给我们讲读课文，还让一些同学解答。我正在认真地听着。突然，王老师说：现在进行“我来补充”环节。我的心里‘咯噔’一下子紧张了起来。我最害怕这个环节了，我害怕被老师点到。嘴里就念叨着：“老天保佑，别叫我!”谁知，怕什么，来什么。老师慢慢地走了过来，带着鼓励的眼神说：“下面，让朱天泽同学来补充一下!”看着老师期待的眼神，我站了起来。先想了想老师的问题，又直愣愣的看了看书，小声哼哼唧唧的嘟哝了一句，自己都不知道说了什么。老师做了一个手势，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐针毡的坚持了一节课。

‘叮铃铃’下课的铃声终于响了。课后，老师把我叫到她跟前耐心的说：“天泽，今天，怎么听课的呀?你应该好好学习!上课要认真听，多回答问题，学习才会提高。”我不好意思的说：“哦，我知道了!”我暗下决心，我一定要认真学习!

下午，第一节又是语文课，我认真的坐在位子上，认真的听老师讲，听得从来没有这么的认真，觉得课文是这么的有趣，是这么的容易，这么的简单。等老师提问时，我第一个站起来回答，补充。我接二连三的回答了很多问题。老师赞许的看着我，同学们也投来惊讶的目光。他们觉着：哟呵，平时不爱发言的我，今天像变了一个人似的!我心里也涌现出美滋滋的感觉：“回答问题的感觉真好!”

从此以后，不论是数学课，还是语文课，甚至音美课，我都认真听讲，积极回答问题。我的学习成绩也慢慢地变的越来越好。

感谢您啊，王老师!是您耐心的教育，开启了我不太自信的心灵的风帆;是您鼓励的话语，增强了我战胜困难的决心。感谢您啊，王老师!我会更加努力的!

还有一个月，我就要小学毕业，离开生活六年的校园了，回忆六年小学生活的点点滴滴，老师为我的成长付出了许多心血。离别之际，我有许多话想对老师说，但此刻，我最想对亲爱的数学老师说：“老师，您辛苦了！”

老师，您还记得吗？那次，期中考试卷发下来了，看着卷子上一个个大大的“红叉”，我不禁埋怨起自己。一节数学课过去了，我开始改错题，改着改着一只“拦路虎”蹦了出来，我左思右想，怎么也做不出来，可是这道题老师已经讲解了。如果我认真听课，一定会做的，可是……哎，说什么也晚了。十分钟，二十分钟……时间一分一秒地过去了，现在已经放学了，同学们走得无影无踪，教室里只剩下我自己还在位子上冥思苦想，依然没有什么进展。我轻声走到办公室门前，看到数学老师您还在办公，刚想推门进去，可是转念一想，这些题您已经教给我们了，我怎么好意思再问呢！我又回到了座位上试着解开那道题。突然，一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，只见您微笑着走了过来，关切地问：“怎么还不走啊，天都这么晚了，快点回家吧！”“我……我……”我不知道说什么。你的眼角不经意间瞟了我的卷子，便拿起来问：“怎么这道题没有改，是不是还没有弄明白意思啊”“是……”我顿时感觉脸上火辣辣的，羞愧和紧张充斥着我的内心，生怕你批评我，我不敢多说什么，而您也没再说什么，您坐了下来，开始为我讲解这道题。您那甜美的声音，让我感到放松，压力感顿时消失殆尽，不久我就懂得了这道题的做法。接着，您又给我出了几道类似的题目，让我加以巩固。此时，不远处传来您女儿的声音：“妈妈，咱们走吧。”您回答说：“等会儿。”我分明听到你的嗓子已经有些沙哑，直到我不再出错，您才起身离开座位，看着您那消失的略显疲惫的身影，一股母亲般的关怀所带来的温暖涌向我的心头。

孙老师，您是我的老师，但更像我的母亲。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您就像石子，默默地铺筑历史的跑道；您的品格和精神，可以用两个字概括，这两个字就是——燃烧！不停的燃烧！在即将离别校园之际，我要大声地对你说出那句埋藏在心底的话语：“孙老师，我爱您！”

别的小朋友有巧手妈妈，我有巧手爸爸。我爸爸的手可巧啦，从书房墙上的书法作品，到餐桌上的美味佳肴，都是爸爸“巧手”的杰作!他是一校之长，但总是忙里偷闲，用他的巧手传递着对我的爱。

上学期我参加了下城区青少年宫“丝袜花制作班”的学习。下课前二十分钟，爸爸总会站在教室后面认真地听老师总结制作要领。回家后，和我一起做丝袜花。

有一个周末，爸爸对我说：“宽宽，单瓣的花你已经做得很棒了，今天，我们来做一朵七色花吧!”“七色花?好啊!可是，我怕做不好。”我既兴奋又犹豫。“有我呢!”爸爸说。

准备停当，我们就开工了。

“七色花花瓣多，所以要选细一点的铁丝。”我按照爸爸说的，选了一根银色的细铁丝，绕着易拉罐做了一个圆。谁知，由于铁丝太细，没有筋骨，我刚把它绷进丝袜，它就变得什么形状都不是了。几次下来都这样，我有点急了。

爸爸见了，没有责怪我的毛手毛脚，而是又重新做了一个圆，

“这么细的铁丝绷上丝袜的时候不能使劲，要耐心地轻轻地拉，越轻越好，直到拉匀了再用线绑住。急，是没有用的。”爸爸边说边示范给我看。我听了爸爸地话，小心翼翼地绷花瓣，效果果然不错。我真佩服爸爸!

花瓣做好了，我挑选了橙色的花蕊，固定在了花枝上。然后把所有的花瓣一股脑儿都绑了上去，那花柄活像个圆滚滚的大肚子。爸爸看了，哈哈大笑：“你手小，一片一片地扎花瓣儿吧。来，我来帮你!“于是，爸爸把我原先绑牢地花又拆开，耐心地帮我把花瓣固定在花枝上。

我又按照做花瓣的方法做了两片绿叶。在扎叶子时，爸爸教我说：“叶子并排扎太死板，错落有致，那才叫美!”爸爸的书法理论在这里又派上了用场!

七色花做好了，红、黄、紫、橙、白、绿、蓝，插在花瓶里，别提有多漂亮!有巧手爸爸做陪练，我的手也越练越巧啦!

童话里的七色花能实现人们美好的愿望，我家的七色花蕴含着巧手爸爸对我浓浓的父爱。

随着年龄的增长，大家对身边的人有了间隔，不再像小时候一样跟在别人屁股后面，人家干什么，你就干什么。然而，有了这样的间隔，不管和谁都不会轻易讲话，所以，大家心中都会有想对某个人讲的话，这就应该是人们口口声声说的“心里话”。

有一位老师，他忠于职守，工作兢兢业业，从不马虎，每次作业都会认真改完，并送发下去。他每天工作精神抖擞，同学们都感受到他身上如春天温暖的阳光，散发出对世界的美好。

一天，天空阴森森的，不一会就下起了倾盆大雨，我坐在教室里的窗口边，看着暴雨如注的半空，心里不由得泛起一些紧张，因为今天我没带雨具。放学了，雨还在倾注下来，丝毫没有要停下的样子。不仅是这样，雨，似乎下的更猛烈了，看来似乎要跟我过不去。我脑子里就想起了一行字：天要我亡，我不得不亡。但是又过了一会，脑子里又泛起了另一行字：让暴风雨来的更猛烈些吧。随后，我就从教室走了出去。雨水“啪啪啪”地往下砸，脸上像被刀刺一样“哗啦啦”地疼。雨中，突然有一声亲切的声音喊道：“那个同学，快过来，跟我同撑一把伞吧。”因此，我跟这位老师成了名副其实的“忘年交”。这位老师是我的班主任，他讲课绘声绘色，生动有趣，全班同学都非常喜欢他。因为，他身上的童心还未泯灭。在这学年的学习里，他经常帮助我，鼓励我，我非常想对他说：“老师，您辛苦了，谢谢你。”

这句话，我一直没有勇气说出口。现在分班了，即使我想说也没有机会了，但是我一直在心里默默地感谢他，我相信好人终究会有好报，因为他为班级，为学校，为国家付出太多，只要被他教过的学生，没有一个不被他兢兢业业的精神所感动的。

心底话，我不知道为什么会被人们埋在心底深处，也许是因为人们的勇气不足造成的吧。但是，我相信终有一天，心底话会勇敢地说出。

清冷的月光如一潭平静的秋水盈满整个校园，也映照出一份不寻常的宁静。那夜，充满温馨、恬静。习习的凉风、温和的月光，闪闪的明星，普成夜里最美的主旋律。在月光深处，一位年轻的耕耘者还在孜孜不倦着。

初次见到他是在严肃的课堂上，他给我的第一个印象就不很好：

瞧他那长相，高高的个子，微微发胖的身体，一张圆圆的脸孔，架着一副圆圆镜片的大眼睛，就像一个圆瓜，真是一副讨人厌的样子，不过似乎还透着温文尔雅的感觉。

他讲课还是蛮有意思的，一改众多老师的一厢情愿、口若悬河、死填硬管的风格。时而谈些笑话，时而来点歌声，他还精心设计了一些连环题，让我们独立思考，独立分析，独立概括，带我们步入他的“陷阱”而乐在其中。他还给我们讲那些美妙的诗词歌赋，读着那些可爱的方块字，让我们深深地被古典文学吸引了。

记得我第一次被点名的情景。当时，我正被一个问题弄得抓耳挠腮，“高金芝”在我耳边嘹亮的响起。我缓缓地站起来，神情呆滞地看着书，结结巴巴的说着。心里直念叨“这死老师，偏偏在这时叫我，真可恨”。狼狈地坐了下来，惊恐万分的我猛一抬头，老师正和颜悦色地看着我，眼睛似乎在说：“没关系，你很出色了”。我忽然感觉，他多像我的大哥哥呀！

语文老师每天中午都要找一组同学去回答问题，体温的内容“丰富多彩”。这一天，预料中的“不幸”降临了，我“荣幸”地被选上了。内容是读课后的生词。你可别小瞧这些生词，要注意“f、h”前鼻音、后鼻音、平舌、翘舌、要响亮清楚，发音准确。当我读到“张皇失措”时，却读成了“张慌失措”。本以为可以过关了，心里还洋洋得意呢，却还是被发现了。他“无情”地点出了这几点毛病。当天课下，他竟拿着一本厚词典向我走来，是来给我订正的，他又给我注了音，还找了几个例子，更加深我的理解。这时我的心底涌出了一股暖意！

现在，我真的特别喜欢上他的课，听他富有磁性的朗诵，富情于理的讲解，简明扼要的述说。

每次上课，我都会有一种说不出的感觉，总是有些酸酸地，甚至是后悔，然而，他轻松的一笑，却把这份稚嫩幻化的无影无踪。

夜很深了，校园里早已散去了白天的喧嚣，一灯如豆，清茶一杯，他还在为明天的精彩的授课而精心准备着……

正所谓一日为师，终生为父，老师这个神圣的词语一直被我供为人生奋斗目标之一。

还记得在那一年，有一次，天空万里无云，阳光明媚，班上的“黑社会”与其他班的“黑社会”在一起打架，场面厮杀可是惨不忍睹。说巧不巧，我刚好路过他们的“战斗厂”，老大打架，作为弟兄们的小弟当然得护着了，把一不小心闯进来的我当成了他们帮忙干架的“入侵者”，把我里三层外三层围得严严实实，水泄不通。就在我觉得山穷水尽，在这场厮杀中必死无疑，白白的作为牺牲者时，我的“救星”来了，他就是“平民百姓”的神仙，坏孩子的克星——老师！老师一到，这些人就像老鼠见到猫，鹿见到老虎一样，顿时四处逃窜。那场面，绝对比发生自然灾害人们逃跑的场面壮观。

老师您到那里，不是骂我一顿，不是质疑我是否打架了，而是问我是否受伤了，还仔细问有没有受到惊吓，再把我送到医务室，做了一系列的排查，还我把我亲自送回了教室，我心里有种说不出的感动，泪水在眼眶多次打转。

啊！您的关爱，您的处事严明，我永远不会忘记。因为有您的无微不至的关怀与厚爱，才让我们不断成长，学到了知识。老师，我想对您说：“您辛苦了，我爱您”

老师您就是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，为我们默默奉献着。无论您的学生是如何差劲，您都无怨无悔。您这种精神，怎能不使我们好好学习呢？

您是那样的慈祥，记得有一次，我们的小组有一个人犯了错误。本来说要罚这一个小组的，然而您却宽怀大量，只罚了他一个人，而且还那样轻。同学们说您偏心。您却任由他们随意说，这是多么放肆的行为呀！您怎能让他们这样说您呢？我想，这是您给他们一个改错的机会吧！

您是这样的和蔼可亲。老师您还记得吗？这是一个寒风凛裂的冬天，我穿着一件单薄的衣服，坐在教室门口的那个位置。您似乎好像在上课时，已经注意到我了。所以，放学之前特意的叮嘱我，说：“坐在门口应该很冷吧！下午来学校的时候记得多加几件厚衣服，可别着凉了以免耽误课程。”这一句话，使我感到不冷了。心里暖和了许多，老师的话就像阳光一样直射在我身上，使我倍感温暖。

您是那样注重工作。有一次，在上课的时候，突然有人给您打电话了。您可知道，那可是校长打过来的，而您刚好讲到重点部分。我原以为您会去接电话的。然而您却果断的挂掉了电话，然后继续讲题。下课时，校长让您到他办公室去一趟。您就连手都没洗，就匆匆忙忙的跑去。校长正在批评的时候。然而您却说：“难道我要因为您，而不给学生们讲课吗？”就因为这一句话让校长无话可说。老师我是多么的佩服您呀！

老师您是这样的严肃！老师您知道吗？我们是多么的怕您呀！每当上您的英语课时，我们都会瑟瑟发抖。虽然您在下课的时候，对我们和蔼可亲，但是一到上课时间，您就像一座威风凛凛的泰山。在考试的时候一丝不苟，不准有任何人在考试的时候，马虎大意。并且在上课的时候，只要您叫一个人起来回答问题，没答上来。那可就是一巴掌，虽然您是那么的严肃，学习要求那么高，但是我从来都没有怨恨过您。虽然以前我对您有一点小小的意见，但现在的我知道您是为我好的。

老师，我只是想对您说声：“谢谢您教会了我那么多的知识，我非常的感谢您老师。”这种种事情我永远都不会忘记，我更加不会忘记您的精心教诲。老师谢谢您，但愿您还记得我，您优秀的学生，喻鑫媛！

新的学期开始了，转眼间到了第二天。

第一节课是语文，上课了，李老师进来了，我们同学都很好奇。因为第一节是语文，数学老师怎么来了呢?

我开始问李老师：“老师，您怎么来了?”，数学老师说：“语文老师病了，这节课上数学。”。我吃了一惊。心想：“柳老师怎么会病呢?”

这时，李老师就像知道我们想什么似的，她说：“听说语文老师是被你们气病的。” 我很担心，又一想：“可能没有我，因为星期一语文老师说我变聪明了。”

第三天下午，数学老师说：“语文老师换人了。”新老师过来对我们说：“请大家做一下自我介绍。”

我把手举了起来，介绍完后，我心想：“希望柳老师的病马上好起来，我们一定好好学习，不再让他生气了。